在寫作文時，我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品，更是作者思想和情感的展示。以下是一些優秀作文的片段引用，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇一

今天，我去了工藝美術博物館，看到了很多我國的民間藝術。比如：剪紙、微雕、風箏……在這其中給我印象最深的就是風箏。

我在博物館的宣傳資料里知道了風箏在春秋時期就已經發明了。最早的'風箏是用木頭做的，后來改進為用竹子做，造紙術發明后人們才開始用紙做風箏，所以也稱為“紙鳶”。

現場就有一位爺爺在教小朋友做風箏。我很感興趣，就湊上前去學習。我先拿了一張小蜜蜂的無紡布紙。然后我又拿了一根較長、兩根較短的竹子。長的竹子涂上膠水，粘在無紡布的對角線上。兩根短竹子粘在長竹子的1/4處，這樣風箏的骨架就形成了。接著用牙簽在第一根短竹子上戳兩個洞，另外兩個洞戳在長竹子中心點。再用紗線分別穿過這四個洞后打一個死結。裝上長長的飄帶做尾巴，最后給小蜜蜂涂上好看的顏色做衣服，一只美麗的風箏就大功告成了！我拿到空地上試飛了一下，風箏飛得很高。我心里別提多高興了，還有一種成功的喜悅。

做風箏的老爺爺還告訴我們：風箏還可以用來求福、慶祝、祝壽，甚至還能用來傳遞軍事情報，并且風箏在被列入國家級非物質文化遺產名錄。

風箏表現了勞動人民的智慧和才干。我們應該繼承和發揚這種寶貴的歷史遺產。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇二

幾年前，媽媽帶我去放過龍形風箏，那是哥哥回家時買的。

那天一大早，伴隨著鬧鈴聲的響起，我迎來了新的一天，剛吃了早餐，媽媽就帶我去放風箏，風箏是紅色和黃色相間的，它的頭似牛，嘴似驢、眼似蝦、角似鹿、耳似象、須似人、鱗似魚、腹似蝦、足似鳳，就像我們課文里所說的一樣，集各種動物的特點于一身，看起來非常的威風，霸氣十足。

我們開始放風箏了，媽媽先看好了方向，“一、二、三，放！”媽媽突然大聲喊到，我來不及反應立馬就跑，媽媽在后面一推，我的龍形風箏就飛上天。

一瞬間，廣場上所有的人都放下手中的風箏，看著我的風箏，所有的人都驚呆了，因為龍形風箏在天上做了許多高難度的動作，有的人都鼓起了掌。看著飛在天上的風箏，它像一條翻騰的巨蛇，又像一只小鳥在天空翱翔著，這時我想：如果龍是一種真實的動物，那該有多好啊！

風停了，我的風箏掉在地上，我堅持不懈終于又一次升起了風箏，龍象征著中國人對自由完美的向往和追求。

通過這次放風箏，我懂得了只要堅持不懈，不輕易放棄，就能取得成功。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇三

上周末，我們班的老師帶我們去勝利堂放風箏。

我們來到了綠草如茵的公園里，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣啊！

我和三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿著風箏，一人放著風箏線，另一人拿著線圈耙。我借著風的方向和速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續放飛了幾次，風箏就是不敢飛。看著別人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。

“你這么這么沒用啊！”我忍不住性子，向風箏發起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高。“風箏起風了，這可是烏云密布后的晴空萬里啊！”我手舞足蹈地對同伴說。

天空中，風箏像一只任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時，風箏發現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上沖。結果，風箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經過幾次收拉，終于平衡了飛行。

”真是有驚無險啊！”我成功出手相救后，自言自語地道。

在同學們的提議下，我們的風箏在天空中變出各種姿態。一會兒，我們手牽著手，三線連一線，像獵人的槍睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形”，一會兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。

風箏還想在天空中翱翔，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味”。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇四

我不由得停住了腳步。眼前是一大片輝煌的金色，在飄浮，在游蕩，在流動，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們在嚷。花朵們貼著、挨著、擠著，一如初春鵝黃的陽光，似乎是一場金色的盛宴，絢爛地在我眼前翻滾，紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開來，蕩漾在這春意中。

中考逼近，數學儼然成為我越不過的一座大山，無端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。經過了一個寒冬的折磨，油菜花在陽光下大放光彩。醞釀了一個冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜!我又何苦自尋煩惱，嚴冬過后不正是復蘇的季節。平靜而認真地走好每一步吧，隨時準備失敗，也隨時可以重新爬起，只為不辜負無限春光。中考這場賽跑，不管輸贏，我都要瘋狂地奔跑。

每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示——數學君也許不是我的敵人，而是我最親的死黨。堅持下來，就是贏家。曾為難題雙腳亂跺，費盡心機，絞盡腦汁，“為伊消得人憔悴”。曾回想這窗外的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發堅定心中那個清晰的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。

提高數學成績的道路是艱辛而漫長的，但隨著作業中錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無限美好的春光中，我會義無反顧地奔跑，不管等待我的是陽光明媚還是烏云滿天，我都要闖一闖。田野上，油菜花大片大片地綻開笑顏，懷著美好的企盼與祝愿，開在了我的心田。在春光中追逐那個希望。但愿生命中那足夠多的云翳，造就人生中一個美麗的黃昏。

為此，我不禁放開手腳，在油菜花叢中，狂奔起來……。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇五

（一）。

在一座山上，住著小熊和松鼠，松鼠住山頂，小熊住山腳，紙船和風箏作文。山上的小溪往下流，正好經過小熊家門口。

春天，松鼠很寂寞，就拿了一張白紙，折了一只紙船，把它放進小溪里。小船漂呀漂，漂到小熊家門口。小熊看見了，一把抓住紙船，一看，紙船上有一個小松果，小松果上有張紙條，上面寫著“祝你快樂！”小熊樂壞了。

（二）。

小熊也想折一只紙船，可是水不能倒著流呀，怎么辦呢？

小熊眼前一亮，想到了好辦法。他拿來彩紙做了一只風箏。小熊放起風箏，風箏乘著風飄呀飄，飄到了松鼠家。

松鼠看見了，一把抓住風箏線，一看，高興地說：“我終于有朋友了！”她再看看風箏，上面掛著一個草莓，風箏翅膀上寫著“祝你幸福”，松鼠更高興了。

紙船和風箏讓他們成了最好的朋友。

（三）。

可是有一天，不幸的.事發生了。他們為了一點小事而吵架了，天空再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不見紙船。

小熊非常傷心，他還是每天做一只風箏，可不好意思放起來。

松鼠也很傷心，她還是每天折一只紙船，可不好意思放進小溪。

過了幾天，松鼠實在忍不住了，就在一只小船上放了一張紙條，上面寫著“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”她把這只紙船放進小溪。

下午，松鼠看見一只美麗的風箏，她高興地向屋子跑去，把紙船一只只地放進小溪。

他們又也了好朋友。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇六

編者按：奔跑在路上，追著蝴蝶，踏著希望，我們堅持下去，就能夠看到成功的堡壘。

天邊的夕陽如熊熊大火般燃燒，染紅了天空。同樣被染紅的，還有我手中那份試卷和我脆弱的心。

步入小學后很少品嘗失敗的滋味，可這一次失敗的到來讓我措手不及，將我此前如火般的熱情全都撲滅，只余下零星的火苗散發著微弱的火光。

回到家后，媽媽笑著安慰我，孩子下次努力就可以了，可考試的陰影還是在我心中揮之不去。在那之后，我不再上進，學習也學得漫不經心，但是有一日我忽然記起小時候媽媽溫柔的叮嚀。那一日與玩伴跑鬧著，腳下猛然一滑摔得不輕，滿臉是淚的我委屈兮兮地看向媽媽，她卻對我說：“試試自己站起來，然后繼續在遠方的路上奔跑。”我好幾次小心翼翼地支撐著身體試圖站起，卻都徒勞無功。可我不肯放棄，一點一點嘗試著。終于，我站起來了!那時的我，嘗盡了成功的喜悅，卻不曾理解媽媽話中之意，直到經歷了失敗，才深有體會。

于是，我全心全意地投入學海之中，上課認真聽講，不懂就問，認認真真完成作業。想放棄時，就回憶回憶失敗的滋味，即使后來我面對了一次又一次的失敗，我都不曾輕易放棄。我不停地奔跑著，向前沖刺著，即使將要面對的是無數的困難，即使前方危險重重，即使我早已氣喘吁吁，我依舊向前，奔跑在成長的路上。

考場上，筆在卷子上飛快地寫下一個又一個自信的答案，我的嘴角露出了自信的笑容。我望向窗外看向遠方，我對自己說：“不管結果如何，至少我努力奔跑過!”

迎著陽光，聞著花香，追著蝴蝶，踏著希望，我奔跑在成長的路上。

作者：陰沫璇。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇七

“喂！你的風箏呢？”

“干嘛？去放風箏嗎？”

“對！去哪放？”

“啊！到田地那片空地放吧！”

“走吧！”

今天正好是個大晴天，我和表哥一起去放風箏，又有風兒姐姐的幫忙，真是天隨人愿。

我是第一次放風箏，是一位新手。表哥不像我，是一位中等手，挺會放風箏的。

我也像表哥那樣，果然，風箏真的飛起來了！我快樂地玩著風箏，突然來了一陣強風，表哥大叫：“喂，快收線！”可是，我還沒來得及收，風箏就被吹走了。

雖然風箏吹走了，但是我至少會放風箏了。我想，那個風箏應該被吹得很高很高！

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇八

春天來了！春天來了！春姑娘就仿佛童話中的仙子，衣袂飄然、步履姍姍地來到人間。

瞧！活潑機靈的小燕子從南方飛回來了，像一把春天的剪刀。柳樹像少女羞澀地低著頭，在光輝中舒展著柔美的身姿。小花展開燦爛的笑臉，小草像春天的舞蹈者。小鴨子呱呱呱地叫著，仿佛在說：“春江水暖鴨先知”。

我也按奈不住喜悅的心情，加入了這激動人心的放風箏比賽！我像一匹脫韁的野馬向前跑去，趁著風越來越大，我才慢慢地放線，風箏越飛越高，最后穿過了白云。

我激動地歡呼起來，我的歡叫聲似乎驚動了這美麗的春天！

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇九

小時候，外公常常帶我和哥哥去新四軍紀念館放風箏。

外公是個放風箏的好手，他每次都能將風箏放得好高好高，就像只鳥兒在空中飛翔，人們只能見個小黑點兒。

“哇，那只鳥飛得太高了！”一位女游客驚訝地說。

旁邊的人瞧了瞧天空中的風箏，對她說：“那是個風箏，就那老爺子放的，看清楚了沒？”

游客們都停住了腳步，對外公嘖嘖贊嘆：“老爺爺放得不錯，不錯！”

這時，外公朝我們兄妹倆招了下手，示意我們過去。外公拿起風箏手把手地教我們，“來，這手放著，那只手……，最后還要記住放時要逆著風放，當風箏飛上天的.時候，線要往外抽。桐桐先看哥哥放，呆會兒外公教你。”

輪到我了，可我又不專心聽，朝著順風的方向跑。“錯啦！錯啦！”外公在我身后追，我沒聽清楚外公講什么，以為他在夸我，還一個勁地往前跑。

突然風大了，我沒拉好風箏線，風箏“嗖”地掉進了小河里，外公只是搖搖頭，并沒有怪我，還是回家重新做一個。

外公做風箏也很棒。他屬龍，便給我們做了一個龍的風箏。他先照著美術上的樣子畫了一條大龍，然后給龍上色，最后用兩層紗布把“龍”裹起來，這樣我們又有了一個新風箏。我和哥哥又有的玩了，心里很是高興，對這個新風箏很是愛不釋手。

不久，我上小學了，而哥哥早已步入初中的學堂，再也沒有多少時間陪外公放風箏，更不要說看外公外婆了。

再后來，我的大姨奶奶邀請外公外婆去上海玩，可是外公一下子就拒絕了，對大姨奶奶說：“現在我還不能離家呢，我放不下他們兄妹倆啊。他倆說今兒來看我呢，就這樣了，我有空還要照顧他們呢，教他們放風箏呢！”。

這時，我和哥哥站在門外，眼睛緊盯著那個大龍風箏，哽咽地說：“外公，今天我們去放風箏吧……”。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十

春天到了，五彩輕盈的風箏飛進了我們的天空。

實驗室里，我們科學興趣小組的同學正在興奮的制作著風箏。做風箏對我們來說是件陌生的事，因此使我們非常好奇。

我們準備好材料，諸老師邊講解邊在黑板上畫圖。我們開始制作風箏的骨架，是“千”型的，因為“十”字的不太好做。

我們先找到三根竹條相同的中心點，做上記號，然后用棉線交叉繞了幾圈，直到每個關節都牢固了。接著我們又把幾張宣紙粘在一起，把骨架放平，貼上紙，之后再修理一下。費盡周折，終于完工了。最后，諸老師說還要穿線。我們找來一根很長的棉線，諸老師幫我們完成的最后一步。

我們拿著剛做好的風箏飛快地跑了出去，操場上已經飛著幾只風箏了。我們不知道怎樣放風箏，便怎么也放飛不起來，在諸老師的指導下，風~竟飛了起來，頃刻間，我的心里洋溢著幸福的感覺，我們動手做的第一只風箏，沒有商店的美觀、牢固、精致，但卻是最令我們喜愛的。風箏線太短，飛不高，只能在低空中飛行。這沒有關系，因為在我的那片蔚藍的天空中，這只風箏飛得最高、顏色最艷麗的，它是無拘無束，自由自在的。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十一

春天來了，藍藍的天空飄著白云，小鳥在與風箏玩游戲。

小明、小剛和小紅去公園里放風箏。草綠油油的，像一塊軟軟的地毯，小剛和小b拿出了一個小燕子風箏，小明舉起風箏對小剛說：“小剛快跑!”小剛牽著線，邁開腿，大步流星。

哇，風箏飛起來了!風箏越飛越高，飛在白云里。看啊，整個天空飛滿了風箏，有老鷹、有小燕子、有長長的蜈蚣。小燕子風箏在天空翱翔，翅膀好像在飄動，尾巴好像在一張一合地裁剪。突然，小燕子一轉圈，伴隨著“咚”的一聲，小燕子風箏跌在了地上。

小明說：“小剛你知道風箏為什么不飛了嗎?”小剛說：“可能是我發現太快了，我們再試一次吧!”

小明舉起風箏，小剛跑，小剛越跑越快，小燕子風箏越飛越高，好像一只真的燕子在空中飛舞。小明一抬頭發現滿天的風箏在“一決高下。”

放風箏可真好玩!

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十二

隨著陳楚生的問鼎全國總冠軍，歷時兩個多月的選秀節目“快樂男聲”終于落下的帷幕。四個月前的一個個默默無聞的鄰家男孩，在短短的時間內都成了萬眾矚目的明星，舉手投足都散發著青春的魅力。

我從小就愛唱歌，做著天真的明星夢，常常流露出這樣的羨慕：“如果我也能像他們一樣，一夜成名，那該多好。”然而仔細想想，他們哪是天生的舞臺精靈？他們哪是天生的人氣王？哪一朵成功的花背后沒有淚水和汗水的澆灌？人們只看到他們縮放光彩的一面，可又有誰注意到鮮花、掌聲背后他們辛酸的一面呢？pk臺上，他們必須保持鎮定，唱歌拉選票排練時，他們必須不怕苦，不怕累，跌倒了再爬起來；淘汰時，他們又必須強忍眼淚，帶著微笑離開舞臺，把最美的一面呈現給觀眾……他們知道，他們不是一個在戰斗，他們的肩上負著無數被淘汰的好兄弟未完成的夢想，他們必有載著無數人的夢想與期盼不斷向前飛。

在這個夢想的舞臺上，有他們的歡笑，有他們的淚水，只有咬緊牙關堅持不懈奮斗的，才會達到勝利的頂峰。

我喜歡“快樂男生”的純樸，喜歡“快樂男生”動聽的歌聲，但我更喜歡“快樂男生”持之以恒勇往直前的精神，有了它的鞭策，我相信在學習上，我也絲毫不會放松，我要用我百分百的熱情和努力投入到初三的學習中去，這樣，即便輸了，我也不后悔，畢竟，我為了夢想奮斗過了。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十三

春暖花開的日子又到了，上課時，程老師宣布下個星期六帶大家一起去放風箏，我們高興極了！等啊盼啊，星期六終于到了，太陽公公象跟我們約好似的，早早地帶著白云妹妹來等著觀看我們放風箏。

我們帶著風箏興高采烈地來到防洪堤，寬闊平坦的防洪堤真是放風箏的好地方，已經有許多小朋友在歡快地做游戲和放風箏了。同學們迫不及待地拿出風箏，在地上準備開了。裝好“小零件”，整理好“翅膀”和線軸，我們就一手舉著風箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。跑啊跑啊，風箏象飛機起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了，我們有點兒手忙腳亂地趕快放線。我們不停地往前跑，不時地回頭看，后來干脆就轉過身一邊仰著頭看著風箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風箏越來越高。終于，風箏可以在空中自由自在地飛翔了，我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸，心里在輕輕地對我的風箏說：我多想放手讓你完全自由地飛翔啊，但我一放手，你這個調皮的小孩兒就不知道回家了。這時候，空中的風箏越來越多，有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”，等等，五顏六色，形態各異，好象在比美呢！帶著照相機的同學忘了拍人，一個勁地往空中拍風箏。

看著看著，我仿佛也變成了一只調皮的“小猴”風箏飛上天空，翻著跟斗，自由地飛翔……。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十四

廣場上的人可真多啊！有大人，小朋友，還有許多中學生！他們都帶著風箏，五顏六色的。我買的風箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！

開始放風箏了，我學著大人的樣子把風箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風箏飛上了天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦？為何我跑了這么長的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？爸爸來到我的身邊對我說：“放風箏要迎著風跑，風箏線放一點，再往回收一點，不能太松也不能太緊。”

我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風箏舉在頭頂上，左手拿好了風箏線的轉軸，一直逆著風向前面跑，當我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風箏往上一拋，慢慢地轉動線軸，把風箏線放長，風箏越飛越高，越飛越穩，它在藍色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風箏飛上了高高的天空中，心里面無比的快樂，我奔跑著——歡呼著。天空中放飛的風箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍天，都向著白云，向著未來展翅高飛。過了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。

大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，仿佛自己也成了風箏飛上了藍天。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十五

今天陽光明媚，風和日麗，真是一個放風箏的好日子，我拿了一只漂亮的風箏，打算去壺山公園玩。

公園里的人可真多呀！這里放風箏的人也很多。天上的風箏各種各樣，有老鷹、小鳥、福娃、美人魚……天上的許多風箏就猶如許多小鳥在天空中展翅飛翔，看得我是眼花繚亂，真是好看啊！

我迫不及待地系好風箏線，就開始放了。起初，風箏放得很底，也許我還沒有掌握好放風箏的竅門，風箏一下子就掉下來了，可我并不灰心，反反復復地來回奔跑著。真是功夫不負有心人，過了一會兒，風箏漸漸地高了起來。我飛快地在公園里跑著，真想大聲呼喊，我的'風箏也飛上天了，直到我跑得大汗淋漓的時候，我抬頭一看，“呀”！我大叫一聲，我的風箏已經飛得很高了，高過了公園里的所有風箏，那時，我高興得跳了起來。

在空中翩翩起舞的風箏就仿佛老鷹一樣在空中展翅飛翔，自由自在地，仿佛要掙脫我手中的線，再向藍天飛去。我真想變成一只風箏，飛呀飛呀，飛到很高很遠的云層，采幾朵白云回來，放在教室里，讓同學們在云朵里穿來穿去，那該多好啊！

一直到我跑到筋疲力盡了，我才戀戀不舍的收回我的。“啊！下一次再帶你來這里玩吧！”我自言自語地對風箏說。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十六

四月的春雨淅淅瀝瀝打濕了夢的衣裳，春天到了，它腳步輕盈，身姿曼妙。春，活潑的像個孩子，紅撲著臉蛋在淡綠的野地奔跑，牽著小伙伴的手，像風箏的另一端——翻飛著五顏六色的夢。

卷起褲腿邁進春的云霧繚繞。露水濕漉漉，濕了鞋幫，濕了腳丫，滋潤了一淺一深的腳印歪歪扭扭。同學們的笑聲一串串又一串串，像風中搖拽的鈴鐺。

四月的綠色仿佛春的裙裾，在淡淡暖風中輕輕擺東，伸手就可以觸摸得到。柳絮飄搖是她的柔發，絲絲縷縷；野地淺綠是她的衣裳，單單薄薄。春，安靜地來，在河流的波光里柔柔地蕩漾，流淌著淡淡的和煦。燕子來了，在入夢的時候偷偷飛到屋檐下，那黑白色的精靈是春的使者，乖巧伶俐。

萬物都被春天喚醒了。奔跑在春天，那是春帶給我們的活力。

奔跑吧風箏小學生（專業17篇）篇十七

狂天，我和哥哥一起去江邊放鳳凰風箏。

哥哥叫我先把把手拿著，哥哥自己吧風箏拿著，然后，哥哥又說：“我數1。2。3，你跑起來好不好？”我說：“好的。”哥哥說，哥哥把風箏放開，風箏真的飛了起來，就像真的鳳凰在飛一樣。

原來，放風箏這么好玩呀！