語言的準確性和流暢度是寫好作文的基礎，我們應該培養(yǎng)良好的語言表達習慣。如果你正在追求卓越的作文水平，以下的優(yōu)秀作文范文或許能給你一些啟示和指導。

一個有意思的夢（精選17篇）篇一

一提到有意思的人，我們的同學一定會想到一個人老雷。他也可真是“名如其人”，他的聲音就如雷聲一般響亮。我們班的同學給他的聲音取了個獨特的名字烏鴉下凡。

老雷的聲音，可謂是震耳欲聾且遍布課堂與課間。每當我們班有什么大事要發(fā)生或十分吵鬧時，準能聽見他的聲音。這時，有些老師如果第一次聽見他的聲音，便會向他投去怪異的眼神，這時，我們班的同學也會哄堂大笑，因此全班都亂成了一鍋粥。

記得在一次自習課上，同學們十分吵鬧，整個教室都充滿了歡笑和聊天的聲音。就連班委維持紀律的聲音也埋沒在了這“歡樂”的海洋中。這時，只見老雷一聲“安靜，安靜啊！”如同一把利劍，刺穿了所有聲音，脫穎而出，在教室里回蕩。那聲音渾厚而又有些刺耳，洪亮卻又有些聲嘶力竭的感覺。同學們先是愣了一下，然后哄堂大笑，只見勞累的臉憋得通紅，兩排牙暴露在了嘴的外面，尤其是那平時鮮少人注意的牙套，現在也凸了出來，真有點像那生氣的大猩猩。他的眼睛半瞇著，脖子上也爆出了幾條青筋，不知道的還以為他面部猙獰的樣子是在水中憋氣嗆到了水呢！不過離近一點看，也頗像那川劇里包公的模樣。

吵鬧聲越來越大，同學們的笑聲也越來越肆無忌憚，那尖叫聲、歡笑聲和談論聲簡直要掀翻了屋頂。甚至還有人大著膽子嘲笑老雷“又烏鴉下凡了”，不過老雷也并不在乎這些，只是繼續(xù)扯著嗓子喊我們安靜，手里也拿著筆胡亂的揮舞，要是除去他那具有威懾力的叫聲，他的模樣真的像一位莊重的指揮家。當他喊累了時，當同學們鬧夠了，笑夠了，這個教室也便逐漸安靜下來了。那天的自習課是如此，以往的自習課亦是如此。

一個有意思的人，不僅僅停留于給你帶來快樂。像老雷，像其他的人，他們都從不同方面給我?guī)砹怂伎迹屛倚χ砷L。

一個有意思的夢（精選17篇）篇二

“哎呀！”這怎么可能！老豬哭了。猜猜，我們在這里做什么？對了，我們在看木偶戲！

老豬，圓圓的肚子，一身白衣服，頭上戴著一頂紅帽子，看起來像個有才華的藝術家！

小豬和老豬去購物了。這時，小豬想吃美味的面包。小豬一口氣吃了三塊面包。當他吃完第四個時，他厲聲說道。小豬和它們的胃破裂了。老豬急了，就撥了120，讓醫(yī)生去搶救。嘿，小豬，小豬，你不能吃面包還破肚皮！這樣，豬爸爸會很難過的！

太好了。小豬躺在病床上，很不舒服。護士兔走后，它打開電視看了看。結果，四只小熊貓抱著兩個大西瓜從電視里走了出來。小豬看見了，用臟手跑過去搶，津津有味地吃了起來。然而，小青蛙吃完后，把果皮扔掉了。他看見了，就說：“小豬，你在這里。”不要亂扔果皮，扔到垃圾桶里！但豬傲慢地說：“那又怎樣，哼！”

但過了一會兒，豬的肚子疼得要命，在地上拼命打滾，尖叫起來。后來護士來了，看到豬還沒洗臟手就開始吃了。細菌“跑”進豬的胃里，開始“造反”。可憐的豬，他被打了幾針。嘿，小豬！小豬，下次別這樣！

小豬出院了，你開心得一路哼著小曲，不顧紅綠燈，拼命往前走。

這時，小豬走啊走，走到斑馬線前，剛好是紅燈，小豬沒看，徑直走了過去。但是就在這個時候，一輛紅色的車向小豬沖了過來，但是小豬還是沒有意識到紅色的車已經沖過來了。幸好車及時踩了剎車，不然小豬頭你要看個交通規(guī)則！

小豬又來到了少年宮。偏偏他想學點東西！他看到一群青蛙在唱歌，就跑過去和它們一起唱，但是唱了一會兒就累了，大叫：“什么，學起來這么難，比貓王唱搖滾還難！切，我懶得學！”

這時，他看到四只小天鵝在跳舞。他跑過去和他們一起跳，但是豬不熟練，后來被別人踩了，然后又踩了別人！小豬生氣了，不學了。最后，小豬什么也沒學到。嘿，小豬，小豬，下定決心做點什么。不能半途而廢。

一個有意思的夢（精選17篇）篇三

我的爺爺已經70多歲了，但他相信“活到老，學到老”。每天，書房里都有他戴著老花鏡認真學習的身影，孩子們都親切地叫他“博士爺爺”。

爺爺博覽群書。讀書時他常常用筆在書上圈圈畫畫;他熱愛音樂，干活時常常哼著小曲，無論是“二胡”還是“葫蘆絲”，都難不倒他：他風趣幽默，當我們說他頭發(fā)少時，他就樂呵呵地說：“你們不知道吧?聰明的腦袋，不長毛。”

爺爺愛寫詩。我和奶奶總是詩的第一批讀者。他常常讓我們提一些寶貴的意見。記得一個初春的夜晚，天氣悶熱，一絲風也沒有，奶奶正在燈下做著針線活，一只蛾子不知從哪兒鉆了進來，圍著奶奶不停地轉，一會兒落在燈上，一會兒落在奶奶的手上，奶奶被蛾子擾得心煩，停下手中的活，伸出雙手要打死它，蛾子驚慌地飛來飛去，想要溜走，說時遲，那時快。只見奶奶雙手一拍，蛾子就被奶奶打死了。這一切恰好被爺爺看在眼里，他詩性大發(fā)，揮筆寫下了一首小詩：

一只春蛾擾吾妻，

吾妻發(fā)怒打死你。

春娥逃命難擇路，

雙掌合擊命休矣。

當我欣賞完這首小詩時，我不禁暗暗地佩服爺爺，一件不起眼的小事，爺爺也能寫出這么精彩的詩。

這就是我的爺爺，一個風趣的人;一個愛好廣泛的人;一個知識淵博的人，同學們你一定羨慕我有這樣的爺爺吧!

【我喜歡這樣的老師】。

二年級那時，我們有一個漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她!為什么呢?請聽我慢慢道來：

李老師的五官很端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈，會說話的大眼睛;挺拔的鼻尖上戴著一個有著白領風味的眼鏡;那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個甜美的小公主!

李老師的眼睛會說話。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對我說：“冬妮，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當著全班的面批評你了!”聽了老師的話，我的臉“唰“的一下就紅了!

李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時而快樂，時而深情，時而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著，因為，我已經陶醉在老師的朗讀聲中了!直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。

我有一位“老師”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希臘著名哲學家――蘇格拉底。他重視倫理學，提出“美德即知識”這一思想，獨創(chuàng)包括譏諷，助產術，歸納，定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱，以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人，更在與他看不清自己，從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛，從一定意義上來說，永遠都不過分。

有一天，蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天，一位出身富有的學生，當著所有同學的面，夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。

當他在吹噓的時候，一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低，拿出一張地圖說：“麻煩你指給我看，亞細亞在哪里?”

“這一大片全是。”學生指著地圖洋洋得意地說。

“很好，那么，希臘在哪里?”蘇格拉底又問。

學生好不容易在地圖上找出一小塊來，但和亞細亞相比，實在是太微小了。

“雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。

“雅典，這個更小了，好象是在這兒。”學生指著一個小點說。

最后，蘇格拉底看著他說：“現在，請你指給我看，你那塊廣大的田地在哪里呢?”

學生滿頭大汗找不到了，他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到：“對不起，我找不到。”

蘇格拉底教會了他的弟子謙虛，也教會了我們大家。

[寫人作文400字]。

一個有意思的夢（精選17篇）篇四

這個人真有趣！你問我他是誰？他是我的弟弟，謝銘峰！

他長得呆頭呆腦的，圓圓的臉龐上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，還有一張整天嘰嘰呱呱吵個不停的嘴。

記得有一次，媽媽覺得他總是只吃菜不吃飯。于是，有一天中午吃飯，媽媽一個眼神瞪著弟弟，說：“你呀，不能只光吃菜不吃飯，要吃飯才能長高。”弟弟聽了，只是哦了一聲。

午飯過后，弟弟湊近我的耳朵輕輕地說：“姐姐，我要飯！”我只好無奈地瞪了一眼弟弟，去盛飯給弟弟。

突然，我聽見爺爺養(yǎng)的小貓喵喵叫的聲音，于是我跑過去一探究竟。不看不知道，一看真是嚇了我一跳啊！原來是弟弟把我盛給他還熱乎乎的飯，竟然喂給了貓吃。我走了過去，眼里噴射出幾絲怒火，對著他說：“貓只吃冷食，不吃熱食的。”弟弟卻噘著嘴說：“媽媽說了，要吃飯才會長個兒，我就是看貓只吃菜不吃飯所以我才給它吃飯的呀！”我真是一時之間不知道說什么才好，于是，我立刻把媽媽叫過來跟弟弟“斗”。“斗”了好久，弟弟才沒有給貓喂飯。

像這樣的事還多著呢！例如趁爸爸沒在家拿爸爸的剃須刀來剃自己的頭發(fā)；學母雞到雞窩里去孵雞蛋等。

我的弟弟雖然很調皮，但也處處帶給我和家人歡笑。

一個有意思的夢（精選17篇）篇五

與幾位好友有一個共識，大家對一個人最高的評價是：“這是一個很有意思，很精彩的人。”

所謂有意思的人，應該是代表有某種思想、某種判斷、某種激情的人。這個人應該是聰明的、可愛的、有趣的。他可以是老師、學生、商人、政客、軍人、出租車司機或任何職業(yè)。這個人獨特的經歷造就著他的豐富。每次你和他在一起的時候，都能得到一些新的想法和角度，也許是你和他截然相反的觀點能碰撞出一些火花，也許是被他的幽默啟發(fā)了那么一點兒靈感。

在耶魯讀書的時候我也注意到，這也是一個在美國，特別是知識階層很多人都認同的一個標準或說法。

他們的回答非常簡單：“中國現在這么讓世界關注，到中國生活兩年，學會中文，會是一件非常有意思的事。”我說那你不掙那幾十萬美元的高薪了？回答是：“錢，以后有的是機會掙，趁年輕的時候，要讓自己高高興興地做一些最有意思的.事。”

而我們中國的年輕人呢？似乎不少是大學一畢業(yè)就攢錢或找父母借錢買房子，然后把自己變成了一個不敢冒險、小心謹慎、天天想著供房供車的人。這樣的選擇，只會幫助成就了幾個富豪榜上的地產商，卻失去了自己該有的朝氣和勇氣以及隨之而來的各種機會和可能。

當然，地產蒸蒸日上，中國的gdp也能跟著漲幾個點。但這幾個點的機會成本是：我們少了很多有意思的中國人，有意思的事也會變得越來越少。

一個有意思的夢（精選17篇）篇六

我是20世紀50年代出生在中國大陸的人，我們這樣的人對如何活得有意思的思考，遠遠不及對活得有意義的思考，因為我們是在一個缺少選擇的社會環(huán)境中長大的。

人活著應該做有意義的事改革開放前，我們相信要做對社會有意義的事—奉獻;改革開放后，我們相信要做對自己有意義的事—升官和賺錢;總之，有意義的事都是功利的。因此，也就不太在意個人是否喜歡，除非實在受不了，或者被人淘汰，否則一定是頭懸梁、錐刺股、愚公移山、胯下受辱地。

堅持。

下去，最后，或者守得云開見日，或者郁郁寡歡不得志。

相反，有意思的事應該同有意義的事不一樣，首先它應該不是功利的。比如，20世紀90年代山東濰坊一個農民，迷上了造飛機，把全家的積蓄花光，用了兩個北京吉普的發(fā)動機，硬把一個飛機送上60米高空飛了一圈。最后，這位農民飛機制造者死于一次試飛中，死后還給家人欠了一筆債，因為他的飛機掉在鄰村一個豬圈里，砸死一口老母豬，人家要他老婆賠。

他活著的時候，電視臺曾采訪他，他面對鏡頭的笑讓我心動，那絕不是五十多歲中國男人那種局促、不自然、點到為止和皮笑肉不笑的笑，而是頑皮、天真、天馬行空、毫無拘束孩子般的笑!我笑不出來他那種笑。

前段。

時間。

在電視上看到四川樂山出了一個“飛人”那是一個已經六十多歲的20世紀60年代的大學畢業(yè)生。五十多歲時他突發(fā)奇想要玩滑翔傘。沒錢買自己做他的滑翔傘被當地人稱為“大風箏”。經過幾年艱苦卓絕的試驗這個“怪人”居然用他的大風箏從樂山最高的山飛下來。

后來同外國愛好者一起比賽，他的“大風箏”和自學成材的飛傘技術把外國飛傘者嚇了一大跳;外國的傘也讓他開了天眼!于是，他離了婚，賣掉房子，買了一把外國傘，對著電視機說：他要把中國大山都飛遍!

只不過最后一個鏡頭，讓我感到他有點不太有意思了—他在山頂要飛之前大聲喊著：“我要飛!我要讓世界的目光集中在東方!”我想他在做傘和鼻青臉腫學飛時，一定不是要讓世界看著他，只不過是著迷于斯罷了;可惜，一上鏡頭，這代中國人活得有意義的慣性又起作用了。

活得有意思和活得有意義有時也不是涇渭分明人不能完全脫俗，別人的掌聲會讓有意思的事變得更有意思。但是，上面這兩個人為贏得掌聲的目的應該是排在自己覺得有意思之后，因此這兩個人就屬于自己活得有意思，別人也覺得他們有意思的人。

因為沒有愛好，就只能隨波逐流，于是當過幾年農民、干了幾年會計，做了幾年生意，講過幾年課，寫過兩本不暢銷的書，還跑到澳洲混了個二等公民，總之，干什么都沒有登上珠穆朗瑪峰!為什么?因為干著干著就覺得沒意思了。

因此，自然沒有上面那兩位的瘋狂，也沒有老胡的韌勁和王石的膽量。可是這次鐘慧和小白讓我知道了，我這樣的人在一些人眼中也算活得有意思，讓我又感到活得有點意思。看!我的有意思主要是建立在有意義之上—能贏得別人的掌聲才算有意思。

我估計像我這樣的人不在少數。這就是為什么很多父母在孩子很小的時候，就爭著搶著讓他們學鋼琴、學跳舞、學畫畫……我想他們一定是對自己沒意思的。

人生。

不滿意，所以想培養(yǎng)他們的后代不要像自己這樣沒意思。

還有一些人，可能別人沒覺得他們有意思，他們自己卻覺得有意思。我在北京天壇北門對面，發(fā)現有一大片北京20世紀70年代建的舊城區(qū)，快奧運了，來不及治理，當地政府就建了一圈古色古香的墻把這塊不和諧圍在里面，外來人只有進去才知道里面的乾坤。

這里住著至少幾千戶最低收入的北京人和最低收入的外地人，其中很多人是做小生意的、收廢品的、掃馬路的、當保安的，以及向這些人出租住房的人。與他們一路之隔的廣渠門路北，就是一大片以新世界為首的現代建筑群，這邊房子的平均售價是每平方米兩萬元以上。也就是說舊城區(qū)這邊的人，假設每年賺2萬，一年不吃不喝才能買一平方米的新房。由此推斷，不發(fā)橫財，這些人是不可能有住上那樣新房的奢望。

然而，這并不妨礙他們中一些人有意思地活著。7月份北京傍晚炎熱，胡同里自然比只能放下床的屋里涼快，于是每家都把矮矮的飯桌搬出來。不僅如此，誰家有好菜了，幾家男人就湊到一桌上喝酒;那個拎著昨天喝剩的半瓶二鍋頭，這個捧著從旁邊小店買的兩瓶啤酒，圍著一鍋白白的蘿卜燉羊肉喝起來。每個人都光著膀子，叼著煙，邊吃邊搓著身上的泥“犄角”，大聲侃著天下奇事。此時在他們桌邊走過的外來人都成了貪婪的看客。

他們活得有意思嗎?我相信至少那一刻，在羊肉和二鍋頭酒合成的特殊香味作用下，坐在天子腳下，肆無忌憚地打量著那些形形色色、渾身淌汗也不脫衣服、滿世界奔波的男女們，他們心里感覺挺愜意的：他媽的，窮有窮的自在，黃泉路上無老少，都瞎忙活啥?還不如趁著牙口好，吃兩口喝兩口!

由此可見，人活得是否有意思，不僅有自己感覺和外人感覺的差別，而且在人生不同階段和面對不同事情時，同一個人的感受也有不同：有時我們覺得活著挺有意思，有時又挺沒勁的。

我在澳大利亞有一對朋友，去年75歲的丈夫，給71歲妻子的圣誕禮物是一輛二手本地產的敞篷跑車。我們去他們家串門，做了一輩子護士的老太太迫不及待地打開車房，讓我們欣賞她那輛有款有形的黑色大玩具。她興奮地說：現在孫子們特別愿意來，第一件事就是讓奶奶帶他們兜風。帶著大墨鏡、太陽帽的奶奶就把音響開得震天響，輪番帶著孫子們滿街跑。

我問老頭：“怎么想起買這么個禮物?”老頭說：“今年圣誕前，我問她想要什么?她說要跑車。我去車行轉，正好有這輛，就給她買來了。”我說：“你先生一定特別愛你，你真。

幸福。

”老太太沖我俏皮地哼了一聲，不置可否。她那位做了一輩子銀行經理、老實巴交的先生好像有點內疚似地跟我說：“她從18歲時就想擁有一輛跑車。結婚后我們連生四個孩子，再加上股票投資失敗，直到現在才有能力圓她這個夢”

原來老太太年輕時是個美人，又出生在倫敦一戶有錢人家，18歲時被這個曾當過飛行員的小伙子迷住，冒著家庭的反對跟他跑到非洲，之后又移民到澳大利亞，過了一輩子緊緊巴巴的中產階級生活。我問老太太：“你這一輩子是不是特有意思?”老太太眼神愣了一下，然后若有所思地說：“有什么意思?這就是生活。但，現在我覺得很有意思。”

可不是嗎，即使是看慣了特立獨行的澳大利亞人，也感到她現在挺有意思的。

其實，活得是否有意思還有文化因素，讓一種人感到有意思的人生，在另一種人看來可能稀松平常。

我們家鄰居是一個讓我感到很有意思的人。他今年68歲，除了愛好板球和澳洲足球外，還能蓋房子，木工、電工、水暖管道、室內裝修、泥水瓦匠活兒樣樣精通。精通到什么水平?他可以一個人獨立蓋一幢400平米的兩層樓，也就是中國人眼中的真正別墅。

他35歲之前是個郵局職員，年輕時為了發(fā)揮他的業(yè)余愛好，罄盡積蓄買了一塊50畝的土地，他用了5年，自己動手蓋了他一生中的第一座房子。可是房子蓋好后，老婆跟別人跑了，給他留下三個孩子，不僅如此，這個房子也歸前妻了。于是，他辭了郵局的工作，在屬于他的另外一半土地上，一邊照顧孩子，一邊再蓋房子。這次用了8年蓋了一座400平米的別墅。

他靠什么生活?靠給別人打零工。街坊鄰居有活首先就找他，因為他的價錢便宜。為什么便宜?因為雖然他什么都能干，而且干得非常好，可是他什么施工執(zhí)照都沒有，完全是diy(自己動手做)成才。當然，他只收現金，因此不需要繳稅，收入也不少。

我問他：“像你這樣那么年輕就沒有正式職業(yè)的澳洲人多不多?”他說：“我怎么沒有職業(yè)?我是一個builder，只不過是一個不被官僚們認可的builder，但是，市場和我自己承認我的職業(yè)!要知道大多數澳洲人，一輩子也就掙一套房子，我可是掙兩套房子。

為什么，除了我努力之外，我自己給自己蓋房子，沒有工資也不用繳稅，也不用承擔那些高昂的學徒成本和監(jiān)管費用。但是千萬不要以為我占了別人的便宜，我雖不繳稅，但也沒領過救濟金。像我這樣的人很多，我們是自己雇用自己!”

寫到這里，說了這么多有意思的人，還沒有接觸到文章的主題——怎么才能做一個有意思的人。

正當我文思不暢時，一個在墨爾本大學學建筑的中國小伙子來我家，他看到了這篇半成品，他說：“叔叔，我想補充一點，不知對不對?我覺得壞人好像比好人都有意思。比如說年輕人找朋友，都想找那些有點放蕩不羈、我行我素、敢于突破道德界限的人。”

我說：“你是說你想找一個跟誰都隨便睡覺的女孩?”小伙子說：“當然不是，找朋友的標準和找結婚的標準是不同的!你們這代人，怎么把什么事都混到一起?”這小子毫不客氣地給我上了一堂課。

我有點不甘心，我說：壞人無非是人群中的少數，少數自然會吸引眼球，這同他們是否有意思沒有關系。他說：“不對，好人也是人群中的少數，可是為什么大家更注意看那些壞人的事?比如盜竊、色情、兇殺、通奸永遠比。

雷鋒。

做好事那類故事吸引人。”

仔細想想，可也是呀?!

文章寫到這，更亂了。

完稿后我又見到了那對澳洲老夫妻。先生前一天查出前列腺癌，次日我去看他，老兩口一人手里拿一杯葡萄酒正大喝呢，說：我們這個歲數的人該有事了。

一個有意思的夢（精選17篇）篇七

一個驕陽似火的下午，“賣麻花嘍!”的叫賣聲傳入我的耳中，一個看上去六、七十歲的老爺爺正吃力地推著一車麻花叫賣著。我的.口水都要流下來了，便去媽媽那里撒嬌道：“媽媽，媽媽，我要吃麻花，我要吃麻花嘛。”“好好好，給你5元錢。”

“啦啦啦……”我高興的從媽媽手里拿過錢，蹦蹦跳跳地跑到賣麻花的老爺爺那里。他慈祥的面孔，在烈日下，額頭上滲出了密密麻麻的汗珠，那布滿老繭的雙手，記錄著他經歷的風霜艱辛。“小姑娘，你要買麻花嗎?”他慈祥地笑著問，“一斤多少錢?”“3元。”“就買一斤吧。”

老爺爺麻利地稱著麻花，不一會兒，他說：“小姑娘，給。”“謝謝老爺爺。”我一面道謝，一面把錢給老爺爺，付完錢后，就提著麻花回家了。

“喂——小姑娘!小姑娘!”剛到家門口，就聽見老爺爺的聲音，回頭一看，老爺爺正往我這邊趕。我連忙跑過去，問：“老爺爺，您有什么事嗎?”“小姑娘，你忘記找錢啦。”老爺爺一邊說，一邊從袋子里拿出兩元錢，遞給我。呀!我怎么忘記找錢了!我接過錢，向老爺爺說：“老爺爺，謝謝您。”我笑著說，“不謝不謝，以后可要記著了。”他親切地撫摸著我的頭說，“嗯。”

望著老爺爺遠去的背影，我想：老爺爺真是一個善良、真誠的人啊!

一個有意思的夢（精選17篇）篇八

我是20世紀50年代出生在中國大陸的人，我們這樣的人對如何活得有意思的思考，遠遠不及對活得有意義的思考，因為我們是在一個缺少選擇的社會環(huán)境中長大的。

人活著應該做有意義的事改革開放前，我們相信要做對社會有意義的事—奉獻;改革開放后，我們相信要做對自己有意義的事—升官和賺錢;總之，有意義的事都是功利的。因此，也就不太在意個人是否喜歡，除非實在受不了，或者被人淘汰，否則一定是頭懸梁、錐刺股、愚公移山、胯下受辱地堅持下去，最后，或者守得云開見日，或者郁郁寡歡不得志。

相反，有意思的事應該同有意義的事不一樣，首先它應該不是功利的。比如，20世紀90年代山東濰坊一個農民，迷上了造飛機，把全家的積蓄花光，用了兩個北京吉普的發(fā)動機，硬把一個飛機送上60米高空飛了一圈。最后，這位農民飛機制造者死于一次試飛中，死后還給家人欠了一筆債，因為他的飛機掉在鄰村一個豬圈里，砸死一口老母豬，人家要他老婆賠。

他活著的時候，電視臺曾采訪他，他面對鏡頭的笑讓我心動，那絕不是五十多歲中國男人那種局促、不自然、點到為止和皮笑肉不笑的笑，而是頑皮、天真、天馬行空、毫無拘束孩子般的笑!我笑不出來他那種笑。

前段時間，在電視上看到四川樂山出了一個“飛人”，那是一個已經六十多歲的，20世紀60年代的大學畢業(yè)生。五十多歲時他突發(fā)奇想，要玩滑翔傘。沒錢買，自己做，他的滑翔傘被當地人稱為“大風箏”。經過幾年艱苦卓絕的試驗，這個“怪人”居然用他的大風箏從樂山最高的山飛下來。

后來同外國愛好者一起比賽，他的“大風箏”和自學成材的飛傘技術把外國飛傘者嚇了一大跳;外國的傘也讓他開了天眼!于是，他離了婚，賣掉房子，買了一把外國傘，對著電視機說：他要把中國大山都飛遍!

只不過最后一個鏡頭，讓我感到他有點不太有意思了—他在山頂要飛之前大聲喊著：“我要飛!我要讓世界的目光集中在東方!”我想他在做傘和鼻青臉腫學飛時，一定不是要讓世界看著他，只不過是著迷于斯罷了;可惜，一上鏡頭，這代中國人活得有意義的慣性又起作用了。

活得有意思和活得有意義有時也不是涇渭分明人不能完全脫俗，別人的掌聲會讓有意思的事變得更有意思。但是，上面這兩個人為贏得掌聲的目的應該是排在自己覺得有意思之后，因此這兩個人就屬于自己活得有意思，別人也覺得他們有意思的人。

(二)別人覺著挺有意思。

因為沒有愛好，就只能隨波逐流，于是當過幾年農民、干了幾年會計，做了幾年生意，講過幾年課，寫過兩本不暢銷的書，還跑到澳洲混了個二等公民，總之，干什么都沒有登上珠穆朗瑪峰!為什么?因為干著干著就覺得沒意思了。

因此，自然沒有上面那兩位的瘋狂，也沒有老胡的韌勁和王石的膽量。可是這次鐘慧和小白讓我知道了，我這樣的人在一些人眼中也算活得有意思，讓我又感到活得有點意思。看!我的有意思主要是建立在有意義之上—能贏得別人的掌聲才算有意思。

我估計像我這樣的人不在少數。這就是為什么很多父母在孩子很小的時候，就爭著搶著讓他們學鋼琴、學跳舞、學畫畫……我想他們一定是對自己沒意思的人生不滿意，所以想培養(yǎng)他們的后代不要像自己這樣沒意思。

還有一些人，可能別人沒覺得他們有意思，他們自己卻覺得有意思。我在北京天壇北門對面，發(fā)現有一大片北京20世紀70年代建的舊城區(qū)，快奧運了，來不及治理，當地政府就建了一圈古色古香的墻把這塊不和諧圍在里面，外來人只有進去才知道里面的乾坤。

這里住著至少幾千戶最低收入的北京人和最低收入的外地人，其中很多人是做小生意的、收廢品的、掃馬路的、當保安的，以及向這些人出租住房的人。與他們一路之隔的廣渠門路北，就是一大片以新世界為首的現代建筑群，這邊房子的平均售價是每平方米兩萬元以上。也就是說舊城區(qū)這邊的人，假設每年賺2萬，一年不吃不喝才能買一平方米的新房。由此推斷，不發(fā)橫財，這些人是不可能有住上那樣新房的奢望。

然而，這并不妨礙他們中一些人有意思地活著。7月份北京傍晚炎熱，胡同里自然比只能放下床的屋里涼快，于是每家都把矮矮的飯桌搬出來。不僅如此，誰家有好菜了，幾家男人就湊到一桌上喝酒;那個拎著昨天喝剩的半瓶二鍋頭，這個捧著從旁邊小店買的兩瓶啤酒，圍著一鍋白白的蘿卜燉羊肉喝起來。每個人都光著膀子，叼著煙，邊吃邊搓著身上的泥“犄角”，大聲侃著天下奇事。此時在他們桌邊走過的外來人都成了貪婪的看客。

他們活得有意思嗎?我相信至少那一刻，在羊肉和二鍋頭酒合成的特殊香味作用下，坐在天子腳下，肆無忌憚地打量著那些形形色色、渾身淌汗也不脫衣服、滿世界奔波的男女們，他們心里感覺挺愜意的：他媽的，窮有窮的自在，黃泉路上無老少，都瞎忙活啥?還不如趁著牙口好，吃兩口喝兩口!

由此可見，人活得是否有意思，不僅有自己感覺和外人感覺的差別，而且在人生不同階段和面對不同事情時，同一個人的感受也有不同：有時我們覺得活著挺有意思，有時又挺沒勁的。

我在澳大利亞有一對朋友，去年75歲的丈夫，給71歲妻子的圣誕禮物是一輛二手本地產的敞篷跑車。我們去他們家串門，做了一輩子護士的老太太迫不及待地打開車房，讓我們欣賞她那輛有款有形的黑色大玩具。她興奮地說：現在孫子們特別愿意來，第一件事就是讓奶奶帶他們兜風。帶著大墨鏡、太陽帽的奶奶就把音響開得震天響，輪番帶著孫子們滿街跑。

我問老頭：“怎么想起買這么個禮物?”老頭說：“今年圣誕前，我問她想要什么?她說要跑車。我去車行轉，正好有這輛，就給她買來了。”我說：“你先生一定特別愛你，你真幸福!”老太太沖我俏皮地哼了一聲，不置可否。她那位做了一輩子銀行經理、老實巴交的先生好像有點內疚似地跟我說：“她從18歲時就想擁有一輛跑車。結婚后我們連生四個孩子，再加上股票投資失敗，直到現在才有能力圓她這個夢!”

原來老太太年輕時是個美人，又出生在倫敦一戶有錢人家，18歲時被這個曾當過飛行員的小伙子迷住，冒著家庭的反對跟他跑到非洲，之后又移民到澳大利亞，過了一輩子緊緊巴巴的中產階級生活。我問老太太：“你這一輩子是不是特有意思?”老太太眼神愣了一下，然后若有所思地說：“有什么意思?這就是生活。但，現在我覺得很有意思。”

可不是嗎，即使是看慣了特立獨行的澳大利亞人，也感到她現在挺有意思的。

其實，活得是否有意思還有文化因素，讓一種人感到有意思的人生，在另一種人看來可能稀松平常。

我們家鄰居是一個讓我感到很有意思的人。他今年68歲，除了愛好板球和澳洲足球外，還能蓋房子，木工、電工、水暖管道、室內裝修、泥水瓦匠活兒樣樣精通。精通到什么水平?他可以一個人獨立蓋一幢400平米的兩層樓，也就是中國人眼中的真正別墅。

他35歲之前是個郵局職員，年輕時為了發(fā)揮他的業(yè)余愛好，罄盡積蓄買了一塊50畝的土地，他用了5年，自己動手蓋了他一生中的第一座房子。可是房子蓋好后，老婆跟別人跑了，給他留下三個孩子，不僅如此，這個房子也歸前妻了。于是，他辭了郵局的工作，在屬于他的另外一半土地上，一邊照顧孩子，一邊再蓋房子。這次用了8年蓋了一座400平米的別墅。

他靠什么生活?靠給別人打零工。街坊鄰居有活首先就找他，因為他的價錢便宜。為什么便宜?因為雖然他什么都能干，而且干得非常好，可是他什么施工執(zhí)照都沒有，完全是diy(自己動手做)成才。當然，他只收現金，因此不需要繳稅，收入也不少。

我問他：“像你這樣那么年輕就沒有正式職業(yè)的澳洲人多不多?”他說：“我怎么沒有職業(yè)?我是一個builder，只不過是一個不被官僚們認可的builder，但是，市場和我自己承認我的職業(yè)!要知道大多數澳洲人，一輩子也就掙一套房子，我可是掙兩套房子。

為什么，除了我努力之外，我自己給自己蓋房子，沒有工資也不用繳稅，也不用承擔那些高昂的學徒成本和監(jiān)管費用。但是千萬不要以為我占了別人的便宜，我雖不繳稅，但也沒領過救濟金。像我這樣的人很多，我們是自己雇用自己!”

寫到這里，說了這么多有意思的人，還沒有接觸到文章的主題——怎么才能做一個有意思的人。

正當我文思不暢時，一個在墨爾本大學學建筑的中國小伙子來我家，他看到了這篇半成品，他說：“叔叔，我想補充一點，不知對不對?我覺得壞人好像比好人都有意思。比如說年輕人找朋友，都想找那些有點放蕩不羈、我行我素、敢于突破道德界限的人。”

我說：“你是說你想找一個跟誰都隨便睡覺的女孩?”小伙子說：“當然不是，找朋友的標準和找結婚的標準是不同的!你們這代人，怎么把什么事都混到一起?”這小子毫不客氣地給我上了一堂課。

我有點不甘心，我說：壞人無非是人群中的少數，少數自然會吸引眼球，這同他們是否有意思沒有關系。他說：“不對，好人也是人群中的少數，可是為什么大家更注意看那些壞人的事?比如盜竊、色情、兇殺、通奸永遠比雷鋒做好事那類故事吸引人。”

仔細想想，可也是呀?!

文章寫到這，更亂了。

后記。

完稿后我又見到了那對澳洲老夫妻。先生前一天查出前列腺癌，次日我去看他，老兩口一人手里拿一杯葡萄酒正大喝呢，說：我們這個歲數的人該有事了。

一個有意思的夢（精選17篇）篇九

在這個多姿多彩的世界上，有許多令我們敬佩的人。有的敬佩地位渺小卻樸實偉大的清潔工;有的敬佩那些時尚的歌手;有的敬佩知識淵博的作家······而我，卻敬佩一個不知名的哥哥。

那是一個晴朗的早晨，我背著書包坐公交車去媽媽的醫(yī)院寫作業(yè)。車慢慢地駛著，這時，一位中年婦女來到了車上。我仔細一看，這位婦女風塵仆仆，臉色枯黃，依著摸著頭，還打著噴嚏，我想：這位阿姨一定是發(fā)燒了，但車上沒有位置，我也被人群包圍，不能讓位，怎么辦呢?這時，一位大哥哥往里擠了擠，像是想讓這位婦女坐下來，可里邊的胖叔叔顯得有點不耐煩，說：“這里只有兩個位，你要么讓位，要么坐好，別打擾著我。”這位叔叔以為這位哥哥不會讓位，誰知，半天沉默不語的哥哥站了起來，對這位中年婦女說：“阿姨，你坐吧，我身強體健的，站一會兒沒關系。”這位阿姨虛弱地說：“小伙子，這怎么行呢?你坐吧。”但看著這位哥哥堅定的眼神，這位中年婦女終于做了下來，感激的留下了眼淚。

想到這里，這位哥哥的背影有印在我的眼前。這就是我崇拜的人，我雖然不知道他的名字，但他助人為樂的精神永遠值得我學習。

作文400字大全寫人：嘮叨的媽媽。

我每天都生活在媽媽的嘮叨下，但在生活中，沒有媽媽的嘮叨，那我的生活就會變得沒有規(guī)律，就會變的單調而無趣。

“xx，起床了!”這是我每天醒來聽到的第一句話。

吃飯時，媽媽開始了她的長篇大論：“快一點，你看一下幾點了，真是的，吃個飯這么慢”我就會笑著說：“是!母親大人!”我要上學時，媽媽開始了她每天的必修課：“過馬路時一定要左右看一下有沒有車再過，在學校里一定要聽老師的.話!”等。我便“洗耳恭聽”。這樣的事，每天都在重復著。

當然，媽媽的嘮叨不是啰嗦的嘮叨，而是對我的濃濃的愛。有一次，中午放學回家，天氣很熱，我便把外套脫了，媽媽讓我上學時帶上外套，最近天氣不穩(wěn)定，以免著涼。而我卻沒有帶，因為當時天氣很熱。下午放學時，天氣突然刮起了風，非常涼。我哆嗦著跑回了家。媽媽邊給我找衣服，邊生氣的嘮叨著：“你怎么這么不聽話，我不是說了嗎。最近天氣不穩(wěn)定，著涼了怎么辦?大孩子了，要聽話!”我使勁的點了點頭。

還有一次，我在學校里和同學玩兒，突然一塊石頭把我絆倒了，把腿磕破了，媽媽心疼的埋怨我說：“真是的，你看把腿磕的，怎么這么不小心呀?”在媽媽的細心照料下，我終于康復了。

媽媽的嘮叨，溫暖著稚氣的我慢慢長大!媽媽，我愛您!

作文400字大全寫人：我曾經的班主任。

我曾經有一個活潑可愛的班主任，他姓夏，所以我們都叫他夏老師。

雖然夏老師已經不教我們了，但是他在我心中永遠是最好的老師。有一次，我數學才考了83分，平均分是88分。那時我十分傷心，如同被別人欺負了一樣。：“不用太難過。”我想誰會這么關心我?抬頭一看，原來是夏老師。我有一些害怕，可夏老師卻和藹可親地對我說：“不敢見我嗎?沒關系，只要你午休的時候來我這兒一下，我給你補一下課，好嗎?”我結結巴巴地說：“好。”不知不覺，午休到了。我迫不及待地跑上三樓辦公室，因為我想快點學到有趣的知識。到了辦好公室，報……里面竟然空無一人，過了大約五分鐘夏老師才進來，他說：“張夢嘉你知道嗎，你知道你上午為什么不敢見我?那是因為你沒有信心。每一個人一生中都會有悲傷和快樂。如果你一生中都是快樂的那有什么意思呢?一生中都是悲傷的那就是老天爺對你不公平，人只有一生中又快樂又有悲傷才是完美的人生。”我說：“好，我知道了。”夏老師說：“下面我們就開始復習。”我說：“好。”復習完，我又回到了教室，開始專心致志的上課了。

以后我每一次傷心時，都會到夏老師那邊去和他談談心聊聊天。這就是我曾經一個活潑可愛的班主任夏老師!

一個有意思的夢（精選17篇）篇十

話說，我們班最有意思的人是誰?那可真得咱們親愛的“袁大將軍”莫屬了。想當年我還在為他怎和袁崇煥搭上邊而納悶不已時，他的搞怪音容卻在我們班引起了一場風暴。

別人咋一聽“袁大將軍”，或許會以為他是一個英勇無畏的翩翩少年郎吧。這你可就大錯特錯了。他的體態(tài)看上去只可能是一個詞“虛胖”，再看一眼，也只會得出“虛胖中的極品”這個結論。不過他的搞笑功夫卻是一流。或許他本人還懵懵懂懂，不知所為時，卻激起了我們班的千層笑浪了。

首先便是他的口頭禪了。想當年他用一口極標準的掘港話:“你長得丑啦”，引起了我們班一位又一位男女同學的公憤。他卻好似渾然不知，逢人就道，真是粉碎了n多男女的心了。

不過，最著名的還是他最近剛發(fā)生的“貞潔論”。要說，我也馬馬虎虎地參與了一下。那是一個體育課前夕，我和幾位姐妹回到教室拿東西，而咱們的“袁大將軍”正不巧悲憤地脫著已被他撐到崩潰的外衣。就這樣，在這精彩的一瞬間，我們對上了眼。“袁大將軍”卻突然跳了起來，雖然只是肉顫了顫。只見他“嬌羞”地拉上了外衣，一臉不好意思地微笑著。

正當我們被他的動作雷得里焦外嫩時，他卻扭扭捏捏地“嬌聲”叫道:“流氓……”。當場我們就完全怔住了，就差沒揉揉眼睛看看是不是來到了泰國。接下來--便是控制不住的一陣上氣不接下氣地狂笑。可“袁大將軍”卻一臉嚴肅，義正言辭地說:“笑什么笑，我被你們四個女的色迷迷地盯著，還不許我拉衣服了!”哎，我說“袁大將軍”，你也太自戀了吧!

現在，這個冒牌的“袁大將軍”依舊還在制造著更多的笑料，想知道?請聽下回分解。

一個有意思的夢（精選17篇）篇十一

寧靜的夜晚，我躺在床上，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。

月光燦爛，風兒輕輕，綴滿星星的深藍色天空一直伸向遠處。我遙望夜空，伸出手臂，輕輕的飄了起來。我的身后長出了一雙潔白的翅膀，我飛著，月亮斜掛在天空，笑盈盈的看著我。星星擠滿銀河，眨巴著眼睛。

一位仙女攔住了我，她藍色的眼睛，金燦燦的短發(fā)，原來這里是藍晶晶王國，怪不得這里的仙女都是藍眼睛呢！她帶著我飛呀飛，到了一個閃閃發(fā)光的城堡面前，一個大圓球金碧輝煌的閃爍著，晃得我睜不開眼睛。短發(fā)仙女按住一個小圓點“叮咚、叮咚”原來是門鈴呀。門開了，一位綠發(fā)仙女走出來，嚇了一跳：“呀，藍晶晶女王的女兒和地球的`朋友，請進，請進。”宮殿里到處是彩繪，栩栩如生的浮雕，散發(fā)著耀眼的金光，神秘而美麗。一個房間里傳出了美妙的音樂，穿著五顏六色裙子的仙女們載歌載舞的歡迎我。喝完茶后，我和她們一起跳起舞來。

忽然，我從月球上掉了下去！睜開眼睛，原來是一場夢呀。要是真的，那才有意思呢！

一個有意思的夢（精選17篇）篇十二

內容:。

冀教版小學語文第七冊第六單元綜合學習中的小筆頭提供了一個范例,通過兩件小事寫出了王蒙叔叔很有意思。在寫作提示中要求學生回憶發(fā)生在朋友身上的有意思的事，寫出來告訴大家。我覺得這個要求限制學生寫發(fā)生在“朋友身上”而且是“有意思”的事，選材范圍過于狹窄，根據學生的實際，我將習作范圍擴展到發(fā)生在“身邊的人身上的有意思的事”。

教學目標：

1、通過談電視劇中的人物、看圖講故事來調動學生生活積淀，激發(fā)學生表達興趣，引導學生合理選材，培養(yǎng)學生自主選材的能力。

2、通過讀寫結合，讓學生領悟如何通過具體事例描寫來反應人物特點的方法。

3、培養(yǎng)學生寫作之前認真構思、習作之后認真修改的習慣。

教學準備：

《我的王蒙叔叔》例文、生活趣事圖。

教學過程：

一、激趣導入。

1、同學們喜歡看《家有兒女》這部電視劇嗎？（喜歡）。

2、你最喜歡劇中的那個人物，為什么？（舉事例說明）。

二、素材再現。

1、我們的生活中也有象小雨、劉星一樣有意思的人呢！（出示漫畫圖）仔細觀察，看誰能用通順、有趣的語言描述一下圖中的故事。

2、你的身邊也有這樣有意思的人吧！回憶一下在他（她）身上發(fā)生了哪些有意思的事？

3、自由練說。

4、同桌互說互聽互評。

5、全班交流、評價。在師生評價時，注意以下幾點：

講述時語句是否通順。

把事情說清楚了沒有。

大家聽起來覺得有意思嗎？

范例指導。

1、看來同學們都是生活中的有心人。有一位小朋友同我們一樣，他把自己的所見所聞寫了下來，挺有趣的，想讀嗎？（出示范文）學生自由讀。

2、文中的王蒙叔叔有什么特點？（有意思）你從哪看出來的？引導學生從三個方面深入體會：

抓住了王蒙叔叔的語言、神態(tài)、動作讓人讀時如見其人、如聞其聲；

一些詞語的運用使文章生動有趣，所以我們要注意平時的積累。

3、你想不想把自己發(fā)現的有意思的人介紹給更多的人？那就記下來和大家一起分享吧！

4、構思：你想介紹的有意思的人是誰？你選擇他的哪些事？

[在動筆之前，應引導學生理清思路，布局謀篇，初步培養(yǎng)學生構思的習慣。]。

四、動筆起草（師巡視指導）。

五、修改提高。

[激發(fā)學生修改習作的興趣，培養(yǎng)學生自主修改的習慣，同時要交給學生修改的方法。]。

2、自己修改后，在小組內讀一讀，請大家?guī)湍阈薷摹?/p>

3、小組推薦優(yōu)秀作品。

4、習作有困難的同學交上本子，師生共改。

5、相信剛才同學們的精彩文字又給你帶來了不少靈感，再修改一下自己的習作，回家后可以讀給爸爸媽媽聽，請他們給你提寫修改建議，相信，一篇好文章會出自你的筆下。

一個有意思的夢（精選17篇）篇十三

寫人作文對同學們來說應該不難，因為我們可以寫我們身邊熟悉的人!以下是寫人作文400字大全，歡迎閱覽!

說起老師，要數我們的馬老師最好了。她有一張稍微長的臉，大的眼睛，彎彎的眉毛，扎著馬尾辮。

老師的總是面帶微笑，和藹可親。下課時還常逗著我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿著很普通。我便去問老師為什么穿的不像其他老師華麗高貴呢?老實回答說“其實穿什么都不重要，重要的是心靈美。穿的穩(wěn)重大方就可以了。我心想：老師是一個善良的人，她掙了錢，不舍的為自己花，而是為家人花了。

老師關心我們的學習成長及健康。每天放學時總是叮囑我們注意安全。嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做榜樣。每天老師開關窗戶最后一個離教室。老師教學經驗豐富，方法靈活多樣，善于鼓勵，每一個同學在老師的鼓勵下，都進步了許多。培養(yǎng)我們獨立的學習能力。我們都養(yǎng)成了獨立思考的好習慣。

這就是我們的老師，一個普通人。從老師身上我感覺到了老師和藹可親，為人師表，舍己為人，專心致志的品質。我們的老師估計已有40多歲了，但是她在我們的心里依舊是年輕，美麗，充滿活力的女教師。

我的媽媽。

我的媽媽很漂亮，也很會做飯，她是一名醫(yī)生，工作很忙，很辛苦。

媽媽非常愛我，每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯，因為我愛吃包子和火燒，媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。為了讓我們吃好，媽媽犧牲了自己的休息時間。

去年我剛上一年級，媽媽每天都來接我送我。記得一個周五放學后我心里特別高興，出了校門和同學們拜拜以后，就四處尋找媽媽的身影，可是等啊等，卻還是沒有等到媽媽，天越來越黑，空中又下起了小雨，我再也受不了了，想大聲的哭出來。這時不遠處出現了一個熟悉的身影，近了一看原來是媽媽，我哭著跑過去，我看見媽媽的手上纏著一塊紗布。原來媽媽今天上班，為了來接我請了一小回假，心里記掛著我，又記掛著她的病號，在路上被一輛三輪車刮了一下，剛剛包扎完就過來了。

這就是我的媽媽，愛我的媽媽。我想對您說，媽媽我也愛您。

我的姐姐。

我的姐姐是一個善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經常幫助同學，考試也名列前茅，幾乎接近完美了!

冬天，我因為著涼發(fā)高燒，躺在床上休養(yǎng)，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個星期天的時候，姐姐把我背起來，帶我去外面散步。風瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續(xù)頂著風雪背著我走在小路上，我看見四周的雪人，真可愛!姐姐為了滿足我一個無理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動!

姐姐的數學成績一直是年級中最棒的，數學老師經常表揚她，數學老師出應用題時，有時就會叫姐姐回答，姐姐回答的不僅完全正確，而且還另外說出了幾種方法，老師驚訝地連連稱贊，同學們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數學成績優(yōu)秀，語文、英語、物理、化學、藝體……這些科目成績也非常優(yōu)秀。

我愛我的姐姐!

一個有意思的夢（精選17篇）篇十四

吃過晚飯，又洗完了澡，我躺在舒服的大床上，翻了個身，又翻了一個跟頭，接著又來了個帥哥的姿勢，我感覺做哪個運動姿勢都特別的爽，也特別的酷，正在我玩得起勁時，媽媽給了我一個定海神針——一本看著看著就會入睡的課外書。

迷迷糊糊中我漸漸進入了夢的境界，朦朦朧朧中我感覺有人在追趕我，好像又是一場罕見的躲藏游戲吧，眼看快要被追上了，情急之下，我縱身一躍，居然飛上了一棵生命里很旺盛的大樹，這棵樹枝繁葉茂，密不透風，正好適合我容身躲藏，誰知后面的人好像有所察覺，竟然快速爬樹逮我，于是我開始了從這棵樹上跳到那棵樹上，又從那棵樹跳到了樓房頂……其速度之快讓我自己也感到震驚。

突然，我被一出光亮給愣住了，那不是我們學校的辦公室嗎？老師孜孜不倦的身影，還在認真的`批改作業(yè)，這時我腦海里產生了一種奇異的想法，如果能生產一種克隆機器就好了，我在一本書上看過一臺新設計的克隆機器能復制人，若是老師在機器旁邊，能立刻站出一位和老師一模一樣的人，可以替老師工作，真老師只要按到電鈕就可以隨時休息了。

說做就做，我照書上的地址，去尋找克隆機器，找呀找呀，正為找不著克隆機器而著急呢，一下子就被擠出了汗來，緊接著就被急醒了，哦，天哪，居然是做了一場有意思的夢，我開心的呵呵笑了。

一個有意思的夢（精選17篇）篇十五

晚上我把作業(yè)寫完，開始準備睡覺，進入我的夢鄉(xiāng)。一晚上我做了好多的夢，可我只對其中一個夢記憶最為深刻。

在夢中，我不知不覺地來到了一個神秘的地方。哇，感覺好冷呀！原來是冬姑娘到這里來了。我沿著道路慢慢地往前走，來到了一個小村莊，發(fā)現這里的人們穿的都很單薄，大家都凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇都凍紫了。我想這么冷的天，他們?yōu)槭裁床患右路兀课揖腿柫艘晃焕蠣敔敚瑺敔斦f；“我們這里本來四季如春的，一件衣服就夠了，但是最近不知道怎么了，天氣忽冷忽熱的，真讓人受不了。”正說著的時候，天空中太陽出來了，在太陽的'照耀下，天氣瞬間變得非常炎熱，大家都開始到處尋找避暑的地方。感受著這里的怪天氣，我突然想：要是有一件這樣神奇的衣服，它自身的溫度可以隨著氣溫變化而變化，那該多好啊！

于是我就在裁縫店里設計起了新衣服，經過兩三個小時的努力，可以隨溫度而變化的衣服終于完成了。在這件衣服里我設計了兩個按鈕，一個紅色按鈕、一個藍色按鈕。在天氣冷的時候，按一下紅色按鈕，衣服會瞬間變厚，你就會覺得很暖和；在天氣熱的時候，按下藍色按鈕，衣服就會瞬間變薄，你會覺得很涼爽。

正在我為自己的發(fā)明而得意時，突然耳邊傳來了媽媽的聲音。我睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫我起床，我才發(fā)現剛才所發(fā)生的一切原來都是一場夢！

一個有意思的夢（精選17篇）篇十六

教學內容:。

冀教版小學語文第七冊第六單元綜合學習中的小筆頭提供了一個范例,通過兩件小事寫出了王蒙叔叔很有意思。在寫作提示中要求學生回憶發(fā)生在朋友身上的有意思的事，寫出來告訴大家。我覺得這個要求限制學生寫發(fā)生在“朋友身上”而且是“有意思”的事，選材范圍過于狹窄，根據學生的實際，我將習作范圍擴展到發(fā)生在“身邊的人身上的有意思的事”。

教學目標：

1、通過談電視劇中的人物、看圖講故事來調動學生生活積淀，激發(fā)學生表達興趣，引導學生合理選材，培養(yǎng)學生自主選材的能力。

2、通過讀寫結合，讓學生領悟如何通過具體事例描寫來反應人物特點的方法。

3、培養(yǎng)學生寫作之前認真構思、習作之后認真修改的習慣。

教學準備：

《我的王蒙叔叔》例文、生活趣事圖。

教學過程：

一、激趣導入。

1、同學們喜歡看《家有兒女》這部電視劇嗎？（喜歡）。

2、你最喜歡劇中的那個人物，為什么？（舉事例說明）。

二、素材再現。

1、我們的生活中也有象小雨、劉星一樣有意思的人呢！（出示漫畫圖）仔細觀察，看誰能用通順、有趣的語言描述一下圖中的故事。

2、你的身邊也有這樣有意思的人吧！回憶一下在他（她）身上發(fā)生了哪些有意思的事？

3、自由練說。

4、同桌互說互聽互評。

5、全班交流、評價。在師生評價時，注意以下幾點：

講述時語句是否通順。

把事情說清楚了沒有。

大家聽起來覺得有意思嗎？

三、范例指導。

1、看來同學們都是生活中的有心人。有一位小朋友同我們一樣，他把自己的所見所聞寫了下來，挺有趣的，想讀嗎？（出示范文）學生自由讀。

2、文中的王蒙叔叔有什么特點？（有意思）你從哪看出來的？引導學生從三個方面深入體會：

記寫了一兩件有意思的事寫出了王蒙叔叔的幽默、有趣；

抓住了王蒙叔叔的語言、神態(tài)、動作讓人讀時如見其人、如聞其聲；

一些詞語的運用使文章生動有趣，所以我們要注意平時的積累。

3、你想不想把自己發(fā)現的有意思的人介紹給更多的人？那就記下來和大家一起分享吧！

4、構思：你想介紹的有意思的人是誰？你選擇他的哪些事？

[在動筆之前，應引導學生理清思路，布局謀篇，初步培養(yǎng)學生構思的習慣。]。

四、動筆起草（師巡視指導）。

五、修改提高。

[激發(fā)學生修改習作的興趣，培養(yǎng)學生自主修改的習慣，同時要交給學生修改的方法。]。

2、自己修改后，在小組內讀一讀，請大家?guī)湍阈薷摹?/p>

3、小組推薦優(yōu)秀作品。

4、習作有困難的同學交上本子，師生共改。

5、相信剛才同學們的精彩文字又給你帶來了不少靈感，再修改一下自己的習作，回家后可以讀給爸爸媽媽聽，請他們給你提寫修改建議，相信，一篇好文章會出自你的筆下。

一個有意思的夢（精選17篇）篇十七

上周我們學習了口語交際《過生日》，我不禁想起了同學們的生日。

我們班同學過生日，都會提前告訴老師，老師再告訴我們。到時侯不僅能得到老師送的`小詩，還能得到好多同學送的賀卡。我很羨慕他們，因為我的生日在農歷臘月二十六，學校已經放假了，少了同伴的生日一點也不熱鬧。

今天我終于想了一個好方法，保準可以讓大家過一個非常有意思的生日。首先，多邀請一些朋友或同學去祝賀你。最好是同班同學，那樣更熱鬧。

然后，舉辦一個生日聯(lián)歡會。大家一起歡聚一堂展示自己的才藝。唱歌、跳舞、講故事、變魔術都行。看誰表演的節(jié)目好，就推薦誰做小明星，讓大家都向他學習。最后，同學們圍在一起載歌載舞，有說有笑，一定很快樂。

聯(lián)歡會結束后，大家也餓了。就開始分享生日蛋糕了。我想如果同學們都能來為我過生日，聽著朋友們的祝福，在生日快樂歌聲里，一塊兒分那甜甜的蛋糕，好像再過一個集體生日一樣。那該多好呀！

吃完蛋糕還不能走，大家要在一起合影留念。一個熱鬧的生日聚會就結束了。