范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲打羽毛球篇一
屋子里,我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦,過(guò)不了多久,它們便要成為我們的盤(pán)中餐了。
只見(jiàn)我順手拿起鍋,放上灶臺(tái),點(diǎn)燃火源,待鍋中的水珠燒干后,倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等干貨,爆炒,炒的干貨迸發(fā)出香味后,放入小龍蝦,我扭動(dòng)上身,移動(dòng)下身,拿起鍋鏟,上下翻炒,龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來(lái),我用力抓住鍋把,顛了一下鍋,我的眼睛緊盯著龍蝦,好像在說(shuō):這次的龍蝦,一定會(huì)很好吃。
我放下鍋鏟,轉(zhuǎn)頭接了一碗清水,倒入鍋中,放入各種調(diào)味料,再倒入半瓶啤酒,然后,把灶臺(tái)火開(kāi)大,大火收汁,又扭頭拿一個(gè)大碗,放在灶臺(tái)旁,端起鍋,把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品,端上餐桌,聞到香味后,在房間的家人們跑向餐桌,樓下和隔壁的鄰居,也跑來(lái)品嘗,嘗完后都瞪大眼睛,張口結(jié)舌,好像都在稱(chēng)贊我,我暗自竊喜,走向房間。
在房間里,我回想起小時(shí)候的事。那時(shí)候我在房間中睡覺(jué),廚房飄來(lái)一陣陣香味,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),走向廚房,原來(lái)是父親在炒龍蝦,我走上前去用筷子夾了一只,吃的津津有味,正因?yàn)槿绱?,我才立志,要炒好龍蝦。以后,父親每過(guò)一個(gè)星期便買(mǎi)一次龍蝦,讓我來(lái)練習(xí),父親便在一旁指導(dǎo),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦,這件事讓我明白了,只要勤奮,沒(méi)有什么事是做不到的。
我的拿手好戲打羽毛球篇二
十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。
我第一次與口哨接觸是在一年級(jí)的寒假。那天外公心情甚好,吹起了口哨,聲音動(dòng)聽(tīng),他看看我,決定教我吹口哨。
口哨,旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)也被我感染了,也吹了起來(lái)。
語(yǔ)文課到了,我還沉浸在音樂(lè)之中。語(yǔ)文課上,我鬼使神差地又吹起了口哨,正吹在興頭上,語(yǔ)文老師察覺(jué)了,吼道:“誰(shuí)在吹口哨啊,這么吵?”旁邊同學(xué)指指我,我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去,臉?biāo)⒌眉t了,尷尬極了。
這就是我的拿手好戲——吹口哨。
我的拿手好戲打羽毛球篇三
我的本領(lǐng)有很多,如唱、跳籃球??墒牵嬲Q(chēng)得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期,我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì),生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽,可是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一走過(guò)五關(guān)斬六將,贏一場(chǎng)又一場(chǎng)??墒?,我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前,后方?jīng)]人防守。這時(shí),實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球,球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng),那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng),敏捷地閃,縱身一躍,伸腳一踢,漂亮地進(jìn)了一球。唉,我們危后了一球。這時(shí),我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí),一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們,“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,集中精力,注意防守?!痹诓粩嗟毓膭?lì)下我們打起了精神,燃起了期望。這時(shí),似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真,球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了,在我們不解的努力下,我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最終我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì),將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”,贏下了比賽。頓時(shí),歡呼掌聲不絕耳。
足球,是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng),更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲打羽毛球篇四
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的是釣魚(yú)、有的是書(shū)法、有的是架子鼓,而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中,我的五子棋可謂是全家第一,就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢!以前我參加的夏令營(yíng),和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋,想贏他們,那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”,最多不過(guò)三分鐘就被我“殺的”片甲不留,縱有九條命也無(wú)計(jì)可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來(lái)的。真是應(yīng)了那句話:經(jīng)歷是我們最好的老師,而失敗則是成功之母!
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性,還特意找了時(shí)間,把爺爺、爸爸和媽媽都請(qǐng)了過(guò)來(lái),讓他們?nèi)艘魂?duì),我自己一隊(duì),并規(guī)定他們有三次悔棋機(jī)會(huì),我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了,我用的是獨(dú)創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù),即在棋盤(pán)中間,連續(xù)斜著放三個(gè)棋子,把對(duì)方的注意力吸引到兩邊,再將自己的棋面組成九宮格,很容易就會(huì)出現(xiàn)四連子,在爸媽三次悔棋之后,我依然獲勝,并且連勝三次,贏得比賽!
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因?yàn)槲遄悠逡讶谌氲轿业纳钪腥チ恕?/p>
這就是我的拿手好戲——五子棋,我喜歡下棋。
我的拿手好戲打羽毛球篇五
說(shuō)到我的拿手好戲,那就是朗讀了,如果問(wèn)我朗讀的秘訣是什么?那我會(huì)說(shuō),興趣是最好的老師。
一次,我在家中隨意拿出了一本故事書(shū)朗讀,故事中,公雞嘲諷烏鴉長(zhǎng)得丑陋。在這里,我得把公雞那傲慢無(wú)禮的情緒讀出來(lái),還要找出烏鴉當(dāng)時(shí)心中委屈的感覺(jué)……不知不覺(jué)間,我仿佛進(jìn)入了那個(gè)夢(mèng)幻的世界,化身為一個(gè)又一個(gè)的角色,體會(huì)著他們的喜怒哀樂(lè),我在那個(gè)世界里自由的翱翔,無(wú)法自拔。
咚咚咚,爸爸敲響了我的房門(mén)。我猛地回過(guò)神來(lái),那個(gè)世界的氛圍便離去了,只有剛才朗讀的語(yǔ)音在整個(gè)屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的鐘表,讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個(gè)多小時(shí)。興趣果然是最好的老師,讀了這么長(zhǎng)時(shí)間,我卻一點(diǎn)兒也不累。
關(guān)于朗讀,讓我印象最深刻的,那就是教師節(jié)的朗讀比賽了。四年級(jí)時(shí),學(xué)校為了慶祝教師節(jié),舉行了朗讀比賽,當(dāng)班主任在教室宣布這個(gè)消息的時(shí)候,我心里想:原來(lái)我在輔導(dǎo)班的時(shí)候就朗讀過(guò),老師每一次都夸我讀的特別好,這一次我決定要參加比賽。正當(dāng)全班同學(xué)沉默的時(shí)候,我毛遂自薦說(shuō):“老師,讓我去吧!”老師想了一下,便答應(yīng)了。我欣喜若狂,開(kāi)心了一整天。
老師把稿子給我以后,我一有時(shí)間就開(kāi)始練習(xí),拿著稿子,聲情并茂地開(kāi)始朗讀,當(dāng)讀到“一塊黑板,三尺講臺(tái)”,要語(yǔ)氣平緩,當(dāng)讀到“是您教給了我們知識(shí)”語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。每一次都是老師來(lái)到教室上課,我才戀戀不舍地把演講稿收起來(lái)。
到了比賽那一天,我沉著的走向了朗誦臺(tái),開(kāi)始了朗讀。結(jié)束時(shí),雷鳴般的掌聲,讓我知道了成功了。頒獎(jiǎng)的時(shí)候我欣喜不已,因?yàn)槲业昧颂氐泉?jiǎng)。
孔子曾說(shuō)過(guò),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!崩首x如果沒(méi)有興趣,就不會(huì)成功,我愛(ài)朗讀!
我的拿手好戲打羽毛球篇六
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戲是彈鋼琴?gòu)椀男稳缌魉挥械娜恕业哪檬趾脩蚝蛣e人不一樣,我的拿手好戲是——做飯,我做出來(lái)的飯呀,色香味俱全。
聽(tīng)了媽媽的安慰,我的心情闊然開(kāi)朗,于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說(shuō),媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后,我一有時(shí)間就練習(xí)做菜,因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜,所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí),蛋破了掉在了碗里,可打出來(lái)的蛋白變成了‘蛋紅’,我嚇的一下跳到了爸爸的背上,媽媽看見(jiàn)我驚慌失措的樣子,真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來(lái)家里做客,晚上在我家里吃飯,我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝,于是我自信的說(shuō):“晚餐讓我來(lái)做吧。”那天我一共做了三道菜,一道湯,菜里有我最拿手的番茄炒蛋,還有我新學(xué)的兩道菜,糖醋排骨和麻婆豆腐,湯是我最?lèi)?ài)喝的南瓜小米粥,做完之后我信心滿滿的把菜端了出去,叔叔吃了直說(shuō)好吃,我有些小得意。
這就是我的拿手好戲,我不僅會(huì)做菜,還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲打羽毛球篇七
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我最拿手的是打羽毛球。
說(shuō)到羽毛球,我便想起了我的經(jīng)歷:在暑假的一天,我去小區(qū)的小廣場(chǎng)玩,看到好多人都在打羽毛球,我也想打,心想:我要是也有一套羽毛球,那該多好啊。
我想著,飛奔回家告訴爸爸,讓爸爸也給我買(mǎi)一套羽毛球,爸爸答應(yīng)了。
爸爸見(jiàn)我對(duì)羽毛球很感興趣,便給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。我每天練習(xí)揮拍,胳膊十分酸痛,但我還在堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了兩個(gè)星期,我又找那個(gè)朋友來(lái)打羽毛球,她頭抬地很高,傲慢地答應(yīng)了,我想:這次一定不能輸給她。
去了小廣場(chǎng)我便開(kāi)始做準(zhǔn)備,等了許久,她終于來(lái)了,傲慢地說(shuō):“開(kāi)始吧。”這次我發(fā)球,只見(jiàn)羽毛球在網(wǎng)上劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線,飛一般的沖向朋友,朋友一個(gè)“跳打”把羽毛球又一次打向空中,過(guò)了一會(huì)兒,我們便決出了勝負(fù),我很得意,她瞪了我一看,便跑回了家。
雖然我打得很好了,但還要努力,所以我每天還要堅(jiān)持練習(xí)羽毛球,做最好的自己。
羽毛球就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)?lái)了快樂(lè);羽毛球又像我的老師,告訴我了一個(gè)道理:只有不斷努力,才能不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲打羽毛球篇八
大家能猜到我的拿手好戲是什么嗎?嘿嘿,沒(méi)錯(cuò),就是釣魚(yú)!
記得一天上午,我與爸爸去爬山,路過(guò)一個(gè)湖,看到有幾個(gè)人在釣魚(yú),我立刻來(lái)了興致,央求著爸爸教我釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我已經(jīng)熟練掌握了釣魚(yú)的方法,成為了一個(gè)釣魚(yú)能手。
快開(kāi)學(xué)時(shí),我和爸爸來(lái)到了浮山山腳的一個(gè)湖中釣魚(yú)。我麻利地在魚(yú)鉤上掛好魚(yú)餌,把魚(yú)線裝在魚(yú)竿上,使勁一甩,魚(yú)鉤就被甩出好遠(yuǎn),我坐在凳子上耐心地等待著。過(guò)了半個(gè)小時(shí),像老天爺眷顧我一樣,系在魚(yú)線上的浮漂動(dòng)了動(dòng),肯定是魚(yú)上鉤了!我立即來(lái)了興致,先和它斗智斗勇,等到它精疲力竭的時(shí)候,我猛地一拽。“哇!一條小草魚(yú)!”我激動(dòng)得喊著。這可是我釣的第一條魚(yú)?。∥胰绔@珍寶似的把它捧進(jìn)了魚(yú)筐。
夕陽(yáng)西下,我和爸爸提著沉沉的漁筐,滿載而歸。
這就是我的拿手好戲釣魚(yú),你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲打羽毛球篇九
羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。別看它小,運(yùn)動(dòng)中卻可以調(diào)動(dòng)人體各個(gè)器官,提高人的注意力、敏捷度,提高身體素質(zhì)。
去年,我雖然是一個(gè)班干部,但是卻總是人心中的大胖子,也總被同學(xué)們拿來(lái)開(kāi)玩笑。每次上樓梯都?xì)獯跤?。爸爸媽媽?shí)在看不下去了,就給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班,鍛煉身體,減掉小“將軍肚”。
我們的教練姓劉,是獲得過(guò)全省冠軍的退役專(zhuān)業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。一到羽毛球館,我就被教練和選手們的動(dòng)作深深吸引住了。哇!漂亮的救球,帥氣的扣殺,激烈的對(duì)戰(zhàn),讓我看的眼花繚亂。我著急的對(duì)教練說(shuō):“我想學(xué)這個(gè)、這個(gè)、那個(gè)、那個(gè),真帥啊!”可教練卻說(shuō):“不要急,先從基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起,第一節(jié)課是揮拍,先提肘,再揮拍……”我學(xué)著劉教練的動(dòng)作做了幾百下?;丶液蟀职钟职唇叹氁笤诜宽敀炝艘桓紬l,讓我繼續(xù)抽打布條練習(xí)揮拍。
果然,正如爸爸說(shuō)的那樣,第三天身體沒(méi)有第二天難受了。我開(kāi)始融入這個(gè)訓(xùn)練班,和大家一起做熱身活動(dòng),做游戲,跟著嚴(yán)肅又和藹的劉教練學(xué)習(xí)步伐、發(fā)球、挑球、刺球、殺球等動(dòng)作,開(kāi)始和老同學(xué)對(duì)打。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一學(xué)期上完了,我的身體素質(zhì)也變好了,敏捷度大大提高。比如,我們學(xué)校每天的晨跑,以前我總是最后一個(gè)完成,現(xiàn)在不僅能跟上大隊(duì)伍,有時(shí)還能成為領(lǐng)跑的。還有一次爬山比賽,我竟然得到了全班第五名。
直到今天,我已經(jīng)練了一年多羽毛球。我的身體素質(zhì)越來(lái)越好,從一個(gè)小胖子華麗轉(zhuǎn)身成了“肌肉男”。我也變得自信了,上體育課時(shí)我再也不會(huì)輸給別人,也敢積極參加一些活動(dòng)了。
感謝羽毛球!