感恩是一種智慧，它能夠讓我們更好地認識和珍惜身邊的一切。接下來是一些關于感恩的名人名言，讓我們一起來體會和思考。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇一

12月31日是我們班級的迎新活動，大家可興奮了！

中午，同學們就開始打氣球，五顏六色的氣球把教室裝扮得漂漂亮亮的，還有同學在黑板上寫了活動標語，畫上了美麗的圖案，我們可開心了，盼著活動早點開始。

下午，迎新活動終于開始了，

我們還制作了許多精美的感恩卡，上面寫了許多感謝的話，有的感謝老師，有的感謝同學，感謝他們給了許多幫助和關心。我們的感恩卡貼在了黑板報上，真漂亮！

最令我高興的是，我們還收到了新年禮物，李老師給我們買了圍巾和手套，封潘晨晨媽媽送給我們帽子。我愛我的班級，我要感謝我的班級，它是個溫暖的大家庭！

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇二

春華秋實，在秋天這個秋收的季節中，我們懂得了感恩?！稇驯б活w感恩的心》一文中說：“一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感恩國家的恩惠，感恩師長的恩惠，感恩大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！”是的，每一種美德都值得我們去發揚，可只有“感恩”這種美德是讓我們用心去體會。

感恩是一種處事哲學。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味的怨天尤人，最終可能一無所有！感恩是一種平常的行為，可感恩不是為了回報，回報也不是為了感恩?！暗嗡鳎咳鄨??！鄙钤诖笄澜缋铮覀兠總€人都應該擁有一顆知恩、感恩的心。

感恩是一種生活智慧。感恩就是生活的態度，感恩是熱愛生活的表示。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消除許多的不滿與不幸?！般暛h節草，以恩報德。”感恩，使生活變得更加美好。正如書中所說：“感恩是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發掘出無窮的智能?！?/p>

感恩是學會做人，成就陽光人生的支點。

從成長的角度來看，心理學家普遍認同這樣一個規律；心的改變，態度就跟著改變；態度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變。愿感恩的心改變我們的態度，愿誠懇的態度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們的美麗人生。

“吃水不忘挖井人?！?/p>

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

我們常懷感恩之心，讓愛與希望手手相傳。，

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇三

基督教有感恩節，那原本是感謝神的，由此延伸到塵世間的感恩。討論中國是否應該設立這樣的節日也許有“崇洋”之嫌，但是，可以肯定，我們每個人應該學會感恩。

從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為自然的人和社會的人，我們受到的恩惠實在是太多了。父母給我們以生命，歷盡艱辛養育我們，給我們以呵護和溫暖，使我們得以成長，當然應該感謝。歷史先人創造了燦爛的民族文化，成為我們思想和精神發展的沃土，應該感謝。革命前輩浴血奮戰，創建了我們的共和國，應該感謝。照耀著璀璨的燈光，享受著清涼的空調，不是應該感謝那些在黑暗的、令人呼吸不暢的礦井里勞動的煤礦工人和高溫車間里的電廠工人嗎？每每看到煤礦發生事故的報道，我就會痛心地想到，煤礦工人不僅用勞動的汗水，而且是用鮮血和生命為人們送來光明和溫暖。

涓滴之恩，涌泉相報。知恩圖報是順理成章的事。深圳歌手叢飛，因為青少年時接受過別人的幫助，他的報答，是幫助了貴州山區一百多位貧困學生，使他們完成學業，成為對社會有用的人。孩子們自己和他們的家庭也因此改變了命運。這些被救助的孩子，理應感謝叢飛。但是，其中也有一位大學畢業在深圳工作的被救助者，竟然說他每月只有三四千元的收入，無法報答這位病魔纏身，債務纏身的善良歌手。

像這樣不知感謝為何物的人不是絕無僅有。有些人不僅不感謝父母，反而埋怨父母為什么不是高官，不是巨賈，沒有給他帶來權力和財富。西方有人為面貌丑陋而起訴自己的父母，也算把恩將仇報演繹到登峰造極的地步。

曾經從報紙上看到，一位官員在回答記者提問時，說過一句非常意味深長的話。記者的問話里隱含著指他相貌平平，會不會影響工作的意思，他回答說：“關于這一點，我的母親有不同的看法?！被卮鸩粌H機智，而且非常睿智、深刻。都說“兒不嫌母丑”，實際上是“母不嫌兒丑”。母愛的博大，確是三春之暉；子女的回報，不過是一滴水。但是在父母眼中，子女的涓滴之報，都是陽光，都是涌泉。一位先生在外漂泊十年，回家見到白發蒼蒼的母親，他愧疚于十年沒有伺親，卻讓母親有許多牽掛。懷著這樣的心情，他問母親對他有什么要求。母親想了想，說讓兒子陪她到街上走走。到了街上，遇到認識的人，母親就含笑向人家介紹：“這是我的兒子?！闭f這話的時候，臉上洋溢著滿足以至驕傲的神情。不久兒子又回到工作崗位，仍是很少有探親的機會。幾年以后母親去世了，兒子所能報答母親的，似乎只有那一次讓母親得到的些許滿足。

施恩不望報，但受賜者卻不應該忘記。北京曾經從山西和河北調水，而這兩個省都是缺水地區，尤其是山西北部。我曾去過那一帶，由于缺水，那里的莊稼長得稀稀落落。同樣因為缺水，那里的樹很難長大，被稱為“小老樹”。從那樣干渴的土地上向北京調水，而且一調就是幾千萬立方米，這真該使我們生活在北京的人震憾。那些地區的人對我們有什么要求呢？很可能什么要求也沒有，支援首都嘛，理所應當。也許，希望來到京城的時候，少看到一點來自某些人的鄙夷目光，少聽到一些來自某些人的輕蔑語調。

在我們感恩的清單上，還不應該忘記我們的老師。每個接受過現代教育的人，我們的成長年輪里都有從啟蒙老師到專業導師刻下的痕跡。尤其是少年時代以前的老師，不僅教給我們知識，還給予我們關懷、溫暖和期望。那些在清貧中堅守著的仁者智者，他們的一代又一代學生走向大城市，走向大洋彼岸，走向知識的金字塔尖，成為社會的精英分子；而他們一如當初站在三尺講壇，默默無聞，只是每當我們回望時會看到老師們的發際間又多了幾縷白發。

挫折，感覺到我們受到某些不公正的待遇，碰到一些無法逾越的障礙，也不會怨恨失望，更不會自暴自棄。

感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是催人向上的動力。學會感恩吧！我們從父母和師長那里學會感恩，我們還要教給我們的孩子學會感恩。在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇四

活動過程：

主持人出場。

a：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李?！备嬖V我們要學會回報。

b：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！b：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我，浸潤著我！a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；a：沒有水源，就沒有生命；b：沒有父母，就沒有我們自己。

合：能來到這個世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

b：現在請同學們欣賞孟郊的《游子吟》。

a：是的，誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

a：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

b：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

a：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！

小組討論交流后，全班學生交流1詩歌2歌曲3名言。

b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛??！

a：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！

b：親愛的爸爸媽媽，你們的關愛我們能體會，你們的付出我們正在思考著回報。

a：我們也知道我們曾經讓你們失望過，曾經讓你們傷透了心；

b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經讓你們的笑頰燦爛如花。

a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。都是對父母愛的一種無聲的感激。

a：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。

第二部曲（“師恩難忘”）。

a:：現在,我們進入主題班會的第二環節。

ab：“師恩難忘”

a：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

b：我們已行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。

a：接下來，請***等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

b：老師，您辛苦了！

a：老師，您好！

ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)。

4、第三部曲（“友誼永存”）。

b：現在,我們進入主題班會的第三環節。

ab：“友誼永存”

a：下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。

b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

a：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

b：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

b：看完了小品，同學們有什么感想呢？

a：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

a：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

b：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

5、第四部曲（“感恩宣言”）。

a：接下來,我們進入主題班會的第四環節。

b：現在，請中隊長***同學上臺領讀感恩宣言。掌聲有請。

中隊長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F在請跟我宣讀······。

a：同學們請坐，也謝謝***同學。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

b：為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在美術老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。

場面：抽取卡片由幾名班干部負責。

a：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

b：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）······b：現在，有請我們的班長***同學上臺發言。掌聲有請。

班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會課時間作為感恩日，到時同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。a：謝謝***同學。接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請領唱***同學。

b：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

6、班主任發言。

a：現在，請我們的班主任邱老師講話。

7、主持人結束語。

a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。

b：是啊，心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

ab：心存感恩，回報他人。四（2）班主題班會到此結束。謝謝大家的光臨！

結束語：

a：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

b：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

a：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請坐）b：感恩是一杯美酒。a：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。

五、結束部分：

1、輔導員做活動總結。

孩子們，聽到你們動情的發言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。我也想給大家說一個真實的故事。

那是發生在一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的老母親，賣掉小雞和小豬，經過乘驢車，汽車和火車的輾轉，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。葵瓜子不僅已經炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子??！

服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強力壯的小伙子，正是奉養母親的時候，他卻不能。看到母親無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明?！罢l言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠啊！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

感謝那些陌生人，是他們為我們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

最后，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

2、呼號：

中隊長：全體起立請中隊輔導員帶領呼號。

輔導員：準備著！為共產主義事業而奮斗！全體少先隊員：時刻準備著！

3、退隊旗。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇五

一、班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

二、設計理念：

本節班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，激發學生愛的情感。

三、班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片1）主持人致詞：

尊敬的各位領導，老師、親愛同學們，大家下午好！歡迎你們參加我們的主題班會，我是主持人a，我是主持人b。

a：為配合學校這個月的主題，我們今天將在這里舉行關于感恩與愛的主題班會課。

b：不錯，“學會感恩，與愛同行”就是我們這次班會課的主題。ab：草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。合：“學會感恩、與愛同行”主題班會現在開始。

二、感恩節的來歷。（出示幻燈片2）。

a：也許大家都知道，感恩節來源于美國，在英語中表述為thethanksgivingday，這意味著感恩就是對別人的付出和給予的感謝和回饋。那么你知道感恩節的來歷嗎？哪位同學知道的，能不能說一說，讓大家分享呢？（請一個學生舉手回答）。

b：在美國有感恩節，其實，在我們中國早就有了“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻1的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，忘了感恩，只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩，與愛同行》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

三、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片3）ab：什么是感恩？同學們，請發表你們的看法、觀點。

學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。周章豪：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。下面我們開始主題班會的第一章《感恩父母》。

四、感恩父母（出示幻燈片4）。

b：一個人的成長，要感謝父母的恩惠，心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！备卸?，不一定非得是那種驚天地泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家看看這兩幅圖片！

a：有一個人她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經歷呢？其實生活讓我們感動的還有很多，請看下面這樣的文章：（請林愛芬同學朗讀----《感恩父母》（出示幻燈片7）。

2，播放配樂）。

a：所有的母愛都讓人感動，我們的母親也一樣，只要我們去用心的體會！記得當年一部《世上只有媽媽好》不知道感動了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。雖然后來有人認為這種觀點太狹隘了，但是其他的愛的確無法達到母愛的高度。

1、感受父母的愛。（出示幻燈片5、6）讓學生欣賞圖片。

2、感悟親情。（出示幻燈片8、9、10、11、12）學生看看圖片，說說自己的感受。

a：親愛的同學們，我們發現父母所給予我們的要遠比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠都只差一點點。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來看一個電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發。（出示幻燈片13，播放視頻）。

b：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細節，卻都能產生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面我們做個現場采訪：（出示幻燈片14）。

3、為什么要感恩父母？怎樣感恩父母？（出示幻燈片13）讓學生說說自己的做法。（請學生舉手回答）。

a：其實值得感恩的不僅僅我們的父、母親，我們對師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。

感激一切使你成長的人！

五：父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想?，F在,我們進入主題班會的第二環節:師恩難忘。

（一）聽故事、說故事（出示幻燈片19）。

1959年春的一天，朱德同志在云南政治學校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身上前，4立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。

a：下面，就請幾位同學談談他們現在的感受和想法。

2、a：尊重老師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。這些學者、偉人始終把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師，那是因為我們的老師像父母一樣關愛著我們，是吧？誰愿意講述一下你和老師之間最令你感動的小故事。

3、學生講述身邊的故事，體會師生之情。

（二）贊老師：

1、贊美老師。

a：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。你們說，我們可以把老師比做什么呢？（學生回答：像春蠶、像紅燭、像小草、像米蘭、像陽光、像春雨、像媽媽、像園丁、像金鑰匙??）（安排3人回答）。

2、詩歌頌師情。《謝謝您，老師！》（出示幻燈片20）。

b：剛才同學們說得很好，下面我們請楊韓貴同學朗誦詩歌，讓我們分享她的感恩情感。謝謝您，老師！

是誰，播下萬古遠點的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我們敬愛的老師！

您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——老師您好！

3、主持人合：大家的真情也感染了我們，我們想和同學們一起朗誦一首詩歌獻給辛勤培育我們成長的恩師，表達我們共同的心聲好嗎？（全班學生朗誦《老師，您辛苦了》。（幻燈顯示21）當早霜將您的黑發打白，您用它染濃了黑板。當課業多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。無情的板擦，擦去了您年輕的容顏。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。

辛苦的老師，感謝您一字一句不辭辛苦的教導我們。辛苦的老師，感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻。辛苦的老師，感謝您當我們偏離軌道時對我們的矯正。天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈。我們感恩老師，因為老師交給我們理想大門的鑰匙。感恩，我們的老師，感恩您為我們所作的一切。

讓我們真誠地說一聲對：謝謝您，老師；您辛苦了！

1、合：老師的愛是無私的，老師的工作是平凡的，她不需要鮮花和掌聲，更不看重享受和金錢。她要的是我們的勤奮和求知，她要的是我們的進步和成長。那么，面對我們的老師，你怎樣做，才叫尊重她們、感激她們呢？（具體做法）。

2、學生談談具體尊師的做法。（出示幻燈片22）。

3、出示幻燈片，生衡量自己。

（出示幻燈片23）看看自己做到了哪幾點？

a：上課認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業；b：虛心聽取老師的教誨；c：真誠地接受老師的批評；d：見到老師熱情的打招呼、問好；e：老師同我們談話時，認真傾聽；f：上下課，要起立向老師問好。

??。

以上這些方面，你能夠全部做到嗎？

合：同學們，感恩老師，不應該掛在嘴邊上，應落實到實際行動中。

4、感恩名言欣賞（出示幻燈片24）。

a：古今中外，人們給我們留下許許多多關于感恩的名言、警句、格言等。在這里，我們收集了其中的一些，讓我們一起來分享。

六、結束語：

b：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

a：每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。

主持人合：

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！

父母、老師為了我們的前途和明天付出了一切，同學們，我們學會感恩吧！下面請全體同學起立朗讀《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽、尊敬的老師：媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！尊敬的老師！您辛苦了！我們不會忘記你們的養育之恩，我們對你們永遠心存感恩。從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的心！爸爸、媽媽、老師。把孝心獻給父母，把尊敬獻給老師,把愛心獻給他人，把關心獻給集體，把信心留給自己！我愛你們！

b：感謝領導、老師的指導、支持。a：感謝同學們的積極參與。

班主題班會到此結束。（播放音樂《感恩的心》）。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇六

活動目的：1.通過班會，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。

2.、教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

活動過程：

一、導入主題班會。

二、誦古詩：《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

三、讀古詩，體會親情。

四、講故事：《地震中的母親》。

老師：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！

五、討論：我們該怎樣做？

1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么，知道他們的興趣愛好，知道他們的生日是哪一天。

2.生活節儉無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

3.幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

4.有心事主動和父母說，經常與父母聊天，多和父母溝通。

六、為父母畫一幅畫、寫一段話。

七、全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會。

八、班會總結。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇七

古有子路養親遠負米，陸基念母懷丹橘。我們首先要學會的，就是。

一個女人孕育出一個孩子，其中的艱苦是常人無法想的，所能知道的人，也就便是母親父親肩上的擔子也許更重，因為他有妻子孩子事業，他挑起了家里的整個重擔一個孩子，無論多大，身在何方都是父母的心頭肉父母總是想著你，掛著你父母對兒女的愛是天底下最深最大最無私的愛所以，“父母恩情難報”我們要盡自己的所能去回報父母現在的我們哪怕是在父母下班后遞上一杯熱茶，考試取得一次好成績，都是對父母的報答。

第二我們要感恩的就是師長。多少個春夏秋冬，老師用真情播種下智慧的火種，期待星火燎原；多少個日日夜夜，老師用赤城的心托起聲明的小舟，駛向彼岸的輝煌。老師的愛，無私中透露著平凡；如一股暖流，滲入我們的心田。我們報答老師最好的方法就是在課堂上認真聽講，課后作業認真完成，讓老師在勞累之余可以看見我們干凈整潔的字體。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇八

親愛的父母：

你們好!

因為感恩才會有我們現在這個豐富多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。

我永遠也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數而苦惱時，是你們給我耐心的教我;在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理;在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法;在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當我沒考好時，她總是來鼓勵我;每當我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴厲。在我沒考好時，你會嚴厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差?”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著;每次我在房間看書時不知不覺的睡著時，你們總不會忘記給我蓋上暖和的被子;每次見你們微笑時，我感受得到你對我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對我的愛。

愛的海洋是浩瀚的，但在這海洋中的水，有多少是汗水，有多少是淚水。你們的汗水、淚水都在這海洋里，都在你們對我的愛中……我只想接著一封信對你們說一聲：“謝謝你們!”

一棵小草經過精心的哺育，精心的照料下，一定會成長;一個雕塑，經過精心的刻畫，終究會成為一個大作……你們的辛苦是不會白費的。

祝你們：

身體健康，長命百歲。

你們的兒子：朱瀚旭。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇九

各位老師，各位同學：

20xx年3月5日，國務院******在十屆全國人大三次會議上所作的政府工作報告中對我國的中學教育在今后一段時間內的工作作了重要的指示，指出要“認真貫徹黨的教育方針，加強德育工作，推進素質教育，促進學生全面發展?！?/p>

新世紀人才培養問題上，加強素質教育，是世界各國議論和關心的熱點與焦點。我國的素質教育正方興未艾，展現出前所未有的強勁勢頭。

素質教育是時代的需要，是建設有中國特色的社會主義強國的需要，那么說到底，什么是素質教育，素質教育包括哪些內容?我們在推進素質教育的活動中應扮演什么樣的角色?我以為，學校素質教育應包括三個層次：

一是學會做人，二是培養能力，三是勇于創新，其中“學會做人”是最基本的要求。

今天，我就談談學會做人。

教學生學會做人，這是學校素質教育的基本內涵，我校一直為之努力，每年的開學典禮上校長的講話都會提到要教會學生如何做人，每學期的學校工作計劃中都可以看到，學校把對學生的行為習慣養成教育、做人教育放在首要位置。

我以為，在學會做人方面，素質教育要求學生應做到如下幾點：

一要有高尚而遠大的理想。我們中學生目前的主要任務雖然是學習，搞建設挑大梁離我們還有一定的時間與距離，但今天的花朵就是明天的棟梁，我應該有為祖國繁榮昌盛而成才的遠大志向，在振興中華的偉大事業中實現自己的價值，把高尚而遠大的理想化為開拓人生、奮發成才和自覺努力學習的強大動力。

二要有優良的道德品質。我們要以高度的責任感，加強自律。我的責任是什么?是學習，要有堅實的科學文化素質，學好建設社會主義的本領，其前提條件就是要有優良的道德品質，我們要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度為準則，自覺追求道德完善，倡導奉獻精神。

三要有和諧完美的個性。加強基礎求發展，嚴謹治學揚個性這是我們的辦學指導思想，我們在這樣一個大前提下要自覺把自己培養堅定、勇敢、自信、樂觀、勤奮、樸實等優良性格，具有寬廣的胸懷和堅韌的意志，以無所畏懼的勇氣迎接未來的挑戰。

四要有求真務實的科學精神。在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在崎嶇不平的小路上不畏艱險勇于攀登的人，才有可能達到光輝的頂點。在人類認識世界和改造世界的社會實踐中，認識世界是改造世界的先導。因此，我們應有求真務實的科學精神，努力學習科學文化知識，掌握科學本領，以大無畏的探索精神，正確認識社會的發展規律。

五要有文明的人文素養。文明的人文素養包括內在的人文精神和外在的行為顯現兩個方面。前者主要包括人類應有的尊嚴感、人與人之間的理解和寬容、人與社會之間的自由與責任、權利和義務以及對人類與自然的關愛之心;后者要求我們的行為符合社會對自己的角色期望，言談舉止文明高雅、文質彬彬，體現出中學生新的時代風采。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十

老師們、同學們：

早上好!

今天我講話的題目是《心懷感恩、學會做人》。感恩是我國中華傳統美德，是中華民族傳統文化的靈魂。古人有許多感恩的名言流傳至今。如：“飲水思源”、“吃水不忘挖井人”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“知恩圖報，知恩不報非君子”、“投我以桃，報之以李”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等名言，今天感恩美德是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義中國的精神力量。心懷感恩是做人之本，是善行之基。有感恩之心，因為感知父母養育之恩，所以要孝敬父母;因為感知師長培育的恩德，所以要尊敬師長，努力學習。在我們校園里，也存在著許許多多感恩的例子：每逢教師節，同學們親自制作精美的禮物送給老師表達自己的感謝之情;每逢畢業離別時，每個同學都向老師表達著自己深深的謝意。

同學們，心懷感恩、學會做人，對于每個人來說，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的考驗。我希望同學們以一顆感恩的心激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個高尚的人，一個有道德的人，一個有文化的人，一個有益于人民的人。

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辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十一

敬愛的老師：您辛苦了!

老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來越短。其實，期末復習的這段時間里，我有好多話想對您說，可是因為太忙，我沒來得及向您說，現在，我就向您說說我的心里話：

老師，我是一個自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復習的這段時間，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發現沒有，每次取得好成績，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因為我在乎您對我的看法。我希望，當我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉。每當看到您欣慰的笑臉時，我就覺得我的努力沒有白費!

從此，我對自己的要求更嚴了。我會用百倍的努力取得更高的成績，因為我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。

老師，在今后與您相處的最后半年的時光里，我向您承諾：我一定不會辜負您的期望，我會讓那在空中飄揚的紅領巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅!

祝您。

永遠年輕，工作順利。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十二

親愛的老師，同學們:。

大家好！

世紀的春風吹響新千年的號角，整個世界在曙光中展露新顏。時代在進步，科技在發展，經濟日趨全球化，我國也正而臨著加入世貿的挑戰。入世后，我國將得到更充足的資金、技術及機遇，促使全球經濟有一個全新的發展。但是，隨著關稅壁壘的消除，民族企業的壓力將空前加大，國際競爭也愈演愈烈。發展經濟、振興祖國的重任必將落到我們這一代人的肩上。機遇和挑戰并存，這就要求我們人人爭做強者。要想在競爭中脫穎而出，我們必須具有良好的素質。

而具有良好的素質，首先要有頑強的意志和過硬的心理素質，保爾·柯察金在這一方面為我們做了最好的詮釋。保爾是蘇俄社會主義革命時期誕生的堅強戰士。當他被流彈擊中失去右眼的時候，當他為了打撈木材患風濕病而失去勞動能力的時候，當他在車禍中喪失了行動能力的時候，他都以鋼鐵般的意志克服了困難，始終堅持工作在第一線。在保爾身上，有太多值得我們學習的優秀品質。我們作為未來的建設者，沒有堅強的意志怎能取得事業的成功？比起保爾，我們現在遇到的困難又算什么呢？當你因為時間太晚想放棄而還沒完成的作業的時候，當你面對大量的習題而感到力不從心的時候，當你看著成績在下滑的時候，想想保爾吧，在他身上，你會找到動力的源泉。

再有一百多天，高三的同學們將迎來高考的挑戰，兩次擴招為我們提供了更多的機會，盡管競爭依然激烈，但我們有信心像保爾那樣拿出克服一切困難的勇氣，勇往直前，在高考中創造新的輝煌。

對于高一、高二的同學來說，在搞好學習的前提下，要盡可能提高自身的道德修養，養成良好的習慣，愛護校園、關心同學，同心同德，力爭把我們的學校建設成為全國一千所高級示范中學之一。

努力吧，振翅欲試的雛鷹，明天將有更廣闊的天空任我們翱翔！

謝謝！

九七級級十二班周璐。

三月二十七日。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十三

教育的終極目的就是抵抗誘惑，學會做人。

抵抗誘惑就是抵抗來自物質世界的誘惑。抵抗為了物質享受而不擇手段，強取豪奪；抵抗追求物質享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質享受而損公肥私；抵抗因擁有物質而相互攀比，貶損他人。

抵抗誘惑就是抵抗來自精神的誘惑，抵抗追求低級趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。

學會做人就是把人從動物性的自然人變成一個社會的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進步，崇尚知識和美德，遵守法律與社會公德，尊重與人共處的環境。

其次，學會做一個中國人。做一個五千年文化積淀下的中國人，擁有中華民族勤勞勇敢、質樸無華、堅韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國家生死以，豈因利禍避趨之”的愛國主義情懷，擁有“會當凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的傳統美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優秀品格等等。

再次，學會做一個現代的中國人。做一個思想進步、與時俱進的中國人，一個有敏銳的政治頭腦和積極主動參予意識的人，一個體魄強健、心靈健康的人，一個勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進取、勇于創新的人，一個珍視生命和生活、珍惜時間和青春，不會因碌碌無為而感到羞恥的人，一個明辨是非、善惡、美丑，有責任心和正義感的人，一個懂得付出與回報的`人，一個相信天生我才必有用的人。

最后，歸于一點，學會做一個走向世界的現代的中國人。做一個以國家和民族振興為己任的中國人，一個為中華之騰飛、為中華民族的偉大復興而讀書的人，做一個擁有強烈的民族憂患意識和擁有民族自豪感的人，一個放眼環球，家事、國事、天下事、事事關心的人，一個懂得抓住中國融入世界的機遇迎接未來挑戰的人，一個有誠信原則和契約意識，言必行、行必果的人，一個勇于接受新鮮事物的人，一個有超前意識、獨立意識和團隊精神的人，做一個擁有全方位素質的二十一世紀的現代人。

同學們，未來是屬于你們的，愿同學們都成為一個抵抗誘惑、走向世界的現代中國人。

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

在這個充滿希望的上午，我想和大家討論一個溫暖的話題――學會感恩！

大家都知道:沒有人生來就應該為我們付出什么。人們(包括父母和師長)對我們付出他們的愛,是因為他們有責任感,他們善良,擁有一顆仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現在的學習和生活環境,是因為有很多人在為我們付出;我們享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優待和關照,就要心存感謝.若是我們對此貶低忽略,那永遠也不會懂得“愛心”的真諦,也不配得到這一切。

一位很有成就的女性曾這樣說道:“我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人.他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身,沒齒難忘。------我深知,因為他們愛我,才會鼓勵我,信任、支持我,贊賞、批評我;也因為我愛他們,不愿這些因為愛我贊賞我的人失望,所以我會時時督促自己,勉勵自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛的方式,正因為我時時心存感恩,所以我的人生才得以過得非常充實,非?？鞓?事業才得以成功。”

感恩是一種生活態度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。

感恩體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧：

感謝你，我的同學和朋友，是你真誠的關懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝藐視我的人，是他覺醒了我的自尊！

感謝不愛我的人，是他讓我懂得了自愛！

感謝傷害我的人，是他磨練了我的意志！

感謝欺騙我的人，是他增進了我的智慧！

感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；

感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸??。

讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十五

親愛的老師，親愛的同學們：

聯合國教科文組織21世紀委員會提出了未來教育的”四大支柱”它們是:學會求知學會做事學會共處學會做人.四個”學會”是我們在21世紀能夠立足社會成人成才的基石.

今天,面對鮮艷的五星紅旗,我和大家共同分享”學會做人”的感受與體驗.

做一個胸懷夢想的人.”少年心事當拿云”,每一株小草都有鉆出泥土的夢想,每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,每一只蠶蛹都有破繭成蝶遨翔天宇的夢想,青春年少的我們,應該將自己的個人理想與偉大民族復興的中國夢結合在一起,心懷天下,放飛青春,放飛夢想!

做一個心存慈悲的人.“身無半畝，矜憫天下”，我悲憫地震空難的無情,我悲憫生老病死的無奈,我悲憫煢煢孑立的無助.我甚至悲憫頭頂的藍天,腳下的綠地,悲憫一棵樹被無情地砍伐,一只小鳥被無情地屠戮,一條小溪被無情地污染......常懷慈悲之心,用同情與關愛共筑一座人文精神的大廈!

做一個有氣質的人.”腹有詩書氣自華”,古老中國的溫文爾雅,英國貴族的紳士風度,大韓民族的彬彬有禮,這些氣質,來自教育的儲備,知識的積淀,精神的充盈,來自知識的濡染.熱愛知識吧,知識讓你神采飛揚,知識讓你氣宇軒昂,知識讓你不再金玉其外,敗絮其中.

做一個心存畏懼的人.”頭頂三尺有神靈”,我不畏懼專制,我不畏懼強權,我也不畏懼恐嚇,但我畏懼每一條法律,我畏懼每一條班規,我畏懼心中的道德,我也畏懼我向同學許下的每一個諾言......因為我畏懼,所以我在現實生活中有所為,有所不為.”人在干,天在看”,總有一位天使俯瞰著我們的一言一行.

同學們,面對莊嚴的旗幟,我們共同承諾:開創未來,先學做人!做一個有理想的人,做一個有道德的人,做一個有文化的人,做一個有紀律的人,當我們學會了做人,棟梁之才的目標就近在咫尺了!

謝謝大家!

辭舊迎新學會感恩（精選16篇）篇十六

時光不經走，說著念著，2020就悄然而至。有再多的留戀2019也成了過去，有再多的不舍2019也成了回憶，有再多的美好2019也成了故事，有再多的不如意2019也成了云煙。

一年又一年，感恩所有的遇見，我每年元旦都告訴自己，要用陽光的心態去對待新的一天，將沿途的風景收藏，生命最好的狀態，不是行色匆匆的奔跑，而是不辜負每一場花開，善待每一次花落，收藏每一寸清風明月，試著每天給自己一個開心的微笑，你便會發現這個世界很美，人生對生命最好的回應是快樂，對生活最好的回報，是經過自己的努力，把生活過成自己想要的樣子。

有緣而來，無緣而去。世上之事，就是這樣，該來的自然會來，不該來的盼也無用，求也無益。有緣，不推，無緣，不求。來的，歡迎，去的，目送。一切隨緣，順其自然。人世間的事情勉強終歸不能如意，強求勢必不會甜蜜。我們能做的就是，盡心盡力做好自己，努力無悔，盡心無憾。

人必須學會感恩，感恩父母把我們帶到這個世界，感恩同事讓我們在一個屋檐下生活，感恩那些不離不棄的朋友給我們鼓勵，感恩孩子們讓我們懂得了關愛，感恩這個時代讓我們如此幸福。

有時候，我甚至再想，要感恩那些欺騙我的人，他們讓我見證了人心，知道了什么是冷漠和無情，知道了人和人的差別，知道了江湖的險惡，這個世界上總有善惡，總有自私和無私，有總熱情和冷漠，總有失約和失望，傷害我的人，我也要感恩，因為沒有對比，你就不知道什么是愛，不知道什么叫朋友。

今天早上很冷，最暖心的事，是收到朋友們的元旦祝福，沒有太多的語言，不需要多么纏綿，元旦快樂！就四個字也讓我心動，只有是真誠的祝福，再短也溫暖，謝謝朋友們的祝福，感恩所有的遇見。

生活不會像你想的那么好，也絕對不會像你想的那么壞。忘掉不快，濾掉沒有意義的風景，繼續我們的行程，不負韶華，努力前行。

不管這一生邂逅了誰，經歷了什么，流年細數，總成回憶，有故事也有酒是最好的相遇，沒有酒的故事我們也要回憶。

有的時候，我有點討厭自己，討厭那個止步不前的自己，討厭那個不能堅持理想的自己，討厭那個在迷失中變得碌碌無為的自己。不斷地檢討自己，不斷地督促自己，不斷地剖析自己，也許自己才能走好以后的路。

懂得知足才能收獲快樂，人生就難控制的就是私欲，不管是兒女情長還是權力金錢，別太在乎，錢夠花就好，權為別人最好，愛給予最好，有那么一句話：知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。

生活，從來不是你想要什么，就給你什么：好的壞的，真的假的，暖的冷的，你都要一一經歷；生活，從來不是你希望怎樣，就能怎么樣：有酸也有甜，有悲也有喜，有笑也有淚，你都要慢慢品味。

在喧囂紛繁的塵世上，走過“恰同學少年，風華正茂”意氣風發的少年時代，也走過“當今之世，舍我其誰”激情燃燒的青春年華，不經意間，就走到了“世事不惑，感知天命”的暮年。

有人說，不論是在紅塵外靜賞繁華，還是在煙火中嘗盡百味，都是一種幸福，心懷陽光，讓每一個日子都向陽向暖。

感恩生活，讓我們在日升月落的生活奔波中，雖嘗遍了酸甜苦辣，但身體仍保持康健；感謝命運，雖一路兜兜轉轉，仍沒讓奮斗的心在光陰中慵懶。

我想一個人經過世間冷暖，心中仍藏有善良，這個人的未來就壞不到哪里去。

作者：難忘秋月，山東德州人，熱愛文字，熱愛生活。