優(yōu)秀作文是通過對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織，使文章更加豐富和有說服力。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以拓寬視野，開闊思路，從而提高自己的寫作水平。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇一

如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問我愿意做什么？我會(huì)毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。

假如我是魔法棒，我會(huì)去貧困的山區(qū)灑下一片又一片的花籽。等來年，這些遍地的魔法花相繼開放之時(shí)，我不僅要為它們?nèi)旧厦髁刘r艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。啊！我真想變成一支魔法棒！

假如我是魔法棒，我會(huì)去干旱的西北地區(qū)和沙漠地區(qū)。我要變出一個(gè)又一個(gè)湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會(huì)讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。啊！我真想變成一支魔法棒！

假如我是魔法棒，我會(huì)去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨(dú)自在家的寂寞和孤獨(dú)。我還要給他們講許許多多我的見識(shí)，讓他們看到另一個(gè)世界-----一個(gè)快樂的世界，一個(gè)知識(shí)的世界。我還要給他們一個(gè)驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來，讓他們一家人團(tuán)聚，享受天倫之樂。啊！我真想變成一支魔法棒！

假如我是魔法棒，我會(huì)讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進(jìn)入大自然聽蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學(xué)生暢游海底。讓操場變成天空，讓同學(xué)們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學(xué)習(xí)充滿渴望。啊！我真想變成魔法棒！

我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國造福。啊！我真想變成一支魔法棒！

五年級(jí):高凌。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇二

我沒有情感，沒有一顆跳動(dòng)的心臟，只有冰冷的機(jī)械和電子零件，我不會(huì)微笑，也不會(huì)感受溫暖，在我的世界里只有工作。對(duì)于我來說，所有什么都不重要，只有工作最重要。

每天，不管什么時(shí)候，我總是一個(gè)人，默默地工作，不知疲倦。我走過的地方，從來沒有溫暖。

又是一天，我像往常一樣，前往工作的地點(diǎn)，太陽用溫暖的熱情照耀著大地，走在路上的行人伸了伸懶腰，用美好的心情迎接這新的一天，而我并不這么覺得。在我的世界，一切都是灰暗的，沒有兒童的童真，沒有大人的熱情，只會(huì)有冷漠來迎接每一件事。

到了公司，業(yè)績第一名總是寫著我的名字，此外我還是老板的左膀右臂，突然，有一個(gè)員工打來電話對(duì)我說她不舒服，想請假，我不以為然的說：”你又沒干是么，必須來工作，否則你就別干了。”那個(gè)員工，哭著掛掉了電話，我對(duì)她的行為并不生氣，只是按照規(guī)定把她給開了。

我沒有親人，沒有朋友，只有工作，工作是我的命，如果工作沒了我就死了。在我的眼里一切都是浮云，工作是我的世界最寶貴的。

我只是一個(gè)掙錢的機(jī)器，如果將來世界的人們只是冰冷的機(jī)器人，注定這個(gè)世界將會(huì)毫無生機(jī)，那樣將會(huì)多么可怕啊！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇三

老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。

就說以前留作業(yè)吧。一下字布置那么多，把我們壓得喘不過氣來，寫了語文，數(shù)學(xué)作業(yè)，還要寫一些練習(xí)冊啦，作業(yè)設(shè)計(jì)啦……一寫就需要很長時(shí)間，甚至寫到晚上十二點(diǎn)多才寫完，上眼皮和下眼皮亂“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果寫不完，就要請家長，后果不堪設(shè)想，真是難受極了！下課了，有的老師還要延堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進(jìn)步，也是一片好心，但您也不應(yīng)該這樣做啊！

老師，如果我是您，我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對(duì)了，作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)，我會(huì)像個(gè)大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過快樂的.課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。

如果學(xué)生考試不及格受家長的嚴(yán)厲批評(píng)，我會(huì)權(quán)力制止，因?yàn)樗麄冞€是祖國的花朵嘛！

星期天，我會(huì)帶著學(xué)生們一起盡情的玩。我會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻(xiàn)給學(xué)生！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇四

每個(gè)人都愛幻想：假如我是保母，我要為人類造福；假如我是一名老師，我要帶領(lǐng)處一代代的成功人士；而我的幻想是假如我是市長。

假如我真是市長，我要把以前的老房子留住，不要只建高樓大廈，要把草平鋪的更大，更綠；要把花和大樹種得更多，更有樹林感，我要把森林、山上被砍的樹重新種上，讓小動(dòng)物們重新搬回新房，快快樂樂地成長。

假如我是市長，我要把在各個(gè)地方湖邊上的閃光他拆走，換回泥巴，讓魚可以在里面產(chǎn)卵，不會(huì)被大魚吃掉，也可以防止夜行動(dòng)物迷失方向。

假如我是市長，把冰為什么會(huì)消失，變成水之謎，給找出來，并對(duì)生活在南極，北極的動(dòng)物挽救，讓它們都有一個(gè)舒舒服服的假。

假如我是市長，我要把人們安頓好，并且發(fā)指令說：請保護(hù)好動(dòng)物，讓人類和動(dòng)物享受這讓人陶翠的地球。

假如我是市長，我要讓居民一起去保護(hù)環(huán)境，把已經(jīng)污染了的海水、湖水、江水和小溪清理干凈，讓骯臟的環(huán)境變成美麗的環(huán)境。

假如我是市長，我要把物價(jià)減少，讓人們安居樂業(yè)；我要把小偷通通消滅，讓人們不再為損失東西，而傷心、難過，人們可以長年打開門窗，必用一直關(guān)上門，自己過自己的，和別人沒有一點(diǎn)交往，讓人們一起快樂地生活。

這就是我的愿望，讓人類和動(dòng)物一起過上幸福的生活，動(dòng)物也可以增長，不再會(huì)有動(dòng)物滅絕。

作者：陳雨鑫。

指導(dǎo)老師：周立軍。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇五

假如我是一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國悠久的文化歷史。

在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常常回答問題的同學(xué)，我對(duì)他們說：希望下次會(huì)答的更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說一說中國古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長來學(xué)校“喝茶”。如果這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。

在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的'活動(dòng)，比如：作文競賽，讓不愛寫作文的學(xué)生也愛上作文，鍛煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，感謝父母和國家，讓人民不再吃苦，讓中國變得更加繁榮昌盛！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇六

在人類的世界里，母親懷胎十月才能生下小寶寶;而我，是小主人辛苦制作六周之后才誕生的，小主人為我取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑凶觥靶L(fēng)機(jī)器人”!

小主人說，我是它獨(dú)一無二的寶貝，玩具反斗城買不到，迪斯尼樂園也無法見到，純手工制作，蘊(yùn)藏主人的愛心與汗水，因此，主人將我視若珍寶，讓我覺得好幸福。

我是由螺帽、螺絲、棒冰棍、齒輪、馬達(dá)、電線等制作成的，不但會(huì)上下樓梯，馬力強(qiáng)勁，而且不會(huì)跌倒。這要感謝我的小主人為我設(shè)計(jì)了防滑裝置，在我的腳丫上，涂上一層熱熔膠條，使我走得穩(wěn)當(dāng)又拉風(fēng)。主人有個(gè)心愿，等他長大了，知識(shí)夠豐富，能力夠強(qiáng)之后，他會(huì)將我改造升級(jí)，成為全身會(huì)發(fā)光的`“火球機(jī)器人”，讓我有更多不同的功能，搖身變成一個(gè)智能型機(jī)器人，為人類做許多事，解決千奇百怪的問題，貢獻(xiàn)社會(huì)。聽到小主人的心愿，我也覺得與有榮焉，希望小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)知識(shí)多加探索，十年之后，我和他都將會(huì)成為更棒的“科學(xué)人”喔!

小小機(jī)器人志氣高，只要有學(xué)習(xí)熱情，從基礎(chǔ)學(xué)起，積沙成塔，小小的小學(xué)生也能成為未來的科學(xué)大英雄喔，就像愛迪生、愛因斯坦一樣棒。所以，我也要鼓勵(lì)我的小主人：加油，我們一定會(huì)成功!謝謝你對(duì)我的照顧!

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇七

假如我是機(jī)器人，我會(huì)使出渾身解數(shù)幫忙做家務(wù)。但凡整理玩具、清洗窗簾......等等，對(duì)我來說都是輕而易舉的工作，我會(huì)做得又快又好，讓大家刮目相看。

假如我是機(jī)器人，我會(huì)是一個(gè)聰明絕頂?shù)臋C(jī)器人。因?yàn)槲覔碛幸活w來自美國太空總署，最先進(jìn)的的科技頭腦！望著散落一地的玩具，只要一啟動(dòng)我那“超透視紅外線”電眼，就能立刻感測出所有的玩具是否有缺損，再利用極精細(xì)的雷達(dá)掃描，就能即時(shí)搜尋出相符合的零件，把它們修理得完好如初。然后我還會(huì)把玩具箱，一箱一箱疊得像大樓般的高聳參天，而且四平八穩(wěn)，哪怕是大地震再度來襲，它們依然會(huì)穩(wěn)如泰山，因?yàn)槲业慕痤^腦能準(zhǔn)確無誤的計(jì)算出最佳的角度和高度，這項(xiàng)優(yōu)越的性能相信即使是世界上首屈一指的建筑師，也不得不對(duì)我甘拜下風(fēng)呢！

假如我是機(jī)器人，我還會(huì)是一個(gè)體貼的小可愛。因?yàn)槲矣幸活w比真人更熱忱的心，永遠(yuǎn)熱情洋溢，純真善良！我會(huì)主動(dòng)四處偵查，哪里需要我，我就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，認(rèn)真服務(wù)，二十四小時(shí)待命，并且全年無休。我想這就是身為機(jī)器人最優(yōu)越的地方——可以不眠不休的工作，永遠(yuǎn)不嫌累！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇八

假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙!我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)再添加一道靚麗的風(fēng)景線!

假如我是學(xué)家，我會(huì)讓二十一世紀(jì)的所有中國人住進(jìn)我設(shè)計(jì)的漂亮的高科技房子，開著我設(shè)計(jì)的高科技環(huán)保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發(fā)明吧!

我設(shè)計(jì)的高科技房子非常大。一半是居住區(qū)，一半是兒童區(qū)。居住區(qū)有六個(gè)房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區(qū)還有一個(gè)大客廳和兩個(gè)小陽臺(tái)：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，閃閃發(fā)光的桌子上有一塊手表，這是魔術(shù)表，不僅能顯示鐘點(diǎn)，還能變出餐桌呢;小陽臺(tái)一個(gè)是曬衣服的，一個(gè)是觀風(fēng)景的。再到廚房看看吧，咦?廚房怎么只有一個(gè)綠色的箱子呀?告訴你吧!只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區(qū)瞧瞧吧!兒童區(qū)有教你學(xué)習(xí)的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒有樓梯的，想上樓得進(jìn)光梯才行。光梯是太陽能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了!

大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了!偶爾有一兩輛噴著經(jīng)過過濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了!

望著這一片繁榮富強(qiáng)而又美麗的土地，我深深地為我的發(fā)明創(chuàng)造感到無比自豪!

今天,我因?yàn)樘哿?所以早早就吃完飯.做完所有的作業(yè),于是,就躺在床睡著了,也許太累了,也也許太餓了.我發(fā)了一個(gè)奇怪的夢!我夢見我自己長大了,我穿著科學(xué)家的衣服,站在研究室里.啊,我變成一名科學(xué)家啦!

我立刻進(jìn)行研究工作,經(jīng)過72小時(shí)3分零12秒,我終于研究出一種用來制造汽車的材料.這種材料很獨(dú)特,如果用來制造全世界的汽車,那么世界就不會(huì)再發(fā)生可怕的交通事故了.這種材料刀槍不入,而且還很方便,如果你現(xiàn)在開著這種用特別材料來做的車,想往小巷里開,你只要對(duì)著車喊一聲"縮小"它就會(huì)縮小到適合過小巷時(shí)才停.到停車的時(shí)候,只要你下車就行了,它就會(huì)自動(dòng)停車.然后就會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給你,告訴你把車停在那里!假如你開著這汽車撞到人的時(shí)候你不需要太緊張,因?yàn)?在準(zhǔn)備撞人的5秒前,這種特別材料會(huì)發(fā)出一種光,能保護(hù)那個(gè)人!

同時(shí),我還發(fā)明了一種萬能的迷你小電腦!這個(gè)小電腦只有3厘米大,小巧玲瓏.它不僅可以控制電視機(jī)還可以控制其他物品.例如,我外出,很想騎自行車,只要你點(diǎn)一下迷你小電腦的自行車三個(gè)字,只需一秒,整臺(tái)自行車就會(huì)馬上展現(xiàn)在你眼前!

小朋友們,你想買我發(fā)明的產(chǎn)品嗎那你就在30世紀(jì)的"歐祺欣"專賣店里買吧!

轉(zhuǎn)眼間，2044年到了，我成了一位偉大的科學(xué)家。

我在前幾天研制了隱形藥水，只要喝下一丁點(diǎn)兒就可以在24小時(shí)之內(nèi)看不見，摸得著。我準(zhǔn)備用它來捉壞蛋，于是，我喝了一點(diǎn)，甜甜的，不一會(huì)兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒的地方，不一會(huì)兒，一個(gè)偷了錢的小偷就出現(xiàn)了，他正走向銀行。我立即跑了過去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個(gè)小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個(gè)東西好用，但是落入壞人的手里就會(huì)不堪設(shè)想。所以我把它放入了電擊光束里，只要觸碰到它都會(huì)化為灰燼，只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了!

我現(xiàn)在還在發(fā)明一種萬能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來了媽媽的叫聲：“唐越文!作業(yè)做好了沒?”我突然反應(yīng)過來，原來這都是我在想象啊!要是這是真的該多好啊!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢想變成事實(shí)!對(duì)人民對(duì)世界作出應(yīng)有的回報(bào)。

老師。

評(píng)語。

：你的想象非常出色!從你的想象故事中老師體會(huì)到：你真是個(gè)愛憎分明，樂于助人的好孩子!你的想象合理，情節(jié)生動(dòng)完整，語句流暢，層次清晰，你的作文進(jìn)步很快，老師非常高興。多多努力，爭取寫得更好!

時(shí)代在進(jìn)步，世界在發(fā)展，科學(xué)家改變著人們的生活，科學(xué)帶給人們更多便捷。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)“收縮機(jī)”，“收縮機(jī)”上有兩個(gè)盒子，一個(gè)盒子可以把東西縮小，一個(gè)盒子可以把東西擴(kuò)大。比如說：把一粒米放到擴(kuò)大盒子里，按一下按鈕就可以變成一把米;我要把一袋玉米拉到街上賣，這玉米太沉了，我就把一把玉米放到縮小盒子里，按一下按鈕，就可以變成一粒玉米了，這下子一袋米就變成半袋米了，這不就輕多了嗎?而且這臺(tái)機(jī)器是可以折疊的，想要外出旅游就可以帶上它了。這臺(tái)機(jī)器不算貴只要480元。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一雙神奇的鞋子。這種鞋子有五種變化，你聽我慢慢跟你說。第一種是用一種神奇的藥水變成跑鞋，這可不是一般的跑鞋，穿上這雙跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二種是用跑鞋變成旱冰鞋，只要按紅色的按鈕就可以變成一雙高級(jí)的旱冰鞋了，這種旱冰鞋，只要穿上這種旱冰鞋不僅能在地上滑行，還可以在冰上滑行。第三種是用旱冰鞋變成涼鞋，只要按黃色的按鈕就可以變成一雙米奇牌的漂亮的涼鞋，這種涼鞋是防滑的，而且在黑夜會(huì)發(fā)出亮光來，像明亮的電燈一樣。第四種是用涼鞋變成拖鞋，只要按黑色的按鈕就可以變成一雙小熊維尼牌的拖鞋來，這雙拖鞋是玻璃做的，不會(huì)滑。第四種是把拖鞋變成水鞋只要按藍(lán)色的按鈕就可以變成一雙紫色的水鞋了，只要穿上這種水鞋就可以在下雨天暢通無阻了。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多好東西呢!雖然理想不一定能變成現(xiàn)實(shí)，但是我相信只要好好學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)去努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想的。

現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了!這天我的手表壞了，想買一個(gè)新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧!

我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。

我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。

我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個(gè)標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車都會(huì)清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o限電能。

這么好的手表沒有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢?大家想想是什么?對(duì)，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在第一時(shí)間為你預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的天氣情況。

現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對(duì)它的評(píng)價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿意。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇九

“xx市xx縣xx學(xué)校貧困……‘’一個(gè)陽光斜照的上午，我沒有寫書，而是悠閑的看著報(bào)紙，便沉思起來。不久后，我行衣樸素，帶著我寫的書來到了這所學(xué)校，當(dāng)了一個(gè)月的老師。教學(xué)生各種自己的閱歷經(jīng)驗(yàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的笑容，純潔無暇，像是天上的白云即使傷心也不會(huì)變成黑云。可即便有多留戀，我畢竟是個(gè)作家，我該走了。

我雖然驕傲的活著，但卻有一個(gè)心愿，回到童年。

假如我是作家，我會(huì)奉獻(xiàn)于社會(huì)。終究回到開始。

五年級(jí):趙思敏。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十

同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢想，比如：醫(yī)生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。

假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因?yàn)槲乙堰@些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。

假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山里，家里沒有錢供他們上學(xué)的孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著重重的書包，翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。

假如我是神筆馬良，我回去到醫(yī)院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們早日康復(fù)。

假如我是神筆馬良，我會(huì)去到障礙醫(yī)院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的。

大眼睛。給那些聽不見的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。

假如我是神筆馬良，我會(huì)在文山大地震的時(shí)候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一片片潔白如雪的白云，蔚藍(lán)的天空，還有一片片瞭望無際的大草原，讓人們覺得心曠神怡。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出更多東西，讓人變得更美好。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十一

等我也長大了，我就是一個(gè)媽媽，我有一個(gè)漂亮的女兒，像我現(xiàn)在那么大。周末我要和她去親近大自然，看猴子在枝頭嬉戲，聽小鳥那動(dòng)聽的歌聲。我一定不會(huì)緊緊抓著她的手，不讓它離開我半步。我要給她講美麗童話，告訴她灰姑娘為什么能得到幸福，告訴她小人魚為什么離開大海，我一定不對(duì)她發(fā)脾氣：“我有事別煩我”。我要帶她去游樂場，先讓她玩彩虹橋，再讓她玩旋轉(zhuǎn)木馬，我一定不老是騙她說：“考完試再說”。

唉，我真想，快點(diǎn)長大，那時(shí)候，我一定做個(gè)這樣的媽媽。

文檔為doc格式。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十二

人至期頤亦不休。

一息尚存須努力，

留作青年好范疇，”

老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，歷來受到文人墨客的稱贊；老師，像蠟燭，像月亮，像辛勤的園丁，在我心里萌發(fā)出一顆智慧與希望的種子。我自幼就有一個(gè)理想，那就是長大當(dāng)一名教師，培育祖國的花朵。

假如我是老師，我不會(huì)責(zé)怪我的學(xué)生，不會(huì)在學(xué)生們的心里蒙上一層“老師是壞蛋”這個(gè)陰影，讓他們健康成長，展開未來，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐。

假如我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們到大自然中去探索，發(fā)現(xiàn)那些神奇的動(dòng)物植物，告訴他們：要保護(hù)大自然！

假如我是老師，我要學(xué)生親自去實(shí)踐，從自身的實(shí)踐中得出：實(shí)踐得真知的道理；我要帶領(lǐng)他們到生活中體驗(yàn)，要他們在平凡的事物中睜大眼睛，輕輕地指導(dǎo)他們：一個(gè)人，其實(shí)最重要的不是外表的美，而是內(nèi)在的心靈的美。

假如我是老師，我提倡“學(xué)中玩，玩中學(xué)”這一教育方針，讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中娛樂，在玩耍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

假如我是老師，當(dāng)我的學(xué)生做錯(cuò)事情時(shí)，我會(huì)耐心地給他們講道理，保證下次不再犯錯(cuò)誤，這樣比懲罰的效果更好。

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十三

假如我有72變，就能像《西游記》里的孫悟空那樣，想變什么就變什么，我可以變成小鳥、大樹、超人……，不僅好玩，而且還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

如果我真有72變，那該多好啊！我要加倍努力，不斷探索科學(xué)的奧秘，掌握更多的本領(lǐng)，將來用我的“72變”為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十四

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十五

“哇——哇——！”小嬰兒哇哇大哭，媽媽我使用了飛毛腿，“咻——！”就到了嬰兒房，我自以為是小超人來拯救我心愛的小寶貝了。喔﹏原來是尿布濕掉了。我用無影手把尿布換好了，小寶貝又安安靜靜、甜甜蜜蜜的睡著了。當(dāng)媽媽真是辛苦，要忍受寶寶突如其來的脾氣，但孩子還小不懂事，我也只能逆來順受了！

還記得小時(shí)候我喜歡一條黃色小毛巾，它陪我走過一年的時(shí)間，它經(jīng)過了水的旅程，留下我的口水、汗水、淚水，小嬰兒的我喜歡把它用來擦去我臭臭的口水，讓我好好入睡。我的媽媽每次說起這樣的糗事，都叫我無地自容。現(xiàn)在，我有了自己的寶貝，才發(fā)現(xiàn)這是一件多么自然、多么可愛的事啊！

孩子慢慢長大了，我擁有了幸福美好的家庭，也準(zhǔn)備迎接另一個(gè)小生命。人們常說：“老大照書養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)。”第一胎沒經(jīng)驗(yàn)，從早到晚忙得我焦頭爛額，我什么都不會(huì)，只好看著書一步一步慢慢的做。我想，等我有第二個(gè)寶貝，一定是熟能生巧，照顧得很好！

“哇——哇——！”三更半夜的，小嬰兒的哭聲又把我從睡夢中拉了回來，我都已經(jīng)黑眼圈了。還好我不是團(tuán)團(tuán)、圓圓，否則我生出來的孩子就是“圓仔。”

真是光陰似箭，過了好幾年的歲月，女兒上小學(xué)了；又過了好幾年，孩子上了高中也交了男朋友，眼看我就要當(dāng)奶奶了，該把我照顧孩子的妙招和方法傳承下去了，就像媽媽教我的一樣，這就是幸福吧！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十六

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅美麗的房屋上，讓那些無家可歸的人們有房子住。假如我是神筆馬良，我就要把那些汽車尾氣的后面畫一個(gè)專門排去汽車尾氣的高科技產(chǎn)品。假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓全世界變成原始森林，讓地球成為綠球，讓那些汽車的尾氣消失，讓那些垃圾裝入一個(gè)大袋子里，從此，讓我們的地球成為一片綠綠的森林。

假如我是神筆馬良，從此我就會(huì)讓人類為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天充滿愛、和平的人類家園。假如我是神筆馬良，我讓世界成為一個(gè)友愛的家園，畫出一個(gè)美麗的超大房屋，讓人類居住在那里快樂地生活。

假如我是神筆馬良，那人類的任何事情就都不用發(fā)愁了。人們就會(huì)高興地、快樂地生活。那么地球的資源問題就解決了。可是神筆馬良不會(huì)做壞事，也不會(huì)幫小偷。假如我是神筆馬良，我就會(huì)為我的媽媽和爸爸畫一只雞，讓他們補(bǔ)補(bǔ)身體。

假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓地球上的旱災(zāi)、水災(zāi)消滅掉。以后，就讓人們不要破壞地球，要愛惜地球。讓人們居住的地球成為充滿愛的家園，讓地球成為和諧之球，和平之球吧！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十七

假如我是一名老師，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問題，不會(huì)體罰學(xué)生。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。

記得一次我在上語文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì)神地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開始我和他聊了一下他的興趣，然后問了他一個(gè)問題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)的太長。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續(xù)你的夢想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都保持著樂觀、開朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的'井井有條。看來，愛的力量無限大！

當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛去發(fā)現(xiàn)他們的長處并將它擴(kuò)大，讓學(xué)生在寬容中成長。

我的夢想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕！

假如我是機(jī)器人五年級(jí)想象（專業(yè)18篇）篇十八

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄而我則想自己是神筆馬良。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭；不再有傷亡；也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來和過去。我會(huì)到未來看我家是什么樣子的。看看未來的祖國是什么樣子的。

當(dāng)然，我也會(huì)到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛；看帝國主義是怎樣被打敗的。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)加速器，只要它對(duì)東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線，這東西便會(huì)進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類是。什么樣子的。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達(dá)到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓世界和平。我會(huì)畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。

甘肅定西岷縣岷陽一小五年級(jí):申濤。

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