心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間后對所學(xué)、所感、所悟的總結(jié)和歸納。下面是一些關(guān)于心得體會寫作的范文，供大家參考和借鑒。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇一

每當在不同時間短就會有不同的班干部來管理。我見前幾個班干部維持的也不是很好。但這也不能怪班干部啊，他們一來就要花時間來管理班級，午讀時間，班干部都會去吵的同學(xué)旁邊提醒他們，而有的同學(xué)未等班干部翻身起步，又開始講了起來，班干部前走走，后走走，紀律仍不是很好。我想我也是班干部應(yīng)該要幫幫值周班干部，可是我的`聲音又不響，怎么叫也是蚊子叫，我無可奈何，只能皺皺眉頭而已。

我們的英語老師對我們也開始變得很好了，也非常寬容了。我們同學(xué)也都挺喜歡她的，可是逐漸的班上的同學(xué)有些得寸進尺，不怎么聽老師的話了，上課也不再那么聽話，也不再那么尊重老師，課上整片“哄哄”的聲音從那些同學(xué)堆中傳出，像蜂窩一樣。我回頭看看，想提醒他們別吵，可是老師又在上課，我那么一叫，肯定不符合場景，而且還有點尷尬。可是作為一名班干部，這么坐視不管，我好矛盾啊，心里有股說不出的慚愧。也正是這時我真正的明白了同學(xué)們不想當班干部的原因了，就是因為不能很好的管理班級，告訴老師又得罪人，不告訴老師，班里的人又很囂張……哎，真是進退兩難。

如果這幫家伙能學(xué)會自主管理，那我們這些班干部就不用那么辛苦了。葉圣陶先生有句名言：教是為了不教。本指教學(xué)的終級目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生離開學(xué)校，離開老師，自能讀書，自能生活。我想此話可推而廣之到班主任工作中，推廣到德育教育上。老師們今天對學(xué)生的教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣，培養(yǎng)學(xué)生的自律自控能力，從而使學(xué)生離開老師能自己教育自己，從這個意義上，也可以說今天的教育是為了日后不教育。“勤父母常培養(yǎng)出懶孩子”“懶老師往往能帶出勤學(xué)生”，如果這些大家都明白了良好行為習慣對人一生的重大作用，自我管理對個人成長重要意義的話，那該是多么的好啊!

只有大家都養(yǎng)成自主管理的好習慣，才會讓老師跟班干部肩上的擔子減輕。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇二

班干部不稱職造成的管理混亂。

并非每個學(xué)生都是天生的管理者。有些學(xué)生技能差，在同學(xué)中沒有威望，天生淘氣。但是，根據(jù)班干部輪換制的原則，這些學(xué)生也必須是班干部。事實上，當這些學(xué)生是工作干部時，他們經(jīng)常讓其他學(xué)生抱怨。在處理事情時，這些學(xué)生似乎也漠不關(guān)心。他們按照自己的.意愿行事，無視師生的意見，具有“地球皇帝”的潛質(zhì)，這樣的班干部勢必阻礙班上的日常工作，影響班風。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇三

當班干部是一份既光榮又艱辛的工作。從小我就憧憬自己能當一名班干部，因為我覺得當班干部是很威風的，有一種與眾不同的感覺。但是，自從我當上班干部后，我發(fā)現(xiàn)當班干部其實很辛苦，壓力也很大，還特別是被其他同學(xué)誤會時，就更加難受了。

哦，差點兒忘了告訴你們，我是班上的衛(wèi)生保潔員，別看這“官”小！雖然名字不好聽，但責任可重大啦！就是要每時每刻要保持教室的清潔，監(jiān)督同學(xué)們的值日工作，這可是很難做的事情。開始時，有些同學(xué)就是沒有養(yǎng)成良好的習慣，只求方便而隨意把垃圾丟在地上。在我多次的“強制”干涉下，這些同學(xué)最終都養(yǎng)成了把垃圾丟在垃圾桶的習慣，這也是我最為高興的。

當班干部有時為了工作，也難免會與同學(xué)產(chǎn)生摩擦。例如，有一次一個值日男生沒有打掃衛(wèi)生就走了，第二天，我告訴他，他沒有履行值日工作。他不但沒有半點的悔意，而且還說我只是老師的一只跟尾狗，拿著雞毛當令箭。。。。。等等難聽的言語，當時我確實很傷心，還偷偷地哭了，原來這位男生將我認真負責的工作態(tài)度誤解了，后來那個男生認識到自己的錯誤，就跟我道了歉，雖然我還很生氣，但我還是接受了他的道歉，因為我知道同學(xué)與同學(xué)之間要相互理解才能和諧相處。在這以后，我經(jīng)常關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)，慢慢地我適應(yīng)了這個工作。

當班干部是辛苦的，但是，我還是愿意當，在協(xié)助老師、班主任的同時，能夠鍛煉到自己的各方面的能力以適應(yīng)將來更復(fù)雜的社會生活。

常常聽人說：“當班干部會影響學(xué)習”。但是，我不這樣人為。只要懂得科學(xué)、合理地安排學(xué)習和工作時間，不但不會影響學(xué)習，而且還會給學(xué)習起促進的作用。

在以后的工作中，我會不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的班干部，我相信，我也有信心能夠做到！

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇四

是否實行班干部輪換制度？我認為應(yīng)該實行班干部輪換制。我總結(jié)了以下兩點。

首先，輪班干部可以讓每個孩子都意識到班干部的責任。在這個過程中，它也會自律和自我完善。同時，這也是一個很好的.鍛煉機會。

其次，班級干部的主角可以使學(xué)生更加負責和積極主動，自覺積極地處理自己的事務(wù)和班級小組的事務(wù)。

我不是很自信。平時我不敢為當班干部爭取機會。但事實上，我仍然期待著體驗一次。剛才輪班干部給了我這樣一個機會。如果有一天輪到我當班干部，我相信我一定能做好。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇五

每個孩子，自從踏入學(xué)校的第一天起，就是在老師的精心教育下逐漸成長。優(yōu)秀班集體是學(xué)生成長的搖籃，是學(xué)生身心發(fā)展的基地，是學(xué)生能力培養(yǎng)的沃土。建立良好的班集體，只靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，必須在學(xué)生中培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，協(xié)調(diào)做好班級各項工作。下面，我從班級管理、活動的開展和家校配合三個方面，談?wù)勎沂侨绾闻囵B(yǎng)班干部。

一個班集體的建設(shè)，離不開班級常規(guī)的管理，然而，班干部的培養(yǎng)就是在班級管理中鍛煉能力。每個學(xué)期初選定班干部后，我會對班干部隊伍提出工作的原則與方法，形成班長為中心，班主任為核心的層層管理概念。我會建立完善的班級管理制度,給所有班干部明確分工，說明職責。我還會針對班干部的具體工作進行個別指導(dǎo)，使他們的管理能力盡快提高，達到能獨立開展工作。我還設(shè)立“班務(wù)日志”，班干部按自己分管的工作，把同學(xué)們一天課堂表現(xiàn)、課間紀律、兩操情況等記錄下來。我鼓勵班干部發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，并以“班務(wù)日志”記錄為依據(jù)，大膽說理教育違紀的同學(xué)。班長每天下午放學(xué)向班主任匯報班級情況，就第二天進行小結(jié)。這樣，班干部依據(jù)制度與班務(wù)日志，能自主管理早讀、課間活動安全、班級衛(wèi)生等等，做到了班級平安、班級文明，班級紀律有序。

如果說班干部是在班級管理中鍛煉能力，那么活動開展，就是班干部提升自我的平臺。每學(xué)期，我會根據(jù)學(xué)校、班級、學(xué)科等方面的工作，開展豐富多彩的班會、隊會和學(xué)科競賽活動。如慶祝國慶、中秋等主題班會，三四年級就讓班干部當主持，到了五年級，我放手讓他們找資料、排練節(jié)目、主持班會，充分調(diào)動班干部隊伍開展活動。又如本學(xué)年，結(jié)合語文學(xué)科的學(xué)習，在班上開展了“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的詩歌分享會，“相聲、劇本表演”等，在活動中同學(xué)們展示個人風采、班干部組織活動、排練節(jié)目中得到鍛煉，更是施展自己的才華，增長了他們的才干。

“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、區(qū)市的比賽活動，尤其是班干部，也只有通過這樣的活動才能使那些有才華、有能力的班干部脫穎而出。去年的經(jīng)典文化展演，我班的節(jié)目“讀論語，學(xué)做人”獲得了學(xué)校一等獎。這個節(jié)目中有一段用歌舞演繹古詩《游子吟》，就謝依芳、蔣妮孜、蔣嵐伊等幾位班干部精心打造的。在排練的過程中，她們自己創(chuàng)編舞蹈、大膽地組織同學(xué)排練，主動請楊光老師指導(dǎo)，根本不用我操心。這幾位班干部通過鼓勵、指導(dǎo)，能積極地、大膽地、有主見地開展大隊、中隊的活動，并為學(xué)校、班級爭得較多的榮譽，贏得了同學(xué)的信任。這些校內(nèi)外活動不但能讓班干部展示人格魅力、樹立威信，還是班干部為班級爭光、為學(xué)校爭榮譽、實現(xiàn)人生價值的平臺。

我還非常支持學(xué)生參與大隊部管理工作，這樣不但使得他們能力有進一步的發(fā)展，也為學(xué)校的建設(shè)作出了自己的貢獻。如孔琳同學(xué)是少先隊大隊委之一，本學(xué)期開始，負責文明班評比相關(guān)工作。幾周下來，她主動向我匯報前幾周班級在文明班評比中，做到不足的地方，并向我提出申請，每周由她來小結(jié)上周評比情況，向班級提出更高的要求。一個學(xué)期下來，孔琳同學(xué)的工作能力提升了，威信提高，也推進了班級管理工作。

學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地，家庭教育似乎與班干部的培養(yǎng)扯不上關(guān)系，但實際上家庭教育是學(xué)校教育的不可缺少的延伸和補充。為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機會和搭建更大的舞臺，我十分重視學(xué)生的家庭教育，與家長建立家長qq群、校訊通、飛信等多種聯(lián)系。我經(jīng)常與家長溝通，鼓勵家長通過校外的培訓(xùn)機構(gòu)，培養(yǎng)孩子多方面的興趣與特長。如班干部鄧鴻斌、孔琳、侯淑瑩、潘至杰等參加了卓越精英班，對語、數(shù)、英三主科進行鞏固與拓展性學(xué)習，為他們在學(xué)科學(xué)習上取得優(yōu)異成績墊上一塊基石，成為全班同學(xué)學(xué)習的榜樣。潘至杰還參加了象棋、跆拳道興趣班學(xué)習，班長謝依芳同學(xué)，參加了聲樂、拉丁舞、陽光喔習作班等等，為他們能參加區(qū)市的各類比賽奠定基礎(chǔ)。如謝依芳同學(xué)參加校內(nèi)外的比賽多不勝數(shù)，區(qū)市獲獎的就有14項，校內(nèi)獲獎25項。其中，本學(xué)期代表我校參加區(qū)舉辦的拉丁舞比賽，一人雙冠。這就是家校合一搭建大舞臺取得的碩果。在這大舞臺上，真正能讓學(xué)生干部激揚生命，煥發(fā)光彩。

當然，班干部開展工作不可能總是一帆風順的，只要班主任采取正確的方法，從愛護班干部、愛護班級體的大局出發(fā)，對工作中的問題進行及時具體的指導(dǎo)，不斷鼓勵，增強他們獨立工作的信心和能力，就能為他們掌好舵，使他們在風浪中不斷地成長。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇六

首先我要感謝學(xué)校為我們提供了一次與眾不同的班干部培訓(xùn)，因為以往都是由校團委、黨辦來培訓(xùn)，而這一次是唯一一次有學(xué)生處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及老師為我們安排了這次維持一周的班干部培訓(xùn)，給了我們一次系統(tǒng)學(xué)習的機會，時間雖短，但收益頗多。我通過這次的學(xué)習，進一步增強了自己做好本職工作的責任感和使命感。發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，覺得自己仍然有很多東西需要學(xué)習。這一次的班干部培訓(xùn)就像一堂燈塔之課，使我在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺正自己的位置，怎么樣去處理好同學(xué)間的關(guān)系，如何讓自己得到鍛煉，如何如何去感恩、如何提升我們的影響力。從中如何去開展工作。同時也為我在以后的學(xué)習，生活，處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，向老師提到這樣一句話：“做學(xué)生干部是難以忘懷的一個過程，是個人成功的起點，是個人學(xué)會適應(yīng)工作的一種途徑，是提供個人能力的主要場所，責任生勝于能力。”通過向老師的《學(xué)生干部的責任提升和影響力的提升》講座，讓我知道：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮問題，分析問題的實質(zhì)性，以最恰當?shù)姆绞絹硖幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

1、學(xué)習成功的影響力；

2、付出產(chǎn)生的影響力；

3、人格公正是最大的影響力；

4、讓部下參與的影響力；

5、理念的力量產(chǎn)生影響力；

6、自律性產(chǎn)生影響力；

7、特別關(guān)注弱勢群體的感受；

8、關(guān)注細節(jié)的影響力；

9、練習公眾魅力表達的影響力；

10、助人為樂產(chǎn)生的影響力。

1、堅定自信的方法

1）挑前面的位子坐-成功是顯眼的；

2）練習正視別人；

3）把你的走路速度加快25%；

4）咧嘴大笑-愛笑的人運氣不會太差；

5）練習當眾發(fā)言。

2、成功的因素

1）成功由85%溝通與人際關(guān)系和15%專業(yè)知識技術(shù)組成。

3、學(xué)生干部溝通藝術(shù)

1）上級同下級溝通原則-積極的態(tài)度；嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；主動溝通。

2）溝通手勢；

3）溝通的藝術(shù)-請示而不依賴；匯報工作結(jié)果，不要過多描述過程；請示工作要講方案，不要問“領(lǐng)導(dǎo)我該怎么辦”，而是領(lǐng)導(dǎo)我這樣做，你覺得怎樣。

4）上級與下級溝通原則-明確表示關(guān)心下級的態(tài)度；關(guān)注下屬的發(fā)展；批評的技巧，以贊美下手。

1.正確的給自己定位。作為班干部在做好自身工作的同時更應(yīng)加強自身的專業(yè)學(xué)習。我首先是個和大家一樣的普通學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習,而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業(yè)學(xué)習，而且應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習中起到帶頭作用。

2.樹立正確的學(xué)習工作觀念，把做好工作和學(xué)習文化知識統(tǒng)一起來。 要把專業(yè)學(xué)習和班干部工作都當作一個學(xué)習的過程,所以不管是在學(xué)習上還是在工作中我都會用心去做。學(xué)習的時候不要想著工作,工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部,在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習,反過來還能促進學(xué)習,因為班干部的工作本身就是一個學(xué)習鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習方法,促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習。所以只要我們做一個有心人,能把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習中,再把文化課上學(xué)到的書本知識放到工作中去實際,工作不但不會影響學(xué)習,相反還會促進學(xué)習。3.養(yǎng)成良好的習慣，加強自身修養(yǎng)。行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。培養(yǎng)良好習慣,說來應(yīng)該是自己的事,但是學(xué)生工作過程中,老師幫助我們養(yǎng)成好習慣,對工作要有責任感、使命感、事業(yè)感,認真務(wù)實,積極主動等等,我們可以把工作上的這些好習慣運用到學(xué)習上去,促進學(xué)習的進步。一旦有了好習慣,想停下來都難,堅持好習慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現(xiàn)。其實上進心我們都有,這種上進心會促使我們和比自己強的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會進步很大的。要確定這樣的目標在學(xué)習上,我要力爭趕上誰,在生活上,我爭取像誰那樣等等在這些比自己強的人的影響下我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們要在學(xué)習中不斷總結(jié)修正而來的習慣加強人品的自我修養(yǎng)。堅信習慣主宰人生習慣決定命運。

只有正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，使到學(xué)習工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學(xué)們的好榜樣，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更出色的自我，我們應(yīng)有能力，也有信心在不久的將來成為適應(yīng)社會發(fā)展的“全能之才“。

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班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇七

班干部的崗是鍛煉人養(yǎng)人，培養(yǎng)出一個品行好、思想好、有能力、有方法的優(yōu)秀班干部團體。

俗話說得好“火車跑得快，要靠車頭帶”，班干部是班集體中的龍頭，很多同學(xué)都是看著班干部而行事，這就要求班干部在學(xué)生群體中有一定的威信和號召力，不但要有好成績，更要思想好，品行好，而且要熱心幫助他人，樂于為同學(xué)們服務(wù)，有一定的組織才能，在班級的學(xué)生群體中，他們各方面都是佼佼者，是班級群體的領(lǐng)頭羊。這樣的班干部集體一旦形成，對于營造良好的班風和學(xué)風起到重要作用。

對于班干部這一職位，學(xué)生在小學(xué)階段是搶著當，初中階段是看著當，高中階段不愿當。在高中階段，成績優(yōu)秀的學(xué)生不愿當班干部，一是怕影響自己的學(xué)習，考不上好大學(xué)，二怕得罪人。而成績差的學(xué)生雖然愿意當，但往往由于工作方法簡單、粗暴，反而為班級工作留下了不少隱患。為了讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生能參加班級的管理事務(wù)，我在接到新班前與其以前的班主任聯(lián)系，了解一些基本情況，如哪個學(xué)生成績較好，哪個學(xué)生比較有威信，哪個學(xué)生辦事能力強等。然后利用課余和課間這些學(xué)生談心，讓他從聊天中接到一個信息就是：現(xiàn)代社會需要的有智慧、有一定的處事能力、人際關(guān)系廣等的人才而非書呆子，做班干是一個很好的鍛煉的機會，實踐出真知，工作長才干。

而且當班干是促進自己努力學(xué)習的'一種動力，干部不僅是執(zhí)行紀律的標兵，也應(yīng)成為勤奮學(xué)習的模范。當選干部的同學(xué)總會受到一種無形力量的鞭策，激勵自己千方百計地提高學(xué)習成績，成為同學(xué)們的表率。事實上通過我們的聊天，那些學(xué)生都積極的參與班集體管理工作中去，有的同學(xué)甚至加入了學(xué)生會，服務(wù)于全校的同學(xué)，這對我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的學(xué)生，我先從他們自身素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，使他們形成良好的生活態(tài)度、學(xué)習態(tài)度、工作態(tài)度，并且在管理方法上適當?shù)囊龑?dǎo)他們，可以說收到的效果挺不錯。

班級任務(wù)繁瑣、多、經(jīng)常學(xué)校各部門的工作一起來而“扎堆”，如果班干部沒有明確的分工，哪項該誰負責，該誰跟蹤都不知道，可以想象，該多熱鬧啊!所以每個學(xué)期一開始我都會在選定班干部后馬上組織所有班干部開動員會，定下本學(xué)期班集體的目標，和需要完成的任務(wù)，再根據(jù)班長、副班長、團支書、學(xué)習委員、文娛委員、體育委員、紀律委員、禮儀委員等人的具體職責進行明確分工。讓每一位班干部深知自己身上所負的責任,共同討論奮斗的目標。同時，班級的每一項工作都不可能僅僅靠某一個人去做好，必須依靠全體班干部和全班同學(xué)的共同努力。

因此，合作是必不可少的。作為班主任要引導(dǎo)學(xué)生正確處理競爭與合作的關(guān)系，增強班干部的合作意識和合作能力，在開展各項具體工作時，指導(dǎo)班干部全面細致地分析各種情況和每一個人的特點，合理分工，協(xié)調(diào)一致，共同發(fā)揮出最大的潛能，使班級工作健康有序地開展。班級管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛班如家。

班干部在同學(xué)中有一定的威信，深受同學(xué)們的尊重，因此，班主任可把班級日常管理工作交給他們?nèi)プ觯囵B(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。能培養(yǎng)出一支出色的、有責任心、有威信、辦事能力強的班干部隊伍，就可以把班主任從繁雜的班務(wù)工作中解放出來，從而騰出較多的時間解決一些帶有根本性的問題。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習環(huán)境。把任務(wù)下放到班委手中，班級各類事項都有專人負責管理，而班主任只是個幕后導(dǎo)演者和領(lǐng)導(dǎo)決策人，出現(xiàn)問題時班主任及時解決，對班委會工作鼎力相助。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇八

班級是學(xué)生們共同學(xué)習、生活的地方，而班干部則是帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前進的重要力量。作為班干部，我深有體會和感悟，班干部建設(shè)是一個需要鍥而不舍去努力的過程，從中我學(xué)到了團結(jié)合作、學(xué)會溝通及責任擔當?shù)戎匾钠焚|(zhì)。以下是我對班干部建設(shè)的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，班干部建設(shè)需要全班同學(xué)的積極參與和團結(jié)合作。只有班級中的每一個學(xué)生都能夠積極參與，主動融入到班級建設(shè)中去，才能取得更好的效果。作為班干部，我要充分發(fā)揮自己的帶頭作用，與同學(xué)們一起共同積極參與到班級建設(shè)中來。例如，在班會時，我引導(dǎo)同學(xué)們集思廣益，共同規(guī)劃班級的發(fā)展方向和目標，讓每個人都意識到他們的參與是有價值、是被認可的。通過這樣的方式，我讓每個同學(xué)都更加主動地參與到班級建設(shè)當中，構(gòu)建了一個和諧的班級氛圍。

其次，良好的溝通能力是班干部建設(shè)的關(guān)鍵。作為班干部，我們需要與同學(xué)們進行有效的溝通交流，了解他們的需求與想法，同時也要引導(dǎo)他們正確的表達和溝通方式。我常常會定期與同學(xué)們進行一對一的交流，詢問他們的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行解決。同時，我也會組織班級團建活動，通過游戲和互動讓同學(xué)們更好地交流，增進感情。通過這樣的交流，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更加愿意與我分享自己的想法和問題，這樣才能及時地解決問題，有效地推動班級的建設(shè)。

責任擔當也是班干部建設(shè)的必備品質(zhì)。作為班干部，我們需要始終擔負起班級管理和組織工作的責任。我常常會積極地參與到班級各項事務(wù)中，不推卸、不懈怠，時刻保持一顆積極向上的心態(tài)。例如，當同學(xué)們遇到困難時，我會盡職盡責地擔當起引導(dǎo)和幫助的責任；當班級組織活動時，我會全程參與，并且認真地做好每一個細節(jié)的工作。通過我的努力，班級內(nèi)的事務(wù)逐漸有序起來，同學(xué)們的工作學(xué)習積極性也得到了有效的提高。

除此之外，班干部建設(shè)還需要我們不斷學(xué)習和提升自己的能力。作為班干部，我們要具備一定的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在班級工作中始終發(fā)揮帶頭作用。我常常會利用課余時間參加各種班級管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，學(xué)習先進的理論知識和實踐經(jīng)驗，不斷提升自己的能力。在實踐中，我也經(jīng)常反思自己工作中的不足和問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并調(diào)整自己的工作方法。只有不斷地提高自己，才能更好地帶領(lǐng)全班同學(xué)，推動班級建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。

在我擔任班干部的這段時間里，我深刻體會到了班干部建設(shè)的重要性和挑戰(zhàn)。通過與同學(xué)們密切的合作與良好的溝通，我不斷地調(diào)整自身角色和管理方式，期間經(jīng)歷了許多挫折和磨練。雖然困難重重，但只要心懷夢想，勇往直前，我相信班干部建設(shè)一定會成功。通過這次班干部建設(shè)，我不僅收獲了班級里同學(xué)們的友情，也培養(yǎng)了自我約束和組織能力。相信在不久的將來，我會繼續(xù)努力，為班級建設(shè)做出更多的貢獻，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇九

20__年x月x日我參加了班主任培訓(xùn)，本次培訓(xùn)讓我深刻體會到班主任工作不僅需要耐心、細心、愛心，更需要班主任的多才多藝。

班主任工作是需要多種多樣的教育科學(xué)知識和智慧相結(jié)合，只有這樣才能讓每一個學(xué)生都接受到全面的教育，獲得全面的發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體，單靠教師個人的力量是遠遠不夠的，只有班主任具備了一定的組織管理力量和影響力。才能協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級管理才不至于混亂，班主任工作才能有條不紊的進行。

班主任工作需要耐心。

1.了解學(xué)生：要了解班級每個學(xué)生的思想狀況，性格特點以及興趣愛好，心里想法等，為此我查閱了大量的書籍，檔案，和同學(xué)相處，要善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

2.關(guān)心學(xué)生：關(guān)心學(xué)生就是以學(xué)生為出發(fā)點和落腳點。對學(xué)生的關(guān)心不僅體現(xiàn)在滿足學(xué)生生活的需要，而且要體現(xiàn)在滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

3.幫助學(xué)生：學(xué)生是班級的成員，班級的良好氛圍對學(xué)生的學(xué)習和個人發(fā)展具有十分重要的作用。班主任應(yīng)該幫助班級良好氛圍的形成。

4.理解學(xué)生：教育心理學(xué)的理論告訴我們，在教育過程中，教育者和受教育者的關(guān)系是主導(dǎo)和主體的關(guān)系。學(xué)生需要老師的指導(dǎo)，老師也需要學(xué)生的配合。做一個班主任，理解學(xué)生就要對學(xué)生有耐心，學(xué)生需要老師有耐心。

5.做學(xué)生的良師益友。

班主任工作是需要細心。

1.班級管理要細致入微。

班主任對班級的管理應(yīng)該做到細致入微。班級工作非常瑣碎，所以班主任千萬不能馬虎，有些事情雖然很小但是往往會影響到學(xué)生成長的道路上。

2.處理問題要慎重。

在班級里，學(xué)生出現(xiàn)問題是難免的，當學(xué)生出現(xiàn)問題時，班主任一定要慎重，不能急于做出處理決定，而是應(yīng)該了解情況，協(xié)助學(xué)生解決實際問題。

班主任工作是需要愛心的。

1.愛每一個學(xué)生。

每一個學(xué)生都是一個獨立的個體，他們各自具有不同的學(xué)習、交往、性格特點，具有自己的優(yōu)點、缺點。班主任要根據(jù)每個學(xué)生的特點因材施教。

2.尊重學(xué)生。

班主任和學(xué)生是平等的，班主任尊重學(xué)生的人格尊嚴，學(xué)生也就會尊重班主任，接受班主任的教育。班主任和學(xué)生應(yīng)該建立朋友式的關(guān)系，拉近師生之間的距離。

班主任工作是需要才藝的。

1.班級活動設(shè)計巧妙。

班主任可以利用班會時間設(shè)計一些有趣的活動，調(diào)動班級良好的氛圍。例如：設(shè)計班會主題，舉行詩歌朗誦比賽、小組六一節(jié)目，班主任要擅于抓住每一個節(jié)日的契機，巧妙設(shè)計活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，受到熏陶。

2.班級管理要靈活多變。

班主任要具備善于思考的才能，要研究教育理論，科學(xué)安排活動，注意班級管理。班級管理并不是班主任一個人能夠完成的，需要班干部的配合，需要學(xué)生、家長參與。班主任要教育班干部要關(guān)心班級，關(guān)心同學(xué)，要利用班干部管理班級。

通過這次班主任培訓(xùn)，讓我深刻體會到班主任工作不僅需要耐心、細心、愛心，更需要班主任的多才多藝。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇十

時間如白駒過隙，一個學(xué)期就要結(jié)束了。優(yōu)，伴隨我們走了一年多，已深深印在腦海，可是盡管如此，卻仍然沒有更優(yōu)。同學(xué)們?nèi)耘f常常與優(yōu)擦肩而過，在爭優(yōu)之路上徘徊。

隨著年齡的成長，我們應(yīng)該具備的是成熟與穩(wěn)重，然而在八七班這個爭優(yōu)隊伍中，恰恰有些人沒有那一份穩(wěn)重，成功了就驕傲，失敗了就沮喪，不能以一份平和的心態(tài)對待成功或失敗。他是一個十分聰明的人，曾經(jīng)在一次大考中躍進年級前十，可自那以后，他從未再創(chuàng)輝煌過。課堂說話有他，考試馬虎有他，照抄作業(yè)有，每周犯錯連連不斷。復(fù)習時，他總是第一個背，但總是背得快，忘得快。這個壞毛病害他吃了不少苦，政治和語文每次都是低分。不僅文科，理科也是如此，他聰明過人，每次考試難題都能夠完美的解答，可卻次次不能拿高分，原因在于計算題錯太多，完全因為馬虎。不僅僅是他，我們中的很多人也一樣，有了一點點成功就沾沾自喜，以為自己成功了，可后來他們卻在一步步倒退著。驕傲使人落后，多點謙虛，少點驕傲，你會一步步走向成功的，優(yōu)也會離你越來越近的。

右上角的期末倒計時一天天更改著，每換掉一天我的心就要緊張一分。期末考試，我做好準備了嗎?捫心自問，并沒有。雖然一些科目復(fù)習得比較好，我有把握，但是還是有些地方?jīng)]有復(fù)習到。前一次的數(shù)學(xué)考試，我拿了歷史以來的最低分，連我自己都很訝異，仔細一看，選擇題，馬虎，解答題，上課不認真聽講。生物亦是如此，兩天晚上的測驗，我都在80多，一看，全是書中有的，而恰恰是那些小地方，我沒有注意的地方。這一考，暴露了我所有的不足，揭穿了我的自以為是。望著左上角的目標，我感到深深的羞愧，不過，我不會就此放棄，一次的失敗，并不代表次次失敗，我會在僅有的7天里，把平時不曾注意的地方溫習一遍，不再粗心大意。相信我會成功的，我可以達到目標，我能行!

期末考試就來了，勝利的`曙光就在前方。有些人在默默努力著，吳境由一個頑劣成性的少年變成現(xiàn)在大受表揚的好學(xué)生，黃栗君從未喧嘩張揚卻獲得了政治49的高分成績，李瑩瑩初入班級卻能夠與每個人和睦相處。他們由人后到人前，付出的汗水與艱辛是我們所看不到的。他們行，我們?yōu)槭裁床恍?黃躍棋，你為什么不行，因為你不夠努力。陳子瑄，你為什么不行，因為你不夠謙虛。熊瑞林，你為什么不行，因為你不夠認真。在八七班，沒有誰比誰笨，只有誰比誰不努力。永遠不要小瞧你的對手，也許他們在努力而你沒有。同時，也不要小看自己，相信自己，我能行!多一點努力，我們會優(yōu)的!相信只要我們熱情不減，信心不減，認真不減，那么我們會贏得勝利的花環(huán)，我們會離優(yōu)越來越近的!

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇十一

作為一名警校班干部，我深感責任重大，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這個特殊的身份下，我充分理解了班級管理的重要性，同時也認識到了自己的不足之處。在過去的時間里，我積極主動地與同學(xué)交流溝通，增進互相的了解與信任。在班級工作中，我認真負責，注重團隊合作，立志要成為一名優(yōu)秀的警察。在這篇文章中，我將分享我作為警校班干部的心得與體會。

首先，做一個合格的班干部需要善于傾聽和理解。作為班級的組織者和管理者，我充分認識到學(xué)生的需求和心聲對于全體同學(xué)的團結(jié)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在與同學(xué)交流的過程中，我經(jīng)常用心傾聽他們的建議和意見，并積極地采納并改進。通過傾聽，我能夠更好地理解同學(xué)們的需求，為他們提供更好的學(xué)習和生活環(huán)境，從而加強我們班級的凝聚力和向心力。

其次，在班級管理中，團隊合作是至關(guān)重要的。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，我認識到個人的能力是有限的，只能通過團隊的努力才能更好地完成任務(wù)。因此，我積極促進班級干部之間的溝通和合作，通過分享經(jīng)驗和交流想法，共同解決問題。在班級活動中，我鼓勵大家發(fā)揮各自的專長，充分利用每個人的長處，形成一個高效的班級管理團隊。

其次，作為一名班級干部，我要時刻保持謙虛和真誠的態(tài)度。在與同學(xué)們的交流中，我始終以謙虛的心態(tài)面對每一位同學(xué)。我明白每一個人都是班級的重要一員，每個人都有各自的優(yōu)點和特長。因此，我在與同學(xué)們合作的過程中，始終真誠對待每個人，傾聽他們的想法和意見，并以此為基礎(chǔ)，更好地進行班級管理。

除此之外，我還要充實自己，不斷學(xué)習提高。作為一名警校學(xué)生，我明白只有不斷學(xué)習和提高自己，才能更好地完成班級工作。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。只有具備足夠的知識和能力，才能更好地帶領(lǐng)同學(xué)們共同成長。

最后，我要堅守紀律和原則，做到公正對待每一位同學(xué)。作為班級的管理者，我時刻明白自己的責任和義務(wù)。我保持公正的原則，不偏袒任何一方，始終按照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定進行管理。在任何時候，我都保持紀律和自律，堅決維護班級的穩(wěn)定和秩序。

總之，通過這段時間的班級干部工作，我深刻體會到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者的責任和挑戰(zhàn)。通過與同學(xué)們的交流和合作，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。作為一名警校班干部，我將繼續(xù)努力學(xué)習和提高自己，為班級的發(fā)展做出更大的貢獻，立志成為一名優(yōu)秀的警察。我堅信，在大家的共同努力下，我們班級一定能夠更加團結(jié)和進步。

班干部的心得體會班干部的心得體會大全（12篇）篇十二

上學(xué)以來我一直是班干部，不是學(xué)習委員就是班長。“班干部”差點要了我的命。

在上小學(xué)六年級時，我不僅是班長，而且是少先隊中隊長，學(xué)習委員。僅僅十名同學(xué)一天有點事，就能把我氣成足球。

就說安排工作吧。把重活攬給自己，有人說我愛出風頭；把重活留給別人吧，又說我偷懶。真受不了。

有的時候我恨不得把班干部從身上脫下來，做一個平凡的學(xué)生。可是我這些職位都是同學(xué)們選出來的，同學(xué)們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說：“當班干部可不那么容易，要為班級和同學(xué)們著想，不要和同學(xué)們吵架，還要讓同學(xué)們都聽你的`話，而且還不討厭你。這樣才能做個好干部。”沃也想按舅舅說的去做，可是同學(xué)們都不理解我的心啊，唉！

現(xiàn)在雖然升入中學(xué)，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。

唉！當班干部可真難呀！