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母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)

時(shí)間:2025-05-17 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇一

3、白頭老母遮門(mén)啼,挽斷衫袖留不止。——韓愈。

4、萬(wàn)愛(ài)千恩百苦,疼我孰知父母?——《小兒語(yǔ)》。

5、為人父母天下至善;為人子女天下大孝。——《格言聯(lián)璧》。

6、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——《游子吟》。

7、四子各分散,母聲猶至今。——李群玉。

8、母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺(tái)。——《格言集錦》。

9、有子且勿喜,無(wú)子固勿嘆。——韓愈。

10、蠶桑能幾許,衣服常著新。——鮑溶。

11、林間滴酒空垂淚,不見(jiàn)丁寧囑早歸。——陳去疾。

12、慈母愛(ài)子,非為報(bào)也。——?jiǎng)病?/p>

13、老母一百歲,常念八十兒。——《勸孝歌》。

14、生我不得力,終身兩酸嘶。——杜甫。

15、十五彩衣年,承歡慈母前。——孟浩然。

16、應(yīng)是母慈重,使?fàn)柋蝗巍!拙右住?/p>

17、無(wú)父何怙,無(wú)母何恃?——《詩(shī)經(jīng)》。

18、思爾為雛日,高飛背母時(shí)。——白居易。

19、母氏圣善,我無(wú)令人。——《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》。

20、父之美德,兒之遺產(chǎn)。——字嚴(yán)。

21、當(dāng)時(shí)父母念,今日爾應(yīng)知。——《燕詩(shī)示劉叟》。

22、人家見(jiàn)生男女好,不知男女催人老。——王建。

23、昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。——《三字經(jīng)》。

24、天下無(wú)不是的父母;世間最難得者兄弟。——《格言聯(lián)璧》。

25、慈母抱兒怕入席,那暇更護(hù)雞窠雛。——韓愈。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇二

母親,一個(gè)永恒而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命,還給予了我一股股流不盡的愛(ài)。

細(xì)細(xì)回想,在我的生活中,哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí),媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí),媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀,給我溫暖和愛(ài)的氣息。

有一次在學(xué)校里我頭疼,我打電話給媽媽。那時(shí)正值中午,媽媽聽(tīng)說(shuō)后,二話沒(méi)說(shuō),連中午飯都沒(méi)吃就匆匆趕到學(xué)校,背我去找醫(yī)生,后來(lái)媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)媽媽很傷心,不知為什么,我也感到一絲心酸。

此刻,我明白了人們?yōu)槭裁闯0涯赣H比作陽(yáng)光,把孩子比作花草嫩芽。是呀,如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴,那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(zhǎng),怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù),怎能綻放出那最迷人,最耀眼的光芒呢?無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方,母親總是將她們的愛(ài),默默地奉獻(xiàn)給自己的兒女,每一位母親,在兒女的身上,都傾注著她的希望,都寄托著她的憧憬。

這時(shí),你會(huì)感到一股暖流,正在你我的心中流淌,流淌?啊,母親!我歌頌?zāi)悖∥屹澝滥悖∥覑?ài)您!

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇三

本站:母愛(ài)的無(wú)私與溫暖你感受到了嗎?我們很多時(shí)候?yàn)榱俗约旱墓ぷ鞫雎粤怂麄儯瑢?shí)在不應(yīng)該。

母愛(ài)是什么?小時(shí)的我并不清楚。只時(shí)常聽(tīng)老師說(shuō),母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿。老師還教我們唱了一首歌,“世上只有媽媽好……”而漸漸長(zhǎng)大的我終于明白了“母親”這一角色的艱難,明白了母愛(ài)的無(wú)私與溫暖。

那個(gè)早晨,因一點(diǎn)小事,我跟母親鬧別扭,一賭氣跑出了家門(mén)。不一會(huì)兒,天空布滿了烏云,然后就下起了大雨,我急哭了,忽然在雨中一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。啊!是媽媽。媽媽跑過(guò)來(lái),把外套脫下來(lái)給我-穿上,還柔聲安慰我:“別怕,媽媽來(lái)了。”然后媽媽就擁著我向家走去。有媽媽為我遮風(fēng)擋雨,我心里涌起股股暖流。后來(lái)爸爸告訴我,媽媽讓我獨(dú)自去學(xué)校是為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力,但下雨或是濃霧的壞天氣,媽媽總會(huì)在我身后不遠(yuǎn)處陪我到學(xué)校。此時(shí)我才明白,我誤解了媽媽,媽媽是世界上最愛(ài)我的人。

此外,媽媽還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上我被一道應(yīng)用題給難住了,于是我便去問(wèn)媽媽,可媽媽根本看不懂。因?yàn)閶寢尩奈幕讲桓撸职钟譀](méi)有在,我想只好第二天問(wèn)老師了。于是媽媽就讓我先睡,她自己則拿著我的數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真的研究起來(lái)。早上媽媽早早把我叫起來(lái),認(rèn)真給我講解了那道應(yīng)用題。原來(lái)為了看懂這道題,媽媽兩點(diǎn)才睡,這是多么濃厚的母愛(ài)啊!

作者:五6班劉闊。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇四

如果媽媽是天空,我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果媽媽是大海,我就是大海中的一朵浪花;如果媽媽是宇宙,我就是宇宙中的一顆星……媽媽像冬天的火,溫暖著我的心。

媽媽的目光像一盞燈,在黑暗中為我照亮前進(jìn)的道路;媽媽的目光像一個(gè)火爐,在我寒冷的時(shí)候給我溫暖;媽媽的目光像一道港灣,在我害怕的時(shí)候給我安全的保護(hù)……我在媽媽的目光中健康成長(zhǎng),媽媽的目光將照耀我一生。

媽媽出差之前,都會(huì)把我緊緊地?fù)г趹牙铮译[約感到一陣陣媽媽身體的顫抖,啊!這鉆心般的疼痛和難過(guò),仿佛痛在媽媽的心窩里。回頭瞬間,我看到媽媽在拐彎處又回頭望了我一眼,眼神中帶著淡淡的苦澀與愛(ài)憐。頓時(shí),一種感激、后悔、驚喜不禁涌上心頭。回頭瞬間,我感受到了媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。窗外的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴的淡下去,淡淡的暮色彌漫下來(lái),天空也漸漸變成了深幽的藍(lán)黑色,就同媽媽的眼睛般,透露出無(wú)限深遠(yuǎn)的愛(ài)。這一刻,媽媽給我所有的關(guān)愛(ài)在這里交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華,即使用藍(lán)天做紙,海水做墨,都寫(xiě)不盡我對(duì)媽媽的愛(ài)。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇五

今天,我回家母親點(diǎn)了我的鼻頭。在點(diǎn)的那一瞬間,我的體內(nèi)似乎流動(dòng)著一種液體,暖暖的,熱熱的,在我的身體里循環(huán)往復(fù),激活了我的每根神經(jīng)末梢,它使我興奮,使我感動(dòng),使我忘掉了所有的煩惱,使我每個(gè)星期天都過(guò)得快樂(lè)開(kāi)心,無(wú)憂無(wú)慮。

我曾在書(shū)上看到一個(gè)父親為了挽救兒子的生命,毫不猶豫的將自己的腎切下來(lái)?yè)Q給了兒子,使兒子恢復(fù)了健康。而這位父親卻在手術(shù)中身亡了。這種愛(ài)是多么的珍貴啊!

有人說(shuō)父愛(ài)是座山,母愛(ài)是片海,有了山的庇護(hù),有了海的滋養(yǎng),兒女們才能幸福地成長(zhǎng)。我的父母在生活中給了我很多很多的.幫助,父母用自己的心在與我交流溝通。

每次考試后,是母親與我一同坐下來(lái),耐心的分析我每一科的弱點(diǎn),鼓舞我的士氣,為我樹(shù)立信心。

一次爬山中,當(dāng)我意志不堅(jiān)定要下山時(shí),是母親給了我鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持爬上山的頂峰,一覽眾山之小。

在表演節(jié)目時(shí),又是母親給我壯膽,讓我不要害怕出丑和尷尬,勇敢的面向觀眾。

當(dāng)我生病的時(shí)候,母親總是守侯在我的身邊,給我查體溫,給我端水喂藥,給我燉湯……勉勵(lì)我與疾病作斗爭(zhēng),教我頑強(qiáng)地站起來(lái)。

每天放學(xué)后,母親一次次問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,問(wèn)這問(wèn)那,當(dāng)我興高采烈的一一回答時(shí),母親臉上的笑容是那么的燦爛。當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,母親會(huì)憂心忡忡的從我的臉上讀懂我,語(yǔ)重心長(zhǎng)的疏導(dǎo)和安慰我。每當(dāng)我失意的時(shí)候,是母親點(diǎn)亮了我前行的燈;每當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候,是母親為遠(yuǎn)方的我祈禱;每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,是母親在門(mén)口微笑著迎候。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇六

在小時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)校遠(yuǎn),還太小,媽媽不放心,爸爸忙,接送我的任務(wù)就落在母親的頭上了。媽媽買(mǎi)了一輛摩托,就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。老天不助我,上學(xué)的那條路上在施工,媽媽的技術(shù)可謂是泥菩薩過(guò)江——自身難保了,只丟下一句話“自己拽緊點(diǎn)!”

傻傻的我只有乖乖的聽(tīng)話了,摔下來(lái)可不是好玩的喲!冬天到了,媽媽還是像往日一樣騎著這輛“寶馬”接送我,不同的`是在她身后的我總是感覺(jué)到溫暖,母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風(fēng),那時(shí)的我總有著深深的感激!可是就在那一次,我徹底改變了想法:

那是一個(gè)寒冷的夜晚,我因一點(diǎn)小事與媽媽鬧翻,就一改往日的嬌氣,不在用手緊緊的抱著她的腰。一陣寒風(fēng)吹過(guò),媽媽打了個(gè)寒顫,撇下一句話:“抱緊點(diǎn),天冷風(fēng)大我受不了!”一陣不快掠過(guò),原來(lái)她也是有目的的呀!雖然她坐在車前擋風(fēng),但是我的身體每次總是緊緊貼著她,小手總緊緊抱著她,同樣給她以溫暖。哼!什么是自私,就是這樣。母親是無(wú)私的嗎?為什么我總是沒(méi)有感受到?!

從此,無(wú)論刮風(fēng)下雨,我沒(méi)有一次把手抱著她;一直忽視著這默默的愛(ài)!

長(zhǎng)大了,都是自己騎車,還是冬天,寒冬!冬風(fēng)里夾雜著秋的瑟,一陣寒風(fēng)吹過(guò),甩起一粒走錯(cuò)方向的沙兒,飄進(jìn)了剛睡醒,帶著朦朧的眼睛!頓時(shí),像萬(wàn)條利劍在我心里亂刺一般,疼痛萬(wàn)分,無(wú)奈只有撥了求助電話給母親。回到家,料想一點(diǎn)小事就打擾正在熟睡的她,不知又有什么霹頭大罵了。可出乎意料,媽媽卻緊張的不得了,這兒跑跑,那兒找找。最后好像找不到什么妙方,只有用土辦法了,讓我把眼睛靠到她松軟的頭發(fā)里揉揉搓搓,不停關(guān)心的問(wèn)我怎么樣了。終于,不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷,還是母親發(fā)兒的香味兒,竟搬出了我的眼了!

這一次后,使我對(duì)母親的愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí),母親擋住的不僅僅是風(fēng)雨沙,還有著一份份透過(guò)背傳遞著愛(ài)的溫暖,而我對(duì)母親愛(ài)的回報(bào)就連這一點(diǎn)兒回溫都沒(méi)有。隔著的不是那一層淡淡的寒氣,也許還有著一層這一代孩子對(duì)母愛(ài)的隔膜,如果沒(méi)有那一點(diǎn)沙兒,就喚不回我對(duì)母愛(ài)的理解。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇七

當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼時(shí)我們之間已經(jīng)多了一條扯不斷的線。

——題記。

我的出生帶給您希望和喜悅,這是我從您的眼睛中讀出來(lái)的。

當(dāng)我還是嬰兒時(shí),我是多么的依戀您溫暖的懷抱啊,您那時(shí)抱著我說(shuō)很多很多話,我知道那是您對(duì)我的期盼,您的體溫通過(guò)那條線注入我的心房,很暖很暖。

當(dāng)我步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí),我是多么的倔強(qiáng)啊,拼死賴活就是不肯離開(kāi)您的懷抱。我抬頭時(shí)看到的是您那飽含淚水的眼睛,那時(shí),我的.心不禁一陣揪疼,就這樣我讀書(shū)識(shí)字知道了很多很多,那條線也變粗了很多,上面附著了您的期待,很重很重。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也離您越來(lái)越遠(yuǎn)了。您可曾知道我是多么的想念您那溫暖的懷抱呀!在這里學(xué)習(xí)壓力好大,也難免有挫折,那時(shí)我真的好想好想您,現(xiàn)在那條線在變異,形成了一座橋的雛形。

曾幾何時(shí),我傷了您的心,記得,那是一次月考,我發(fā)揮失常成績(jī)一落千丈,您多說(shuō)了我?guī)拙洌揖谷唬谷桓斪炝耍煤尬易约旱臎_動(dòng),對(duì)不起媽媽。

在我的印象中,您總是那么的不茍言笑,我是多么希望您能多笑一下啊!您笑起來(lái)真的很美、很美。但是我知道,您是愛(ài)我的,發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私的愛(ài),但您不會(huì)說(shuō),您只會(huì)用您的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,那條線不斷地在演繹,從線到橋,是啊,橋。一座用愛(ài)凝結(jié)成的橋,世界上最堅(jiān)固的橋。

此時(shí),我在此岸,您在彼岸,那條線牽扯著我們走上那座橋,走到一起,母女連心,再也不分開(kāi)。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇八

在我收拾東西時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張老照片,上面已經(jīng)布滿了灰塵。

我安靜地坐在床頭,身體輕輕地依偎在墻角,總算結(jié)束了一天的"工作",我嘆了口氣。這時(shí)才想起了那張老照片。

我久久地凝望著,仔細(xì)打量一番,原來(lái)那是年輕時(shí)候的母親,首先映入眼簾的是那挺直、猶如一條直線的背影,青澀的笑容,深邃的眼神像深深的潭水,是那么深沉,流露出了真切的情感。

那時(shí)的我,對(duì)以前和現(xiàn)在只是單純的欣賞,從未考慮過(guò)真正的現(xiàn)實(shí),更不懂得深層的情感。但是那一刻,我才真正明白了,現(xiàn)實(shí)是多么殘酷。

我又是一個(gè)人,靜靜地坐在公園木椅上打發(fā)時(shí)間。望著秋千蕩呀!蕩呀!前面的那個(gè)身影是那么熟悉,我敢斷定那就是母親。我想叫住她,可是遲疑了一會(huì)兒——不是因?yàn)榕抡J(rèn)錯(cuò)人,而是這個(gè)畫(huà)面的變化實(shí)在是太大了。我曾經(jīng)看到的那張照片現(xiàn)在覺(jué)得全是幻象了。

如今媽媽的背已經(jīng)慢慢地佝僂了,邁的步子逐漸變小,皺紋和銀絲也不知何時(shí)爬滿了她的額頭。在這空曠的小路上,只剩下那張佝僂的背影若隱若現(xiàn)。我不再等待了,立馬叫住了媽媽,牽住了她的手和她一起走回家。媽媽疑惑地問(wèn):"今天怎么這么熱情?""因?yàn)槲蚁肟纯磱寢屆利惖娜菝舶。?。

時(shí)間會(huì)使我們變得成熟、穩(wěn)重,但會(huì)使母親慢慢老去,留下那佝僂的背影。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇九

母愛(ài)是純潔的,母愛(ài)是無(wú)私的。母愛(ài)是偉大的,天再高,高不過(guò)母親的懷抱,地再寬,寬不過(guò)母親的的思念和牽盼。母親不管每天多么繁忙,不管每天有多么勞累,母親的愛(ài)永遠(yuǎn)與你相隨。

母親賦予給我的愛(ài)很實(shí)在,也很樸實(shí)。恍惚中我看到了一個(gè)忙碌的身影,那是母親在為我做豐盛的早餐而累的滿頭大汗;我又看到了一個(gè)疲憊的身影,那是深夜里母親在為我趕做防寒的棉衣;我又看到了一個(gè)歡快的身影,那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興萬(wàn)分。

細(xì)細(xì)的回想起來(lái),在我的生活里哪一天能少了母親的身影呢?每當(dāng)我哭泣的時(shí)候,媽媽就輕聲安慰我;每當(dāng)感覺(jué)我像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí),媽媽就在我的面前張開(kāi)她那寬闊的臂膀給予我無(wú)比溫暖的氣息。

母愛(ài)就像春天的陽(yáng)光溫暖著我,但是當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí),她是絕對(duì)不允許的,記得有一次我在做語(yǔ)文題時(shí),人坐在書(shū)桌旁心卻早就飛到了九霄云外了,作業(yè)早已拋在了腦后。母親走過(guò)來(lái),看見(jiàn)書(shū)桌的練習(xí)冊(cè),誤以為我會(huì)不做,便極有耐心的給我講了起來(lái)、,而我卻耷拉著腦袋,忽視了她耐心講解聲音,一次又一次,一遍又一遍,我挑戰(zhàn)了她的極限。于是她便硬硬的將我從九霄云外拉了下來(lái),天啊,我做了些什么?我頓時(shí)清醒了,羞愧的執(zhí)起了筆,終于將書(shū)桌上的練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了。

母愛(ài)無(wú)處不在,一個(gè)會(huì)心的微笑,一個(gè)慈祥的眼神,一個(gè)細(xì)微的愛(ài)撫都充滿了濃濃的愛(ài)意,只要你用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這份愛(ài)是如此的純潔無(wú)瑕。母愛(ài)是世界上最純潔、無(wú)私、偉大的愛(ài)。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇十

作家雨果說(shuō),人間如果沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì)死的。詩(shī)人歌德說(shuō),愛(ài)是真正促使人性得以復(fù)蘇的動(dòng)力。愛(ài)到底是什么?讓我們感受到的那春雨連綿般的愛(ài)又是什么?它像連綿的細(xì)雨圍繞在我們身邊,又像輕柔的微風(fēng)撫過(guò)我們的心靈,偶爾也會(huì)蕩起微微的鱗波。

我托著頭,冥思著。對(duì),是它,是它,是母愛(ài)!

每當(dāng)我們要走出家門(mén),總能聽(tīng)到一些“路上小心,要注意安全,小心身體!“等來(lái)自母親的嘮叨。或許,你也曾經(jīng)和我一樣,非常心煩這些嘮叨,覺(jué)得母親好煩,好羅嗦哦!可是沒(méi)聽(tīng)到這些嘮叨,又有一種奇怪的感覺(jué),覺(jué)得很冷清,像被遺落在某個(gè)角落,迷失了前進(jìn)的方向。忽然間,覺(jué)悟到那并不是心煩的嘮叨,而是來(lái)源于心靈最深處的呼喚。

每當(dāng)生病在床,總有一個(gè)你最親的人在一旁守護(hù)著你,照顧著你,給予你心靈上的安慰,那人正是你的母親。醫(yī)院里忙碌的背影,心急如燎的表情,那股緊張的勁,你會(huì)感嘆你是世界上最幸福的人!

每當(dāng)你感到疲憊,感到委屈,感到孤單的時(shí)候,你會(huì)想起誰(shuí)?或許,你會(huì)油然而生一種對(duì)家,對(duì)母親的思念。想回到母親溫暖的懷抱,盡管母親沒(méi)有父親那樣寬大的臂彎,但依偎在母親懷里的感覺(jué)會(huì)讓你回味。打個(gè)電話,互相問(wèn)候,僅僅是聽(tīng)聽(tīng)母親富有母性的聲音也會(huì)另你感到滿足和欣慰。母愛(ài)是一種最無(wú)私的情感,它像春天的甘霖,撒落在我們的心里,雖然悄無(wú)聲息,卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。

回憶中,腦海里浮現(xiàn)出母親的微笑,似乎身上還有母親懷抱里的余溫。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇十一

母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的。母愛(ài)是一生中不可缺少的一種愛(ài),少了母愛(ài),就像在人生的圖畫(huà)中少了鮮艷色彩的點(diǎn)綴。

我的母親表達(dá)愛(ài)的方式我認(rèn)為是世界上最好的。在我考試考砸的時(shí)候,媽媽總是激勵(lì)我:考砸了沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行,成績(jī)有時(shí)也不能代表一切!。有時(shí)我也會(huì)給媽媽補(bǔ)上一句:有時(shí)也能代表一切呀!比如說(shuō)中考、高考!頓時(shí),媽媽也會(huì)像小雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在班級(jí)里,我總會(huì)看見(jiàn)有很多女生一天換一件衣服,用服裝來(lái)打扮自己。回到家里,我總會(huì)抱怨說(shuō)班里女同學(xué)穿的衣服有多么多么漂亮,而我總要穿哥哥穿過(guò)的衣服。其實(shí),這也只是一時(shí)的氣話,但媽媽總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):一時(shí)的榮華富貴,不能代表一生都這樣,用金錢(qián)來(lái)裝飾自己的人,長(zhǎng)大了也不一定是人材。是啊!就想現(xiàn)在流行的韓劇《乞丐王子》的開(kāi)頭一樣!一個(gè)富豪家庭,著了把火,什么都燒光了,工廠沒(méi)了,住的房子抵債了,王子從此變成了乞丐,哦好慘啊!

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇十二

世界上有許多的愛(ài)令人感動(dòng),最讓我感動(dòng)的是那份永遠(yuǎn)真摯淳樸的媽媽對(duì)我的愛(ài)。

而這次,我感冒了,媽媽卻不在家。家里只剩下我和爸爸。

“爸爸,我媽什么時(shí)候回來(lái)。”我?guī)е刂氐谋且魡?wèn)呆在一旁看報(bào)紙的爸爸。“爸爸也不知道,媽媽有工作要忙,忙完就回來(lái)了,”爸爸摸了摸我的頭,“乖,聽(tīng)話。”溫柔的說(shuō)著。我溫順的像只小貓,此刻只想睡覺(jué)。

凌晨,我迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身影在我面前,我揉了揉眼睛,仔細(xì)一看,啊!是媽媽,媽媽回來(lái)了!此時(shí)我的媽媽正倚在我的旁邊睡著。看著媽媽疲倦的臉龐,心中不禁生出心疼,媽媽對(duì)這個(gè)家付出太多了,晚上還要加班,還要照顧我。誒,想起以前我對(duì)媽媽那任性的態(tài)度,不禁十分慚愧。

此刻我只想對(duì)我媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了。”

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇十三

為我們操勞的身影就像放映電影一樣在我的腦海浮現(xiàn)。

今天,我對(duì)媽媽的愛(ài)有更深的體會(huì)。凌晨,正當(dāng)我沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里,突然,我隱隱約約聽(tīng)到“砰”的'一聲,隨后就是媽媽痛苦的叫聲,“唉喲”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái),只見(jiàn)媽媽躺在地上,痛苦地摸著自己的右腳。我趕緊起來(lái),扶著媽媽,關(guān)切地問(wèn):“媽媽,你怎么了?”媽媽告訴我事情的起因:“昨晚半夜照顧你小便后,我又睡了。凌晨,我以為今天你們有上課,怕你們遲到,迷迷糊糊就起來(lái)做飯。因?yàn)橄麓蔡绷耍_板往后翻,冷不丁地就摔了。”聽(tīng)了媽媽的話后,我心里就像打翻了無(wú)味瓶,很不是滋味。媽媽,這么多年來(lái),為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

雖然我報(bào)答不了這偉大的母愛(ài),但是我要好好學(xué)習(xí),給媽媽帶來(lái)欣慰的笑容。

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇十四

媽媽不僅是關(guān)愛(ài)我的好媽媽,還是我的人生導(dǎo)師。她好像一盞明燈,為我照亮黑夜里前行的道路,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津,幫助我從失敗的沮喪中走出。

從我跨進(jìn)學(xué)校門(mén)檻時(shí),您就時(shí)常叮囑我:“上課認(rèn)真聽(tīng)講,要聽(tīng)老師的話,與同學(xué)要友好相處!”回到家,您又不辭辛苦,每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí),每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí),您的臉上總會(huì)露出開(kāi)心的笑容;當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí),您就鼓勵(lì)我,安慰我。

記得那一次,我考試失敗了,沮喪地回到家,心里酸酸的真不是滋味,又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我,我難過(guò)極了!這時(shí)您來(lái)了,拍拍我的肩膀,摸著我的頭笑著說(shuō):“孩子,考試失敗沒(méi)關(guān)系,媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力,無(wú)論做什么事,只要你努力奮斗過(guò),你就已經(jīng)成功了。再說(shuō)了,誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢?很多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的嗎?但是要總結(jié)考試失敗的原因,爭(zhēng)取下次考好。”媽媽,您的這番話就好像一劑良藥,讓我有了繼續(xù)拼搏的信心,我仔細(xì)分析了成績(jī)不好的原因,并予以改進(jìn),終于,在您的陪伴下,我的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

媽媽,您的微笑如佛光一樣,在我無(wú)助無(wú)奈時(shí)為我映出一片光明,不管我怎樣的失敗,您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣,您的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。我要用我的一生,用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

母愛(ài)頌小學(xué)生(模板15篇)篇十五

感動(dòng)我的人有很多,但最震撼我心的人是我的母親,無(wú)微不至的母愛(ài)。多年來(lái),她對(duì)我的愛(ài)已凝結(jié)成永久的感動(dòng),這條母愛(ài)的長(zhǎng)河在我心中奔騰不息。打開(kāi)記憶的閘門(mén),那一次我真正體驗(yàn)到母愛(ài)的偉大。

那時(shí),年幼的我經(jīng)常發(fā)高燒,媽媽怕我感到孤獨(dú),做出了一個(gè)意外的決定:把我轉(zhuǎn)到一個(gè)離奶奶家比較近的幼兒園。為了讓我盡快熟悉新的環(huán)境,讓我在那里過(guò)得快樂(lè),媽媽還另有新意,與另有新意,與老師商量在幼兒園為我舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的生日會(huì)。

那天,媽媽特地買(mǎi)來(lái)一個(gè)大大的雙層蛋糕,老師帶領(lǐng)大家為我唱起了生日歌。頓時(shí),我對(duì)新環(huán)境的陌生感油然改變,從那一刻起,那里仿佛就是我的家了。在老師的幫助下,我將切好的蛋糕親手送到每一個(gè)小朋友的手里,大家非常開(kāi)心,我也欣喜萬(wàn)分。開(kāi)吃了,大家津津有味地享用著美味,老師為了活躍氣氛,把厚厚的白白的奶油涂在了我的臉上,轉(zhuǎn)眼間,我變成了一個(gè)可愛(ài)的小丑,惹得全班小朋友哄堂大笑,連我自己也差點(diǎn)笑破了肚皮。

吃完了蛋糕,大家一起做起了游戲,媽媽拿著相機(jī),讓那難忘的一刻定格,永久地留在了我記憶的閘門(mén)之中。

母愛(ài)像一盞燈,點(diǎn)亮了我們幼小的心靈,是我們的引路人;母愛(ài)像一把鑰匙,開(kāi)啟我們智慧的房門(mén),是我們的守護(hù)者;母愛(ài)像一條啟示,告訴我們?cè)鯓幼鋈耍俏覀兊膶?dǎo)師。在生命的流程中,母親的位置最終要,而母愛(ài)的光輝是永恒的。

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作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。
教案的編寫(xiě)過(guò)程中需要綜合考慮幼兒的身心發(fā)展及個(gè)體差異,精確把握教學(xué)重點(diǎn)。以下是小編為您整理的幼兒園教案范文,僅供參考,希望對(duì)您有所幫助。1、認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù)
崗位職責(zé)的明確性可以幫助員工更好地理解自己在組織中的角色和責(zé)任。下面是一份市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理的崗位職責(zé)范例,希望對(duì)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和興趣的人有所幫助。為了保證坐校車幼兒的行
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。接下來(lái)是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門(mén)的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來(lái)品味吧。在我們身邊隱藏著這樣的一種愛(ài),
活動(dòng)總結(jié)有助于我們深入思考活動(dòng)的目的和意義,從而更好地提高活動(dòng)的效果。希望以下活動(dòng)總結(jié)范文能夠幫助您更好地了解和掌握活動(dòng)總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。為扎實(shí)做好打擊欺詐
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),取得更好的成績(jī)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。消防應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)1為切
申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該與申請(qǐng)的職位或?qū)W校相關(guān),要突出自己的特點(diǎn)和與申請(qǐng)對(duì)象的匹配度。以下是一些來(lái)自成功申請(qǐng)者的更多申請(qǐng)書(shū)分享,希望能幫助大家更好地理解如何寫(xiě)出令人印象
畢業(yè)生是人才儲(chǔ)備的重要來(lái)源,對(duì)于國(guó)家和企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。這些是一些畢業(yè)生就業(yè)困惑解答和職業(yè)發(fā)展咨詢,希望能幫助大家更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。時(shí)光不等人,無(wú)論是努力還是散漫
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來(lái)看看吧。去年的暑假,爸爸的朋
事跡材料的書(shū)寫(xiě)和傳播,是對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的記錄和見(jiàn)證,它可以激勵(lì)人們?yōu)楦篮玫奈磥?lái)而努力奮斗。請(qǐng)大家注意,這些事跡材料范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行相
事跡材料是一份珍貴的信息資料,可以用于研究和學(xué)術(shù)交流。以下是一些成功人士的事跡材料,可以讓我們學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。楊xx,男,12初等教育506班學(xué)生
通過(guò)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以向?qū)Ψ疥U明我們的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力,從而提高我們的申請(qǐng)成功率。這些范文展示了申請(qǐng)者在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)的獨(dú)特見(jiàn)解和深度思考,值得借鑒和學(xué)習(xí)。
一個(gè)好的工作方案可以提高工作效率,確保工作進(jìn)展順利,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。接下來(lái),我們將為大家分享一些制定工作方案的注意事項(xiàng)和技巧。確保街道義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)走向規(guī)范化、制度
在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的過(guò)程中,我們可以反思自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),進(jìn)一步明確自己未來(lái)的發(fā)展方向和努力方向。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)實(shí)習(xí)心得
在快節(jié)奏和高壓力的工作環(huán)境下,編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地把握工作節(jié)奏和重點(diǎn)。為了幫助大家更好地編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),以下是一份經(jīng)過(guò)精心整理和整合的范文,供大家借
檢討書(shū)不僅是一種反思和總結(jié)工具,也是一種自我教育和自我提升的方式。以下是一系列精選的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些寫(xiě)作思路和創(chuàng)新的點(diǎn)子。您好!我是xxx
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。在我的'家里,仿佛種滿了快樂(lè)的種子
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和審美素養(yǎng)。火山噴發(fā),史無(wú)前例的海
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。對(duì)于寫(xiě)總結(jié)感到困惑的朋友,不妨參考一下以下的心得體會(huì)范文,或許能有所助益。
實(shí)習(xí)心得是傳遞實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),給后來(lái)的實(shí)習(xí)生提供指導(dǎo)和借鑒,提高整體實(shí)習(xí)質(zhì)量。以下是一些精選的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)不同的觀點(diǎn)和思考。近期,我完成了一段時(shí)間的
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。讓我們一起來(lái)品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。我是一個(gè)初中生
通過(guò)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的準(zhǔn)備和撰寫(xiě),可以促使申請(qǐng)人主動(dòng)思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,形成自我提升的意識(shí)。請(qǐng)閱讀以下是小編為大家整理的一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,尋找靈感和借鑒。
元宵節(jié)也是一個(gè)寄托情感的節(jié)日,人們會(huì)在元宵節(jié)這天向自己心儀的人表達(dá)愛(ài)意。看看以下范文,你可以了解更多元宵節(jié)的知識(shí)和文化內(nèi)涵。1、青杏園林,一樽煮酒,當(dāng)為澆凄切。
一個(gè)成功的策劃方案需要先確定目標(biāo)和目的,然后進(jìn)行詳細(xì)的分析和規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范文,供大家參考借鑒。希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。讓
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向全體師生傳達(dá)教育使命、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要舉措。以下是精心策劃的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)流程,希望能給大家提供一些啟示和靈感。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師,
優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。以前的時(shí)代跟不上現(xiàn)代的發(fā)展,
工作方案的制定需要全面考慮各種可能的情況和因素,并進(jìn)行合理的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略的制定。范文中的工作方案經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),能夠幫助大家更好地組織和安排工作。
每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。滎陽(yáng)市第一小學(xué)
環(huán)保是保護(hù)生態(tài)平衡、維護(hù)人類健康和可持續(xù)發(fā)展的重要手段。環(huán)保活動(dòng)和倡議在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都有所展開(kāi),大家可以關(guān)注一下相關(guān)信息。尊敬的各位老師、同學(xué):你們好!今日,我
教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重要工具,它可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。小編為大家精心挑選了一些幼兒園教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。預(yù)定目標(biāo):1、引導(dǎo)幼
讀書(shū)心得的撰寫(xiě)可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和求索,讓我們更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,供大家參考和借鑒。。“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃
活動(dòng)策劃需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究,確定活動(dòng)的主題、內(nèi)容和形式。接下來(lái)是一些成功的活動(dòng)策劃范文,通過(guò)這些范文可以了解到活動(dòng)策劃如何與品牌建設(shè)相結(jié)合,提升品牌
師德師風(fēng)是教師的職業(yè)操守和道德規(guī)范的體現(xiàn),也是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的基本要求。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。1.擬從全省范圍
優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示。
汽車的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步緊密相連,它代表了科技的進(jìn)步和人類智慧的結(jié)晶。想買(mǎi)一輛適合自己的汽車嗎?小編為大家整理了一些汽車購(gòu)買(mǎi)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助大家選擇到滿
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
在幼兒園中班,老師會(huì)注重培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。以下是幼兒園中班的教師專家分享的教學(xué)心得,值得我們借鑒。1.幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。2.
中班教案是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南,能夠指導(dǎo)幼兒園教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。中班教案的優(yōu)秀范文可以為教師提供啟示和借鑒,促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。活動(dòng)目標(biāo):1、在
在幼兒園小班,總結(jié)是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。幼兒園小班總結(jié)范文:在幼兒園小班的學(xué)習(xí)中,孩子們收獲了許多知識(shí),并逐漸形成了自
畢業(yè)生們的未來(lái)充滿了無(wú)限可能性和挑戰(zhàn),他們需要為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和規(guī)劃。畢業(yè)生們可以參考以下職業(yè)規(guī)劃案例,為自己的未來(lái)做出準(zhǔn)備。畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷是我們參加面試
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