通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以讓我們更好地理清思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思問(wèn)題。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和寫(xiě)作的啟示。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇一

關(guān)于“心得體會(huì)敬業(yè)”的主題，我有如下的五段式文章：

第一段：引言（200字）。

在我們的工作中，敬業(yè)是我們應(yīng)當(dāng)具備的必備品質(zhì)之一。敬業(yè)不僅是一種態(tài)度，更是一種精神。敬業(yè)不僅僅是對(duì)待工作的一種態(tài)度，更是對(duì)自己責(zé)任的一種承擔(dān)。在我多年的工作實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了敬業(yè)的重要性和價(jià)值。

第二段：敬業(yè)的意義（200字）。

敬業(yè)意味著對(duì)工作的專(zhuān)注和熱愛(ài)，意味著對(duì)待工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。敬業(yè)能夠使我們更好地提升自己的能力素質(zhì)，追求卓越，達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，敬業(yè)也是一個(gè)人品質(zhì)和道德的體現(xiàn)，是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第三段：敬業(yè)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)（300字）。

在我自己的工作中，我也不斷地實(shí)踐和總結(jié)敬業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。首先，我深入研究和了解自己的工作，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提高自己的知識(shí)水平，以便更好地為工作服務(wù)。其次，我積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同事們互助互助，共同完成工作任務(wù)。我在工作中注重與他人溝通和交流，及時(shí)反饋并解決問(wèn)題。再次，我保持積極向上的態(tài)度，對(duì)待工作持久耐心，即使面對(duì)困難和挫折，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地努力。

第四段：敬業(yè)的改變與成長(zhǎng)（300字）。

通過(guò)敬業(yè)的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己不斷地改變和成長(zhǎng)。我具備了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決工作中的問(wèn)題。我也擁有了更多的工作經(jīng)驗(yàn)和人際交往的能力，能夠與同事們更好地合作，形成良好的工作氛圍。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的自信心和責(zé)任感大大增強(qiáng)，能夠主動(dòng)承擔(dān)更多的工作任務(wù)和責(zé)任。

第五段：敬業(yè)的啟示與展望（200字）。

敬業(yè)的體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在我們的工作中，只有敬業(yè)才能夠取得較好的成果和效益。同時(shí)，敬業(yè)也是一種精神追求和人生態(tài)度。對(duì)于今后的工作生活，我將堅(jiān)持敬業(yè)的原則，在專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自身品質(zhì)上不斷追求卓越，并將這種態(tài)度傳遞給身邊的人，共同創(chuàng)造更加美好的工作環(huán)境和生活。

總結(jié)：敬業(yè)是一種對(duì)工作的熱愛(ài)和責(zé)任感，是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過(guò)敬業(yè)，我們可以不斷提升自己的能力素質(zhì)，取得更好的成果和效益。在今后的工作中，我將堅(jiān)持敬業(yè)的原則，不斷追求進(jìn)步，并將這種態(tài)度傳遞給身邊的人。希望大家也能明白敬業(yè)的重要性，共同創(chuàng)造更加美好的工作環(huán)境和生活。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇二

謀生對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件至關(guān)重要的事情。它關(guān)系到一個(gè)人是否能夠生活得有尊嚴(yán)，過(guò)上理想中的生活。在我鍍金的求學(xué)之路中，我也積累了一些謀生心得和體會(huì)。下面我將分享這些心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第一段：明確目標(biāo)。

謀生的第一步就是明確自己的目標(biāo)。在追尋謀生的道路上，我們需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，明確定義自己想要得到什么樣的生活和職業(yè)發(fā)展。比如，一個(gè)人想要成為一名專(zhuān)業(yè)的律師，那么他就需要在求學(xué)過(guò)程中專(zhuān)攻法律相關(guān)的課程，并且參加一些相關(guān)的實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，以積累經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)化自己的簡(jiǎn)歷。而明確了目標(biāo)之后，就需要堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，不斷努力和學(xué)習(xí)。

第二段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

在謀生的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的一部分。無(wú)論是在校期間還是工作后，我們都應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。隨著科技的快速發(fā)展和社會(huì)的變革，很多職業(yè)都會(huì)發(fā)生巨大的變化，有些甚至?xí)粡?fù)存在。因此，我們不能停滯不前，要不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。例如，在金融領(lǐng)域工作的人們，需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的動(dòng)向，學(xué)習(xí)新的金融產(chǎn)品和工具，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：靈活適應(yīng)。

謀生的過(guò)程中，我們還需要具備靈活適應(yīng)的能力。社會(huì)和工作環(huán)境的變化是不可避免的，我們必須要有能夠適應(yīng)變化的心態(tài)和能力。有時(shí)候，我們的職業(yè)規(guī)劃可能會(huì)出現(xiàn)偏差，沒(méi)有達(dá)到我們最初設(shè)定的目標(biāo)。但是關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從這些不順利的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新確定目標(biāo)，并調(diào)整自己的方向。靈活適應(yīng)能夠讓我們?cè)诓煌沫h(huán)境和機(jī)遇面前掌握主動(dòng)權(quán)，更好地實(shí)現(xiàn)謀生的目標(biāo)。

第四段：不斷積累人脈。

人脈在謀生中起著至關(guān)重要的作用。與人建立良好的關(guān)系，可以給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和資源。在求學(xué)階段，我們可以通過(guò)參加各類(lèi)社團(tuán)和實(shí)習(xí)活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展人脈。在工作中，我們可以積極參與公司的項(xiàng)目，與同事、領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士建立聯(lián)系。通過(guò)積累人脈，并建立良好的關(guān)系，我們可以更容易地獲得一些職業(yè)機(jī)會(huì)，受益于他人的經(jīng)驗(yàn)和資源。

第五段：保持積極心態(tài)。

在接受自我謀生的挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。在職業(yè)生涯中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但是我們不能被這些挫折擊倒。相反，我們應(yīng)該從中尋找到機(jī)會(huì)和激勵(lì)，不斷提升自我。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從成功和失敗中均吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷反思和成長(zhǎng)。保持積極心態(tài)會(huì)讓我們?cè)谥\生的道路上更加堅(jiān)定和自信。

總結(jié)起來(lái)，謀生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，它需要我們的堅(jiān)持，努力和智慧。明確目標(biāo)、持續(xù)學(xué)習(xí)、靈活適應(yīng)、積累人脈和保持積極心態(tài)是實(shí)現(xiàn)謀生目標(biāo)的重要要素。希望我的這些建議能夠?qū)Υ蠹以谥\生的道路上起到一定的啟示和幫助。祝愿大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的謀生目標(biāo)，過(guò)上幸福美滿的生活。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇三

人生之路，謀生是永恒的主題。在過(guò)去的幾年里，我經(jīng)歷了職場(chǎng)的起伏，感受了職業(yè)的成長(zhǎng)，并積累了一些謀生的心得體會(huì)。謀生，并不是單純地為了生存，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而達(dá)到生活的滿足和幸福。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，我秉持著幾個(gè)原則，不斷努力改善自己，以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

首先，創(chuàng)新意識(shí)是謀生的關(guān)鍵。對(duì)于個(gè)體而言，只有不斷努力探索新的領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我始終相信，只有不斷創(chuàng)新自己的思維方式和工作方式，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。在我的工作中，我努力學(xué)會(huì)使用新的工作工具，學(xué)習(xí)新的技能，并主動(dòng)承擔(dān)一些其他同事不愿意做的任務(wù)。這樣的態(tài)度讓我在工作中獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可，并成為團(tuán)隊(duì)中的重要一員。

其次，堅(jiān)持自我提升是謀生的保障。社會(huì)在變化，職業(yè)環(huán)境在變化，我們也應(yīng)該跟著變化。要想在職場(chǎng)中立于不敗之地，就必須擁有足夠的能力和知識(shí)。我時(shí)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我還注重發(fā)展自己的溝通能力和管理能力。從小事做起，我積極與同事交流，耐心傾聽(tīng)他們的需求和建議，并將自己的工作做到盡善盡美。在我不斷的自我提升中，我獲得了更多的機(jī)會(huì)，也擁有了更多的選擇權(quán)。

此外，合理規(guī)劃未來(lái)是謀生的策略。從事職業(yè)，首先需要有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃。我明白，沒(méi)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，往往會(huì)迷失在職場(chǎng)的迷霧中。所以，我時(shí)常反思自己的職業(yè)發(fā)展方向，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。我相信，目標(biāo)清晰，步驟明確，就能更好地驅(qū)動(dòng)自己向前發(fā)展，并在職場(chǎng)中取得更大的成功。在這個(gè)過(guò)程中，我還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)自己的規(guī)劃，以應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的變數(shù)。只有不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的變化。

最后，要充滿激情和熱忱地面對(duì)每一天。職場(chǎng)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，而這種競(jìng)爭(zhēng)常常會(huì)讓我們感到壓力山大。然而，只要我們保持對(duì)工作的熱情和熱忱，就能夠化壓力為動(dòng)力，取得更好的成績(jī)。我相信，只有熱愛(ài)自己的工作，才能做到工作不感到枯燥乏味。我在工作中努力維持工作的熱情，始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，面對(duì)工作中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難。這樣的態(tài)度讓我能夠和同事們和睦相處，并從中獲得更多的幫助。

綜上所述，謀生心得的核心在于不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持自我提升，合理規(guī)劃未來(lái)，并保持對(duì)工作的熱情和熱忱。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，我們需要不斷地拓寬自己的眼界，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有不斷地完善自己，才能提高自己在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。職場(chǎng)是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，只有不斷向前，才能謀得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇四

價(jià)，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍(lán)！”這是一名特級(jí)教師講過(guò)的一句話。他的話讓我領(lǐng)悟到：作為教育工作者，作為人類(lèi)靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界！

今天，當(dāng)我面對(duì)謀生與敬業(yè)這個(gè)話題，腦海不禁思緒萬(wàn)千。我相信在座的各位比我有更深刻更具體的認(rèn)識(shí)，很榮幸，大家把這個(gè)機(jī)會(huì)給我，讓我在這里敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)自己在教育教學(xué)工作中對(duì)謀生與敬業(yè)一點(diǎn)感悟，算是與各位同仁共勉。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)同志所以最終當(dāng)了教師或者參與教育服務(wù)工作，是因?yàn)檫@種職業(yè)首先滿足了我們一種謀生的需要。謀生，即通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，這是人生存的起碼需求。從這個(gè)意義上講，當(dāng)老師是一種職業(yè)，是我們的一種謀生的手段。因此，從小處說(shuō)，為了我們自身的生存，我們需要“善待”我們的職業(yè)；從大處講，職業(yè)又意味著一種社會(huì)責(zé)任。任何職業(yè)都賦有自身的責(zé)任。當(dāng)電工的要為設(shè)備完好，電路通暢負(fù)責(zé)；做醫(yī)生的要救死扶傷，為病人的健康負(fù)責(zé)，而作為教師古人早有“傳道、授業(yè)、解惑”之說(shuō)，按當(dāng)今時(shí)代要求，就要既教書(shū)，又育人，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。謀生與敬業(yè)，這對(duì)孿生兄弟，一個(gè)葡萄藤上結(jié)出的兩種不同果實(shí)。兩者互為依存，互為支持。一方面謀生是基礎(chǔ)。敬業(yè)離不開(kāi)謀生為基礎(chǔ)，離開(kāi)謀生去片面追求敬業(yè)無(wú)疑于是空洞乏味的，形而上的說(shuō)教，如同空中樓閣般虛幻，海市蜃樓般飄渺，毫無(wú)實(shí)際意義可言。另一方面敬業(yè)是保障。謀生離不開(kāi)敬業(yè)來(lái)保駕護(hù)航。謀生必須且只能依賴(lài)于敬業(yè)做保障，教師只有100地投入到教學(xué)工作中去，把教學(xué)落到實(shí)處，把教案鉆得更雜實(shí)點(diǎn)，把每節(jié)課上得更新穎點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向?qū)W生素質(zhì)教育要?jiǎng)?chuàng)新。常規(guī)工作各方面都做細(xì)點(diǎn)，才能更好獲得謀生的飯碗，或者說(shuō)與以前謀生職位相較而言取得更高的層次地位。因此，敬業(yè)的程度深淺直接影響謀生飯碗的堅(jiān)硬度如何。敬業(yè)度越高，謀生就越有保證；敬業(yè)度越低，賴(lài)以謀生職業(yè)就難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。

把教書(shū)育人看成是職業(yè)的人，那他只在謀生；而把教書(shū)育人當(dāng)成事業(yè)的人，那他就是在敬業(yè)。因此，教師應(yīng)當(dāng)把“職業(yè)”看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入個(gè)性、熱情。總之，就是做好教師最本質(zhì)最本分的工作，即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)！它具體體現(xiàn)在教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生護(hù)校、傳業(yè)授道等多方面的工作中。如果說(shuō)一個(gè)教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這點(diǎn)，他還只能算是完成教師最基本任務(wù)，也就是教育界所謂的完成具備基本謀生的手段而已，但離我們所崇尚的最高敬業(yè)而言，還差十萬(wàn)八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢！”一個(gè)好的教師，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的模范教師，不僅具備學(xué)富五車(chē)的淵博知識(shí)，神采飛揚(yáng)的青春風(fēng)采，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)般堅(jiān)韌意志的師德品質(zhì)。

有時(shí)和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋?zhuān)f(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我們?cè)谌諒?fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無(wú)限樂(lè)趣。課堂上，教師是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員；課堂下，教師是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，是教師用廣博的愛(ài)心抒寫(xiě)著鮮紅的心跡；測(cè)試卷上，是教師用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤(pán)上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！雖然，我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，卻用我們的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌。我個(gè)人認(rèn)為做到了這些就是敬業(yè)。

我們今天談?wù)撝\生與敬業(yè)的問(wèn)題，首先就要提倡敬業(yè)，那是希望更多的優(yōu)秀教師從一線中涌現(xiàn)出來(lái)，以人為本，以創(chuàng)新為綱，培養(yǎng)出來(lái)更多的優(yōu)秀學(xué)子出來(lái)；我們今天呼吁敬業(yè)精神，是強(qiáng)調(diào)更多的教師向教育界前輩、教育師德先進(jìn)模范們學(xué)習(xí)，學(xué)什么？當(dāng)然是學(xué)敬業(yè)的精髓：不僅要教書(shū)，貴在教好書(shū)；不僅是育人，貴在育棟梁；不僅在傳道，貴在多學(xué)科間知識(shí)的牽引和愛(ài)國(guó)主義精神教育的滲透；不僅是在簡(jiǎn)單授業(yè)解惑，貴在教有課改、教有創(chuàng)新、教有變更、教有延伸，真正落實(shí)到學(xué)生身上即做到“授之漁而不是授之以魚(yú)！”能這樣的敬業(yè)者是辛苦而快樂(lè)的。

如今商海里不是流行一種口頭禪：“產(chǎn)業(yè)”么？其實(shí)，教育文化也是一種特殊的“產(chǎn)業(yè)”，教育的投入當(dāng)然不能一以眼前的利益為目標(biāo)，因?yàn)樗且豁?xiàng)人才工程，它需要我們默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)教師都不要把學(xué)校的事情簡(jiǎn)單歸結(jié)為是教育部、教育局各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的事情，更應(yīng)該是每個(gè)教育工作者關(guān)心的問(wèn)題。試想一個(gè)對(duì)學(xué)校問(wèn)題抱不聞不問(wèn)，事不關(guān)己高高掛起等心態(tài)的教師，對(duì)自身班級(jí)管理及對(duì)學(xué)生生活關(guān)心，教學(xué)上深鉆教材而言豈不都是紙上談兵，一席空話么？俗話說(shuō)：“與平凡處見(jiàn)偉大！與細(xì)微處見(jiàn)真情！”，小事小問(wèn)題往往可以看出大的端倪，透過(guò)身邊或是處理學(xué)生等一件不起眼小事，折射反映出的可是教師的人品、素質(zhì)、果敢、能力等多方面的蘊(yùn)涵和體現(xiàn)。所以說(shuō)我們提倡每位教師把學(xué)生當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做好就是指教師的敬業(yè)！把教育工作當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做，把學(xué)校大小事都當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做彰揚(yáng)的就是我們教師的敬業(yè)！

新時(shí)期學(xué)校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為影響學(xué)校發(fā)展的主體，我們每個(gè)教師都應(yīng)該敲響敬業(yè)警鐘，時(shí)刻不忘追尋敬業(yè)理想與精神，這樣敬業(yè)的教師將會(huì)取得更加物有所值的高收入回報(bào)和稱(chēng)心如意的工作崗位。只有學(xué)校和每位教師事業(yè)和利益共同發(fā)展了，我們才能更好的謀生。借用中山先生那句名言作結(jié)尾：“民之所欲，長(zhǎng)記吾心！”“革命尚未成功，同志仍需努力”！

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇五

敬業(yè)是一種專(zhuān)業(yè)精神，它要求我們盡最大的努力去完成自己的職責(zé)，能夠使自己的工作事業(yè)獲得成功。敬業(yè)也是一種態(tài)度，它不僅反映在我們的工作中，還反映在我們的為人處事中。在我看來(lái)，敬業(yè)是一種必須要有的職業(yè)素養(yǎng)，只有持之以恒地發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，我們才能在職場(chǎng)中取得更大的成就。

第二段：從故事中體會(huì)敬業(yè)的重要性。

曾經(jīng)有一位年輕的醫(yī)生，他雖然還沒(méi)有像其他的老醫(yī)生那樣經(jīng)驗(yàn)豐富，但他非常敬業(yè)，經(jīng)常加班為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。一天，有一位病人需要進(jìn)行手術(shù)治療，而正好醫(yī)院里其他醫(yī)生都有其他的事情要處理。這時(shí)候，年輕醫(yī)生沒(méi)有猶豫，主動(dòng)接下了這個(gè)任務(wù)。雖然在手術(shù)中遇到了很多的困難，但年輕醫(yī)生還是不放棄，最終順利地完成了手術(shù)，成功拯救了病人的生命。這個(gè)故事告訴我們，敬業(yè)是一種必須要有的素質(zhì)和態(tài)度，它讓我們充滿責(zé)任感，讓我們能夠不懼艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

第三段：從工作中體會(huì)敬業(yè)的重要性。

即使是平凡的工作也需要敬業(yè)的精神。我曾經(jīng)在一家小型企業(yè)擔(dān)任銷(xiāo)售職位，每天的賣(mài)產(chǎn)品，似乎也并不是一件很了不起的事情。但是因?yàn)槲页种院愕負(fù)碛兄礃I(yè)精神，我才不斷地嘗試學(xué)習(xí)各種銷(xiāo)售技巧，不斷地為自己設(shè)定目標(biāo)，最終使得我的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)斐然。在工作中，敬業(yè)精神不僅能夠讓我們更好地完成自己的工作，還能夠給自己帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展。只有持之以恒地?fù)碛芯礃I(yè)精神，我們才能夠得到更好的回報(bào)。

第四段：教育培養(yǎng)敬業(yè)精神。

敬業(yè)是一種可以被培養(yǎng)和教育的職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)校教育中，我們希望學(xué)生們能夠更好地體現(xiàn)出敬業(yè)精神。比如，讓學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，讓他們進(jìn)一步了解自己的性格和興趣愛(ài)好；讓學(xué)生嘗試著去了解各種求職技巧和面試技巧，為未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。這些教育與培養(yǎng)的形式，都能夠讓學(xué)生們更好地掌握敬業(yè)的精神和技能。

第五段：總結(jié)。

敬業(yè)之路，雖然會(huì)充滿種種的困難，但是只要我們能夠持之以恒，踏實(shí)地去做好自己的本職工作，就一定能夠擁有良好的職業(yè)發(fā)展和成功的職業(yè)生涯。因此，我們更應(yīng)該從自己開(kāi)始，不斷地培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，成為一個(gè)值得信賴(lài)、值得尊敬的人。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇六

謀生是每個(gè)人必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。不管是貧窮者，富有者，還是中等收入者，都需要通過(guò)謀生來(lái)維持自己的生活。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得和體會(huì)。下面我將從學(xué)習(xí)與進(jìn)修、激發(fā)創(chuàng)造力、溝通交流、制定計(jì)劃、持之以恒等方面，談?wù)勎业闹\生心得。

第二段：學(xué)習(xí)與進(jìn)修。

謀生之道首先要有一技之長(zhǎng)。我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。無(wú)論是通過(guò)大學(xué)教育、職業(yè)培訓(xùn)還是自學(xué)，我們都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以不斷提升自己的綜合能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，從而在工作中脫穎而出，并為我們的謀生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：激發(fā)創(chuàng)造力。

在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)造力被看作是謀生的關(guān)鍵之一。創(chuàng)造力的發(fā)展可以使我們?cè)谥\生中走得更遠(yuǎn)。而要激發(fā)和發(fā)展創(chuàng)造力，我們需要有廣泛的興趣愛(ài)好，可以通過(guò)讀書(shū)、旅行、參加社交活動(dòng)等方式拓寬自己的視野，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和靈感，從而產(chǎn)生更多的創(chuàng)造力。同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒，不斷挑戰(zhàn)自我，以激發(fā)我們內(nèi)在的潛力。

第四段：溝通交流。

溝通交流是我們?cè)谥\生過(guò)程中無(wú)法回避的一個(gè)方面。無(wú)論是與同事、客戶還是上司進(jìn)行交流，我們都需要具備良好的溝通能力。一個(gè)懂得溝通的人，可以更好地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，更好地理解別人，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。在多元文化的社會(huì)中，跨文化溝通也變得尤為重要。因此，學(xué)會(huì)有效溝通和交流，不僅可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫匕l(fā)展自己，還可以優(yōu)化與他人的關(guān)系，為我們的謀生鋪就一條寬廣的道路。

第五段：制定計(jì)劃、持之以恒。

對(duì)于謀生來(lái)說(shuō)，制定計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行至關(guān)重要。一個(gè)有計(jì)劃的人，能夠合理安排時(shí)間和資源，更好地分配自己的精力和工作重點(diǎn)。而堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，則需要我們具備良好的自律性和毅力，不論碰到什么困難和阻礙都能堅(jiān)持下去。只有制定計(jì)劃并持之以恒地執(zhí)行，我們才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和人生愿望。

結(jié)尾：

謀生是每個(gè)人必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是人生中一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)與進(jìn)修、激發(fā)創(chuàng)造力、溝通交流、制定計(jì)劃和持之以恒，我們可以在謀生的道路上越走越遠(yuǎn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)更好的謀生和人生。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇七

對(duì)于敬業(yè)的老師來(lái)講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天；但她應(yīng)如百合展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果；遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價(jià)，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍(lán)！”這是一名特級(jí)教師講過(guò)的一句話。他的話讓我領(lǐng)悟到：作為教育工作者，作為人類(lèi)靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界！

今天，當(dāng)我面對(duì)謀生與敬業(yè)這個(gè)話題，腦海不禁思緒萬(wàn)千。我相信在座的各位比我有更深刻更具體的認(rèn)識(shí)，很榮幸，大家把這個(gè)機(jī)會(huì)給我，讓我在這里敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)自己在教育教學(xué)工作中對(duì)謀生與敬業(yè)一點(diǎn)感悟，算是與各位同仁共勉。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)同志所以最終當(dāng)了教師或者參與教育服務(wù)工作，是因?yàn)檫@種職業(yè)首先滿足了我們一種謀生的需要。謀生，即通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，這是人生存的起碼需求。從這個(gè)意義上講，當(dāng)老師是一種職業(yè)，是我們的一種謀生的手段。因此，從小處說(shuō)，為了我們自身的生存，我們需要“善待”我們的職業(yè)；從大處講，職業(yè)又意味著一種社會(huì)責(zé)任。任何職業(yè)都賦有自身的責(zé)任。當(dāng)電工的要為設(shè)備完好，電路通暢負(fù)責(zé)；做醫(yī)生的要救死扶傷，為病人的健康負(fù)責(zé)，而作為教師古人早有“傳道、授業(yè)、解惑”之說(shuō)，按當(dāng)今時(shí)代要求，就要既教書(shū)，又育人，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。謀生與敬業(yè)，這對(duì)孿生兄弟，一個(gè)葡萄藤上結(jié)出的兩種不同果實(shí)。兩者互為依存，互為支持。一方面謀生是基礎(chǔ)。敬業(yè)離不開(kāi)謀生為基礎(chǔ)，離開(kāi)謀生去片面追求敬業(yè)無(wú)疑于是空洞乏味的，形而上的說(shuō)教，如同空中樓閣般虛幻，海市蜃樓般飄渺，毫無(wú)實(shí)際意義可言。另一方面敬業(yè)是保障。謀生離不開(kāi)敬業(yè)來(lái)保駕護(hù)航。謀生必須且只能依賴(lài)于敬業(yè)做保障，教師只有100%地投入到教學(xué)工作中去，把教學(xué)落到實(shí)處，把教案鉆得更雜實(shí)點(diǎn)，把每節(jié)課上得更新穎點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向?qū)W生素質(zhì)教育要?jiǎng)?chuàng)新。常規(guī)工作各方面都做細(xì)點(diǎn)，才能更好獲得謀生的飯碗，或者說(shuō)與以前謀生職位相較而言取得更高的層次地位。因此，敬業(yè)的程度深淺直接影響謀生飯碗的堅(jiān)硬度如何。敬業(yè)度越高，謀生就越有保證；敬業(yè)度越低，賴(lài)以謀生職業(yè)就難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。

把教書(shū)育人看成是職業(yè)的人，那他只在謀生；而把教書(shū)育人當(dāng)成事業(yè)的人，那他就是在敬業(yè)。因此，教師應(yīng)當(dāng)把“職業(yè)”看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入個(gè)性、熱情。總之，就是做好教師最本質(zhì)最本分的工作，即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)！它具體體現(xiàn)在教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生護(hù)校、傳業(yè)授道等多方面的工作中。如果說(shuō)一個(gè)教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這點(diǎn)，他還只能算是完成教師最基本任務(wù)，也就是教育界所謂的完成具備基本謀生的手段而已，但離我們所崇尚的最高敬業(yè)而言，還差十萬(wàn)八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢！”一個(gè)好的教師，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的模范教師，不僅具備學(xué)富五車(chē)的淵博知識(shí)，神采飛揚(yáng)的青春風(fēng)采，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)般堅(jiān)韌意志的師德品質(zhì)。

有時(shí)和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋?zhuān)f(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我們?cè)谌諒?fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無(wú)限樂(lè)趣。課堂上，教師是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員；課堂下，教師是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，是教師用廣博的愛(ài)心抒寫(xiě)著鮮紅的心跡；測(cè)試卷上，是教師用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤(pán)上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！雖然，我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，卻用我們的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌。我個(gè)人認(rèn)為做到了這些就是敬業(yè)。

我們今天談?wù)撝\生與敬業(yè)的問(wèn)題，首先就要提倡敬業(yè)，那是希望更多的優(yōu)秀教師從一線中涌現(xiàn)出來(lái)，以人為本，以創(chuàng)新為綱，培養(yǎng)出來(lái)更多的優(yōu)秀學(xué)子出來(lái)；我們今天呼吁敬業(yè)精神，是強(qiáng)調(diào)更多的教師向教育界前輩、教育師德先進(jìn)模范們學(xué)習(xí)，學(xué)什么？當(dāng)然是學(xué)敬業(yè)的精髓：不僅要教書(shū)，貴在教好書(shū)；不僅是育人，貴在育棟梁；不僅在傳道，貴在多學(xué)科間知識(shí)的牽引和愛(ài)國(guó)主義精神教育的滲透；不僅是在簡(jiǎn)單授業(yè)解惑，貴在教有課改、教有創(chuàng)新、教有變更、教有延伸，真正落實(shí)到學(xué)生身上即做到“授之漁而不是授之以魚(yú)！”能這樣的敬業(yè)者是辛苦而快樂(lè)的。

如今商海里不是流行一種口頭禪：“產(chǎn)業(yè)”么？其實(shí)，教育文化也是一種特殊的“產(chǎn)業(yè)”，教育的投入當(dāng)然不能一以眼前的利益為目標(biāo)，因?yàn)樗且豁?xiàng)人才工程，它需要我們默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)教師都不要把學(xué)校的事情簡(jiǎn)單歸結(jié)為是教育部、教育局各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的事情，更應(yīng)該是每個(gè)教育工作者關(guān)心的問(wèn)題。試想一個(gè)對(duì)學(xué)校問(wèn)題抱不聞不問(wèn)，事不關(guān)己高高掛起等心態(tài)的教師，對(duì)自身班級(jí)管理及對(duì)學(xué)生生活關(guān)心，教學(xué)上深鉆教材而言豈不都是紙上談兵，一席空話么？俗話說(shuō)：“與平凡處見(jiàn)偉大！與細(xì)微處見(jiàn)真情！”，小事小問(wèn)題往往可以看出大的端倪，透過(guò)身邊或是處理學(xué)生等一件不起眼小事，折射反映出的可是教師的人品、素質(zhì)、果敢、能力等多方面的蘊(yùn)涵和體現(xiàn)。所以說(shuō)我們提倡每位教師把學(xué)生當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做好就是指教師的敬業(yè)！把教育工作當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做，把學(xué)校大小事都當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做彰揚(yáng)的就是我們教師的敬業(yè)！

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇八

對(duì)于敬業(yè)的老師來(lái)講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天；但她應(yīng)如百合展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果；遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價(jià)，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍(lán)！”這是一名特級(jí)教師講過(guò)的一句話。他的話讓我領(lǐng)悟到：作為教育工作者，作為人類(lèi)靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界！

今天，當(dāng)我面對(duì)謀生與敬業(yè)這個(gè)話題，腦海不禁思緒萬(wàn)千。我相信在座的各位比我有更深刻更具體的認(rèn)識(shí)，很榮幸，大家把這個(gè)機(jī)會(huì)給我，讓我在這里敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)自己在教育教學(xué)工作中對(duì)謀生與敬業(yè)一點(diǎn)感悟，算是與各位同仁共勉。不可否認(rèn)，絕大多數(shù)同志所以最終當(dāng)了教師或者參與教育服務(wù)工作，是因?yàn)檫@種職業(yè)首先滿足了我們一種謀生的需要。謀生，即通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，這是人生存的起碼需求。從這個(gè)意義上講，當(dāng)老師是一種職業(yè)，是我們的一種謀生的手段。因此，從小處說(shuō)，為了我們自身的生存，我們需要“善待”我們的職業(yè)；從大處講，職業(yè)又意味著一種社會(huì)責(zé)任。任何職業(yè)都賦有自身的責(zé)任。當(dāng)電工的要為設(shè)備完好，電路通暢負(fù)責(zé)；做醫(yī)生的要救死扶傷，為病人的健康負(fù)責(zé)，而作為教師古人早有“傳道、授業(yè)、解惑”之說(shuō)，按當(dāng)今時(shí)代要求，就要既教書(shū)，又育人，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。謀生與敬業(yè)，這對(duì)孿生兄弟，一個(gè)葡萄藤上結(jié)出的兩種不同果實(shí)。兩者互為依存，互為支持。一方面謀生是基礎(chǔ)。敬業(yè)離不開(kāi)謀生為基礎(chǔ)，離開(kāi)謀生去片面追求敬業(yè)無(wú)疑于是空洞乏味的，形而上的說(shuō)教，如同空中樓閣般虛幻，海市蜃樓般飄渺，毫無(wú)實(shí)際意義可言。另一方面敬業(yè)是保障。謀生離不開(kāi)敬業(yè)來(lái)保駕護(hù)航。謀生必須且只能依賴(lài)于敬業(yè)做保障，教師只有100%地投入到教學(xué)工作中去，把教學(xué)落到實(shí)處，把教案鉆得更雜實(shí)點(diǎn)，把每節(jié)課上得更新穎點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向?qū)W生素質(zhì)教育要?jiǎng)?chuàng)新。常規(guī)工作各方面都做細(xì)點(diǎn)，才能更好獲得謀生的飯碗，或者說(shuō)與以前謀生職位相較而言取得更高的層次地位。因此，敬業(yè)的程度深淺直接影響謀生飯碗的堅(jiān)硬度如何。敬業(yè)度越高，謀生就越有保證；敬業(yè)度越低，賴(lài)以謀生職業(yè)就難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。

把教書(shū)育人看成是職業(yè)的人，那他只在謀生；而把教書(shū)育人當(dāng)成事業(yè)的人，那他就是在敬業(yè)。因此，教師應(yīng)當(dāng)把“職業(yè)”看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入個(gè)性、熱情。總之，就是做好教師最本質(zhì)最本分的工作，即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)！它具體體現(xiàn)在教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生護(hù)校、傳業(yè)授道等多方面的工作中。如果說(shuō)一個(gè)教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這點(diǎn)，他還只能算是完成教師最基本任務(wù)，也就是教育界所謂的完成具備基本謀生的手段而已，但離我們所崇尚的最高敬業(yè)而言，還差十萬(wàn)八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢！”一個(gè)好的教師，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的模范教師，不僅具備學(xué)富五車(chē)的淵博知識(shí)，神采飛揚(yáng)的青春風(fēng)采，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)般堅(jiān)韌意志的師德品質(zhì)。

有時(shí)和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋?zhuān)f(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而，我們?cè)谌諒?fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無(wú)限樂(lè)趣。課堂上，教師是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員；課堂下，教師是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，是教師用廣博的愛(ài)心抒寫(xiě)著鮮紅的心跡；測(cè)試卷上，是教師用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤(pán)上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！雖然，我們沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，卻用我們的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌。我個(gè)人認(rèn)為做到了這些就是敬業(yè)。

我們今天談?wù)撝\生與敬業(yè)的問(wèn)題，首先就要提倡敬業(yè)，那是希望更多的優(yōu)秀教師從一線中涌現(xiàn)出來(lái)，以人為本，以創(chuàng)新為綱，培養(yǎng)出來(lái)更多的優(yōu)秀學(xué)子出來(lái)；我們今天呼吁敬業(yè)精神，是強(qiáng)調(diào)更多的教師向教育界前輩、教育師德先進(jìn)模范們學(xué)習(xí)，學(xué)什么？當(dāng)然是學(xué)敬業(yè)的精髓：不僅要教書(shū)，貴在教好書(shū)；不僅是育人，貴在育棟梁；不僅在傳道，貴在多學(xué)科間知識(shí)的牽引和愛(ài)國(guó)主義精神教育的滲透；不僅是在簡(jiǎn)單授業(yè)解惑，貴在教有課改、教有創(chuàng)新、教有變更、教有延伸，真正落實(shí)到學(xué)生身上即做到“授之漁而不是授之以魚(yú)！”能這樣的敬業(yè)者是辛苦而快樂(lè)的。

如今商海里不是流行一種口頭禪：“產(chǎn)業(yè)”么？其實(shí)，教育文化也是一種特殊的“產(chǎn)業(yè)”，教育的投入當(dāng)然不能一以眼前的利益為目標(biāo)，因?yàn)樗且豁?xiàng)人才工程，它需要我們默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)教師都不要把學(xué)校的事情簡(jiǎn)單歸結(jié)為是教育部、教育局各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的事情，更應(yīng)該是每個(gè)教育工作者關(guān)心的問(wèn)題。試想一個(gè)對(duì)學(xué)校問(wèn)題抱不聞不問(wèn)，事不關(guān)己高高掛起等心態(tài)的教師，對(duì)自身班級(jí)管理及對(duì)學(xué)生生活關(guān)心，教學(xué)上深鉆教材而言豈不都是紙上談兵，一席空話么？俗話說(shuō)：“與平凡處見(jiàn)偉大！與細(xì)微處見(jiàn)真情！”，小事小問(wèn)題往往可以看出大的端倪，透過(guò)身邊或是處理學(xué)生等一件不起眼小事，折射反映出的可是教師的人品、素質(zhì)、果敢、能力等多方面的蘊(yùn)涵和體現(xiàn)。所以說(shuō)我們提倡每位教師把學(xué)生當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做好就是指教師的敬業(yè)！把教育工作當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做，把學(xué)校大小事都當(dāng)“產(chǎn)品”來(lái)做彰揚(yáng)的就是我們教師的敬業(yè)！

新時(shí)期學(xué)校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為影響學(xué)校發(fā)展的主體，我們每個(gè)教師都應(yīng)該敲響敬業(yè)警鐘，時(shí)刻不忘追尋敬業(yè)理想與精神，這樣敬業(yè)的教師將會(huì)取得更加物有所值的高收入回報(bào)和稱(chēng)心如意的工作崗位。只有學(xué)校和每位教師事業(yè)和利益共同發(fā)展了，我們才能更好的謀生。借用中山先生那句名言作結(jié)尾：“民之所欲，長(zhǎng)記吾心！”

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇九

敬業(yè)，是一種普遍存在于職場(chǎng)中的精神，也是一種積極向上的態(tài)度。在工作中，如果我們懷揣敬業(yè)之心，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，不僅能夠取得更好的成績(jī)，更能夠獲得自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)我的一次親身體驗(yàn)，我深刻地領(lǐng)悟到了敬業(yè)的重要性，并得到了一些心得體會(huì)。

首先，在工作中保持敬業(yè)的態(tài)度，對(duì)于積極的工作心態(tài)至關(guān)重要。我曾經(jīng)在一家大型企業(yè)從事銷(xiāo)售工作，起初，我只是單純地執(zhí)行上級(jí)安排的任務(wù)，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。然而，通過(guò)與高度敬業(yè)的同事的接觸和交流，我逐漸意識(shí)到，敬業(yè)不僅僅是完成工作任務(wù)，更是一種對(duì)工作的認(rèn)同和熱愛(ài)。只有懷揣敬業(yè)之心，我們才能夠時(shí)刻保持積極樂(lè)觀的工作態(tài)度，始終保持對(duì)自己工作的高度責(zé)任感。

其次，敬業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我。隨著社會(huì)的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷變化和進(jìn)步，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這種變化與進(jìn)步。在我的工作中，我深感到了學(xué)習(xí)的重要性。敬業(yè)的人應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)和新技能的渴求，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。只有保持敬業(yè)的態(tài)度，我們才能夠不斷適應(yīng)新的工作要求，不被時(shí)代所淘汰。

進(jìn)一步地，敬業(yè)也需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往依賴(lài)于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的敬業(yè)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，有一次項(xiàng)目由于某個(gè)成員的不敬業(yè)態(tài)度，導(dǎo)致了工作的滯后和質(zhì)量的下降。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有每個(gè)人都懷揣敬業(yè)之心，才能夠形成一個(gè)高效合作的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。因此，敬業(yè)不僅僅是個(gè)人的修養(yǎng)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的責(zé)任，只有合作共贏，才能真正取得成功。

最后，我認(rèn)為敬業(yè)還需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)。敬業(yè)的人應(yīng)該能夠看到工作的價(jià)值和意義，努力追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在我工作的過(guò)程中，我曾多次感到工作的枯燥和疲憊，但當(dāng)我想到工作所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人成就感時(shí)，我重新調(diào)整了自己的心態(tài)。敬業(yè)的人應(yīng)該在工作中尋找到自己的奮斗目標(biāo)，不斷努力，才能夠取得更好的成績(jī)。

綜上所述，敬業(yè)是一種積極向上的態(tài)度，是對(duì)工作的一種認(rèn)同和熱愛(ài)。在工作中，敬業(yè)不僅能夠幫助我們保持積極的工作心態(tài)，還能夠促使我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)。敬業(yè)并不僅僅是對(duì)待工作的態(tài)度，更是一種對(duì)自己人生的追求和定義。如今，我已經(jīng)將敬業(yè)融入到自己的人生中，相信這種精神將引領(lǐng)我走向更加輝煌的未來(lái)。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十

新教師崗前培訓(xùn)馬上要接近尾聲了，這段培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門(mén)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。這次培訓(xùn)不僅讓我在正式走上教師崗位之前，掌握了很多成為一名合格教師的基本技能，而且讓我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻，更加具體的理解與體會(huì)。

對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，工作是為了謀生，為了承擔(dān)起自己和家庭的責(zé)任。那么對(duì)于我們，即將成為一名光榮的人民教師的人來(lái)說(shuō)，工作的目的僅僅是為了謀生嗎？當(dāng)然不是。對(duì)于敬業(yè)的老師來(lái)講，教育不是犧牲而是享受;教育不是重復(fù)而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì);教師的一生并不是要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)象楊利偉一樣一飛沖天;但她應(yīng)如百合展開(kāi)是一朵花，凝聚是一枚果;遠(yuǎn)望是一盞燈近看是一團(tuán)火;教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價(jià)，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。作為教育工作者，作為人類(lèi)靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應(yīng)該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當(dāng)然這是我們追求的一種境界!

也許我們選擇教師這個(gè)職業(yè)初衷，是因?yàn)檫@種職業(yè)首先滿足了我們一種謀生的需要。謀生，即通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬，這是人生存的起碼需求。從這個(gè)意義上講，當(dāng)老師是一種職業(yè)，是我們的一種謀生的手段。因此，從小處說(shuō)，為了我們自身的生存，我們需要“善待”我們的職業(yè);從大處講，職業(yè)又意味著一種社會(huì)責(zé)任。任何職業(yè)都賦有自身的責(zé)任。當(dāng)電工的要為設(shè)備完好，電路通暢負(fù)責(zé);做醫(yī)生的要救死扶傷，為病人的健康負(fù)責(zé)，而作為教師古人早有“傳道、授業(yè)、解惑”之說(shuō)，按當(dāng)今時(shí)代要求，就要既教書(shū)，又育人，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。謀生與敬業(yè)，這對(duì)孿生兄弟，一個(gè)葡萄藤上結(jié)出的兩種不同果實(shí)。兩者互為依存，互為支持。一方面謀生是基礎(chǔ)。敬業(yè)離不開(kāi)謀生為基礎(chǔ)，離開(kāi)謀生去片面追求敬業(yè)無(wú)疑于是空洞乏味的，形而上的說(shuō)教，如同空中樓閣般虛幻，海市蜃樓般飄渺，毫無(wú)實(shí)際意義可言。另一方面敬業(yè)是保障。謀生離不開(kāi)敬業(yè)來(lái)保駕護(hù)航。謀生必須且只能依賴(lài)于敬業(yè)做保障，教師只有100%地投入到教學(xué)工作中去，把教學(xué)落到實(shí)處，把教案鉆得更雜實(shí)點(diǎn)，把每節(jié)課上得更新穎點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，向?qū)W生素質(zhì)教育要?jiǎng)?chuàng)新。常規(guī)工作各方面都做細(xì)點(diǎn)，才能更好獲得謀生的飯碗，或者說(shuō)與以前謀生職位相較而言取得更高的層次地位。因此，敬業(yè)的程度深淺直接影響謀生飯碗的堅(jiān)硬度如何。敬業(yè)度越高，謀生就越有保證;敬業(yè)度越低，賴(lài)以謀生職業(yè)就難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。

把教書(shū)育人看成是職業(yè)的人，那他只在謀生;而把教書(shū)育人當(dāng)成事業(yè)的人，那他就是在敬業(yè)。因此，教師應(yīng)當(dāng)把“職業(yè)”看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入——投入理想、信念，投入人格、情感，投入個(gè)性、熱情。總之，就是做好教師最本質(zhì)最本分的工作，即忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)!它具體體現(xiàn)在教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生護(hù)校、傳業(yè)授道等多方面的工作中。如果說(shuō)一個(gè)教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這點(diǎn)，他還只能算是完成教師最基本任務(wù)，也就是教育界所謂的完成具備基本謀生的手段而已，但離我們所崇尚的最高敬業(yè)而言，還差十萬(wàn)八千里。古人云：“若水三千，不止一瓢!”一個(gè)好的教師，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的模范教師，不僅具備學(xué)富五車(chē)的淵博知識(shí)，神采飛揚(yáng)的青春風(fēng)采，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢、奉獻(xiàn)與忠誠(chéng)般堅(jiān)韌意志的師德品質(zhì)。

付出我的真愛(ài)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十一

大家好，我是馬丹，現(xiàn)在公司負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)意以及公司質(zhì)檢部工作，鑒于本月工作要求針對(duì)“立足本職工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)”這一論題展開(kāi)討論。

愛(ài)崗，是我們的職責(zé)，敬業(yè)，是我們的本分。今天我重新理解了這句話的含義，發(fā)現(xiàn)它被賦予的深刻的內(nèi)涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。要求自己，做好表率，充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，本著對(duì)工作和崗位高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。

無(wú)需太多豪言壯語(yǔ)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，愛(ài)崗敬業(yè)的精神及先進(jìn)個(gè)人無(wú)處不在，他們都是行業(yè)典范，用辛勤的勞動(dòng)和敬業(yè)的精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事及同行業(yè)的贊譽(yù)及尊重。正是有他們做前例，更加堅(jiān)定了我用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持本職工作，為企業(yè)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心和動(dòng)力。

首先，結(jié)合崗位實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎(chǔ)，只有通過(guò)勤奮的自我學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具有解決問(wèn)題的能力。不能出現(xiàn)自滿情緒，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，要學(xué)會(huì)謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發(fā)揮，更好的作出自己的貢獻(xiàn)。

其次，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力有所作為。愛(ài)崗敬業(yè)我想是指一種責(zé)任，一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，工作中要求我們用這種態(tài)度對(duì)待，忠于職守，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁;愛(ài)崗敬業(yè)我想也是要精業(yè)，要成為本專(zhuān)業(yè)精通各項(xiàng)職能的行手，要帶著問(wèn)題用心的學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，才能越來(lái)越好的勝任自己的崗位;愛(ài)崗敬業(yè)我想還是要講奉獻(xiàn)，一滴水只有融入大海才能不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人利益與公司企業(yè)利益結(jié)合起來(lái)，才能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏，生命價(jià)值才能得到完美的體現(xiàn)，所以講奉獻(xiàn)應(yīng)該成為我們的精神追求。

第三、立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。天下大事必作于細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字一個(gè)簡(jiǎn)單的小數(shù)點(diǎn)就會(huì)造成無(wú)比嚴(yán)重的影響。人生緊要關(guān)頭的一步就可能使你的人生發(fā)生改變，所以只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神把自己分內(nèi)和身邊的每一件小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。

讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的精神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為公司發(fā)展和個(gè)人發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十二

我為黨和人民做了什么?黨和人民給了我什么?我為綏寧發(fā)展做了什么?通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了這些問(wèn)題，收益匪淺。

一、要學(xué)會(huì)“感恩”，懂得“知足”。

感恩是一種處世哲學(xué)，也是一種生活智慧。古人說(shuō)：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任，使我們?cè)诠ぷ髦斜３址e極的心態(tài)，專(zhuān)心我們的工作，開(kāi)創(chuàng)我們的事業(yè)。我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩。領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)了我們的工作熱情和靈感，給了我們責(zé)任感和使命感，激發(fā)了我們對(duì)生活更深層次的熱愛(ài);同事讓我們學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)用寬厚的心包容所有的人和事。我們應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和批評(píng)，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝國(guó)家給予我們的一切,讓我們?cè)谏钪袑?duì)別人、對(duì)環(huán)境少了一份挑剔，多了一份欣賞;少了一份刻板，多了一份笑容;少了一份急躁，多了一份從容;我們還要感謝偉大的黨，我們的成長(zhǎng)一刻也離不開(kāi)黨的培養(yǎng)，沒(méi)有黨就沒(méi)有我們今天的幸福生活。

俗語(yǔ)說(shuō)，知足者常樂(lè)。懂得滿足是獲得快樂(lè)的源泉。壁立千仞，無(wú)欲則剛。知足就意味著能夠坦然地面對(duì)并能真正地珍惜自己現(xiàn)實(shí)所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂(lè)也就越少。世間沒(méi)有絕對(duì)的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人擁有的財(cái)富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè)與幸福的東西。我們應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在的工作知足，我們是幸運(yùn)的，是幸福的，我們應(yīng)該感激社會(huì)給我們提供了這份工作，感謝社會(huì)為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件。人必須要有抱負(fù)、有理想、有愿望，有生活的目標(biāo)，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂(lè)，快樂(lè)并不是擁有的多，而是計(jì)較的少。

二、要愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。

我認(rèn)為，敬業(yè)首先要對(duì)工作充滿熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè)和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。

再次，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn)，這是敬業(yè)的根本。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這一千古絕唱，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫(xiě)照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮、史不絕書(shū)。魯迅說(shuō)得好，“我們自古以來(lái)，都有為民請(qǐng)命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”或許有的同志會(huì)說(shuō)，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了。但是如果沒(méi)有奉獻(xiàn)精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。

在這里，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說(shuō)說(shuō)一名畜牧干部的心里話!

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十三

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

在現(xiàn)代社會(huì)中，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，擁有敬業(yè)精神成為一種必不可少的素質(zhì)。敬業(yè)不僅僅是對(duì)工作的盡職盡責(zé)，更是一種態(tài)度和人生觀。最近，我讀了陸游的《敬業(yè)》一文，深受啟發(fā)。這篇文章講述了一個(gè)年輕人在工作中的故事，表達(dá)了敬業(yè)的重要性和價(jià)值。

第二段：敬業(yè)的意義（字?jǐn)?shù)：250）。

敬業(yè)是一種責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)。對(duì)待工作，我們需要有高度的敬畏之心。無(wú)論是事業(yè)的成敗與否，我們都應(yīng)該盡心盡力，以這樣的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待自己的職業(yè)生涯。敬業(yè)是職業(yè)發(fā)展的保障，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能不斷提升自己的能力，應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，敬業(yè)也是人生態(tài)度的體現(xiàn)。在工作中，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情與激情。

第三段：敬業(yè)的實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）。

敬業(yè)不僅僅停留在言辭上，更需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行敬業(yè)精神，才能真正影響他人，產(chǎn)生積極的影響。在自己的工作崗位上，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不怕辛苦，不怕付出。盡職盡責(zé)，做到心無(wú)旁騖，全力以赴。同時(shí)，我們也需要持之以恒地追求個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：敬業(yè)的困難與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250）。

敬業(yè)并非一帆風(fēng)順，其中也有困難與挑戰(zhàn)需要我們勇于面對(duì)。在工作中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和壓力。例如，工作量過(guò)大，壓力山大；工作內(nèi)容復(fù)雜，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新知識(shí)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們需要保持積極的心態(tài)，用自己的智慧去解決。同時(shí)，我們也需要掌握良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)與他人的交流與合作，共同解決問(wèn)題。

第五段：敬業(yè)的價(jià)值（字?jǐn)?shù)：250）。

敬業(yè)不僅僅是對(duì)自己的承諾，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)和尊重。敬業(yè)的人會(huì)積極參與工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展。敬業(yè)還能積累人脈資源，建立起良好的職業(yè)聲譽(yù)。一個(gè)敬業(yè)的人往往能夠得到更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可，在職場(chǎng)中取得更好的職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，敬業(yè)精神也能夠影響和激勵(lì)身邊的人，形成良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。

結(jié)束語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：100）。

《敬業(yè)》一文讓我深刻認(rèn)識(shí)到敬業(yè)的重要性和價(jià)值。敬業(yè)精神需要我們從內(nèi)心深處樹(shù)立，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去踐行。只有在工作中盡職盡責(zé)，以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們才能取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。讓我們?cè)诼殘?chǎng)中以敬業(yè)為標(biāo)桿，用實(shí)際行動(dòng)踐行敬業(yè)精神，在共同努力下，創(chuàng)造美好的職業(yè)生涯。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十四

時(shí)光如水，生命如歌，讀完梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，只覺(jué)得語(yǔ)重心長(zhǎng)，言辭懇切，條理清晰，不得不佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)。異常是文中這樣一句話：“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”，深深打動(dòng)了我，對(duì)于現(xiàn)代禮貌社會(huì)的今日，仍具有重要的啟迪意義。

作者在論證“敬業(yè)”問(wèn)題上，以“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢”作為設(shè)問(wèn)，從人類(lèi)生存的需要（為生活而工作）與個(gè)體生活的意義（為勞動(dòng)而生活）出發(fā)，論證“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”的道理。在作者看來(lái)，當(dāng)大總統(tǒng)與拉黃包車(chē)，在職業(yè)的神圣性質(zhì)上，并沒(méi)有什么高下之別。所以，“我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇”。至于該做哪一種勞作，全看“才能何如，境地何如”。只要“做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人”。

我身邊也有一位這樣“天地間第一等人”。他是個(gè)廚師，不但精通本菜系的烹調(diào)技術(shù)，還指揮帶動(dòng)整個(gè)廚房?jī)?nèi)的各崗位廚師愛(ài)崗敬業(yè)的工作，對(duì)于菜式不斷的推陳出新，多年如一日，到了廚房就全副精神專(zhuān)注做事。他說(shuō)，大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你；你做你的ceo，我做我的伙頭軍，我做好我的可口飯菜和你做好你的事情價(jià)值沒(méi)有什么不一樣。說(shuō)得真好啊！試想：在一個(gè)跨國(guó)大集團(tuán)里，ceo只能有一個(gè)，職員卻需要千千萬(wàn)，如果每一個(gè)職員都不安心做職員，都懷揣著ceo夢(mèng)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還有戰(zhàn)斗力嗎？畢竟，社會(huì)所供給的“ceo”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“職員”想當(dāng)“ceo”又當(dāng)不成，人生豈不盡是一場(chǎng)失敗？難道“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”？所以，梁氏的“敬業(yè)”說(shuō)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)有著矯正世風(fēng)、改良國(guó)民性的進(jìn)取作用。

任何職業(yè)不分高下，勸告那些“坐這山，望那山，一事無(wú)成”的人，腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)的工作吧，也提醒那些“朝為田舍郎，暮登天子堂”的人清醒一下自我的頭腦、停止你們的蔑視吧，做好你自我的事，才能體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。

凡職業(yè)都是可敬的，盼望諸君和我一同受用。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十五

生活常常需要我們作出一些冒險(xiǎn)和改變，尤其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益全球化的今天，很多人為了謀生不得不背井離鄉(xiāng)，到外地追求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我也曾有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，離開(kāi)了熟悉的家鄉(xiāng)，去到一個(gè)陌生的城市謀生。這段經(jīng)歷讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面我將和大家分享一下外地謀生的心得體會(huì)。

第二段：適應(yīng)環(huán)境與人際關(guān)系。

到外地謀生最重要的一點(diǎn)就是要快速適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。剛到一個(gè)陌生的城市，無(wú)論是語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣，還是工作方式等方面都會(huì)有很大的差異。最重要的是要保持開(kāi)放的心態(tài)，尊重當(dāng)?shù)厝说纳罘绞健Ｅc人為善，盡量融入當(dāng)?shù)厝说娜ψ樱囵B(yǎng)良好的人際關(guān)系，有助于增加對(duì)這個(gè)城市的適應(yīng)度。

第三段：積極主動(dòng)與自我提升。

在外地謀生往往需要主動(dòng)出擊，不能等待機(jī)會(huì)從天而降。我曾經(jīng)利用業(yè)余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)，加入志愿者組織，并積極參與工作中的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)這些積極的舉動(dòng)，我很快就積累了更多的社會(huì)資源和人脈，增加了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，外地謀生也是一個(gè)不斷提升自我的過(guò)程，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的技能和知識(shí)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)合作。

外地謀生并不容易，會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)。但在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持是非常重要的。堅(jiān)持對(duì)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)持面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度。與此同時(shí)，與同樣為了謀生而來(lái)的同鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)合作也是很有幫助的。我曾經(jīng)和一群來(lái)自同一個(gè)城市的朋友們組成了一個(gè)小團(tuán)體，在生活和工作上互相支持和幫助，共同度過(guò)了很多難關(guān)。

第五段：收獲與成長(zhǎng)。

通過(guò)這段外地謀生的經(jīng)歷，我不僅在經(jīng)濟(jì)上獲得了一定的收益，更重要的是在心理和精神層面得到了很大的成長(zhǎng)和提升。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境和人際關(guān)系，學(xué)會(huì)了主動(dòng)出擊和自我提升，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作。這些經(jīng)歷和感悟?qū)殡S我一生，成為我人生中的寶貴財(cái)富。外地謀生的旅程可能充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但只要我們始終保持積極向上的心態(tài)，依靠自己的努力和智慧，我相信我們一定能夠謀得更好的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十六

要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠(chéng)度與責(zé)任感外，還必須要專(zhuān)注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成，還必須在工作之余不斷地學(xué)習(xí)有了充分的基礎(chǔ)知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)，素質(zhì)能力之后，你才能更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事。但某些保安是‘過(guò)一天算一天’的工作態(tài)度，首先沒(méi)有做到的、‘熱愛(ài)本職，忠于職守’，即敬業(yè)精神。自覺(jué)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠做到敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，沒(méi)出現(xiàn)一件不安全事故，為學(xué)校的安全正常工作盡了自己最大的一份力量，在工作中完成任務(wù)好，工作成績(jī)突出。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

學(xué)校是一個(gè)充滿和諧、安詳、快樂(lè)、活潑的園地，那么安全，是學(xué)校環(huán)境中最重要的一環(huán)。孩子們活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)，「快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)、平平安安回家」是父母的最大希望。孩子在學(xué)校的安全是老師義不容辭的責(zé)任，安全第一，安全是重中之重。在平時(shí)工作中，不僅能自己嚴(yán)格要求自己，帶頭牢固安全思想，而且能積極宣傳“安全第一、預(yù)防為主”的勞動(dòng)安全方針，能注意與其他人合理分工，緊密協(xié)作，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，共同提高安全防范意識(shí)，做到注意觀察，及早消除不安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)有存在問(wèn)題，能立即向上報(bào)告，并采取有效措施，全力解決，妥善處理。扎實(shí)認(rèn)真的安全服務(wù)，也得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

保安作為學(xué)校的工人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)著協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任。第一；保安員要樹(shù)立起主人翁的責(zé)任感和自豪感，把本職工作與社會(huì)安全大目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，以高度的敬業(yè)精神，滿腔熱忱地投入服務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，出色地完成保安任務(wù)。第二；作為一名保安要遵紀(jì)守法，勇于護(hù)法。保安員是協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障學(xué)校安全。因而，保安員必須模范地學(xué)法、守法、用法，這樣才能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和贏得社會(huì)認(rèn)可和客戶的信任。第三；不計(jì)得失，勇于奉獻(xiàn)。在任何時(shí)候、任何情況下，都應(yīng)當(dāng)把學(xué)校的正當(dāng)利益擺在第一位，為了維護(hù)國(guó)家利益和師生財(cái)產(chǎn)安全，不惜犧牲一切，甚至獻(xiàn)出生命。第四文明執(zhí)勤，禮貌待人。熱愛(ài)人民、關(guān)心人民、全心全意為人民服務(wù)，這是社會(huì)主義職業(yè)道德的核心。文明執(zhí)勤、禮貌待人是體現(xiàn)保安員的精神風(fēng)貌。第五；廉潔奉公，不牟私利。保安服務(wù)與社會(huì)有著廣泛的聯(lián)系。社會(huì)上的一些人為牟取私利，也會(huì)通過(guò)各種途徑對(duì)保安員收買(mǎi)拉攏，通人情，為其違章、違法行為打開(kāi)方便之門(mén)。如有一貪心、占小便宜的思想和私情觀念，就容易被不法之徒鉆空子，給國(guó)家和學(xué)校的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。

所以，你不僅是一名保安，同時(shí)，要樹(shù)立起主人翁的責(zé)任感和自豪感，把做好本職工作與為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起、盡職盡責(zé)做好每項(xiàng)保安服務(wù)工作。二是應(yīng)當(dāng)明確社會(huì)主義制度下的保安服務(wù)工作與舊社會(huì)的保鏢有著根本性質(zhì)的區(qū)別。今天我們的保安人員是依法履行為社會(huì)提供安全防范服務(wù)。三是要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，既要克服依仗保安職權(quán)欺壓群眾，刁難群眾的特權(quán)思想，又要克服低人一等，畏縮不前的情緒，滿腔熱情，一絲不茍地完成保安任務(wù)。其次，要遵紀(jì)守法，勇于護(hù)法保安隊(duì)伍是協(xié)助公安機(jī)關(guān)維護(hù)社會(huì)治安秩序的一支重要力量。因此保安人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)，只有在學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)上，才能提高自身的知法守法的自覺(jué)性，提高自己的法律水平，充分運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)又善于用法律武器維護(hù)社會(huì)治安秩序，保護(hù)客戶的人身和財(cái)產(chǎn)不受非法侵害。勇于護(hù)法是指保安人員在國(guó)家和人民群眾和生命財(cái)產(chǎn)受到非法侵害時(shí)，要勇于挺身而出，制止不法行為，不計(jì)個(gè)人行失，無(wú)私無(wú)畏地維護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)，伸張正義，懲戒邪惡。然后，文明執(zhí)勤，禮貌待人保安服務(wù)公司作為我國(guó)一個(gè)新興行業(yè)，它之所以不同于舊社會(huì)的保鏢和資本主義國(guó)家的保安人員，就在于保安人員文明執(zhí)勤，禮貌待人。它要求保安人員做到：

1，要文明執(zhí)勤。值勤時(shí)要精神飽滿，認(rèn)真履行職責(zé)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不得行使人民警察的職權(quán)，不得阻礙國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)的執(zhí)法活動(dòng)，處理違章行為時(shí)要做到依法或依照單位規(guī)章制度進(jìn)行，做到以理服人。

2，要禮貌待人。保安人員無(wú)論是對(duì)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，還是外單位來(lái)洽談業(yè)務(wù)、聯(lián)系工作的人員都要做到熱情大方，舉止文明，不能口出惡語(yǔ)傷人，更不能動(dòng)輒出手打人，尊重群眾，尊重他人。使好人見(jiàn)了有安全感、親切感，壞人見(jiàn)了有恐懼感、約束感。保安人員不謀個(gè)人的私利，不為違法犯罪分子開(kāi)方便之門(mén)，所謀求的是保安服務(wù)的信譽(yù)和質(zhì)量，以及客戶的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十七

謀生是人類(lèi)歷史上最基本的問(wèn)題之一，而在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是生活還是工作，謀生心得都非常重要。在我這幾年的生活中，我深刻體會(huì)到了謀生的重要性，通過(guò)自己的努力和摸索，我好像慢慢找到了一些適合自己的方式，今天我將分享一下我的謀生心得和體會(huì)。

2.專(zhuān)注于自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。

人雖然沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但是我們都有自己的特長(zhǎng)，我們應(yīng)該針對(duì)自己的特長(zhǎng)去尋找合適的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。在我剛畢業(yè)時(shí)，我為了謀取更高的薪水和地位，一直試圖進(jìn)入某些職業(yè)，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我并不適合那些職業(yè)，因?yàn)樗鼈儾⒉黄ヅ湮业奶亻L(zhǎng)和愛(ài)好。所以，我決定回歸自己的興趣和特長(zhǎng)，找到一份適合自己的工作，并在此基礎(chǔ)上不斷努力和提高自己。

3.不斷學(xué)習(xí)和探索新的技能。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，技能的需求也在不斷地變化。所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索新的技能，才能跟上時(shí)代的步伐。在我剛步入職場(chǎng)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我的老板總是重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，他希望我們能夠在工作的同時(shí)，也能不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。我也在他的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多東西，并且這些新的技能也為我的工作和職業(yè)發(fā)展打開(kāi)了新的局面。

4.勇于接受挑戰(zhàn)和改變。

謀生并不是一成不變的，它可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，我們需要勇于接受挑戰(zhàn)和改變，并且時(shí)刻做好準(zhǔn)備。在我曾經(jīng)的一次面試中，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有表現(xiàn)得很好，但是我并沒(méi)有放棄，我通過(guò)不斷的反省和總結(jié)，找到了自己不足之處，并努力改正，繼續(xù)提高自己的能力和水平。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷地接受挑戰(zhàn)和改變，我們才能不斷提高自己，才能在謀求生計(jì)的過(guò)程中取得成功。

5.積極投入社會(huì)和人際交往。

作為一個(gè)人，我們不僅需要關(guān)注自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)還需要積極地投入社會(huì)和人際交往。通過(guò)和社會(huì)上的人互相了解和交流，我們能夠更好地了解社會(huì)的需求和變化，同時(shí)也為我們尋找更好的發(fā)展機(jī)會(huì)提供了更多的資源和渠道。在我獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，通過(guò)不斷和別人互相交流和合作，我得以不斷開(kāi)拓新的市場(chǎng)和獲得更多的客戶和資源。

總結(jié)。

在現(xiàn)代社會(huì)，謀生心得對(duì)每個(gè)人都非常重要，因?yàn)樗P(guān)系到我們的工作、生活和安全。通過(guò)我的這些經(jīng)歷和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)注自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、不斷學(xué)習(xí)和探索新的技能、勇于接受挑戰(zhàn)和改變、積極投入社會(huì)和人際交往，這些都是謀生的重要方法和途徑。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要把握好這些關(guān)鍵，我們就可以在謀求生計(jì)的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十八

隨著社會(huì)的發(fā)展，大家紛紛開(kāi)始謀生，不論是賺錢(qián)還是維持生計(jì)，每個(gè)人都有自己的一套謀生心得。在我的人生經(jīng)歷中，經(jīng)歷了自己的起伏跌宕，也有經(jīng)歷了別人的黑暗面，因此我想談一談自己對(duì)于“謀生心得”的體會(huì)感悟。

第一段：分清輕重緩急，“分秒必爭(zhēng)”

在謀生過(guò)程中，一定要明確自己目前的生活狀態(tài)，將需要優(yōu)先進(jìn)行處理的問(wèn)題優(yōu)先考慮。在時(shí)間管理方面，一定要能夠分清輕重緩急，盡心盡力地打好時(shí)間管理的發(fā)條。因?yàn)闀r(shí)間就是金錢(qián)，只有合理利用時(shí)間，才能在謀生的過(guò)程中更好地把握機(jī)會(huì)。

第二段：切勿抄襲，苛求自律，“己所不欲，勿施于人”

謀生的方式不唯一，但有一條是不可違背的，就是人品。在謀生的過(guò)程中一定不要想著抄襲或是剽竊，因?yàn)檫@些都是不道德的行為，不但讓自己?jiǎn)适r(jià)值，也讓別人對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面的印象。要想在謀生的道路上一路順風(fēng)，除了誠(chéng)信守信，還要求自己嚴(yán)格自律。

第三段：腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，“成功決不是一蹴而就”

謀生的道路上肯定會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們不能因此而放棄，而是要不斷的腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，持續(xù)努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的所處的環(huán)境和自身的發(fā)展需要，不斷地去學(xué)習(xí)、去積累，才能逐漸充實(shí)自己，打造自己的核心優(yōu)勢(shì)。

第四段：正名不如直言，“誠(chéng)實(shí)守信才是南轅北轍”

在人際關(guān)系方面，最重要的就是要做到和善、真誠(chéng)和守信。雖然說(shuō)有些人可能會(huì)想要用一些手段去實(shí)現(xiàn)自己的謀生計(jì)劃，但是把這種想法付諸實(shí)踐會(huì)給我們帶來(lái)更多的麻煩和困擾。因此，我認(rèn)為無(wú)論我們處于任何環(huán)境中，都應(yīng)該保持真誠(chéng)，以求贏得別人的信任和支持。

第五段：共創(chuàng)共享，真正的意義不只是謀生。

人生中最大的價(jià)值不在于謀生，而在于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與價(jià)值共享。所以我們要不斷地督促自己，成為一個(gè)更好的自己，用個(gè)人價(jià)值去深化互助共享，用群體價(jià)值去推動(dòng)自我價(jià)值。我相信，只有當(dāng)每個(gè)人都真正地獲得自己想要的，只有當(dāng)我們能夠真正地獲得他人的認(rèn)可和支持，我們才能夠在人生中找到真正的意義。

總之，謀生雖然重要，但不應(yīng)成為我們?nèi)松娜俊Ｔ谥\生的同時(shí)，我們也應(yīng)該保持自己的價(jià)值觀，腳踏實(shí)地，做好自己，用自身的價(jià)值去踐行公益，共創(chuàng)共享未來(lái)。只有這樣，我們才能真正地遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)世界，遇見(jiàn)更輝煌的明天。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇十九

在現(xiàn)代社會(huì)中，敬業(yè)是一種非常重要的素質(zhì)。只有具備敬業(yè)精神的人才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，立于不敗之地。而《敬業(yè)》這本書(shū)正是為了培養(yǎng)和加強(qiáng)人們的敬業(yè)精神而寫(xiě)的。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了敬業(yè)的重要性，并從中獲得了一些啟示和心得體會(huì)。

首先，敬業(yè)是一種態(tài)度和精神。在《敬業(yè)》一書(shū)中，作者通過(guò)描述各個(gè)不同行業(yè)的故事，向我們展示了不同領(lǐng)域中那些敬業(yè)的人們的事跡和精神。他們對(duì)工作抱有極大的熱情和責(zé)任心，他們始終將工作放在首位，全身心地投入其中。無(wú)論是一個(gè)普通的水泥工人，還是一位醫(yī)生或者一名科學(xué)家，他們都以一種全情投入的態(tài)度做著自己的工作。在這些人身上，我看到了敬業(yè)的光芒，他們的付出和努力為社會(huì)增添了無(wú)盡的價(jià)值。

其次，敬業(yè)需要細(xì)心和專(zhuān)注。在書(shū)中，提到了很多關(guān)于敬業(yè)的案例，這些案例中的主人公都是因?yàn)樗麄儗?duì)工作的細(xì)心和專(zhuān)注而無(wú)人可及。他們時(shí)刻保持警惕，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分認(rèn)真。正是因?yàn)樗麄兊募?xì)心和專(zhuān)注，他們才能在工作中做到極致，并獲得他人的認(rèn)可和尊重。因此，細(xì)心和專(zhuān)注是敬業(yè)的重要組成部分。只有我們時(shí)刻保持警覺(jué)，對(duì)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到嚴(yán)謹(jǐn)，才能夠做好自己的本職工作。

另外，敬業(yè)也要求我們有持之以恒的毅力和追求卓越的精神。在書(shū)中，有很多職場(chǎng)人士因?yàn)槭冀K保持著堅(jiān)持不懈的毅力和追求卓越的精神而獲得成功。在充滿挑戰(zhàn)的職場(chǎng)上，我們需要時(shí)刻保持激情和動(dòng)力，不斷超越自己，追求卓越。毅力是我們保持持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，是我們能夠戰(zhàn)勝困難和挫折的關(guān)鍵。只有永不放棄的堅(jiān)持，我們才能夠不斷進(jìn)步，取得更加輝煌的成果。

此外，敬業(yè)也需要我們有創(chuàng)新的思維和能力。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，滿足現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。唯有不斷追求創(chuàng)新，才能有所突破。在書(shū)中，提到了很多創(chuàng)新和突破的案例，正是這些創(chuàng)新的成果使得那些職業(yè)人士在自己的領(lǐng)域取得領(lǐng)先的地位。因此，我們要有創(chuàng)新的思維和能力，敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，為自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇和可能性。

最后，敬業(yè)需要我們有持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升的意愿。在書(shū)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)人士需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。社會(huì)在不斷變化，職業(yè)也在不斷發(fā)展，我們要走得更遠(yuǎn)，就必須保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)時(shí)代的變化和需求的變化。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠跟上時(shí)代的步伐，并在工作中不斷創(chuàng)造新的價(jià)值。

總之，《敬業(yè)》這本書(shū)，不僅讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了敬業(yè)的重要性，也為我提供了一些關(guān)于如何培養(yǎng)和加強(qiáng)敬業(yè)精神的啟示和指導(dǎo)。敬業(yè)不只是為了獲得工作上的成功，更是一種人生的態(tài)度和精神追求。只有抱有敬業(yè)的心態(tài)，并將其貫徹于工作和生活的方方面面，才能夠在職場(chǎng)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。而這正是每一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中都應(yīng)該修煉和追求的目標(biāo)。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇二十

生活中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)謀生的問(wèn)題。謀生不僅是人類(lèi)本能的需求，也是社會(huì)生存中的基本要求。當(dāng)我們走出校門(mén)，踏入社會(huì)后，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和艱難，需要靠發(fā)掘自身的能力來(lái)為自己贏得生存的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們孰重孰輕的獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將從自己謀生的角度出發(fā)，分享我實(shí)際操作中得到的心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)自己的核心能力。

要想謀生成功，首先要具備一定的核心能力。在汲取知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，還需要有較硬的工作能力和實(shí)際操作的能力。例如，遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立分析并快速解決，或者對(duì)某一行業(yè)或領(lǐng)域有較深刻的理解和把握等。這些都是企業(yè)所需要的基本素質(zhì)，也是我們?cè)谥\生過(guò)程中不可缺少的條件。在我的實(shí)際操作中，我經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)多獲取信息和提高自身的核心能力，例如通過(guò)各種論壇、博客和社交平臺(tái)，了解最前沿的行業(yè)信息和市場(chǎng)變化，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)的分析和判斷能力。

第三段：加強(qiáng)個(gè)人品牌建設(shè)。

除了具備一定的核心能力之外，個(gè)人品牌的建設(shè)也是謀生中重要的一項(xiàng)。一個(gè)好的個(gè)人品牌可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中更突出，也可以擴(kuò)大自己的社交圈，提高更多的交際能力。建設(shè)個(gè)人品牌需要多做一些public事情，例如通過(guò)寫(xiě)微博、寫(xiě)博客、參加公益活動(dòng)等建立自己的社交名望，展現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)和人格魅力。同時(shí)，在我謀生的過(guò)程中，提高個(gè)人品牌建設(shè)的過(guò)程也是一個(gè)全面性的人際交流過(guò)程，也讓我找到了很多志同道合的朋友，在相互幫助和交流的過(guò)程中，也得到了更多的成長(zhǎng)。

第四段：尋找適合自己的工作機(jī)會(huì)。

謀生的第三個(gè)要素是選擇合適的工作。每個(gè)人所喜歡的工作是不同的，參考自己的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，找到最適合自己的職業(yè)是謀生中非常重要的一部分。通過(guò)不斷地了解自己，理解自己的興趣和能力，再和市場(chǎng)上需要人才的背景相結(jié)合，才能選擇到最適合自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在市場(chǎng)上尋找機(jī)會(huì)的過(guò)程中，也需要了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，從而作出更好的決策。在我的謀生歷程中，我通過(guò)打磨個(gè)人技能，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)和金融行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，審慎地選定了適合自己的工作，不斷地積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并得到了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

在現(xiàn)實(shí)中，謀生是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題，也是社會(huì)生活中的一個(gè)最為基本的需求。我們?cè)谥\生的過(guò)程中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和難題，但每一個(gè)階段和過(guò)程，都有許多值得參考和借鑒的機(jī)會(huì)。在謀生的過(guò)程中，培育自己的核心能力、加強(qiáng)品牌建設(shè)、尋找適合自己的工作機(jī)會(huì)等三個(gè)方面是非常重要的。最終，謀生的目標(biāo)是穩(wěn)定、健康地生活，而通過(guò)上述方式，不僅能更好地實(shí)現(xiàn)謀生的目標(biāo)，還會(huì)加速個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。

論謀生與敬業(yè)心得體會(huì)范文（21篇）篇二十一

敬業(yè)是指對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備高度的職業(yè)道德和職業(yè)精神，這種精神是所有職場(chǎng)人士追求的核心價(jià)值。作為一名職場(chǎng)人士，敬業(yè)的心態(tài)與態(tài)度決定著工作質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展。在職業(yè)生涯的道路上，敬業(yè)態(tài)度是不可或缺的能力之一，在一定程度上也是職業(yè)定位和職業(yè)水平的標(biāo)志。

第二段：了解“敬業(yè)”的內(nèi)涵。

仔細(xì)了解“敬業(yè)”的內(nèi)涵，首先是要認(rèn)同自己的職責(zé)和崗位，只有意識(shí)到這一點(diǎn)，才能真正對(duì)工作產(chǎn)生濃厚的興趣和熱情。其次，還需要具備勇于創(chuàng)新和改進(jìn)的能力，不斷提升自己的工作水平和質(zhì)量。這其中還包括耐心、恒心和智慧，都是成為一名敬業(yè)職場(chǎng)人士必須擁有的素養(yǎng)。

第三段：培養(yǎng)敬業(yè)心態(tài)的技巧。

怎么才能培養(yǎng)一種真正的敬業(yè)心態(tài)呢？一個(gè)很重要的技巧就是建立正確的工作態(tài)度，預(yù)先設(shè)定好目標(biāo)、制定好時(shí)間表，共享任務(wù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，都是重要的工作步驟。同時(shí)，要保持一種積極的思考和心態(tài)，充分發(fā)現(xiàn)自己工作中的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，最終也是推動(dòng)工作進(jìn)步的重要步驟。

第四段：敬業(yè)人士的標(biāo)志。

如何判斷一個(gè)人是否具備敬業(yè)的素質(zhì)？首先，這個(gè)人必須是一個(gè)積極向上的人，不斷開(kāi)化職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ黄浯危@個(gè)人必須是一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)行者，明確有目的性地履行好自己的角色和職責(zé)；最后，他必須是一個(gè)超越別人的人，能夠撐起團(tuán)隊(duì)和合力，協(xié)調(diào)好員工的合作關(guān)系，推動(dòng)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

敬業(yè)的標(biāo)志不是計(jì)時(shí)與計(jì)件，而是在工作中，做任何事情都真正有一番成就感，也就意味著這份成就不僅僅是滿足自己的職業(yè)欲望，也是體現(xiàn)了對(duì)公司的貢獻(xiàn)和價(jià)值。因此，敬業(yè)不僅僅是一個(gè)人的修養(yǎng)，也是一種組織形態(tài)的價(jià)值，這種價(jià)值在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中扮演著不可忽視的角色。在今后的職業(yè)道路上，我們必須從敬業(yè)出發(fā)，不斷為自己尋找職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能，為企業(yè)和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。