設計一個完整的活動方案可以提高活動的效率和質量，減少可能出現的問題和意外情況。小編整理了一些實用的活動方案范文，供大家在實踐中參考和借鑒。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇一

一、活動背景：

為繁榮校園文化，豐富我院學生業余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨，以大學生喜聞樂見的藝術形式和校園文化為表現主體，弘揚時代精神，激發青春激情。師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺。

二、活動目的：

豐富校園文娛生活，給同學更多展現自我的機會。

三、活動主題：

“唱響青春旋律，展現個性自我”。

四、活動主辦單位：

__職業技術學院。

五、活動承辦單位：

院學生會文體部、院團委會素質拓展中心。

六、活動地點和時間：

地點：初賽：__。

復賽：__。

決賽：體院館。

時間：初賽：x月x日。復賽(待定)。決賽：藝術節期間。

七、活動參與對象：

__職業技術學院全體__屆大一學生。

八、大賽形式：

1、進行海選報名。

2、初賽(評委：__年校園十佳選手及學生干部)。

3、復賽(評委：在校特長學生與院學生會學生干部及院團委學生干部)。

4、決賽。(決賽在校園文化藝術節期間以晚會的形式進行最后總決選。)。

九、活動整體要求：

(1)著裝要求：

1、外表：青春、健康、積極向上、大方。

2、服飾：服裝大方得體，不得過分暴露。

(2)表現要求：

1、歌手充滿活力，積極向上。

2、表現力豐富，富有激情，感染力強。

(3)音樂制作。

負責人：院學生會文體部干事。

晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。

(4)評分細則---(見附表1)。

十、活動的整體開展：

(1)前期組織報名工作。

1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

2、報名時間：x月x日之前。

3、報名要求：認真填寫報名表。

(2)中期組織初賽工作。

1、初賽地點：__。

2、初賽時間：x月x日。

3、初賽評委：院學生會文體部，院團委會素質拓展中心相關人員。

4、初賽結果：選出若干名選手進入復賽并籌備復賽交代工作事項安排。

5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。

6、籌備決賽時的場地布置用品。(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)。

7、活動場地申請工作。

(3)后期組織決賽工作。

1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。(注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。

2、決賽工作布置。

十一、活動總決賽的具體安排：

1、決賽時間：藝術節期間。

2、決賽地點：體育館。

3、決賽評委：各專業老師及相關領導。

4、決賽事項如下：

分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前x名進入第二輪。

第二輪采取搶擂，攻擂形式。

第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由__位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰。

冠軍爭奪戰兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

十二、活動流程(總決賽)：

1、活動大賽開場秀。

2、由主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等。

3、大賽正式開始。

4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節目。

5、評委打分，統計分數，公示最后結果。(此期間由特約節目演出)。

6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻。

7、宣讀大賽獲獎情況，頒發獎品。

8、主持人致結束辭，活動結束。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇二

在河南理工大學建校100周年，祖國母親xx華誕之際，并在這金色之秋，我校迎來了新的里程。xx級新生為學校注入了新的血液，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，為了提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動校園歌手大賽。

萬方科技學院團委院學生會。

院學生會文藝部。

各系學生會文藝部。

活躍校園文化，豐富同學們的.日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

唱響暢想暢享。

全院在籍學生。

20xx年11月7日-20xx年11月22日。

院小禮堂。

通知時間為20xx年11月10日中午13：00，由院學生會文藝部召開會議并下發通知，通知各系學生會文藝部。

1.20xx年11月7日-11月9日。

2.報名地點：各系文藝部。

3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統一報至院學生會文藝部。

1.時間：20xx年11月7日-20xx年11月22日。

一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定。

二輪淘汰賽時間：11月10日14：3018：30。

決賽時間：11月22日19：0022：00。

2.地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3.方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進入復賽，最終選出12人進入決賽。

與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

(一)比賽原則：本著公平、公開、公正的原則。

(二)比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱。

(三)比賽評委：由特邀評委組成。

1.初賽：各系自行安排，不做要求。

2.復賽：院及各系的文藝部部長。

3.決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主。

4.評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

1、歌唱技巧。

a、音準(3.00)。

b、節奏感(2.00)、

c、情感表達(1.50)。

d、音色(0.50)。

2、舞臺指數。

a、外表著裝(1.00)。

b、舞臺表現(2.00)。

c、無附加舞蹈(-0.5)。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

最具風采獎2名最佳參與獎4名。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇三

為了豐富我校大學生的校園文化生活，展現我校學生的綜合能力，挖掘同學們的藝術潛質，促進和諧校園、歡樂校園建設，經校團委會辦公室研究決定，并報學校懂事會領導批準，特舉辦“青春杯”卡拉ok大賽暨校園十佳青年歌手大賽。

一、活動主題：

弘揚青春主旋律，唱響校園和諧曲。

二、主辦單位：

__職業學校。

承辦單位：校團委。

三、比賽原則：

本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進行，比賽過程由大賽組委會及全校師生予以監督。

四、比賽方式：

比賽分班內海選(每班不限人數)、初選(20強進18強)復賽(18進13)、總決賽(進13)。海選階段每班各設一個賽區，時間及海選，海選時間(x月x日)初選(x月x日)復賽(x月x日)決賽(x月x)最終評選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發榮譽證書及物質獎勵。

五、報名方式：

每班不限參賽人數。參賽選手須填寫報名表，請在x月x日前上交校團委文藝部王鳳處，逾期未上報者，視作班級放棄比賽資格。團委會將作棄權處理。報名后，原則上不得更改審查通過的曲目。

六、比賽日程及地點：

海選階段：校工會舞廳x月x日。

初賽階段：校工會舞廳x月x日。

復賽階段：校文明大道x月x日。

決賽階段：校文明大道x月x日。

七、參賽歌曲內容要求：

參賽曲目內容積極向上，體現當代大專生積極向上的精神風貌，提倡校園歌曲，弘揚青春旋律，唱響和諧校園。

八、比賽規則：

1、海選、復賽階段比賽限于獨唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎上加0.1分。

2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、復賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報名表中通過審查的歌曲。

3、演唱時可用樂隊、手風琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。總決賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎上加0.2分。

4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達比賽現場簽到處簽到，到場后將伴奏帶或光盤交給指定工作人員，并在光盤上標明曲目序號與伴奏聲道。選手提供的cd、vcd必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負。

5、選手對比賽音響設備、樂器等有特殊要求，應于比賽前一天與承辦單位工作人員聯系，協商解決，否則責任自負。

九、卡拉ok大賽評分標準：

1、歌曲內容健康、積極向上。(1分)。

2.吐字清晰、發音標準，對歌曲節奏、音準、音色等有較好的處理。(3分)。

3.有自己的演唱特點，對所演唱的曲目有較好的表現力。(2分)。

4.臺風好、舞臺效果。(2分)。

5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈。(2分)。

評分采用10分制，評委打分保留小數點后一位小數，并去掉一個最高分和一個最低分，取平均值作為選手卡拉ok大賽的綜評得分。

十、校園“十佳青年”歌手評選方法：

根據評委打分綜評后得分，由高到低排出名次，綜評得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號。

十一、所評獎勵：

1、卡拉ok大賽設最佳人氣獎，最佳臺風獎，最佳實力獎，最佳創意獎，最佳組織獎(一張獎狀)未獲獎其他參賽選手頒發紀念品。

2、大賽最終評出20__年“校園十佳歌手”頒發校級“校園十佳歌手”榮譽證書并頒發獎品。

十二、參賽人員：

有參賽選手的個人，班級以及服務組的全體成員。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇四

二、活動地點：

中南大學鐵道校區大禮堂。

三、主辦：

中南大學鐵道校區團工委、學生會。

承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部。

四、晚會主題：

弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

五、思路闡述。

1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術的同時賦予了它更為廣闊的外延。

2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

六、組織形式。

1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

七、工作安排：

辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)。

外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇五

活動引言：

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本著豐富大家課余生活，展現生物機電職業技術學院九零后新生的全面素質。為此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將于四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的大一新生還是不斷為自己明天奮斗著的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬于我們的狂歡。

xx年度湖南生物機電職業技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯”我的青春我做主·myshowtime校園歌手大賽即將拉開帷幕。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業技術學院管理學院為全校師生帶來的`不一樣的視聽盛宴吧！

1、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。

2、豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。

3、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。

4、讓所有人認為90后是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一群人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。

5、通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。

湖南生物機電職業技術學院現代管理工程學院團總支文娛部。

現代管理工程學院團總支外聯部。

比賽分為三個部分：

預選賽。

時間：xx年4月18、19日（中午、下午）。

地點：圖書館教室。

復賽。

時間：4月21、22日（其中一天）。

地點：圖書館教室。

決賽。

時間：4月29日晚上7：00。

地點：圖書館前坪。

參賽單位：湖南生物機電職業技術學院東湖校區、馬坡嶺校區10、11、12級各系學生。

參賽要求：需屬于本校，思想道德健康。

參賽形式：獨唱、組合形式、樂隊形式均可。

報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料。

報名時間：4月13日—4月15日12：10—13：10，16：10—18：30。

報名地點：

東湖校區：一棟前面。

馬坡嶺校區：待定。

預選賽：

2、參賽選手可清唱或樂器演奏。

3、參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示。

4、每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公布結果，無待定。

5、每場比賽時間為1個小時。

6、評委：院文娛部部長。

各系文娛部部長。

復賽：

3、可適當的進行才藝展示。

4、評分以10分制，賽中統計排名，排名靠后者淘汰。

5、兩個賽區共有16選手進入決賽。

6、評委：院文娛部部長。

各系文娛部部長。

決賽：

1、復賽賽名單公布之后，于4月26日在指定地點進行myshowtime決賽的選拔。

3、選手自己根據決賽賽制準備比賽。

4、賽中統計排名，賽后宣布排名。

5、評分以10分制。

6、評委：各系部指導老師。

院文娛部部長。

管理系文娛部部長。

第一名：待定。

第二名：待定。

第三名：待定。

其他獎項：待定。

宣傳：擺點宣傳、“每周一歌”下班宣傳。

橫幅宣傳（至少需要4條橫幅）、海報宣傳（自畫打印皆可）、擺點宣傳報名。

器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）。

預選賽：

器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）。

宣傳資料：海報、活動宣傳資料。

復賽：

宣傳資料：海報（制作）、復賽選手人氣榜。

決賽：

宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單。

其它：證書、獎品等。

1、印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等。

2、飲用水四件。

3、布置賽場、舞臺、教室舞臺裝飾等。

4、租用音響、燈光等設備。

共計700元。

其他細則：暫無。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇六

為繁榮校園文化、豐富大學生課余生活，展現當代大學生的新形象。團委特舉辦校園十大歌手大賽。

1、活動主題：唱響主旋律展現新風采。

2、活動對象：我院全日制在校本專科學生。

3、活動時間：11月1日19：30。

4、活動地點：教1樓學術報告廳。

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現大學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：

1、初賽階段：各系自行確定時間和地點（10月25日下午彩排）。

2、決賽階段：11月1日（周四）19：30。

比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。

3、大賽組委會將統一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備vcd作為備用；

5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；

6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；

7、選手參賽順序抽簽決定；

8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。

1、邀請學校領導和老師擔任評委；

2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，分數相同者取小數點后三位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。

1、內容健康向上，時間不超過6分鐘（2分）；

2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；

3、舞臺形象優美，表演自然大方（2分）；

4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4）分；

5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后得分。

頒發校園十大歌手證書及獎品，同時設立最佳表演獎和最佳潛質獎。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇七

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本著豐富大家課余生活，展現生物機電職業技術學院九零后新生的全面素質。為此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將于四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的大一新生還是不斷為自己明天奮斗著的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬于我們的狂歡。

xx年度湖南生物機電職業技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯”我的青春我做主·myshowtime校園歌手大賽即將拉開帷幕。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業技術學院管理學院為全校師生帶來的不一樣的視聽盛宴吧！

1、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。

2、豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。

3、激發我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。

4、讓所有人認為90后是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一群人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。

5、通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。

湖南生物機電職業技術學院現代管理工程學院團總支文娛部。

現代管理工程學院團總支外聯部。

比賽分為三個部分：

預選賽。

時間：xx年4月18、19日（中午、下午）。

地點：圖書館教室。

復賽。

時間：4月21、22日（其中一天）。

地點：圖書館教室。

決賽。

時間：4月29日晚上7：00。

地點：圖書館前坪。

參賽單位：湖南生物機電職業技術學院東湖校區、馬坡嶺校區10、11、12級各系學生。

參賽要求：需屬于本校，思想道德健康。

參賽形式：獨唱、組合形式、樂隊形式均可。

報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料。

報名時間：4月13日—4月15日12：10—13：10，16：10—18：30。

報名地點：

東湖校區：一棟前面馬坡嶺校區：待定。

預選賽：

2、參賽選手可清唱或樂器演奏。

3、參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示。

4、每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公布結果，無待定。

5、每場比賽時間為1個小時。

6、評委：院文娛部部長，各系文娛部部長。

復賽：

3、可適當的進行才藝展示。

4、評分以10分制，賽中統計排名，排名靠后者淘汰。

5、兩個賽區共有16選手進入決賽。

6、評委：院文娛部部長，各系文娛部部長。

決賽：

1、復賽賽名單公布之后，于4月26日在指定地點進行myshowtime決賽的選拔。

3、選手自己根據決賽賽制準備比賽。

4、賽中統計排名，賽后宣布排名。

5、評分以10分制。

6、評委：各系部指導老師，院文娛部部長，管理系文娛部部長。

第一名：待定。

第二名：待定。

第三名：待定。

其他獎項：待定。

宣傳：擺點宣傳、“每周一歌”下班宣傳。

橫幅宣傳（至少需要4條橫幅）、海報宣傳（自畫打印皆可）、擺點宣傳報名。

器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）。

預選賽：

器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）。

宣傳資料：海報、活動宣傳資料。

復賽：

宣傳資料：海報（制作）、復賽選手人氣榜。

決賽：

宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單。

其它：證書、獎品等。

1．印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等。

2．飲用水四件。

3、布置賽嘗舞臺、教室舞臺裝飾等。

4、租用音響、燈光等設備。

共計700元。

其他細則：暫無。

為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢......

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇八

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，我們又同屬于中國，同屬于杭州低碳學院。夏日送清涼，倡導低碳生活，唱出同一個“中國夢”！

一、活動口號：

倡導低碳生活唱出中國夢。

二、活動規則：

1.中國杭州低碳學院全體員工通過報名參與比賽。

2.演唱由選手自己挑選曲目，自選曲目要求內容健康，積極向上，演唱形式不限。

3.比賽設初賽、決賽。初賽篩選出20名選手進入決賽，決賽將評選出十佳歌手。

二、活動安排：

（一）報名。

1.報名時間：7月3日至7月25日。

2.報名地點與人員：青少部顧葉舟。

（二）賽程安排。

1.比賽地點：學院巨幕影院。

2.初賽時間：初定7月28日(周日）16點（初賽選手根據報名序號參賽）。

3.決賽時間：初定8月04日(周日）16點（決賽選手將先行抽簽并指定伴奏安排）。

三、活動細則：

1.初賽：參賽選手按照報名序號依次出場表演，在規定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。

2.決賽：評委根據選手演唱的水平，舞臺形象等綜合因素為選手打分，選出“中國杭州低碳學院十佳歌手”。在規定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。

四、獎勵辦法：

進入決賽的20名選手按照成績產生的前十名即“中國杭州低碳學院十佳歌手”榮譽稱號，并獲得獎勵。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇九

為了更好地推動學校藝術教育，促進學生德智體美全面發展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養積極健康的`審美情趣；也為了更好地展現我校實行素質教育所取得的豐碩成果，展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，現根據學校的實際情況，特舉辦本次校園歌手大賽活動。

金色童年2010珠海市香華實驗學校校園歌手大賽

和諧校園、快樂人生

決賽：6月9日下午2：30

初賽：以年級為單位自行安排。

學校二樓階梯教室（決賽）

各年級推薦4名選手

（1）本次校園歌手大賽活動分初賽和決賽兩個階段來進行。

（2）初賽以班為單位，分年級進行比賽，每個年級選4名最優秀的同學參加全校總決賽。初賽由年級級長負責比賽的組織工作，音樂老師積極協助。本年級的音樂教師為本次校園歌手大賽初賽評委組組長（全面負責比賽的評委工作）。各年級比賽的具體時間由年級組長安排為準。

（3）為保證本次校園歌手大賽的公正性，凡代表年級參加全校決賽的同學請于6月9日（星期二）下午2點30分在學校二樓階梯室進行抽簽和比賽。

（4）根據學校實際情況共有六個級組參加歌唱比賽，分別是：

一年級組（負責人、協助）；

二年級組（負責人、協助）；

三年級組（負責人、協助）；

四年級組（負責人、協助）；

五年級組（負責人、協助）；

六年級組（負責人、協助）；

（5）決賽的評委將由教師評審團和學生評審團共同擔任，本著公平、公正、公開的原則為大家服務。決賽將根據現場演出的效果來進行評分，不分唱法，并采用國際國內比賽的通用標準，以現場亮分的方式進行。

（1）為了保證比賽的效果，決賽時每班各選派3名同學現場文明觀看。參賽選手要求積極準備、認真參與、賽出風格、展示水平。

（2）每個進入決賽的同學要求演唱歌曲1首，內容積極向上，健康活潑。風格不限，唱法不限，曲目自選，每首歌曲演唱時間不超過3分鐘。

（3）為了更好地保證演出的效果，此次校園歌手大賽要求一律采用卡拉ok伴奏。用cd、vcd均可，但要注明曲目的位置。vcd伴奏還要注明是左聲道還是右聲道。

（4）演唱要求服裝得體，精神飽滿，要嚴格遵守比賽現場紀律，服從比賽工作人員的安排。

（1）精神飽滿、蓬勃向上，服裝得體，自然和諧。

（2）歌曲內容積極健康，歌曲難度適度恰當。

（3）音準到位，節奏準確，速度平穩，連貫完整。

（4）音色干凈，力度對比，細膩變化，風格突出，表現力強。

為了激發全體學生的參賽熱情，表彰和鼓勵各參賽班級和同學，決賽特設一等獎5名，二等獎8名，三等獎11名。另設最受歡迎獎2名，最佳臺風獎1名；最具潛質獎1名。

總負責：

音響（伴奏碟、麥克風）：

統分、記分：

后臺監督：朱玉婷

攝影攝像：信息中心

主持、司儀：

頒獎：學校行政領導

賽場布置（橫幅、板畫）：學校辦公室、美術組

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇十

為繼承和發揚“五四”精神，紀念五四運動96周年，進一步團結動員廣大團員青年為在新起點上推進富美漳州建設，經研究，學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手，現將通知如下：

一、活動主題：青春志中國夢。

二、活動宗旨：激發當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感，教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任，自覺把個人的成長成才與祖國的發展進步緊密聯系起來，自覺爭當符合中國新時代具有夢想的新一代青年。

四、活動對象：全校學生。

五、活動安排：

1、歌曲要求：曲目內容健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春為主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

2、時間地點：初賽2015年5月5日下午，校禮堂。初賽一律用清唱，無需配伴奏。決賽2015年5月12日下午(時間如有更改請注意通知)。決賽需要提前上交伴奏(歌曲伴奏不帶原唱)。

3、活動流程：初賽——決賽。

六、活動要求。

1、各學部要重視本次活動，充分利用五四運動96周年的契機，對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。

2、各班要緊密圍繞主題，充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，廣泛動員，精心準備，認真排練，充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。

3、注意排練安全。

漳州一職校政治處團委會。

2015.4.23。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇十一

為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：

1、報名要求：每班選派兩名同學參加。

2、參賽歌曲：

（1）參賽選手每人限唱一首歌曲。

（2）歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。

（3）參賽歌曲應慎重確定，報名后原則上不得更改。

3、選手須知：

（1）參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重復取消比賽資格。

（2）選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶（不帶原唱），比賽時事先存在廣播室電腦。

（3）決賽選手服裝、伴奏帶等自備，著裝得體。

定于12月31日下午2、3節課舉行，評出“校園十佳歌手”10名；其中五名是4——6年級，五名是1——3年級；其他的選手為“校園優秀小歌手”。

1、演唱指數：（語言發音、旋律音準、演唱技巧）。

（1)音準好，歌詞咬字吐字清晰；(3分）。

（2）節奏感。

選手能正確把握歌曲的`旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調；（2分）。

（3）情感表達。

理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）。

（4)音色聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分）。

2、舞臺指數。

（1)外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；(1分）。

（2）舞臺表現。

臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）。

3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。

地點：大禮堂。

評委：xxx。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇十二

為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學生日益增長的精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發展，學校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風采大賽。

1、班級初賽20xx年5月8日。

2、年級復賽20xx年5月15日。

3、總決賽20xx年5月27日。

1-6年級全體少先隊員。

參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當代小學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的`審美情趣。

比賽分為初賽、復賽和決賽。可以是獨唱、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內。(進入復賽的同學需要準備一首“紅歌”展示)。

1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。

2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。

3、5月15日下午班會時間舉行年級復賽。(具體地點時間另行通知)。

4、5月27日舉行總決賽。

5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學校教育教學匯演。

1、金、銀、銅獎，比賽設金、銀、銅獎若干名。

2、校級優秀組織獎。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇十三

為了發現和培養歌唱藝術人才，展示我校高一學生積極向上、陽光、健康的精神風貌，并給有音樂才華的學生提供展現自己的舞臺，豐富校園文化生活，特舉辦此次活動。

張揚個性，放飛夢想。

高一年級全體學生

初賽時間：20xx年4月1日至2日

復賽時間：20xx年4月8日

20xx年4月29日晚自習

大禮堂

x

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現中學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合中學生年齡特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。演唱形式不限（獨唱或組合演唱，組合不超過5人；民族唱法、美聲唱法、通俗唱法），本次活動分為初賽、復賽、決賽三個階段，具體安排如下：

1、初賽：各班可以選派1-5位同學參加初賽，選手自選一首歌曲，以清唱的形式限時1分鐘，按班級順序依次進行演唱。采取直接淘汰制，決出15名選手進入復賽。

2、復賽：進入復賽的15名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規定序號依次進行演唱，演唱時間不得超過5分鐘。

3、決賽：經過初賽、復賽，評選出10名同學進入最后的決賽，決賽將評選出“高一年級校園歌手”以及一等獎3人，二等獎4人，三等獎5人。

根據評委打分，評選出“高一年級校園歌手”以及前三名，由同學們在前10強選手中，投票評選出最佳藝術氣質獎、最佳人氣獎、最佳唱功獎、最具創意獎、 最具潛力獎、最具臺風獎。

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇十四

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現決定舉辦我校校園歌手大賽。，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

一、活動主題：青春凱文、我的家!

二、活動主辦單位：凱文學院團委。

三、活動策劃承辦單位：技術學院團總支、學生會。

四、活動時間及地點：11月中旬在小廣場(總決賽)。

五、活動對象：學院全體在校生。

六、基本活動程序：

七、獎品設置：

篇二：

校園歌手大賽的活動方案（熱門15篇）篇十五

校園歌手大賽是我系傳統活動之一，也是最大的文藝活動。它能進一步豐富校園文化，豐富同學們的業余生活，加強校園精神文明建設，展現同學們銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們鍛煉自己的機會，一個展示自己的舞臺，激發同學們熱愛教育技術系和音樂，發揮同學們的光和熱，不斷提高自己自身素質，推動校園精神文明建設。

thebestyouth!最好的青春！

xx.10.12/10.17。

本部二、三、四年級。

1、比賽開始之前由學生會組織同學報名，并通過微信群通知同學們初賽時間。并且通過宣傳海報張貼在第四教學樓121通知同學們組織觀賽。

2、預賽結束之后通過微信群和海報告知同學們預賽結果和晉級名單。

3、決賽評選出前三名推薦至校文藝部參加校級校園歌手大賽。

1、為了增加現場氣氛，我們將購買一些熱場道具，如熒光棒和拍手器。

2、關于音響設備，我們將申請學校幫助。

3、在決賽時為了避免音樂播放與參賽選手不一致，我們將事先要求需要伴奏的選手將所需伴奏上交至文藝部。

4、關于音響問題，我們將事先調制好音響設備，確保麥克音量，確保伴奏音量不會壓過參賽選手和主持人音量。

5、為了確保參賽選手及時到場，我們將事先安排參賽選手至備用教室候場。

6、為了增加現場氣氛，我們將安排互動節目至比賽中，詳情見備注部分。

初賽前期工作準備。

工作組。

組長。

工作要求。

總負責。

張婷婷。

梁校熒。

吉利。

1、跟進各小組工作進度，發現問題及時聯系。

2、遞交需借物品申請表。

3、確定邀請嘉賓名單。

文藝部。

李栩晨。

聶少君。

劉宇含。

1、確定主題“thebestyouth”

2、確定參賽人員、比賽順序。

3、確定主持人名單。

4、收集伴奏并調試音響設備。

5、制作打分表。

6、統計每場比賽得分。

宣傳部。

張藝涵。

王琪。

1、撰寫宣傳詞。

2、發布宣傳消息。

3、設計、張貼海報。

1、初賽（10.12/6:30）選手按抽簽順序依次演唱自選歌曲兩分鐘左右，伴奏自備并且不作強制要求。演唱完畢后由評委打分。評選出前九名晉級復賽。

2、決賽（10.19/6:30）。

（1）觀眾進場。

（2）評委和嘉賓進場。

（3）主持人上臺介紹評委和嘉賓。

（4）進入決賽的選手依次上臺，輪流傳唱一句歌詞（歌曲待選）。

（5）比賽選手按事先抽簽順序完整演唱自選歌曲（伴奏自備），評委打分。

（6）賽間休息十分鐘，工作人選統計得分并且選出得分高的前五名選手晉級下一輪。

（7）互動環節：我愛記歌詞。

文藝部事事先準備好一些歌曲，與現場觀眾和嘉賓進行互動。從觀眾中隨機請五位觀眾上臺進行聽歌說出歌曲名的游戲，本輪淘汰兩名觀眾。

文藝部放歌曲，選手跟唱出后兩句，輪流進行車輪戰，最后冠軍獲獎。

（9）最終評選出得分最高的三名選手最終晉級推薦至校文藝部，由主持人宣布最終結果。

（10）除前三名外設置最佳臺風獎、最具潛力獎、最高人氣獎，嘉賓為獲獎者頒獎。

（11）學生會主席致辭。