優秀作文是在寫作過程中充分表達自己的思想和情感，展現出對主題的深入理解和獨特見解的作品。以下是一些寫作大賽的優秀作品，讓我們一起來品味其中的精彩。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇一

盼星星、盼月亮，終于盼到了令人激動的周末。掙脫了作業的束縛又從補習班解放出來的我，頓覺無比輕松，想到了和表哥的約定，我恨不得馬上飛到姥姥家。

姥姥家附近的小河里有很多泥鰍，我早聽他說起過，哥哥經常和小伙伴一起捉泥鰍，所以一直想和他一起去，這次終于如愿以償了。來到了姥姥家，哥哥早就等在那里了，我們找到一個小桶，提著它興高采烈地朝小河奔去。

小河非常清澈，鵝卵石靜靜的躺著，一叢叢水草輕輕搖擺。河邊的林蔭道有些人在散步。小河里已經有些小朋友了，有的在捉魚，有的在嬉戲，很是熱鬧。我們來到小河邊，卷起衣袖，褲腳也卷到了膝蓋，下到小河里開始搜尋。忽然，哥哥的眼神不動了，死死盯住一個地方，緩緩地走進小河。我也仔細地看，什么也沒有哇！哥哥躡手躡腳地走向河中心，突然，哥哥停下腳步，手猛地插進河水里，又迅速地拔了出來。我一看，喲，哥哥的手里竟捏著一條大泥鰍！我也躍躍欲試。

我的目光在河水里掃蕩，發現一條泥鰍在一塊大石頭旁悠閑地曬著太陽。“看你還能逍遙多久。”我心想。我學著哥哥的樣子，小心翼翼地走近它，猛地一抓，不知是我走的太快，還是動靜太大，我的手里只有一把泥。

我又開始了第二次的嘗試。這次，我在一叢水草中發現了一條泥鰍，個兒還不小！我悄悄繞到它背后，手迅速地插進去。這次我手里確實有東西，不是泥！我得意洋洋地說：“可抓到你了，小淘氣。”可等我攤開手掌才發現，只是一團水草。

哥哥在那邊捧腹大笑，我不甘心，經過幾次耐心的嘗試，我也捉到了泥鰍。

天漸漸暗了下來，夕陽在山邊把白云映成了橙黃，河水的波紋也變的深了。人們開始漸漸的散去，我們也依依不舍地離開了小河，拎著滿滿一桶泥鰍，我們就像凱旋而歸的戰士，心中充滿了自豪與驕傲。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇二

夏天，天熱得很，當夜幕降臨時，最愜意的便就是吹著習習晚風，去田溝里捉泥鍬了。

暑假的一天，我和哥哥來到石馬岙哥哥外婆家，打算在這兒住上幾天。瞧，才玩一會兒，時間還早著呢，天公公便把臉拉得老長老長，像被誰給激怒似的，陰沉沉地板著臉，和我們擺譜。哥哥抬頭一看，烏云滿天，罩得一絲光也透不進來，撓撓頭皮對我說：“妹妹，今天我們運氣可不好，剛來就要下雨了。”哥哥皺皺眉頭，突然一笑，說；“但有一個好消息要告訴你，鄉下好著呢！下了雨，咱去捉泥鍬，哥給你露一手！”說著，他喜上眉梢，捉泥鍬真有那么好玩？我要去試試！

吃完飯，下了一天的滂沱大雨才停下來，這會的天可不錯，天氣像個小娃娃心情時好時壞讓人打不定主意。我們背了竹簍，拿了鉗子，便跑出了門。空氣可真清新，一陣陣自然的芳香直鉆我鼻頭，一陣陣涼爽的微風迎面拂來，天上的月亮高掛空中，猶如一只燈籠發出柔和的光茫。這樣的光正好為我們照明。

到了田野，我和哥哥甩掉鞋子，猛地扎進田里，沿著田埂找了條溝兒。我好久沒放開性子玩了，今天，便在水里亂抓一通，哥哥說這樣會嚇走泥鰍的。于是，我便瞪大眼睛不停地環視四周。突然，我腳下的雜草一動，冒出一條泥鰍來，我雙手一合，哈，抓住了。但它渾身光溜溜的，像抹了一層油，它一掙扎，便從手中滑了出去，哎呀，真倒霉，好不容易抓到，又給它溜了。“哈，又是一次‘大豐收’，真是天助我也！”，看來啊，哥哥抓著不少了啊。我突然想起我還有鉗子，又記起一句抓鰍俗話：“抓鰍手快眼要明，看準時機速下手。”臉上不禁漾起了一絲微笑，想：泥鰍們，這下，就算你們再聰明，也終究要敗我手上！

我握緊鉗子，發現一條又肥又大的“獵物”，手一伸，一鉗，好樣的！我有的第一份成功，接下來，便有了十足的把握。

嘿，簍子裝滿了，又可以吃到好吃的的泥鰍串了，真開心。

我愛捉泥鰍，更愛鄉村生活。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇三

今天下雨了，剛開始雨下的很大，后來就變成了毛毛細雨，連我家門前的那條大河也退潮了，在那原本應該只有黃土和泥沙的河底，卻出現了一條條活蹦亂跳的小泥鰍。

這是舅舅和叔叔都下去捉泥鰍了，這是站在我旁邊的堂姐拉了拉我的衣角，說：“要去抓泥鰍嗎？”我興奮的說：“你去我也去！”“那去吧！”“嗯！”

我脫下了我的鞋子，把它放在一邊，踩著石階，小心翼翼的走下去。用腳小心翼翼的碰了碰泥沙軟軟的，涼涼的，于是我便踩了上去，剛開始還好好的，走著走著腳就突然先下去啦，我一驚，突然還沒到大腿就不陷了，有水射出來了，我當時都不敢動，可看見比我走的更遠的堂姐，我才敢再走下去。

我發現我旁邊有好多泥鰍在蠕動，在蹦跳，我手疾眼快的抓住了那條泥鰍，誰知那泥鰍身子那么滑，一下子就流出來我的手心，掉回了泥土里。

一條、兩條，每一條都抓不住，我一下子就泄氣了，“不抓了不抓了，反正也抓不到！”我大喊著，“沒事的，慢慢來，我也不會抓，我爸爸教了我一下，我就開竅了，來，我教你。”說著，堂街邊耐心的教我，告訴我抓泥鰍要用雙手握住，不要太用力，不讓泥鰍逃走就行。果然，我抓到了一條有一條的泥鰍，真是大豐收啊！

果然，只要有心，什么事都做的好，在雨中的辛勤，我是不會忘記的。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇四

我一大早起床，吃了早餐，像平時周末那樣，跟母親說一句：“媽，我去放牛啦。”然后就去牛欄放出我家黃牛去找其他伙伴集合。

今天，我們像平常一樣把牛趕去山上，然后牛解放了，我們也解放啦。我就跟著比我大的哥哥姐姐們來到一草坪上，平時我們都是在草坪上玩各種游戲的，比如：八字形、跨步、老鷹捉小雞等等，可是今天梅姐說不想玩這些游戲了，玩膩了。就在大家絞盡腦汁在想時，輝哥第一個給了建議說：“不如我們玩過家家？”小健哥立馬反對說：“不，我們都快是初中生了，還玩什么過家家。”然后大伙們就開始七嘴八舌地討論了起來，最后，我們決定去堵水——捉泥鰍。

說完，大伙們就卷起了袖子，輝哥去找盒子來裝泥鰍，我們就一起來到田野邊小溪那準備“干活”。除了輝哥，我們四個人分工，杰哥和我負責堵水，就是用泥土堵住上游的水源，然后梅姐和健哥負責挖泥鰍因為泥鰍都藏在泥土里了，挖的人一定要認真而且反應快，挖出泥鰍的那一刻就要把它抓住，否則泥鰍會藏到更深的地方去了。我膽子小，怕挖出蛇什么的來，就只能跟著杰哥堵水。

動起手來，我們都很積極，我和杰哥很快就把水源給堵住了，不過要一直守著，而且要不定時加泥土，因為堵住的水會越來越多。在我們堵住水源之后過了幾分鐘就可以挖泥鰍了，梅姐和健哥兩人先相隔一段距離然后就一起挖，我們都緊張地看著泥漿下面的動靜，大家都很默契地不發出任何多余的聲音，生怕會嚇跑泥鰍。幾分鐘之后，梅姐“哇”了一聲就連忙雙手合著抓起一手泥，我們清楚看到有一泥鰍的頭露出來，還是挺大的頭。梅姐小心翼翼地把泥鰍弄進了輝哥找來的盒子里，就在我們都高興地看著泥鰍時，健哥突然大叫：“水，看水，水快要沖下來了，快堵住啊”，這時我和杰哥才記得看水這事，連忙跑去順手就一抓旁邊的泥土扔在快流水的低區，然后不停地找泥來填高堵水墻。他們繼續挖。在最后，我們一共挖出了八條泥鰍，滿載而歸的。

我喜歡放牛，或者可以說是我喜歡跟村里的伙伴玩各種游戲，這樣，我的童年才會有不一樣的色彩。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇五

一日，我不知不覺走到了一條河邊，忽然，一幕幕景象浮現在我眼前。

挽起褲角，脫掉臭鞋子，甩去臭襪子，“咕咚”一聲跳進田里，不管污泥“跳”在腿上，還是褲子，只管在田里尋找著泥鰍的蹤跡。

我們用雙手在田深處摸來摸去，終于發現了一條，我利用泥鰍身體滑的特點，一握一收，一握一收，把它從“家”里給逼了出來。我虎視眈眈地望著它，它卻不慌不忙，搖擺著身子，然后趁我不備之際，一溜煙逃掉了！

它不僅讓我撲了空，還害得我全身上下都是污泥，弄得跟黑臉包公似的。

俗話說，有仇不報非君子，所以，這個仇我一定要報，我要把它一家老小全捉了燉湯喝，烤肉吃！我尋著“腳印兒”一路找來，發現了一條小樹枝大小的泥鰍，欣喜若狂之間，我亂了分寸，摔了個四腳朝天，翻不過身來。然而我也不是輕易放棄之人，我和哥哥分兩路包抄，他左我右，一起又來了個“餓虎撲食”，想不到，他個頭雖小，卻還挺靈活，一轉身，便沒影了，我和哥哥頭撞在了一起，栽進了田里，成了兩條“活泥鰍”。

往事就像這河水一樣，一去不復返，但留下了許多美好的回憶。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇六

星期六，我們全家回老家。那天的天氣真好啊，爸爸說：“我們去捉泥鰍吧！”“好啊！”我說。

我們來到村子旁邊的一個小水池，池子的水很清，是山里的泉水。我想：這里面一定有很多泥鰍吧。

爸爸用竹筐用力的一撈，水立刻便渾濁了。泥水了有好多小魚在針扎，爸爸又一撈，撈起了一些樹葉、水藻、石子和螺螄，更多的是爛泥。這些泥鰍就應該躲藏在爛泥里面吧。

我和爸爸用小棒輕輕地撥開爛泥，一條，兩條......好多條泥鰍從爛泥里面蹦出來。我高興得拍起手來，真是太棒了。

我把泥鰍放在水瓶里帶回了家。

第二天，我們離開了老家。在離開之前我把所有的泥鰍都放回到清澈的小河里，我覺得棒極了。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇七

“捉泥鰍啦！”同學們興奮地大聲喊，還不約而同地鼓起了掌，一個個躍躍欲試，恨不得馬上就跳進池塘。

這時，綦江農博園的老師推著掛滿防護服衣架的小車走來，并宣布注意事項后，我們早以按耐不住，爭搶著換好雨靴和防水褲。衣褲有些沉重，穿著它在平地上行走感覺有些不便，到水中會怎么樣呢？望著那滿塘的水，我莫名地興奮起來，恨不得馬上跳下水去體驗一下。

我擼起袖子，扶著池塘邊，慢慢下到水中，彎著身子，兩眼緊盯著水面，仔細地搜尋著目標。環視四周，同學們個個像小野鴨，踩在濕軟的泥水中，一雙雙眼睛也不停地在水面上掃來掃去，生怕獵物從眼前跑悼。這時，不知是哪個同學大喊起來：“那兒有條泥鰍！”尋聲望去，真有條小泥鰍正鉆出水面，露出它那長有胡須的小腦袋，扭動著圓圓的身軀，在水面上游動著。我隨及喊了一聲“站住，泥鰍！”它似乎被我的叫聲嚇住了，以迅雷不及掩耳之勢鉆入泥水中。我試圖狂奔過去，無奈在泥水中難以行走，待趕到時，那條泥鰍早已不見蹤影。唉呀！沒捉到，算它逃的快，看來泥鰍還真的不好捉哩！心中不免有些失落。

我繼續在池塘中摸索著前行，突然又有個小腦袋露出了水面，我心中一陣狂喜，俯下身子，悄悄地靠近它，輕輕地，輕輕地把雙手并攏，接著又閃電般地把兩手合攏起來，想一下把它捧起來，可剛碰到那滑溜溜的身子時，它又一下子從我的手中滑了出去，又在不遠的地方探出小腦袋望著我，似乎在向我挑戰：“來呀！來呀！想抓到我，沒那么容易。”

泥鰍啊，泥鰍！你這小滑頭，待我有一天卷土重來時，一定要將你們收入囊中……。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇八

童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

童年最喜歡做的事是去稻田里捉泥鰍。

通常來說，春天是捉泥鰍最好的時節。春天里泥鰍的生長繁殖迅速，稻田里隨處可見在泥土中上竄下跳的泥鰍。

捉泥鰍的行動主要選擇在稻田播種前后進行。每到下午放學，只要天氣好，便會約上幾個好朋友，帶上小竹簍，來到事先看好的田間地頭，開始捉泥鰍。捉泥鰍是要講究方法的。首先，必須找準泥鰍在水田里出沒的位置。泥鰍隱藏的地方泥土一定是松軟的，通會留下爬行的痕跡，出沒處的泥面有一圓孔，有時還會冒出泥鰍呼吸的汽泡。瞅準位置后，雙手掌心相對向下，形成一個包圍圈，快速地插入泥土中，雙手把這摞泥土捧起，放在干燥的地方，用手撥開泥土，一條活蹦亂跳的泥鰍就出現在你的眼前，趕緊把它抓住，放進小竹簍。用這種方法，順當的時候，一個傍晚的時間就可有一、兩斤的收獲。

有時，“師傅“也會有看走眼的時候。順著小孔掏出的泥團里，不僅不見泥鰍，竄出的竟是一條通體紫紅的大肚皮的面目可憎的“泥蛇"。雖然這種蛇是無毒的.，卻也讓人心驚膽顫。

捉泥鰍的另一個時間是在晚飯后。事先準備好火把和泥鰍叉子，背上小竹簍，帶上小伙伴，來到田間，卷起褲腳，下到水田里。晚上是泥鰍休眠的時候，只要用火把照住泥鰍，泥鰍大都不太會動彈。這時拿起泥鰍叉子，對準睡夢中的“獵物，一叉下去，準能逮個正著。用這種方法，一定得有兩個人的配合效率才會高。其中，一人掌叉，另一人負責退下叉子上的泥鰍，放入竹簍中。幾個小時下來收獲頗豐，少則兩三斤，多則三五斤，幾個小時的幸苦，帶來的是收獲的歡樂。

在水田里捉泥鰍，腿上爬上幾條水蛭是常有的事。記住千萬別驚慌，也不要害怕傷口流出的血，只要拔一小攝田邊的野草，輕輕地擦去腿上的水蛭就行，傷口流出的血也會自然停止。

捉泥鰍為我的童年帶來了無盡的樂趣。遺憾的是，在化學藥劑滿天飛灑的年代，已經很難能夠在稻田里看到活蹦亂跳的泥鰍，更不要說在餐桌上品嘗純土的風味。捉泥鰍的歡樂只能成為兒時記事本里的回憶了。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇九

我有親戚在鄉下，有機會體驗鄉下多彩的生活，很多趣事讓我至今難忘，比如抓泥鰍，撈龍蝦，釣魚等等。今天就說說抓泥鰍吧。

在一個春光明媚的周末，媽媽開車帶我去鄉下親戚家做客。想起又能和鄉下的小伙伴們一起玩耍，我一路上興奮極了，恨不得插上翅膀飛過去。終于到了，我飛奔下車，和媽媽說了一聲，就迫不及待地跟著堂哥一起去抓泥鰍了。

來到小溪旁，郁郁蔥蔥的小樹倒影在溪水里，枝條隨風飄蕩。小草在微風的吹拂下向我們熱情地招手，四處蕩漾著春天的氣息。泥鰍隱匿在溪水的泥土里，時不時躥出來帶起一層層漣漪。這時，我眼前一亮，發現一條全身黑色、身體細長的小魚向我這邊游來，我驚呼：泥鰍！我屏住呼吸，立刻將小手閃電一般伸向水里，結果還是讓狡猾的泥鰍溜走了，我失望極了。這時，堂哥過來教了我抓泥鰍的技巧泥鰍身體很滑，在手上涂一些干泥，這樣抓起來容易些。

我按照堂哥教的做了，在手上涂了厚厚的一層干泥，但是狡猾的泥鰍卻鉆到泥里不出來了。我耐心的在岸邊等，不知過了多久，一條比原來更大的泥鰍躥了出來，我一把就把它抓在手里，興奮地喊道：我抓到了！我抓到了！我太厲害了！

晚上，一盆香氣四溢的燉泥鰍擺在餐桌上，我食指大動，不一會泥鰍就被消滅干凈了，真是回味無窮。第一次品嘗到自己的勞動成果，很滿足。

這次抓泥鰍真讓我難以忘懷，在鄉下，還有很多很多的趣事，真期待下次的鄉村之旅。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十

爸爸要帶我去抓泥鰍了！我們挑了一個晴天，收拾好東西，便出發了。

我們來到水田里，我一條泥鰍也沒看見。爸爸指著泥巴對我說：“你看，泥巴下面不是有一拱一拱的東西？那就是了。”明白了怎么抓泥鰍，我便開抓了。

我發現，在我的腳邊有一個軟軟的、滑滑的東西，我悄悄地把手伸進泥巴里，雙手一合，我感到有東西在我的掌心扭動，高興極了，連忙張開手掌，一看，嘿，收獲可不少喲！有一條泥鰍和兩個田螺，我連忙沖爸爸喊道：“我抓住啦！我抓住啦！”可是，我發現高興得太早了，因為當我得意忘形時，手不小心稍稍松了一下，結果，竟然讓泥鰍從我的眼皮底下溜走了！

我不甘心，決定再來一次。

我生氣了，下定決心：我一定要抓住一條！我觀察了一下，發現泥鰍拱起的部分是尾巴，于是我用手捏住了泥鰍的尾巴，拎起來時，發現它再怎么掙扎也逃不了了。于是，我終于抓住了一條。我把它放進水桶里，它在桶里不停地蠕動，我突然覺得它很可憐，于是把它放回了大自然。

抓泥鰍可好玩了！

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十一

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這壯志的歌聲回蕩在操場上，迎來雷鳴般的掌聲。

這是我們比賽的日子，為了今天，我們做出了很多準備，同學們都很辛苦。當我坐在操場上聽著其他班級的演唱時，心中不禁涌起了保家衛國、為祖國犧牲的感情，這次合唱更是為了讓我們銘記歷史，為自己的祖國而努力奮斗。

快要到我們演出時，我心中還是很緊張，生怕唱錯，何況臺下還有那么多是我的舊友、朋友，更是在手中為自己捏了一把汗。“有請八十六班帶來的黃河大合唱。’’隨著主持人的報幕，我們的演出正式開始了。大家都紋絲不動，朗誦完畢，我們跟著節拍，一句句的唱著，我慢慢的理解了這歌詞的含義，“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!”是啊，中國是我們的，我們要誓死捍衛我們的家園!我仿佛回到了xxx時期，跟著部隊打倒外侵者，和大家唱著斗志昂揚的歌，向著前方的路大踏步走去。

演出十分成功，雖然節目最后我們班一位同學喊出了撕心裂肺的“向左轉!”但是也給全場帶來了笑顏，演出還是很精彩的。我們踏著自信的步伐回到了觀眾席。

聽著后幾個班的勵志歌曲，我看著那面五星紅旗，真正體會到了炎黃子孫、中華兒女的責任與使命。當外族侵略者侵入中華時，當別人羞辱中華時，有我們，為了祖國的榮耀而拼搏，我們會用自己的努力，不再使戰爭發生，讓和平永駐世界。

演出結束了，我們走回校園，腦海中仍回蕩著慷慨激昂的歌聲，耳邊還不時縈繞著豪情的話語，那美麗的五星紅旗，那飄揚在廣場上空的五星紅旗，將永駐我們每個人的心中，它將永遠留在沒一個中國人的.心中!

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十二

星期四這一天，我早早的來到了學校。之后等待同學們的到來。當教師來了叫我們排列的時候，我們以最快的速度把桌椅搬到了后面，準備排列。排列兩三遍后，就有人開始催了。我們排著整齊的隊伍來到合唱場地，我們人人都懷著好奇而又緊張的心境坐在椅子上。

在我們正中央是合唱的地方，那兒設有多個話筒，以便唱大聲。我們坐的椅子都是汽車、飛機的那種，打開扶手，把里面的東西拉出來，那就是一個餐盤或是寫字板。在合唱地方的后面就是配音室了，它會按照每班唱什么歌而放音樂的。在舞臺前面還有幾位教師來打分。

秦校長講完事件后，開始大合唱。主持人用了響亮的聲音對觀眾表示合唱開始。第一班唱的是共產主義接班人、故鄉的小路，他們用了他們動聽的聲音告訴觀眾他們是最棒的。第二班唱的是共產主義接班人、雪花亮晶晶。他們用豪邁的聲音告訴我們，他們是不可戰勝的。一班又一班，輪到第八班的時候，我們就去準備了。

最終輪到我們出場了，我想：我們班以前都是拿倒數的，雖然我以前不能為班級爭光，此刻我要一展歌喉的唱出來。告訴別人，我們不再會是倒數了。我們全班就位，開始唱歌。我們用嘹亮的聲音，甜美的語氣唱完了共產主義接班人和故鄉的小路。唱完后，我們又回到座位上，繼續觀看合唱。

九點多的時候，我們又排著整齊的隊伍回到教室。

今日的大合唱可真有意義！

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十三

大合唱，看！我們在教室里認真地背歌詞呢。同學們各個都豎起耳朵聽，生怕把哪里的歌詞給聽漏了（至少我是這樣的）。提前學會的同學還隨著音樂唱了起來。經過一遍又一遍地聽，我們終于背下歌詞來了。

副曲——練唱功了。

歌詞雖然背出來了，但唱得不怎樣，第一次唱時，全班就像五十二只烏鴉正在一齊亂叫，難聽死了，看來不練是不行的了。所以，每到下午課前唱，就是我們五（8）班“烏鴉變成百靈鳥”的時間。練著練著，雖然還是唱快了，但是跟之前的比就好多了。真是“功夫不負有心人”啊！

主旋律——比賽開始啦。

看！團結就是我們的一筆財富，我們要把這筆財富一直留下來。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十四

瞧！同學們正在專心致志地學歌呢，多認真呀！站得筆直的，不發出一點兒說話的聲音。甚至有幾個男生扯開了喉嚨放聲高歌起來，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，撓撓頭就過去了。那一遍一遍的認真，終于學會了，同學們激動得歡呼雀躍。俗話說得好，“好的開頭是成功的一半”，開頭好，相當于“開門紅”，大吉大利！

高音篇—努力練唱。

歌是學會了，可不練習怎么行？每到下午第四節課，就是我們班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奮人心的歌詞，我們唱得是信心滿滿。一遍又一遍，一次又一次，我們努力地練習，贏得這次大合唱比賽，是大家共同的希望。大家有著共同的目標，有著共同的行動，心往一處想，勁往一處使，我相信我們會成功的。

主旋律—“豐碩成果”

比賽的時刻到了，同學們都很緊張，手心里都出汗了。在場下候場的時候，大家是安靜的一點兒聲音也沒有，心里也在默默地為自己打氣、鼓勵、加油。我則是把動作再仔細地想了一遍。到了，到了。我們按著順序依次走上臺。在炙熱的燈光下，望著臺下那千百雙眼睛，我的心緊張得“砰砰”跳個不停，緊閉嘴唇。聽著老師熟悉的音樂，我的心漸漸放松下來，放開嗓子大聲地唱出來，幾個星期來的一幕幕涌上心頭：同學們辛勤練習的身影，老師匆忙的身影，還有那些煙火裊裊的戰爭場面，中國人民不屈的脊梁，一個個戰士用鮮血和生命保衛著祖國不受侵略，保衛著祖國遼闊的疆土。

想到這兒，我更是豪情萬丈，歌曲的回音在天花板上久久縈繞，雷鳴般的掌聲獻給了我們班的所有同學。下臺后，興致勃勃的我們預想著我們的高分。可是分數并不高，它打擊了我們一切的熱情。老師卻毫不氣餒地說：“沒關系，這次我們得了一個比冠軍更寶貴的財富，那便是團結，有了它，不怕拿不到第一。”

看！團結真是一個奇妙的東西，我要永遠珍藏它。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十五

一首首詩，一篇篇詞，唱出了我國的文化傳統。一位位詩人，一位位詞人，唱出了我國的歷史璀璨。

琵琶之歌。

夜幕低垂，潯陽江畔，白樂天，送友離去。酒不盡歡，卻要分散。忽聞江上琵琶，白樂天與友人都停住了腳步。千呼萬喚那女子方才出現，好一個“猶抱琵琶半遮面”。一曲琵琶，時而聲如急雨，時而曲如低吟。卻都是如泣如訴、苦如中來。女子彈罷，便開始講述平生。家住京城，十三學得琵琶，少時輕狂，可惜日月如梭，如今卻落得了一個獨守空船的結果。白樂天聞之，想到自己的經歷遭遇，不禁感慨萬分，高歌到“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識!”

白居易與《琵琶行》的合唱，唱響了壯志未酬的情懷!

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”張若虛這首孤篇壓全唐的詩，出采動人。江流婉轉，月照花林，江天一色，一輪明月空中掛。白云悠然離去，青楓浦上無盡憂愁。月影徘徊，搗衣砧上，夜幕高樓，誰家一葉扁舟?何處明月樓。一首詩，講述了初唐時元旦節的盛大場景，你仿佛就在那長安街上，欣賞著繁華盛世。但可憐的月亮，卻孤獨地掛在黑色的夜空中，遠遠地欣賞著。也有那孤獨的旅人，遠在天涯，只能與月為伴。想到此處，張若虛不禁高歌到“江畔何年初見月，江月何年初照人?”

張若虛與《春江花月夜》的合唱，唱響了煌煌大唐的盛況!

聲聲慢樂。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”易安居士的這句詞，好不凄慘，乍暖還寒，兩盞淡酒，心中愁思無限。黃花堆積，獨守寒窗，梧桐細雨，心中感慨無盡。晚風吹過，雁群飛去，心中還就無絕。悲涼的心情，痛苦的心境，李清照在這首詞里表現得淋漓盡致。無情的哀愁，只能獨自忍受，直到黃昏，面對這種悲傷的情景，李清照高歌到“這次第，怎一個，愁字了得!”

李清照與《聲聲慢》的合唱，唱響了苦澀悲傷的心情!

古往今來，無數的文人墨客用自己的聲音唱著我國的文化傳統，組成了經典文化的大合唱!

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十六

“把腰帶系好！”“看看你這褲子！”教室里回蕩著金老師的聲音，平時溫和的金老師，怎么會變成這樣呢？原來今天就要大合唱了，而男生的衣服不整齊，老師當然要生氣。但女生可好了，在金老師的辦公室更衣，我們男生卻在這里“吃苦”。

我們急忙換完衣服后又急匆匆地帶著到外面排隊。我們來到操場，活動剛開始，大家立即找到位置，坐下觀看。

“課堂亮亮，心窗亮亮，我們像小魚暢游大洋，知識大洋讓我豐富，科學大洋為我向往……”我悠閑地聽著，心想：肯定沒我們唱得好，一開始，聲音有點兒小也有點模糊，但是后面聲音開始變得清晰起來，大起來。

接下來是六二班的表演。當他們唱到“樂學的興致”時竟然把這里唱成第二段的歌詞，記憶力真是有夠差的，連歌詞都唱錯，排名肯定不高。

過了好一會，我最期待的六九班上場了，因為我想看看我表姐能“奏”出么笑料，平時她個人比較靠譜，就唱歌方面不太行。

沒想到，他們唱得如此甚好，一點雜音都沒有，這可叫我目瞪口呆。

……。

經過漫長的拼搏后，終于到我們了，我想這時大家都十分緊張，但我底氣十足。我個人認為我們的歌聲十分嘹亮。唱完之后真是身滋潤，心舒暢啊！

這次活動代表了小學生的精神，也是我們陽光滿溢。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十七

下個星期，我們學校就要進行大合唱比賽的初賽了。同學們的心情都十分得復雜。有高興，有興奮，有自信，有緊張……但更多的，是期待。下午，侯老師把我們帶進音樂教室里。侯老師給我們安排好隊形之后，我們就開始唱歌了。在悠揚的琴聲中，我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的校園。

“向著燈塔，朝著光輝。我們攜手，我們合力揚起風帆。迎著陽光，沐著春風。我們團結，我們努力駛向彼岸……”

人生最值得追求的財富莫過于一個目標，有了目標，人生才變得充實，異彩紛呈。“我們的目標是全校第一名，我們要向高難度挑戰。”侯老師自信地對大家說。

“好！”同學們異口同聲地說。接著，侯老師又教我們唱二重唱。我們經常會被唱另一個聲部的同學帶過去。不過，在經過多次的練習之后，我們的水平有所提高了。

團結就是力量。同學們完美詮釋了團結的含義。在那段練習的日子里，大家一起探討方法，相互指出錯誤，共同奮進，一起進步。因為這是一個集體比賽項目，不能因某個人不統一影響到整個團隊。

我相信，在同學們的共同努力下，我們班一定能夠取得佳績！

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十八

發包方：縣鎮村委會，簡稱甲方承包方：縣鎮村組，，簡稱乙方為搞活經濟，充分提高資源的利用率，甲乙雙方就承包魚塘事項經協商一致，達成以下協議，共同遵守，合同范本《個人魚塘承包合同范本》。

一、承包項目。

甲方提供村屬的黃泥窩魚塘，由乙方承包。魚塘范圍：東從馬家住地小河口原張xx老壩，西至張xx原承包界限為止;北xx二組田坎下河埂，南至村三組坎下河梗(詳見圖紙)。

從本合同簽字蓋章并公證后起，乙方自行投資擴建、改善現有魚塘并在國家規定內經營有關項目，甲方不得干預。

二、承包期限：從________年____月____日起至________年____月____日止.共________年。

三、乙方支付承包費用事項。

;第________年、第________年，鑒于處于建塘階段，乙方只付給甲方承包費每年伍佰元。從第________年即________年起，乙方每年向甲方交納承包費貳仟伍佰元整。

付款時間：每年____月____日作為付款時間。

四、特殊情況的處理。

承包期間，如甲方法人更換，不得影響此合同的有效性。合同期內，甲方不得以任何理由單方推翻或修改合同。

如國家征用，按下列意見處理：

(1)承包期限(即________年)內，乙方擴建、改善魚塘所有投資而獲得的賠償費歸乙方所得，土地賠償費歸甲方。

(2)乙方投放的魚苗以及乙方增建的經營設施(簡易房屋、所種的樹、花草、開出的停車場以及所修的路等)的賠償費，全部歸乙方。

(3)________年承包期限滿后，如國家征用，甲方可享受乙方所有投資賠償金的百分之叁拾(30%)。土地賠償金仍歸甲方。

承包期內，如乙方因重大特殊原因暫時或長期不能管理魚塘，乙方有權委托直系親屬或按本合同條款轉包他人，甲方不得阻止和干預。

乙方承包期問，如遇糾紛，屬土地使用權引起的，由甲方負責處理;屬乙方經營等問題的，由乙方自行處理。

承包期滿后，如魚塘繼續承包，同等條件下優先考慮乙方。

五、違約責任。

本合同生效后，甲方應在一個星期內將魚塘交付給乙方。不能按時交付，每天賠償違約金元給乙方，從乙方付給甲方的承包費中扣除。

乙方在承包期限內，不能按時交納承包費，遺期每天賠償違約金元給甲方。

如甲方違約推翻或單方面修改合同，由此造成乙方的損失，由甲方在乙方損失費用的基礎上加百分之伍拾(50%)賠償給乙方。

六、解決爭議的辦法甲乙雙方如在合同期限內發生爭執，先協商解決。解決不了，可向有關仲裁委員會申請仲裁或向人民法院提出訴訟。

七、本合同一式四份.甲乙雙方各執一份，鎮*一份、公證處一份。甲方法人代表：(簽字蓋章)乙方：(簽字)開戶銀行：賬號：________年____月____日公證機關意見公證員：

(蓋章)________年____月____日。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇十九

學校要舉行合唱比賽了，我們每天都很辛苦的排練著，大家的腿都站麻木了，為了得第一名我們不放棄每次排練的機會，一遍又一遍的練習著。

到了比賽的那一天，媽媽給我盤好頭發，化好了妝，我一蹦一跳的跑出了家門。來到教室看見同學們都化上了漂亮的妝，女同學今天打扮的像公主一樣美麗。比賽要開始了，我們班是第一個，同學們排著整齊的隊伍走上了臺，我們站好后等待指揮王一然上臺，那是我的心情是既緊張又興奮，心也“咚咚咚”的跳個不停。臺下學生們整整齊齊的坐在小凳子上，四周站滿了家長，有的在拿著照相機照相，有的在聊天，最西邊的是評委席，那里坐著十位評委。指揮王一然上臺了，她先給觀眾鞠了躬然后給放音樂的人做了個手勢，可是我們等了半天也沒有聽到音樂響起，原來電腦死機了，老師給我們說過出現這種情況的話一定不要動，忽然我感覺鼻子很癢，真想撓撓呀，我心里暗暗的想：不行！忍住，不能給班級丟臉的。我用眼睛的余光瞟了身邊的同學，她們站的好像一棵棵小樹。音樂終于響了起來，第一首歌第一段有兩位同學朗誦，我們來哼唱，第二段大家一起唱，開始我怎么也聽不到我哼唱的聲音，音響的聲音太大了把大家的聲音都蓋住了，齊唱時我聽到每個同學都唱的很努力，我更是站直了身板大聲唱著。第二支歌是《蝸牛與黃鸝鳥》，歌曲很歡快，全班同學面帶微笑的唱了起來。

合唱比賽結束后，回到教室里，老師表揚了我們，說我們唱得不錯，一個個都站得很端正。這真是一場緊張、精彩、愉快的合唱比賽呀！

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇二十

聽，粉筆劃在黑板上的摩擦聲，筆與紙碰撞的沙沙聲，圓珠筆按動的“滴答滴答”的清脆悅耳，綿延不絕的輕響，是合唱歡快的音符。

聽，老師渾厚的聲音在教室中奏起，隨之而來的還有同學們交流合作的低語，踴躍發言的高昂，當然了還有朗朗書聲的悠揚，這是合唱的主旋律啊，渾厚壯美，是對夢想與希望的寄托，是對未來和以后的憧憬，聽是桂花香與秋摩擦的聲音，細膩的香拔弄了秋的衣裙，淘氣的跑入了人們的心脾，這點綴整個校園的桂花香，細膩而讓人心碎，這是校園合唱之所以回味無窮的最特色的音符。是讓人流連的曲調。

噓，小心聽，是誰打翻了晚霞的調色盤，讓五彩的色相染了整個天。金紅的霞點亮了準備離別的云，一片片的云摩擦著唱著送別的歌——那是校園的送別曲。歡快的送著熱鬧離去。

夜伴著霞靜悄悄地來了，蟬鳴在校園里奏起最后的尾音。流浪小貓的嗚咽聲與蟬鳴應和著，交替著為校園合奏了一曲送別曲。月光狡黠的罩在了地上，如盤般透亮晶瑩，是合奏的結束。

清晨，陽光照在了人們的心田，校園的合奏充盈著我們的心靈，讓人歡快，讓人喜悅。這充滿著歡樂的合奏，落幕了。

這秋的校園，是透亮的，浸滿了透亮與歡樂的青春，快樂與溫暖的回憶，當然了還有少年的憧憬與希望，都在這秋的校園里藏著呢。

噓，小心聽這秋的合唱。

捉泥鰍大合唱優選（專業21篇）篇二十一

已亥末，庚子春。荊楚大疫，染著數萬。眾惶恐，舉國防，皆閉戶，道無車舟，萬巷空寂，華夏腹背芒刺。幸龍魂不倒，風雨屹立。有人扛鼎前行，有人與祖國共合唱！

聽，有國之棟梁與祖國合唱。恐懼之下，不顧自身安危，踏著寒冰，身披晚霞，頂著高齡，帶去希望。84歲的您，如此勇敢的您，不顧生死的您，在鏡頭前，含著淚，訴說希望；在病房里，燃燒自己，照亮黑暗。您說英雄城市武漢，您說勇敢無畏中國。一句句強有力的語言，您娓娓道來，恐懼肩負南山上，櫻花緩緩綻放在我們每個人的心里，您與祖國共唱盛歌！

聽，有白衣天使與祖國合唱。稚嫩的孩子們，換上一襲白衣，身披鎧甲，上演最美的逆行。不是長發飄飄才覺可愛，我仍然記得你那句：“我把命都交給了你，還在乎這一頭長發？”我真的好心疼你，心疼你臉上刻下的斑斑血痕，心疼你后背漸紫的血塊。我想到你的身邊，輕輕拂去你額上的汗珠，擦去你眼角難掩的淚水，帶上武漢新開的一枝櫻花，我想把一切都給你，然后靠在你身邊，迎著朝陽，合唱生命與希望。

聽，有千千萬萬中國人與祖國合唱。黑暗之下，無數的中國人點點發光。也許，你是那茫茫人海中的一名快遞小哥，日夜奔波，為醫護人員保駕護航；也許，你是那深山的老農，送出溫暖，附上“江南無所有，聊贈一枝春”的最美真情；也許，你是那屋頂秉燭夜讀的`少年，月明星稀伴你讀山川，黑暗也無法你阻擋你追夢的腳步；也許，你是居家隔離的市民，走進萬家燈火，其樂融融之中，以樂觀的心態迎接春天的到來……。螢火匯聚，便成星河；燭焰相傳，就不必等待火炬！平凡之輩，披盔戴甲，即可為熱血戰士，馳騁疆場，合唱凱旋盛歌！

思緒漸漸飄回，不覺中，已一曲終了，我按耐不住心中愛國熱情，走出自己的房間。客廳里，父母也同我一樣。“再放一遍吧，這次……我們合唱！”“好啊。”

此時，歌聲再次響起，不過這一次，不再是我一個人的獨唱，而是我們整個家庭的合唱，更像是中國人與整個中國的合唱！

“我最親愛的祖國，你是大海永不干涸，永遠給我，碧浪清波……。