優秀作文是對作者創造力和思考能力的全面考察，我們應該積極鍛煉自己的寫作能力，追求作文的卓越。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，希望能給大家一些創作啟發。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇一

小時候，我不喜歡唱歌，因為我怕被別人嘲笑，所以，自己沒怎么唱過歌。

可四年級時，我聽到李乾坤唱的歌很動聽，而且他的聲音也很好聽，哪像我，唱歌唱得五音不全，正因為這個，我變開始學起唱歌來。

一個星期六的下午，我在家里用電腦下了幾首歌曲，聽到了一首打動我的歌曲——聽媽媽的話，于是，我決定先把這首歌學會。

“哎，還是不學吧。”

“不行，已經決定了的事，為什么要改呢？改了的話，不就是半途而廢了嗎？”

這一連串的問題，在我腦子里亂竄。弄得我心煩意亂。已經決定了的事，我一定要做好，不然就不是男子漢了。音樂開始了，我靜靜的聽著，我仿佛看到了一個小朋友和一位媽媽在對話，媽媽輕輕地摸了摸小孩的頭，開心地笑著，一邊撫摸著，一邊說：“以后你長大了，媽媽就老了，不能在幫助你了。你就要自己獨立去找工作，掙錢……”

就是因為這首歌，它使我提高了學音樂的樂趣，一個最討厭音樂的我，變成了一個喜歡音樂的人。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇二

今天，我要教大家縫沙包，首先要準備工具：剪刀、豆子、針、線和一大塊花布。先把那一大塊花布剪成巴掌大的小塊，剪完后穿好針線，這樣，就可以開始縫了。我先拿起布，但是遇到了困難，我把有花紋的那一面放在外，剛拿起針，爸爸看見了說：“有花紋的那一面應該朝里，這樣，縫好后你整個翻過來時，線的針碼就不會露在外面。”聽了爸爸的話，我趕緊把布的反面朝外，可是縫了幾次，我縫的針碼都太大了，連豆子都能露出去，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我很想放棄，爸爸看出了我的心思，說：“心急吃不了熱豆腐，一步一個腳印，要想一步登天是不可能的。”聽了爸爸的話，我一針一線的縫起來。

過了不到一小時，我一看自己都縫了十一個邊了，就趕緊把這個“半成品”整個翻過來，裝上豆子，再把最后一個邊縫住，沙包總算縫好了，我十分地開心，一種用語言無法表達的開心。

通過縫沙包，我明白了一個道理，做什么事都要有恒心，陽光總在風雨后，你失敗一次，成功就會向你走近一步。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇三

唱歌是一項非常藝術性的活動，能夠在自然、情感和技巧方面觸動人們的內心。很多人都夢想成為一名優秀的歌手，但很少有人能夠真正掌握唱歌的要素。然而，唱歌不只是在聲音和技巧上的表現，更重要的是情感表達。在學習唱歌的過程中，體會和感受是關鍵，它們是你能否深入人心的關鍵所在。在這篇文章中，我將分享我學習唱歌過程中的一些心得體會，希望能給諸位讀者帶來一些啟示和幫助。

第二段：找到自己的聲音。

唱歌之前最重要的事情是找到自己的聲音。找到自己的聲音，意味著你要了解自己是哪種聲音類型：男聲、女聲、高音、低音等等。更重要的是，你需要找到那個讓你最自然和舒適的音區，并學會在這個音區下唱歌。我曾試著模仿一些流行歌曲，但我發現我的聲音并不能很好地適應這些歌曲的音調和音域。后來，我開始學習一些我感覺更適合我的歌曲，我的唱功和表現迅速提高。這表明，當你唱出自己自然和舒適的聲音時，你才能真正表現自己的特點和個性。

第三段：注重發聲技巧。

當你找到自己的聲音后，下一步就是注重發聲技巧。發聲技巧至關重要，它可以幫助你擴展并穩定你的音域、保護你的喉嚨和唱得更好。首先，你需要練習基礎的發聲技巧，如正確呼吸，發聲和發音。然后，請注意你的唱法，確保你的聲音清晰、明亮，以及有規律的振動。此外，良好的發聲技巧需要耗費很多體力，所以確保你喉嚨周圍的肌肉是放松的，以避免受傷并影響你唱歌的表現。

第四段：學習歌曲的情感表達。

唱歌不僅僅是在聲音和技巧上表現，更重要的是情感表達。在學習歌曲時，想象那個歌曲在你的心中勾起的情感，然后努力讓這種情感表現在你的聲音中。這不僅僅是把歌曲唱好，更是在把這首歌曲的情感傳遞給觀眾。一些歌曲會將你引向哭泣的邊緣，另一些歌曲會讓你興奮不已，但是，只有當你學會了在歌曲中表達自己的情感時，才能引起觀眾的情感共鳴。

第五段：練習和表演。

學會唱歌需要時間和堅持，需要不斷地練習和嘗試。當你學會了一些基本的發聲技巧和情感表達方法后，你需要付諸行動并在演出中展示你的才華。演出是你成為更優秀的歌手的最佳途徑之一，它可以幫助你發現自己的潛力和不足，并給予你反饋和支持，以激勵你不斷前進。在這個過程中，要記住堅持練習，并且享受唱歌的過程，這樣，你才能讓你的聲音真正駕馭你的情感，感動他人的心靈。

結論：

唱歌是一項很好的表達自己情感和個性的藝術。通過唱歌，你可以讓你的聲音走進人們的心靈，傳遞你的情感和思想。想成為一名更優秀的歌手，需要你不斷學習和練習。透過對發聲技巧和情感表達的深入學習和研究，你可以找到自己的聲音，表現你的個性和特點。最重要的是，要堅持不懈地練習和嘗試，享受唱歌的過程，這樣，你就能成為一個真正卓越的歌手。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇四

我會唱歌、跳舞、彈琴、書法、口才……現在我就來講講唱歌吧！

“為什么要學唱歌？”我常常問媽媽。而媽媽的回答只有一個——“因為好聽，還能陶冶人的情操呀！”

“我唱也會好聽嗎？”

“那當然！“媽媽肯定地說。就這樣，我試了一節聲樂課。剛一進教室，我就被周圍的音樂氣氛震撼了。老師在彈鋼琴，墻上的小星星仿佛在跟著哼唱，角落的音樂盒上站著一個小娃娃，瞧，她正在跳舞呢！我心想，我一定要好好學聲樂！

就在我剛學聲樂快一年時，我的聲音開始沙啞起來。我上聲樂課時，聲音總比不上姐姐那樣動聽，老師問我怎么了。我說：“應該是在學校我管紀律時，同學不聽話，我喊啞的吧“。那段時間，聲樂老師一直努力調整我的聲音，而我卻依然站在自己的崗位上堅持管理紀律。

直到有一天，老師對媽媽說：”丁顏聲音很沙啞，最好去看一下醫生“。于是媽媽就帶我去做了喉鏡。我終于明白，我如果再不保護好聲帶，以后可能連話都說不了了。我非常心急，感覺胸口悶悶的，真想放棄，但經過媽媽的鼓勵，加上老師的悉心輔導，已經我不再大聲喊叫，終于變出了一個聲音正常的小女孩。

每當我唱起歌時，我的心就像青蛙一樣跳上跳下，我的雙臂，就像快樂的小燕子一樣興奮地舞動。

我就像一棵小樹，終于長大嘗到了勝利的果實。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇五

教你一招哎，寶貝兒，你平常應該有看報的習慣吧？哦，你養成了一個好習慣，看報是一個很好的學習機會。通過報紙，你能了解到形形色色的新聞：國際新聞、國內新聞、家鄉新聞等等等等。報紙像一個永久性的好老師，領著你漫游天南海北，讓你飽覽中外風景名勝。

可是，當你發現一張有價值的報紙時，你該怎樣做？你把它收藏起來？但是，很容易會不見；你爸它再三讀一遍？但你又怕記不住。嘿！你想不出辦法了吧？讓俺“出馬”，保證你一拍案頭，二點點頭，三連說“好”！可要聽準，你做一本——“小小新聞集”。

怎么樣？我的“金點子”蠻好的吧？心動不如行動，快快實行我的那一招吧！

教你學一招唱歌大全（15篇）篇六

安靜的校園里沒有一絲雜音甚至看不到走動的人群【輕盈的詩句；往往春節未到，我家早就洋溢著節日的氣氛了。

我害怕得閉上眼睛。我要讓你一直留在天空中；我停下來，扭過身，看著那黑色的巨蟲——透明的翅膀，細小的四肢，大而黑暗的眼睛，這不是劇情中的蟬嗎。所以，一向馬虎的我不得不狠心改掉自己的毛病，老老實實、認認真真地對待數學作業了。只要你靠近它，就會覺得特別舒服，還會聞到各種各樣的花香......在另外一間溫室里，她們見到了一種會生小草的草......小紅和他的朋友們今天真是打開了眼界！

“中年異常激動.“是的，我母親臨死前還囑咐我替她照料你父親的墳，等你回來，但千萬不能要你的任何報酬.“李奶奶的兒子平靜地說道.“不知老人家葬在哪里。白玉蕭奏《梅花落》，紅紗衣作驚鴻舞。

沒中就跑開...？俗話說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。

不一會，金鳥出現了。桌子上的東西也照亮了。”其實是i"msorry了，但沒說出口！

走進果園，我們就動手摘了起來，爸爸媽媽負責摘，我負責運輸橘子，哈哈，不一會滿滿一筐橘子摘滿了，看著滿筐的橘子我忍不住撥開果皮嘗了起來，一片片果肉像小月牙，咬上一口，甜滋滋的，真是好味道。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇七

唱歌是一種很好的表達情感的藝術形式，能夠讓人們釋放情感，激發感性力量。然而，唱歌對于很多人來說是一項難度較高的技能。本文將分享我學唱歌的體驗及相關經驗。

二段：學唱歌前期準備。

在開始學唱歌之前，我們需要做好一些準備工作。首先，選擇適合自己的聲樂老師，尋找真正懂得教唱歌的人，專業的老師會根據學員的情況來制定合適的訓練計劃。其次，定期練習，并有耐心和恒心來不斷提高自己唱歌的實力，不要期待唱得一夜成名，它需要認真的努力和實踐。

三段：學唱歌的過程中。

當我們進入到學唱歌的過程中，我們需要全身心的投入和專注。在照著樂譜唱歌時需注意自己的聲音發出去的質量、發音是否準確，是否有節奏感等等。此外，在練習唱歌時，我們可以選擇一首自己喜歡的歌曲作為練習目標，通過不斷的嘗試，積累自信，到達專業水平。

在學唱歌的過程中，我逐漸感受到了唱歌的樂趣，并不斷收獲新的技能和技巧，具備了一些唱歌的基本功，例如發聲、呼吸、發音、節奏等等。除此之外，唱歌還能使我們不斷接受挑戰，力求完美，正是這樣的努力和決心讓我們得以不斷提升自己的唱歌實力，讓我們不斷接觸到更高層次的唱歌。

五段：總結。

總而言之，學唱歌并非一項易事，它需要相應的準備工作和經驗，但這并不表示唱歌只是少數特殊才能欣賞。隨著人們的不斷體驗和努力，唱歌也可以上升到一種自覺意識，自我的表達力，甚至一種個人領域和生命領域的探索。學唱歌是一項值得去學習和嘗試的美好技能，它拓寬了思維、鍛煉了能力，更重要的是，它讓我們在音樂樂章間步入更為廣闊和美妙的世界。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇八

歌曲在校園里似乎永遠流行。前天是《真心英雄》，昨天是《心太軟》，今天是《赤裸裸》。那平易的曲調旋律、個性化的抒情唱詞，加上偶像崇拜的浪漫沖動，總是蒸發成心中永遠的感動，彌漫在校園里，溫柔地穿透花季雨季中少男少女的心。我們不得不承認：流行歌曲已經成為當今中學生生活與寫作中應該而且可以充分利用的一種財富、一個優勢。

流行歌曲往往能夠誘導寫作情感。“聞歌而情動，情動而辭發。”因聽歌而引發情感上的共鳴，成為寫作的契機。你寫作時是否遇到過這種情況：正苦思冥想呢，不知怎的流行歌曲那熟悉的的旋律和歌詞冒了出來，你一下子就找到了那遙遠的記憶，“給你此時紛亂的感情體驗一個定型，給你痛苦而又枯澀的構思一種啟發，給你茫然不定的選擇一些靈感的潤色，使你筆下的文字親切而又有流動感。”（曹勇軍語）回頭一讀，“哇，味道好極了！”雖是偶然的成功，卻給你增添了一份寫作的執著。記得有一年《作文成功之路》載，該年度全國中學生作文比賽一等獎作品《失落的草帽》，抒發作者對母親的思念，對母親的追憶，就是因流行歌曲《草帽歌》的激發；另一獲獎作品《媽媽，你在哪里》，是因為作者聽到一位小同學唱起《世上只有媽媽好》而無法控制自己的感情，從而動筆一氣呵成。

一、體驗細節的妙處。辛曉琪的那首《味道》里唱道：“想念你的笑，想念你的外套，想念你指尖淡淡的煙草味道，想念你白色襪子和你身上的味道。”你看，戀人間的想念是多么難以表達的體驗，但這幾句歌詞卻寫得很簡單，想念是什么？想念就是男友那臉憨憨的微笑，就是那件瀟灑的外套，就是那特有的煙草與襪子的味道。別小看了這幾個細節，你信不信，它的表現力勝過類似于“愛你愛得我心痛，愛你愛得我發瘋”之類的嘶喊與嚎叫！

你應該知道，你想要讓你的文章打動讀者靠的不是口號和“理論”，而往往是幾處“漫不經心”的細節描寫。如果你一時還做不到，那么，平常唱歌或聽歌的時候，碰到類似于我上面講的例子時，再琢磨琢磨吧。

二、體味“體驗”的味道。

在作文考試的要求中，明確了“感情真摯，推理想像有獨到之處，有個性特征。”換句說就是要能在作文中寫出自己的真情實感和獨特體驗。

“體驗”是個時尚的詞語，其實很好理解。體驗體驗，就是先“體”后“驗”。“體”就是要身體力行，“驗”就是心靈感受。體驗與發現不可分，前是因，后是果，體驗越深越細，發現就越多越新。還是拿流行歌曲來說吧。

有一年的春節聯歡晚會上，陳紅和蔡國慶合唱了一首一夜走紅的《常回家看看》。你看歌里寫的回家體驗是多么細致而溫馨：“常回家看看，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩。”

在這樣一個到處都是競爭的社會，到處都是行色匆匆的.奔忙者。我們成天都在忙工作，忙學習，忙事業，忙各種各樣的應酬，我們對回家的感覺越來越麻木，越來越粗糙，但是，再忙再累，你都逃不出家的引力。《常回家看看》正是以這種合家團聚的快樂體驗喚起了千萬人的情感共鳴！體驗了這份實實在在的快樂，對回家的含義也就有了新的發現：“老人不圖兒女為家作多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓，一輩子不容易就圖個平平安安。”這首歌里沒有一個“我”，但我們一聽起來就像在說“我”，特別是那些外出打工的人，或是那些在鄉下成長而在城里工作的人，在某個月光很好的夜晚，在某個凄清的客棧，在某條顛簸的車船上，也許，他們的淚水就會在這樣的歌聲中悄悄滑落。

你的文章要與別人不一樣，最重要的是你筆下所寫的是不是你用心體驗到的。譬如童年，你不要一提筆就是什么童年多么快樂，最好先想想自己曾經真真切切經歷過的、體驗過的人與事。像羅大佑所唱的《童年》就很有味道，他寫童年的貪玩，就是“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試后，才知道該念的書沒有念”。他寫童年的好奇就是“沒有人能夠告訴我，太陽總下到山的那一邊，沒有人能夠告訴我，山里有沒有住著神仙”。你我仿佛都曾有過這種類似的體驗，唱這樣的歌便感覺特親切，特過癮。

體驗不是什么高深的東西，你每天都是這樣那樣的生活，見過那么多人，經過那么多事，有過那么的快樂與煩惱，能說自己沒有生活體驗么？把這些體驗表達出來就是一篇文章，但不一定就是好文章，好文章里的體驗總與屬于“我”自己的獨到發現相伴相隨的。記住，你想要讓你的文章感動別人，你就得先拿你的“體驗”來感動自己。

脫胎而來的。

一些流行歌曲就直接用唐詩宋詞的標題來做歌名，如劉海波的《人面桃花》，白雪的《聲聲慢》，again樂隊的《烽火揚州路》，陳明的《回首燈火闌珊處有你》等等。瓊瑤和馮小泉等人的詞作中較多運用古詩詞典故或名句來營造氛圍，表達情懷。而陳小奇的“濤聲依舊三部曲”（《濤聲依舊》《白云深處》和《巴山夜雨》），歌名也是從古人處借來的，“留下一盞漁火讓它停泊在楓橋邊”“月落烏啼總是千年的風霜”（《濤聲依舊》）和“坐在路口對著夕陽西下，白云深處沒有你的家，你說你喜歡這楓林景色，其實這霜葉也不是當年的二月花”“等車的你走不出你心中的那幅畫，卷起這片秋色才能找到你的春和夏”（《白云深處》）及“推不開的西窗，漲不滿的秋池，剪不斷的卻是深秋的柔情萬縷”（《巴山夜雨》）這些優美的歌詞不都深得古典詩詞名句的三昧嗎？陳小奇借此形成自己獨特的風格，而通俗的流行歌曲也借助古典詩詞（包括其中的名句）多了許多雅意。

四、采擷繽紛的歌詞。

1.點作傳神的“善睞明眸”

毛阿敏-《燭光里的媽媽》。

阿牛-《媽媽的愛有多少斤》。

兩斤蒜頭兩塊一馬鈴薯賣塊七再給我辣椒和一只雞我的孩子很愛吃咖哩。

一二三四五六七茶。

醋油鹽米炒一碟菜油要放幾滴煮一頓飯要用多少心。

你煮過的飯有多少斤誰能數得清答案悄悄的藏在米缸里媽媽的愛有多少斤。

誰能數得清答案寫在她臉上的皺紋里。

一二三四五六七茶醋油鹽米炒一碟菜油要放幾滴煮一頓飯要用多少心。

你煮過的飯有多少斤誰能數得清答案悄悄的藏在米缸里媽媽的愛有多少斤。

誰能數得清答案寫在她臉上的皺紋里你煮過的飯有多少斤誰能數得清。

答案悄悄的藏在米缸里媽媽的愛有多少斤誰能數得清。

答案寫在她臉上的皺紋里答案寫在她臉上的皺紋里和你一樣李宇春。

誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀誰在最快樂的時候愿意和我分享。

日子那么長我在你身旁見證你成長讓我感到充滿力量。

誰能忘記過去一路走來陪你受的傷誰能預料未來茫茫漫長你在何方。

所有的付出只因愛的力量和你一樣誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀。

哪怕會受傷哪怕有風浪風雨之后才會有迷人芬芳。

童年羅大佑池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇九

技巧1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡泡一樣輕輕地發聲。或低低的哼唱，體會胸腔的震動。2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松。3、打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發出一些元音，如“a”.感覺感覺自己聲音的變化。4、提顴肌;微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。5、挺軟腭;打一個哈欠，順便長嘯一聲。注意：在大聲說話時，注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音。切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發音的形式，而忘了說話內容。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇十

在發聲訓練過程中應注意以下幾點要求：

1)每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)，因為在整個聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環，是整個歌唱建筑的基礎，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。

2)打開喉嚨，穩定喉頭，是歌唱基本功訓練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發展的關鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩定造成的，而正確的喉頭位置是協調呼吸器官的運動，獲得穩定、流暢聲音效果的關鍵。

3)要恰當地運用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠，充滿劇場，且圓潤，優美動聽，這是要經過專門訓練的，對于初學者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓練常常與其它發聲基礎要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉換，穩定喉頭打開口腔，調節氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上，來增大音量，擴展音域，美化音色，統一聲區，使高、中、低三個聲區的聲音協調一致，天衣無縫，走動自如靈活。

4)正確的發聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過字、聲結合的練習來提高唇、齒、舌的靈活運動能力，使之更完美而生動地表現歌曲和情感和內容。

5)在歌唱發聲時，還要注意對音準、節奏的訓練，通過發聲練習，逐步掌握連、頓、強、弱等全面的歌唱發聲技巧，豐富歌曲的表現手段，增強歌曲演唱能力。

6)在每次練習時，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進入良好歌唱狀態的前提。

7)在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩定情緒，要有非常好的心理狀態，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進入歌唱狀態，否則是唱不好歌的。

8)從開始練聲起，就要同音樂結合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術練習，同時它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。以上我們可以領悟到，在歌唱發聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現缺一不行，它們是相互聯系、相互促進、相輔相成的，這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇十一

有的人講話或唱歌聲音洪亮、持久、有力，人們贊嘆說，他(她)"中氣"很足，相反，有的人說話或唱歌音量很小，有氣無力，上氣不接下氣，像蚊子嗡嗡叫一樣，使人難以聽清，這種人則"中氣"不足。其間除了身體素質的區別外，還有一個氣息調節技巧問題，即呼吸和講話的配合、協調是否恰當的問題。

1、正常情況下，說話是在呼氣時而不是在吸氣時間進行的，停頓則是在吸氣時進行的。如果是持續時間較長的講話或朗誦，必然要求有比平時更強的呼吸循環。

講話時的正確呼吸方法，應當采用由胸腹式聯合呼吸法(也稱丹田呼吸法)，即運用小腹收縮，靠丹田的力量控制呼吸。郭蘭英在談到運用這種呼吸方法時說："唱歌時小肚子常是硬的，唱的越高就越硬"。

胸腹式聯合呼吸介于胸式呼吸和腹式呼吸兩者之間，是二者的結合。具體方法如下：

(1)、吸氣：小腹向內即向丹田收縮，相反，大腹、胸、腰部同時向外擴展，可以感覺到腰帶漸緊，前腹和后腰分別向前、后、左、右撐開的力量。用鼻吸氣，做到快、靜、深。

(2)、呼氣：小腹差不多始終要收住，不可放開，使胸、腹部在努力控制下，將肺部儲氣慢慢放出，均勻地外吐。呼氣要用嘴，做到勻、緩、穩。在呼氣過程中，語音一個接一個的發出后，組成有節奏的有聲語言。

這種呼吸方法可以使腹部和丹田充滿氣息，為發音提供充足的"氣"，同時，由于小腹向內收縮，胸前向外擴張，以小腹、后腰和后胸為支柱點，為發音提供了充足的"力"。"氣"與"力"的融合，為優美的聲音奠定了堅實的基礎。

2、在講話過程中，要處理好講話和呼吸的關系，必須注意：

第一，盡可能輕松自如，吸氣要迅速，呼氣要緩慢、均勻，吸入的氣量要適中。

第二，盡可能在講話中的自然停頓處換氣，不要等講完一個長句才大呼大吸，顯得講話很吃力。還要根據自己的氣量來決定是否用中途不便停頓的長句，不要為了渲染和曾強表達效果而勉為其難地為之。那樣，會適得其反。

第三，盡可能時講話時的姿勢有利于呼吸。無論是站姿和還是坐姿，都要抬頭舒肩展背，胸部要稍向前傾，小腹自然內收，雙腳并立平放。這樣發音的關鍵部位胸、腹、喉、舌等才能處于良好的呼吸準備和行進狀態之中。呼吸順暢，方可語流順暢。

3、練習呼吸的方法有很多，主要有：

(1)聞花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒后緩緩吐出。

(3)咬住牙，深吸一口氣后，從牙縫中發出"咝————"聲，力求平穩均勻持久。

(4)數數：從一數到十，往復循環，一口氣能數多少遍就數多少遍，要數的清晰響亮。

(5)用繞口令或近似繞口令的語句練習氣息。如：

出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少。一個棗兒，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒``````這是一個繞口令，一口氣說完才算好。

開始做練習的時候，中間可以適當換氣，練到氣息有了控制能力時，逐漸減少換氣次數，最后要爭取一口氣說完，甚至多說幾個棗兒。

聲帶訓練。

在通常情況下，人們說話時，聲帶的振動頻率大約在60-350赫之間。聲帶的振動頻率決定了發音的音響、音高、音色。聲帶對發音起很大的作用。，聲帶的好壞，既有先天因素，也靠后天的訓練和保護。注意恰當的訓練與運用聲帶，改變聲帶條件，保護聲帶，都是提高語音素質的重要方面。

1、聲帶訓練。最基本的方法是，清晨在空氣清新處"吊嗓子"：吸足一口氣，身體放松，張開或閉合嘴，由自己的最低音向最高音發出"啊"或"咿"的連續聲響，。還可以做高低音連續變化起伏的練習。

2、聲帶運用。聲帶運用要科學，得當。這主要是指：

第一：在長時間計劃之前，聲帶要做準備活動，猶如賽跑前韌帶要做準備活動一樣。方法是:將聲帶放松，用均勻的氣流輕輕的拂動它，使之發出細小的抖動聲，仿佛小孩子撒嬌時喉嚨里發出后的那種聲音。可以逐漸加大到一定分量，使聲帶啟動，以適應即將到來的長時間運動。

第二：在人數較多或場合較大的地方講話時，發音要輕松自然，處理還節奏，停頓，特別是起音要高低適度，控制好音量，充分利用共鳴器的共鳴作用，要運用"中氣"的助力來說話，不能直著嗓子叫喊，否則，聲帶負擔過重，會導致聲帶很快不堪重負，變得嘶啞，影響效果。

3、聲帶保護。為了保護自己的嗓子，要有意識的少抽煙，喝酒，甚至，不抽煙，不喝酒，少吃或不吃有強烈刺激性的食物，那些對聲帶都有不良影響。不喝過燙或過冷的湯水。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇十二

正確的唱歌姿勢，不僅是歌唱者良好的心態的表現，而且還關系到氣息的運用，共鳴的調節以及歌唱的效果，在訓練時，應讓學生養成良好的演唱習慣，做到兩眼平視有神，下頜內收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩定。

二、唱歌中的呼吸。

首先是吸氣，在做呼吸練習時，先做好正確的演唱姿勢，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠處，從內心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時，口腔稍打開，硬軟腭提起，并與提眉動作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺，比如用“打呵欠”去感覺以上動作。

但呼氣時不準過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發聲的靈活和音高的準確，吸氣時不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術效果，還會使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養成兩肋擴張，小腹微收的習慣。

三、發聲練習是歌唱發聲的一種綜合性基本技能的訓練，學習唱歌必須以最基本的發聲練習開始。

1、做獲得氣息支點的練習，體會吸與聲的配合，利用科學的哼唱方法，體會并調節自己的歌唱共鳴。

2、學會張開嘴巴唱歌，上下齒松開，有下巴松松的“掉下來的感覺”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程時，從低到高，母音不斷裂連起來唱，口咽腔同時從小到大張開。

4、氣息通暢的配合，發出圓潤通暢自如的聲音。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇十三

1、奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。

2、起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說著婉轉的心聲。雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創作一曲大自然的交響曲。

3、每當傍晚太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。就會又許多小鳥飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥叫青竹鳥。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結隊在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。

4、來到窗前，仰望著天空，我聽見了被風吹掉在地的沙沙聲，風兒嗖嗖一掠耳旁的聲音;樹上，鳥兒們清脆的合唱聲。來到大廳，卻是死一般的寂靜。坐在沙發上，想起早已過世的母親，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起來。任憑鳥兒們演奏的美妙、清脆的歌聲;姑娘們悅耳、動聽的歌聲;也喚不回我內心的失望。

5、話音剛落，“隆”天空中出現了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們全都嚇跑了。接著豆大的雨點從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點打在水上發出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

6、轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的.，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。

7、世界上最美妙的聲音是什么呢?世界上最美妙的聲音是清晨，小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”，那美妙的歌唱，讓人聽了就心情舒暢。世界上最美妙的聲音是夏天，調皮的蟬在樹枝上發出“知了，知了”的聲音，熱情洋溢，讓人聽了還想聽。世界上最美妙的聲音是風，吹過樹洞時發出“嗚嗚”的聲音，那聲音連綿不斷，像從遙遠的時空飄來的。

8、草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什么如此快樂地歌頌?它們在歌頌什么呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!

9、蟬鳴鳥語聲。鳥的聲音，蟬的鳴叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，這些聲音那樣的清脆優美，如果沒有了這些動物的聲音點綴，那么大自然將會是蕭瑟凄涼的，是一個毫無生機的自然，人也就沒有了樂趣，所以這些聲音點綴了大自然，給大自然增添了無窮生機與魅力。

10、蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱。咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。

11、廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。

12、大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

13、叮——咚——叮——咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊?噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦!瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇十四

研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘。

而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領，所以要先做：

(一)“深吸慢呼氣息控制延長練習”。

其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復練習4—6次。

(二)“深吸慢呼數字練習”--我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。

教你學一招唱歌大全（15篇）篇十五

聲帶所產生的音量是很小的，只占人們講話時音量的5%左右，其他95%左右的音量，需要通過共鳴腔放大得來，。共鳴腔是決定音色的重要發音器官，直接引起語音共鳴的是聲帶上方的喉、咽、口、鼻四腔，此外，胸腔和頭腔也有共鳴作用。說話用聲是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎。共鳴器以咽腔為主又可分為高、中、低三區共鳴。高音共鳴區，即頭腔，鼻腔共鳴，音流通過該區共鳴，可以獲得高亢響亮的聲音。中音共鳴區就是咽腔、口腔共鳴，這里是語音的制造場，是人體中最靈活的共鳴區，音流在這里通過，可以獲得豐滿圓潤的聲音。低音共鳴區，主要的胸腔共鳴，音流通過該區共鳴，可以獲得渾厚低沉的聲音。

要想使說話的聲音好聽和持久，就要正確的運用共鳴器。而運用共鳴器的關鍵在于處理好"暢"與"阻"的對立和統一關系。所謂"暢"，就是整個發音得聲道必須暢通無阻，胸部舒展自如，喉部放松滑潤，脊背自然伸直，以便聲音不憋不擠，形成一個聲柱流暢地奔涌出來。所謂"阻"，并不是簡單的把聲音阻擋住，而是不讓聲音直截了當地通過聲道奔涌出來，讓它通過共鳴器加工、錘煉、變得洪亮、圓潤、雄渾、優美動聽。

要處理好"暢"與"阻"的關系，必須進行共鳴訓練。以下介紹幾種簡單易行的共訓練方法。

1，放松喉頭，用"哼哼"音唱歌。

2，學鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開成一圓筒，邊發gaga音，邊仔細體會，共鳴運用得好的gaga音好聽，共鳴運用得不好的gaga音枯燥、刺耳。

3，學牛叫聲。類似打電話的"嗯"(什么?)和"嗯"(明白了)。

4，牙關大開合，同時發出"啊"音。

5，模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發音，也可由大到小或由小到大地變化發音。

6，做擴胸運動，同時盡量發高亢或盡量低沉的聲音。

7，"氣泡音"練習。閉嘴，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發出細小的抖動聲。

8，音階層練習。選一句話，在本人音域范圍內，先用低調說，一級一級地升高，然后又一級一級地下降，在一句高一句低，高低交替，一句話又高到低，再由低到高。

9，夸張四聲練習。選擇韻母因素較多的詞語或成語，運用共鳴技巧做夸張四聲的訓練。如：清——正——廉——潔——，英——勇——頑——強——。

10，大聲呼喚練習。假設某人在離自己100米處，大聲呼喚：張——師——傅——，快——回——來——!喂——，那——里——危——險——，快——離——開——!