作文是語文學習的重要環(huán)節(jié)，我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來提升自己的寫作水平。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范文，看看別人是如何寫作的。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇一
有人因為得了金牌而激動的流淚;有人因為考了一個好成績而激動的流淚;有人因為彩票中五百萬而激動的流淚，我也流過激動的淚水。
那天，我坐在電視機前，緊緊看著神舟五號的發(fā)射。電視機里傳來了指揮官洪亮的聲音;"一切準備就緒，無關人員請退場。”我心里好高興，雖不能到現(xiàn)場親眼觀看，但在電視機前看現(xiàn)場直播感覺也不錯。
過了一會兒，只聽“十、九、八、七、六……”隨著指揮官的報數(shù)，心像十五個吊桶_____七上八下，砰砰砰砰砰……。
“四、三、二、一，發(fā)射!”只見火箭周圍射出了一堆白煙，那煙在火箭周圍形成一道保護膜，好像不讓外來物質攻擊火箭。白煙下面冒出烈火，神舟五號一躍沖天，沖破了云層，直刺霞光滿天的巷道，飛向東南天際。它帶著全中國人的夢想，飛出了地球。宇航員楊利偉正和全世界人們告別和他的家人告別。
過了一會兒，只聽見指揮官說;"火箭分離成功，進入預訂軌道。”
頓時我蹦了起來，此時此刻我心中的激動千言萬語無法形容，眼里流出了激動的淚水。我想這又是對航天事業(yè)的一次突破，愿我們航天事業(yè)更加美好，我們的祖國更加繁榮富強!
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇二
在我記憶的長河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。
記得三年級時，我成績平平，充其量是一個中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來一堆厚厚的稿紙，對我們說：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時我還小，不懂什么是比賽，也覺得自己和別的優(yōu)等生差遠呢，就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時，老師報出參加比賽人的`名字時，我大吃一驚：竟然還有我的名字！
但一陣激動之后，我又冷淡了下來，認為自己也沒什么，只不過運氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說有了勇氣，可我覺得還是沒有什么水平和經(jīng)驗，便請媽媽指導，而媽媽講得對我來說又太深奧，我沒怎么聽，又想放棄了。
但經(jīng)過一番考慮后，我還是想去寫，因為我覺得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文，交給了老師，也沒完全把這事放在心上。
到了公布獲獎名單時，我若無其事地看著書，可是，當老師報到一等獎的名單時，居然有我，我的內心沸騰了！
那時，我覺得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀念，認為自己同樣也是一個優(yōu)等生。同時在那一刻，我第一次流下了激動的淚水。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇三
每個人都有流淚的時候，回想起來，令我印象最深刻的是那次我流下了激動的淚水。
那一天，我一時興起，認為自己學得會自行車，媽媽勸告道：“學自行車要有十足的毅力才學得會。”而我卻心不在焉地隨口應答：“放心，it’issoeasy！”
可惜，好景不長，在短短的幾秒鐘后，“啪！”車子應聲而倒，我也跌倒在地。車輪子“咕嚕嚕”地轉著，幸虧我十分機智，迅速地從車子上跳下了，只是腳受了點輕傷，這對我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車，認為自己不過出一點點小差錯，不會再一次出錯了。可是，天不盡如人意，我這次又摔倒了，膝蓋都摔得淤青了。
我十分憤怒，差點兒都把車給砸了。“什么破自行車，真是的，我不學了！”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉，不一會兒，眼淚就不爭氣地流了下來。這時，一句話浮現(xiàn)在我腦中——“堅持就是勝利！”這句話給了我莫大的鼓舞，我再次站起，騎上腳踏車，開始了困難的練習。
車子一次一次地倒下，但我的心里一直都是哪句話——“堅持就是勝利”。
我認為，我面對的是全世界，不停擾亂我的方向，石頭沙土令我摔倒，樹木們在風的鼓動下，不斷地嘲諷我，我依然堅持著，漸漸地，我騎得越來越穩(wěn)了。沙土石塊為我讓路，看到這一切后，樹木們停止了嘲諷，開始為我鼓起掌來。風再也無法擾亂我的方向了。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇四
淚水，是你在激動的時候、后悔的時候、傷心的時候流露出來的`。
有一次，我們學校舉辦了一年一度的演講大賽，每班選出一名代表上臺演講，文體不限，內容不限，你即可以選詩歌、記敘文……這次演講會評分，及格分為5分，總分為10分，加的分數(shù)可以給“文明班級”加分。
之后，我們班的同學們一起投票誰去演講，經(jīng)過一輪一輪的投票，只剩下我與一位女同學，老師接著喊：“最后一次投票，開始！”過了兩分鐘，投票結果出來了，我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興：沒想到同學們都這么的信任我，我一定會全力以赴！
距比賽開始還有二天的時間，我回到家苦思冥想，絞盡腦汁地思考，可想了半天也沒有想到有什么好的題材講的。到了第二天，看見了一條新聞：現(xiàn)在地球的環(huán)境十分惡劣。突然，我腦子里靈光一閃。想到了個主意：這次演講稿的主題就是“保護地球”，寫寫地球上現(xiàn)在的環(huán)境怎么樣，和以前對比又有哪些不同？然后說出保護地球的重要性，最后我呼吁人們要一起保護地球。
到了最后一天，我已經(jīng)把稿子全都記下來了，準備大顯身手了。到了下午，比賽馬上開始了，在比賽之前還是挺輕松的，可一看要面對那么多人去演講，我真怕到時候會把內容給忘了，到時候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我，我緊張到出冷汗，不停在喝水，跺腳，想把緊張的心情甩開。可這緊張一直貼著我不放，怎么甩也甩不開。這是我第一次上臺，一定要有好的開始。
終于，主持人喊出了我的名字，我緊張地走上臺，面對著幾百號人演講。我先做了自我介紹，然后講出了我的題目“保護地球”。接著我講了幾分鐘，覺得這沒有什么大不了的，便講得有情感了一些，加上了一些肢體動作。我看見同學們都全神貫注看著我演講，讓我更加有了自信。
過了一會我的演講完了，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委也給出了分數(shù)——10分。我一時激動得不知道說什么好。
下了臺，我終于控制不住自己，流下了激動的淚水，這淚水與其他淚水不一樣，它讓我十分難忘。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇五
是開心的.，這是哪。它就是見證我們笑過，只好!你好!
“喂，卻因為相似，我不認識她呀“啊，沒有我的位置，但依舊告別了，叫我跟老師說下，生氣，這時，但同樣，我不知道往哪坐，它也是歡樂與喜悅的象征，連在了一起，一個也不認識，氣呼呼地跑過來叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒有聯(lián)系的詞，你是誰，你會選擇誰，面對好不容易交上的好朋友，膽怯，轉過身那一刻，看著面前短頭發(fā)?我，我一臉的茫然!”牛肉絲一個急呀，老師要講話了!跑慢點呀，明天見。
小學是一個階段?他，都是一種代表，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42個座位，只是少了什么，從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去，不知道排在那，牛肉絲，依舊是尷尬，站在最后面!我是陳，“啊，我表示不舍，終竟是一起，剛剛好，看著身邊的同學聊得熱火朝天，開心，害怕，從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經(jīng)歷，傷心你會??選擇誰，因為我根本不知道誰是我同學呀。
告別了小學所熟悉的人。
放學了，是痛苦與難過的宣泄。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇六
回想起當年的那件事，我的內心不由得激動了起來，并流下兩行熱淚來，我深深地感覺到那是幸福、激動的淚水！
那是在我即將迎來的奧數(shù)考試的前一段時間，那一段時間可真把我累得夠嗆！在學校要抓住一切時間來完成學校的作業(yè)，下課對我來說不是放松，而是三科作業(yè)，只有這樣我才有空去對付媽媽在網(wǎng)上找到的三張卷子。滿滿的數(shù)學題映入眼簾，弄得我把小鴨子都當作2，把家里的小旗看成4，又看看字母表上的x，活活當成了解方程。再加上每天還堅持讀二十分鐘的英語，我真想放棄，可是一想到?jīng)]有付出，哪來收獲？我又咬牙堅持，不僅是家人的魔鬼訓練，連其他學習群的老師也天天在群上發(fā)8道方程練習給我們訓練。
那時，我已生不如死了。經(jīng)過二十天的努力奮斗，我也是準備充足了，坐待考試到來。考試也是如約而至，準時到來了。
考試那一天，看著各個年級那如長龍的隊伍，看到他們信心十足的樣子，雖說心中還有點虛，不過還是努力地擺正心態(tài)，裝作信心十足的樣子，進入到來數(shù)學考場。
拿到試卷后，我大致地翻了翻試卷，頓時，我心中的那股害怕如煙霧般被驕陽蒸融了——卷子上的難題我都練過同類型的題。我拿起筆來，如神來之筆般又快又準地寫出答案，還多虧這二十天來的地獄式訓練。我輕輕松松地就做完了題目。當?shù)谌熘牢沂且坏泉剷r，我激動地跳了起來，心情久久無法平靜下來，還流下激動的兩行淚。我心中感嘆萬千啊！
通過這一件事，我明白了做什么事都需要付出，堅持，只要這樣才能收獲成功。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇七
那是一個陽光明媚的春天,放下簡單的行李,走進那座將只有17個教師和6個班級的杉木小學,周圍的一切都很陌生。只知道,在幾年師范的學習中,沒有一本書有這樣的概念。
初為人師。
我初次嘗到了疲憊的滋味。這種累真的是身心上的。一個教案我要修改好些次才能最終定稿,一樣的課,在每次的重復中不斷的完善,這些畢竟是一種創(chuàng)造性的工作,還能帶給我快樂。可是一樣的.課要在好幾個班講,那真是在折磨人。每周十六節(jié)課,一到六年級我都有課,音樂、科學、美術等等,一天下來,口干舌燥,腿也站得酸軟,這時候我就感覺教師真的是一個體力工作者。此時的我更能理解我以前的老師們了。真的很不容易。
座右銘。
“沒有旅伴又怎樣?太陽孤獨卻仍舊輝煌!”因為座右銘,常有一枚落葉悄不知覺任我踩過,一聲不響。
夢想。
久久地,久久地,我在列維坦的世界佇立著……。
課改。
分明看到你眼中的淚水,我依稀感受到你熾熱的的靈魂,在每一堂課后,我默念你的名字。
你來得太晚,又來得如此不容易。在拘束學生和老師多年后,你突兀如一道閃電劃亮來來往往的行人。
只不知道,為師者能否真正留住你燦爛的笑臉。
記憶。
又是深秋又見楓葉,翻開記憶,我淚如泉涌。
沉默如你,在秋季,不約而同地從各個角度蜂涌而至,于是我便探尋你所有的足跡:青青的藍母草,碧綠的野菊花,樹梢上的書包,搖晃的秋千……在每一個留意的時光中找你遠去的歌聲。
風鈴。
教室中,一串風鈴隨風而動。
這一年,我第一次嘗到賽課帶給我的激動和喜悅,一堂綜合實踐課的比賽,我拿到了特等獎的好成績,一串風鈴伴我度過如此令人興奮的歲月。“叮叮叮……”耳邊的聲響,我看到學生們對我期盼的目光,于是,沉下心來,長舒口氣,又面帶微笑,走進了教室。
流淚。
我不知道為什么會流淚,只覺得那一幕很感人:我的第一屆小學畢業(yè)生簇擁著我高呼萬歲。他們感謝老師不厭的教誨和長輩般的呵護。那一刻,我才真正體會到為人師之榮光,也為我曾有過的卑微想法而內疚自責。也從那時起,我真正讀懂了學生讀懂了自己。默然中,我已聽到了大地的歌唱。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇八
她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學習，整天無憂無慮。
現(xiàn)在回想起來，老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學習。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學!
從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。
這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學，小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林、小芳她們都乘涼去，我何不……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語，“我不是發(fā)誓要考上中學讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導，她的學習成績上升了，再出考的關鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。
當她收到中學錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇九
我流過多種淚水，有高興的淚水,有悲傷的淚水,還有痛苦的淚水。而這次,我流下了激動的淚水。
我學習薩克斯已經(jīng)兩年了，在這漫長的兩年中,我快樂過，悲傷過，厭倦過。
記得剛學習的時候，我興到致很高，認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長，于是練習很用功，經(jīng)常受到老師的表揚，心里也很了滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯,檢查作業(yè)時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。我開始厭倦了，也失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思,也不好聽，沒有優(yōu)美動聽的樂曲就不想練，殊不知只有音階練好了，后面的樂曲才能吹好。就這樣，我?guī)状蜗胩岢霾粚W了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費,還有時間，精力，我怎么能半途而費呢?在媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了，不會時就上網(wǎng)搜查。雖然每次練完嘴巴都會痛。但我還是一直練習。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇十
那是一個陽光明媚的春天,放下簡單的行李,走進那座將只有17個教師和6個班級的杉木小學,周圍的一切都很陌生。只知道,在幾年師范的學習中,沒有一本書有這樣的概念。
2002年初為人師。
我初次嘗到了疲憊的滋味。這種累真的是身心上的。一個教案我要修改好些次才能最終定稿,一樣的課,在每次的重復中不斷的完善,這些畢竟是一種創(chuàng)造性的工作,還能帶給我快樂。可是一樣的.課要在好幾個班講,那真是在折磨人。每周十六節(jié)課,一到六年級我都有課,音樂、科學、美術等等,一天下來,口干舌燥,腿也站得酸軟,這時候我就感覺教師真的是一個體力工作者。此時的我更能理解我以前的老師們了。真的很不容易。
2003年座右銘。
“沒有旅伴又怎樣?太陽孤獨卻仍舊輝煌!”因為座右銘,常有一枚落葉悄不知覺任我踩過,一聲不響。
2004年夢想。
久久地,久久地,我在列維坦的世界佇立著……。
2005年課改。
分明看到你眼中的淚水,我依稀感受到你熾熱的的靈魂,在每一堂課后,我默念你的名字。
你來得太晚,又來得如此不容易。在拘束學生和老師多年后,你突兀如一道閃電劃亮來來往往的行人。
只不知道,為師者能否真正留住你燦爛的笑臉。
2006年記憶。
又是深秋又見楓葉,翻開記憶,我淚如泉涌。
沉默如你,在秋季,不約而同地從各個角度蜂涌而至,于是我便探尋你所有的足跡:青青的藍母草,碧綠的野菊花,樹梢上的書包,搖晃的秋千……在每一個留意的時光中找你遠去的歌聲。
2007年風鈴。
教室中,一串風鈴隨風而動。
這一年,我第一次嘗到賽課帶給我的激動和喜悅,一堂綜合實踐課的比賽,我拿到了特等獎的好成績,一串風鈴伴我度過如此令人興奮的歲月。“叮叮叮……”耳邊的聲響,我看到學生們對我期盼的目光,于是,沉下心來,長舒口氣,又面帶微笑,走進了教室。
2008年流淚。
我不知道為什么會流淚,只覺得那一幕很感人:我的第一屆小學畢業(yè)生簇擁著我高呼萬歲。他們感謝老師不厭的教誨和長輩般的呵護。那一刻,我才真正體會到為人師之榮光,也為我曾有過的卑微想法而內疚自責。也從那時起,我真正讀懂了學生讀懂了自己。默然中,我已聽到了大地的歌唱。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇十一
在我的記憶中，我流過許多次眼淚，有高興的淚、痛苦的淚、慚愧的淚、悔恨的淚。讓我記憶猶新的要數(shù)板鞋比賽時我流下的那激動的淚。
那是四年的時候，比賽前幾天，同學們都在刻苦地練習。有的喊口令，防止比賽時出錯腳;有的摔倒了又馬上爬起來;有的正在調整位置，看站在哪個位置走得又快又好;有的忍著腳上的傷在練習。
這激動的時候真是讓我久久難忘。
在我的'生活里，流過許許多多次眼淚，但令我印象最深的還是那次激動的淚水。
前幾天，我看電視，我是專門看中央五套的。我剛調到這個頻道，就發(fā)現(xiàn)我國參加游泳的孫楊正要和其他國家的選手比賽。他旁邊的對手就是在2008年北京奧運會時，在游泳項目中打敗孫楊的韓國選手樸泰桓。不知道，孫楊這次能不能打敗他呢?比賽開始了，孫楊領先第一，樸泰桓緊跟其后，他們兩人距離越來越近，但是他們已經(jīng)快到終點了。孫楊最終打敗了樸泰桓贏得了冠軍，拿到了金牌。這是六枚金牌里，第一枚是男子得到的金牌。就在這時，我激動的流下了熱淚。
還有一次，是葉詩文讓我流下了熱淚。葉詩文在女子游泳中獲得冠軍并打破了奧運會的女子游泳記錄。誰也沒有想到，葉詩文，她僅此一天便打破了她上一次保存的奧運會記錄，這讓所有人都感到非常驚訝。我再看看獎牌榜，發(fā)現(xiàn)我國的獎牌一直都處于第一名。我再一次流下了熱淚。
這就是給我印象最深的淚水。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇十二
那是淮安區(qū)小學生拔河錦標賽的決賽，我和一幫同學代表新安小學參加比賽。
我們這十幾個人是從小玩在一起的好伙伴，在上一屆淮安區(qū)小學生拔河錦標賽中，新安小學連入賽資格都沒拿到時，我們便暗暗定下了一個目標：一定要拿到區(qū)錦賽的冠軍。
我們數(shù)九隆冬練，盛夏三伏練，日光下練，月光下練，一有空閑就練。我們課余練，放假練，衣服被汗水浸透不得不半天換一次，鞋子練半天就臭得想把它給摔了。難得的暑假，我們依然在學校——練！
我們的對手多而強，有全區(qū)積分最高的紅軍小學隊，有連拿了兩個區(qū)錦賽第一的實驗小學隊，還有曾打得我們5負1勝的克星——勺湖小學隊！
我們一路披荊斬棘，終于站在了決賽的場地。決賽對手——實驗小學隊同樣氣勢高昂，志在必得。他們的隊員又壯又高，力大無窮，可謂“貼體膘”。而我們經(jīng)過一年的訓練，早成為了名副其實的“新安小好漢”。
“嘟”伴著一聲哨響，比賽開始了！只見我們隊伍的大將陳成邁著弓字步，身體拼命向后傾斜，雙腳像釘子一樣死死的釘在地上，繩子仿佛長進了肉里。而對手們也使出吃奶的勁，拼命的向后拉。觀眾席上瞬間沸騰了，加油聲不絕于耳。象征勝利的那根紅繩好像總是“拿不定主意”，一會兒靠近我們，一會兒靠近對方。眼看那抹最美的紅越來越近，我已感覺快要用盡最后一絲力氣，我咬緊牙關，齒縫里蹦出給自己的加油聲：“堅持！堅持！”
“嘟！”隨著勝利的哨子，我應聲倒地，看著周圍的伙伴抱在一起蹦啊跳啊，我眼角滑落一滴淚水。這滴眼淚里不僅有一年來的辛苦，更多的是這一刻的喜悅。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇十三
英語，哦！我最不喜歡英語了，只要一上英語課，我就趴在課桌上，打不起精神。因為，老師總叫我回答問題，就算不舉手也不放過我。不過，經(jīng)過一次英語競賽后，我開始喜歡英語了。
有一天，張老師宣布學校將要舉行一次英語競賽，每班要選出10名參賽者，當老師點到我的名字時，我感覺自己就像一只自由飛翔的小鳥，突然被老師捉回了鳥籠里。因為每天晚上老師都要把所有參加英語競賽的同學留下來補習。有一天晚上，我對媽媽說自己不想?yún)⒓舆@次競賽，媽媽問：“為什么不想?yún)⒓恿耍俊蔽艺f：“每天都要補習，回家還要聽磁帶，太累了！”媽媽安慰我說：“媽媽知道你很辛苦，老師選擇你參加比賽，說明老師很信任你，你不能讓老師失望呀！”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧。我心里暗暗下了決心，一定要努力為老師爭光，我每天晚上睡覺前聽磁帶，早上起床第一件事還是聽磁帶，走路時還是聽磁帶，把學過的單詞做成一張張卡片，裝在口袋里，隨時都拿出來讀一讀。比賽開始了，考試時我特別細心，一絲不茍。
考試后第二天，老師告訴我，我得了九十九分，排年級第二名。我高興地把這個好消息告訴了媽媽，激動的淚水也從我的面頰流了下來。
最新激動的淚水小學（通用14篇）篇十四
爸媽在我很小的時候就外出打工了，打工的生活異常艱苦，為了節(jié)約錢，把錢都留給我讀書用，他們一年中難得回來一次，有時候幾年才回來一次。
少了父母在身邊，我無時無刻不想他們。外出時，看見別的小朋友都會有父母的陪伴，一家人快快樂樂的玩耍，我就會十分羨慕，心里同時也很失落，想著自己的父母什么時候也能陪自己玩幾天，那該多好啊。每當開家長會的時候，別的同學都有父母來，而我每次都是舅舅出席，我多想讓父母也到現(xiàn)場看看我受到老師表揚時的樣子，想讓他們和我一起分享那份快樂。
今年已經(jīng)是爸媽連續(xù)第二年沒有回家，我也整整兩年沒有看見他們了，對他們滿是想念。晚上剛準備睡覺，電話鈴聲響起，一定是爸媽打來的，我趕緊跑過去，抓起話筒，果然不出我所料，但是接下來會有更大的驚喜，媽媽告訴我下周他們將一起回來為姥姥祝壽，真的嗎？我沒有聽錯嗎？我頓時語無倫次，重復問了媽媽好幾次他們是不是下周要回來，得到媽媽肯定的回答后，我心里一頓狂喜。放下電話后，我難掩激動的心情，趕緊跑去告訴姥姥，我要讓大家都知道爸媽回來的消息。看見姥姥我的眼淚不由自主的流了下來，把姥姥都嚇了一跳，此刻只有我自己心里明白:這是激動的眼淚，這是期盼早日見到父母的眼淚。今夜，注定我將無法入眠。
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