作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內心深處的那種力量。5.這些優秀作文內容豐富，觀點獨特，給人以啟示和思考。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇一

牛老師30歲左右，中等身材，衣著樸實大方，有一張胖乎乎的圓臉。戴著一副金絲邊眼鏡，眼睛很小，但是很有神，看上去充滿智慧。雖然貌不驚人，但第一次見他就給我留下了深刻的印象。

那天早上，同學們聽說有新老師來了，都坐在椅子上靜候。隨著上課鈴聲響起，牛老師像一陣風似的走進教室。他朝大家笑了笑說：“同學們好，我就是你們的新班主任，我叫牛利華，你們可以叫我牛老師。”他轉身在黑板上寫下了一個大大的“牛”字。接著，牛老師又問：“同學們，你們都認識‘牛’吧?！！梢越M詞為：黃牛、水牛、老牛、三角牛?！迸＠蠋熤v到這兒，同學們都笑了?！安贿^！”牛老師話鋒一轉，“牛頭上可是有角的，誰要是不認真學習，犯了錯誤，我就會狠狠地‘頂’他一下?！薄肮比嗤瑢W哄堂大笑。

接著，牛老師又在黑板上下“魚”“漁”兩個字。當同學們一個個露出疑惑的神色時，他說：“同學們都知道，‘魚’是一種動物，大家都吃過，而‘漁’是捕魚的意思，需要人們付出努力。你們要懂得如何以‘漁’得‘魚’。知識無窮無盡，要掌握學習方法，去捕最多的‘魚’……”牛老師的教導使我們茅塞頓開。

不好，牛老師說的話第二天就實現了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，牛老師板著鐵青的臉走進教室，把教科書和同學們的作業本重重地往講臺上一放，說：“這次有很多同學的作業要訂正，念到名字的給我站起來！”牛老師一陣獅子吼，把全班同學震得大氣都不敢出，生怕撞上槍口。被牛老師念到名字的同學只好乖乖地站起來，上講臺“領獎”。教育了我們一番后，牛老師才開始上課。雖然老師看起來似乎有點不近人情，其實，我們都知道牛老師是為了我們好。

寒來暑往，在牛老師的教導下，我們在各方面都取得了很大的進步。最后，我想真誠地說一句：謝謝您，牛老師！

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇二

她披著一肩黑柔的長發，戴著一副黑框細邊眼鏡。她經常穿一身優雅的連衣裙；但有時也穿著酷酷的西裝；有時又頭戴棒球帽，著一套休閑的運動服。她是誰？她當然就是我們班可“辣”可“甜”的朱老師了。

我們的朱老師雖然這樣的時候夠辣的，但是平時還是比較溫柔的。我們喜歡她在課堂上聲情并茂地為我們講課，我們喜歡她課后會耐心地為我們解答難題。她的聲音非常好聽。

記得有一次，我們班舉辦“奇妙童話夜，夜宿書店”活動。一開始，我們都開心得像一只只小松鼠，上竄下跳地搭著帳篷，在帳篷里有說有笑，可是當家長們都回家了，困意來臨，只剩下微弱的燈光時，我們卻睡不著了，心里有一絲絲的想家。這時，帳篷外響起了輕柔又溫暖的朗讀，是朱老師在朗讀故事給我們聽。那溫柔的聲音就像媽媽哄小孩睡覺的搖籃曲一樣動聽。很快，我們就進入了甜甜的夢鄉。

時光飛逝，轉眼間，朱老師已經陪我們走過了四年的小學時光。不管她是“辣”還是“甜”，我們都喜歡她！

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇三

我的老師帶著一副眼鏡，左邊表示溫柔可親，右邊則是嚴肅，我們的班主任“吳老師”有著第三只眼。

為什么說我的老師有第三只眼呢？因為每當我們不聽課的時候，總會有一些人會被在后門的吳老師給抓住，但是我們的吳老師也不會生氣，她會給我們講道理。

但是在我們表現不好的時候，吳老師也會有嚴肅的一面，比如說有一次在中午的時候，有兩個人在教室里跑、跳，這時候吳老師正好抓個正著，讓他們兩人在教室里大臂向前看齊站了一會兒，但是老師看到同學非常認真地聽課時，也會夸贊我們。

我們的“吳老師”也有關心同學的一面。就在前幾天，我們班的同學在操場上相互撞到了，大個子的同學把小個子的同學撞倒了，那名小個子的頭被水泥地劃傷了，我們的吳老師趕緊擔小個子的傷口貼上了一個創可貼，那名大個子被老師教育了一頓之后，讓他在班里值日。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇四

我們班里有一位非常引人注目的老師，他就是教我們科學的何老師。

他的身材高高的，瘦瘦的，臉圓圓的，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，嘴角上經常帶著笑，令人感到非常親切。何老師的額頭高高的，頭發不多，我們都說那是智慧的腦袋——“聰明絕頂”。

他嚴厲的時候非常嚴厲。有一次科學課上，何老師在講一個重中之重的知識點時，我們都聽的很認真。突然，何老師停了下來，只見他頭一轉，眼睛一瞪，眼光像閃電一樣射了出去，左手一指，右手的教鞭一提，嘴一張，厲聲呵斥道：“王子涵，不準做小動作！”王子涵一聽，馬上抬起了頭，手上的小動作也立刻停止了，站了起來，低著頭。何老師一看王子涵的樣子，知道他已經知錯了，語氣也溫和了許多，語重心長地說道：“王子涵，不要每次上課都被批評呀，更何況現在我是在講重點知識。知錯就改還是個好孩子，以后上課要認真聽?！焙卫蠋熣f到這里，王子涵也真誠地向何老師認了錯。

何老師不僅很嚴厲，而且還非常細心。

有一次中午吃完飯，我和同學們玩的正開心的時候，何老師把我叫去了辦公室，會是什么事呢，我心里七上八下的，到了辦公室何老師說我寫錯了一個字，但我看了看說：“何老師，這個字沒有錯呀，為什么給圈起來呢？”“你再仔細看看，那個字是先豎后鉤，你的鉤去哪里了呀？”我仔細一看，果然只有豎沒有鉤。何老師真是一個很細心的人啊，對學生的作業一絲不茍。有這樣的老師我以后寫字就更認真、仔細了。

我喜歡這樣的何老師！

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇五

世界上有很多不同性格的老師。例如整天笑瞇瞇的數學老師，拿著教科書的語文老師，嚴肅的英語老師……而我最喜歡的老師是人見人愛，花見花開，溫柔、美麗，善良的語文老師——吳老師。

嚴肅的綠色作文網語文老師。

吳老師對我們一向很嚴格，在練習冊出現很多錯誤的時候，吳老師就會把練習冊往講臺上一扔，練習冊被老師摔的左一個右一個。接下來就是最驚動人心的時刻了。老師說：“我點到名字的同學，站在講臺上反思一下這道題為什么會錯，這道題我都講多少遍了！”同學們都害怕極了。

“分身術”

吳老師有著一個強大的法術“分身術”，誰也敵不過她。每次在走廊里都能看見那“熟悉”的身影，沒錯那是吳老師。還記得有一次，吳老師讓陳老師看著我們寫卷子，本來我以為吳老師不來了呢，于是我就放飛自我地寫，我萬萬沒想到吳老師就在后門看著我們，吳老師打開后門一說話，嚇了我一跳。不過我并不責怪吳老師，因為老師也是為了我們好。

這就是我的“好”老師——吳老師。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇六

我們班有四十八位同學，教室里卻常常坐了四十九位，因為最后一位是我們的班主任——“萬事通”老師。

“萬事通”老師姓“萬”，身高一米七十多，身材適中，眼神犀利，還戴著個金絲邊兒眼鏡，配著他身上那淡淡的煙味，看起來是那么的文質彬彬。在家長眼里，是那么的慈祥，那么的卓爾不群，而在我們班同學眼里則是文武雙全，文治武功樣樣精通。

萬老師博古通今，滿腹經論，是一個行走的書櫥。當我們上課注意力不集中時，萬老師就會話鋒一轉，給我們講三國的故事。通常萬老師眉飛色舞的講著，我們聚精會神的聽著，一點不覺得在上課。有一次，他講了張飛之死。說張飛為了給關羽守靈，讓他部下，在三天之內集齊白旗白甲，手下不能完成，張飛大怒，就讓武士把他兩個人綁在樹上，每天在背上鞭打五十下，再找不齊就要殺了他們，他們太害怕了，就在張飛醉酒后，取下了他的首級，投奔了孫權。"叮鈴鈴…”我們還沉醉在故事里，下課的鈴聲震耳欲聾的響起來了。萬老師驚訝說“啊，我還沒挑寫生字呢?！蔽覀兌荚谕抵鴺?，萬老師故技重施，已經拖了好幾節課了，那就待到山花爛漫時再挑吧。我們戀戀不舍得走出了教室。

上周五下午最后一節課，我們班的足球要決賽了。那一節是語文課，我們都在教室里學《牛郎織女》，萬老師讓我們把窗簾都拉上，不讓我們看球賽。但他估計也知道，我們的心早就飛到足球場上，給他們鼓舞士氣，加油助威，但課還是要講的?？煜抡n時，萬老師在教室里踱來踱去，心神不寧，課也沒有以前講的那么精彩了。突然，萬老師讓我們先自己復習一下，估計他也想去看看比賽成績。當他看到二比零時，他一個箭步沖進了教室，嘴角飛揚，都翹到耳朵根后面去了。讓我們拉開窗簾，分享喜悅。我們看到成績后，不知是誰帶的頭，鼓起掌來，班上頓時掌聲如潮水般涌來。

一天的晨會上，我們班的紀律和衛生都沒得滿分，因此萬老師臉部肌肉扭曲，眉頭緊皺，按說他應該是怒火朝天的，但他平靜的嚇人。班級里的氣氛也是死氣沉沉的，連風吹窗簾的聲音都格外刺耳?！氨局苷l表現不好的起立。”我們都默不作聲，但老師的下一句話卻讓我們班的調皮同學都起了一身的雞皮疙瘩。“如果想讓你的美名遠揚，咱就在這兒耗著?！钡谝晃煌瑢W站起來了，老師說：“你先坐下，你很誠實，敢于承擔錯誤，下不為例，還有沒有了？”接著有些同學都陸陸續續站了起來，這時老師發威了?！拔易⒅氐牟⒉皇浅煽?，而是你們的誠實，既然你們都不敢承擔錯誤，就回去全體同學抄寫小學生守則。”話音剛落，萬老師就揮袖而去。

萬老師手中有戒尺，目中有慈光，他博學，教會我們課本之外的很多知識；他也嚴格，對我們的錯誤絕不手下留情；他也深愛著我們的班級，看中班級的榮譽。我想他也許是我們在小學生涯中最美的老師，是上天給我們最好的賜予。（用上天不太好，但我也不知道應該用什么了）。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇七

我們班的英語老師和其他的英語老師是與眾不同的，我們稱它為英語女王。老師也真的是與眾不同。

先說說老師長什么樣子吧，老師有一張園圓的臉，好像是從雞蛋上面照著畫的。大大的眼睛，長長的睫毛。好漂亮?。?/p>

老師的英語口語有很多，似乎比外國人還要標準呢。

老師他每次上課都會先檢查我們的英語作業還長的怎么樣，這時有些同學是心驚膽戰。為什么呢？這就是因為他沒有寫作業唄。老師上課還很有趣呢！

一個單元分為好幾個部分，abc部分是我們很主要的。d部分是上完abc之后上的。

老師在上課之前都還會給我們上單詞。單詞我真的是一竅不通?？墒俏疫€是很努力的在學。但是不知怎么我每次都考不好。

老師。讀英語??！比如說，一個單詞soup。老師都要反反復復的教，反反復復的教，生怕我們把單詞給讀錯了，出了丑。

這就是我們班的英語老師吳老師。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇八

我的科學老師姓鐘名曉琳，是個名符其實的“小鬧鐘”。

鐘老師非常喜歡在課上帶個擴音器，我覺得她本來的聲音就很大，再加上擴音器，轟隆隆的聲音響徹云霄。

“小鬧鐘”老師每次總會按時上課、下課。有一次，我們去早了，老師就讓我們再玩一會兒。上課鈴一響，老師立刻打開投影儀，雙手一拍講臺，嚴謹地說道：“同學們，今天我們學光的折射”?！靶◆[鐘”老師嘰嘰喳喳地講個不停，真像一個正在響的小鬧鐘。做試驗時，我們做的任何試驗都有時間限制，時間一到，老師馬上叫停，一分一秒都不多給。

一節課學完了知識，也做完了試驗，鐘老師就給我們看一會兒電腦。有的時候看電影，有的時候看動畫，有的時候看知識講解，非常的多，應有盡有。但是一下課，無論我們看到哪里，“小鬧鐘”就會響起：“下課啦，下次有時間再看?！边@小鬧鐘也太準時了吧！

“小鬧鐘”老師對作業提交時間也有嚴格要求，每次交作業必須在晚上7點之前交到608班。嘿！還是必須的呢！不交過去就得挨罵，我這個科學課代表也太難了吧！

這就是“小鬧鐘”老師，一個很準時，又很吵的老師。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇九

今天，我要給你介紹的這位自帶“雷達系統”的老師，就是我們的語文朱老師。她平時都很優雅，可要是誰在她眼皮子下溜號惹惱了她，那就涼了。她的那雙大眼睛和那副黑框眼鏡的完美組合，跟一個雷達系統沒啥兩樣，誰都別想逃出她的巡航定位系統。

“雷達系統”招數一———明察秋毫。

朱老師的“雷達系統”可以掃視一切微小的動靜。就拿那次期末復習課來說吧！那節課，我和同桌在桌子底下悄悄地動手動腳，自以為神不知鬼不覺，竊竊自喜。誰知下課后，朱老師瞪著我說：“陳怡君，到我辦公室一趟！”就這樣，我被朱老師逮到辦公室狠狠地訓了一頓。原來，朱老師早就發現了我上課做小動作。唉，想逃出朱老師的法眼，那真是太難了！

“雷達系統”招數二———看字識人。

朱老師的“雷達系統”還有一個厲害的地方，那就是一看到字就知道誰寫的。有一次小長假回校，好多同學交的語文閱讀卡都沒寫名字。朱老師批完作業發回給大家的時候，這些個“無名氏”愁容滿面地在一堆“無名之作”中尋找自己的作業。朱老師拿起幾張閱讀卡，掃了一眼，說：“陳奕帆，這是不是你的？周渝梵，你怎么又沒寫名字，記性呢！王……”令人驚掉下巴的是，朱老師點名居然百發百中，沒有一個猜錯的！這些“無名氏”一個個面紅耳赤地跑上來領回了自己的作業。

“雷達系統”招數三———洞察人心。

你以為朱老師就這么點本事？那你就大錯特錯了。朱老師的“雷達系統”還有讀心術和微表情分析功能。每次早讀或語文課抽查背誦時，朱老師點到學號的同學居然大多都是不會背誦。記得有一次，我忘背課文了。朱老師開始抽查時，我努力壓制住自己慌亂的表情，不想被她發現?？墒?，忽聽朱老師叫道：“陳怡君，你來背！”那時，我好想找個地縫鉆進去。朱老師呀，你是怎么一逮一個準的，你不去做偵探真是人才浪費呀！

話說回來，朱老師的“雷達系統”雖然可怕，但卻是監督我們學習的利器。瞧，我正想和同桌嘀咕一聲“我快寫完作業了，你呢？”朱老師的眼神又投射過來了。

朱老師，我愛你！我急忙用目光向朱老師傳遞了這一重要信息。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十

陸老師是我們班的語文老師。她的個子不高不矮，一頭烏黑秀麗的頭發搭肩上，一雙大眼睛很明亮，看起來很有學問，身穿一件漂亮的長裙顯得非常有氣質。

陸老師最大的特點就是幽默，同學們都很喜歡上她的課。有一次，蔣詩藝同學在上課的時候啃手指，陸老師看見了，并沒有直接批評她。而是笑瞇瞇地對她說，“我今天很想吃鳳爪，可是太貴了，買不起，要不你就借兩只？”全班同學哄堂大笑起來，蔣詩藝馬上放下手，紅著臉低下頭，從抽屜里拿出口罩戴上，以免下次不知不覺地又啃上“鳳爪”。從那以后，蔣詩藝不再經常啃手指了，慢慢地改掉了這個壞習慣。

還有一次梁嘉燁和章浩哲上課時折星星，一個撕一個折，折得不亦樂乎……一本本子都快被撕完了。陸老師發現了，把他們叫到跟前，全班同學都以為老師會嚴厲的批評他們?？墒亲屛覀円庀氩坏降氖顷懤蠋煵粌H沒有批評嚴厲地批評他們，反而溫柔地說，“既然你們那么喜歡折星星，那我們來個約定，你們回去準備一個瓶子，你們只要得到任何老師的表揚就往瓶子里放一顆你們自己折的星星。如果受到了任何老師的批評就從瓶子里拿出一顆星星。到了我明年的生日那天，你們送給我?？纯从卸嗌傩切呛貌缓?？”兩位同學都認識到了自己的錯誤，馬上改正過來，以后，他們再也不在上課時折星星了。

同學們都覺得陸老師很神奇，都沒批評他們，只是說了短短幽默的幾句話，他們都把壞毛病改掉了。真是太不可思議了。

這就是我們幽默的陸老師，你喜歡嗎？

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十一

她，中等個兒，長得很漂亮，性格非常幽默，但有時也很嚴厲，她就是，大隊輔導員——郭香珍主任。

她既嚴厲，又幽默，她是訓練大隊委的老師，我第一次在大隊委開會時，看見郭主任非常嚴肅，我也膽戰心驚的，可是，郭主任說話非常溫柔，還和我們聊天，她還說了她的大學時候一些有趣的事，在場的人都笑得前仰后合。

不過，她并不是一直都很幽默的，這周是我值周，要管理和播放學校大屏幕、音響的電腦。這是個重大的責任，一旦出了什么差錯，會影響全校。昨天是我第一次管理電腦，結果在放音樂時，慢了一秒，被郭主任批評了一頓。

她的知識也很淵博，兩星期前，全校十八名共產黨員老師帶著我們十七名大隊委去參觀二七塔。郭主任給我們講了“二七”、“七七”事件，工人大罷工等重要事件，簡直可以和胡校長相提并論。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十二

在我的小學生活中，我遇到了許多可親可敬的老師。他們有的像我的朋友，有的像我的父母。他們不僅讓我懂得了許多知識，還讓我明白了許多做人的道理。其中我們的信技老師鞠老師便是令我印象最深的一位。今天我就來給鞠老師畫幅“漫畫”。

鞠老師挺會打扮。愛穿一件白襯衫，外面套上一件藍色外套，頗有幾分韓國歐巴的樣子?？墒菚虬缰皇谴我?，主要還是因為他本身長得帥：大長腿，身材好，五官勻稱又漂亮。鞠老師每天都帶著一個紅色小音箱，我們都打趣地稱他是個自帶bgm的男人。

我接下來就要說到鞠老師的老本行——信息技術了。邁入21世紀，會使用電腦的人很吃香。雖然我們學校的老師基本都會用，但他的電腦技術那才叫爐火純青，于是鞠老師變成了一塊“香餑餑”，誰在電腦上有問題都來啃一口這“香餑餑”。面對其他老師的問題，他總是不厭其煩，只是說：“來了，來了！”“好的，好的！”

鞠老師的課也非常精彩，我們都很喜歡上他的課。他的課不僅有趣而且效率也很高，有時他一節課能上兩節課的內容。鞠老師還創建了一個物聯網興趣小組。我和我的兩個小伙伴榮幸的加入了這個小組。在我們的活動中經常會遇到很多的問題，然而，鞠老師從不直接告訴我們問題的答案，而是鼓勵我們多多思考，并給我們一些思路，讓我們自己去解決問題。我們小組隊員在他的帶動下一個個都成為了愛思考，愛學習的孩子。

好啦，我的偶像鞠老師大家是不是也很喜歡呀！如果你在我們校園里看到一個瘦瘦高高，走路帶風的男子，那就是他啦！

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十三

我要給已經教了我們兩年的趙老師畫漫畫，她有一雙水汪汪的眼睛，一張大大嘴巴笑得很燦爛，一個小小鼻子上有兩道劍眉，從體型看來，非常年輕漂亮。

趙老師也有嚴厲的時候，只要同學在課堂上講話的時候，她就會大發雷霆。

但她也有溫柔的一面，每當星期五，趙老師就會讓我們用這星期得來的積分換禮品，以前是以拍賣會的形式來拍，某某某出多少積分，某某某出多少積分，第一次、第二次、第三次、交易成功，這樣的拍賣會是最搞笑的。

趙老師還喜歡刷抖音，每次只刷一兩天就刪了，有時候會教我們抖音上面的各種有趣的動作，特別好玩，我超級喜歡這樣的課，如果每節課都是這樣，那就太棒了！

趙老師，還是個小吃貨，每當放暑假后，他會問同學們，你們有沒有給我帶土特產，趙老師特別喜歡吃小孩子喜歡吃的東西，比如說炸雞、奶茶、各種小吃串串都是趙老師喜歡吃的，可是多吃了會胖??！

可惜的是趙老師去教一年級了，可是我們并不要傷心，我們還能再見到她，趙老師，我們永遠都是愛你的。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十四

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們各就各位，教室里鴉雀無聲。

踏著上課鈴聲——她來了，如同溫暖的陽光一般。她就是我們的班主任——王老師。一頭烏黑發亮的長發被扎成一束高高的馬尾，明亮的眼睛像一汪閃著波光的清泉，散發著無限溫柔的光芒，她總是笑盈盈的，讓人忍不住想要靠近。

王老師的課生動又有趣，不僅讓我們在知識的海洋中遨游，還帶給我們無限的快樂。她是那么與眾不同，能讓我們在快樂中學到更多的知識，我想一輩子都做她的學生。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十五

今天，我帶大家認識一下我們的英語老師——葉老師，一個風趣幽默，神出鬼沒的老師。

她的眼睛小小的，好像會發光。她工作多年，桃李滿天下，我非常喜歡她。她的腿長長的，手也不短，有時戴著一副眼鏡，大家都說她挺“帥”的。耳朵可以聽到十里外的聲音。況且能神出鬼沒的在你旁邊，當同學們看見她時都要避開，生怕被老師“捕”住了。因為那同學太急連滾帶爬想走。老師就問他：“你是小豬還是小狗，還挺像的?！痹捯魟偮洌桶涯莻€同學放生了。這一句話可把同學們笑壞了，但葉老師只是微微笑一下。這時葉老師開始講課了。幽默的葉老師把粉筆捏碎，重新拿起粉筆在黑板上寫字，一下子寫得和平時差不多，一下子又寫得龍飛鳳舞，只有她自己才能看得懂。這時，老師說：“講完這一題就可以下班了?！比~老師拿起新的粉筆寫了最后的一道題，粉筆放下，就走下去“巡邏”，見同學們都不會，就自己拿粉筆把這一題聲情并茂地講解了出來。

“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響了。老師說：“同學們再見！”然后便大步流星地走了。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十六

一身精煉的拉丁舞服，一頭黑色短發，那纖細的身材，和那優美的舞蹈，毋庸置疑，那就是我漂亮的拉丁老師。

她是個優雅的老師，一舉一動都是那么好看。“咚咚咚”，老師不緊不慢的踩著舞鞋，提著她那圓嘟嘟的水杯，推門走進教室。一支歡快的舞曲想起，老師扭動她細細的腰肢，給我們做了一個完美的示范，問：“看懂了嗎？有不懂得地方嗎？”我們馬上像老師一樣擺好姿勢，準備舞上一支。老師搖搖頭，微笑著又做了一個準備動作，我們馬上挺直腰桿，像一只只小白鵝，在看老師，多像一只靈動的白天鵝，不經心生羨慕之情。

雖然她像一只優雅的白天鵝，但有時她卻像點燃的爆竹，炸響聲連綿不絕！那聲音絕不比發威的老虎聲音小。我們班的一位女同學就像是孫悟空轉世，小動作多的數也數不過來。有一次老師實在忍不下去了，忍無可忍的怒吼道：“你就不能安靜點嗎？別人都那么安生，你是猴子變的嗎？”那個女同學耷拉著手，委屈的看看老師那應為生氣而變得可怕的臉，老師繼續赤道：“你為什么不能好好的？”女孩被罵的潸然淚下，這時的老師可真是比發威的雄獅還嚇人吶！

這就是我時而美麗溫柔賢良于一身，時而嚇人可怕令人聞風喪膽的拉丁老師，我不管是什么時候都很喜歡她。

漫畫老師精彩與（優質17篇）篇十七

我的漫畫老師，有著一雙火眼金睛，這就是我的班主任李老師，每當考試時，她總能發現作弊的人就算是在做小動作的，也沒逃過她的眼睛。

李老師，突然重重的拍了拍桌子說道：“你們再抄一下，就給我站出去?！鳖D時全班安靜，這可把我們嚇壞了。

就這樣整節課安靜的考完了試。下午正準備下一節語文課時，李老師進來說道：“這節課聽寫詞語?！?/p>

通過鏡子的折射，李老師再一次看到了他倆抄答案，自然他們就只能抄寫1到8單元的日積月累咯！

當然嚴厲的李老師，也有著幽默的一面，例如有一次上課，我們在讀古詩，忽然讀錯了一個字，李老師就借著這一個字，給我們開了個玩笑，頓時全班哈哈大笑。

幽默的李老師，也有善良的一面，在我們吃飯時，你教我們餐桌禮儀，這是龍含珠。還有是我們吃飯時，要是光了盤的都會有獎勵。

李老師，這火眼金睛可不要小看，吃飯時只要哪一個人沒有端著碗？一眼便能看的出來。就是我們的班主任李老師，一個有著火眼金睛的，既善良又幽默的老師，這就是李老師，我們的班主任老師。