優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。接下來，我們將為大家介紹一些獲獎作品，這些都是優秀作文的典范，值得我們學習。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇一

真高興，這一次語文期中考試進步，得到許多人的稱贊，老師表揚我有很大的進步；同學們羨慕我成績越來越好了；家長說要給我獎勵。回想公布成績那一刻：今天早上，我一聽說要公布成績，我就沒有心情再玩了。上午第一節課是語文課，李老師拿著一捆考卷，笑瞇瞇地走進教室。看著老師這樣子，我恨不得底下裂開一條縫，鉆進去。因為我知道這次考試不是及格就是不及格的。李老師開始報分數了。莫佳麗，95分。沈國正，83分，我聽了，先是抬起頭，再是一愣，然后問同桌：“老師報的是我的考卷嗎？”“你耳朵聾啦？是你的考卷啊。”“沈國正，83分。”老師又把分數報了一遍，“你快去拿呀！”同桌摧我。我連忙懷著興奮、激動、緊張的心情跑上講臺拿考卷。我看著這鮮紅的分數，不知道當時的心情是什么。老師把分數報完后，向同學們表揚我的進步最大。我那心情，別提有多高興了。真想當場就大笑一場，可是當著同學的面，我不敢。總之，那種心情是難以形容的。

從這次考試中，我認識到，只要努力，成功就在你面前。。只有付出，才有結果。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇二

上個星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實，我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況，增長知識。

自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長歪的蒜苗扶正，并把它們放在陽光充足的地方。經過我一星期的努力，這些蒜苗已經長高了不少。

今天早上，我不由自主地來到陽臺，和往常一樣，來看我種植的蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經生根了，和上星期的比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學說，如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了，并不動蒜苗的根部，就不會影響蒜苗的'生長。真是“”

其實，學習也是這樣，“”。就拿寫博客來說，只要長期堅持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學，始終堅持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學校就會出現學生博腕。

我相信，只要踏踏實實地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅持，相信一切困難都會過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對生活！

“！”讓我們一起努力吧！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇三

中午，我與小桂同學一起再回到教室的途中，遇見了唐老師。

趙博倫！老師叫道。莫非我又犯什么錯了，一旁的小桂同學也對我使了幾個眼色。我不知所措地看著老師慢慢想我駛來。趙博倫呀，老師叫得可親切了，我那顆懸了半天的心也放松了不少，等一會兒我獎一個好吃的給你。老師頓了頓，絕對是你從來都沒有見過、問過、吃過的呢！

處于激動欣喜的我，聽到這番神秘的話語，更是心花怒放，但卻產生了疑惑和好奇：這到底是什么東西？老師這是卻像一個頑皮的孩子：等一會兒你就知道了。

老師點點頭：這一點是不夠大家吃的，我今天只給昨天打作文的小組長才能吃哦！耶！我的心在歡呼，因為我也有打作文，可以領到酸酸的胡柚了。

幾個小組長興沖沖地圍在講臺上。唐老師也知道我們的小心思，她很快就剝好了皮，一一分發給大家。我雙手接過一塊胡柚，對老師鞠一個標標準準的躬，并誠懇地說了謝謝，回到座位就開始琢磨起來。

這一個胡柚要比普通的柚子小很多，里面那層透明的果皮也很薄，一根一根的.果肉長得并不算充實，卻很大。再仔細看看，它的子卻很大，怪不得老師說它酸。不過我還是很滿足了，要知道，只是老師的一位老同學專門送給她吃的，這種柚子以前從來都沒聽過，想必一定會有很高的營養價值，而老師卻給我們吃。不過話說回來，一分耕耘一分收獲，我是通過努力得來的嗎。想著，我便把不少果肉塞進自己嘴里。嗬！真算，可慢慢地吃起來，還是很甜的，就像我打作文時看著點電腦眼睛都酸，可今天我總算嘗到甜頭了。嘴上甜，心更甜，這是通過自己努力得來的嗎！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇四

記得我五歲那年，我還在家鄉。媽媽當時給我報了一個才藝表演班。教我們一些古詩詞和快板繞口令。

每次放學回到家，媽媽都讓我練習一下學習內容，我很生氣，心想＂剛剛上完學，好累呀！又要讀書，真是！＂可是我又怕媽媽生氣就乖乖讀了起來。開始，我讀繞口令時，都快把自己繞暈了！我很生氣把書向旁邊一扔，氣沖沖地跑到床上，恨不得馬上暈倒。媽媽看我這副樣子，便慢慢教我讀，漸漸地，我從中得到了許多樂趣。主動認真練習了，有一天媽媽收到通知說下周要去比賽！我練的更加認真了。

到了演出的時間，我心里想：＂要是背不好該怎么辦呀！＂媽媽似乎看透了我的心思說：＂不要急，深吸一口氣，沉著冷靜，你已經練了這么多長時間了，一定能行！＂我忐忑不安地走上舞臺，向前一看，不禁倒吸一口氣，這么多人！心跳開始加速，但又想起了媽媽的話，使深吸一口氣，心里果然平靜下來。我表演了一首陶淵明的《陋室銘》，臺下的人連連叫好，評委問我還會什么？我腦子里一片空白，不知該怎么說了。突然聽到媽媽在一旁小聲說＂兒子，快板！＂我連忙取過快板表演了一首《板凳與扁擔》臺下的掌聲更熱烈了，評委們也向我連連點頭，我自信的走下臺。

最后獲得了二等獎，領取獎品時，我非常高興，想想平時勤奮練習，才取得了這樣的成績。這真是＂＂呀！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇五

小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現后批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個又一個鮮紅的'優五角星。

種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇六

今天，我們學校開展了“五小星”比賽，我們陸續走上大會議室，準備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終于可以參加學校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什么事。

我參加的'是書法，潘老師說：“今天我們要寫的是古朗月行。大家一定要盡自己所能，做最好的自己。”我握好鋼筆卻遲遲下不了手。生怕寫錯一個字。我回頭望了望，看見同學們都已經“下手”了，我才一筆一畫地寫。每寫好一個字我都會拿起來仔細看一遍才寫下一個字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我終于寫好了。我懷著一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書法作品的了二等獎。我克制住自己的興奮，在心里慢慢地說楊昕，下次要加油!這次千萬不要驕傲。

看似簡單簡單單的十分鐘，但我把它看得很重。因為這是我付出得來的回報；這是成功的果實；這是一個充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇七

生活處處皆學問，只要你用心觀察，留心發現，必定有收獲。前不久的那一次“學習小組”的取名，便讓我受益匪淺。

那天，何老師安排我們給“學習小組”重新取個名字，并且要求這個名字既要有新意又要有寓意。討論剛開始，我們就遇到了難題：組名怎么取才有奮斗、上進的含義呢？我們小組幾個成員都靜靜地坐在那里絞盡腦汁、苦思冥想……。

“哼，這還不簡單，就叫‘太空戰斗機組’！”自作聰明的李思成搖頭晃腦地說。“一點上進感都沒有？”“快嘴”戴萌立即反駁道。李思成一本正經地說“什么沒有上進感？‘太空戰斗機組’意思就是說，我們像宇宙中的.太空戰斗機，英勇奮戰，去克服學習上重重困難那！”“雖然可以這樣理解，但我還是覺得哪兒不對！。”戴萌依然堅持自己的看法。不怎么愛在小組說話的何雨晴這時發言了“不好，不好！太男生化了，虧了我們女生。”我稍稍沉思了一下，“我想了一個名字，‘學習大本營’怎么樣？口號就是：本營、本營，本來就贏。”“哼！這也顯得太驕傲了，別人會以為只有我們才能贏呢。”李思成對這個名字不屑一顧。

一片沉靜之后，何雨晴和戴萌都手托兩腮苦苦沉思；李思成急得抓耳撓腮；我呢，也心急如焚……。“就叫‘學習大本營’吧，這個名字既突出了學習這個主題，又鼓勵我們團結向上，更能激勵我們奮發圖強的意志。”戴萌突然發話了。我和何雨晴聽后齊聲拍手叫好，只有李思成一個人耷拉著腦袋，一言不發。意見統一后，我鄭重地寫下“學習大本營”這個組名交給了何老師。

講評時，何老師對我們每個學習小組，能夠積極開動腦筋，在短短的半個小時內，就取好了小組名提出了表揚。接著何老師公布了學習小組名單：凱旋號、衛冕、神兵小將、千里馬、陽光組合、學習大本營……等等。這么多小組名中，其實我最喜歡“千里馬”，意思是說我們要像“千里馬”一樣馳騁萬里，克服重重難關，取得最后的勝利。通過這次取名，使我有很大的收獲：要取小組名其實并不難，生活之中處處都有，只有你留心觀察，細心發現，才能取到好的組名。

“生活是知識的源泉”。就是因為有了生活，才有了好的靈感。這次小組取名的收獲，已經深深刻在我的腦海，經久不忘。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇八

我三歲的時候開始接觸電子琴，當時因為電子琴能發出美妙的聲音，看老師彈得那么流暢我也躍躍欲試。老師很愿意教我彈琴，從最簡單的識譜，1234567一個一個音學前，我勁頭十足，可是隨著知識的加深，難度越來越大，我可以彈簡單的段子，可是彈曲子困難太大了，我打退堂了，哭鬧著要放棄。老師只好把我父母找過來，把我帶回家了。不管父母怎么勸我，我就是不彈。

到后來父母想了好多辦法誘惑我才讓我得以克服學琴的第一次瓶頸期。這之后我每次聽到自己彈出的高山流水般的琴音都增添不少學琴的動力，繼續學到二年級，琴越彈越好之后老師也越換越高級，二年級那年在老師的指導下我參加了大連市蒲公英杯青少年藝術大賽，還取得電子琴二等獎的好成績，我知道這和我的努力是分不開的，我的耕耘有了小小的收獲。三年級遇到的王老師是國家級優秀音樂教師，她指導我彈琴的過程中發現我很有彈鋼琴的潛質，就有意識地讓我接觸鋼琴，剛開始我也喜歡鋼琴，因為它的聲音清脆悅耳，可是彈鋼琴要求手指力度大、活動靈活，我怎么練都不協調，每節課老師都強調“手抬高再落”、“力度力度”，在老師的責罵聲中我煩透了，告訴媽媽我不想練鋼琴了，這是學琴的第二次瓶頸期。媽媽對我語重心長地說：“你長大了，有自己的思想了，我不能逼你彈琴，你可以放棄。可事實上你并不了解鋼琴，它不僅會成為你的朋友，它還會帶領你走向健康和快樂，能開發你的智力，這些是潛在的價值，會讓你受用一生的。”聽了媽媽的話，我忽然沒了包袱，原來只要彈就行。我靜下心來就能彈好，我規定自己每天彈30分鐘，試驗一個月，一定行！才過去兩周老師就表揚我突飛猛進，我心里那個美呀！

就這樣我一直堅持每天彈琴，多則2小時，少則10分鐘，這樣既不耽誤學習，又能堅持練琴，3年了，我終于考過了鋼琴10級，還多次參加比賽并取得較好的成績，我慶幸我沒放棄，我不但學會了鋼琴，還很會拿調子、連吉他、笛子等樂器也是一點就透，無師自通了，更重要的是每天我都過得健康快樂！從學琴的過程中我悟出了一個道理“”，只要勤勞就一定會有收獲，但愿大家都能明白這一道理，早日成功。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇九

我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看著親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。

收獲友情，伴我成長。

七年的風風雨雨，我們并肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對方，我收獲了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財富，同時也在支出著財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復蘇大地；友情，不像龍井提神養性，卻像茉莉芳香撲鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成長！

收獲教誨，糾我成長。

七年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。

七年的收獲，很多很多，在收獲的同時，我也在付出，也在成長，收獲到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，一分耕耘一分收獲，以后我會付出更多，會更努力地成長，明天的考試，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十

人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”我每次聽了都是懂非懂的點點頭。不過經過一件事情讓我真正懂得了它的含意。

事情是這樣的。我家后院有一片空地，媽媽在上面種了大白菜。媽媽每天精心照看它們，施肥、澆水、除草，還事還捉捉地里的蟲子。過了幾天，終于“功夫不負有心人”，地里長出了一顆顆小苗。

可是幾天后，幾個頑皮的孩子把我們好不容易種的`菜拔得一根不剩，好討厭!媽媽也很生氣，可是媽媽沒有沮喪，而是再施了一遍肥，再翻了一遍地，重新種下了白菜種子，發芽后又是除草，又是澆水，還要捉蟲。沒過多久，大白菜就迫不及待得鉆了出來，這回我可注意了，我做了兩塊牌子立在我們的菜園旁邊。上面寫著“請不要摘菜!”這招還真管用，沒人再來破壞了。一個多月后，小苗長成了又大又胖的白菜，可愛極了。可是還沒等我們去摘，別人就已經摘走了好幾顆，我和媽媽趕緊把剩下的都摘了回來。

這些白菜又沒打農藥，而且又是自己種的，真是越吃越覺得好吃。我對媽媽說“這真是一分耕耘，一分收獲啊!”。媽媽點點頭：“做任何事情都是這樣啊，只要肯付出就一定會有回報。

感悟，在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒錯，我的親身經歷，就讓我嘗到了叉的教訓。

上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認真復習。末日到來----考試。我睜大著雙眼對天嚎叫道：“納尼!考試啊，你怎么偏偏這時駕到?”考試中，我望著一道道天書一樣的題，抱頭發難。怎么辦呢?不能不寫吧?不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

“蒼天吶!人生‘杯具’呀!”我望著試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊!

就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關系，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好!”

一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中;融進我的血液里;刻在我的心靈上，永生不忘!

看，我多開心你知道這是為什么嗎?原來媽媽答應我只要把她布置的作業全做好，就給我買夢寐以求的“寶高”牌玩具。我聽了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。

但是，好景不長，媽媽讓我6天之內把日記11則，讀書筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數學14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連??有苦說不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過，就以百米沖刺的速度“沖”到書桌前，埋頭苦干。當我翻開本子時，我才發現：我的日記和讀書筆記都已經寫了9則，范文也已經背了6篇了，奧林匹可數學也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動得想著。

“這還怕什么?”我在紙上不停的畫著，打著“算盤”??安排計劃。

我先把日記和讀書筆記解決了，再把文章和奧林匹克數學做好了不就萬事大吉了嗎?計劃已定，我用最快的速度干了起來。

“刷刷刷……“日記和讀書筆記寫好了。剩下是被范文和奧林匹可數學了，它門可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過我還是有信心戰勝的。“魯迅先生一生清貧.....當你聽見從書房傳來得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是：我為了得到“寶高”晚上11點還在背!

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十一

我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看著親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。

收獲友情，伴我成長。

七年的風風雨雨，我們并肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對方，我收獲了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財富，同時也在支出著財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復蘇大地；友情，不像龍井提神養性，卻像茉莉芳香撲鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成長！

收獲教誨，糾我成長。

七年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。

七年的收獲，很多很多，在收獲的同時，我也在付出，也在成長，收獲到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，，以后我會付出更多，會更努力地成長，明天的考試，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十二

伴隨著放學的鈴聲，我快樂的五年級上冊生活結束了！走在撒滿陽光的學生散學道上，不知怎么的，我鼻頭一酸，好懷念這個學期的一切一切！

記得剛剛邁入五年級的時候，我還是一個什么也不明白的小丫頭，整天想著玩。真的，我覺得那時候自己好可笑—上課時，自己不會準備筆記本記錄；下課時，我只知道和一群女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻打開電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業壓的我喘不過起來，學校的制度使我的笑容逐漸淡化，這才是真正的高年級的生活啊！

有時候，我也想丟下手里的筆，偷偷的看會兒電視；有時候，我也想扔下肩上的書包，悄悄的去公園玩。可我有這個心，沒這個膽。上放學時，爸爸媽媽接送；學校里，老師監督；周末，獨自被家長關在家里做作業；晚上，躺在床是背單詞課文……學習，真的好可怕！

復習期間來到，所有副科停止，專門復習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科，這時候，我是多么的想念兒時的生活。那個時候，我們可以盡情玩耍—池塘、小溪是我們的樂園；游樂場、公園是我們的天堂……現在，我們沒有任何的娛樂時間——課也不下了、活動也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒了，雞腿飛了，整天吃營養品；晚上，沒時間看電視了，喂喂小動物也不行。我是一只小小小小鳥，家與學校是掙脫不了的鐵籠！

20xx年1月28日，全體同學坐在干凈明亮的考場，等待著這個學期最后一次考試。也許是經歷過好多次大考，我沒有了以往的緊張、害怕。終于，開始發考卷了，也許是因為考場上的第一個座位被我占領，所以我拿到試卷后，便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣，帶領著所有同學開始“殺題”，終于，我過五關，斬六將，闖到了最后一關—作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來沒有接觸過的那一類——《春節，給xx一個驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶為我上學付出的心血與代價，春節，給家人一個驚喜！

接著，另外幾門大考試卷也發了下來。因為平時付出了不少的`努力，所以試卷上的每一條對我來說是小菜一碟。就這樣，我輕松的完成了每一門試卷上的題目。接下來，就等著公布考試分數了！

20xx年2月2日，我回到了雙語五（二）的教室，聽著老師報分，收獲了這個學期所有的成就，這個學期來，一切努力都是值得的！

現在，我更堅信—！

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十三

天下沒有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：。

“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了。”同桌說道。也是，我便吸取了教訓，拿起書來繼續背，下課背，回家背，上學路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時，我一字沒錯，那么長的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。

通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：。一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會使你走向成功。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十四

今天，我和媽媽去上英語課，老師昨天說，今天要考英語單詞，所以我今天早走了幾分鐘，到了那里，老師還沒來，所以我先復習復習老師今天要考的英語單詞，由于今天是要用卷紙考單詞，而不是念單詞讓我們聽寫，所以增加了許多難度，我一刻也不敢怠慢，趕快背單詞。

上課了，老師只是草草地說了幾句，就發卷紙考單詞了，由于昨天晚上我背了三遍單詞，所以今天我很有把握，便開始奮筆疾書起來，當寫到一半的時候，偷眼一瞧，昨天沒有背單詞的同學個個抓耳撓腮，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，再一看，背了的同學個個奮筆疾書，我一看，不由得加快速度，心想：我一定要第一個寫完。結果，寫完了抬頭一看，真的沒有人比我寫的快，我也沒檢查，匆匆看了一遍，寫上名字，交上去了，剛交完，陸續的同學都交上去了，有的愁眉苦臉，有的談笑風生，還有人做出無所謂的樣子……今天，我有種莫名的歡快感，一種喜悅迎面而來，真想放聲歌唱，表示我滿心的愉悅，我悟出一個道理：只要付出努力，才會有回報。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十五

在制作紙橋時，先將報紙卷成雙圓管，圓管在各個方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的特點，再利用波浪形來減少重物的壓力。最后就在最后一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫著放，竟忘了橋墩是該豎著放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。

望著這個費了無數心血而造成的“橋”，來到了講臺。老師一句話驚醒了我，“子豪一個人單槍匹馬，來到講臺。”這一句話令我猛然醒來，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！

我津津有味的訴說著這座橋造成的經過，卻忘了一個缺點……同學們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬著頭皮說道：“是多用了一點紙……”

測量結果出來了，我們所做的橋只承受了三個鉤碼，也許正是“一分耕耘，一分收獲”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”為榮，因為承受力１５０克。望著這座承受力１５０克的橋，我又想起來那每天下課中是我孤獨的身影。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十六

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，一分耕耘，一分希望，那次遇見，那次耕耘，那次收獲，心底的那根弦也被觸動了幾分。

耕耘嘆花意。

少年時，總有無盡的煩惱。窗外的雨，滴滴答答，屋內的我，郁悶煩躁，心無處安放，所幸跑出家門，任雨滴肆意吹打，沖掉我心中重重的陰霾。秋風卷起一地黃葉，浸染了我獨行的身影，烙在灰色的天空下。那一抹鮮艷的紅，撞進我的眼球，使我不禁震驚，我幾乎奔向前去，才發現那是一簇烈焰般的花朵，它生長在一棵早已枯死的老樹旁。雨還在下著，但那簇烈焰般的花卻越發倔強驚艷，帶著幾分朝氣，幾分生機與毅力，使人窒息，我靜靜地欣賞著她，雖不知她的名字，也不知她的命運，但這一刻，我覺得她很美，美得使人肅然起敬。但是命運卻對她不公，風雨更加猛烈摧殘著她未開放的花骨朵，我滿懷擔憂地望著她，卻也無能為力。

第二天，我再次去那棵老樹旁尋找她的痕跡，但卻無果，就在悲痛惋惜間，一陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，原來在那土壤的深處還存有她的根和昨夜盛開的幾片殘花，花已殘，但根還在，希望就還在，她經歷風雨，通過自己的努力收獲了新的開始！

收獲奮拼搏。

孔子說：耕也，餒在其中矣，學也，祿在其中矣。學習如耕田一般，一滴汗水，是一次耕耘，一次豐收，是一分收獲。所以，努力，奮斗，拼搏，正是少年時代的我們該有的精神。俗話說的好：年輕不肯拼搏，到老了想拼也拼不動了，是啊，年輕不拼，何時再拼呢？我，奮之中考，黑白世界，一筆一卷一書，伴我走過無數個日日夜夜，一張張黑體白卷，一遍遍紅筆著重，眼皮下的幾層黑袋，是多少個深夜棲居在黑白世界中奮筆疾書。一次小小的全對，若萬歲枝枯藤昭示著無限尊嚴；一次表揚，似潺潺流水，折射著律動的絢麗；一次高分，如秋日的碩實，收獲金黃的麥穗黎明在即，臺燈下，書寫的是一個個少年的夢想。

一分耕耘，一分收獲，一路奮斗，一路果香，少年，你別著急，在你拼搏奮斗的路上，將會有你從未見過的人，從未見過的世界，在路的盡頭等著你。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十七

一項艱苦的工作和一份收獲。如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋；如果您愿意種一朵花，您將收獲一個天堂；如果您愿意播種，您將收獲很多。我也收獲不多。在小學，科學老師分配了一個特殊的任務-種植幼苗。我對這本新穎的家庭作業產生了濃厚的興趣，我專心聽著。老師寫下了所有要點，手寫比以往任何時候都更加整潔。當老師把種子放在我的手中時，我實際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無法將其放下。最后，科學老師說“這就是生活”，這使我更加充滿激情，并決心保護這種小生命。

我把種子埋在花盆里，每天澆水。它吸吮并享受著從天而降的雨。我不知疲倦地照顧它，希望它會很快長大并長大，就像父母希望孩子長大并有所作為一樣。

我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照在它上，露水滋養它，我守著它。

一旦學校結束了，就下著小雨。想到陽臺外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車，趕回家。出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。我果斷地提前離開了汽車幾站，并迎著風和雨沖了過去。風雨完全沒有被我的誠意所感動，相反，風變得越來越洶涌，越來越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。當我回到家時，我無法換鞋，所以我趕往陽臺。我的眼前出現了一點綠色：種子發芽并從土壤中爆發，由于幼苗，整個陽臺變得鮮亮。事實證明，種子的發芽還需要風雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。由于我的精心照料，我的種子發芽了。我用汗水和精力來刷新生活，也捍衛了我的生命尊嚴。盡管我沒有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發地有成就感。

那淡淡的綠色被放置在陽臺上，反射著日月，隨著歲月的流逝而郁郁蔥蔥。

啊，種苗，我照顧你成長，你啟發了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。每一顆種子都會發芽，每一個生命都值得敬畏。

一分耕耘一分收獲（模板18篇）篇十八

一份耕耘一份收獲。你愿意流下一滴汗水，將收獲汪洋大海;你愿意栽培一株鮮花，將收獲世外桃源;你愿意撒下一顆種子，將收獲五谷豐登。

我也曾有過小小的收獲。小學，科學老師布置了一項特殊的作業——培育小幼苗。我對這個新奇的作業產生了濃厚的興趣，全神貫注地聽著，老師講的重點要點都一一記下，字跡比任何時候都工整。老師把種子放到我手上時，我竟產生了一種神圣的使命感，小心翼翼地捧著它，如同捧著晶瑩剔透的寶石，愛不釋手。最后科學老師一句“它是一個生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個小生命。

我把種子埋在花盆里，每天給它澆水。它吮吸著，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護著它，盼望它快點破土發芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作為。

我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照耀它，露水滋養它，我守護它。

一次放學時下起了小雨，想起陽臺外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕著回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎著風雨向前沖。風雨絲毫不為我的誠心感動，反而更加肆虐，越下越大，只有幾里的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直沖到陽臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發芽了，破土而出，整個陽臺因為這棵幼苗變得生動明麗。原來種子發芽也需要風雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發芽了，我用汗水和精力煥發了它的生命，它也捍衛了自己生命的尊嚴。雖然沒有收獲五谷豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。

那一抹綠色擺放在陽臺上，映照著日月，蔥蘢了歲月。

啊，幼苗，我照顧你成長，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收獲;每顆種子都會發芽，每個生命都值得敬畏。