策劃方案的總結與反饋是項目或活動后續改進的重要參考，需要及時總結經驗教訓，提出改進意見。通過學習和借鑒他人的策劃方案，可以得到一些啟示和靈感。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇一

為了進一步貫徹國家有關大學生創新創業的有關政策，做好榆林學院大學生創新創業教育實踐工作，有力促進學院大學生創業與就業，榆林學院大學生創業孵化基地在國家政策引導和學院的支持基礎上，積極對接榆林市公共就業和人才服務中心、開展大學生創新創業服務工作，計劃在20__年11月份下旬開展“創業明星”進校園活動。

此次活動主題是創意、創新和創業實踐。大學生與省級村官明星、創業成功企業以及企業家零距離接觸，指導在校大學生，明確大學生人生職業規劃，激發大學生的創新創業意識，培養大學生創業實踐能力，為學生搭建交流和互動的創新創業平臺，解決學生創新和創業中的實際問題，給予明確的指導和建議，具備更好的創業與就業競爭力。

活動時間：

活動地點：

榆林學院五號教學樓5306智慧教室。

邀請嘉賓：

榆林市公共就業與人才服務中心：

榆林學院教務處處長：馬亞軍。

榆林市大學生創業服務協會會長：王寶軍。

榆林學院長風創新創業教育工作室：王金鵬。

榆林市創業明星：

參會人員：

榆林學院在校大學生、互聯網+獲獎項目團隊成員。

活動開展方式：

大學生創業明星創業履歷分享、現場互動交流創新思想以及創業經歷。指導大學生明確人生職業規劃，激發創新創業意識，解決大學生創新和創業過程中遇到的困惑以及問題。

通過此次活動可以提高在校大學生創新創業意識，引導大學生做好人生規劃、職業規劃。

主辦：榆林市榆林學院公共就業與人才服務中心。

榆林學院。

承辦：榆林學院大學生創業孵化基地榆林市大學生創業服務協會。

榆林學院長風創新創業教育工作室。

20__年11月21日。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇二

提高大學生社會實踐能力，增強大學生的競爭意識;為大學生提供進入社會的一次模擬試題。

角色扮演。

待定。

待定。

xx校區全體學生。

大學生社團聯合會未來社。

(可以自己邀請以后自己寫)。

1、挑選在課余時間進行模擬訓練。

2、迎接各組參賽人員。

3、由多名同學扮演不同的企業及招聘單位，其余同學則扮演競爭者，向(用人單位)陳述自己應聘上的理由，理由要盡量陳述詳細，同時由另一位同學負責記錄下活動內容，應該以什么樣的方式，語速，及精神狀態。更能凸顯自身優勢，然后活動完之后互相交流分享經驗。

4、活動結束，進行活動總結。工作人員討論得失。

宣傳方式：

1、海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。

2、聯系各班宣傳委員，對師生發放宣傳頁。

3、干事及演員對班級內部進行宣傳。

參加方式：提前報名和現場參與。

經費預算：

板報費用5元，宣傳頁1元，水若干，活動獎品若干。

人員安排：

現場秩序：若干。

人員統計：若干。

總負責人：待定。

主持人：2名。

攝像：1名。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇三

今年是德昌中學xx年華誕，這在德中發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特擬定如下方案：

一、策劃組：

負責人：吳平、李質惠。

成員：馬紅、廖緒燕、馬舞、曹太華、凌培森、錢勇、

二、總指揮：伍宗權。

三、執行總指揮：吳平。

四、總導演：李質惠。

五、導演：馬紅、廖緒燕、何祥翠、伍小君、趙娟、廖天宇。

六、各組節目督察：李質惠、蒲永強、鄭波、王暢林、蔣光亮、楊光祥。

趙澤祥。

八、指導思想。

（一）文藝演出宗旨：

1、經過文藝演出，回顧辦學歷程，繼承優良傳統，總結辦學經驗，展示辦學成果，重點突出德昌中學的品牌內涵，創新辦學特色，推動學校全面發展。

2、經過文藝演出，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，從而鼓舞人心、凝聚人心，激勵全體師生員工和廣大校友在新形式下為把母校建設得更加完美貢獻自我的智慧和力量。

3、經過文藝演出，經過xx周年校慶，充分挖掘學校歷史文化內涵，提煉“共同的榮譽”、“卓越的成就”“真摯的情感”“團結的楷模”的人文主題，以“情感”為凝聚，彰顯學校獨特的辦學魅力，體現德中師生“天行健，君子以自強不息”的精神。

4、加強對外交流，擴大對外影響，提高學校的知名度和美譽度，樹立良好的社會形象，爭取各界的大力支持，優化外部辦學環境。

（二）校慶文藝演出格調：

以隆重、熱烈，喜氣、祥和為主格調，業績展示全面、獨特、精彩，寓教于樂、品位高雅、特色突出。

（三）大型文藝節目組織要求。

經過文藝演出集中反映德昌中學70年來輝煌歷程、渾厚的德中人文精神、蓬勃發展的德昌中學、揚帆起航的宏偉夢想。

文藝節目力求大氣、精練、朝氣蓬勃。

節目形式分五個部分進行：

（1）引子------“祝福祖國”。

（2）“啟航”——艱難的歷程。

（3）“奮斗”----走進新時代。

（4）“展望”——放飛夢想。

（5）尾聲-----“祝你生日歡樂”。

節目組織：學校以年級為單位，由教師和學生組織相應節目，同時可征求往屆校友部分節目組成。

（四）所需道具材料。

1、“xx年榮譽與夢想”——德昌中學70年發展歷程主題圖片展。突出“成就”、“榮譽”。回顧xx年來學校的發展狀況，在教育設施，教學理念，師資力量，教育成果，杰出人才等等綜合反映，體現名校實力。

2、“杰出的德中人”圖片展，報道從德昌中學走出的社會杰出人物。以這些杰出的德中學子，來體現學校的影響力和知名度。

3、場景：在舞臺兩邊一幅大對聯，xx年風聲、雨聲、讀書聲，聲聲銘在德中學子心上；載家事、國事、天下事，事事烙于華夏兒女魂中。

九、主題：風雨七十載同心鑄輝煌。

十、名稱：放飛夢想。

十一、舉辦時間：20xx年10月10日（星期六）上午9點30分。

演出場所：德昌中學體育館。

十二、主辦單位：德昌中學。

十三、晚會的獨特設計。

1、形式：一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2、本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出此刻晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的史詩朗誦（用大屏幕播放各時期代表性照片為背景）進行銜接和貫穿。

3、舞臺美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化多媒體特點，將大屏幕融入節目，產生語匯的特殊設計。

4、燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之后，燈光音響部門根據節目的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情景），主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走臺”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。

十四、晚會結構。

晚會結構采用板塊式結構，分五個部分：

（一）引子。

大型舞蹈：《親吻祖國》。

節目資料簡介：紅色或黃色服裝，粉色或紅色大扇子，盛裝開場。由學生表演，表達德中學子對祖國、對母校生日的祝福之情。演員陣容龐大，40人。

節目負責人：趙娟，

節目督察、后勤保障：鄭波。

（二）第一樂章：“起航”——艱難的歷程。

以主持人的串詞，朗誦，歌舞的形式展現德昌中學的創辦歷史。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇四

為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡;1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院(校)志愿者擬開展植樹節活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩同學們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到學校增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、活動時間。

3月13日-3月24日(建議在3月17日及3月24日開展植樹活動，其余時間為植樹活動準備時間。)。

三、活動對象。

全院(校)班級代表。

四、活動形式。

動員全院(校)班級代表前往總務部門確定的種樹地點開展植樹活動。

五、行動口號。

植樹造林，利在當今，功在千秋!

六、職責分工。

1、后勤服務處牽頭確定植樹地點、移栽樹苗種類(3月14日之前完成)。植樹建議地點：共青園及后勤服務處確定的校內需要補種樹木的地點。移栽樹苗來源：現學校大門口右側，即將五月份開工建設的康復實訓樓處。

2、團委負責活動宣傳(3月15日出海報，并召開各班團支書會議，確定各班植樹代表。)。團委負責召開植樹代表會議，通知植樹節活動事項并交代注意事項。團委負責橫幅制作，橫幅內容為“讓森林走進校園，讓校園擁抱森林"，并舉行簽字儀式。

3、總務部門及團委共同負責植樹活動當天相關事宜(含現場組織、定點放線等相關工作)。

七、注意事項。

1、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。

2、各小組需要統一聽從學生會工作人員的安排，遵守植樹的有關規定。

3、注意場地衛生，不要亂扔垃圾。

4、植樹過程注意合理利用工具，節約用水，注意方法和安全。

5、活動完畢，合影留念。

備注。

如遇天氣及其它特殊原因活動，時間另行通知。

后勤服務處院(校)團委。

二零xx年三月十一日。

樹苗選擇。

選擇樹種，要堅持適地適樹的原則，選擇適合當地氣候和土壤條件的樹種，要選擇生長健壯、樹形美冠、無病蟲害的苗木，起苗土球要標準，苗木根系要完好，多帶須根，主根斷口整齊。

整地培土。

種植地最好有一定的坡度造型，平地要開好排水溝,防止積水。土壤要求疏松、肥沃，土壤較差時，要增加表層黃泥土、種植土或營養土。

挖坑。

根據苗木大小和其他樹種搭配等情況確定種植密度，挖穴規格要根據樹苗泥球大小而定，穴直徑至少比泥球直徑大10厘米以上。栽植的深度應高于苗木根際處原土痕2--10厘米。

修剪。

要根據土球完整程度、根系損傷程度、苗木失水程度等決定修剪強度，土球破損、根系損傷大、苗木失水多的要強剪，否則弱剪。

種植。

要扶正樹苗，分層壓實土球周邊泥土，切忌土球下和周邊留有大空隙，以防積水爛根。土球周邊回填土要用肥沃疏松種植土，以利發根。

澆水。

澆水非常關鍵，苗木栽上之前一定要把水澆透。種后要澆足定根水，之后根據天氣干旱情況和土壤濕度決定是否澆水。

種后管理。

對分易倒樹木要用木、竹、鋼管等搭好支撐，以防風搖影響成活或倒伏。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇五

至此母親節來臨之計，恰逢聯華泉山湖10周年慶典，聯華泉山湖旗下淮南國際汽配城(改成聯華泉山湖)公司將拿出部分禮品來進行微信抽獎活動，答謝廣大新老客戶。

11月9日-11月11日。

自20xx年始，聯華泉山湖走過了十余載歲月。十年，只是歷史長河一瞬;十年，我們攜手闊步向前!聯華泉山湖公司的發展，不單單是一個企業壯大的過程，而是十年來，聯華泉山湖與廣大新老客戶一路隨行、風雨同舟、共同成長的精彩寫照。十周年對于我公司來說也是非常重要和意味深長的一個點，它聯接著過去的成就和未來的希望。所以本次微信抽獎活動本著“答謝客戶”、“感恩母親節”的宗旨來進行活動開展!

在時光和歲月的成長中，歷經時間的洗禮，聯華泉山湖在淮南經濟開發區開發了淮南國際汽配城(改成聯華泉山湖)項目，汽配城項目不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來，聯華泉山湖與您的信賴相伴成長。如今，聯華泉山湖公司再次滿載感恩，激情出發。

從xx年5月8日-xx年5月11日通過微信關注聯華泉山湖官方微信hngjqpc，發送關鍵詞“刮刮樂”即可參與抽獎。

1、一等獎5名：價值100元毛巾禮盒。

2、二等獎10名：價值50元抱枕一個。

3、三等獎20名：價值橫店觀影劵一張。

1、關注聯華泉山湖官方微信并發送“刮刮卡”

2、中獎后發送的姓名和聯系方式必須為真實信息。

3、抽獎環節將在xx年5月8日——xx年5月11日。

4、抽獎結果將在三日內，通過“聯華泉山湖”微信發送到中獎客戶手機。

5、中獎客戶隨時到聯華泉山湖營銷部領取，領取時間為5月12日上午9點整即止。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇六

一、出行地點：

本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

二、活動時間：

本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天。

三、招募名額：

疆內團預招募35人、疆外團招募25名。

四、招募范圍(營員條件)：

疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、民族。

歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

七、考核方式：

我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

八、活動總結及后續安排：

1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇七

為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，豐富校園化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛藝的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康明的校園環境，豐富我校同學的業余化生活，加強校園精神明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神明建設，傳遞正能量。結合市區《第六屆中小學生藝術展演活動的通知》精神，特制訂我校20_年藝術節活動方案。

一、活動主題。

主題是“陽光下成長”。

二、主辦。

政務處團委音樂組美術組。

三、主要負責人。

李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。

四、參加人員。

七、八年級各班，九年級自愿參加。

五、活動時間。

五月份五月下旬驗收展評。

展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創新優秀案例五大類。

(一)藝術表演類。

包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報1-2項)。

(二)藝術作品類。

包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報1-2幅作品)。

(三)學生藝術實踐工作坊。

包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創意制作等;(1-2幅)。

(四)中小學美育改革創新優秀案例。

包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。(教師)。

(五)校園紅歌合唱比賽。

七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。

七、表彰獎勵。

1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。

2、各項最優秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。

2、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇八

活動目的：

1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學會講究衛生的良好習慣。

2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做。

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

4、熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

活動準備：

1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（話筒、錄音機等）。

3、吃的（糖果、食品等）。

4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

活動過程：

一、猜猜哪里發出的聲音？

1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發出的聲音？

二、幼兒談論嘴巴的用處。

1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？

2、幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。

三、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。

1、教師：“今天，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”

2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行游戲。

3、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。

（1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。

（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？

4、教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。

四、請幼兒進行記錄。

1、請幼兒根據記錄表中的內容自己進行判斷、記錄。

2、幼兒討論記錄結果：什么東西不能放進嘴巴里？

3、小結：教育幼兒要愛護自己的嘴巴，嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛護它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。

（1）、壞蘋果、發霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。

（2）、尖、利的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。

（3）、不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。

活動反思：

特別是在討論如何保護嘴巴的環節中孩子們不但能與同伴積極交流，還能大膽地與聽課的老師們互動，思維活躍，達到了預期的效果。

不足之處：

1、沒能放手讓孩子大膽地表達，過于包辦限制了孩子語言的發展。

2、識字的游戲的方式也有所欠缺。

在今后的活動中得加以改進，真正為幼兒提供一個敢于大膽表達的環境，從而發展幼兒的語言表達等方面的能力。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇九

三月十二日是每年植樹節活動日，在這春回大地、萬物復蘇之際，為保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡;為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，學校以植樹節為契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，為我校創建市綠色學校添風采。

二、活動對象。

2—6年級和初中部青年志愿者。

三、活動時間。

3月10日下午課外活動(視天氣情況而定)。

四、活動地點。

__學校操場周圍。

五、活動流程。

(一)前期準備。

班主任做好宣傳，明確植樹的必要性。

(二)規劃場地。

學校總務處準備好場地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。

(三)樹苗準備。

各班級按照總務處的規劃，根據標準分組準備樹苗(樹苗的大小及種類要經過學校總務處的審核，方可種植)。

(四)具體過程。

各班對學生進行分組，按小組的數量尋找樹種，盡量讓樹苗較大、易成活、四季常青;3月12日下午課外活動時間，德育處組織帶領各班有序到指定地方種植。

(五)注意事項。

1、德育處和班主任要對學生進行安全教育，講解安全注意事項;。

2、活動過程中，注意言行舉止，爭做文明學生。

3、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

4、活動完畢，合影留念。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，提高全民慈善理念，某某年愛心助學會第一屆慈善義演是進一步營造全民慈善的良好氛圍，弘揚慈善文化，倡導奉獻愛心，本次晚會是慈善與本土文化的完美結合，以“愛心傳遞，真情助學”為主題的.義演將在東方紅廣場舉辦。

開展以“愛心傳遞，真情助學”為主題的慈善義演活動，是為了引導更多的市民關注焦作貧困學生，關注我們身邊的弱勢群體，我們真誠希望社會各界人士盡自己一份小小的心意，俗話講滴水能匯成大海，只要人人獻出一份愛，這世界將變的更美好!

以義演方式倡導市民關注我們身邊的貧困學生，通過義演活動喚起全社會對慈善事業理解、尊重、關心與幫助，擴大慈善事業的影響力。倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神。

主辦單位：愛心助學會。

支持單位：富亞健康漆焦作總代理、今典婚慶公司。

合會援助單位：

協辦單位：

承辦單位：

活動名稱：“愛心傳遞，真情助學”大型慈善義演。

活動時間：20xx年9月11日(周六)。

活動地點：東方紅廣場。

宣傳媒體：山陽論壇。

(一)自己協調捐助單位，確定捐助意向和捐助金額。

(二)用希望工程正規票據為贊助公司出具票據。

(三)在義演中，請贊助公司上臺舉捐助牌。

(四)在演出場地周邊布置展板，對熱心企業、個人進行答謝。

為確保活動期間的安全，使本次活動順利、圓滿地進行，特擬定安全保衛工作方案如下。

(一)指導思想：精心組織、周密部署、密切配合、定崗、定員、定責，確保晚會萬無一失，使慈善義演安全順利進行。

(二)組織領導：為加強本次活動安全保衛工作的組織領導，某某同志負責，成立后勤保障應急小組，負責布置、協調和指揮此次活動的安全保衛后勤工作。

1、助學計劃：所募得的款項一部分用捐助貧困學生(400元/人/學期)。

2、募集資金比較充裕的情況下，建立圖書室2座(大概8000元)。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十一

一.活動背景：三月，是生長的季節，春姑娘拖著美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，孩子和家長們怎么能錯過這個和大自然親密接觸的機會呢?這個植樹節，我們一起種下屬于自己的一顆小樹苗吧。

二.活動時間：3月11日(周天)上午8:30——11:30(暫定)。

三.活動地點：南部山區x區。

四.參加活動人員：親子家長及兒童，俱樂部相關負責人員。

五.活動內容安排：1.3月11日(周天)上午8:30，參加活動的人員在俱樂部門口正門集合，簽到后，按照每個家庭實到人數收費，乘坐公交出行。(公交車的使用，要在不影響公共活動的基礎之上，同時經過相關部門認可，安全有保障)2.到達植樹地點后，由相關人員介紹植樹節的相關信息，以及這一活動的重要意義，然后具體講解種植樹木的所需工具及相關步驟。3.孩子和家長進行植樹活動，自己選擇樹的品種。提前讓每個家庭準備一塊樹牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨一無二的小樹。(植樹用水有專門的車輛運送或者提前聯系當地居民，保證水源供應)4.植樹結束后，進行親子戶外游戲。(游戲的進行以保障安全為前提)5.11:30乘車返回。

六.活動費用：按照每個家庭的實到人數和使用情況收取相關費用，包括車費、樹苗費、工具、相關專家講解費用。

七.聯系人及聯系方式：x。

八.注意事項：1.參加活動的人員自備飲用水及相關日常用品。2.活動過程中，大家團結合作，互幫互助，共同完成任務。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十二

競爭無時不有，創意無處不在!我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發揮最強的營銷效果，創造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機不可失，時不再來，勇于嘗試和創新的您，就是最棒的營銷大師!現將活動事項策劃如下：

經濟與管理學院。

經濟管理俱樂部(emc)。

58度c創意飲品連鎖。

異想天開營在創意。

嘉應學院全體學生。

11月15日——19日。

(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報名;。

(二)參賽隊伍人數為4人(不分性別、班級、學院);。

(三)團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統一比賽服裝;。

(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好后發至郵箱xxxxx。

(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

1、時間：11月19日(星期五)晚上7:30。

2、地點：憲梓樓208。

(二)初賽(11月20日——26日)。

1、各參賽隊根據指定的產品特性、營銷環境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書。(產品的具體情況將于19號晚在社團博客公布)。

2、選手產品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時提交)：

(1)書面文檔：直接交至emc社團辦公室(榮發閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認。(值班時間：18:00——19:00)。

(2)電子文檔：發至經濟管理俱樂部(emc)郵箱：xxxxxx。主題處請注明“參賽組名+聯系方式”。

(3)截止日期：11月26日19：00

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十三

一、活動目的：

在一年一度的植樹節到來之際，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做綠色小使者!

三、活動時間：

20xx.3.12——20xx.3.17。

四、活動內容：

(一)播種行動：

大隊部在3月12日升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

(二)實施行動：

1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。

2、我為校園添綠：各中隊成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、養護綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、)等活動。

3、我為家庭添綠：在自家養殖一些小盆景。

4、“我知道……”植物生長知識交流。

※植物節宣傳活動：

1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。

評比時間：3月17日下午12：30進行。

陽春三月，我校少先隊開展植樹節系列活動，在活動中體驗到成功的快樂，增強了環保意識，把教室、學校、社會增添了一片綠色，營造了一個凈化、美化的學習和工作環境。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十四

1、激發幼兒對生活中光透過物體后的變化現象探索興趣。

2、通過操作，感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化，并嘗試用符號記錄。

手電筒幼兒每人一個，并學會使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標志符號；一段舞臺燈光視頻、一段節奏強烈的音樂。

（一）、導入活動：出示電筒，激發幼兒的興趣。

提問：小朋友們，這是什么?手電筒發出了什么顏色的光?

（二）、第一次自主探索。(手電筒的光透過彩色布、彩色紙后，光顏色的變化。)

1、出示各色的布、紙，請小朋友討論。手電筒的光透過這些材料，會發生什么變化呢?

2、請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗，手電筒的光透過這些材料，會發生什么變化。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)

3、請小朋友說說自己的實驗結論。

4、幼兒將自己的發現記錄在自己的記錄圖表上。

（三）、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具后，光形狀的變化。)

1、出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具后，光還會有什么變化呢?

2、請小朋友用自己身邊的的玩具小實驗，看看光還會有什么變化?

3、請小朋友交流自己的實驗結論。

4、幼兒再次實驗，并在記錄圖表上記錄自己的發現。

（四）、觀看舞臺燈光視頻，制作彩色燈，師幼表演。

老師當燈光師，自己當小演員，一起表演。

（五）、活動延伸

請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料后，光還會發生什么奇妙的變化。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十五

本次活動來源于生活，來源于孩子，一次桌面游戲中，雅雅先用皺紋紙做成小朋友，然后拿起沙紙，在上面畫上很多的線條，和星星嘀咕著像是在商討什么，我走過去聽到星星說：雅雅你看這是三角形。雅雅說：是的，還有正方形，就這樣兩人其樂融融的找線條里的形狀。因此，我設計了此節課《有趣的線條》，指南中指出要創造機會和條件，支持幼兒自發的藝術表現和創造。中班幼兒對于發現美、表現美的能力有了一定的提高，能結合簡單的點、線、面以及簡單的圖形來進行構圖。我選擇了用不規則線條來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力，以及培養幼兒的觀察能力。

本次活動我的教學目標為：

能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。

2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗發現創作的樂趣。本次活動的重點是學畫線條，難點是組合線條大膽添畫。

科學合理的教學方法能使教學教學效果事半功倍，達到教與學的完美統一。基于此，我采用的教學方法是：直觀演示法、激勵法。學法上我的理念是把主動權還給孩子，采用的是自主、探究、觀察。

為了達成教學目標，解決教學重點突破教學難點，我從以下幾個環節展開。一、學畫長長的線條，激發孩子的想象力，瞧！這是什么？像什么？怎么畫？二環節組合線條大膽添畫，讓孩子從線條中找不規則圖形產生聯想，大膽添畫。如：三角形像什么？添上眼睛、魚鰭、尾巴就變成什么啦！（小魚）。三環節讓孩子自主探索，體驗發現創作的樂趣。原來線條里面藏著這么多秘密，我們也來變一變好嗎？幼兒創作。第四環節作品展示，提升幼兒的想象力，把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發幼兒想象力和創作。

1.能畫出長長的線條，組合線條大膽添畫。

2.樂意參與線條裝飾游戲，體驗發現創作的樂趣。

記號筆、素描紙

師：你想來變一變嗎？看看能變出什么呢？幼兒創作，是巡視。

教師把好的作品讓幼兒看一看，說一說是怎么變的，還可以變出什么?再一次激發幼兒想象力和創作。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十六

1、認識各種各樣的扇子。

2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。

3、感受制作扇子的快樂。

讓幼兒了認識各種各樣的扇子。

用各種材料制作扇子

制作區：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。

裝飾區：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。

折紙區：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。

圖書區：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。

一、談話導入：

教師：（教師拿著一把扇子扇風）唉，這個夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）

教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）

教師小結：哇！原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋啊！

二、介紹各個區域：

1、圖書區。

教師：小朋友們，在圖書區里有很多扇子和關于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區里和好朋友看一看，說一說。

2、制作區區的介紹。

教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。

教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。

3、折紙區的介紹。

教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時候要這的很平整。看折紙區還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。

4、裝飾區的介紹：

教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子啊！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。

教師：這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了，那我們和這個區域里的好朋友一起來裝飾。

三、告訴幼兒規則。

教師：小朋友們想清楚，你想去那個區域里活動。如果這個區域滿了，那請你到別的區域里活動了。當音樂響起時，小朋友們就要收玩具，那現在老師要請做的最端正的小朋友們去區域里活動了。

四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導。

五、教師評價。

教師表揚在游戲中遵守規則的小朋友。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十七

根據《綱要》“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。電池——在我們的生活中應用十分普遍，幼兒經常能夠接觸到它，如玩各種的電動玩具、遙控器等等，而對于電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發他們的認識興趣和探究欲望，培養他們樂于嘗試、勤于動手的習慣。我設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動——有趣的電池。

本活動主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種秘密，讓孩子們在、輕松愉快的環境中認識電池并學會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環保作用，與幼兒園主題“我愛環境”相連。

1、引導幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學習用語言來表達操作結果。

電動玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，

1、放音樂，幼兒進電動玩具城。

2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品，進行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。

師：你剛才玩的是什么？好玩嗎？ 為什么所有的電動玩具和物品都不能動起來？

（剛才玩的電動玩具和物品里面都沒有電池），那怎么辦呢？（裝電池）

1、認識電池

師：這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪里看到過的？（幼兒回答）

師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎么辦？（幼兒回答）

小結：對這種用完了還可以充電反復使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護我們周圍生活環境。

2、 幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。

（1） 出示一件電動玩具，請幼兒說說：“它的電池要裝在哪里？需要什么樣的電池？怎么裝？電池盒里有什么秘密？（請一幼兒上臺）

（2） 出示安裝示意圖，說明記法

師：現在老師請小朋友來試一試給電動玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動起來！

3、第三次嘗試：認識正負極并準確安裝電池。

師：大家都找到了大小合適的電池，可為什么有的不能動起來呢？（引導幼兒回答：電池裝反了也不能動）

（1）認識正負極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個電池？你是怎樣安裝電池的？（個別幼兒邊展示示意圖邊回答）

（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。

師：現在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對著電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動城里的玩具和物品動起來吧。

4、再次嘗試，體驗成功的喜悅。結束活動。

有趣的策劃活動方案（實用18篇）篇十八

“增強體魄愉悅身心 親子同樂”

5月6號

xx小廣場

：xx社區育齡婦女和青少年

感恩母親節

一：前期

宣傳方式：

前期報名：社區居民小組長和信息員負責收集和統計參與活動的青少年人數

二：中期

活動開展：

2、參與活動人員于下午14點準時到達會場，14點半準時開始活動。

3、具體活動內容：

一、“我來保護你”踩氣球游戲;

二、貼鼻子;

三、你劃我猜;

四、筷子傳乒乓;

五、果盤運水來回跑。

注意事項：

1、活動舉辦之前，要先對游戲進行試運行，看效果。

2、活動開始前，有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規則。

3、每個活動需要專人進行負責。

4、有專人進行記錄時間。

評分標準及獎項設置：

1、每位參與者在規定時間內完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現場由主持人頒發)

2、每位參與者，參與活動即能獲得紀念獎。

人員安排：

1、主持人：2名(xxx、xxx)

2、游戲人員：7名

3、現場機動人員：3名

三：后期

附錄1：游戲項目

游戲1：“快樂三足行”

游戲2：貼鼻子

游戲內容及規則：

在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區域貼上鼻子。貼對地方則通關。

游戲3：筷子傳乒乓

兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

游戲4;果盤運水來回跑

兩人一組，經過比賽，所花時間最少的小組為勝利者，最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。

附錄：活動道具的統計

活動道具：音響1個;話筒2個;繩帶：4條;果盤：4個;遮眼布：4條;黑板或海報，粉筆或貼紙;筷子10雙，乒乓球20個。