優(yōu)秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養(yǎng)等多方面的綜合評價。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分，讓我們一起來品味文學的魅力。

值得的六年級范文（19篇）篇一

值得的六年級范文（19篇）篇二

六年級上冊第一單元作文《值得尊敬的人》值得尊敬的人在我們身邊，值得尊敬的人有很多很多，下面我就來舉一個例子：昨天下午放學，走到一中什字，我看到一位環(huán)衛(wèi)清潔工，正滿頭大法地打掃，突然，她昏倒了，只見一位年輕小伙把她扶到了臺階上坐了下來，并詢問她家在哪，可她已經(jīng)沒力氣說話了，所以他趕快撥打了120，他看起來焦急萬分……環(huán)衛(wèi)工作也看起來奄奄一息，這時，又來了一位中年婦女，她連忙幫環(huán)衛(wèi)工人解開了衣袖，讓她散散熱，漸漸地，環(huán)衛(wèi)工人的情況好了些，不久，醫(yī)院的車來把她拉走了。這兩個人都是值得尊敬的人，我們要多向他們學習，做一個樂于助人，品德高尚的人。回家的路上我一直思考著。

值得的六年級范文（19篇）篇三

同學們，想必在你們心中一定有一個讓自己尊敬的人吧，我也有，不過，那個人不是高大威武的警察，不是救死扶傷的醫(yī)生，也不是冒著生命危險去救火的消防員，而是一個平平淡淡，默默無聞地為人類奉獻的清潔工人。

是的，同學們，每當你們一大早起床上學，每當你們走在清潔的馬路上，每當你們在細小的小路上嬉戲玩耍時，有些人，正在工作，正在維持你們踩過的地方的清潔。他們默默無聞地工作，大家可能不會注意他們，可是如果沒有他們，這兒，將是一個人人厭惡的垃圾場。

他們就是那些勤勞的清潔工人，他們有著美麗高尚的心靈，他們有著沒有一絲污點的靈魂，他們有著一生為人類工作的意愿!

每天清晨，每當天蒙蒙亮時，他們已手拿掃把，打掃馬路小巷了，他們不放過一片紙屑，不放過一絲灰塵。他們像是在打掃我們內(nèi)心深處的污漬，他們讓我們變的和他們一樣，變的光明，變的高尚，經(jīng)過他們走過的街道，小路，都變的干干凈凈。他們打掃完了，天也亮了，我們起床了。我們沒有看見是誰打掃的衛(wèi)生，但我們知道，是那些默默無聞不求回報的清潔工人，我相信，只要有了他們，我們那個賴以生存的地球一定會變的更加美麗的!

值得的六年級范文（19篇）篇四

往事是塵封在記憶里的夢，在逝去如飛的日子里，在熙來攘往的人群里，夢境常常被忘記，而六年的小學生活中的一堂課確是我唯一的記憶。

那是在我上二年級的時候，班主任李老師給我們上了一堂非同尋常的課。也就是因為那堂課，在我童稚的心靈里播下了美好的種子，讓我懂得了：人要學會欣賞。

李老師在課堂上向我們提出了一個生活中極其平常的問題，她說：“當你們看到了一個自己很喜歡的東西，想讓父母買下來，但父母卻因為某些原因而不為你們買，你們當時的心情怎樣？”讓人出乎意料的是全辦同學的回答都是埋怨父母，父母不愛自己了，不顧及自己的感受的話。但李老師并沒有因為我們?nèi)涡缘幕卮鸲蟀l(fā)雷霆，而是拿出一幅圖，再用四個小磁鐵把那幅圖的四個角都吸在黑板上。只見拿幅圖滿地都是落葉，花朵都凋零了，立即讓人覺得一絲絲的寒意。接著，李老師望著那幅圖，意味深長地對我們說：“雖然一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物都失去了生命的活力，但如果我們換一種角度，換一種眼光去看秋天，就會發(fā)現(xiàn)一到秋天，果實就會掛滿了枝頭，農(nóng)民也將得到大豐收。那么，我們用一樣的方式去看待剛才那個問題，結果會怎樣呢？”

當時，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見，而我們更是似懂非懂。

片刻后，李老師凝然地望著我們：“父母不為你們買那個東西，不是他們不愛你們，也不是他們不顧及你們的感受，也許是因為那個東西的價錢太貴了，也許是因為對你們沒有好處。他們每時每刻都在為你們著想。而就在這時，你們被自己的情感所左右了，腦海里全是埋怨，卻忘記了他們平時對自己的關心和照料。所以我們要學會欣賞，不能讓感情的云霧蒙住自己的眼睛，凡事都要從美的眼光，美的角度出發(fā)，這樣就會發(fā)現(xiàn)周圍的事物是多么的美好！”

“鈴，鈴，鈴！”下課的鈴聲把我們的思想打斷了。

但，沒有打斷我這么多年來對這堂課的回憶。它，令我難忘。事隔那么多年了，可我每當回憶起這堂課，我的心中總會涌現(xiàn)出一股股的感動，這是因為它讓我理解了父母對自己的良苦用心和懂得：人要學會欣賞！

朋友們，你們學會欣賞了嗎？

2一堂課的回憶。

老師走上了講臺，我睜開了眼睛，看到老師慈祥的目光看著我，我很不好意思情不自禁的低下頭，老師開始講課了，我抬起頭認真的聽著老師講的每一句話，我回答的問題也比平常的多了正確率也高了不少老師露出了欣慰的眼神。

這一節(jié)課悄然入聲的度過，時間飛逝到下課時間了我回味著上課的趣味。這節(jié)課我懂得很多道理。

3難忘的一堂課。

時光如流水，六年的小學生活匆匆地成為了回憶，在這里有老師的言傳身教，在這里有同學們的汗水滴滴……這一切都令我久久難以忘懷。其中，一堂發(fā)人深省的語文課更是令我記憶猶新，當時的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海之中。

記得那天上午，上課的鈴聲準時打聲了，只見張老師邁著矯健的步伐，神采奕奕地走進了教室。隨后，張老師并沒有立即講課，而是趣味十足地給我們出了一個小謎語：“同學們，你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的東西是什么嗎？”同學們低頭深思。不一會兒，一個個仿佛恍然大悟，紛紛高高舉起了手，有的同學按奈不住了，喊了出來：“時間！”老師聽了露出了認可的微笑，說：“好，今天我們就學習一篇著名作家朱自清寫的有關時間的文章――《匆匆》。”

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”張老師開始了聲情并茂的朗讀，打斷了我的思緒。這輕輕的文字仿佛又融入了我的心靈深處，讓我發(fā)自內(nèi)心地涌出一種“人生短暫”的凄涼，一種莫名的苦楚。下課鈴仿佛提前打響了，一堂課變得如此短暫，而同學們還沉浸在課堂的思索之中。

這一堂短暫的課讓我感受到了時間的匆匆流逝，人的一生是多么寶貴而短暫。這堂課給了我前進的動力，激勵我努力學習，珍惜我所擁有的每分每秒。這堂課讓我終身難忘。

4記憶中的一堂課。

枯葉落進了秋末，隨風搖曳，飄落。同樣的秋末，同樣的葉落，勾起我記憶中的那堂課。

老師說，不是每片葉子都會愿意一輩子呆在日益枯竭的樹枝上，所以，它們會要想逃跑。它們厭倦了互相摩擦發(fā)出的煩人聲響，厭倦了日復一日的枯燥生活。終究，是有那么幾片膽大的，趁著風，頭也不回的走了，擺擺身子揮揮手，沒有一絲一毫的留念。我想，我們又何嘗不是如此，年少輕狂，厭倦了被家人束縛住的生活，想要獨立，想要闖蕩。“我自是年少，韻華傾負。”畢竟不會有多少人愿意讓他人來主宰你的'生活。

老師問，你們認為那些葉子會怎樣呢？嘰嘰喳喳，一片喧嘩。有的說它們看到了很多美景，收集每一次的風和日麗，有的說它們被孩子們做成標本和書簽，化為歷史的痕跡。而更有甚者說，它們也變成了大樹。這是我們腦海中所向往的光輝生活，但我知道，并不可能人人都有一個如童話一般的美好結局。

老師聽著大家的答案，笑了，說，是的，但那些只是一部分。剩下的有的被踩踏成了碎片，有的被掃入垃圾堆，有的在冰冷的胡說中腐爛，有的想回去卻已無法回頭。一片寂靜。大家的表情會是如何呢，想必也不外乎這么幾種：驚愕，羞愧，恍然大悟。這些悲慘的結果，只有寥寥無幾的數(shù)人提起過，但很快又淹沒于人聲鼎沸之中。為何？一陣風吹過，滿樹枯葉落。

老師頓了一頓，又繼續(xù)說，那些落在他鄉(xiāng)的葉子，想念家人，非常的想念，但眼前只有陌生的面孔，千千萬萬和自己一樣的過客。只有漂泊久了才會知道家的溫暖，因為，那里里有愛，有家人的關懷。

記憶中的這堂課依然融入了我的生活，就如同落葉融入腳下的泥土中。嘆那時年少輕狂，愿人人都知感恩，懂事之時“落葉歸根”。

5想起這堂課，我就樂。

在“開心小學”五（3）班教室傳出一陣陣笑聲，這是干什么呢？讓我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>

啊，多有趣的一堂課啊！想著，想著，我又笑了起來……。

6留住最后一堂課的回憶。

留住最后一堂課的回憶星期四的下午，王老師告訴同學們星期五下午兩節(jié)課會不上了，由熱心的ja老師我們上堂有關于做生意的課，我聽了，驚喜若狂，真希望他們馬上就來，那樣，我就可以早一些得到獎品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的ja課程我就拭目以待吧！希望他會有很多出色的表現(xiàn)！

首先，只見一位老師手里拿著搖鈴搖了一下，并對我們說：“同學們，我搖這個鈴是為了提醒你們要上課了，你們就要做好了，上課的規(guī)矩我就不用多說了吧！”那位老師先向我們介紹他的名稱，愛好，助語，在這中間我還了解到他們是來自于強生公司的職員，都是老同事了呢！

接著，老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫出自己的名字，并用顏色圖片為自己的名片裝飾一下，從中他們也可以了解到我們的興趣愛好。我們在十分鐘內(nèi)，精心打造的名片出“爐”了，老師讓我們把牌子舉給他看，但愿他能記住我們的名字。過了一會，我們便開始上我們最喜歡的ja課了。同學們個個眼里想、充滿了期待的眼神，老師也對我們津津有味的講起貿(mào)易，怎樣是一件物品賣給別人自己不虧利潤又高，并要我們思考對某地或某個國家出口某物啊，談談你的觀點，這樣有什么好處？打、答得精彩又漂亮的同學會有一個意外的驚喜哦~聽了這句話，同學們也很踴躍的舉手，爭先恐后，每人都想得到獎品，我也不例外。從中，老師問了一個問題，同學們都是懵懵懂懂的，只有我一個人回答對了，老師問什么是市場，我舉起我的名片，起身站了起來，用洪亮的聲音回答道：“我認為市場，首先是一個地點，而且是具有有買家和賣家的交易地點！”同學們聽了，心服口服，我還看見有些同學在地微微點頭呢！老師也獎勵給我一個本子，那種榮譽感比吃了蜜還要甜。

經(jīng)過了一次又一次的競爭，得了第一名的徐光陽小組個個自信滿滿的站了起來，由揚程偉為他們頒發(fā)獎品，他們都友善有禮貌的接過他們的榮譽物，再由老師邀請他們先合一個影，留作以后的紀念，在最后的那時，，全班又和這些老師拍了一張照，我們個個都笑彎了眼，這是我們短暫的一天結束所做的最后一件事，會成為最刻骨銘心回憶，老師在離開教室的時候，我心里在禱告：老師，加油吶！我會想你們的，對自己要有信心哦~你們是最棒的吶！

值得的六年級范文（19篇）篇五

如果有人問我，你最敬佩的人是誰?我會不假四索地回答：媽媽!

我的媽媽長得很秀氣，圓圓的臉蛋上長著有神的大眼睛;她的鼻子又高又大，長著一頭烏黑高發(fā)。當她微微一笑時，你會覺得她很可愛。

那么，她為什么會讓我敬佩呢?答案就在下方。

事例一：媽媽干活勤勞。

每天，當我們?nèi)叶挤畔峦肟陼r，媽媽就去把不干凈的碗、筷個個都放入了洗碗盆里。再在海綿上涂上洗潔精，擦在碗上，打開水龍頭，一個一個地沖洗干凈。

媽媽會用空余的時間來拖地。媽媽的力氣可大了，干起活兒來十分有力。今天媽媽就在拖地，我在寫作業(yè)。正好我出去的時候，看見電風扇正在扇著，可又沒人，就問媽媽為什么，媽媽回答：“地上有許多水，怕弟弟摔倒。”媽媽真聰明。

事例二：媽媽學問多。

媽媽還是家里的老師。在家里，我的作業(yè)由她管。我每天回到家，過了一會兒，媽媽就會問：“今天的作業(yè)多不多?”“難不難呀?”“寫了還剩幾個啊?”之類的話。然后我去寫自己的作業(yè)。碰到難題我去媽媽那問：“這題怎么寫?”媽媽看了一會兒，回答道：“這題是這樣寫的。”我照媽媽的說法做了一遍，果然可以這么做。我不由得贊嘆媽媽的學問真多。

事例三：媽媽樂于助人。

上次，我們一家去法國巴黎玩的時候，我們上了一輛公交車。過了幾站，上了一位好像比我奶奶還要老的老奶奶。當時車上已經(jīng)沒有空位子了，媽媽連忙起身，給這位老奶奶讓座。老奶奶見了直說謝，而媽媽只是微微一笑，吞吞吐吐地說了一聲不客氣。

媽媽，你干活勤勞，學問重多，又樂于助人，怎么會不讓我敬佩呢?

值得的六年級范文（19篇）篇六

現(xiàn)在的我是多么想念我那形影不離的“好伙伴”——奧斯卡。

其實奧斯卡是一只非常可愛的小狗。在它那圓圓的腦袋上帶著一雙烔烔有神的大眼睛，再披上一件棕黃的衣裳。呵！別提多可愛了。

那時的我和奧斯卡都是那么快樂，那么幸福。每天早晨，我洗漱完畢，吃過早餐，便高高興興的去上幼兒園。每次奧斯卡總是一路跟著我，似乎是在保護我。直至我走到路口，直至我安全上校車，直至車子飛奔在馬路上，直至汽車消失在奧斯卡的視線中，它才肯離去。

每次我放學回家的時候，在路口我一下校車，總是能看到奧斯卡熟悉的身影。它總是歪著小腦袋，搖著毛茸茸的小尾巴，向我跑來。然后我倆在短短兩百米的土路上又蹦又跳，興高采烈的回家去了。可是就在暑假我的.奧斯卡永遠的離開了我。到那美麗和平的天國去了。

記得那天，有著40度的高溫，我同家人在屋里吹空調(diào)、看電視。我看著看著便想到了我的奧斯卡。我想這么熱的天，奧斯卡一定熱壞了吧！我跑出去一看果然不出我所料，他已經(jīng)熱的受不了。露出長長的舌頭“呼吸”的直喘粗氣。我又不能把它抱進屋里。沒辦法，只好讓他洗個冷水澡了。我家的后院有個池塘，水不深，奧斯卡以前也在這和我嬉戲玩耍過。我抱起奧斯卡，來到池塘邊輕輕地把它放了下去。我剛放手，便聽到奧斯卡一聲慘叫。緊接著它的身體慢慢沉下去。我一子慌了手腳，一邊呼喊著大人，一邊用網(wǎng)企圖把奧斯卡撈上來。

外公和舅舅最先趕來。舅舅一看，奪過我手中的網(wǎng)，一邊用網(wǎng)慢慢的將奧斯卡撈上來。一邊大喊“：關電，關抽水砅。”我這才明白過來。原來，我把奧斯卡放進水池時，池底里的抽水砅正在工作，而水又是一種導電極強的物體。我望著奧斯卡的尸體，眼睛濕潤了。我多么后悔啊。要是哪天不是夏天該多好；要是抽水砅沒有工作該多好；要是水不能導電該多好；要是奧斯卡能睜開眼和我一奔跑、嬉戲該多好；可一切都不可能了，一切都已經(jīng)發(fā)生了。后來舅舅把奧斯卡埋在了他生前最愛和我玩耍的花園里。

我的“好伙伴”奧斯卡就這樣頭也不回的離開了我。現(xiàn)在的我是多么的想念奧斯卡，多么想念它一路保護我上校車，多么想念我一下校車就能看到它搖頭擺尾向我奔來的身影！

值得的六年級范文（19篇）篇七

她，臉龐白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。她是我媽媽閨蜜的女兒。

她名叫劉佳怡。我認識她時，她才四歲，初到我家，只見她剪了一個十分可愛的蘑菇頭，讓人一見就十分喜愛。她喜歡畫畫，一到我家就迫不及待地纏著我，那櫻桃小嘴向上一撅，嬌滴滴地說：“姐姐，姐姐!我要畫畫，我要畫畫!”盡地主之誼，我快速取出鉛筆、水彩筆，認真地當起小老師來。我先教她畫房子，紅墻、綠瓦，“唰唰”幾筆就輕而易舉地搞定了。她笨手笨腳地學了起來，畫的卻那么費勁，緊緊握著的筆顫顫巍巍，過了好久終于完成了，卻畫得不怎么樣。為了鼓勵她，不讓她灰心，我一邊指著畫上的房子，一邊笑瞇瞇地稱贊道：“畫得不錯，繼續(xù)加油!”不過這個房頂歪了些。”只見她受了表揚，改得更賣勁了，橡皮屑灑滿了整幅畫，就這樣擦擦畫畫，畫畫擦擦。這時，媽媽端來了一盤水果，熱情地邀請佳怡一起去分享，可她仍舊全神貫注地低著頭邊畫邊說：“謝謝阿姨，等我畫完了再去吃。”

現(xiàn)在佳怡已經(jīng)五歲了，記得今年她來參加了我爸爸的生日聚會。當爸爸興致勃勃地向她的父母敬酒時，她突然哇哇大哭，好看的眉毛一挑，嚷嚷著：“媽媽不要喝酒，媽媽不要喝酒!”阿姨見狀，立刻擺擺手哄道：“媽媽沒喝酒，媽媽喝飲料。”佳怡立馬悄然嘎聲，爸爸眉開眼笑地說：“沒關系佳怡，讓爸爸媽媽喝一點點，高興高興。”佳怡聽后，又生氣地皺起眉，眼里閃著微微的淚水，憤怒地搖搖頭大叫：“不要不要媽媽會喝醉的!而且媽媽還要開車，這樣會被警察叔叔抓的.。”大家聽了，哄堂大笑，都夸佳怡聰明。阿姨見了，忙和顏悅色地解釋道：“這鬼靈精啊，有時候真讓我佩服。每次她爸爸出去應酬，總是喝得三更半夜回家，我會經(jīng)常跟她爸吵，有一次，我氣不過，也喝了點小酒，佳怡就幫我倒水，刷牙、洗臉，給我泡腳。還摸著我的腳安慰道：‘媽媽，泡完腳早點休息吧!不要跟爸爸吵，睡一覺第二天就好了。’我的心不由地震撼了，我們大人怎么不如一個小孩懂事呢?”我聽后，不由地佩服妹妹的乖巧體貼。

值得的六年級范文（19篇）篇八

“向前！向前！向前！我們的隊伍向太陽，腳踏著祖國的大地，背伏著人的希望……”這首《中國人解放軍軍歌》大家應該都很熟悉吧！我是在去年的夏令營中，參加少年軍校學到的。

在準備去軍訓的前天晚上，我躺在床上想：明天在部隊會遇到一位怎樣的班長？會不會和澤昀同班？到了那會不會想媽媽……我想了很多很多，也許是由于我太激動了，那晚我都沒睡好。

新的一天開始了，下午兩點，爸爸媽媽帶著我來到少年宮集合，接著我們就乘車來的.漳州林下的73132部隊，這部隊可大哩！簡直有一個村子那么大。來到這里，肖干事開始分班，我們的班長是一位叫王俊杰的男同志。他帶著我們來到宿舍里，將行李放好，然后帶我們參觀了他們的宿舍。我們一進門一看，有好多快“綠豆腐”，我問班長：“班長，你們是不是晚上肚子餓了，炊事班不給你們煮點心，你們就吃這些“綠豆腐”啊！？”班長說：“你們呀，被子也得折得像筱婕說得那樣，像方方正正的豆腐塊。”“啊！~~~~~”大家異口同聲地說，“那怎么折呀？”“晚上我會叫你們。”班長說道。一轉眼，六點了，我們所這班長來到食堂，只見桌上擺的是炒豆腐，豆腐湯，炒木耳，炒魚，“怎么又是豆腐呀”蘇暢原本餓得要命，一見這些菜就沒胃口了，不過這豆腐吃起來還挺香的，所以她在我們的誘惑下有狼吞虎咽的吃了起來。

……。

值得的六年級范文（19篇）篇九

一說到我的小伙伴，我馬上會想到在補習班中認識的一名小男孩，他的名字潘明浚。他身穿一件黑色的襯衫，一件棕色的牛仔褲，腳下穿著一對黑白相間的運動鞋。他面帶微笑，頭上長著一頭短發(fā)，但是最受歡迎的是那幾根長長的黑發(fā)，炯炯有神的眼睛下長著一張能說會道的大嘴巴，里面長著兩排整齊潔白的`牙齒。而且他的右手經(jīng)常戴著一塊手表，脖子也經(jīng)常戴著一條玉墜。他比較心直口快和見義勇為，而且還有點幽默。他也愛說冷笑說。一天到晚都圍著一張桌子和一群人拍馬屁，我經(jīng)常被他耍得團團轉。有一次，是在走廊里。我和幾個朋友在玩游戲，他一走近我，就對我說：“喂，王芷瑩，你玩什么游戲？見你這么開心，在里面就聽見你的笑聲了，我能不能參加和你的幾個朋友一起玩？”我笑著說：“好啊！我這個游戲的名字叫詞語接龍。看見你那么有誠意，我同意了。”游戲的規(guī)則：我先開始說，第二個人說完我說的就要說他（她）自己的，比如我說姐妹，下一個人就接著說姐妹、妹妹。

值得的六年級范文（19篇）篇十

在這熟悉的樓里，已經(jīng)三年了，我早已記下了這里春天的生機，夏天的香氣，秋天的風聲和冬天的雪地……我早就愛上了這個地方，這個祥和溫暖生機勃勃的地方。在這里充滿了友誼，卻不失競爭、充滿了歡聲笑語卻不失努力拼搏，這里是我的初中校園，我永遠難忘的地方！

回想起初中這三年，我不禁感嘆到:自己成長得太快！初一那年，我學會了使用網(wǎng)絡，那神奇的電腦能將我小小的心靈帶往一個我從未見過的虛幻城堡。我迷上了它，由于學業(yè)緊張，我又很難適應，所以學習成績一向不好，每天睡得晚起得早，總被要求嚴格的老師們批評。初二那年，我漸漸懂得了學習的重要性，竟將學習計劃安排的井井有條，每天毫無怨言，毫無壓力地學習。成績突飛猛進。卻在初三那年下降的厲害，看到困難的就退縮，只考入了普通高中。

我已然擁有的太多了！身邊的'每個親人都在關心著我，不管是用什么樣的方式，我是否接受，但都是為我的將來在付出著。我卻毫不知情，不知道他們是為我好，于是我無情的損壞了他們的自尊心，他們對我的愛，他們對未來的幻想。我想著展望未來，想了許許多多的生存方式，卻發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)它們簡直太難太難。我漸漸發(fā)現(xiàn)，沒有痛苦的努力過程是無法有光芒照耀的，哪怕是一丁點的光芒都需要自己的汗水去交換。我漸漸發(fā)現(xiàn)，身邊的人雖然看起來只關心著我的學習，但當我身體并不健康的時候，他們比誰都著急。我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己只會去傷害那些真正對自己好的人，而那些與我的生命只有一個交點的人，我卻施與了更多的關懷和耐心。我都做錯了什么啊！我只跟隨著社會的潮流，跟隨著別的人腳步，做著我本不該做的事情，無法跟隨自己的內(nèi)心，就像深處在一片濃霧中，希望的燈塔被我自己一點點的變暗，所以在那希望的曙光消失之前，我希望能夠到達岸邊，或者是得到使它更加明亮的方法，待濃霧散去，它依舊可以引領我逃脫黑暗。

在短短的三年中我懂得了許多，我懂得了付出與回報不是成正比的，還懂得了自己是自己的敵人，我懂得了未來不是別人為我決定的，還懂得了一段時間的頹廢不會決定我的一生。我會在黑暗中摸索方向，創(chuàng)造出一股一股的陽光，讓它們將我未來遙遠的路點亮。

值得的六年級范文（19篇）篇十一

我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。

那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢?這么大的雨應該不會是清潔工人吧?帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。

他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著;再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨!這么大的雨你還在清理垃圾啊?明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的。

雨水。

打了一個“哈秋”。啊!她因為淋雨而感冒了!她又拿起笤帚邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行!我如果今天不快把這垃圾清理掉那么就會有更多的細菌滋生。

到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊!”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊!得去醫(yī)治才行啊!”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事!我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要?當然是大家的健康重要拉!所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊!”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。

這時的我愣住了。有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎?地球能夠這么美，他們是功不可沒的。

剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。

從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。

我十分敬佩她。

值得的六年級范文（19篇）篇十二

不經(jīng)意的抬頭，看到對面那扇曾經(jīng)熟悉的窗口，往事不由得又浮現(xiàn)在腦海中。

那是在五年級的暑假，一個涼爽的周末，我在窗下讀書，耳邊傳來一陣悠悠的小提琴聲。“是誰拉的《卡農(nóng)》？這么好聽！”我想。

循聲望去，就見對面樓上，一個女孩兒正在陽臺上練琴。女孩個子不高，瘦瘦的，屬于清秀的類型。此時的她，微閉著眼睛，手腕隨著旋律伸展抖動，整個人仿佛已融匯到了音樂中。晨風中，她和優(yōu)美的琴聲組成了一幅和諧的畫面。

星期一上新概念時，我覺得一個人隱約像她的身影，卻又不敢肯定。而就在這天放學，在車棚取車，忽然發(fā)現(xiàn)身旁也有人在推車。一扭頭，是她。她對我微笑了一下。“你是對面樓上拉小提琴的？”我還有點遲疑地問。“那你就是土豆了，呵呵！”她依然笑著說。我也笑了：“那我們就結伴兒回家吧！”

在路上，“你的琴拉得真好聽。”我說。“是嗎？謝謝！”她的回答不謙虛也不夸大，很樸實。“你的作文很棒！我們老師念過你的范文。我挺羨慕的。”“哦！”我有點兒小得意。我們說說笑笑，越聊越熟。交談中話題越來越多，發(fā)現(xiàn)我們有許多共同愛好。

從此后，我們每天都結伴上學，談論影視，談論音樂，談論我們身邊的趣事，談論以后上哪所中學。閑暇時，只要聽到那優(yōu)美的琴聲，我就會在窗口向她招招手，她回報以微笑。我也經(jīng)常把我剛寫好的作文給她看，相互交流。聽著她的.琴聲，我會沖上一杯咖啡，混著樂曲喝著，甚是舒暢。呵呵，琴聲成了咖啡的伴侶。

她很勤奮，每次練琴都練到很晚，似乎那陽臺上的燈光整夜都亮著。樂聲悠揚，為人們獻上了一曲安眠曲。我有時完成功課倦怠的時候，便抬頭看看那陽臺上黃黃的燈光，和那燈光下依舊勤奮的身影。我就會升騰起一股動力，別人仍然在努力，我可不能懈怠。于是又埋頭讀起書來。

時間飛快，去年的暑假，好多天沒有聽到那熟悉的琴聲。她出去旅游了？或許是生病了？我胡亂猜想著。終于有一天，我忍不住第一次敲響了她家的門。出來的不是她，一問，才知道她因為要上外語中學，所以搬家了。我失望極了，也后悔極了，相識一年，竟然沒留電話。心底也禁不住埋怨她，搬家也不說一聲，真是的。我還為她畫了一幅拉小提琴的像呢。

對面樓上再也沒有了琴聲，沒有了明黃的燈光，沒有了她瘦瘦的勤奮的身影。

今年的暑假，我坐在窗前，習慣性的抬頭看那窗口。唉，不看了，她已不在。昨天，我按時打開我的博客，驚喜的發(fā)現(xiàn)她來到了我的小家，留下了她的足跡，留下了她的琴聲。留言中說那是專門為我錄制的，因為走得匆匆。

哦，朋友，我又聽到了那熟悉又久違的琴聲，我又見到了你――對面樓上伙伴的身影。

值得的六年級范文（19篇）篇十三

“耶，我家也有新車了！”我高興地叫道。

之所以這么說，是因為我家剛買了一輛新車。

等到爸爸媽媽都沒注意到我的時候，我溜到車子邊東摸摸西看看。突然，我的'耳邊響起了一道聲音：“你好，你叫什么名字？”

我一驚，四處看了看，沒有什么人，以為是我幻聽了。那個聲音又出現(xiàn)了：“我在你前面呢！”

我下意識地向前面看去，除了一輛車之外什么也沒有，難道那車會說話？“你是不是在想車子怎么會說話。”

我又開始疑惑了，問了一句：“你怎么知道？”“猜的。”車子理所當然地說。

我羨慕地說：“自從有了汽車，我們的生活變得快捷多了！我一直都想坐在汽車殼子里，那一定是一件十分幸福的事。”

車子不屑一顧地說：“你不知道，你們眼中的快捷和幸福會給地球帶來多大的傷痛！”

我不解地問：“怎么會呢？”

“平均每五萬輛汽車每天就排放尾氣五百多噸，更何況世界上所有的車子呢。再加上每年平均有124萬人因為出車禍而死，其中有27萬是行人。”

我恍然大悟：“原來汽車有這么多壞處么，以后一定要少開車，如果能有一種環(huán)保的汽車就好了。”

車子也應和著說：“是呀，相信不久后一定會有這種車的……”

車子忽然不說了，我十分疑惑，回頭一看，原來是爸爸媽媽過來了。

值得的六年級范文（19篇）篇十四

我們身邊，有許許多多令我們敬佩的人。而我最敬佩的人是我家附的那個修車老人。

他瘦的皮包骨，頭上的頭發(fā)有點黃，那手不用看就知道起了老繭。這平凡似有不平凡的外貌給我留下來了很深的印象，每次上學都會看見他坐在椅子上，身前放著一塊寫著“單車修理”字樣的牌子，在等待需要修車的人。

有一天，我的.自行車壞了，輪胎被釘子扎破了，車身也剮傷了。當時我就想到在路邊擺攤的老人。便立刻推著車子向老人那邊走去。我上氣不接下氣地對老人說了我的要求。老人笑著對我說：“不急、不急慢慢來。”說著就迅速地檢查車子，將輪胎拆下來，用一樣不知名的工具對輪胎扎破的地方進行打磨，在抹上膠水，打上補丁。把原來漏氣的地方在水里測試了一下，確認不再漏了，老人把輪胎裝好充足氣，又很有耐心地將車身剮傷的地方用一張砂紙磨平，直磨到平整為止，最后從身邊拿出幾個噴筒，將磨平的地方噴上顏色。我站在那兒看著老人的動作出了神，那敏捷的拆與裝，仔細的磨和噴，便使這部車在他手中變了個模樣。“大功告成”老人說道。

當他將這“煥然一新”的自行車給我時，我高興極了。它又可以載著我跑了（雖然我騎得不怎么好）。而這代價僅僅是6元，當我接過自行車的時侯，真心地向老人道了聲謝謝，一股敬意油然而生。

世界上最可敬也最偉大的人，是那些能將腐朽為神奇的人，我最敬佩那位修車老人。

值得的六年級范文（19篇）篇十五

我最敬佩的人一一清潔工。我之所以敬佩清潔工是因為他們默默貢獻，不求回報。無論刮風下雨還是炎日，都始終堅守著自己的崗位。

他們才是這個城市的最大功臣。當我們把垃圾扔在地上的時候，有沒有想過清潔工的感受？沒有。是清潔工，最后把我們?nèi)釉诘厣系睦胚M垃圾桶的。

清潔工們?nèi)蝿谌卧埂s沒有抱怨過一句。是他們把大街小巷，打掃干凈。如果沒有清潔工。那，這個城市會是什么樣的呢？所以，我認為清潔工才是對最值得讓人敬佩的。因為他們?nèi)蝿谌卧梗瑓s沒有抱怨過。沒有喊過一聲累。只是默默地打掃著街道的衛(wèi)生。

如果沒有清潔工。我們的城市。將是一個垃圾滿天的城市。

記得有一，下雨的'時候，我看見。幾個群清潔工不但沒有去避雨而還在打掃著街道的衛(wèi)生。等垃圾打掃干凈了，他們才去避雨。

所以我們?nèi)巳硕家Ｗo環(huán)境。就像清潔工一樣。默默貢獻，不求回報。那樣才是最偉大的，最無私的，最讓人敬佩的。我希望當你再次把垃圾扔到地下時，請先想一想清潔工的感受，和我們祖**親的感受。好好保護環(huán)境。一個就像清潔工一樣默默貢獻不求回報的人。因為那樣才是最值得敬佩。因為那樣我們的城市我們的世界，我們的祖**親才會感到開心快樂。

所以從現(xiàn)在開始，就開始保護環(huán)境吧。那樣我們的祖**親我們的城市世界才會感到開心快樂。

值得的六年級范文（19篇）篇十六

在很多人的記憶中，都有許多值得珍藏的記憶，或是快樂的，或是傷心的，但這都是回憶起來回味無窮的。我就發(fā)生過一件到現(xiàn)在都記憶猶新的事情。

到了早餐店門口，我對老板說：“老板來四根油條。”我，爸爸，媽媽，弟弟各一根。我給老板一張十塊的，老板找我七塊，我頓時反應過來拔腿就跑，跑得離早餐店很遠的地方，我才放慢速度，邊走邊想，哈哈哈！賺了，這些錢用來干什么呢？突然我想到一句話，不要貪圖小便宜，因為這可能會使你吃大虧。我看了看手上，糟糕！油條沒拿，這那是賺啊，明明是虧，哎！忽然，我背后出現(xiàn)了一個身影朝我跑來。

是那個老板，那跑過來了。那說：“你這個小孩子怎么那么不小心，給這是你的油條。”雖然他的話帶有罵意，但我覺得很開心。那個老板要走了，連忙說：“叔叔，這是你多找給我的錢。”老板說：“我不要了，這就當獎勵你的。”聽了這話我更不好意思了，硬是把錢塞到他手里，一陣冷風吹來，不知為什么我心里卻很暖和。

人的記憶就像宇宙一樣，非常大，而我只是挑了像沙子一樣的事情。

值得的六年級范文（19篇）篇十七

今天，我們上了第10課《竹節(jié)人》，我們每個人都帶了竹節(jié)人，玩得不亦樂乎。

竹節(jié)人制作起來很簡單。材料需要一支毛筆，還有一截風箏線。首先，用小刀把毛筆鋸成八個長短相同的小段，再據(jù)一截長的，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀，八截短的就是竹節(jié)人的胳膊和腿，再拿一截風箏線把它們都穿起來，打個結，竹節(jié)人就完成成了。

到了學校，同學們紛紛拿出竹節(jié)人，要和對手一決高下，你瞧，小張的竹節(jié)人手拿“金箍棒”正步步緊逼小趙的竹節(jié)人，馬上就要打打倒它了，可小趙也毫不示弱，雙手拉著線，一松一緊，揮舞著手中的“大刀頑強抵抗，大刀直揮向小張的竹節(jié)人，小張眼疾手快，一下把竹節(jié)人拉了回去，雙方真是實力不分上下啊。小趙乘勝追擊“啪”地一下，把小張的竹節(jié)人撞出了界外，小趙獲得了這次的勝利！

再來看小郭和小張的對戰(zhàn)吧，瞧小郭的竹節(jié)人，又高又大，脖子上系著紅色斗篷，頭上帶著尖尖的帽子，手里拿著兩個“長矛”，看起來威風極了。而小張的竹節(jié)人看起來比較瘦小，手里拿著兩個“護盾”，他們之間的對決開始了，首先是小郭率先發(fā)起進攻，右手一松，左手一緊，長矛直向小張的竹節(jié)人，可是小張靈活地轉了一下方向，成功地擋下了小郭的攻擊，他們兩人就這樣你來我往的，上課了也沒發(fā)現(xiàn)，還是老師拍他們桌子才反過過來。

竹節(jié)人真好玩啊，不僅給了我們歡樂，更給我們的生活增添了色彩！

值得的六年級范文（19篇）篇十八

在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，比如說：不怕臟、不怕累的清潔工人，堅守在抗疫一線的白衣天使，還有送快遞的外賣小哥哥。什么？你問我最值得敬佩的人是誰？要我回答，就是我的班主任———宋老師無疑了，大人們也常在私底下說：“這樣的好老師，打著燈籠也找不到”。

我們的宋老師十分年輕，長著一個娃娃臉，身材嬌小，你別看她小，宋老師的學問可淵博了，多次被榮獲“優(yōu)秀班主任”這個稱號。宋老師濃濃的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副充滿學問的眼鏡，宋老師最喜歡穿花裙子來學校上課。

雖然宋老師生氣的時候非常可怕，但宋老師有時候也非常溫柔，就像一只小羊。有一次考試時，我不知道那篇作文怎么寫，而宋老師站我身旁看了很久，我以為宋老師是準備要批評我了，可沒想到她卻很溫和的說“你可以借用詩句開頭。”

最值得我敬佩的是，宋老師對我們這個班級付出了很多，比如說，我們教室的圖書角，里面有一大部分書都是宋老師自已買的，以便我們課間時候閱讀增漲知識；教室墻上的一張張獎狀，是在宋老師帶領下獲得的；每當期末考試前，宋老師會利用休息時間給我們寫題勾劃重點，宋老師教的語文課，在我們年級中一直排在前幾名。宋老師不僅是為我們班級付出的多，她還會去貧困鄉(xiāng)村給孩子們上課，傳遞知識。

我們的宋老師，雖然是那么平凡，她只是千百萬人民教師中普通的一員，但宋老師給我們的教益是深刻的，她在我的心中是那樣不平凡、是那樣值得我敬佩！

值得的六年級范文（19篇）篇十九

我遇到過許多形形色色的人，但我最敬佩的人卻是一個陌生人。那時一個酷熱的夏天，火熱的太陽無情的烤著大地，我一個人漫無目的走著。

突然，一行秀麗的字跡映入了我的眼簾吸引了我的目光“本人急需元救母親，各位路人大發(fā)慈悲，在這里跪謝了！”看了這臺詞，我不禁冷笑了一聲“哼，這么老套的臺詞，誰會那么苯？再仔細一看他的衣褲還不算舊，誰會相信呢？可陸續(xù)有一些慈悲的行人往里面投幾十元錢，我一下子愣住了，愛的力量給我個晴天霹靂，我被那些人感動了“愛的力量就如此強大？那其他人怎么不獻一份自己的力量？”正在我胡思亂想的時候，一個聲音打破了我的沉寂。一位衣著樸素的婦女，那黑糊糊的臉孔和衣著來看，顯然她家并不富裕，“小伙子，你媽媽病得很厲害嗎？”“是啊，是糖尿病，醫(yī)生說交兩千元才能動手術，可我全部的家產(chǎn)只有一千元，老板又不肯借錢給我這個外地人，怎么辦呀？愁死我了。”那婦女毫不猶豫掏出一千元交給他，握著他的手說：“人命關天，拿好這錢趕緊去救你媽媽。”她搓了搓那雙長滿老繭的手說：“我家也不富裕，要是你有了錢，就趕緊還給我吧！”說著竟有些不好意思。“金姐，你可不能借給他，你做牛做馬才一千元，要是給了他你這錢肯定打水漂了！”“謝謝，謝謝，你家在哪，改天登門拜訪！”“我家在……”他感激得熱淚含目，淚水濕潤了他的眼睛，同行的人在背地里說“金姐是新世紀的二百五。”等等在一旁喋喋不休。隨后她消失在茫茫人海中。而我卻呆呆地站在那......

雖然她再也沒有出現(xiàn)過，可她那樸素的面容在我心里永不褪色!