學(xué)生通過撰寫演講稿，可以提前準備好自己的演講內(nèi)容，降低緊張情緒，增加表達的自信度。讓我們來看看以下小學(xué)生演講稿，希望能夠給大家?guī)硪恍懽骷记珊挽`感。

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自241班的xxx。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》。

翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現(xiàn)在眼前。

而今，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。陽光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動的是“‘孝心感動學(xué)校、愛心助他圓夢’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務(wù)活。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進貨，在父親外出進貨時，尊喜便當(dāng)起了售貨員。為了不讓父親為他的.學(xué)習(xí)操心，聰明的小尊喜每次領(lǐng)回獎狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學(xué)。但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家。

鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進了每個人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的父母，在你跌倒時，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來就是一個文明古國。孔子言：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。”孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇二

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇三

我愛我的“家”我愛我的家，弟弟爸爸和媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，~~小學(xué)我的家，老師像媽媽，陪我慢慢長大。

大家好，我是二(2)班的劉~~，我演講的題目是《我愛我的家》。

我，是幸福的，因為在~~小學(xué)我擁有一個溫暖的家;我，是快樂的，因為在二(2)班，我每天都愉快地進步著。一年多的學(xué)習(xí)生活，有眼淚，有汗水，有笑聲，讓我越來越愛這個“家”。

我愛我的“家”，因為家中有像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們、愛護我們的老師。一年前，爸爸媽媽把我從5000里外的牡丹江接到了完全陌生的周巷，剛到新學(xué)校，陌生的環(huán)境，不認識的同學(xué)，讓我害怕。下課了，同學(xué)們都到操場上去玩了，我一個人坐在教室里想爺爺奶奶，想幼兒園的小伙伴，想著想著，我就忍不住流眼淚。蔡老師看見了，她牽起我的小手走到辦公室，陳老師拿著餐巾紙擦掉我的眼淚。她們陪我聊天，聽我講家鄉(xiāng)的故事，還給我介紹兩個小伙伴，讓他們陪我玩，慢慢地，我喜歡上了新學(xué)校。

我愛上語文課，喜歡語文老師——蔡老師，她有時候很嚴厲，有時候很溫柔。要是我們不聽話，她嚴厲的眼神一瞪向我們，我們就一動也不敢動;要是我們表現(xiàn)好，蔡老師的微笑就會特別迷人，會給我們獎勵;蔡老師特別細心，她種了很多花花草草，讓教室里永遠生機勃勃，同學(xué)們受了影響，也紛紛帶植物來美化教室。蔡老師，我想對您說，謝謝您給我們帶來美的享受。

我喜歡我的班主任——陳老師。記得有一次，一個同學(xué)不小心撞了我的鼻子，我感覺鼻子一熱，鼻血流了下來，有同學(xué)馬上告訴了陳老師，陳老師飛快地跑來，趕緊把我?guī)У剿勰抢飵臀抑寡铱吹剿弥约浩綍r洗臉的毛巾，幫我擦去臉上的血，然后讓我坐在她的座位，拿毛巾按在我的額頭上，直到我不再流鼻血。每次我去辦公室交作業(yè)，看到老師辦公桌上掛的那條毛巾，我就會想起老師對我的照顧。謝謝您，陳老師!

還有高高帥帥，粘土課上帶來小動物餅干分給我們的美術(shù)老師;霸氣外露，故意裝得兇兇的，逼著我們跑步鍛煉的體育老師;長發(fā)飄飄、美麗溫柔的音樂老師他們給予了我們春雨般的滋潤，讓我們快樂無比。

我，是幸福的，因為我有~~小學(xué)這樣一個團結(jié)溫暖的的家。我要高聲贊美，贊美這個美麗的~~小學(xué)，是你孕育出這么溫暖的家;我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的家，是你給了我新的起點;我要熱情祝福，祝福家里的每一個成員幸福安康!

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇四

大家早上好!我是來自三年級的宋莎莎。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親。

同學(xué)們，我們來到學(xué)校的目的是什么呢?是學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增長本領(lǐng)才干，將來報效祖國，服務(wù)社會。學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)。《呂氏春秋·勸學(xué)》中有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師。”意思是說努力學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于尊重老師。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，我們才會自覺地聽從老師的教導(dǎo)，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。

是老師，教給我們無盡的知識，教會我們做人的道理，引領(lǐng)我們一步步前進。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課;在課后，老師要為我們批改作業(yè)，精心備課。老師們常常會因為我們而不能好好休息。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，老師會打心眼里感到高興;當(dāng)我們犯錯誤時，老師會嚴肅地批評我們。老師們所做的一切，都是為了讓我們學(xué)好，將來成為對社會有用的人。所以，有人說，老師是我們生命中除我們的父母之外最無私的人，是最值得我們尊敬的人。

老師為我們付出了那么多，我們應(yīng)該怎樣尊敬老師呢?尊敬老師，不只是在教師節(jié)那天給老師送鮮花，更不需要天天對老師大唱贊歌。聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，就是我們對老師最好的尊重。見到老師問聲好，課堂上認真聽講，回家后好好完成作業(yè)，誠懇接受老師的批評，得到老師的指點和幫助時，記得說一聲：“老師，謝謝您!”

那么，在家里，我們最應(yīng)該感恩的人是誰呢?想必大家都會說：是我們的父母!不錯，父母不僅給了我們生命，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人。“百善孝為先。”孝順父母，是我們做人的根本。

孝順父母，對于我們小學(xué)生來說，應(yīng)該怎么做呢?我們小學(xué)生，盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起：愛惜身體，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。對父母多一些關(guān)心，多一些體諒，不頂撞父母。向父母報告自己的行蹤，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞。我相信，這些是我們每一個小學(xué)生能夠做到的。

同學(xué)們，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個在學(xué)校里尊敬老師，在家里孝順父母的好孩子吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇五

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們悠遠文化的傳承之中，“孝”是最為重要的一種。孝心是我們中華民族最為亮麗的一道風(fēng)景線，也是我們從出生至生命盡頭最為重要的一種思想和行為。不管我們處于怎樣的一個年紀里，我們的心里永遠都會存在這樣的一種“孝”，還有這樣的一種“敬”。這兩樣?xùn)|西，成就了我們獨特的文明，也讓我們的人文氣息更加濃重，為我們的思想建立起一座城堡，以鞏固我們在漫長歲月之中的成長。

首先我想和大家分享一下我自己，我生活在一個非常溫暖的大家庭之內(nèi)。爺爺奶奶有四個孩子，而我爸則是最小的那一個。他們四兄弟一直都非常的和睦，所以自從我們小孩子出生起，我就記得我們是一直住在一起的。大家想一想，這么一大家子人住在一起，許多時候多多少少會有一些摩擦，但是我們之間從未有過爭吵。因為在我們的平輩之中，懂得互相尊重，面對長輩則是敬重。爺爺奶奶從小教育我們要知恩，懂得感恩。大人們從未說過一句“孝順”，而“孝順”這兩個字則變成了一種思想深深刻在了我的腦海和心中。

孝順可以從我們的生活環(huán)境以及言語行為中得以傳播，即使我沒有常常聽到這一個詞，但是我仍能有這樣的一種思想，而這就是行為的力量。而我就是被這樣的家庭環(huán)境以及行為所影響，讓我變成了一個非常重孝，敬長的人。我也相信在座很多的同學(xué)都會有這樣的感受，我們從未提及過“孝”，卻一直能夠銘記孝，這是我們本身的一種能力，也是我們的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

不管是在我們的家庭之中，還是在學(xué)校里，我們都應(yīng)該有這樣的一種意識。親人給了我們美好的生活，而這一份孝心則是我們各自的一種驅(qū)動，也是我們學(xué)會感恩的根源。于此之外，在學(xué)校里我們也應(yīng)該知道尊師敬長，老師是為我們傳授知識的那一個人，是為我們默默奉獻的那一盞燭火，我們怎能不去尊重和敬愛呢？所以同學(xué)們，“孝親”是我們本身的一種責(zé)任和義務(wù)，“敬長”則是我們成長路程之中應(yīng)該具備的一種思維和精神。這都是能夠讓我們受益終生的事情。一個人最重要的不是有多大的成就，而是懂得在生活之中去做一個三觀端正、品行兼優(yōu)的人。從此，就讓我們一同“孝親敬長”吧！

此致

敬禮！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五（2）班的蔣xx，今天我國旗下演講的主題是《孝親尊師善待他人》。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。尊師愛校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋。勸學(xué)》中，有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。不知你是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。盡管我們年齡還小，不能承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛，對他們的感恩。

除此之外，學(xué)會與人相處，善待他人，養(yǎng)成寬容的美德，也是我們的一門必修課。法國作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。當(dāng)別人冒犯你時，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴時，我們應(yīng)在堅守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對麥芒”的處事方式實不可取！那樣只會使自己走入“死胡同”，進亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對待他人。

孝親尊師，善待他人似乎聽上去很博大，但我們卻可以從微小處做起，從生活中的小細節(jié)做起。只要我們有一顆真摯的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼，一雙體貼而堅定的手，就可以在平凡的生活中開出不一樣的花，在其中感悟到為人處世之道。孝親尊師，善待他人不僅可以讓我們與老師、家長、同學(xué)相處得更為愉快，理解、尊重、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自四年級一班的熊xx。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親。

同學(xué)們，我們來到學(xué)校的目的是什么呢？是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增長本領(lǐng)才干，將來報效祖國，服務(wù)社會。學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)。《呂氏春秋·勸學(xué)》中有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師。”意思是說努力學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于尊重老師。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，我們才會自覺地聽從老師的教導(dǎo)，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。

是老師，教給我們無盡的知識，教會我們做人的道理，引領(lǐng)我們一步步前進。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課；在課后，老師要為我們批改作業(yè)，精心備課。老師們常常會因為我們而不能好好休息。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，老師會打心眼里感到高興；當(dāng)我們犯錯誤時，老師會嚴肅地批評我們。老師們所做的一切，都是為了讓我們學(xué)好，將來成為對社會有用的人。所以，有人說，老師是我們生命中除我們的父母之外最無私的人，是最值得我們尊敬的人。

需要天天對老師大唱贊歌。聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，就是我們對老師最好的尊重。見到老師問聲好，課堂上認真聽講，回家后好好完成作業(yè)，誠懇接受老師的批評，得到老師的指點和幫助時，記得說一聲：“老師，謝謝您！”

那么，在家里，我們最應(yīng)該感恩的人是誰呢？想必大家都會說：是我們的父母！不錯，父母不僅給了我們生命，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人。“百善孝為先。”孝順父母，是我們做人的根本。

孝順父母，對于我們小學(xué)生來說，應(yīng)該怎么做呢？我們小學(xué)生，盡管年齡還小，不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起：愛惜身體，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。對父母多一些關(guān)心，多一些體諒，不頂撞父母。向父母報告自己的行蹤，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞。我相信，這些是我們每一個小學(xué)生能夠做到的。

同學(xué)們，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個在學(xué)校里尊敬老師，在家里孝順父母的好孩子吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇八

天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是的，我們的恩師。從小到大，我們從的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲：“謝謝！”你們的哺育之恩；謝謝你們的之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。

教育子女被父母認作是世間最偉大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛；同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩、晚輩，不讓孩子有負面的影響。孩子天天閱之，自然效法。

此為古人所云，少成若天性，習(xí)慣成自然。所以嬰兒從小就學(xué)會孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競遵守，這是中國教育之特色。

老師，回家奉事父母。遂家國和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學(xué)校教育也是建立在家庭教育的基礎(chǔ)上，是家庭教育的延續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會把學(xué)生孝敬的根保護好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩書禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬。

縱觀古今，中國古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書，對圣哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會上良好的風(fēng)氣。人人知道老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會就會有所動亂。

敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德；中國古老的祖先們以這個理念代代相傳，教導(dǎo)下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導(dǎo)以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養(yǎng)父母、恩師之志。

然而在浮躁的當(dāng)今社會，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒有了，而后代的孝根沒又扎好，學(xué)校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長、友愛兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會信息化水平高度發(fā)達，知見超過父母、老師，卻沒有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會，所以子女背叛父母、學(xué)生背叛老師，在今天到處都可見，孝親尊師的埋沒，也是整個社會動亂的根源！今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長久。所以不教怎么行？家庭如何維持，社會安寧從何談起呢？對孝親尊師的培養(yǎng)，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們?nèi)绻辉偌泳o努力認真去做，就會完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心慢慢復(fù)蘇醒過來，重視家庭教育和學(xué)校教育。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會，愛護一切大眾；照顧好老人，教育好孩子。

有人說，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔(dān)國家的重任；一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪；一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會成長。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧？我堅信，文化的血脈永遠不會斷絕；經(jīng)典的光輝亦不會泯滅。縱使我們在平時的生活中經(jīng)歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)匀豢梢詮闹袑W(xué)習(xí)到很多，領(lǐng)悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細微處做起。

只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅定的手。對于老師，對于父母，我們都可以做的更好。我們的眼神，一聲問好，一次微笑，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。

終于一天，我們每個人的名字，我們每個人的成長歷程，我們每一份的貢獻，都將于神州一起，在這世間永恒！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇九

大家早上好！我是來自四年級一班的熊藝堯。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親。

同學(xué)們，我們來到學(xué)校的目的是什么呢？是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增長本領(lǐng)才干，將來報效祖國，服務(wù)社會。學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)。《呂氏春秋·勸學(xué)》中有這樣一句話：“疾學(xué)在于尊師。”意思是說努力學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于尊重老師。只有發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，我們才會自覺地聽從老師的教導(dǎo)，才能更快更好地學(xué)到本領(lǐng)。

是老師，教給我們無盡的知識，教會我們做人的道理，引領(lǐng)我們一步步前進。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課；在課后，老師要為我們批改作業(yè)，精心備課。老師們常常會因為我們而不能好好休息。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，老師會打心眼里感到高興；當(dāng)我們犯錯誤時，老師會嚴肅地批評我們。老師們所做的一切，都是為了讓我們學(xué)好，將來成為對社會有用的人。所以，有人說，老師是我們生命中除我們的.父母之外最無私的人，是最值得我們尊敬的人。

需要天天對老師大唱贊歌。聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，就是我們對老師最好的尊重。見到老師問聲好，課堂上認真聽講，回家后好好完成作業(yè)，誠懇接受老師的批評，得到老師的指點和幫助時，記得說一聲：“老師，謝謝您！”

那么，在家里，我們最應(yīng)該感恩的人是誰呢？想必大家都會說：是我們的父母！不錯，父母不僅給了我們生命，還日夜為我們操勞，養(yǎng)育我們成人。“百善孝為先。”孝順父母，是我們做人的根本。

孝順父母，對于我們小學(xué)生來說，應(yīng)該怎么做呢？我們小學(xué)生，盡管年齡還小,不能像成年人那樣承擔(dān)起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起：愛惜身體，珍愛生命，好好學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。對父母多一些關(guān)心，多一些體諒，不頂撞父母。向父母報告自己的行蹤，交流生活和學(xué)習(xí)上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔(dān)憂，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞。我相信，這些是我們每一個小學(xué)生能夠做到的。

同學(xué)們，尊師孝親，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個在學(xué)校里尊敬老師，在家里孝順父母的好孩子吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講臺慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心愿。

這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。

另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課后遇到老師主動問好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師！

我生活在一個普通的家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。

以前，我經(jīng)歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現(xiàn)在我要給他們帶來快樂；以后，我要盡自己的全力去報答他們。

停電的.夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，至少在我看來。

我相信血濃于水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡.

而對于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。

一露珠反射太陽的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！

鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現(xiàn)它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師！

大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。

孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個美好的世界，無怨無悔地為我付出。

尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進。

……。

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！

記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳。當(dāng)時我在腳盆中準備好了水溫適中的熱水，等著媽媽下班。誰想那天媽媽正好臨時加班，我等著等著就睡著了。媽媽加班回來把我叫醒時，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫，正合適！我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中，“水溫合適嗎？”我抬起頭，“正好，正好！”媽媽的回答中帶著些許激動的語氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓開了。大概過了十分鐘，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了。倒完水回來，瞥見媽媽的眼眶紅潤潤的。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說：“乖女兒長大咯！~”

父母對我們的愛是偉大的，無私的，是我們一生都報答不完的'。我們小學(xué)生在平時應(yīng)該怎樣來用實際行動感恩父母呢？我想到了以下幾點：

1、自己的事情自己做，在減輕父母負擔(dān)的同時還能鍛煉自己的獨立能力，多好呀！比如穿衣服，洗腳洗臉，刷牙，我們女生還要自己梳頭，等等。

2、在家中主動承擔(dān)一些家務(wù)，比如掃地，擦桌子等等；如果碰到父母生病了，更要多承擔(dān)一些家務(wù)，照顧父母。

3、對于父母的教育，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母。不要與父母頂撞等等。

在家要孝敬父母，在學(xué)校我們要尊敬老師！遇到老師要問好，在課上要認真聽講，老師要求的事，要盡力去做好，這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長，我還是老師的小助手。平時用幫助老師管理好班級這種方式向老師致敬！

這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是老師！從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因為他們的愛已經(jīng)貫穿了我們生命的全部！尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們！讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女，尊師的好學(xué)生！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家早上好！我是來自六（1）中隊的張潤菲，我今天國旗下講話的題目是《民族之魂——尊師孝親》。

尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。

記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳。當(dāng)時我在腳盆中準備好了水溫適中的熱水，等著媽媽下班。誰想那天媽媽正好臨時加班，我等著等著就睡著了。媽媽加班回來把我叫醒時，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了。我趕緊倒掉一些冷水，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫，正合適！我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中，“水溫合適嗎？”我抬起頭，“正好，正好！”媽媽的回答中帶著些許激動的'語氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦，浸了浸，然后便揉搓開了。大概過了十分鐘，洗的差不多了，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了。倒完水回來，瞥見媽媽的眼眶紅潤潤的。媽媽將我的頭抱在她的胸口，不住的說：“乖女兒長大咯！~”

父母對我們的愛是偉大的，無私的，是我們一生都報答不完的。我們小學(xué)生在平時應(yīng)該怎樣來用實際行動感恩父母呢？我想到了以下幾點：

1.自己的事情自己做，在減輕父母負擔(dān)的同時還能鍛煉自己的獨立能力，多好呀！比如穿衣服，洗腳洗臉，刷牙，咱們女生還要自己梳頭，等等。

2.在家中主動承擔(dān)一些家務(wù)，比如掃地，擦桌子等等；如果碰到父母生病了，更要多承擔(dān)一些家務(wù)，照顧父母。

3.對于父母的教育，要多從父母的角度去考慮問題，能理解父母。不要與父母頂撞等等。

在家要孝敬父母，在學(xué)校咱們要尊敬老師！遇到老師要問好，在課上要認真聽講，老師要求的事，要盡力去做好，這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長，我還是老師的小助手。平時用幫助老師管理好班級這種方式向老師致敬！

這普天下最平凡的人是父母，最平凡的職業(yè)是老師。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是老師！從來沒有一種文字能寫盡父母和老師的愛，因為他們的愛已經(jīng)貫穿了我們生命的全部！尊師孝親，是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們！讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女，尊師的好學(xué)生！

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇十三

一次次純真的微笑，一句句暖人肺腑的話語，一件件雖微小卻感人的善舉，讓一個普通的九歲孩童的`心靈熠熠閃光。在家里，總是主動幫媽媽干家務(wù)，掃地、擦桌子、倒垃圾，從不嫌臟累。他說：“媽媽上班太辛苦，自己是男子漢，應(yīng)該照顧媽媽”;最喜歡看的公益廣告便是“媽媽洗腳”、“關(guān)心留守老人”;每次捕捉到那些感人的孝敬鏡頭時總會露出會心的微笑。

在學(xué)校，見到老師就問好的，那個孩子就是他;課堂上聽課最認真、回答問題響亮的那個孩子就是他。小小年紀便懂得老師最辛苦，好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成便是對老師辛苦付出的最好回報。那次，他聽到老師上課時聲音嘶啞、還不時咳嗽，便猜到老師生病了，就搬著自己的凳子，走上講臺，請老師坐下講課，不讓老師太勞累，課后還自制卡片送給老師，祝老師早日康復(fù)。

一個9歲孩童，雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但他那卻用金子般的心靈，向社會傳遞著文明之光，孝親尊師之光。

小學(xué)生尊師孝親演講稿（匯總14篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！很榮幸有這個機會通過這樣特別的方式跟大家共同學(xué)習(xí)進步。今天我要給大家做一個講座，名字叫《感恩，從孝親尊師開始》。

大家可能都聽說過《弟子規(guī)》，但未必深入的了解過，在這里我簡單介紹一下這本書，《弟子規(guī)》的作者是清代的一位秀才，他叫李毓秀。現(xiàn)在我們能夠看到的版本，都是由一個叫做賈存仁的學(xué)者修訂而成的，最初，弟子規(guī)叫做《訓(xùn)蒙文》后經(jīng)賈存仁修訂改名為《弟子規(guī)》。訓(xùn)蒙文，顧名思義，就是給小孩子進行啟蒙教育的讀物。但是，我在這里首先想要提出的建議是，請今天聽到這個講座的所有同學(xué)向你們的家長，推薦這本書。為什么給你們做講座，卻先將書推薦給你們的父母呢？古語說得好，人生至要莫若教子。說明想要你們在座的每一位能夠有個美好的將來，你們的父母講道德明事理是非常重要的。不知道同學(xué)們聽沒聽說過二大于五這個觀點，也就是說，一周七天，兩天的家庭教育效果要遠遠大于你們在學(xué)校接受的五天教育。而就我們學(xué)校而言，可以說是二大于十二。只有你們的家長開始注意到家庭教育的重要性，我們在學(xué)校的教育才能夠更好的開展。

那么接下來就進入今天我所要講的正題，我要說的第一點是：父母沒時間等我們盡孝。

有的同學(xué)也會想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力工作，等成就一番事業(yè)后，一定給父母買好吃的，買新衣服。然而，你們又有多少人想過，就在許多不經(jīng)意間，我們的雙親已垂垂老矣，白發(fā)代替了黑發(fā)，歲月的痕跡早已刻在他們的臉龐。在不知不覺走向生命的終點時，我們或許依然沒有達到自己期望的那樣，或許當(dāng)我們覺得條件成熟可以盡孝時，父母已經(jīng)沒有時間享受我們的孝心了。所以，對待生我們養(yǎng)我們的父母，即使我們并不能像羔羊那般跪乳，但也希望每一位聽過這次講座的同學(xué)，都能夠去反思自己。想一想，從小到大，你給過父母溫暖的擁抱么？他們勞累時，你為他們倒熱水洗過一次腳么？節(jié)日時你對他們說過一句節(jié)日快樂，爸爸媽媽我愛你么？如果還沒有，那就從今天開始，慢慢的彌補過去你還沒盡到的孝心，不要讓父母等太久，因為他們真的沒時間等我們盡孝。

第二點道德的重要性超過技能學(xué)識。

父母對子女關(guān)愛有加，而學(xué)校的老師毫無保留地向?qū)W生傳授知識，其恩情并不亞于父母。也許你可以看見，每當(dāng)放學(xué)后，老師辦公室的燈總是最后才滅，那是他們在改作業(yè)，或者在與學(xué)生溝通交流。老師，在我們的生命當(dāng)中是必不可少的角色，他們被譽為靈魂的工程師。確實是這樣，你們正處于人生觀世界觀道德觀形成時期，想法難免會有偏差，而這時，老師就擔(dān)負起了教知識以外的責(zé)任，那就是教給你們做人的道理。

弟子規(guī)中講到“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”說的是你身體受傷，父母會擔(dān)憂，你的品德上有污點，做長輩的就會為此而蒙羞。這個道理同樣可以用在老師身上。一個學(xué)生如果身體不適或者受傷，老師也會向父母一樣著急和擔(dān)心。當(dāng)然，如果你做了錯事，你的品德有了污點比如打架了、逃學(xué)了，那么老師也會因為你的一時糊涂而感到羞愧，感到不安。甚至嚴重的還會被大家說成“養(yǎng)不教，父之過”或者“有人生沒人教”。這都是罵到了你父母和老師的身上了，所以做什么事情前，千萬要考慮清楚后果的嚴重性，不能胡來。

而我們也知道，金無足赤人無完人的道理。老師并不是真理，他們也有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤剑灿蟹稿e的時候，那么這時候你就應(yīng)該站出來橫加指責(zé)，或者胡攪蠻纏、無理取鬧的讓老師內(nèi)心受到傷害嗎？弟子規(guī)告訴我們：親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨。什么意思呢，就是如果長輩，這里我們可以說包括你們的父母和老師，當(dāng)他們有錯誤的時候，你要勸說，態(tài)度要委婉，聲音要柔和的去勸說，如果老師在氣頭上，那就等老師氣消了，再來勸說，如果你一味勸說，老師生氣了，打罵了你，你也要毫無怨言。這是從古至今人們都在遵守的準則。而在座的你們呢？老師責(zé)備你時，就開始任性胡鬧、頂撞老師的有多少？可以肯定的是，不在少數(shù)。如果你錯了，老師的批評就是糾正你的錯誤，而如果你沒錯，老師冤枉你了，那么老師的批評就是警醒你的作用。這時，你最不該做的，就是隨著性子摔東西、說臟話、放棄學(xué)習(xí)這些幼稚的行為。為什么？因為，你現(xiàn)在身上豎起來的每一根刺，如果不被老師拔掉，那么在你人生的某天，必將深深扎入你自己的身體，到時候痛苦的還是你自己。也許你們都很想知道，老師們到底喜歡什么樣的學(xué)生？是學(xué)習(xí)好成績高的？是做事認真有條理的？還是上課積極回答問題的？都不是，老師們喜歡的學(xué)生大都有著良好的道德品質(zhì)，成績固然重要，但是，讓你們每一位學(xué)生都能活成一個堂堂正正的人就更為重要，而我在給一個班講弟子規(guī)時也說道，人才人才，為什么人在前才在后，就是因為，道德永遠比你的知識技能更重要，先成人，而后才能成才。

我要講的第三點，就是感恩，從孝親尊師開始。

尼采說感恩即是靈魂上的健康。盧梭也說沒有感恩就沒有真正的美德。成績不理想、任性調(diào)皮也許你們身上都有著這樣那樣的小毛病，我們每個人在學(xué)習(xí)和生活中都會遇到這樣或那樣的不如意。但無論怎樣，在家你應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心去面對父母，感恩他們給你生命，雖說可能以粗茶淡飯養(yǎng)你長大，但他們也竭盡全力給了你們接受教育改變命運的機會，每一位父母的愛都值得你們用一生來報答的，懷著感恩的心去孝敬父母這是人之所以為人的根本。在學(xué)校，你應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去面對老師，每一位老師都滿懷希望將他們的知識和經(jīng)歷一點一點的傳輸給你們，幫助你們建構(gòu)起知識網(wǎng)絡(luò)，描畫出未來的藍圖，在你們一點點進步，一天天長大的時候，他們也在變老，因此，尊師是一個人能夠成為人才的根本。所以，簡單地說，對待老師要有禮貌，知感恩。到這里我想講一個孔子的故事，孔子死后，按理學(xué)生們是要守喪三年的，三年期滿后三千弟子紛紛離去，只有子貢一個人不肯離去，在孔子墓旁搭建了小草棚又繼續(xù)守喪滿六年后才離依依不舍的離去，可見學(xué)生對于孔子的感恩之心。現(xiàn)在，并不能像古代禮制那樣去要求你們，也談不上今后功成名就了回母校報答恩師，但你現(xiàn)在能夠做到的，是尊重老師備課成果，上課不要擾亂課堂紀律，下課遇到老師主動問聲好，得到老師的指點和幫助時，記得說一聲老師謝謝您，在老師們批評時態(tài)度誠懇并虛心接受，說一聲我錯了您別生氣，這都是簡單得不能再簡單的事，而你們?nèi)绻猿肿觯蛟S會發(fā)現(xiàn)一個你從未曾見過的優(yōu)秀的自己。要知道無論是好好生活還是學(xué)習(xí)，都不是你天生就擁有的權(quán)利，而是愛你們，關(guān)心你們的人用雙手、用汗水、用心血、甚至生命為你們爭取來的，不要在你能夠選擇優(yōu)秀的時候放棄自己，也不要在還有人關(guān)心你們的時候選擇了傷害他們。那么談報答、談感恩，就從孝親尊師開始吧。

以上就是今天我想跟大家分享的內(nèi)容，希望你們聽后能在內(nèi)心中反思，發(fā)揚現(xiàn)有的長處，也尋找自己的不足，引用鋼鐵是怎樣煉成的一書中保爾柯察金的一席話結(jié)束今天的講座，人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥”希望你們從自身做起，提高初中生活的含金量。