優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想，還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇一

我常想，天使都有一對(duì)美麗春節(jié)的翅膀，它們是美好和平的象征。如果我也有那樣一對(duì)翅膀那該多好。

終于，我也有了天使那樣的一對(duì)翅膀，我展翅高飛，穿過(guò)云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看在廣寒宮受罪的吳剛、嫦娥。我先祈禱嫦娥能夠永遠(yuǎn)美麗，快點(diǎn)過(guò)上幸福的神仙生活。我又飛出廣寒宮，去參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，看七仙女跳舞，又瞧瞧那貪酒的仙人，他們品嘗著千年佳糧……那陶醉的神情真有趣！

參加完宴會(huì)，我將王母娘娘給我的七色太陽(yáng)花煉出了和平種子，我和小鳥們一起把它們?nèi)鱿虼蟮兀す媚锏难劬χ匾?jiàn)光了，而小揚(yáng)科吞下了一顆和平種子，他的手動(dòng)了，他獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個(gè)社會(huì)，讓他發(fā)揮自己的.特長(zhǎng)，他成為了一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。

我要將和平種子撒遍大地到處開滿和平之花的花香凈化所有人的心靈，讓世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)與剝削，人類再也沒(méi)有痛苦和憂愁。世界到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我要展開我的翅膀，向自己的夢(mèng)中天堂飛去！帶著自己的夢(mèng)想，要戰(zhàn)勝困難，不怕挫折勇敢地向前飛，飛吧！

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇二

大腦似乎一片空白，雙眼皮耷拉著。好想甜甜美美的睡一覺(jué)，此時(shí)的我什么作業(yè)也不想做，只想用日記來(lái)抒發(fā)自己的神傷。也許這就是秋天的本質(zhì)吧！它——使我憂傷，連淡淡的書香中都會(huì)不禁溢出再也盛不下的`愁絲。

六月的雨稀了，松了一縷涼風(fēng)把它吹散，就如暢快的暑假生活被繁忙的學(xué)習(xí)壓地不能再累了，在我的心中雖然占了70%，但在我的生活中卻不及5%。

正煩著，惱著，卻傳來(lái)了那刺耳的鈴聲，隨之而來(lái)的是各科課代表的“急詔”，交語(yǔ)文作業(yè)交英語(yǔ)作業(yè)，交數(shù)學(xué)作業(yè)，我煩了，我一徘徊在崩潰的邊緣，我想要叛逆，卻怎么也叛逆不起來(lái)，我想要放聲哭泣，但淚水卻被學(xué)業(yè)一再壓制我只好用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，可我卻沒(méi)有足夠的力量拿起，我無(wú)法承載那千斤的盾牌，好比只手撐天的寂寞好比我無(wú)法享有千百次的歡樂(lè)！

我納悶，沖過(guò)孩子需要這些嗎？真的需要嗎？或許我們不需要，口口深深說(shuō)著“好的學(xué)習(xí)環(huán)境”難道這是所謂的好的學(xué)習(xí)環(huán)境么？我們需要快樂(lè)，我們不想成為那些漂亮的眼睛上架著一副高度近視鏡的人，我們不希望我們會(huì)擁有高度近視鏡，我們不希望任何人成為我們的近視鏡有時(shí)候弦拉得太緊卻容易崩斷，家非要吃多了反彈得更厲害，施加更多的壓力帶來(lái)更多的壓力。

我想好好的睡一覺(jué)，然后做一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我如小鳥一般飛翔，比雄鷹更開心地飛。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇三

我做過(guò)很多夢(mèng)，可是我干了她做的夢(mèng)卻要我難以忘懷。

還記得那晚我很早已睡了，在夢(mèng)里的我在路上，突然之間不清楚是怎么回事我感覺(jué)背部好癢，并且漸漸地的逐漸發(fā)熱了，還越來(lái)越有點(diǎn)兒癢。過(guò)去了一會(huì)，我感覺(jué)有什么東西從我的背部里長(zhǎng)了出去，我一看原來(lái)是一雙翅膀。并且我的指甲也變成了金黃，還能夠伴隨著我的想法拉長(zhǎng)減短。我的耳朵里面也變成了和小精靈一樣的耳朵里面，漂亮無(wú)比！我開心壞掉，我想也讓我的父母了解這一喜訊，因此我飛回來(lái)了家中，到家后，家人都夸我翅膀漂亮。還說(shuō)想要我哥哥看一下，我講：“對(duì)啊！我想讓哥哥看一下，但是哥哥并不是在太原市嗎？又看不見(jiàn)。”媽媽說(shuō)：“你不是有翅膀嗎？能夠飛上去啊。”我講：“對(duì)哦，我怎么忘了我是誰(shuí)有翅膀。”因此我伸開翅膀就需要往太原市飛。但是飛著飛著，我好像聽(tīng)到有些人在要我。我就要同意但是同意不出來(lái)，這一急，就醒過(guò)來(lái)！

我醒來(lái)后，埋怨媽媽說(shuō)：“你要我做什么，我還快見(jiàn)我哥哥了。”媽媽說(shuō)：“我看你在夢(mèng)中高興得那么高興，我想了解你都?jí)粢?jiàn)了啥，就將你叫起來(lái)了”。我給寶媽們講了我的夢(mèng)后我媽媽也笑了！

這就是我的夢(mèng)，一個(gè)翱翔夢(mèng)！

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇四

有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想有一雙美麗的翅膀，它能帶我們踏遍千山萬(wàn)水，去尋找我們心中的目標(biāo)。同樣，我也非常享受插上夢(mèng)想的翅膀，伴我一天天成長(zhǎng)。

小小的我，已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，也越來(lái)越堅(jiān)定。當(dāng)一名宇航員是我心中最大的夢(mèng)想。從中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員楊利偉;到神六的費(fèi)俊龍、聶海勝、吳杰;再到神七的翟志剛、劉伯明、景海鵬;直到神九的劉洋、劉旺，他們鑒證著中國(guó)航天事業(yè)的成長(zhǎng)，同時(shí)他們也被中國(guó)航天載入了史冊(cè)。我崇拜他們，向往太空;我好奇于航天員在宇宙飛船里的衣食住行;我醉心于外太空的美麗景氣;我總是幻想著有一天我能飛上太空，把外太空的信息帶回地面，為搭建一座地球與外太空之間的彩虹橋貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一個(gè)人有了夢(mèng)想固然可貴，但是只有夢(mèng)想，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的努力，那么夢(mèng)想也只不過(guò)是“虛無(wú)縹緲”的代名詞。所以，有夢(mèng)，就要有堅(jiān)持;有夢(mèng)，就要有努力;有夢(mèng)，就要有付出。我會(huì)為我的夢(mèng)想插上堅(jiān)毅的翅膀，任憑風(fēng)吹雨打，終會(huì)讓夢(mèng)想找到歸宿。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇五

在一天的午后，太陽(yáng)暖烘烘地照在我身上，讓我好想打個(gè)盹兒，在朦朧中，我悠悠忽忽地進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。

風(fēng)輕撫著我，身上有了幾絲涼意，猛地一掙，我竟已變成了一只張開翅膀的小鳥，我來(lái)不及多想，撲了撲翅膀，這種感覺(jué)真奇妙！我的翅膀承載著我，流動(dòng)的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度，在天空的'氣流中翱翔，耳邊充斥著呼呼風(fēng)聲，身上好像被裹上了一層云，軟軟的，輕輕的，我就這樣不知疲倦地飛著。

與藍(lán)天打招呼，你這樣一面明凈透澈的鏡子，讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿？白云姐姐慢悠悠地在天空上散步，我好想靠在你的肩頭，讓你帶我去參觀世界各個(gè)角落。咦？不遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只小鳥，是我的好伙伴！百靈那清脆嘹亮的嗓音，伴著喜鵲那靈動(dòng)歡快的舞蹈，再加上布谷鳥節(jié)奏低沉的歌聲，組成了比靈泉還要?jiǎng)勇?tīng)的一支歌曲。

我們還沒(méi)玩得盡興，天上就揚(yáng)起了些飄飄灑灑的雨絲，打在身上癢癢的，很涼快。我們找了個(gè)看雨的好地方，在雨水的沖刷下，整個(gè)天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的，天地萬(wàn)物都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，我們仔細(xì)聆聽(tīng)著這歡快的打擊樂(lè)，深深陶醉其中。

忽然我的眼睛迷亂了，悠悠忽忽的，我好像聽(tīng)到了鳥兒的叫聲，令人神往、憧憬。

我想牽起你的手，一起張開那雙飛翔的翅膀……。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇六

老師總是說(shuō)：“童年是美好的，我多么懷念童年啊！”

我沒(méi)有了自由，想做什么都不能做，只能做作業(yè)，而大人想做什么就做什么無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲，自由自在，也沒(méi)人管。我們想買什么玩具總不行，屬于我們的只有學(xué)習(xí)，無(wú)止無(wú)盡的學(xué)習(xí)。而大人，他們買了多少包香煙，多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎？”有時(shí)作完了也不讓玩，大人說(shuō)什么，我們做什么。有時(shí)問(wèn)問(wèn)大人在談些什么。大人總是滿不在乎地說(shuō)：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，考試、考試、考試，分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開了。

我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇七

夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開放出多姿的花朵：鳥兒的夢(mèng)想是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的夢(mèng)想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè)家。

每當(dāng)我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)盡情的歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。

音樂(lè)，我的夢(mèng)想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè)家的夢(mèng)想更加是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的'我，它會(huì)讓我沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。音樂(lè)是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì)有音樂(lè)的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀橐魳?lè)家的夢(mèng)想總時(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離夢(mèng)想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧!當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。

理想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向音樂(lè)家的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界!

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇八

我是一只快樂(lè)無(wú)比的小鳥，我生活在美麗的森林里。這里樹林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)，森林里有一條小河，小河里的水清澈見(jiàn)底、甘甜可口。我為生活在靜謐舒適的環(huán)境里而感到幸福。

可是有一天，災(zāi)難從天而降。一個(gè)年輕人來(lái)到森林里，把我捉走了，關(guān)在他家的籠子里。我大聲喊道：“快放我出去，快還我自由！”可是，他哪聽(tīng)得見(jiàn)我的話呀！我想飛出去，可不管我多么用力，都無(wú)濟(jì)于事。就這樣，我遠(yuǎn)離了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤單啊！雖然這個(gè)年輕人每天都會(huì)拿來(lái)許多山珍海味讓我享受，可我怎么吃得下呀！我感覺(jué)身子一天比一天虛弱了。

一個(gè)靜悄悄的午后，一個(gè)小男孩來(lái)到我面前，用他那閃閃發(fā)亮的.眼睛看著我，對(duì)我說(shuō)：“小鳥，你真可憐，不過(guò)，你不用傷心了，我現(xiàn)在就放你走！”說(shuō)完，他打開籠子，讓我飛走。我?guī)缀醪桓蚁嘈潘脑挘夷懬拥匾频进B籠邊，拍著翅膀飛走了。那個(gè)小男孩邊招手邊對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥！”

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那個(gè)小男孩，想：看來(lái)，人類還是有人會(huì)理解我們的。

我在天空自由飛翔，回到森林里，周圍依然那么美。幸福又回到了我的身邊。

[簡(jiǎn)評(píng)]：小作者以第一人稱的口吻，賦予了自然界的小鳥以人的思想和行動(dòng)，通過(guò)這個(gè)童話故事，來(lái)表現(xiàn)環(huán)保的主題。文章讀來(lái)生動(dòng)有趣，又富有意味。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇九

小時(shí)候我夢(mèng)想成為一名警察，懲惡揚(yáng)善，造福人類。隨著年紀(jì)的增大我的閱歷也長(zhǎng)了許多。如今我們到了青春期，我們本該無(wú)憂無(wú)慮，追逐夢(mèng)想?yún)s被高考制度這座大山壓得抬不起頭，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)離最初的信仰也越來(lái)越遠(yuǎn)。成長(zhǎng)路上充滿了曲折也磨練了我的意志。我想將來(lái)有一天我是否能改變應(yīng)試教育這塊包袱，讓子孫后代能闖出一條自己的路來(lái)，活出青春的一番朝氣。所以在這里為了圓夢(mèng)我努力學(xué)習(xí)，再次飛翔。

現(xiàn)在是初三下學(xué)期，我們面臨的最大障礙就是中考，如何戰(zhàn)勝中考也更是我們的當(dāng)務(wù)之急。邁入白宮我知道自己的日子不多了，我所能做的只有奮斗，奮斗和奮斗。現(xiàn)在每天兩節(jié)課后我們都要進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練，我也在一次次挑戰(zhàn)自己的極限。有一次，在跑完一圈之后我感到自己的大腿有些酸痛而且我當(dāng)時(shí)體力消耗也特別多。跑著跑著一股年頭在我心中涌起:要不要今天就放水吧反正我腳確實(shí)有點(diǎn)疼。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我抬頭一看只見(jiàn)前面同學(xué)個(gè)個(gè)漫頭大汗，奮勇前進(jìn)頓時(shí)，我為自己剛才的想法而感到羞恥。于是我鼓足涌起繼續(xù)前行，自那以后我跑步就沒(méi)松懈過(guò)。現(xiàn)在所做的努力不就是為了自己的未來(lái)嗎。青春是揮灑汗水的時(shí)期也是圓夢(mèng)的路上，在這里我再次飛翔。

青春是屬于我們的，它如一雙翅膀祝我們繼續(xù)飛翔，飛翔內(nèi)心深處的那個(gè)夢(mèng)。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇十

時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田不住變幻，宇宙廣袤無(wú)邊，但心中只要有愛(ài)與理想，夢(mèng)便能與我們一同飛翔。

在北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯的八金夢(mèng)想在世界人民的驚嘆與崇拜聲中，完美地落下了帷幕。童話般的輝煌背后，是理想，讓他實(shí)現(xiàn)了與夢(mèng)一起飛翔。由于體力耗能的需要，菲爾普斯每天要進(jìn)食6倍于常人的熱量。再美味的食物在每天的重復(fù)與超量之后也成了糟糠。但為了能有足夠的能量來(lái)在低溫的池水中訓(xùn)練，他便沒(méi)有怨言地接受著一切。八金的夢(mèng)想在常人看來(lái)似乎永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而菲爾普斯卻用自己的毅力和奮斗為夢(mèng)想裝上了一雙翅膀，用理想導(dǎo)航，最后終于實(shí)現(xiàn)了和夢(mèng)一起飛翔。

殘奧會(huì)的開幕式上，汶川地震后的獨(dú)肢女孩兒，用唯美的舞姿與世界一起“放飛夢(mèng)想”。她是不幸的，10歲的她還未綻放出應(yīng)有的美麗時(shí)便失去了一切。她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗B強(qiáng)不屈的意志為她鋪就出一片舞臺(tái)，使她終能夠穿上紅舞鞋，向全世界展示一個(gè)舞者的風(fēng)采。肢體的殘缺并未令她從此跌倒，相反，她勇敢地站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)為拐杖，和夢(mèng)想一起飛翔。

理想，若不努力便永遠(yuǎn)只能是理想。從現(xiàn)實(shí)飛躍到理想，往往也只是一步之遙。為夢(mèng)想造一雙翅膀，我們便能和夢(mèng)一起飛翔。

著名文學(xué)家史鐵生在遭遇突如其來(lái)的災(zāi)禍后，便從此失去了斗志。他的心也如躺在輪椅中的軀體一般，從此一蹶不振。每天看著理想飛離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他幾乎要喪失掉所有的信心。有母親耐心的開導(dǎo)和無(wú)微不至的愛(ài)，在地壇中沉默的風(fēng)景里，他逐步認(rèn)清了自己的人生。沒(méi)有了健康的身體，但他擁有完整的靈魂。于是，他以筆為篆刀，一點(diǎn)一滴地在生活的鐵板上雕刻出了自己的未來(lái)，用信念造就翅膀，與夢(mèng)一起飛翔。

夢(mèng)想，是蜿蜒在山谷中的溪流。與夢(mèng)一起飛翔，你便能夠看見(jiàn)波濤洶涌的海洋。

夢(mèng)想，是屹立在山頂?shù)乃砂兀c夢(mèng)一起飛翔，你便能夠領(lǐng)略“一覽眾山小”的巍峨。

夢(mèng)想，是清風(fēng)一縷，是雨露一滴，與夢(mèng)想一起飛翔，擷一片紅葉，飛向最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇十一

遍體鱗傷，也要活得漂亮。

李澤鉅和李澤楷作為華人首富李嘉誠(chéng)的兒子，并沒(méi)有依靠父親的幫助，而是只身到國(guó)外闖天下，最后取得了驕人的成績(jī)。是離開父親幫助后的獨(dú)立與自強(qiáng)，讓他們奪得了屬于自己的光彩。我要的飛翔，不是借雙翅膀。

“我的生活是從沒(méi)有希望中走出希望的。”他，是洪戰(zhàn)輝。十二年前，父親患病，母親離開，贍養(yǎng)父親、養(yǎng)育妹妹的重?fù)?dān)壓在了年僅十二歲的少年身上。瘦小的身軀里卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他并沒(méi)有退縮和逃避，為了掙錢養(yǎng)家，多年來(lái)他像大人一樣艱苦勞作。做小生意、打工、拾荒、種地，兼顧學(xué)業(yè)和謀生，他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間，為了帶好收養(yǎng)的妹妹，他費(fèi)盡心血。當(dāng)他站在“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，他的身軀依然瘦弱，但我們能感受到他精神的強(qiáng)大。

“路要自己去走，才能越走越寬。”莎士比亞生活在文藝復(fù)興時(shí)期，少年時(shí)家道中落，后來(lái)，復(fù)興之夢(mèng)一直縈繞在莎士比亞的腦海。因父親破產(chǎn)，莎士比亞未能畢業(yè)就走上了獨(dú)自謀生之路。他曾在肉店做學(xué)徒，在鄉(xiāng)村學(xué)校教書，還參加過(guò)英國(guó)遠(yuǎn)征軍。在艱難困苦之中，他選擇了堅(jiān)定地飛翔，《羅密歐與朱麗葉》《仲夏夜之夢(mèng)》等一批享譽(yù)世界的文學(xué)作品相繼問(wèn)世，他憑借自己的雙手與意志，為自己贏回了榮譽(yù)與尊重。

然而，有的人一生都找不到自己的翅膀，也從不敢依靠自己的力量飛翔。失去翅膀，失去了美麗的夢(mèng)，最后只能墜落塵埃。

“我爸是李剛”，這句流行語(yǔ)的背后，我們看到的是傷心無(wú)奈，是父母滿眼的淚水。社會(huì)倫理道德的缺失、家庭的溺愛(ài)，抑或其他因素，讓眾多李啟銘式的少年在優(yōu)越的家庭條件下反而失去了飛翔的能力。這種“我爸是李剛”的自夸或者自卑的叫囂，恰恰折射出其內(nèi)心的.脆弱。失去翅膀，沒(méi)了方向，跌人人生的谷底，再也無(wú)法飛翔。

每個(gè)人頭頂都有自己的一片天空，每個(gè)人身上都有自己的一雙翅膀。不管天氣寒冷，不管路途遙遙，只要你堅(jiān)持飛翔，放眼遠(yuǎn)望，你定會(huì)看到藍(lán)色的天空和潔白的云朵，而你是畫面中最美的一點(diǎn)。

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作者用三句小詩(shī)開篇，引出對(duì)所給材料的分析，得出本文論點(diǎn)：我要的飛翔，不是借雙翅膀。洪戰(zhàn)輝、莎士比亞的成功與李啟銘的教訓(xùn)相互對(duì)比，從正反兩方面論證了中心論點(diǎn)。三個(gè)論證部分均由語(yǔ)言引用開頭，相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)勻稱。論證結(jié)構(gòu)干脆利落。語(yǔ)言極具文采，亦是本文一大亮點(diǎn)。

（劉寶增）。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇十二

我想要展翅高飛，可我沒(méi)有雄鷹般的翅膀，我希望自己也能像雄鷹一樣飛上藍(lán)天，飛上云端。

我的父母都是農(nóng)民，他們希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后有個(gè)好的工作，不要再當(dāng)一個(gè)整天以土為生活的農(nóng)民。

所以，從小我就被他們管得很緊，天天都是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他，當(dāng)每天我看見(jiàn)同村的伙伴能自由的干自己想干的事時(shí)，我的眼中滿是羨慕，我希望自己能他們一樣，能干自己想干而又不敢干的事。

我不希望爸爸媽媽對(duì)我那么嚴(yán)厲，盡管我知道那是為了我好，但，我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)21世紀(jì)的學(xué)生。我有著自己的夢(mèng)，我有自己想干的事。盡管我知道那是不可能的事，但我仍然對(duì)我的未來(lái)充滿希望。

曾經(jīng)，我看不起爸爸媽媽，曾經(jīng)我想要反抗，但我都沒(méi)有做，因?yàn)椋乙w翔，我要讓那些看不起農(nóng)民的人以自己的錯(cuò)誤想法感到愧疚。

我要飛翔，我要做一個(gè)以農(nóng)民為驕傲的人，我要改變那些看不起農(nóng)民的人的想法。

我會(huì)飛上藍(lán)天的，我會(huì)為自己做一雙翅膀，我不是雄鷹，但，我仍然能飛上高高的藍(lán)天。

我多想飛翔五年級(jí)（實(shí)用13篇）篇十三

我相信每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是能當(dāng)一個(gè)全球頂尖的發(fā)明家，這樣我不僅能為人民效勞，還可以為國(guó)家出一分力。

沒(méi)錯(cuò)，他就是“信念”。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)――只要有信念就一定成功。偉大的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)――天才的成功不是靠后天的努力得來(lái)的。一個(gè)成功的人十分之三靠的是天賦，而另外的十分之七則靠的是后天的勤勞努力。

終于在不懈的努力下，我的信息科成績(jī)大幅提升。在今年的期末考試中，我的信息考試更是考到了90分!我知道這并不夠，但是我會(huì)繼續(xù)加油努力的。

為了鍛煉自己的動(dòng)手能力，我特意請(qǐng)求爸爸買了一套既酷炫又能變形的樂(lè)高積木。剛到貨，我就迫不及待地將其拆出來(lái)，并逐一分類。剛開始拼裝的時(shí)候，我興致勃勃，但到中間，我漸漸地不想再去拼裝了。但我一看到成品的圖片時(shí)，我又下定決心一定要完成。最后，在我持之以恒地努力下，樂(lè)高積木終于被我拼好了。

我相信只要有信念，就一定會(huì)成功。既然做了就一定要盡力將他做完，不能半途而廢，這才是信念的真諦。“夢(mèng)想”成就于信念，而信念又源于夢(mèng)想。讓我的夢(mèng)展翅飛翔吧!