規章制度的遵守對于維護組織的聲譽和形象至關重要，也是每個成員應盡的責任和義務。下面是一些規章制度的案例分析和解讀，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇一

為加強對下屬創業團隊的管理，維護投資者利益，特制定本制度。本制度所稱創業團隊是指接受投資的全部創業團隊下屬創業團隊在社團總體方針目標框架下，獨立經營和自主管理，合法有效地運作企業法人財產。社團按照有關法律法規規范運作要求，行使對公司的重大事項管理。

下屬創業團隊應遵循本制度規定，結合社團其他內部控制制度，根據自身經營特點和環境條件，制定具體實施細則，以保證本制度的貫徹和執行。下屬創業團隊應參照本制度的要求建立管理制度，并接受社團的監督。

社團各職能部門應依照本制度及相關內控制度，及時、有效地對創業團隊做好管理、指導、監督等工作。社團委派至創業團隊的人員對本制度的有效執行負責。

下屬創業應當依據有關法律法規的規定，建立健全責任人治理結構和內部管理制度。

下屬創業團隊日常生產經營活動的計劃和組織、經營活動的管理、對外投資項目的確定等經濟活動，應滿足社團的制度規定和生產經營決策總目標、長期規劃和發展的要求。

未經社團批準，下屬創業團隊不得擅自進行對外擔保、對外借款、限進行。

下屬創業團隊應當及時、完整、準確地向社團提供有關公司經營業績、財務狀況和經營前景等信息，以便集社團進行科學決策和監督協調。

下屬創業團隊在作出重大會決議后，應當及時將其相關會議決議及會議紀要抄送社團存檔。

下屬創業團隊的各項經營管理活動必須遵守國家各項法律、法規和政策，并結合集團公司發展規劃和經營計劃，制定和不斷修訂自身經營管理目標，確保集團公司及其他股東的投資收益。

下屬創業團隊開展日常經營業務，如簽訂銷售產品、采購原輔材料合同等，應按相關制度的規定履行相應的審批程序后方可實施，并將實施情況社團備案。下屬創業團隊的日常供銷合同在社團初次審定后，集團不再每次審批，但是若發生價格、收付款方式變化必須書面向集團公司總經理請示，批準后才能執行。單項經濟合同必須報社團履行合同簽訂審批手續，批準后才能簽訂。

下屬創業團隊在接到審計通知后，應當做好接受審計的準備。下屬創業團隊相關部門人員必須全力配合社團的審計工作，提供審計所需的所有資料，不得敷衍和阻撓。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇二

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇三

大學生由于個體的力量相對較薄弱，個人所擁有的資源包括資金、人脈關系等都非常欠缺，因此如果要進行獨立創業就變得非常困難，更多會選擇團隊創業方式。團隊合作就不可避免的在創業過程中出現團隊沖突問題。

沖突是指在組織環境或過程中，沖突雙方被至少一種形式的敵對心理關系或敵對互動所聯結的現象，其肇始特征為其中一方感到另一方試圖損害和正在損害自身的利益。不論何種層級的沖突都具有相同的條件，即前因、沖突雙方、過程、結果，在一定條件下，先前未處理好的沖突結果會誘發新的沖突，形成沖突的循環。

團隊沖突是指沖突雙方由某種原因引發的造成其中一方產生利益被損害的心理，并導致不同結果的一個過程。大學生創業團隊內部關系不穩定、外部環境變化快，導致團隊存在更多的沖突因素，更容易誘發團隊沖突。如果大學生創業團隊無法有效及時地解決沖突問題，可能會導致團隊的凝聚力下降、發展困難，甚至出現團隊中途夭折的現象。因此，需要對大學生創業團隊沖突的類型和原因進行分析，尋求沖突管理方法，以促進大學生創業團隊更好地發展。

大學生作為一個具有較高知識素養的年輕學生群體，所組建的創業團隊具有區別于其他創業團隊的明顯特點。大學生受教育水平相對較高，擁有專業化知識和技能，容易接受新生事物并受其影響，且自我實現意識較強，因此大學生創業團隊更具活力和激情，團隊成員往往具備著很強的學習吸收能力，能夠第一時間發現并掌握新的知識和技術。但是，大學生創業團隊多是由一些私交很好而在一起的小伙伴組成的，多是由人際關系來尋找共同創業的伙伴。加之大學生在為人處世方面經驗不足，造成成員關系往往不穩定。而且在選擇成員時，由于團隊創始人的第一出發點往往是私人關系，對其能力方面的考慮往往不重視，所以會出現團隊內成員的能力出現差距甚至差距較大，創業團隊容易出現各種沖突。

利益沖突在大學生創業團隊中主要表現為兩個方面：一是對涉及自身利益的分配問題，如收益分配問題、成員對工作機會的分配產生不公平心理而導致沖突。二是權力分配的問題。權力是一種特殊的利益。當大學生創業團隊內部出現派系或團隊成員所具備的能力與其所擁有的職權不相符時，團隊內部就會對權利的分配產生爭議。

在大學生創業團隊中，成員一般會非常堅定自己的判斷，對團隊的發展有自己的想法和目標。但是，當團隊的外部環境發生變化，需要團隊做出調整時，團隊成員對環境認識的不一致就會發生目標沖突。

大學生創業團隊成員之間的認知、經驗、意見等各不相同，即成員之間的能力存在的差異，往往會產生能力沖突。其主要表現在兩個方面：一是團隊成員出現工作協調矛盾。由于成員間的能力有差距，互補性差，因此往往在需要合作時不能很好的相互配合。二是成員之間會出現意見不合。由于成員之間的能力不同，因此看待問題的角度和深度也就難免出現差異，容易在同一個問題上形成不同的觀點，各抒己見。

在大學生創業團隊中，關系沖突主要表現為成員之間因為個性、價值觀等不同造成成員之間“不來電”，或是由于平時小矛盾積累起來形成關系交惡，導致成員關系緊張，發生關系沖突。

這四種沖突是大學生創業團隊中較容易出現的沖突類型。而對大學生創業團隊來說，由于其團隊成員組成的'特殊性、團隊處于創業的起步階段，所涉及的利益方面不是很多，所以這四種沖突中最主要的還是能力沖突和關系沖突。

導致團隊沖突的原因有很多，資源競爭、目標沖突、相互依賴性等均是其中較重要的因素。大學生創業團隊成員的形成主要來自兩個方面：資源整合、人際間的相互吸引。

資源整合是指創業團隊成員分別擁有著不同的資源，而其單獨擁有的這些資源并不能發揮作用，需要通過合作等方式將資源整合在一起發揮其作用。通過資源整合而形成的團隊成員往往在具有相同或相近的認知以及經驗，即成員能力相近。但是他們的人際關系就不一定非常融洽。

人際間相互吸引是指創業者因為具有相近的愛好、性格等，或是具有特殊的個人魅力，從而聚集在一起。對大學生創業團隊而言，人際間相互吸引主要表現為成員多選擇朋友、同學。這些成員之間由于其私交較好，在團隊組成之前就是朋友，所以成員關系牢靠。但是，通過人際間相互吸引來選擇成員時對成員的能力不太重視，因此這些成員之間容易出現能力參差不齊的現象。

由此可推斷，大學生創業團隊的沖突形成的原因主要來自兩個方面：成員關系質量、成員能力匹配度。

(一)創業團隊成員關系質量對團隊沖突的影響分析。

成員的關系往往與成員個人的偏好、價值觀等相關，當他們在這些方面有共同點或者相似點時往往就會形成高質量的成員關系。成員之間是否具有高質量的關系是成員是否能夠較好相處的情感基礎。當成員之間的關系較好時，成員平時就會有更多的私下交流。在遇到類似個人利益問題的時候，就會較容易產生溝通，互相妥協讓步。所以，成員關系質量高時不容易產生利益矛盾和權力矛盾等。相反，當成員之間的關系較差就容易導致成員之間相互猜疑，產生惡性競爭，更容易出現“對人不對事”的現象。所以，當出現收益、權力等關系到個人利益的分配問題時，往往更容易產生不公平心理，容易產生利益沖突。

(二)創業團隊成員能力匹配度對團隊沖突的影響分析。

在大學生創業團隊中，成員的能力并不是均衡的，團隊成員能力上的差距就會產生成員能力匹配度的問題。成員能力匹配度是指成員之間的能力差距和能力的互補。如果成員能力匹配度高，那么就說明成員之間的能力差距小，能力互補性高;反之，如果成員能力匹配度低，那么說明成員之間存在著較大的能力差距，而且往往這些成員之間的能力不足以互補。

當成員能力匹配度較高時，成員在團隊合作中更加容易產生工作上的共鳴，往往在工作方面的爭執就會較少，工作相互配合默契。而當成員能力匹配度較低時，有的成員由于能力的缺陷就無法很好地配合，工作的協調性就差，而且往往會相互抱怨，對工作產生不同意見，這種情況還會上升為個人恩怨，從而導致能力沖突。

通過對大學生創業團隊的沖突類型、沖突原因的分析，可把大學生創業團隊的“成員關系質量”“成員能力匹配度”劃分為高、低兩個維度，由此形成四種創業團隊類型：高成員關系質量和高成員能力匹配度、高成員關系質量和低成員能力匹配度、低成員關系質量和高成員能力匹配度、低成員關系質量和低成員能力匹配度。這四種團隊類型所面臨的主要沖突也有明顯差異，據此建立沖突模型，如下圖所示：

a型創業團隊是指高成員關系質量和高成員能力匹配度的團隊，表現為成員關系好、能力差距小、能力互補性高。成員之間在利益方面比較容易相互妥協讓步，工作上也容易形成默契的配合。但是，由于這些成員往往具有較強的獨立思考能力，對團隊的未來有自己的規劃，并且會堅持自己的主見，因此容易出現成員對團隊的發展的理解不同而導致目標沖突。對a型創業團隊沖突的管理，可從兩方面著手。

1.根據團隊的類型、特色和成員的組成等構建組織文化。

組織文化是一個組織、一個團隊的靈魂。組織文化能使組織和組織中的成員在開展工作活動時秉持相同的價值觀。大學生創業團隊也是一個小型組織，如果能夠建設好組織文化，那么成員之間就更容易對團隊的發展目標和發展方式達成一致，緩和目標沖突和方法沖突。

2.團隊召開意見討論會，成員互相交流意見。

團隊要不定時地召開意見討論會，對上一階段的團隊工作、下一階段的發展展開討論，在會議上成員要互相交流意見，多了解對方的觀點和想法，從而相互理解、相互妥協讓步。

b型創業團隊是指高成員關系質量和低成員能力匹配度的團隊。表現為成員關系好，但是由于成員之間存在著較大的能力差距，能力互補性低。成員之間往往在工作上難以配合，會發生團隊中成員“拖后腿”現象，對于工作任務也常常會形成不同的意見，導致成員之間相互埋怨，產生矛盾。因此在b型創業團隊中非常容易出現能力沖突。

這種情境下的沖突主要是由于成員之間的能力差距導致。因此，要調節能力沖突就要彌補成員之間的能力差距，增強能力的互補性。

1.成員要提高自身能力。

成員要積極地再學習，提高自身能力。成員之間也可結成互助小組，互相幫助學習。

2.團隊要定期舉辦內部交流會。

在團隊內部交流會上，互相交流各自在工作中遇到的難題、團隊成員配合工作時遇到的問題，從而促進相互學習、共同進步，增強成員之間的信任感。此外，團隊還可定期組織集體學習，或以團隊的名義與培訓機構等展開合作，為團隊成員提供能夠方便學習的環境和氛圍。

c型創業團隊是指低成員關系質量和高成員能力匹配度的團隊，表現為成員之間的能力差距小、能力互補性高，但成員之間的人際關系不夠和諧，工作外的交流接觸少或質量較低，社交來往少。在一個團隊中，成員之間難免有私下的人際交往，由于成員人際關系較差，往往在相互交流和互動中出現溝通和理解問題，產生不必要的誤解，導致關系進一步惡化。因此，在這類創業團隊中容易出現關系沖突。

對這種情境下發生的沖突進行管理，應從加強成員之間的人際關系著手。

1.組織團隊活動，為成員之間創造更多接觸和交流的機會。

團隊可在節假日多組織活動，如聚餐、外出旅游、開展野外拓展等，為成員創造更多的接觸和相處交流的機會，在活動中增進個人感情，從而提高成員關系質量。也可組織團隊成員在茶館等休閑場所一起聊天，以此增進彼此的了解，消除成員之間的隔閡，從而促進團隊成員關系的發展。

2.在團隊中營造一種融洽、和諧、團結的氛圍。

這種氛圍可使成員能夠感受到團隊更像一個大家庭，能夠帶來溫暖，從而改善成員之間的關系。

d型創業團隊是指低成員關系質量和低成員能力匹配度的團隊。在這類團隊中，成員之間無論是人際關系還是能力差距都不理想，成員之間往往會因為一件小事而發生矛盾，相互猜疑，彼此不信任，容易對利益的分配產生懷疑和不服從，導致利益沖突，而且沖突一旦形成往往非常激烈。

當出現這種情況時，要從這幾方面著手。

1.保證團隊信息對所有成員公開透明。

做到團隊信息對所有成員公開透明，需要建立一套完善的信息溝通和反饋機制。“信息溝通是一切組織的生命線”。通暢的信息溝通渠道能使組織內每個成員接收到完整的信息，從而緩解成員之間的敵對情緒，加深成員之間的相互信任。信息公開透明還能使團隊的決策更加具有說服力，消除成員的猜疑心理。而信息及時有效反饋，能使團隊管理者及時充分地了解成員的動態，構建起互動的橋梁，彼此更加信任。

2.合理安排團隊成員的崗位、分配成員的職責。

在安排團隊成員的崗位、分配成員的職責時，要考慮到每個成員的個人能力和特點，提高崗位匹配度，不僅能實現工作效率最大化，而且能避免成員產生不服氣的心理。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇四

團隊介紹：

創業經歷

談到點解網絡科技的移動端校園助手app項目，還有追溯到20xx年的9月的一次偶然的機會，那時候創始人彭偉標剛搬到六樓的新宿舍，發現頂層的學生要訂桶裝水得特意從頂層跑下樓，無論從后臺數據管理用傳統的紙筆登記，配送安排不及時，校園的訂水系統存在很大的不便，然后他就開始思索觀察發現除此之外還有很多校園不便如飯卡充值、熱水卡充值、圖書館借閱書籍等等，在如今的移動互聯網時代，如果能有一個app可以在移動端可以把校園的各種服務一鍵解決那該多方便。他本來就擁有一支成熟的創業團隊，所以抱著嘗試的心態，他重新召集了同一批創業伙伴提出了想開展這個項目的提議，結果大家一拍即合。在不到半個月的時間，他們就開發出了第一版以高校桶裝水訂購為主要功能的app——點解校園服務助手，各位成員各司其職，從市場調研、軟件內測、界面優化各個方面不斷精益求精，app也從最初的單一功能不斷擴展，增加了宿舍報修、成績查詢、借書查詢等等校園生活服務功能，并開發了pc端的后臺數據管理系統配合app端的使用，初步的研發成果讓他們看到了希望的曙光，他們尋找指導老師的指導，進一步的了解市場需求，察覺到校園生活服務一體化的移動端的app應用屬于一片藍海，并堅定為之而努力，打造一流的網絡科技公司。

20xx年8月他們的項目得到了東莞一品怡礦泉水總代理大朗淼品飲用水服務有限公司的認可，他們授權淼品公司使用他們的開發的pc后臺系統及app端訂購功能，在半年間，他們的產品受到了高度的肯定跟贊揚，也更加堅定了他們的信心，他們在一邊完善開發的軟件功能，一邊調研市場，不斷尋求專業的指導。偶然的機會20xx年2月東莞弘輝家具有限公司十分看好他們的項目，投資了十萬元資金支持他們的研發跟市場開拓。他們的創業道路看似順利其實也充滿艱辛，但他們調整好心態，做好項目的定位，踏實的踐行最初的理念“打造隨時、隨地、隨意的校園生活。”用最初的心，做永遠的事。

項目特色

點解網絡科技公司是研發和設計優質移動端app應用產品和服務的公司，啟動項目為點解校園助手應用軟件。校園助手app應用軟件項目是點解網絡科技團隊的研究成果，以校園生活服務管理軟件為市場切入點，把握市場機會，打造校園生活服務平臺。推行低成本戰略和差異化戰略。通過內部團隊技術開發和良好運營管理控制成本；通過獨特的公司文化、定位和對消費的人性化的用戶體驗實現差異化。

點解網絡科技將以最新的電子網絡技術,整合各類服務信息,簡化校園生活服務流程,開發一個c2c為主+b2c的生活平臺。

點解網絡科技致力打造最先進的電子生活系統。任何安裝有點解app終端,無論何時何地都能輕松享受便捷智能的的校園生活.展現移動互聯網和科技創新的力量，為大學生創造智能化校園生活新體驗。

人物事跡

點解網絡技術有限公司主要成員前身為莞潮網創業團隊的核心成員，集擁有各類專長的多功能型精英團隊，彭偉標是擅長組織策劃企業管理的領導者，鐘志明是設計出彩創意無限的創意總監，周嘉華是技術精湛大氣成熟的技術總監，趙月是沉穩淡定細心嚴謹的人事總監，潘才彬熟悉市場才華橫溢的營銷總監，方卉高效執行精通財務運算的財務總監，秉承莞工文化，開拓進取，不懈努力。

他們皆來自同一個校級組織莞工青年論壇，組織協辦完成20余場品牌活動，并且作為創業團隊一年前就開始外包校外的項目，所以團隊的核心成員不僅工作時相互之間默契十足，彼此在生活中也有有良好人際關系，而且構成團隊擁有的龐大的人脈關系網，依托各方面的支持，必定為我們的創業提供更多的機會。團隊曾有多次與校內外商家、單位交流合作，組織各種活動如公關活動策劃，承包年會，拍攝微電影，網頁建站，網頁改版，錄制美食節目，婚禮跟拍等等的.成功經驗，逐漸磨合成為一支有豐富經驗，強大執行力的創業團隊。

點解網絡科技讓他們擁有了更獨特的思維方式。學會了如何在項目不斷改革創新，既要仰望星空，又要腳踏實地，用批判的思維去審視每個問題，站在用戶的角度去打造更好的用戶體驗，有一流的想法更要有一流的執行。不斷探索出一個更好的點解網絡科技，相信他們會一路堅持，一路成長。

點解網絡科技創業團隊在用實際行動詮釋當代大學生敢想敢做、敢闖敢拼的精神，即使在創業途中還會有很多意想不到的困難挫折，但是奮斗的青春最精彩，有夢想不荒蕪，有勇氣創青春。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇五

我有自己的理念，我想先談談我的理念，再說說我如何看待過去這十年。在我看來，公司首席執行官或第一領導人的角色是，如果你追求的是公司的長期成功，或股東的長期價值——因為這樣做才能帶來回報——那么，唯一的辦法就是首席執行官和他的員工一起去平衡各種利益相關者的利益。利益相關者不僅指股東、員工或客戶，而且還包括公司運營地點附近的居民、業務所在地的政府或國家，也許還有ngo。

最高管理團隊的任務是平衡這些利益。如果你成功做到了這一點，那么，我確信你創造了長期的股東價值，既做到了讓客戶滿意、讓員工滿意、讓社區居民滿意，又有了很好的聲譽。這就是前后的邏輯順序。

創業新理念團隊管理最重要。領導力就是“從a到b”。很簡單，“a”就是衡量你目前的處境。很久以前，我擔任煉油廠經理的時候就使用這個方法了。了解煉油廠的優勢和劣勢之后，你必須要能夠在一、兩分鐘之內向煉油廠的所有操作員和工人們解釋這些優勢和劣勢。此外，為什么說進行中肯的判斷很重要呢?因為如果你太樂觀或太悲觀，你將無法取信于自己的工人。所以說，準確的評估大有裨益：工人會想：“沒錯，我的老板知道他在說什么。沒錯，我并不喜歡這種狀況，但也許這就是事實。”

這是位置a.很好，但這不是領導力。然后，你必須弄清楚位置b在那里。如果以煉油廠為例，b就是煉油廠在三、四年之后應該是什么樣的。和前面一樣，如果你竟敢作一個長達50頁的powerpoint演示，你將勞而無功。訣竅在于，依然只用一、兩分鐘的時間，用非常可信的話解釋未來的目標，然后給出一些關鍵的論據，說明位置b為什么好。對，描述煉油廠未來的圖景并給出關鍵的論據，人們會說：“對，對，對，我喜歡那樣。是的，我明白了。”但這依然不是領導力。這只是對a和b進行定義。

第三項任務，也是人們經常出錯的地方，那就是有時你必須說：“你必須在周一早晨完成這項任務，你必須在周一早晨完成那項任務。今天是周五。”所以，你真的需要進行很好的組織，明確責任，確定里程碑，尤其是從a到b的路途上需要在很短時間內到達的里程碑。基本上，這是我用了多年時間發展出來的一個概念，對我的幫助一直很大。我總是帶著微笑說出上面的話，這樣就夠了。

如果公司正處于困難時期，人們——尤其是高層人員，總傾向于低調行事。而在實際運營中，他們會說：“有困難的是別的部門，不是我們。”但最后，為了維護聲譽，我們需要做什么：我們必須在殼牌石油做某些改變，這些改變基本上會影響所有員工。所以，在這個階段，你對公司各個部門有何期待，圍繞這一點應該做什么樣的溝通，這一點必須清楚，而所有的溝通要簡潔，要一致。這樣，公司才能夠穩定。公司穩定之后，才能夠繼續發展，公司的發展是以穩定為基礎的。這時，人們會想：“嗯，這樣很好。這樣很不錯。”

我們一直都是這樣做的。但現實沒有這么簡單，因為與此同時，外部的業務環境在改變，對能源需求的看法在改變，對二氧化碳以及國際政策的看法也在改變。所以，你必須保證在穩定階段，人們不會變得太遲鈍或太“自滿”，這個詞有一點貶意色彩。但這時，環境需要你再次做出調整。所以，在管理過程中，你必須及時考慮新的外部因素，而不僅僅是因為遇到危機了才這么做。當然，一天結束時，最重要的'事情并不是你是否考慮到了新的因素，而是你作為領導者是否組織得當，以足夠快的速度做了新的調整。這樣的事情一直在周而復始地發生。

首席執行官的另一個很大的不同在于，你必須認真思考：“如果我不采取任何措施，會有什么問題嗎?”如果這個組織基本能夠做到無為而治，那我就沒有理由去費心。所以，你必須隨時問自己——我必須隨時問自己——“假如我在這方面不采取任何措施，我只是隨它去，問題會自行解決嗎?問題自行解決的速度會不會太慢?我需要干預嗎?如果我干預，我要試圖達到什么目的?”

好了，這是比較容易的部分。我要說的另一部分是，我現在所做的很多事情，不僅是為我的繼任者做的，而且還是為我的繼任者的繼任者做的。我會考慮這些。現在，我們已經建立了研發部門，研究如何開采出從石油技術角度來說更難開采的石油。這需要多年的研發努力，但我們現在已經在調查哪里可以購買或開采油田。

所以，你真的必須思考你現在所做的事情對10年或20年后有何影響。如果作為高層領導人，你在這方面無所作為，你很可能無法使企業獲得長期。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇六

創業前景：中國作為世界第一動漫生產大國，出現的優秀作品卻十分稀少。大部分作品都缺乏優秀的劇情，那是因為劇情的設計大多都落在了動畫的工作者身上，沒有充分發掘可行的劇情設計。但是劇情卻是動漫的靈魂，沒有好的劇情，就難產生號的動漫。在日本，就專門有這樣的一大批人才從事這份工作吃行飯。而中國，由于種種原因，這個職業卻遲遲沒有發展起來，從事這工作的人十分稀少。事實上，中國作為一個動漫的生產和消費大國具有廣闊的前景。

市場風險分析：由于從事的只是劇情的策劃，并不參與動漫的出品，因此風險相對與從事動漫的出品風險明顯較小。并且，在中國市場，因為種種原因對中國動畫發展的阻礙，致使這項產業還沒有真正發展起來，大多數公司還不具備生產優秀動漫的實力，中國的優秀動畫大多集中在少兒卡通上，在這方面動漫遇到的的只是市場的打開問題，而不是對手的競爭。

創業目的：中國作為世紀大國，而動漫著產業本身極具影響力，對文化發展有深刻影響，要實現中華民族的偉大復興，動漫產業就不得不發展起來，同時抵制外來的腐朽文化侵略，中國由動漫大國向動漫強國是必然趨勢，只是受到的各種阻礙，發展緩慢，但是中國動漫集發展的必然趨勢和所期望，致使其不得不發展，從而劇情策劃的工作將顯得愈來愈重要。

項目意義：中國這個龐大的市場，擁有相當深厚的文化積淀，卻苦于稀少的優秀作品，把劇情策劃工作從動畫工作者里分離出來，利于出現優秀的劇情設計，進一步發展中國的動漫產業，由于此項目的原則是借以產業的為發展實現中華民族的偉大復興做基墊，這項目的發展就應該受各界和政府的重視。

服務對象：直接服務對象是動漫出品商，根本服務對象是廣大動漫消費者。

商業化過程：

1.設立團隊，針對市場做出劇情樣本（仿照中華小子的商業模式）。

2.根據市場找到出品廠家（選擇重慶較好，西部兩江新區所在市，預計選擇視美）。

3.出完劇本，實現出品，把名聲的打入市場。

4.對于成功的做品積極授權其他公司開發期附加產品(如國內卡通最成功的原創動力公司)。

隊伍要求：有學識能做出符合市場的劇本，有分析能力分析市場需求情況，又有才干能對隊伍實行長遠規劃。

隊伍管理：由于此項工作并未涉及全部產業鏈，因此必須以真確的心態對待此職業，必要時侯可以考慮出版漫畫，但應仍以掌握其動漫產業發展的劇情及策劃為核心，而非自己轉行從事制作過程（如日本利用中國畫師出品日本動漫），即自己掌握其發行權利，選擇更優秀的出品商出品。當然由于這類人員稀少，所以經驗方面基本靠自身發展，但昂由于其市場的需求性，發展前景廣闊。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇七

社區水果超市的建立：在社區的居民達到3000個家庭（每個家庭3人計算）的小區建立水果超市。

中國的水果市場巨大，與國外人均年消費水果85公斤相比，國內人均消費才剛到其一半。通過對大多家庭的調查，80%的3口之家每月消費水果的金額在80元以上。10%的家庭消費水果在50—80元之間。只有10%的家庭消費水果在50元以下。

1、行業的需要：中國缺少水果的銷售大戶。

2、創業者的需要：進入門坎低，很小的投入就可以經營。

3、政策支持：20xx年3月22日（北京市商務局、北京市發展和改革委員會）：79項鼓勵支持發展的商業項目，包括超級市場、便利店、社區早餐店、食品店、日用品店等。限制的商業項目有：地區級以上商業中心和規劃的特色商業街（區）以外限制新增加營業面積5000平方米以上的大中型零售商業設施；城區二環路以內，限制新增加營業面積10000平方米以上大型百貨店、大型綜合超市；城區三環路以內限制新增營業面積10000平方米以上的大型倉儲式商場、大型專業超市、各類大型批發市場；城市中心區、市級商業中心、地區級商業中心、中關村科技園海淀園、商務中心區限制新增各類初級集貿市場、批發市場等。

4、全新的銷售機會：只有水果連鎖店還是空白。而其它行業連鎖店都處在微利競爭狀態下。

5、新穎的銷售方式：開放式的自選。

6、多樣的服務項目：提供自動榨汁服務。提供組合包裝箱，及在店內介紹各種水果的特征和適合食用的人群，引導健康消費。

7、水果的購買狀況和消費者的心理：時間忙，沒有多余的時間用來購買水果。超市和批發市場因為是購買別的產品為主，所以不會購買很多的水果。

8、龐大的市場：國家計劃在20xx年使人均消費水果達到40公斤。20xx年48公斤。20xx年53公斤。也就是說到20xx年，水果要有2500萬公斤的消費增長。市場巨大。是現在市場的40%。

1、給顧客全新的、放心、保證質量和便宜的放心消費地點。

更多的顧客選擇去超市購買水果，除了是在購買其他商品的時候見到有水果銷售，順便購買外，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產品外觀、產品質量、分量上都可以讓消費者很放心。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對于我們的水果超市，采用統一裝修、統一店面布置、統一采購、統一配送，并且全部產品都經過清洗、打蠟、分級、包裝后在進行銷售，完全可以給予顧客以上心理的滿足。

2、獨特引導消費。

現在的顧客購買水果，完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過對眾多的消費者的調查，發現幾乎沒有一個人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群，及肝病、胃病病人應該吃什么水果，不適合吃什么水果。這就說明大家都是在盲目的消費水果。沒有什么水果消費常識也就會鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯事情的誤會。作為一個水果零售商、我們的責任就是要教會大家如何合理的消費、食用水果。在這方面，我會在店面張貼每種水果特性的海報及適合食用的人群，和好壞等級的鑒別方法，引導大家健康的消費。

3：提供多種多樣的服務來針對不同的消費群。

水果消費者一般會分為自己食用和送禮2種。針對送禮人群的心理及包裝需要，我們會專門設計些可折疊或組合的不同容量（3g、5g）等包裝組合，有償提供給消費者。也就是說，顧客可以隨意組合、購買水果。購買完后如果需要包裝盒，只需要交納一定的包裝費，就可以得到店內的包裝盒（可分為祝壽、探望病人、看望親戚等幾種），并可以得到賀卡一張。這樣，既讓消費者明白消費，免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果，又可以保證質量。

4、深入挖掘水果的特性及消費者的其他需要。

隨著人們的收入增加，更多的消費者開始飲用新鮮果汁。針對消費者的著方面的需求，每家水果連鎖店都會有免費使用的榨汁機供顧客使用。顧客在購買完水果后，可以自助的免費使用水源清洗水果并免費使用榨汁機，將水果榨成果汁。如果顧客自帶容器，我們將不收取任何費用。如果顧客想將果汁帶到家庭、公司或在路上飲用的話，我們將有償提供一套容器（包括朔料杯、吸管、蜂蜜、砂糖等，并幫顧客封裝好）的服務，便于顧客把新鮮的榨的果汁帶到任何地方飲用。在衛生方面，顧客每使用完一次榨汁機，我們都會對機器進行消毒處理，然后放進消毒柜，保證衛生。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇八

一、為維護團隊和員工的共同利益，規范團隊管理，建立良好的團隊形象，充分發揮和協調員工的積極性，特制訂本規范，全體員工必須遵守。

二、遵守團隊的各項規章制度，聽從安排，不怠工，認真負責。

三、勤奮工作，努力學習，不斷提高自身素質，大膽提出合理化建議。

四、同事之間和睦相處，加強團結，增進友誼；嚴于律己，寬以待人；熱情主動地幫助他人解決困難。

五、愛護團隊財務；厲行節約，不浪費；借團隊物品要及時歸還，不拖欠，不損壞。

六、保持環境衛生、清潔、整齊；不損壞和涂抹公物，不亂扔廢紙，不隨地吐痰。

七、為經允許不攜帶違禁品進入辦公室；不準隨意翻閱、查看不屬于自己掌握的文件、信函、圖紙、資料，不準隨意使用他人工具器械。

八、發揚敬業精神，自覺維護團隊的利益和聲譽。

九、禁止在辦公室抽煙、喝酒、喧嘩、打鬧，影響他們工作。

十、自覺維護辦公室衛生，注意節約，愛護公司設備。

團隊會努力為每個員工創造一個優良的工作環境，使每個人的能力都能得到充分的發揮，同時好的工作氛圍需要大家的共同維護。齊心協力才能使我們的團隊不斷進步。

一、員工的招聘。

1、的任用采取聘任制。根據需要公開招聘，由人力資源部負責擇優錄用。

2、應聘者要經一個月的試用期試用期滿時由個人提出書面轉正申請，呈總經理審批。

二、工資制度。

按崗位職責制定工資。

1、固定員工月薪制（行政部、市場部、人力部、財務部）。

2、設計部人員因每次工作時間、人數以及勞動量不定，所以按勞分配。

三、獎懲制度。

一、團隊的管理。維持經營效率是公司的主要管理課題，管理者需要致力于管理上的改良、業務系統的整合、強調綜合績效以改善經營效率。

二、加強團隊形象，提高知名度，吸引客戶，同時借助形象的提升，增強市場競爭力，以此為策略的基本方向，讓客戶產生認同感，提高客戶的滿意程度。

四、創造區位優勢。其主要的策略是以區位型的經營，使其在區域的相對規模變大，在區域內取得較高的競爭地位，求得生存的空間，奠定獲利的基礎，再求經營范圍的擴大。

五、善于從投資設備中挖掘隱藏的利潤增長點，投資前充分做好各項前期的準備工作。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇九

時光消逝，新學期伊始，總結過去一年的.工作實況，我們要感謝主管老師的諄諄教導，學生科老師和廣大班**老師、學生的**與合作。新學期我們將進一步提升自我，本著“公*、公正、公開”的管理理念、堅持“團結、務實、創新”的工作精神，全心全意為同學服務，為使工作順利開展，具體的工作計劃如下：

為使紀檢部具有更加強大的凝聚力和責任意識，從開學的第一周起，帶領部員開會決議本學期工作目標，灌輸認真學習、踏實工作、文職執崗的工作理念。繼續發揚上學期“公*、公正、準時、準點、**”的工作方針，做好常規的檢查工作。對于違反校規校紀的同學進行登記，每周一次小結并發放給各班**。

各項文職分工明確，每周分數統計皆有兩名或兩名以上成員共同完成，工作程序上環環相扣，各項資料特殊存放，**減少分數統計失誤的同時，在工作效率上顯著提高。

“話不說不通、紙不桶不透”想要同心協力，必須多做溝通、多做交流。除了每周一次的工作會議外，我們還通過組長反映，對遇到工作難題的成員做私下心理指導，讓紀檢部每個成員都能感受到大家的溫暖。

為了更好的協助學校、老師的工作，更好的服務同學，紀檢部需要繼續選拔一批新的后備人才。為了有更充足的力量來完成紀檢部各項工作，將以公開招聘的的形式選拔一批學習優良、擁有較強工作能力和服務意識的新成員。并在初期有意識的**對新生進行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中。

學校的工作是一個大的整體，我們必須相互配合才能完成各項任務。紀檢部在學校指導下做好自己分內工作的同時，將加強與團委、學生會其它部門的溝通與合作，在各類各型的活動中聯合**、協助配合，共同攜手一起為創造學校良好的教學及學習氛圍努力，為同學們服務，為學校做貢獻。

在第一個學期里，我們給每位部員*等的機會施展才華，互相交流經驗、結對學習。用一年的時間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行強化性指導培養，以便他們可以更好的迎接下一屆工作。

我們會虛心接受老師同學們的意見和建議，有則改之，無則加勉，努力工作。深入到同學中間了解情況，自查不足之處，并在部內進行討論整改、及時給予反饋。

面對新的一年，我們整裝待發。紀檢部將盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神開始新的征程!

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們：

大家上午好！我是xx學院xx創業團隊負責人xx，很榮幸能夠再次站在這里與大家一起分享我們團隊在這次售報營銷大賽中的經歷和收獲，大學生創業團隊經驗發言稿。

在回顧那段難忘的日子之前，請允許我感謝這么一群人，沒有他們，就沒有我們團隊的輝煌。首先要感謝的是一直為我們團隊提供支持與指導的xx老師和xx老師，是你們讓我們的團隊更加強大，更加有激情，在此我要對對孫老師和任老師真誠地道一聲：你們辛苦了！謝謝！其次要感謝我們xx創業團隊的全體成員，沒有大家共同的努力就沒有我們今天這驕人的成績，所以，這榮譽不是屬于我，而是屬于每一個為大賽付出心血的成員。最后也很感謝其他兄弟院校的支持與幫助，才使得我們不斷的努力，不敢懈怠，一步步走到現在。

回首參加營銷大賽這一個月來的點點滴滴，仿佛就像一場夢，但是這夢又無比的真實。在座的你們也許會好奇：為什么我們xx創業團隊能夠蟬聯大賽的冠軍，而且比第一屆報紙售出的數量上又有所突破呢？其實，我們的成功離不開以下三點：

第一，我們發揮了數量的優勢。開學伊始，通過我們的努力宣傳招新招了500多人，占學校新生總數的1/8。參賽前期，上一屆的營銷精英們把自己辛苦實踐所積累起來的寶貴經驗毫無保留的傳授給新隊員，并且有針對性的為他們加油鼓勁，讓他們帶著自信出發。大賽開始的第一天我們要了5000份報紙，發動了將近150人出去義賣營銷，不到3個小時5000份報紙就很快的銷售完了。正是有了人數的優勢和隊員的積極性，使得大賽初戰告捷。

第二，作為一個創業團隊，我們必須要明白我們所做的這一切意義何在。搞創業不僅僅是為了去賺錢，更重要的是要有一顆強烈的社會責任心去服務社會，發言稿《大學生創業團隊經驗發言稿》。第一次營銷大賽我們側重營銷，第二次就側重于義賣，為我們身邊需要幫助的人送上我們的愛心。當隊員們把愛心和善良揉入了行動之中，哪怕再小的一投足一舉手都覺得是有意義的。同時，走到校外近距離地接觸社會也讓大家提前感觸到社會的冷暖，這樣會讓他們更加深刻的認識社會。

第三，壓力就是最好的動力。每次外出售報前，我都會為大家強調壓力的作用，為自己團隊人員施加壓力是我一貫的風格，因為我一直都相信只要我們有了壓力，我們才能不懈怠，才能更負責任的把每一件事做好，所以，壓力是我們成功的一大法寶。

可以這么說：這次參賽歷練出了一大批精英，他們為我們團隊注入了新鮮的血液，讓我們團隊更加充滿活力，一個月的磨礪讓每一位成員的能力都得到了相應的提升。在比賽過程中，他們學到了如何承受社會壓力，如何與別人溝通交流，如何不斷的提升自我……困難面前，他們越挫越勇，營銷報紙的效率自然越來越高。

大家都知道，現在我們大學生處于一個激烈競爭的時代，每一個人都面臨著沉重的壓力和考驗。我們從進入大學的那一刻起，就相當于進入了半個社會，我們不能再像高中那樣一味的學習，我們要敢于走出校園，主動與社會接軌，如果我們一直呆在安逸的校園里，等我們走到社會我們終將被社會所淘汰。我們之所以選擇創業，是因為我們不想被無情的社會拋棄，我們想真正的靠自己的雙手體驗社會，實現自己的價值。雖然現在有很多學生在大學期間選擇了創業，但很少有人堅持到最后，畢竟創業的路是異常的艱辛。我想說的是，凡事貴在堅持！

有一句話說得好：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們選擇了這條路，不管前方的路有多艱苦，我們都會堅定的走下去。比賽雖然結束了，但我們的成長才剛剛開始。走下臺去，一切又將從頭開始。我們會把這種毅力和凝聚力化作激情與夢想，在創業的路上不斷的前進，請你們和我一起見證xx的明天會更加美好！

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十一

utbook是一支集商業性與公益性為一體的大學生創業團隊。團隊一直秉承著資源共享、綠色環保的理念去開創大學生創業道路。

自2012年創隊以來，團隊的主營為收集與銷售莞工人的二手教材，并以此為據點不斷壯大運營規模。這里還集結了一群志同道合的人，他們通過團結協作、共同努力，在這幾年間也形成了不斷進取、欣欣向榮的團隊文化。

團隊名稱：莞工3d打印團隊。

團隊簡介:。

為了更好的服務回饋社會，公司現專注3d打印教育培訓，并希望成為3d打印教育先鋒者，讓3d打印技術能夠走入尋常百姓家!!

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十二

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十三

公司背景:。

武漢信邦全稱------武漢市信邦it科技有限公司,信邦公司成立于1989年,當時總部位于北京中關村,當時是雅美達顯示器華北區總代理,武漢信邦成立于,位于武漢市洪山區珞喻路廣埠屯電子一條街------武漢電腦大世界五樓5178a,公司主要銷售電腦主板及it周邊設備,目前主要經營“富士康”品牌的主板,是“富士康”品牌的主板在武漢市的總代理商.

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十四

***的學代會圓滿的結束，我很榮幸能夠當選這個年度的交通工程學生會文藝部**一職，真心希望我能夠給學生會帶來一股新的空氣，投入全部進入的熱情并積極配合以往的文藝部工作經驗來把這個年度的工作干好、干出色。

在上大一時半年的文藝部成員的經歷個給了我很多學習的機會，相信能做好我**以來的最重要的兩件大事。當然，作為學生會的一部分在其他部門舉辦的活動中有需要文藝部**的，我們一定鼎力相助積極配合，通過近一階段時間的工作，跟其他部門同事也都配合出了默契。所以以我的工作理念，對于***的文藝部，我作為***的交通工程系文藝**，我最重要的強調的跟我們的*的工作理念一樣，也時團結。有了團結這個前提在，大家萬眾一心，相互**，就不怕工作干不好。這對于我以及其他部成員都是一個考驗，我會真誠的對待部員，希望大家能夠在這一年里合作愉快。而怎樣才能讓我們的合作更加的愉快，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。對于我的工作來說確實是一個挑戰。我會在條件允許的情況下經常一些集體活動，讓大家曾進了解，加強溝通。我這一屆的部員大部分都是九零后，這一代人很有個性很有才，我相信，與偶我和副部的配合，在加上這樣一群充滿活力的部員，一定能有所開拓，為我院學生會的整體工作天上屬于文藝部的絢麗的一筆。

干好工作要以人為本，餓哦也早有準備。首先人數方面，我們部共有8個人，包括三個女生五個男生，這樣加上我，我系文藝部***為九個人。我icu，對于詳細的分工安排如下：有我在校團委與我系學生科的指導下總體負責我系學生會文藝部活動的安排，作為與文藝**安排好部員的工作，認真開好例會，在確保搞好系里及校里所**的各項活動這個基礎上爭取在多搞些活動來豐富我們新一代大學生的校園生活。對于即將到來的“一二九”文藝匯演我會安排兩名部員來具體負責催場，一男一女，以這兩個人為主和學生會其他部門的人員配合做好晚會的催場工作。保管服裝和道具的共組飛、能陪另外的兩個女孩子，女孩子會比較細心。

催場和保管道具比較重要，只有做好了這些，彩能給活動的連貫性做好保障。可能是我創新的一點吧，考慮到這么細心是因為我知道細節決定成敗，所以有些小事一定要想的周全。

在接下來的一年工作中，我會在系里及效力的英明**下，努力積極的配合工作并且做好總結分內的工作盡總結的最大努力把工作做到最好，力爭讓老師及同學們滿意，同時也是不愧對我文藝部**一職！俗話說，計劃不如變化，所以，根據實際出現的問題，我們部門會隨即改變策略，集思廣益來解決出現的問題，并保證備懸方案的可靠性與實用性，光說不臉嘴把式，我們不會紙上談兵，我們***文藝部會用實際說，用工作實力證明，我還有我們部都會盡心盡職干好學生會的工作。

在20xx年即將到來之際，我們交通工程系學生會文藝部將會開展及其協助系里以及學校開展下列活動意在使我們同學的校園生活更加的豐富多彩。

三月至六月，我們會逐步的發現解決我們部中所出現的種種問題且迅速找出解決問題的方法，循序漸進的將我們部的工作走上正軌，極力配合，努力工作完成系里及校里交給我們的工作。

七月至八月，我們會協助學校做好卡拉ok大賽的工作。

九月，新的一屆大一再來之際積極的做好納新的工作，不斷地壯大我們的隊伍，為我們的隊伍注入新鮮的血液，并且做好迎新生和教師節兩臺大型節目的**和演出工作，還有篝火晚會的籌備及演出工作，我們會用我們的行動證明我們的工作能力與激情。

十月至十二月，我們會在這三個月我們會在其中搞一個我們系里的問題活動月，還有就是配合好學校工作，如百事新星的比賽等，還有就是**的協助學校做好“一二九”文藝匯演的籌備及演出后期的收尾工作，我們會用我們的實際行動來給我們這一年的工作畫上一個圓滿的句號，請同學和老師看我們的行動。

在這些工作中，可能我們會有做了的不足的地方，請老師及時為我們指點迷津，幫助我們更好的完成我們的工作，沒有今天的努力就不會有我們明天的成功，我們會一步一個腳印踏實地的做好我們的工作，我們會通過我們的努力將一個嶄新的交通系學生會的文藝部展現在大家面前。

文藝部是一個團結的集體，我們習慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是受傷一指，他們靈活、勤勞，各有特點。當把手握在一起我們就是最有力量的！回顧過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷。文藝部將以“創新工作，穩中求進”為主題，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的文藝部的**體系和運行機構，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召，根據學期工作計劃，積極開展工作，狠抓落實，爭取在本學期有新的突破，特制定計劃如下：

（1）全體成員必須準時出席。無故遲到者必須說明原因，多次不到者除名。若有事不能來應向**或副**請假，經同意后方可。

（2）例會實行輪流主持**。每次例會由**，副**輪流主持。

（3）嚴格遵守例會的紀律。開會時態度認真，做好會議記錄，討論發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

（1）提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們才能得到充分的發揮。成分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和文藝部成員每個人的特長，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開拓文藝部工作的新局面。

（2）在每次例會中，我們盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的見解，好的觀點，并且從中觀察他們個方面的能力，在加以培養。

（3）輪流安排干事每月**工作總結，并對文藝部提出建議和要求。

（4）配合好其他部門開展工作，共同完成學生會的各項工作。

（5）咋在工作中不斷發現總結的問題，總結經驗，以實事求是的，積極向上的工作態度面對新的問題，迎接新的挑戰。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十五

摘要：

本篇論文主要對當代大學生的就業模式進行淺析，主要圍繞大學生創業團隊的形成因素和意義進行議論。21世紀是知識經濟的時代，社會發展的速度加快，社會的發展方式、等都會有許多新的變化和新的特點。隨著社會的進步，以及就業形勢的嚴峻，國家和地方政府出臺了一系列輔助大學生創業和就業的政策，再加上大學生自我價值實現意識的覺醒，大學生創業現象已經在我國高校蔚然成風。盡管大學生個人創業會有上述的優勢，可是由于他們在專業知識、經驗、時間、精力、資金等方面的限制，使得他們又很難以個人的力量去進行創業直至獲得創業的成功，創業團隊慢慢演變成了大學生創業的新型模式。因而慢慢的摸索出大學生創業團隊的嶄新大陸，并對大學生的今后就業產生了深遠的影響和意義。

關鍵詞：

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十六

新的年委**拉，從以前不大喜歡年委活動，到消失，再到默默的游蕩在各種活動的邊緣，這一次，我選擇拉加入，很感慨能成為其中的.一員，并成為文藝部的**，我想我要做的很多，也有很多要學習的地方，但是我所做的，我要求自己，不輕易開始，不輕易結束，扎扎實實的完成好這個任期的各種任務。

xx文藝部，從當初剛入學的3個小女生，到我們現在的3個大老爺們，我自己覺得也有點驚訝，但是，我還是相信我，黎德麟，以及包文先還是可以做的更好的。

聽上一屆的年委說，文藝部很閑，其實不然，或許也有我參加活動的一些因素，但是makealist，永遠是bestpolicy..

(以下工作計劃包括學生會下放的各種工作）。

4月10日，當然也包括前面的一個禮拜，主持**賽，由于我要參加，學生會把這個任務下放給拉我，讓我帶著2個08級的學妹，當然包括培訓，開場白的錄制等等，希望在10號的比賽里能賽出好成績..

為拉增加生活中的感情和交流，初步決定選一個周日，爬山或者ktv，aa制吧，如果有年級經費的贊助當然也好，不過我覺得滕老師只會給我一個元.

這個按學生會的安排，由黎德麟和包文先負責，具體的工作安排，包括對文藝特長生的選拔，**和訓練時的一些幫助..

時間大概是5月~6月之間，要看校學生會的具體文件..

這個是我們文藝部的重點工作。工作計劃。

基本思路如下。

(15月份開始和各班班長聯系，確認大多數助班的歸校時間.

(2)5月份開始起草具體計劃.

(3)和xx年委其他各部門，以及科協合作，爭取做好這次晚會。

大概的時間應該定在6月中..

以上呢就是我們文藝部的工作安排，希望能和大家一起順利的走過xx年的上半年。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十七

近幾年大學擴招以來，全國普通高校的畢業生越來越多，而且年增長比例仍在不斷的增加，也就是說待業的人員越來越多，同時社會中就業人員已經接近飽和，就業崗位并沒有增加，因此現在大學生的就業形勢也就變的非常的嚴峻。大學生畢業時，一般情況下都是理論知識豐富，而實踐經驗缺乏。這是大學生存在的普遍現象，這和現在的教育有關，不得不去面對大學生畢業后就業帶來的阻力和困難。大多數的公司希望你剛到公司就能為公司創造利潤，絕大部分公司不愿意給予太多時間要你一點點的成長起來。這對大學生來說是一種巨大的挑戰。剛畢業的大學生需要在工作實踐中來提升自己，但是社會并不能為每一個大學生提供一個好的機會和平臺。大學生自身也存在許多的問題。許多大學生眼高手低，對于工作的要求不高但是對工資的要求卻比較高，這樣就存在了矛盾。大學生剛畢業就想找到一份很完美的工作、對工資有了較高的要求，對于那些相對較低的公司單位則很少予以考慮。這種高不成低不就的心態給就業造成困難。

一、培養創新型人才，創建創新型國家。

在知識經濟時代，社會發展的速度加快，社會的發展方式、社會結構、人們的相處方式都會有許多新的變化和新的特點。這些變化，要求具有創新能力、創造能力的人才；要就具有新思維，積極向上的人員為社會注入新的動力。目前我國的社會經濟現狀也要求和鼓勵自主創業。當前國內自主品牌比較少，有很多公司是貼牌生產公司，不具備自主能力，缺乏創新能力，被國際知名大品牌控制和左右，這些都不利于國民經濟的發展和國家的進步。只要更多的人自主創業，不斷的培養創新意識創新精神，這樣就能培養創新型人才，就能夠創建創新型國家。

二、創業的必要性和可行性。

對于大學生來講，創業是有必要性和可行性的。對于當代的廣大大學生而言，他們年輕，有活力，思維活躍，想象力豐富，行事不受經驗束縛，具有強烈的創新意識。這些都是創業者獲得成功最重要的條件。而大學生普遍具有較強的專業基礎知識。如果從事本專業或與專業相關的'創業活動，成功的機會就會很大。

隨著社會的進步，以及就業形勢的嚴峻，國家和地方政府出臺了一系列輔助大學生創業和就業的政策上，再加上大學生自我價值實現意識的覺醒，大學生創業現象已經在我國高校蔚然成風。但是大學生個人由于專業、社會資源有限，很難憑借一己之力，讓企業走向成功，這就需要團隊的力量，組建一支優秀的創業團隊是創業成敗的關鍵，因此團隊式創業模式成了大學生創業的主要模式。

大學生創業團隊讓一些志同道合即是指擁有共同的興趣，兩個或多個人形成一個創業團隊，共同的興趣必不可少，共同的興趣使得創業團隊有著共同的目標。由于大學生均為年青人思想容易融合，因此較容易接受共同的意愿，這就促使大學生創業團隊較其他類型團隊更為穩定。同時，在參與團隊的過程中對于大大學生自身的影響也是深遠的，可以不斷加強對創業團隊成員的價值觀、人生現、道德現的教育和社會責任感的培養。

大學生創業團隊可以營造良好的創業氛圍，培養大學生創新意識、提升創業素質和能力；激發大學生創業熱情、鍛煉團隊協作能力。使大學生創業管理體制和運作機制進一步規范化、專業化、制度化。使大學生在進入市場、接受市場的檢驗以前，得到有效、先進的創業培訓，實現大學生和社會之間的互動、知識的實用性轉移。創業可以讓學生繼續保持不斷的學習，并且進行更加全面的學習！如果說學校是教育學生如何學習教育學生提升自我的修養，那么創業實踐則是教會學生如何學會生存。經歷了創業的艱難，在以后的生活中學生會對未來充滿希望。自主創業能緩解就業壓力，能夠解決自己就業問題，自己開公司、自己做老板，那么就不存在了面對工作不滿意的問題，自己給自己發工資，決定自己的道路，就不在會面臨就業時就業單位為難和自己不滿意的情況并且解決了自己就業問題的同時也連帶性的解決了一部分相關人士的就業問題。這對自身、對他人、對社會都存在著好處。

大學生創業團隊能夠實現自我價值。選擇創業是對現在學生的考驗對他們來說是挑戰，但是同時也是一種機會，讓學生能夠展示自己，通過自身的努力來實現自我，無論從哪個方面來說這都是很有意義的事情！大學生創業團隊通過自身能力的培養和充分利用國家支持和社會資源，創業的成功有很大的概率。對于大學生而言還是比較可取的，能夠創造價值和實現自我。

1、實現資源的共享。包括了信息資源、能源資源、市場資源等等。隊員之間通過一定的協議，利用彼此的優勢來達到資源共享。

2、合作可以提升和增強自身的競爭實力。這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發展的必然選擇。更有利于激發學生創造力。能夠為學生提供身臨其境的企業環境熏陶和必要的實習條件、難得的實踐鍛煉機會。

3、有利于緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利于解決大學生就業難的問題。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。

4、有利于大學生自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與職業緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。當前社會鼓勵大學生創業，雖然是從化解就業難的角度，但從大學生自身來說，其創業的主要原動力則在于謀求自我價值的實現。

5、有利于大學生自身素質的提高。我國高校擴招以后，伴隨著就業壓力，大學生素質與我國高等教育的水平一直為人所詬病。在提高大學教育管理水平與大學生素質的各類探索實踐中，大學生創業無疑是最經濟、最有效的辦法之一。

6、有利于培養大學生的創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。

五、結束語。

培養好大學生的團隊精神，是我們高校責無旁貸的義務和責任，大學生團隊精神的正確樹立將會適應現代社會的要求、社會將更加充滿活動，也將為現代社會經濟的發展增添更多活力。大學生在組建創業團隊的時候，要充分了解創業團隊的運行機制，如何進行組建于管理，同時還要意識到作為大學生這個特殊群體的優勢與不足，如何利用自己的優勢和改正自己的不足，現成良好的創業團隊，使自己和創業伙伴在創業過程中取得滿意的成績。（作者單位：齊齊哈爾工程學院）。

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十八

海雅大學生創業團隊是由子杰、子龍等5人為所有立志創業的畢業(在校)大學生提供自我創業的廣闊平臺，搭建成就夢想的天梯，使千萬大學生在這個平臺上了解自己，了解社會，了解中國，了解世界。

201月10日，海雅大學生創業團隊正式成立，做為當代大學生創業團隊，以高瞻遠矚的目標，通過創業和邀請專家和企業家們的指導，給大學生提供創業指導和援助。

海雅大學生創業團隊是一個積極向上、朝氣蓬勃的隊伍，全體員工均為來自各大高校大學生。本著服務于社會、服務于學生、服務企業的經營理念。

海雅大學生創業團隊是專業為大學生創業(就業)服務、實踐、培訓的機構，擁有自己獨特的經營項目：主要從事為企業進行商務策劃、廣告宣傳與設計、提供各項it技術、網絡設計、高級人才指導培訓、產品代理、法律咨詢等。聯盟也為大學生提供了豐富的創業內容如：創業培訓、創業指導、創業咨詢、創業實踐、創業體驗等項目。扶助大學生自我創業，解決大學生社會生存的能力危機。

海雅大學生創業團隊將與所有立志創業的學子一起走向世界，共同成長!

大學生創業團隊管理制度大全（19篇）篇十九

團隊簡介：

銘士教育是由東莞理工學院的5名在校大學生所創立的。目前在東莞市東坑鎮和大朗鎮設有教學點，在讀學生人數已達400人以上。

主要的實體教學模式為一對一課外輔導，同時舉辦“中考專題班”，“小六特約班”“全英口語班”等小班教學。

為了打造最佳創業團隊，在選人方面要考慮到隊員的年齡互補、知識互補、能力互補、性格互補、氣質互補、性別互補等方面，從各個專業挑選人才，因為不是每一個人都適合在創業里工作。在選擇隊員時不僅要考慮能力和技能，還要考慮隊員的個人偏好和個性。創業團隊每一個成員的個性對團隊行為都有很大影響。如果隊員性格普遍外向、待人隨和、責任心強、感情穩定，那將是團隊的一筆大財富。如果團隊成員很靈活，可以擔任彼此的工作，這對團隊來說更是一項明顯的增值。極大地提高了團隊的適應性，使團隊之間的依賴性減少。因此。在選擇隊員時要選擇那些具有靈活性的，然后對隊員進行交叉培訓，讓每個創業團隊的隊員對各方面的知識都有涉及，讓他們可以承擔彼此的工作，這樣使團隊的長遠績效得以提高。

一.團隊命名。

__團隊。

二.團隊宗旨。

打造一個真正與社會實踐接軌的團隊，給大學生提供一個創業實踐的平臺。

三.團隊使命。

踏出創業的第一步，給予我們一個機會，還您十倍滿意。

四.團隊目標。

1.打造一支好心態、好奮斗的創業團隊;。

2.做到以理論和實踐相結合、積累實踐經驗、鍛煉職業技能為出發點;。

3.初期以本校事業為主，將隨著團隊的穩定發展而擴大業務范圍;。

4.力求打造一個高質量、高保證、高服務的大學生創業品牌;。

五.團隊簡介。

__團隊是由一群富有創業理想的在校大學生自主建立的團隊，致力于為在校大學生提供高質量、高保障、高服務產品的創業團隊。本團隊初期以本校的事業為主，以體育產品、電子產品以及旅游代理為主，隨著發展將慢慢擴展業務范圍。本團隊誠招有創業夢想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學生，在團隊建設以及發展的過程中經歷、感受、學習、收獲，在社會實踐中鍛煉，在鍛煉中累積經驗，力求成為一個優秀的社會人士……。

七.職權與責任。

本團隊初期以校園事業為主。

團隊xxx。

1.維護團隊的日常運作，制定團隊的管理制度;。

2.定期組織團隊交流會議，以經驗交流、檢討與討論發展目標為主;。

3.制定本團隊的發展目標，并監督嚴格完成發展任務;。

4.制定并完成宣傳任務。

業務部(本團隊以體育產品、電子產品銷售、旅游代理為主)。

2.開發潛在客戶，組織本校日常客戶回訪，二次客戶開發工作;。

3.做好客戶的產品維護工作(如保修、維修等);。