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我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫(xiě)作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇一

“摔倒了,再爬起來(lái)!”這是人們常說(shuō)的一句話(huà)。我常問(wèn)爸爸這句話(huà)的意思,他的解釋是:“堅(jiān)強(qiáng)!”就在那次滑冰中,我才真正體會(huì)到這個(gè)詞的.含義。

那是一個(gè)晴朗無(wú)云的上午,我和爸爸來(lái)到公園,決定在這里學(xué)滑旱冰。

在爸爸一二,一二,一二……的口令下,我認(rèn)真的滑著。可是,好景不常。爸爸停下來(lái)對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你自己滑。”“可是我要是再摔倒怎么辦?”我擔(dān)心的說(shuō)。“摔倒了,再爬起來(lái)!”爸爸說(shuō),“所有人都是從摔倒中成功的。”我聽(tīng)完爸爸的話(huà),恍然大悟。

可是剛邁出一小步,又摔倒了,好疼啊!當(dāng)我正想放棄時(shí),我的腦海里涌出這樣一句話(huà):摔倒了,再爬起來(lái)。于是我爬起來(lái),繼續(xù)滑。

在以后的練習(xí)中,我依舊如此,耳旁也總有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):”摔倒了,再爬起來(lái)……“最后,我終于成功了,我學(xué)會(huì)滑旱冰了!

“摔倒了,再爬起來(lái)!”正是這句話(huà),給了我勇氣,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),只要一想起這句話(huà),我總能挺過(guò)去。“摔倒了,再爬起來(lái)!”

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇二

我真想見(jiàn)到我們的白老師。

白老師,她是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的教師,她給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)忘不了她。

那是在她剛帶我們班的語(yǔ)文課的時(shí)候,我們的膽子都非常小,上課沒(méi)有積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,白老師會(huì)火冒三的批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,白老師總是和藹親地對(duì)我們說(shuō):“別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)備你們的。只要敢于回答問(wèn)題,我也不會(huì)責(zé)備你們。這時(shí),她的眼睛里總會(huì)流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這母親般的眼光。激起了我們的自信心,使我們變得敢于回答問(wèn)題。

白老師對(duì)我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài),不僅僅在上課時(shí)表現(xiàn)出來(lái),而且在下課里也閃閃發(fā)光。

每次下課,都能看到她與同學(xué)們?cè)跉g歌笑語(yǔ)的背影。的老師和同學(xué)們是那么的親密無(wú)間,她們?cè)缫殉闪酥呐笥选?/p>

我情不自禁地回憶起的老師為同學(xué)們做的種種,送給同學(xué)的一份份愛(ài)……。

那個(gè)時(shí)候,我的成績(jī)莫名地從97分降到81分。為此,白老師十分著急。她便在每天放學(xué)到我家給我補(bǔ)習(xí)。這樣日復(fù)一日,白老師走平了地上的石頭,磨破了自己的鞋,用盡了心思,皇天不負(fù)有心人,我成績(jī)終于提了上去。看到白老師是那樣的不厭其煩,嘔心瀝血地幫我補(bǔ)習(xí),我情不自禁熱淚盈眶。

白老師是一位出色的辛勤園丁,沒(méi)有辜負(fù)人民的期望,培養(yǎng)出了一批又一批的好花朵。白老師像無(wú)私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;她像辛勤的春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;她像園丁,不辭勞累,培育了小花……白老師是我們心中熊熊燃燒的烈火,永不熄滅。她像我們心中的青松,蒼翠挺拔。

我真想再次見(jiàn)到白老師!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇三

小時(shí)候,跟父親去地里。那里的地方離故鄉(xiāng)好似很遠(yuǎn),卻又近在眼前。這是一朵紫色的小花,吸引了我。

在灌木叢里,它獨(dú)自在那里仰著頭,期待著什么。它在那片片綠葉下躲藏著。花朵像喇叭一樣,卻一點(diǎn)也不張揚(yáng)。紫色的花瓣微微往外探出一點(diǎn)頭來(lái),露出嫩黃的蕊。讓它看上去那么優(yōu)雅,卻又那么孤寂。

因?yàn)槲液芟矚g,所以父親決定把它帶回家,我本以為只是掐了花就走,但沒(méi)想到父親小心翼翼的撥開(kāi)灌木叢,然后我用小鋤頭一點(diǎn)一點(diǎn)地處置它周?chē)碾s草。最后一朵完整又美麗的牽牛花出現(xiàn)在了我面前。我輕輕的扶著花朵,很快一個(gè)像小彈球大小的球莖懸空出來(lái)。父親小心翼翼的拖著球莖,我扶著花朵慢慢的挪動(dòng)。生怕它一不小心那瘦弱的根莖就會(huì)被折斷。

好不容易到了家,父親輕輕地把它埋在土里。每天我都會(huì)正在菜園里慢慢地照料著它,慢慢地看著它長(zhǎng)大。

可老天還是沒(méi)有眷顧它,它不再像以前那么精神抖擻,只能慢慢的低下頭去,果然是死神終究帶走了他它,生命的短暫,美的易逝,讓我第一次感到了憂(yōu)傷。父親過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō)可以把球莖分成兩三份,然后我再重新種進(jìn)土里,我便把它們埋到了那片灌木叢里。很多很多天過(guò)去,但牽牛花的嫩芽仍沒(méi)有露出,我便逐漸失去了耐心,美麗的雪花伴隨著春節(jié)的喜慶,使我?guī)缀跬浟藸颗;ǖ氖虑椤?/p>

春天來(lái)了,在夢(mèng)里我又見(jiàn)到了那朵牽牛花,它仍在那片灌木叢里仰著頭沖著我微笑……。

文檔為doc格式。

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇四

往事如風(fēng),打開(kāi)記憶的匣子,里面總有幾顆珍珠,提醒著你要樂(lè)觀,提醒著你要勇敢,提醒在你要堅(jiān)強(qiáng),提醒著……堅(jiān)強(qiáng)?我真想堅(jiān)強(qiáng)。

我是一個(gè)容易哭的女孩。

比賽。

還記得那時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我作為400米參賽的選手,在跑道上整裝待發(fā),同學(xué)和老師在旁邊讓我放松,為我加油,我內(nèi)心想我一定要跑第一,不能讓大家對(duì)我失望啊。隨著裁判員的.一聲令下,我們就像劍上繃緊的弦。“各就各位,預(yù)備,跑!”這句話(huà)讓我猶如打開(kāi)囚籠的鳥(niǎo)了,就在我快勝利的時(shí)候,“啪!”意外發(fā)生了。我不小心摔倒了。腿上的疼痛使我的淚水在眼框里打轉(zhuǎn),聽(tīng)到場(chǎng)外同學(xué)們的唏噓聲,內(nèi)心的委屈被無(wú)限放大,直接坐到跑到上哭了起來(lái),到最后比賽結(jié)束,我也沒(méi)能跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。雖說(shuō)同學(xué)們沒(méi)說(shuō)什么,但我心里:是不是我再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),就能贏了啊!我真想堅(jiān)持。

玩耍。

那天放學(xué)后,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲,后來(lái)我們分為兩組,玩“撕名牌”的游戲,我們玩的熱火朝天,激動(dòng)人心,誰(shuí)知,“啪唧”一聲,我再一次的摔跤了。我“哇”的一聲哭了出來(lái),同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我,游戲也就這么結(jié)束了。看著有些同學(xué)鄙夷的目光,我的內(nèi)心很不是滋味,我真想堅(jiān)強(qiáng)啊。

成績(jī)。

考試就快來(lái)臨了,每個(gè)人都在緊張的抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),為考試做好充足的準(zhǔn)備。而我也不例外,每一科,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有認(rèn)真去看,認(rèn)真去背。可是考試過(guò)后,成績(jī)發(fā)出來(lái)了,我的成績(jī)很不如意,感到特別的委屈,便趴在座位上悄咪咪的哭了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在說(shuō):“看她又哭了,真沒(méi)用。”“是啊是啊,一言不合就哭,嘖。”……我真想堅(jiān)強(qiáng)啊!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇五

天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里,大海總會(huì)有驚濤駭浪,道路也會(huì)有蜿蜒曲折,正如人生的困境與失意,當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí),當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸欣喜時(shí),當(dāng)你回望走過(guò)坎坷路徑時(shí),就會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒(méi)有想象中的那么可怕,就會(huì)覺(jué)得自己如此堅(jiān)強(qiáng)。

今天,我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。爸爸對(duì)我說(shuō):“你這么大了,也應(yīng)該學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”我剛騎上自行車(chē),還沒(méi)有騎多遠(yuǎn),就倒下了,好幾次都這樣,我便大哭起來(lái)。爸爸見(jiàn)我在地上哭了起來(lái),就帶我來(lái)到學(xué)校的另一側(cè)。那里有高大挺拔的松樹(shù),還有石縫里的小草。那里的土地上有許多石頭,少量的泥土,松樹(shù)和小草卻具有頑強(qiáng)的生命力。

我立馬來(lái)到操場(chǎng),扶起自行車(chē),雙手緊緊地抓住車(chē)子的龍頭,生怕車(chē)子倒了,然后,我將一只腳跨過(guò)車(chē)身,放在踏板上,當(dāng)我把另只腳踩在踏板上時(shí),咦,怎么不倒下來(lái)了,原來(lái)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

我準(zhǔn)備再騎一次。學(xué)著原來(lái)的動(dòng)作騎,可“天有不測(cè)風(fēng)云”,我突然失去了平衡,自行車(chē)再次倒下了。我望了望爸爸,他給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,我重拾信心,相信自己能創(chuàng)造奇跡!說(shuō)干就干,我終于騎會(huì)了,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了心里的恐懼。爸爸向我投來(lái)了為我感到自豪的目光,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

“無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。”所以無(wú)論有什么困難、挫折和打擊,只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),就一定可以戰(zhàn)勝!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇六

堅(jiān)強(qiáng)是一首歌,使人更加自信;堅(jiān)強(qiáng)是一首歌,給了人一顆堅(jiān)韌的心;堅(jiān)強(qiáng)是一首歌,告訴我們?cè)撛鯓用鎸?duì)生活!下面是本站小編為您整理的關(guān)于我真想堅(jiān)強(qiáng)的初中600字。

作文。

素材,希望對(duì)您有所幫助!

多姿多彩的世界,變幻豐富的人生,少不了磨難和挫折。面對(duì)這些,你是否想過(guò)要堅(jiān)強(qiáng)?

——題記。

堅(jiān)強(qiáng),本身是一種品質(zhì),一種精神,一種美德。有的人天生就很堅(jiān)強(qiáng),而我卻很不幸,上帝沒(méi)有賦予我這種性格。但有時(shí),脆弱的我真的好想堅(jiān)強(qiáng),好想體會(huì)到作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的滋味。

生性膽小,這有時(shí)讓我很自卑,不敢在大家面前展示自己,不敢一個(gè)人在大家面前做任何事,不敢在課堂上舉手發(fā)言,不敢在班里活潑雀躍,更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽,我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演,而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí),在我看來(lái),這是一咬牙就能挺過(guò)去的事情,只是我更需要那份勇氣。課堂上,被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,仿佛全班六十八個(gè)人的目光都集中在我一個(gè)人身上,讓我覺(jué)得壓力是那么大,心里真希望大家能把目光移開(kāi),但心里更希望自己能堅(jiān)強(qiáng)些!

奶奶、爺爺都相繼去世了,我在這個(gè)世界又失去了兩個(gè)愛(ài)我的親人。跪在他們的墳前,眼前浮現(xiàn)出爺爺、奶奶昔日慈愛(ài)的面容,我不由得鼻子一酸,淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。心里頭像是什么堵著似的,出奇地難過(guò)卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)。也許你是無(wú)法體會(huì)這種痛苦的,但它有時(shí)卻折磨得我喘不過(guò)氣,難以自持自己的感情。我也曾想堅(jiān)強(qiáng)一些,讓自己不再哭泣,不再脆弱,去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)各種不幸地打擊。有時(shí),我真的好想堅(jiān)強(qiáng),可內(nèi)心的軟弱我無(wú)能改變。

其實(shí),人生路漫漫,有許多不如意。有時(shí),真得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),敢于面對(duì)不足,敢于展示自己,敢于開(kāi)放自己!

之所以擁有困難,是因?yàn)樽屓顺砷L(zhǎng);之所以擁有挫折,是因?yàn)樽屓俗兊脠?jiān)強(qiáng)。

題記。

我,懦弱,膽小。我常對(duì)自己說(shuō):“你真的懦弱嗎?你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的!”而我,如此不爭(zhēng)氣。

真的,我多么想要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,多么想要堅(jiān)強(qiáng)的一路向前,我恨自己,恨我的軟弱。

也許會(huì)有一天,我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),一個(gè)人走向遠(yuǎn)方……。

多姿多彩的世界,變幻豐富的人生,少不了磨難和挫折。面對(duì)這些,你是否想過(guò)要堅(jiān)強(qiáng)?

——題記。

堅(jiān)強(qiáng),本身是一種品質(zhì),一種精神,一種美德。有的人天生就很堅(jiān)強(qiáng),而我卻很不幸,上帝沒(méi)有賦予我這種性格。但有時(shí),脆弱的我真的好想堅(jiān)強(qiáng),好想體會(huì)到作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的滋味。

生性膽小,這有時(shí)讓我很自卑,不敢在大家面前展示自己,不敢一個(gè)人在大家面前做任何事,不敢在課堂上舉手發(fā)言,不敢在班里活潑雀躍,更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽,我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演,而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí),在我看來(lái),這是一咬牙就能挺過(guò)去的事情,只是我更需要那份勇氣。課堂上,被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,仿佛全班六十八個(gè)人的目光都集中在我一個(gè)人身上,讓我覺(jué)得壓力是那么大,心里真希望大家能把目光移開(kāi),但心里更希望自己能堅(jiān)強(qiáng)些!

奶奶、爺爺都相繼去世了,我在這個(gè)世界又失去了兩個(gè)愛(ài)我的親人。跪在他們的墳前,眼前浮現(xiàn)出爺爺、奶奶昔日慈愛(ài)的面容,我不由得鼻子一酸,淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。心里頭像是什么堵著似的,出奇地難過(guò)卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)。也許你是無(wú)法體會(huì)這種痛苦的,但它有時(shí)卻折磨得我喘不過(guò)氣,難以自持自己的感情。我也曾想堅(jiān)強(qiáng)一些,讓自己不再哭泣,不再脆弱,去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)各種不幸地打擊。有時(shí),我真的好想堅(jiān)強(qiáng),可內(nèi)心的軟弱我無(wú)能改變。

其實(shí),人生路漫漫,有許多不如意。有時(shí),真得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),敢于面對(duì)不足,敢于展示自己,敢于開(kāi)放自己!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇七

人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的,我們總是要面對(duì)生活中的挫折,挫折就像一場(chǎng)“及時(shí)雨”,總是來(lái)得那么突然,那么“及時(shí)”,讓我們束手無(wú)措。在小時(shí)候,我常常會(huì)被生活中的挫折而嚇哭,經(jīng)歷了一次事情以后,我開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)……一年級(jí)時(shí),因?yàn)槔褷數(shù)昧艘粓?chǎng)大病,家人們都很著急,所以我和媽媽連夜趕回了姥姥家,可是姥姥家里并沒(méi)有人。那年正好有“非典”,而我卻感冒了,但醫(yī)院是不管你為什么生病,只要發(fā)燒就會(huì)將你關(guān)在醫(yī)院里觀察。

媽媽很無(wú)奈,一邊是病重的老爺,一邊是七歲的我。就在這時(shí),媽媽接到了姥爺病情加重的消息不得不去醫(yī)院了,可是媽媽又不能帶我去醫(yī)院,最后媽媽一狠心做了最后決定,給我吃了退燒藥,簡(jiǎn)單告訴我吃藥時(shí)間和吃飯的注意事項(xiàng)就急匆匆走了。我一個(gè)人呆在姥姥家,有些害怕,但看到姥姥家里有許多玩具就玩了起來(lái)。天漸漸黑了下來(lái),我立刻不安起來(lái),腦中閃過(guò)可怕的事情,外面好像有人走動(dòng),這促使我更加害怕起來(lái),心中像有只小兔在蹦跳,我哭了,哭得有氣無(wú)力,坐在沙發(fā)的一角一動(dòng)也不敢動(dòng)。

過(guò)了一會(huì),我迷迷糊糊睡著了,睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了,可是我卻怎么也拉不住媽媽的手……第二天醒來(lái),我意識(shí)到媽媽這幾天不可能回來(lái)了,我開(kāi)始自覺(jué)的吃藥、吃飯、寫(xiě)作業(yè),有了前一天的經(jīng)歷,晚上也沒(méi)那么害怕了,我自己安慰自己。就這樣,我學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)。第三天,媽媽回來(lái)了,我很開(kāi)心,我不僅學(xué)會(huì)了自立,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

從那以后,我遇到挫折時(shí),只要想一想那天的經(jīng)歷,我便有了信心,遇到挫折時(shí),我總是告訴自己“我能行”,我便有了勇氣,遇到挫折時(shí),只要鼓起信心、勇氣,我就一定能戰(zhàn)勝挫折。是挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),是挫折豐富了我的生活,我用我的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)著每一場(chǎng)“及時(shí)雨”,我用我的堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的面對(duì)生活,用堅(jiān)強(qiáng)克服著一次次的挫折。

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇八

人生是一條長(zhǎng)河,漫漫而長(zhǎng)遠(yuǎn),總有一些人給你溫暖,給你陪伴,讓你念念不忘。想到常常愛(ài)哭的我,我真想堅(jiān)強(qiáng)。

小時(shí)候的我很愛(ài)哭,只要一委屈就會(huì)哭。但是我有一位非常愛(ài)我的人,每次在我孤單彷徨、傷心無(wú)助的時(shí)候,她總是會(huì)出現(xiàn),給我溫暖,給予我陪伴,她就是我的媽媽。

我坐在床上,媽媽站在地上,大聲的問(wèn)我:“為什么跑出去了?你知不知道外面風(fēng)刮的這么大!感冒了怎么辦?”我已經(jīng)嚇得不敢說(shuō)話(huà)了,只是一直的哭,沒(méi)有聲音的哭。媽媽看著我,無(wú)奈的道了一聲:“唉!”她從兜里面拿出一顆糖,對(duì)我說(shuō):“你不能一遇到困難就哭,知道嗎?現(xiàn)在你有爸爸媽媽?zhuān)€有其他人陪著你,以后你走上社會(huì),還有比這更苦更難的考驗(yàn)等著你,眼淚可能會(huì)解決一時(shí)的困難,以后你只能靠自己的努力與智慧去克服。”

現(xiàn)在我上了初中,沒(méi)有了媽媽時(shí)時(shí)的關(guān)心與呵護(hù),但是她給我的,教給我的都銘記在我的心中,一直一直,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的銘記在我的心中!如今我真想堅(jiān)強(qiáng)。

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇九

[注:幸:高興。指人缺乏善意,在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。],而且還得意的挑撥我,我真的傷心透了,也因此痛恨她,從此我對(duì)她只好沉默,因?yàn)槲腋歉窀癫蝗隱注:格格:阻礙,隔閡。形容彼此不協(xié)調(diào),不相容。]的,我覺(jué)得她太卑鄙了,大概是這樣的友誼破裂使我感到朋友之中沒(méi)有什麼人是可信的吧,也是我變得不再自信,失落!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十

在浩瀚的生活海洋中,雖然有許多礁石等待著我們,可我們不會(huì)害怕,我們有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)放棄、不會(huì)被人奪走的夢(mèng)想……“我想變得堅(jiān)強(qiáng)”。

在人生的道路上,不要退縮,沒(méi)有什么羞澀的,堅(jiān)定地邁出我們的腳步,相信成功就在眼前。站立!站立起來(lái)!變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢!

在困難面前,不要總是露出那幅傷心的表情,在太陽(yáng)之下,讓雨過(guò)天晴,藍(lán)天白云,讓彩虹永遠(yuǎn)燦爛。

人生只需要我們敞開(kāi)心扉,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),我不為小事悲傷,不為大事煩惱。

我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),讓我的人生更加精彩,所以即使路上盡是小石頭,但我也要眺望遠(yuǎn)方,讓小樹(shù)芽呼吸新鮮空氣,讓小鳥(niǎo)兒展翅飛翔,我們一顆顆小樹(shù)芽,只只小鳥(niǎo)兒,一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),像天空需要白云,像夜晚需要星星,我知道我的夢(mèng)想,就像一盞明燈,照亮著我那幼小的心靈。

我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),像一顆顆青草,挺立在堅(jiān)硬的石頭間,不管風(fēng)吹雨打,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)。

我渴望變得堅(jiān)強(qiáng),永久不放棄,抖抖灰塵,擦干眼淚,我相信!相信!我一定會(huì)擁有屬于自己的成功,只要我能變得堅(jiān)強(qiáng)。

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十一

爸爸一直說(shuō)我很脆弱,經(jīng)不起挫折。為了讓我以堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)即將來(lái)臨的緊張的初二生活。初一暑假,爸爸和我到東單體育場(chǎng)練踢足球,希望我在那里能變得堅(jiān)強(qiáng)。

到了體育場(chǎng),爸爸為了陪我練球,買(mǎi)了一雙鞋和一個(gè)球。我拿著球,心里樂(lè)開(kāi)了花,等真正練了起來(lái),才知道多么艱難。首先要跑十圈,還要帶球行進(jìn)。

爸爸對(duì)我說(shuō)“你仔細(xì)看我怎么踢球,他的話(huà)音剛落,只見(jiàn)他把球往高一仍,拔腳就射,球劃著一道弧線(xiàn)準(zhǔn)確地進(jìn)入網(wǎng)里。我高興地連聲說(shuō)好。這是,爸爸示范完了,拍拍身上的土,對(duì)我說(shuō)“你學(xué)會(huì)了嗎?”“我試一下吧。”于是,我也按照爸爸踢時(shí)的樣子把球往高一仍,結(jié)果球沒(méi)踢著,我又連著踢了十幾次,都沒(méi)成功。這時(shí)我臉上已是汗流浹背,渾身癱軟了。我對(duì)爸爸說(shuō)“咱們別練了,歇會(huì)兒吧!”聽(tīng)了這話(huà),爸爸耐心給我講解剛才摔跟頭的原因,說(shuō)是踢球不到位。“爸爸,什么叫不到位呀?”

“就是你要把球踢到門(mén)里去,球踢歪了,而不是踢到門(mén)里,這就叫不到位。”你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),站起來(lái),再來(lái)。

我忍著疼痛爬了起來(lái),照就爸爸教我的動(dòng)作又做了一遍又一遍,終于將球送入大門(mén)里。我和爸爸高興得擊掌歡呼。

通過(guò)這次東單訓(xùn)練,我鍛煉了自己戰(zhàn)勝困難的意志,我想自己的身體也一定更健康強(qiáng)壯。

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十二

多姿多彩的世界,變幻豐富的人生,少不了磨難和挫折。只會(huì)微笑,卻不知如何堅(jiān)強(qiáng)。

——題記。

堅(jiān)強(qiáng),多么美好的字眼,可是,我并不具備它,有時(shí),我真的想堅(jiān)強(qiáng)……。

在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),我信心百倍地報(bào)了1500米長(zhǎng)跑,可是,從一開(kāi)始我的體育老師就很不看好我,再加上我又生了場(chǎng)病,掛了半個(gè)月的吊瓶,他對(duì)我更是嗤之以鼻。

“加油!”老師帶著同學(xué)們來(lái)陪我跑步了!幾個(gè)跑得快的同學(xué)還在前面給我領(lǐng)跑。我感動(dòng)極了。我知道我是個(gè)脆弱的人,但這次,我愿意為了老師和同學(xué)們,也為了我自己,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!

我擦干眼淚,抹掉身上的土,重新跑了起來(lái)。到最后我并沒(méi)有取得好的成績(jī),還被站在終點(diǎn)的體育老師冷言冷語(yǔ)了幾句,雖然已經(jīng)被同學(xué)們駁回來(lái)了,可我還是想哭,同學(xué)們都來(lái)安慰我說(shuō):“失敗乃成功之母嘛,振作一點(diǎn)!”

那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我很感動(dòng),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)同學(xué)、老師這么在乎我,這么關(guān)心我,而且,我發(fā)現(xiàn)我變堅(jiān)強(qiáng)了!

人們總愛(ài)把“淚水”與“堅(jiān)強(qiáng)”牽連在一起,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的人沒(méi)有眼淚;在那一次之后,我始終相信:有過(guò)淚水,我們才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!

我要一直堅(jiān)強(qiáng)下去,一直快樂(lè)下去!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十三

時(shí)鐘定格在2008年5月12日14時(shí)28分,從那一刻起,全世界的人都與發(fā)生特大地震的四川省緊緊相連。

汶川、北川、青川、什邡、映秀、漢旺等等這些不為人知的縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn),迅速成為舉國(guó)矚目的焦點(diǎn)。

地震、掩埋、搜救、卷軸、堅(jiān)強(qiáng)、生命、希望等匯詞一時(shí)間成為使用頻率最高的字眼。

地震后,我們面對(duì)的是房屋倒塌后的一片廢墟;我們面對(duì)的是親人離世后的巨大悲痛。眼睜睜的看著幾十年的家業(yè)夷為平地,我們卻無(wú)能為力,只能默默的忍受那震魔帶來(lái)的沉重打擊。一個(gè)個(gè)還沒(méi)等急放飛夢(mèng)想的孩子們,被倒塌的教學(xué)樓掩埋在地下,救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng),迅速展開(kāi)救援工作,每救出一個(gè)同學(xué),他們就拍手鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。一小時(shí),二小時(shí),三小時(shí),七十二個(gè)小時(shí)過(guò)去了,救援人員已從廢墟里救出兩百多名學(xué)生但是仍有百名師生被困,眼看救人的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,此時(shí)生命正在創(chuàng)造著奇跡,,當(dāng)人群中再次響起掌聲時(shí),又有一名同學(xué)被救出了,他四肢因?yàn)閲?yán)重變形,所以被截肢了。這個(gè)男孩才18歲,可想而知,沒(méi)有了四肢,他的命運(yùn)將會(huì)如何。醫(yī)護(hù)人員把他抬上擔(dān)架,他說(shuō)了這樣一句話(huà):“雖然四肢沒(méi)了,我活下來(lái)了,就是幸運(yùn)的,我一定堅(jiān)強(qiáng)的活下去!”對(duì),他說(shuō)的多好啊,“活下來(lái)就是幸運(yùn)的”!面對(duì)災(zāi)難,他選擇的是堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,我想,我們只有用堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能托起明天更加美好的太陽(yáng)。

災(zāi)難中,我們抒寫(xiě)了呵護(hù)生命,團(tuán)結(jié)互助的動(dòng)人詩(shī)篇;親歷了“一方有難,八方支援”的感人場(chǎng)面;更加見(jiàn)證了全國(guó)民眾同舟共濟(jì),共克時(shí)艱的堅(jiān)強(qiáng)勇氣。

重建家園,祖國(guó)會(huì)讓我們走向堅(jiān)強(qiáng)充滿(mǎn)信心。擦干眼淚,努力奮斗,重現(xiàn)一個(gè)美麗和諧的新四川!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十四

那一天,我在陣陣雨中度過(guò),心里充滿(mǎn)悲傷、難過(guò)。

外面下著雨,我放學(xué)了,走出校門(mén)口,同學(xué)們有的沒(méi)帶傘,紛紛的抱頭逃竄,我在門(mén)口找啊找啊,也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)裉觳皇窍掠曷铮趺催€沒(méi)來(lái)?我的心變得焦急起來(lái)。從校門(mén)口往回家的方向走著,我走到公路上也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)y道媽媽不來(lái)接我了嗎?可是,我一直說(shuō)服自己,依然想著媽媽會(huì)來(lái)。

在這一點(diǎn)希望都沒(méi)有的公路上走著,雨無(wú)情的打在我的臉上,我的衣服全濕了,我真的不想走下去了,可我要堅(jiān)強(qiáng),有一首歌叫“水手”,它深深的印進(jìn)我的心靈:“走在風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么。”《努力》中的“流過(guò)淚也堅(jiān)強(qiáng),也許只差一點(diǎn)力量,齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣,看見(jiàn)晴朗,不放棄,不拋棄,相信愛(ài)總有可以。”這幾句話(huà)讓我在寒冷天氣中感受到了溫暖,我開(kāi)始鼓起勇氣。我要堅(jiān)強(qiáng)!雨點(diǎn)不住的打在我的臉上,但是我不會(huì)屈服。

我想媽媽不可能不來(lái)接我的,也許她已經(jīng)走了一半了,快來(lái)了!媽媽是不是已經(jīng)走過(guò)了,她沒(méi)有看見(jiàn)我?可是一個(gè)人也沒(méi)有,只有汽車(chē)的燈閃閃發(fā)光。

在我快到家時(shí),我看到了媽媽。媽看起來(lái)比我還著急的樣子,我看出了媽媽的疲憊、辛苦,她正在往這邊走著,我的眼睛紅了,在路上忍著的淚,那一瞬間,全然掉落。我心疼媽媽?zhuān)瑩溥^(guò)去緊緊抱住她。媽媽說(shuō):“我不是讓你打車(chē)回來(lái)嗎?”我說(shuō):“我不知道啊!”媽媽把我擁進(jìn)懷里。給我溫暖,臉上的著急慢慢地平靜下來(lái)。

我在這無(wú)情雨水的路上走著,媽媽也在寒冷中著急的找我,我卻還在抱怨媽媽。我的抱怨,煙消云散,取而代之的是無(wú)盡的愧疚和自責(zé)。

我始終知道,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在心中最柔軟的地方,她愿意用一生用一切來(lái)愛(ài)你,那個(gè)人就是“媽媽。”

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十五

今天早上跳完舞,媽媽把我接出來(lái)以后說(shuō)要帶我去補(bǔ)牙。因?yàn)槲疑厦娴膬深w大牙都有黑洞了,如果不趕快補(bǔ)黑洞就會(huì)越爛越深。我聽(tīng)了以后有點(diǎn)害怕,就問(wèn)媽媽補(bǔ)牙疼不疼,媽媽說(shuō)一點(diǎn)都不疼。我才不相信呢,但是我還是老老實(shí)實(shí)地跟著媽媽去醫(yī)院了。

一路上,我心里很緊張,不停地問(wèn)媽媽補(bǔ)牙到底疼不疼,媽媽總是說(shuō):“不疼,不疼。”來(lái)到了醫(yī)院,媽媽先掛了號(hào),就帶我去了口腔科。口腔科在五樓,我們一起坐電梯到了五樓。媽媽把號(hào)給了門(mén)口的護(hù)士阿姨,輪到我的時(shí)候會(huì)有人來(lái)叫我,然后我們就坐在座位上等著。突然,我看見(jiàn)了舅舅和佳佳哥哥,他們也來(lái)補(bǔ)牙。我問(wèn)佳佳哥哥補(bǔ)牙疼不疼,佳佳哥哥說(shuō)一點(diǎn)也不疼,舅舅也說(shuō)不疼,我有點(diǎn)相信了。可是我還是有點(diǎn)害怕,我就和佳佳哥哥互相鼓勵(lì),都要堅(jiān)強(qiáng)不哭。

不一會(huì)兒,有人喊我的名字了,媽媽就趕快拉著我跑進(jìn)口腔科了。我一進(jìn)去,心里好緊張呀!心跳得特別快,渾身發(fā)抖。給我補(bǔ)牙的是一個(gè)阿姨,她很溫柔地問(wèn)我:“小朋友,你幾歲了?”我說(shuō):“六歲半了。”阿姨接著就讓我躺在治療床上,把嘴張大。我心里非常緊張,阿姨好像看出來(lái)我很緊張,就對(duì)我說(shuō):“小朋友不要害怕,你的牙爛得還不算深,補(bǔ)起來(lái)一點(diǎn)也不疼。”媽媽也在旁邊鼓勵(lì)我不要害怕,要堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始不緊張了,把嘴張得大大的,讓阿姨給我補(bǔ)。阿姨先拿起一個(gè)細(xì)細(xì)的管子,又拿了一個(gè)反光鏡。先把反光鏡放在我嘴里,再用管子對(duì)著我的牙洞使勁地沖,這是在消毒呢!我覺(jué)得很涼,但是一點(diǎn)都不疼。我越來(lái)越放松了,不再緊張了。阿姨又拿了一個(gè)鑷子,捏了兩塊棉球塞在了我的牙洞兩邊,一點(diǎn)也不疼。我一動(dòng)也不動(dòng),表現(xiàn)得非常好。阿姨夸我很堅(jiān)強(qiáng),說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,說(shuō)剛才有一個(gè)大姐姐都十歲了還沒(méi)補(bǔ)牙就開(kāi)始哭了,還說(shuō)給我補(bǔ)牙很放松,因?yàn)槲液苈?tīng)話(huà)。媽媽也不停地夸我,說(shuō)我長(zhǎng)大了,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子了,還說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)毛絨玩具。

最后,阿姨讓一個(gè)叔叔給我配補(bǔ)牙的藥,配好了以后,阿姨就小心翼翼地給我補(bǔ)上了。我一共補(bǔ)了三顆牙,補(bǔ)完了以后,阿姨說(shuō):“小朋友,阿姨非常喜歡你,你很聽(tīng)話(huà),很乖,記住一天之內(nèi)不能吃硬東西。”聽(tīng)到阿姨的表?yè)P(yáng),我心里好高興呀!我覺(jué)得這個(gè)阿姨非常好,我非常喜歡她,我就說(shuō):“謝謝阿姨!阿姨再見(jiàn)!”

媽媽說(shuō)我小時(shí)候補(bǔ)牙的時(shí)候哭得特別厲害,都得換好幾個(gè)醫(yī)生才能補(bǔ)好呢!我聽(tīng)了覺(jué)得很不好意思,那時(shí)候我還很小呢!我覺(jué)得我今天的表現(xiàn)非常好,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,是一個(gè)少先隊(duì)員了,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)了。以后,我會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十六

當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí),一縷黑煙在我眼前升空,低頭一望,原來(lái)是田野中的野草被燒了,黑煙帶著草絮到處飛舞,布滿(mǎn)空中。心想:沒(méi)什么大不了,來(lái)年,這里依舊是一片綠海。因?yàn)椤耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。小草那么頑強(qiáng)的生命體,怎么可能被這野火屈服。來(lái)年,依舊美麗。

心頭一震,我想起了我的媽媽?zhuān)覀儾怀R?jiàn)面的,除了特殊事情,不過(guò),她今年回來(lái)得多,因?yàn)槲倚枰吨閬?lái)滋潤(rùn),就像枯萎的小草失去生機(jī)。有時(shí),我也想堅(jiān)強(qiáng),我也想控制住自己,可是那有什么用,只是表面而已!當(dāng)我被“火”壓得喘不過(guò)去的時(shí)候,也想躲在某個(gè)角落哭,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),根本沒(méi)有角落,到處都是人。我累了,我想休息了,可是在乎我的人太多了,我沒(méi)有理由也沒(méi)有借口。

每當(dāng)看到電視上有堅(jiān)強(qiáng)的人,我就下定決心跟他學(xué),最后也只是。

有時(shí)候,我堅(jiān)強(qiáng),但卻不是永恒,星星為什么能永恒的發(fā)光發(fā)亮,也許它也有夢(mèng)想吧······有時(shí)候,我想堅(jiān)強(qiáng),那是在困難面前。我知道沒(méi)有困難哪來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、鼓舞是沒(méi)用的,需要自己戰(zhàn)勝!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十七

堅(jiān)強(qiáng),本身是一種品質(zhì),一種精神,一種美德。有的人天生就很堅(jiān)強(qiáng),而我卻很不幸,上帝沒(méi)有賦予我這種性格。但有時(shí),脆弱的我真的好想堅(jiān)強(qiáng),好想體會(huì)到作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的滋味。

生性膽小,這有時(shí)讓我很自卑,不敢在大家面前展示自己,不敢一個(gè)人在大家面前做任何事,不敢在課堂上舉手發(fā)言,不敢在班里活潑雀躍,更不敢主動(dòng)去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽,我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演,而自己卻陷在深深的怯懦之中。其實(shí),在我看來(lái),這是一咬牙就能挺過(guò)去的事情,只是我更需要那份勇氣。課堂上,被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,仿佛全班六十八個(gè)人的目光都集中在我一個(gè)人身上,讓我覺(jué)得壓力是那么大,心里真希望大家能把目光移開(kāi),但心里更希望自己能堅(jiān)強(qiáng)些!

奶奶、爺爺都相繼去世了,我在這個(gè)世界又失去了兩個(gè)愛(ài)我的親人。跪在他們的墳前,眼前浮現(xiàn)出爺爺、奶奶昔日慈愛(ài)的面容,我不由得鼻子一酸,淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。心里頭像是什么堵著似的,出奇地難過(guò)卻無(wú)法表達(dá)出來(lái)。也許你是無(wú)法體會(huì)這種痛苦的,但它有時(shí)卻折磨得我喘不過(guò)氣,難以自持自己的感情。我也曾想堅(jiān)強(qiáng)一些,讓自己不再哭泣,不再脆弱,去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)各種不幸地打擊。有時(shí),我真的好想堅(jiān)強(qiáng),可內(nèi)心的軟弱我無(wú)能改變。

其實(shí),人生路漫漫,有許多不如意。有時(shí),真得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),敢于面對(duì)不足,敢于展示自己,敢于開(kāi)放自己!

我真想堅(jiān)強(qiáng)初中(匯總18篇)篇十八

記得那是個(gè)平常的日子,但也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我期待已久的,因?yàn)槲乙獏⒓油肚虮荣悾瑺?zhēng)取好成績(jī),就可以為我們班級(jí)爭(zhēng)光,所以是個(gè)特別的日子。

可是,在那天上午,我感覺(jué)我生病了,不太舒服了。這可真讓我著急啊!看比賽的時(shí)候,我覺(jué)得我發(fā)燒一樣的難受,就對(duì)身邊的胡老師說(shuō):“我覺(jué)得不舒服可不可以去一下醫(yī)務(wù)室呀?”胡老師關(guān)心地說(shuō):“去吧,如果堅(jiān)持不了就回家休息吧”。我到了醫(yī)務(wù)室那兒,醫(yī)生給我量了體溫,奇怪地說(shuō):“也不燒呀,回去后,把帶的衣服都穿上吧”。我心想,不燒就好,我一定要堅(jiān)持完成比賽。

回到坐位上,我看起了書(shū),當(dāng)我看累了,合上書(shū)的時(shí)候我的頭又暈又疼,站起來(lái)的時(shí)候身體直搖晃,當(dāng)我堅(jiān)持著回到班里,我哭了,因?yàn)轭^太疼了,這時(shí)馬老師走了過(guò)來(lái),關(guān)心地說(shuō):“不舒服就回家休息吧”。我說(shuō):“我的投球比賽在下午開(kāi)始,下午我一定來(lái)參加比賽”。馬老師說(shuō):“行,現(xiàn)在給媽媽打電話(huà),讓她接你回家吧”。

好心的家長(zhǎng)委員李阿姨把我送到了門(mén)口,等待著媽媽來(lái)接我,媽媽終于來(lái)了,向李阿姨說(shuō)了感謝的話(huà)后,就帶我回家了,在路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“我也不發(fā)燒,回家后休息會(huì)兒,下午我還要參加比賽,拿第一,為我們班級(jí)爭(zhēng)光呢!”媽媽欣慰地說(shuō):“行,我支持你”。

下午我覺(jué)得好多了,媽媽準(zhǔn)時(shí)把我送到了學(xué)校,同學(xué)們見(jiàn)到我回來(lái)了都很高興。

因?yàn)橥肚虮荣愂亲詈蟮捻?xiàng)目。等得時(shí)間很久呀,但我一直耐心的等待著,我終于等到了比賽的時(shí)候,我又緊張又激動(dòng)地站在操場(chǎng)上參加比賽,我按老師的要求,努力地使勁地往前投球,我覺(jué)得我用盡了全身的力氣了,球也飛得又高又遠(yuǎn),我高興地完成了比賽任務(wù)。回到班級(jí)后,馬老師問(wèn):“球投得怎么樣呀”?我自信地說(shuō):“還不錯(cuò)吧,能拿第二名吧”!馬老師笑著說(shuō):“肯定拿第一名”,我聽(tīng)了,真高興呀!

回家的路上,我回憶著今天發(fā)生的事情,心里仍然很激動(dòng),很興奮,我想對(duì)老師,對(duì)李阿姨還有媽媽說(shuō):“謝謝她們對(duì)我的照顧”。我還想對(duì)自已說(shuō),我很棒!以后遇到困難,就要像今天這樣堅(jiān)強(qiáng)地克服它!堅(jiān)持到最后,心里會(huì)更快樂(lè)!

回憶起來(lái),我一直覺(jué)得我是個(gè)勇敢的小學(xué)生!

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中班教案通過(guò)有計(jì)劃的教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主思考和自學(xué)能力。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供您參考和借鑒。希望這些教案能為您提供啟示
運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們鍛煉身體、展示才華的最佳機(jī)會(huì),是他們成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),大家可以一起來(lái)看看小編整理的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的觀點(diǎn),能引起讀者的共鳴,留下深刻的印象。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。夢(mèng)想是什么?每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),我就
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要工作。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业脑鹿ぷ骺偨Y(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。
應(yīng)急預(yù)案的更新和完善應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行定期評(píng)估和調(diào)整。學(xué)習(xí)一些應(yīng)急預(yù)案范文,可以幫助我們?cè)谕话l(fā)事件發(fā)生時(shí)更加冷靜地處理。1、著力做好“安全發(fā)展、預(yù)防為
活動(dòng)策劃需要進(jìn)行詳細(xì)的前期準(zhǔn)備工作,包括調(diào)研、目標(biāo)設(shè)定、策略策劃等。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,讓我們一起來(lái)研究一下。幼兒園本著以人為本,以“迎、慶六一”為主
活動(dòng)策劃要根據(jù)不同的活動(dòng)類(lèi)型和目的進(jìn)行針對(duì)性的分析和安排。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)策劃的案例分析和評(píng)價(jià),供大家參考和借鑒。由管理員公布賬號(hào)募集。可匯款也可
中班教案應(yīng)該根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,設(shè)計(jì)具體的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。教師在編寫(xiě)中班教案時(shí),可以從中班教案范文中借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)思路和方法。1、通過(guò)遷移經(jīng)驗(yàn)
一個(gè)好的教案應(yīng)當(dāng)能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索,促進(jìn)他們的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在下面,小編整理了一些小班教學(xué)案例,供大家參考和借鑒。智育是良好的思維習(xí)
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),并為將來(lái)的選擇做好準(zhǔn)備。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),以下是一些范文可以供你參考和借鑒。人事行政是公司比較重要的一個(gè)部
幼兒園大班是一個(gè)充滿(mǎn)童趣和活力的年齡段,孩子們?cè)谶@里開(kāi)始接觸各種學(xué)習(xí)和發(fā)展活動(dòng)。以下是一些成功案例的分享,關(guān)于幼兒園大班教學(xué)的方法和策略。1、觀察了解火車(chē)。2、
常常進(jìn)行作文寫(xiě)作的訓(xùn)練可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。在日常生活中我們總逃脫
總結(jié)可以讓我更加客觀地看待自己的表現(xiàn),避免過(guò)度自信或自卑。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些個(gè)人總結(jié)范文,方便大家參考并寫(xiě)出更好的總結(jié)文章。個(gè)人銀行結(jié)算賬戶(hù)是自然人因
演講稿的結(jié)構(gòu)要有層次感,通過(guò)分段和重點(diǎn)突出的方式來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思維。下面是一些激勵(lì)人心的演講稿范文,讓我們一起受到啟發(fā)和激勵(lì)。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和各位親愛(ài)員工兄
檢討書(shū)的內(nèi)容涵蓋了個(gè)人在行動(dòng)過(guò)程中的方方面面,不僅包括行為上的問(wèn)題,還包括對(duì)態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)估。以下是小編為您整理的幾篇精選檢討書(shū)范文,希望能給您一些啟發(fā)。
演講稿要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免啰嗦、累贅的詞句,讓聽(tīng)眾容易理解和接受。下面是一些成功演講者的演講稿范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思維邏輯,我們可以提升自
范文范本的閱讀可以激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣,提高我們的寫(xiě)作積極性。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。頭條,關(guān)於晚自習(xí)。晚自習(xí)是六年級(jí)新
合同協(xié)議是雙方或多方在約定的權(quán)益和義務(wù)基礎(chǔ)上達(dá)成的一種法律文件。如果您需要更多的合同協(xié)議范文,我們可以為您提供更多的實(shí)用資源和樣板文件。著作稿(或譯稿)名稱(chēng):_
檢討書(shū)是一種自我反省和反思的書(shū)面材料,可以幫助我們認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。以下是小編為大家收集的檢討范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。檢討書(shū)是一份真實(shí)而
每一次的心得體會(huì)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),讓我們欣賞一些寫(xiě)得極好的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)
在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。在這里,小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)
優(yōu)秀作文是用文字打造美麗的藝術(shù)品,為讀者帶來(lái)視覺(jué)和心靈的雙重享受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施等多個(gè)方面。以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的,具有一定的可行性和指
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的情緒和心態(tài),及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài),以更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。小編精選了一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己的一個(gè)交代,也是對(duì)上級(jí)和同事們的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。小編特意搜索了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。即將過(guò)去的20xx年,是汪
作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我有一雙隱形的翅膀,它帶
心得體會(huì)可以記錄下學(xué)習(xí)或工作中的點(diǎn)滴收獲,讓自己有更多的成就感。接下來(lái)是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,讓我們一起來(lái)參考和學(xué)習(xí)。自主管理是一種追求高效、自我約束、自我糾
作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。哎!這個(gè)充實(shí)的
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望能幫助大家寫(xiě)出更好的作品。
范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,通過(guò)模仿優(yōu)秀的范例,可以提高我們的寫(xiě)作水平。范文范本可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒,幫助我們提高作品的質(zhì)量和觀賞性。委托書(shū)。是委托他人代
范文范本不僅提供了寫(xiě)作思路和方法,還能幫助我們提升寫(xiě)作的表達(dá)能力和藝術(shù)水平。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的審美意識(shí)和寫(xiě)作品味。車(chē)輛檢驗(yàn)委托書(shū)第一章xx
大班教案需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)置適合的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。這些大班教案范文還具有一定的教育性和啟發(fā)性,能夠引導(dǎo)幼兒積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)指導(dǎo)的重要工具。大家可以參考一下下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,看看有沒(méi)有適合自己的部分。1、《撈鐵牛》是六年制小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第五單
演講稿的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助演講者對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)推敲和修改,以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。這些演講稿范文涵蓋了教育、科技、環(huán)保、人生哲理等多個(gè)領(lǐng)域,可以幫助大家更好地理
英語(yǔ)是一個(gè)綜合性的學(xué)科,包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多個(gè)方面的技能。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練,以下是一些英語(yǔ)寫(xiě)作范文,供大家學(xué)習(xí)參考。養(yǎng)狗的朋友們:在科技高速發(fā)達(dá)的時(shí)代
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有明確的指導(dǎo)作用,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是一份針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家借鑒使用。2、在游戲中學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣
在寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中,我們需要以積極的態(tài)度去面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤,并且尋找解決的方法。下面是一些精選的檢討書(shū)范文,供大家閱讀和參考,希望能對(duì)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,拓寬我們的寫(xiě)作視野。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和啟示。我們生活在一個(gè)
在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始接觸早期的數(shù)學(xué)概念和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班家庭作業(yè)指導(dǎo),供大家參考。1、嘗試用不同的方法來(lái)裝飾扇子。2、知
國(guó)旗下講話(huà)稿是向祖國(guó)表達(dá)感恩和祈愿的重要演講,我們應(yīng)該盡心準(zhǔn)備一份講話(huà)稿。國(guó)旗下講話(huà)稿是在重要場(chǎng)合和莊重場(chǎng)合上發(fā)表的一種講話(huà)稿件。在國(guó)旗下發(fā)表講話(huà)是一種莊重而莊
工作計(jì)劃書(shū)是在開(kāi)始一項(xiàng)工作任務(wù)前,對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料。在下面的范文中,你可以了解到一些行之有效的工作計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你有所幫助。
述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人或組織廉潔行為進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,通過(guò)述廉報(bào)告可以促使我們提高廉潔意識(shí),加強(qiáng)自我約束。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的述廉報(bào)告案
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,有助于建立起彼此之間的了解和聯(lián)系。以下是小編為大家整理的自我介紹樣本,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)總結(jié)是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的成果和不足。實(shí)習(xí)總結(jié)可以促使我們反思和提高,我覺(jué)得是時(shí)候?qū)懸环輰?shí)習(xí)
活動(dòng)總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處,為下一次活動(dòng)的改進(jìn)提供有益的參考。為了提高大家的活動(dòng)總結(jié)能力,小編選取了一些典型案例,供大家參考借鑒。
高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。春天將至,萬(wàn)象更新,新的學(xué)期也拉開(kāi)了帷幕。寒
發(fā)言稿可以幫助發(fā)言人組織語(yǔ)言,確保自己的觀點(diǎn)清晰明確,避免主題偏離,使演講更加流暢、有說(shuō)服力。發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要大量的搜集和整理資料,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地審視自己的錯(cuò)誤和不足,進(jìn)而改正和提升。在下面的范文中,我們可以看到一些常見(jiàn)問(wèn)題的分析和解決方案的提出。尊敬的班主任老師:您好!在此,
自我介紹是一個(gè)展示自己能力和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),它可以讓別人對(duì)我們有初步的印象。以下是一些值得借鑒的自我介紹范文,希望可以給大家提供一些靈感。:。您好!非常感謝您在百忙
心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和人際關(guān)系,在競(jìng)選過(guò)程中結(jié)交各方面的朋友,為將來(lái)的人脈搭建打下基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的好處和影響,一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。
在生活中,轉(zhuǎn)讓常常涉及到金錢(qián)、房產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的交易。以下是一些關(guān)于轉(zhuǎn)讓的實(shí)用工具和模板,方便您進(jìn)行轉(zhuǎn)讓操作。甲方(轉(zhuǎn)讓方):乙方(受讓方):經(jīng)甲乙雙方友好
演講稿范文可以從引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分來(lái)組織,每個(gè)部分的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)和精心安排。在以下范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀演講者的思路和表達(dá)方式,對(duì)我
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。春天來(lái)了,桃花開(kāi)了,小草綠了,小貓
作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。對(duì)于寫(xiě)作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
演講稿范文的寫(xiě)作需要結(jié)合演講者自身的風(fēng)格和目的,以及聽(tīng)眾的心理預(yù)期進(jìn)行創(chuàng)作。下面是一篇鼓舞人心的演講稿范文,作者通過(guò)激情四溢的演講和精彩的語(yǔ)言表達(dá),給觀眾帶來(lái)了
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己的行為、能力和表現(xiàn)進(jìn)行客觀、全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程,它有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的自我評(píng)價(jià)范文,參考其中的表達(dá)方式和思路
撰寫(xiě)演講稿時(shí),我們還應(yīng)該考慮時(shí)間限制和演講場(chǎng)合的具體要求,以確保演講的順利進(jìn)行。以下演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣,涉及到生活、工作、學(xué)習(xí)等不同領(lǐng)域的主題。
讀書(shū)心得可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的閱讀歷程,發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問(wèn)題,并為今后的閱讀提供借鑒和指導(dǎo)。接下來(lái),大家可以參考以下的讀書(shū)心得范文,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技
心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。以下是小編為大家整理的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考。多年來(lái),黨課這種形式在加
出納需要具備細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,確保財(cái)務(wù)流程的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。以下是小編為大家收集的出納工作經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的工作有所幫助。寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我
致辭是在特定場(chǎng)合或重要活動(dòng)中,以特定身份或代表特定團(tuán)體向觀眾或聽(tīng)眾發(fā)表的一種演講式文本。致辭是在特定場(chǎng)合或重要活動(dòng)中,由主持人或主要演講人向參與者致以詞句,表達(dá)
優(yōu)秀作文不僅僅是廢話(huà)連篇的東西,而是通過(guò)閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。在我們身邊有許許多多新鮮
通過(guò)講話(huà)稿,我們可以清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思,使得聽(tīng)眾更好地理解我們的觀點(diǎn)和想法。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些成功人士的講話(huà)稿,從中汲取靈感和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
每個(gè)月的工作總結(jié)是提高自己工作能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要方式,值得我們認(rèn)真對(duì)待。小編為大家整理了一些典型的月工作總結(jié)范文,其中包括了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),供大家參
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)中取得杰出成績(jī)的學(xué)生,他們不僅在各科目上都表現(xiàn)出色,還展現(xiàn)出出色的綜合素質(zhì)。以下是一些成功的優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)既是對(duì)自己工作的梳理,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的梳理,有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和提高整體工作效能。范文二:本月我遇到了一些困難,但我積極尋找解決方案,并成功解決了這
審查述廉報(bào)告是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況的重要依據(jù)。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),展示了不同地區(qū)和機(jī)構(gòu)在廉政建設(shè)方面的成就和經(jīng)驗(yàn)。在縣第八紀(jì)工委和醫(yī)
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。是天安門(mén)廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式嘹亮的國(guó)歌身著軍
幼兒園教案幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)順序,提高教學(xué)效果。幼兒園教案范文中展示了不同教師的不同教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖:老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之
通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以反思自己的錯(cuò)誤,找到問(wèn)題的根源。在下面這些檢討書(shū)樣本中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和背景的人在寫(xiě)作上的思路和風(fēng)格各異。尊敬的老師:這次犯錯(cuò)誤,我深深
人生就像一顆星星,只有在黑暗中才能閃耀出最明亮的光芒。請(qǐng)大家靜下心來(lái),認(rèn)真閱讀這些人生總結(jié)范文,或許能夠給我們的人生帶來(lái)一些啟發(fā)和改變。人生需要目標(biāo),有了目標(biāo)才
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。望著頭上湛藍(lán)的天空,云
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是全家團(tuán)聚、親情分享的時(shí)刻。如果你對(duì)春節(jié)的歷史和傳統(tǒng)感興趣,不妨看看下面的相關(guān)文化介紹。時(shí)間如水,光陰似箭,一年又一年飛快地過(guò)去
演講稿需要考慮聽(tīng)眾的需求和興趣,以達(dá)到有效傳播信息的目的。在以下范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的演講稿范例,以及它們背后的成功秘訣。。同志們:這次全縣農(nóng)村工作會(huì)議,
范文范本是多年來(lái)經(jīng)過(guò)大量寫(xiě)作實(shí)踐和積累的結(jié)晶,具有較高的參考價(jià)值。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,它們可供大家參考和模仿,提高自己的寫(xiě)作水平。1.1選題背景及研究
計(jì)劃書(shū)不僅可以用于個(gè)人,也可以用于團(tuán)隊(duì)或組織,幫助大家集中精力和資源,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。以下是一些成功計(jì)劃的范文案例,供大家參考和借鑒,在今后的寫(xiě)作中能夠有所啟發(fā)
中班教案能夠幫助教師在教學(xué)過(guò)程中預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題并做好應(yīng)對(duì)措施。小編為大家整理了一些中班教案的實(shí)施情況和效果評(píng)估,供大家參考和思考。活動(dòng)目標(biāo):1、探索不在一條
計(jì)劃書(shū)是為了更好地組織和安排我們的時(shí)間、資源和能力,以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。以鄧小平理論和“三個(gè)代
入黨申請(qǐng)書(shū)是黨組織選拔和培養(yǎng)后備干部的重要依據(jù),它的寫(xiě)作需要嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。通過(guò)閱讀以下入黨申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以更好地理解黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀品質(zhì)的要求。
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以提前預(yù)估和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,減少工作中的困惑和糾紛。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。20xx年即將到來(lái),我
競(jìng)聘需要申請(qǐng)者具備一定的自信和溝通能力,以便能夠在面試中展現(xiàn)自己的實(shí)力。以下是一些競(jìng)聘過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望能夠幫助大家更好地準(zhǔn)備競(jìng)聘。如果這次我能夠
五年級(jí)教案是教師為了有效地組織教學(xué)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的指南,它能夠明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的五年級(jí)教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂(yōu)愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。想要提高寫(xiě)作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大
發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程也是一個(gè)思考和整理思緒的過(guò)程,有助于提升思維的清晰度和表達(dá)的準(zhǔn)確性。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些不同風(fēng)格的發(fā)言稿范文,希望能夠滿(mǎn)足不同需求。
合同協(xié)議是一種法律文件,用于確保各方在交易中的權(quán)益和責(zé)任。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的合同協(xié)議范文,以便更好地撰寫(xiě)自己的合同文件。甲方(購(gòu)車(chē)方):云南福馳汽車(chē)服務(wù)有限公
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。今天我們教室來(lái)了三個(gè)新朋友,它們是三只小烏龜。小烏龜
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