總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)校愛心活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一

愛心在傳遞，溫情暖人間。20_年10月16日星期六，我們?cè)谡归_收取軍服舊衣服的活動(dòng)。我們此舉是讓軍服舊衣服能得到更充分的利用，而不是隨意就把它們?nèi)拥簦速M(fèi)掉。收取軍服的活動(dòng)雖然只進(jìn)行一天，但是我們?yōu)榱诉@個(gè)活動(dòng)付出了很大的努力。

通過捐贈(zèng)舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到一些對(duì)我們來說或許沒用的東西對(duì)于一些有需要的人來說，作用是極大。

通過捐贈(zèng)出自己的舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，也許我們的愛心不能起不到很大作用，但是我們至少能滿足一些需要幫助的人。

通過捐贈(zèng)舊衣服，讓我們認(rèn)識(shí)到，其實(shí)愛很簡單。如果人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，那世間將會(huì)變得更美好。

通過這次愛心軍服舊衣服捐贈(zèng)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)的策劃書能夠指引我們更好的進(jìn)行活動(dòng)，但是，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，策劃書的詳盡也需要我們能夠靈活應(yīng)對(duì)會(huì)可能發(fā)生的意外。活動(dòng)好的方面會(huì)有，不足的地方也存在著，在以后這樣的活動(dòng)中，我們汲取之前的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使我們的活動(dòng)搞得更好。

學(xué)校愛心活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二

制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并在3月5日當(dāng)天進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。

(一)了解雷鋒事跡

(二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)

1、開展了“六個(gè)一”學(xué)雷鋒活動(dòng)：唱一首歌頌雷鋒叔叔的歌;讀一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事;做一件好事;為學(xué)校做一件好事;制作一張“雷鋒日記、名言摘抄”卡片;出好一期“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)。

在活動(dòng)中一、三年級(jí)的同學(xué)將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾。通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，從校園內(nèi)到校園外，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。

(三)傳承雷鋒精神

作為此次活動(dòng)的延伸，希望通過此次學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的開展，教育學(xué)生從小奉獻(xiàn)愛心，參與社會(huì)志愿活動(dòng)，作為祖國未來建設(shè)者，從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻(xiàn)精神。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，把增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊(duì)員能處處、時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，為了展現(xiàn)寶中學(xué)子高度的社會(huì)責(zé)任感以及良好的道德素質(zhì)，經(jīng)過我們兩次的會(huì)議籌劃，于上周末，在鄭蘭老師的帶領(lǐng)下，一行40余人師生，來到了寶安福利院。為那里的老人送去與問候。此次活動(dòng)一共持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，其中包括了學(xué)生代表發(fā)言、文藝節(jié)目表演、贈(zèng)送禮品等多項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生會(huì)干部除了給老人帶去了心靈的慰藉，同時(shí)也都獻(xiàn)上了自己的小禮物。這一些小小的舉動(dòng)，對(duì)我們來說，可能顯得微不足道，但是我們從老人們的笑臉中可以看出，他們渡過了一個(gè)難忘而快樂的下午!

此次活動(dòng)是我們本學(xué)期以來的第一次校外活動(dòng)，這次活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了我們學(xué)生會(huì)干部的表達(dá)能力，組織能力等等，更重要的是為今后的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中，我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做到最好。

那么，結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勥@次活動(dòng)舉辦過程中的幾個(gè)不足：

1以后的活動(dòng)要多方便考慮，作預(yù)案時(shí)要考慮多方面因素。比如這次活動(dòng)，我們就沒有考慮到天氣問題，致使氣溫驟降，部分敢不還穿著短袖，對(duì)此，我深表歉意。因此，以后的活動(dòng)盡量要把所有的情況考慮好，諸如像此類問題，我們可以做兩手準(zhǔn)備。

2我們這次的安排疏忽了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的人員分配安排，以至于很多學(xué)生干部到了場(chǎng)不知道自己應(yīng)該干什么，就茫然不知所措。而場(chǎng)地的布置、音響設(shè)施的安排協(xié)調(diào)這些工作又沒有人去做。所幸后來經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，問題得到了解決。但是好人員安排，把人員分工明細(xì)。這樣子可以使人員分工更加清晰，是每個(gè)人可以盡快的投入到工作中。

3以后有校外活動(dòng)學(xué)生干部的手機(jī)一定要保持暢通，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自行動(dòng)，以免發(fā)生像上周的事件。

學(xué)校愛心活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三

這次活動(dòng)我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒?dòng)而活動(dòng)，為募捐而募捐，而是以助殘活動(dòng)深挖德育教育資源，讓學(xué)生了解社會(huì)，了解人生。在活動(dòng)開展期間，我們以央視媒體報(bào)道的典型案例作為教育素材，并通過學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等形式開展助殘宣傳，要求學(xué)生實(shí)事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立、奮發(fā)進(jìn)取的精神，最終形成同學(xué)間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。在宣傳發(fā)動(dòng)期間，動(dòng)員教師、學(xué)生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻(xiàn)愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。

在這次助殘活動(dòng)中，學(xué)校拓寬救助面。首先在逐班落實(shí)輟學(xué)生名單的基礎(chǔ)上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復(fù)、認(rèn)真、耐心的向家長做動(dòng)員學(xué)生上職高工作，對(duì)父母離異、生活困難且學(xué)生明顯殘疾的，學(xué)校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻(xiàn)愛心的作用。

在這次助殘活動(dòng)中，我們最突出的做法有兩點(diǎn)：一是評(píng)選出一名生活困難、家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，向全體學(xué)生作報(bào)告，介紹逆境成長過程，以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)奮讀書。二是評(píng)選出樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，介紹如何做一名合格的中學(xué)生，已形成濃厚的獻(xiàn)愛心氛圍。

本次募捐活動(dòng)，我們以政教處為核心，成立專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計(jì)表格，由廣大師生親自簽名，同時(shí)對(duì)募捐比較多的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰，最后由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。

總之，這次助殘募捐活動(dòng)開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學(xué)校平時(shí)德育教育的作用。通過此次活動(dòng)更深層的拓展了學(xué)生思想道德理念，學(xué)生們深切體會(huì)到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。

學(xué)校愛心活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四

手語講座

在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來越便捷的社會(huì)。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對(duì)他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個(gè)人失去與人交流的.能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責(zé)任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

讓大學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

3月23日15：00～17：00

福大教學(xué)樓

福大愛心協(xié)會(huì)

面向?qū)ο螅?/p>

所有有愛心的青年朋友

在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學(xué)習(xí)手語。在3月23日下午將請(qǐng)福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個(gè)細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現(xiàn)場(chǎng)將舉辦手語學(xué)習(xí)志愿者活動(dòng)，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學(xué)習(xí)活動(dòng)。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報(bào)名。

通過這次活動(dòng)引發(fā)大學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)社會(huì)對(duì)這一特殊群體的關(guān)注，也將增強(qiáng)大學(xué)生作為時(shí)代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

策劃：福大愛心協(xié)會(huì)

20xx年3月9日

學(xué)校愛心活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校愛心助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五

近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會(huì)服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、建立健全志愿服務(wù)組織體系，為青年志愿者行動(dòng)持久健康發(fā)展提供組織保障。

幾年來，堅(jiān)持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團(tuán)支部和團(tuán)總支層層建立青年志愿者服務(wù)組，志愿者的組織培訓(xùn)和日常活動(dòng)的開展由各團(tuán)支部和我校青年志愿者協(xié)會(huì)統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，面向校內(nèi)外廣泛開展各種志愿服務(wù)活動(dòng)。另一方面，充分調(diào)動(dòng)和組織各團(tuán)支部的志愿者隊(duì)伍立足校內(nèi)，面向社會(huì)開展服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了各團(tuán)支部青年志愿服務(wù)組織間的交流和合作，擴(kuò)大了志愿服務(wù)的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務(wù)的力度，保證了各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)有的放矢，不走過場(chǎng)。

二、逐步發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊(duì)伍，為青年志愿者行動(dòng)的順利開展提供人員保障。

一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個(gè)青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

二是組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動(dòng)管理人的任用上，重點(diǎn)選用有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團(tuán)干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強(qiáng)的服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人的任用上，還必須是精通相關(guān)行業(yè)的青年團(tuán)員。把嚴(yán)“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強(qiáng)了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高。“一統(tǒng)一”是指隊(duì)伍管理的統(tǒng)一。我們嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即志愿服務(wù)隊(duì)和學(xué)校團(tuán)委有志愿者的檔案，有專門負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)有明確的主題，活動(dòng)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄，制訂了活動(dòng)后給予團(tuán)支部及志愿者個(gè)人加分標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對(duì)于加強(qiáng)隊(duì)伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進(jìn)行工作考核和評(píng)選表彰提供了保障和依據(jù)。目前，我校青年志愿者服務(wù)小組達(dá)70多個(gè)，青年志愿者達(dá)1500多人。

三、立足校園開展服務(wù)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，從學(xué)生的安全著想，青年志愿者活動(dòng)主要立足于校內(nèi)。

1、長期性地開展校園衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，我校由團(tuán)委統(tǒng)一安排，每天由四個(gè)班的青年志愿者同學(xué)佩戴志愿者標(biāo)志利用下課時(shí)間進(jìn)行校園衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時(shí)時(shí)保持干凈和整潔。

2、每周五由團(tuán)委統(tǒng)一安排對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓的走廊和樓梯進(jìn)行沖洗。

3、結(jié)合節(jié)假日安排青年志愿者開展服務(wù)，如教師節(jié)前安排志愿者到老教師家進(jìn)行清潔衛(wèi)生和扶家人到校園逛逛等活動(dòng)，感恩節(jié)組織05新大陸同學(xué)到新大陸公司清潔衛(wèi)生等，06機(jī)電1、2班同學(xué)到省軍區(qū)第九干休所搞衛(wèi)生等。

4、建立校內(nèi)“一助一”送溫暖工程制度，學(xué)校把“一助一”的內(nèi)涵拓展，建立一所學(xué)校幫助一個(gè)學(xué)生：如今年9月份我校學(xué)生江信杰同學(xué)得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助32000元幫助度過難關(guān)，目前江信杰已出院在家休息。建立一個(gè)支部幫助一個(gè)學(xué)生、建立老生支部幫助一個(gè)新生支部：幫助新生盡快度過“想家關(guān)、生活自理關(guān)、學(xué)習(xí)方法關(guān)”，各班分別從生活上、學(xué)習(xí)上、經(jīng)濟(jì)上建立一助一制度，除了從經(jīng)濟(jì)上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動(dòng)。

5、學(xué)生自我服務(wù)中心長期在校內(nèi)開展服務(wù)，配合總務(wù)部門維修學(xué)校宿舍和教室的燈、幫助學(xué)校師生維修家電等活動(dòng)深受全校師生歡迎。

四、是緊貼社會(huì)，注重實(shí)效，努力為青年的成長成才和居民的基本生活需求服務(wù)。

在服務(wù)內(nèi)容上，我們以群眾需要為原則，扎扎實(shí)實(shí)地根據(jù)群眾的服務(wù)需求確定志愿服務(wù)的內(nèi)容和項(xiàng)目。一方面是積極響應(yīng)上級(jí)的要求和布署，有針對(duì)性的開展青年志愿者服務(wù)，如我校的團(tuán)員青年游建麗教師到寧夏回族自治區(qū)支教，做為福建省第八批赴寧夏支教的老師，在寧夏回族自治區(qū)吳忠市一個(gè)小鎮(zhèn)上的紅寺堡中學(xué)支教。這個(gè)小鎮(zhèn)主要來自同心、海原、涇源等7縣(區(qū))生活在貧困線下的貧困戶，是全國最大的扶貧移民開發(fā)區(qū)，也是全國著名的干旱地區(qū)，世界教科文組織在當(dāng)?shù)乜疾鞎r(shí)曾下這樣的結(jié)論：該區(qū)域是世界最不適合人類生存的地方之一。

在這種惡劣環(huán)境下，游建麗老師鼓足干勁，努力工作，為人師表，深受當(dāng)?shù)貛熒南矏邸？吹截汃ね恋厣系臉銓?shí)的家長們的無奈，孩子們對(duì)生活與美好未來的憧憬，游建麗老師把那里的圖片收集整理后帶回福建，回到學(xué)校宣傳西北人民的堅(jiān)忍不拔，西北孩子的樂觀向上以及他們對(duì)知識(shí)的渴求，希望我們的鄉(xiāng)親，同學(xué)和各界人士能伸出溫暖的手，幫助這些孩子，讓他們走出困境，完成學(xué)業(yè)，向著自己的未來邁出人生的關(guān)鍵一步，同時(shí)也教會(huì)他們?nèi)绾螑圩约海绾螑蹌e人!經(jīng)過不懈的努力，通過各種渠道，我們共募集到社會(huì)、學(xué)校各種款項(xiàng)共計(jì)7萬元，衣物一千余件，復(fù)讀機(jī)、圖書資料等折合人民幣13.5萬元，解決了一大部分貧困生上學(xué)難的問題。

另外，游建麗老師和我們的團(tuán)委還走進(jìn)社會(huì)開展宣傳，福州五鳳蘭庭社區(qū)共捐衣服30多袋，經(jīng)過我們精心篩選，共整出25袋七、八成新的衣服，有的甚至是全新的衣服。在捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，一位姓鄭的女士看到報(bào)道后捐出了64臺(tái)全新的教育同步電腦，10臺(tái)電腦復(fù)讀機(jī)，16臺(tái)英語同步讀書機(jī)，這些物資折合人民幣6.5萬元，在募捐現(xiàn)場(chǎng)，上有七八十歲的老人，下有三四歲的孩子，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)振奮人心。

回到當(dāng)?shù)匕堰@些愛心物品發(fā)放到了孩子手中，看到每個(gè)孩子臉上的天真的笑容真是欣慰。另一方面團(tuán)委大力開展各種便民利民服務(wù)。充分發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開展免費(fèi)服務(wù)，面向?qū)W校周邊(淮安社區(qū)、洪山橋社區(qū)、濱江麗景社區(qū)等)居民長期開展家電維修和保養(yǎng)咨詢、電腦維護(hù)和維修、手機(jī)維護(hù)和維修等項(xiàng)志愿服務(wù)，深受當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎和認(rèn)可。同時(shí)又圍繞文明、和諧城市建設(shè)，利用周末和節(jié)假日的時(shí)間，組織青少年走上街頭，開展衛(wèi)生清掃、清除白色垃圾等環(huán)境整治活動(dòng)和勸導(dǎo)文明活動(dòng)。特別是今年12月5日是第22個(gè)國際志愿者日。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步掀起志愿服務(wù)事業(yè)新高潮，促進(jìn)社會(huì)和諧，我校團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召，在省直團(tuán)工委的具體指導(dǎo)下，我校組織35名青年志愿者到我市的汽車南站和汽車北站開展“省會(huì)文明我先行”為主題的活動(dòng)。35名志愿者雖然地點(diǎn)不同，但服務(wù)內(nèi)容基本相同，從車站的衛(wèi)生、導(dǎo)乘、維持窗口秩序、幫助需要幫助的每一個(gè)人，在活動(dòng)中同學(xué)始終面帶微笑，熱情地服務(wù)，從剛開始的不被人理解到被人致以謝意，同學(xué)們都深深體會(huì)到為民服務(wù)的快樂。中午11：30，本次志愿者服務(wù)結(jié)束時(shí)同學(xué)們還不舍得離開，并一再要求學(xué)校教師以后多組織類似的活動(dòng)，活動(dòng)深受汽車南、北站領(lǐng)導(dǎo)及廣大乘客的好評(píng)。

通過此次活動(dòng)充分弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務(wù)他人”的志愿服務(wù)理念，是我校開展“心懷感恩、學(xué)會(huì)做人”主題活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。為社會(huì)文明奉獻(xiàn)力量，為社會(huì)和諧添磚加瓦。

回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新的一年，我們將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、打造志愿服務(wù)品牌、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會(huì)、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動(dòng)員和整合學(xué)校各類資源共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動(dòng)員學(xué)生和社會(huì)力量參與志愿服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。