寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分，更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。這里收集了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文，它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。

如此勸諭初二范文（17篇）篇一

曾經(jīng)的我，一直認(rèn)為幸福是遙不可及的，它離我平凡的生活似乎很遙遠(yuǎn)。直到那次，我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在身邊，竟如此簡單。

令我印象深刻的是一個書法班的老師。第一次去時，便看見老師一個人欣賞著書法作品，這個頭發(fā)灰色的老師扶著自己的老花鏡，細(xì)致地端詳著，他面帶笑意，有時比劃一下，有時若有所思地點點頭。別人問了問題后，他毫不耐煩地結(jié)束，時不時指一下。他始終洋溢在書法的海洋里，不曾發(fā)覺我的到來。他原來是一個對書法癡迷的人。

更令我難忘的是教我們的課上的時光。他總是陶醉地講，又用筆沾水在黑板上不厭其煩地示范著，我們練習(xí)時，他一次次包住我們的手，蒼勁而有力地寫字，他不覺得困乏，或是無聊，而再一次樂在其中。令我感到意外的是，他路過每個人時，都會認(rèn)真地給出建議，當(dāng)我一次次的自信被他口中的不足給擊垮時，也在不知不覺，久而久之的點滴中被影響了。他對書法的熱愛和高要求深深地影響了我們。

一次偶然間的取東西，讓我感受到了他的專注于鐘愛。門前的我，觀望著老師，不忍心打斷他最享受的時光。我注意到他的桌上，放著墨盒，架著筆，鋪了張紙，還有自己的印章。再仔細(xì)觀察這普通的教室，被書法裝點的不普通，可以看得出，這都是他精心布置的。

我專心地寫著字，用手腕揮動著毛筆，墨映在紙上，映在他那個沉穩(wěn)的面孔，映在他那個享受的世界，那個如鏡子般平靜的世界。安靜的教室，沉醉的人，他忘記了外界的喧囂，堅守著內(nèi)心的享受與平靜，也讓我猛然間想起一詞——幸福，他練字時是幸福的。

他看見我，親切地笑了。我突然明白，這是他的追求，當(dāng)然幸福了。

他對書法的那份專注，享受和熱愛影響著我，讓我在學(xué)習(xí)書法，以至于做每一件事時，都多了那么一點專注，一點享受，和一點喜愛。

幸福如此簡單，不過是在排除喧囂的世界，在一間屬于自己的環(huán)境里，追隨自己的內(nèi)心，追隨自己心中鐘愛的事物。我感受到了老師的那一份對書法的追求和陶醉。也感受到他在寫書法，以至于做書法有關(guān)的事時，是幸福的。

幸福是對事物的追求，很簡單。

如此勸諭初二范文（17篇）篇二

曾記得，風(fēng)雨飄搖的南明王朝岌岌可危，是他的抗清之策逼走了咄咄逼人的八旗勁旅；是他毅然與父親決裂，歃血為盟，以死抗清；是他“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。”他—民族英雄鄭成功以“田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不肯離”的壯志豪情詮釋了英雄“忠”的含義。他的那份不離不棄的執(zhí)著令人感動。

他曾“青梅煮酒論英雄”，也曾“挾天子以令諸侯”，也曾“杯酒橫矛賦詩”……提起他，會想起的是“東臨碣石，以觀滄海”的霸氣，也是“青青子衿，悠悠我心”的文人騷客。他是求賢若渴的圣明君主，還是嫉賢妒能的無道昏君？是官渡的以少勝多，還是赤壁的損兵折將？在他—一代梟雄曹操身上，有著太多的變化莫測，但他也是一個不折不扣的英雄。

在那“天蒼蒼，野茫茫”的蒙古大草原上曾經(jīng)散落著大大小小的部落。這些部落之間彼此沒有隸屬關(guān)系，經(jīng)常為了草場，水源之間發(fā)生爭戰(zhàn)。時勢造英雄，“一代天驕”成吉思汗就是從這里將龐大的蒙古帝國崛起的。柏楊在《中國人史綱》中寫道：“他是歷史上最偉大的組織家和軍事家”他用“來如天墜，去如電逝”的鐵騎將一個倫理無常的混亂社會。可見他不僅僅是“只識彎弓射大雕”，可以說他才是真正的英雄。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這篇膾炙人口的《過零丁洋》就是抗元英雄文天祥在羈留的獄中所寫的。惡劣的環(huán)境下只能折磨他的軀體，但并不能摧毀他堅強(qiáng)的意志。他強(qiáng)忍痛苦，寫下了《指南后錄》等氣壯山河的不朽名作，他正如《正氣歌》中寫到的“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。”正如他那坎坷的一生，但他的氣節(jié)就像詩中所說的一樣，成為璀璨星空中最閃亮的一顆明星！

時代需要英雄，但是我們每個人不可能都成為英雄，可是我認(rèn)為成為英雄的人并非是以思想或強(qiáng)力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人。一切真正的英雄都應(yīng)該是實實在在的人，只要我們有一顆美好的心靈，我們每個人都有可能成為英雄。站在時代的風(fēng)口浪尖上，我們不僅懷念逝去的英雄，也更應(yīng)該呼喚新的英雄！

有時，我也想如此英雄……。

簡評：男孩子總是有英雄情結(jié)的，小作者借歷史人物表達(dá)了自己對英雄的崇敬和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，難能可貴的是，流暢的文筆中顯示了作者豐富的史學(xué)知識和駕馭文字的功底。

指導(dǎo)教師：杜娟。

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如此勸諭初二范文（17篇）篇三

人們都說，童年的故事是金色的，但我會說，不，世界上還有“銀色”的童年！

快樂就是一種魔力，只要你微笑面對生活，它會時刻伴隨在你的身邊，為你征服那桀驁不馴的困難與厄運。但它不會被你所操控，當(dāng)你需要它的時候，只需微笑，并想，我的生活中只有幸福！這時，快樂便會出現(xiàn)，為你橫掃一切煩惱！

就像加妮特，當(dāng)她被困圖書館之時，她告訴自己：這是一次難得的冒險！她并未為此心急，反而高興萬分，微笑面對，所以被困時她并不感到可怕，而是感受到了快樂。

雖然快樂如此簡單，可是為什么那么多人卻感受不到呢？

是因為這些人并沒有用快樂的眼光去審視生活，更沒有以一顆快樂的心去面對生活，去與人交往，而是抱著一種“快樂與幸福來之不易，而且它并不在我身邊”的想法去看待一切，所以自然而然感受不到快樂；或者，還有不少人認(rèn)為，快樂，就是欲望被滿足，可是，那樣非但得不到快樂，反而會增加自己的痛苦，因為人的欲望是永遠(yuǎn)得不到滿足的！

加妮特的銀頂針正是快樂的化身，它讓加妮特獲得了快樂，正如她所說的那句話——“這枚頂針的確有魔力！”

這段銀色的童年，這個銀色的夏天，它比金色的童年更幸福，更溫暖，它知道那快樂的秘密。

快樂原來如此簡單，讓我們在《銀頂針的夏天》里仔細(xì)尋找幸福和快樂的秘密吧！

如此勸諭初二范文（17篇）篇四

有時，一個普通的“愛”字，能蘊含多少豐富而又復(fù)雜的情感！父母的疼愛。老師的關(guān)懷，同學(xué)的友善，朋友的撫慰，無一不是愛的體現(xiàn)，時而如涓涓細(xì)流那般意寓雋永，時而排山倒海那樣熱烈奔放，盡管形式各異，卻無不飽含一片濃濃的深情。

回想初進(jìn)南外的那段日子里，我們對學(xué)校還不太熟悉，除教課的任課老師外，最關(guān)心我們的便是本班的班主任楊老師了。

有一次，我在上學(xué)前些天發(fā)燒感冒，爸爸怕我上課精神不佳，就寫了張字條讓我?guī)W(xué)校交給老師。當(dāng)我把字條邀上去時，抬頭看了看楊老師，她應(yīng)該會先答應(yīng)一聲“好的”再看情況行事，我的心里這么想著。可是，她讀完字條，卻并沒有隨便應(yīng)付，而是慢慢伸出手輕輕地?fù)崦业念~頭，量了量見暫時不燙，就又小心翼翼地拍了兩下，最后靜靜地對我說道：“好的，暫時不燙，再看上課情況吧。我會先跟各科任課老師講的，你有什么身體不舒服，一定要告訴我，老師再幫你想辦法。”一句簡單的話，卻充滿了溫情，聽得我心頭暖洋洋的。

本以為事情就這樣結(jié)束了，我的身體也慢慢恢復(fù)過來，已經(jīng)不需要卻那張“援助紙條”了。中午，我和同學(xué)吃完飯，很興奮地邊走邊玩著回班。我們逛到樓梯口，正好與楊老師碰個正著。我想她肯定會認(rèn)為我好了，所以不再過問。沒想到，楊老師看著我這個樣，又關(guān)切地問道：“哎喲，看來你身體已經(jīng)好些了，告訴老師，你上午身體有沒有什么不舒服？”我愣了一下，連忙搖了搖頭，眼里的余光看到周圍同學(xué)都驚疑地看著我。“你可要小心呀！”老師還是不“放過”我，繼續(xù)囑咐，“別玩得太過了導(dǎo)致老毛病又犯了。”從她凝視我的眼睛里，我看到了責(zé)任，也看到了關(guān)愛。

放學(xué)時，楊老師在門口指揮同學(xué)收拾書包，依次下樓。當(dāng)我走過她身旁，楊老師又一把抓住我的手，語重心長地說：“以后你要注意身體，別老再生病了！”我的臉頓時通紅，的確，讓老師時刻不停地關(guān)注過一整天，我都有些不好意思了，吞吞吐吐地說：“謝謝，嗯，謝謝老師……老師一天的……照顧。嗯……那我先走啦，嗯……老師再見！”然后“呼”地一下子跑掉了，感覺到到好在我書包上輕輕的一拍。背后，那個她還在向我和我身邊的同學(xué)們揮手告別。

愛，有時真的——很簡單。

如此勸諭初二范文（17篇）篇五

暑假的一天，我為了趕補(bǔ)習(xí)班的時間擠上了公交車，車中人很多，就象10個太陽掛在車的上空一樣炎熱，人們也像潮水一樣爭奪立足之地。我在車上，只能靠在別人的椅子上，一股股難聞的汗臭味在空中炸開了花，四處蔓延。

我的旁邊站著一個大約比我大八九歲的.大哥哥，他剪了流行的雞窩頭，穿著時尚的補(bǔ)丁牛仔服，穿著潮流的板鞋。他從口袋里拿出了一盒雪茄，抽出其中一根，把它叼在嘴中，再拿出最流行的蛋糕型打火機(jī)，把煙點燃后，再放回口袋，他深深地吸一口煙，然后，慢慢地吐出一個個黑圈，一臉享受的樣子。

大哥哥一臉享受的樣子，他周圍的人可不好受了，站在我旁邊的大嬸聞到煙味加汗味可受不了了，她手拿著絲帕捂住口鼻，右手牽著一個小男孩兒，小男孩兒被煙熏得直咳嗽，小男孩的旁邊站著一位大叔，他用手拼命地趕走煙圈，而大叔旁邊的大姐姐則擠過人群，鉆到車廂前面去了。

在我背后，站著一位老爺爺，他穿著一件灰蒙蒙的t恤襯，一條皺皺的棉布褲子，腳上穿著一雙塑料涼鞋，背著一個大包，左手提一個大包，右手提小包，包里發(fā)出股股怪臭。

我躲開他們還來不及，小男孩也不停地想嘔吐。

終于，小男孩兒忍不住了，肚中之物全嘔吐在大哥哥的褲子上、鞋子和襪子上。

大哥哥見了，十分生氣，兇巴巴地吼小男孩兒：“你這小崽子，竟然弄臟了我7萬元的褲子和5萬元的鞋子！要么你賠我12萬，要么你給我舔干凈！”小男孩嚇得大哭起來，大嬸見自己的孩子被人欺負(fù)，便指著大哥哥批評他：“我的孩子只是弄臟了你的衣服，我又不是不賠你，你兇什么兇？”

“你怎么教孩子的，他故意吐我身上的。”

“哼，我兒子有沒有家教關(guān)你什么事？”

大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看熱鬧，原本擁擠的車子騰出一大塊空地。

這時，那位老爺爺卻走上前，蹲下身子，用衣服給大哥哥擦臟物。

大哥哥不但不感謝老爺爺，反而顯得很不耐煩：“擦什么擦！”

大家都很迷惑不解：這人真不是個好東西，別人好心幫他擦干凈臟物，他不謝謝就算了，還吼別人！

車停了，大哥哥、老爺爺下了車，我跟在后面，只聽大哥哥沖著老爺爺吼：“爹，你離我遠(yuǎn)點行不行？”

這件事過了很久，但是，一想起這件事，我就陷入了沉思，大哥哥怎么能這樣？不光不孝敬父親還嫌棄父親，真可惡！

如此勸諭初二范文（17篇）篇六

漫步在白色的絲綢之下，一縷淡淡的幽香沁人心脾，微風(fēng)輕拂，白色的花海翻滾著夾雜著他們互相打鬧的聲音，我從未如此陶醉。

今天正值清明節(jié)放假，我爸媽就帶著我去了趟老家，順便去參加了梨花節(jié)，我們從路邊試過，一片白色的天空仿佛印在我們周圍而我們好像行駛在天空之中。

我們將自己安頓好之后便開始在周圍游覽，我們先去觀看了國家舉辦的一個國際跑馬比賽，我們所在的地方，人山人海，有游客也有當(dāng)?shù)厝耍€有許多馬，而當(dāng)幾十匹馬跑過來時，人聲鼎沸，各種人都在對于那些領(lǐng)先的嗎議論不絕，如果不是治安人員不讓大聲呼喊，怕驚到嗎，估計叫聲就足以震耳欲聾。在看完幾場跑馬比后，我就來到了梨園之中，里面人不是很多，有游客又在干活的過服，他們用辛勞的汗水和努力才能中出我們吃的水果，也無法讓我們看到這美麗的花兒。一朵朵花如同白玉雕成，等我們?nèi)プ屑?xì)觀賞石，他沒有那些艷麗的花的色彩，但它有著他獨自堅守的潔白，他沒有那些艷麗的花的`嬌貴，但它有著它獨特的堅韌與剛毅。我們在漫步在白色絲綢之下，向上望去潔白一片。地面上也有零零散散的白色花瓣如同天上的繁星一般閃爍。然而在這安靜的梨園中會傳來幾聲交談的聲音隨著著幽香而飄遠(yuǎn)。他沒有外面世界那份嘈雜也不會被周圍的跑馬賽所打好不管環(huán)境再怎么艱苦，他還是那般奮發(fā)向上，那般潔白，沒有一絲污點，如同一張白紙一樣。

幽香沁人心脾，花朵使人迷戀，還有當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)土人情，而梨花那種不為世俗所動搖的那份純潔單純，那份不忘初心的潔白無瑕，那天，我坐在梨園中的椅子上，望著這片于是隔離潔白一片的梨園幽香四處彌漫，我從未如此陶醉。

如此勸諭初二范文（17篇）篇七

不知從什么時候起，人們吃膩了一般的家畜家禽，眼光超越了家園的籬障，瞄向了遠(yuǎn)處的野生動物，一時間，獵吃野生動物成了一種時尚，甚至被看作某種身份的象征。人們不僅吃鹿吃熊，甚至連貓頭鷹、眼鏡蛇、穿山甲、白天鵝也成了餐桌上的美味佳肴。面對這一吃喝之風(fēng)的新動向，我們的媒體沒有沉默，溫和的勸告、激烈的抨擊時常出現(xiàn)在各種媒體上，可仔細(xì)留心我卻發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)都是在諄諄告誡人們：幾乎所有的野生動物身上，都帶有寄生蟲或毒素，是病原體的中間宿主，亂吃野生動物，就會把寄生蟲和病原體帶入人體，從而罹患各種怪病———從狂犬病、瘋牛病到艾滋病，都是從野生動物那兒傳來的，等等。

我們要想活著，就該也讓“別人”活著，一些生物物種一旦在地球上消失，將會無可挽回，萬劫不復(fù)。任何一種生物都是生物鏈上的重要一環(huán)，任何一個物種的滅絕都會導(dǎo)致連鎖反應(yīng)。吃野生動物，也就是在吃食物鏈上的一個環(huán)、一個節(jié)。野生動物是世界上最孤苦無助的一群，理應(yīng)得到人類的傾力呵護(hù)。印度圣雄甘地在自傳中說，人之所以超越于下等動物，倒不在前者必得以后者為食，而是高級動物必須保護(hù)低級動物。我覺得，對待野生動物，我們應(yīng)該像孟子說的，“君子之與禽獸也，見其生不忍見其死;聞其聲不忍食其肉。”這樣的仁愛和同情，任何時候都不會嫌多。

野生動物身上的病菌，永遠(yuǎn)都不應(yīng)成為我們不去吃它的理由。

如此勸諭初二范文（17篇）篇八

小區(qū)里的臘梅開了，我和朋友聞到了梅香，被引到了梅花跟前。“多漂亮的臘梅！”朋友欣喜地叫了起來。

我抬眼一望，頓時陶醉在了臘梅花中。從來沒有如此陶醉。只見兩叢臘梅，黃黃的花朵綴滿枝干。它們垂在枝上，如同一排小小的鈴鐺，風(fēng)一吹，它們的香氣就叮當(dāng)作。我不禁走近梅花，每走一步，就越發(fā)陶醉。

一朵盛開的臘梅，翹著黃裙擺，像一盞小燈，氤氳了一團(tuán)微黃的燈光；又像一顆寶石，折射出金色的光芒。我湊近花心，聞到一縷清香。這清香似乎也被渲染上了微微的黃色，似乎也被畫上了黃黃的靈魂。我陶醉在臘梅的花香里，用力地捕捉每一寸清香的珠光。

這時，朋友卻惋惜地捧起落在地上的臘梅。“這么漂亮的臘梅花，落了真可惜啊！”仰起臉凝視著開得正盛的梅花，嘆息著說，“唉，這些梅花也會落下的。到那時，就一朵梅花也沒有了！”

我不由得陷入沉思。花落了可怎么辦？

突然，我在梅叢中發(fā)現(xiàn)了什么。一滴滴黃色的水珠，散在梅叢中。那是花苞！一個個花苞飽脹著，隨時準(zhǔn)備迸發(fā)出自己生命的光彩，代替一去不回的落花。我為此興奮不已，陶醉在花苞的新生中。

但是他仍是一臉的惆悵：“冬天過去后，臘梅就不開了。”

我試著勸他：“春天到了，會有更多的花盛開。一年四季，總會有花開的。”說話間，我似乎明白了什么。

舊的事物逝去了，總會有新的事物出現(xiàn)，生活不可能一成不變。無論如何，事物總有好的一面，我們要快樂地面對生活。就像臘梅花謝了，其他的花將一撥撥開放。

在臘梅迷人的香氣中，我悟到了人生中笑容的真諦。我滿心愉悅。對于臘梅，我從來沒有如此陶醉；對于生活，我更從來沒有如此陶醉。

如此勸諭初二范文（17篇）篇九

每個人都有屬于自己的幸福。朋友，我的幸福，因為有你的陪伴，變成了簡單而確切的快樂。

那個暑假，我和揚一起參加了英國的夏令營。我離開家，有些不安了。早晨，我吃著果醬與面包，嘴里是甜的，可心里卻惦念著一碗米粥的清淡與袋裝榨菜的咸味，下課后，在別人聊著天離開時，我站在世界地圖前，默默地用眼丈量著歐洲一隅與亞洲東方的雄雞之間的距離。地圖漸漸模糊，濕潤的感覺滑過臉頰。我急忙抹去淚水，生怕被別人看到。一包紙巾從我的邊上悄悄遞過來。只聽揚說：“明天去大英博物館的中國館看看吧。”

第二天，揚和我一起待在了中國館。敦煌的壁畫掛在展廳盡頭。畫上三個飛天的女子，面容安詳，雙目微睜，嘴角輕揚。她們腳下是曲屈的祥云，裙帶被風(fēng)吹動，向旁飄飛。斑駁的色彩被窗外透近的些許陽光鍍上了一層明艷。我閉上眼，似乎聞到了古時書卷的紙香與墨香，恍若回到了古時的中國。這幅壁畫，讓身在異國的我倍感親切。我睜開眼，看見揚輕拍著頭隨我一道欣賞著壁畫的輝煌。陽光照在了兩人身上，暖暖的；旁邊的游客正輕聲交談著文物的瑰麗；展品靜靜地陳列在玻璃之后，向兩個人閃爍著點點光亮。忽然覺得，幸福如此簡單，一個朋友陪伴著你在故鄉(xiāng)的展品中暢游，找到家的歸屬感，足矣。

兩個人繼續(xù)在展館中走著，一遍又一遍地欣賞玉器和陶瓷。一個瓷枕上面寫著“風(fēng)花雪月”，又用相應(yīng)的圖畫繪在四周；一只翠玉雕成的兔子豎起兩只長耳，側(cè)著腦袋，仿佛正要從展柜中蹦竄出來；還有一整套唐三彩的車、馬、人，我和揚的影子映在了每一個展櫥的玻璃上，輕輕的感嘆漫在展館的空氣中。黃昏，暢游足矣。

走出博物館，我和揚各拿著一杯橙汁。這是揚剛從食品部買來的。我嘗了一口，橙汁甜而涼爽。大概這就是友情的味道吧。我看到揚正有些失望地看著希臘館，忽然記起她特別喜歡希臘的雕塑藝術(shù)。揚見我看著她，忙轉(zhuǎn)過來，對我笑笑。在這笑臉里，我想起了在英國的幾天里，她幫我把飛機(jī)模型組裝好，和我分享零食，在晚飯后一起坐在草地上，看夜空的繁星。心中，只有幸福。

有了朋友的陪伴，幸福，就如此簡單。

如此勸諭初二范文（17篇）篇十

對于我感興趣的東西，往往能深入人心。

又是一個安靜的晚上，天氣非常炎熱，因為剛吃完飯，所以爺爺奶奶的在院子里乘涼，就我一個人在客廳里看電視，感覺非常無聊。

這時我聽到爺爺說，別光看電視了，對眼睛不好，快出來陪我們聊聊天，我心想雖然看電視時很無聊他吧。

爺爺看到我出來了非常高興臉上露出了笑容，我坐在老爺爺旁邊爺爺看著我無精打采，便給我講起了成語故事。

一開始有點不耐煩，坐在旁邊一句話也不說，但我覺得這樣做是對爺爺有點不太禮貌，所以我便認(rèn)真聽了起來看到也講得繪聲繪色，我便來了興致，每當(dāng)講到精彩的部分也都會笑，有時我也不要自主的跟著笑一笑。

爺爺，看我聽得那么認(rèn)真，那么陶醉，心里是非常高興，簡直樂開了花，也有后來又給我講起了水滸傳的故事講到武松打虎梁山眾多好漢替天行道的.故事，便讓我仿佛身臨其境，浮想聯(lián)翩。

有時爺爺問我問題，比如說綠色有什么人物？這些人物有做了什么事情到我拿不出來死了，他會仔細(xì)的給我講我聽的，也是非常傳神，仿佛忘記了所有的煩心事兒，全身貫注的，聽講。

但是到現(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有那種感覺，現(xiàn)在爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽把我介紹了自己身邊。所以爸爸媽媽平時都忙著上班，也不會像爺爺那樣給我講故事，那種感覺再也沒有了。

但是到現(xiàn)在我已經(jīng)好久沒有那種感覺，現(xiàn)在爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，爸爸媽媽把我介紹了自己身邊。所以爸爸媽媽平時都忙著上班，也不會像爺爺那樣給我講故事，那種感覺再也沒有了。

爺爺我講的故事是我從未如此陶醉過。

如此勸諭初二范文（17篇）篇十一

有人認(rèn)為幸福是金錢，可有了金錢的人就有幸福了嗎？不一定，他們感到的也許是更大的壓力。

藍(lán)天上沒有一絲白云，只有那蔚藍(lán)一片。校園里朗朗讀聲，每個人都顯得精神飽滿，

可我，這時卻趴在課桌上，一只手枕著腦袋，一只手捂著肚子——這就是沒吃早飯的后果！

“笨蛋，怎么啦？”這時，一個圓溜溜的腦袋出現(xiàn)在我的視線里。對，沒錯，聲音的來源就是我的同桌兼閨蜜。她總是對我這一句“笨蛋”，那一句“笨蛋”，我也不會善罷甘休，總是回她一句“傻瓜”。

“傻瓜呀，看不出來嗎？我肚子正在打鼓呢！笨吶！”我一邊說著，一邊不耐煩地將她那顆圓溜溜的腦袋從我的視線中移除了。連帶著往另一邊挪了挪身子。

“怎么又沒吃早飯呀！”她大驚小怪著，對于這一天一回合的對話我早就已經(jīng)麻木了。她不煩我都煩了。

“哎呀，這有什么奇怪的！”我將頭轉(zhuǎn)向一邊，避開她的視線。心里被煩躁占據(jù)了，沒有心思回答她。

咦？沒聲音了？她怎么不說了，難道生氣了？我轉(zhuǎn)過頭，看到的卻是她那一張嚴(yán)肅、認(rèn)真的、思考的臉，我有些迷惑，不知道她在想什么。我把枕在腦袋下的手抽了出來，在她面前晃了晃。

“干嘛呀！”她打了一下我的手，惱怒地說。我收回手，又將手枕回腦袋。

“恩，有反應(yīng)，腦子沒壞。”我淡淡地說，又趴了回去，做著自己的美食大夢。

“就這樣定了！”她一臉的堅定。我很奇怪，腦子真的沒壞嗎？說什么奇怪的話？我往她的方向挪了挪。

“什么就這樣定了呀？”我笑瞇瞇地看著她，一臉討好樣。她卻笑了起來，我更疑惑了，上揚的嘴角也掉了下去。

“不告訴你！”她嘚瑟地扭了扭身子，卻換來我一臉的嫌棄。

“不告訴就不告訴，誰稀罕哪！”我將臉轉(zhuǎn)了回去，又把身子挪得離她更遠(yuǎn)了。可心里的疑惑卻增加了。第二天早上，同樣的學(xué)校，同樣的教室，同樣的課桌，同樣餓著肚子的我。我“咚”一聲坐在椅子上，書包都懶得放下來就趴在了桌子上。我習(xí)慣性地往左手邊看了看，人沒來，遲了。我閉著眼，又做著自己的美食大夢。

“嗯？”哪來的香氣？我抬起鼻子嗅了嗅，是我做夢做過頭了嗎？我猛地睜開眼，卻看見眼前一杯熱乎乎的豆?jié){，幾個包子。

我望向了左手邊那個我已經(jīng)再熟悉不過的人，這時卻猜不透她在想什么。

“嘿！傻啦，快吃呀！我特地買給你的，還是熱乎乎的呢！”她自豪地?fù)P起了頭，覺得自己做了一件很偉大的事的樣子。我看著她，久久地，直到她把那包子塞到我嘴里。

“快吃！再不吃就涼了！”她催道。我低下了頭，吃著這不知味道的食物，有一種不明的味道涌上舌尖，甜甜的，暖暖的。

如此勸諭初二范文（17篇）篇十二

我有一個朋友，一個非常要好的朋友。我們之間的關(guān)系就像“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽”一樣。她的相貌并不出眾，成績也沒有多么突出，但跟她做朋友，我就覺得很合適。跟她待在一起的每一分每一秒，我都感覺很快樂。

我們不是從小一起長大的，而是來到高中后才相遇相識。剛開學(xué)的那一段時間，我所在的班級里出現(xiàn)了一些小團(tuán)體傾向，她的同桌就是當(dāng)事人，而我的同桌恰好也是。她感覺很不舒服，便把我叫出去，說想跟我當(dāng)同桌，那時，我與她才有第一次交流。因為某些原因，最后桌沒換成，我倆卻成了非常要好的朋友。

在僅有的三個月里，我們兩個一見如故，就像多年的老友一樣，有著一種不可言狀的默契，面對同一個問題總會蹦出八九成相似的想法。比如我們兩個并排走路，走著走著，我們其中的一個不小心摔倒了，我們都選擇了先大聲地笑，而不是先扶對方起來。得知我們來自同一個縣城后，彼此便覺得更加親切了。

分班前一天，我們都特別舍不得對方，像住常一樣手挽著手一起回宿舍時，說著說著就說到了分班的話題。她說，她真的不想跟我分開，分班了以后，課間想找個人陪她去廁所，再扭頭找我的時候都沒有我了，都換成一些陌生的面孔了。她半開玩笑地說出了這些，而我的眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。

跟她在一起，每時每刻我都在笑。分班之后，我們被分到了不同的班級，有新的同學(xué)、新的老師、新的規(guī)章制度，當(dāng)然也會發(fā)生一些新的.有趣的事情。她們班每天都要填宿舍情況登記表，輪到她填的時候，她寫“晚上有人想家，喊了一聲“媽媽’，無人回答，之后就安靜了”。我一邊笑一邊說她太實誠了，她則一臉真誠地告訴我“那是真的”。或許是她的鬼點子太多了，或許是我太中二了，更多的或許是我們太志同道合了吧。她說的每一句話中的每一個點我都能get到。

分班之后，我依然經(jīng)常去找她，她依然跟我一起回宿舍，我們兩個依然很好。即使有再多不開心的事情，她的兩三句話就能讓我重新開心起來。每天都有個人在等我一起回宿舍，每天都有個人在跟我一起笑，我就覺得我很幸福。

在茫茫人海中，找到一個跟自己如此志同道合的人實屬不易。而在當(dāng)下，我的身邊就有這樣一個女孩，我便覺得自己是這世間最幸福的人。

如此勸諭初二范文（17篇）篇十三

有一種植物，它們需要水很少，但他們把所有養(yǎng)分都奉獻(xiàn)給了唯一的一朵花。

它生長在及其炎熱的地方，據(jù)說它之前也有根，枝，葉，卻因環(huán)境原因，被迫改變。它在沙漠里是一抹景色，但是它在平常的地區(qū)也能生存，它是仙人掌。

它的外形就像人的手掌心一樣，但它的掌上有刺，那是它為了抵御外來敵人的武器。它雖兇狠尖利，但也有柔軟的一面，比如說開花之時，它的花，手指輕輕一碰就掉了，很脆弱。

有一天我在觀察仙人掌，手指輕輕一碰，一不小心戳到了，我淡定的拿起紙巾要把刺擠出來。一旁的媽媽卻急忙問道：“刺怎么進(jìn)去了，你怎么這么不小心，真是笨。”雖然媽媽嘴上說著數(shù)落的話，手卻拿來了牙簽，想把我手上的刺挑出來。

心里有點復(fù)雜，因為我覺得我已經(jīng)長大了，不需要媽媽為我擔(dān)心了，可是總感覺在媽媽眼里我還是那個在那懷里熟睡的小嬰兒。

我掙脫了媽媽握住我的那只手，說了聲沒事，順便把仙人掌給帶回了屋。關(guān)門的瞬間，看見了媽媽落寞的背影，心中一陣酸痛。

第二天晚上，我在書桌旁寫作業(yè)，猛然抬頭間，仙人掌開出了一朵花兒是那種明艷的紅，剛好當(dāng)天是家長會，我的媽媽也穿了一身紅色的衣服，去了家長會，兩者聯(lián)想到一起，內(nèi)心有點激動。

媽媽不就像這仙人掌嗎？有這嚴(yán)厲的外表，內(nèi)心卻很柔弱。

我仿佛明白了媽媽對我的關(guān)愛，不想讓我受傷害的這種心情，同時我也被媽媽的美麗所震驚。

滿身的刺，卻又內(nèi)心柔軟，可能每個媽媽都是如此吧。

我從未如此陶醉，陶醉在你的外表，你的心靈。我都以深深陶醉！

如此勸諭初二范文（17篇）篇十四

“醒醒，快把衣服穿好，火車馬上就要到站了！”爸爸不停地催促著我。我們馬上就要到老家商丘了，奔波的疲憊使爸爸的臉色看起來很是憔悴，但仍難掩他那歸心似箭的激動心情。

走出火車站，迎面林立的高樓使我們覺得甚是陌生。坐上早班的公交車，看著窗外一閃而過的景物，爸爸眼中掠過一絲驚詫和惶恐。“丫頭，咱們多長時間沒回來了？”“兩年啊，你不記得了？上次還是奶奶摔跤了之后我們回來過……”之后，爸爸一直陷入沉思中，再也沒有說過一句話。

到家了，只見院中的地面滿是青苔，墻邊堆了一大堆木柴。門是半掩著的，輕輕一推，那老舊的木門便發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。“奶奶。”我輕喚了一聲，卻無人應(yīng)答。我們走進(jìn)西屋，眼前的老人讓我大吃一驚，兩年不見，奶奶頭發(fā)竟已經(jīng)全白，臉上爬滿了皺紋，她的腰彎得比以前更厲害了。“奶奶，我們回來了！”奶奶回過頭，放下了手中的碗筷，瞇著雙眼，終于看清了我們是誰。“你們，你們咋這么快呢？你們不是……”奶奶話還未說完，就已經(jīng)激動得語無倫次。“昨晚還夢見你們了呢！都快想死你們了！”奶奶緊緊地抓著爸爸的手臂示意我們坐下來，她那雙枯瘦如柴的手一直在顫抖。

中午，奶奶頂著炎炎的烈日，挪著小腳在院子里給我們烙餅。鍋臺旁的灶爐里紅艷艷的火苗躥出老高，炙烤著周圍的一切。奶奶在廚房和灶臺之間不停地穿梭，一會兒工夫就烙熟了幾張餅，烙餅的香味誘惑著我們的味蕾，一鍋又一鍋的烙餅被我們消滅一空。看著我們的饞樣兒，奶奶臉上掛著抑制不住的幸福笑容！

下午我們起身準(zhǔn)備走時，奶奶滿是不舍。“怎么不多留兩天呢？好不容易回來一趟，都不在家睡一晚啊？”“孩子還上學(xué)呢，都初三了，耽擱不得！我們是請假回來辦身份證的！”奶奶一臉無奈，忙跑回去提了一袋子零食出來：“這是兩瓶奶，路上喝，這是糕點，餓了吃，還有水果……”

車漸行漸遠(yuǎn)，奶奶在后面蹣跚著追趕車子，她使勁揮著手，身影越來越小。我的眼淚流了出來。扭頭看看爸爸，他的臉上還有剛剛擦拭過的淚痕。

車子在柏油馬路上平穩(wěn)地前行著，我們離老家越來越遠(yuǎn)，我的心久久不能平靜。以前爸爸和姑姑經(jīng)常給奶奶寄錢，我總認(rèn)為奶奶是天底下最幸福的老太太。這次探親我才意識到，原來，老人的幸福不是吃喝不愁。他們的幸福其實很簡單，就是兒孫繞膝常相伴！我們都說來日方長，其實來日并不長，但愿今后我們能常回家看看！

如此勸諭初二范文（17篇）篇十五

早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在我臉上時，我便茫茫然醒了。睡眼朦朧的望去，只見媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，雖然是早餐，但也沒有半點應(yīng)付之意。不一會兒，菜香味便撲鼻而來，使我頓時睡意全無，精神百倍。吃飯啦媽媽輕輕地叫了我一聲，可由于賴床惡魔在作怪，我五分鐘之后才千呼萬喚始出來。映入眼簾的是一桌精心制作的佳肴，量雖少，但營養(yǎng)搭配均衡，正適合早晨沒有食欲的我，提供一上午所需的能量，足夠了。看著新烤的面包，濃濃的牛奶，清爽的沙拉，哦，還有媽媽的黑眼圈，淡淡的皺紋和臉上的笑容，我心里暖暖的，滿滿的都是愛。我感到自己已然被幸福圍繞著。

原來幸福是如此簡單，可能就是飯桌上的一碟一碗一佳肴。

幸福就是有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎的友情。

在一個恬淡閑適的中午，吃完午飯的我正準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神，睡個午覺。忽然，叮鈴鈴的電話聲把我叫起。我瞥了一眼電話號，不認(rèn)識呀，會是誰呢？管他呢，先接起來再說。喂，你好！嘿，內(nèi)（你）號（好）。當(dāng)聽到這么蹩腳的中文，這么熟悉的聲音，我一下子想起來了，他是我以前認(rèn)識的一個外國朋友，原來今天是元旦，他正是來向我祝福的。雖然我們已經(jīng)好久沒見，信也是偶爾寫一次，但彼此都沒有忘記對方。我的心里頓時感動萬千，懷念、激動、還有幸福。

原來幸福是如此簡單，可能就是朋友間相互祝福問候的惦念。

幸福就是明月幾時有，把酒問青天的思索。

放假了，身負(fù)努力學(xué)習(xí)，報效祖國的我終于可以放松一下，到姥姥家散散心了。與大自然來一個深情的擁抱，陶冶一下情操。放羊去吧！姥姥笑著說。正和我意，哦耶！我?guī)е鴥芍荒裂蛉L(fēng)一樣地跑了出去，趕著一大群胖羊上了山坡，找到一個背風(fēng)處，看著羊兒悠閑地吃著草，牧羊犬忠于職守的護(hù)衛(wèi)著羊和我，聽著耳邊颯颯的風(fēng)聲，置身于大自然中，好愜意呀！我躺了下來，思考著：幸福是什么？想著想著，我竟然睡著了。再醒時，已是傍晚。橙紅的落日退卻的那一瞬間，我恍然大悟：幸福就是遠(yuǎn)離城市的吵鬧和喧囂，傍依青山綠水，靜思冥想，做一個清新脫俗的自己。

原來幸福是如此的簡單，她是親情的博愛，友情的豐碑，獨處的思考，她時時刻刻都在你我身邊！

如此勸諭初二范文（17篇）篇十六

花黃如蠟，輕盈如仙；花香如夢，悠然如歌。

公園里的臘梅開了，我和朋友聞到了梅香，被引到了梅花跟前。“多漂亮的臘梅！”朋友小涵欣喜地叫了起來。

我抬眼一望，頓時陶醉在了臘梅花中。從來沒有如此陶醉。只見兩叢臘梅，黃黃的花朵綴滿枝干。它們垂在枝上，如同一排小小的鈴鐺，風(fēng)一吹，它們的香氣就叮當(dāng)作響。我不禁走近梅花，每走一步，就越發(fā)陶醉。

一朵盛開的臘梅，翹著黃裙擺，像一盞小燈，氤氳了一團(tuán)微黃的燈光；又像一顆寶石，折射出金色的光芒。我湊近花心，聞到一縷清香。這清香似乎也被渲染上了微微的黃色，似乎也被畫上了黃黃的靈魂。我陶醉在臘梅的花香里，用力地捕捉每一寸清香的珠光。

這時，小涵卻惋惜地捧起落在地上的臘梅。“這么漂亮的臘梅花，落了真可惜啊！”她又仰起臉凝視著開得正盛的梅花，嘆息著說，“唉，這些梅花也會落下的。到那時，就一朵梅花也沒有了！”

我不由得陷入沉思。花落了可怎么辦？

突然，我在梅叢中發(fā)現(xiàn)了什么。一滴滴黃色的水珠，散在梅叢中。那是花苞！一個個花苞飽脹著，隨時準(zhǔn)備迸發(fā)出自己生命的光彩，代替一去不回的落花。我為此興奮不已，陶醉在花苞的新生中。

但是小涵仍是一臉的惆悵：“冬天過去后，臘梅就不開了。”

我試著勸她：“春天到了，會有更多的花盛開。一年四季，總會有花開的。”說話間，我似乎明白了什么。

舊的事物逝去了，總會有新的事物出現(xiàn)，生活不可能一成不變。無論如何，事物總有好的一面，我們要快樂地面對生活。就像臘梅花謝了，其他的花將一撥撥開放。

在臘梅迷人的香氣中，我悟到了人生中笑容的真諦。我滿心愉悅。對于臘梅，我從來沒有如此陶醉；對于生活，我更從來沒有如此陶醉。

如此勸諭初二范文（17篇）篇十七

幸福是什么？復(fù)雜嗎？為何如今越來越多的人苦苦追尋，卻找不到幸福的蹤影？其實，幸福是多么的簡單，一點兒也不復(fù)雜，甚至簡單到令人意外。

對于那些貧困山區(qū)的孩子們來說，幸福只是一頓騰騰的午飯，或許對于城市中的我們來說，這有些令人意外。因為我們平時對午飯不屑一顧，不抱任何幸福，這太普通了。可是，你知道嗎？在我們眼里太過于普通，但是對于那些貧困山區(qū)的孩子，不免讓人感到心酸，他們連最基本的保障也沒有，總是餓肚子，何談得上幸福。

但是，我們呢？生活早有了保障，生活條件也變好了，可是對幸福的困惑也越來越多，對于幸福的要求也日趨復(fù)雜，就像你走過的路看著腳下越來越遠(yuǎn)。其實，不是我們得不到幸福，在一路走來，你看過一路走來的風(fēng)景？你用著真心去欣賞過嗎？不，你沒有，你只顧著看著腳下，想著幸福離我們遠(yuǎn)去。幸福真是如此。

在一個家庭看來，父母基本都是努力的向錢奔去，但是，他們有沒有考慮到我們的感受呢？考沒考慮到我們的幸福呢？我知道父母們做的一切都是為了我們，為了我們有一個光明的前途做好鋪墊。可是，我們只渴望一家人吃飯的感覺，我們只渴望一家人坐在電視前看看電視，我們只渴望一家人能一起出去散散步這些如此簡單的事，做到就能給予我們多少的幸福！為何父母們不能理解呢？只為著錢。錢，錢它有什么用，能換來我們內(nèi)心的渴望嗎？能給予我們愛與幸福嗎？不，不能。即使父母們用著金錢給予了我們許多，它只能體現(xiàn)在表面，它只能換來一些名與利罷了。但是還是無法填補(bǔ)我們內(nèi)心的需求。只要父母做那么一點點，幸福就是如此的簡單。

幸福有多簡單，在當(dāng)今社會人們總是感覺幸福的缺失，人們心里會產(chǎn)生疑惑了。生活條件的提高都換來的是內(nèi)心的空虛，沒有幸福可言。為何幸福會那么的復(fù)雜？以前幸福可是很簡單的，可如今其實，幸福是很簡單的，它沒有變，變得是我們，我們的不滿足，內(nèi)心的貪婪，才使得幸福復(fù)雜了。

我記得，我在某一次翻看到報紙的時候，我看見了一個令人看起來是多么溫暖的笑臉，這個笑臉是來自于簡單的幸福。小男孩的家是在一個偏僻的山區(qū)里，父母都雙亡了，家里就只有他和爺爺一起過著艱難的生活。之后，一些愛心人士，為幫助貧困的家庭時，愛心人士來到了這個小男孩的家里。當(dāng)時，那些愛心人士，給小男孩一大碗粥，小男孩很有禮貌的接過碗。記者問小男孩：你現(xiàn)在開心嗎？小男孩臉上露出無比的笑臉，很堅定的回答道：我現(xiàn)在不僅僅很開心，我感到很幸福，很幸福！從此那個小男孩的那個笑臉永遠(yuǎn)的定格在那里，讓我們感受到幸福就是如此的簡單。

我們不可以在迷茫了，不可以再說自己沒有不幸福了，幸福一直都在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。不要為了去最求名利，不要去為了我們內(nèi)心的滿足，不要再那么的奢華。只要你做到了，我相信在不久的將來，城市中的孩子，也可以像那個貧困山區(qū)的小男孩一樣大聲說：我現(xiàn)在很幸福因為幸福如此的簡單！