2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇一

孟雨凝是一名嚴(yán)于律己的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律。上課時(shí)專心致志，從不違反紀(jì)律，破壞課堂秩序。課間做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不會(huì)大聲喧嘩說笑，做到老師要求的課前2分鐘安靜下來的要求。作為班干部，他不僅自己做好，還自覺主動(dòng)地維持班級(jí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照校紀(jì)班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為，使得人人守紀(jì)律，各個(gè)服管理，使我們的班級(jí)更安靜，更積極。

好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，孟雨凝在遵守紀(jì)律的前提下刻苦學(xué)習(xí)，勤思善問，還樂于助人，和同學(xué)們和睦相處。她有著良好的道德品質(zhì)，受到老師和同學(xué)的贊賞，不愧為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇二

如果你是一點(diǎn)水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)，今天我們再體會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

我們的職業(yè)是救死扶傷的醫(yī)生，工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在醫(yī)院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知，我們的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日;沒有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責(zé)任重大。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

醫(yī)生職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就像一位老醫(yī)生說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒有驚天動(dòng)地豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。我在血液科工作已有5年，在醫(yī)院的時(shí)間，四年之久，這個(gè)日子說長不長，說短不短，在我成為醫(yī)生的日子里，我感受過拯救生命的輝煌，也感受過生命失去的悲痛，經(jīng)歷過疾病所帶來的痛不欲生。我看過長期反復(fù)住院卻始終如一照顧病人的子女;也看過太多冰冷的眼神，家人為了逃避責(zé)任，說了聲“家里沒錢”就將病人扔在醫(yī)院。

醫(yī)院這個(gè)特殊的場所，每天都上演著世間百態(tài)，讓我們感動(dòng)或心冷，太多的悲歡離合與不解人意，生命就在這的聚聚散散中悲悲喜喜。在血液科病房工作中，我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個(gè)個(gè)痛苦而又無奈的表情，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有余而力不足!所以當(dāng)時(shí)我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把護(hù)理作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?我們會(huì)義無反顧的選擇：敬業(yè)。有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。做好每一項(xiàng)服務(wù)，填好每一項(xiàng)記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫好每一個(gè)護(hù)理記錄。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇三

7歲開始握筆學(xué)書，又兼習(xí)繪畫篆藝。十幾年來，一個(gè)溫婉的女子一直在屬于男人的領(lǐng)域勤練不輟，并多方拜師求技。興趣加靈氣，刻苦并堅(jiān)持，終于使自己的書法才華露出荷尖并壯成奇葩，豆蔻初頭就斬獲多項(xiàng)全國乃至國際大獎(jiǎng)，成為國內(nèi)八段書法高手。更加難能可貴的是，她把學(xué)書習(xí)篆過程中磨練的堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞品格加以延伸拓展，積極熱情服務(wù)同學(xué)，盡職盡責(zé)展示才情，獲得廣泛好評(píng)。賈雪兒就是一位冰雪聰穎、秀外慧中的“才藝之星”！

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇四

藝術(shù)，讓校園有了靈動(dòng)的氣息，藝術(shù)活動(dòng)，有了你們，便更加多姿多彩。每次大型活動(dòng)，你們都放聲歌唱，激情飛揚(yáng)，舞姿靈動(dòng)，綻放馨香。從心靈深處吟誦美妙人生，于蓬勃生命中展現(xiàn)藝術(shù)真純。你們的才智和靈性，你們的才藝和特長，是智慧的大旗，是思想在翱翔，是青春的旋律，更是詩意的飛揚(yáng)。今天，你們在邗中舞臺(tái)嶄露頭腳；明天，必將在世界的舞臺(tái)大放異彩。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇五

（一）大處著眼，點(diǎn)明事跡。

給獲獎(jiǎng)人物撰寫頒獎(jiǎng)詞應(yīng)該從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，人物的事跡點(diǎn)到為止，人們自然心領(lǐng)神會(huì)。

例如：感動(dòng)中國人物獲獎(jiǎng)?wù)呶呵鄤偟念C獎(jiǎng)詞：

滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

這段文字對魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡潔的“他在滔天巨浪中三進(jìn)三出”，至于具體的過程，沒有去詳細(xì)交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔，描人繪物非常傳神，顯得氣勢宏大、撼人心魄。

（二）縱向開掘，彰顯精神。

對人物精神品質(zhì)的贊美是擬寫頒獎(jiǎng)詞的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過人物的事跡，引出對人物精神的評(píng)價(jià)。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等等。行文要體現(xiàn)、定的哲理意味。

例如：感動(dòng)中國人物獲獎(jiǎng)?wù)咝毂居淼念C獎(jiǎng)詞。

如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

這段文字對徐本禹的精神與責(zé)任感提煉得很到位。“如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人”，徐本禹以自己的行動(dòng)讓我們感動(dòng)，這種感動(dòng)源自于我們對他人格精神的欽敬。物質(zhì)上不富有的他，以其義舉獲得了全社會(huì)的尊重，這比物質(zhì)上的財(cái)富更有價(jià)值。這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任”。他的行為是發(fā)自內(nèi)心的，體現(xiàn)了他的人生價(jià)值取向，因而通過這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質(zhì)、閃光的心靈、忘我的人生境界。

（三）綜合表達(dá)，事、理、情有機(jī)融合。

頒獎(jiǎng)詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式要求綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

例如：感動(dòng)中國度人物獲獎(jiǎng)?wù)咣Ⅺ惾A的頒獎(jiǎng)詞：

從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美的。

20春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目《干手觀音》的表演堪稱“絕美的舞蹈”，以邰麗華為代表的演員，將生命之美演繹得讓人驚嘆。這段頒獎(jiǎng)詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融在一起，渾然天成。

（四）言簡意豐，自然流暢音韻美。

頒獎(jiǎng)詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意豐。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。同時(shí)還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇六

遵章守紀(jì)是每個(gè)人的義務(wù)同時(shí)也是一種責(zé)任，只有頭腦中始終保持紀(jì)律觀，做什么事才不會(huì)雜亂無章。

當(dāng)然，我們在紀(jì)律面前，不應(yīng)做它的俘虜，而成為它的主人。自己保持良好的紀(jì)律也會(huì)感染其他人，為他人樹立良好的榜樣，自己的人格也會(huì)得到升華，只有擁有紀(jì)律觀，你我的生活才會(huì)感覺到踏實(shí)，一種祥和。

朋友，保持良好的紀(jì)律，為自己、為他人贏造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么你在進(jìn)步的同時(shí)別人也會(huì)尊重你。

人生格言：良好的紀(jì)律是做任何事的前提。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇七

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇八

在你彎腰的那一瞬間，我們看到的是一條美麗的弧線，那么優(yōu)雅，那么自然，如純潔的百合花，散發(fā)著陣陣芳香。

她對生活感悟是：生活中有太多細(xì)節(jié)，一切從細(xì)節(jié)開始。

她就是（稍停頓、音樂）高三（10）班的xxx同學(xué)。

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2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇九

同學(xué)們：

也許第一次的挫折不算什么，沒有將他打垮。在充分準(zhǔn)備之后迎來了第二次考試，厚積薄發(fā)，水平盡力發(fā)揮，使他像一聽破冰船一樣，撕開重重阻擋，最終取得了進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)中，他一個(gè)普普通通的平庸生，卻在一個(gè)月時(shí)間里，讓自己的學(xué)習(xí)有了飛速的進(jìn)步，她，很了不起。在生活中，她一個(gè)瘦瘦高高的小女生，卻總是讓臉上掛滿溫暖人心的微笑，她，也很可愛。

對高中的新知識(shí)，每個(gè)人都有迷茫。但梁興昆同學(xué)能夠明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自我約束能力。勤學(xué)問，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)，品德，行為習(xí)慣，紀(jì)律方面進(jìn)步顯著，并且在這次階段性測試中有很大進(jìn)步，是同學(xué)們的榜樣。

她，陽光開朗，在學(xué)習(xí)中充滿著動(dòng)力。她，積極奮進(jìn)，在學(xué)習(xí)中力爭上游。她用行動(dòng)向我們證明了學(xué)習(xí)，你可掌控，成功，近在眼前。

你用目標(biāo)和信心換取進(jìn)步，你用毅力與拼搏追尋夢想，今天的收獲是你，昨日付出的回報(bào)高遠(yuǎn)的目標(biāo)和不斷的超越將使你的明天更加輝煌！

他是一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的課代表，在學(xué)習(xí)上有自己的一套學(xué)習(xí)方法，并且取得了很大的進(jìn)步，有自己明確的目標(biāo)，勤學(xué)好問，考完試后及時(shí)的總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是大家在學(xué)習(xí)中的榜樣。

常露微笑說明你有樂觀的心態(tài)，曾經(jīng)在身體不適時(shí)也堅(jiān)持上課，表明你有崇高的情懷。一次進(jìn)步已經(jīng)需要付出許多努力，連續(xù)兩次大幅度進(jìn)步，這樣的表現(xiàn)是多么精彩。王碩，我們期待著你創(chuàng)造更美麗的世界。

你努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動(dòng)人的歌謠。生命本是平淡，但風(fēng)雨后的彩虹使它變得更加美好；學(xué)業(yè)有時(shí)枯燥，但深入其中、心無旁騖，原來乏味也能變得美妙。面對這樣的進(jìn)步，誰能不開心而笑！

你積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；你收獲著一次次的進(jìn)步，匯成開心的笑容。執(zhí)著，能讓巨大的冰山化成大海；堅(jiān)毅，能把冰冷的巖石雕刻成不朽的英雄。你冷靜、沉著、睿智，又那么從容。

沉溺于眼前鮮花的蜜蜂難有永遠(yuǎn)的光榮，貪戀于一時(shí)安逸的鳥兒沒有巢兒越冬。盡情的歡笑固然讓人開懷，但熱鬧過后，常常是兩手空空。你是那只裝滿水的木桶，狂風(fēng)來臨，你依然巋然不動(dòng)；你是滿載的航輪，巨浪翻滾，你依然穩(wěn)穩(wěn)前行。為什么你能時(shí)時(shí)進(jìn)步，因?yàn)槟阌胸S富的內(nèi)容。

在課堂上，可以看到你渴求知識(shí)的眼睛；在課后，可以看到你埋頭苦讀的身影；即便是大休時(shí)，即便別人都在自我“解放”時(shí)，你也總是從不放松。從你的身上，我們懂得了怎樣才能成功。

“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的花雨。”當(dāng)進(jìn)步降臨的時(shí)候，旁觀者總愛感慨，可幸運(yùn)者最清楚成功的由來。有人可能認(rèn)為你很幸運(yùn)，但是你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所以，你只有進(jìn)步，沒有失敗。

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2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十

王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著。

“謝謝你!”張策感激地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。

王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成績還高興!

王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”

王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”。

有王旭東同學(xué)的地方就充滿歡聲笑語，有王旭東同學(xué)的班級(jí)暖意融融，讓我們向王旭東同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實(shí)我們的生活!

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2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十一

善良真誠，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福。”為此同學(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級(jí)里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十二

寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細(xì)，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達(dá)的時(shí)代，人物事跡點(diǎn)到為止，人們自然心領(lǐng)神會(huì)。

例如：感動(dòng)中國20xx年度人物獲獎(jiǎng)?wù)呶呵鄤偟念C獎(jiǎng)詞：

滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作源自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

這段文字對魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡潔的“他在滔天巨浪中三進(jìn)三出”，至于具體的過程，沒有去詳細(xì)交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢宏大、撼人心魄。

對人物精神的贊美是頒獎(jiǎng)詞寫作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。通過人物的事跡，引出對人物精神的評(píng)價(jià)。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是人物的堅(jiān)強(qiáng)意志、思想品質(zhì)等等。要體現(xiàn)一定的哲理意味。

例如：感動(dòng)中國20xx年度人物獲獎(jiǎng)?wù)咝毂居淼念C獎(jiǎng)詞：

如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

這段文字對徐本禹的精神與責(zé)任感提煉得很到位。“如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人”，徐本禹以自己的行動(dòng)讓我們感動(dòng)，這種感動(dòng)源自于我們對他人格精神的欽敬。物質(zhì)上不富有的他，以其義舉獲得了全社會(huì)的尊重，這比物質(zhì)上的財(cái)富更有價(jià)值。這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。”他的行為是發(fā)自內(nèi)心的`，體現(xiàn)了他的人生價(jià)值取向，因而通過這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質(zhì)、閃光的心靈、忘我的人生境界。

頒獎(jiǎng)詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式要求綜合運(yùn)用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機(jī)融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。

例如：感動(dòng)中國20xx年度人物獲獎(jiǎng)?wù)咣Ⅺ惾A的頒獎(jiǎng)詞：

從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中是最美的。

20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目《千手觀音》的表]堪稱“絕美的舞蹈”，以邰麗華為代表的演員，將生命之美演繹得讓人驚嘆。這段頒獎(jiǎng)詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融在一起，渾然天成。

頒獎(jiǎng)詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊(yùn)豐富，具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。同時(shí)還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

英語之星頒獎(jiǎng)詞

她們是勤奮好學(xué)的學(xué)生，在校爭分奪秒，不恥求教，英語成績尤為突出。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是他們的座右銘。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來。他們深信：有付出就會(huì)有回報(bào)。他們將用血一般的熱情，山一般的堅(jiān)毅，在學(xué)海中劈波斬浪，打造出一片屬于自己的藍(lán)天！

誰說學(xué)英語就必須要看課本讀筆記呢？誰說學(xué)英語就一定要死記單詞硬背語法呢？她告訴我們，其實(shí)學(xué)英語不一定要這樣做。聽英文歌，她緊隨潮流；讀英文雜志，她尋找方法；看歐美電影，她練習(xí)口語。她用自己獨(dú)特的方法筑建了屬于自己的英語城堡。“英語之星”——xx。

在這風(fēng)信子散發(fā)芬芳的季節(jié)，在這春暖花開的日子里，我成功地摘取了智慧女神桂冠上那一顆最璀璨的明珠。英語知識(shí)的海洋里我自由自在地遨游，那一個(gè)個(gè)字母好似一尾尾美麗的魚兒在我身邊穿梭自如；那一篇篇?jiǎng)尤说墓适潞盟埔淮卮厣拾邤痰纳汉靼l(fā)出奇幻的光芒；那一條條短語好似一只只聰明可愛的海豚發(fā)出動(dòng)人的歌聲。今天我們努力地學(xué)英語，是為了將來全世界都努力學(xué)“漢語”！為了這個(gè)目標(biāo)，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)英語，讓成功的明珠在我手里永遠(yuǎn)散發(fā)光芒。我就是0903的xxx。

在英語學(xué)習(xí)中，你體現(xiàn)出了超人的語言天分。無論朗誦還是書寫，無論口語還是翻譯，你都是那么出類拔萃、脫俗超群。因?yàn)闉⑾铝似床暮顾裕悴庞薪裉斓囊或T絕塵。

他們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；他們快樂的學(xué)習(xí)，譜出一曲動(dòng)聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉(zhuǎn)花開夢實(shí)現(xiàn)。他們認(rèn)定讀書就得靠自己辛勤的勞動(dòng)來換取優(yōu)異的成績，他們學(xué)有品位，學(xué)有風(fēng)韻，學(xué)有成就，是我校全體同學(xué)的榜樣，你們用行動(dòng)踐行了自己的諾言——“有行動(dòng)，就會(huì)有收獲”！他們努力贏在立志，勝在勤勉，用無悔的青春直渡夢想的彼岸！

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十三

乍寒還暖的初冬，雖已覺絲絲寒意，但依舊有股股暖意流淌心間，于此時(shí)我們忽嗅到了一縷縷淡淡的花香，翹首望去是山丹丹花開紅艷艷啊！驕人的成績，文雅的言行。節(jié)儉自律的習(xí)慣，助人為樂的品質(zhì)，愛校敬師的美德善讀樂寫的文學(xué)興趣，成就了一個(gè)鋒芒初露的“種子學(xué)生”她就是來自愛拼敢為的二年三班的xx。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十四

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十五

善良真誠，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福。”為此同學(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級(jí)里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。

學(xué)習(xí)之星：辛勞而愉悅，以自我挑戰(zhàn)為樂，以熱情享受為趣。他們帶著無所畏懼的心，一直在前行，刻苦勤奮，樂在其中；他們相信今天的汗水換來的是明天的微笑，現(xiàn)在的付出會(huì)看到......

身為一道彩虹，就要照亮一片天空。他們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以無痕的方式為大家點(diǎn)亮一片燦爛星空。帶著“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”的人生信條......

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十六

胖胖的小小的她，揣著一顆夢想踏進(jìn)中學(xué)的校園，立志要成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。這個(gè)外表文靜卻又不失活潑開朗的女孩，樂于助人似乎是她的天性，成績上的優(yōu)勢使她能更好地幫助別人，她知道，一枝獨(dú)秀不是春，萬花開放春滿園。她總是把幫助同學(xué)當(dāng)作自己本分工作。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，她的堅(jiān)持與熱心使得她和她的的同學(xué)在不斷進(jìn)步向前。她就是xx！

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十七

大家好。

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做好的自己，做好的老師”。

做好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做好的自己，做好的教師。

但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜？……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。現(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“好的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龊玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。

做好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng)。法制中國，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做好的老師，是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)。

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福。

我的演講完畢。

2023年愛崗敬業(yè)之星頒獎(jiǎng)詞匯總篇十八

一、卷面分（5分）。

二、填空題。

1、看下面幾個(gè)字，按要求填空。（6分）。

凹鼎肅真小精按音序排列，這六個(gè)字的`順序是，.

按筆畫數(shù)從小到大依次是.

2、猜字謎。（4分）。

a、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。（）。

b、林字多一半，不作森字猜。（）。

c、九十九。（）。

d、一點(diǎn)一橫長，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。（）。

4、把下列詞語按一定順序排列。（3分）。

黃昏子夜早上夕陽西下黎明晌午。

6、在下面（）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（8分）。

（）槍（）劍袖（）旁觀孤（）難鳴屈（）可數(shù)。

（）有成竹得（）應(yīng)（）（）（）之言。

牽（）掛（）促（）（）談一（）之力。

7、綜合知識(shí)填空。（12分）。

a、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請問：其中的五岳是指：泰山、、、、。

b、“歲寒三友”是指：、、。

c、“文房四寶”是指：、、、。

d、“四大發(fā)明”是指：、、、。

e、《三國演義》中“桃園結(jié)義”是指哪三個(gè)人：、、。

f、小說《水滸傳》的作者是：。小說中你知道的人物有（寫出三位以上）。

等。

8、關(guān)聯(lián)詞語填空。3分。

a、（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行。

b、（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）照常舉行。

c、（）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）延期舉行。

三、連線題。5分。

1、請將下列城市和對應(yīng)的國家以及相關(guān)的事物用線連起來。

威尼斯法國櫻花。

巴黎美國香水。

紐約日本小艇。

東京意大利自由女神。

2、歇后語（8分）。

十五只吊桶打水，()。

千里送鵝毛，()。

王婆賣瓜，()。

八仙過海，()。

包公斷案，()。

人門縫里看人，()。

萬眾一條心，()。

神槍手，()。