培訓方案的實施應該包括培訓資源的調配、培訓內容的講解和培訓效果的評估。以下是小編為大家精選的培訓方案范文，供大家參考和學習。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇一

2、地址：市中山路141號xxx大廈。

3、面積：1359.72平方米。

4、經營內容：主營羽毛球、乒乓球、籃球、臺球，附帶經營飲料、體育用品等。

5、人員配置：員工3人。

6、開業時間：20xx年4月26日。

7、營業時間：8：00至結束（一般在00：30左右）。

8、場地情況：4個羽毛球場地、9個乒乓球場地、1個臺球場地、1個半場籃球場地。

1、價格調查分析：根據與烏市同行業經營單位的收費標準，本館收費在同等環境、經營內容場館中屬中、低檔收費（僅比紅樓體育館略高），現消費群體基本認可收費標準。

2、環境調查分析：本館環境與同行業中、低檔場館相比，消費環境比較適宜，現消費群體對場館環境設施基本滿意。

3、經營內容調查分析：本館場地以羽毛球場地為主、乒乓球場地為輔，兼提供籃球、臺球場地，現有內容基本能夠滿足大多數運動消費者需求。

4、消費群體調查分析：主要面向以會員制為主長期消費者和團隊消費及訓練基地，同時接待晨練和散客。

5、場館改造：經與同行業場館比較，本館現有環境、設施均屬中低檔，計劃以少投入逐步對場地進行調整，因消費羽毛球人員居多，故調整后的場地將增加羽毛球場地，以滿足消費者需求；同時對場館地面、墻面、更衣室、沐浴間、休閑區進行改造，使消費群體與場館環境相匹配。

通過市場調查分析，物業公司認為，目前場館的經營業績還是有利可圖的，如果對場館進行調整并提高檔次后，收費較高的羽毛球場地將增加，單場消費人數也將有所增加，隨著人們的健身消費取代休閑消費的意識不斷提高，把運動作為休閑的消費者會不斷增加，后期收入是可觀的。

1、本館作為物業公司一個部門進行經營管理，設場館經理1人，具體負責場館的經營，員工兩人，從事具體接待業務。

2、公司經理對場館進行直接管理和監督，并制定相應的經營、考核辦法，由辦公室負責監督實施。

3、場館經理定期對員工進行業務培訓。

1、費用：60368.70元/年。

（1）3人年人工工資及工資附加：52508.70元；

1600.00/月×1.561（工資及附加）×12個月+2人×。

700.00元/月×12個月+175.00元（工裝）×3=52508.70元。

（2）年辦公費用：2800.00元。

電話費：600.00元；手機費：600.00元；各類本冊：200.00元；廣告費（宣傳彩頁等）：1200.00元；消費卡：200.00元。

（3）年物料消耗：5060.00元。

羽毛球：2190.00元；乒乓球：300.00元；一次性襪子：730.00元；球鞋：1000.00元；羽毛球拍：400.00元；乒乓球拍：240.00元；衛生洗滌用品（推塵、掃把、簸箕、抹布、洗衣粉等）：200.00元。

2、收入：146000.00元/年。

400.00元×365天=146000.00元。

3、稅金：4686.60元。

146000.00元×3.21%=4686.60元。

4、年利潤：80944.70元。

146000.00元－60368.70元－4686.60元=80944.70元。

1、粉刷場地（地板、墻壁）；

2、調整場地（將原4個羽毛球場地調整為6個，其中4個雙打場地）；

3、改造設施（2個更衣室、1個貴賓更衣室、2個淋浴室、1個辦公間、一個休閑區）；

4、拆除現有更衣、辦公區，落地風機盤管移機并重接一趟中央空調管線；

5、淋浴室下水道、防水改造；

6、印制宣傳彩頁、價目表，制作會員卡等。

以上項目預計需費用25000.00元。

根據目前經營情況來看，平均每日收入在300元以上，改造后的場館單場容客量將會有所提高，日收入應在400元左右，年收入近15萬元，年固定費用在6萬元左右，改造項目費用屬于一次性投資，故年利潤還是較為穩定的；如果再在營銷、廣告和宣傳上加大力度，利潤還有一定的提升空間。在現有消費群體穩定和場館的廣告效應開始體現后，消費人群將會有相當幅度增加，根據大廈現使用情況，可將六樓主、裙、配樓和七樓配樓改造成集體育、健身和運動休閑為一體的綜合體育場館，將形成xxx新的盈利產業。

第一條目的：為加強xxx體育館的規范管理，確保場館工作環境和工作秩序整齊劃一，持續良好，特制定本細則。

第二條適用范圍：所有消費群體。

第三條管理機構：新疆同信物業管理有限公司xxx多功能體育館。

第四條管理細則：

一、工作時間：早9：00至營業結束。

二、區域管理：

1、場館大廳、走廊、墻面、立柱屬公共區域，任何單位不得私自占用。

2、未經物業公司許可，不得在場館大廳、走廊設立廣告展板或在墻面、立柱上張貼廣告。

3、場館大廳、走廊應保持干凈整潔，不得在場館大廳或走廊堆放雜物。

4、場館大廳內設休閑區，供消費者吸煙、休息，接待客戶時應將客戶領至辦公區窗口外商談，非館內人員不得私自進入辦公區。

5、場館工作人員應按管理制度做好場館管理工作，并保持好場館內的環境衛生。

三、辦公秩序管理。

（一）儀表要求。

1、工作時間內，工作人員應著本館規定的統一的工作服，工作服應當干凈整潔，并佩戴工牌。

2、工作人員不得發型不整、怪異或染色過度；不得濃妝艷抹或佩戴過于繁雜、夸張的飾物；不得在暴露在服裝外的肌膚上紋身。

（二）行為規范。

1、應以普通話低音量在辦公區域或場館大廳內進行交流，禁止高聲喧嘩、污言穢語。

2、工作時間內堅持文明服務，語言得當，熱情周到。

3、工作時間內不得進行聚堆聊天、玩游戲、打牌等娛樂活動，不得在公開場合進食（因工作延誤等特殊情況不便外出時，可在封閉的`辦公區域內進食）、吃零食、吸煙、飲酒等。

4、應保持良好的精神狀態，坐、立、行得體，不得在場館大廳區域內睡覺或有有礙觀瞻的舉止。

5、注意保持場館大廳及辦公區域的衛生，不得亂扔雜物或隨地吐痰。

6、愛護場館及各單位辦公區域內一切設施，不得隨意毀壞、涂抹，不得將公共設施及物品據為己有。

7、場館公共設施內的物品，經管理辦許可后，應本著愛護的原則在使用完畢后及時放回原處，不得隨意丟棄、損壞。

8、節約場館內一切能源，隨時注意關閉電源、水源開關。

（三）安全管理。

1、xxx體育館的安全工作由本館工作人員具體負責，保安部有義務協助管理工作，發現安全隱患，應及時處理，并告知場館經理。

2、場館工作人員及消費者的貴重財物應自行保管，場館不得代管。

（四）公共設施設備的維護與保潔。

xxx體育館公共設施設備的維護和公共區域的保潔工作，按照服務標準由xxx體育館工作人員具體負責，各單位應予以配合。

第五條各單位若需舉辦活動請于三個工作日內向xxx體育館發工作聯系單，待協調溝通后方可使用，并按規定交費。

第六條本細則自頒布之日起施行。

第七條本細則最終解釋權歸xxx體育館。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇二

1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。

2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。

3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協調的能力。

圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。

練習自拋自接球；按顏色進行分類。

一、開始部分。

導入游戲：教師邊演示邊對幼兒說：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。”（引發幼兒玩球的愿望）。

二、基本部分。

1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范（拍球、滾球、拋接球等）。

2、教師表演花樣玩球，吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。

3、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護好球，沒球的孩子動腦筋把別人的球奪過來。

情景表演：《趕小豬》。

隔壁王大爺家的養殖場的小豬跑出去了，他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙，我們要助人為樂，幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬（紅黃綠若干大球），你喜歡什么顏色就參加哪個隊，想各種辦法把小豬趕回家。

（1）集體趕：分三路縱隊進行滾球接力，哪隊先完成為勝。

（2）個別趕：請幼兒探索多種玩法趕小豬。

三、結束部分。

播放音樂做放松活動。（教師領幼兒做皮球韻律操）。

多元價值分析：

1、通過玩各種游戲，啟發幼兒動腦思考、動手操作，培養了幼兒的想象力。

2、通過游戲培養了幼兒助人為樂的良好品質，有助于幼兒的良好個性發展。

3、整個活動中，幼兒積極參加各種游戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發展，幼兒也體驗到了玩球的樂趣。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇三

為認真貫徹落實xxx《全民健身條例》和《全民健身計劃，推動全社區群眾體育活動蓬勃開展，掀起全民健身活動新高潮，石壩社區結合社區實際情況，特制定20xx年“全民健身日”活動實施方案。

一、活動主題。

圍繞“運動成都、太極香城”活動主題，組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身活動，在全社區形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好環境和氛圍。

二、活動原則。

“全民健身日”活動堅持以人為本、注重實效、因地制宜、群眾受益的原則;突出全民健身活動的科學性、健身性、趣味性，最大程度的吸引群眾的廣泛參與。

三、活動地點。

場鎮、各村(社區)活動廣場，社區組織或群眾自行參與。

四、活動內容。

2、由社區文體志愿者首先組織人員在場鎮、各村(社區)活動廣場組織開展活動;吸引更多的群眾參與其中。

活動形式：

(1)晚上場鎮、各村(社區)分別組織有群眾自愿參與的太極拳、廣場舞活動;。

(2)各健身路徑，有群眾自愿參與的乒乓、藍球、健身器進行健身活動;。

(3)群眾自愿組織參與的晨練健身活動。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇四

為了進一步貫徹落實教育部、國家體育總局、共青xxx關于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，為學生每天有1小時的體育鍛煉時間創造良好條件，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發揮學生和老師的主動性與創造性。在大課間活動中體現合作，自主，探究，創新的教學理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

1、加強領導，保證時間。

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

2、全員參與，強化激勵。

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

快樂鍛煉、健康成長。

面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養和同學團體合作精神。

20xx年5月9日；20xx年5月15日（15：00——16：00）籃球場。

二級組全體師生（共4個班級）。

1、體育教師要加強對學校體育活動各班開展情況的指導，組織活動過程中要體現學校特。

色，充分調動各班師生的積極性，同時要確保體育活動的安全。

2、體育活動面向全體師生，以學生為本，鼓勵更多的教師和學生參與體育中的各項活動，使他們在體育中的參與面越來越廣。

1、準備活動：

由各班班主任帶領同學進行10分鐘比賽熱身運動。

2、跳長繩接力：（4各班級同時進行）。

每個班級選出36名參賽隊員，其中男女各為18人，甩繩手男女各1人，入繩順序各班級自行安排，其余同學為拉拉隊幫自己班級加油。

跳繩要求：正面入繩，對面出繩；每人限跳3次出繩，下一位同學接力。過繩同學站在對面排好隊；繩死則繼續開始，直到完成3次換下一位同學進行。

3、裁判安排：

共5人：1人發令，其余4人分別記錄每個班級比賽完成時間。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）。

4、名次設置：

前三名和一個鼓勵獎。

5、場地器材：

學校籃球場，長繩4條，秒表4只。

1、準備活動：

由各班班主任帶領同學進行10分鐘比賽熱身運動。

2、運球迎面接力比賽：（10米、4個班同時進行）。

每班選出36名同學，男女各18人。每一面各18人，男女各為一面。

比賽要求：不得抱球跑步，不得雙手排球。

3、裁判安排：

每班接力點設置1名裁判，糾正犯規同學。發令員1名。共計5人。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）。

4、名次設置：

前三名和一個鼓勵獎。

5、場地器材：

籃球場；籃球4個，皮尺一副，彩色粉筆若干。

以上為二年級陽光體育活動類容，若因天氣變化，另行通知。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇五

[摘要]企業市場定位理論是強調對潛在顧客的心理采取行動，從而使本企業或產品在目標顧客心目中占有一個特殊的、重要的位置。本文從市場定位的內涵、定位形式和定位策略三個方面對市場定位理論進行了闡釋，并對營銷的策略進行了相關的探討。

[關鍵詞]體育企業市場定位市場定位類型營銷。

企業市場定位理論是自二十世紀六七十年代以來發展起來的一種新的營銷理論，它的產生現使現代的營銷理論更加貼近實踐、貼近消費者。從而使企業的形象更加鮮明，更能吸引消費者對企業產品的重視程度，突出企業本身的競爭優勢。在經濟全球化和信息技術的推動下，企業之間的競爭已不再是基于產品甚至服務的競爭，而是基于顧客的競爭，本文從市場定位、定位方式和定位策略的運用三個方面予以詮釋，對營銷策略形成競爭優勢中作用，進一步研究體育市場定位的重要意義。

一、體育市場定位的理解。

“定位”的含義是指企業確定的某一市場營銷因素和競爭對立的營銷因素相比較，找出差距在哪里，由此成消費者對本企業的營銷因素和別的企業營銷素的不同看法和區別。在體育市場中體育企業根據自己的企業特點，分析對手以及市場潛在因素進行理解，找出差距作為切入口，才能準確地定位。

定位特定意義。

1.定位可以針對潛在顧客的心理采取行動，即要將產品在潛在顧客的心目中定一個適當位置，采取相應的措施。

2.定位結果是在消費者心目中占據無法取代的位置，讓品牌形象深植于消費者腦海，有相關需求，消費者就會開啟記憶之門、聯想之門，自然而然想到它。體育產品市場定位是通過為自己的產品創立鮮明的特色或個性，從而塑造出獨特的市場形象來實現的，產品的特色或個性，有的可以從產品表現出來。

3.準確的定位更能貼近消費者心理。企業在進行產品定位時，一方面要了解競爭對手的產品具有何種特色，另一方面要研究顧客對該產品的各種屬性的重視程度然后根據這兩方面進行分析，再選定本企業產品的特色和獨特形象，可以塑造出一種消費者或用戶將之與別的同類產品聯系起來而按一定方式去看待的產品，從而完成產品的市場定位。

二、體育市場定位策略。

實施市場定位應要選定企業特色，并從消費者的心理出發，從價格、質量等方面進行實施市場定位。

1.注意研究體育消費者對某種體育產品的重視程度，包括對產品的屬性和心理的要求。

2.從對手能提供何種產品給顧客，分析對手在市場上的定位以及所在的位置。對相關的資料進行收集。

3.了解現有顧客和潛在顧客的真實需要，找出顧客心目中對自己商品的“理想點”位置。根據這些進行綜合分析，選定企業產品的特色和***的形象，從而達到定位的目的。

三、體育市場定位類型。

1.避強定位。

這是一種避開強有力的競爭對手進行市場定的模式。企業不與競爭對手直接對抗，而是將自置定于某個市場“空隙”，發展目前市場上沒有特色產品，開拓新的市場領域。這種定位的優點是：能夠迅速地在市場上站腳跟，并在消費者心中盡快樹立起一定形象。

2.迎頭定位。

這是一種與在市場上居支配地位的競爭對手對著干”的定位方式，即企業選擇與競爭對手重的市場位置，爭取同樣的目標顧客，彼此在生產、價格、分銷、促銷有形展示等方面少有差別。

3.重新定位。

重新定位通常是指對那些銷路少、市場反應差的產品進行二次定位。初次定位后，隨著時間的推移，特別是健身行業中應特別注意，隨著新的競爭者進入市場，選擇與本企業相近的市場位置，致使本企業原來的市場占有率下降;或者，由于顧客需求偏好發生轉移，原來喜歡本企業產品的人轉而喜歡其它企業的產品，因而市場對本企業產品的需求減少。在這些情況下，企業就需要對其產品進行重新定位。

4.插位。

插位是通過打破市場原有的競爭地位排序，“后進”品牌迅速成為行業領導品牌的營銷新法。旨在通過顛覆性的營銷手段，打破市場上原有競爭地位排序，突破“后進”品牌面臨的競爭困，為品牌創造大市場，并迅速成為市場的領導者。這樣定位只能讓消費者知道你的位置所在而插位不僅要讓消費者知道的品牌位置，可能還要讓你的品牌名列前茅。

5.領先定位。

領先定位對企業要求較高，如果成功的話，就會給企業的發展帶來巨大的發展前景，它還可以搶占市場的先機。

四、營銷策略。

1.滿意顧客策略。

需要“真正讓顧客滿意，而滿意的顧客又可能采取有利于企業的各種行動”給企業帶來好處，結果是雙方都滿意，這就是許多企業把追求顧，客滿意作為營銷目標的原因所在，企業必須把顧客滿意度控制在企業全部資源的范圍內，并能為其他利益方提供可以接受的滿意條件。加強對企業員工的教育和訓練，生產顧客滿意的產品并提供顧客滿意的服務。

2.鞏固營銷策。

這一戰略是要在消費者心目中加強和提高自己現在的定位。如果企業成不了第一名，成為第二、第三也是一種有效的定位。同時讓消費者知道并相信這是確實可信的。緊挨第一名的市場既避免了和“第一”針鋒相對的沖突，也在消費者心目中樹立起了具有相當實力的印象。

3.重新定位營銷策略。

如果消費者心目中對該企業的市場定位不明確或當市場營銷環境發生重大變化后，或者是顧客需求發生了顯著變化等，企業調整自己原來的市場定位，進行重新定位。另外，就是當眾多的或較強的競爭對手定位于自身產品及形象周圍時，為發動進攻，也通常采取重新定位戰略。

總之，通過各種市場定位，可消除顧客心目中相似定位的模糊，重新加深自己在消費者心目中的印象。但是，采用市場定位戰略也具有一定的冒險性，因為它可能會使你失去一部分以往的品牌忠誠者，所以應謹慎使用。

參考文獻：

體育培訓運營方案（專業16篇）篇六

：隨著體育運動逐漸興起，體育產業化逐漸產生并發展起來。本文采取文獻研究與實地研究相結合的方法，為體育營銷策略提供研究基礎，為我國體育產業的發展提供一定的借鑒經驗。通過研究發現，在營銷方面，我國體育產業在產品內涵、品牌價值認識、營銷策劃的不足都存在問題，并且提出了挖掘產品人文精神、挖掘產品內涵的改善建議，為我國體育產業營銷策略升級提供經驗。

：體育產業；體育營銷；策略。

體育產業化是當前較為熱門的一個詞匯，得益于我國經濟的發展和體育事業的進步。近年來，人民收入增加，生活水平上升，很多都市白領階層興起體育鍛煉的熱潮；隨著國民素質的進一步提升，體育運動事業也蓬勃發展，在國際體育賽事中也不斷獲得獎項和名次，這使得體育我國的體育運動水平在不斷提升。綜體育產業化逐漸產生并發展起來的同時，其市場化程度也在不斷增強，但是由于我國體育產業在發展的過程中，對于產業拓展非常努力，在營銷方面卻缺少行之有效的手段，是本文研究的關鍵所在。

與歐美發達國家相比，體育產業已經成為文化消費行業的支柱型產業，且在賽事舉辦、體育觀賞、體育服務方面的占比高達70%以上，而我國的體育產業的主流產業還在包括體育鞋帽制造等體育用品制造業為主，這就是我國與歐美國家體育產業之間的差距。

我國體育產業發展迅速。

前瞻產業研究院數據顯示，我國體育產業總產出在2015年達到了萬億元的規模，充分顯示了當前我國體育產業發展的良好勢頭。我國體育產業從2006年一直在穩步增長，從體育產業總產值在gdp中的占比來看，雖然也在緩慢穩步增長，整體比重還沒有超過1%，而美國的體育產業總值在gdp中所占比重為接近6%，而從2014年開始，我國體育產業總產值在gdp中所占的比重出現了快速上升的趨勢，這也表明在未來，我國的體育產業發展趨勢利好。

產業結構不合理。

在日常生活中，人民所能接觸到的最主要的體育產業是體育消費，主要以服飾、鞋帽等制造業為主，而體育賽事的參與度較低，有此可以看出，我國體育產業的的發展還處在較為低級階段，產業結構不合理。我國體育產業仍處在以體育用品制造業為主體的發展階段，而美國的體育產業結構更為合理，其體育產業已經轉向體育觀賞和大眾體育服務方面，且占比高達近70%。并且我國在體育場館的建設管理方面、賽事運營，體育營銷方面都有所欠缺，由此，體育產業結構不合理，也能明確我國體育產業的結構調整空間巨大，利益空間巨大。我國體育產業還處在低級階段，總產值不高，產業結構提升空間大。而伴隨著體育產業發展的初級階段，而體育產業的營銷策略也存在很多問題，急需解決。

我國體育產業營銷策略發展也是隨著我國體育產業的形成和發展而逐漸發展起來的，也是因為發展較晚，所以存在很多問題，而隨著體育產業化的發展，市場導向明顯，而相對應的營銷策略發展滯后的問題，這也是制約體育產業發展的一個重要因素。

我國體育產業營銷策略的發展歷程。

我國體育營銷策略經歷了基礎期、發展期、調整期等三個階段。(1)基礎期：基礎期主要發生在改革開放以后到2008年奧運會舉辦之前，主要的營銷策略是明星代言和商業贊助，來源于國外借鑒，還沒有形成完整的、系統的營銷策略思路，營銷的效果不明顯。(2)發展期：發展期是從2008年北京奧運會為起點，在2008年奧運會上，我國的金牌總數世界第二，從而導致我國的體育產業迅速發展，出現了大批量的體育企業，主要的營銷策略是將體育運動與身體健康、國家強盛聯系在一起逐漸形成了體育營銷的工藝畫和社會服務化方向發展，體育營銷發展迅速。(3)調整期：調整期是當前我國體育營銷的主要策略，因為隨著體育產業的發展，體育企業增多、體育產品增加。隨著體育產業化的深入發展，體育產業營銷策略也所調整，逐漸向體育賽事舉辦、媒體等方向轉變，這是體育營銷策略發展的必經階段。

我國體育產業營銷策略存在的問題。

根據以上我國體育產業營銷策略的發展歷程，體育產業營銷策略正處在調整期，并且還會進一步深化，但是我國體育產業營銷策略存在以下的問題還有待進一步解決。首先，忽視產品內涵。從事體育產業的企業歸根結底還是以獲取經濟效益為根本目的的，所以在制定營銷策略時，往往是對產品性能的關注，對產品效果的強調，大多數企業也依然沒有走出這一營銷思路。其次，對體育產業營銷的認識不足。體育營銷策略的制定，不是某一次營銷活動的開展，某一位明星代言就能夠詮釋的，體育營銷是一個過程，是一個依靠體育文化影響消費者消費觀念的過程，每一次營銷活動的成功開展，都需要一直以來的品牌鋪墊和市場影響度而達成的，并不是某一項營銷活動單獨取得的成果。最后，品牌價值的人文精神認識不足。明星效應是有一定的價值，但是品牌價值的建立在于所傳遞的精神、優質的產品、產品服務等方面，這些才是吸引客戶的最重要的營銷節點。

更加注重產品內涵的深挖。

產品質量是一個體育企業的立足之本，優質的質量再配以優質的營銷才能夠做大做強，所以本文認為，在制定營銷策略的時候，最應該注意的是對產品內涵的挖掘，將產品內涵與當下人們價值觀和社會價值觀相結合，形成一種物質和精神上高度契合的內涵闡釋，這才是將產品提升到了一個高度，才能夠獲得更多消費者的認可。

品牌形象應更具人文精神。

品牌形象是一個企業營銷策略的重要部分，品牌效應對于企業產品的銷售具有重要的作用。在制定營銷策略的時候，必須將品牌形象與人文精神相結合，才能夠形成與社會高度契合的人文內涵品牌。以國內第一服裝企業李寧而言，其傳遞的精神一直都具有時代氣息，同時深深打動消費者，再配合其商業贊助、明星代言等多方面的優勢，才能夠支撐起品牌的強大。

營銷渠道的拓展。

當前我國體育產業的營銷渠道主要有兩種，體育賽事的商業贊助和明星代言，而隨著自媒體時代的到來，對于營銷渠道的選擇可以多元化，如通過多媒體渠道進行企業文化和品牌價值的宣傳，通過多媒體進行全方位立體式的宣傳等。

我國體育產業的產生和發展經歷了一個較為短暫的發展時期，在產業總產值和產業結構方面都取得了一定的成績，隨著改革開放的不斷深入，我國體育產業也進入了深度調整期，相應的體育產業的營銷策略也進入了一個深度調整期，未來，體育賽事、體育服務等體育產業必定會迎來長足的發展，相對而言作為傳統的體育產業—體育制造業如何應對，新興的體育產業如何在營銷上做出成績。無論體育產業發展向何方，體育產業營銷都是如影隨形的，而體育產業營銷的發展方向，在營銷渠道上，根據社會的發展和營銷渠道的多元化而選擇適合的渠道，從文化層次全面提升體育產業企業的品牌形象和品牌影響力。

[2]陳灣灣.當前國內體育產業營銷策略分析[j].現代國企研究,2017(10):128.

體育培訓運營方案（專業16篇）篇七

相比于陸地上有形資產的紅海競爭，場館的無形價值可謂是潛藏在水底下的巨額“寶藏”。

冠名權是個“海外舶來品”，相較于國內，國外體育場館冠名權商業化歷程悠久，典型案例數不勝數。

僅在nba這條賽道上，就有洛杉磯斯臺普斯中心球場、休斯敦豐田體育中心、丹佛百事中心球館等，想必這些大家都耳熟能詳。

聚焦國內，我國最早的場館冠名是寧波的雅戈爾體育館，雅戈爾當初用300萬元買下場館5年的冠名權，幾十年后，這個場館的價值提升了200倍。

其他比較知名的有：五棵松體育館冠名為“凱迪拉克中心”等，當然，除了冠名權之外，這種無形價值還包括廣告發布權、體育專利權等。

冠名權為代表的商業價值無疑增加了場館營收路線，而且具有可持續性、商業價值高等特點，為場館良性運營提供了堅實基礎。

正如文章開頭提到的籃球館問題，所有外界條件差不多的情況下，如何贏得更多用戶的心？

同樣都是去球館打球，可能由于這一家球館的老板很熱情，客戶成了回頭客；也有可能因為自助化進場，省去了繁瑣的人工服務，客戶傾心于下次再來。

就拿朋友上周去一家健身房為例，里面的設備和其他家無差別，環境各方面也都和同行類似，但就是因為健身房工作人員會幫助客戶拍攝精美照片這一點，方便用戶分享到朋友圈等社交平臺，朋友因此成為了忠實會員。

再比如同樣訂場購票，有些場館開發了在線自助訂場系統，有的還是需要找聯系方式，打電話預約，輕松便捷的訂場方式成為一種附加價值，用戶自己方便了，對場館的好印象就更加深刻。

（關于附加價值這一點，以后在運營36計系列文章中會詳細描寫）。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇八

各設區市教育局，昆市、泰興市、沭陽縣教育局，各高等學校：

2007年以，教育部、國家體育總局、共青團中央共同組織開展了全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動，全省各級教育行政部門和學校廣泛發動，采取措施，開展冬季長跑等體育鍛煉活動，有效調動了廣大學生參加體育鍛煉的積極性，取得了明顯成效。為進一步落實《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔2016〕27號），省教育廳今年繼續組織開展第十屆xx省千萬學生陽光體育冬季長跑活動（以下簡稱“冬季長跑活動”）。現將有關事宜通知如下。

本屆冬季長跑活動主題是“健康從長跑開始”。

2016年12月至2017年月。

小學五、六年級學生，初中學生、高中(含中職)學生以及大學生參加，以班級或學校為單位組織。

每天長跑鍛煉的參照距離為：小學生800—1000米，初中生1000—100米，普通高中學生、中等職業學校學生以及普通高校學生2000—2400米。各地各校可根據學生體能素質情況，分階段設置有強度的長跑距離。

冬季長跑活動是貫徹《“健康中國200”規劃綱要》、《全民健身條例》的具體行動，是落實中央七號精神、推廣陽光體育運動的有效途徑，是提高廣大青少年學生體能素質，培養他們頑強意志品質的重要載體。各地教育行政部門和各級各類學校要深刻認識開展此項活動的重要意義，切實加強領導，明確任務要求，落實工作責任，建立督促機制，確保冬季長跑活動在各級各類學校的有序開展。

各地各校要根據實際情況，因地制宜地制定科學、合理的長跑活動方案，要把長跑活動納入日常教育教學計劃之中，將長跑活動與體育、早操、大間體育活動、外體育活動和《國家學生體質健康》達標活動有機結合，制訂操作性強的實施方案。要認真設計好、組織好冬季長跑活動，吸引和激勵學生積極投身到冬季長跑鍛煉中，養成體育鍛煉習慣。

各地教育行政部門和各級各類學校要切實加強冬季長跑活動全過程管理，保證在冬季長跑活動期間各個環節工作到位，形成有效的溝通協調機制，確保長跑活動順利高效地進行。要切實加強冬季體育鍛煉的安全防范工作，做好安全預案，強化安全教育，建立安全預警機制。要切實加強學生長跑鍛煉和比賽活動中的安全保障和醫務監督，嚴格執行健康體檢和健康詢問制度，實行安全全程跟蹤機制。

各地各校要通過網站及時上傳活動的相關、啟動儀式和平時鍛煉現場照片。要通過媒體和各種渠道積極對外展示自己的活動成果，廣泛宣傳開展冬季長跑活動的.意義，正確引導社會輿論，積極爭取社會、家長對開展學生冬季長跑活動的支持，營造良好氛圍。各地各校開展長跑活動情況的圖片和字材料可以發送至xx省體衛藝網站集中刊發，郵箱地址。

各地要加強對本地各級各類學校開展長跑活動情況的全程督查與指導，確保各校長跑活動有序進行。要認真總結，通過發現典型、樹立典型、典型引路的方法，創新工作的新常態。對長跑活動開展好的地區、學校和表現突出的優秀班級、學生和教師予以表彰，以激勵廣大師生積極投入到冬季長跑鍛煉中，形成“生命在于運動，健康始于足下”的良好鍛煉氛圍，切實提高每天鍛煉一小時成效，促進學生身心健康全面發展。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇九

“翻腕”等其他規則不允許的違例行為;中考體育培訓運營方案鄧州市初中畢業升學體育考試工作由鄧州市初中畢業升學體育考試領導小組統一組織領導。考試結果是學生畢業和升學的重要依據，是對各學校平時開展《國家學生體質健康標準》鍛煉和測驗工作的真實檢驗，也是學生綜合素質評定的重要參考。

考試對象為20xx年參加高中階段招生考試的初中畢業生。

1、考試項目：立定跳遠、坐位體前屈、800米跑（女）或1000米跑（男）。

2、計分按《國家學生體質健康標準》單項計分辦法計算，折算后，考試成績以滿分為70分計入中招成績總分。

1、體育考試時間：4月中旬，具體時間另行通知。

2、每位考生只能在統一安排的時間內參加一次體育考試，并將考試成績計入該生升學考試總分，且不得因任何理由進行補考。

1、有確保各項目順利進行，免受外界干擾的全封閉條件；

2、具有保障體育考試所需要的`設施、器材和其它有關條件。

3、我市中招體育考試考場全部使用智能化測試儀器，以實現考試手段的現代化、科學化。

1、考試采取全封閉方式進行。考試期間監考人員（初中學校的體育教師應予以回避）應與外界隔離，不得以任何理由外出或與外界人員接觸。為了便于統一標準，監考人員必須保持穩定，考試期間不得更換。

2、考生報名及考試順序編排采用微機管理辦法。考生準考證內容及照片由市教體局統一按中招序號由微機編號打印。

3、每個單元時間內測試完畢后的原始記錄必須加封，并由兩名機要員直接送往微機室。

1、考生參加體育考試，要身著運動服裝或輕便服裝，穿運動鞋或平底輕便鞋。

2、體育項目考試按照先進行柔韌性項目和力量性項目，最后進行耐力性項目的順序。

3、每位考生三項考試應在一個單元時間內完成。如因天氣變化考生不能在一個單元時間內考完三項，可延長至當天完成。當天不能夠完成三項考試的考生，已考項目成績無效，另行安排時間重新進行考試。

4、立定跳遠。

受試者兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。每人連續試跳三次，測試儀自動記錄其中成績最好的一次。以“米”為單位，保留兩位小數。

5、坐位體前屈。

受試者赤足，兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10—15厘米，上體前屈，兩臂向前伸直，用兩手中指尖輕輕地逐漸向前推動游標，直到不能前移為止。每人連續測試兩次，測試儀自動取最好成績。以“厘米”為單位記錄成績，保留一位小數。測試時，不得有兩腿彎曲或兩臂突然發力動作，否則視為犯規，成績無效。

6、800米跑（女）或1000米跑（男）。

受測者10—20人一組進行測試，站立式起跑。受試者在監考人員的指導下佩戴終點信息接收器，當聽到“跑”的口令后開始起跑。計時員看到旗動開始計時。當受試者的軀干部到達終點線垂直面時儀器自動錄入該生成績。以“分、秒”為單位記錄成績。

7、考生每考完一項，考生可當場知悉本人的考試成績。

8、考生參加各項目考試，每項目點名三次不到者，按放棄考試處理，該項成績按“0”分計算。

因傷、病、殘而不能參加體育考試的學生可申請免試，免試生應參加正常的考試報名。

1、因肢體殘疾喪失運動能力的初中畢業生，可申請免試體育，按上一年度中招體育考試的平均成績計算。因病、傷在體育考試之前已在學校長期免修體育課，確實不能參加體育考試的初中畢業生，也可申請免試體育，其體育成績按滿分（70分）的60%計算。上述兩類免試生，均應在體育考試一周前，持殘疾證、縣級或縣級以上醫院診斷證明和免試申請表（一式三份），到體育考試考務辦公室辦理申請免試手續后，經審核批準，并把免試生的醫院診斷證明或者殘疾證復印件及免試表裝入該生中招考試檔案中，以相應免試條件計分標準記入該生總成績。

2、因病、傷或女生月經期，暫不能參加體育考試的學生，可在當天考試測試前，由考生學校的帶隊教師，持考生本人或家長的書面申請和學校出具的證明，向本考場主考申請辦理緩試手續，經同意后方可緩試。緩試學生統一由考務辦公室在體育考試時間內另行安排時間進行考試。緩試生的體育考試，按正式考試的各項規定執行。

3、考生在體育考試中因傷、病等突發事件而中止體育考試，已考項目成績有效，未考項目按無成績計算。如果該生申請緩試，必須經主考批準，已考項目成績無效，同緩試生在統一安排的時間內重新進行考試；如該生因傷、病不能參加體育考試，其考試成績按已考完的項目統計計分。

1、為確保體育考試工作順利進行，教體局將加強領導，做到嚴密組織、嚴肅考風、嚴格紀律，同時要使考試工作做到公開、公平、公正。

2、凡弄虛作假、冒名頂替等違反考試紀律的考生，一經查實，體育成績按“0”分計算，并取消該生報考重點高中的資格。

3、凡徇私舞弊、違反考試紀律的考務人員，一經查實，應立即停止工作，并視情節輕重，按考試紀律嚴肅處理。

4、凡有意破壞考場秩序，故意延誤考試時間的人員，一經發現，交有關部門嚴肅處理。

1、各單位在體育考試前要加強宣傳工作，結合體育學科特點，科學地指導學生進行鍛煉，同時要教育學生根據自身實際情況報考，既不要隱瞞病情，也不能虛報疾病。

2、各初級中學要做好考前體檢工作，對不應參加體育活動的心腦血管疾病患者要做好勸阻工作，不準他們參加體育考試。

3、對赴城區考試的考生，學校一定要做好路途安全、駐地安全和飲食衛生等安全工作，確保考生的安全。

體育考試收費標準按照《關于規范我省普通高級中學和中等職業學校收費項目及標準》文件執行，每位考生應繳納10元考務費。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十

一、服務內容：

1、基本服務：

（1）日常活動：固定的運動場館，可提供教練員、裁判員、后勤服務和管理；

（2）賽事比賽：*的賽事策劃團隊，*的教練員、裁判員；

（3）大型的業余俱樂部聯賽；

（4）拓展培訓、團隊訓練、客戶聯誼、公司運動型年會、體育旅游、品牌策劃推廣。

2、個*化服務：定制個*化社會團體及個人的體育活動體育賽事的整套方案。

二、活動意義：

1、企業健康福利：促進員工積極鍛煉身體，保障員工身體健康，提高工作效率；

3、交友會友的平臺：利用業余時間提供鍛煉團隊、交友、會友的機會；

4、商務活動：與合作伙伴運動交流是目前最時尚的商務交流方式；

5、人事的考察：企業中重要人士的考察，可通過體育活動或比賽進行評估；

6、企業形象的推廣：通過體育活動和比賽，使企業的形象得到健康的宣傳和推廣；

7、便捷省心：貴公司只需確定一個聯系人，其他事情可都交給我們來做。

三、關于我們：

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十一

元旦是一年中第一個重要節日，此時消費者經濟比較寬裕，購買能力強。我們通過“現金”即時回報提升入店人氣，烘托喜慶氣圍，且“抓錢能手”寓意感強，使消費者產生聯想和期盼，易刺激消費者的購買欲望，最終達到沖刺年終銷售高鋒的目的。

20××年12月28日至20××年1月6日。

金猴嘉獎抓錢能手。

手有多大，獎金就有多大。

看“誰”是20××年的抓錢能手。

過年恒源祥全家喜洋洋。

1、通過當地電視臺，當地商報針對目標消費群作信息告知；

2、通過手機短信一對一告知活動信息，達到有效針對vip客戶；

3、通過別致的店內外布置，使銷售終端氣氛隆重熱烈。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十二

各區教育局(含新區公共事業局，下同)要按照“統一領導、統籌規劃、統一標準、屬地管理”的原則，統籌負責本區體育考試考場的規劃、建設、申報工作。20xx年體育考試考場原則上不設在初中學校。

根據考試需求，我市20xx年體育考試擬設福田、羅湖、南山、鹽田、寶安、龍崗、光明、坪山、龍華、大鵬等10個考區，共12個考場。其中，福田、羅湖、南山、鹽田、光明、龍華、大鵬、坪山各設1個考場，寶安、龍崗各設2個考場。

(一)考場所在地交通便利，利于與附近醫院建立綠色救助通道。

(二)考場須具有6條跑道以上的400米塑膠田徑場。

(三)考試場地符合有關安全要求，不存在消防、地質災害等安全隱患。

(四)考場內各功能區域劃分應科學合理，功能區域標志清晰醒目，便于考試組織。檢錄處須安排在開闊地帶，便于考生集中和疏散;田徑場跑道須平整無坑、無雜物、無積水，起點與終點處無障礙物，便于考生跑動;立定跳遠項目考試區域地面須平整無坑、無雜物，起跳板與沙坑距離合理;投擲類項目考試區域須設置在開闊地帶并用警戒線間隔足夠的安全范圍，不得對其他項目組造成安全隱患;一分鐘跳繩項目須設在地面平坦而堅硬的室內或室外場地。所有考試場地均需預留考生列隊及侯考所需的空間。

(五)考場應設置休息室、詢問處、茶水處。必須設立醫療救護站，配備醫務人員、醫療用品和急救藥品、司機和120救護車輛，以便及時應對突發衛生事件和進行現場醫務審核，為傷病考生進行現場處理。

(六)考場須制作并張貼相關考務規定、考場平面圖及路標等;在宣傳欄張貼舉報電話，設置舉報箱，接受考生、家長和社會的監督。

(七)考場應配備考試所需的設施、設備，以確保考試的順利進行。

(八)考場能提供足夠的安保人員和相關工作人員，切實保證考試順利進行和應急需求。

(九)考場的建筑、安全、照明、消防、電力等設施須符合國家有關標準、規定和考試組織安排需要。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十三

為了科學開展工作，社群運營可分為三個工作階段，主要是：拉新階段+促活階段+留存階段，每個階段的主題略有不同，戰略方法也不同。

1、主題方面。

促活階段的主題是形成外部“員工”

讓社群擴張、活動運營得到輔助，讓忠誠社群成員進入vip社群，讓每個社群成員建立周邊分社，形成第二級細分社群，以備后期課程、活動等的社群轉發；這個社群需要成立專門的組織機構和條例，并且應該經常進行獎勵或是報酬回饋。

2、工作重心方面。

促活階段的重點工作是打造多個【家長vip】社群，高頻溝通，使其成為公司的“外掛成員”，利用其手頭家長資源，幫忙打造次級社群，以形成更廣渠道的產品曝光、課程曝光、活動轉化。

3、社群管理基本規范（示例）。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十四

21日22日作22日22日24~26日25日26日5月27至29日。

26日。

5月27日08:30覽館。

09:00~17:0010:0015:30。

市場部內部先擬定初步方案。

找承辦方，支付場租費及討論展會相關事活動初稿確定。

活動初稿及首次會議通知發給各部門首次會議。

部門提交內部活動方案二次會議確定方案。

各部門列出物資需求單活動所需物品采購確認參加展會論壇的領導。

各部門確定參展人數。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十五

目的：通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。

二、活動內容。

1、試卷分析：主要是針對老學員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學員中挖掘一對一。

2、問題診斷：此項活動要求家長帶領孩子同時到校做學習能力測量表，學管師根據孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業老師根據學員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學習習慣及效率問題。

3、一對一免費體驗：根據診斷結果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數學、物理。

4、公益課堂：包括三方面:英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學員，尤其音標及基礎知識，以增加低年級學員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學員，尤其是初四學員，通過實驗課程發現學員基礎知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學員，以初三學員為主，主要是推會考科目課程。

5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的學習需要家長的關愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學習中來。6、送禮品活動：

（1）到校即送學習禮包一份：即新華手袋一個、新華。

中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。

（2）報名即送紫砂杯一個、學習能力測評試卷、博學。

多才卡。

（3）滿2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力。

測評卷。

（4）滿4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、博古通今金卡。

（5）一對一“報一送一”（送相對應課時的內部晚自。

習），報100課時以上送博古通今金卡、紫砂杯一個。

除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。

三、活動形式1、電話邀約：未報名老學員、新學員。

3、設攤擺點：主要是針對迎勝中學，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內容，以及禮品的擺放。

4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內容及時間寫短文進行宣傳。

5、學校附近的廣告牌宣傳本次活動內容。

四、活動組織框架。

指導：葛老師。

監督人：葛老師。

責任人：張老師、高老師、鞏老師。

五、活動具體分工。

六、活動過程監控。

活動當天：張老師負責學員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責禮品發放及記錄，輔助張老師進行學員及老師接待。高老師主要負責學員及家長的接待，葛老師主要負責家長接待、老師接待。當天人員調配。

體育培訓運營方案（專業16篇）篇十六

二、實習內容。

細數一下，出來實習的日子已經5個多月。從當初的對于工作的認識有如一張白紙般的我，到如今已經畫上了圈圈點點。這些都多得公司的領導及師兄們的耐心指導，沒有他們的帶領只靠個人單打獨斗，我想成長是非常緩慢的。公司的氛圍很好，技術部的同事們都很團結并且友善，這是一支年輕的隊伍，一個團結友愛共進退的團隊。

我非常喜歡這樣的工作氛圍。而且我也十分珍惜這樣的工作機會。在這實習的日子里，我秉著一種學習的態度，希望多從項目方案中及外出割接的實踐中學習知識，積累工作經驗。而且我也很認真很細心地觀摩前輩們工作處事的風格，并從中受益良多。我清楚地認識到，光有技術、知識是不夠的，更多的時候我們更加看重的是一個人以何種態度對待自己的工作以及又是以一種什么樣的方式去處理其遇到的各種事情。前者或許只是認知上的問題，而后者，則需要一定的工作上的積累，經歷一定的磨練，才能形成自己較為老道的一種處事的能力。所以對于我們新人來說，必須注重自己經驗的積累，同時認真學習他人，從中積累屬于自己的寶貴的財富。

這次實習我總結了幾個方面的內容，大致可以分為：