優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn)，它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄，通過閱讀這些范文，可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇一

近日閑來(lái)無(wú)事，上得巨人學(xué)校的素描班終于結(jié)課了。那天下午，我們家里人開會(huì)。商量我要轉(zhuǎn)到姜杰學(xué)校去上素描班，征集爸爸與我的意見。我一開始實(shí)際上是拒絕的，但后來(lái)聽說(shuō)鄰居xxx也在哪里上并且挺滿意的。所以，我便接受了。第一節(jié)課是我自己去的，什么手續(xù)，排課我都草草了之。因?yàn)樵瓉?lái)都是我父母被我去的，那是的我還沒有獨(dú)立起來(lái)。手續(xù)什么的辦完之后，便開始上課了。

首先，一進(jìn)門便看見一位胖胖的，萌萌可愛的一位女老師。教師里一共有五個(gè)學(xué)生，當(dāng)然是加上我的。兩個(gè)“前輩”，三個(gè)“晚輩”。我先做了自我介紹，呵呵，畢竟是先下手為好：“額??????我叫蔣春d。有過兩年素描基礎(chǔ)??????”后來(lái)，我也大致了解詳情。我還知道了兩位“前輩”和我是同一所學(xué)校，只不過一個(gè)在小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)在初中一年級(jí)（好像在十班）罷了。

老師一上來(lái)就給了我們“當(dāng)頭一棒”――畫嬰兒模型。我當(dāng)時(shí)就崩潰了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有畫過這個(gè)啊！不過當(dāng)時(shí)還是老師教的好，一步步的都講出來(lái)了。以前在巨人哪里都是畫石膏體，偶爾一次兩次才畫這種東西的。

但是，就我這么一個(gè)優(yōu)秀的`人才怎么能被這種挫折所打倒嗎？真相只有一個(gè)――不可能！我時(shí)時(shí)刻刻向老師請(qǐng)教，一有不會(huì)的一定要搞明白，不會(huì)的就問老師。當(dāng)然，那些“前輩”們也會(huì)前來(lái)解答我的問題。呵呵，想起來(lái)“前輩”們還真是熱心啊！畢竟還是有繪畫的經(jīng)驗(yàn)啊！

終于，一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)過去了。下課了，我們畫的都很愉快。而我也算是有較大的收獲吧，也體驗(yàn)到了生活。期待著下一節(jié)課??????呵呵，這便是生活。生活告訴我們這樣一個(gè)“啟示”：感受生活的樂趣人生只有兩種人有真正的生活樂趣!

一種是一直在快樂地尋找生活的樂趣!

一種是自以為找到了生活的樂趣!

沒有真正的樂趣!也沒有永遠(yuǎn)的樂趣!

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇二

我從小就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。寫出了讀書的方法和感受。

我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷杉堎|(zhì)的書想到生活中的書。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。“遨游”一詞表現(xiàn)了對(duì)書喜愛。生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。

我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮xxx而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇三

星期天的下午，太陽(yáng)火辣辣的，沒有一絲趣味，就好像顏色單調(diào)的鉛筆畫，讓人感到乏味。不過，我應(yīng)該感到慶幸，在我這張畫里還有一抹紅，因?yàn)槲医裉煲ナ旋堅(jiān)春珗@參加小記者工作中心組織的放風(fēng)箏了。

到了龍?jiān)春V場(chǎng)，那里可真熱鬧，如果用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容的話，非“人聲鼎沸”莫屬了。我趕緊跑到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)到自己的風(fēng)箏，“武裝”好后，就開始有模有樣地去放風(fēng)箏了。

可是風(fēng)箏好像與我作對(duì)，成心氣我，只貼著地面搖擺，不肯飛向天空。我是想“威風(fēng)也威風(fēng)”不起來(lái)。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一陣風(fēng)卻幫了我，我拉著風(fēng)箏繩一溜煙似的小跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飄了起來(lái)。我倍加珍惜這一陣風(fēng)的助力，拉著風(fēng)箏線一路小跑，使風(fēng)箏借著風(fēng)兒直沖天空。我學(xué)著一些大人的方法，當(dāng)風(fēng)箏在天空穩(wěn)定后，一手拉線，一手拿線輪，一松一拉，風(fēng)箏在天空中搖頭擺尾，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在天空中翱翔。為了讓風(fēng)箏飛得更高，我把線輪的線放出去只剩下五六圈，風(fēng)箏也神氣活現(xiàn)，好像在夸我讓它飛得很高。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇四

一個(gè)星期天的早晨，我和阿姨去公園玩。我看見那里有人在賣風(fēng)箏，阿姨說(shuō)：“今天陽(yáng)光明媚，而且風(fēng)也很大，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。”我高興地拉著阿姨的手，選了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。

來(lái)到了公園里面，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在天上飛了：有章魚，有蝴蝶，有老鷹等等……公園里的花也是開得萬(wàn)紫千紅，可是我的心思都在風(fēng)箏上面，來(lái)不及欣賞這美麗的花了。我迫不及待地拿出我的'“笑臉”風(fēng)箏，一手拿著收縮器，一手拿著線，奔跑起來(lái)。可無(wú)論怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我非常著急！阿姨笑著說(shuō)：“你這樣放，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的。”阿姨讓我拿著風(fēng)箏，她拿著線慢慢放，迎著風(fēng)向后退，然后讓我放了。當(dāng)我把手放開后，風(fēng)箏飛起來(lái)了。只見風(fēng)箏越飛越高，在天空中自由自在地飛翔著！阿姨拍著雙手在喊：“你好厲害，加油！”

一陣大風(fēng)刮過來(lái)，只見風(fēng)箏向下斜著隨風(fēng)飄動(dòng)。當(dāng)時(shí)感覺就像風(fēng)箏拉著我在天空中飄來(lái)飄去一樣，這個(gè)感覺真棒！“哇，不好！”突然我很難受地叫了起來(lái)。我的風(fēng)箏和別的風(fēng)箏的線卷在一起了。阿姨趕緊跑過來(lái)，幫我一起解，東一下，西一下，很快就解開了。我看著阿姨這么快的速度，眼睛都看花了！我們又開心地玩起來(lái)了，我們的笑聲引來(lái)了別的小朋友羨慕的目光！他們也很想放風(fēng)箏。

時(shí)間過得飛快，天色漸漸暗了，我們收回風(fēng)箏，依依不舍地回家了！今天既讓我開心又讓我難忘，我和阿姨約定，有空再帶我來(lái)放風(fēng)箏，下次我要親自把風(fēng)箏放到天上去！

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇五

我的童年，發(fā)生很多有趣的事情讓我至今還難以忘懷。

就拿去年暑假舉個(gè)例子，我和我媽媽到外婆家去住兩天。剛到外婆家，弟弟就跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老母豬下崽了。”我聽了便直奔后院想看個(gè)究竟。

到了后院，我看見老母豬側(cè)身臥著一排小豬，嘴里都含著奶頭，香香地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只，5只白的，6只黑的，十分可愛。

看了一會(huì)，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄溜進(jìn)豬圈，輕輕抱起了小豬，用手撫摸它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，我不禁把它緊緊地?fù)г趹牙铩Ｕl(shuí)知這下可闖禍了，那只老母豬“呼”地一下站起來(lái)了，瞪著圓溜溜的眼睛沖我大叫，好像在警告我趕緊放下它的孩子，否則就會(huì)對(duì)我不客氣。我瞪了它一眼，指著它的鼻子說(shuō)：“你還敢跟我發(fā)脾氣。我偏抱，看你能把我怎樣。”這時(shí)，老母豬沖了上來(lái)，用它那長(zhǎng)嘴巴使勁拱著圈門。圈門開了，老母豬氣哼哼地一邊叫著，一邊追我，而且是緊追不舍。我一邊跑一邊順手撿起一根樹枝，朝它打去，老母豬先是一愣，但是它絲毫沒有害怕的意思，反而更憤怒地死命追我，沒辦法，我只得放下小豬，跑起來(lái)了。

我雖然丟了丑，但并沒有生老母豬的氣，這家伙也有那么濃厚的母子情。讓我頓生佩服之情。而且，現(xiàn)在回想起來(lái)，我倒是覺得這是一件快樂而有趣的事情呢!

童年，是金色的'，它蘊(yùn)含著天真爛漫;童年，又是白色的，因?yàn)樗儩崯o(wú)暇……。

童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛;童年像一只小船，載著歡笑與淚水;童年像一首歌，唱出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更像一盤五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無(wú)窮。說(shuō)起童年，我總會(huì)想到一件有趣的事。

那是發(fā)生在我六歲那年，如今我還記憶猶新。那一天，我的好朋友陳麗旋和她的爸爸來(lái)我家做客。吃過晚飯后，爸爸又拿出幾瓶啤酒，招待她的爸爸。那個(gè)時(shí)候我們還小，都不知道什么是啤酒，想嘗試一下啤酒的味道。我們懇求爸爸給我們喝一口，可他卻笑著說(shuō)：“去去去，小孩子不能喝!”“哼，大人能喝，小孩就不能喝嗎?”我們商量后下決心自己做啤酒!可是該怎么做呢?我和陳麗旋心里納悶了。苦思冥想了半天，陳麗旋突然恍然大悟，高興地說(shuō)：“你看啤酒有那么多泡泡，那肯定是用肥皂水做的，我們只要在杯子里加點(diǎn)肥皂和水，攪拌一下不就成了啤酒了嗎?”

這確實(shí)是個(gè)非常“棒”的主意，于是，我們就開始動(dòng)手了。幾分鐘過后，我們自制的“啤酒”終于“出爐”了。我們爭(zhēng)先恐后地拿了兩個(gè)杯子，都想盡快嘗一下自己的“杰作”。可是只喝了一口，“哇——”我們一下子都吐了出來(lái)。“哎呀，這是什么啤酒呀?又苦又澀，難以下咽!”

爸爸看到我們狼狽的樣子，過來(lái)問我們發(fā)生了什么事。我把事情的經(jīng)過一說(shuō)，爸爸哈哈大笑，爸爸輕輕拍了拍我的腦袋，說(shuō)：“傻孩子，啤酒是用小麥釀造成的，今后你就知道了。”

童年的每一件事，是多么讓人懷念，又是多么讓人留戀呀!

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。

讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。

當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自由黃金屋，書中自有顏如玉!”

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感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇六

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”如果書籍是知識(shí)的海洋，我就是一條快樂的小魚兒，在書的王國(guó)里盡情地遨游。

我家的書可多了，有：《一千零一夜》，《安徒生童話》，《格林童話》，《森林報(bào)》，《大愛無(wú)言》……我家的書足足可以搭一間像房間一樣大的積木屋。

我可愛閱讀了，有時(shí)侯會(huì)為了閱讀鬧出了許多笑話。記得那一次，我正在閱讀《大愛無(wú)言》，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，媽媽卻讓我拿鍋去買面粉，我極不情愿地從書堆中爬出來(lái)，隨手拿了爸爸的洗腳盆。可想而知，不免被老媽不分青紅皂白地臭罵了一頓，還吃上了一頓“美味”無(wú)比的“竹筍炒嫩肉”。

閱讀雖然給我?guī)?lái)了麻煩，但也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。我會(huì)隨著書中的情節(jié)時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而感嘆。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，會(huì)黯然神傷，為小女孩的悲慘身世感到難過；當(dāng)我讀幽默笑話時(shí)。會(huì)情不自禁地哈哈大笑，手舞足蹈。從書中，我了解到了高爾基的童年；明白了蜻蜓的眼睛為什么那么大；還知道了許多做人的道理。

有句古話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”閱讀使我提高了寫作水平，也給我的生活增添了色彩。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇七

暖暖的陽(yáng)光輕輕撫摸著大地，白云悠閑地漂浮在藍(lán)天的懷抱里，小草已經(jīng)露出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。人們走出了家門，來(lái)到公園的草地上放起了風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的人可真不少，天空立刻就成了風(fēng)箏的世界。天上的風(fēng)箏顏色艷麗，形態(tài)各異。有的.是活潑的金魚，有的是威武的雄鷹，還有的是張牙舞爪的大蜈蚣。

看，小明帶著他的妹妹和好朋友小強(qiáng)也來(lái)了。小明握著手里的風(fēng)箏線，小強(qiáng)用手托著一只雨燕風(fēng)箏。小明邊跑邊回頭，對(duì)著小強(qiáng)喊：“舉高一點(diǎn)，快松手！”，小強(qiáng)也喊道：“好的，你再跑快一點(diǎn)。”正在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過來(lái)，小明邊跑邊扯線，用手一拉再一放，風(fēng)箏緩緩地飛了起來(lái)。妹妹笑著對(duì)哥哥說(shuō)：“你們真厲害，我的蝴蝶風(fēng)箏一會(huì)也要飛起來(lái)。”遠(yuǎn)處有個(gè)小朋友，在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角風(fēng)箏放飛到了天空中，一家三口笑的可開心了。

此時(shí)，我仿佛也變成一只風(fēng)箏飛上了天空，和白云一起跳舞，和小鳥一起歌唱……。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇八

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇九

一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”來(lái)臨了，為了使我們?cè)陲L(fēng)箏比賽上取得很好的成績(jī)，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏，也可以帶照相機(jī)來(lái)拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽了這個(gè)消息，都?xì)g呼雀躍。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動(dòng)開始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上，“開始放吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都四散開來(lái)放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的。可“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，”風(fēng)姑娘好像來(lái)和我作對(duì)一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來(lái)了，便靈機(jī)一動(dòng)，“猛”一回頭，將線使勁往前拉，心想“不信治不了你”。終于，經(jīng)過我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聰明吧！”我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見我跑來(lái)便對(duì)著我拍，隨著“咔嚓”一聲，我被拍了進(jìn)去。

有趣的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開心極了。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十

陽(yáng)光下，樹蔭下，一大一小兩團(tuán)影子被悄悄拉長(zhǎng)。一只小貓按著一塊手掌大的咸魚，一邊啃食著，一邊發(fā)出滿足的“咕嚕”聲。它兩只毛絨絨的小爪子上已經(jīng)沾上了些許的湯汁，像從水中撈出來(lái)的一樣，濕漉漉的，可這似乎并不能影響它的進(jìn)食，它仍然不停地吃著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咬魚骨的脆響聲，一副很享受的樣子。一眨眼，整條魚都已經(jīng)被它消滅干凈，全數(shù)進(jìn)了它的肚子里，那鼓鼓的小肚子就像一只充滿了氣的小皮球，可愛極了。

這就是我的貓――奶酪。它是什么時(shí)候來(lái)我家的我已經(jīng)記得不太清晰，只是依稀記得它乖憨的樣子。那時(shí)候它還是只很小的貓，小到就像是一個(gè)小絨團(tuán)一樣，毛茸茸的，讓人總是想湊上去抱一抱，它那淺黃色的毛很是光滑柔軟，在腦門和尾巴尖兒上各有一小撮毛發(fā)是純白色的，黃色和白色的毛交雜著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是會(huì)移動(dòng)的毛絨玩具。奶酪的四肢都是軟綿綿的，我曾好幾次的抱過它，或許是因?yàn)檫€小，所以它都是軟軟的就趴在我的身上，有時(shí)還會(huì)伸出舌頭來(lái)不停地舔我的手，直舔得我手上黏黏的，癢的我“咯咯”直笑。

后來(lái)奶酪又長(zhǎng)大了些，走路不再是蹣跚不穩(wěn)的，已經(jīng)漸漸的找到了平衡，也有了反抗的能力，妹妹每次去代我給它喂食，都總是要小心翼翼的，別人只要一靠近，它就會(huì)立馬彈開的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，充滿了敵意的眼神緊張地盯著妹妹的一舉一動(dòng)，看得人渾身都不自在。一直到妹妹消失在它的視線之外，它才肯來(lái)吃食。

到了春天，院子里處處開著或潔白、或嫩粉的小野花，奶酪于是就總是喜歡在這些小花鋪就的地毯上打著滾兒，壓的花兒們都彎了腰，我雖然也生氣，但一想到它搖著小尾巴的可愛樣子，便又忍不下心去真的懲罰它什么，只能由著它在院子中肆意的嬉戲和玩耍，看它一會(huì)兒追追蝴蝶，一會(huì)兒又拍拍螞蟻的樣子，我的氣也隨之消了不少，禁不住笑出聲來(lái)。

我和奶酪日久生情，變得就像是兩個(gè)親密無(wú)間的老朋友一樣，一起玩兒，一起跑跳，每天都很是開心，我想，這便是養(yǎng)貓的樂趣吧!

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十一

今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的放風(fēng)箏大賽。

風(fēng)箏比賽開始了，大家都像一只英姿勃勃的`駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場(chǎng)”。我和朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風(fēng)箏，我把風(fēng)箏線拉長(zhǎng)了一段距離，讓我和朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來(lái)。起初，風(fēng)箏飛到半空中，正準(zhǔn)備向高處進(jìn)軍時(shí)，風(fēng)箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。

我和朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風(fēng)箏為什么不能起飛呢？我們只好把風(fēng)箏夾在手里，仔細(xì)觀擦了一次自己的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏有什么區(qū)別，“啊，原來(lái)這都是風(fēng)箏竹搗的鬼，我向同學(xué)借了透明膠，把風(fēng)箏的“損壞處”修好。

修好以后，我和朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風(fēng)箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風(fēng)箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。

今天，我玩的真開心。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十二

今天是星期六，下午我做完作業(yè)就想到什么地方去玩。我左思右想想到現(xiàn)在是春天，應(yīng)該是放風(fēng)箏的大好時(shí)間，為什么不乘現(xiàn)在這么好的天氣去放風(fēng)箏呢?于是，我就拿著心愛的風(fēng)箏來(lái)到我家前面的大橋上，想在橋上放風(fēng)箏。我想如果我站在大橋的上面放風(fēng)箏就會(huì)比別人放的風(fēng)箏要高，因?yàn)闃蛏媳绕降匾撸覙蛏峡諘纾艿斤L(fēng)的作用會(huì)更加大，那么風(fēng)箏就能夠比別的地方要放得高。想到這里，我情不自禁地說(shuō)：“呀，怎么會(huì)有人比我的風(fēng)箏放得還要高呢?”

于是，我就站在橋上放風(fēng)箏。站在原地放風(fēng)箏要比平時(shí)在操場(chǎng)上放風(fēng)箏難度要大得多了。可是，我為了放得高也就不去管它了。我背風(fēng)站著，將風(fēng)箏高高舉起。風(fēng)吹著風(fēng)箏，我感到風(fēng)箏上的力量還是比較大的。于是，我就開始放線。那風(fēng)箏就徐徐上升。我就不停地放線，風(fēng)箏越...

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十三

周末下午，陽(yáng)光明媚的天氣，小紅，小明，小強(qiáng)相約在湖邊放風(fēng)箏。

他們來(lái)到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開。小明很有把握的說(shuō)：你們看著我，看我怎么獨(dú)自把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說(shuō)邊已經(jīng)把線軸系好在風(fēng)箏上了。可是跑了半天風(fēng)箏還沒放起來(lái)。看著滿天的風(fēng)箏都高高在上，他們可急壞了。正當(dāng)他們傷腦筋的時(shí)候，不遠(yuǎn)處來(lái)了一家三口也來(lái)放風(fēng)箏。只見媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開手，此時(shí)，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w在了天空中。

看完后，小明說(shuō)：咱們來(lái)合作吧！一會(huì)兒放風(fēng)箏的時(shí)候我拽著線軸往前跑，小強(qiáng)你舉著風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向，告訴我們往哪邊走，這次合作咱們就一定能成功！

小紅和小強(qiáng)說(shuō)：好的，我們一定配合，完成這次放風(fēng)箏。

小明說(shuō)：預(yù)備，開始。說(shuō)完他們就按照步驟放起風(fēng)箏，哇，風(fēng)箏放起來(lái)了！小明說(shuō)。

接著越飛越高，他們也加入了天空中放風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)，他們看著自己放起來(lái)的風(fēng)箏，心里開心極了，天空中還有各種風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，三角風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏等等等等各種各樣的風(fēng)箏，好看極了。風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空上，顯得格外美麗。

玩的時(shí)間也差不多了，到了傍晚了，該是回家的時(shí)候了，這時(shí)，小明對(duì)大家說(shuō)：今天玩的真開心，我們不僅放了風(fēng)箏，還學(xué)到了遇到困難的時(shí)候我們大家要團(tuán)隊(duì)合作，就會(huì)解決問題。

小紅和小強(qiáng)說(shuō)：是啊，今天可真開心！

說(shuō)完，三個(gè)小伙伴就一起回家了！

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十四

“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”爸爸有在催我了，今天我們要去放風(fēng)箏，這讓我可興奮了，我得抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，好好展示一下自己。

從那以后我便迷上了風(fēng)箏，因?yàn)樗虝?huì)了我失敗才有成功，有信心才有希望！

放風(fēng)箏。

“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。

我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

我們開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來(lái)，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來(lái)。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來(lái)放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。

放風(fēng)箏。

浙江省慈溪市橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班胡瓊文。

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一家人踏著秋天的腳步，吹著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著柔和的陽(yáng)光，興沖沖的踏進(jìn)了公園的大門。

一進(jìn)公園大門，我們家族的“風(fēng)箏高手”爸爸，馬上給我們展示他的高超技術(shù)。只見他一手拿著線，一手托著風(fēng)箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在爸爸的手中是那樣的安詳，那樣的快樂。它乘著柔柔的秋風(fēng)，悠閑地遨游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手；一會(huì)兒對(duì)太陽(yáng)公公微笑；一會(huì)兒和小鳥妹妹聊天；一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞；一會(huì)兒........

順便接過爸爸手上的風(fēng)箏，接好線，再一次放飛了它。看到風(fēng)箏重歸天空，我轉(zhuǎn)悲為喜，臉上露出了燦爛的笑容。

放風(fēng)箏。

春天來(lái)了，天上的鳥兒多了起來(lái)，另一種“鳥兒”也來(lái)湊熱鬧――那就是風(fēng)箏。

今天，媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來(lái)到市政府廣場(chǎng)，

發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當(dāng)益壯，放風(fēng)箏的轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的，風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn)，飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn)，聽老爺爺說(shuō)，他的風(fēng)箏直徑足有三米多，整個(gè)引線長(zhǎng)度超過一千米呢！

回家的路上，我想：如果沒有引線，風(fēng)箏就飛不起來(lái)；如果沒有風(fēng)箏，線也飛不起來(lái)，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂趣，更懂得了做人的道理。

萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三。

需要放飛的風(fēng)箏---致班主任一份信。

尊敬的班主任：

您好！這是學(xué)生第一次給您寫信。千言萬(wàn)語(yǔ)藏心底，但每望見您眼里閃爍的光芒，心里就充滿了恐懼。思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能真正理解學(xué)生。

班主任，您是一位優(yōu)秀的歷史老師。您，知道古中國(guó)的封建制度，卻忘記了西方的自由平等；您，知道古中國(guó)的禁錮思想，卻忘記了西方的人文主義……在行動(dòng)上，您從來(lái)沒有逼過學(xué)生做任何您不愿做的事情，但強(qiáng)逼過學(xué)生不能做任何違反學(xué)校紀(jì)律的事情，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我真誠(chéng)地向您說(shuō)聲“謝謝”。但尊敬的班主任啊，你可曾想過我們的感受。

尊敬的班主任，當(dāng)您指那說(shuō)那紀(jì)律的時(shí)候，您能感覺到我的嘆息嗎？

我經(jīng)常望著窗外的風(fēng)箏發(fā)呆。我覺得，自己有點(diǎn)像藍(lán)天下的風(fēng)箏。我愿在藍(lán)天天下輕舞飛揚(yáng)，隨著那輕快的音符舞動(dòng)著自己的身體，放佛整個(gè)藍(lán)天，都是我的舞臺(tái)。

然而這一卻都是學(xué)生的夢(mèng)。風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了她的安全卻又限制了他飛舞的高度。于我們來(lái)說(shuō)，您束縛學(xué)生的許多事情，便是那根線。

斷了線的風(fēng)箏可以在風(fēng)中自由地起舞，同時(shí)也失去了您唯一的牽掛（獎(jiǎng)狀）。班主任您想，我們會(huì)那樣嗎？不，不會(huì)的。寫著信也只是希望您把線放松一點(diǎn)，明白這些需要放飛的風(fēng)箏。

尊敬的班主任，忠言往往逆耳，請(qǐng)您諒解學(xué)生，給我們多一點(diǎn)放飛的空間。

此致敬禮

放風(fēng)箏。

我很喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏不但讓我享受到許多樂趣，還讓我明白了一些道理。

星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說(shuō)，冬日陽(yáng)光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著各式各樣的卵石，有時(shí)還趔趔趄趄地走過嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！

后來(lái)，我們又買了一只風(fēng)箏來(lái)放。

過了好一會(huì)兒，風(fēng)生雙頰，再次嘗試，風(fēng)箏真的升起來(lái)并穩(wěn)穩(wěn)地在空中舞蹈。一邊放線，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。

好景不長(zhǎng)，風(fēng)小了，后來(lái)竟慢慢地消失了，風(fēng)箏也像醉鬼似的互相碰撞著跌落。反復(fù)嘗試堅(jiān)持不懈的反復(fù)嘗試，天空再也沒有先前的那種美麗了。我有些失落！

漸漸地人越來(lái)越少了，只剩下了一位大高個(gè)的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著。不管風(fēng)箏掉下來(lái)多少次，他總是露出一副堅(jiān)毅的神情。我被他感動(dòng)也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生！

沒有為什么！只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！

爸爸對(duì)我說(shuō)起海明威的一句話：你可以殺死我，但就是不能戰(zhàn)勝我！誰(shuí)能在最困難的時(shí)候多堅(jiān)持一會(huì)兒，誰(shuí)就是成功者！成功是沒有一帆風(fēng)順的，不付出努力是沒門的。

這時(shí)，我不禁想起冰心的一首詩(shī)：

成功的花。

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。

然而當(dāng)初她的芽?jī)骸?/p>

浸透了奮斗的淚泉。

灑遍了犧牲的血雨。

是的，失敗后你應(yīng)該這樣想：一次失敗并不意味著最后的失敗。“傷害人的不是事件本身，而是你對(duì)于事件的看法。”“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

失敗乃成功之母，有的人對(duì)這句話一點(diǎn)就通，有的人一輩子也領(lǐng)悟不了。因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷過失敗，經(jīng)歷了失敗也沒有好好反省過。

于是，我再一次拽住風(fēng)箏線使勁地向前跑，我的風(fēng)箏終于再次搏擊長(zhǎng)空……。

天空的味道。

回憶小時(shí)侯，總是發(fā)現(xiàn)有數(shù)不盡的時(shí)間在玩。玩捉迷藏，玩泥巴，玩……玩什么都可以，但是不會(huì)總是絕對(duì)的隨心所欲，因?yàn)槿绻莻€(gè)陰天無(wú)風(fēng)的日子，我就不能享受放風(fēng)箏的樂趣；如果是個(gè)漫天飄雨的日子那會(huì)更慘，因?yàn)槲铱赡芤虼耸チ巳ヒ按兜臋C(jī)會(huì)；如果是狂風(fēng)大做，悲哀，這會(huì)成為老媽大人不準(zhǔn)我出去玩的絕好理由。當(dāng)然，也有好的時(shí)候：我會(huì)因?yàn)檫B日陰雨忽然放晴時(shí)出現(xiàn)的彩虹而興奮，會(huì)因?yàn)樵频L(fēng)清的'夜晚看到滿天閃爍的繁星而高興的不得了，會(huì)因?yàn)榻加螘r(shí)看到非常遼廣的明媚天空而開心的哼著輕快的小調(diào)……我那時(shí)真的是可以稱得上“看天吃飯”的人了。那是的天空的味道對(duì)我來(lái)說(shuō)像什么呢？對(duì)了，像水果味的棒棒糖，酸酸的，甜甜的，讓人怎么也吃不膩。反而還有絲絲的眷戀。

當(dāng)我還在因?yàn)樘炜斩鴽Q定心情的時(shí)候，哪里會(huì)想到?jīng)]過幾年，我的“棒棒糖”在嘴里旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，慢慢的變了，變成了一杯容易被人遺忘的白開水。因?yàn)槟挲g的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)漸漸繁重起來(lái)，我在家和學(xué)校間兩點(diǎn)一線的來(lái)回，常常無(wú)暇顧及頭上的天空。有時(shí)我甚至?xí)Ｍ乱粓?chǎng)惡狠狠的大雨，好把心里的郁悶沖刷干凈，卻不會(huì)再像小時(shí)候因?yàn)橄掠甓鴤摹Ｎ視?huì)因?yàn)樯鷼舛艿綐琼斎群埃瑓s不會(huì)再像小時(shí)侯因?yàn)殡婇W雷鳴而大聲尖叫。而開心的時(shí)候呢，不管天空怎樣，都可以是鳥語(yǔ)花香，落英繽紛。

放假了。我終于可以躲開重重的學(xué)業(yè)，讓自己偷懶一下。我張開雙臂，抬起頭，大大的呼了一口氣。終于可以休息了。我的眼睛忽然定格在了頭頂上的那片藍(lán)色，依然是云舒云卷，卻覺得和小時(shí)候的天空不一樣，但是又說(shuō)不出是哪里變了。想想，也許，天空并沒有變，是看的心情變了，看天的自己變了。小時(shí)候，天空總會(huì)主宰了我的心情，長(zhǎng)大后我的心情卻會(huì)干擾視覺中的天空；小時(shí)候喜怒都那樣的純粹簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大后的哀樂，卻是那樣復(fù)雜、不知所措。現(xiàn)在的感覺就像在吃一顆薄荷糖，那股清涼從舌根一直延伸到胸腔，應(yīng)該是一種美妙的感覺吧，可是我為什么有點(diǎn)難過，有種想流淚的沖動(dòng)。

風(fēng)箏戀。

“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，帶著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年”，聽著這首旋律熟悉的童謠。我知道春天又來(lái)了，看著天上自由飛翔的風(fēng)箏，我童心泛起陣陣漣漪。

早上起來(lái)，站在櫻桃樹下梳頭發(fā)，抬頭一看，被眼前這一切驚呆了，什么時(shí)候櫻桃樹上已經(jīng)開滿粉紅色的花，我喜歡在開滿花樹下做事，察“顏”觀色的觀看這一朵朵小花的姿態(tài)不經(jīng)意間我在兩小朵櫻花之間發(fā)現(xiàn)了一上小點(diǎn)，在跳動(dòng)，我很好奇，我用手去撫，什么也沒撈著，我?guī)狭硪浑p“眼睛”我才知道。是小弟弟，小妹妹們?cè)诜棚L(fēng)箏，隨之我的心也跟著搖擺，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我奔向了系著風(fēng)箏的另一頭。

我越走越近，開始緊張起來(lái)，想想我足足已有好幾年沒有放風(fēng)箏了，兒時(shí)的我與一群大男孩放風(fēng)箏比賽，每次都是我的最低，我便把他們的風(fēng)箏線給弄斷了，只有我的最高了。每當(dāng)放風(fēng)箏的時(shí)候只有我一人，他們不再與我一起放風(fēng)箏，我漸漸失去了樂趣，不再放風(fēng)箏。而今天再次看見天上的風(fēng)箏，思緒萬(wàn)千，我決定一定要一展當(dāng)年的雄風(fēng)。

我手中的線束縛著風(fēng)箏，風(fēng)箏線斷了，會(huì)怎么樣，它會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)吧，永遠(yuǎn)不落下來(lái)嗎！曾經(jīng)有這樣一個(gè)問題總是在我的大腦中閃出，而現(xiàn)在我明白了。風(fēng)箏不僅因?yàn)樗撸驗(yàn)榫€是它的生命。它離不開風(fēng)箏線，它們是融為一體的，不可分離的，試想自己每天嘮叨母親的是“話匣子”，總是嘮叨，？攏涫嫡庖彩且桓齙覽恚饈悄蓋子帽鷚恢址絞槳頤牽赴俏按蟮模綣幸惶炷赴蠶穸狹訟叩姆珞菀謊吡耍墻且桓鍪裁囪印？／span我和他們坐在田埂上，手中拿著線團(tuán)，一同唱起了“又是一年三月三……”

來(lái)源：m.12/。

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感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十五

清晨，陽(yáng)光明媚，我們一大家子來(lái)到天門山風(fēng)景區(qū)游玩放風(fēng)箏。

我們加入了方總真的行列，拿出了，我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的拉線，有的拿風(fēng)箏助跑，都爭(zhēng)先恐后地把風(fēng)箏放上空中，這時(shí)我看見一只“大仙鶴”拍打著兩只翅膀，撲扇撲扇的，頭頂上還有一點(diǎn)紅。非常顯眼，那兩只有神的大眼睛，還在上下眨動(dòng)著，仿佛在吃鮮美的食物……這時(shí)，又飛過來(lái)幾只小鳥，圍著仙鶴上下翻飛，嘰嘰渣渣的好像在說(shuō)，這是哪來(lái)的小鳥難道比我們還美？真要和他比一比高低。于是他們就圍著仙鶴飛過來(lái)飛過去，真是被仙鶴的美姿給吸引住了。

我看的正入迷，突然聽到阿姨正在喊：“風(fēng)火輪，風(fēng)火輪”我急忙轉(zhuǎn)過身向阿姨手指的方向望去，只見天空中還真的有一個(gè)風(fēng)火輪，上面兩個(gè)輪子，在飛速的旋轉(zhuǎn)著，我們不禁稱贊道：“多么神奇的風(fēng)箏啊！”

瞧，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，那個(gè)“大紅蝴蝶”身上滿是美麗的花紋，兩個(gè)大翅膀，不停地?fù)渖戎莻€(gè)“小蜜蜂”好像是在百花叢中辛勤的忙碌著，還有一個(gè)五角星閃閃發(fā)光，好似放射出萬(wàn)道金光，我的“小燕子”也在天空中快樂地展翅翱翔，我們?cè)谝黄痫w快的奔跑著，它時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，有趣極了！

我歡呼著，跳躍著。歡樂的笑聲蕩漾在美麗的沙灘上空。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十六

這個(gè)星期天，姐姐帶我去府山公園放風(fēng)箏。

我們來(lái)到公園，看見了紅紅的楓葉像優(yōu)雅的蝴蝶，緩緩從樹上落下。黃黃的葉子慢慢落下，形成一道美麗的風(fēng)景線。公園里樹的葉子一片片慢慢的落下，像天女散花。

到了一個(gè)空曠的地方，我和姐姐拿出了風(fēng)箏開始組裝起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏組裝好了，我們便放起風(fēng)箏來(lái)。我手里拿著線，姐姐站在高高的地方，一松手，風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起，我在公園的空地上拼命的奔跑著，一邊跑一邊抬頭看著空中翩翩飛舞的風(fēng)箏，偶爾也欣賞下公園里美麗的秋景。

奔跑了一會(huì)兒，我和姐姐都有些累了，于是我把風(fēng)箏拴在一棵小樹上。我倆躺在草坪上一邊仰望天空，看著風(fēng)箏在空中自由自在飛舞。休息了一會(huì)兒后，我起身拿起風(fēng)箏繼續(xù)放。放著放著，忽然，風(fēng)箏掉了下來(lái)，卡在了樹枝里。我心里很慌張，急忙跑了過去，可惜我太矮了，使勁的跳起來(lái)仍舊拿不到卡在樹上的風(fēng)箏。

我心想：去找個(gè)人幫忙吧。我連忙跑到姐姐休息的地方，尋求她的幫助。姐姐和我一起跑到樹下，她看了看情景，想了想，把我抱起來(lái)。我手一伸，就拿到了掛在樹上的風(fēng)箏。我對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝你，姐姐!”姐姐聽了我的話后甜甜的笑了。

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十七

下課了，我和淇淇拿上風(fēng)箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。

我的風(fēng)箏是個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對(duì)美麗的翅膀，不停地煽動(dòng)著，上面有一些藍(lán)色的小圓點(diǎn)，仿佛高山上的河流，慢慢地流淌下來(lái)。

操場(chǎng)上都是小朋友，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。我把風(fēng)箏遞給淇淇說(shuō)：“我在前面跑，你幫我拿著風(fēng)箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊說(shuō)邊用力地點(diǎn)了一下頭。我快速地跑起來(lái)，淇淇緊緊地跟在后面。這時(shí)我大聲地叫道：“可以把風(fēng)箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風(fēng)箏往上一扔，風(fēng)箏搖搖擺擺飛了起來(lái)。

雖然風(fēng)箏飛上了天，可它有時(shí)總是掉下來(lái)，像泄了氣的氣球。可我呢？跑得滿頭大汗，只要我停下來(lái)，風(fēng)箏也就會(huì)掉下來(lái)，就是不聽我的話。淇淇看著我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“你看，你跑得方向是不是不對(duì)啊？我告訴你吧，放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑，才不會(huì)掉下來(lái)。”我聽了淇淇的話，覺得有道理，于是我迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏再?zèng)]有掉下來(lái)，乖乖的掛在了天空中。

看著風(fēng)箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。哈哈！

感受放風(fēng)箏的樂趣（模板18篇）篇十八

都市白領(lǐng)說(shuō)：“人生就是一座舞臺(tái)——全靠演技。”遇到困難的人說(shuō)：“人生就是一個(gè)茶幾——上面擺滿了‘杯具’。”而我說(shuō)：“人生就是一座游樂場(chǎng)，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。”有時(shí)在點(diǎn)滴間也能享受到樂趣。

那天天氣晴朗，我心情也萬(wàn)分高興，因?yàn)槲液蛬寢屢ネ馄偶彝妗Ｎ液蛬寢屃嘀麛D上公共汽車。公共汽車上的人好多啊，一個(gè)青年給我們讓了座，我們連聲道謝。公共汽車如沙丁魚罐頭般緩緩前進(jìn)。過了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎著兩個(gè)大包上了車。老奶奶臉上布滿了皺紋，像個(gè)風(fēng)干了的橘子皮。她東瞧瞧，西望望，發(fā)現(xiàn)座位早已滿了，便拖著兩個(gè)大包，扶著欄桿，搖搖晃晃地站著。見狀，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們把座位讓給那個(gè)老奶奶吧！”“好孩子。”媽媽拎起水果，我自告奮勇地走到老奶奶身邊說(shuō)：“奶奶，那個(gè)座位，您坐吧！”說(shuō)完，我還幫老奶奶拎了一個(gè)大包。“謝謝，謝謝，太謝謝你了，孩子。”老奶奶向我投來(lái)感激的'目光，車上的其他乘客向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，再看看媽媽，媽媽的目光里充滿了欣慰。那時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。下了車后，我的腿雖然有點(diǎn)酸，但內(nèi)心卻是高興的。

那次，我就享受到了讓座的樂趣。在生活中，享受樂趣很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵要有一顆樂觀，善良的心。

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