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有效溝通技巧讀后感(通用15篇)

時間:2025-07-19 作者:HT書生

讀后感是一種個人的思考和感受,可以幫助我們更好地理解書中的主題、情節和人物形象。以下是小編為大家搜集的一些經典讀后感范文,希望對大家寫作有所啟發和幫助。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇一

非語言溝通是借助于人們的語音、語調、表情、目光、體姿等肢體語言所進行的信息交流。非語言行為在信息溝通中不但起到了支持、修飾或否定語言行為的作用,而且在某些情況下,還可以直接替代語言行為,甚至反映出語言行為難以表達的思想情感。心理學認為:溝通時信息的全部表達=7%語調+38%聲音+55%肢體語言。所以在職場中,不僅說話是一門技術,非語言溝通也是你不得不知的一門技巧。

什么是人際溝通?從心理學角度分析,溝通是人與人之間或人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。美國傳播學家艾伯特?梅拉比安曾對于溝通提出一個公式:通時信息的全部表達=7%語調+38%聲音+55%肢體語言。

我們把聲音和肢體語言都歸為非語言交往的符號,那么人際交往和銷售過程中信息溝通就只有7%是由言語進行的。

在談判桌上,人的衣著也在傳播信息與對方溝通。衣著本身是不會說話的,但人們常在特定的情境中以穿某種衣服來表達心中的思想和建議要求。在銷售交往中,人們總是恰當地選擇與環境、場合和對手相稱的服裝衣著。談判桌上,可以說衣著是銷售者“自我形象”的延伸擴展。同樣一個人,穿著打扮不同,給人留下的印象也完全不同,對交往對象也會產生不同的影響。

美國有位營銷專家做過一個實驗,他本人以不同的打扮出現在同一地點。當他身穿西服以紳士模樣出現時,無論是向他問路或問時間的人,大多彬彬有禮,而且本身看來基本上是紳士階層的人;當他打扮成無業游民時,接近他的多半是流浪漢,或是來找火借煙的。

目光接觸,是人際間最能傳神的非言語交往。“眉目傳情”、“暗送秋波”等成語形象說明了目光在人們情感交流中的重要作用。

在銷售活動中,聽者應看著對方,表示關注;而講話者不宜再迎視對方的目光,除非兩人關系已密切到了可直接“以目傳情”。講話者說完最后一句話時,才將目光移到對方的眼睛。這是在表示一種詢問“你認為我的話對嗎?”或者暗示對方“現在該論到你講了”。

在人們交往和銷售過程中,彼此之間的注視還因人的地位和自信而異。推銷學家在一次實驗中,讓兩個互不相識的女大學生共同討論問題,預先對其中一個說,她的交談對象是個研究生,同時卻告知另一個人說,她的交談對象是個高考多次落第的中學生。觀察結果,自以為自已地位高的女學生,在聽和說的過程中都充滿自信地凝視對方,而自以為地位低的女學生說話時很少注視對方。在日常生活中也能觀察到,往往主動者更多地注視對方,而被動者較少迎視對方的目光。

達芬·奇曾說過,精神應該通過姿勢和四肢的運動來表現。同樣,銷售與人際往中,人們的一舉一動,都能體現特定的態度,表達特定的.涵義。

銷售人員的體勢會流露出他的態度。身體各部分肌肉如果繃得很緊,可能是由于內心緊張、拘謹,在與地位高于自己的人交往中常會如此。推銷專家認為,身體的放松是一種信息傳播行為。向后傾斜15度以上是極其放松。人的思想感情會從體勢中反映出來,略微傾向于對方,表示熱情和興趣;微微起身,表示謙恭有禮;身體后仰,顯得若無其事和輕慢;側轉身子,表示嫌惡和輕蔑;背朝人家,表示不屑理睬;拂袖離去,則是拒絕交往的表示。

如果你在銷售過程中想給對方一個良好的第一印象,那么你首先應該重視與對方見面的姿態表現,如果你和人見面時耷著腦袋、無精打采,對方就會猜想也許自己不受歡迎;如果你不正視對方、左顧右盼,對方就可能懷疑你是否有誠意。

非語言溝通大部分用于表達人類的情緒。對語言內容有強化功效,同時也能顯出語言與其抵觸之處,這點我們必須要留意。語言與非語言信息有一致性的重要,但兩人的對話中,語言信息所傳達的意思不如非語言的分量重。每個職場人都要有機會學習溝通技巧,才有助于職場生涯的發展。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇二

在我們的日常工作中的內部溝通在溝通方向上有向下溝通、水平溝通和向上溝通,在余世維博士的《有效溝通》的第五部分中均提到了這三種對象的不同溝通方式。

“一個人對所有的部門都要多體諒,多學習、了解、溝通、詢問。與平行部門溝通一定要雙贏,要證明出來。”這一點在我們代維管理的日常工作中是會處處體現出來的。作為代維管理員,我們除了對代維公司進行考核和管理,還有很大一部分的工作重點在與公司其他各個部門的協調,使得代維工作的順利進行。作為數據代維管理,我日常要溝通的部門有西城區的各營業廳、分公司的綜合部、宏站代維管理、線路代維管理、市公司的.信息服務中心和傳輸中心等。有時候與眾多部門溝通時難免會有溝通困難的時候,在這時候有時會有牢騷,會有怨氣,尤其是工作在半夜的時候,再不得已就求助于領導幫忙。學習之后,我想是不是有時候我找錯地方了,該張三負責的,我找李四去了;是不是有時候是因為工作流程的問題,而不是人家不及時處理呢?多學習,多詢問,熟悉各部門的職責范圍,熟悉各部門的工作流程,使溝通有的放矢。確定正確的溝通對象,找到良好的溝通方式,以正確的溝通態度,達到雙贏的目的。

“自動報告工作進度――讓上司知道;對上司的詢問有問必答,而且要清楚――讓上司放心;充實自己,努力學習,才能了解上司的語言――讓上司輕松;接受批評,不犯三次過錯――讓上司省事;不忙的時候,主動幫助他人――讓上司有效;毫無怨言的接受任務――讓上司圓滿;對自己的業務主動提出改善計劃――讓上司進步。”很多時候我們會覺得和領導無話可說,見到領導不說像老鼠見了貓,也只是問個好就過去了,只有在工作中遇到困難了,實在是解決不了,眼看到期限了,才找領導去了,然后被領導一頓臭罵。想想工作中有么,曾經有過吧,因為和領導的溝通不及時,使得上司沒能及時掌握工作進度,還好沒有延誤工作,只是挨了一頓批評。接受批評,不能再犯這樣的錯誤,在日常工作中,要及時和上司溝通,自動報告工作進度。數據業務發生故障時,客戶的感知是最直接的,什么時候不能上網了,什么時候能用了,客戶對于故障時常把握的也很準確,但是數據業務維護時設計的專業也多,那么在發生問題時就要及時和上司溝通,便于上司準確把握工作進度,對于工作中發生的偏差也好及時修正。

在實際工作中我們每個人要端正溝通的態度,以如何提高工作效能為出發點,加強交流,求同存異,確保工作成效。有效溝通光有心態和關心還是不夠的,還要求主動即主動支持與主動反饋。正確的溝通心態,積極主動的溝通方式,有助于減少彼此之間的誤會,促進工作開展。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇三

你去找同事幫忙:“和我一起討論個idea吧!”但卻抱著胳膊,一副拒人千里之外的樣子。

你的這些肢體言語透露出來得其實比你想象的多得多。即使不發一言,哪怕一個細微的眼神,一個小小的動作,你也是在交流。

舉個例子:當你跟一個同事交流時,她上半身正對著你,看起來像是很認真,但是她的腿腳卻朝著門——這時候你就要注意,她可能想結束這次談話了。她的腳告訴你她想離開。即使腿交叉著,但腳的位置也會釋放出信號。

多注意肢體語言,可以讓你的溝通更順暢。

嘗試著使你的肢體狀態和談話對象一致,這將能緩解交流中的緊張和不安,并盡快協定出解決方案:

“如果你在肢體上和談話對象保持一致的狀態,比如坐著或站著時,肩靠肩面向同一個方向,這能讓你的處境順暢一點。”

跟素未謀面的人第一次會見時,這招尤其有效。一開始就建立親密關系非常困難,嘗試一下這個方法或許能使境況大大不同。

“嗯……那個……”、“我了個去……”等口語表達,有時候能分分鐘毀掉一個談話。特別是當這談話發生在上下級,甲方乙方之間,不適當的用詞或滿嘴跑火車,都會給人極其不靠譜的印象。

留心你自己的口語習慣,注意不要在公開場合使用諸如“我去”之類的表達。

在比較正式的說話場合,姿勢和語言最好保持一致,例如把手從口袋里面拿出來,或是在正式發言前停頓一下,不要著急。

相信我,這些停頓時的短暫冷場并不會對聽眾產生多少影響。

閑聊是一門藝術,但并不是所有人都能掌握它。

當和那些你不熟悉的人聊天時,不可避免的尷尬的冷場總會出現,閑聊在這個時候就大大地有用了。

家庭話題、工作吐槽、娛樂悠閑……這些話題總能讓你迅速發起對話,甚至可以把閑聊發展成為深度交流,這使你更容易和對方找到共鳴。在廣泛的社交中閑聊總會讓你感到開心有趣。

英語中專門有一個詞叫:storytelling,用于描述“講故事”這件事。

簡單來說,一個善于storytelling的人,其目的是以好的方式讓別人認同自己的觀點和想法,讓自己想要傳達的內容被人欣然接受。

會講故事,你的魅力值和認同感將大大提升。看書看電影的時候,尋找其中有趣的故事。成為一個有意思的講故事的人,要知道,每個人都至少有一個特別精彩的故事,關鍵在于你能不能把它講出來。

在實際交流的時候,溝通可能并不是那么順暢,有很多時候你會錯聽甚至錯誤地理解對方的話語。

因此,問對方問題、重復對方的最后幾句話——以示你在認真聽他們說話,對他們的話題感興趣。這能讓你保持清醒,理清可能被會被誤解的內容。

陶行知先生任育才學校的校長時,有一天他看到一位男生欲用磚頭砸同學,就將他制止住,并且讓他去校長辦公室。

等陶行知回到辦公室時,看到男生已在等他。

陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎勵你的,因為你比我先來了。”

接著又掏出第二塊糖給男生:“這也是獎給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明你很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。

陶行知又說:“據我了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你有正義感。”陶行知遂掏出第三塊糖給他。這時男生哭了:“校長,我錯了,同學再不對,我也不能采取這種方式對他。”

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有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇四

一個多月來,和同學老師們的相處讓我感觸良多。借用毛主席在《為人民服務》一文中的話:“我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標,走到了一起。”大家課堂發言時的開誠布公,小組分享時的火花碰撞,談笑聊天時的妙語連珠,我都感受到一種發自內心的舒暢。有時我會想:如果我們是職場同事、經營伙伴、管理搭檔,那將會是一種怎樣氛圍和心情?如果在現實職場中,有著你我之間主動積極的交流,相輔相成的語境,真情實感的溝通,那是多么令人向往的環境。作為一名職業人,我們每天都在各式各類的“溝通”中渡過。表達觀點、分析問題、答疑解惑、布置任務,諸如此類數不勝數。盡管說話無數,然而依然會感覺到人與人之間常常橫隔著一道無形的“墻”,妨礙彼此的溝通。

蒙牛創始人牛根生曾說:一家企業的發展20%靠戰略,80%靠執行,執行的80%在于充分溝通,而企業80%的矛盾和誤會也基本都來自于溝通不暢。松下幸之助也曾說過:“企業管理過去是溝通,現在是溝通,未來還是溝通。”溝通已滲透于企業管理的各個方面,正如人體內的血液循環一樣,沒有順暢的溝通,企業就會趨于衰亡和倒閉。而一個缺乏溝通能力的人,就好像在陸地上行駛的船,是無法實現效用最大化的。

在這個充滿機遇和挑戰的社會,個人拼搏與團隊成長已經密不可分,這離不開有效溝通。在這個信息大爆炸的時代,即時分享、隨時交流早已成為了管理的必修課,這離不開有效溝通。在追求合作雙贏、實現利益最大化的市場運營中,積極傾聽、協商談判是贏得最終勝利的軟實力,這同樣離不開有效溝通。“有效溝通”是幫助我們在職場拼搏中穩步前行的重要利器,能讓我們披荊斬棘、勇往直前,它并不是深不可測的武林絕學,但也不可能一蹴而就。我們需要掌握溝通的技能、彰顯內心的自信,孕育獨立自由的思想,方能在管理溝通中游刃有余。

首先,有效溝通是一種技能,是可以不斷學習提高的。“能說會道”并不等同于“有效溝通”。在合適的地點,合適的時間,用合適的語言或者姿勢,表達合適的觀點,并得到合適的反饋,達到既定的目標,這樣的溝通才是有效的。

除了語言,有時一個眼神,一個擁抱,一個微笑……都會產生意外的效用。通過分析溝通對象的個性特征、背景資料,可以“因人而異,因地制宜”的表達適宜詞句。通過認真傾聽來了解對方所要表達的真正內涵,可以從中捕捉到更多隱藏著的信息。通過經常“換位思考”,可以不斷練習“想要說服別人,先要說服自己”的技巧。還可以在引導式反饋、反射式反應中找到彼此之間合適的溝通模式。在千百次的管理磨礪中,不斷尋找和鍛造適合自己的溝通模式和能力,這些都將是一名成功管理者的必修課,而我們正為之不懈努力。

其次,有效溝通是一種內在自信的表達,展現的是個人魅力。在溝通過程中,自信的表達不只是辭藻的優美,而是源于對溝通內容的深入了解。心懷坦誠,言而可信,向對方傳遞真實可靠的信息,并以自己的實際行動維護信息的說服力。這樣的溝通更能夠得到積極的反饋和響應。

用正視來表達尊重,用微笑來表達友善,用點頭來表示肯定,展現的便是一種陽光般的自信。蕭伯納曾經說過“有信心的人,可以化渺小為偉大,化腐朽為神奇”。在與上級溝通時所展現的自信,是源于對行動舉措的了如指掌、對解決方案的胸有成竹。在與下屬溝通時所展現的自信,是源于對團隊成員的詳細了解、對整體工作的運籌帷幄。在與客戶溝通時所展現的自信,是源于對企業文化的認同追隨、對市場需求的細致分析。展現自信,展現那份人性的魅力,能拉近彼此間的距離,幫助我們成為溝通中的引導者,讓溝通更加有效。

當掌握了溝通技巧,展現了充盈的自信,接下來便要孕育獨立自由的思想。為人處世,我們需要有自己的思想和原則,分析事物我們需要有自己的見解和觀點,那些人云亦云、缺乏主見之人,很難在溝通過程中體現自身觀點的有效性。只有當頭腦中充滿所思所想之物,方能言之鑿鑿,言而有物。溫曾寄語“一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望;一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有未來的。”孕育思想的過程可能是孤獨的,但卻是十分必要的。如果在溝通中沒有思想的傳遞,而僅僅只是傳聲筒,這樣的傳遞是沒有情感的。如果在交流中沒有智慧的碰撞,而僅僅只是死水般寂靜,這樣的溝通是不會有效的。

“學術獨立,思想自由”是百年復旦的文化精要。作為一名復旦學子,把自己培養成一個有獨立思想內涵的人,這不單單是學校的要求,更是整個社會國家的期盼,是我們每個人不可推卸的責任。獨立的思想來源于生活經歷,來源于實踐積累,來源于對汲取知識的渴望,更來源于我們渴望掌握命運的不懈追求。當我們的內心充盈著知識的力量,在溝通的過程中傳遞著濃濃的思想文化從而影響他人時,這樣的溝通將是富有力量的。

生活中沒有溝通,就沒有快樂;事業中沒有溝通,就沒有成功;工作中沒有溝通,就沒有機遇。讓有效溝通成為我們通達彼此心靈的橋梁吧,締結友誼之花,鋪墊合作基石。讓有效溝通成為我們奮戰職場的有力武器吧,化無形言語為有形生產力,不斷創造價值。讓有效溝通成為我們改變成長軌跡的一個契機吧,建立自信,孕育思想。

生命不止,溝通不息。這將成為我們人生中的一個永恒課題。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇五

看了《有效溝通》這本書,我感觸很多,確實發現了自己身上存在的一些問題是由于沒有有效的溝通而造成的。作為公司一員,學會有效地溝通,不但能讓自己的辦事效率提升,還能與同事及客戶之間建立良好的關系。

《有效溝通》一書中,首先講述了溝通的目的:

一、溝通是為了控制員工的執行力,看員工是否按照你的意思去做,相互間的溝通是否達成一致。

二、激勵員工,調動員工工作激情,改善績效。

三、表達情感,分享成功與挫折。

四、流通信息,強化你的信息,不讓信息斷裂。

這就要求領導在平時的工作中,加強與員工的交流,切實指引員工的行為,是有利于公司的發展,不斷激勵員工有效的提高工作效率,與員工共享挫折的教訓與成功的喜悅,把握工作持續、良性的發展方向。

其次,講到溝通有三個要素:

1、溝通的基本問題——心態。

溝通不是一種談話技巧,而是要保持一個好的心態。首先不能自私,只關心五倫以內的問題,而要縱觀大局,考慮問題做事情從大局出發。其次不能以自我為中心,一副事不關已高高掛起的態勢,公司的發展離不開我們每個個體。不能自大,以為自己的想法就是答案,這樣會讓人很反感,這樣容易在兩人溝通過程中贊成許多障礙。

2、溝通的基本原理——關心。

關心是一種發自內心的真摯情感。學會了關心就學會了做人,學會了生存。在與人溝通的過程中,尤其是在與客戶溝通的過程中,要時刻關注他人的狀況與不便,既時地幫他解決,這樣談判的成功率才會大。

3、溝通的.基本要求——主動。

不管是對自己的同事,上級,下級都要做到主動跟對方溝通。要及時把事情的進展匯報給他,不管是有問題還是沒問題,這樣才有利于上級及時地去解決出現的問題,去調控整個事件。

除了把握好溝通的三個要素以外,還要注意很多細節。在溝通的過程中,要集中精神聽對方講話;自己在講話時也要有重點,生動形象地交待一件事情,而不是讓人聽起來很亂;不要打斷別人的講話,這是一個禮貌問題;要站在對方的立場上考慮問題,真正地為對方解決難處;控制好自己的情緒。

在日常的生活和工作中,我們也要樹立這種溝通的理念。因為我們每個人都處在非常復雜的社會關系網中,需要溝通,需要與我們的領導溝通,讓他了解我的想法,并接受我的一些好的建議,與我的同事更需要溝通,去促進相互的了解,共同進步,相互學習,減少摩擦、代溝,溝通與交流的的過程也使我得到了學習。豐富了我的經驗,因為溝通,使我們的工作變得輕松,也使我們生活變得更加美好!

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇六

現代教育理念的核心思想是“以生為本”。作為教師,應當把關心、關懷、關注學生的身體、心理健康作為工作的基本出發點。在教育教學過程中,注意師生的平等,學會尊重每一位學生,與學生平等交流。

交流時,要尊重談話對象的人格,不要貶損挖苦嘲諷他們;與學生進行誠懇地交談,不居高臨下擺架子;不要搞“一言堂”,注意多傾聽學生的心聲,不要把自己的意見強加給學生;同時,教師還要注意為學生保守秘密,切忌將其在談話過程中說出的心里話到處亂講。

二、信任學生,建立和諧、民主的師生關系

和諧、民主的師生關系是師生進行有效溝通的“潤滑劑”。因此,要學會放下教師一直高高在上的架子,把學生當成是朋友,建立一種朋友式的友誼,注意培養師生間相互信任、相互理解的感情。

除了在教學上,更重要的是在非教學時段上多與學生接觸,跟學生談談生活上、學習上的事情,多組織一些班級活動跟學生一起參與,班級的一些事務和管理多爭求學生的意見。在無形中讓學生感覺到你對他們的信任,有時他們也會反過來給你出主意,這樣就拉近了師生的距離,從而在學生遇到問題、或做錯事情時才會愿意向你“坦白”,尋求你的幫助,也會樂于接受你的意見。

三、用愛心和欣賞打動學生

心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。只有教師時刻充滿了愛心,我們才能敞開心扉,以關愛之心來觸動學生的心弦。“動之于情,曉之于理”:用師愛去溫暖他,用情去感化他,用理去說服他,從而促使他主動地認識并改正錯誤。對于所謂的后進生,我們教師要有敏銳和發現美的眼睛,用欣賞的眼光來看待我們的學生,用巧妙的賞識和鼓勵幫助他們,使他們意識到自己的優點及特長,從而增強他們的自信心。

四、深入了解學生,“一把鑰匙開一把鎖”

教師在與學生溝通前應有較充分的準備,要了解學生基本的一些情況。要了解你的學生,就必須明智和警覺地觀察學生,教師是學生成長時代的主要觀察者,學校生活是老師觀察學生的最便捷的窗口,透過這一扇扇窗戶,準確、全面、深入地觀察學生的行為舉止,讀懂學生的體態語,洞察學生的心靈,并從中篩選信息,才能和學生真正有效地溝通。

在與進行學生交談時,要選準交談的突破口,從學生最熟悉、最感興趣的話題入手,使他們解除顧慮,打開心扉。一開始溝通的時候就要抓住重點和要害,做到有的放矢,一語中的。

五、保持平靜心態,把握最佳時機

在與學生溝通時,尤其是當學生剛剛犯了錯誤時,有的教師總是難以忘記自己“教育者”的角色,不是站在學生的立場就事論事,而總是批評學生的品格與個性,以至于和學生溝通時總是難以保持平靜。結果是教師談得越多,就越說一些不該說的話,學生怒言犯上,教師威信掃地,使矛盾一再被激化。在這種情形下,教師一定要注意保持平靜的心態,也等學生平靜以后再交談,給學生也給自己冷靜的時間,把握好交談的最佳時機,避免出現火上澆油,激化矛盾的現象。

溝通是雙向的,有效的師生溝通,不僅要求教師自己要掌握溝通的技巧,還要教會學生如何進行有效的溝通與交流。在教育教學工作中,我們要勤于總結工作經驗,學會有效的溝通,掌握溝通技巧,為提高教學效率而努力!

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溝通在生活中非常重要。如果沒有溝通,人與人就不能相知相識,沒有溝通人與人就不能相互理解,沒有溝通人與人就不能相互信任。作為一名小學教師,我想在此和大家一起探討一下老師和學生之間的有效溝通。因為,老師面對的是學生,是天真淳樸的學生,是喜怒哀樂溢于言表的學生,是看問題表面而又情緒化的學生……缺少溝通,他們很難明白老師的一片良苦用心,甚至會誤會老師的一片好心,而產生逆反、抵觸心理,把心中的小疙瘩,郁積成大誤會。小則影響師生的感情,大則影響孩子的一生,也許他們會因為老師而放棄學業,因為老師而討厭學校,甚至因為老師而討厭整個社會。由此可見:想讓學生學得輕松、順暢、有效又快樂,教師與學生的溝通效能至關重要。

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有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇七

“你跟你爸一副德行!”“你就向著你媽!”這種話語絕對是夫妻之間最大的禁忌。

再大度再冷靜的人如果聽到如此不尊重家人的話也難免不會生氣,畢竟夫妻吵架是常有的事,都說吵吵鬧鬧才是兩口子,床頭打架床尾和的,只要負面的情緒宣泄完了自然就和好如初了。

但是一旦把旁人尤其是長輩親屬牽扯進來,那么問題就嚴重了,對方會認為你根本就不尊重大人,也許就此會對你心存芥蒂,甚至因為心寒而逐漸疏遠你。

“孝”是一個人最起碼應該具備的道德,若是連這一點都做不到,所有的溝通都失去了意義。

八、不要用命令的口吻。

經常能聽到兩口子說話的時候使用“你應該”“本來就是要”“你給我”等等詞語,這些詞在任何人聽來都帶有很強烈的主觀意識,并且其中的強硬顯而易見。

如果一方常常用這樣的口氣說話,另一方會覺得自己在家里一點地位也沒有,絲毫沒有感覺到被對方所尊重,因而在心里就會產生抵觸情緒,雙方之間也會有隔閡。

喜歡發號施令的一方要慎重選擇字眼,試著用商量的口吻代替強制性的要求,比如“你可以……嗎”“……這樣你覺得如何”,不要把自己當成古代的君王、把愛人當臣民。

切記夫妻之間是相互平等的。

九、明白說出你的需求。

有時候說一句“你根本沒有考慮過我的感受”會讓對方聽著不舒服,如果換成“我想我很需要你照顧一下我的感受”,說的是同一件事,但對方聽了就會有所領悟。

不要試圖讓對方來猜測你的'心意,就像你不要妄自揣度對方的想法。

因為你會發現,這根本就是徒勞無功的。

就像是一名婦女想要一枚戒指,但她不是直接對丈夫說,而是把手伸到他面前晃一晃,然后問:“你不覺得我的手太空了嗎?”丈夫若有所思,第二天妻子收到一份禮物,很可惜,不是戒指,而是手套!兩口子就應該坦誠相待、明白交流,而不是玩心理戰。

十、不要用放大鏡看問題。

“知微見著”很有道理,但是并不代表一切事物都適用,尤其是在處理夫妻問題上。

比如丈夫因為工作忙的焦頭爛額,疏忽了對妻子的體貼關懷,妻子抓住這一點不放,很“理所當然”地認為丈夫之所以不關心自己就是因為他已經不愛自己了,甚至還會得出“他每天這么晚回家肯定是在外面有人了”這樣的結論。

這就屬于典型的庸人自擾了,男人都是很粗線條的,不像女人心思細膩又敏感。

其實很多事情在冷靜下來去思考的時候,就會發現都是一些再正常不過的瑣碎小事,但如果一時鉆了牛角尖,非要給小錯誤扣個大帽子,就有可能給自己和對方帶來無窮無盡的煩惱。

十一、彼此讓一步。

夫妻不是仇人,夫妻是要攜手走過風雨、共度人生的伴侶,所以為什么可以忍耐敵人的中傷,卻不能包容愛人的無心之失呢?夫妻之間應該是互敬互愛,而不是總想著要怎樣才能令對方臣服于自己。

為了要在口舌之爭中一較輸贏豈不是太幼稚了么?當你用狠毒的字眼責罵對方的時候,也許有那么一剎那你感到了勝利的快感,但之后呢?你是否也會感到后悔,覺得這架吵得根本就不值得?光滑的木板被釘上了許多釘子,即使后來把釘子拔去了,木板也早已布滿傷痕。

偶爾的爭吵是夫妻生活的調味劑,但鹽若是放多了,菜也就苦了。

所以在內戰一觸即發的時候,兩個人都把嘴閉上,冷靜五分鐘,換一種平和的語氣把你想說的話說出來,相信效果比吵架會好太多。

十二、不要把自己的想法強加給對方。

每個人都有每個人的想法,但是夫妻之間很喜歡玩“心有靈犀”這個游戲,就是自認為很了解對方,能夠猜中對方的心思。

平常這樣玩,可能會增進小兩口的感情,但是如果在發生矛盾沖突的時候卻是一把利刃。

特別是女人,總是不自覺地扮演“情感偵探”的角色,如果丈夫有什么地方做的不合自己心意,就要推理他這樣做究竟是出于一種什么心理,然后把這種單方面的想法認定就是對方的真實想法。

而男人在聽到這種推論的時候,總是會覺得女人不可理喻,心里會有一股無名之火,要么是懶得解釋,要么是干脆順著她的話說“對,我就是這樣想的,怎么樣吧”。

無論是哪種方式,對于解開兩個人的誤會都是一點幫助都沒有,反而還會有火上澆油的效果。

建議每當這時候,兩個人都能夠心平氣和地說出心里的想法,而不是胡亂去揣測對方的心思、妄下結論。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇八

六、目的明確:我們要明白,溝通的目標是為了解決問題;因此,溝通前我們應該明白自己想在溝通過程中解決什么問題,或者了解對方什么情況,這樣就大大提高了溝通的效率;免得你在對方有意或無意的引導下,忘記了自己溝通的目的;我們需要學會主動引導其思路,揣摩其心理,迅速找到解決問題的突破口,從而達到事半功倍的目的;服務客戶應該如此,我們商務交談更應該如此。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇九

石油大王洛克菲勒曾經說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都高的價格購買這種能力。”由此可見溝通的重要性。溝通對于我們每個人來講并不陌生,生活、工作、學習中我們時刻都面臨著和別人溝通。

但是,能夠讓溝通起到應有的效果,能夠做到有效溝通的卻很少。在企業中,溝通顯得更加重要,良好的溝通能力對于激發組織智慧和活力非常重要,有時甚至關系著企業的未來發展。但是,不是所有的成員都能夠做到有效溝通,有時會在溝通中遇到很多障礙。說有效溝通,我們必須清楚什么才算是溝通“有效”。

要達成有效溝通,需具備兩個必備條件。其一,信息的發送者能夠清晰地表達信息的內涵;其二,信息發送者能夠重視信息接收者的反應,并且依據接收者的反應及時修正信息的傳遞。

同時,溝通是否有效,關鍵還在于信息的有效性上,也就是信息的透明程度和反饋程度。只有溝通的雙方都充分表達了對某一問題的看法,才具備了真正有效溝通的意義。無論是企業管理者還是普通的職工,都是企業競爭力的核心要素,做好溝通工作,無疑是企業各項工作順利進行的前提。

有效溝通是準確理解公司決策,提高工作效率,化解管理矛盾的前提。在信息的流動過程中,必然會產生各種矛盾和阻礙因素,只有在部門之間、職員之間進行有效的溝通,才能化解這些矛盾,使工作順利進行。同時,有效溝通還是表象問題過渡到實質問題的手段。

不要只說你想說的話,而是說開來繼往想聽的話。在公司中,怎樣與自己的領導、同事溝通更有效,怎樣利用溝通為自己的工作帶來便利,溝通的障礙怎樣解決?面對這些問題,很多員工都很困惑。從現在開始,跟余永紅老師一起學習溝通的藝術,成為一名溝通高手。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇十

溝通并非是想像中的簡單。溝通也有溝通的技巧,關鍵在于讓對方能完全明白你的意思,傳遞需要的信息,解決問題才能稱的上有效溝通。

首先溝通是雙向性的,無論對工作,對生活都非常重要,在工作中,上級與下級之間、同事與同事之間無時無刻不存在溝通,要想把工作做好,達成有效溝通是前提。在日常工作中“溝通”就顯得尤為重要。溝通必須是真心而且是建立在相互信任、相互尊重的基礎上,只有這樣才能達成共識。

其次溝通是需要不斷的學習、體會和不斷改進領悟的,成功的有效溝通需要多方面的素質和能力,書中從多個角度、多個方面闡述了如何進行有效的溝通,并通過詳盡的案例加以佐證。為什么要進行溝通呢?向什么方向進行溝通?如何突破溝通的障礙?這些問題一一列出。在這些問題都一一被解答的同時,認識到如何進行有效溝通。溝通其實并不難,關鍵是要掌握溝通的技巧。譬如,在與他人交流時,要注意傾聽他人的講話,而自己則要多加思考,中途不應該隨便打斷他人的講話,甚至批評他人,這也是一種不禮貌的表現。當你與別人爭論某一件事情時,應該少說意見,先聽他人講話。

最后是需要多聽取別人的正確意見,同事之間多交流,討論問題遇到意見不一致的時候,不要情緒化。不要以自我為中心,動不動就說“你錯了”,事情的對與錯往往不是絕對的,因此說別人“你錯了”的時候,很可能自己也不一定是百分百正確。團體內如果大家的意見不通過有效溝通達成一致,員工就無法將勁往一處使,管理者就無法注入可靠信息和管理思路,從而導致決策脫離實際。沒有有效溝通,就沒有工作上的主動協作,各項工作也不可能干好,團隊就因此而渙散。總之,溝通不是一種說服,而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致尊重他人的體現。學會溝通技巧,團隊戰斗力就會不斷增強。

經過學習,我能在細微之處發現自己平時溝通的不足,同時也要將有效溝通運用到我的工作中和生活中去,希望有效溝通能給我帶來高效的工作。希望自己也通過多方面,多角度的學習來不斷充實自己,不斷提升自己,從小節做起,在以后的工作中做團隊的表率。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇十一

溝通一詞,看似簡單而人人皆知、耳熟能詳。其實對于我們每一個人都具有普遍而深刻的意義。英國作家大衛·厄溫所著的《有效溝通》一書就如何與我們周圍的鄰居、單位的領導及同事、還有客戶進行言簡意賅的溝通,并不被誤解這一主題通過四大部分的講述、要點的提醒,做了深入的講解。雖然內容是針對英國本地讀者的,比如講一些用詞和語法等,但是有很多內容也值得我們借鑒和學習。

溝通意識的培育是第一位的,溝通技巧是第二位的。在溝通中學習溝通,溝通技巧也就自然能不斷提高了。在實際工作中存在著不少的誤區,其根源還是在于溝通意識的不足。所以我們要從“聽”、“說”、“問”等最基本的溝通行為,乃至打電話溝通技巧的所有重要細節,我們都要進行有效的溝通。例如我們在日常打電話,這是最普通的事情,如何提高有效性呢?在很多情況下,我們與周圍的鄰居、單位的領導及同事、還有客戶的溝通都是通過電話來完成的,所以電話溝通非常重要。這就要求我們在打電話前就要作好充分的準備:

一是話前的準備。無論接打電話,通話前很關鍵,必須事先計劃好要說什么,把內容完整寫出來會有很大的幫助。

二是語言要自然。接電話一定要按照接電話的流程走并熟練達到自然。

三是認真傾聽。無論是打電話還是接電話都應保持積極的態度,注意傾聽。四是要及時辦理。每通電話結束都要認真總結歸納,不斷改進,重要電話不要推后。

再如我們在日常工作中,溝通是雙向性的,鄰里之間、上級與下級之間、同事與同事之間無時無刻不存在溝通,要把工作做好,溝通必須是順暢有效的。我們平時在工作中做的最小、最不起眼的工作,是最基本、最原始的,這些基本工作是非常重要的,要認真、仔細地把自己每項工作做好,認真對待自己的工作。要做好這些具體的工作,就要做好與鄰里、同事、領導之間合適的溝通,沒有溝通,工作就不可能協調好、也不能做好。

溝通是雙方面的,必須是真心、真誠的,是建立在相互信任、相互尊重、相互理解的基礎上。相互之間如果沒有良好的溝通,工作就會無法開展。只有學會溝通,與鄰里、與領導、與同事、與客戶的關系才會融洽,才會有良好的人際關系。也只有學會溝通,生活、工作起來才會更順利。在我們這個和諧社會里,溝通顯得更加重要。

經過詳細閱讀《有效溝通》一書,受益非淺,我認為:無論是領導、還是作為我們普通的一名員工、或者是鄰里之間,溝通是核心要素。做好溝通工作,無疑是生活、工作順利進行的前提。有效溝通是化解矛盾的前提。怎樣利用溝通為自己的生活、工作帶來便利,溝通的障礙怎樣解決?從我個人的角度來考慮,就要認真學習溝通的藝術,從小節做起,多角度的學習,不斷充實自己,營造一個輕松、愉快、和諧的生活、工作環境。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇十二

無論面對何種情況,只要當時不想溝通,就有不溝通的權利。帶著煩躁與憤怒去談任何事,都很容易導致爭吵沖突,是事情更難處理。帶著焦慮與擔憂去談任何事,會使配偶也有這個情緒。所以,如果在那一刻你不想與對方溝通,可以先冷靜一下,但是我們需要懂得采用適當的表達方式。你要明白伴侶必須維持溝通,現在不談,應該給對方什么時候談的承諾,而且是明確的承諾,而不是等我心情好了再說吧這樣的承諾。

在眾人面前每當伴侶說錯了話,不要馬上去更正ta,應該等回到家或只有兩個人,并且兩人都在正面的情緒狀態中時,再告訴ta。

沒有人喜歡聽批評抱怨的話。與一個總是抱怨的人生活早一起是一件極不愉快的事,沒有人能夠這樣過一生。這就是很多感情關系變壞的起點,而總是批評抱怨的人其實活的很辛苦,沒有快樂,同時沒有什么朋友。每當對什么事不滿意的時候,停下來想出三個方法去處理,然后選擇你最愿意、效果可能最好的一個去付諸實踐。

有一句關于溝通的至理名言:溝通的效果決定于對方的回應。你說了而對方沒有給你預期的回應,便是沒有效果。重復沒有效果的方法只會繼續沒有效果,而其他的問題又會產生出來。所以,應該做的是改變方法。對于要說的事,預先想想如何只用三句話說出來。三句當然不能包括所有信息,但應該包括最重要的信息。三句之后,若對方感興趣,自然會請你多說一點,這時你再說出其他信息。若三句后對方不感興趣,你便應該停止。

對伴侶或任何人的事情,很多人會以好奇為借口盤問到底。所有的好奇其實只不過是想控制對方的表現,原因是自己的安全感不足。特別是當對方做了一些自己不認同甚至不允許的事情時,自己便得到一個比對方優越的地位。若伴侶想做你不允許的事,你永遠無法控制ta不做出來。所謂道高一尺,魔高一丈,ta總會找機會去做。兩人的.相處變成貓鼠游戲,每天不斷的一個躲一個捉,感情已經蕩然無存了。必然是兩人之間除了問題,伴侶才會去做那些你不允許的事,所以你還是從根源著手,放過表面性的問題吧。

愛能推動一個人去做很多事,甚至為伴侶而受傷。愛給一個人的唯一權利就是為對方做些事,而且真心愛著對方的人都很愿意為對方做事。從這點來看,兩人關系里沒有討價還價存在的空間。事情可以有該不該做的討論,但是討價還價則是另一回事。感情不是生意和買賣,如果用買賣的態度去處理兩人之間的爭執,將會難以成功,也必然會造成感情關系的創傷。我們需要明確的是,在這個世界里,什么東西否可以給予金錢上的定價,唯獨愛和感情除外。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇十三

團隊有效溝通是需要技巧的。團隊有效溝通告訴您溝通必須要落實到實處,團隊有效溝通技巧講求溝通的及時性、溝通的制度性以及組織者的領導作用等。下面是小編為大家收集關于團隊有效溝通技巧,歡迎借鑒參考。

一個團隊不能有效地溝通,就不能很好地協作。而實際上,溝通是一件非常難的事。例如,有業績考核指標的銷售員在一起進行溝通時,業績好的銷售員為了保證自己的領先地位,很有可能不把自己認為有效的那套方法全盤說出來;中層領導認為經理說的或者做的并不對,但出于自己職位的考慮,他可能不會向經理說出來;而有的員工出于對領導的不滿等,不愿意把自己真實的想法說出來,等等。

下面的故事說明,有效溝通并不是一件簡單的事:兩個旅行中的天使到一個富有的家庭借宿。這家人對他們并不友好,并且拒絕讓他們在舒適的客房過夜,而是在冰冷的地下室給他們找了一個角落。當他們鋪床時,較老的天使發現墻上有一個洞,就順手把它修補好了。年輕的天使問為什么,老天使答到:“有些事并不像它看上去那樣。”

第二晚,兩人到了一個非常貧窮的農家借宿。主人夫婦倆對他們非常熱情,把僅有的一點點食物拿出來款待客人,然后又讓出自己的床鋪給兩個天使。第二天一早,兩個天使發現農夫和他的妻子在哭泣,他們唯一的生活來源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒,他質問老天使為什么會這樣:第一個家庭什么都有,老天使還幫助他們修補墻洞,第二個家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人,而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡。

“有些事并不像它看上去那樣。”老天使答道,“當我們在地下室過夜時,我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊,因為主人被貪欲所迷惑,不愿意讓別人來分享這筆財富,所以我把墻洞填上了。昨天晚上,死亡之神來召喚農夫的妻子,我讓奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那樣。”

有些時候事情的表面并不是它實際應該的樣子。而有效的溝通則可以弄清楚事情的真相,也可以校正自己在某些方面的偏差。

曾經有人說,如果世界上的人都能夠很好地進行溝通,那么就不會引起誤解,就不會發生戰爭。但事實上,世界歷史上戰爭幾乎不曾中斷過,這足以說明溝通的困難程度了。

團隊里,要進行有效溝通,必須明確目標。對于團隊領導來說,目標管理是進行有效溝通的一種解決辦法。在目標管理中,團隊領導和團隊成員討論目標、計劃、對象、問題和解決方案。由于整個團隊都著眼于完成目標,這就使溝通有了一個共同的基礎,彼此能夠更好地了解對方。即便團隊領導不能接受下屬成員的建議,他也能理解其觀點,下屬對上司的要求也會有進一步的了解,溝通的結果自然得以改善。如果績效評估也采用類似辦法的話,同樣也能改善溝通。

在團隊中,筆者認為,身為領導者,善于利用各種機會進行溝通,甚至創造出更多的溝通途徑,與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創造一種讓團隊成員在需要時可以無話不談的環境。

對于個體成員來說,要進行有效溝通,可以從以下幾個方面著手:

雖然你說得很好,但你選錯了對象,自然也達不到溝通的目的。

如果目的不明確,就意味著你自己也不知道說什么,自然也不可能讓別人明白,自然也就達不到溝通的目的。

整個團隊內部溝通的渠道要暢通,有關市場和其他最新信息能夠及時迅捷地傳遞上來,營銷團隊要真正實現有效溝通,其溝通的內容必須是最時新的信息。

在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時,你要求他與你商量下次聚會的事情,顯然不合時宜。所以,要想很好地達到溝通效果,必須掌握好溝通的時間,把握好溝通的火候。

團隊成員在進行溝通之后,所有人都應該提交一份學習心得,并與自己的實際工作結合起來,提出一些新穎的看法或設想。當然,既然有考核,就必定要與公司的獎懲制度結合在一起,這樣才真正對成員有威懾力。

你知道應該向誰說、說什么,也知道該什么時候說,但你不知道怎么說,仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調及肢體語言,而你要學的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。

真正有效的溝通是在實現銷售技術資源共享的同時,通過整合信息有效的指導市場行為,降低市場經營風險。這才是溝通的最核心目的。比如,在“決勝終端”的現階段,某企業通過持續的現場促銷活動取得了豐碩的銷售業績,我們營銷團隊在進行有效溝通之后,非常認可這種模式,那么,在溝通之后,我們需要做的就是準備禮品、宣傳手冊、pop,進行媒體預熱,下鄉,進社區,到大賣場搞現場促銷活動。

總的來說,團隊溝通技巧是必須要有的,有意識地學習團隊溝通技巧有助于減少工作中的摩擦,使工作的更為順心。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇十四

萬科董事長王石說過一句話:“我是職業董事長,我領導萬科的秘訣,就是不斷地交談溝通----與投資人、股東、經理層和員工。”

聯想董事局主席劉傳志要求其接-班人必備的條件之一,就是具備溝通能力。

杰克.韋爾奇說:“企業領導人的工作成效與能否同下屬溝通具有成百上千倍的正效用。為此,我每天都在努力深入每個員工的內心,讓他們感覺到我的存在。即使我在很遠的地方出差,我也會花上16個小時與我的員工溝通。”他甚至深有感觸地描述自己的工作:“我80%的時間是在與不同的人說話。”

有人說,當今的時代是一個溝通的時代,溝通是一個組織賴以生存的重要過程。

溝通是管理的真諦。一個組織要想充滿生機活力,實現高速運轉,有賴于下情上知,上意下達;有賴于部門之間互通信息、協同作戰。良好的溝通能讓組織的成員感覺到組織對自己的尊重和信任,從而產生極大的責任感、認同感和歸屬感,從而具有強烈的責任心和奉獻精神。就像心理學家戴維斯(keithdavis)所認為的:溝通對于組織的重要性,如同血液循環對于人體。

溝通藝術是各級管理者的基本功,在進行溝通時要注意好以下幾個問題:

1、認同是溝通的目的:

管理者的工作的績效取決于管理者決策的質量和被管理者對決策的認同這兩大因素的綜合作用。這其中,即使管理者決策質量很高,如果決策的執行者不認同,不接受,就缺少了實施決策的積極性和主動性,管理者的工作績效也就高不起來。要想贏得被管理者的認同,管理者必須主動溝通,對管理者而言,溝通是手段,認同才是目的。

首先是先認同人,后認同事,無數的事實證明,被管理者一旦認同了管理者的人格和人品,就特別容易認同管理者的決策,接受管理者的安排。換言之,這時候,被管理者就會心悅誠服的,不知不覺地接受管理者的意圖和安排。

其次是要先認同別人。認同永遠是相互的,要想讓別人認同自己,最好的方法是自己先認同別人。溝通時如果管理者主動認同被管理者,那么被管理者也就會自然而然的認同自己的管理者。

最后是要從尋找共同點開始溝通,這樣能引起溝通雙方思想和感情的共鳴,達成對管理者決策的共識。從共同的興趣、經歷、利益等淺層次的共同點出發,經過溝通,達到了共同的目標、共同的信仰、共同的觀點等深層次的共同點,這就達到了管理者與被管理者相互認同的目的。

2、調整角色,把握距離:

一個管理者在進行溝通前首先要明確自己的角色,過去常說“對上對下一個樣”。其實這句

話用在溝通上是不正確的。在面對上級時你是下級,在面對下級時你是上級,作為下級,在與上級溝通時,就應該注意自己的角色,自己的身份,就要選擇合適的溝通方式。

在面對下級時,面對被管理者時,你是上級,是管理者,也應該清醒地認識到自己的角色,自己的身份,選擇相應的溝通模式。

管理者與被管理者在溝通時是互動的,施加影響力是雙向的,但并不是對稱的通常情況下管理者處于主動的一方,有利的一方,而被管理者相對來說,處于被動和不利的一方。 雖然溝通中管理者處于主動位置,但要贏得被管理者發自內心的認同,還是要下很大功夫,要把握適當的火候,尤其要學會調節雙方的心理距離。

一般來說,溝通中,管理者要盡量縮小與被管理者的心理距離和感情距離。心理距離小一些有利于增強管理者的親和力,增強管理者的影響力,有利于溝通的順利進行。

但也要注意到,心理距離并不是越小越好。心理距離太小,被管理者對管理者不夠尊重,不夠認同,反而使溝通的目的難以達到。

溝通藝術的要點,其實很大程度上就體現在距離的把握、火候的把握、角色的把握上。

3、三個統一,四個恰當:

三個統一就是要把信息溝通、情感溝通和思想認識的溝通結合起來、統一起來,盡量做到同時進行,以增強溝通效果。其中信息溝通是表層的,情感溝通是中層的,是溝通的潤滑劑,而思想認識的溝通是深層的,是溝通的重點。

四個恰當,一是恰當的目的,一般朋友的溝通往往是漫無目的的,即使有目的也不是特別明確,而管理者在溝通中目的是第一位的。是為了要了解信息、還是驗證自己的想法;是說服對方還是激勵對方,都必須要在溝通之前明確。要知道在溝通中,目的是第一位的,溝通的.過程方式,方法都是第二位的。

二是要有恰當的時間,選擇一個雙方都認為是合適的時機,也會收到良好的效果。

三是要有恰當的地點,地點對效果無疑產生著影響。

四是要有恰當的方式,是正式的溝通還是非正式的溝通,是個別溝通還是群體溝通,溝通的方式要與目的相適應。

4、積極傾聽:

管理者在傾聽的時候,要具備抓住和理解信息真正含義的技巧和能力,需要投入足夠的注意力和精力,積極主動地進行,只有這樣,才能確保溝通的完好展開。做一個好的傾聽者并非只是埋頭聆聽,還要在合適的時候對他人進行肯定并能提出問題,總結出溝通的要點來。這不僅有利于增加他人的信任感與滿足感,還能提高管理者的判斷力和辨別力。同時,積極的傾聽也為管理者自己的講話被更好的理解奠定了基礎。

5、換位思考:

換位思考,就是在溝通的過程中,能從對方的角度來思考問題,從而找到一個有效溝通的契合點,便于管理者掌握對方心態,有針對性的溝通。換位思考的前提是相互理解,只有在理解對方的基礎上,才能更好地掌握其思路。在很多問題上如果能恰當的運用換位思考的技巧,許多問題就可以迎刃而解了。

有效溝通技巧讀后感(通用15篇)篇十五

溝通的技巧因不同的層次、職務、職業有著不同的要求,作為一種有效溝通,我們首先知道該向誰溝通、溝通什么內容,本著真實、誠懇的原則,不斷總結摸索,自然有自己特色的有效溝通手段。

1、主動報告你的工作進度——讓上級放心。

主動要比被動來的積極,在工作匯報的時候不但要注意言簡意賅,還要注意不要事無巨細,否則,你的領導就會"煩"心。

2、對上司的詢問,有問必答,而且清楚——讓上級清楚。最忌似乎、可能、也許這樣的字眼。這不但是讓上級了解到準確的信息,還是上級評估你是否踏實工作的主要標準。

3、充實自己,努力學習,才能理解上司的言語—讓上級輕松。你能很好理解上級的意圖和理念,上級?不用每次都大費口舌。

4、接受批評,不犯二次過錯。除非是很明顯的誤會,不要為自己的過錯爭辯。好的上級有如家長,批評是出于疼愛并非指責,允許你犯錯,但不能容忍你錯了還不思悔改。

5、毫無怨言地接受任務,包括在不忙的時候,主動承擔幫助他人的任務。越是艱難的任務,上級首先想到的是最看重最值得信任的人。好的上級,比你更能理解完成這個任務的艱巨性及需要的資源,你可以尋求上級的幫助,但不要把它作為任務的交換條件。當你克服重重困難完成任務時,上級心里記住你付出了多大的努力。

在你上級的心目中,不?成為一個喜歡討價還價的下級。

6、對自己的業務,主動提出改善計劃——讓上級賞識。上級了解你有超出本職的技能,才能交給你更大的任務和職權。

1、"工作在最前線的員工比任何其他人更了解如何將工作做得更好!"。

—(ge公司首席執行官jackwelch)你可以從下級的溝通中得到啟發,但一定要有謙虛的態度、容人的胸懷。

2、主動幫助下級解決問題。下級之所以敬佩你,是因為你能解決他不能解決的問題,每個下級順利完成任務,等于你順利完成了任務,因此,上級是有責任及義務幫助下級。

3、善于鼓勵下級。有技巧的鼓勵比批評更容易讓別人改正錯誤。鼓勵之后指出他不足,能讓你的下級進步得更快。

4、勤于關心下級。越是基層的銷售人員越是孤獨,不要讓他感覺遠離組織而無助、迷惘,要力所能及的的體貼和關心下級和他的家人。

5、及時洞察下級。銷售人員的思想活躍,變數也最大,你要隨時掌握下級的思想動向,甚至于你能在下級電話的聲音中掌握他的情緒和行蹤,以便及時的有效溝通。

1、業務拜訪前的溝通。這是一種商業禮節,也可以提高拜訪的效率。但要注意適宜的時機,有些客戶就經常向我抱怨過業務員總是在他休息和下班的時間打電話談業務。

2、業務成交前的溝通。增加客戶對你的了解、掌握客戶的動向。

3、潛在客戶的溝通。讓更多的目標客戶對你保持良好的印象,在不斷的溝通中他總有一天會發現你有他需要的。

1、保持與客戶的不斷聯系,了解產品銷售情況,聽取客戶的各種意見。不讓客戶感覺你賣給他產品就是一扔了事,郵遞員干的活不是銷售。

2、答應上級或客戶的事情,要有個交代。如果有明確的時間,不管結果如何,要在時限之前有個明確的答復。

1、同行不一定是冤家,做同一行業的銷售人員往往能形成一個圈子,多與這些同行溝通,往往能得到不少有益的信息,最近熱播的電視劇《中國兄弟連》不乏是一個好的范本。

2、知己知彼,百戰不殆。通過不同的渠道,對競爭對手的信息進行采集、篩選、過濾,最終反饋給上級,或在自己的工作中應用。

3、幫助我們成長的是我們的競爭對手。他山之石可以攻玉,善于在競爭對手身上學到他們的長處。

1、了解整個行業的動向。這樣才能使自己目光更遠、思路更廣、戰略戰術更準確。

2、同是快速消費品而不是同類產品、不同行業產品的一些營銷策略和手段,往往能讓你創新而領先一步。

球心與上下前后左右六個點的連接,不斷旋轉就成了溝通的球形。旋轉的次數越多越快,產生的能量就越大。

魯迅先生認為,詩歌起源于勞動者"杭育杭育"的勞動號子,勞動號子是最簡單、基本的溝通。銷售是如此繁雜而困難的集體行為,溝通更需要到位。

套用廣告詞:溝通無極限!一切皆有可能!

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演講稿需要運用生動的語言和具體的例子來引起聽眾的興趣和共鳴。這些演講稿范文融合了作者自己的思考和觀點,希望能帶給大家別樣的感悟和啟發。同學們:早上好!我是xx年
作文是一種語言藝術,需要通過豐富的詞匯和生動的形象進行文字描繪。小編為大家整理了一些受到好評的優秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。不知不覺,迎來了在
安全教案是指為了提高學生的安全意識和自我保護能力,針對具體的安全問題而編制的教學計劃和教學內容。安全教案范例中融入了現代科技手段,如多媒體展示、虛擬實景模擬等,
教師總結是教師在一段時間內對自己的教學經驗和教育教學工作進行總結和反思的重要方式。以下是小編為大家收集的教師總結范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。
寫心得體會的過程就是一個反思、總結和成長的過程,通過深入思考,我們能夠更好地認識自己,并且不斷提升自己。以下是一些經典的心得體會樣文,歡迎大家一起探討和分享。
總結是對少先隊工作進行分析和評估的重要手段,能夠幫助我們找到工作中的不足之處,并提出改進的方向。以下是小編為大家選取的一些精彩的少先隊工作總結范文,希望能給大家
一篇優秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀
通過學習范文,我們可以了解到一些常見的寫作結構和寫作方法。小編為大家準備了一些經典的總結范文,希望對大家有所幫助。親愛的老師、同學們:你們好!水是生命之源,人可
優秀的作文不僅要有獨特的觀點,還要有充分的論證和有力的實例支撐。下面是一些經典的優秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。我以為我很堅強,面對困難,從不言敗。我
教案中應包括教學目標、教學內容、教學方法和評價方法等要素。小班教案是小班教學中不可或缺的重要組成部分,下面是一些優秀的小班教案示例,供大家參考。活動一:“品嘗各
日記是一種傾訴的方式,可以幫助我們釋放內心的情感,緩解壓力。不同人的日記風格各異,以下是一些具有代表性的日記范文,供大家參考借鑒。我們學校把三月份定為學雷鋒活動
優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創作出更多優秀的作品,展現
計劃書是實現目標的重要一步,我們不妨試試把想法寫下來,制定一份全面的計劃。計劃書范文中的內容多樣化,可以涵蓋各個領域和行業,適用于不同的情境和需求。
一篇優秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產生思考和反思。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。我的爸爸是一位貨車司機,常年在江浙一帶
計劃書可以幫助我們合理安排時間和資源,提高效率和成果。在開始編寫計劃書之前,我們可以先參考一下以下的范文,對自己的計劃書有一個更清晰的思路。1、初步表現出各種水
國慶節是讓人們感受到祖國強大力量的時刻,也是展示國家形象的窗口。以下是小編為大家整理的國慶節期間的熱門電影推薦,不妨去電影院看一場。金風送爽,金桂飄香,在這個普
優秀作文在結構上合理巧妙,能夠引導讀者按部就班地閱讀,領略作文的美妙之處。下面是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學習。今天,我和好朋友一起去玩,可是天空
學會欣賞和分析優秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。我叫劉仁杰,今年九歲了。身材不高
小班教案的編寫還需要注意教學資源的合理利用,提供豐富多樣的學習機會和教學材料。掌握了小班教案的編寫要點后,相信你能夠寫出一份完美的教案。1、進一步區分對身體主要
通過分析和學習優秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進行借鑒學習。母愛有時是溫暖的,有時是嚴厲的,有時是春風,有時
優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。下面為大家推薦一些優秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優美,值得我們仔細品
培訓心得體會的撰寫需要真實客觀,既要展示自己的收獲,又要指出不足和改進的方向。培訓心得體會范文7:通過培訓,我學到了科學的學習方法和技巧,提高了學習效果和效率。
通過自我介紹,你可以向他人傳達你的人格魅力和價值觀念。小編在這里為大家收集了一些優秀的自我介紹范文,供大家參考和學習。我很高興有這個寶貴的機會參加貴校的面試并申
優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點,能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。在我的成長到途徑上,艱苦時有你的鼓
優秀作文不僅僅是內容上的卓越表現,還需要在語法、拼寫、標點等方面做到無懈可擊。小編為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。
租房具有靈活性,可以根據個人需求選擇合適的面積和位置。以下是一些租房市場的問題與挑戰分析,希望能引起大家對租房問題的關注。出租方(甲方)。承租方(乙方)。甲、乙
優秀作文能夠激發讀者的思維,引發深入的思考,幫助讀者進一步認識自己和世界。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。親愛的同學們:大家好!當
通過撰寫發言稿,我們可以更好地掌握演講的節奏和語言表達,使演講更加生動有力。以下是小編為大家整理的一些優秀發言稿范文,供大家參考和學習。各位領導、老師們:大家好
家長會是增進家長之間交流的機會,可以互相分享育兒經驗和家庭教育心得。以下是小編為大家準備的家長會資料集錦,希望能為大家提供一些參考資料。尊敬的各位家長:孩子今年
感恩是一種能夠讓我們更加關注他人貢獻、表達感激之情的情感表達方式。接下來,小編為大家整理了一些優秀的感恩范文,供大家參考。是的,是朋友們給我們帶來了希望,給了我
優秀作文以其與眾不同的寫作風格和獨特的思想表達方式脫穎而出。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。就像是一位養在深閣中的大
活動總結是在活動結束后對整個活動進行評估和總結的工作,能夠為以后的活動提供經驗借鑒。活動總結是我們對過去活動的回顧和總結,以下是一些精選的活動總結范文,供大家參
發言稿的內容應當準確、真實,能夠讓聽眾有所啟發和思考。親愛的各位評委、尊敬的各位領導、親愛的同學們,大家好!今天我非常榮幸能夠在這里發言,談一談我在...方面的
工作心得體會可以幫助我們更好地總結提煉經驗,為今后的工作指明方向和提供參考。為了更好地理解和掌握工作心得體會的寫作方法,以下是一些實用的案例分析。在我擔任幼兒園
開學典禮是展示學校風采和校園文化的重要機會,為學生們提供了一個良好的環境。在這里,我們為大家整理了一些開學典禮的莊重儀式和活動安排,可以幫助學校更好地組織和策劃
制定教學工作計劃需要考慮教材內容的難易程度、學生的學習特點和教學資源的合理利用等因素。看看這些教學工作計劃案例,你可以發現其中的教學思路和教學方法。
通過寫作,可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。借助一些優秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。李白是個豪情滿懷的詩人,可也慨嘆時光及世
優秀學生在學習上具備良好的思維能力和創新意識,他們能夠獨立思考問題,提出獨到的見解。下面是一些優秀學生的典型經歷和成功經驗,希望能給大家帶來啟發和幫助。
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讀后感既是對讀書過程的總結回顧,也是對閱讀材料的思考和評價,是培養批判思維和獨立思考能力的好方法。以下是一些經典的讀后感范文,這些作品不僅有很高的文學價值,還帶
優秀作文應當展現學生的才思和創造力,讓讀者感受到作者的獨特視角。請大家一起欣賞小編為大家準備的一些優秀作文樣本,希望能夠給大家帶來啟發。今天,爸爸帶我去看,讓我
發言稿可以幫助我們提前思考和準備,使演講更加有條理和流暢,避免出現思路混亂或遺漏重點的情況。這些范文或讓人笑中帶淚,或揭示社會現象,或鼓舞士氣,或提出問題,各具
優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力,讓人印象深刻。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠對大家的寫作能力和表達能力有所幫助。光明眼鏡店里有各種各樣的眼鏡
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致辭需要充分準備和訓練,以確保自信、流利和有效地傳達自己的觀點和情感。如果你正在準備一場重要的致辭,不妨參考一下以下精選的致辭范文,相信會給你帶來一些靈感。
講話稿是一種為了在演講或公開活動中向聽眾傳達信息、闡述觀點或表達情感而準備的書面文稿。下面是一些名人名言的摘錄,希望能夠引發大家對于講話藝術的深入思考。
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在我們的生活中,生日是一個讓我們感到特別和幸福的時刻。6.以下是小編為大家整理的生日造型和裝飾靈感,希望能幫助大家打造出與眾不同的形象。今天中午,吃過午飯以后,
優秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后,用文字表達感悟的一種創作形式。以下是一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優秀的寫作風采。窗外的風景一直
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汽車的發展歷史可以追溯到19世紀末,如今已經成為現代社會不可或缺的存在。想要了解汽車行業的發展趨勢和關鍵問題,不妨參考一下下面這些汽車總結范文。在2011年初我
優秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考,同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。接下來我將給大家分享幾篇優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
促銷方案的成功與否需要不斷進行市場調研和數據分析,及時調整優化方案。以下是一些優秀促銷方案的案例分享,希望能為大家提供一些靈感和啟示。一、活動時間:3月6日-3
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軍訓心得的撰寫是為了回顧自己參加軍訓的整個過程,從中獲取成長與進步的啟示。在這里分享一些同學們寫的軍訓心得,希望能為大家的寫作提供一些幫助。。軍訓第三天了,今天
范文范本是一種可以幫助我們更好地理解寫作要求和規范的參考資料。在這里,小編為大家整理了一些經典的范文范本,供大家學習和參考。親愛的同學們:向全校學生發出以下倡議
活動總結可以幫助我們發現活動中存在的問題和不足之處。通過閱讀以下的活動總結范文,我們可以學習到一些寫作技巧和思維方法,提升自己的寫作水平。一年來,我校未發生過較
教師轉正標志著教師的專業素養已經得到一定程度的提升。教師轉正是一個嚴肅而又重要的過程,以下是一些教師轉正的要點和注意事項,供大家參考。歲月一直不停的流逝著,我們
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優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。優秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現出色的一篇作文。一篇優秀作文應該具備清晰的
優秀作文能夠展現學生的思維深度和觀察力,是對所學知識的鞏固和應用。以下是一些作文大賽獲獎作品的分享,讓我們來欣賞一下吧。一個學期過去了,時間匆匆來又悄然離去,我
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優秀作文要有一定的藝術性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是一些作文大賽獲獎作品的分享,讓我們來欣賞一下吧。我終于明白林黛玉和簡愛之間的不
優秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角,展示作者獨到的思考和洞察力。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。在雨中奔跑,是什么感覺
優秀作文能夠通過言語抒發情感,表達作者內心世界的復雜和細膩。以下是一些優秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。很多人都說少年是最無憂無慮的,沒有任何煩
總結范文可以幫助我們更好地反思過去的經歷,從中汲取教訓,為未來的發展指明方向。以下是一些經典的總結示例,可以從中學習到一些總結的方法和技巧。為全面貫徹落實國務院
規章制度還有助于減少決策和行為的隨意性,促進內外部利益的平衡和協調。在規章制度的建立過程中,我們參考了多個企業的成功經驗和相關指南。圍繞“天天都干凈”的目標,進
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