手機的操作界面越來越簡單易用，即使不會操作也能很快上手。以下是小編為大家整理的幾篇手機總結范文，希望能夠給大家帶來一些關于手機的新見解。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇一

學生上課玩手機是一個普遍存在的教學管理難題。雖然有學校的。

規章制度。

和教師上課課堂管理制度,但這種現象還是屢禁不止。那么你知道初二被沒收手機的。

保證書。

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份保證，因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

我真的已經很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，因為我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

親愛的老師：

老師，在寫這。

檢討書。

的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!

最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，原諒我吧!

保證人：

日期：xx年xx月xx日

手機的利與弊初二（模板16篇）篇二

親愛的老師：

老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!

最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，原諒我吧!

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇三

童年的趣事就像一幅幅美麗的油畫，也像一首首美妙的歌曲，現在想起這些趣事也會讓我哈哈大笑。

小時候，爺爺面對我的時候總是很嚴厲，我斗不過他，為了發泄我心中的憤怒，我便想把爺爺的手機給“毀滅”了。有一天，我看見爺爺去了洗手間，我就悄悄“偷”走了手機，爺爺看見了，便大喊：“孫子！你敢扔試試！”但爺爺的威脅對我來說根本沒用，因為我已經“完成任務”了，我成功的把爺爺的手機扔進了池塘里。

幾天以后，爺爺又換了個新手機，但我還想繼續“毀滅”它。正巧奶奶要洗衣服，正在這千鈞一發之際，我迅速抓起手機，塞進來衣服堆里，等爺爺發現時，手機早就在洗衣機里翻過來覆過去的被洗了很多遍，它早就掛了。

又過了幾天，爺爺又換了一個手機。這次我不會再用水來“毀滅”手機了，而是選擇直接用棍子。有一天，爺爺出門散步，忘拿手機了，終于讓我逮住一個機會，于是我就拿出我的玩具木頭瘋狂的往手機屏上敲，沒過一會兒，手機屏就碎了，接著我又用手將手機“大卸八塊”，等爺爺散步完回到家時，手機早就被我拆成零件了。最后，爺爺打了我一頓，我再也不敢“毀滅”手機了。

這些童年的往事可真有趣，直到現在每當我想起這些往事時，都會禁不住哈哈大笑。以前的我是多么的痛恨手機呀，我和它簡直就是有不共戴天之仇！

手機的利與弊初二（模板16篇）篇四

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份保證，因為一次保證意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：

第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。

第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次保證過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。

我真的已經很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，因為我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇五

敬愛的老師：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生，希。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤……今后我一定會好好學習，上課不玩手機，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇六

在這日新月異的時代，手機成了所有人手中的“新寵”。然而，你卻沒有發現，當你低著頭刷著冰冷的手機時，已然是在向手機屈服了。

幾個世紀前，人們對信息網絡產生了強烈的興趣，所以幾個世紀以來，人們都在費勁心思地研究網絡。但是讓人大跌眼鏡的是，群眾都忘記了網絡的作用，只是一味地去尋求快感。

在生活中，你是否有過這樣的經歷：當你只是為了消磨時間而刷手機時，抬頭一看卻被驚呆了——你看手機的時間大大超過了你的預期！

我樂此不疲的翻著，完全忘記了時間。

過了一會，打著哈欠的爸爸推門而入，“孩子？”他驚異的問著我不以為然地應了一句。

“你怎么還在抱著手機玩？”爸爸問。

“我把作業寫好了，當然要玩一下啊！”我繼續翻動著屏幕。爸爸拍了拍我的肩膀，指了指墻上的鐘，已經十二點了！

第二天，爸爸高興地對我說：“孩子，去外面走走吧！”我徘徊了一會，想著：去就去吧，反正也沒一點功夫。

第三天，爸爸帶我去了一座大橋，橋下是一片翻騰的江水。橋上時不時吹過幾縷微風，讓人洋溢其中。爸爸指向遠方的江，“孩子，那是什么？”爸爸問到，“江啊，還能是什么？”我不以為然地說。

“是啊，那是江，但更是自然的饋贈。孩子，你就好比是江中的魚，只停留于這片刻安逸，美好的地方。但你卻不知道，前方是一片海，一片浩瀚的大海！”我點點頭。

是啊，我們都是小魚，在如此激烈的競爭中，有的人停在橋邊看風景，等待他們的，只有戲弄與死亡；有的人拼進海中，成為了強者。

而橋邊的安逸，就好比是你手中的電子產品，放下他們吧！讓它們芯片中雜亂，花俏的東西少一些！

所以，放下手機，這很重要。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇七

有如此一個例子：一位老奶奶春節時坐2小時車子來接孫子春節，孫子竟鬧著不愿去，緣由竟是由于奶奶家沒wifi和智能手機。奶奶一臉無奈，并吃驚自己會講故事會唱歌會燒一桌好菜，竟會比不過wifi與智能手機。

可能有同掌握感覺：假期那樣長，不玩手機，如何能熬過去呢？是的，玩手機可以。但，要適度，要適可而止。不能過度沉迷于互聯網。這不，前一陣子，有好多起因沉迷打王者而跳樓的嗎？有些死，有些半殘。導致這所有的都是什么？手機。手機只有擁有非常好的自控力才可擁有。一但擁有手機，家長必須要嚴查、嚴管小孩玩手機的時間！

還有，不少同學都會選擇在微信、qq等社交軟件上和朋友聊天，和親人聊天?？擅鎸γ?，又不講話了。沒了友情，親情也隨之而去。頂多親人問一句答一句，搞得大人好尷尬。

目前，上網成癮的同學愈加多，與爸爸媽媽之前的親情也愈加淡。大家要離得遠遠的手機，走近親情！讓大家生活里不是互聯網，而是親情！

手機的利與弊初二（模板16篇）篇八

“打開微信——找到右上角的圓圈帶加號……”爸爸正手把手地教奶奶使用微信支付。只見奶奶時而皺眉思索，時而念念有詞，時而把頭小雞啄米似的點著……她學得可用心了，只要一有空，就會搬出小椅子坐在院子里一遍遍地操練。

說起奶奶的勤學好問，還得從一塊煎餅說起。

一個月前，我和奶奶去趕集，看到了香噴噴的煎餅，就邁不開腿了，奶奶看透了我的心思，就去買了一塊。付錢的時候，奶奶從口袋里掏出一個鮮紅的塑料袋，里三層，外三層地翻出幾張皺巴巴的人民幣，然后，蘸了蘸口水，小心翼翼地數著。老板不耐煩地盯著，好像在說：“能不能快點呀，后面的人還等著呢!”一旁的我尷尬極了。好不容易數到了三塊五毛，付了錢，奶奶興沖沖地接過煎餅：“快，趁熱吃吧!”“你數過錢的手……我不想吃了!”看著奶奶手里的煎餅，我滿腦子是奶奶醮過的口水和著鈔票的味道。奶奶愣住了：“這孩子，錢不是天天都要用到嗎?怎么還嫌臟呢!”“那當然了，多少人摸過那張錢，得有多少細菌呀!你怎么不學學微信支付呢?”吃不了煎餅，我沒好聲氣地報怨。不管奶奶怎么說，我就是不吃那剛買的煎餅。

煎餅事件以后，我便發現，只要奶奶一有空就纏著爸媽學習微信支付。

功夫不負有心人，現在奶奶操作得可熟練了?！肮覔尩搅?0塊8!”奶奶樂得手舞足蹈。瞧，她在我們一家親的微信群里又搶到紅包了。

看著奶奶高興得像孩子，我不禁感嘆：厲害了，手機，不僅給我們的生活帶來了方便，還給老年人帶來了歡樂!

手機的利與弊初二（模板16篇）篇九

隨著科學技術的不斷發展與進步，手機的更新換代日新月異，它不僅為我們的生活帶來了便利，而且還豐富了娛樂生活。

手機是學習的“好幫手”。當我對知識不懂的時候，只要打開手機百度，輕輕地輸入關鍵詞，它就像一位知識淵博的老師，把我所需要的知識解釋得淋漓盡致。

手機是購物的“無形手”。每當我需要玩具或是學習用品，媽媽總是熟練地打開淘寶、京東等軟件，搜索要買的商品，手機會呈現出琳瑯滿目的商品，選擇物美價廉的商品付款，足不出門就能購物。

手機是指路的“高手”。去年爸爸開車帶我和媽媽去南靖土樓玩。出發前，爸爸打開手機導航軟件進行搜索，它像是一個“上知天文下知地理”的博士，制定了一條既省時又好走的路線。讓我們輕輕松松地到達目的地，度過了愉快的旅行。

手機是生活的“好助手”。它可以遙控家里的洗衣機、電飯煲，可以通過網絡連接攝像頭，讓上班族能時刻關注家里的動態。

手機的功能真是數不勝數，同時也讓我認識到科技的重要性。我們作為祖國未來的接班人，要勤奮學習，為建設美麗的家園時刻準備著。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇十

我爺爺是個粗心大意的人，他年過花甲，頭發白花花的，歲月在他臉上刻下了一道道皺紋。他成天樂呵呵的，對我和弟弟更是無微不至。

爺爺有個突出的“特點”，那就是粗心大意。你瞧，他一會兒把雨傘丟了，一會兒把買的東西落在別人的家里，害得認識爺爺的人總是上氣不接下氣地跑來還東西。這不，“六一”兒童節這一天，他又一次給我搞了個“突然襲擊”：

今年的六一兒童節，爺爺答應帶我去書店買限量版的《皮皮魯總動員》，所以我整裝待發?？伞疤煊胁粶y風云，人有危福旦夕?！保ㄎ悬c夸張了?。┚驮谶@時，爺爺忽然說：“糟了！我的手機怎么不見了？不會是被人偷了吧？！大家快幫忙找一找！”爸爸手腳利索。馬上在沙發和椅子上進行“地毯式的瘋狂搜索”；媽媽也不甘示弱，和奶奶一起翻箱倒柜找了起來?？砂雮€小時過去了，全家人都沒找到手機。奶奶嘮叨著說：“你這老頭子，整天丟丟丟，看你那一天把自己給丟了！”我靈機一動，拿起電話撥起了爺爺的手機號碼，幸虧，爺爺的手機沒關機。這時，從爺爺的床底傳出了悶悶的鈴聲，我立馬沖向爺爺的床底，只見手機正躺在床底下悠哉悠哉地休息呢！爺爺看見了撫摸著我的頭說：“還是我的孫子有辦法啊！”

我看了一下手表說：“糟了！那些書快要賣完了！”說完，我拔腿向樓下走去，爺爺也手忙腳亂地緊跟其后。

哎！我這粗心的爺爺！

手機的利與弊初二（模板16篇）篇十一

夏日，酷暑難耐，窗外的鳴蟬無力地叫著，公園里的荷花開了，甚是美麗。可卻沒人欣賞。

人們呢？全在空調屋里躲著，低頭看著手機?！鞍职?，我要去游泳，天氣好熱啊！”一位可愛的小男孩抱著游泳圈興致勃勃地站在爸爸面前?！鞍パ?，等會兒?！卑职植萋实鼐芙^了他，目不轉睛地盯著手機，一臉厭煩。兩個小時過去了，孩子在旁邊依舊地等待著父親，打了一個哈氣說道：“爸爸，咱們可以走了吧，太陽快要下山了。”“哎呀，快黑天了，明天吧！”爸爸無心地說著，想打發他走。孤獨的眼睛里流出了幾顆淚珠。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇十二

現在越來越多人沉迷于手機，認不清現實。手機具有雙面性，它的弊端不斷顯露。十年前出去吃飯，基本都是付現金。五年前出去吃飯，基本都是刷卡。而現在，出去吃飯付款都是掃一掃微信，這說明什么？這說明以后出門撿到錢的概率幾乎為0。以前不離不棄的叫夫妻，現在不離不棄的是手機，一機在手，天長地久！機不在手，魂都沒有。其實古人早已有預感，并專門出了一個成語：機不可失！話雖如此！但是手機堅決不能再玩了，視力下降的厲害，早上遠遠看見大橫幅“李宇春裝b了”走近一看，原來是“李寧春裝8折”！尷尬。去飯館吃飯，夾起一塊紅燒肉發現好多毛，很認真的一根一根地拔，等拔干凈放進嘴里，奶奶的`！是塊姜！

最丟人的是昨天，老遠看見鄰居牽了條藏獒在門口，客氣地打招呼：“哥，買的藏獒??？”哥們臉都綠了沒答應，走近一看，原來是嫂子穿著貂皮大衣蹲地下系鞋帶呢。曾經以為是我們在使用手機，“我要接電話”我要看新聞“我要看電視劇”“我要和朋友吹牛一下”?？墒乾F在手機說：“給我充電！”“給我找個wifi！”“快去搶紅包！”“你有一條信息未發送出去！”。所以說要保護好自己的視力，不要玩太多的手機，我們要正確、合理的使用手機，保護好視力保護好頸椎，不要再做低頭族了哦！

手機的利與弊初二（模板16篇）篇十三

童年多么像一幅畫，畫著每一件快樂的是童年；童年多么像一篇日記，記錄著開心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。

記得我小時候，特別愛玩手機，爸爸為這件事兒傷透了腦筋，常常把手機藏起來。有一天，爸爸要去上班了，臨走前，他把手機藏到沙發底下。爸爸一走，我就立刻放下手中的作業，費了九牛二虎之力把手機從沙發底下掏出來。在手機上下載了一款好玩的游戲，坐在沙發上，開始津津有味地玩了起來。玩了一會兒，我覺得有點累，就關掉游戲，看了一下手機屏上的時間，沒事兒，才十點。爸爸到十二點才回來呢?！拔以偻嬉粋€半小時再去寫作業，剩下半小時肯定也能把任務完成的。”于是，我又一次打開了手機繼續玩剛才的游戲，時間靜悄悄溜走，轉眼間已經十一點了?！斑诉诉恕睒窍聜鱽硪魂嚹_步聲，我神經質地以為是爸爸回來了，就趕緊關掉了手機，并且把游戲刪掉，把手機塞到沙發底下，趕忙跑去寫作業，我豎著耳朵聽動靜，可是等了一會兒，“爸爸怎么還不進來？”結果是爸爸根本沒回來?！疤炷?，我在游戲里闖了那么多關，我把游戲那么多角色都解鎖了，可是，現在全都沒了！”我只好乖乖的寫作業。沒一會兒，爸爸回來了，看著我若無其事的在那兒寫作業，開心地笑了，但我的心里卻生出一絲慚愧，這件事成了我心底的秘密。

其實童年的趣事、傻事，還有很多，三天三夜也說不完，這件事兒，只是我印象最深的。每個人都有自己童年的時光，并想做更多的事，為人生增添光彩。

手機的利與弊初二（模板16篇）篇十四

本周三班會，我們1702班舉行了有關“初中生使用智能手機的利與弊”的辯論話題。

在此次辯論會，我很榮幸是一名計時員。在辯論會開始的前夕，主持人先敘述了辯論規則，接著又介紹了雙方的辯手以及我們的嘉賓——老師們。隨即一場精彩的辯論會也就拉開了帷幕。

首先是正方一辯，她口齒伶俐，思路清晰，提出了多種數據及問題。反方一辯也不甘示弱，三言兩語回答完問題后又作文迅速反駁。接著二三辯互相提問解答，這些問題不僅抓住了中心，還有時候問的得對方啞口無言，可所謂是技術高超了。然后是最令人興奮的公辯環節，雙方隊友也十分給力配合，邏輯思維也十分縝密，充分體現了我們班的團隊意識水平。最后的環節，便是總結成詞了。雙方都早已準備，以反問，舉例等方法，明確了自己的立場，同時也讓同學們了解得更加明朗。

好一場精彩的辯論會！雖然只是初次，大家也只是小試牛刀，但是相信在以后的活動中，同學們會大展身手，越辯越好，辯出屬于自己的風格！

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手機的利與弊初二（模板16篇）篇十五

爺爺每天在家里閑著，他經?？吹轿彝媸謾C，就非常想學。有一天他讓我教他，我一口答應了。

我先教爺爺把手機打開。我說先按手機旁邊的按鍵?？墒菭敔敯戳税胩焓謾C都沒有任何反應，我一看原來是爺爺按的是控制聲音大小的按鍵。然后我跟爺爺說要按另一個鍵，他終于學會了。我又教爺爺下載應用。我讓爺爺先打開應用商店，他不解地問：“商店？我可沒拿錢，等我一下，我去拿錢。”我聽了笑得前仰后合。我對爺爺說不需要帶錢，爺爺又問：“這個是什么？那個是什么？那個怎么是個盒子？設置是什么東西……”爺爺的問題可真不少。

費了九牛二虎之力，終于教會了爺爺。從那以后爺爺也經常玩手機，還拍一大堆的視頻發布在網上。經過了兩個多月的時間，爺爺竟然玩手機玩的比我厲害了。爺爺可真行！

手機的利與弊初二（模板16篇）篇十六

老爸最近又發現了一個新玩意兒，每次出門都要看一看，對它愛不釋手!

傍晚，老爸宣布好消息——吃大餐!“耶!走起!”想騎車去，可天公不作美，雨如萬根銀針從天上掉下，刺破天邊那灰里帶黑的帷幕，將天空撕開了一道巨大的裂痕。

“老爸，坐公交吧，喏，雨傘?！蔽疫呎f邊推開門，徑直走了出去，沒想到老爸竟一動不動。眉毛微微上翹，眼里閃過一絲光芒，嘴里嘀咕著:“坐公交嗎?嗯，我的“法寶”終于派上用場了……”我推了推他，“不走嗎?快，鎖門。”“沒事，再坐一會兒?！编?一向急性子的老爸怎么這樣，竟說“再坐一會兒”?聽說九路公交車最難等，錯過一輛，就得再等半小時!

沒辦法，老爸不走，我走了也沒用，只能嘟著嘴隨他進屋。

“錯過公交車怎么辦?”“放心，相信我?！彼麛[擺手，滿不在乎的說道。我將信將疑，回到房間寫作業去了。

“滴嗒!”六點的鬧鐘響起!我立馬嚷嚷：“快走了，公交車都不知道錯過幾輛了?！薄胺判模粫e過的，一輛都不會?！彼皖^看了看手機，“嗯，還有五分鐘……”我實在不相信，質疑道:“你怎么能確定，在這段時間沒有錯過車呢?”“現在下去，如果沒車，不還是站在那里等?嗯，要不賭一把?如果車……”“好，一盒奧利奧，我先走啦。”我自信地走向公交站，老爸是一定不會贏的!

雨越下越大，整個城市浸在雨幕中……三分鐘過去了，沒有公交車的影子，我心中隱隱升起一絲不安，難道老爸的預言要成真了?六分鐘很快就過去了，而這時，遠處有兩盞忽明忽暗的燈光正離我越來越近，果然是9路公交車!真的來了?這時，身后傳來爸爸的聲音“這下你總該相信了吧。”我回過頭和老爸對視一眼，只留下了我疑惑不解的眼神和老爸那自信的微笑。

他得意地解釋了事情的來龍去脈。原來呀，老爸下了一個名叫“掌上公交”的軟件，它能夠實時監測車輛的位置，并告訴我們車輛距上車點還有多遠，需要幾分鐘到達。唉，我早該想到的，這樣就能破老爸的“小把戲”了。

老爸的“小把戲”讓我大開眼界。不過在生活中有了這個“掌上公交”軟件，確實讓我們的出行變得更加快捷了呢。

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