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朱自清散文集閱讀心得篇一

分批選用大學生村官到部分縣直和有關聯合單位掛職鍛煉，是組織部培養“村官”的一套有效機制。20__年10月，我有幸作為第七批新一輪“村官”到組織部進行跟班學習。時光飛逝，近三個月時間雖然短暫，卻使我開闊了眼界，升華了對事物的認識。這種進步一是來自接觸新的工作環境、工作氛圍和新的同事，二是來自不同的工作方法和工作態度，具體來說就是組織部掛職鍛煉使我有了站在更高角度看待、處理問題的機會，也使我漸漸地融入組織部的工作氛圍，組織部就像一臺高速運轉的機器，每個人都有著嚴謹的分工，有著非常認真的工作態度，在組織部這臺機器中沒有一個零件是拖后腿的，在這樣的工作氛圍下，邊學邊干、邊干邊學，促進了自己的發展。

掛職鍛煉期間，主要被安排在組織科、非公黨委工作，具體負責非公黨建信息平臺建設、協助選派、選聘辦公室日常管理和黨內統計工作，雖然工作量大、難度高，卻也使自己從中受益匪淺。

一、加強了黨建知識，非公黨建信息平臺建設和黨內統計是有關于黨的重要業務工作，兩項工作是否能夠成功完成，不僅僅取決于電腦技術水平的高低，還取決于對黨內有關業務知識的熟悉情況，工作過程中，邊干邊學，認真梳理不同信息項目之間的邏輯關系，縱觀整體、細察小項，豐富、增強了自己對黨建知識的了解，也使自己潛移默化的形成良好的工作習慣和嚴謹的工作態度。

二、增強了工作能力，到組織部掛職鍛煉使我初步融入到高速、高效的工作節奏，也使我了解到，一個部門的高速運轉與部門中的每一個人的態度和能力是分不開的，放到組織部來說就是他們協調合作、運用政策、研讀文件及表達寫作的能力，在這些方面我看到了差距，而這些能力也不是與生俱來的，是在長期的工作實踐和理論學習中獲得的，因此，我努力利用這樣有利的工作學習環境，在思想上做到了有意培養，通過認真對待、積極參與各項工作，通過主動思考、虛心學習和勤于實踐，使自己在基本素質上得到了一定的收獲。

三、觸發了激情，在組織部的工作環境下，能感受到大家積極向上的正能量，也認識到自己的不足，這分不足觸發了我學習的激情，也使陷入我深深的思考，一個群體中的個體和另一個群體中的個體到底缺乏哪一種主要品質，這段經歷使我意識到一個人無論要生成能力，還是挖掘潛力，都要滿懷熱忱。不能以各種借口延緩行動、浪費時間，以遭遇困難、難敵挫折為理由折減激情，那么不進則退，成才的愿望也是空談。

最后，我為擁有這樣的鍛煉機會感到幸運。我要把組織的培養化為個人前進的動力，在今后的工作中，我會端正態度、加強學習、踏實肯干，努力在自己的崗位上發揮更好的作用。

朱自清散文集閱讀心得篇二

大學生村官，是指那些畢業后選擇到農村基層服務的大學生，他們是現代農村建設的中堅力量，是推動中國農村發展的生力軍。隨著國家對農村發展的不斷重視，大學生村官愈加受到社會的重視。大學生村官不僅要承擔起傳統意義上的工作職責，更要有黨的意識和使命感才能正確認識到自己所承擔的歷史任務和社會責任。

第二段：正文一

眾所周知，在中國的歷史中，黨的發展和壯大是中國革命取得勝利的關鍵之一?！饵h史》記錄了中國共產黨從成立、組織建立到建黨初期斗爭的發展歷程，我們從中可以獲得很多啟發。作為一名大學生村官，在了解黨史的過程中，我深刻認識到，紅色的基因不斷豐富和充實了中華民族的血液，是我繼承和發揚革命先烈遺志的重要精神源泉。讀黨史不僅是一次精神的修煉，更是一種繼承和發揚紅色基因的行動。

第三段：正文二

在閱讀黨史的過程中，我特別關注到中國共產黨人的一種治國理念，即“以人民為中心”。黨的取得成功必須依靠人民的支持和擁護，中國共產黨的勝利也離不開人民的鼓勵和支持。大學生村官工作的基礎是人民，人民是大學生村官發展事業的重要動力。我們必須用心傾聽人民的聲音，了解人民的需求，用心服務人民。只有把人民放在心中，我們的工作才能更好地開展起來。

第四段：正文三

在學習黨史的過程中，我還得到了另一個啟示，那就是“和時代同步伐”。毛澤東同志曾經在《實踐是檢驗真理的唯一標準》中講到：“一切從實際出發，隨時隨地貫徹調查研究的方法”。在時代的發展背景下，大學生村官必須緊密跟上形勢和時代，體驗大眾生活，了解社會實踐。走進田間地頭，去了解農民耕種的艱辛和日常生活的貧困。在這個過程中，大學生村官需要對所了解的需求和問題給予更迅速地反映和解決，增強我們在農村基層的能力。

第五段：總結

大學生村官要學會在黨史中汲取精神財富，追求革命先烈的勇氣和決心，不斷弘揚黨的光榮傳統。同時，也要學習黨史中的思想精華，積極融入時代環境，傳承和發揚紅色基因，深入農村，了解人民群眾的需求和問題，并積極解決這些問題，為中國鄉村振興事業貢獻力量。相信在不斷努力和奮斗的過程中，大學生村官可以創造出更加光輝燦爛的事業，并成為新時代新農村的生力軍。

朱自清散文集閱讀心得篇三

20__年9月我被選派到x鄉x村擔任支部書記助理一職到現在已經接近四個月的時間，回顧這幾個月來在村里的工作、學習和生活，感受頗深。在各級領導的培養幫助和同事的關心支持下，逐步完成了向農村基層工作者角色的轉變與適應，對這份工作充滿了樂觀和自信。通過磨練自己在能力和思想上都得到了提升，農村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。我認為要當好一名村官，應努力做好以下幾點，現淺談一下自己的一些體會和感受。

一、要加強學習，提高自身綜合素質

自身素質的高低，事關群眾的切身利益，關乎能否及時的掌握相關的惠農政策和致富信息帶領群眾致富，關乎著能否當好本職工作多為村級工作建良言、獻好策。學習是提高村官素質和能力的第一要義，是推動工作向上的階梯。在工作中我們不僅要向書本學習，更要向實踐學習，向人民群眾學習，如果不學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，群眾對我們的信任感就會減退。要真正吃透弄懂黨在農村的方針、政策、路線，宣傳好和百姓息息相關的政策法規，敢擔當農村工作的"宣傳者"。

二、多建言獻策，協助支書做好村級工作

作為支書助理、大學生村官、秘書，要協助支書抓好支部工作，黨建工作，利用在學校學習的有關知識多建言獻策，將有關的惠農政策及時的傳達到群眾手中，及時掌握發展致富信息，促進本村經濟的發展及新農村建設，增加農民收入。作為遠程教育操作員，要幫助群眾搜集致富信息，針對黨員、干部、致富能手、農村經紀人、農村專業戶、婦女、青少年等不同人群的需求，適時安排政治理論、政策法規、農村實用技術、市場信息、致富經驗、農村衛生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德等方面的教學內容，每月確定一個主題，開展有針對性的遠程教育技能培訓，使不同層次的黨員干部群眾受到教育，增長知識。積極協助村支兩委做好村民糾紛調解，鄰里矛盾化解工作，做好農村的"信息員"、"調解員"，真正發揮村官的有效作用，圍繞村級中心工作，上協調駐村領導干部，下直接面對農民群眾，多向支書匯報和請示，加強溝通，相互了解，促進村級工作上臺階。

三、要深入基層，當好農民角色

作為村官，在別人眼里我們是可以用高智商、高技能回報社會的大學生，而實際上在農村我們只是初出茅廬的小學生。農村工作既繁多也瑣碎，但事事關系農村群眾的切身利益，在農村基層工作，首先要做好一個農民，其次才是當好一個村官。理論知識再多，缺乏實踐經驗也是不可能把工作做好的。因此，要把自己當作"農民"，把農民當作親人，尊重農民群眾，尊重當地的風俗習慣，勤下基層，多關心農民最難、最急、最需的事情，多下田間走走，多聽聽群眾的心聲，多向經驗豐富的黨員干部請教，向身邊的每一個人學習，從小事做起，不斷提高自己服務農村、服務群眾的水平。

四、勤于反思，不斷提高工作能力

農村工作就像一份考題，考驗著我們每個階段的工作成果，剛到農村工作，對很多事不熟悉，在靜下來后對其反復思索，總能發現一些不足，因此，每過一段時間我們都應該對前段時間工作的情況進行總結，把做過的事、說過的.話以及得到經驗進一步的提煉，對存在的問題分類歸納，查找問題，在改進中不斷進步。只有不斷的反思，才能適應當今快速發展的農村社會，才能更好地為村民服務，才能不斷提高自己的工作能力。

農村這片廣闊的天地，既是大學生村官施展才華的舞臺，又是歷練人生的學校，我深知，自己在農村工作方面還缺乏經驗和能力，需要在以后的工作中不斷地摸索和改進。在以后的工作中要進一步嚴格要求自己，強化理論和惠農政策學習，借鑒積累多方面經驗，不斷提高自身工作能力，切實提高群眾的生活質量，幫助農民解決實際問題，勤學多思，做一名領導滿意，群眾信任的大學生村官。

朱自清散文集閱讀心得篇四

作為一名大學生村官，踏上回鄉的征程是一種特殊的經歷。在這段時光里，我親身感受到了農村的艱辛與拼搏，也收獲了許多寶貴的心得體會。下鄉的這幾年讓我體驗到了大學生村官的責任與使命，同時也增長了見識和擴展了人脈。在接下來的文章中，我將分享我在鄉村工作中所獲得的心靈啟迪和寶貴經驗。

第二段：心靈啟迪：感受農村發展的滋潤

在鄉村工作中，我親眼目睹了農村的一個個奇跡。由于科技的進步和政府的大力支持，農村發生了巨大的變化。電商扶貧、農產品加工、鄉村旅游等新興產業帶動了鄉村經濟的繁榮。我作為大學生村官，積極參與了農村發展的各項工作，親身體驗了農村發展帶來的機遇和變革。這使我深刻認識到鄉村的發展潛力，同時也拓寬了我的思維和眼界。

第三段：寶貴經驗：與農民群眾共同成長

鄉村工作不僅僅是距離和時空的改變，更是一種與農民群眾共同成長的體驗。在這里，我學會了理解和傾聽，感受到了人與人之間的關愛和互助。我與農民群眾一起親手種植、收割，與他們一起商討農村產業的發展方向。我們并肩努力、共同奮斗，在相互的激勵和支持下，我逐漸建立了與農民群眾的深厚情感。這樣的經歷不僅豐富了我的人生閱歷，也為我建立了持久而深入的人際關系。

第四段：感悟與收獲：貢獻與成長并行

身為大學生村官，我深感自己的責任重大。在鄉村工作的幾年里，我發現自己的每一個努力都與農村的發展息息相關。我積極參與農村產業的策劃和推動，爭取政府的項目和資金支持，通過各種渠道幫助農民群眾解決實際問題。這種參與感和成就感讓我深深感受到自我價值的實現。與此同時，我也在不斷汲取知識和經驗，提高自己的綜合素質。這些努力為我未來的發展打下了堅實的基礎。

第五段：展望與總結：為農村的美好明天繼續努力

大學生村官下鄉的經歷是一段難忘的人生旅程。我從中學到的不僅是知識和技能，更是堅忍不拔的品質和遠大的理想。鄉村工作錘煉了我的意志，拓寬了我的眼界，讓我意識到自己應當為農村的美好明天繼續努力。無論將來身在何處，我都會將鄉村工作的經驗和理念傳承下去，為推動農村發展不懈奮斗。我堅信，在大學生村官這個崗位上，每一位年輕人都能夠成為農村發展的中流砥柱，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

朱自清散文集閱讀心得篇五

近年來，大學生村官下鄉成為了一種熱門的選擇。這一現象引發了廣泛的關注和討論。作為大學生村官，他們肩負著擔貴在鄉村發展，改善農村生活的重任。在大學生村官下鄉的歷程中，他們收獲了許多心得體會。本文將從與農民的溝通交流、貧困地區的扶貧工作、農業產業的發展、鄉村文化的保護以及自身成長等方面進行探討。

首先，大學生村官下鄉時最重要的任務之一就是與農民們進行有效的溝通交流。大學生村官們往往會遇到相互之間缺乏了解的問題。為了更好的服務農民，他們必須全力以赴地了解農村的情況。因此，大學生村官下鄉后，要積極與農民交流，建立起親近的關系。他們要耐心地傾聽農民的心聲，了解農民的需求，并通過自己的專業知識，給農民提供更好的幫助。

其次，大學生村官下鄉的一個重要任務就是扶貧工作。在貧困地區，大學生村官要主動承擔起幫助貧困戶脫貧致富的責任。他們要通過開展技能培訓、扶持特色產業等方式，幫助貧困戶增加收入。同時，大學生村官還要關注教育、醫療等方面的問題，為貧困地區的居民提供更好的服務。這種扶貧工作不僅能夠改善貧困地區的生活條件，也能夠增強貧困地區居民的脫貧信心，激發他們的創業潛能。

第三，大學生村官下鄉也要關注農業產業的發展。農業是鄉村經濟的重要支柱，而大學生村官作為新一代的知識分子，應該在農業發展中發揮自己的作用。他們要通過引進新技術、新理念，改善農業生產方式，提高農產品的質量和產量。同時，大學生村官還要幫助農民開展農產品加工、品牌建設等工作，推動農業實現從傳統農業向現代農業的轉型升級。

第四，大學生村官下鄉還要保護鄉村文化。鄉村文化是中國傳統文化的重要組成部分，而在快速發展的時代背景下，鄉村文化也面臨許多困境。大學生村官應該發揮自身的優勢，積極參與鄉村文化保護的工作。他們可以通過組織傳統文化活動、開展文化教育等方式，傳承鄉村的優秀傳統文化，讓農民們感受到文化的魅力，增強對鄉村的歸屬感和自豪感。

最后，大學生村官下鄉也是他們自身成長的一個機會。在鄉村生活中，他們會面臨許多挑戰和困難，但同時也能夠積累寶貴的經驗和能力。大學生村官下鄉鍛煉了他們的責任感、創新意識和團隊合作精神。他們不僅要和農民打交道，還要與政府、企業等各方聯系。這種經歷不僅豐富了他們的人生閱歷，也為他們今后的發展打下了堅實的基礎。

綜上所述，大學生村官下鄉心得體會主要體現在與農民的溝通交流、貧困地區的扶貧工作、農業產業的發展、鄉村文化的保護以及自身成長等方面。大學生村官們不僅要關注當地的經濟發展，還要關注農民的生活和文化。他們要以真心對待農民，積極承擔起幫助農民、改善農村生活的責任，為實現鄉村振興貢獻自己的力量。在這一過程中，大學生村官也可以獲得寶貴的經驗和成長。同時，社會也應該給予大學生村官更多的關注和支持，為他們提供更好的發展環境。