為了提高活動(dòng)的效果和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們需要制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案。如果你需要制定活動(dòng)方案，可以參考以下范文，希望能給你提供一些靈感和思路。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇一
1、讓孩子開(kāi)闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、孩子、老師、家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
1、安全教育。
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告給老師和家長(zhǎng)，不得隨意離開(kāi)集體，避免去有安全隱患的地方。
2、觀賞春天景色，采摘草莓。
到達(dá)目的'地后，將家庭分組，分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時(shí)要聽(tīng)從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長(zhǎng)注意孩子衣物及時(shí)增減。
3、游戲。
采摘草莓結(jié)束后，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。
（1）家長(zhǎng)—破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓（分為內(nèi)、外兩個(gè)圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并進(jìn)行自我介紹；歌聲再響起時(shí)，游戲繼續(xù)。
（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)參加；家長(zhǎng)和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，同時(shí)幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的雙腳，先到終點(diǎn)者獲勝。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇二
親子活動(dòng)主要基于親緣關(guān)系，以互動(dòng)游戲?yàn)楹诵模轿惶嵘⒆拥母鞣N能力，幫助他們進(jìn)入社會(huì)的階段。
然而，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被忽視，這對(duì)于增進(jìn)親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。
為了幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)更多的親子游戲方式和方法，我們決定在商業(yè)廣場(chǎng)中心開(kāi)展“大手牽小手，你我共成長(zhǎng)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們留下美好回憶。
我們將在商業(yè)廣場(chǎng)中心舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，增強(qiáng)親子感情激發(fā)孩子的快樂(lè)體驗(yàn)提升廣場(chǎng)知名度。
總負(fù)責(zé)：具體負(fù)責(zé)：實(shí)施人員：
1.主持人致歡迎詞;。
2.注意事項(xiàng)：
請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生危險(xiǎn)事件遵守游戲規(guī)則。請(qǐng)勿擁擠，適當(dāng)協(xié)調(diào)隊(duì)伍。每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)贈(zèng)送小禮品，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子有機(jī)會(huì)獲得特別禮品。
3.介紹運(yùn)動(dòng)名稱；
4.開(kāi)始各項(xiàng)游戲。
(每隊(duì)由大人和小孩組成)。
材料:乒乓球，乒乓球板和瓶蓋，計(jì)時(shí)器。
玩法:大人和孩子各站在球場(chǎng)的兩端,大人手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的'瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。
活動(dòng)2。
旅行輕裝上陣(每個(gè)家庭一大一小)。
準(zhǔn)備材料：紙箱、膠帶。
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子們合作，用紙箱制作輕便的旅行工具，比如自行車(chē)、汽車(chē)等。然后，每個(gè)家庭輪流上陣，一個(gè)家庭的成員坐在自己家庭的旅行工具上，從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)，以計(jì)時(shí)的方式進(jìn)行比賽。
活動(dòng)3。
運(yùn)動(dòng)會(huì)(每個(gè)家庭一大一小)。
準(zhǔn)備材料：足球、籃球、網(wǎng)球等多種球類。
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子們站在一起，輪流進(jìn)行各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽，例如足球、籃球、網(wǎng)球等多種球類比賽。在完成比賽時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們必須密切合作，才能實(shí)現(xiàn)最佳的比賽成績(jī)。
活動(dòng)4。
比賽誰(shuí)最膽大(每個(gè)家庭一大一小)。
準(zhǔn)備材料：充氣玩具、充氣船等。
游戲方法：每個(gè)家庭的成員輪流參加挑戰(zhàn)，每個(gè)人都必須在充氣玩具或充氣船上完成各種挑戰(zhàn)，例如溜索、做側(cè)翻等。在完成挑戰(zhàn)時(shí)，要使自己盡可能地快樂(lè)和膽大心精，以贏得比賽的榮譽(yù)。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。評(píng)委會(huì)評(píng)定成員將頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，以表彰家長(zhǎng)和孩子們?cè)谒斜荣愴?xiàng)目中的優(yōu)異表現(xiàn)。
我們會(huì)從開(kāi)始到結(jié)束‘全程跟蹤’，用攝像機(jī)和照相機(jī)捕捉每個(gè)家庭在此期間的最佳瞬間，并為每個(gè)家庭提供一張精美的全家福照片以及一份小禮品。
1.確保場(chǎng)地環(huán)境的安全性，并及時(shí)進(jìn)行整改。
2.加強(qiáng)活動(dòng)組織工作，負(fù)責(zé)人需對(duì)活動(dòng)紀(jì)律作出明確規(guī)定，并注意保護(hù)孩子們的安全。
3.提供孩子們必要的安全教育，并尤為強(qiáng)調(diào)比賽和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的安全性。
4.及時(shí)提醒孩子們安全第一，比賽第二。
5.定時(shí)供給孩子們飲用水，并安排合適的休息時(shí)間。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇三
20xx年9月29日。
創(chuàng)意農(nóng)莊。
幼兒園集體活動(dòng)(親子自駕同游)。
1、結(jié)合“認(rèn)識(shí)秋天”的主題教育活動(dòng)，讓小朋友知道秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，感覺(jué)到秋天的美好。讓小朋友在開(kāi)放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。
2、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)(不跟陌生走，沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不要接近湖邊，以免溺水;不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說(shuō)，不得隨意離隊(duì))。
3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動(dòng)的密切性，共享親子同游的樂(lè)趣。
1、幼兒和家長(zhǎng)穿輕便服運(yùn)動(dòng)鞋。(小朋友必須穿園服，便于尋找)。
2、家長(zhǎng)需繳費(fèi)用為：一大一小130元。可稍微帶點(diǎn)水果，點(diǎn)心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車(chē)，自帶汗巾。
3、家長(zhǎng)當(dāng)天自駕。幼兒和家長(zhǎng)同行。統(tǒng)一時(shí)間(9：30)在農(nóng)莊門(mén)口碰面簽到。(路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個(gè)路口左轉(zhuǎn)公交車(chē)117、119迎賓西路古城路下)。
4、如果有事不能參加，請(qǐng)讓幼兒在家休息一天。(學(xué)校沒(méi)有老師看孩子)。
5、活動(dòng)結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開(kāi)。
6、家長(zhǎng)如需上廁所，必須和老師請(qǐng)假，手機(jī)保持開(kāi)通狀態(tài)。如需要提前離開(kāi)，必須和老師打招呼，并簽好離園單。
7、家長(zhǎng)在活動(dòng)的過(guò)程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。
1、班級(jí)教師在活動(dòng)期間必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡(jiǎn)易藥品。
2、本次活動(dòng)，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。
3、活動(dòng)前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長(zhǎng)人數(shù)和電話號(hào)碼。
4、到達(dá)目的地后班級(jí)老師必須再次清點(diǎn)人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域。
5、教師在活動(dòng)前必須向幼兒及家長(zhǎng)交代外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同活動(dòng)，不要讓幼兒離開(kāi)自己的視線。家長(zhǎng)在燒烤的時(shí)候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長(zhǎng)手機(jī)必須一直開(kāi)通，如果有事需先離開(kāi)，必須和老師說(shuō)，簽完名后方可離開(kāi)。)。
6、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。
9、活動(dòng)區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，家長(zhǎng)必須跟老師請(qǐng)假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開(kāi)，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開(kāi)。
11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。
12、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)簽字之后才可以帶孩子離開(kāi)。
1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì)(紗布，雙氧水，棉簽，紅(紫)藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。
a、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒(méi)有自來(lái)水可先用礦泉水充)，沖完后確認(rèn)傷勢(shì)，如果傷勢(shì)不是很?chē)?yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情況告知安全組長(zhǎng)趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。
b、走失：范老師(仲老師)立刻反應(yīng)給安全組長(zhǎng)(趙瑩)，留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子，陪同走失幼兒家長(zhǎng)和部分學(xué)生家長(zhǎng)一起尋找。安全組長(zhǎng)(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個(gè)農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。
c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動(dòng)幼兒，范老師(仲老師)立刻撥打120，并和骨折幼兒家長(zhǎng)一起等待救護(hù)車(chē)。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)，不要讓幼兒圍觀。
d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲(chóng)子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲(chóng)出來(lái)或用手電筒照射將小蟲(chóng)吸引爬出耳道，如果上述方法都沒(méi)有效果，范老師(仲老師)立刻和幼兒家長(zhǎng)一同開(kāi)車(chē)到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診。口腔異物同上述方法。
e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情況比較嚴(yán)重，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒回家就醫(yī)。
總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊(duì)老師必須第一時(shí)間報(bào)告安全小組工作人員(趙瑩)，不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任。
1、9：30集中點(diǎn)名簽到。
2、9：45進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域，分配蒙古包，家長(zhǎng)在蒙古包內(nèi)做燒烤的準(zhǔn)備工作。
3、10：00班主任老師帶著孩子騎車(chē)游覽園區(qū)。
4、11：30自助燒烤活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、13：30親子集體游戲：
a、《好朋友行個(gè)禮》。
玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個(gè)禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰(shuí)是火車(chē)頭，就是勝利者。
b、《幸福摩天輪》。
玩法：幼兒家長(zhǎng)繞著圈走，當(dāng)聽(tīng)到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個(gè)家庭抱在一起(注：大人和小孩為1)。
6、2：30集中點(diǎn)名簽離園單。
家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中，教師點(diǎn)名。簽好離園單后，活動(dòng)結(jié)束。幼兒可跟著家長(zhǎng)自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇四
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
（一）準(zhǔn)備部分。
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）進(jìn)行部分。
（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。
（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇五
1.練習(xí)滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。
2.學(xué)習(xí)用羽毛球拍將球趕到指定地點(diǎn)。
3.激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)合作意識(shí)。
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。
1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊(duì)，站在場(chǎng)地一端的起點(diǎn)線，起點(diǎn)先前各放置一個(gè)體操圈。
2.家長(zhǎng)站在幼兒相對(duì)的一頭。
3.游戲開(kāi)始后，教師發(fā)令，各隊(duì)第一個(gè)幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長(zhǎng)那邊。
4.家長(zhǎng)迅速接過(guò)羽毛球拍把皮球趕到起點(diǎn)的體操圈內(nèi)，先到的`家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個(gè)幼兒，幼兒和家長(zhǎng)各自站到隊(duì)尾，同樣方法進(jìn)行直到各隊(duì)排尾的幼兒。
5.游戲分兩次進(jìn)行，第一次決出一等獎(jiǎng)，第二次決出二等獎(jiǎng)。
1.不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。
2.家長(zhǎng)不可以幫助幼兒完成游戲。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇六
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
2.增進(jìn)親子之間的感情。
3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
4.在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月25日為“快樂(lè)中秋節(jié)“活動(dòng)。
三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋“為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋“圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事“的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞"等等。
四、活動(dòng)類型：
1.學(xué)一學(xué)：請(qǐng)若干名志愿者家長(zhǎng)給孩子示范做月餅。
2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運(yùn)用團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
3.畫(huà)一畫(huà)：小組合作畫(huà)一個(gè)心中的月球。
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托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇七
20xx年3月17日—20xx年3月28日
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。
2、擬定告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
具體時(shí)間為2年3月17日到20xx年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
(二)家長(zhǎng)報(bào)名
1、家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。
(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。
2、每天由故事媽媽評(píng)出每班聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出歡迎的故事媽媽。
4、通過(guò)評(píng)選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)班級(jí)召開(kāi)親子閱讀交流會(huì)
請(qǐng)“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇八
理念：以參與為主，比賽為輔；注重運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，鼓勵(lì)家庭互動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)全體幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，提高自信心和良好心理素質(zhì)，在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中正確面對(duì)輸贏，不怕挫折。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和了解，加強(qiáng)親子關(guān)系，幫助孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。
3、提高小班年級(jí)組全體教師的組織、協(xié)調(diào)、合作能力。
4、通過(guò)前期準(zhǔn)備和活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)家園合作與溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育。
活動(dòng)時(shí)間：待定，預(yù)計(jì)在20xx年11月舉行。
活動(dòng)地點(diǎn)：湖南大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)。
參加人員：小、托班年級(jí)組全體幼兒、家長(zhǎng)和教師。
活動(dòng)要求：
1、每個(gè)家庭至少一位年輕家長(zhǎng)（父親或母親）參加，如因特殊情況無(wú)法參加，可委托年輕家庭成員代替。請(qǐng)勿讓年邁的祖父母或外祖父母參賽，歡迎其作為觀眾觀看比賽。
2、所有參加者必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，各班可以統(tǒng)一協(xié)商并自行決定家長(zhǎng)、孩子和教師的`服裝。
3、活動(dòng)組織方將在活動(dòng)前通過(guò)多種方式讓家長(zhǎng)和孩子熟悉活動(dòng)程序、比賽項(xiàng)目和規(guī)則。
活動(dòng)安排：
(一)開(kāi)幕式。
1、幼兒入場(chǎng)。
以班級(jí)為單位，小一至小四班級(jí)分別從操場(chǎng)四角候場(chǎng)區(qū)排隊(duì)入場(chǎng)，托班最后入場(chǎng)。家長(zhǎng)將拉直“扭扭布”，幼兒一個(gè)接著一個(gè)爬過(guò)去站隊(duì)。托班由家長(zhǎng)手拉手入場(chǎng)，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)后，站在面對(duì)主席臺(tái)的左側(cè)。入場(chǎng)完畢后，幼兒班級(jí)的家長(zhǎng)全部退場(chǎng)。
2、開(kāi)幕式。
在表演區(qū)，進(jìn)行升旗和奏國(guó)歌，聆聽(tīng)家長(zhǎng)代表和園長(zhǎng)的講話，展開(kāi)律動(dòng)表演《扭扭體操》，之后家長(zhǎng)進(jìn)入場(chǎng)地尋找自己的孩子。
3、退場(chǎng)。
托班幼兒和家長(zhǎng)先行退場(chǎng)，然后是小三和小四班級(jí)，最后是小一和小二班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇九
1、親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。
2、快樂(lè)游戲，愛(ài)心野餐，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
小一班家委會(huì)。
xxx。
20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活動(dòng)順延）。
門(mén)票費(fèi)（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi)）和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。
1、此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與。
2、此次活動(dòng)不提供車(chē)輛，家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。
3、因公園有幾個(gè)門(mén)，有車(chē)的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門(mén)進(jìn)入，有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票。
1、宣傳和報(bào)名：博客qq通知。
2、方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案、安全預(yù)案。
4、家長(zhǎng)自備野餐用具和食品（不組織燒烤）。
5、幼兒準(zhǔn)備一幅畫(huà)或者一個(gè)小手工作品（用于同伴間互相交換）。
1、活動(dòng)前，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。
2、家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫(huà)作品。
3、當(dāng)天早上9：30分，家長(zhǎng)、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4、9：40———10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5、10：30———11：30家庭自由結(jié)伴游玩。
6、11：40———12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十
活動(dòng)名稱：
適應(yīng)年齡：
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的'思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）準(zhǔn)備部分。
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）進(jìn)行部分。
（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)資源：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十一
一、社會(huì)能力：趣味點(diǎn)名。
目的：
1、增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。
2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。
過(guò)程：
1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。
3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。
二、傾聽(tīng)理解能力：親子閱讀。
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書(shū)的方法。
3、親子關(guān)系。
大圖書(shū)一本，寶寶書(shū)人手一本。
1、出示大圖書(shū)，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽(tīng)老師完整的講述故事一遍。
3、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書(shū)，和爸爸媽媽一起看。
1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書(shū)。
2、教育寶寶懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。
提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。
四、操作能力：漂亮的項(xiàng)鏈。
游戲目標(biāo)：
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：
彩色小圓片、彩線。
游戲過(guò)程：
1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。
（3）要求手拿著彩線的位置要合適。
3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶自己動(dòng)手操作。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十二
提倡全民運(yùn)動(dòng)，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挕⒃阱憻捴谐砷L(zhǎng)!
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰;。
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
體操表演、體能比賽、集體比賽。
xx大操場(chǎng)。
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。
1、各班提前發(fā)放運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的統(tǒng)籌工作。
2、提前去場(chǎng)地踩點(diǎn)，規(guī)劃場(chǎng)地的劃分。
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)，計(jì)時(shí)秒表，小獎(jiǎng)品、班級(jí)牌、園服。
全園小朋友及家長(zhǎng)。
1、接待。
8:00家長(zhǎng)和小朋友陸續(xù)進(jìn)操場(chǎng)，班級(jí)老師接待，并帶領(lǐng)導(dǎo)本班制定位置。
2、列隊(duì)、入場(chǎng)式。
8:30準(zhǔn)時(shí)入場(chǎng)。
各班家長(zhǎng)和小朋友手來(lái)手，列4隊(duì)舉班牌走過(guò)主席臺(tái)，并齊聲喊出本班的口號(hào)，再繞跑道走到主席臺(tái)正對(duì)面的位置入操場(chǎng)內(nèi)指定的班級(jí)地點(diǎn)，站立。
順序：托班——小班——中班——大班。
3、升旗儀式。
四位國(guó)旗手分別拿著國(guó)旗的4只角，從列隊(duì)中間走到國(guó)旗下，升國(guó)旗，全體行注目禮。
4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
5、家長(zhǎng)代表致詞。
6、教師體操秀。
請(qǐng)全體運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，最邊上的班級(jí)開(kāi)始退，托班和大班同時(shí)退場(chǎng)，退回到指定的班級(jí)場(chǎng)地。教師隊(duì)伍入場(chǎng)，站操場(chǎng)中間，跳操開(kāi)始。
7、小朋友早操秀(托小、中大)。
教師帶本班的孩子入場(chǎng)，站到指定的位置上，托小班一起跳《魔法健康操》。
中大班小朋友一起跳《幼幼小英雄》。
8、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：親子項(xiàng)目(托小、中大同時(shí)分場(chǎng)地進(jìn)行)。
中大班組。
(1)花樣傳球。
請(qǐng)中大班的家長(zhǎng)分成2部分，一部分參加花樣傳球，分4縱隊(duì)，中大——中大進(jìn)行穿插，然后請(qǐng)起點(diǎn)第一位各拿一個(gè)籃球，聽(tīng)哨聲胯下傳球，也可以是頭頂傳球，看那一組最快傳到最后。
(2)家長(zhǎng)接力。
請(qǐng)中大班的另一部分家長(zhǎng)參加，分4組，第一棒的選手拿一根小木棍，跑至第二棒的選手，接木棍跑，4組最先跑完為勝。
托小組。
(1)親子接力。
(2)家長(zhǎng)拔河。
另一部分的家長(zhǎng)參加拔河，繩子上綁一個(gè)小瓶或紅繩，過(guò)了分界線就算贏。
9、個(gè)人項(xiàng)目。
各班老師到各個(gè)負(fù)責(zé)的場(chǎng)地當(dāng)裁判。
托小組個(gè)人項(xiàng)目：
跳圈。
規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)起，連續(xù)跳過(guò)排列好的呼啦圈，跳完后跑回起點(diǎn)，先到者為勝，取勝既得一份小獎(jiǎng)品，然后裁判老師蓋一個(gè)勝利的印章。
爬行比賽。
規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始爬爬向終點(diǎn)，爬完后跑回起點(diǎn)，先到者為勝，取勝既得一份小獎(jiǎng)品，然后裁判老師蓋一個(gè)勝利的印章。
跳跳羊角球。
規(guī)則：幼兒騎羊角球在起點(diǎn)線外等候，聽(tīng)到哨聲后一起往前跳，到達(dá)指定地點(diǎn)后原路返回，先到達(dá)終點(diǎn)的為勝，取勝既得一份小獎(jiǎng)品，然后裁判老師蓋一個(gè)勝利的印章。
推小車(chē)。
規(guī)則：幼兒手持小推車(chē)在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備，聽(tīng)到哨聲之后出發(fā)，到達(dá)指定終點(diǎn)后再返回，先到達(dá)終點(diǎn)的為勝，取勝既得一份小獎(jiǎng)品，然后裁判老師蓋一個(gè)勝利的印章。
投球。
規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)大框放在指定的.位置上，準(zhǔn)備一個(gè)孩子10個(gè)球，投進(jìn)越多就算贏。取勝既得一份小獎(jiǎng)品，然后裁判老師蓋一個(gè)勝利的印章。
中大組個(gè)人項(xiàng)目：
兩人三足。
規(guī)則：規(guī)定參加人數(shù)，8人一場(chǎng)，2個(gè)小朋友結(jié)對(duì)，將靠近的兩只腳綁一起，然后2組一起比賽，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，先到組為勝，每個(gè)人將獲得禮品和印章。
袋鼠跳接力。
規(guī)則：8人一場(chǎng)，起點(diǎn)終點(diǎn)各4個(gè)，4個(gè)小朋友站入跳袋準(zhǔn)備，哨聲想起從起點(diǎn)跳回終點(diǎn)，然后脫下袋子終點(diǎn)的4個(gè)小朋友套上跳回起點(diǎn)，最先跳回的一組為勝，每個(gè)人將獲得禮品和印章。
頂包走。
規(guī)則：8人一場(chǎng)，4人開(kāi)始比賽，一口哨為準(zhǔn)，哨聲起的時(shí)候頂沙包走路，走到終點(diǎn)原路返回，先到為勝，每個(gè)人將獲得禮品和印章。
100米田徑賽。
規(guī)則：6人開(kāi)始比賽，以口哨聲為準(zhǔn)，哨聲起選手跑，先到終點(diǎn)為勝，每個(gè)人將獲得禮品和印章。
10、結(jié)束。
個(gè)人項(xiàng)目參加后滿3個(gè)項(xiàng)目得獎(jiǎng)就到兌獎(jiǎng)處去換一份禮品帶回家。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十三
目標(biāo)：
1、對(duì)扮演小兔子進(jìn)行游戲感興趣，樂(lè)意玩此游戲。
2、鞏固幼兒按顏色分類的技能。
3、鞏固幼兒四散跑的技能，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力。
環(huán)境材料：
黑色、灰色、黃色的兔子頭飾若干。
椅子3張。
錄音機(jī)。
狐貍頭飾1個(gè)。
玩法：
分三組幼兒分別扮演黑色、黃色、白色的兔子，當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候，小兔子可以自由到操場(chǎng)上玩，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)停了，大灰狼大聲的喊：“我要來(lái)抓小兔子了。”小兔子就要馬上跑回自己的家(黃色的兔子跑回黃色的家，如此類推)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
1、提醒幼兒跑時(shí)要注意安全。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行游戲。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十四
1．練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色。
2．體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。
準(zhǔn)備：
背景音樂(lè)《多啦a夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤(pán)1o個(gè)，抹布1o塊，圖畫(huà)紙1o張，盤(pán)子10個(gè)，布娃娃。
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展．并感知物體顏色，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
1．問(wèn)候時(shí)光。
教師用布娃娃作道具，引導(dǎo)寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下向小動(dòng)物和同伴問(wèn)好。
2．手指游戲。
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指合在一起，開(kāi)出一朵花。
3．游戲時(shí)光：春天的小花。
(1)教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà)。
(2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。
4．歡樂(lè)彩虹傘。
(1)教師和家長(zhǎng)一起抓住傘邊，讓幼兒站在傘下。
(2)家長(zhǎng)和教師同時(shí)將傘向上拋起，然后讓傘自由落下，并念兒歌《長(zhǎng)高了，變矮了》。
延伸活動(dòng)：
回家后家長(zhǎng)可以利用廢舊材料讓寶寶練習(xí)撕、搓、揉等手部精細(xì)動(dòng)作。家長(zhǎng)可以與寶寶共同活動(dòng)，也可以在一旁指導(dǎo)寶寶活動(dòng)，以培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力，并增進(jìn)親子感情。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十五
（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）進(jìn)行部分。
（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十六
1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。
活動(dòng)一：摸一摸。
活動(dòng)目的：增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感。
游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間，看誰(shuí)先找對(duì)自己的孩子。
活動(dòng)二：夾一夾。
活動(dòng)目的`：激發(fā)幼兒的思考問(wèn)題的能力。
游戲方法：幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié)，家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒，通過(guò)“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的樂(lè)趣。
活動(dòng)三：踩一踩。
活動(dòng)目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力。
游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來(lái)踩，比賽誰(shuí)堅(jiān)持到最后。
活動(dòng)四：拼一拼。
活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)各種形狀，體會(huì)拼出圖案的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼，拼出美麗的畫(huà)，貼到幼兒的作品欄。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓的技能，初步學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。
2、喜歡參加泥工活動(dòng)，愿意和同伴進(jìn)行交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一份油泥(彩色)，紅豆、短牙簽，白紙、皺紋紙、水彩筆、彩紙等。
2、動(dòng)物園場(chǎng)景一副。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)師：孩子們我們今天一起去動(dòng)物園玩好嗎?幼兒隨音樂(lè)如：小鹿跳跳跳，小烏龜爬爬爬等等來(lái)到動(dòng)物園。師;動(dòng)物園到了，呀!(作驚訝狀)小動(dòng)物都到哪里去了?你們知道小動(dòng)物到哪里去了嗎?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小熊貓吧!師;原來(lái)是大家不愛(ài)護(hù)環(huán)境，動(dòng)物園里變的不美了，所以小動(dòng)物們都離開(kāi)了動(dòng)物園，我們一起來(lái)打扮動(dòng)物園，將小動(dòng)物們請(qǐng)回來(lái)好嗎?動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物呢?(熊貓、鴨子、猴子……)。
師：我們一起看看熊貓長(zhǎng)的什么樣?熊貓有圓圓的身體，圓圓的腦袋，胖乎乎的，熊貓又是由什么顏色組成的呢?(是由黑色和白色組成的)師：熊貓用油泥怎樣做出來(lái)呢?先將泥團(tuán)圓搓長(zhǎng)，然后分泥，白色的泥做身體，將分好的泥團(tuán)圓，然后用牙簽將他們連接起來(lái)，熊貓的頭和身體就做好了。熊貓的眼睛和四肢是什么顏色的呢?(是黑色的)對(duì)了，我們用黑色的油泥做四肢和眼睛，這樣一只可愛(ài)的大熊貓就做好了(出示成品)再看看這又是什么小動(dòng)物呢?(大象)大象長(zhǎng)什么樣呢?大象有胖胖的身體，耳朵象一把大扇子，腿象四根粗粗的棍子，大象還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和細(xì)細(xì)的尾巴呢。怎么做呢?我們還是先分泥，一塊做身體，另一塊做四肢、鼻子、耳朵，看一只大象就做好了!
2、交代要求，幼兒操作。
我們一起來(lái)打扮動(dòng)物園好嗎?第一組的小朋友是折牽牛花，折的時(shí)候要邊對(duì)邊，角對(duì)角，比一比誰(shuí)折的好看。第二組的小朋友是做大樹(shù)的，我們將葉子貼在樹(shù)枝上，美化動(dòng)物園的環(huán)境。第三組的小朋友是做小草的，沿著小草的輪廓剪下來(lái)第四組的小朋友是做小動(dòng)物的，比一比誰(shuí)做的小動(dòng)物多又象幼兒操作教師指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)第四組。
3、總結(jié)評(píng)價(jià)。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十八
活動(dòng)內(nèi)容：
一、社會(huì)能力：趣味點(diǎn)名。
目的：
1、增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。
2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。
過(guò)程：
1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。
3、趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。
4、其余寶寶拍手鼓掌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。
二、傾聽(tīng)理解能力：親子閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書(shū)的方法。
3、親子關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大圖書(shū)一本，寶寶書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示大圖書(shū)，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽(tīng)老師完整的講述故事一遍。
3、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。
4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書(shū)，和爸爸媽媽一起看。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書(shū)。
2、教育寶寶懂得愛(ài)惜圖書(shū)。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。
提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。
四、操作能力：漂亮的項(xiàng)鏈。
游戲目標(biāo)：
發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
游戲準(zhǔn)備：
彩色小圓片、彩線。
游戲過(guò)程：
1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。
2、教師示范制作的方法并提出要求。
(1)左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。
(3)要求手拿著彩線的位置要合適。
3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。
1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)安排：
一、分班區(qū)角活動(dòng)展示。
展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
1、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
(2)活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果。
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
(1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
(2)游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。
托班親子活動(dòng)方案（匯總19篇）篇十九
1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。
2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。
蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。
玩法：幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳，先到終點(diǎn)的為勝。
小動(dòng)物回家。
1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。
2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。
泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。
玩法：幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑，先到著為勝。
運(yùn)西瓜。
1、增強(qiáng)幼兒的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的`快樂(lè)。
2、發(fā)展幼兒的靈活性。
球5個(gè)、筐5只。
玩法：兩位孩子聽(tīng)到開(kāi)始后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點(diǎn)向前跑，看哪組先到終點(diǎn)，哪組為勝。