優秀作文是通過用心觀察和體驗生活，運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。下面是一些經典的優秀作文范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。

校園里一角的景色（專業17篇）篇一

“嘩嘩嘩”是誰發出的聲音呢?原來是小魚的尾巴拍打著水面啊，真是水花四濺啊。

魚池里面有各種各樣的魚，有大的，小的。顏色各不一樣，有黑的，白的，金的，還有黑白相間的。有的從這游到那，從那游到這，似乎一點也不疲倦，精神弈弈的;還有的跳到半空中，甩了甩尾巴，然后又猛跳進水里。旁邊還雕刻了一些栩栩如生的文字圖片。左邊還屹立著錢塘弄潮，正著看像噴泉，側著看像一朵花。

小廣場上還立著十二生肖。龍的眼睛大大的，睜得圓圓的，似乎看到了讓自己生氣的東西。兩只前爪抱著一塊巨石，兩腳前伸，好像這兩塊石頭有個密秘，可是尾巴卻跑得無影無蹤了。這條龍可真是看得連自己尾巴不在都不知道。中間的牌上還刻著十二生辰。

校園的一角真是奇特，我會深深的記在腦中。

走進學校大門，穿過大廳，眼前就是一片綠色的大草坪。草坪三面高樓環繞，正面和右邊是乳白色的教學樓，左邊是綜合樓。

每到夜晚，草坪就在高樓的擁抱中入睡，像搖籃中安眠的嬰兒。春天，春姑娘把細細的春雨和柔和的春風化作一支畫筆，把綠色涂在草坪上，先涂成黃綠色，再涂成淺綠色，最后涂成濃綠色。瞧，遠方來了一群客人——一只只小燕子在草坪的上空自由自在地飛來飛去。

草坪為我們提供了綠色的環境，裝扮了美麗的校園，我們要保持草坪的整潔，讓美麗永遠留在我們的校園里。

我們校園有一角亮麗的風景線——荷花池，十分美。

夏天來了，蟬鳴蛙躁，荷花池熱鬧起來了。一朵朵睡蓮睜開朦朧的眼睛，緩緩地伸展腰枝，開花了。她們把美和芳香帶給我們，帶給我們無窮的'快樂。她們像不懂事的小孩子，在水池里玩耍;又像大姐姐一樣照顧小睡蓮。她們多姿多態，讓我們贊不決口。

我愛她們!我想：睡蓮也有生命，她們是大自然母親的孩子，我們不要再去傷害她們，讓她們明年在歡呼、跳舞吧!

我們的校園有一角，是我們學生的小天地。這個地方就是——靜思園。

這個地方位于我們學校的西南角，形狀像兩本書，書里面是空心的，空心的地方像兩個字母a和b。外皮顏色是橘黃色，下面是瓷磚，被一片人工草坪包圍著，靜思園旁邊是一些用石頭做的黑白顏色的棋子。旁邊還有幾棵大樹，大樹下面有一排小板凳。夏天的時候，我們可以坐在大樹下面的小板凳上乘涼;秋天的時候，我們可以坐在大樹下面和靜思園那里玩一些游戲，比如說捉迷藏、投沙包和其它游戲;冬天的時候，我們可以在靜思園里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。

可是現在我們的校園在西邊蓋樓房，現在只能在大樹下面玩了。我真盼望快點把樓房蓋好，我們又可以在靜思園那里玩了，那時我們該多么快樂呀!

校園里一角的景色（專業17篇）篇二

我們的至德小學很美，有迷宮、報告廳、孔德園……這些事物都很美。但是我最喜歡的還是孔德園，小朋友，你想知道孔德園有多美嗎？跟我一起去看看吧！

來到孔德園，你第一眼就會看見偉大的教育家孔子的雕像，孔子也被稱之為“孔圣人”。當你走到孔子雕像旁邊，就感受到一股淡淡的書香氣息。他雙手交叉，表情嚴肅，用那炯炯有神的眼睛時時刻刻地在盯著我們。我想到孔子說的一句名言“敏而好學，不恥下問。”好像在時時刻刻的提醒我們要好好學習，天天向上。他那白花花的胡子顯得十分有學問。

孔子雕像的左邊是亭廊，亭廊上的屋檐上翹，似飛鳥展翅。亭廊下面有六根大柱子，像三雙腳。在亭廊里走一趟，讓人浮想聯翩。

孔子雕像的右邊是紫藤長廊，紫藤的藤就像一個長長的綠絲帶，圍著長廊向上爬。紫藤開花時，讓人贊不絕口，像一串串鞭炮，給孔德元增添了新年的氣息。在長廊里走一趟，你會聞到一股淡淡的清香。

孔德園有很多植物，有夾竹桃、紅楓、翠竹、香樟樹、芙蓉、松柏······其中我最喜歡紅楓，紅楓的樹葉紛紛飄落，時而上升，時而降落，像一只翩翩起舞的蝴蝶。遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層紅色的地毯。那一片片樹葉，就像戴著紅手套的小巴掌。

我愛這美麗的校園，更愛孔德園。

校園里一角的景色（專業17篇）篇三

我的學校坐落在一個小村莊旁，學校背后有一座小山，學校的正門就正對著大海，雖然這只是一個偏遠的小學校，但是，談到學校的環境，我覺得這里的一切都很好，是我們成長和學習的樂園。

一走到校門口，你可以看到高高佇立著的正校門，上面刻著花山小學四個字，這四個字是我們學校的代言詞。進了校門，出現在眼前的便是的足球場，足球場雖不大，但是，足夠我們小學生課余時間一起踢足球，玩游戲了！還有前方佇立著兩棟教學樓，一棟有六層高，這就是我們接受知識，學習本領，領悟道理的園地。

給我留下最深印象的就是教學樓兩旁的花壇，也是我最喜歡呆的地方。一直以來我都很喜歡植物，特別是花類植物。我們學校的花壇總是以最美的姿態迎接每一天。花壇上種著各種各樣的花和樹，那長得高高的是槐樹，直直的枝干佇立在花壇上，就像守衛花壇的衛士，保護著旁邊的花兒。花開時節到來了，花壇上出現令人心曠神怡的景象。

各種各樣的花都爭先恐后的開放，月季花開出潔白的花朵，似乎在告訴別人，它有著一身潔白的衣裳，看那桂花也不甘落后，慢慢的綻放帶著淡淡芳香的花朵兒，一陣清風拂面而來，那花香變四處飄散，可謂花香醉人啊！戴著小紅帽的雞冠花也來湊熱鬧了，頂著紅紅的帽子，似乎在比誰的長得鮮艷。花兒的爭芳斗奇，給花壇增添了幾分生氣。

校園一角，雖然不像其他貴族學校那樣高級雄偉，但是，在這小小的校園，足以讓我開開心心的學習和生活，我愛我的校園。

校園里一角的景色（專業17篇）篇四

校園不僅是我們學習的地方，還是我們的樂園。我看見過紅葉似火的楓樹，也看見過辮子一樣的柳樹，卻從沒看見過這樣的大樟樹，校園的樟樹真高呀，高得好像頂天立地的大柱子，校園的樟樹葉子真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。校園的樟樹真粗呀，好像一個大胖子。我看見過翠綠的小草，也看見過鋒利的鋸齒草，卻沒看見綠的新鮮的綠蘿藤，校園的綠蘿藤真多呀，綠得仿佛是那一塊無瑕的翡翠，校園的綠蘿藤真奇呀，像手掌，像楓葉，形態萬千。

一陣分吹過，綠蘿藤就翩翩起舞。哈哈，這就是我的學校，美不美。

校園里一角的景色（專業17篇）篇五

我們走到校園門口的草坪上，一眼看去最有特點的就是那些石頭了。那些被細雨淋過的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接著，我們便走到大門口，那門是伸縮門，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門的正北方向走了幾步，便來到大花壇，壇里有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹，就好像是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步，來到好學園，為什么起這個名呢？因為從高處看，種植起來的植物就好像一個問號，這樣不正是象征著好學嘛！再走上小路，只覺眼前一片明艷，到處充滿生機，使我的心情越來越好。沒走幾步，就看見一棵樹，樹上長著紫荊花，那些紫荊花長在樹上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當我看見園里的亭子時，覺得這個亭子既有特點，又樸素。走到教學樓后面的大草坪時，就看見許多顏色鮮艷的花，令人見了，想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閑園。最后我們來到可以進行體育活動的場地——操場。操場中間大草坪中的小草，經過春雨的滋潤根根沖天，展現出了頑強的生命力。在主席臺，墻報上畫有許多奧運會運動項目，看來奧運是無處不在，它引領著人們熱愛體育運動，達到強身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個校園。

看啊，春雨中的校園是多么的美麗，你要是感興趣就來欣賞欣賞吧！

校園里一角的景色（專業17篇）篇六

我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就好像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，像在竊竊私語：“真熱啊！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就好像金子一樣，鋪得滿地都是。

我們的校園的草坪，好像一個技術高超的魔術師，隨著季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

校園里一角的景色（專業17篇）篇七

從我家出來，穿過一條林蔭小路，就來到了我們的學校——景秀小學。景秀小學這四個鍍金的大字，在陽光下閃著耀眼的金光。

走進大門，往左拐一個彎，一棵綠色的、像一把大大的傘一樣的大榕樹屹立在校園一角。就是在這棵歷史悠久的大榕樹周圍，我們留下了許多歡快的時光。

這棵榕樹是我們學校最美的一處風景。早晨來到學校，榕樹就像一位害羞的姑娘，靜靜地站在校園的一角，樹上的鳥兒不時傳來幾聲優美的鳴叫，似乎在和勤勞的老師及同學們說“早上好”呢!上課鈴響了，同學們在教室里認真地聽課。此時的榕樹就像一位挺立著的衛兵，守護著我們校園的寧靜。

下課了，同學們雀躍著跑出教室，盡情沐浴在陽光下。榕樹又變成了一位和藹可親的老者，讓同學們在它又粗又長的臂膀下看書，跳繩，玩游戲。它又像一把遮天蔽日的綠色大太陽傘，同學們可以在樹下乘涼、嬉戲。

中午的榕樹非常熱鬧，同學們都放學了，此時的大榕樹，就變成了小鳥和昆蟲的天地，鳥兒們在樹枝間歡快地跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱著歌。蟬不時的發出“知了，知了”的鳴唱，像是在給鳥兒們的歌聲伴奏呢!天空碧藍碧藍的，像剛剛被洗過似的。

傍晚時分，夕陽把天空染得一片通紅，一陣微風吹過，把樹葉吹得“沙沙”作響。偶爾飄過幾片紫紅的云朵，飛過幾只歸巢的鳥兒，給榕樹增添了幾分美感。

榕樹四季都是我們學校最美的那一道風景線，它敞開懷抱守護著我們，就像老師們敞開心胸，呵護著我們，使我們在知識的海洋里遨游。

校園里一角的景色（專業17篇）篇八

我們的校園是個清香裊裊的校園，不但裝著我們朗朗的讀書聲，還裝著清香四溢的小花園，就在我們學校的西南角。

這個小花園從遠處看，猶如一幅畫一般。小花園的中間就是高大的大榕樹了，它有一個茁壯的身軀，大榕樹的上面長著翠綠的葉子，樹枝那還長著長長的胡須。大榕樹的右邊是黃金風鈴木，可以說是小花園里最引人注意的一棵樹了。它有著細小的身軀，枝干上有著金黃金黃的葉子，一陣風拂過，黃金風鈴木就像一位穿著金黃色衣裳的公主優雅地跳著舞。黃金風鈴木的左邊是強壯的鐵樹，鐵樹的身子比大榕樹的身子還要粗壯，鐵樹的身子還長著鋒利的刺，一碰手指準會破皮。聽說，鐵樹是為了保護自己，不被敵人攻擊，它的葉子十分堅硬，像是幾把堅硬的劍。

小花園的形狀是長方形的，在小花園的四個角都有環綠帶，環綠帶被園丁剪成了三角形。環綠帶是由深綠色和淺綠色組成的。

早晨時，小花園是最美的。教室里會傳來同學們朗朗的讀書聲，還有一只可愛的小鳥在小花園里頭悠閑地散著步，好像對人類毫不害怕似的。

我們的學校真美啊，加上這個景色宜人的小花園，給我們學校增添了許多生機。

校園里一角的景色（專業17篇）篇九

在我的校園里，有一個美麗又動人的地方，它的名字叫“紫藤架。”

遠看紫藤架像一座美麗的花園。一座大亭子里圍繞著一個小亭子，周圍都是一些樹呀藤呀，亭子里都是石頭做的桌呀椅呀！

春天來臨，樹枝便抽出了綠中帶黃的嫩芽。紫藤的芽真綠啊；綠得像是雨后的春筍。紫藤的芽真嫩啊；嫩得好像貼過面膜似的。紫藤的芽真潤啊；潤得讓你感覺不到它的粗糙，輕輕拂一下還能感到一絲絲水份。夏天來到，樹上的葉子也茂盛了。一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。整個涼亭像一把綠色的遮陽傘。那一簇簇的葉子都把太陽的光擋住了，大家都愛在這里乘涼。

秋天的來到讓大家很驚奇。那綠綠的葉子邊上有幾個豆角，整個亭子里都是豆角的影子，這兒幾個，那兒幾個很不少。不管是一二年級還是五六年級，都會順著紫藤爬上去，摘幾個豆角玩玩。地上像鋪滿了“黃金”，這“黃金”踩上去還會“嘎吱嘎吱”地響呢！即美麗又好玩。

冬天來了，雖然樹藤上沒有茂盛的葉子，沒有爭先恐后開放的花朵，但那彎曲的樹藤像一條“長龍。”下雪了！雪花輕輕地飄到樹藤上，給長龍披上了一件雪白的衣裳，使它成為了一條銀色的“龍”。每天我都到這兒來玩，因為在這里，我會把不愉快的事情忘掉。

紫藤架一年四季都有美麗的景色，真是我們的樂園呀！

校園里一角的景色（專業17篇）篇十

在我的校園里有一個天鵝園，它四周被教學樓包圍著，就像個天“井”，它是我的樂園。

春天到了，桃花盛開，我和伙伴們肯定天天會到天鵝園來賞桃花，桃花姑娘笑盈盈地看著我們，我總愛采一朵戴在頭上，自覺漂亮極了！夏日陽光撫照大地，我經常到天鵝園采集各種顏色樹葉，有淺綠、墨綠、粉綠等......。我蹲在草叢邊，目光一刻不離的認真尋找著漂亮的樹葉，把剛掉下的葉子撿了個遍，玩得不亦樂乎。

當陣陣秋風吹過的時候，從天鵝園會傳來陣陣幽香，原來是桂花仙子在下著桂花雨哩！桂花小巧玲瓏，等到有風吹過，就會下起桂花雨。秋天，我們來到天鵝園桂花樹旁嬉戲，在鵝卵石鋪就的小路上，聞著花香與同學們玩游戲，又唱又跳，一片片歡聲笑語！

天鵝園給了我們許許多多美麗和歡樂，它給我在學校增添了許多的色彩，讓我感受到了無比的快樂！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十一

學校的植物園，那里面有不計其數的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇斗艷的開放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。（中國作文網）。

植物園里還有數不勝數的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個大螞蟻窩。我們還在那里觀看了螞蟻軍團為主角的電影，讓我們懂得了團結就是力量。

植物園里環境幽雅，是一個讓我們增長見識，受益匪淺的好地方，

偶爾也會飛來幾只翩翩起舞蝴蝶，偶爾也會停留在花叢中，顯得更加美麗，更加寂靜，在無限的靜謐中，忘了世界，甚至忘了自己。

只要你全神關注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的`叫聲是多么的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細聽，或許連蚜蟲鉆木的聲音都聽得見。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十二

那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠，循聲頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”

小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。

討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷;這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍天。

我們的校園。

走進我們的學校，首先就是用石磚鋪成的大路，路的左邊是兒童樂園，右邊是操場。路的旁邊還有公告板。

兒童樂園的周圍有一圈木柵欄，在靠近體操房和靠近校門的地方各開了一扇木門，供同學們出入，聽老師說，這個兒童樂園有6個教室那么大呢!兒童樂園的周圍還有許多植物。草地上還有一座動物之家的木屋，旁邊還有小豬、小熊貓和小駱駝這些小動物。

我們有一個大大的操場，有一條200米長的紅色環形跑道。操場的中央是一個綠色的足球場，也是我們平常做早操、跳長繩的地方。操場的正前方是司令臺和旗桿，每天早上升旗的時候，我們目不睛看著國旗，唱著國歌，看著國旗在旗桿上冉冉升起。操場的左邊還有用來跳遠的沙坑和用來擲鐵餅的沙地，右邊則是一個籃球場。這里是同學們戶外活動和體育鍛煉的好去處。每當到了周末，操場上就會有許多同學在踢足球、打籃球，我也是其中的一員。我們的操場旁邊還有一圈花壇，里面有很多花，有火紅的茶花、粉色的櫻花、粉里帶白的桃花還有不知名的小花，使我們的校園變得更加美麗。

再沿著這條石頭路走，最后面就是“l”型的教學大樓，教學大樓里面還有長廊，長廊上鋪著潔白的磚。長廊也一直默默無聞地堅守自己的崗位，不怕風吹雨打、嚴寒酷暑、一直為我們服務。外面是一幅壁畫，上面畫著兩個小人正坐在紙飛機上寫著“校園是我家，我們都愛它”這幾個大字，上面還畫著一座紅色的學校。三樓就是我們三年級的教室了!我們的教室寬敞明亮。我們的教室里的桌椅擺放得整整齊齊，地面干干凈凈。教室的正前方是一塊黑板，每次上課都要用到，還有投影。黑板上是一面鮮紅的國旗，老師跟我們說過，這是用烈士的鮮血染成的。教室后面是我們的板報，上面有許多好的文章。教室的右邊是我們班級里各個小組的得分情況。左邊是一扇扇通亮透明的窗戶。我們都喜歡自己的教室。

這就是我們那個可愛的的校園。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十三

校園有許多美麗的地方，其中我最喜歡的地方就是二年級的新教室。當時，新教室剛蓋好，我們很幸運搬到又寬又大的新教室，新教室里有明亮的燈光保護著我們的眼睛，有完善的投影設備，可看各式各樣的影片，還有最棒的木頭地板可自由自在的看書、午睡和玩游戲，這是一個快樂的天堂。

在新教室上課和下課總是千變萬化。上課時，教室就變成知識的城堡，老師教我們語文生字、課文，數學能力，生活常識，還可以唱唱跳跳，真開心！下課時，教室就變成歡樂的游戲場，同學可以互相聊天、跑跑跳跳，真快樂！

在新教室也有令人難忘的事，像舉辦慶生會，媽媽為我準備一個雙層美樂蒂蛋糕，同學們唱著生日歌，吃得津津有味、笑容滿面，還有哥哥高難度的扯鈴表演，同學看了驚訝不已。

在新教室里，我很感謝老師的教導及同學們的陪伴，我們一起成長并創造出許多幸福快樂的回憶，我們要好好愛惜這新教室，讓它永遠成為校園最美麗的一角。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十四

我們的校園在五華區蓮華小學，我認為那是全世界最美的校園了！因為那里一年四季都充滿著美麗的風景。

春天，大地蘇醒，校園里充滿著生機勃勃的綠色，花兒蘇醒了，向我們點點頭，樹葉蘇醒了，一陣微風吹來，樹隨風飄動。好像在給我們打招呼，草兒也蘇醒了，操場上像鋪了一層綠色的地毯，小朋友們在綠毯上滾來滾去，留下了一陣歡聲笑語。

夏天到了，氣溫也越來越高了，樹木正在一滴一點的長大，我們小朋友也在一點點的長大，我們都在大樹下看書、乘涼、做游戲，有的小朋友還在大樹上爬來爬去。

秋天，氣溫越來越涼爽，整個校園里變成了金黃色。樹木變黃了，它的小寶寶一個個離開了它，小草也變得無精打采了，整個操場變得枯黃，我的心里也有點感傷。

冬天到了，溫度越來越低，風也變得大了，小草嚇得躲進了土里，樹也被風嚇得瑟瑟發抖，小朋友嚇得也躲在了教室里。

這就是我們五彩繽紛的校園，我有這么一個校園，我感到無比自豪。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十五

我們的校園環境優美，尤其是草場旁的小花園，更是我們學習、玩耍的樂園。

春姑娘一來，我們的校園便會神光煥發。她就像一位小畫家，給我們的小花園涂上了一抹紅，一抹黃，一抹綠……使小花園變得生機勃勃。小花園中有許多美麗的花兒，春天可真是百花齊放。花兒們都爭先恐后地冒了出來，山茶、牡丹、玫瑰……應有盡有。它們有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘;有的才開了一半兒，似乎還沒有把自己打扮好就著急地出來了;有的全開了，像一位位亭亭玉立的少女，分外美麗。花園中的幾棵大樹也冒出了翠綠的嫩芽，裝點著校園。放眼望去，這小小的花園充滿著無限的生機。

夏天，綠樹成蔭，花園旁的大樹像一把把撐開的巨傘，無論是下課，還是上體育課時，大家都愛跑樹蔭下乘涼，樹下一片熱鬧。

秋姑娘來了，葉兒都黃了，秋風一吹，花園里的銀杏葉子紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去松松軟軟，十分地舒適。看花園兩房的桂樹，仍穿著一身綠衣裳，還散發出陣陣清香，好似十里外都能聞到，真是沁人心脾。

冬爺爺帶著風爺爺一起來了。寒風一吹，小草瑟瑟發抖，花兒也彎下了腰，大樹雖然脫光了衣服，但也仍然堅定地守護著我們的校園。

我愛那美麗的校園，但我更愛小花園的四季。

優爸點評：我們的小作者很聰明，寫校園，并不寫完全部，泛泛而談，而是把校園的一個角——小花園作為全校的代表，將花園寫細，寫透，用四季的流轉來表現小花園不一樣的景色，這樣在不變中寫出了變化，這點很值得小朋友們學習!具體說到文章中，小作者以四季作為主軸，但在具體創作時，做到了有輕有重，有詳有略，詳寫春天和秋天，讓文章有所側重，又不至于單調。寫春天的時候，小作者綜合了多種修辭手法，巧妙地將花兒開放的階段寫出，讓它們或嬌羞，或著急，還有的亭亭玉立，寫得很生動，也通過這一點，側面點出了春天正在來到，正在給大地帶來變化的這一點，小作者把握得很好!

小作者：李奕慧。

指導老師：應智慧。

公眾號：優頁作文選。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十六

校園對于學生的我們來說，是一個比家里呆的時間都唱的地方，那里有我們許許多多的記憶。

在我們學校，一進校門向東看就能看見玉蘭花了，它外面是紫的，里面是白的。玉蘭花為木蘭科落葉喬木玉蘭花，有早春三月開放，鮮用或曬干用。玉蘭話是名貴的名貴的觀賞植物，其花多朵大，花形肖麗，開放時溢發幽香。玉蘭花含有木蘭花堿、生物堿、望著花素、癸酸、蘆丁、油酸、維生素a等成分，具有一定的藥用價值。再順著路走，來到一片綠草地其中綠草里生長著也茄子，可能是綠草的鄰居。也茄子是紫色的，長0。5米——1。2米，小枝被柔毛。葉三角狀或卵狀披針形。成熟后成為紅色，種子腎形，直徑約2毫米。花期夏秋間，果熟期秋末。然后有一只小羊(玩具)趴在柔柔的綠草地上，舒坦著。

多么舒服的校園呀，我希望它能永遠這樣美麗。

校園里一角的景色（專業17篇）篇十七

世界上沒有一個人是孤島，每座島嶼之間都會有一座橋梁溝通，而連接起我與歡樂世界的，只不過是校園的一個小小的角落。

校園的角落是我的歡樂天地。這校園的角落，這喜樹旁，這片怡人的風景，并不精致，但格外可愛，它是我們心中的歡樂園。每節課后，我們總要來這兒玩玩，春夏秋冬，亦是如此。每天，提著大袋子，樂顛顛地拾種子，再樂顛顛地拖著裝滿喜樹種子的袋子回到教室，耀武揚威一番。在這些季節里，校園里總是彌漫著歡樂的味道。

遙望喜樹，我視野所及的是裹滿幸福的喜樹種子，是喜樹下歡騰的孩子，也是那嫩嫩的綠葉。有時，還能看見幾位哥哥姐姐在那鮮衣怒馬的歲月中一筆一捺地寫下自己的迷茫與歡愉，寫下對校園角落的細細覺察，寫下對未來的美好希冀。在這忙碌到極點的童年里，唯有校園的喜樹能給予我無限歡樂。有了這顆喜樹，我的生活也變得充實而愉快。

這高大的喜樹震撼了我的心靈，讓我發出來自內心的感嘆。在微微拂面的清風里，我陶醉于這方寧靜的角落之中了。樹，好高大的樹！遮天蔽日，它在湛藍天幕的背景墻上書寫著自然的磅礴，烘托出一片豪情。喜樹與花草融合在一起，奏出一首別于現代的自然之歌，它是我們心中最美的世界。那一團團葉，一絲絲種子，在我們的眼里變得萬分親切，因為它是我們的世外桃源。低頭抬起一顆種子，便拾起了無數柔情，這小小的種子將童年變得美妙，將童年變得充實。

我注視著這個角落，顆顆喜樹種子落在肩上。這顆顆種子所串起的是我對校園角落的深愛，是我們稚嫩的笑聲，更是這角落里充盈著的詩情。

校園這一角落讓我萬分喜愛，因為它是我心中最美的地方。