作文是一種表現(xiàn)學生語文素養(yǎng)的重要手段，而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學生的獨到見解和思考深度。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文，它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇一
滿月走過中秋，是一天天消瘦了。
今夜的月兒，真的像是一朵穿行在云層里的白蓮花，圣潔明亮，讓我忘記了它曾是扁扁的歲月的書簽，曾是朵云軒信紙上落下的那滴陳舊迷離的淚痕。
此刻，眸中的月，是那樣的銀色輕柔，恰似一位清麗婉約的女子，在夜幕下，淡淡輕撥著心靈深處所有的美麗和哀傷。清輝流轉(zhuǎn)，如夢如幻，試問塵世間又有誰能讀懂它滄桑詩行里的淚？任憑秋蟲聲“啾啾……”，唱得我是纏綿悱惻，柔腸百轉(zhuǎn)，心意彷徨。
書桌上沏的花茶已漸涼，紅紅的枸杞子與潔白嬌小的菊花緊緊相依，交相輝映，慵懶地飄浮在杯中，桔黃色的燈影里，越發(fā)顯得寂寞清涼。
突然就想起一句詩，“清輝流瀉，下照無眠”，忘記了優(yōu)雅，忘記了矜持，扔棄了所謂的浪漫，此刻立在窗前的我，就是一個俗到不能再俗氣的女子，念著一個名字到心寂，想著一個人到心疼。
你微笑著向我告別時，我心里歡喜多過不舍，終于可以沒人在我耳邊時時嘮叨，整天把我當做小孩子一樣擔心著，時時對我管這管那的，刮風就要我多穿衣，多打幾個噴嚏就嚷著讓我看醫(yī)吃藥，響雷就會打電話叮囑我要關(guān)好電腦和電視機，婆婆偶爾出個遠門，就會擔心我上廚房會惹事，每天上網(wǎng)久了，就會問我是不是因為心里寂寞？等等。有時，你真的是好煩。
然而，當我真的折騰了幾天后，卻發(fā)現(xiàn)少了你在身邊嘮叨，一切都興致黯然了。與你一起相伴而行，走過十四年的風風雨雨后，你早已成了我生命中的一個習慣，成了我的'左右手，成了我生命中不能缺少的部份，我們在生活中緊緊相連，早已成了彼此的依靠了。
其實夫妻間真的平常到就像彼此的左右手時，那絕對不是愛情的逝去，而是愛的升華，想想我們生活里誰能少了左右手嗎？最近，我因右手不方便的原故，更明白了你對于我的意義。原來真正的幸福，往往不需要經(jīng)歷轟轟烈烈、要生要死的愛情，需要的就是這份平常相守，相濡以沫，互相關(guān)心，安定溫暖的愛情。“執(zhí)子之手，與子攜老”，才是愛情最美麗的結(jié)局。
你走后，平時馬大哈的我呀，不會再忘記給手機充電，不會再忘記每天打開手機，我讓手機二十四小時都是開著的，只是為了等你每天報個“平安”，聽你幾句重復叮囑的關(guān)切話語，那時的我啊，心里是暖暖的，充滿了幸福和滿足。
西藏的天，真的是一望無際的湛藍嗎？西藏的云，真的像哈達一樣潔白嗎？西藏的歌，真的像天籟一樣浸人肺腑嗎？西藏的舞蹈，真的是寬衣長袖、飄若天仙嗎？西藏的布達拉宮，真的是神秘偉岸、傲立于塵世嗎？還有西藏的文化真的是染著濃厚的宗教色彩，充滿著幸福和吉祥，還帶著酥油的芳香嗎？老公，等你回來后，我心里有許許多多的問題想要問你。
老公，謝謝你一直以來就像是一只筑巢鳥，用愛為了我和女兒的幸福而辛苦地筑著巢，我希望在離天最近的地方，沐浴在金色陽光下的你，能真正享受到旅游給你帶來的快樂，真正能夠讓身心都得到放松，得到休息。老公，你不必為我和女兒認真細致地準備禮物，你平安、快樂歸來，就是我們最美、最好的禮物。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇二
昨夜還躺在松軟泥土中的我，今晨起來卻已是一番全新的景象。夾雜著泥土清香的春風輕拂我的臉龐，看著自己的一襲新衣，沐浴著初春的暖陽，我舒展腰肢，抖去身上殘余的泥土和露水，挺直腰桿，迎著楊柳，唱出生命的贊歌。云卷云舒，本還帶著絲絲寒意的風，現(xiàn)如今已滿是暖意，我向世界汲取養(yǎng)料，努力生長，奏出生命之歌舒緩悠揚的前樂。
轉(zhuǎn)眼已是夏暑，炎熱的夏風為城市鍍上一層慵懶的氣息，馬路上鮮少有人，不過時時有灑水車拖著身后的一條彩虹慢悠悠地經(jīng)過。我愈發(fā)蔥翠、健康，站在高高的枝頭俯視曾經(jīng)挺直腰桿也望不全的瀝青路面，一股自豪之感頓時油然而生。路邊涼亭下的老大爺們?nèi)缃褚膊婚e聊了，只是貓在空調(diào)的習習涼風下看著那萬年不換的中央一套。我努力生長，奏出夏日激昂的高調(diào)，熱烈歡快。
金秋送爽，丹桂飄香，望著月圓之夜家家團聚的景象，我只能緊緊地抱住大樹媽媽了。現(xiàn)如今的我又換了一身金黃的新衣，時時面迎夕陽，比著誰更燦爛。我繼續(xù)著日復一日的工作，吸取陽光，為大樹輸氧，不知別的葉子怎么想，反正我已經(jīng)倦了，看著路邊一對對穿著白裙子的女孩們游玩，我也好想離開這樹枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快結(jié)束了，細細想來，竟無以回報人間，所以我決定，還是好好干活吧！我奮力拼搏，奏出秋季華麗的樂章，恬然動聽。
終于，大雪紛飛，冬姑娘姍姍而來，給世界披上一層厚厚的羽絨。而我，如今躺在大樹母親的根旁，沒有暖氣，沒有撫摸，只待靜靜枯腐，我想，是時候奉獻自己的一生了。一片片雪花跳躍著，飄落，將我深深埋在雪地里，竟有些暖和。我平靜淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇三
風輕輕拂過的青蔥歲月，宛如一首輕松快樂的歌；翠綠樹葉下濃蔭的風華正茂，宛如一首激昂奮發(fā)的歌；飄落的枯黃樹葉旋轉(zhuǎn)落地，宛如一首沉穩(wěn)的歌；寒風料峭，光禿禿的樹枝孤苦無依，宛如一首悲哀的歌。人生如四季，宛如一首歌。
田維的人生，宛如一首快樂活潑又悲哀的歌。
倉皇南飛的大雁，不知道又帶走了誰的思念。天空依然很藍，不只是愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用愛筑起了一個舞臺，用這個舞臺為失學的孩子們撐起了一片天空。不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道他是懷著失望和無奈死去的，受幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實在是社會的悲哀。當他們的拿到那一筆筆叢飛用歌聲換來的捐款時，他們的心難道沒有一絲顫動？他們的另換難道沒有受到一次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒從而學會感恩嗎？叢飛用自己的歌聲唱出了那片愛的天空，刺痛了我們的雙眼，但卻不能個讓受幫助的人學會感恩，只能在無奈中死去。
叢飛的人生，宛若一首慷慨激昂卻又凄美的歌。
當陸游在沈園寫下“紅酥手，黃縢酒。”將寂寞定格在唐婉的記憶之中。當王維在嘆“遍插茱萸少一人”時，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下“白頭宮女在，閑坐話玄宗”道出了那紅墻深院里，一個個寂寞靈魂的聲音。詩人的寂寞，宛如一首悲哀的歌，而他的全部悲哀，都注入了那支筆中，“寫進心中寂寞事，道盡天下不平人”。他們的寂寞，一端系著自己，另一端系著蒼生百姓。
詩人的人生，宛若一首寂寞而又悲壯的歌。
田維的人生，宛如一首快樂活潑又悲哀的歌；叢飛的人生。宛如一首慷慨激昂卻又凄美的歌；詩人的人生，宛若一首寂寞而又悲壯的歌。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇四
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人卻道海棠依舊，知否？知否？應是綠肥紅瘦。”窗外風雨聲泠泠作響，奏出春的贊歌，也奏出我的生命之歌。
昨夜還躺在松軟泥土中的我，今晨起來卻已是一番全新的景象。夾雜著泥土清香的春風輕拂我的臉龐，看著自己的一襲新衣，沐浴著初春的暖陽，我舒展腰肢，抖去身上殘余的泥土和露水，挺直腰桿，迎著楊柳，唱出生命的贊歌。云卷云舒，本還帶著絲絲寒意的風，現(xiàn)如今已滿是暖意，我向世界汲取養(yǎng)料，努力生長，奏出生命之歌舒緩悠揚的前樂。
轉(zhuǎn)眼已是夏暑，炎熱的`夏風為城市鍍上一層慵懶的氣息，馬路上鮮少有人，不過時時有灑水車拖著身后的一條彩虹慢悠悠地經(jīng)過。我愈發(fā)蔥翠、健康，站在高高的枝頭俯視曾經(jīng)挺直腰桿也望不全的瀝青路面，一股自豪之感頓時油然而生。路邊涼亭下的老大爺們?nèi)缃褚膊婚e聊了，只是貓在空調(diào)的習習涼風下看著那萬年不換的中央一套。我努力生長，奏出夏日激昂的高調(diào)，熱烈歡快。
金秋送爽，丹桂飄香，望著月圓之夜家家團聚的景象，我只能緊緊地抱住大樹媽媽了。現(xiàn)如今的我又換了一身金黃的新衣，時時面迎夕陽，比著誰更燦爛。我繼續(xù)著日復一日的工作，吸取陽光，為大樹輸氧，不知別的葉子怎么想，反正我已經(jīng)倦了，看著路邊一對對穿著白裙子的女孩們游玩，我也好想離開這樹枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快結(jié)束了，細細想來，竟無以回報人間，所以我決定，還是好好干活吧！我奮力拼搏，奏出秋季華麗的樂章，恬然動聽。
終于，大雪紛飛，冬姑娘姍姍而來，給世界披上一層厚厚的羽絨。而我，如今躺在大樹母親的根旁，沒有暖氣，沒有撫摸，只待靜靜枯腐，我想，是時候奉獻自己的一生了。一片片雪花跳躍著，飄落，將我深深埋在雪地里，竟有些暖和。我平靜淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。
我的生命，宛如一首歌，音起律落，雖不起眼卻也動聽，倒也讓世界不再單調(diào)。來生，我還愿做一片葉子，簡單、快樂。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇五
清風伴著優(yōu)美的樂曲和唱著，跳動的音符似在展示人生的精彩。放棄猶如一首歌，也許會遺憾，也許會茫然，但無疑也是一種美。歲月似流水一般，一瞬間我已度過了生命的十六年。這短短的十六年來，我放棄的事物數(shù)之不盡。每看到“放棄”兩個字，回憶便如洶涌的波浪在腦海中翻滾。
1、那一年，我九歲。
初懂人情世故的我總是喜歡凡事都問個為什么，而且還是不弄明白不罷休。還記得那是一個冷寂的黃昏，一抹殘陽遺留在天邊，一切顯得那么蕭瑟。我問奶奶怎樣理解放棄，她只是用她那干裂的嘴唇緩緩地給我講了一個故事：曾有一名出色的運動員，當他正為自己的前途一片光明而感到歡喜時，他卻突然得了一種奇怪的腿病，必須進行截肢。對他來說，腿就是他的生命，沒了腿他還能做什么。他猶豫了很久，最終選擇了放棄腿。后來，他成了一名著名的作家。講完故事后，奶奶還說了一句讓我終生難忘的話。她說：“有時候，放棄也是一件好事，關(guān)鍵是看你放棄的.是什么。”那個蕭瑟的黃昏，我撐著小腦袋想了許多許多……那次，我懂得了放棄。
2、那一年，我十五歲。
一場未料到的地震猶如煉獄的魔鬼在剎那間奪去了許許多多美麗的生命，讓殘留的生命陷入了水深火熱之中。大家都在積極地響應著祖國的號召——為災區(qū)人民捐款，而我卻在猶豫。后來，我還是把錢遞了上去，盡管那是給奶奶買生日禮物的錢。因為時隔六年，我依然清晰地記得，當初奶奶講那個故事時的眼神，那帶著些許期待的眼神。我相信，奶奶一定會支持我的做法。那次，我學會了放棄。放棄并不是一味地舍棄。它是一首歌，其中的遺憾、茫然，只會使這首歌的旋律更加優(yōu)美。就讓我們一起欣賞這首放棄之歌吧。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇六
友誼，是人生中必不可少的。它宛如一首優(yōu)美動聽的歌曲，時而溫婉，時而激昂。它如流水般柔情，又如萬物般多彩，一個個音符，就如一步一步的腳印，給我留下了不可磨滅的印象。
童年的友誼是一首純真的歌。我小學的時候，對學校的環(huán)境是如此的陌生而又新奇，我害怕得不敢講話，卻又如此向往，直到與恬寧的第一次對目，第一次講話。
“嗨！你好，我叫許恬寧！”恬寧笑瞇瞇地跟我說。
“我……我叫林睿思。”我結(jié)結(jié)巴巴的答道，也咧開嘴笑了。
就這樣，我童年友誼的歌曲拉開了序幕，那般柔和，那般婉轉(zhuǎn)。而之后的每一個日子，每一個笑容都組成了一段又一段樂章，譜寫出了我生命中不可或缺的歌篇。
童年說長也長，說短也短，六年后我便落入了地獄的魔爪――初中，那如修羅一般的人物。此時的我們因為分班，而漸漸疏遠。這時的友誼，就如哀樂一般，低沉，陰郁，有著說不出的傷心。
然而友誼的旋律不會總是低沉、陰郁的。在我傷心迷茫之時，我又獲得了一份友誼。
“我叫林睿思，你叫什么？”我一坐下來，就看見了坐在我后面的同學。
“我叫肖子鎣。”她答道。
子鎣，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙大眼睛可是炯炯有神的很，烏黑的瞳眸似水晶葡萄一般晶亮。她濃密的睫毛輕顫，像蒲扇一般，小巧的鼻子，白皙的皮膚隱隱的散發(fā)著瑩白的光澤，如櫻花般緋色的唇，看上去優(yōu)美動人。她又是那樣的可愛，總帶著燦爛而又天真無邪的笑容。與她在一起的每一個歡聲笑語，又譜寫出了我人生中優(yōu)美和諧的樂章。它如清泉，聲音清澈非常，又如鶯啼，婉轉(zhuǎn)不已。我與她的一字一句，都為我那歌曲填上了美好的詞。
友誼宛如一首歌，悠揚動聽，如潺潺的溪流，叮咚悅耳；友誼宛如一首歌，低沉陰郁，如暴風雨的前奏，哀傷不已；友誼宛如一首歌，如詩如畫，優(yōu)美動聽。
人生的路還很長，我將收獲的友誼也會越來越多。不管友誼是怎樣的悠揚，又是怎樣的低沉，抑或是怎樣的激動，那些悠揚或低沉的旋律都將會成為我更好的鋪墊，為我明確方向，收獲更好的友誼。友誼的旋律應該是開心激昂的，令人難忘的。我要繼續(xù)創(chuàng)作，以一次又一次的蛻變作為更好的例子；我要繼續(xù)構(gòu)思，為友誼的歌曲填上更好的詞，奏出最好的友誼之歌。
友誼宛如一首歌，或開心，或低沉，或激昂，而我，將全力以赴，創(chuàng)出最美的歌曲。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇七
寬容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上沒有寬容，那么就會有許多爭吵；如果世上沒有寬容，那人人都是敵人；如果世上沒有寬容，那就沒有了朋友。寬容是人生的第一步。
在社會上，寬容也是很重要的。如果在擁擠的公共汽車上，一個人踩了你一腳，也不必去追究，那是不小心的。
我們的老師說過寬容是無私的，它幫助別人化解誤會，它也不要大家回報什么。
記得有一次，我在公交車上，公交車突然一個剎車，一個叔叔剛好踩到一位阿姨的腳，那個叔叔立馬說了“對不起”，而那位阿姨也很理解的說了一聲“沒有關(guān)系”。就是這么兩句話，讓他們化解了誤會。第二天，也是在公交車上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔對另一位叔叔說“對不起”，可是，另一位叔叔卻對著那位叔叔叫了起來：“你這人怎么回事呢？”那位叔叔說：“我已經(jīng)道歉了。”另一位叔叔卻生起氣來了：“我知道，但是你踩了我的腳，我很痛，你一句話就好了嗎？”瞧瞧，這種現(xiàn)象是多么不好的呀！這就是兩件事情的不同之處：一個有寬容心，一個卻沒有，寬容是多么重要呀！
寬容待人，接納不同的人是人際交往的基本原則之一。無論是人與人之間的交往，還是國與國之間的交往，都需要更多的寬容。
寬容包括：寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點，不把自己的觀點強加給別人；對于他人的成績和優(yōu)點，不要嫉妒；對于別人的缺點、不足、錯誤或過失，不要過分苛刻要求。對人寬容并不等于無原則的縱容，寬容是在不違背是非原則的基礎(chǔ)上求同存異。
寬容是一種美德，是人與人之間的和諧相處。因為寬容，我們的社會和人生更加美好。寬容他人，我們擁有了朋友，寬容差異，人類擁有了豐富多彩。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇八
微涼的季節(jié)，獨自一人走在泊油路上，黃燦燦的燈光，伴隨著幾片葉子，一起落到地上，把我的身影拉扯地又細又長。
我向來害怕孤獨，但在此刻，我卻很享受這種孤獨的美好。有些時候，我喜歡靜靜的一個人想一些事。輕輕地吹著風的那種感覺，很好，很舒服。
又想到了，和以往一樣的事。
小陳，以及“聚賢樂知”。很多人或許很難理解，為什么同樣的一件事，我會寫了那么多次，會想那么多次。但，如果你是“聚賢樂知”的一員的話，你便會了解了。
已經(jīng)八年級了，在不久后，又會經(jīng)歷再一次別離。有的人說，長痛不如短痛，與其等到畢業(yè)，倒不如現(xiàn)在就自行了斷…我卻不然，我只想珍惜這些日子，這最后的日子…不在以后留下遺憾。我想，在長大以后，回憶起現(xiàn)在，也只會有美好，快樂的笑容。有句話說得好，忘記忘記，是忘還是記？若忘不去，就請將美好的留下。
90后的我們，請微笑著堅強。
離別是一首歌，是一首好聽的歌，一首悲傷的歌，載滿了眼淚。為我唱起的歌。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇九
你好，初中。
十一歲時，帶著懵懂，我踏進了初中的大門，落入眼前的一切，都變了。
不再是小學時的天真幼稚，這里隨處可見的，便是成熟溫婉的面孔，眼里閃爍著光“我上初中了，我長大啦！”你好，初中。你好，我的新課程，四門變?yōu)榘碎T，無形中增加著壓力，無形中擴廣著知識面，增加著新學問。
媽媽每年給我的新學期寄語也有了變化，例如開頭不再是“孩子”了，而是直呼我的名字。他們也開始禁止我干一些事情，例如不能在家將被子與床單顛覆過來。他們的犀利眼神似乎在警告我：你長大了，不要再干那些幼稚的事了。初中，原來你可以這樣以強制性的目的來約束和改變我啊。
漸漸步入你的心。
長，補所短。
我們要在初中時期品味青春的肆無忌憚與瘋狂，做一些成年人所不能做的事，努力立志著夢想，在緊張的初中時期努力拼搏。
一年不再遙遠。
日子如沙般流逝。光陰一去不復返，我的初中，你也將一去不復返了。
此刻想到一年后就要與你揮手說再見了，驟然有些不舍。……你似一首歌，音調(diào)平仄高低，充斥著我們的生活。你已讓我們體會到了你的韻律與和諧，因為無論從意志、思想、學習、生活哪個方面看，我們都是有著你的陪伴，在漫長的成長過程中，有動力去向前沖的。
無論在何方，都會忘卻；無論在何時，都不放棄；無論在何處，都不遺失……。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇十
教學目標：
(一)通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。
(二)聆聽欣賞曲《大*》，能夠背唱歌曲的音樂主題;能夠辨別《我的祖國》這兩首歌曲明顯不同的風格。
(三)學習秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌曲《大*》編配秧歌舞的動作。
(四)學習有關(guān)合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。
教學內(nèi)容：
聆聽《大*》秧歌知識。
教學過程：
一、說說我們的大*：
師：“前一階段我們進行了《我的祖國》，大家已經(jīng)了解了*的許多知識，你覺得我們*是個怎樣的國家?”
生：回答。
師：“你們講的這些，都說明我們的*很大。今天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞?》，讓我們聽一聽。”
提問：這首歌曲聽上去有什么感覺?
生：回答。
二、感受、理解歌曲：
1、欣賞歌曲一遍。(仔細傾聽)。
提問：
(1)從這首歌中，你聽到了什么?想到了什么?又感覺到了什么呢?
(2)歌曲中用了一個比喻，把*比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么?
(是指五十六個民族在*大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛)。
2、欣賞歌曲第二遍。
(1)你聽到歌里唱了哪些美麗景色?
(教師以歌詞做歸納，同時出示多媒體風景圖片)。
(2)“家里盤著兩條龍，是長江與黃河”是什么意思?為什么這麼說?
(3)我們*的什么山峰是世界最高山峰?(教師以歌詞總結(jié))。
(4)長城在古代是派什么用處的?(抵御敵人的入侵)。
(5)歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”?
(6)“經(jīng)過那個多少，那個風吹和雨打”是什么意思?(祖國經(jīng)歷了很多磨難，才有了我們今天的幸福生活，我們要好好珍惜。)。
3、欣賞歌曲第三遍：
提問：
(1)喜歡這首歌嗎?這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎?
(3)讓我們一起來唱唱吧!
四、進一步激*感：
師：“歌曲唱完了，你們覺得做一個*人光榮嗎?好像很多朋友還沒有盡興，我們再用舞蹈動作來表現(xiàn)一下這首歌!”
五、學跳秧歌舞。
師：我們今天請來了一位小小舞蹈家，她要給大家展示一段舞蹈，讓我們一起來欣賞吧。
(請學生示范)。
師：誰知道剛才她跳的是什么舞蹈?
生：秧歌。
師：今天我們就請這位小小舞蹈家來教我們跳一跳吧。
生：全班學跳秧歌舞。
師：讓我們合著音樂來一遍，如何?
生：跟音樂跳。
三、小結(jié)。
師：比一比，這首歌與《我的祖國》在風格上有什么不同?
生：小組討論。
四、課時結(jié)束。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇十一
運動婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。
學習一項運動的過程就像前奏，學會后去運動的過程就像高潮。
小學的一個暑假，我心血來潮，決定去學習游泳，爸爸媽媽總是擔心我，怕我出了什么意外，不讓我學。我執(zhí)意要學，于是當時任性的我把家里鬧了個天翻地覆。無奈之下，他們把我送到了一個教練家里，我將在那里學習一周。
這首歌的前奏開始了。第一天，我興奮地跳進泳池，卻嗆了一口，難受極了。沒游過泳的我害怕極了，于是在水里撲騰。教練把我扶了起來。本以為能跨過這道坎，但沒想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了，但我開始對水有些恐懼。我不敢到水池中央去，教練只好讓我在岸邊練習閉氣和游泳的動作。
閉氣和游泳的動作很簡單，對我來說沒有任何難度。但由于不敢去水池中央，接連幾天，我都在岸邊練習，自然沒有辦法學會。其它人都學會了，就剩我一個人自己還呆在岸邊，教練想親自教我，但我始終不肯去水池中央，他只好采取強制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我掙扎，他就直接把我抱起，快速地沖向水池中央。我很害怕，但當我慢慢站穩(wěn)后，我發(fā)現(xiàn)我夠高，就沒有了恐懼。
很快我就學會了游泳，我跌宕起伏的前奏也結(jié)束了。
歌的高潮開始了。學會后，教練便讓我去深水區(qū)練習。
剛開始我還是有點恐懼，但仔細想想，好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停，我就不會有任何事。雖說有害怕，但我還是沖了出去。游了一圈之后，我發(fā)現(xiàn)游泳對我來說易如反掌，每次游完我都很愉快，沒有了學習它時的恐懼。
運動宛如一首歌，前奏結(jié)束了，我開始慢慢地聆聽高潮。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇十二
人生，宛如一首歌。不同時期的經(jīng)歷和情感都如同那多彩的音符，這些音符夾雜在一起，融合在一起，構(gòu)成了這首人生之歌。
童年，便如這首歌的開頭。無憂無慮的童年充滿了純真的甜蜜。回憶過去，那小時候的我很幼稚，和小伙伴們一起，想一出是一出，做什么都無所顧忌，根本不經(jīng)過大腦思考，說話也是“口不擇言”，想到什么說什么。現(xiàn)在還常常聽老媽和別人說我小時候的事，特別是那件事讓我覺得真是太傻了。
小時候，到了冬天耳朵上就會生凍瘡，一年冬天，耳朵上都被凍瘡傷得不成樣子了。于是就打電話給老爸說：“爸，我耳朵壞了，給我重買一個吧。”現(xiàn)在聽著也真想發(fā)笑，都不信這是我曾經(jīng)說過的話。其實，童年就是這樣，什么也不懂，充滿了好奇。無憂無慮的童年歲月里，我們用童真，童趣譜寫了人生之歌的開頭。
到了青年，便是這首歌的高潮部分，激情昂揚，心潮澎湃。青春是人生最美的時刻，人生的花季。這個年齡的我們會瘋狂，會感動，更會快樂，也會憂愁。對于人生，我們逐漸了解，希望風帆從這里啟航。我們要用激情，用瘋狂，用我們夾雜交錯的情感譜寫著不一樣的高潮。
“夕陽無限好”，老年便到了這歌的結(jié)尾。到那時，對于人生也看得透徹了。對于人世的一切，都無所求，只想安安靜靜的享受著天倫之樂，就似是一首歌的結(jié)尾，深遠，纏長，令人回味無窮。
人生宛如一首歌，讓我們用自己的智慧和雙手，譜寫一首與眾不同的人生之歌，創(chuàng)造出一個屬于自己的別具一格表達燦爛人生！
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇十三
兒時，我每年都會在初春時分，回到老家，撲進那座小山的懷抱。
一縷清風拂來，摩挲著我順柔的發(fā)絲，撫摸著我的面頰。小小的我，仰著小小的臉，愜意地合上眼簾，感受春的氣息，任憑陽光在風中舞蹈。我邁著輕柔的步伐，聽細葉在“沙沙”地竊竊私語，賞“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的美景。
初春，我如期而至，來到小山前。我卻不像往常那樣與她親切地問候，只是低著頭聚精會神地玩著手機游戲。不時抬起頭，只是心不在焉地看著前方的路。那汪泉水從那個泉眼里淌出，“叮咚、叮咚”，那清脆聲變得格外響亮，小山，仿佛在低聲哭泣著。
兒時記憶中的那座小山，已經(jīng)變得朦朧了，蒙上了一層霧，只隱隱約約見得輪廓。
當我對重游小山感到有些厭煩時，不情愿地拜訪她了。當我看見她那蒼老的面貌時，我十分驚訝。那原來蒼翠欲滴的樹木，現(xiàn)在已經(jīng)被連根拔起，面目全非了。那原本在枝丫上活蹦亂跳的鳥兒們，也已另尋落腳之地了。
一滴清淚，從我眼中滲出。
望著小山翻天覆地的變化，我感到羞愧不已。那個曾經(jīng)給我?guī)須g樂的小山，那個曾經(jīng)生機勃勃的地方，已被我遺忘了，也被人們遺忘了。
小山，是春之歌中最動聽的一段旋律，那段最優(yōu)美、最歡樂的旋律。我和小山的一次次邂逅，譜寫的一段段春之歌的旋律，將會被我永遠存在心里，因為那是我們之間，最動聽的秘密。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇十四
每到工作時間，園旁的道路總是車水馬龍，人來人往，公園也被人們理所當然地忽視掉了。但在寧靜的早上，這里沒有喧囂，沒有浮躁，沒有煩惱，而代替這一切的是清澈見底的河水，枝繁葉茂的樹林，清奇有趣的石頭，以及生意盎然的小草。
清晨游園，人并不多，每個人都有足夠的空間和時間去做些獨自放松的事，不被別人打擾，親近自然，修身養(yǎng)性，領(lǐng)悟生命之歌！
來到小河邊，河水“嘩嘩”，淺游的魚時不時地跳出水面，風輕輕吹過樹葉，“沙沙”傳入耳中。閉上雙眼，靜靜地去聆聽，去感受，去認識這首歡快的交響曲，它充滿生機與活力，有著新生的希望。
順著河水向前走吧，走到它的盡頭，會發(fā)現(xiàn)水渠越來越窄，分叉越來越多，就像一根根血管，雖然越分越多，但最后仍會匯聚到一起。試想，如果水渠中間被堵上一塊泥，河水會倒流嗎？答案是不會！要知道，“滴水穿石”，連堅硬的石頭它們都不怕，更何況是一塊軟塌塌的泥呢？一滴不夠就兩滴，兩滴不夠就三滴……當匯聚在一起時，要把那塊泥沖平還不是小菜一碟。“唰唰”“唰唰”的水聲就是一首團結(jié)激進的歌，旋律高昂，聽得讓人充滿力量。
低頭，蹲下，去觀察那些剛探出頭的小草。它們不被人關(guān)注，不被人看重，但卻讓那些品行高尚的詩人贊頌：野火燒不盡，春風吹又生。欣賞它的頑強，感慨它的倔強。小草被人踩踏，卻沒有對命運妥協(xié)，仿佛在說：“世人不理解我，我偏要活出自己的精彩！”這無聲的話語就宛如一首歌，不怕困難，不屈服命運，旋律激蕩，心中澎湃。
宛如一首歌初中（專業(yè)15篇）篇十五
生活，親情，快樂，痛苦宛如一首首歌，它們使人生變得五彩繽紛，也是我們不能離開的！請把握好你邊的每一首歌。
——題記。
母愛宛如一首歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。母親牽著我的手陪我走過了13個春夏秋冬，她時常在我快樂的時候快樂，在我痛苦的時候更加痛苦。這一次我考試沒考好，媽媽發(fā)來了一條短信，她說道‘孩子，失敗是成功之母，不要氣餒，重振旗鼓，專心致志，努力攀登，定會成功！你要加油，你是爹媽的動力和希望，你是爹媽的光榮和驕傲！加油！忽然間鼻子酸了，一股暖流從心底流過，耳旁響仿佛唱起了《燭光里的媽媽》伴我讀完這條短信。青春宛如一首歌，充滿斗志，奮發(fā)向上，花季的我們有似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔，花季的我們有不服輸?shù)木瘢词诡^破血流，也要為了理想瘋狂，花季的我們有出生牛犢不怕虎的勇氣，即使山再高，水再深，硬是要闖過。青春，我們手捧萬卷書，在書海中遨游，以書為伴，其樂無窮，成山的試卷是成功的基石，枯燥的定理演繹著青春的生動。不知怎地，耳邊想起了《真心英雄》這首歌，我大喜，大概，這就像青春一樣吧。
母愛，青春，分享宛如一首首歌，給我鼓勵，給我昂揚斗志，給我愛心，愿你我能把握好每一首歌。