制定活動方案需要考慮活動的長遠規劃和影響，以便為未來的發展和持續改進提供有力支持。希望大家能夠從以下這些活動方案范文中找到對自己活動策劃的靈感和啟示。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇一

應知：冷色的色彩特點和所表達的感受。

應會：能運用冷色點染的方法畫一幅風景畫。

2.隱性內容與目標。

了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學生色彩審美感受能力。

(二)教學重點與難點。

重點：通過本課學習讓學生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知識，并能以冷色為主運用點染的方法畫一幅風景畫。

難點：運用點染的方法畫一幅風景畫。

(三)學習材料。

教師：色卡、冷色為主的圖片、教學課件《生活中的冷色》、學生優秀作業、繪畫用具。

學生：冷色為主的圖片、繪畫用具。

教學活動。

課前準備。

布置課前準備：收集表現水的圖片。

組織教學。

欣賞書中圖片《水》。

組織研究活動。

冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。舉例說明對比關系。

欣賞冷色表現水的圖片，淡一談冷色給你的感受。

分析、交流活動。

冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素。

講授新課。

演示運用冷色表現水波紋方法：

將冷色滴灑在盆水中，(不要攪勻)趁色彩沒有完全散開，將生宣紙覆蓋在水面上.浸透輕拿出即可呈現自然水紋。

藝術實踐。

組織學生以四人小組為單位，準備好水盆、顏料、生宣紙。

小組合作完成作業。

展示評價。

l組織小組展示作業。

2組織評價作業。

給自己的畫起個名字，介紹自己的畫中最得意之處。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇二

為隆重慶?！拔逅摹边\動96周年及共青團建團93周年，進一步傳承共青團的光榮傳統和優良作風，宣傳和謳歌共青團93年來的奮斗歷程和光輝業績，團結和帶領全縣廣大團員青年深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和xx習近平總書記系列重要講話精神，奮力譜寫好中國夢云縣篇章，積極投身于云縣經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展的建設中來，經共青團云縣委員會研究，決定開展紀念“五四”運動96周年系列活動，為保證活動的順利開展，特制定此方案。

一、指導思想。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xx平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實xx習近平總書記系列重要講話精神，按照團中央、團省委、團市委的安排部署，立足云縣經濟社會發展的新形勢新任務，緊緊圍繞中心、服務大局，找準切入點，以推進團的凝聚力、影響力、服務力建設為載體，以改革創新的精神、依法治理理念、新常態思維，推動共青團工作創新發展，團結引領廣大青少年在奮力譜寫中國夢云縣篇章的偉大征程中發揮生力軍作用。

二、活動主題。

弘揚五四精神共建美麗云縣。

三、活動內容。

(一)優秀共青團員、優秀共青團干部、五四紅旗團委、五四紅旗團(總)支部選樹活動。

為表彰先進，樹立典型，充分展示我縣團員青年和團干部的青春風采，發揮先進青年典型的示范和帶動作用，形成廣大團員青年、團干部“學、趕、比、超”的濃厚氛圍，決定在“五四”期間開展優秀共青團員、優秀共青團干部、五四紅旗團委、五四紅旗團(總)支部選樹活動。

1.申報條件。

(1)優秀共青團員。

a.擁護黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。

b.遵紀守法，品德高尚，作風正派，狀態良好。

c.熱愛團的崗位，認真執行團的上級機關作出的指示和決議，堅持圍繞黨政中心工作和青年需求扎實開展工作，在團的崗位上取得突出業績，能夠發揮模范帶頭作用。

d.自覺遵守團的章程，模范履行團員的各項義務，積極參加團的活動。

e.具有良好的工作作風，深入基層，密切聯系青年，竭誠服務青年，在青年中具有廣泛的影響力、號召力。

f.入團1年以上。專職團干部不參加評選。

(2)優秀共青團干部。

a.具有堅定正確的政治方向，堅持黨的.基本路線，擁護黨的方針政策。

b.擔任團的干部，熱愛團的工作，具有較強的事業心，作風扎實、勇于創新，具有一定的政策水平和組織領導能力。

c.能認真貫徹執行上級團組織的決定和要求，創造性地開展團的工作，出色地完成各項工作任務。

d.為人正派，關心集體，團結同志，助人為樂，辦事公道，嚴于律己，立足本職崗位，勤奮工作，在團員青年中享有較高的威信。

e.從事團的工作一般不少于2年。

(3)五四紅旗團委。

a.工作活躍，成績顯著。扎實開展團的工作和活動，工作具有鮮明特色，團員參與踴躍，在青年中有影響。在落實全團重點工作和開展全團性品牌活動上取得實效。

b.組織設置規范，工作制度健全。按期換屆，認真履行民主選舉程序，團的委員會能夠發揮積極作用。經常開展團員教育、團員管理、團員發展工作。切實履行職責，帶動所屬支部(總支)建設，支部(總支)工作有活力。

c.團委班子能力強，業務精，認真貫徹民主集中制，團結進取，作風扎實，富有開拓創新精神。

d.在團員中具有較強的吸引力和凝聚力，團員隊伍充分發揮模范帶頭作用，在本單位或本地區具有較好影響。

(4)五四紅旗團(總)支部。

a.工作活躍，有特色活動，有效吸引團員青年積極參與，在所在單位和青年中得到高度認可。

b.組織設置規范，工作制度健全。按期換屆，認真履行民主選舉程序。經常開展團員教育、團員管理、團員發展工作。

c.團支部成員工作能力較強，認真落實上級團委的各項工作要求，扎實有效地開展團的工作，在團員青年中有較高的認同度。

2.選樹名額。

全縣擬選樹優秀共青團員30名，優秀共青團干部8名，五四紅旗團委3個，五四紅旗團(總)支部9個，具體名額不做分配，達到條件的均可申報，最后從申報對象中擇優評比認定。

(二)縣級“青年文明號”評選工作。

為進一步深化和推進“青年文明號”創建活動，更好地組織和引導廣大團員青年立足本職、誠實勞動、文明從業，進一步樹立適應社會主義市場經濟要求的敬業意識、創業精神和質量、安全、效益、競爭、服務的觀念，在全社會展示當代青年的精神風貌，塑造行業和職業文明，推進和諧云縣進程。根據《云南省“青年文明號”管理辦法》的有關規定，決定開展縣級“青年文明號”評選工作。

1.申報范圍。

申報縣級“青年文明號”的集體，必須積極開展爭創“青年文明號”活動，取得明顯成效，或作出突出貢獻、有良好社會反響，符合云縣“青年文明號”工作標準化建設的“六個一”標準(即：有一個黨政領導掛帥，團組織牽頭，相關部門齊抓共管的組織機構;有一套結合崗位職責制定的崗位標準;有一個培訓青年并進行經常性崗位訓練的陣地;有一套定性與定量相結合，科學規范的考核評價體系;有一套完善的獎勵政策;有一套行之有效的監督機制)。

2.申報條件。

c.該青年集體的成員愛崗奉獻、優質服務、文明從業，具有良好的職業道德和職業技能，有一定的創新成果，在技術創新、管理創新、營銷創新、服務創新等方面取得顯著成績，單位領導肯定，職工認可，受到群眾或服務對象贊譽，社會評價良好。

(三)“我的共青歲月”新老團干交流會。

1.時間：擬定于5月4日上午9:00—11:30。

2.地點：行政中心三樓會議室。

3.內容：邀請前擔任過團縣委主要負責人，20后任過鄉鎮團委書記和專職副書記以及現任鄉鎮團委書記和專職副書記、縣直各企事業團委負責人、在團縣委機關工作過的全體干部職工召開“我的共青歲月”座談會，暢談團的歷史，重溫五四精神，圍繞實施“生態立縣、綠色崛起”發展戰略，共同探討團干部健康成長、云縣改革發展之計，激發全縣團干部和團員青年的工作熱情，促進全縣經濟平穩健康發展和社會和諧穩定。

4.議程：重溫入團誓詞、學習團情團史、新老團干部交流發言、領導講話、齊唱團歌。

(四)“激揚青春風采·共建潔凈云縣”趣味競技聯誼活動。

為切實履行共青團組織組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益的職能，結合我縣廣大青年現實需求，拓寬青年的交友聯誼平臺，共青團云縣委員會決定聯合縣國稅局、縣地稅局共同舉辦“激揚青春風采·共建潔凈云縣”趣味競技聯誼活動，為我縣青年廣交天下朋友搭建平臺，充分展示我縣青年真誠、樂觀、積極向上的精神風貌，以更好的精神面貌投身到云縣經濟社會科學發展和諧發展跨越發展的建設中來。

1.活動對象：各單位、基層團組織中18至45周歲的青年。

2.組隊形式：每隊人數為6人，其中男、女隊員各3人，并由1名隊員擔任本隊領隊?？啥鄠€單位聯合組隊，每個單位最多可組建4支隊伍參加，條件允許可統一服裝，但不做強制要求。每個隊需交報名費300元，用于活動期間的場地布置、購買道具、發放獎金和紀念品。

3.活動時間：205月5日上午8:30—12:00。

4.活動地點：云縣濱河公園燈光球場。

5.活動內容：活動分“文”、“武”兩個環節的競技，統稱“文武大比拼”，“文”即進行五四運動、團情團史、黨史、法律法規、生活常識、環境保護、稅法等相關知識競答;“武”即開展趣味競技游戲，以達到寓教于樂、增強團隊精神、增進互相了解，加深友誼的目的。

最后，根據活動總得分評出名次，頒發獲獎證書和獎金，第一名獎勵3000元，第二名獎勵元，第三名獎勵1000元。

活動結束后全體參加活動的人員到指定地點參與“潔凈云縣·青春志愿行”活動，通過親身參與撿拾白色垃圾、清潔環境衛生、植綠護綠等活動，增強愛護環境衛生的信心和決心，使生態文明理念深入人心，為“潔凈云縣”建設盡一份力。

6.報名時間：4月8日至4月25日。

7.報名地點：云縣團委(行政中心1104室)。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇三

五四97周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。

二、主辦單位。

xx大學校學生會。

三、活動范圍。

四、活動背景。

替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。

五、活動目的和宗旨。

我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。

六、主體活動。

經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。

股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利狀況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。

該故事根據真人真事改編。

要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(主角待定)。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期盼好戲來臨?，F場能夠準備氣球等裝飾物。

七、其他小型“青春”系列活動。

除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)。

1.“青春對抗”辯論賽。

在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。

2.“青春激情”演講比賽。

能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，

精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。

3.“青春律動”群舞比賽。

這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。

4.“青春奔騰”定向越野比賽。

貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們能夠利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是務必的，重賞之下必有勇夫。

5.“青春生活”寢室布置創意大賽。

各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。

6.“青春時尚”文化衫設計。

能夠選取有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。

7.“青春感動”“感動貿大”校園人物。

能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。

8.“青春印記”大型簽名感言活動。

需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(dv)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。

9.“青春暢想”貿大情景劇大賽。

同學們能夠用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長有時間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。

其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時間、場地)要等更進一步的觀察后再作決定。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇四

為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象：全校在校學生。

二、比賽時間：5月12日晚7：00。

三、比賽地點：校會議室。

四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，資料真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講資料：觀點鮮明，資料緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型(4分)。

2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)。

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)。

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、有評委：待定。

十、照像：待定。

十一、計分：待定。

十二、計時：待定。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇五

以黨的__大精神和__在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話精神為指導，通過紀念五四運動91周年，旗幟鮮明地弘揚以愛國、民主、科學、進步為核心的五四精神，深入挖掘五四精神在新的歷史時期的新內涵，引導廣大青年正確認識我國青年運動的歷史經驗，明確青年運動的正確方向，明確自己成長的正確道路，組織動員廣大青年自覺堅持愛國主義、社會主義和黨的領導的統一，更加緊密地團結在以__同志為的黨中央周圍，深入貫徹落實科學發展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，與祖國共奮進、與人民同命運、與時代齊發展，為繼續推進改革開放、加快社會主義現代化建設，實現中華民族偉大復興而奮斗。特此我們制定了以下活動方案。

(一)抓教育。

1、四月下旬，要求中小學在鄉集鎮區做一次街區衛生打掃活動，并邀請校外輔導員深入學校進行思想教育。

2、四月底召開紀念“五四”運動九十周年大會，評選表彰全鄉“青年文明號”、“志愿者先進集體”。

3、五月中旬，舉辦“90年光輝歷程”全鄉新老團干座談會。

4、少先隊開展團前教育活動，即：集體組織一次團的基礎知識教育，開展一次“我心中的團員”主題隊會。

(二)抓活動。

1、在全鄉中小學中開展“黨在我心中”書畫展。

2、5月中旬，舉辦團員青年參加的黨團知識及鄉情、文明禮儀知識競賽。

3、舉辦愛國主義教育電影周。

4、對全鄉青年志愿者、青年文明號等單位員工進行一次正規的文明禮儀培訓。

5、召開慶“六一”校園文藝演出。

(三)抓組織建設。

1、在新經濟組織及新社會組織中建立團組織。

2、5—6月份，對全鄉團員進行徹底調查摸底，做好發展新團員工作。

3、全鄉建立一處青少年維權崗。

4、建立石集鄉青年志愿者協會，并建章立制。

是共青團組織和廣大團員青年人生歷程中的重要一年，也是全團上下一心，奮力拼搏的一年。我們石集鄉共青團組織將緊跟時步伐，緊扣發展主題，積極組織廣大團員青年以團結、互助、友愛、進步的志愿服務精神，為我鄉經濟社會又好又快發展，而努力拼搏。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇六

三、活動主題：歡慶六一、快樂相伴。

四、活動目的：“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動領導小組：

組長：陳會超。

副組長：胡留嵐左朝霞。

組員：榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉。

六、安全領導小組。

組長：常英杰。

成員：牛書占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信。

1、15：00全體起立奏國歌；

2、15：10校長致六一獻辭；

3、15：15韻律操開始。

4、16：25文藝節目開始。

5、17：35頒獎儀式。

8、17：40活動結束。

八、彩排時間：5月31日(星期四)下午(從低到高)。

九、活動注意事項：各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

十、人員工作安排。

1、安全秩序。

(1)、安全小組做好活動當天安全保衛工作。

(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序。

2、節目組評委：

韻律操評委：胡留嵐榮秀芝劉紅強陳秀峰馬書芳魏彩霞馬金偉要求：現場評分、客觀公正。

文藝節目評委：為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。

十一、韻律操評分規則。

1、服裝整齊(2分)；

2、動作到位、一致、優美大方(2分)；

3、有無音樂伴奏(2分)；

4、有無領操(2分)；

5、全體參與(2分)。

十二、獎項設置。

韻律操：一、二年級取第一名；三到六年級取前兩名。

文藝節目：一到三年級取前三名；四到六年級取前三名。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇七

五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的初三年級五四青年節。

希望能夠幫到大家。

活動主題：青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州。

活動目的：積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚，增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語，當好文明市民，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護市容環境，發揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質，進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設，促進泉州城市文明程度的提升。

活動主辦方：豐澤團區委、云谷社區青年中心、志愿者豐澤服務隊。

活動協辦方：泉州財貿干校、泉州經貿學院、華大實佳、福建經貿學校。

活動時間：20xx年4月23日16:00—20:00。

活動地點：云谷社區三樓多功能廳。

活動主持人：蔡江育、王智斌。

活動內容：

0、志愿者合唱《志愿者之歌》。

1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)。

2、健美操。

3、游戲：腦筋急轉彎。

4、男聲獨唱《紅日》。

5、獨舞《印度姑娘》。

6、雙人吉他表演《鄉間的小路》、《童年》。

7、男聲獨唱《高手》。

8、小品《搞好英語》。

9、男聲獨唱《月曲》。

10、男女合唱《讓我愛你》。

11、獨舞《天堂家園》。

12、交際舞。

13、推選最佳節目(最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀表演獎)，由豐澤團委頒發獎品。

活動注意事項：

1、參加人員注意行車安全，保管好隨身財物。

2、參加人員請準時準點參與。

3、參與表演節目和工作人員請提前到達。

4、所有人員請遵守活動現場秩序。

5、請愛護現場公共設施。

活動乘車路線：乘坐18路車到終點站下車既到(就在旁邊~云谷社區辦公樓三樓)。

自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。

(一)團市委主辦的活動。

1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

(二)各基層團委的活動。

各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動95周年先進模范人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。

(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳。

各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇八

“與春天握手，攜快樂同行”

1、 春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

2、 教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

3、組織開展多種趣味活動，培養學生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現自己。

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

（2）不踐踏草叢、愛護花草。

（3）不做危險游戲。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

（一）尋找春天 語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的.描寫春天的好詞好句，并引導學生正確運用。

（二）擊鈴傳花、才藝展示 學生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學表演節目，并有獎品獎勵，目的是調動所有學生參與的積極性，培養孩子勇敢大方地表現自己。

（要求每個學生課下至少準備2個節目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等）

（三）背氣球游戲 全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結合作氣球不能落地，最后統計在規定的時間內哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

（四）其他游戲 根據以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇九

每到春天，學校就會組織同學們去春游，感受春天的氣息，那么四年級的春游活動實施方案怎么寫呢?下面本站小編給大家介紹關于四年級春游。

的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動目的：

借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

二、活動時間：4月10日(周五)如遇雨天順延。

三、活動地點：黃賢森林公園。

四、活動準備：

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)。

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)。

(2)旅游文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲;唱歌;。

詩詞。

誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車。

3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。學生自帶物品規定：1、帶適量的干糧，如面包、餅干等2、帶1—2瓶飲料。3、帶小零食1至3種，不宜多。4、可自帶相機，注意保管好。5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長)14：10到達學校。

5、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。

一、活動主題：

“團結互助，增進友誼”

二、活動目的與意義：

四月天，春意盎然，點點新綠點綴著大地，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操。春游，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

三、活動對象：

徐州工程學院信電11網絡班師生(自愿參加)。

20xx年4月24日星期日(暫定)。

五、活動地點：

萬綠園(暫定)。

六、地點優勢、劣勢：

乘車方式：班級集體包車。強烈建議包車，一是統一包車節省時間，若各自乘車同學相互間必定造成時間差，二是包車便于集體活動，也有安全保障。(待定)。

七、經費預算：

1、門票：免門票。

2、氣球、繩子等20元有集體游戲就準備一些道具吧。

3、包車費用：(待商議)。

4、如包車，則費用預定為每人20元，多退少補。

八、活動具體安排：

1組織策劃：

略

2時間安排。

9：30~11：00，利用景區的設施分組比賽。

11：00~11：30休息。

11：30~14：00游戲、集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯系司機)。

14：00~16：30自由活動時間。

16：30~17：00到景區大門口集合準備歸校。

九、活動注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

5、不參加的學生一定要好。

請假條。

同時班長電話聯系確定。

6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。

活動宗旨：為開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、保護大自然的情感。我校開展春游環保活動暨森林課堂研學活動。

一、活動時間：周五(4月1日)。

二、活動地點：濱湖濕地公園。

三、參加人員：四年級組老師、全體學生、部分家長。

四、人員安排:領隊：趙、吳。

四(1)班帶隊老師：吳、丁(學生39人、家長5人)。

四(2)班帶隊老師：陳、徐(學生40人、家長5人)。

四(3)班帶隊老師：王、解(學生39人、家長5人)。

四(4)班帶隊老師：章、趙(學生36人)。

四年級組總人數177人(學生數154人家長數15人教師數8人)。

五、活動內容:。

帶領學生去濱湖濕地公園觀察草木，從而感受大自然、貼近大自然。

六、活動安排：

1、家長和學生一同到校，科技節開幕式結束后在教師的組織下集合并清點人數、按照學校指定時間坐大巴統一出發前往濱湖濕地公園。

2、大巴車到達濱湖濕地公園大門，由各班老師組織學生下車清點人數。

3、步行至牛家村沿途觀賞美景，觀察百草園里的各種植物。

4、隨后步行至大草坪附近，家長、學生就地用餐。

5、下午1點，教師組織學生整隊、清點人數，返回大門口，再由大巴車將全體成員集體送回學校。

七、活動注意事項：

1、學生當天穿輕便衣服、運動鞋。

2、每位家長督促學生至少帶一個垃圾袋(學生需將制造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐癥狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋)。

3、班主任需重點強調行為規范、紀律和安全文明教育。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十

教學目標：

1.培養學生的動手能力和想象能力。

2.通過切割移位的方法，感受藝術形式的多樣性和移位作品的獨特風格。

教學重點：指導學生進行切割。

教學難點：進行有序的排列。

教學過程：

1.欣賞：

(1)選用對比的方法引導學生欣賞，通過欣賞使學生認識到經過切割后重組的畫面有特有的神奇。

(2)組織學生尋找規律：有規則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。

2.發現：這樣的作品會產生變形的效果。

運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風景畫面等。

3.動手切割要點：

方法指導：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。

4.重新組合要點：

方法指導：將切割好的圖片擺在作業紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。

5.布置作業：根據自己所帶的圖片經過切割后再重組成一幅有趣的作品。

6.學生作業教師巡視指導：

指導重點：關注有困難的學生，適當給予指導;。

注意學生的用刀的安全指導;。

粘貼方法的指導。

7.學生的作品展評：根據本節課的要點開展點評。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十一

2、增強學生的團隊意識和合作意識。

3、培養學生理財意識。

20xx年3月31日（周四）。

官莊生態村。

周校長、四年級各班正副班主任、全體學生及部分家長。

乘車。

1、學生提前了解家鄉的特色農作物。

2、各班提前分組，在小組內做好相關物品的采購計劃，利用周末進行采購。

3、準備風箏、跳棋等物品，午餐后進行比賽。

8:30校門口集合出發。

9:30——11:30到達夷陵區展覽館，在講解人員的帶領下進行參觀。

11:30——12:30到達官莊，小組成員在組長的帶領下分組進行午餐，

12:30—13:30參觀官莊柑橘生態館。

13:30—15:00組織放風箏、下跳棋比賽。

15：10返程。

1、學生自帶午餐及飲用水。

2、排隊行走安全：一切行動聽從指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

3、游玩安全：

（1）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開。

（2）不亂丟廢棄物，扔在自備的塑料袋里，離開休息地，要講究衛生。

4、活動結束，整隊回校，按時放學。

附帶隊老師安排表：

蹲點領導：

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十二

活動目的：

借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為。

3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。（每個班級上交3—5份優秀作文到大隊部）。

4、以年級為單位上交一份年級。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。（最好能附圖片資料）。

活動教育：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

5、回家安全：1）低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家；2）自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留；3）回家之后要進行休息，不進行危險的'活動。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

一、活動目的：

社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

二、活動時間：20xx年11月12日（星期三）——13日（星期四）（分二批活動）。

三、活動內容：游澄海千樹園。

四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。

1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展游戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。

活動后：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空；上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點時，盡量選擇環境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養良好的公共道德。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十三

一、活動背景：

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。

但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

二、活動意義：

促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

三、活動時間及地點：

時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

地點—龍泉山（陽光健身步道）。

旅游管理六班全體同學。

五、活動資料：

爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目。

六、前期準備：

1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關資料；

2、由余世慧和吳興盛去踩點。

3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）。

4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；

5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）。

七、活動開展：

第一階段：

4、到陽光健身步道起點（區醫院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點人數，張丹簡要說明這天的主要資料、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

5、全班群眾照相，李靈玲負責照相。

第二階段。

4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物并強調注意環境衛生；

5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

6、（大約16：20）繼續步行到結束（大約16：50）。

第三階段。

1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

2、請同學們談談這天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及完美的祝愿；

3、由先定的班委帶領照原路回到；

4、到校園后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

5、班委清理這天所剩物品。

八、經費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定。

九、后期工作。

1、班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改善，以便下次注意；

2、由xxx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；

3、由xxx匯報班費開支狀況。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十四

一、活動宗旨：

1、通過春游活動，引導孩子用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革成就，激發孩子熱愛家鄉的.思想感情。

2、讓孩子在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓孩子在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。

3、通過實踐、游戲活動培養孩子的集體榮譽感和團結合作的能力，培養孩子戶外實踐和活動能力。

二、活動地點：

三年級：溫州科技館、博物館、秀山公園

三、活動時間：**年4月12日（周五）

孩子到、離校時間：

上午7:50到校，集中教育，8：00出發，下午3:00左右回到學校。

五、活動車輛和服務：瑞安市順達國際旅游服務有限公司

六、注意事項：

1、提倡節約。要求孩子帶適量的食物，零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。

2、注意交通安全。列隊隊伍整齊，要聽從老師和交通警察的指揮。過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。

3、注意活動安全。以年級組為單位參觀或安排活動，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，互相關心，互相謙讓，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，不攀爬樹木和山石，參觀時遠離水邊，不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動均應在老師的視線之內。

5、注意公眾形象。帶隊老師事先要教育孩子講究公共禮儀，注意言行文明。愛護公共設施，愛護一草一木，不攀折花草樹木，不亂涂亂畫。

6、注意環保。講究公共衛生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中，活動結束清理好場地，衛生委員全面負責衛生工作。

7、注意著裝。為方便管理，建議同學統一穿春季校服、佩戴紅領巾、校徽、隊標志，穿運動鞋、背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。

8、征求孩子和家長同意，分發春游告家長回執單，自愿參加春游活動。有患病及特殊情況不參加春游活動的同學，一定要家長寫好請假條，同時與班主任電話聯系后確定，并督促家長做好安全監管。

七、安全保障措施：

1、班主任要對全體孩子進行專題的春游活動安全教育，增強孩子安全防范意識和自我保護能力。做好出發前的組織工作（分組、分工）。在春游前一天各班組織一次春游安全專題教育活動，春游當天各年級按規定時間到校后，以班級為單位再次強調春游安全注意事項。

2、每班安排的2位帶隊老師要認真做好對孩子的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點孩子人數，確保孩子安全，確保春游活動的圓滿完成。活動中個人服從集體和學校的安排，統一活動結束時間，各班不可提前結束本班活動。提醒家長按統一時間在規定地點接孩子。

3、要注意飲食安全，不喝生水，不食用不衛生的食品（拒絕“三無”食品）。

4、各段協調人員要帶好外傷和腸胃急性藥品，以防同學受傷或突發疾病。

5、為了確保孩子安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電，有突發事件要隨時聯系并及時上報。

6、與承運單位簽定交通安全責任協議，與承辦旅游公司簽定有關安全協議，辦好人身意外傷害保險手續。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十五

1、培養學生的動手能力和想象能力。

2、通過切割移位的方法，感受藝術形式的多樣性和移位作品的獨特風格。

指導學生進行切割。

進行有序的排列。

1、欣賞：

(1)選用對比的方法引導學生欣賞，通過欣賞使學生認識到經過切割后重組的畫面有特有的神奇。

(2)組織學生尋找規律：有規則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。

2、發現：這樣的作品會產生變形的`效果。

運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風景畫面等。

3、動手切割要點：

方法指導：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。

4、重新組合要點：

方法指導：將切割好的圖片擺在作業紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。

5、布置作業：根據自己所帶的圖片經過切割后再重組成一幅有趣的作品。

6、學生作業教師巡視指導：

指導重點：關注有困難的學生，適當給予指導;。

注意學生的用刀的安全指導;。

粘貼方法的指導。

7、學生的作品展評：根據本節課的要點開展點評。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十六

一、教學目的：

1、感受電腦繪畫的獨特魅力，特別是由于運用了數字化技術而產生的獨特而神奇的繪畫處理方法。

2、指導學生運用畫圖程序上的繪畫處理工具進行繪畫。

3、引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦繪畫的樂趣，從而培養學生敏銳的觀察力和豐富的想象力。

二、教學重難點：

重點：

1、讓學生在充分的認識和理解電腦繪畫的“筆”與普通的繪畫中的筆的本質區別。

2、能利用電腦繪畫的畫中的獨特筆工具進行自由創作。

難點：

如何在畫面中合理地運用畫筆工具表現形象和自己獨特的構思。

三、課前準備：

1.師檢查電腦硬件設備，排除電腦故障。

2.準備若干電腦美術的優秀作品。

3.教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。

教學過程：

1、組織教學組織學生有秩序地進入電腦室，并穩定好學生情緒準備上課。

2、引導過程。

欣賞美術電腦作品：

(1)賞相同表現內容但表現手法不同的美術作品，認識不同的美術表現方法對美術作品的影響，引出電腦繪畫筆工具的神奇之出。

(2)感受電腦繪畫筆工具的神奇性。

(3)借助對比欣賞讓學生感受藝術創作的求異思維，引發學生的表現欲望。

3、發展過程。

(1)分析與講解：

師通過電腦屏幕向學生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中出現的效果。

(2)通過上機操作，讓學生體驗電腦畫筆工具的特色。

4、藝術實踐，布置作業：

(1)讓學生結合自己對電腦繪畫筆工具特點的感受、體驗、認識，考慮如何在自己的創作中發揮他們的“神奇”作用。

(2)根據自己的創意，結合自己的認識和理解進行創作。

作業完成后學生互評、互欣賞。

5、收拾與整理。

指導學生按正確的步驟關閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環境整潔。

四年級五四青年節活動方案（專業17篇）篇十七

借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的`大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

： 4月10日(周五)如遇雨天順延

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學生在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅游文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定： 1、帶適量的干糧，如面包、餅干等 2、帶1―2瓶飲料。 3、帶小零食1至3種，不宜多。 4、可自帶相機，注意保管好。 5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長) 14：10到達學校。

5、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。