優秀作文不僅要有創新的思維和獨特的個人見解，還應該注意文字的優美和表達的方式。這里有一些優秀作文的摘抄，希望能給大家帶來新的寫作思路和靈感。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇一

當夏天的蟬鳴漸漸消逝，當樹上的葉子緩緩飄落，當涼爽的秋風陣陣吹過，一切都好像在向我們訴說夏天的遠去。當九月邁著輕快的步伐向我們走來，我的初三生活也終于來開了帷幕。

我眼中的初三生活，是慵懶悠閑又高傲的校貓。她的毛很長很長，據說她有二分之一波斯貓血統。她高傲的從來都不讓人抱，然而當你要走的時候她卻又回去蹭你的腿。她眼瞇成一條線，輕輕踮著腳尖；她想出現就出現，想不見就不見，想睡就睡一天不理任何人，真是悠閑自在。她藏匿在校園的每一個角落，當你看到她時，她又抖抖身上的毛，悄無聲息地鉆到另一個角落去了。

我眼中的初三生活，是覆了滿墻的凌霄花。它不像貓兒那般神隱，它是那樣的奪目，那么絢麗，那么熱情，緊密的挨著，遠遠望去就像火焰，像晚霞。這一團火給這一面原本單調的墻增添鮮活的氣息。路過的人都會被那一片火紅吸引，不禁駐足。其實，這一片凌霄花幾年前就在了，學校的設施換了一套有一套，而只有這花兒依舊覆在墻上，無欲無求，不離不棄。

我眼中的初三生活，是樓上停留的兩只鴿子。它們常常在樓頂一側歪著腦袋四處觀望。有的時候，兩只鴿子“撲棱”一聲飛走，然而過一會，它們又會飛回來，依舊在那里，歪著腦袋四處觀望。下課站在走廊，看著它們便是這忙亂的初三最大的樂事了。

我眼中的初三生活，是餐廳盛飯的爺爺。他的臉上總是洋溢著慈愛的笑容，因此就有了一種自然而然的親切感。他似乎永遠都帶著那頂象征身份的白色帽子，系著干凈的.白圍裙。他盛的飯菜永遠會比別人多一些，他做的事兒永遠都會比別人細心一些，他的態度總是比別人親切一些。雖然他的額頭已經有了皺紋，但在我心里，他永遠是我們餐廳最亮麗的風景。

我眼中的初三生活，是永遠也寫不完的作業。語文、英語、政治、歷史、數學、化學、物理，堆積成山的作業通通向我們襲來，我們卻躲也躲不開，我們每天奮斗到凌晨零點，每天醒來都能看到大家的熊貓眼。

我眼中的初三生活，是各種各樣的考試。每天的晚自習，我們最擔心的就是考試。考試啊考試，有你的白天刷試卷，有你的黑夜燈不滅，你讓我每次復習都變得有意義。試題這么多，分數怎么都不嫌多，保佑我每科都過！過！過！過！過！過！

這個夏天走得那樣的匆忙，我的初三生活來的也那樣匆忙。初一的時候還覺得畢業很遙遠，然而一晃眼我們卻要中考了。初三一切的一切都在提醒著我們中考的臨近，加油，初三黨！加油，親愛的自己！

《初三生活作文記敘文》后記：這個學期，我被分到了一個新的班級，九年級（3）班。瞬息之間，我已不再是我了，離開了熟悉的（4）班，告別了熟悉的老師、朋友，獨自一個人，踏上了新的征程。在新的集體各種不適應，和成群的“學霸”并肩，覺得壓力大。還好還好，這所學校還有我摯愛的一切，這里有慵懶的校貓，這里有可愛的鴿子，這里有火紅火紅的凌霄花，這里有和藹的餐廳爺爺……也許，我并不寂寞。

加油九（3）班，加油九（4）班！還剩一年的時光，就讓我們輕揚笑臉，揚帆遠航。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇二

無論春夏秋冬，一棵棵高大挺拔的樹貪婪地吮吸著大自然賜予給它的甘露，伸展著綠綠的枝條，一片片葉子在風中歡樂的跳著舞。在這些樹的團結下構成了一座座的山峰，而在這些圍繞的山峰中便形成了麗水這個美麗的城區。

在眾山的圍繞之下，不僅是樹木茂盛，而且有著川流不息的河流，春夏秋冬在陽光的照耀下，溪里的水生動物快樂地游動著，溪水也時不時叮叮咚咚的為他們演奏。從里到外一直清澈見底，中間偶爾有幾部分深得顯出濃濃的綠，這綠讓人見都打顫。一眼望去沒有一絲絲垃圾，正因此水里的動物才能活得快樂而又自然。這水便發散著濃濃的生命氣息，而且永久保留著。這就是麗水的水香。

山青水秀，這是人類生活的杰作。以前樹間偶爾會長出幾朵彩色的小花，水上常常會飄著許多白色小舟，空中也時不時的有數只色彩斑斕的花蝴蝶在翩翩起舞。但自從提倡了“五水共治”之后，大家便開始動手繪畫整潔而美麗的環境。校園里也時常組織學生們到小街上、河流邊、學校周圍當環保小衛士，在這忙碌中雖然汗流浹背，但我們這些精靈們愿意為壯美山河做貢獻；鄉村間鄉委們召集村民們到小路旁，小溝里除污染，一路上時常會聞見腐爛的氣味，但經一番清理便好了許多。這些活動雖艱辛，但為建設更美的家鄉我也在所不辭。

現在，不僅提倡“五水共治”而且還提倡植樹造林，森林是麗水人民的護花使者，有了他們幫助吸收空氣中的二氧化碳這些有毒氣體，與暴風雨作戰，有了它們就將泥沙流嚇到了九霄云外。每到3月12日的植樹節，我便習慣在家的后山上一棵小樹，也許長大后，便有一片屬于自己的茂密的小樹林。

現在麗水雖沒有上海那么繁榮，北京那么富裕，但麗水有青山綠水，而且麗水人民不甘落后，正在奮勇向前追趕。我們要刻苦學習，掌握更多的知識和本領，為把麗水建設得更加繁榮，更加富裕而貢獻自己的一份力量。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇三

秋天是一個害羞的小姑娘，你不注意的時候，她就走來了。

秋天的果園里，散發出一股股香甜的氣味，果實也都成熟了，葡萄就像一串串黑黑的瑪瑙，香蕉就像一輪輪天上的彎月，蘋果露出了一張張小笑臉，就像一張張笑臉看著我們，迎接我們。

秋天小動物們還要收集食物，再過冬，小松鼠在忙著采松果，青蛙跳到池塘邊干什么呢？原來在忙著過冬的時候挖一個暖和的一個洞，在那里睡覺，熊在加緊吃東西，哇！它吃得好胖啊！

這就是我眼中的秋天，秋天是一個收獲的季節，更是一個美麗的季節。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇四

在我們的生活中，我們常常會用“豬狗不如，賊眉鼠眼等”詞匯來罵別人。但是我發現其實我們人類沒有什么資格去說這些，因為在我眼中那些動物也有著我們不為所知的故事，請聽我細細說來。

每當我想到這兒，我都會暗暗的自嘆不如。所以，我從來不會說別人豬狗不如等詞!!!因為我知道，當你說出這句話的時候，你不但傷害了他人的自尊心，也侮辱了這些可愛的動物們!與此同時，你也讓自己受辱，你這么說，只會讓別人更看不起你自己!

我們和動物們本屬于自然，我們人類也是一種高等動物，我們有有什么理由去說其他的動物們呢。朋友們，記住，動物才是我們最好的朋友，它們對于我們都是逆來順受。從不反抗，其實是它們反抗不過我們人!所以，我們更要尊重這些動物。它們才是最真實和淳樸，沒有一點私心與奸詐!

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇五

夏去秋來，兩年的光陰彈指一揮間，初一初二早已任手中飛逝，而接下來，一四年屆的我們將迎來初中的最后一年，初三學年，這一年，是屬于我們的戰爭，一場沒有血只有汗水，以我們的拼搏去爭取榮耀的戰斗！

回顧已經度過的兩年，在這校園里的兩年，我們一起肆無忌憚地縱享著時光，一步步踏過校園的路，低下頭，視網膜上仿佛在投影，抬起頭，海馬體似乎在細數著那熟悉的曾經，細細摩挲著那一片片一直傳遞著我們熟悉的脫氧核糖核酸的綠葉，仿佛能感受到葉片上殘存的撕名牌膠水的凝固已干的顆粒，透著我們的歡笑；慢慢輕撫著那一張張不知道和我們進行了多少次物質交換的課桌課椅，耳膜似乎又振動出了我們在桌腿上“大煉鋼鐵”的噪音，藏著我們的歡笑……我們一起并肩走過這看起來碌碌無為的兩年，一起為了那五十二點五分沖刺，一起擾亂課堂紀律后又一起誠心地向老師道歉，一起私下里談論著每個老師專屬的口頭禪和滑稽的動作，一起在成績單前表情著我們自己不加掩飾的喜怒哀樂。快得不可思議飛逝的時光，似乎是那樣的短暫，卻給我們自己留下了好多好多，這樣的生活，每一天都像一個刺激源，時不時影響著我們的cns，又像一杯冰涼刺鼻的碳酸飲料，不能一飲而盡，只能細細品味。

但是現在，刀槍交到了我們而不是別人的手上，不要總想著我們能給自己的海馬體留下些什么，而是能給別人的路留下些什么，我們需要的不再是我們喜歡的血清素，而是興奮劑，因為在我們畢業的那一刻，我們想要的是多巴胺。

繼續慵懶？用自習課的時間貪婪好萊塢的大片？不對，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這是人皆知的道理，在我的腦前額葉中，因為夠資歷，才有幸去參加應試教育的霸王行動的初三學生在這初中最后一年的備戰生活中，抱的不是泥做的佛腳，而是l歷屆考生留下的三藏真經，但他們不是一堆戴著高倍數眼鏡準備到醫院掛脊椎科號的書呆子，可以繼續在球場上酣暢淋漓，但更加成熟的我們不會在爭分奪秒的課堂大鬧天宮，活躍的只會是我們的腦前額葉。我們要創造自己的傳奇，燃燒自己涌動的動脈血，書寫自己的詩篇，在這茫茫人海中也鐫刻下自己曾經奮斗的熱血戰歌！瑟瑟清風搖擺著枝葉，不曾忘記過它們也用自己的戰鼓自己的號角為我們加油鼓勁兒！

向著嚴陣以待的初三學年，向著夢得見的榮耀，向著屬于我們的舞臺，向著屬于我們的時代，戰出我們自己的輝煌，咆哮出我們兩年磨刀霍霍積蓄的力量！

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇六

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。從古至今那么多文人墨客贊嘆春節，那春節到底是什么樣，帶著心底的疑問，我走進了它。

春節是紅紅火火的。臨近過年，走在大街小巷，你會看到家家戶戶門口的紅色對聯，街頭奪目的紅色燈籠，處處洋溢著紅火熱鬧景象。大年初一，我穿上紅色新衣去拜年，一進姑姑家，就開始發紅包、搶紅包嘍。紅色的衣服、紅色的壓歲包、紅色的福字，就連盛放糖果的盤子都是紅色的……我把這個發現告訴了媽媽“媽，你看過年到處都是紅色。”媽媽沒有直接回答我，而是說：“你知道嗎？這里面有一個小故事呢，當時啊，有一個怪獸叫年，他最害怕的就是紅色和鞭炮的響聲，從此人們就開始穿紅色的衣服，并貼上紅色的福字，家家戶戶都放起鞭炮，事情流傳到這個時候，就變成了習俗了。”聽完這個故事，我不禁發出一聲感嘆，原來這個紅紅火火的“年”這么有意思啊。

春節是團團圓圓的。大年二十九，我們就從濮陽急急忙忙地趕回了老家南樂，我發現高速上的車好多啊，爺爺奶奶告訴我，許多在外地工作的人，平常很少回家看看，但是到了這一天，他們無論有多忙，無論在哪，都不約而同地奔向家的方向。所以過年我們都會吃一些象征團圓的大餐，比如吃湯圓、吃餃子，吃年糕，吃春卷啊，新的一年一定會圓圓滿滿，“爺爺奶奶，你們別說了，再說我就要餓暈了！”我不禁流出了口水，發現這個團團圓圓的年真是樂趣非凡吶！

春節是充滿祝愿的。大年初二，我們去姥姥家，大家三五成群聚集在一起，大人們七嘴八舌，在回顧過去一年的收獲，暢想新年愿望。大姨說要多掙些稿費，舅舅說要升職加薪，姥姥則意味深長地說只希望大家平安健康。我們小朋友也炸開了鍋，姐姐想考上好大學，弟弟想要心儀的玩具，而我默默許下心愿：新學年保持好成績。看著每個人充滿希望的眼神，感覺美好的明天就要到來啦！

這個春節，我體驗到無窮的快樂和美好的祝福，謝謝你，我們中華民族最盛大的節日。

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我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇七

似水流年，光陰如梭，還沒來得及好好地細數記憶中最深刻的回憶，輾轉，反側，回眸，初一初二都已經過去了，我們已經踏上了初三的彼岸。

從”初中開學第一課“寫到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來好好地想一想初三的生活。

努力是奇跡的另一個名字。不管前兩年自己有什么做得不好，或者是有什么是自己做錯了的，都一定要在今年重新面對，“洗心革面”重新開始，努力改掉自己不好的，不能再像以前“事前豬一樣,事后諸葛亮”那樣了。在學習方面，當然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實，努力學習也沒必要“三更眠五更起”,凡事要慢慢來，不能心急，學習是一個日積月累的`過程，一定要勞逸結合，提高學習效率。

堅持是執意不改，始終如一。有本書里曾寫道：”堅持，是一個過程，一個持續的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。大道理，誰都會說，但是，能夠真正“堅持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標而堅持。但是堅持的結果都是成功。因此堅持常常是成功的代名詞。“所以啊，凡事貴在堅持，不要因為一時的念頭，而放棄多年的努力;更不要因為一時的歡愉，而去選擇安逸。

有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望;有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺;有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺得并沒有那么可怕，一切順其自然就好，努力就好，不后悔最好。

這就是我眼中的初三生活，平淡而又簡單，美好而又無價。親愛的朋友，請把握住眼前，好好堅持不懈地努力吧!

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇八

站在清冷的雨中，睜開眼閉上眼全是你清瘦憂郁的神情，感受著沁入骨髓的冰冷，體會你單薄的錦衾抵不住的嚴寒，只是這寒冷真的是冷雨的涼意?我讀著詩詞里你寂寞的思緒，想像你用傷痕累累的心，鋪陳紙上的亡國之痛，你孤單的身影夜夜走進我的夢中。

李煜，你的一生處境灰暗而又絢爛至極。我想，你是不幸的，生于帝王家卻生性靜寞，面對風雨飄搖的后唐，顛沛流離的百姓，你沉默了，你選擇接受世人的辱罵，背上昏庸無能的罵名，是的，你亡了國敗了家，負盡天下人，然而，你又是幸運的，你擁有獨一無二的才華，吟出了“春花秋月何時了”的感慨，流露出“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對宮娥”的深深無奈，只是不知你流的淚是愧疚的淚?還是悔恨的淚。

往事已成空，還如一夢中!李煜，你的一生是永恒卻也是短暫，你嘆到“往事只堪哀，對景難排”。悟嘆“人生仇恨何能免，消魂獨我情何限。”終至“故國夢重歸，覺來雙淚垂”。由南唐天子淪為宋朝幽囚，身世的浮沉，使你留下“淚如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋”的佳句，將你短暫的生命延至永恒，然而你傷痕滿布的心已經受不起亡國敗家的深重罵名，終在一個斜陽暖照的下午離我們遠去了，你的夢魂可以與你的國家相依偎至永遠了。

有人說:所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，所有人生來都會屬于不同風景李煜，如果你不是出生帝王家，而是出身書香門第，那你就可以在日落黃昏時，揮毫撥墨，在書香一隅中靜靜品茗，會不會一切都會不一樣了?可你的風景生來就是注定好的，正如你的生命，一半昏暗，一半晴朗。

你走了，留下的是一種遺憾，一種讓人柔腸百結的嘆息，那樣憂傷的詩詞，那樣憂傷的詩人。

斜陽已成余輝，人去樓空，徒留一片寂寥。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇九

去年寒假的時候，奶奶帶我去我的朋友家，她家在廈門，是一個很大的城市，她的`名字叫陽義凌，是我最好的朋友。

我們去了動車站，是爺爺騎電動車帶我們去的。我們拿著動車票，一起等動車，差不多等了30分鐘，動車終于來了。我們排好隊一起上了車。終于上了車，我一見車上的人，哇，好多人啊，一眼望不到頭。我的座位是b1，我奶奶就坐在我的旁邊b2，我和奶奶坐在自己的位子上了。

大概要一個小時。動車開始行駛，我把頭望著窗外，哇，好美麗的風景啊！動車的速度越來越快，好美麗的大山啊，還有清澈的水，真是青山綠水啊。

我不知不覺的就睡著了，睡了20多分鐘，終于醒了。我肚子有一些餓。奶奶給我吃了一些東西。吃飽了。

快要到了。我們下了車，我看見陽義凌和她的爸爸來接我們了。

然后我們坐她爸爸的車去她家。她家可真大呀！

然后我們就坐輪船，坐輪船到了站，我們去大海，沒過一會兒就到了沙灘，我帶了一個望遠鏡，我看見一個好大的一艘輪船，太美了！我和她玩起了沙子，還有貝殼，我終于看見了大海。

大海真美麗。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十

“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今日，我又品味著這令人深思的話語。

此文通篇讀來，總覺些許怪，是除語言外說不出的怪。若非語文教師言：“狂人，即瘋子”，現今我仍予狂人以諸多奇怪可笑之解釋。全文從一個瘋子的角度下筆，自是不一樣尋常，其實文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便“吃”我。通篇“吃人”，似原始，如童話，更具虛幻之感。所述之世，若到處充滿假、惡、丑，無絲毫真、善、美。“我”兄欲“吃我”，見當世親人間之殘忍無情。然“我”勸兄之言語，竟非出于狂人之口，確是一有先見、良知、正義感之人言之。“我”之遭遇、思想，正是先生之遭遇、思想，故先生定欲借此文以告世人。

看終句，“沒吃過人的孩子們，或有，救救孩子。”孩子之心靈純潔完美，沒被世俗所污，故先生寄一切期望于孩子，此乃對未來之完美向往。

若先生在，觀今之社會，千年陋習雖未根除，少不一樣那時之失望痛心。今非非人間，先生定竭力善之。先生之精神，乃國之精神，若不被后世繼承發揚，奈何？先生雖已去，但諸多事吾輩亦可做，雖不及先生，實可做。先生為國獻之甚多，吾輩竭力還先生一“風清氣正國貌新”又如何？此舉更為國矣！

魯迅之前，無一魯迅，期望魯迅之后，無數魯迅！

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十一

《三國演義》與《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》相娉美，成為中國的四大名著，成為歷史上四顆耀眼的明珠。讀了《三國演義》，我也曉得了許多栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍、忠厚老實的'魯肅……。其中我最敬佩的是諸葛亮，不僅是因為他的足智多謀劃、上知天文下知地理上，而且他的寬容、他的惜才也深深地印在我心中。

中國是禮儀之邦，中國的禮儀代代相傳。一名偉人是要學會寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事很多，什么《七擒孟獲》……不可勝數。但我最喜歡的還是《七擒孟獲》這個故事。

劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮故意讓隊伍交錯、旗幟錯亂，孟獲便與蜀將王平打起來，不到幾個回合，王平轉身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒想到自己中計了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作出發山谷中沖出，孟獲拼命沖出重圍，向一條山谷逃竄，逃著路越來越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動，說：“七擒七放，這是自古以來從沒有過的事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了。”

是的，如果一個人不學會寬容，那還有誰會來尊重你，俗話說：“宰相肚里能撐船。”狄更斯也說過：“仁愛先從自己做起。”仁者能愛人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛的人吧！仁愛是一片冬日的太陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。讓我們像諸葛亮一樣做個能人吧！

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十二

在畫家眼中，處處風景如畫;在詩人眼里，風景如詩如畫;在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。

人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉;如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景;一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的說：“再見了，我眼中的風景”.也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。

總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界。

我眼中最美好的風景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和美好的風景。

在我腦海中最美的風景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。

那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩地朝前挪動著。經過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠遠的。

倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優雅動人，她與老人了形成一副動人的風景。

這就是我眼中風景，它可以不是風花雪月，可以沒有悲傷離合的動人情節，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風景。

我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱;在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

我眼中的風景不要多么的'宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展;在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗;我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的快樂。

我眼中的風景，正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”

我們的身邊處處都有風景，每一道風景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書角這些風景好像海灘上的貝殼一樣，五光十色，數不勝數，而最令我難忘的是風景，則是一一助人為樂的風景。

那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我，冒著大汗去買冰淇淋解暑。

吃著冰激淋涼快多了，這時一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽底下，有一個雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個破爛不堪的盒子，里面放著十分凌亂的錢。老奶奶無助空洞的眼神四處張望著，看起來非常可憐。我想把自己的零花錢也扔進盒子，一摸口袋，已經空空如也，我后悔不已，當初就不應該買冰淇淋。

正在我思考時，走過來一個文質彬彬滿臉笑容的年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢放進盒子里。我看到老人眼睛里含著感動的淚花，充滿感激地看著那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。

走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學習的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂，過上舒適一點的生活。我不由得想到了一句話：勿以善小而不為。

這個年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風景，也是令我受益終生的一道風景。

望著她那瘦削的雙肩，我心中涌起一種難言的情感。奶奶為這個家操勞那么多，轉眼間，她已從二十幾歲的花季少女成了一個六十多歲的暮年老人。四十多年里，她沒有一件事不是為后代著想的，到了應安享清福的晚年還在張羅這兒，張羅那兒，辛勞一輩子。

其實，像我奶奶這樣的老人很多很多，他們為了各自的家庭而奔波，為了兒女而操勞。他們是那么的辛苦，是那樣的無私無畏。她們付出了很多很多，卻從不求回報。他們為兒女流血流淚，對兒女孫輩有著永恒不變的愛。

每一道風景都令我們陶醉，每一道風景都為我們生活增添光彩，都是我們生命交響曲中一串串動人的音符。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十三

聽慣了“眾里尋他千百度”，原貿然以為辛老是僵臥溪堂、佇立愁苦的詞家。殊不知辛詞婉約中的淡淡情愫含有深沉的政治意味。“詞人的本色是武人，武人的本色是政人”。有人說他的豪邁詞作稍過了火，也有人說他晚年開始收斂、甚至懦弱。我認為這些言論都無法恰如其分地評價辛棄疾。

他，以武起事，由文而武。在手執軟筆時，他失去了鋼刀利劍，但沒有失去一個武人的信念。他真正奔走沙場的時間只有二十余年，但他的一生可以說都是一個不折不扣的武士。他是一個悲憤的武士。閑置二十年對一個滿腔熱血的武人來說豈止是羞辱。“閑愁最苦”、“煙柳斷腸處”都無法真實地描繪辛棄疾心中的痛苦。能讓一個九尺男兒寫下“斷腸”之詞，可見他的內心已被煎熬地何等苦悶！后人讀著他所謂的婉約名作，讀到的是令人怵目的呼喚，使人感受到在他內心堆積已久的憤懣。

他也是一個可悲的武士。我們能清楚地聽到他一遍遍的哭聲、一次次的表白。“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，看著金人的勢力日益壯大，南宋疆土收復可能日趨渺茫，再加上自己又不被委以重任，辛棄疾心中卻還是存有希望。他仍幻想自己的坐騎如曹操的盧那般奔馳于沙場。在大勢不在時，仍念著“贏得倉皇北顧”，再“問何人會解連環”，實在令人讀罷心中隱隱作痛。南宋局勢已無力回天，空有滿腔抱負，任憑如何宣泄，也無濟于事。可辛棄疾依舊問著“廉頗老矣，尚能飯否？”

這種心情已經不能用悲憤來形容，在后人看來，則已是一種可悲！難怪說他因愛國而生怨，聽說在一二零七年的九月，他去世前仍是嘴里不斷這喊著“殺敵”知道咽下最后一口氣。他有著岳飛的霸氣，卻不似岳飛的境遇。在晚年的詩作中，他流露出了些許感性的內容，在那首《青玉案》中，不在笑語盈盈中，不在寶馬雕車中的脫俗女子仿佛是他自己的'寫照，他把自己比作是孤高自恃、自甘寂寞的奇女子，這無疑使人感受到他處境的悲涼。一個堂堂武人竟落得如此境地，真是人生一大悲劇。

辛棄疾的可悲緣于他的生不逢時。倘若他能遇到劉備、孔明這樣慧眼識才的君王將相，假使他能夠生活在國泰民安的盛世大唐，或許他的命運會改變吧。也許憑著強壯勇猛，它能助蜀漢一臂之力，抑或成為像魏征、狄仁杰這樣的賢相。雖然，中國歷史舞臺上會少一個大詞家，但肯定會留有辛棄疾的名字。辛棄疾作為一名武士，一生都念念不忘著戰斗，雖然躍馬橫刀的日子屈指可數，但他仍是一名武士，是一位被后人景仰的英雄。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十四

在寒假期間，我來到位于揚州市文昌西路的揚州國際展覽中心，哇！人好多，他們在干什么？走近一看，都是來嘉年華玩的。我也迫不及待地想飛進去了。門票遞過去后，再拿回就飛奔直入。

我尋找到大型游戲處，好熱鬧，“高空攬月”處人最多，走吧，過去瞧瞧！大人孩子在高空中的尖叫聲已經傳入耳中，享受３６０度的轉圈，過癮且刺激！我看見旁邊一位大人牽著比她矮一點的女兒，便悄悄地走過去，問了一句：“抱歉，請問你們有沒有玩過這個游戲？”女兒搶著說：“我們剛玩過，不過現在還想再玩一次呢！不過癮！”大人笑笑，說：“還不過癮啊！那么高，整個人就懸在半空，就擔心掉下來，說實話，真的太刺激了！走，我們去買票吧，再玩一次！”她們就這樣走向售票亭。我也要試試。我坐好后等待它的啟動。隨著機器的聲音，我就被升上天空，在半空中倒坐著，我嚇得閉上了眼睛，“刷”的一下就來了個１８０度轉圈，“停吧！”我祈禱著。旁邊的人卻不停地大叫！我睜開眼，瞥了一眼旁邊這些人，久違的燦爛笑容，多開心啊！聽，尖叫聲又開始了。

買了瓶飲料，看見一個比我高些的男生站在那里，到處張望。我走過去說：“喂，打擾一下可以嗎熌憔醯謎飧觥嘉年華’怎樣？”“嗯，我對這很滿意，平時沒空玩，趁此機會，放松放松，非常刺激，你看，這里差不多都由大人和孩子一起來玩的，我想大人們工作也很煩悶吧？總之，我希望以后還能有很多機會玩這些游戲！噢，我得走了，朋友找我了！”他打著電話離開了！我想想這些話，也對，平時沒時間。現在真的可以輕松地瘋狂地玩上一把了！

也許在這里玩過的人都希望以后還能有機會玩吧！漫步走著，聽著那些尖叫聲，歡笑聲，看著每個人的笑臉，我也笑了，不虛此行啊！

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十五

大海，是每個人都向往的地方。我們每個人的心中都各有一個“廣闊無際，洶涌澎湃”的“大海”。運河中學就是我心中的大海。

當我們歷盡千辛萬苦，不折不撓地來海邊，才發現她是那么的美，那么的好，這是語言表達其內涵的。這個美好的大海是我們的理想、愿望!這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風”是我們自信的化身。“付出就有收獲”，我的努力不是終于換來了這個“大海”了嗎?這是一個充滿陽光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們在這個全新的世界生活。學習總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風光；這里的設備齊全，條件優越，是我們理想的學習場所。由于剛來到這兒，總對這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對待學生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個知識的海洋里。此時的我，非常激動，真想大聲對每一個人說：我終于見到了大海!我心中的大海!老師常常告訴我們藍藍的天空像大海，我是一個從未見過大海的小男孩，每當仰望著天空時，我就想象著它的'樣子。媽媽告訴我，大海像一首詩，靈動跳躍；像一幅畫，意蘊豐富；又像一支交響樂，浩瀚澎湃……在我心目中，大海是藍色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。我是多么想親眼看看這位有著博大胸襟、慈祥的媽媽。聽別人說，大海在睡醒的時候最美麗。清晨，大海仍在睡眠中，靜靜的，靜靜的。過了一會兒，大海似乎不那么平靜了，一陣陣波浪，一朵朵浪花。啊！大海醒了。大海也有暴燥的時候。漲潮了，湛藍的鏡面碎了，大海一下子變得憤怒起來。海水一起一伏，“嘩嘩嘩”，打破了安靜的天空，驚醒了周圍事物的甜夢，她想激起人們的斗志，勇于和壞人作斗爭。天空是藍色的，大海也是藍色的，是誰給了誰藍色呢？我要做大海，學會包容，因為最委屈的遠遠不是我。今天，我終于看到了海，但只是一個小小的內海。爸爸告訴我，大海比它要大好幾千倍。是無邊無際的。海底有好多動物，可愛的章魚，在海底慢慢地游著；兇狠的鯊魚，眼睛瞪得大大的，真可怕；還有威武的大龍蝦，笑瞇瞇地看著你。大海是魚的天堂，水的世界。海里有無窮無盡的奧秘等著人類去探索。大海啊大海，哪天我有機會一定要去看看你。大海，我贊美你！

大海啊，你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的，你那廣闊的胸懷，能夠包容萬物，你的精神就是我努力學習的目標！

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十六

在畫家眼中，處處風景如畫;在詩人眼里，風景如詩如畫;在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。

人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉;如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景;一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的說：“再見了，我眼中的風景”.也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。

總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界。

我眼。

我們的身邊處處都有風景，每一道風景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書角這些風景好像海灘上的貝殼一樣，五光十色，數不勝數，而最令我難忘的是風景，則是一一助人為樂的風景。

那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我，冒著大汗去買冰淇淋解暑。

吃著冰激淋涼快多了，這時一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽底下，有一個雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個破爛不堪的盒子，里面放著十分凌亂的錢。老奶奶無助空洞的眼神四處張望著，看起來非常可憐。我想把自己的零花錢也扔進盒子，一摸口袋，已經空空如也，我后悔不已，當初就不應該買冰淇淋。

正在我思考時，走過來一個文質彬彬滿臉笑容的年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢放進盒子里。我看到老人眼睛里含著感動的淚花，充滿感激地看著那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。

走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學習的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂，過上舒適一點的生活。我不由得想到了一句話：勿以善小而不為。

這個年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風景，也是令我受益終生的一道風景。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十七

天剛蒙蒙亮，寒風卷著沙粒，打在人的臉上，生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層，看來這又是一個陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹，低頭緊縮著脖頸，沖進一家香氣四溢的削面店。

天氣冷，店里的客人卻絡繹不絕。點完面后，我才擠到一張臨窗的桌子邊，也許是人們嫌天氣太冷才來吃面吧。面上得很慢，無聊的我扭過頭望向窗外。依舊狂風，樹枝如馬鞭般四處拍打，行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際，耳邊傳來聲音。一抬頭，是位農民工，這么冷的天氣，他竟穿了件單薄的'外衣，看樣了是要吃飯后去工作，我往窗邊靠了靠，示意他坐下。他憨厚的笑笑，小心翼翼地坐了下來，又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊，我開始吃面，沒有再說話。

那個農民工，與我素不相識，但他那顆熾熱的心，我永遠不會忘記。原來，這也是一道風景，是我心目中最亮麗最溫暖的風景。

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十八

在漫長的暗夜里，先生是一位孤獨而執著的行者，他在最深刻的孤獨里產生了最偉大的思想。----我眼中的魯迅先生。

魯迅，一個從19一直輝煌至今的名字，可是，又有誰真正懂得先生的內心，誰真正了解先生那曾在風雨中飄搖的靈魂故園?魯迅，原名周樹人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的榮耀，整個大家族都很看重教育，魯迅因此從小的時候就被送入學堂讀書，三味書屋就是他幼時讀書的見證。幼時的魯迅曾如此向教書的先生提問，難道讀書就是為了求取功名?就是考取了功名我照樣也無法改變這個社會的黑暗啊?!

教書先生無以為答，只一聲嘆息……后來，祖父在朝廷被害入獄，父親因過度操勞也患病死去，家道因此中落。幼時的魯迅就看多了別人的冷眼，聽多了別人的冷語。即使族人，也多是嫌貧愛富，所謂今時不同往日，言語表情行動也多有厭棄。幼時的魯迅就飽嘗了人世間的冷暖，拯救民族于危患的想法也在他的頭腦中萌芽……及至先生長大，先生幾經周折，先是東渡日本，希望學醫以拯救國人。后來，先生猛然意識到國人思想的麻木與冷漠才是更可怕，更可悲的，于是棄醫從文。也就是從那時起，一代文學巨匠逐步成長與輝煌起來了。

時至今日，先生在文壇的影響仍然被認為是巨大的而且無可替代的。在我的印象中，先生仿佛一冊線裝的古書，古樸而不失淡雅，極具內涵又有厚重的質感。細細想來，先生的一生真可謂鋼鐵的一生。試想，整個社會熙攘喧鬧且為一些金玉其外敗絮其中的小人所操縱，假如很多人都熱衷于奸佞小人式的爾虞我詐勾心斗角，那么，我們所敬愛的先生又怎么能不陷入“慣于長夜過春時”的孤獨與迷惘?與社會格格不入，先生沒有選擇自己與哪個畸形的社會相介入，而是選擇了一條與黑暗抗衡的思想之途。一枝筆，幾葉紙，一枝紙煙成了先生戰斗的武器，先生為之奮斗一生也未曾怨悔。因為先生面對周圍污濁的空氣的確出離地憤怒了!

眉頭緊鎖，先生低吟“怒向刀叢覓小詩”;頭發直立，先生高呼“我以我血薦軒轅”。無情地揭露丑惡的夢魘，先生盡力去喚醒那些精神缺鈣的懵懂民眾;身無媚骨，先生有著一顆堅毅的靈魂。

難以想象，一個民族的思想的轉變該是多么難的一件事情。但是，先生一生選定了一個目標就矢志不渝地去做了。無微不至地關心青年一代，擔心有的青年會退化成“蟲豸”，說明先生剛硬軀殼里有著一顆柔情的心靈;面對一些卑鄙文人的流言蜚語，先生又從來睥睨視之，不屑置辯。正所謂“陽春之曲，和者必寡”，先生的身影從人群中掠過，人群中總會驚起恐懼的尖叫和憤怒。

故園遭侵，先生幾度吶喊;國家危亡，先生幾度彷徨。先生思維依然縝密，先生的文筆依然犀利，先生的思想穿越了時光的隧道，使得一切世俗的假惡丑變得脆弱無比，就像黑暗見不得光明一樣不堪一擊!

昏睡百年，國人漸已醒!

我眼中的初三題記我眼中的初三范文（19篇）篇十九

“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”的社會令人向往，而構建這樣的理想社會，必離不開稅收，稅收是這些建設的財力支撐。稅收會令我們的社會更美好。

正如那海洋之水是由無數條河匯集而成，稅收是國家聚眾人之財，辦眾人之事。因此，稅收與我們每一個人息息相關，稅收在我們的生活中有著重要的作用。

總希望自己的國家能傲然挺立于世界之一角，堅不可摧，受萬人仰慕。而實現這強國愿望，必然需要雄厚的財力作支撐，而這財力，便主要是稅收。稅收不僅可以保障國家安全，用于內政外交也可融入我們的生活中。看到帶給我們便利的新馬路了嗎？看到供我們休息的.優美公園了嗎？看到帶給我們光明的路燈嗎？這便是用稅收辦成的事，為我們每一個人服務，讓我們生活更美好。

夜空明亮，是因為有無數的點點星光，稅收能有，是來自于納稅人繳出的一點一滴。雖然很少，但卻可以積少成多。在購物時，要求發票，不要求那所謂的“優惠”而使稅款漏掉，也許每一次只是那么一點點，便若不是漏掉無數的這一點點又哪來的“肯德基每年漏稅20億元”呢？再小的稅款也不應該忽略，大的稅款數更不能逃避。曾聽過某某明星收入百萬，卻出國逃稅。試想，每一個人都如此，我們的國家還能維持下去嗎？我們的尊嚴還在嗎？所以說，每一個人都應該依法納稅。

有人說，古人就有訓，不可厚征賦斂，不可勞民傷財。因此國家不應該收稅，人們也可不納稅。可我們想想看，國家每收的一分稅又何嘗不是精打細算，考慮每一個人的生活情況后才確定的呢？每一分稅收都是有所根據的，因此，如今的稅收與以前的厚斂是不能混為一談的。稅收是為了更好地為人民服務。

稅收與我們的生活息息相關，所以，每一個公民都應該依法納稅。唯此，我們才會有“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”的美好社會。