人們通過新聞報道了解世界、了解社會，是獲取信息、了解時事的重要途徑。為了幫助大家更好地理解新聞報道的寫作要求，小編特意收集了一些典型范文，供大家參考。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇一

為推動垃圾分類工作的廣泛開展，進一步提高學生的垃圾分類減量意識，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會”的教育理念，近期，龍鳳小學開展了一系列生活垃圾分類知識宣傳教育活動。

11月12日，一場別開生面的培訓活動在大操場拉開，龍鳳小學全校師生知道了垃圾分類背景、垃圾分類的意義、垃圾分類的種類及其標志、垃圾分類的操作流程等。培訓現場倡導廣大師生盡量不使用一次性紙杯,紙張盡量雙面書寫或雙面打印，盡量使用再生紙及再生紙制品等再生產品，力爭做到垃圾正確分類、進一步減量。

根據小學生的特點，宣傳活動以最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”為主題，學校通過轉發、張貼垃圾分類宣傳圖片，開展主題班會、創辦黑板報等豐富多彩的形式，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識。

通過講座、觀看視頻、有獎問答和閱讀宣傳資料等形式，引導學生從小樹立文明意識，養成自覺愛護城市環境、維護文明家園的良好行為習慣。同時，示范文明行為，傳遞文明觀念，帶動身邊的家長和親友共創文明城市。

老師們還利用ppt向學生講解了生活垃圾的種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環境造成的危害，通過現場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的相關知識。

“同學們，我們現在將垃圾分為幾類呀？”“我們應該怎樣做好垃圾分類呢？”互動環節中，同學們爭先恐后，積極參與，踴躍發言。紛紛表示，通過今天的學習，大家知道了垃圾分類的重要性、必要性，今后將從自身做起，從點滴做起，逐步養成良好的垃圾分類習慣。

愛護環境，人人有責。本次垃圾分類進校園活動，旨在通過在學校宣傳垃圾分類知識，使學生普遍養成習慣，由學生帶動家長，從每個家庭做起，通過垃圾分類來推進綠色發展和生態文明，為子孫后代留下一片潔凈優美的生存空間。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇二

為進一步增強學生的環保意識，了解垃圾分類的目的和意義，而開展“垃圾分類，從我做起”環保主題活動，此次活動由美容醫學院青年志愿者協會及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。及美麗同盟承辦。

此次活動為了符合環保意義，會長事先召集我們手工制作垃圾標識語，以便于提醒人們垃圾分類的重要性，每個人手工裁剪，畫上喜歡的動物，既生動醒目，又風趣幽默。明日大家齊心協力很快張貼在各個樓梯口。

通過活動，不僅使學生對垃圾分類的知識有了深入了解，明白了垃圾處理不當帶來的危害，更有助于學生養成良好的生活習慣，培養環境保護的`責任意識。相信在全體師生的努力下，必定會給美麗的大自然增添一抹綠意。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇三

垃圾分類試點工作今年在我區全面啟動，目的是加快我區美麗鄉村建設步伐，進一步營造優美的鄉村環境，提升我鎮群眾生活質量。為了切實做好這次垃圾分類工作，響應區委、區政府提出了“建設美麗薊州、創造美好家園”的行動。在這里同廣大農戶予以宣傳:。

1、可回收垃圾。

廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產品，廢玻璃，廢紙塑鋁復合包裝等。

2、有害垃圾。

廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。

3、廚余垃圾。

丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、肉碎骨等。

4、其他垃圾。

受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭、灰土等。

為了便于區別同時又同國際接軌，通常以以下4種顏色來區別:。

有害垃圾-紅色廚余垃圾-綠色可回收垃圾-藍色其他垃圾-黃色。

(1)可回收垃圾。由保潔員自行變賣或農戶自賣。

(2)有害垃圾。由村統一設點抵金定點回收，然后運至焚燒廠統一處理。(據有關資料顯示，一節一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。喝了被受污染的水還會導致白血病、血癌、腫瘤等多種疾病)。

(3)餐廚垃圾。用于飼養家禽、家畜或由保潔員統一收集到我們下一步將建成的太陽能垃圾減量化處理站集中發酵漚肥還田處置。

（4）其他垃圾。還是采用原來的“戶集、村運、鎮運、區處理”模式，統一采取焚燒發電無害化處置。

生活垃圾，農業生產產生的生產垃圾及建筑垃圾的分類問題。

目前正值秧棵雜草等農業生產產生的生產垃圾高峰期，也是建筑垃圾的高峰期。各村的垃圾桶是用來收集生活過程中的生活垃圾用的，秧棵雜草和建筑垃圾等與生活垃圾無關的垃圾禁止倒入桶內，這些垃圾可由村集中處理，可以放在垃圾桶旁或是村指定位置統一處理。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇四

隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的'行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以環保浸潤陽光成長為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動,拉開了系列活動的帷幕。各班開展垃圾分一分，生活美百分主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了走進校園，找找垃圾小衛士實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓綠色、低碳、環保的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇五

伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇六

很多人說垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價值。

雖然目前我們已經有了不少環衛工人，可是只靠環衛工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”，它們們分好類，這些垃圾就能夠變廢為寶。經過回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環境就會美十分。

所以從此刻起，一齊進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等。可回收垃圾包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。

這類垃圾能夠重復使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，進取參與垃圾分類，共創優美社區環境，配合垃圾分類，一齊爭做禮貌市民吧!

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇七

低碳環保的理念，萌發小朋友的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性，環保無小事，應從小抓起。

街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。

10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區的德勝幼兒園。

一進入園區，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時候。

這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。

首先，幼兒園的陳老師帶領著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。

在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大屏幕，每當宣傳短片出現我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小家伙們就特別開心。

他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎么樣正確的進行垃圾分類。

隨后，要進行小游戲的比賽環節，我們就把陣地轉移到園區的小廣場上。

我們街道及社區的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。

比賽中，小朋友爭先恐后，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。

比賽結束后，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。

最后城管科的方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發了“環保小先鋒”的獎狀及獎品，并且囑咐他們回家以要后跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。

此次垃圾分類主題月活動，通過寓教于樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。

保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區中，發動學生，帶動家庭、社區參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創建文明杭城。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇八

國家實行生活垃圾分類，關系到人民群眾的居住環境，關系到部分資源循環使用，更是社會進步的一個重要體現。2020年7月20日至8月6日，在如皋市委、市政府、市城市管理局的領導和支持下，在如皋市御景馨河城物業、碧桂園龍游湖物業現場協助下，江蘇巨邦集團如皋垃圾分類小組在如皋高新區組織開展了“新時代文明實踐之垃圾分類健康你我”宣傳活動。

此次宣傳活動主要采取了如下形式：

(1)在各小區設置宣講亭現場宣講；

（2）將垃圾分類知識制成標準的宣傳展板張貼到各樓棟單元的樓道內；

（3）在道路兩旁設置可愛的卡通宣傳地插；

（4）在路燈桿上懸掛垃圾分類宣傳廣告；

（5）在部分小區投放智能垃圾分類亭；

（6）宣傳員分組入戶，免費贈送宣傳冊、垃圾桶和垃圾袋，與居民互動現場演示垃圾如何正確分類，如何使用二維碼在智能垃圾分類亭投放垃圾，并告訴居民如果垃圾投放正確，可獲取積分兌換禮品，以調動居民朋友們積極參與。

通過此次活動，使居民們對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識，使居民們初步掌握了垃圾分類的方法與技巧，認識到垃圾分類的重要性。在活動現場，一位全程參與活動的居民阿姨更是迫不及待地表達了自己的心聲:“垃圾分類于國于家，于人于己都很重要，是關乎子孫后代的千秋大業！對我們這代人來講，真正做好垃圾分類可能很難，但對我們的后代來說，習慣成自然。我們應該全民參與，還自己一片碧水藍天。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇九

這一年來，學校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個班級下發了可回收、不可回收的分類垃圾桶。這幾周里，班主任也準備了幾節班、隊會課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時組織兩三名同學專門負責垃圾分類的.工作，把回收后的可回收垃圾送給打掃衛生的阿姨，為環境出一份力。

通過對垃圾分類的深度了解，我明白了它對于當前環境保護的重要幫助。只要每一個人都能嚴格執行垃圾分類，環境一定會越來越好。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇十

伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇十一

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇十二

為推動垃圾分類工作的廣泛開展，進一步提高學生的垃圾分類減量意識，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會”的教育理念，近期，龍鳳開展了一系列生活垃圾分類知識宣傳教育活動。

11月12日，一場別開生面的培訓活動在大操場拉開，龍鳳全校師生知道了垃圾分類背景、垃圾分類的意義、垃圾分類的種類及其標志、垃圾分類的操作流程等。培訓現場倡導廣大師生盡量不使用一次性紙杯，紙張盡量雙面書寫或雙面打印，盡量使用再生紙及再生紙制品等再生產品，力爭做到垃圾正確分類、進一步減量。

根據小學生的特點，宣傳活動以最貼近小學生日常生活的“生活垃圾分類”為主題，學校通過轉發、張貼垃圾分類宣傳圖片，開展主題班會、創辦黑板報等豐富多彩的形式，具體、形象的宣傳了垃圾分類知識。

老師們還利用ppt向學生講解了生活垃圾的種類、收集、運輸、處置方式以及垃圾不分類對環境造成的危害，通過現場講解、互動問答等形式向孩子們普及了垃圾分類的相關知識。

“同學們，我們現在將垃圾分為幾類呀？”“我們應該怎樣做好垃圾分類呢？”互動環節中，同學們爭先恐后，積極參與，踴躍發言。紛紛表示，通過今天的學習，大家知道了垃圾分類的重要性、必要性，今后將從自身做起，從點滴做起，逐步養成良好的垃圾分類習慣。

愛護環境，人人有責。本次垃圾分類進校園活動，旨在通過在學校宣傳垃圾分類知識，使學生普遍養成習慣，由學生帶動家長，從每個家庭做起，通過垃圾分類來推進綠色發展和生態文明，為子孫后代留下一片潔凈優美的生存空間。

隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的`帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。

小組首先通過講解ppt，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之后負責人進行了提問的環節，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然后又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。

本次活動促進了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇十三

隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以環保浸潤陽光成長為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展垃圾分一分，生活美百分主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了走進校園，找找垃圾小衛士實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓綠色、低碳、環保的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利于我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的'制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。

此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇十四

生活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。

但是，如果大家能對“垃圾”進行分類，管理好生活中的“垃圾”，就會有益身心健康，保持環境的潔凈。

為了了解“垃圾”對環境的危害，也了解如何對“垃圾”進行分類，龍南幼兒園的師生及家長們進行了“垃圾分類從我做起”的主題環保活動。

玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。

也了解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。

孩子們明確“垃圾”性質后，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！

通過垃圾分類的環保教育活動，讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環境的隊伍中來！伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的'行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

為了營造良好的校園環境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。

來自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時，從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下，我們的生活和環境會更加美好。楊芳明同學在藝術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利于我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。

此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。

文檔為doc格式。

垃圾分類班會新聞稿（通用15篇）篇十五

為了響應學校的垃圾分類的號召，保護環境，為環保做出貢獻。20xx年xx月xx日x學院開展了垃圾分類宣傳活動。

開始，x老師向大家講述了學校進行垃圾分類的事情，雖然學校已經宣傳了很久，但是在活動上再次提出能加強同學們的意識，讓同學們記得，垃圾分類這一日常生活活動。與此同時她也像讓我們了解了關于城市垃圾的現狀，讓我們深刻地明白了進行垃圾分類對我們的重要性。接著，x老師像我們講述了垃圾分類對環境的益處，并且對于當代大學生來說，垃圾分類應該成為我們日常生活中不可缺少的部分，成為我們生活中的應該養成的習慣。x老師的講解讓我們對垃圾分類更加了解，了解垃圾分類，能夠在以后的生活中更能科學地進行垃圾分類。

本次垃圾分類的活動不僅讓我們了解了垃圾分類的益處與對我們生活的好處，而且有利于樹立我們的環保意識。垃圾分類只是我們生活中的一件小事，但對于環境來說是一件大事。垃圾分類能促進資源的.重復利用，減少垃圾對環境造成的危害。進行垃圾分類，對我們的生活和健康有益處。我校垃圾分類中的一個重點項目是垃圾出樓，將垃圾從樓道轉移到樓外不僅能夠改善寢室衛生環境，還能減少細菌的滋生，保護我們的健康。