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老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:LZ文人

讀書(shū)心得是讀者在閱讀一本書(shū)之后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的理解和感悟的記錄,可以幫助我們更深入地理解和吸收知識(shí)。下面是一些讀書(shū)心得的典型范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇一

讀過(guò)的古今中外作品中,海明威的《老人與海》是印象深刻的一部了,總是忘不了老人那抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。或許現(xiàn)在回憶起來(lái)的感觸和當(dāng)時(shí)剛讀完的有點(diǎn)不一樣吧,但總的來(lái)說(shuō),書(shū)中印象深刻的情節(jié)還是能記住的。

老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

永不言敗,是我讀完《老人與海》感觸最深的一點(diǎn)。老人面對(duì)比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的馬林魚(yú)并沒(méi)有退卻,而是更加興奮,自己終于可以釣到魚(yú)了。即使和大馬林魚(yú)整整x了兩天兩夜才征服它,老人一點(diǎn)都沒(méi)有后悔當(dāng)初想要征服它的想法,而是看到自己的戰(zhàn)果,非常心滿意足。在回去的途中遭遇鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有為了保命而把自己獲得的戰(zhàn)果拋出去以便逃離鯊魚(yú)的攻擊,而是選擇了反抗――與鯊魚(yú)搏斗。這就是永不言敗的精神,無(wú)論遇到多大的磨難,都不會(huì)輕易說(shuō)不。

人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗!我們,就是要朝著勝利者的方向去摸索,做一個(gè)自信且永不言敗的老人!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇二

我喜歡一個(gè)人游平海,堅(jiān)持釣魚(yú)幾十天;我喜歡獨(dú)自從深海出來(lái)捕魚(yú)的勇氣;我喜歡在驚濤駭浪中與鯊魚(yú)搏斗的主義……我,在書(shū)香中,細(xì)品《老人與海》的傳說(shuō)。

早上在風(fēng)中仔細(xì)閱讀,下午喝茶閱讀,晚上在月亮上回味。受歡迎的日子仍然在山上睡覺(jué),當(dāng)雞還沒(méi)有報(bào)告時(shí),老人和大海取代了它們。模糊的眼睛突然清晰起來(lái),它變成了和諧的風(fēng),吹走了我朦朧的臉。當(dāng)滿月也悄悄地睡著了,當(dāng)?shù)厍蛞蚕麓剐菹r(shí),它仍然伴隨著我,深夜被書(shū)香喚醒了。我融入了書(shū)中,和老人一起快樂(lè)。

它給我的是思考。曲折的情節(jié),心入書(shū)中,去感受故事。它讓我想:老人面對(duì)別人的蔑視和說(shuō)服,老人面對(duì)鯊魚(yú)的冷靜和無(wú)畏,老人全力以赴的理想。又讓我反思:人該如何面對(duì)不幸,是慌亂逃跑,還是坦然接受?人們應(yīng)該如何對(duì)待挫折,是默默流淚,還是永不言敗?我們應(yīng)該如何追求理想,是像泡沫一樣消失,還是跟著它去觸摸?如果選擇困難但美麗的后者,我們會(huì)受傷,但也會(huì)成長(zhǎng),會(huì)感到滿意。

影響我的是精神。老人的樂(lè)觀、勇敢和毅力,敢于追求,凝結(jié)成一顆閃亮的珍珠,散發(fā)出微妙的光。這顆星光,讓我在迷路中尋找方向,讓我在挫折前永不放棄,讓我在失敗后仍然堅(jiān)持,最初的信念。我似乎有一顆同樣閃亮的心,在黑暗中閃耀。

它讓我覺(jué)得生命的意義和價(jià)值在于為信仰而奮斗。

輕輕放下書(shū),呼吸新鮮空氣,伴隨著淡淡的香味。是窗前的花還是桌上的書(shū)?

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇三

《老人與海》講述了一位老古巴漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中戰(zhàn)斗的故事。它在世界文學(xué)中確立了海明威的突出地位,獲得了1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

我讀了很多書(shū),他們讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我理解了很多真理,老人和大海這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有釣魚(yú),被其他漁夫視為失敗者,但他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)把他的.船拖在海上三天筋疲力盡,被他殺死綁在船的一邊,鯊魚(yú)在回來(lái)的路上反復(fù)攻擊,他用盡一切手段反擊。只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。盡管魚(yú)被咬了,但沒(méi)有什么能摧毀他的英雄意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)事實(shí):人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被摧毀,但不能被打敗。

自從讀了《老人與海》,我就知道了自己的缺點(diǎn)。我不再因?yàn)橐粌纱螌W(xué)習(xí)不順利而失去信心,而是考得越差,考得越好。期末考試那天,上午的兩門(mén)課成績(jī)不如班里的一個(gè)同學(xué),但我并沒(méi)有承認(rèn)失敗,而是信心倍增,決心翻身。下午的語(yǔ)文考試,我做每一道題都特別仔細(xì)。果然,我的語(yǔ)文考試是班里第一名,總分也是第一名。

在未來(lái),無(wú)論我遇到什么困難,我都應(yīng)該自信地面對(duì)它,堅(jiān)持到底,永遠(yuǎn)不要退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了這么多知識(shí),感謝它讓我知道這么多真相,感謝它讓我知道我的缺點(diǎn),及時(shí)糾正我的缺點(diǎn),讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇四

《老人與海》讀書(shū)心得]讀過(guò)的古今中外作品中,海明威的《老人與海》是印象深刻的一部了,《老人與海》讀書(shū)心得。總是忘不了老人那抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。或許現(xiàn)在回憶起來(lái)的感觸和當(dāng)時(shí)剛讀完的有點(diǎn)不一樣吧,但總的來(lái)說(shuō),書(shū)中印象深刻的情節(jié)還是能記住的。

老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

永不言敗,是我讀完《老人與海》感觸最深的一點(diǎn)。老人面對(duì)比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的馬林魚(yú)并沒(méi)有退卻,而是更加興奮,自己終于可以釣到魚(yú)了。即使和大馬林魚(yú)整整周旋了兩天兩夜才征服它,老人一點(diǎn)都沒(méi)有后悔當(dāng)初想要征服它的想法,而是看到自己的戰(zhàn)果,非常心滿意足。在回去的途中遭遇鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有為了保命而把自己獲得的戰(zhàn)果拋出去以便逃離鯊魚(yú)的攻擊,而是選擇了反抗――與鯊魚(yú)搏斗。這就是永不言敗的精神,無(wú)論遇到多大的磨難,都不會(huì)輕易說(shuō)不。

人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡,心得體會(huì)《《老人與海》讀書(shū)心得》。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗!我們,就是要朝著勝利者的方向去摸索,做一個(gè)自信且永不言敗的老人!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇五

一枝美麗的百合開(kāi)放了,路人見(jiàn)了會(huì)情不自禁的去采摘它;而一顆仙人掌整日郁郁蔥蔥,即使有人想要去摘也會(huì)顧忌自己的手會(huì)不會(huì)被那刺所傷。所以如果你遇到坎坷,請(qǐng)不要畏懼,只要你勇敢地面對(duì),失敗便不敢觸摸你。

在《老人與海》中,我印象最深的便是:有一天,老人出海遠(yuǎn)洋,起初風(fēng)平浪靜,可一天夜晚卻突然刮起了大風(fēng),船不定的飄搖著,老人身上穿的很單薄,即使他的手已經(jīng)凍紅了,他也沒(méi)有絲毫的后悔之意。無(wú)奈天公不作美,這晚不僅僅下了大暴雨,老人還陷入了前所未有的險(xiǎn)境中。由于老人的船上有許多前些天捕捉的魚(yú)蝦,一些大鯊魚(yú)便聞著這誘人的腥味一直追趕著老人的船,整整追了兩天兩夜。老人起初以為扔些小魚(yú)小蝦喂他們,等他們飽了便自然會(huì)離去,怎奈大鯊魚(yú)不肯罷休,吃掉了老人大半的魚(yú)蝦卻還不肯撤離。于是老人便開(kāi)始下定決定心要甩掉它們。

一路上,老人甩掉了許多鯊魚(yú),唯有一條大鯊魚(yú)仍不罷休。老人不甘被一條鯊魚(yú)欺負(fù),更擔(dān)心鯊魚(yú)生氣了會(huì)將自己吃掉,于是便利用船上僅有一把刀決心先下手為強(qiáng)把鯊魚(yú)殺死。老人與鯊魚(yú)拼得你死我活,老人身上的傷口越來(lái)越多了,鮮紅的血不停地往外流著,可老人仍不放棄,咬著牙強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。慶幸的是老人最終將強(qiáng)悍的鯊魚(yú)殺死了,并拖到船上帶回去。這長(zhǎng)達(dá)五天五夜的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。

合上書(shū)本,細(xì)細(xì)的品味著這其中的奧妙,其實(shí)老人與鯊魚(yú)殊死搏斗的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?許多人一遇到坎坷便會(huì)退縮,而他們?cè)绞峭丝s,失敗便越是愛(ài)觸摸他們。而《老人與海》中的那位勇敢的老人,他毅然地選擇了與“坎坷”作斗爭(zhēng),最終勝利被他所感動(dòng),熱情地?fù)肀Я怂?/p>

所以,請(qǐng)你不要做百合,做一顆堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌吧,讓失敗不敢觸摸你!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇六

生活讓世界更多彩,多彩的世界里孕育著多彩的生活。但是,不是每一朵花都能在寂寞與寒冷中綻放出笑顏,不是每一棵樹(shù)都能在狂風(fēng)遇暴雨中挺直著腰桿,不是每一條溪流都能在面對(duì)旅途孤單的煎熬時(shí)依然高唱著歡歌,不是每一個(gè)人都能在命運(yùn)無(wú)休止的折磨面前發(fā)出永不屈服的吶喊,但是桑地亞哥做到了。

他獨(dú)自漂泊在遼闊的蔚藍(lán)大海上,“駕”著一只破爛的釣魚(yú)小船。孤獨(dú)寂寞是他的伴侶,饑餓寒冷是他的使臣,迷惘疲勞是他最忠誠(chéng)的朋友……連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了,失落與懊惱一直充斥著他的心靈。也許上帝眷顧著他——在經(jīng)過(guò)了三天兩夜的激烈搏斗后,他終于捕獲了一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)。老人的心靈獲得了一絲小小的慰藉。

然而,上帝似乎與他開(kāi)著一個(gè)玩笑,在歸航途中,鯊魚(yú)突然光臨了。從一條,到兩條,再到一群。危險(xiǎn)一次又一次的降臨,災(zāi)難對(duì)老人的打擊越來(lái)越大,老人內(nèi)心的恐懼一次又一次地加深。

“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,”他說(shuō):“你盡可把他的消息滅掉,可就是打不敗他。”于是老人鼓起了勇氣,與兇惡的鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗。

當(dāng)鯊魚(yú)將老人的魚(yú)叉連繩子都拖走時(shí),老人就把刀子綁在槳把上作為戰(zhàn)斗的武器;當(dāng)?shù)蹲釉诩?zhàn)中被折斷時(shí),老人手持短棍,依然堅(jiān)毅而頑強(qiáng)。老人雙手淌著鮮血,渾身遭受著骨刺的折磨,他已經(jīng)乏困到了極點(diǎn),盡管老人所捕獲的大馬林魚(yú)已被鯊魚(yú)吃光了,但在這場(chǎng)意志與力量的較量中,老人畢竟勝了,而且勝得光彩,勝得耀人。

“人可以被毀滅,但不可以被打敗”,是的,桑地亞哥以他頑強(qiáng)的毅力和永不屈服的崇高品質(zhì)向世人論證:為了意志,為了精神,為了靈魂的尊嚴(yán),人永遠(yuǎn)不能向命運(yùn)妥協(xié),永遠(yuǎn)不能被磨難征服。人生存在現(xiàn)實(shí)這個(gè)殘酷的世界里,就是為了讓生命煥發(fā)出光彩,讓人生活出精彩。

攀登,為了人生的高度,永不放棄的精神是成功的基點(diǎn);奔騰,為了人生的長(zhǎng)度,永不停息的腳步是勝利的標(biāo)志:遨游,為了人生的寬度,永不忘卻的追求是價(jià)值的提升。

行走在人生的征程時(shí),何時(shí)可以缺少艱難困苦,何時(shí)能夠沒(méi)有坎坷曲折,我們只有奮力前行,才能讓精神的樹(shù)常青,才能讓心靈的花常開(kāi),才能讓靈魂活出人的尊嚴(yán)。

相信吧,永遠(yuǎn)打不倒的是人的意志,永遠(yuǎn)沖不滅的是思想的烈火,永遠(yuǎn)難以沖涼的是心中的熱血。品位精神的偉大,領(lǐng)略靈魂的高貴,在無(wú)休止的磨難和打擊面前,發(fā)出永不屈服的吶喊,你會(huì)看到平靜的湖面上蕩漾出幸福的漣漪,靜美的池塘里綻放出生命的蓓蕾,巍峨的群山外飄蕩來(lái)勝利的曙光!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇七

在作者海明威的筆下,圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫,他是一個(gè)成功者,他沒(méi)有因?yàn)楸获R林魚(yú)拖行后而放棄,也并沒(méi)有因?yàn)轷忯~(yú)嚇的連忙就跑,他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈,他雖然一無(wú)所獲,但卻得到了人生更大的財(cái)富。

我要感謝這本書(shū),他讓我懂得了人生的真諦,即使面對(duì)生。老。病。死,我們也要寬心對(duì)待,在人生的大道上我們是孤單的,也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗,我們都應(yīng)該面對(duì)命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的,而x我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會(huì)被擊夸的。

《老人與海》也告訴我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚(yú),和正對(duì)生活失望,找不到方向的人送上一首詩(shī):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來(lái),一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。”

他是圣地亞哥,他是老人與海的主人公,與一個(gè)孩子生活在一起,因?yàn)檎B續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)。可他在返航的途中,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。

在與鯊與周旋時(shí),大馬林魚(yú)的肉只剩下魚(yú)尾和魚(yú)頭,到達(dá)港口,大馬林魚(yú)已不值多少錢(qián)了。雖然老人失敗了,可只是肉體上的失敗,精神想以前一樣自信。《老人與海》給了我很多啟示,即使是一件看似不可能完成的任務(wù),也不能半途而廢或放棄;即使實(shí)力懸殊,也要試一試,拼一拼。

老人在生活中是個(gè)倔強(qiáng)、懂得報(bào)答的人,他無(wú)論生活怎么窮苦,無(wú)論生活怎么清貧,無(wú)論生活有多少不如意,都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去,信心沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)削弱。雖然僅僅是個(gè)打漁的漁夫,但是個(gè)不服輸?shù)挠矟h,又是個(gè)體貼的爺爺,幽默、風(fēng)趣是他的代名詞,喜歡看棒球賽,卻從來(lái)不打,他就是這樣的一個(gè)人。

《老人與海》的故事,老人與海打了二十幾年的交道了,捕獲很多魚(yú),他,就是這樣一個(gè)不畏大海,不懼鯊魚(yú),不怕死亡的人。

在這段時(shí)間里,我看了《老人與海》這本書(shū)。“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這是《老人與海》中的一句名言。

輕輕地合上這本書(shū),不禁思緒萬(wàn)千,我的心已經(jīng)隨著這本書(shū)飄蕩在了茫茫的大海里。這本書(shū)的主人公:圣地亞哥。他讓我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

《老人與海》這個(gè)故事寫(xiě)的是:老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。

俗話說(shuō):不以成敗論英雄。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

古時(shí)候的愚公移山,愚公明知道移山不是容易的事,但他還是去做了。還有“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”……等等故事都是說(shuō)堅(jiān)持不懈,都意味著“有志者,事竟成”。

古人云:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要抱著希望去挑戰(zhàn)困難,因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我自己!

是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來(lái),其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)帲缤鎸?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái),老人并非一無(wú)所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的.妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

寒假里,我讀了《老人與海》這本書(shū),書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事,但我認(rèn)為故事里蘊(yùn)含著深刻的道理,就是人們常說(shuō)的小故事大道理。

書(shū)中寫(xiě)到,老漁夫每天獨(dú)自駕著小船出海捕魚(yú),一連84天都毫無(wú)收獲,但他并不生氣,第85天照樣信心滿滿再次出海,這次與平時(shí)不大相同,一只十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)咬鉤了,這條魚(yú)的力量非常大,它拖著小船整整漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗(yàn),激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心,同時(shí)老人也對(duì)這條大魚(yú)的堅(jiān)持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,老人終于戰(zhàn)勝了大魚(yú),并把它綁在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú),筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗,但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架。老人歷經(jīng)一翻艱辛,最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

讀到這里,我很佩服老人的信心和決心和毅力,前84天沒(méi)有打到魚(yú),但老人仍然堅(jiān)持打魚(yú),換做是我,可能早就放棄了。特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗,更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅(jiān)持。

從這個(gè)故事中,我明白了兩個(gè)道理:一個(gè)就是人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的;另一個(gè)是人可以毀滅,卻不能挫敗。這也是老人的真實(shí)寫(xiě)照。

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇八

在作者海明威的筆下,圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫,他是一個(gè)成功者,他沒(méi)有因?yàn)楸获R林魚(yú)拖行后而放棄,也并沒(méi)有因?yàn)轷忯~(yú)嚇的連忙就跑,他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈,他雖然一無(wú)所獲,但卻得到了人生更大的財(cái)富。

我要感謝這本書(shū),他讓我懂得了人生的真諦,即使面對(duì)生。老。病。死,我們也要寬心對(duì)待,在人生的大道上我們是孤單的,也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗,我們都應(yīng)該面對(duì)命運(yùn)的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅(jiān)強(qiáng)與幸福的,而x我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強(qiáng)者他的意志永遠(yuǎn)不會(huì)被擊夸的。

《老人與海》也告訴我們,人不抱希望是傻的,即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥和他的草魚(yú),和正對(duì)生活失望,找不到方向的人送上一首詩(shī):“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來(lái),一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。”

他是圣地亞哥,他是老人與海的主人公,與一個(gè)孩子生活在一起,因?yàn)檎B續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)。可他在返航的途中,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。

在與鯊與周旋時(shí),大馬林魚(yú)的肉只剩下魚(yú)尾和魚(yú)頭,到達(dá)港口,大馬林魚(yú)已不值多少錢(qián)了。雖然老人失敗了,可只是肉體上的失敗,精神想以前一樣自信。《老人與海》給了我很多啟示,即使是一件看似不可能完成的任務(wù),也不能半途而廢或放棄;即使實(shí)力懸殊,也要試一試,拼一拼。

老人在生活中是個(gè)倔強(qiáng)、懂得報(bào)答的人,他無(wú)論生活怎么窮苦,無(wú)論生活怎么清貧,無(wú)論生活有多少不如意,都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去,信心沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)削弱。雖然僅僅是個(gè)打漁的漁夫,但是個(gè)不服輸?shù)挠矟h,又是個(gè)體貼的爺爺,幽默、風(fēng)趣是他的代名詞,喜歡看棒球賽,卻從來(lái)不打,他就是這樣的一個(gè)人。

《老人與海》的故事,老人與海打了二十幾年的交道了,捕獲很多魚(yú),他,就是這樣一個(gè)不畏大海,不懼鯊魚(yú),不怕死亡的人。

在這段時(shí)間里,我看了《老人與海》這本書(shū)。“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這是《老人與海》中的一句名言。

輕輕地合上這本書(shū),不禁思緒萬(wàn)千,我的心已經(jīng)隨著這本書(shū)飄蕩在了茫茫的大海里。這本書(shū)的主人公:圣地亞哥。他讓我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

《老人與海》這個(gè)故事寫(xiě)的是:老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

但是他這種堅(jiān)持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。

俗話說(shuō):不以成敗論英雄。他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

古時(shí)候的愚公移山,愚公明知道移山不是容易的事,但他還是去做了。還有“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”……等等故事都是說(shuō)堅(jiān)持不懈,都意味著“有志者,事竟成”。

古人云:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要抱著希望去挑戰(zhàn)困難,因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我自己!

是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來(lái),其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,他只帶著魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)帲缤鎸?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái),老人并非一無(wú)所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

無(wú)可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的.妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

寒假里,我讀了《老人與海》這本書(shū),書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事,但我認(rèn)為故事里蘊(yùn)含著深刻的道理,就是人們常說(shuō)的小故事大道理。

書(shū)中寫(xiě)到,老漁夫每天獨(dú)自駕著小船出海捕魚(yú),一連84天都毫無(wú)收獲,但他并不生氣,第85天照樣信心滿滿再次出海,這次與平時(shí)不大相同,一只十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)咬鉤了,這條魚(yú)的力量非常大,它拖著小船整整漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗(yàn),激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心,同時(shí)老人也對(duì)這條大魚(yú)的堅(jiān)持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,老人終于戰(zhàn)勝了大魚(yú),并把它綁在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú),筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗,但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架。老人歷經(jīng)一翻艱辛,最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

讀到這里,我很佩服老人的信心和決心和毅力,前84天沒(méi)有打到魚(yú),但老人仍然堅(jiān)持打魚(yú),換做是我,可能早就放棄了。特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗,更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅(jiān)持。

從這個(gè)故事中,我明白了兩個(gè)道理:一個(gè)就是人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的;另一個(gè)是人可以毀滅,卻不能挫敗。這也是老人的真實(shí)寫(xiě)照。

寒假里我讀了美國(guó)著名作家海明威的《老人與海》。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

《老人與海》講述了一個(gè)這樣的故事:一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú),為了證明自己,他又再次出海,遇到了一條重1500多磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整3天3夜的搏斗,漁夫終于殺死了大魚(yú),可大魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)群,他又與鯊魚(yú)搏斗。回到碼頭時(shí),大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光,只剩下魚(yú)骨架了。

這本書(shū)雖然只有150多頁(yè),但寫(xiě)得很精彩,讓人只要拿起來(lái)就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚(yú)搏斗的最后一刻的場(chǎng)景:老人與大魚(yú)都筋疲力盡,身上都是傷,他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著,都想成為最后的贏家,最后,老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚(yú)。看到這里,我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈,可我平時(shí)也不好好去練習(xí),成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺(jué)得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí),在困難面前不低頭,要迎難而上,做到最好。

從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理:人的一生不可能一帆風(fēng)順,就象船在海上航行一樣,總會(huì)遇到一些風(fēng)浪,我們要做的就是勇敢面對(duì),總有一天,我們會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。

媽媽告訴我,《老人與海》是一本比較深?yuàn)W的書(shū),書(shū)里有很多道理我現(xiàn)在還不懂,我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書(shū)!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇九

“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光――超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品[老人與海]的。

[老人與海]塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),最終把大魚(yú)刺死,拴在船頭返航。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”我情有獨(dú)鐘的欣賞著這句話。每每看到它,總覺(jué)得它會(huì)給我力量,然后,越來(lái)越堅(jiān)毅。

而現(xiàn)實(shí)生活中,我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿足而已。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工小販建筑工尤其是那些患有殘疾的或者是疾病的人們……都是在艱苦的環(huán)境下活著,仍然是那么堅(jiān)毅,對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。

無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活,并且學(xué)會(huì)堅(jiān)毅的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng),也許在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,想到他的堅(jiān)毅和對(duì)生活的熱愛(ài),我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)毅,自己面對(duì)艱難。人生就像一條小船,旅途不會(huì)永恒風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇十

《老人與海》卻是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū),一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與海》卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對(duì)挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。

和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng),而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對(duì)生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。

別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。

最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

而且我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞,也就不知道生活的艱難,也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會(huì)中,有許多人像那個(gè)老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。

那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。

無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活,并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng),在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自己面對(duì)困難!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇十一

我讀了一篇課文,叫《老人與海》,這篇課文是我看后感受最深的文章。

這篇課文主要寫(xiě)古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的.老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的八十四天之后,釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這一天卻遇到了鯊魚(yú),老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的骨架。老人雖然失敗了,但他在與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。

在我的生活中,也有過(guò)和這個(gè)故事差不多的事例,我來(lái)給你們講講吧!

四年級(jí)下學(xué)期放暑假,爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,雖然小時(shí)候?qū)W過(guò),可現(xiàn)在完全不會(huì)玩了。我穿上溜冰鞋,慢慢地站起來(lái)后,扶著墻走了幾步,然后滑了幾下,剛五秒鐘,我就摔倒了,不過(guò)還好,身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有,而且摔下去的時(shí)候也不痛。吃完晚飯后,爸爸、媽媽帶著我去政府廣場(chǎng)溜冰,一到下面,我就換上了溜冰鞋,滑著滑著前面有一個(gè)小坡,小坡過(guò)后有一個(gè)洞,不好了,要滑過(guò)去了,還好有爸爸拉住了我,終于脫險(xiǎn)了。

到廣場(chǎng)上,我自己一個(gè)人在那里滑,要練習(xí)拐彎和剎車(chē)還有上下樓梯。我在人群中滑,有好幾次都沒(méi)有轉(zhuǎn)彎,摔了四次,剎車(chē)我也學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在只差上下樓梯了,我一到樓梯那兒,身子就控制不住的往下滑,我突然一轉(zhuǎn)身,“啪”的一下落到草叢里了。

雖然在練習(xí)的過(guò)程中很辛苦,經(jīng)常摔跤,但是我并沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)持,現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了溜冰,堅(jiān)持就是勝利!

每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》,讀完這本書(shū),我不禁思緒萬(wàn)千:勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量,一種不屈的意志。

初讀,我的腦子頓時(shí)迷茫了:一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),就在一次出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),但由于魚(yú)實(shí)在太重了,拉不上來(lái),之后他明白這是大馬林魚(yú),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú),魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,但都被他化險(xiǎn)為夷,讓其他漁夫敬佩不已。

要有著堅(jiān)持不懈的精神,才能勝利,可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著,屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著,之后我又明白:他象征著堅(jiān)不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神,展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。

每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了,都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū),我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣,我們才會(huì)看到人生的輝煌!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”人生路上,條條路坎坷,充滿不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅(jiān)持!我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅(jiān)持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強(qiáng)者!”

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇十二

最近,我讀了美國(guó)作家米勒爾,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。海明威的代表作——《老人與海》。我推薦你讀一讀。這確實(shí)是一部經(jīng)典而有趣的作品。

《老人與海》講述了一位老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)搏斗的故事。故事一開(kāi)始,貧窮倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚(yú)。這一天,他又出海了。經(jīng)過(guò)艱難的追捕,他終于捕獲了比他的船大很多倍的大馬林魚(yú)。然而,當(dāng)疲憊的老人拖著大馬林魚(yú)反航時(shí),他遇到了一群兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)吃了大馬林魚(yú)的肉,老人終于帶回了一對(duì)巨大的魚(yú)骨。

小說(shuō)講述了老人與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的.激烈斗爭(zhēng),展現(xiàn)了老人不屈不撓的毅力和頑強(qiáng)的決心。

讓我震驚的不是老人輸在鯊魚(yú)鋒利的牙齒下,而是他面對(duì)困難時(shí)永不沮喪的決心和精神。人只能被消滅,不能被打敗,海明威說(shuō)。”是啊!被命運(yùn)不公平對(duì)待,誓不反頭,挑戰(zhàn)人生,這是人生的強(qiáng)者。《老人與海》的故事讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》和海倫·凱勒的《如果給我三天光明》……與桑提亞哥非常相似。

這部小說(shuō)突出了一位老人頑強(qiáng)不屈的性格。我從中學(xué)到了很多……即使失敗了,人們也不能失去他們唯一的尊嚴(yán)。抬起頭,挺起胸部,不屈不撓地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),總有一天,勝利會(huì)向你揮手!

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇十三

我輕輕翻開(kāi)以前的課本,看到了《老人與海》這一課,我認(rèn)真地讀了一遍,深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。

這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗,從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫,當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了:小小的動(dòng)物竟如此有情有義!

老人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗,而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望,他和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),可是,在回港的路上,他碰到了鯊魚(yú)攻擊,他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然,最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

通過(guò)《老人與海》這篇課文,我知道了:動(dòng)物也是有感情的。

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇十四

遙望海平面,水天相接,波瀾不驚,旭日東升,照得整個(gè)海面水光艷艷,波光粼粼,那是勝利的曙光在召喚!

海風(fēng)呼呼作響,將連在桅桿上的船帆吹的精神抖擻,宛如一面旌旗。大船早已破舊不堪,卻在陽(yáng)光照射下顯得越發(fā)亮麗,宛如那將出征的戰(zhàn)艦。

旁邊,一幢小木屋,殘破,瑤瑤欲墜。

一位老人平靜地坐在床板上,修補(bǔ)著漁網(wǎng),眼神銳利地通過(guò)窗門(mén)眺望遠(yuǎn)方,嘴角浮現(xiàn)一絲笑意,心中贊嘆著陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。他做了一個(gè)決定:出海捕魚(yú)。他撫了撫多年未用略顯滄桑之榮的魚(yú)叉,魚(yú)叉依舊鋒利。老人長(zhǎng)嘆,這些年來(lái)多少其他漁夫的謾罵與嘲笑,多少白眼與輕視。今天起,都煙消云散。

終于在這一天,上天垂青于他,而他也滿載信心和意志決定去闖。出海捕魚(yú),這連年輕漁夫都不太敢做的事情,桑迪亞哥,這一個(gè)倔強(qiáng)的老頭做到了。

老人與海主讀書(shū)心得(專業(yè)15篇)篇十五

一個(gè)簡(jiǎn)單的'故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

也沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú),沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有魚(yú)夫,同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛#抛岕~(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到鯊魚(yú)的襲擊,賊后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。

我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量,人生是不停地循環(huán)著,喜劇的落幕,不就是悲劇的上演;悲劇的落幕,也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果,但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊,就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的,無(wú)論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。

在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點(diǎn),那就是孩子。孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心,一份天真,那世界不再總是灰色,就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐,也不回忘記飯前洗手,飯后漱口了。

回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”,不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥,也許真正害怕的可能是這些吧!

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自我介紹的內(nèi)容可以根據(jù)不同的場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng),但要保持真實(shí)和誠(chéng)實(shí)。接下來(lái)是一些自我介紹的常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望大家能夠避免類似的問(wèn)題。大家好!我叫,來(lái)自江蘇。很高興能
在教學(xué)計(jì)劃中,教師還需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)資源和教學(xué)手段,滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法既符合學(xué)生的實(shí)際需要,又具有挑戰(zhàn)性。
在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和演講案例,從中學(xué)習(xí)到一些有效的表達(dá)和論證技巧。為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的寫(xiě)作要點(diǎn),下面是一些成功演講者的精彩發(fā)言稿
優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。-->。1.一年一度清明節(jié),觀花
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面這些心得體會(huì)是經(jīng)過(guò)精心選取的,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。作為一個(gè)生活在充滿了審美的世界中的人,我們難免
分層教學(xué)型教案模板可以將學(xué)生按照不同的能力水平分組,為不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng),提高個(gè)體差異教學(xué)效果。以下是一些常用的教案模板范文,適用于不同
演講稿范文能夠幫助演講者回顧演講過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足,提高自身的演講能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師和學(xué)
范文范本是總結(jié)寫(xiě)作的參考資料,對(duì)于提高寫(xiě)作能力非常有幫助。為了方便大家的學(xué)習(xí)和參考,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家共同探討。1、命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌,但是玩
德育工作計(jì)劃要注重與學(xué)科教育的融合,促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。請(qǐng)各位教師和學(xué)校通過(guò)參考下列德育工作計(jì)劃的范文,完善和提升自己的教育教學(xué)工作。全面貫徹黨的“十
護(hù)理工作關(guān)乎人類生命的安全和健康,因此護(hù)士們必須具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。護(hù)理是一門(mén)需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè),以下是一些有關(guān)護(hù)理學(xué)習(xí)的資料。醫(yī)院“創(chuàng)二甲”的主旋律中
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)的思考。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。xx年11月6日,我有幸來(lái)到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半
今天的盛會(huì)離不開(kāi)各位的全力支持和積極參與,非常感謝大家。接下來(lái),請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)一些主持活動(dòng)的技巧和方法,以提高我們的主持水平。丙丁、金龍迎新春。甲、20xx年的
每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)簡(jiǎn)明扼要而又有親和力的自我介紹,這對(duì)我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合都非常有幫助。以下是小編為大家整理的自我介紹參考模板,希望對(duì)你提供一些啟示和幫助。
閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)讀后感是一種對(duì)自己內(nèi)心思想的整理和記錄,也是一種提高寫(xiě)作能力的方式。小編精心挑選了一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感,供大家閱讀和分享。我想這書(shū)最適合青春的
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。今天下午,我終于在圖書(shū)館看到了
心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
通過(guò)對(duì)每個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升自己。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師優(yōu)化教學(xué)資源的配置,合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。在下面,我們分享了一些精選的教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家參考借鑒
制定活動(dòng)方案時(shí),需要明確活動(dòng)的目標(biāo),并制定相應(yīng)的測(cè)量指標(biāo)。如果你正在尋找一份關(guān)于活動(dòng)方案的參考資料,不妨閱讀以下范文。為進(jìn)一步加大社會(huì)治安綜合治理宣傳工作,動(dòng)員
非常感謝大家的信任和支持,我將盡力勝任好主持人的責(zé)任,為大家打造一個(gè)富有成效的會(huì)議。那么,下面是一些廣受好評(píng)的主持詞示范,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
銷售工作總結(jié)可以幫助我們了解銷售過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提高自身的銷售能力。銷售工作總結(jié)是一個(gè)循環(huán)反饋的過(guò)程,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),可以不斷提高自己的銷售能力。
通過(guò)簽署合同協(xié)議,雙方明確了各自的權(quán)利和義務(wù),減少了糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。以上是一些合同協(xié)議的范本,希望對(duì)你在起草合同時(shí)有所幫助。受聘方(簡(jiǎn)稱乙方):__________
6.讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的反應(yīng),也是對(duì)自身心靈的一個(gè)呼應(yīng)。如果你需要寫(xiě)讀后感但不知從何開(kāi)始,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟示。環(huán)境工程系給水1501班趙
一分鐘可以改變一個(gè)人的心情,讓我們用積極的態(tài)度去迎接每一天。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些關(guān)于一分鐘的范文,或許能夠給你提供一些新的思路和方法。大家好,我叫丁小x
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在月工作總結(jié)中的思考和表達(dá)方式。從2010年10月底選
教師工作總結(jié)的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握重點(diǎn),突出教學(xué)效果和學(xué)生發(fā)展,不應(yīng)過(guò)多陳述瑣碎的細(xì)節(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)的一周后
月工作總結(jié)是我們思考和分析自己工作風(fēng)格和方法的機(jī)會(huì),只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,讀者可以從中借鑒寫(xiě)作技巧和思路。(1)房屋管理房屋
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平。《長(zhǎng)津湖之水門(mén)橋》定檔圖
學(xué)校里有著豐富多彩的課程和活動(dòng),讓我們能夠全面發(fā)展。閱讀下面的學(xué)校總結(jié)范文,或許會(huì)給您帶來(lái)新的思考和靈感。優(yōu)秀作文推薦!尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好
歡迎各位貴賓,我將擔(dān)任今天的主持人,非常榮幸能夠與大家共同慶祝和見(jiàn)證這個(gè)重要的時(shí)刻。下面這些總結(jié)范文是我經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。生命的色彩:生命就像一幅畫(huà),有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。軍訓(xùn),總是讓人激動(dòng),讓人好奇,讓人心情澎
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)的重要內(nèi)容,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和改進(jìn)我們的行為方式。活動(dòng)總結(jié)是讓參與者了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行活
思想?yún)R報(bào)可以借助文字表達(dá)自己的思考和感悟,使其更加準(zhǔn)確、深入和有說(shuō)服力。如果你正在寫(xiě)思想?yún)R報(bào),以下是一些可以參考的范文,希望可以幫助到你。尊敬的黨組織:作為一名
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行全面回顧的一種方式。在這里,我們提供了一些具有參考價(jià)值的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,可以反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示,幫助大家寫(xiě)出更好的心得體會(huì)。最近正在重讀《
規(guī)章制度是為了保障組織正常運(yùn)行而制定的一系列規(guī)則和規(guī)范。規(guī)章制度的修訂和修改需要經(jīng)過(guò)相應(yīng)的程序和程序,以下是一些修訂和修改的流程和步驟供大家參考。第一條為了完善
大班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師與幼兒密切互動(dòng),了解幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需求,從而提供個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容。大班教案的編寫(xiě)需要依據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)實(shí)際情況,以下是一些可以參
教學(xué)工作計(jì)劃可以說(shuō)是教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)所制定的一份綜合性的計(jì)劃,它可以幫助教師有計(jì)劃地組織課堂教學(xué),提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我覺(jué)得我們需要制定一個(gè)
讀書(shū)心得是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解、感悟以及對(duì)自己的啟發(fā)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面表達(dá)形式。讀書(shū)心得可以幫助我們更好地吸收所讀書(shū)籍的知識(shí),提升自己的思考能力
人生是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程,我們需要對(duì)自己的人生軌跡進(jìn)行總結(jié)。這些總結(jié)范文或許能夠幫助我們更好地總結(jié)自己的人生經(jīng)歷和成長(zhǎng)。何事啾風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑若得故人心卻道
檢討書(shū)通常包括自我反省、錯(cuò)誤分析、成長(zhǎng)計(jì)劃等內(nèi)容,是一種認(rèn)真思考和總結(jié)的過(guò)程。為了幫助大家寫(xiě)好檢討書(shū),以下是一些有關(guān)的范文和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
演講不僅可以鍛煉小學(xué)生的口才和自信心,還能提升他們的組織能力和邏輯思維能力。以下是一些小學(xué)生演講稿的精彩片段,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情。老師們、同學(xué)們:校園是我
職業(yè)規(guī)劃的成功與否還與我們的自信心和積極心態(tài)有關(guān),只有保持積極向上的態(tài)度,才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。我們還整理了一些職業(yè)規(guī)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和答案,希望能幫助大家更好地
通過(guò)編寫(xiě)小班教案,教師可以有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)能力。小班教案范文的收集具有參考價(jià)值,可以為教師編寫(xiě)小班教案提供思路和思考角度。1.學(xué)習(xí)“鵝大哥”,模仿鵝走路
學(xué)生演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助學(xué)生們思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判性思維能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)
寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)需要慎重考慮字詞的選擇和句子的結(jié)構(gòu),以確保表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。如果你需要更多優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)范文作為參考,可以在一些專業(yè)網(wǎng)站或?qū)W術(shù)論壇上進(jìn)行搜索。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié),為今后的活動(dòng)準(zhǔn)備提供啟示。在活動(dòng)總結(jié)中,我們應(yīng)該充分挖掘活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn),為以后的活動(dòng)復(fù)制推廣。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)
幼兒園小班是幼兒教育的起點(diǎn),對(duì)孩子的綜合發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。以下是一些幼兒園小班的家校合作模式和案例,供大家分享和學(xué)習(xí)。圖下雪、堆雪人,是冬季最明顯的特征之
在小班教學(xué)中,教案是教師教學(xué)的依據(jù)和指導(dǎo),它能夠幫助教師提前預(yù)知和解決教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題。在下方,小編為大家分享了一些小班教案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考
黨的入黨積極分子培養(yǎng)工作要加強(qiáng)組織引導(dǎo),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用,引導(dǎo)黨員堅(jiān)守黨性原則和共產(chǎn)主義道德規(guī)范。以下是一些入黨思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每天清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園時(shí),我
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。
工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們明確工作目標(biāo)和任務(wù),為工作提供明確的方向和指引。以下是一些工作計(jì)劃書(shū)的范例,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。一、本年度專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。1、通過(guò)集
大班教案是指教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)課堂目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)等進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和安排的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的大班教案范文,希望能給教師們一些啟發(fā)。音樂(lè)《圣誕禮物
實(shí)習(xí)心得是總結(jié)并記錄自己在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能的重要手段,可以幫助我們更好地提升自己。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考借鑒。我在急診科實(shí)習(xí)期
辭職報(bào)告需要清晰地表達(dá)出你對(duì)公司當(dāng)前情況的思考和建議。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能為離職時(shí)撰寫(xiě)辭職報(bào)告的同事們提供一些啟發(fā)和幫助。
運(yùn)輸合同是為貨物運(yùn)輸過(guò)程中規(guī)范各方責(zé)任和義務(wù)的必要合同。小編為大家整理了一些運(yùn)輸合同的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題,供大家參考和借鑒。委托方:_________(以下簡(jiǎn)稱
自查報(bào)告可以讓我們對(duì)以往的工作進(jìn)行梳理和整理,為未來(lái)的工作提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考。中學(xué)創(chuàng)建于1977年,
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