范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

師范生自我鑒定300字 小學教育師范生自我鑒定篇一

老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些同學表現出“不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任x老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

師范生自我鑒定300字 小學教育師范生自我鑒定篇二

10月22日上午，我們在云縣教育局參加了頂崗支教實習會議。會議結束后，我們在實習學校校長的帶領下踏上了去往實習學校—云縣大寨中學的客運車。同行的還有兩位來自曲靖師院去大寨小學實習的學生以及小學的校長。頂崗支教實習生活就從這時開始了。

在客運車上，大家在一起有說有笑，石校長向我們介紹了學校的一些相關情況。看著車窗外的風景，連綿的大山，茂密的森林，我的心情很復雜，有點擔心，更多的是興奮和激動。2小時的車程終于結束了，意味著目的地——大寨中學到了。

從小在西域的鄉村長大，第一次來到大山里的小鎮，很快，實習學校那層神秘的面紗終于被解開了。到達學校是下午二點，看到教學樓和校園里的那些學生，我又想起了很多往事。

學校的相關人員為我們安排了宿舍，我趕緊打點好了床鋪和衣物。宿舍雖然條件簡陋，但寬敞明亮。隨后我們找學校的校長辦理交接手續，校長給我們安排了實習指導老師，我主要擔任八年級156、157、158班的生物課的教學工作，其中157班是我實習班主任的班級。另外因為學校有一位語文老師生病請假，所以校長又讓我兼任了158班的語文課。

很快一天就過去了，晚上躺在床上，思考了很久，也想了很多。

第二周開始，語文課的任務完成了，又開始上九年級150班的化學課，并且是全校最出名的班級的化學課。

在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。

一、班主任工作

(一)在工作準備方面

首先我得較快的了解整個班級的情況特點。我應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

(二)在班級日常管理方面

我在指導老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，給他們講一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來不寫作業。通過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉不寫作業的習慣。特別是我們班的楊學先，每次作業都是空白，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是學習態度不夠端正，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的.監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。

(三)在班級活動方面

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的意見，我組織157班和158班進行了一場籃球比賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我結合我自己所擅長的籃球知識，指導學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果。最后我擔任157班的教練，臨場指揮，157班以31：15的絕對優勢贏得了勝利。在比賽過程中，男生在場上頑強拼搏，女生在場下加油助威，很好的體現了班級的凝聚力。

(四)主題班會

在 12月份，我組織了兩次主題班會，第一次的主題是：從xx撞船事件談愛國主義教育。在整個班會過程中，首先使同學們詳細地了解了xxx撞船事件及相關背景，進一步指出事件的本質原因是中日雙方乃至中美兩國的綜合國力方面有很大的差距。告誡同學們青少年要認真讀書，肩負起振興中華的責任，為中華崛起積蓄力量。學生在班會上積極發言，各抒己見，起到了很好的教育效果。第二次班會的主題是：感恩。這次班會也很成功，尤其是觀看了一橫老師的演講視頻后，很多學生都深受感動，多名學生暢談了自己的想法，深悟到了父母對自己的關愛，懂得了要去感恩關愛和幫助自己的每一個人。

二、教學工作

在實習期間，我主要擔任了八年級156、157、158班的生物課以及九年級150班化學課的教學工作。在實習的第一周還曾擔任了158班語文課的教學工作。在實習過程中，我人生第一次正式站在講臺上上的第一節課是語文課，題目是《記承天寺夜游》。在備課時，語文是我擅長的課目。所以我就參考教師用書，備好了第一節語文課。后面的幾節語文課，我先后講授了《觀潮》等古文，158班的語文老師也聽了一節課，并對我進行了指導。生物課則在指導老師俸老師的指導下，進行了備課、講課。剛開始的幾節課，我對時間把握的不好，有一節課內容沒有講完。九年級150班的化學課則是“奉命于危難之際|”，因為一位化學老師請了長假，所以我們就接替了她的工作。因為化學是畢業班的課程，所以我格外用心，化學是我最擅長的課目。在教學過程中，我耐心的講解每一個知識點和每一道習題，雖然是全校最差的班級，但在兩次考試后，150班的化學成績和其他班的相比差不了多少。并且年紀前十名的學生有兩個就在150班。后來我參與了理化生教研組的聽評課，其他老師聽了我的生物和化學各一節課，聽課后，教研組的老師給了我很多建議，獲益匪淺。在整個實習過程中，在指導老師的指導下我完成了八年級156班、157班及158班的生物課教學工作共計六章十一節60課時和期末復習12課時。還完成了九年級150班化學包括課程內容共計五單元二十節50課時和考前復習8課時。在教學過程中，我遇到了諸如學生反映聲音不夠洪亮等問題。我認真聽取學生、指導老師及其它老師的意見和建議，不斷的總結經驗和教訓，努力地完善自己的不足之處。

除了日常的教學工作外，我還了解了學校和學生的其它情況，還有當地的人文特點和風俗習慣。在教學中，我除了講解課本內容，還講人生哲理，努力地用心去感化每一個學生，并且還和學生建立了較好的師生關系。

短短的2個多月，我不僅知道了怎樣做一名優秀的教師，還學會了在職場中怎樣和別人交往。這就為我進入社會，走向職場打好了基礎。總之，這次實習經歷已經成為了我人生中的一段美好回憶，給了我一筆寶貴的財富。

我實習，我快樂!

師范生自我鑒定300字 小學教育師范生自我鑒定篇三

如今實習接近尾聲。總體感覺，壓力挺大，收獲也不少。實習期間得到了二中趙xx老師和本院鄭xx老師的悉心指導。無以為報，謹此致謝。

從9月20日到9月30日是我們的見習階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。那幾天趙老師上的主要是文言文。對于文言文的教學趙老師主要采用了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。

從9月8號開始，我在xx中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

雖然這么說，但是剛得知自己被分配到xx中學時，心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習的話講課的機會比較少，而且不受重視，可能學不到什么，而且xx中學又是省內數一數二的學校，可能對實習生會不屑一顧。

但是到了學校以后，我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實習的是戚青平老師，他曾經來過我們學校做講座，很有學識，是高中歷史特級教師，對我們非常照顧，而我的班主任和教學指導老師是同一個人——吳紅渠老師，她也是我的學長朱徐鋒的知道老師，已經任教十多年，經驗豐富，教學很有自己的一套。而且她的個性我很喜歡，就是有什么說什么，會嚴厲的指出我存在的缺點和不足，我覺得這對我的成長很有幫助。

本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹的是作為老師對自己教學思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經過這次實習，我積累了一定的教學經驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優秀的語文老師，我還需要付出很大的努力。