優秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。接下來是一些優秀作文的范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇一
在我的記憶中,快樂的事情有許多,不過,最讓我難以忘記的,就是護蛋了。
那一天,孫老師在班上公布了一個消息,這幾天,要在班上舉行一個名字叫護蛋的活動,我們班上的所有人都大聲地歡呼了起來,心里都在想著:哎呀!不就是保護一個微不足道的小雞蛋嘛!這能有多難呀!哈哈哈,這簡直就是輕而易舉的事兒!哈哈!
孫老師又繼續宣布,說:我們要保護一個雞蛋四天,第四天,要帶著它出去做操。下午,要去操場上來一次鐵蛋比賽,最終活下來的egg的保護之神將會在語文盡收眼底的第一面上畫上五顆星!而死了兩個egg的將會畫上三顆星,而死了一個egg的將會畫上一顆星,而死了三個及以上的egg將會畫不了星,并且,還可以加上防護措施。
我回到了家,立即開始做防護措施,我打開辯冰箱門,千挑萬挑,挑出了一只我認為最好的雞蛋,小心翼翼地拿著,又千挑萬挑,挑出一個一次性紙杯,抽出了幾張餐巾張,墊在了紙杯上面,又拿了一點兒棉花,塞了進去,又把雞蛋放了進去,用膠纏了起來,ok!
前三天,每一分每一秒,我個人認為,都是煎熬。
終于到了驚心動魄的時候了一一鐵蛋比賽,我們下樓梯,準備去操場時,吉強宇,一直做著菩薩的動作,像個苦行僧,呵!
孫老師指著一根鐵桿兒說:扔到這,該我了,我隨手一拋,正中吉強字的小腿,哈!
回班時,吉強宇的大板牙快笑掉了:吉鐵蛋勝利!結果他的蛋ko!
護蛋活動小學(優秀17篇)篇二
周二中午,學校廣播里宣布了一個“超級”任務:護蛋。要求每位同學在以后的三天內保護好一只生雞蛋,盡量不要碰碎。當天晚上,我便取出一只生雞蛋,把它裹得嚴嚴實實的,保鮮袋、紙巾,甚至用上了小茶杯。
第二天,我興高采烈地來到學校,只見同學們的雞蛋也都“全副武裝”,被包裹得嚴嚴實實,乍一看,都認不出是雞蛋了!于是,老師下達了新的要求:明天開始,必須脫掉雞蛋厚厚的“棉襖”,只能穿“外套”,還必須隨身放在口袋里。回到家后,我把雞蛋拿出來,放進保鮮袋里,再放入事先做好的布袋中,這下真是萬事俱備,只差小心了!
總算平安地度過了星期四,到護蛋行動的最后一天了。這時,有的同學的雞蛋放在書包里,被書本壓碎了;有的同學上學時在公交車上擠碎了;還有的同學一不留神,掉在地上,摔碎了……雖然我吸取了這些同學失敗的教訓,十分小心的保護著,但還是在體育課脫衣服時不小心碰碎了。唉!真可惜!護蛋行動失敗了!
雖然我在這次護蛋行動中失敗,但通過這次行動,我體會到了父母養育我的不容易。在生活中,我就像一只小小的雞蛋,我們只不過保護了雞蛋三天,而父母則保護了我十年的時間,那是多么的不容易呀!我一定要以最好的方式報答我的父母!
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護蛋活動小學(優秀17篇)篇三
學校于20**年11月13日至12月3日在二—六年級38個班(2196人)中開展了為期20天的“護蛋行動”。(主題:誠實護蛋,懂得感恩),達到了預期的教育效果。努力踐行護蛋行動的口號:“真誠呵護,用心體驗,互助,恩澤無限。”我們授予了1893個“護蛋小衛士”、“護蛋勇士”、“誠實之星”、“護蛋天使”、“護蛋小狀元”等榮譽稱號,頒發了132個在成功護蛋作品展中的“最佳作品獎”。收到了38位班主任的“護蛋總結”,評比出112篇學生的“護蛋有感”,收到了143位家長“護蛋有感”。其中要特別表彰的集體與個人有:集體:五(8)班、五(7)班、五(4)班、五(5)班、二(2)班、四(7)班、五(1)、三(8)班、四(5)班、三(1)班、三(3)班、二(5)班、四(3)班、五(3)班、五(6)班、四(8)班。
一、“讓幼小的肩膀也挑起責任來”(引用四(8)班陳秋彤家長的護蛋有感標題)“讓幼小的肩膀也挑起責任來吧!責任是上天留給世人的一種考驗,誰也不能逃匿,帶責任心上路,人生才能散發出金子般的光彩。我們都知道那個天黑了還不肯回家,在教室出黑板報的孩子,因為他是班上的宣傳委員,這是他的責任。實驗小學的孩子們懷里揣著雞蛋,他們揣著的是責任。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長。人間因有責任而充滿溫情,國家因有責任而得以發展。小小的護蛋行動,讓幼小的肩膀挑起責任!看著女兒認真負責的態度,我不禁為實驗小學此舉拍手言快。”
二、“珍惜生命,體驗關愛”(二(7班)家長張文才)”我認為:實驗小學開展的“誠實護蛋,懂得感恩”活動是一次使家庭教育與學校教育形成合力的活動,一是讓孩子們通過親身體驗,體會到保護一個易碎的雞蛋是很不容易的,體會到生命的脆弱,也認識到生命的寶貴;二是有自己保護一個雞蛋的感受,使同學們親身體驗到父母對子女的牽腸掛肚的愛,體驗老師對同學的那份愛中所包含的艱辛,從關愛父母、老師以及身邊的同學逐步學會關愛他人,只有這樣長大之后才能真正懂得愛國主義,懂得去服務人民,服務社會;三是對家長也有所感悟,感悟到對孩子的教育不能有半點失誤,否則將斷送孩子的前程。在道德教育中為學生提供更多的情感體驗機會,為學生搭設生活實踐的平臺,以利于學生的健康成長。
三、“愿我們都有一顆感恩的心”(六(5)班邱曉明家長)“如果我們有一顆感恩的心,我們就會明白是誰給予了我們的生命,是誰把我們養大成人,是誰在真正關心幫助我們;我們就會明白有這份盡管可能是不太理想,卻是來之不易的工作是如何的重要;我們更會明白有一個生存的環境和喘息的空間的彌足珍貴。
如果我們學會感恩,就會尊敬我們的長者,努力去替她們做點什么;如果我們學會了感恩,就會體貼、關心自己的親人和朋友,知道他們曾經的關愛,理解他們今天的喜悅、擔憂甚至痛苦,明白我應該給予的支持和關懷;如果我們學會了感恩,就會珍惜眼前的這份工作,曉得努力工作不是為了別人,正是為了自己;如果我們學會了感恩,就會發現世界是多么的需要和平與友愛,環境需要共同去保護……但愿我們都有一顆感恩的心!”
也正如四(5)班謝常的家長《學會感恩,學會做人》里講到“擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,真愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。”再如:六(3)班李佩霖家長“從小做起,從小事做起,從形式到感悟。學會懂得尊重他人,對他人的幫助時時懷有感激之心,知道每個人都在享受別人的付出給自己帶來的快樂生活,從小就要知道愛別人,幫助別人,尊重每一份平凡普通的勞動,從而更加尊重自己。感激我的父母,因為他們給了我寶貴的'生命;感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識;感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。”
二(2)班何彥池的家長“這次護蛋活動我們家長全程進行了關注,并借此機會,深入淺出地教他從小要養成良好品德,關心他人,尊重長輩,感恩父母,助人為樂,不撒謊,講誠信。通過護蛋活動,使他感受到父母給予了他生命,給予了他五彩繽紛的世界,給予了他快樂與幸福的生活,給予了他人世間最濃的親情和最深的掛念,讓他體驗到父母養育他的含辛茹苦。父愛如山、母愛如海,在我們成長過程中,給予我們最多的是父母,他們的愛是無私的、無畏的、真誠的、偉大的,是不求回報的。我們又怎能不常懷感恩之情向他們盡孝呢?孝行并非一定是驚天動地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中,父母年老了,我們做兒女的可以常回家看看,陪伴在他們身邊,陪他們聊聊天,與他們說說笑。讓我們學會感恩父母吧!用一顆熱忱的感恩之心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨吧!”
四、“誠實守信,感悟真情”。
1、護蛋,讓孩子懂得以“誠實守信”為榮,以及“誠實守信”在她以后成長,乃至整個人生中所起的重要意義。
2、護蛋,讓孩子知道:在什么時候,做什么事情,都應該做到最好。使她明白責任的承擔是成長的開始。
3、護蛋,讓孩子明白:在什么時候,做什么事情都應該學會“換位思考”,懂得理解別人、關心別人。
4、護蛋,讓兒童在活動中體察生命的可貴、懂得尊重與珍惜生命;體驗父母養育他們的辛苦與辛勞,進而知道“感恩”。
五、珍愛生命,體驗親情。
“我沒想到體驗教育有這么大的魅力,它比任何語言都有影響力,它使孩子們獲得了終身難忘的精神財富。正如蘇霍姆林斯基所說:道德準則,只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候,只要當它們變成學生獨立的個人信念的時候,才能真正成為學生的精神財富。
六、認識生命,了解“護蛋”。
1、四(6)鄧常洪家長:“護蛋行動”使自己的孩子們對生命有了新的理解,當一個孩子不小心將雞蛋打碎的那一瞬間,孩子們意識到生命的脆弱,也認識到生命的寶貴;這一切不是停留在表面上的,而是深深地印在了自己孩子的腦海里。
2、二(4)班張旭越家長:“小心翼翼的呵護一個蛋,感覺真的就像呵護自己小孩一樣,很奇妙。從這次的護蛋行動中,我體會到了生命真的很脆弱,我嘗試去維持一個生命,必須時時關注它的安全。父母對我們付出的是無比細心的愛。這樣的活動讓孩子懂得去關注生活中的細節,讓他們覺得原來生命是那樣的美好,養育孩子是那么的辛苦,心和父母貼近了。護蛋行動使孩子學會了感恩,理解了生命的可貴,學會交流,學會寬容,學會負責,學會關愛。
總之,小小的護蛋行動,讓我們大家學會了感恩,培養了愛心,責任感,還鍛煉了恒心,懂得了感恩,珍惜了生命,學會了同情。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇四
學校開啟了護蛋行動,讓我們在口袋里放一顆生雞蛋。老師說,我們都是“雞媽媽”,蛋就是“蛋寶寶”,如果蛋破了,就等于自己的孩子死了。護蛋行動就是想讓我們感受一下我們的媽媽十月懷胎的艱辛和不易。
“呼——”我朝我的“蛋舍”里猛地吹了一口氣,頓時,“蛋舍”里面狂風大作,變得圓鼓鼓的。這是我用氣體來保護我的“蛋寶寶”,想法很奇特吧。我的護蛋措施做好以后,我看了又看,摸了又摸,想了又想,等萬無一失之后,我才把它放進口袋。
整個上午,伴隨著錢瀅琳的蛋“光榮犧牲”,張智源的蛋“死于非命”,荊銘宇的蛋“粉身碎骨”,黃靖雯的蛋“慘不忍睹”,我惶恐不安,生怕有一點點的小失誤,蛋就在口袋里粉身碎骨。想著想著,就渾身發麻,直到雞蛋百分之百的完好無損時,才安心下來。
但好戲不長,就在我以為不必再擔心時,噩夢成真了!
我正寫著作業,大腦突然想起了雞蛋,我不顧一切的把我的手伸進口袋,當我把我的“蛋舍”拿到面前時,我的臉上頓時流露出了哭笑不得的表情。按我的話說,雞蛋被“炸碎”了!我自言自語到:“真是‘此蛋就是寶,蛋破如山倒’啊!”
我突然想到媽媽,媽媽是如何把這么一個比蛋還柔軟的我生出來的?我太感謝媽媽了,感謝媽媽這么辛苦的生了我,感謝媽媽這么盡心盡力的培養我,我要好好學習,好好孝敬媽媽!
護蛋活動小學(優秀17篇)篇五
在我的記憶長河之中,有許多閃亮的星星,但最亮的一顆還是幼兒園的一次護蛋活動。
幼兒園大班時,班主任李老師為我們舉行了一次護蛋活動,時長一天,看一天內能否保護蛋不碎,體驗媽媽的辛苦。安全起見,要用熟雞蛋。
早上,蛋煮好了,我開始對它進行“保護”。第一層是用一塊厚海綿裹上,第二層是一層松緊帶,第三層是小布袋,我想:這樣層層保護,可以保證萬無一失了吧。
經過了危險的“上學潮”,我來到教室,輕輕拿起雞蛋,和別的同學一樣把它戴在脖子上,暗暗自喜:這下可不會碎了。
下課了,我去操場上玩,眼睛向操場一瞟而過時,發現有一個人在拿球,由于幅度過大,彎腰的時候雞蛋飛到地上,碎了,而他的心也好像碎了,呆呆地站在那兒,像塊木樁一樣,一動不動。我想:既然把雞蛋掛在脖子上不安全,不如放桌子里。誰知我在拿書時,差點把雞蛋弄到地上,幸好我眼疾手快一把接住。可另外一名同學就沒那么幸運了,她的雞蛋滾到地上,她只好心不甘情不愿地把蛋吃了。唉,這半天的“護蛋”可真辛苦!
吃午飯時,突然傳來“嚓”的一聲,我一驚:不會是我的雞蛋碎了吧?我慌張地往蛋上一看,呼!沒事。原來是鄰桌的一個同學不小心把蛋碰到桌子角了,嚇我一大跳。
經過重重關卡,我終于把蛋安全送回家,媽媽笑了,可我快哭了,我終于體驗到媽媽懷我們是多么不容易,還含辛茹苦將我們養大,我一定要好好孝敬父母。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇六
今天,老師讓我們帶一個袋子,里面裝一個雞蛋。因為今天是“三八婦女節”,老師讓我們體會一下媽媽的辛苦。早上起床以后,我把雞蛋放進媽媽做的小袋子里,掛在脖子上,就開始了今天一天的“護蛋”行動。
上學的路上,我小心再小心的把雞蛋放在手心里,生怕它太強了,一直捧著進了教室。上課了,我怕它碰到桌子,就輕輕的扶著它,不讓它碰到桌子;下課了,為了它的安全我也不出去玩了,我在坐位上安安靜靜的等待下一堂課;到了做操和上體育課的時候,我也將蛋牢牢的捧在手里。
終于放學了!下樓梯的時候,我也是小心翼翼的下樓,回家的路上也是一個手輕輕地握著它,回到家才放松一點兒,可是也不能讓它碰到硬東西,要不它就太強了。
下午,我們放假了,我要出去玩時,也不敢跑不敢跳,一直不敢離開手心。
到了晚上,我要睡覺了,我把蛋放在枕頭旁邊,一晚上睡覺都不敢動,生怕碰到它。
第二天早上,雞蛋還完好無損,我實在太開心了,我護蛋成功了!這一天感覺時間過的很慢,也很辛苦,讓我想到了媽媽,媽媽辛苦的把我養大,我以后一定好好報答我的媽媽。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇七
第一天,我們紛紛帶來了許許多多的蛋,有些蛋的表面還被畫上了眼睛鼻子和嘴巴。華子羿用一個大瓶子把雞蛋放進去,岳明遠特別厲害,他不用盒子保護,只用塑料袋裹了一層,就放進了書包。我也不例外,我在蛋外面裹了一層厚厚的餐巾紙,就像為它包了一層白色的柔軟的棉被,再裹了一張塑料袋,然后又在外面包了一層軟軟的毛巾,最后把它小心翼翼地放進樂扣盒里,這下應該萬無一失了。我在下課時,就看見范史博的蛋寶寶給他寫了一張紙條,上面寫著:請你精心照料我――蛋寶寶。等張老師想拿起蛋看時,他的蛋寶寶已經碎了,老師說:“你看,蛋寶寶的話你沒有在意,結果已經把它弄得傷痕累累了。”我一到下課,就摸摸我的蛋寶寶,心里默念:蛋寶寶,你別碎了,我會照顧好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧著它上學和放學,絲毫不敢馬虎。到家后先把它安置在最安全最溫暖的地方,這才安心去做功課。就這樣,我的蛋寶寶在我的呵護下,度過了三天,安然無恙。在這三天里,我們班每天都有可憐的蛋寶寶被打碎。但是,令人驚喜的`是,在護蛋行動結束的最后一天,我們班是護蛋成功人數最多的班級,我們為自己能成為護蛋天使而歡呼。
這次短短的三天護蛋行動,我感到快樂而有意義。我從中學會了如何照顧比我更加弱小的生命,體會到了護蛋需要細心,耐心和愛心,更需要責任心。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇八
今天是一個特別的日子,我們要舉行一個特別的活動,這個活動就是“一日護蛋活動”,這個名字聽起來就很特別,之所以要舉行這個活動那也是有一定含義的。
清晨,我小心翼翼地把它放入我的口袋里,它成了我身上的寶貝我就是它的主人了,所以我有責任保護好它,不能讓他受到一絲一毫的損傷。我的臉上洋溢著自信,走在上學生的路上,我時不時的把手伸進口袋里摸一摸我的這個寶貝,生怕它破碎,走進教室看到同學們都在謹慎的護著自己的雞蛋,我也更加謹慎了。
叮鈴鈴————下課了,同學們都在互相議論著自己的雞蛋,我也不例外,可是這時突然一個同學不小心的碰了我一下,于是我神情緊張,心一下提到到了嗓子眼兒,我趕快把我的寶貝仔仔細細檢查了一遍,還好沒有什么大礙,這時我才松了一口氣,我也知道那位同學不是故意的所以也沒有追究。經過了這一次我每節下課都會格外小心,就這樣到了下午我的寶貝沒有再受到傷害,我的心里有一種說不出的歡喜。
這次活動我認識到了每個母親在懷我們的期間是多么的'不容易呀!他們懷胎十月,那就是280天,280天那!每一分一秒我們的母親都要保護我們,但是今天我們保護的僅僅是一顆雞蛋而只有幾個小時和280天相比叫它是短暫的,所以母親從懷胎十個月把我們帶到這個世界上又把我們養大是一件很辛苦的事情,可想,我們的母親是多么偉大呀!多么無私呀!所以從現在開始,我們要孝敬父母,關愛父母,感恩父母。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇九
星期天的早晨,我想護一個小雞蛋,這樣就真正的感到保護寶寶的累了。
開始挑雞蛋了,我挑了一個很小的'小雞蛋,我挑的雞蛋真的像小布丁啊!我想雞蛋很脆弱,容易碎掉,用什么保護她呢。我想了好久好久,于是想到了辦法,我找來了衛生紙從雞蛋的中心卷起來,卷啊卷,卷的頭昏眼花,我又用手在周圍捏了一圈。然后又卷了好幾層。最后我又把它放在一個小箱子里。我想這樣應該能保護好那顆脆弱的小雞蛋。
我帶著包裹好的雞蛋去找小朋友們玩,不小心,箱子掉在了地上,這時我的心怦怦直跳,似乎要跳出來了,就怕雞蛋碎掉,我打開小箱子時手心里時不時地滲透著冷汗。我緊張地打開了箱子又打開了衛生紙,看到雞蛋沒碎,我的心才漸漸地平靜了下來。
晚上回家我又打開了一遍小箱子,打開時又緊張了,我的心好像有一個頑皮的小精靈在不停地跳躍著,而且越跳越快好像在跟我說,孫子豪千萬別緊張,別緊張!我再次看到我保護的蛋沒碎。高興的笑了。
通過這次保護小雞蛋,我讓感到做媽媽爸爸的不容易,從小把我看大,每時每刻也不能放松警惕,而且還要去工作賺錢。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十
活動開始第一天,我帶著蛋來到學校,到教室門口時,差點摔了一個狗啃泥,那一摔可急壞我了,急忙打開口袋一看,還好雞蛋毫發無損,這時我的小心臟才松了一口氣。到了教室,大家都在炫耀自己的雞蛋。有的在雞蛋上畫了臉,有的還在雞蛋上畫了小雞,我不敢挪動一寸,靜靜地坐在座位上,保護著雞蛋。沒過多久,悲劇的事接連發生了,好多同學的雞蛋在“磕磕碰碰”中都破碎了,而我的卻沒有任何異常。
第二天,我吸取了昨天同學們“磕磕碰碰”碰碎雞蛋的經驗教訓,來學校時更加小心翼翼,一路上幾乎沒有什么危險,可剛要進教室時,不知被誰撞了一下,我顧不上身體傳來的疼痛感,連忙把雞蛋掏出來看,見沒有損壞后,才長長地松了一口氣,心里默念:感謝佛祖保佑。
我靜下來對整個護蛋過程進行了思考,每天我對雞蛋的呵護不就像父母對我的呵護一樣,總是那么小心翼翼,擔心雞蛋的安危不就像父母擔心我們的安慰一樣嗎?我們只護了短短的幾天蛋,而父母要含辛茹苦地呵護我們一輩子,他們真是太偉大了。此刻,我從心底里想對父母說:“爸爸媽媽,謝謝你們一直以來對我的呵護。我一定會保護好自己,現在讓你們少操點心,唯有如此,才能表達我對你們的感激之情。”
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十一
星期五要舉行護蛋行動。由于前兩年我的護蛋任務失敗,所以這次我下定決心,無論無和一定要成功。
一大早,我小心翼翼地把生雞蛋放在口袋里。吃早餐時,我都不敢大口大口地嚼,怕稍用點力就把雞蛋磕碎了。上學的路上,我一直把手放在兜里護著雞蛋,怕忽然哪里來個人把蛋給碰碎了。
到了學校,我慢慢地坐到座位上,“啪”橡皮掉了,我像一只膽小的老鼠什么都不敢做。環顧四周,想好對策,才慢慢彎下腰去撿,最令我提心吊膽的是體育課。體育課上,如果把衣服脫掉,萬一有哪個人壓到上面就慘了,所以我嚇得連衣服也不敢脫。一節體育課下來,我連跑都不敢跑。體育課上,我一直用手護著蛋,就怕有同學碰到,結果讓雞蛋碎了。體育課下了,雞蛋還沒碎,我心里暗暗慶喜。晚上放學時,我在整理書包,把雞蛋拿出來看看,可沒想到雞蛋完好無損,我太高興了。可意想不到的事情發生了,就在我把雞蛋放進保護罩時,雞蛋突然掉到桌子上,碎了。我殺時間愣住了,這次護蛋我又以失敗告終。
通過這次行動,我明白了:時刻關注事件的動態,提前做好這件事所帶來的意外的`對策,堅持到底。還有,我從心底里感謝爸爸媽媽對我的細心呵護!
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十二
感恩是中華民族的傳統美德,在母親節來臨之際,雨山幼兒園通過“護蛋行動”讓孩子們體驗父母照顧寶寶的辛苦,學會感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!
活動前,家長和孩子一同準備雞蛋,給雞蛋精心裝扮。孩子們充當起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的.角色,從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,保護期為三天,要使它完好無損,蛋破即為護蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準備的保護殼里,想盡一切辦法去悉心呵護。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來,有的孩子護蛋成功,他們為自己的成功感到驕傲,也有孩子因為打破了雞蛋傷心流淚,但不管結果怎樣,這都孩子的成長。通過“護蛋行動”,孩子們獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗,更加懂得珍惜生命,守護生命的意義;懂得父母照顧自己的不易;懂得感悟父母的養育之恩。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十三
今天,我要為護蛋做一個準備工作。
我給媽媽講,老師說以前有大哥哥大姐姐在護蛋時,堅持了5天蛋不破,但是到了第六天功虧一簣了。所以我要給我的蛋準備一個非常舒適的窩。
我想來想去,想到了我的.小猴子手套。我把蛋放進手套里,給手套里塞點晴綸棉,再把手套口縫上,給上面別一個曲別針,曲別針上穿上掛繩。哈哈,你們沒有想到吧,蛋可以掛到脖子上了!
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十四
今天我要做護蛋的活動,這可是我們全班同學都參與的新鮮事,估計老師讓我們鍛煉小心吧。我向媽媽要了個鴨蛋,(因為家里只有鴨蛋了)這蛋是生的,如果壞了,那蛋里的物質就會流出來,就算護蛋失敗了。
我是一個很愛動的孩子,有時高興了還連蹦帶跳的,很擔心這蛋會破裂,我把顧慮告訴了媽媽,“有能力的人會積極的解決問題”,媽媽很認真的對我說,也看出了我的心事,在媽媽的提示下,我給鴨蛋加了個保護膜,其實很簡單,找了個穿不著的襪子,把蛋放進去,手摸上去還是一個蛋,我一直把它拿在手上,吃飯時放在餐桌邊,飯后,看書時,他也在邊上,因為蛋的外面有一層襪子,所以他很乖,不會滾來滾去,我的蛋真乖呀,到晚上八點鐘,我開始彈鋼琴了,鴨蛋乖乖的在鋼琴鍵的右端,靜靜的陪著我,好像在欣賞名曲。在鋼琴聲中,迎來了8點半,該是我泡腳上床休息的時間了,我的蛋還沒有破,媽媽說我的護蛋很成功,我可高興了。希望下次再有這種類似的活動。
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十五
今天,老師給我們布置了一個奇怪的任務――護蛋。
為了順利地安成任務,我一大清早就開始準備了。我挑了一個圓圓的小雞蛋,在上面畫上了笑臉,取名叫“安全”,因為我想讓我的'蛋完好無損,不要支離破碎,變成黃太陽。接著我把“安全”小心翼翼地放進塑料袋,然后再把它放進盒子里。我想:有了塑料袋和盒子的保護,肯定不會碎掉了吧。
到了學校,為了讓“安全”安安穩穩地過上一天,于是我就幫它找藏身之處。我看看臺板里,想:不能放這兒,萬一被小朋友發現了,把我的雞蛋弄碎,那可就糟了。我再看看美術袋里,想:不能放這兒,這里東西太多了,萬一美術用具不歡迎“安全”,把它給擠出來了,那可怎么辦啊!我左看看,右看看,最后總算找到了一個合適的藏身之處――放水杯的袋子。它既不容易被發現,而且大小也正好合適,所以我選擇了它。
由于我的小心,“安全”一直完好無損,直到體育課下課,災難發生了。我把雞蛋拿出來看,可是,我一不小心,“安全”脫離了臨時別墅,掉到了桌子上,裂開了一條縫,蛋黃從縫隙里流了出來,我看呆了,心想:要是我能小心一點就好了,我的護蛋任務就能完滿結束了!要是能再給我一次機會的話,我一定會把它保護好的!
我本以為能保護好“安全”的,但最終“安全”還是中途夭折了。這時,我又想起了自己的爸爸媽媽。是他們精心的呵護才能讓我們健康成長的。爸爸媽媽,我愛你們!
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十六
在一本課外書上,我們看到了一篇的文章,這令我們特別感興趣。老師見狀,也布置這樣了一個任務一周。
我們特別高興,回到家里。我小心翼地從冰箱里拿出一個雞蛋,包了四層紙巾,但又怕還不還不夠,又包了四層。被我精心呵護的雞蛋感覺像是一個鴨蛋那么大,一看便引人發笑。然后,我又從媽媽要丟棄的棉外套上剪下一只袖子,把雞蛋放在里面。
第二天我把他帶去學校。在上學的路上,我格外小心,唯恐雞蛋碎了。不橫穿馬路,不闖紅綠燈,走路小心了起來。就這樣,我“膽戰心驚”地到了學校。我一進門,教室里卻安靜得很。原來我們班不是這個樣子的啊,我要退了出來看了看班牌,確認了才進去。一下課,我和我的同桌們討論著我們的雞蛋。這個時候,只聽見一個男生大叫道:“我的天,你怎么把我的雞蛋弄碎了。”就這樣,他退出了這次游戲。
在接下來的幾天里,每天都有雞蛋碎裂的聲音。有的是在上學路上摔倒摔碎的,有的是在課間時打把別人的摔碎了,這令人發笑的是:大壯睡覺時把它放在懷里,在睡夢中壓碎了。結果***媽把他痛打了一頓。終于一個禮拜過去了,真不容易。
通過這次護蛋的活動,讓我懂得了,媽媽保護我們真不容易啊!我想對媽媽說:“親愛的媽媽,您辛苦了!”
護蛋活動小學(優秀17篇)篇十七
今天,我們學校開展了一個行動――保護一只生雞蛋三天。雖然失敗了,但是我還是很開心。
今天一大早,我就帶著我的雞蛋來到學校,我把我的雞蛋放在桌子上,用衛生紙把它包成了“木乃伊”,又用盒子把它裝起來才安心。我怕雞蛋會碎,于是我每節下課都去看它。第二節下課,有兩個同學在打鬧,不小心碰到了我的'桌子,使我忐忑不安,心想:雞蛋萬一碎了怎么辦?我不是先去撿書,而是先去看雞蛋碎了沒有。我打開盒子,發現蛋還在“床”上睡覺哩!我松了一口氣。為了以防萬一,我又向我的同學借了一個用鐵皮做的盒子,把雞蛋放進了鐵盒。我心想:這下雞蛋就安全了,我就可以出去玩了。下午,在做“大掃除”的時候,一個同學在排桌子時,把我的雞蛋扔入了“天堂”,我傷心極了,把它扔入了垃圾桶里。