高中教案是教師為了幫助學(xué)生掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力而編寫的系統(tǒng)性教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家推薦的一些充滿活力的高中教案，希望能夠使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、透過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。

教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。個(gè)性是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)。

問：毒品有那些危害呢。

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作潛力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

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高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇二

教學(xué)理念：

[對(duì)相關(guān)年齡特征的闡述]。

初中學(xué)生正值青春的高峰期，在生理上，他們正在發(fā)育成熟階段，在心理上，初中學(xué)生的智力發(fā)展己經(jīng)到達(dá)了一定的水平，尤其是抽象邏輯思維能力的發(fā)展使得他們對(duì)事物有了自己的看法，推理能力的發(fā)展使他們的某些觀點(diǎn)或看法很深刻且趨向成熟。基于以上兩方面發(fā)展的原因，初中學(xué)生急需了解和掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和心理健康的知識(shí)，但實(shí)際上，許多的農(nóng)村中學(xué)，對(duì)心理健康教育這門學(xué)科的學(xué)習(xí)缺乏完整性和系統(tǒng)性，許多學(xué)生并不真正了解心理健康知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討，引起初中學(xué)生對(duì)心理健康教育的重視和興趣，了解自己是否真正身心健康，是否有心理障礙，有助于他們調(diào)節(jié)心態(tài)，初步掌握心理調(diào)節(jié)的一般方法。

[對(duì)教學(xué)活動(dòng)的宗旨、意義的闡述]。

本課教學(xué)活動(dòng)，旨在使學(xué)生明確心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生能正確了解自己本身是否身心健康。引起學(xué)生們對(duì)心理健康教育的重視和興趣。通過本課輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠掌握簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，防止心理疾病導(dǎo)致心理障礙，正確理解健康的含義，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。

教學(xué)目的、目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，喚起同學(xué)們對(duì)心理健康的注意，啟發(fā)學(xué)生們明白怎樣才是健康。正確理解健康的含義，包括身體健康和心理健康。培養(yǎng)同學(xué)們保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。

【教師目標(biāo)】。

目標(biāo)1：通過教學(xué)加強(qiáng)青少年生理、心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)。

目標(biāo)2：以學(xué)生的活動(dòng)和體驗(yàn)為主，教師應(yīng)注意角色轉(zhuǎn)換，積極營(yíng)造一種寬松、真誠(chéng)、積極參與的課堂氛圍，教師要與學(xué)生密切溝通，提高對(duì)學(xué)生自尊心要求的敏感情。

目標(biāo)3：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，盡力做到有趣味性、有啟發(fā)性，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)心理健康課的興趣。

【學(xué)生目標(biāo)】。

目標(biāo)1：了解健康是指身體和心理健康兩個(gè)方面。

目標(biāo)2：怎樣自我調(diào)健康的心態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

健康的含義；健康的標(biāo)準(zhǔn)；怎樣進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)？心理調(diào)節(jié)有哪些方法？

教學(xué)方式：

1：展示投影和觀看錄像。

2：講述討論。

3：短劇、小品表演。

4：心理訓(xùn)練、測(cè)驗(yàn)。

5：案例分析。

課前準(zhǔn)備：

1：收集學(xué)生情緒的例子。

2：課前編制好短劇，排練表演。

3：準(zhǔn)備投影片資料。

教學(xué)過程：

［1］創(chuàng)設(shè)情景，［2］氣氛渲染。

將課室布置為診療室的模式，黑板張掛好視力表，人體解剖圖，講臺(tái)上擺好兩張椅子，將最近班上的體檢情況統(tǒng)計(jì)表張貼在黑板上。表中分欄列出：近視眼8人；皮膚病1人；肝功能異常2人；血色素低2人；沙眼2人；鼻炎2人；輕度貧血3人，心臟病1人；完全正常32人。目的是盡力營(yíng)造一個(gè)醫(yī)療所的氣氛，強(qiáng)化學(xué)生身體有病就要看醫(yī)生的思維，為下一步心理分析創(chuàng)造動(dòng)機(jī)剌激。

［3］提問引入，［4］點(diǎn)題分析。

同學(xué)們，你們說，你們大家健康嗎？當(dāng)中某些同學(xué)在患了病，你們就他（她）不健康？是嗎？這里所指的并不是這里所列出的疾病（指黑板上的體檢情況統(tǒng)計(jì)表），這里所列出的疾病我們基本上清楚它們的病因和病灶所在，醫(yī)生是可以對(duì)病施藥。我今天要講的是你們當(dāng)中某些同學(xué)的心理上在患病。雖說體檢上沒有明顯疾病，但心理上可能存在疾病。按國(guó)際衛(wèi)生組織對(duì)健康者的定義是包括身體和心理兩個(gè)方面都健康。所以表面上是健康的人，但心理素質(zhì)不健全的人，也是在患病，是病人。大家說，你們有心理上的疾病嗎？大家健康嗎？（議論：我是否健康？有什么標(biāo)準(zhǔn)介定呢？）。

什么算是心理上有疾病呢？最近，有關(guān)專家對(duì)1100名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，他們當(dāng)中有10％－40％的同學(xué)都有不同程度地有心理問題。主要有三方面的問題：人際關(guān)系不良，個(gè)性特質(zhì)異變和自我行為失當(dāng)。1、人際關(guān)系不良—主要表現(xiàn)出的癥狀是：自卑、膽小、忸怩、神經(jīng)質(zhì)、過分依賴、自私、虛榮、孤獨(dú)、妒忌、任性。2、個(gè)性特質(zhì)異變－主要表現(xiàn)出的癥狀是：焦躁、疑慮、驚恐、憂郁、懦弱、頹喪、暴躁、沖動(dòng)、自暴自棄、悲觀失望、心胸狹隘。3、自我行為失當(dāng)－主要表現(xiàn)出的癥狀是：時(shí)間觀念淡薄、不信守諾言、遇挫折或受批評(píng)時(shí)心理容易失衡、無責(zé)任感、自律性差、過分熱衷與異性接觸。

患有以上心理問題的同學(xué)，他們平時(shí)也基本上以正常生活和學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但在某些時(shí)候，特別是在一些生活勞動(dòng)學(xué)習(xí)或周圍人和事突然有較大改變的時(shí)候，都表現(xiàn)出異常的情緒情感和性格，有時(shí)使人不可理解，有的甚至釀成不良后果。

【幻燈投影】（心理激蕩）。

例一：初二級(jí)女同學(xué)，因她媽媽在她生日那天罵她幾句，便懷疑自己的媽媽是否是親生母親，后來進(jìn)而離家出走。

例二：初一級(jí)男同學(xué)，因在食堂打飯菜時(shí)覺得有位同學(xué)不順眼，便揮拳相向，錯(cuò)手將其打傷。

例三：初三級(jí)女同學(xué)，晚修期間故意違反紀(jì)律，到其他課室偷鋼筆。

以上的種種現(xiàn)象實(shí)例，都有是心理不健康的表現(xiàn)。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇三

一.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來;與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來;與學(xué)校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二.領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。

1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政工教導(dǎo)任副組長(zhǎng)，組員由年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、青保教師、校長(zhǎng)助理等成員組成。

2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。

三.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中中學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。

抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)校可以通過升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑模喿x上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中中學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中中學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

3、加強(qiáng)心理健康教育。上海投之有道文化傳播有限公司，心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

4、開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇四

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)常見的毒品，知道其危害，并能自覺預(yù)防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解毒品的危害，并能自覺抵制。

教學(xué)準(zhǔn)備：

宣傳短片及圖片。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、引入課題。

[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]。

討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>

二、什么是毒品?

毒品——毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹。

課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。(讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問題。而同時(shí)，在找資料的過程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)。

四、吸毒的原因分析。

討論：吸毒的原因有哪些?

總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：

(1)好奇心驅(qū)使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

(2)尋找刺激吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過了，抽一口，不枉來一世。可這一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。

(3)逆反心理有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。

(5)環(huán)境影響多見于家庭親友，所謂近墨者黑。

(6)負(fù)面生活事件影響對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

(7)醫(yī)源性成癮由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見。

可以看出，許多人開始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害。

[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。

[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟。

某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn)。在無錢吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來的。”

[闡述]毒品的危害可從兩個(gè)方面來分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來進(jìn)行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對(duì)毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)。

六、如何防止染上毒癮。

[討論]如何防止染上毒癮。

[總結(jié)]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;。

(5)進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;。

(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

七、想和做：

1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎?

2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?

4、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做?

5、小結(jié)：

根據(jù)你們的回答，老師概括出五個(gè)方法：

(1)直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動(dòng)出擊——立刻提出反建議。

(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

八、教師總結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻尽⒎蓝臼俏覀兠總€(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記住：“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流。

教學(xué)過程：

一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào);為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

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禁毒征文。

國(guó)際禁毒日是哪一天。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇五

采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)安全、法制、禁毒的重要意義，增強(qiáng)安全、法制、禁毒意識(shí)。

1、充分認(rèn)識(shí)安全、法制的重要意義。

2、增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。

多媒體教學(xué)案例分析；學(xué)生討論；創(chuàng)設(shè)情景；老師小結(jié)歸納。

1、觀看有關(guān)法制教育、安全事故等專題教育的vcd，并讓學(xué)生查找資料并準(zhǔn)備發(fā)言稿。

2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料《遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命》。

3、開展“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒教育五個(gè)一系列活動(dòng)，即讀一本關(guān)于禁毒教育的書，聽一場(chǎng)禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書寫一篇法制禁毒教育心得體會(huì)。

4.準(zhǔn)備“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛生命”禁毒簽名橫幅、小品等。

1、以學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究、相互合作的學(xué)習(xí)方式為主線展開教學(xué)，讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學(xué)過程，不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲，不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達(dá)能力、小組合作能力、評(píng)價(jià)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。

2、以問題教學(xué)模式為主，以學(xué)定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，達(dá)到讓學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3、在教學(xué)過程中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，資料由教師學(xué)生共同準(zhǔn)備，教學(xué)盡量活動(dòng)化、趣味化和直觀化，以求完成“目標(biāo)高，立意新，內(nèi)容實(shí)，形式活，效果佳”的教學(xué)優(yōu)化效果。

一、教師開場(chǎng)白導(dǎo)入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害。

同學(xué)們知道6月26日是什么日子?學(xué)生回答國(guó)際禁毒日。

1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的圖片，從而引起學(xué)生的注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學(xué)的順利展開打下基礎(chǔ)。

2、及時(shí)評(píng)價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要珍惜生命，拒絕毒品。

介紹常見的毒品播放禁毒宣傳片。

讓學(xué)生探討毒品的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害。

(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強(qiáng)意識(shí)。

二、什么是毒品?常見的毒品有哪些?多媒體顯示幻燈片：常見毒品的圖片。(我國(guó)《刑法》規(guī)定的'毒品)(漫畫)“毒品大軍”看圖思考，認(rèn)識(shí)毒品。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生興趣，抓住學(xué)生注意力，從而在探究過程中加深對(duì)毒品及其危害的認(rèn)識(shí)。

三、毒品有那些危害?

可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學(xué)生以小組為單位開展討論毒品有哪些危害，并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)。)評(píng)析圖片并討論。

角色扮演，表演小品，向毒品sayno，學(xué)會(huì)如何自我拒毒。

四、我國(guó)《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專門規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國(guó)《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。分析法規(guī)，明確毒品是法律所禁止的。讓學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)的法律規(guī)定，對(duì)毒品的危害有更深的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。

五、怎樣預(yù)防吸毒?毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”

《禁毒拍手歌》毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學(xué)生以小組為單位展開討論。適時(shí)加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)積極思考，大膽探究。讓學(xué)生回答并總結(jié)。小組討論，各抒己見，相互合作，發(fā)揮集體的智慧。

總結(jié)歸納毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫禁毒歌謠。教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者，教師必須深入到每個(gè)小組，認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)地與小組成員進(jìn)行交流，加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)。及時(shí)地獲取反饋信息，調(diào)整課堂教學(xué)。

六、學(xué)生宣誓簽名，

如果你發(fā)現(xiàn)你周圍有人吸毒你會(huì)怎么?

通過今天的學(xué)習(xí)你有什么感想?聯(lián)系實(shí)際回答學(xué)生暢談自己的感受。班長(zhǎng)發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛生命”禁毒簽名經(jīng)歷了一次毒品的洗禮，回歸生活實(shí)際，讓學(xué)生設(shè)身處地去體驗(yàn)、感知。讓學(xué)生在暢談中加深認(rèn)識(shí)，反思，達(dá)到思想的內(nèi)化，認(rèn)識(shí)到我們要“珍惜生命，拒絕毒品”“徹底遠(yuǎn)離毒品，爭(zhēng)做陽光青年”。

七、安全教育。

安全教育的領(lǐng)域：

道路交通安全；

水、電、火等的使用安全；

食物安全；

財(cái)物安全；

家庭及公共場(chǎng)所的人身安全；

心理安全等。

八、法制教育。

講明法律的強(qiáng)制作用，規(guī)范作用，更要講清法律的保護(hù)作用。教育學(xué)生既要知法、懂法、守法、護(hù)法，更要運(yùn)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

班主任小結(jié)班主任小結(jié)，提出希望，發(fā)出號(hào)召。認(rèn)識(shí)，反思，達(dá)到思想內(nèi)化。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇六

同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?又如何防范毒品呢?下面由小編為大家精帶來高中禁毒主題班會(huì)。

教案。

歡迎大家借鑒!

1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害，遠(yuǎn)離毒品。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。

【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。

既然毒品危害巨大，為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。

第一課時(shí)。

1、繚繞山間的云霧向初升的太陽徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想說的嗎?(放映圖片，師配音介紹)。

生：美……。

師：剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(。

課件。

)。說起它的學(xué)名，你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。

2、對(duì)于罌粟花，你了解多少?(學(xué)生交流)。

罌粟花秋播春開，花并沒毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成為罪惡的白色粉末的源頭。(課件)美麗的花朵下蘊(yùn)藏著對(duì)人類的巨大災(zāi)難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”。

3、揭示課題。

這白色的粉末讓我們的生活中，隱藏了一個(gè)比吸煙、酗酒、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔，那就是——吸毒。當(dāng)前，世界性毒品泛濫日益猖獗，給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來嚴(yán)重危害。遏制毒品泛濫，開展反毒斗爭(zhēng)已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來，向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧!

1、什么是毒品。

那么，你知道什么是毒品嗎?(指生說，配以圖片)。

是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)。

你知道這些毒品有什么危害嗎?

指生說，教師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充：

鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性，長(zhǎng)期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。

海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒品時(shí)間的延長(zhǎng)，癮君子們需要越來越多的毒品才能產(chǎn)生原來的精神效應(yīng)。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時(shí)搶救會(huì)導(dǎo)致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。

冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時(shí)可精神亢奮，運(yùn)動(dòng)明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長(zhǎng)期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。

……。

2、毒品的分類。

毒品的分類方法有很多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：

師隨機(jī)解釋毒品相關(guān)知識(shí)(播放vcd：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)。

1、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。

(播放剪輯過的vcd：《青少年教育》12’00”—14’45”)。

3、看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說的嗎?(指生說)。

小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那拢呷肓撕诎蹬c死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對(duì)這些人，你有什么話想對(duì)他們說嗎?(指生說)。

1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí)，像這樣的人和事在我們中國(guó)，甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。(出示全世界以及中國(guó)目前吸毒者的人數(shù))。

2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎?(指生說)。

3、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。

讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢?

4、可能有些同學(xué)覺得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上，下面我們來看一段vcd。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)。

5、交流搜集到的毒品的危害性。

1、毒品真是可惡、可恨!然而可喜的是，有一些昔日的癮君子卻痛下決心，憑著毅力成功戒毒，從而獲得了新生。

請(qǐng)以小組為單位，交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。

2、小組推薦比較典型故事，進(jìn)行全班交流。

3、你有什么話想對(duì)他們說嗎?

朋友，別放棄，如果你想享受陽光的溫暖，人間的溫情，想聽到父母、朋友的關(guān)愛，老師的。

寄語。

那么請(qǐng)好好生活做好下面人生的每一步因?yàn)榍Ю镏惺加谧阆隆?/p>

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

師生互動(dòng)，討論、交流。

一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

1.問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào);為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇七

班會(huì)目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班會(huì)重點(diǎn)：勵(lì)志，可操作性。

班會(huì)難點(diǎn)：營(yíng)造氛圍。

方式方法。

一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對(duì)話并給出關(guān)鍵詞：你準(zhǔn)備好了嗎?構(gòu)思：

1.如何理解高二?(基礎(chǔ)，銜接，成長(zhǎng))。

2.你最難做到的是什么?(控制，時(shí)間，計(jì)劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關(guān)系，閑話，游戲等)。

3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友，隨心所欲，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，突破一點(diǎn)點(diǎn))。

4.通往理想的路在哪里?(腳下)。

5.實(shí)現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。具體的實(shí)施：給成功一份訂單，每日有計(jì)劃與小結(jié)。理想的做法：給自信，給自足。)。

6.重溫我們的班級(jí)文化理念：仰望天空，腳踏實(shí)地。行勝于言，寧靜致遠(yuǎn)。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓使命成為自覺。天下大事必做于細(xì)，天下難事必作于易。控制三閑，抓好三后。讀書最快樂。

不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

想成為什么樣的人，就做什么樣的事。

最大的遺憾：真應(yīng)該那么做，卻沒有那么做營(yíng)造美妙生活，在富有情趣中享受幸福。

快樂時(shí)要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風(fēng)險(xiǎn)站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想多遠(yuǎn)，就能夠走多遠(yuǎn)依靠自信，做好你想要做的事天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起可操作性：

三、老師講幾個(gè)故事滲透教育思想。

1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。讓人忍俊不禁的小故事就是典例：

有三個(gè)男人一起前往火車站，但到達(dá)車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。

于是三個(gè)男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時(shí)間。話匣子一開，三個(gè)男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時(shí)間給忘了。當(dāng)他們猛然想起時(shí)間到了時(shí)，就趕緊抓起行李，沖向站臺(tái)。

此時(shí)，火車剛緩緩開動(dòng)，于是三人急忙沿著站臺(tái)追趕已漸漸加速的火車。前面兩個(gè)人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個(gè)男人，因?yàn)樾欣畋容^重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個(gè)朋友漸遠(yuǎn)而去!突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!

“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺(tái)上的工作人員大惑不解。“剛剛沖上火車的那兩個(gè)人，是來為我送行的!”

這雖然是件小事，但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣，等待你的將是荒唐的失敗。小事情鬧出笑話，大多數(shù)情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯(cuò)誤只會(huì)讓你無法彌補(bǔ)而致遺憾終生。

應(yīng)仔細(xì)分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。有一位大學(xué)生，成績(jī)一般，卻過分拼命地學(xué)習(xí)，總想在班級(jí)得到第一名。他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功。但是，當(dāng)他快要趕上第一名時(shí)，卻永遠(yuǎn)無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。一個(gè)人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。如果你只有一種才能，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項(xiàng)惟一的才能，而不要與那些有十項(xiàng)才能的人進(jìn)行全方位的競(jìng)爭(zhēng)。

3.有這樣一個(gè)故事：

一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí)，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用，似乎沒有費(fèi)太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動(dòng)翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱。小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。但是，他得到的惟一回報(bào)便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。

最后，他傷心地哭了起來。這整個(gè)過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時(shí)，父親來到了孩子跟前。

父親的話溫和而堅(jiān)定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”

垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”

“不對(duì)，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求我的幫助。”

這時(shí)，另外一個(gè)路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請(qǐng)多發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)吧!”

這個(gè)故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個(gè)小男孩，而是一個(gè)在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點(diǎn)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程表明，進(jìn)取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進(jìn)取心為他們的前進(jìn)開辟了道路。但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實(shí)現(xiàn)自己克服危機(jī)的雄心壯志。在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。

其次，我們需要克服這個(gè)過程中的種種危機(jī)。我們是否具有與眾不同的價(jià)值?我們的回答是：“你當(dāng)然可以克服危機(jī)。你完全有克服危機(jī)的潛力。但你最終是否一定能克服危機(jī)，就完全取決于你自己了。”

我們?cè)娺^這樣一種精巧的機(jī)器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。它之所以能做到這一點(diǎn)，靠的是它的一個(gè)巨大的平衡輪。這個(gè)平衡輪為完成任務(wù)儲(chǔ)存了巨大的能量、速度和動(dòng)力。一旦將平衡輪從這臺(tái)機(jī)器上移走，整臺(tái)機(jī)器就會(huì)散架。在這里，平衡輪就是機(jī)器的關(guān)鍵零件。同理，對(duì)一個(gè)人來講，常識(shí)和判斷力就是平衡輪。如果一個(gè)人不具備這兩點(diǎn)，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。

4.：.你在忙什么。

《西游記》是我國(guó)四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國(guó)可以說是家喻戶曉。我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。但我們今天不講神話，而是要講一個(gè)與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。

唐僧前往西天取經(jīng)時(shí)所騎的白馬本是長(zhǎng)安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。此馬。

本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強(qiáng)體健，耐苦耐勞，且老老實(shí)實(shí)，從不搗亂。玄奘大師想：西天路途遙遠(yuǎn)，去時(shí)要當(dāng)坐騎，回來時(shí)要負(fù)重馱經(jīng)書，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實(shí)實(shí)的馬吧。選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

這一去，就是20xx年。待唐僧返回東土大唐時(shí)，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣，被譽(yù)為“大庸第一名馬”。白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。

四、學(xué)生訂個(gè)計(jì)劃(目標(biāo))，完善上學(xué)期的內(nèi)容。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇八

活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本事。

2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過程：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和悲痛。

二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

主持人：20xx年11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺(tái)上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。

提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。

首先，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護(hù)本事。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

二、下頭我們來進(jìn)行知識(shí)搶答活動(dòng)，請(qǐng)明白答案的同學(xué)迅速舉手回答。

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）。

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)。

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。）。

三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？

主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢？

（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

（二）體育活動(dòng)中的安全。

經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：

第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。

2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感。

3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

2、自繪圖片：五個(gè)孩子剝豆子。

活動(dòng)過程：

1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作。由欣賞歌曲引出主題。

3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，老師一旁啟發(fā)式提問，從而初步了解詩歌內(nèi)容。

4、出示字卡《五個(gè)孩子剝豆子》，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡，自己念兒歌。

5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩歌。

6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。

7、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感，讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)反思：

在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂!

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十

1、引導(dǎo)學(xué)生透過小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。

2、加強(qiáng)毒品防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的潛力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。

3、弘揚(yáng)禁毒精神，幫忙學(xué)生樹立用心健康的人生觀和價(jià)值觀。

[活動(dòng)重點(diǎn)]采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。

[活動(dòng)難點(diǎn)]增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的潛力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1、全校學(xué)生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2、學(xué)生已觀看學(xué)習(xí)過法制教育演出“昨日、這天、明天”以及關(guān)于《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒教育的vcd，并收集了有關(guān)禁毒的資料，對(duì)毒品有了必須的認(rèn)識(shí)。

3、禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。

4、師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。（禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等）。

[活動(dòng)過程]。

一、情境導(dǎo)入，揭示主題。

學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見解。

教師介紹有關(guān)知識(shí)：“國(guó)際禁毒日”的由來：聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào)，與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問題的重視。聯(lián)合國(guó)毒品與犯罪辦公室確定2006年“626”國(guó)際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。2006年我國(guó)禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”。

2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題――“熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。

二、自主探究，深入了解。

學(xué)生討論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害1、引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)“昨日、這天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個(gè)女孩進(jìn)行討論。這個(gè)節(jié)目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品知識(shí)。

（1）老師提問：什么是毒品毒品包括哪些毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。

歸納總結(jié)，群眾朗讀毒品的含義：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫潛力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過量導(dǎo)致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至10年。

三、成立“向毒品sayno”專案組。

學(xué)生主角轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。

案例1：吸毒人董昆先是對(duì)吸“白粉”（海洛因）好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲。（主要原因：對(duì)毒品的無知，好奇）。

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過第一名。之后在好朋友的影響下吸毒成癮。之后公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。（主要原因：他人的不良影響）。

案例3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在校園路上輕信一個(gè)壞人的話，請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個(gè)人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學(xué)，最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。）。

教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

四、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

老師根據(jù)具體狀況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，倡導(dǎo)“向毒品sayno”禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流合作，商討并以實(shí)際行動(dòng)（取得家長(zhǎng)的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)、禁毒專刊、向周圍社區(qū)、村里宣傳）支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。

教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）。

2、講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3、組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受？（自由談話。）。

三、介紹毒品的危害（結(jié)合圖片）。

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

（4）傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2、毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

（1）喪失工作能力。

（2）傾家蕩產(chǎn)。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1、了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過組織觀看禁毒教育電影《黑白記憶》及青少年禁毒宣傳電視劇《遠(yuǎn)離毒品》，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流。

教學(xué)過程：

一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)。

導(dǎo)入：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影《黑白記憶》及青少年禁毒宣傳電視劇《遠(yuǎn)離毒品》，你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào);為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

文檔為doc格式。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十三

教育主題：

珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

教育形式：

主題班會(huì)教育目的：

1、借助本次活動(dòng)，了解毒品知識(shí)。

2、深刻認(rèn)識(shí)、理解毒品等社會(huì)問題對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)發(fā)展帶來的危害。

主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國(guó)奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它究竟是什么樣子的？人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的種類介紹。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、_、_、嗎啡、_、_以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。

1、毒品毀人毀健康。

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。

a喪失工作能力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的折磨。

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

（三)毒品的成癮性介紹。(給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事）。

毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求_，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

（四）討論，交流體會(huì)。

1、了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?.讓學(xué)生自由發(fā)言。

（五）讓學(xué)生了解防毒的方法。

1、問：當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）。

主持人：禁毒是我們這一代青年的責(zé)任，鮮艷美麗的花季怎能有_的盛開？幸福的生活絕不能被毒品破壞。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日！和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。

《我們拒絕毒品》。

毒品——一把_不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死海”的燈。

吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風(fēng)中泯滅，如同任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來的慘狀？君不聞父母親朋無淚的哭聲？害已害人害家害國(guó)，毒品啊，損害了全人類數(shù)千年的健康與文明！

曾記否/百年前民族的劫難？曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱？歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，應(yīng)該銘刻于我們每個(gè)人的心中！

青少年朋友們，我們是祖國(guó)的希望，我們是地球未來的主人，面對(duì)瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不！我們拒絕毒品！

全班詩朗誦《相信未來》。

當(dāng)_網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲哀，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，

我要用手掌那托起太陽的大地，

搖曳曙光那支漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信未來。

朋友，堅(jiān)定地相信未來吧！

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來，熱愛生命。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十四

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國(guó)日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際，認(rèn)識(shí)法在身邊。通過對(duì)校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)在學(xué)校怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)生，在社會(huì)怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，使每個(gè)同學(xué)將來都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)通過主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對(duì)法制建設(shè)的熱情。

活動(dòng)形式：資料查找，小組討論，法律知識(shí)口頭測(cè)試。

活動(dòng)過程：

班主任：

同學(xué)們，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

討論：

1、怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生？（同學(xué)發(fā)言）。

2、我們的校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言）。

案例分析：學(xué)生之間的爭(zhēng)斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請(qǐng)同學(xué)分析。

討論：生活及身邊的違法行為（結(jié)合我校偷竊事件，打架事件）。

多媒體播放：青少年犯罪的心理分析（青少年犯罪十大征兆）。

總結(jié)：

（1）青少年處在一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，青少年時(shí)期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會(huì)自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。

（2）通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格公民。下個(gè)世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《x年全省教育系統(tǒng)毒品預(yù)防教育宣傳月活動(dòng)方案》(x教辦安穩(wěn)〔x〕99號(hào))、《x市x年“禁毒宣傳月”禁毒預(yù)防教育系列活動(dòng)工作方案》(x禁毒辦〔x〕11號(hào))和《x市教育系統(tǒng)x年禁毒宣傳月活動(dòng)方案》(x教法安〔x〕21號(hào))文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生拒毒、防毒意識(shí)，加大毒品預(yù)防宣傳教育力度，確保實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)校園無毒品、師生拒絕毒品的工作目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以中央、省、市有關(guān)禁毒文件和會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以青少年為教育宣傳重點(diǎn)對(duì)象和以識(shí)別、抵制合成毒品知識(shí)為教育重點(diǎn)”為重心，有針對(duì)性地開展一系列禁毒預(yù)防教育宣傳活動(dòng)，提高廣大師生的禁毒意識(shí)和防毒拒毒能力，努力構(gòu)建平安校園和無毒校園。

二、活動(dòng)主題。

“遠(yuǎn)離合成毒品珍惜美好青春”

三、活動(dòng)時(shí)間。

6月1日至30日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：周x。

副組長(zhǎng)：袁x陳x秦x。

成員：程x張x趙x袁x周x。

周x李x李x。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在x中學(xué)綜治安全辦公室，袁x任辦公室主任，程x及各校(園)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)氛圍營(yíng)造，在校園醒目處懸掛禁毒宣傳標(biāo)語“遠(yuǎn)離合成毒品珍惜美好青春”。

(二)通過校園廣播、校訊通、微信平臺(tái)、led屏幕等渠道，進(jìn)行一次覆蓋全體師生員工和學(xué)生家長(zhǎng)的禁毒知識(shí)宣傳。

(三)組織好“6.1”《禁毒法》實(shí)施紀(jì)念日、“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日、“6.26”國(guó)際禁毒日系列活動(dòng)。

(四)抓好禁毒教育“九個(gè)一”(即：上一堂禁毒知識(shí)法制課;召開一次禁毒主題班會(huì);寫一篇禁毒心得體會(huì);制作一期禁毒教育手抄報(bào)和黑板報(bào);舉行一次隊(duì)旗下宣誓;看一場(chǎng)禁毒影視片;給父母寫一封禁毒告誡信;中學(xué)畢業(yè)生舉行一次禁毒宣誓;組織學(xué)生參觀一次禁毒教育基地或公安強(qiáng)制戒毒所)活動(dòng)。

(五)積極主動(dòng)邀請(qǐng)各校法制副校長(zhǎng)、禁毒民警、禁毒志愿者走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，向在校學(xué)生宣講黨和政府的禁毒工作方針政策、禁毒工作的重要意義和毒品預(yù)防知識(shí)。積極組織師生參加黨委、政府或相關(guān)單位和部門開展的禁毒宣傳教育活動(dòng)。

六、工作要求。

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)毒品的危害性，對(duì)禁毒預(yù)防教育活動(dòng)要高度重視，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，教育到位，防范到位，相關(guān)工作落實(shí)到位。

(二)精心組織，周密部署。認(rèn)真做好此次禁毒預(yù)防宣傳月活動(dòng)，根據(jù)不同年齡的學(xué)生特點(diǎn)，通過各種形式，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施并取得實(shí)效，讓廣大青少年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)毒品的危害性，在意識(shí)上厭惡毒品、行動(dòng)上遠(yuǎn)離毒品。

(三)整合資源，形成合力。加強(qiáng)與鎮(zhèn)禁毒辦溝通，了解目前禁毒形勢(shì)，動(dòng)員、鼓勵(lì)廣大師生和家長(zhǎng)廣泛參與一系列禁毒宣傳教育活動(dòng)，融入到全社會(huì)共同關(guān)注、支持和參與禁毒的良好氛圍中去，掀起禁毒宣傳新高潮。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十六

1、黑板上寫好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"。

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行"。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

二、活動(dòng)過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧同志親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演：考試。

(三)比賽。

1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)"記電話號(hào)碼"比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)。

五、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。

"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說，邊順手指向樹梢。

那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。

有時(shí)我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。

回首上學(xué)以來，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。

學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了，就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間，誰的學(xué)習(xí)方法好，誰的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷，誰的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時(shí)歸納總結(jié)。縱觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。

下面，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，形成表格體現(xiàn)出來。

高中禁毒班會(huì)教案（熱門17篇）篇十七

歡樂春天。

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。

2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。

4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

：春天里回望。

1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

：暢想春天。

1、春天里的愿望。

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。

2、春天里的故事。

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來學(xué)校看我)。

：春天里的誓言。

要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。