提綱的核心是梳理和整理思路，通過層層遞進的結構將各個要點有機地聯系起來。我們精心收集了一些關于提綱的范文，希望能夠為大家提供一些參考和指導。

發言提綱和（專業19篇）篇一

尊敬的各位家長：

大家好！歡迎各位的到來，今天咱們家長會的議程分為三部分：

一、學生活動展演。

二、組內交流，組長發言，談孩子的表現。

三、和家長共同交流問題。

向各位家長解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長一份我親自打印的孩子的表現，是為了節約時間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現及下一步該如何做，家長一目了然，具體也可以在詢問負責任的組長2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報名，自編自演的節目，包括主持人的串詞。目的就是根據很多家長的建議多培養孩子自信陽光快樂。3.最后和家長利用較短的時間交流幾個問題，共同為了孩子的成長。

一、精心欣賞孩子們的.展演：

主持人：王x、李x。

主編：荊x、王x、李x。

主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。

演員：班內38個孩子。

節目單：

1、小品：考試之后（校園版）。

考試之后（家庭版）。

2、生活技能秀展演。

3、繩舞飛揚展演。

4、校本課程：吉他展演。

5、獨唱：童年（上周政治課學的）。

6、3人聯唱：繡紅旗。

7、獨唱：英文歌曲。

8、二胡獨奏：憶江南。

9、魔術表演。

二．家長們交流成績及孩子的表現，組長深入其中，回答家長的提問。

三、和家長交流的問題：

1、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。保證孩子午休質量，配合學校寫好證明條。

早上到校:7:00放學：11：50。

下午到校：14：00放學：18：10。

2、希望家長在假期、周六、周日這段時間內督促孩子多看書，多復習，少看電視，盡量不要上網打游戲。

網可以上，希望在家長的監督下上網。

4、始終關心孩子的學習，不要放棄努力；創造家庭良好氣氛，適當施加壓力行事。

學習方面,關心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業,作業簽字,并進行適當的復習和預習.對于學有余力的學生,安排適當的課外習題.對于比較慢的孩子希望家長和孩子一起復習。

5、作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。

孩子的書寫:語文老師說過：上幾天做過這樣一個實驗，有這樣一篇作文，內容是完全一樣的，但就是因為書寫不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業一定注意孩子的書寫，再就是有機會讓孩子多練一下書法。寫一手好字，孩子受益一生。

7、繳費：具體明細學生都已經記好，麻煩抽時間完成。

要求：柜臺打錢。

發言提綱和（專業19篇）篇二

（1）寫作前，要認真考慮發言內容。先確定好談幾個問題，再考慮從哪幾方面談，分清重點和次要，突出重點。????（2）提綱要繁簡得當，不必寫得太細，突出要點即可。????（3）重要事例和必要數字要寫入提綱，以免講話時忘記。????（4）寫好提綱后，要檢查一遍，有無遺漏或不妥，注意補充修改和熟悉。

發言提綱和（專業19篇）篇三

一、高度重視，組織全體黨員民警深入學習在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話，抓好黨員民警的廉潔自律。

二、進一步深化“治庸問責優投”、“創先爭優”工作，深入整改，嚴肅問責，建章立制管長遠。

三、加大《基層公安機關思想政治工作規范》貫徹落實力度，加強“五必訪”、“六必知”、“七必談”等經常性思想政治工作，有計劃上門家訪，切實掌握民警“八小時”以外情況。

四、結合當前繁重的刑偵反扒、應急保衛、安全檢查、清網行動等相關業務工作，狠抓民警的養成教育，確保隊伍穩定不出問題（辛亥革命保衛、“百日會戰”、消防安全檢查、十一國慶黃金周保衛、漢街保衛、張學友演唱會保衛、國際車展保衛、武漢國際啤酒節保衛、臺灣名品博覽會保衛、食博會保衛、黃陂木蘭山廟會保衛等）。

五、加強基層班子建設，進一步完善基層黨組織建設，做好預備黨員民警轉正及新黨員發展工作。

六、加強反腐倡廉教育，繼續深入開展“治庸問責優投”、“涉案財物管理”、“涉案人員非正常死亡”、“審計整改年”等“四項活動”。

七、本季度民警思想狀況分析：

據統計，截止xx年10月1日，大隊按照進程提前完成分局交辦的各項業務工作指標。總的來說，民警隊伍整體思想狀況還比較平穩，通過開展創先爭優、主題教育以及“治庸問責優投”等系列活動，全體民警的工作積極性及執法為民、熱情服務的意識持續高漲。

目前的不足之處：1、從年初至今，絕大多數民警工作上始終處于緊繃狀態，歲末將至，少數民警自然在思想上有所懈怠，降低了對自己的要求；2、少數民警仍未能完全適應機動大隊的工作環境，進入角色還比較慢，在刑偵反扒及執法辦案方面仍然需要經驗豐富的行家里手做好傳、幫、帶；3、大隊內務衛生在一定程度上仍然存在臟、亂、差現象，部分民警還沒有引起足夠重視。5、根據目前工作需要，大隊缺少一名政工內勤，政治調研及綜合工作無法正常有序推進。

發言提綱和（專業19篇）篇四

（簡要概述2018年本人工作情況，重點說落實黨支部各項工作情況，）。

2018年我主要擔任xx，在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真完成部門以及產品線安排的各項工作任務，雖然去年產品線的運營指標沒有達到，但是個人在庫存和計劃控制上有一定的進步，在黨內也積極參加黨組織的活動，完成黨支部布置的各項工作，在黨性修養上有一定的提高。借此機會總結一下過去一年中存在的問題，希望能夠在接下來的工作中，改正缺點，取得進步。

二、存在的主要問題。

能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但是學習不夠主動，學習的深度廣度不夠，平時的工作中，雖然能夠做到重大問題及時通報，但還是有不足之處，只做本職工作，而沒有做到主動推動，主動提前了解學習，開拓眼界。

三、存在問題的原因分析。

1.能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但是學習態度不夠端正，思想上不夠重視，輕視理論學習缺乏主動性和自主性。

2.對于黨的精神和思想認識還不夠全面，不夠系統。存在一知半解，淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。

四、整改方向及改進措施。

今后的生活和工作中，要發揮帶頭作用，認真努力完成自己分內的工作，積極主動的學習，注意生活中的細節，繼承和發揚好的習慣，堅決擯棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，不斷超越，開拓創新，做一名優秀的黨員。

發言提綱和（專業19篇）篇五

要推動又好又快發展，關鍵在于廣大黨員干部特別是領導干部要始終保持奮發有為的精神狀態。目前，全縣上下干事創業的勢頭很好，各項工作均取得了突出的成績，得到了上級領導和全縣人民的肯定和認可，越是在這種情況下，我們越要保持一個清醒的頭腦，一定要把表揚當作鼓勵，把贊美當作動力，把信任當作鞭策，繼續撲下身子、沉下心去倍加努力工作，不辜負領導的期望和人民群眾的重托。下一步要繼續推動跨越式發展，我認為關鍵是要“創新工作，提高標準，抓好落實”。

一、創新工作思路，轉變工作方式。

（一）要推進思想觀念創新。有創新的觀念，才能有創新的作為。我們要通過學習，切實實現思維方式的轉變，在工作中變封閉式思維為開放型思維，切實解決“守成”“守望”、“守舊”的思想意識和觀念。火車跑得快，全靠車頭帶。領導班子成員在創新中的帶頭示范作用對于推動全體職工的創新具有舉足輕重的作用。一個觀念陳舊、方法落后的領導層決不可能帶出思想解放、行為創新的集體；相反，思維開放、管理民主的領導層更容易激發下屬創新的想法和實踐。因此，領導干部要堅持做到帶頭解放思想，創新工作，通過自身的典型示范作用，引導和帶動全體職工走創新之路，實現機關的整體創新。

（二）要推進工作實踐創新。在現有的工作平臺上要有新的更大作為，就必須有更多的探索和創新。為此，我們要有不怕風險，不畏艱難的勇氣，要有敢闖敢干、敢為人先的膽魄，圍繞工作實際和工作迫切需要解決的重大問題敢于實踐，敢于創新。同時，對于工作中創新方法，取得實效的典型人物和做法要及時宣傳和推廣。

（三）要推進運行機制創新。實踐證明，一個人的壓力和動力既來自教育的引導，更來自制度的約束和激勵。推進工作創新，提高服務效能，必須把健全和完善機關工作運行機制作為一項治本措施來實施，充分調動各方面的積極性。

二、提高工作標準，加快工作進度。

（一）要在推進重點工作、重點項目建設上上力度。重點工作、重點項目事關全局，要結合本地本單位實際，認真總結經驗，查找差距，進一步理清思路，細化責任，強化措施，真正把每項工作、每個環節都抓深、抓細、抓緊、抓到位，一抓到底，務求突破，以重點帶動全局。

（二）要在履行職責、服務發展上上水平。履行好自己的職責，既是黨性的要求，又是人品的體現，更是做人做事最基本的底線。每個干部都要經常思考，我能為的發展干些什么，能為的事業創造些什么，能為的人民留下些什么。各級各單位主要領導作為抓各項工作落實的責任主體，肩負著經濟社會發展的重任，要以對發展和人民群眾高度負責的態度，做到盡職盡責、盡心盡力。

（三）要在創先爭優、提升標準上上臺階。當前，縣區之間的發展競爭非常激烈，各項工作不進則退，沒有爭創一流的意識必然會落后。全縣各級各部門要堅決杜絕不思進取、得過且過的思想，要比工作、比干勁、比成績，爭取達到工作成效最大化、工作質量最佳化，奮力創造一流業績。要動態掌握在全市排位情況，見獎必爭，見旗必扛，見標必奪，各項工作爭先進、創一流！

三、抓好落實，確保工作取得突破。

（一）要圍繞創新抓落實。在工作中必然會遇到一些矛盾和問題，要用創新的思路、有效的辦法去解決。抓落實的過程實際上就是一個不斷解決新問題、探索新途徑、創出新經驗的過程。有些干部創新意識不夠，習慣于用老思路、老辦法解決新問題，導致工作中困難重重，有的甚至走進死胡同。解決這些問題，唯一的辦法就是要用創新的思維，積極探尋解決問題的新途徑和新辦法，走出新路子，做到在落實中創新，在創新中更好地落實，這樣才能達到事半功倍的效果。

（二）要胸懷全局抓落實。在抓落實的過程中，要胸懷全局。各單位雖然職責不同、分工不同，但各級領導干部必須牢固樹立全縣上下一盤棋的思想，自覺從全局的高度認識和處理問題，服從大局，服務大局，把握主要矛盾，明確主攻方向，集中精力，凝成合力，同心協力，狠抓落實。

（三）要突出重點抓落實。每項工作不同時期有不同的側重點。工作抓落實，不能眉毛胡子一起抓，必須突出重點，抓住關鍵，把力量集中在工作重點上，把好鋼用在刀刃上。一個稱職的一把手，抓好工作一定會抓重點、抓主要矛盾、抓突破口。當前我縣經濟發展的重點就是全力發展工業，穩步調整農業，突出抓好城鄉建設，繼續改善民生等。工業重點要抓好產業集聚區建設和招商引資，要招大商，引大資，當前要加快標準化廠房建設，確保年底完工。農業當前要做好冬季綠化、農田水利建設、發展設施農業等工作。城鄉建設要高標準完成光明路、興華路立面改造工作。同時還要做好編制“十二五”規劃工作。

（四）要全部過程抓落實。一項工作要取得最佳效果，就必須抓好各環節的工作，任何一個環節發生失誤，都會影響全盤，因此，抓落實就必須伴隨每項工作的全部過程。這就要求我們，一是要跟蹤問效。二是要把握關鍵。三是要督辦檢查。

（五）要轉變作風抓落實。要認真貫徹落實“三具兩基一抓手”的工作要求，全面加強和改進自身建設，進一步轉變作風，在抓具體中促進落實，在抓基層基礎中促進落實，在抓項目帶動中促進落實，確保政府工作定一件對一件，干一件成一件。

（六）要完善機制抓落實。要建立和完善抓落實的機制。一是責任機制，避免人人都抓落實，誰也抓不好落實的現象。二是激勵機制，通過科學的考核獎勵辦法，真正把大家的心思和注意力都引導到抓工作、謀發展、干實事上來。三是督辦機制，抓落實，要靠自律，也要靠督辦檢查，加強信息反饋，搞好跟蹤問效，是促進抓落實的有效手段。四是創新機制，在新的實踐基礎上不斷進行機制創新，通過機制創新使各項工作更好地體現時代性，把握規律性，富于創造性。

要促進全縣經濟快速穩定發展，全縣各級各部門都要增強緊迫感和使命感，堅定發展信心，搶抓發展機遇，破解發展難題，不斷開創各項工作新局面，努力促進全縣經濟社會健康快速發展。

發言提綱和（專業19篇）篇六

一、對家長的到來表示歡迎。

二、結合一個月內發生的校園事件談安全問題。

1、強調上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學校或老師。（例如：被殺害的一名學生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。

2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。

3、給孩子選擇好班車，尤其是發兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數很低。（班車上至少要有兩名成人）。

4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。

5、班級人數較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。

6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。

7、不少學生翻越福成五期西區的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。

8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發生危險。

三、學生現狀。

1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。

2、自私、以自我為中心的現狀較為嚴重。

3、衛生意識淡薄。（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。

4、沒有團結合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數高的小組發獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。

四、期中考試情況。

1、基礎知識的掌握情況不牢固。

2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。

3、書寫不盡如人意。

4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經常做老師通信員的`學生居然也沒得分。）。

五、家長協作。

1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。

2、及時和老師聯系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。

3、和老師的教育保持一致，步調協調才能教育好孩子。（例子略）。

4、以平和心態看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關系。父母的態度決定孩子的與人相處和交際的能力。

發言提綱和（專業19篇）篇七

學習方面：堅持政治理論學習，堅持用鄧小平理論、“x”重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針和政策為指導。

工作方面：認真負責，敬業奉獻。一是努力抓好政治理論學習，通過自身學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評;通過批評與自我批評，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，積極出謀劃策;通過加強黨風黨紀教育，發揮黨員的先鋒模范作用，發揮支部戰斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展，推進學校的科學發展。

在生活中，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年人的進步成長。

二、個人存在的問題及原因剖析。

我本人已經認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，對業務方面的學習放松了，對很多新事物、新知識學習比如新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。三是認為自己具體的業務知識沒過多鉆研，致使學習業務的自覺性不強，有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。

2、事業心不如從前開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。究其原因還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

3、由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。通過創新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學校的建設發展創造良好環境。

三、今后努力方向及整改措施。

1.加強科學發展觀的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，增強走科學發展道路的堅定性，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進學校事業的科學發展。

2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好學校的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。

3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。

4.以身作則，嚴格要求。加強理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，堅持依靠群眾，發揚民主，不斷提升科學發展、促進和諧、服務群眾的水平，努力走出一條符合學校發展實際的科學發展之路。

發言提綱和（專業19篇）篇八

提綱,供大家參考。

各位同志：

按照工作安排，下面我就結合自身經歷，以“講奉獻、有作為”為主題與大家進行分享和交流。

首先，從為什么要講奉獻有作為講。

中國******章程中明確指出，中國******是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。我想，做到上面所說的這些“核心”與“代表”，與我們每一位同志的努力是分不開的。

在實現我們目標的途中，就要講奉獻、有作為。講奉獻、有作為是中國******人的政治本色，是中國******先進性、純潔性的當前隱藏內容免費查看具體體現。黨章開宗明義把講奉獻、有作為作為黨的目標追求和黨員應履行的基本義務。同時也是合格******員“四講四有”（“四講四有”指的是：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為）“標準照”的點睛之筆。

那么，什么是奉獻呢？奉獻是不求回報、全身心的付出。講奉獻就是要有堅毅的品格，有老黃牛的精神，有寬容大氣的胸襟，有一顆感恩之心；有作為，則是要體現在本職崗位上勤勉敬業，精心謀事、潛心干事、專心做事。工作生活中，不斤斤計較，常懷感恩之心、常思奮起之志。平時我和組內同志們交流時也常說，想事情、做工作，要多換位思考，假如你在這個位置會怎么做，該怎么做。換位思考之后，往往就想明白，能理解了，這時候工作中也就更愿意付出了。

其次，從進一步認識理想信念講。

學的內容都是經過認真選擇的對我們的思想認識與工作推進具體指導意義各位領導的。

講話。

也總有深意，需要我們認真領會，在工作中早謀劃、早準備、早思考，變被動為主動。

作為一名老黨員，我覺得，講奉獻不是因公吃虧，而是在積累財富。吃得下苦、耐住寂寞、抵住誘惑，把工作當作一種事業，從現在做起，從小事做起，適應大數據局的快節奏，在工作中多學習、勤付出，不藏私、勤交流、在工作中對每位同志都一視同仁，這樣才能把工作效率調整到最高，工作狀態調整到最佳，工作勁頭調整到最大。要保持“本領恐慌”意識，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，使自己的能力水平與崗位要求相匹配，提高思考能力、組織能力，只有這樣，才能做好本職工作，才能鍛煉自己、突破自己，也才能有所作為。

和同事交流看法，提出思路，創新工作，切實提高工作質量；敢于深入基層發現問題和解決問題，遇到問題不推、不拖；對于工作中的失誤勇于承擔責任，善于吸引經驗教訓，不斷完善做好本職工作的方式方法，推動工作更有成效的開展。

總之，要樹立堅定理想信念，工作中甘于奉獻，兢兢業業做好本職工作，當一名“講奉獻、有作為”的合格******員。

第三，青年人如何正確認識付出與獲得。

“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”2013年五四青年節，************與各界優秀青年代表座談時說的這句話，我很受感觸。當前，我局干部隊伍的年齡構成偏年輕化，80后、90后干部居多，我組也是一樣。在座的各位大都年齡比我小，在此，我想就************與各界優秀青年代表座談時的寄語進行分享，除剛剛講的這句外，習******還說“人類的美好理想，都離不開篳路藍縷、手胼【pin】足胝【zh】的艱苦奮斗”“青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”等等。

就我而言，回頭再看，收獲之外，也有許多感慨。我想，生活、工作中的事情，只要以歷史性、發展的眼光看問題，看到的就會截然不同。從當下看以后，我想可以看到前景及我們需要為之付出的努力；從“現在”回頭再看之前呢，我想除了回憶之外，還會有獲得感。

記得之前組內討論時有同志講：想做一番事業，不想多少年退休之后只能和后來人講，我之前干過一月幾千的工作。。。。。。

人員相比，我們的收入較之低了不少，但我們除了物質上的收獲，也是有特別的獲得感的，這種獲得感正是由我們為自治區大數據事業甚至是更大范圍、更高層次的事業做出的貢獻而來的。我想這就是講奉獻、有作為之后獲得的一種叫做“意義”的東西。

歷史是一個車輪，我們每一個人的發展同樣也遵循著某種軌跡，從自己經歷來看，也便是如此。

年輕時經歷過的砥礪，對我們的世界觀、人生觀、價值觀的正確樹立有巨大作用。事情不會一蹴而就，想達成的目標也不會唾手可得，只有經歷砥礪，才能練就寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態。砥礪中必有挫折，變挫折為動力，用挫折中吸取的教訓啟迪人生，人生自會升華和超越。

中要兼顧事業與家庭，年輕時加班完回家照顧孩子，孩子睡了之后再加班是常有的事，有過許多酸辛，但在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，確實可以說“青春無悔”。

在大數據局工作，與傳統行業、傳統廳局的工作有許多不同，要創新思路、我們要當“跳起來摘桃子”的人，以等不起的緊迫感、慢不得的責任感、坐不住的危機感立即行動起來，自我加壓、負重前行，敢闖敢試、敢為人先，挑戰自我、超越自我，持續奮斗，靠不斷的作為、努力，為自治區大數據事業早日實現后來居上目標作出自己應有的貢獻。

要心無旁騖地進行工作。正確認識得與失的辯證關系，得與失是對立統一的關系，而且兩者是密切相連，相互轉化的，日常生活與工作中，也不必爭一時的得與失，古語有云：塞翁失馬，焉知非福。在此我想借我的經驗與大家進行分享——之前的年薪與當下收入對比，收入降了不少，但獲得感卻提升了許多。

我們事業的前景是光輝的，大家都有信心，但是達成成就的路上卻有許多艱辛、許多問題需要我們去克服，在這條路上，也就需要我們不斷堅定理想信念，加強學習，身體力行的做好每一件事，講奉獻、有作為。

付出之后確實會有收獲，這我之前也和大家談過，不如就從現在開始，鼓足信心，繼續前行。

發言提綱和（專業19篇）篇九

按照市紀委和組織部的開展民主生活會的要求，我認真地系統學習了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神以及胡錦濤同志在中紀委六次會議上的重要講話、《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等一系列黨的文件及會議精神，深刻領會和準確把握了貫徹以人為本、執政為民理念的豐富內涵和精神實質。

一、幾點學習體會。

（一）深刻理解“以人為本、執政為民”的涵義。

1己做人的尊嚴和人格。

二是要健全體現以人為本、執政為民的決策機制。黨員干部要認識到以人為本、執政為民是我們黨的性質和宗旨的集中體現，也是迎接新挑戰、完成新使命的現實需要，要在作決策、定政策時充分考慮群眾利益、充分尊重群眾意愿，統籌協調各方面利益關系，堅持問政于民、問需于民、問計于民，堅持科學決策、民主決策、依法決策，要尊重人、理解人、關心人，把不斷滿足人民的全面需求、作為一切工作的出發點。事實反復證明,一切權力的運作都需要監督,失去監督的權力必然導致腐敗。因為對權力運作的監督,既具有防范與保護作用,又具有懲誡和警示作用。因此,黨員干部都要把黨和人民的監督看成是對自己的關心愛護,以“海納百川”的寬闊胸懷,要主動下基層走走泥巴石板路、深入田間地頭，喝喝農家茶、聽聽百姓話，自覺接受來自各方面的監督,確保權力的行使不越界、不離譜、不出格。只有強化對權力的制約,鏟除孵化絕對權力的土壤,才能防止權力腐敗,保證領導干部正確行使權力。要對權力的獲得環節進行制約，“以好的作風選人,選作風好的人”,防止踐踏民意,濫用職權,抑制權力在選人用人上的消極作用。

2系，黨員干部必須自覺地深入群眾，始終植根于群眾之中，把立黨為公、執政為民作為衡量是否正確執行黨的政策的標準。我黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，而在執政后最大的危險是脫離群眾，最容易犯的錯誤是以權謀私，最容易失去民心的是腐化墮落，可見，黨員干部要經受住各種考驗，經得起人民的選擇，對群眾反映強烈的突出問題堅決徹底治理，讓人民群眾感受到黨的執政風清氣順廉潔公正，真正把執政為民思想落實到分析問題、謀劃工作、制定決策的全過程，落實到關注民生、為民服務所涉及的各個環節，真心體諒勞苦群眾的艱辛，真心關懷愛護基層干部群眾，幫助群眾解決實際困難、使他們不斷為黨和人民作出新的工作業績。

四是要維護好人民群眾的正當權益，切實做到執政為民。黨委政府和領導干部，要善于傾聽群眾的呼聲，堅持用人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應來衡量我黨的一切工作，才能在總體上把握住“以人為本、執政為民”思想的落腳點。要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深懷愛民之心，善謀富民之策，多辦利民之事。要堅守執政為民理念,不辱使命,在感情上貼近群眾，在思想上尊重群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，善于集群眾的智慧，制定合符實際、順應民意的決策，切實把改善民生作為正確處理發展與穩定關系的重點，健全維護群眾權益的機制，對損害群眾權益的人和事，要堅決查處決不遷就，3真正維護好人民群眾的切身利益。總之，黨員干部堅持執政為民，就要誠心誠意為民辦實事，盡心盡力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力做出令群眾信服的業績,真正做到仰不負黨,俯不愧民，否則必將遭到黨和人民的唾棄。

（二）嚴肅換屆紀律，正確對待進退留轉。

自己要以堅強的黨性對待“進退留轉”。無論是進、是退、是留、是轉，都是組織的需要、事業的需要、發展的需要。作為一名黨員干部，在任何時候、任何情況下，都不能讓思想行動“游離”于黨組織之外，應置身于黨組織中，時刻聽從組織召喚、自覺接受組織挑選，做到“進”時朝氣蓬勃、“退”時心情愉快、“留”時加倍努力、“轉”時奮發有為。

一要以寬廣的胸懷對待“進退留轉”。職位是干事創業的崗位，權力是為民服務的工具。不同的職位，對黨的事業來說，對龍虬的趕超發展來說，都是舉足輕重、同樣重要，每位干部都是龍虬事業的寶貴財富，都是優秀分子。干部的調整沒有絕對最好的方案，職數結構、年齡也有規定和要求，難免有不盡人意、不夠完善的地方，少數同志暫時有這樣、那樣的想法也是正常的。但作為黨多年培養的干部，思想和言行不完全屬于個人，在人事調整問題上，必須服從大局，服從組織，開闊胸襟，學會謙讓、學會包容，不要比職位高低、權力大小，而要比干事多少、貢獻大小，要為能力強、4作風實的同志走向重要崗位而鼓掌，為朝氣蓬勃、奮發有為的年輕干部進入領導班子而喝彩，為自己的“進退留轉”而從容面對、坦然處之。

二要以健康的心境對待“進退留轉”。人事有代謝，往來成古今。龍虬的趕超發展，不是一場“短跑”，而是一場接力賽，需要一茬又一茬的干部為之努力、為之奮斗。干部的新老交替、班子的新陳代謝，是推進事業發展的客觀需要，是永無完結的歷史進程。每一位干部都要正視這一自然規律，想一想我們也是接過前任的“接力棒”走上領導崗位的，不管現在職務、崗位、職責發生什么變化，都要心態平和、心境如水、心情愉快，不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，做到上不喜、下不悲、得不寵、失不驚。

（三）學習楊善洲精神，做人民滿意的好黨員好干部。

楊善洲在位時是一名優秀的黨員領導干部，退下來是一名優秀共產黨員和優秀離退休干部，真正做到了清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子。楊善洲精神不僅是我們黨的寶貴財富，也為各級黨員干部特別是領導干部從政、為官、干事、做人樹立了一面旗幟、一座豐碑。作為一名黨員領導干部，我感到，學習楊善洲同志先進事跡，必須按照胡錦濤總書記關于“自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部”的要求，把焦點聚集在“自覺”上，在強化“自覺”上下功夫。首先，要在追根溯源、5把握實質上求自覺。學習楊善洲必須學精神學根本，要自覺對照著楊善洲同志找差距，努力從他的人生軌跡中尋求精神動力，讓他的崇高精神和高尚品質成為自己的行動指南。其次，要在從我做起、率先垂范上求自覺。常言道：身教重于言教。作為黨員領導干部，一定要從我做起，率先垂范。第三，要在結合實際、務求實效上求自覺。學習楊善洲不能空對空，要緊密聯系自己的思想實際和工作實際，高標準嚴要求，既認認真真做好分管的工作，又扎扎實實做好身邊服務人民群眾的小事，確保學習活動收到實實在在成效。第四，要在一以貫之、持之以恒上求自覺。滿懷著對黨和人民的無限忠誠，楊善洲自覺加強黨性修養、自覺踐行黨的宗旨意識，幾十年如一日，一以貫之，盡管難，但楊善洲做到了。我們向楊善洲同志學習，也要切忌刮風、“幾分鐘熱度”，必須在自覺中一以貫之、持之以恒。

通過學習，自己如何將以人為本、執政為民理念落實到實踐中、落實到工作中、落實到群眾中去，這是今后工作中必須解決好的問題。我覺得自己在今后的工作中要重點解決以下幾個方面的問題。

6識結構隨著社會實踐的發展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現有的知識結構中調整出去，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規，用適應于社會發展要求的知識指導自己的工作。三是要創新工作方法，提高領導能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視全鎮工作，為發展創造良好的內外環境。

2、顧全大局。堅持重實干、辦實事、求實效，真正做到立黨為公、執政為民。要堅持科學的發展觀就應該遵循客觀規律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。要自覺堅持科學發展觀，顧全大局、統籌兼顧。

3、求真務實。堅持求真務實，端正自己的工作態度，把握群眾思想的脈搏，以群眾滿意作為自己工作的出發點和歸宿；接受群眾的監督，符合群眾要求的就堅持，不符合的就加以完善，加以糾正。在想問題、辦事情上堅持從實際出發，既積極進取，又量力而行，堅持辦實事、求實效；堅持深入實際，察實情，講實話，不虛報浮夸，不作表面文章。

7群眾日益增長的各方面需要，把握住他們的意愿，使自己的工作不僅得到黨組織的認可，更要得到群眾的認可。

5、勤廉履職。要自覺遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規，注意領導干部的形象，努力做到勤政廉政。同時多深入調查研究，多深入基層，看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么，以勤政換取知民情、順民意，從而為自己的思考提供有力的基石。平時要加強學習，注重自我理論修養的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，哪怕是小缺點、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監督。

發言提綱和（專業19篇）篇十

按照市委深入學習實踐科學發展觀活動工作部署和我局統一安排，我認真學習了《科學發展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領導的重要講話。通過集中學習和自學，系統全面地學習了科學發展觀的有關精神和要求。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質有了進一步的提高。同時按照科學發展觀的要求，切實感覺到與市委和科學發展觀的要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自身存在的實際問題和不足，剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，切實做到用科學發展觀指導工作。

通過學習，我深刻的認識到，這次在全黨開展的教育活動，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。

1在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤提出了科學發展觀，并指出了科學發展觀的內涵是：第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。在黨的十七大上，科學發展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、踐行科學發展觀指明了方向，也為我們在實際工作中全面落實科學發展觀提出了明確要求。

2、準確把握科學發展觀的內涵。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。因此，要準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動上落實，成為科學發展觀的堅定信仰者、忠實執行者、自覺實踐者和積極促進者。

3、科學發展觀具有很強的理論性和生命力。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領導核心集體智慧的結晶。在當前國際國內經濟環境發生了深刻復雜變化的形勢下，我國的改革和發展既面臨著嚴峻的挑戰和考驗，作為科技工作者，我們必須結合科技工作實際，進一步增強踐行科學發展觀的緊迫感、使命感和責任感，自覺地落實科學發展觀對科技工作的要求，把踐行科學發展觀提到突出的位置，以科學發展觀來審視、反思、指導科技工作。

根據學習調研階段和剖析檢查階段的任務要求，對照科學發展觀的要求和貫徹落實科學發展觀的標準，檢查剖析自我，查找在踐行科學發展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學發展的要求還有很大差距。

1、政治理論和業務學習不夠深入。當前形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。

2、創新意識有所欠缺。一是在工作中，開拓創新意識不強，創新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創新工作有一定差距。二是工作中有安于現狀的思想，而缺乏創造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規動作多”，“自選動作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領導，對自己分管工作能夠盡心盡力，但對全局工作則考慮得不深。總認為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務就行了，工作安排高度不夠。

3、工作作風不夠扎實。一是深入企業開展調研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動性不強。對上級交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領導方式方法還有待進一步改進，對于分管的科室，考慮他們的工作多，關心他們的成長少;考慮他們的任務完成情況多，關心他們工作困難少。

認真分析問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：

第一，理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。二是從客觀上總是強調自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關系，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的性不夠明確，計劃性不強。三是學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，缺乏認真思考和鉆研精神。在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。

第二，科學發展觀念不強。一是思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，總認為自己搞了這么多年科技管理工作，對科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框。二是大局意識不夠強，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是在具體工作中只注重做自己的工作，較少關注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點，有老好人思想，缺乏批評與自我批評的勇氣。

第三，宗旨意識不牢固。自身存在工作不夠深入、作風不夠扎實等問題。自己從事工業科技管理工作已10年多，在為企業服務上常有滿足感。過于強調客觀條件限制。沒有充分發揮自己的主觀能動性，進行深層次的服務。缺乏“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的精神。工作作風不過硬。對自己承擔的工作常有拖拉的現象，導致工作效率不高，缺乏雷厲風行、風風火火、只爭朝夕干事業的勁頭。

通過這次開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學發展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。

一要加強理論學習，提高綜合素質。勤奮學習是貫徹落實科學發展觀，增強黨性、提高本領，做好工作的前提。作為一名共產黨員，要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學習政治理論，弘揚良好學風，提高思維層次。在學習中，要與本職工作結合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時，努力刻苦地學習業務知識，增強做好本職工作的本領，使自己成為科技管理工作的行家里手。

二要不斷解放思想，勇于開拓創新。一是牢固樹立創新意識，解放思想，突破傳統思維模式，創新觀念、創新內容、創新方法，凡是有利于科技事業發展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進我市經濟發展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進則退、謀求更大發展的觀念，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。本著敢于負責，勇于擔當，善于作為的原則，增強發展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責任感和使命感，不斷開拓新時期科技工作的新局面。三是改進工作方法。在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式。要善于爭取各方支持與合作，變“內循環”為“大循環”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰”為“集團作戰”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現象，善于抓重點帶一般，強化精細意識，努力實現點上突破、面上開花、整體推進。

三要轉變工作作風，一是牢固樹立服務是生產力，把“企業需要的，就是我們要做到的”作為服務宗旨，拓展服務領域，提高服務企業的能力，努力推進我市技術創新體系建設。二是從自身做起，積極工作，嚴格要求，自我加壓，牢固樹立爭一流的思想，對工作堅持高標準，嚴要求。三是提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現在做，用最短的時間完成任務。同時注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。真正體現黨員的先鋒模范作用。

發言提綱和（專業19篇）篇十一

發言提綱和（專業19篇）篇十二

在“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育之后，黨中央提出的“兩學一做”是全面推動從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。通過深入學習牢固樹立共產黨員的宗旨意識，使全體共產黨員做一名“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，黨員干部要以“四講四有”為標尺、為對照、為鏡鑒規范言行舉止，堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向，嚴守政治方向，強化宗旨觀念。

一是“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標準。“講政治、有信念”是具有鮮明的顯示針對性，凸顯了堅定的政治方向、理想信念的重要性。講政治首要的是向黨中央看齊，自覺在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持一致。通過深入仔細地學習一系列重要講話，以此武裝頭腦，指導工作。通過學習黨章，時刻保持清醒頭腦、站穩立場、明辨是非，堅定共產主義信念，把“有信念”落實到具體行為實踐上做一名合格黨員。

二是“講規矩、有紀律”增強黨員凝聚力。我們這么大一個黨，力量從何來，一是靠理想，二是靠紀律。沒有紀律就是一盤散沙，沒有紀律就沒有戰斗力。要通過近幾年的一系列典型案例的分析學習，進行深刻反思，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，教育黨員明白哪些事能做、哪些事不能做，做了之后會承擔什么后果，使黨員成為一個“講規矩、有紀律”的模范帶頭人。

三是“講道德、有品行”做靈魂高尚的人。道德和品行是一個人的靈魂。講道德有品行要成為日常學習生活的基本行為準則。作為一名黨員講道德、有品行應該有黨員的標準要求，在學習中，要認真吸取傳統思想精華，大力弘揚修身立德、風正行遠、艱苦創業的歷史智慧，充分發揚廉政思想和優良道德的教化作用，以此來深化學習效果。

四是“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點。講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。

講道德有品行做合格黨員個人發言提綱。

中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。

講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態度，以大局為重、以發展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。黨員的作風養成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。

講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。

發言提綱和（專業19篇）篇十三

尊敬的各位家長：

大家好久不見!首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我瑾代表五(2)所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝大家對我們工作的支持與關心!

開學到現在已經有2個多月了，我期盼著期盼著，家長會終于召開了!因為有太多的話想和大家做溝通，今天因為時間有限我們先來說一部分內容，其他的我將陸續的通過寫信和您進行交流。

一、教孩子如何做人。

你希望自己的孩子成為一個怎樣的人?(1、做一個會感恩的人，2、做一個將道理的人，3、做一個誠信的人，4、做一個豁達寬容的人，5、做一個孝敬父母的人，6、做一個敢擔當的人，7、做一個正直的人……是，那我們就來重點談談以下幾個做人的問題：

1、做一個誠信的人。

誠信是做人之根本，失信于別人，一次不要緊，兩次、三次……今后就很難取信與別人了。班里也有這樣的情況，最主要體現在完成作業這個問題上，有小部分孩子不能用心地完成家庭作業，尤其是雙休日的作業。第二天就不交或者上交空白作業本，還有的做得很馬虎。這樣的情況我們應該重視起來!

2、做一個會感恩的人。

這個問題我們今天來來交流一下，在平時我們會發現孩子有時候會自私，不懂得感恩，最明前的表現在，上學和放學的接送上，我相信在5年的接送時很少有孩子會和你說上一句“爸爸，媽媽你們辛苦了”，包括在放學的時候，我發現很多孩子都不急不慢，哪怕是在下雪天，大冬天，他們沒有考慮到你們在外面等待的辛苦，他們覺得是理所當然的，對孩子的感恩教育是非常重要的，在平時的生活中我們要注意這點，比如你給孩子遞東西時，他沒有主動和你說上一句謝謝，那你就主動的說“謝謝”其實孩子很聰明，他一下子就懂了。

3、做一個豁達開朗的人。

學會辯證地、一分為二地看問題，不鉆牛角尖，不斤斤計較，不做固執的人。在我們平時教育孩子時，要引導孩子正確地看待批評和表揚，從中吸收營養，幫助自己成長。比如說孩子做錯了事情，你批評過了，你可以問一問“你覺得媽媽(爸爸)為什么要批評你?你覺得從這件事情中學到了什么”

二、做學問是學生的本分，不能有絲毫的懈怠和馬虎。

做學問的過程也是養成良好習慣的過程，好習慣益終生!一個好的習慣會受用一輩子!機遇總是垂青于做好了準備的孩子的!

例如：我們班級的金嚴智、趙蔚、金晟卓同學優異的成績。來自于他們平時專心的聽講，自控力特別好，不管什么情況都不開小差。每次的作業總是又快又正確，效率特別高。

再如：寫作一塊。寫作是語文教學中一塊難啃的硬骨頭，幾乎絕大部分的學生怕寫作文，絕大部分的老師也怕教作文，這是事實!我對作文教學也有過挑戰和嘗試。兩條長線：1、多讀課外書，2、豐富孩子們的課外生活。短線主要是開展活動，激發學生的習作興趣我想強調的是：態度決定一切!有些孩子不是不會寫作文，而是怕寫作文，越是怕寫，越是不會寫!只要心中有強烈的愿望，我想進步，你肯定會進步的!

這里提醒：作文要一氣呵成，不能上午寫一半，下午補寫一半，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。

本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規定每周做一篇閱讀報告，每天看半小時課外書，雙休日看一小時左右課外書，平時做好摘記。另外是課內的閱讀，本學期我讓孩子們每天回去讀課文并且做好簽字，那就請大家看看孩子的語文書，看看他們書后的讀書記載和書上的預習情況。有很多孩子的簽名表上都是空白的。

孩子現在處在的年齡階段特點就是沒有自控力，所以我們家長就要幫助、監督他們。

三、孩子的安全問題。

1.網絡。

很多孩子在周末或者是放學之后玩耍但很晚回家，這樣的情況我們應該跟孩子明確，是不允許發生的。當然我們要做好接送工作，保證孩子在你的視線范圍內安全活動，不然造成了不好的后果我們都是后悔莫及的。

四、關于孩子的身心健康。

學習是孩子生活的一部分，但不是全部。我們應該多關注一些孩子身心的發展，多和孩子們談談他們的真實想法。近階段發生了很多讓我們不愿意聽到的悲劇：初中生跳樓、大學生投毒……這些都是孩子存在了很大的心理問題。我們要常常關注孩子的行為、言論。提高孩子的耐挫折程度。不要說孩子大了我就不怎么說了，該說的時候說，問題就是要怎么樣去說。一味的暴力是解決不了問題的。要從孩子們的角度去看問題，不要把自己的想法強加給他們。

發言提綱和（專業19篇）篇十四

發言提綱和（專業19篇）篇十五

各位老師、同學們，大家好!

在這快樂的六一兒童節，我們又要迎接一批品德高尚、行為規范、普通話標準、字跡美觀的新一代優秀少年，特別是一年級的小同學，他們在老師的教育下，在同學的幫助下和自己辛勤努力的結果，一批小同學在各方面都表現突出，今天他們正式加入我們的少先隊組織。我們少先隊組織又壯大了，我們全體老隊員懷著激動的心情向新隊員表示熱烈的歡迎。

全體新老隊員們，我們是新一代的`少年，是未來的主力軍，我們深感肩上的責任重大，所以我們一定要在黨的指引下，在學校領導和老師的培養下，努力使自己成為一名合格的接班人。

這樣，我們必須從現在開始，從身邊的小事做起，決心作到以下幾點：

1、我們每位少先隊員，必須有良好的思想品德，全心全意地為人民服務，時刻準備著為共產主義事業而奮斗。

2、我們要遵紀守法，嚴格遵守學校的校規、校紀，遵照老師的教導，團結合作，共同進步。

3、我們要愛護花草樹木，不亂扔雜物、紙屑，保護教室內外的環境衛生，為我們的學習提供良好的學習環境。

4、在課堂上要認真聽講，在老師的啟發下，積極動腦，開拓思路，大膽提出問題，并養成自己解決問題的習慣，培養自主學習的能力。

全體少先隊員們，努力吧!一定不辜負老師、家長對我們的期望。

發言提綱和（專業19篇）篇十六

講奉獻，有作為，做事業上的開路人。無私才能無畏，無畏才敢擔當。不怕困難、不懼風險，勇于挑起重擔，勇于克難制勝，“革命者要在困難面前逞英豪”，是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，一個最艱苦的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿正是靠著這樣的無私奉獻、有為擔當，成就了自己的無悔人生，更成為了永恒的歷史豐碑。

黨員干部特別是領導干部要像焦裕祿那樣，知難而進、堅韌不拔，始終保持一種非常高的干事熱情和敢于擔當、勇爭一流、敢做善成的勇氣，不怕任務艱巨、不怕矛盾復雜、不怕環境艱苦，敢于挑起重擔、敢于克難制勝、敢于以勇闖關，保持干事創業、開拓進取、奮發有為的精氣神，克服“不想為”、“不敢為”、“不會為”、“亂作為”等問題，堅決做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要像焦裕祿那樣把學習當成一種工作責任、一種精神追求，帶著執著信念學，帶著實踐要求學，甘于做群眾的學生，堅持做到問計于民、問需于民、問策于民，勇于到困難最多、問題最復雜的一線去摔打，在實踐歷練中提升擔當作為的本領，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，做到為官一任，造福一方，滿足普通群眾“一定要對老百姓好”的大道至簡的要求。

發言提綱和（專業19篇）篇十七

文章一：

我們的宗旨：讓我們的孩子做最好的自己。讓我們的孩子健康快樂成長！

明確交流內容。

1、提出幾點與家長們攜手做好的要點。

2、部分學生希望家長要給予更多的關注、重視。

3、期末復習要點。

4、暑假準備的書籍。

5、學生代表學習經驗交流。

二、逐一講述。

1、與孩子近一年的接觸了，提出以下幾點與家長們攜手做好的要點：

1)凡是多自我反省，從自身找原因。

2)讓“要我學”變成“我要學”。

3)懂得細節成就一生，態度決定一切。

4)深感“負責任”。

(1)孩子自身的，包括對自己與對他人的負責任。

(2)父母(監護人)對孩子的負責任。

2、測試范圍及要求。

1)以教材為藍本，落實教材的知識點。以綜合卷為例，進行答題卡填涂練習。

2)生字詞，詞語盤點，日積月累、要求背誦的文段，文章出處、作者、主人公及主要人物的性格特點等。

閱讀方面分課內閱讀、課外閱讀。

習作方面，以寫信為主，包括：寫信封(注意其格式)，寫信的格式，信的內容一定要情真意切，要體現發自內心的真情實感。注意書寫，避免寫錯別字。

希望家長，按照老師每天布置的作業要求做好督促學習工作。

3、下學期xx區小語五年級期末測評雙向細目表。

4、一個北大學子領悟到的三個道理：

1)沒有不可能。

2)一分耕耘，一分收獲。

3)要有目標。

三、愿：家校攜手合力共贏。

文章二：

尊敬的各位家長：

大家好!歡迎各位的到來，今天咱們家長會的議程分為三部分：

一、學生活動展演。

二、組內交流，組長發言，談孩子的表現。

三、和家長共同交流問題。

向各位家長解釋一下這樣安排的目的：1.給每一位家長一份我親自打印的孩子的表現，是為了節約時間讓孩子展示，看到這張紙條，孩子的表現及下一步該如何做，家長一目了然，具體也可以在詢問負責任的組長2.讓孩子們展演，完全是孩子們自愿報名，自編自演的節目，包括主持人的串詞。目的就是根據很多家長的建議多培養孩子自信陽光快樂。3.最后和家長利用較短的時間交流幾個問題，共同為了孩子的成長。

一、精心欣賞孩子們的展演：

主持人：王x、李x。

主編：荊x、王x、李x。

主演：鄭x、荊x、鞏x、郭x、許x、付x、王x等。

演員：班內38個孩子。

節目單：

1、小品：考試之后(校園版)。

考試之后(家庭版)。

2、生活技能秀展演。

3、繩舞飛揚展演。

4、校本課程：吉他展演。

5、獨唱：童年(上周政治課學的)。

6、3人聯唱：繡紅旗。

7、獨唱：英文歌曲。

8、二胡獨奏：憶江南。

9、魔術表演。

二.家長們交流成績及孩子的表現，組長深入其中，回答家長的提問。

三、和家長交流的問題：

1、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。保證孩子午休質量，配合學校寫好證明條。

早上到校:7:00放學：11：50。

下午到校：14：00放學：18：10。

2、希望家長在假期、周六、周日這段時間內督促孩子多看書，多復習，少看電視，盡量不要上網打游戲。

網可以上，希望在家長的監督下上網。

4、始終關心孩子的學習，不要放棄努力;創造家庭良好氣氛，適當施加壓力行事。

學習方面,關心學生每一天的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業,作業簽字,并進行適當的復習和預習.對于學有余力的學生,安排適當的課外習題.對于比較慢的孩子希望家長和孩子一起復習。

作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案;老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。

孩子的書寫:語文老師說過：上幾天做過這樣一個實驗，有這樣一篇作文，內容是完全一樣的，但就是因為書寫不一樣，得分差距最大是10分，所以在家的作業一定注意孩子的書寫，再就是有機會讓孩子多練一下書法。寫一手好字，孩子受益一生。

7、繳費：具體明細學生都已經記好，麻煩抽時間完成。

發言提綱和（專業19篇）篇十八

一、對家長的到來表示歡迎。

二、結合一個月內發生的校園事件談安全問題。

1、強調上放學時間：早晨7點開校門，中午10點55放學。下午2點開校門，4點55放學。不要等出了事再來埋怨學校或老師。（例如：被殺害的一名學生的家長埋怨學校為什么不早一分鐘開校門？）。

2、給孩子安排合理的作息時間。中午要午休。

3、給孩子選擇好班車，尤其是發兩趟的班車，孩子有很長一段時間沒人看管，四處亂跑。盡量不乘坐三輪摩的，因為三輪摩的的安全系數很低。（班車上至少要有兩名成人）。

4、孩子缺少安全意識和自我保護的能力。

5、班級人數較多，教育孩子不要追跑打鬧，上下樓不擁擠推搡。（列舉班級小事）。

6、隨時翻看孩子的書包，禁止帶玩具上學，尤其是危險物品，例如仿真刀槍。（出示學生帶的危險玩具）。

7、不少學生翻越福成五期西區的圍墻，其實并不是五期的學生，其中以女生居多，大多是在等班車時，或在來的較早，學校還沒有開校門。這段時間沒有大人在場，孩子的表現是家長和老師很難想象的。甚至有家長為了便于接送孩子，親自指導孩子翻墻。

8、不要給孩子零花錢，孩子到校早或放學不回家基本是逗留校門口的小賣店。人多擁擠，容易發生危險。

三、學生現狀。

1、不要小看孩子，孩子犯了錯誤，會給自己找很多看似合理的理由。（列舉班級小事）。

2、自私、以自我為中心的現狀較為嚴重。

3、衛生意識淡保（隨地亂扔廢紙，書包儼然是垃圾箱）。

4、沒有團結合作的意識。班級中是以小組為單位累計積分，不定期對分數高的小組發獎品，但有相當一部分的學生無視集體榮譽。

四、期中考試情況。

1、基礎知識的掌握情況不牢固。

2、閱讀和作文水平已有明顯的提高。

3、書寫不盡如人意。

4、口語交際能力還存在一定的問題。（例如經常做老師通信員的學生居然也沒得分。）。

五、家長協作。

1、信任老師，和老師做真誠的交流，不要承擔孩子的錯誤，或給孩子的錯誤找理由。（例如孩子不完成作業，家長承擔責任，或給孩子的錯誤再找理由。）。

2、及時和老師聯系，不要等到孩子出問題了，再找老師。（舉例略）。

3、和老師的教育保持一致，步調協調才能教育好孩子。（例子略）。

4、以平和心態看待孩子之間的矛盾。教育孩子學會嘗試處理和同學的關系。父母的態度決定孩子的與人相處和交際的能力。

5、期中考試后，給學生發了獎品，但孩子的學習主動性卻并沒有我理想中的大幅度提高。

6、讓孩子學會傾聽，適當的時候交給他們生活的本領。嘗試與人交往。家長不能長期做孩子的拐杖。（例如，大男生打不開飲料瓶）。

發言提綱和（專業19篇）篇十九

會議發言提綱一般由四部分組成：標題、題注、稱謂、正文。

〔一）標題。

1．公文式標題。公文式標題是按照公文標題的要素資料安排的，有兩種寫法：

(1)單一性標題，即直接寫文種《會議發言提綱》。

(2）兩要素標題，即由會議名稱和文種組成，如《民主生活會發言提綱》。

2.新聞式標題。將會議發言的核心資料概括為一句話作為會議發言提綱的標題。如《我們是怎樣抓好廉政教育活動的》。

（二〕題注。

1．會議名稱。寫在標題之下，前后加括號。如《在省紀委廉政教育座談會發言提綱》，這種題注適用于新聞式標題。

2．會議時間。在會議名稱下頭標明會議時間。

（三）稱謂。

會議發言提綱稱謂就是會議聽眾的稱謂，即與會人員。一般用泛稱，如“各位領導、同志們”“各位朋友”，后加冒號。

〔四）正文。

由于會議類型比較多，會議發言提綱沒有固定的格式或模式，但還是有必須的規律的。從實踐看，會議發言提綱正文大體包括三部分資料。

1.前言。會議發言提綱的前言即開頭。要說明發言的緣由。就是為什么來開會，為什么讓自我參加這個會議，自我參加會議的情緒，自我想說點什么。

2．主體。主體是會議發言提綱的核心資料，主要是圍繞會議的主題有感而發的資料。這部分資料講什么、怎樣講、講多少，都是由會議的主題決定的。會議發言提綱有簡單提綱和復雜提綱兩種。

(l簡單提綱，只擬出發言的要點，具體資料不展開。

(2)復雜提綱也叫詳細提綱，是在簡單提綱的基礎上的展開，重點資料從幾方面談，都要一一列出。如在學習實踐科學發展觀民主生活會的發言提綱，就應從四個方面進行闡述：

第一，學習科學發展觀的認識與體會；第二，今年工作的回顧及自身建設：第三，存在的問題和不足；第四，今后努力方向和整改方案。每個大的題目下頭還要具體說明。

如在闡述今后努力方向和整改方案時，一份發言提綱是這樣寫的：

1樹立正確的政績觀。發展是政績，穩定也足政績；盈利是政績，減虧也是政績；新項目搞好了是政績，傳統項目搞好了同樣是政績。

2遵循市場經濟規律，講求投資回報。客觀地看待自身的弱點，逐步退出沒有優勢的激烈競爭行業；一切以效益為中心，調整經營思路和投資理念；遵寧企業發展規律，循序漸進，滾動發展，控制風險。

3依法依規管理企業，最大限度簡政放權。擺正主角定位，到位不越位；簡化管理層次，提高辦事效率；責權利統一，調動企業用心性。

4．著眼長遠，穩步推進改制。算好幾本賬，在社有資產是否流失問題上不爭論；制定優息政策，吸引外來投資者和經營層參股；大膽實施不一樣形式的改革改制形式，最大可能提高資產收益水平。

廠泛吸收借鑒，多方爭取政策，為我所用。

3．結語。會議發言提綱不要求必須有結語。如果有結語一般是用一兩句話簡單地對自我的發言進行總結和提煉。

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