優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復思考和精心構思后呈現(xiàn)出來的，它能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇一

生命，是寒冬青翠蒼竹不畏嚴寒的品格。

生命，是早晨強健駿馬縱情奔騰的豪氣。

生命，有著目標，有著熱情，有著價值，才是怒放的。

最美麗的彩虹，必然會經(jīng)歷最劇烈的暴風雨，沒有暴雨的洗滌，哪有耀眼的彩虹？雨珠，是透明的，平淡無奇，卻能折射太陽的光芒，給世間萬物增添了光彩。

有些人，他們身體上有著缺陷，但這不能說明他們生活在這個世上并沒有價值，他們的生命不是怒放的，美國教育家海倫凱勒，她可是一位聾啞盲人，但她卻為美國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻，前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基，用堅強的毅力在病榻上寫成了《鋼鐵是怎樣煉成》的這本中外名著。

在人生的道路上，你不免會迷茫，彷徨，踱步在思考進退時，就會喪失生命的真諦，使生命不再怒放，而你的靈魂，也會逐漸的空虛。

生命，是可貴的，但若不把握生命存在的價值，就永遠不會領悟生命的真諦，生命也不會怒放。

曾經(jīng)多少次失去了方向，多少次撲滅了夢想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放！

曾經(jīng)多少次跌倒在路上，多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望！

我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！

我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量！

生命的怒放高中（匯總15篇）篇二

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領略到了生命的澎湃與炙熱。

還記得那場天災的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地搖撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。

地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災區(qū)，醫(yī)護人員爭分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動。在這危急關頭，毫厘之差的震動就會引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。

黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋不過旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對岸輸送到一線。患難面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震可以帶走所有，唯獨帶不走求生的渴望和勇氣。

終于，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！x年后的今天，當電視上播放災區(qū)的新氣象時，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的工廠被徹頭徹尾地整修了一番。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這一切的一切都百廢俱興了！

汶川忘卻傷痛，咬緊牙關挺到了最后，終于見證了屬于它的富饒繁華。

一首怒放的生命，點燃了希望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不同的花朵，用一生一世醞釀芬芳。

汶川，你是好樣的，為你喝彩！

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生命的怒放高中（匯總15篇）篇三

懸崖邊，峭壁上，石縫間倔強的生命，總感動得潸然淚下。

是那捉摸不定的風把那無人采擷的種子撒落的天涯海角。當他們不能再找到泥土，便把生命的最后一線希望注入這一線峭壁的石縫間。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水中感受的滋潤。而唯有那一切生命依附的土壤卻要自己去尋找。他們面對的現(xiàn)實是多么的嚴峻。

于是，大自然的一個奇跡被孕育，誕生，一毛不拔的巖縫間叢生著怒放的生命。

或許就僅是一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。他們沒有條件生長寬闊肥嫩的葉子，因為他們找尋不到足以使草葉肥厚的營養(yǎng)，他們有的是三兩片長長的細瘦的長葉，那細微的葉脈告知你生命是多么的艱難。更有的，他們就在一簇一簇細葉下自己生長出根須，只為少向母體汲取一點乳汁，便自己去找尋不易被察覺的石縫。這就是生命。如果，這是一種本能，那么，它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自以為輝煌壯麗。生命竟是這樣不可遏制。

或許就僅是一團一團的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他們的莖葉涌動著苦味的乳白色的漿汁，他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻永遠不似田野間的同宗同主的蒲公英生長的那般茁壯，他們因山風的瘋狂而不能長成高高的軀干，他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，他們的莖顯得堅韌而蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤，只有他們的根竟似那柔韌而堅固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里，他們不能再去為人們做佐菜，卻默默為攀登的人準備了一個可靠的扶手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。

如果懸崖邊，墻壁上，石縫間只有這些小花，小草，也許還只能勾起行人的憐憫與哀憐，而最為人驚嘆的，就在那石縫間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，使一切生命在他的面前顯得蒼白遜色。他們的軀干就是這樣頑強，扭曲著，旋轉著。每一寸樹衣都結著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要歷經(jīng)幾度春秋，寒暑。然而，他們終于長成了棟梁，伸展開枝繁葉茂的軀干，團簇著永不凋落的針葉。他們聳立在懸崖峭壁上，聳立在高山峻嶺的峰峰巔。只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，他們的生長是多么的艱難的拼搏。那粗如巨蟒的，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，有從另一石縫間穿出來，于是沿著無情的青石，他們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，他的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住。由此，他們才能迎接狂風暴雨的侵襲，他們才終能在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。

如果一切生命都不屑去石縫間找尋立足的天地，那么，世界上就有一大片一大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命將要絕跡，那里將會淪為永無開化之日的黑暗。

如果一切生命只貪戀黑黝黝的沃土，他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中愈來愈堅強呢?世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子，乘著團團絮傘，隨風飄向濕潤的鄉(xiāng)野，他們一定會比其他的花卉生長得更加茁壯，浪漫。至于那頑強的松柏，他本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志的最完美的象征。它給一切生命以鼓舞，以榜樣。

愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追尋最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神得到升華。

石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學與哲學的統(tǒng)一。它又是美學的，作為一種美學現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的世界。

石縫間頑強的生命，它具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇四

已經(jīng)進入深秋了，早晨，我背著書包下樓，迎面撲來的風透著陣陣寒意。我突然看到了一幕壯麗的景象――那棵我叫不出名的、光禿禿的樹上還掛著最后一片葉子，隨風搖擺。這片葉子已經(jīng)由青變黃直到枯黃，卻依然緊緊抓著樹枝。我不知道它什么時候會落下。在這片小小的葉子上，我看到了一種生命的渴望。

我想到了我們剛學的陳忠實的.《青海高原一株柳》。在茫茫高原上，那一株柳抗住了嚴寒、酷熱、風吹、雪壓、雷劈，闖過了九死一生之路，成就了這一方獨特的風景。這是一種生命的偉力。

世間同樣還存在著一種生命的執(zhí)著。，在汶川大地震中，有一頭豬僅靠一點水就活了一個月，被人們稱為“豬堅強”。

那枯黃的樹葉，那青藏高原的一株柳，那躲過地震浩劫的一條生命，讓我肅然起敬。物是這樣，人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎？他出生時就攜帶艾滋病病毒，醫(yī)生無情地宣判了他的死期。但當他知道自己患病的消息時，不是悲觀消沉，而是非常堅強地生活著，一直活到了十二歲。在臨終前，他還呼吁別人關心和照顧艾滋病患者。這是對生命的熱愛。

“宇宙之王”霍金身患絕癥，全身只有兩根手指能動，說話只能用擬聲器鍵盤來實現(xiàn)。面對常人難以想象的艱難時，他仍然孜孜不倦地探索著宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學事業(yè)作出了巨大的貢獻。他說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”從霍金的話里，我們能深切地感受到他對生命的珍愛。

人的一生是短暫的，我們只有珍愛生命，拓寬生命的寬度，才能使短暫的生命更加燦爛。

指導老師王永林。

【簡評】。

借歌曲名做文章名，貼切而醒目，同時又突出了文章的中心，使本文的中心思想非常明確。習作由最后一片落葉寫到了青海高原上的一株柳，由二‘豬堅強”寫到了“艾滋病小斗士”，由霍金想到了新聞報道中的那些不珍惜生命的人，條理清晰，層層遞進，同時將兩種有不同觀點和行為的人作對比，更交出了生命的可貴。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇五

鏗鏘有力的旋律顫動心扉，這律動的天籟奏響了生命的節(jié)拍。仿佛狂奔在遼闊無邊的大地之上，又好像恣意地在茫茫大海中游蕩。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的是令人聽之動容的旋律，更是蘊含其中的生命的內涵。怒放的生命，生命的怒放，在生活的不幸面前，在災難的無情面前，在人生的坎坷面前。

依稀記得那驚天動地的大地震。漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃，無數(shù)次駭人的震顫，你，冷酷無情的你奪去了多少無辜的鮮活的生命。美麗的生命之花在你的摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。

你很驕傲嗎？滾燙的鮮血染紅了半邊天，血色夕陽在默默地為逝去的黎明而哀悼。然而，你卻失望的看到了，看到了嬌綠的嫩芽再一次鉆出了堅實的大地，將點點綠意匯成生命的`海洋撲滅邪惡的火焰。破曉的第一聲清脆的雞鳴，喚醒了沉睡著的晨曦，喚醒了怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展開優(yōu)美的身姿，用他獨有的絢麗光彩驅散黑暗的陰霾，將希望的曙光撒滿世界的每一個角落。生命的翅膀是不會輕易被折斷的，因為有頑強的毅力，堅定地信念，不滅的靈魂之火支撐著脆弱的生命。

既使是天塌地陷，世界毀滅，也不會放棄最后的一絲生的希望，至少我們還有愛。死神的利劍是無論如何也斬不斷堅固的愛心之盾的。生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因為我們還懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種。

還記得曾經(jīng)許下的心愿嗎？我與命運有一個約定，不到最后決不放棄，要讓生命的光華照亮整個世界，溫暖每個人的內心。當美麗的流星劃破天幕的那一剎那，耀眼的光亮灑在臉上，生命便再一次綻放，依舊逸散出迷人的芳香般的希望的音符。

在這耐人尋味的樂曲中，我觸到了生命的脈搏，那樣的雄渾有力。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇六

多情的喇叭花打響春天里的第一炮，嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋，高聳的大山辭舊迎新，也穿上了一身綠裝，溪水解凍，嘩啦啦的向前奔去，花俏的柳枝剛抽出第一抹新綠時，就有頑強的小燕子光臨，蔚藍的天空里的五線譜彈奏著優(yōu)美的旋律。

春天是一個生機勃勃的季節(jié)，是萬物復蘇的時刻，是播種希望的時刻，沒有春天里的付出，怎會有收獲的金秋呢？呢喃的小燕子輕輕的告訴我：今日含淚播種，明日歡呼收獲。

夏季是充滿詩意的季節(jié)，是蓄積力量的時刻。夏季沒有了花紅柳綠，卻有著積極進取的心態(tài)。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”火紅的楓葉終于推開了秋的大門，這里是收獲的季節(jié)，這里是豐收的時刻。秋高氣爽，天高云淡，沉甸甸的果實壓彎了樹腰，惹得農民伯伯笑紅了臉也沒有注意自己滿臉的汗珠。農民伯伯的糧倉裝滿了，干癟的口袋也充實了，那一個個笑窩回蕩在秋風里，隱藏在麥浪里。

秋天是收獲的季節(jié)，是春的接班人。在豐收的時刻我們也不能停止，我們需要前進的動力，不斷揚帆遠航。

嘆息著雨的苦澀，雪花已在天國踩踏出輕盈的舞步。當最后一片楓葉也葉落歸根時，當一株株臘梅開放在寒風中時，我知道，是冬天來了。這是個潔白的世界，萬物失去了生命?！叭鹧┱棕S年”相信瑞雪能給我們帶來豐收的前景。在寒冷的冬天，我們要克服一切困難，頑強的面對生活。

“冬天來了，春天還會遠嗎？”是啊，一年又要過去了，在這逝去的一年里，我們收獲了什么？如畫的四季，如詩的生活勾勒出我美好的前景。生命正如這四季一樣，有美麗的春季，也有寒冷的冬季。

當我們在生命的四季里奮斗過，拼搏過，我們將有一個美麗的黃昏。

生命的怒放。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇七

一般不咋喜歡看電視綜藝節(jié)目的我，昨天晚上，在客廳洗腳時，電視正播放著第九期夢想星搭檔。沙寶亮和黃綺珊搭檔合作的兒童公益項目之中的兒童安全，讓我不得不注視著電視屏幕，電視上播放著權威數(shù)據(jù)統(tǒng)計的，每年由車禍緣故讓兒童失去生命和致殘的數(shù)字真的觸目驚心。

由沙寶亮和黃綺珊關注的一個被稱為小獎章的八歲小女孩，就是因車禍致殘的一個，她失去了雙腿，純粹就是個半截人。當小獎章的媽媽知道孩子失去雙腿時，痛不欲生，小女孩進手術室時還忍痛安慰媽媽，不要哭，不要難過，我自己會出來的。

夢想星搭檔是一個富競爭性淘汰性的綜藝節(jié)目，小獎章的故事讓節(jié)目現(xiàn)場的所有競爭者淚溢眼眶，尤其是古巨基、薩頂頂和江映蓉等人淚流滿面的臉，讓人無不辛酸無不感動。小獎章要出場了，為了不讓小獎章感受到這份沉重的辛酸，大家盡量克制自己的情緒，等待小獎章的出場。

多漂亮的一個小女孩，小獎章被父母抱著出現(xiàn)在舞臺，她身著潔白的紗裙，她帶給大家的是燦爛的自信的笑臉，他開朗略有些調皮的話語，如果僅從聲音上判斷，你完全不知道她是一個僅有半截身體的殘疾女孩，一個多么堅強的孩子！

小獎章的樂觀，小獎章想成為舞蹈演員的夢想，無不感動著在場的每一個表演者，每一個觀眾，也感動著無數(shù)的電視觀眾。音樂響起，沙寶亮深情地唱起《天亮了》，小獎章和她媽媽一起伴舞，小獎章用自己的殘肢，用自己的故事把歌曲中蘊含的情感表現(xiàn)的淋漓盡致，場下一陣又一陣的掌聲，是對生命的尊重，是對小獎章的燦爛怒放。

小獎章很不幸，車禍讓她失去了半截身體，她又是幸運的，她在爸爸媽媽心中是完整的，她得到眾多的支持與關注，她要成舞蹈演員的夢想也一定會實現(xiàn)。

小獎章自信的微笑，樂觀的心態(tài)，給我們上了生動的一課。

有陽光照耀的生命，

燦爛如花。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇八

萬物皆有自己的需要：鳥兒需要藍天，讓自己自由地飛翔;大樹需要土地，使自己茁壯地成長;人需要愛，幫助自己快樂地生活。但萬物也有一個共同的需要——專注。

自然界中的生命需要專注。

植物中樹便是一個例子。有的樹專注地生長著，不浪費沒有必要的養(yǎng)分去做與生長無關的事，于是這些樹慢慢地長成了蒼天大樹，獨木成林;而有的樹，它們也生長，但不專注，它們還關注著自己的果實是否甜美，葉子是否美麗，花朵是否芳香，于是乎，這些樹永遠只是那些大樹的陪襯。

動物身上也能體現(xiàn)專注的重要。

在草原上，大部分獅子在抓捕其他動物時，總是認準一只，鍥而不舍地追，專注地追，哪怕邊上有更加肥美的獵物。這些獅子一般都能捕獲到美食。但也有一些，它們總是不斷地更改自己的目標，左跑跑，右追追，到頭來一無所獲，只能靠著偶然的收獲，饑一頓飽一頓的活著。

連動畫片中都有專注的影子?；姨亲ゲ坏窖虻淖畲笤虮闶遣粚Ｗⅲパ驎r總是一會兒抓這只，一會兒抓那只，結果小羊們都跑了。好不容易抓了一只，又不專心煮羊，見了羊又想再抓，最后于讓抓來的羊跑了，只能干著急。

麥當勞是麥當勞兄弟所創(chuàng)立的。當時只是一家小店，不久后被一個叫克羅克的年輕人和一個荷蘭人買走了，買走后他們分開經(jīng)營。

克羅克是一個比較簡單的人，他只開麥當勞店，其他的環(huán)節(jié)如養(yǎng)牛與加工牛肉都由別人去做，專注地開好自己的店。而那荷蘭人比較有想法，他將牛的養(yǎng)殖、加工以及最后在麥當勞的售賣，一整條線全給包了，不讓別人有利可圖。

好多年以后，人們在一個荷蘭的農場中找到了那個荷蘭人，他只剩下200頭牛。而此時，克羅克已經(jīng)將麥當勞開遍了全世界，使麥當勞成為了世界快餐第一品牌，美國最有影響力的企業(yè)家之一。

克羅克專注著麥當勞，他成功了。荷蘭人分散了他的精力，他失敗了。生命需要專注，只有專注一個目標才能成功。

毛澤東年輕的時候，專門到熙熙攘攘的大街上看書，以鍛煉自己的抗干擾能力，最終他成功了，并統(tǒng)一了全中國;玄奘苦學佛法,專注的為佛教獻出了一切，終于世界文明作出了偉大的貢獻。

愛迪生曾說過：“成功者必須培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專注，這才是成功的要點?！笨梢娭挥袑Ｗⅲ拍苡兴斋@。

生命需要專注，有專注，才有收獲。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇九

“我想要，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海里總是會浮現(xiàn)出一株小小的綠色身影，揮之不去。

幾年前，老家重新裝修了，家里也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新布置了一番，桌上新添了一臺電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。

起初我并不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地打開電腦，想要放松一下緊張了一個學期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，于是把它搬到房外的陽臺上去。

暑假的時光，總是十分不輕松愜意，但玩了幾天之后，還是收回心來寫作業(yè)。日子日復一日地過去了，也并沒有什么大事發(fā)生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。

大約過了一個多月的樣子，一次，我合上作業(yè)本，揉了揉眼睛，打算去陽臺上休息一下。我到了陽臺上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發(fā)現(xiàn)這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經(jīng)綻放出黃色的小花。我這才開始細細地打量著它：它已經(jīng)不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經(jīng)完全綻開，展示出頑強的生命力?？粗畹媚敲磮詮姡也挥傻糜行├⒕?，自己在這一個月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對著夏日的雷雨，在風中瘋狂的汲取水分。想到它的奮斗與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對抗著一切困難，實現(xiàn)自己生命的怒放，我不禁沉默了。

我想到了自己。我在面對困難時是否堅持過，努力過呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實現(xiàn)了自己生命的怒放呢？我捫心自問，回答我的卻只有沉默。

我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時候改變自己了。我拿出相機，拍攝下這一刻的美，回到房內，繼續(xù)投身于題海。

烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現(xiàn)著自己的美。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇十

冬日的早晨，我們站在這里，感到了空氣中絲絲的寒意。

時間如梭，歲月流轉。轉眼間，我們一起走到了20xx年的最后一個季節(jié)，最后一個月。

再過20天，迎接新年的鐘聲就會把我們帶入另一片溫暖的陽光下。

“十年樹木，百年樹人”。校園里的每一棵樹，在每一年結束的時候，都會畫上一個“年輪”，哪怕并不圓滿；而我們每個人，在經(jīng)歷了一年光陰的打磨之后，也應該會留下一些痕跡，哪怕有些遺憾。其實，大地上的每一種生命，在成長的過程中總會留下痕跡，深深淺淺曲曲折折長長短短，時光推著我們往前走，一次次走進冬天，又走向春天。中國好聲音導師汪峰，是一個有著哲學思考的歌者。很多人喜歡汪峰的歌，其中有三首，我的印象非常深刻——《春天里》、《存在》，和《》。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，汪峰的這三首歌，表達了一個生命的共同主題——春天里存在。

那么，春天里？又從何而來？為何而來？任何一種生命的綻放，都不是無緣無故的，也不是沒有目的的。

走在校園的每一寸土地上，你有沒有感受到，大地深處，有一顆種子正孕育著一個關于春天的夢想？而此刻連陽光都照不到的角落里，一株野草正積蓄著破土而出的力量？河邊的楊柳，枯黃的葉正被風吹落，而每一條垂向水面的細枝，已隱隱然有了鼓起的新芽。

校門口，長著幾棵毫不起眼的紫玉蘭。早晨從路邊走過的時候，我發(fā)現(xiàn)那光禿的枝頭上，已經(jīng)結滿了一顆顆紡錘形的花苞。它們在一陣陣寒風中挺立著，在一次次霜雪的催逼中茁壯著，在一縷縷暖暖的陽光中，輕輕地搖擺著。這些看似弱小的、毫不起眼的花苞，站立在冬天的枝頭，一定已經(jīng)望見了新世界的曙光吧。

這些在冬日的校園中隨處可見的“生機”，正在悄悄地告訴我們許多人生的真諦：

今天，小心翼翼地在蕭瑟枝頭探出來的新芽兒，來日一定會綻放成鮮亮的花朵；從生命的萌芽狀態(tài)而至于怒放，必然會經(jīng)歷一個艱難的過程，從12月的現(xiàn)在一直到20xx年4月的春天，這些小小的蓓蕾還要經(jīng)歷許多次嚴酷的考驗；“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，生命的成長，是一個逐漸積蓄能量，不斷克服困難的過程；是一個擁有無限可能，不斷開拓進取的過程；是一個不斷告別昨日之我，成就今日之我，完善明日之我的追求“卓越”的過程。我們需要時間，需要耐心，需要積累，需要立足腳下的土地，也需要擁抱那溫暖的陽光，一點一滴地吸收營養(yǎng)，豐富內心，以待春日的綻放。

英國詩人雪萊在《西風頌》中說，“既然冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”當大地上最后一枚枯葉離開了枝頭，其實是它在用一個甜美的微笑向過去告別。而在高高的伸向天空的枝頭隱約可辨的芽苞，正儲存著春天的全部信息！

生命的怒放高中（匯總15篇）篇十一

“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要……”著名歌手汪峰把這首催人奮進的歌曲，唱響到大江南北，激勵著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。

一陣寒風呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風在空中盤旋，飄蕩。

期中考試結束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅強。為什么我這么沒用，為了學習我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學習計劃，也曾總結過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。

心已寒，夢不在！坐在教室的我像一個吃了敗仗的戰(zhàn)士，再也打不起精神。同學們歡聲笑語的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng)，老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。

周末了，我拖著沉重的腳步無力的走在回家的路上，一步，兩步，我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒有責怪我，只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。

行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那樣按步就班的繼續(xù)著。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的'小草。它生長在水池的一角，葉子邊緣已經(jīng)枯黃，還那么瘦小。一陣寒風過后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它會活過來。

可是過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好端端的挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽光。突然間，我心中有一絲顫動：你真堅強，但你這么矮小是不會長多大的。

幾天又過去了，當我又一次經(jīng)過水泥邊時，意外的發(fā)現(xiàn)那棵小草的頸葉更加“強壯”了。我輕輕的觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開始為它的堅強與毅力所折服。

頑強的小草在寒冷的冬天怒放了。

小草長大了！我默念著，一種無形的力量涌入我的身體，我打開筆記本寫下：人生中處處有挫折，它是試金石，它考驗著一個人的毅力與堅強，沒有人挫折的人生是不完美的，面對挫折，我們應該更加堅強。要堅信生活中沒有過不去的坎，只要你努力，你拼搏，你堅強，生命的花朵就會在你身上怒放，你不單是祖國的花朵，更是怒放的花朵。

清晨，一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進來，我看到了生命的希望，將堅強重新扛在肩頭去迎接屬于自己。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇十二

我想要，就像飛翔在遼闊天空——這是歌手汪峰的歌曲《》今天我真的見識到了生命力的頑強和那種拼搏的精神。從中我體會到了生命的可貴。

生命的頑強或許是不經(jīng)意間掉落的一顆瓜子等你注意到了它的時候他已經(jīng)變成了一株幼苗。生命的意義或許是胡楊堅強的衛(wèi)士不屈不饒。生命的或許是一枝樹杈給他水和土壤。他就會成長成為新的生命。

那是一個夏天我字在墻邊玩耍，五意見看見一株綠悠悠的植物。我當時是一驚為什么墻角會有植物。墻角不是應該什么都沒有的嗎?我對這個新生命充滿好奇為什么他會出現(xiàn)在這里。他是什么植物。是誰把他落在這里的。我仔細的觀察這株幼苗。發(fā)現(xiàn)他竟是一顆向日葵。我仔細的回憶著突然一個念頭在腦海中閃過。不會吧！我心中暗暗吃驚。

這個小生命竟然會是因為我的一時的疏忽誕生的。但是想想應該是了。這個小生命應該是那回我在墻上嗑瓜子造成的`。那次我在墻上嗑瓜子一不小心有一顆瓜子掉進了墻縫里。但是我沒有想到他竟然可以經(jīng)受住寒冬的洗禮?？惯^冰雪的寒冷在天氣溫暖的時候破殼而出。他熬過了地下的黑暗，他用自己的生命力量沖破把他包裹的嚴嚴實實的瓜子殼。在黑暗中它得不到陽光的溫暖。于是他再次積蓄力量沖破束縛他的墻體。雖然只是把枝葉露出來但是它已經(jīng)很不容易了。畢竟面對厚厚的墻體他是那么的渺小那么的無助。

這真是太神奇了。生命的力量真是偉大真是頑強我不禁感嘆到。就這樣這棵幼苗一天一天的成長。我時刻在關注的者他的成長。這幼苗努力生長的精神感動了我。每當天氣特別干旱的時候我就會去給她澆水。時間一天天的過去很快秋天就到了。但是他依然努力的生長著努力的存活著。但是在一個上霜的早上它拼勁最后的力氣離開了這個世界。他也完成了自己的使命。他雖然生活在墻角但是它完成了。植物的一生所該做的一切。生根，發(fā)芽，開花，結果。生命真的偉大啊。它戰(zhàn)勝了害蟲，它經(jīng)受了狂風和暴雨的洗禮。

這就是生命的力量頑強而執(zhí)著。不達目的不放棄。一株植物尚且如此，努力的活著。我們更應該學習他們充滿希望努力活下去。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇十三

“我想要，就像飛翔在遼闊天空。”

這首歌，在我第二次高考后的那個夏天，像一個偶然，也像一個必然，出現(xiàn)在鄉(xiāng)下空寂的我的世界。

每天，我都會坐在家門前，遠處是蔥郁的青山，和蛋黃的夕陽，我就聆聽著它，沒有經(jīng)歷過城市的喧囂，我就沉寂在那個寧靜的夏末。

那個夏天是那么的憂傷。在我跟我喜歡的女孩表白后，在她毫不猶豫的拒絕我后。

也因此，我從未體會過的孤獨和寂寞逐日滋生，在聆聽著這首歌，伴著熱烘烘的空氣，和無所事事的夕陽。

當一個人寂寞，孤獨或者無助的時候，出現(xiàn)在他那個生命段的某首歌，可能會寄托和帶走他所有的憂郁。

大學開學后的不久。我成為班級的心理輔導員，盡管我不知道這個班委的具體任務是什么，是幫助同學們解決內心的問題，還是幫助自己解決內心的問題?？傊?，當我接到編寫并排演一個心理話劇的時候，我竟然無語凝噎。

那個大一的晚自習，我撈著頭在想怎么去編寫一個積極向上的心理話劇劇本。班級的同學，顯然對此并無太多的興趣。我知道，作為一個可有可無的班委，“力所能及”地為班級做些事，必然是“當仁不讓”的。

當我拿出手機聽音樂排遣苦悶，尋找靈感的時候。這首歌隨機播放，偶然必然地深入我的耳膜。

那一瞬間，那個夏天熟悉的憂傷再一次席卷了我的內心，那種熟悉的失落感和憂傷，再一次踏步而至。我就無限次地循環(huán)，循環(huán)找回被我努力遺忘的過往。

可是，我又怎能忘得掉呢？

是的，我忘不掉，我第一個喜歡的女孩，她曾在我的蒼白的過往中，畫上如此深刻的一筆。

但是，我又怎能沉溺在過往中呢？

我最終還是決定改變一下，改變對過往的執(zhí)著。

我把這首歌作為背景音樂，依據(jù)這個背景音樂，編寫了一個迷茫的大學生在遭遇無限困惑，孤獨，最終通過朋友的引導，走向積極的生活，努力走好大學生活的話劇。

這個話劇，是我第一個劇本，也是最后一個。

它最終通過了院級初稿的評選，院級復賽和決賽，通過了校級比賽，獲得了第一。

大學畢業(yè)了，工作一年了。

在不緊不慢的生活中，過往被小學，中學，大學，切成了便于記憶回憶的一段段。

在這一段段中，我認識了很多人，錯過了某些人，失去了一個人，太多太多，讓我從那個夏天易于感傷的少年，變成一個堅強麻木的成年人。

也許，我不再有的是美好的青春，是喜怒哀樂的大學。

但是，我有一首歌，它可以喚起我那些回憶，時刻提醒我；我想要。

生命的怒放高中（匯總15篇）篇十四

“我想要，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領略到了生命的澎湃與炙熱。

還記得那場天災的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地搖撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。

地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災區(qū)，醫(yī)護人員爭分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動。在這危急關頭，毫厘之差的震動就會引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。

黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋不過旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對岸輸送到一線。患難面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震可以帶走所有，唯獨帶不走求生的渴望和勇氣。

終于，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！x年后的今天，當電視上播放災區(qū)的新氣象時，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的.工廠被徹頭徹尾地整修了一番。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這一切的一切都百廢俱興了！

汶川忘卻傷痛，咬緊牙關挺到了最后，終于見證了屬于它的富饒繁華。

一首，點燃了希望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不同的花朵，用一生一世醞釀芬芳。

汶川，你是好樣的，為你喝彩！

生命的怒放高中（匯總15篇）篇十五

風，一陣一陣的襲來。路人都裹緊了衣裳，神色匆匆的穿行在近黃昏的夜色之中。

路上車水馬龍，川流不息。半醒半夢之中，感受涼風刮著我的皮膚。忽然聽到了一陣歌聲。我循望四周，并沒見到唱歌的人。我抬起頭，在天橋上看見了一個穿著樸素的男子。他的頭發(fā)亂烘烘的，像一個馬蜂窩。身上的衣服補了一個又一個洞，但十分干凈。

我走上天橋看見他拿著一把破木吉他在涌動的人群中唱歌。腳底放著一個破瓷碗。

聲音十分嘶啞。他賣力地吼著，仿佛要把天地吼破。從話筒之中我分明聽見了一絲憤怒，但我眼中的他仍是不卑不亢。

夜幕真正降臨。

高樓大廈之中，燈紅酒綠之間，霓彩飄揚，燈光閃爍之隙，映出他的影子是如此渺小。又一望，黑洞洞的影子在那一刻就突然高大起來。因為在那一刻，我清清楚楚的聽見他唱的歌是——。

“我想要，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量?！?/p>

是啊！他何嘗不想要，他何嘗不想登上舞臺，璀璨而又華麗！他又何嘗想在這寒風刺骨的晚上出來唱歌！但這是迫于生計。人們可以仰望那些大有名氣的明星，捧他們，愛他們；可是低下頭來，連多余的施舍的目光都吝嗇的不愿給予那些真正需要幫助的人。雖然我們都習慣于社會中現(xiàn)實與期望的反差，但不至于連一顆同情心、愛心都喪失了吧。他們和那些乞討者不一樣。他們用他們的勞動、歌聲去換的一些應有的金錢，而沒有昧著良心利用別人的愛心去騙人民大眾。尊重，是他們贏得的；鼓勵，是他們換來的；而不是得到的只有嗤之以鼻。

伴隨著美妙的節(jié)奏，我默默的彎下腰，往那個碗里投入了一枚硬幣。在燈光的照耀下，金光燦燦。我抬頭看他，眼里不再暗淡無光。他的'手指在弦上撥動著，與他的歌聲相應和。

“我想要，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。”

他雄輝嘹亮的聲影再次響起，強勁有力。

他看向遠方的眼睛里，不僅有著音樂的色彩，還有他的信仰。他堅信，他一定會擁有屬于他自己的的。

我也相信。