作文是學生語文學習的重要內(nèi)容，通過寫作可以培養(yǎng)學生的思維和觀察力，促進自我成長和品德的培養(yǎng)。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇一

“飛渡，飛渡，驚起一灘鷗鷺……”宋詞如茶，細細品味李清照的《如夢令》，別具一番意境。

初次邂逅宋詩，我就被宋詩的巨大魅力所吸引，不能自拔。

李清照的《聲聲慢》也同樣令我充滿感觸。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”啊，好美！李清照用婉約的口吻描繪了家破人亡的情景，無不讓我贊嘆李清照的才華橫溢！

宋詞，它脫離了繁華世上的喧囂。我們應(yīng)該靜靜地，靜靜地，細細品味，再推敲……。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇二

我的出生童年都是在定西，說到家鄉(xiāng)定西，我就有一大筐話要說。定西有六縣一區(qū)，每個地方都有自己獨一無二的名片。

首先，我們來看看安定區(qū)。你看，一群群小朋友在人工湖上空放風箏，各種各樣飛翔的的風箏底下是寬闊的湖，往水中看，青蛙打鼓，魚兒跳舞，鴨子伴奏，蝌蚪拍手，一場樂會以這樣的方法拉開序幕。

呦，看，西邊那看來隱隱約約的西巖山上面花兒爭奇斗艷，樹木高入云霄，不時傳出幾聲清脆的鳥鳴，宛如天堂仙境一般。站立于山頂之上，向下俯視，安定區(qū)的風貌就盡收眼底，讓人有一種說不出的感覺。

接下來讓我講講我的老家：臨洮。

臨洮我最喜愛的風景要屬洮河了。以前，我們踏著石頭，踩著清水，我們玩著水，大人找石頭，現(xiàn)在洮河兩岸裝上了圍欄，又種了許多花草樹木，風景實在美極了。

對了，臨洮還有一個舉世聞名的文明發(fā)源地：馬家窯文化遺址。這驚人的遺物留下了文化的奇跡。

好了，現(xiàn)在我來說說通渭。我去了通渭的溫泉，那一池池溫泉，如一面面平鏡，有原味溫泉、玫瑰溫泉、還有人參溫泉，一個個都香味撲鼻，往里一泡，哇！好舒服！這些溫泉將我坐了幾小時車的疲倦沖走了。不愧是一個好景點啊！

我一定會把定西故事講得更好，也會更好地去感受家鄉(xiāng)的魅力！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇三

上周末，我們參觀了山東德州的梁子黑陶生產(chǎn)基地。了解了黑陶的制作工序，不禁為我們中華民族的高超技藝而感到驕傲和自豪。

德州黑陶選用京杭大運河兩岸特有土質(zhì)的純凈細膩的紅膠泥做原料，用傳統(tǒng)手工輪制成型后不上釉，在坯體晾干過程中壓光、雕刻，高溫燒結(jié)后封窯，做焦煙滲碳處理，燒制出來的陶器黑中透瑩，堅實凝重；叩之如磬。

在參觀制作黑陶的過程中，我們完全被師傅們高超的技藝、嫻熟的手法迷住了，在師傅們的手下，那一塊塊陶泥就像一個個聽話的孩子，一會兒變成一個筆筒，一會變成一個花瓶……形態(tài)各異、變幻萬千。在老師的組織下，我們迫不及待地自己動手制作。可是看著容易做起來難，在我們手中，陶泥不是被轉(zhuǎn)飛就是被捏得不成樣子，怎么也捏不成師傅手下的筆筒、花瓶。

接著我們又進入了軟刻車間，師傅們在陶坯上雕刻的“游龍戲鳳”、“梅蘭竹菊”栩栩如生，令人贊嘆不已！

最后，我們將目光鎖定在已經(jīng)燒制成型的陶器上。這些陶器造型精美，立體效果極強。它們薄如紙、黑如漆、明如鏡，素面，黝黑發(fā)亮，圖案分明，栩栩如生，無不展現(xiàn)師傅們高超精湛的技藝。

這古樸典雅的黑陶不正象征著我們山東人民純真質(zhì)樸的性格嗎？

我感受到了的魅力（通用21篇）篇四

世間有數(shù)不清的美好，我們應(yīng)該靜下來，接受美好的滋潤。

我希望看見繁花的開放，聽見溪水的伶仃。我希望看見太陽初升的震撼，聽見月亮高掛的清冷。我想默默地一個人。

有時我會靜靜地眺望，我可能不知道我在看什么，就像歌詞中：“我望眼欲穿，看我看不到的你。”我會以為只有我一人，努力看著前方的景色，看著樹葉被微風吹起，看著小草在微風在搖擺，不自主地閉上雙眼，什么也不想，就這樣靜靜地站著。

也許這樣做會引起很多人的疑惑，這樣難道不會很無聊嗎？對于天性活潑的人，這無非是一件逼死他們的事。但對于喜歡靜的人，這就是一件陶冶身心的美好的事。

我不喜歡運動，不喜歡全身血液快速流淌的感覺。我喜歡一個人呆著家里，一個人面對房子靜靜地發(fā)呆。空氣中的寂靜并不讓人感到害怕，反而覺得舒服。一切物體都是靜止不動的，冷冰冰的墻面，冷冰冰的地板，冷冰冰的桌子。空氣凝結(jié)，一切都靜得那么美好。

手托著下巴支在桌子上，視野停留在某處，側(cè)耳傾聽，聽我們*時忽略掉的聲音。寂靜中，輕微的聲音顯得多么不可思議。靜，使我們的身心輕松。此時，我們忘記了所有的煩惱，只為還大腦一個寂靜，讓它重新思考。

靜會使別人感到冷漠，感到你不好相處，其實你只是多了一份別人沒有的美好，可以在靜中找回初心。靜不是封閉，只是比別人多了一份現(xiàn)實。當然，我們應(yīng)該接受別人的好意，接受別人給予的美好。

靜，很奇妙，它讓你可以重新思考，讓你身心得到放松，讓你在寂靜在任意穿梭。我們應(yīng)該在復雜的社會中找時間靜靜。

靜的魅力會讓你感到無限的輕松。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇五

數(shù)學題很難，但是我更想帶媽媽去更遠的地方。

——題記。

每當別人問我：你最喜歡什么科目？”我都會毫不猶豫地回答：“數(shù)學！”但我并不是真得喜歡數(shù)學，真正吸引我的是它的魅力。

數(shù)學讓我笑過，曾經(jīng)有一段時間，我特別喜歡數(shù)學，一個個*數(shù)字都好像有了生命。一道道數(shù)學題就是一扇扇大門，等待我找到鑰匙，解救答案。每一次考試對我而言，都成了冒險，里面雖然設(shè)滿了獵人的陷阱、高陡的懸崖和兇猛的惡獸，但我還是愿意沖鋒陷陣，為一道道數(shù)學題前仆后繼，像在茫茫大海中尋找知識的彼岸，在一次次的迷失方向中用羅盤找尋未來與光明，在一片沙漠中尋找粼粼波光。

過程總是艱難的，但當正確答案算出來后，當看到卷子上鮮紅的對號和“120”的分數(shù)時，內(nèi)心的喜悅不言而喻、難以名狀。數(shù)學的魅力吸引著我，使生活生機盎然，于是清晰的未來有跡可尋。那時，數(shù)學的魅力使我浸沒于得意。

但最近，數(shù)學讓我“熱淚盈眶”，不知道是什么原因，我每次考試題幾乎都做不完，前前面的選擇、填空，布滿了鮮紅的叉號，顯得格外刺眼。

有一次考試，我的試卷上寫“滿”了扣幾扣幾，“94”分寫在卷子正中央（滿分120分）。我心中竟在那時，充滿對數(shù)學的厭惡與仇恨。不爭氣的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，猶豫不決是否要流下。“眼淚是弱者的承認書，嫉妒別人就是承認自己的無能與低下。”我在心里不停地重復這句話。淚水還是流過了面頰，我把最近做過的試卷都整理出來。我和正確答案之間似乎隔了一層可悲的厚障壁。

今天中午有數(shù)學考試，我想再試試……。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇六

“一座古城，十里老街，百年風云，千載文脈。”說的就是我的家鄉(xiāng)——白沙。白沙是長江之濱的一顆明珠，她風光秀麗，歷史悠久，文化底蘊深厚，享有“中國歷史文化名鎮(zhèn)”的美譽。下面就讓我?guī)е阕哌M白沙，去感受她獨特的古鎮(zhèn)風貌，感受她獨特的魅力吧！

來到咱們白沙，首先得去逛逛古鎮(zhèn)的老街。走在古色古香的東華街上，你可以看到高高的石柱吊腳樓屹立在江邊，那斑駁的黑瓦、白墻、石板路仿佛在向你訴說著一段滄桑的歷史；順著石壩街高高的石階拾級而上，腳踩著鐫刻有深深歲月痕跡的青石，手扶著歷經(jīng)風雨早已褪色的木板墻，看著坐在門口木椅上悠閑享受陽光的老人……一股濃郁又樸實無華的鄉(xiāng)土氣息撲面而來，讓你有一種時光穿越的感覺。

來到咱們白沙，你不能不去黑石山。滿山的黑石，大小不一，形狀各異，有的像鷹嘴，有的像屁股印，有的像圓球……掩映在滿山蒼翠的楠木、樟樹林中。一群群白鷺舞動著優(yōu)美的身姿，在林間嬉戲飛翔，為幽深的山林增添了幾分生機。在山上，座落著著名的聚奎書院，這里是白屋詩人——吳芳吉曾經(jīng)生活過的地方，在這里，你還能追尋到眾多文化名人在_時期留下的足跡。

來到咱們白沙，我還會帶你去看朝天咀碼頭。這里素有“小朝天門”的美稱，站在高高的碼頭上憑欄遠眺，眼底是滾滾江水，耳畔是聲聲船鳴，陣陣江風拂面而來，令人神清氣爽。你也許會對它有種似曾相識的感覺吧，告訴你了，這兒可是我們白沙這個有名的“影視基地”的一個招牌景點，好多影視劇都曾在這兒拍過鏡頭。嘿！如果你是“追星族”，就到這兒來看那些明星拍戲吧！

哦，你可以正月十五來白沙，這樣你就可以和熱情的白沙人一起鬧元宵：舞龍燈、耍獅子、扭秧歌、打鐵水、放煙花，好不熱鬧！你也可以端午節(jié)來白沙，來品嘗香氣四溢的粽子，和來自全國各地的朋友一起比賽劃龍舟！

看似一幅畫，聽似一首歌！啊，我們白沙的魅力真是說不盡、道不完……親愛的朋友們，歡迎你到白沙來做客，相信你一定會被白沙的古鎮(zhèn)風光所吸引，一定會喜歡上魅力白沙的！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇七

感受大自然的魅力走出門，就與微風撞了個滿懷，風中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。

不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。

這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風輕輕地，柔柔地飄動著，時不時彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風吹草低見牛羊”的感覺。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭著開花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗!

“嘩嘩……”小河正在唱著悅耳動聽的交響樂。石頭上的小鳥也不時地唱和著，組成了一支別具一格的樂隊。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹，那長長的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動心!

呵!剛剛還是萬里無云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語：“天如孫猴子的臉——說變就變。”豆大的雨珠往下落，那種雨境，多爽快!

不一會兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細絲，那幺細小，那幺透明……。

用心去感受大自然的魅力，會讓你回味無窮。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇八

有人說初中是一個新的臺階，也有人說初中是另一種學習方式，之前我也覺得我需要改變一種全新的學習方式及其心態(tài)去面對我的初中生活。當然我也知道改變習慣很困難，不過所幸，我很開心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情，讓我們由驚慌失措轉(zhuǎn)而慢慢適應(yīng)。

背著書包走進園林二中七（七）班教室時，當我看到我的名字就在班主任張老師手里的`名單上時，我就知道我會這個教室學習生活三年了。我欣喜地打量著這個明亮整潔的教室，嶄新的課桌椅，雪白的墻壁，窗臺上淺淡的陽光跳躍著透過葉縫灑下碎影，一切都讓我覺得有那么一點兒似曾相識。這所學校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我，讓我由衷地快樂。

座好之后，李老師先簡單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個概念，然后說了各科的重要性。接著她又問了一個問題：“小學時誰當過班長？請舉手。”沒有一個舉起手！李老師說：“都這么害羞。”

正式開學了，同學之間，除了前后左右位置較近的，其他還比較陌生。開始就是讓我們自我介紹。我的緊張可想而知，上了臺話音發(fā)抖，不停地“結(jié)巴”，腦子里一片混亂，下臺才發(fā)覺腿都軟了。第二天早讀后，我們滿含期待開始了我們的第一節(jié)語文課。小學很辛苦地學了六年語文，卻忽略了一種理解——語文是什么？六年了，竟沒學出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來，讓我期待的是這三年，我希望也堅信我可以帶著一種強烈的新奇感重新理解“語文”兩字，這是一門藝術(shù)，而我就應(yīng)該在學的過程中讓自己的身心變得豁達、讓自己的思維變得成熟，其實這何嘗不是學語文對我們成長來說最珍貴的收獲呢！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇九

詩詞，不是閉月羞花的容顏，不是溫文爾雅的舉止，不是腰纏萬貫的財富，更不是叱咤風云的權(quán)勢！

詩詞，是黑暗凄涼中的如豆星光，是干涸枯竭時的點滴甘露，是猶豫徘徊時的一聲提醒，是迷茫無助時的一把攙扶。了解詩詞的人才會懂得去感激，去回報，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚，才會有“誰言寸草心，報得三春暉”的溫情，才會有“安得廣廈千萬家大庇天下寒士俱歡顏”的慨嘆。

看“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂靜。柳宗元的《江雪》描繪了一幅老翁冒雪獨釣的畫面，格調(diào)清新、高雅，表達了詩人雖處境孤獨，但仍傲岸不屈的性格。我們又何嘗沒有感受到過孤獨呢？但我們是把這孤獨深埋心底還是對別人傾訴呢？柳宗元卻是把自己內(nèi)心的孤獨寫進了詩中，以表現(xiàn)自己的傲岸不屈。因此，詩詞是一劑良藥，可以在最孤獨的時候安慰自己。

對梅花的贊賞，表現(xiàn)了堅強高潔的人格所具有的巨大魅力。因此，詩詞是一種人性品質(zhì)，可以讓自己擇善從之。

歲月一點一滴地流逝，詩詞的魅力也就成了一段段動人心弦的回憶……。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十

這是一簇自巖中掙出的鈴蘭，看似柔和，卻飽含石破天驚的力量。

初次見到它是在一次偶然的登山途中，耳機里放的是詠嘆調(diào)，讓人很容易想到一生都在等待被槍決的肖斯塔科維奇，多少是有些心不在焉的。環(huán)顧四周，山景被綠蔭籠上一層朦朧的紗，平凡中透出震撼。

鈴蘭就附在那塊猙獰的巖石上，纖細柔弱，不曾顯山露水;莖芽沾著霧氣下的露水，依靠在堅硬的巖壁上，不似有生氣。我想這就是人們所說的“花瓶”吧，美而無用。

幾個月后，再一次從鋪開的青苔上找到她，她已成了一個亭亭玉立的少女。清幽的花香破開迷霧，絲絲縷縷彌漫而來;花葉不濃郁不艷俗，堅韌獨立。白色花苞垂下，指向那塊巖石上的細縫。原來她竟是從這等絕境下掙出了一身傲骨，掙出了一份純凈的天真。在重重花香下，是堅韌的筋骨，遠不是嬌弱的花。這的確是鈴蘭的魅力。

一時間想起茨威格給法國斷頭皇后瑪麗寫過的這么一句話：她那時還年輕，不知道所有命運贈送的禮物早已在暗中標好了價格。以前用“花瓶”來形容鈴蘭，仿佛也沾染了用金錢衡量萬物的冷漠，筆觸亦冷酷無情。現(xiàn)在才發(fā)覺鈴蘭并不同于此，她如少女一般，本就應(yīng)是天真而富于幻想的精靈。

鈴蘭是生在重巒疊嶂中，但她具有通曉世故后的天真;生在險惡的環(huán)境，她卻選擇了相信。矮小的青苔始終擠壓濡濕了她的根莖，她卻出淤泥而不染。

鈴蘭命運的禮物除去她自己，無人有權(quán)標上價格。她生在無人區(qū)中秉持的力量與純潔，就是她最大的魅力。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十一

有人說婀娜多姿的楊柳富有魅力，也有人說，傲凝冰霜的松樹富有魅力，還有人說華美的牡丹與玫瑰富有魅力，而我卻單單感受到了那只普通而又渺小的粉筆的魅力!

粉筆，身軀雖小，生命短暫;粉筆，極為普通，從不被人們看重。提起它似乎無話可說。其實不然，從貢獻大小來說，它并不小，它雖然矮小，卻把畢生的精力和全部的生命都獻給了人類。它在那片黑色的沃土上辛勤耕耘，用構(gòu)成自己生命的白色粉末傳播它的工作是天天畫來畫去乏味且單調(diào)，但是它熱愛自己的本職工作絲毫不覺得枯燥無味，心甘情愿的在自己的工作崗位上不知疲倦的耕耘著，磨損這這寸長之軀，終于化作一片粉末落下……這就是粉筆的一生!這么*凡，有這么短暫，鞠躬盡瘁，最后連影子也沒留下。

不，粉筆的生命是一種神奇的花，在黑板上消失，卻又在各處發(fā)芽，長大，開花。粉筆，把生命無私的奉獻給了我們，這就是粉筆，值得歌頌的粉筆，有魅力的粉筆。

粉筆沒有偉岸的身軀，沒有令人贊嘆的美麗可愛的外貌，但它猶如一塊巨大的磁石吸引了多少雙渴求知識的眼睛，帶著他們在布滿荊棘和雜草的小路上奮勇向前，在阧峭的山崖上攀登……這就是粉筆，值得歌頌的粉筆。

看到粉筆，我總會情不自禁的聯(lián)想到整天和它打交道的老師們，他們多像普通而渺小的粉筆呀，他們雖是*凡卻干出了不凡的事業(yè)，他們都像默默無聞的粉筆呀，教會了學生，卻耗盡了自己的精力，他們?yōu)榱俗鎳氖聵I(yè)，始終如一的在黑色的沃土上耕耘播種，施肥，澆水，不管是在過去，現(xiàn)在或是將來，他們播種下的知識的種子都會在祖國的神州大地上發(fā)芽生長，開花，結(jié)果。

朋友，請不要忘記他們吧，你的成績滲透著他們所付出的一份心血，請牢牢記住他們吧——黑色土地上的耕耘。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十二

春回大地，萬物復蘇。春是一個富有生命力的季節(jié)。草綠了，花開了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著‘生’的魅力，讓我們獲得新的生命。

夏——烈日炎炎。

夏是我最不喜歡的季節(jié)，但卻是我最快樂的季節(jié)。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個大大的太陽，我又容易防低血糖。那為什么我又說是我最快樂的季節(jié)呢！那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長長的暑假。放暑假的時候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時候在外面淋雨玩。夏天有著‘清涼’的魅力，讓我們都愛上它。

秋——碩果累累。

秋天是一個收獲的季節(jié)，它讓我們體會到秋收的喜悅。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著很開心的笑容。秋天有著‘樂’的魅力，讓我們其樂融融。

冬——銀裝素裹。

冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個洗禮大地的季節(jié)。最重要的festivai------春節(jié)，也在冬天。春節(jié)的時候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂的喜悅。冬天有著‘親情’的魅力，讓我們都留戀此季節(jié)。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十三

據(jù)說在歐洲，每個家庭必有兩本書，一本是《圣經(jīng)》，一本就是《莎士比亞全集》。我想莎翁的作品之所以有如此高的地位，一方面是因為其有豐富的內(nèi)涵，另一方面也是因為莎翁深厚的寫作功底，而這其中最值得一提的就是作品中不乏文雅華麗的語言。

以《哈姆雷特》為例，首先在這一作品中哈姆雷特無論是詛咒、埋怨、恐慌，他的語言都有詩的韻律和文字的曼妙體現(xiàn)。語言在作品中直接與人物的性格和心理相通。“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭；或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”這一段話中，擬人、比喻再加上設(shè)問，由此尖銳的語言中可以感覺到他此時的彷徨。這里凸顯出哈姆雷特是個矛盾的個體，他脆弱猶豫的性格和復雜的環(huán)境形成對比，在反抗與妥協(xié)面前他在做殘酷的自己斗爭。“重重的顧慮使我們?nèi)甲兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩，被審視的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。”如此詩化而又富有哲理的語言并不是一種表達形式，而是其內(nèi)容本身所表現(xiàn)的人物獨特的思考方式。在這里，可以明顯感到對復仇一事哈姆雷特仍是遲疑不決，我想他這時只有思想而無行動，越精于思想，越疏于行動，以致于行動的力量逐漸被思想所束縛，最終只得在心中躊躇不定，而這一切在他的語言中都顯露無遺。

除了反映人物性格，華美詩化般的語言也更能抒發(fā)情感。在整個作品中，奧菲利婭是這場斗爭中的犧牲品，原因就是因為她對哈姆雷特的愛。當她聽到哈姆雷特對她所說的粗暴語言，看到他瘋后，她感嘆道：“一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡，人倫的雅范，舉世注目的中心，這樣無可挽回的隕落了！”多么強烈的排比，多么真摯的情感，在她眼中這位丹麥王子身上無一缺點，仿佛是完美的化身。巧妙的用詞使人讀后不禁也為之惋惜。因此越是如此，越能體現(xiàn)奧菲利婭心中的痛，更能體現(xiàn)她對王子的愛。從而也為后文中她的死加深了一層悲劇色彩。

精準的用詞，多種修辭方法的巧妙結(jié)合，再加上深刻的思想構(gòu)成了莎翁獨特的詩化語言，既生動得刻畫出了人物，又強烈得抒發(fā)了內(nèi)心情感。我想這一切足以讓莎翁的作品與《圣經(jīng)》平起平坐。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十四

今年年初，我隨德州晚報小記者團去齊河縣仁里集鎮(zhèn)的黃氏黑陶參觀，22名小記者一起感受了黑陶文化的魅力。

來到黃氏黑陶，黃梅總設(shè)計師熱情地接待了我們。小記者們首先去了展廳觀看了展廳中的黑陶作品，在觀看展廳中的黑陶作品的同時，小記者們也踴躍地向黃總提出一些關(guān)于作品設(shè)計的問題。

黑陶有著悠久的歷史和遠古民族文化的深深沉淀，具有豐富的`藝術(shù)內(nèi)涵和較高的收藏價值。

黑陶的燒制過程也是十分復雜的，我們參觀了這一復雜的制作過程。在黑陶的制作過程中總共需要28道工序，每一道工序都有專門的人員進行檢查，需要經(jīng)過拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、燒制等，有的時候，一個黑陶作品要經(jīng)過很多次的雕刻、磨光、烘干。

結(jié)束參觀時，黃總給我們這些小記者們分配了“任務(wù)”，把我們分配在各個崗位上進行實踐體驗。我們每個人都很努力地堅守在自己的工作崗位上，努力地做到最好。通過實踐，我們也體會了制作黑陶的工人的不容易，為他們在黑陶魅力背后的辛勤付出而致敬！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十五

詩詞，是中華民族幾千年的文化積淀，是古往今來無數(shù)人的精神財富，是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦，便不覺沉醉于此。

從詩詞中，我感受到了李清照的魅力。“物是人非事事休，欲語淚先流。”人至中年，孀居在家，望著那“風住塵香花已盡”的暮春景象，想起與丈夫共度的日子，不禁淚流滿面，物是人非，作為”千古第一才女“的她也只能將自己的情思放入詩詞中，用來寄存她無處安放的思緒了。

從詩詞中，我感受到了毛澤東的魅力。”天若有情天亦老，人間正道是滄桑。“寥寥數(shù)筆，就把自己的感慨抒發(fā)了出來。數(shù)十年的崢嶸歲月，已憶不起往昔的點滴，在解放戰(zhàn)爭勝利之時，心中的那份喜悅無處安放，想起自己所欣賞的”詩鬼“李賀，將欣喜融入了詩詞，更現(xiàn)其藝術(shù)魅力。

最讓我魂牽夢繞的乃盛唐”詩仙“李白了。他沒有李璟”菡萏香銷翠葉殘“的柔情，沒有杜牧”商女不知亡國恨“的憂患，有的是他那”隨君直到夜郎西"的友情，有的是他那“欲上青天攬明月”的豪情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是他那常見的豪情，這句詩詞也無時無刻不在激勵著我，在人生的漫漫長路上，乘風破浪，不畏前程之艱難，在人生的路途中越走越遠！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十六

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財富，是我們不可缺少的糧食。

讀書可以提高我們的知識面。知識淵博的人往往會比知識淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識面就小，在很多情況下會鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說“沒文化，真可怕”，就意諷那些沒文化的人。

讀書可以提升我們的道德修養(yǎng)。讀書可以讓我們學習禮俗，從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，讓人覺得你有禮貌，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，有高尚的品德，相反經(jīng)，如果一個人不讀書，粗里粗氣，在他人心中印象就不會太好。

讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里，靜下心來讀一本好書，其實這時候的你已比他人高了一個層次。在書里，我們聆聽圣人的忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學到很多很多的東西，我們的層次感因此也會提高。

讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽、失敗、恥辱都只不過是過眼云煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啟示。

讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵志、熱血的書籍正激勵著我們奮發(fā)向上，我們是新時代的少年，肩負著振興中華的責任。我們要有使命感。我們應(yīng)報效祖國。從現(xiàn)在開始努力學習，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態(tài)。

從書中，我們能學到很多很多的東西。夸張點說：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大啊！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十七

我對跆拳道的喜愛，是源于之前在電視上看到一個小朋友穿著一身白色的衣服，系著一條腰帶，把面前的木板踢斷了，簡直酷極了。媽媽告訴我，這個小朋友表演的就是跆拳道。沒想到第一次參加小記者活動就是學習跆拳道，我興奮極了。

來到學校操場，張兵師范做了簡單的自我介紹之后就開始上課了。“在學習跆拳道之前，我們要先熱身，四肢活動起來才能做好有難度的動作。”說完，他帶著我們圍著操場跑起步來。

隨后，我們坐在軟軟的草坪上開始壓腿。“左腳向前伸直，右腳背在后面，頭向前壓。”可是我們的`身體僵硬，怎么也沒辦法把頭壓下去。張兵師范就一個個糾正我們的動作。壓完腿后就是劈叉，這可難倒了我，因為身體還沒有完全活動開，筋還沒有那么柔軟，劈叉時雙腿有些疼，但我咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，終于成功了，其他人也為我的成功與勇氣拍手叫好。

練習跆拳道不僅能強身健體，還能鍛煉一個人吃苦耐勞、堅毅頑強的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是一個好的開始，我一定要努力學習跆拳道！

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十八

在我們的生活中，我們一直在使用它，我們不能一直沒有它。這是我們之間的語言。有時語言不需要說。文章屬于語言，詞語屬于語言，但它們是不同的表達方式。只要我們能正確地表達自己，就會像太陽一樣融化人與人之間的冰雪。

語言就像一門藝術(shù)，不是嗎！語言是一門藝術(shù)。有時，一個微小的變化也會導致類似的結(jié)果。

錢鐘書教授曾經(jīng)拒絕了一位迫不及待地想傳播它的記者：如果你吃了一個味道很好的雞蛋，你會想看到母雞下蛋嗎“但換言之，我拒絕。例如，“對不起，我沒有時間”與錢鐘書教授的語言風格相比，這種方法太強了。還有，一千次的`拒絕會讓別人覺得你太虛偽了。但是教授的話不僅表達了我的想法，而且很優(yōu)雅。這并不是為了讓氣氛變得僵硬，而是讓人們更加尊重這位幽默的老人。這也是一種拒絕，也是一種拒絕冷漠，這是語言交際的魅力所在。

唐伯虎，中國古代四大才子之一，曾在老婦人生日時向她表示祝賀。她的孩子們非常高興，他們邀請?zhí)撇懽＞圃~。唐伯虎也沒有拒絕。他寫道“這個女人不是人”。當他說些什么時，老太太很驚訝，她的臉也很生氣老太太從生氣變?yōu)楦吲d。唐伯虎接著寫道：“每個孩子都是小偷”。他的孩子們都很震驚，也很恨他“偷扁桃子，送給你愛的人”。當結(jié)論出來時，每個人都很高興。它充滿曲折，充滿變化，令人驚嘆。

好的語言會讓你從不同的高度看待這個世界。例如，如果你看一片森林，你想用美麗的語言來描述它和它的寧靜嗎。望著大海，你會想用美麗的語言贊美它，贊美它的宏偉和蔚藍。只要你善于積累，用心體驗語言，它的魅力就在于它。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇十九

著名音樂家冼星海曾說過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了：音樂的魅力無處不在。

我也想學一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強，一直在樂器中占有顯著的地位，是世界三大樂器之一。并且小提琴還有一個優(yōu)點，如果演節(jié)目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學習小提琴。

初學小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開始學夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上，簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的`我一次次的“哀嚎”，有時甚至淚流滿面。

可當我一點點進步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂的獨特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

自此，我的學琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

在漫漫學琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險拯救了淪落風塵的泰伊思，卻又愛上了她。圣僧在愛情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠去的凄美故事。其旋律時高時低，樂曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來。我在演奏時，感受著那一個在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對世俗欲望的留戀與對無欲無求信仰的向往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現(xiàn)出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內(nèi)心的掙扎。

要記住這篇文章哦：我感受到了音樂的魅力作文900字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇二十

天空是如此的壓抑，一片慘白，空氣中彌漫著下雨前特有的土腥味，把人悶得喘不過氣來。風肆無忌憚的吹著，吹落了海棠的花苞；吹歪了幼嫩的新枝，卻怎么也吹不散那漫天的烏云。只見一道金光閃過，接著“轟”得一聲，豆大的雨點落了下來，漸漸的下起了傾盆大雨，雨點打在屋前的地板上和屋側(cè)的碎石里，發(fā)出動人的聲音，如樂隊在演奏，雨滴順著屋檐流下來，開始像斷了線的珠子，接著便連成了線，如同蒙上了一層窗簾。

院子里的花兒被大雨打得彎下了腰，花瓣飄落了一地。忽然，院中央的荷花吸引了我，雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠散落在翡翠盤中，珠子越滾越大，最后變成了一盤水銀，荷葉承受不了了，動搖西晃起來，最后彎下了腰，“嘩……”一道道水銀柱落了下來，荷葉又恢復了往常，依然挺立著。

一會兒，雨漸漸小了，雨絲細細的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直插到泥土里。近處的花草，好像換上了新裝，顯得精神煥發(fā)，遠處的房屋與大樹，在茫茫的雨簾中，似青煙籠罩，真是一副美麗的“春雨圖”啊！

雨過天晴，天空中飄著一層淡淡的云，打開窗戶，一陣清風將剛才的煩悶吹得無影無蹤，夾雜著各種花的芬芳，我貪婪的呼吸著，陶醉在這花香中。天空微微泛著不易覺察的藍，似乎用手指輕輕一點便會蕩起片片漣漪。街道水泥的路面被大雨沖刷的锃亮，兩旁的樹枝被大雨洗得一塵不染，人們愉快的走著、交談著。

大雨對于某些事物是可怕的，對于某些事物是喜愛的。人生亦是如此，挫折只是留給不怕被困難打倒的人，而那些畏懼困難的人，不去努力嘗試，只會覺得自己無能為力，所以，困難并不可怕，可怕的是你無法面對挫折的心。

我感受到了的魅力（通用21篇）篇二十一

談起語言的魅力，我相信作為一個中國人都會感到一種自豪感，語言是一種工具，溝通的工具。語言可能產(chǎn)生誤解，也可能通過語言，成就沒事，成為溝通的橋梁。

語言離不開智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無味，人們便失去了欣賞的樂趣。

只有智慧的語言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會鬧出笑話。

記得，小升初時，要全方面復習，古詩句也是主要的一項。老師發(fā)了一張補全詩句的卷子。我們第二天上課講時，便鬧出了笑話。“不識廬山真面目，”的下一句應(yīng)該是“只緣身在此山中”因為《望廬山瀑布》和這首詩是同一課的，所以同學們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，中國文化博學精深，古詩句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。

常言道：“良言一語暖三冬，惡語傷人六月寒。”這句很樸實的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語言的魅力。一個正直善良的人會用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們；一個人心存感激的人會珍惜他身邊給予他鼓勵的人們，一個熱情的人會用激昂歡暢的語言感染身邊的人們；一個幸福溫順的人會用蜜意的心杯甜潤的語言去關(guān)愛身邊的人。那一句句樸實的話一旦賦予了美好情感色彩就會有了魅力。