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春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)

時間:2025-06-20 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些評選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨特之處,給人以啟發(fā)和思考。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇一

今天,我正在吃早飯,忽然聽到有人在喊:“下雪了!

下雪了!

快來看啊!

不看就沒機會了!

”我們都齊刷刷轉(zhuǎn)過頭去看!

只見雪花想豌豆一樣望地上落在地上!

吃好早飯,下了樓,看見雪下得越來越快了,下得越來越多了,我的心情也好了起來。一路上我和我的同學(xué)在走廊里走,眼睜睜地看著初中部的大哥哥和大姐姐在外面互相嬉戲著。

雪還在下。

似銀粉涂抹學(xué)校,似鵝毛飄散,似仙女翩翩起舞,似游客欣賞山河。春雪真美啊!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇二

下雪了,這是一場春雪。雪就像一粒粒晶瑩細長的冰球,像是有人捏成的,光滑而均勻,被呼呼的北風(fēng)卷著,沙沙作響,直往人們臉上打,往脖子里鉆。嘿!好涼啊!路上的行人一個個把衣領(lǐng)豎起來,藏頭縮頸,加快了腳步,我們這些小孩子卻像不怕冷似的,一個個又蹦又跳,歡叫著:“下雪了!下雪了!”春雪落到地上就融化了。過了一會兒,地面上便水汪汪的了。

春雪是優(yōu)美靈動的。一片片雪花從天而降,像一個個頑皮的小精靈,仙界下凡到人間,春風(fēng)一吹,它們跳起了優(yōu)美的舞蹈,一會兒向左,一會兒向右,跳夠了便飄飄搖搖的落到地上,為大地蓋上一層薄薄的輕紗。

春雪是富有詩情畫意的。正如詩中所寫“飛雪帶春風(fēng),裴回亂繞空”雪越下越大了,從樓上往下看,感覺這雪精靈是從地上生出來的,要到天空上游覽一番呢!如果是畫家看到這幅景象,肯定會畫出世界上最漂亮的畫,讓我們大飽眼福。

一場春雨滋潤了萬物,也凈化了我們的心靈。春雪貴如油,這場春雪,帶給我們新的希望和新的春意。

我站在雪中久久不愿離去,因為,我愛這美麗的.春雪!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇三

“小伶,小伶!”媽媽的叫聲把我從夢中驚醒,我無精打采地睜開眼睛,看看媽媽。媽媽滿臉笑臉地站在我周圍,說:“下雪了,你還不起來?多年來,你不是早就想來外婆家看雪嗎?”我一聽,快樂極了,一骨碌從床上跳起來,穿好衣服,一溜煙就跑出去了。

啊!好大雪啊!鵝毛般的大雪飄飄揚揚,到處都是蒼茫的一片。這時,我忘記了下雪,忘記了冰冷,跑到宅院里。雪落在樹上,落在房頂上,落在大地上,落在了我的臉龐上,我怎么躲也躲不開它。看看樹林里,松樹、柏樹各式各樣的樹木的身上都掛滿了許多亮閃閃的雪球兒。特別是楠竹,它可馱不起雪,背都被雪壓彎了,活像許多駝背白叟。地上蓋著一層厚厚的雪,如同給大地鋪上了一層松軟的棉被。看看我自己身上,滿是白花花的雪了,活像一個雪娃娃。

啊,我似乎走進了一個美好的神話國際!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇四

雪,下的悄無聲息。它軟軟的,涼涼的,帶給我們一絲驚喜。已是春天,下一場雪也算上是珍惜。

只見那雪下的紛紛揚揚,柔柔滑滑,互不粘連。如不施脂粉的小姑娘。一蹦一跳的拉著春的手來到我們面前。從姑娘潔白的裙擺上取一塊雪,團成球,輕輕的呵一口熱氣,立馬從指縫里流出幾滴潺潺的細流,涼涼的,用手指在雪球上挖一個小洞。不一會兒,小洞里積滿了水,疑惑?哦!原來是雪融化為了水,變得更加清瑩剔透。

回到家,將通紅的手一下貼在還有余溫的暖氣片上,“嗖”——一股暖意沖上心頭,不經(jīng)意看向窗外。玻璃窗上霧蒙蒙一片,看不真切,卻也看出了春雪那傲人的身姿,與難以形容的美麗。

這,就是美麗的雪。這,就是雪的美麗。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇五

今天,我正在吃早飯,忽然聽到有人在喊:“下雪了!下雪了!快來看啊!不看就沒機會了!”我們都齊刷刷轉(zhuǎn)過頭去看!只見雪花想豌豆一樣望地上落在地上!

吃好早飯,下了樓,看見雪下得越來越快了,下得越來越多了,我的心情也好了起來。一路上我和我的同學(xué)在走廊里走,眼睜睜地看著初中部的大哥哥和大姐姐在外面互相嬉戲著。

雪還在下。

似銀粉涂抹學(xué)校,似鵝毛飄散,似仙女翩翩起舞,似游客欣賞山河。似……。

春雪真美啊!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇六

沉默了半個冬季的風(fēng),忽然又肆虐起來,厲聲呼嘯著,用力搖撼著萬物,像要把它們從沉睡的冬季中搖醒似的。漸漸地,它顯得精疲力竭,但在風(fēng)中,卻夾雜了顆顆雪粒。它們劃著明亮的雪道兒,爭著撲向大地的懷抱,明明的、白亮的一粒兒,可到了地上,便倏地不見了,再也尋它不著。

雪漸漸地密起來,大起來,如柳絮如棉花,如鵝毛,大地還沒有來得及把它們隱藏起來,更多的雪粒又落在地上。

雪一個勁地下著,那飄舞的雪花,使人不由得想到“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的名句,又使人不禁想起風(fēng)舉梅海,萬朵香雪一夜落的奇觀。就著近旁的幾株寒梅送來的一絲淡雅的清香,真辨不清這飄落的究竟是梅,還是雪。

第二天起來,空中的雪仍舊如同三月的粉蝶兒,舞個不停。在紛紛墜落的雪片中,還夾雜著細如玉屑的小雪末。除了簌簌的落雪聲,還夾雜著滴答的落“雨”聲。這“雨”來自屋頂,是融化的雪水,是“雪的精靈”。像這樣有雨之情趣而無淋漓之苦:有雪花飄舞的詩情畫意而無雪后寒氣逼人的苦楚,除了在這冬暮春初之時,別的時節(jié)是尋不著的。

狂風(fēng)呼嘯,雪花飄舞,這是冬的景致;冰雪融化,萬物復(fù)蘇,這是春的氣息。春雪像是一種無形的神鳥,她啄破了嚴冬的封凍,又撩開了春姑娘的面紗。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇七

親愛的春雪,我們已經(jīng)分開太久了。

前幾天聽說你要來,高興得跳了三尺高。我記得那幾個晚上,我激動得基本上一夜沒合眼。我在床上翻來覆去,你潔白的笑容總是出現(xiàn)在我腦海里。甚至我們幾個同學(xué)這幾天聊的話題都和你有關(guān)。

在這三天的憧憬中,第四天早上,終于看到了你遲來的身影。那天早上,我一起床,就急忙跑到窗前。出現(xiàn)在我面前的是一個白雪皚皚的世界:白雪皚皚的天空,白雪皚皚的大地,白雪皚皚的樹木,白雪皚皚的草地……大地銀裝素裹,妖嬈無比。雪花在天空中打轉(zhuǎn),很安靜。

你的到來讓孩子們興奮不已:每個人都聚集在操場上,抬起頭,手舉在空中,開心地笑著跳著,他們的注意力已經(jīng)被你的磁鐵魅力吸引住了。直到下課鈴響,大家都排好隊,怒氣沖沖地走進教學(xué)樓。然而,當鈴聲響起時,操場上擠滿了人,歡樂充滿了校園的每個角落。每個人都伸出手,想拿起一片雪花看看它的樣子。但是雪花還沒落到他手里,就變成了一滴水,落在他手上,只覺得又濕又涼。

你的到來給孩子們帶來了歡樂,讓莊稼像春雨一樣滋潤。快看!此刻,莊稼正在田里吮吸你遲來的花蜜,努力站起來,早日結(jié)出豐碩的果實;農(nóng)夫的叔叔再也不用擔(dān)心干旱了,他長期疲憊的臉上終于露出了幸福的微笑。

在過去的幾天里,你改造了地球,地球充滿了活力,呈現(xiàn)出新的面貌。而你,可愛的春雪,累了,累了,就這樣,你悄悄地離開了。而唯一不能忘記的,是你潔白的笑容和對地球無私的奉獻。

我期待著明年再見到你。

三千里紅顏春雪寄語精選。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇八

星期四的下午,灰蒙蒙的天空中布滿了鉛灰色的陰云,冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆,雨點夾著晶瑩的小雪粒落了下來。沒過多久,小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”,在天空中輕輕地飄舞。

雪不停地下著,小雪花變成了大雪花,大雪花又變成了片片鵝毛,紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的集體舞,忽左忽右,像個頑皮的孩子,你碰我,我碰你,直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。

雪不停地下著,校園里變成了粉妝玉砌的世界。枯樹枝上開出了潔白晶瑩的花朵,松樹柏樹穿上了白色花邊的綠裙子,房子個個都帶上了潔白、晶瑩的帽子。

雪不停地下著,亮晶晶的雪花給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗暖洋洋的,做著甜蜜的夢。

第二節(jié)課下了,校園比往日更加地?zé)狒[。同學(xué)們在雪中跟隨著課間舞蹈的音樂盡情地唱啊、跳啊。頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪,像一個個圣誕小老人。

我仰望天空,只見天空像有無數(shù)只小螞蟻在有序地爬著,大團大團的“柳絮”輕悠悠地飄下。這正是“千樹萬樹梨花開”啊。這么大的雪,今年一定是個好年景。

多么喜人的春雪啊!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇九

在南方春季是很難見得到雪的,只有在冬天里才有稀有的雪花,漫天雪舞,短時間的覆蓋房屋、河流、山川、和蒼茫大地。打眼一看,像極了北國的冰天雪地,千里冰封,萬里雪飄,山舞銀蛇,白茫茫的一片。真有點“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”的意境了。可這美麗的雪景,卻只能曇花一現(xiàn),一兩天就冰融雪化了,沒有了影子。

就是在冬天里下雪,也只偶然一兩次。因此我說它是稀有的雪,成為冬天里的“稀客”,尤為金貴了。自然在冬天里盼望漫天雪舞,冰清玉潔,火樹銀花,大雪瑞豐年。春季里就甭想有雪下了,大河上下,頓失滔滔,山舞銀蛇,銀裝素裹?然而今年的早春意料不到的下起雪來,并且稀有的春雪竟然滯留,不舍得的離去,留戀在美麗的春天里。

也許去年是暖冬的原因,今年的早春變成了反春!

殘冬在彷徨徘徊里不舍就這樣灰溜溜地離去,歇斯底里卯足季節(jié)轉(zhuǎn)換的憤怒、郁積暖暖陽光的壓抑,從北國一路咆哮而來,卷襲了南方的天空。要借用北國的冰寒,把南方凍成一片冰天雪地,才解心底一個冬的壓抑的苦痛。

一個冬天,盡只有暖暖陽光照耀,哪里還有“冬”的影子?不見陰雨綿綿,不見北風(fēng)呼嘯,不見漫天雪花,山舞銀蛇,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹銀裝素裹,冰天雪地。

冬,又豈能甘心就這樣悄無聲息的離去?在季節(jié)轉(zhuǎn)換的空當,凝結(jié)了冰寒,囤積朔風(fēng),似千軍萬馬,攻城略地般的淪陷南方的天空!將溫暖的春風(fēng)凍結(jié),將暖和的陽光遮擋,將明朗的天空陰霾,成了奇寒的冬天了。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十

啊!今天下雪了,天上飄著大大小小的鵝毛,滿地的雪猶如給大地悄悄的蓋上了一層厚厚的被子,大地為了感謝大雪的關(guān)照,也悄悄的將它的美麗停留在我們每一個人的腦海里.

啊!我愛大自然奉獻給我們的一切!我更愛看見被人們保護而永世長存的大自然!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十一

“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”一睜眼,我便看見樓下一片銀裝素裹。

春雪溫文爾雅,沒有冬雪的囂張氣勢;春雪柔美恬靜,沒有冬雪的刺骨疼痛;春雪井井有條,沒有冬雪的群龍無首。春天的雪是那么潔白,它們盡情地隨風(fēng)飄舞著。

窗外飛舞著的雪花,似千百只蝴蝶揮舞著翅膀,它們撲向窗戶,又在玻璃上頑皮地一撞,隨即翩翩飛向一旁。我看著看著,不由得沉醉其中。雪不緊不慢地飄舞著,這是多美的雪花呀!零零散散地落下來,又小、又薄、又輕、又柔,就像那高貴的白天鵝輕輕抖動雙翅,輕飄飄地落下一片又一片的羽毛。風(fēng)里夾著雪,紛紛揚揚的,飛舞的雪花忽而快,忽而慢;忽而大,忽而小。雪不停地下著,它們是那么圣潔,每一朵雪花的形狀都各不相同,卻有著一種不規(guī)則的美。

漸漸地,雪花變大了起來,飛舞地快了起來,地上的積雪也厚了起來。好像遙遠的天宮之中,有一位力大無窮的天神用力搖晃著玉樹瓊花,那圣潔無暇的花瓣紛飛下來,凝結(jié)成了一朵朵冰瑩瑩的雪花。雪越下越大,仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球,從天上翻滾而下。大雪紛飛著,既像天女散花,又像無數(shù)數(shù)不清的白蝴蝶在天上飛舞著,也像因風(fēng)而起的柳絮漫天飛舞,頗有鋪天蓋地之勢。

走出家門,我望著滿天的飛雪,感覺到一絲絲的涼意。雪不時地落在我的臉上,綿綿的、涼涼的,令人心曠神怡,真是舒服極了!我把手伸出袖口,想捉住幾片雪花。可它們剛一落到我的手上就融化了,仿佛害羞了似的。

我在厚厚的雪地中暢游著:畫幾幅“雪中畫”、做兩個“雪天使”最令我欣喜的是雪量足夠大,可以盡情地堆雪人!鏟鏟雪、拍拍實,一個大肚子赫然而出,再團一個大圓球作為雪人的腦袋。用胡蘿卜做鼻子,樹枝做胳膊,還有綠豆扣子和黑豆串嘴巴,最后是畫龍點睛,兩個漂亮的扣子成為了雪人的眼睛。一個活生生的雪人出現(xiàn)在我面前,我興高采烈地上樓拿了照相機,把雪人前前后后給拍下來了。

孟春時節(jié),江南大概早已是鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅一片春意盎然了;又有誰會想到,在北國的初春,還是完全在這皚皚的白雪統(tǒng)治之下呢?春雪為我?guī)砹藷o盡的歡樂,期盼著明年與你的再次相遇!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十二

才進四月份,很快就到清明節(jié),我們一行人乘車到沿線各工區(qū)去例行每月一次的考核。

車窗外下著很大的雪,從風(fēng)擋玻璃窗向前看可見度不足30米,司機把車開得很慢,公路上車輛也比較少。有位同事風(fēng)趣地說道,是誰選擇了今天下去考核?他的話打破了車廂里的寂靜,坐在副駕駛位置上的書記趕忙轉(zhuǎn)過身子沖著大伙推脫著說:“今天可不是我選擇的。”他的話把大伙逗樂了。玩笑的話進行了十幾分種,車廂里又恢復(fù)了先前的沉寂。有的同事仰靠在椅子上閉著眼睛打盹,還有的擺弄著手機,我一直把臉朝向車窗外面,思緒隨著目光游弋。

車窗外面雪下得還很大,不比三九天里鵝毛般的大雪小,我想著這場雪對春播有利,是豐收年的好預(yù)兆,也猜想今年一定準是個豐收年。

我向遠處眺望,一塊塊田地、一片片林木、一座座山巒都已經(jīng)被雪復(fù)蓋住了,呈現(xiàn)出銀白的顏色。近看,雪花露在公路上面就融化了,路面上像才被雨水沖涮過一樣。當我瞧見路旁兩側(cè)的樹枝上掛滿了雪的時候,忽然想起十幾年前也是這個時候在一個很偏僻的地方看到的霧凇景象。

記得那天,陽光十分充足,天氣顯得特別晴朗,陸地上還殘留著頭天里下的雪,還沒有融化凈。我和同事在鐵道線上行走,線路的右側(cè)是山體,左側(cè)是條河流,在鐵路線與河流之間長滿的各種樹木。我就是被這里的樹木呈現(xiàn)的景象驚呆了。樹木在陽光映照之下,每一根樹枝上都像掛著一粒粒耀眼珍珠,晶瑩而透徹、閃爍而明亮,仿佛看到水晶世界一樣。我問同事,這真是怎么回事?他說,這是霧淞,昨天下的雪落到樹枝上,在陽光照射下融化后又結(jié)冰,有時候河面上形成霧氣接觸到樹木遇冷時,也會凝華成這樣,形成這種自然景觀,每年只在這個時候多會看得到。這是我才第一次看到霧淞的景象。

當我還陶醉在那次欣賞霧淞景觀的時候,我們到達了第一站地,隨后又去了幾個站地,這中間我們一行人在外面吃過午飯,往回返的.時候已經(jīng)是下午十五點多鐘了。

在返回的途中,雪仍然下著,車窗外已經(jīng)滿目是冬天的景色了。我想著,這樣的景色不會持續(xù)多久,雪很快就會融化后消失,恢復(fù)到昨天前充滿勃勃生機的模樣。也假想到,如果明天或是后幾天天氣突然回暖,掛滿樹枝上的雪亦會融化結(jié)凍,在陽光的映照下形成無比壯觀的霧淞景象。假如明后幾天有時間或機會再乘車經(jīng)過這段路程或是徒步到這里,所見到的霧淞的景象時的心情也會不亞于第一次看到霧淞?xí)r的心境吧。我只是這么假設(shè),時間或機會是沒有的,因為還有很多事情脫不開身。

瑞雪兆豐年。這是春天里下的一場雪,是有利于春播的一場雪,也是值得我回味的一場雪。

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春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十三

今天春晨,我剛出門,就下了小雪,我坐在自行車上,小雪子飛快的打在我的臉上,可真疼啊!

走在路上,一片片雪花落在大樹上,就像給大樹披了一件白色的衣裳。我在教室里看著窗外,啊!窗外就像一個粉妝玉砌的世界。一片片雪花偏偏起舞,給大地換上了一件銀裝。人們走在上面,就像白色地毯一樣。漫天飛舞的大雪都緊緊的`靠在一起,就像好朋友一樣,一個也不離開。小雪子像一個個頑皮的小孩子,在窗戶前跳來跳去,“叭叭”作響。下課了,我在教學(xué)大樓那,看到了紛紛揚揚、軟綿綿的大雪,西北風(fēng)朝我吹來,搞的我瑟瑟發(fā)抖。可是我非常的高興,因為我們又能打雪仗、堆雪人了!雪花在屋檐上、大樹上、地上到處安家,到處都是雪,都成了孩子們的冰天雪地了。

今天我過的非常愉快,因為這是的第一場雪。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十四

冬天,我天天朝思暮想,盼星星,盼月亮,盼望著下雪。盼過了整整一個冬季,盼到春天都來了,終于把盼來了第一場春雪,大伙都興高采烈!白白的雪來了女撒下的梔子花,一片片,一簇簇,真美啊!

現(xiàn)在我們漫步在冰天雪地里,走著走著,我們似乎來到了一個粉妝玉砌的世界里:山坡上披著一層厚厚的白雪,草地上也積滿了厚厚的白雪,偶爾看見的一幢幢房屋也變成了童話世界的宮殿一樣……我們在那個世界里打雪仗。我們先把一團無形的雪捏成一個圓溜溜的雪球,然后往目標用力一扔,這樣就是打雪仗。我們在那個世界里堆雪人,我先把雪捏成一個圓球,再把那個大雪球放在地上,不停地滾,不停地滾,雪球越滾越大,這個就是雪人的身體;曾叔叔再捏一個小雪球,放在身體的上面,這就是雪人的頭,曾香菱再在小雪球上戳兩個小洞洞,戳一個大洞洞,這就是雪人的眼睛、嘴巴;阿姨找來兩根樹枝,插在雪人的身體兩旁,這就是雪人的雙手,瞧!這么一個可愛的雪人就做好了。旁邊,一個小哥哥在那兒堆豬八戒雪人和大象雪人。

霎時間,雪還在呼呼地飄,快樂的笑聲不停地響起,人越來越多,有在大人、有小孩,還有老人,個個都精神抖擻,有的在追著打雪仗,有的在跑著躲雪球,有的在滾雪球,玩得痛快極了。

在這個風(fēng)雪交加的日子里,讓人感覺寒風(fēng)刺骨,但是一玩起來就沒有冷了,今天是個快樂的、溫暖的日子。

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十五

今天中午,我正在樓上彈琴,忽然聽到了“噼啪噼啪”的聲音。我一看,啊!下冰雹了!

我迅速收好琴譜,來到樓下。天空中,一顆顆小冰雹像斷了線的珍珠一樣,美麗極了。我拿出一把傘,撐開后,來到冰雹中,小冰雹打在傘上,發(fā)出了“叮咚叮咚”的清脆響聲,奏出了一支動聽的歌。我任由冰雹打在我的傘上、傘上……不一會兒,小冰雹布滿了大地,我像溜冰似的在地上滑著,天空中回蕩著我的笑聲。

接著,我從屋里拿出一個瓶子,試圖接住一些冰雹,可它們像頑皮的小娃娃一樣,就是不進來,我用手接住一顆,它在我的指尖上溜來溜去,滑滑的。我舔了一下,涼涼的,和水一樣。

漸漸地,我發(fā)現(xiàn)冰雹變成了雪!我發(fā)現(xiàn)冰雹變成了雪!我丟下傘,看著天空,一朵朵雪花像小仙女似的在翩翩起舞。我攤開手掌,想接住它,可它卻像施了隱身法一樣不見了。我在雪中漫游著,笑,在我的臉上蕩漾著。

我忙跑上樓,開心地大叫:“媽媽,下雪了!”媽媽聽了,拉我坐下,語重心長地說:“孩子,這是春雪。冬天的雪像棉被一樣蓋著麥苗,可春雪會凍死莊稼,還會長蟲子的!”我聽了,嚇了一跳。

春雪,我該愛你還是恨你呢?

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十六

北方的初春就是這樣,變幻無無常:上午還是陽光明媚,微風(fēng)和煦;下午卻又春寒料峭,陰風(fēng)刺骨。昨日下午,天陰得厲害,厚重低矮的烏云將太陽的光深深地鎖住。云沉沉的,黑黑的,仿佛剎那間就要崩潰似的。

我坐在電腦旁,一邊期待著這將一場春雨,一邊和遠在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說她那兒的氣溫已經(jīng)達到了零上二十多度,熱得要命!“真好!”我回答了一句,“那你再也不用受凍了!”姐姐沒有回答,只是問了一句:“我們這兒為什么沒有春天呢?”沒有春天?那豈不是看不到草出土的嫩綠?看不到群雁翩飛的歸程?看不到冰河消融的點滴?……那不就像一個人沒有青春嗎?這時,我突然聽見有人大喊了一聲“下雪了!”我急忙披上外衣奔下樓。

真的啊!小小的雪花整齊細密地排列著,急促地落到地面上、屋頂上、樹枝上,落在行人的身上,我的手里,瞬間又融化了。漸漸地,晶瑩的飄雪融化了我沒有看到春雨的失落。于是一整夜,雪就這樣下著:沒有冬季呼嘯的寒風(fēng),碩大的鵝毛,駭人的冰粒,只是急促、細密地下著,仿佛正詮釋著另一種“潤物細無聲”。清晨,我伏在窗臺上,看外面已成了另一個世界,雪覆蓋了街道、房屋,那雪比冬日更潔白,更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽交映著,天氣更暖和了。

或許這就是另一種春天吧!就像成功前的插曲,幸福前的波瀾,這一切無非是讓結(jié)局更美好。我打開電腦,想告訴姐姐這春雪的來臨,卻看見阿姐的一段留言:“我已經(jīng)學(xué)會享受另一種春天了。其實天氣的冷暖并不全全代表春。因為只要心里有春雨的滋潤,春就會來臨。”

我在后面補上了一句:

“春雪!——春雨的姊妹!”

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十七

這個春天的雪特別多。雖然我是一個愛雪的人,但也記不清下了多少場。

多則三天,少則兩日。潔白的小花朵,就會揚揚灑灑地飄落下來。

太陽好像故意地躲在云層后,不愿意露面,任憑春雪肆無忌憚地下、下、下。

大地用它僅僅剛好能融化春雪的溫度,不惜余力地暖化著一次又一次鋪好的白毯。盡管這樣,地上還是一片白,一片黑,一片水,一片泥的。本該是春光明媚,草兒冒芽的時節(jié),卻似寒冬不肯離去,所以大人們的心里有諸多說不出的不暢。

孩子們不在乎這些,他們不怕雪的涼,水的冷,泥的臟。在外面開心的玩耍,跳躍的身影,歡快的笑聲,讓你不得不想起這是春季。

時近中午,太陽露出了臉,外面立刻暖了許多。融化的雪水形成一個一個的淺水洼,在輕風(fēng)的吹拂下魚鱗般的水波,一小撮,一小撮地往前涌。涌到邊沿上水波返回來與往前涌的水波層層疊疊的交錯在一起。撒在波紋上的陽光,金亮地閃爍著、輕跳著,涌動出春天的音符。

雪進行了短暫的休息,下午繼續(xù)下了起來,又是一片蒼蒼茫茫。

下吧,下吧,只要你不嫌累就好。可是,我更希望雪也能為愛它的人想一想,暫停一下腳步,帶來多一些的溫暖吧!

春雪小學(xué)寫景(優(yōu)秀18篇)篇十八

似乎要給大年再添一些美好的回味,春節(jié)剛過,一場氣勢恢宏的春雪便鋪天蓋地而來。

早晨起來望向窗外,就見外面白雪迷茫。風(fēng)好像怕驚擾了春雪的酣夢,不知跑到何處撒野去了,留下雪精靈隨心所欲的玩耍。

雪花在空中輕松歡樂的揚灑著,揚灑著,如仙女揚灑的白玉蘭花,似能聞到芬芳的馨香,又似上帝放飛的群群白蝶,張開翅膀翩翩起舞。還不時飛上窗欞,撲上窗玻璃,似乎想穿過玻璃飛進屋子,送窗前的我一個熱吻,也似乎想拉我飛出窗外,共舞一個天下。

索性拉開窗,讓心輕盈飛出與雪花纏綿相擁……雪花仍余興未盡,一會濃密,一會疏淡,一會縮小,一會放大,一會上下舞蹈,一會縱橫穿梭,用它萬千姿態(tài)在偌大的天地舞臺上,傾情表演一場空前盛大的'精彩節(jié)目。

近些年,北方的雪,確切的說是遼南的雪是越來越少了,去冬盼了又盼,望了又望,也就輕描淡寫的灑了幾場小雪,雪花就飄然而去,留給癡盼大雪的小城人一懷的失望和落寞。今冬似乎為了補償,已經(jīng)下了幾場雪,雖說不算太大,倒也安慰了人們期盼的眼神。而今天這場氣勢宏大的春雪,足夠讓人們忘情其中。

這一生偏是愛雪。每當下雪,心便歡呼雀躍,佇立窗前,久久凝望。春雪無聲,卻美得極致。它所到之處,無不潔白,無不詩意,無不花開。它用自己神奇的素白染遍所有物體,染白了山,染白了崖,染白了樹木,染白了角角落落,讓人世間完完全全變成了一個潔白晶瑩的世界。

注目欣賞雪花,思緒總會向后倒行穿回到童年時代,那時的大雪封門、大雪崗子擋路、河床上的滑冰、小伙伴們開心的笑聲和凍紅的小臉蛋……都會滾滾而來在腦海里重新上演。也會跑到雪地里踩雪,踩出童年的腳印,踩出雪在腳底下發(fā)出歡快的節(jié)奏聲。心似乎又快樂在童年的歡聲笑語里。

雪花也是花,是花中奇葩,落瓣紛紛,融入春泥更護花。它悄悄的來,靜靜的去,雖是短暫,卻極盡美好。它傾情裝扮山河之后,便華麗轉(zhuǎn)身融成瓊漿玉液,滋潤每一寸土地,為春天的復(fù)蘇和耕耘先行鋪墊一個良好的基礎(chǔ)。

去年,從春至夏幾乎沒下過一場透雨,致遼寧又大旱,婆家那地方尤甚,由于住在山腳下,地勢高,吃水都要從別處運,那種被旱怕了的余悸至今還仍留在家人心頭徘徊。我與婆家人心靈相通,他們憂,我便憂,他們喜,我便喜。毫無疑問,眼前這場金貴如油的春雪,定會解除殘留在家人們心頭的擔(dān)心和陰影。相信此時,他們定與我一樣,賀雪、賞雪、贊雪,只不過方法不同而已。

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在教學(xué)計劃中,我們需要明確教學(xué)目標,并通過分階段的教學(xué)安排來達到這些目標。不同學(xué)科、不同階段的教學(xué)計劃都有其獨特之處,以下是一些值得學(xué)習(xí)的范例。1、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度、效率和職業(yè)素養(yǎng)的一次檢驗和提高。以下是小編為大家準備的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。從2010年10月底選派關(guān)
優(yōu)秀作文需要有獨特的視角和獨到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。請大家欣賞以下這些獲獎的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。愛有多種多樣:有和善可親的師
讀后感是文學(xué)教育中重要的一環(huán),通過寫作,我們能夠更全面地理解文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義。讀后感是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以
心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面經(jīng)歷之后,對所獲得經(jīng)驗和感受的總結(jié)和體悟。通過寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自身的發(fā)展和進步。下面
通過總結(jié)心得體會,我們可以更加深入地思考問題,提高解決問題的能力。以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的心得體會,其中包含了一些實用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。12月1日是第3
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