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論朋友讀后感(精選20篇)

時間:2025-06-21 作者:FS文字使者

讀后感作為一種文學(xué)形式,可以記錄我們閱讀過程中的感受和心情。最后,為大家提供一些具有代表性的讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

論朋友讀后感(精選20篇)篇一

一本好書就像一盞明燈照亮我們?nèi)松靶械穆罚槐竞脮拖褚蛔鶎毑兀N藏著巨大的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn);一本好書就像一位良師益友,讓我們收獲知識,受益終生。

這個暑假,我看了一本非常有趣的書,書名叫作《我與鉛筆小人是朋友》。

故事的主人公是杜小默,她是一名活潑開朗的小學(xué)生。有一天,杜小默去文具店買了一支神奇的鉛筆,為什么說這鉛筆神奇呢?因為它能變出許許多多的魔法,帶著杜小默去經(jīng)歷一場場神奇的`歷險。但是你們別誤會了,它可不是壞小人哦!

其中,讓我印象最深刻的一個片段是:鉛筆小人幫小默變了個魔法,在炎炎夏日里變出了很多的冷空氣,小默就把冷空氣收集起來,賣給需要的人們,就這樣小默賺到了許許多多的錢,但是小默并不是拿這些錢給自己買好吃的、好玩的,而是用這筆錢買了好多水果和玩具,送給孤兒院里的孩子們。

看到這里,我的心就像被三月的陽光照射了一樣溫暖,我心想:小默有著一顆善良的心,她用實際行動去幫助弱者,這種助人為樂的精神值得我去學(xué)習(xí)。

這讓我不禁想起那一件事。記得有一次下課鈴聲響了,班里頓時鬧得像一鍋沸騰的粥,同學(xué)們都在走廊里你追我趕,玩得熱火朝天。突然,只聽“砰”的一聲,有一名同學(xué)不小心摔倒在地上,他的眉頭擰成了一股繩,痛苦地呻吟著,手捂著疼痛的傷口,都直不起身來。一旁的同學(xué)都在默默圍觀,我心想:我應(yīng)該上前去扶他。于是我像離弦之箭飛奔過去,伸出手小心翼翼地將他扶起來,他感激地看著我,眼里閃爍著淚花,真誠地對我說:“謝謝你。”

雖然只是簡單的一句感謝,但卻讓我感到無比自豪,直到今天這句話仍然牢牢地刻在我的腦海里,并提醒著我,將心底的這份善良一直保存下去。

以后我也要向杜小默學(xué)習(xí),做一個善良、勇敢的女孩,盡自己微薄的力量,去幫助每一個需要幫助的人,讓溫暖灑滿心間。

論朋友讀后感(精選20篇)篇二

朋友,只是簡單的兩個字,卻蘊含著無限情感。

莫里索和索瓦日,兩個人因釣魚相識,他們彼此的話不多,但是彼此還是很了解。緣分,永遠(yuǎn)是科學(xué)無法解釋的。因為他們?nèi)の断嗤叮惺芤恢拢运麄冏兂闪撕门笥选K麄兿矚g釣魚,盡管不是每次都能帶著許多的“戰(zhàn)利品”回家。

是朋友,不解釋,很信任,只因他們是朋友。無論是誘騙,又或者是威脅,是朋友,他們站在一起,心底很恐懼,身子在顫抖,不過,有彼此,絕不屈服。他們對世界的重大政治問題有著兩人共同的獨特見解,是朋友,什么話都敢說出來。雖然子彈結(jié)束了他們的生命,但始終毀滅不了他們建立起來的友情,話不多,但是知道,是朋友,不背叛,你重情重義,我便生死相依。有對方,再怕,也不倒,可以堅持,就不會放棄。

莫里索和索瓦日,有幸成為朋友,無聲勝有聲,一個眼神,也許就能知道對方的心思,無限默契,面對死亡,只剩恐懼,但他們還有對方,誰也不愿意透露國家的一絲信息,為了國家,兩個朋友一起死,也甘之若飴。

朋友,只是人與人之間的一種簡單的關(guān)系,卻能讓人的心隨之起伏。

論朋友讀后感(精選20篇)篇三

有一則阿拉伯的傳說:兩個朋友在沙漠中旅行,旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋恚渲幸粋€還打了靈異個一記耳光。

被打的人覺得深受屈辱,走到帳篷外,一言不發(fā)地在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續(xù)往前走,一直走到一片綠洲,停下來飲水洗澡。在河邊,那個被打了一巴掌的人差點被淹死,幸虧被好朋友就起來了。

被救起之后,他拿了一把小刀在石頭上刻下:“今天我的好朋友救了我一命。”他的好朋友好奇的問:“為什么我打了你后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要可在石頭上呢?”

他笑著回答:“當(dāng)被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它;相反,如果被幫助,我們要把它刻在心靈的深處,那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”

我知道了:真正的朋友的傷害也許是無心的',幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害,銘記那些真心的幫助,就會發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。

論朋友讀后感(精選20篇)篇四

今天,我讀了《她是我的朋友》這篇文章,讓我知道了朋友的真正含義。

這是發(fā)生在戰(zhàn)爭時期的一個故事,有很多孩子因此失去了親人,而且被好心人送到了孤兒院里,共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個小女孩兒傷勢最重,急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中,找一名愿意獻血的兒童。“有個小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻血會失去自己的生命,心里非常害怕,可是面對陷入危險中的朋友,他還是毅然決然的.舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中,阮恒“一動不動,一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中,可以看出他心里雖然非常害怕抽血會失去生命,但為了朋友仍然強忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕,仍然無法控制這種恐懼,足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅持的意識。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動作說明害怕一直圍繞著阮恒,對死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅持著,可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!

讀到這里,我們才明白原來阮恒缺乏獻血知識,為會把自己所有的血都獻給小姑娘,輸血后它就會死。所以他在輸血不會死,只是一場虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇,愿意為朋友獻出一切的美好心靈,卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻血的真正原因“她是我的朋友”。

正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會危及自己的生命,也要挽救朋友。因為他與被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭迫害的孤兒,他們有著共同的命運,在朝夕相處中,結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻出自己的生命,這種高尚的行為令我們肅然起敬。

《她是我的朋友》這篇文章讓我明白了“她是我的朋友”,所以阮恒不惜犧牲自己的生命來挽救她。什么是朋友?真誠無私的阮恒告訴我們:患難中的朋友才是真正的朋友!

論朋友讀后感(精選20篇)篇五

我有一本書,名字叫《爺爺?shù)呐笥选罚@里有很多故事,其中有一個故事叫《蟋蟀和雛菊》,講了一棵雛菊,它的家在田埂邊上,而下面正住著一只蟋蟀。

蟋蟀以為這棵雛菊是自己的,它問:“嘿!你好,你來在這兒,是為了讓我聞到你的香味嗎?”雛菊說:“才不呢!我來在這兒是因為我還是一顆種子的時候,一只小鳥把我留在這兒的。”

蟋蟀又說:“也許是小鳥讓你和我做朋友!那只小鳥是一只小燕子,是我的好朋友,它離開的時候說今年回來,但它沒回來。”

慢慢地,秋天來了,雛菊的花瓣一片一片地掉落下來,蟋蟀問雛菊:“你生病了嗎?”雛菊說:“我沒生病,只是凋謝了”。一陣秋風(fēng)把最后一片花瓣吹掉了,被河流帶走了。現(xiàn)在的田埂上,只剩下一根光禿禿的花莖了。蟋蟀想念起了和雛菊一起度過的那些美麗的夏日時光,傷心地唱起歌來,每當(dāng)唱歌時,雛菊美麗的臉龐便浮現(xiàn)在腦海里。“原來它住在我的腦海中。”

這個故事中,雛菊和蟋蟀是一對要好的朋友,好得形影不離。每個人都有好朋友,我也有一個好朋友,叫楊梓彤,我們是從一年級認(rèn)識的,有一次,我有一道題不會正在發(fā)愁時,她過來幫助我,她仔細(xì)地給我講解,我才明白,那次多虧她了。

我們要珍惜朋友,要不然他們會離開我們身邊的。

論朋友讀后感(精選20篇)篇六

我讀的文章是《她是我的`朋友》里面講的是幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個小村莊里的一所孤兒院里有兩名兒童被當(dāng)場炸死,還有的受傷,其中有一位姑娘,大該八歲。

幸好村里美軍有通訊聯(lián)系。找來了醫(yī)生。經(jīng)過檢查他的傷最重,要馬上輸血。

醫(yī)生說誰愿意輸血,一的小男孩說:“我。”他叫恒輸完血后他說我要死是嗎?

醫(yī)生說:“誰說你要死了。”

醫(yī)生說:“你為什么要給他輸血?”

恒說:“她是我朋友。”

我們一定不要辜負(fù)朋友,要信任他愛護他。

論朋友讀后感(精選20篇)篇七

在翻閱莫泊桑短篇小說的過程中,翻看著目錄,不知有什么題目使我感興趣。使我聯(lián)想到生活。突然,我看到了《兩個朋友》,頓時,我眼前一亮。

我看到這個題目,使我想到在軍訓(xùn)中我們與教官之間的友誼。我想在這篇小說中,作者也一定在寫這兩個好朋友之間的友誼吧!大概是描述這兩個好朋友怎樣從相識到相知,怎樣了解并成為彼此的知己吧。然而,等我細(xì)讀這篇文章之后,我才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那么簡單,這使我從新開始思考《朋友》這個詞。

因為大家都喜愛釣魚而成為朋友,因為彼此了解,大家都不用多說,往往一個眼神,一個動作,就明白了彼此的用意,因為熱愛祖國,兩人在臨死前選擇共同進退,不肯把通行口令告訴敵人。

我很喜歡交朋友,但是光用真心待人是不夠的,還要懂得別人需要什么,從言語中去體會。

每次我都很想和她說:算了吧,咱們做普通朋友吧。”可是我不想這樣,我們既然能成為朋友,說明有緣分,我不想就此放棄。

通過《兩個朋友》我才真正了解“朋友”為什么會成為朋友?是因為朋友相當(dāng)于我們的依靠,有著彼此的愛好與共同點。為什么面對敵人耍的手段,卻沒有出賣國家?是因為他們彼此堅信,彼此了解,彼此坦誠,大家都有著一顆同樣的愛國之心!

論朋友讀后感(精選20篇)篇八

很多時候,我們并不是那么的珍惜時間,也沒有很合理有效的利用時間,等到時光流逝,一事無成的時候,才發(fā)現(xiàn),原來自己白白浪費了這么多時間了已經(jīng),緊接著,后悔懊惱接踵而至,開始下定決心珍惜時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),這股熱血還沒沸騰兩天,就又開始變的懶散了,學(xué)習(xí)的時候開始分心,時間又白白浪費掉,又開始后悔,惡性循環(huán)下去。很多時候,我們感覺就像是管不住自己一樣,不能很好的自律,說到底,我們只是沒有控制我們的大腦,而是被大腦左右了思想。成功需要一個明確的目標(biāo)并能夠付諸行動,但是做到了有目標(biāo)行動了也不一定能成功,至少你還有個盼頭,即便失敗,至少還有失敗,失敗也是一種收獲,總比啥也不干,碌碌無為的好。時間珍惜了就是金錢,沒把握就是流水,時間不多不少,夠你用來提升自己,也可以讓你年華虛度。把時間當(dāng)做朋友,自己去支配時間,而不是放任時間白白流逝。

今年大一,希望自己能夠好好自律,珍惜大學(xué)四年,努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,學(xué)習(xí)各種技能,珍惜時間,在這最后安逸的四年里,好好珍惜時間努力學(xué)習(xí)。

論朋友讀后感(精選20篇)篇九

今天,我讀了《她是我的朋友》這篇文章,讓我知道了朋友的真正含義。

這是發(fā)生在戰(zhàn)爭時期的一個故事,有很多孩子因此失去了親人,而且被好心人送到了孤兒院里,共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個小女孩兒傷勢最重,急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中,找一名愿意獻血的兒童。“有個小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻血會失去自己的生命,心里非常害怕,可是面對陷入危險中的朋友,他還是毅然決然的舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中,阮恒“一動不動,一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中,可以看出他心里雖然非常害怕抽血會失去生命,但為了朋友仍然強忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕,仍然無法控制這種恐懼,足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅持的意識。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動作說明害怕一直圍繞著阮恒,對死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅持著,可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!

讀到這里,我們才明白原來阮恒缺乏獻血知識,為會把自己所有的血都獻給小姑娘,輸血后它就會死。所以他在輸血不會死,只是一場虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇,愿意為朋友獻出一切的美好心靈,卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻血的真正原因“她是我的朋友”。

正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會危及自己的生命,也要挽救朋友。因為他與被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭迫害的孤兒,他們有著共同的命運,在朝夕相處中,結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻出自己的.生命,這種高尚的行為令我們肅然起敬。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十

這周我讀的書是《彼得兔和他的朋友們》,是一個英國女作家為小朋友們寫的。這本書一共有9個小故事,講的是一只頑皮而又惹人喜愛的兔子--彼得,和它的伙伴們發(fā)生的有趣的.故事,繪圖我喜歡。書很厚,有45千字,有207頁,我只讀了118頁,這周我還沒有讀完。

我學(xué)到的好詞有:怒氣沖沖、慌慌張張、小心翼翼、郁郁蔥蔥、毛茸茸、暖烘烘、亮晶晶、慢騰騰、三下五除二、溫馨。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十一

讀完《我的接線員朋友》這篇文章后,我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的高尚人格和人生態(tài)度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見面,但他們之間的第一次對話就讓保羅懂得一個人在逆境中要學(xué)會勇敢、堅強、樂觀。她那細(xì)小、清晰、和氣的話語,讓保羅喜歡上了這個如媽媽一樣關(guān)愛自己的接線員薩莉。

文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對話。字里行間無不流露出薩莉?qū)ΡA_的真誠關(guān)心。有一次,保羅的金絲雀死了,他把這個消息通過電話筒告訴了薩莉,薩莉說:“保羅,記住,還有別的世界,它還是可以去唱歌的。”薩莉的這一句話對保羅一生有著極為深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我讀到這兒時,由衷地從心底升起對薩莎無比的敬意!多么善良的薩莉,多么有愛心的薩莉!與其說她是一個普通的接線員,不如稱她是一位愛心大使,更是保羅的人生導(dǎo)師!兒時的保羅,以這句話作為他的座右銘,伴隨他走過童年,走過少年。

剛剛進入五年級的我多想把這本好書比作一場及時雨,滋潤著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木,從來沒有現(xiàn)在這般沁人心脾。我親愛的同學(xué),四年的同窗讓我們彼此懂得尊重,互助。我親愛的師長們,千言萬語也表達不了我最真摯的情感。

掩卷而思,我感慨萬千。“這個世界上什么東西都可以越給越少,唯獨愛越給越多。”我慶幸,自己也是生活中的幸運兒,得到了很多的.幫助和關(guān)愛。老師的一句評語:“你是未來的作家!”這樣的話語在我的心田里播下了文學(xué)的種子。父母的一句鼓勵:“你是最棒的。”這樣的話語讓我無論何時何地對生活充滿信心。同學(xué)的一句問候:“需要我的幫助嗎?”這樣的話語讓我格外珍惜友情的可貴。也許感激的話,說一個字都是多余的。不管歲月過去多久,心底深處對他們總是難忘,該燦爛的燦爛起來,該舒展的舒展開來。用實際行動證明,笑對人生,這就是最好的報答!

論朋友讀后感(精選20篇)篇十二

暑假里我讀了一套新書,書的名字叫《我的山野朋友》。這套書一共有四本,分別是《愛在山野》、《麝嘯大漠》、《鹽湖探寶》、《生育大遷徙》,主要講述了作者在山野中跋涉探險,走過了大半個中國,其間發(fā)生在大自然中的許多生動有趣的奇趣故事,向我們展示了一個真實的大自然世界。使我們認(rèn)識到,我們與大自然血脈相連,保護我們這個美麗神奇的藍(lán)色星球迫在眉睫!

《愛在山野》這本書主要寫了,作者到重陽嶺里去觀察和捕獲國家二級保護動物黑麂時所看到和所經(jīng)歷的事情,書中還描寫了各種神奇的動植物。讓人深深的體會到作者對自然、對生命的深深的愛。

我曾經(jīng)到過美麗的西雙版納。在那里,我看到了美麗的熱帶雨林。這里森林繁茂密集,四季常青。給各種野生動物提供了理想的生息場所。

在勐泐,我見到了可愛的小象臘臘。小象臘臘其實是一名可憐的“孤兒”。一頭被老撾偷獵者槍擊致傷的母象,帶著她年僅6個月大的象寶寶與象群走散。象媽媽轟然倒地,給自己的孩子喂了最后一次奶。直到母親死去后還久久守護著母親不愿離去的小象,就是臘臘。而失去母親的臘臘在人們的關(guān)愛下,逐漸成長為一頭健康活潑的`小公象。我想臘臘是幸運的,但是如果他依然生活在媽媽的懷抱里,每天和媽媽一起在這片綠色的海洋里徜徉那該是多么的幸福啊!

大自然是我們的母親,她養(yǎng)育了我們。我們應(yīng)該熱愛生命,尊重生命;熱愛自然,保護自然;珍惜環(huán)境,保護環(huán)境,和地球上的所有動物、植物和諧共處,讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕和美麗。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十三

《看不見的好朋友》的作者是辮子姐姐——郁雨君。故事開始時講述了地球男孩方雨獵種米莧,但一松手就東倒西歪,只有凍小藍(lán)幫他。他叫她凍凍,于是,他們成了好朋友。

原來凍凍屬貓,來自骨朵摩多星球,是個超能怪小孩,會隨時消失,她只留給方雨獵一個紫色發(fā)圈。

多年后,他認(rèn)識了諶基澤,外號叫“怪盜基德”,他很熱心。有一天,基德?lián)屪吡税l(fā)圈,他告訴基德那是凍凍的發(fā)圈。沒想到,基德把發(fā)圈還給了他。

上初中后,學(xué)校舉行裝扮世界活動,他發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍,然后完成了愿望清單。突然,她又消失了。方雨獵認(rèn)為,與其再見后又看不見,不如從來沒有再見過;與其開心之后要傷心,寧愿沒開心過!

完成愿望后,凍凍要走了,她要回到自己的星球了,也就意味著以后沒法見面了。但她還是走了,方雨獵最終沒留下這個看不見的好朋友。

這個故事很吸引我,因為它深深地描述了朋友之間的友誼。同時,我也明白了一個道理:好朋友是除了親人以外對你最好的人,只有以誠相待,才能交到一個真正的、稱心如意的好朋友。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十四

當(dāng)我讀了《沙漠里的兩個朋友》后,使我明白了一個道理。朋友之間發(fā)生點誤會是常有的,但是最重要的是,情感和友誼是最重要的。

《沙漠里的兩個朋友》在沙漠旅行途中,為了一件小事,其中一個人打了另一個人一記耳光,被打的人在沙子上寫了:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”在河邊,那個被打一巴掌的人差點淹死,幸好被朋友救起來了。

被救起之后,他拿了一把小劍在石頭上刻下了:“今天我的'朋友救了我一命。”他的朋友好奇得問道:“為什么我打了你后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在又要刻在石頭上呢?”

他笑著回答:“當(dāng)一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它,相反如果被幫助,我們要把它刻在心里深處,任何風(fēng)都不能磨滅它。”

是的,這就是人與人之間的純真美好的感情,這種感情是永恒的,是任何力量都打不垮的,也就是說,真正的朋友也許是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害,銘記那些對你真心的幫助,你將會發(fā)現(xiàn)這世上,真心的朋友不斷地多起來。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十五

我看過王爾德童話里的一篇故事叫“忠實的朋友”,講的是:從前有一個小花匠叫漢斯,他的心腸很好,有很多朋友,但他最忠實的是磨房主大休。大休很有錢,他總是來看望小漢斯。在鮮花收獲的季節(jié),他會帶口袋過來,用李子和櫻桃裝滿它。冬天到了,大休卻從來不去看望漢斯。他說:“別人處于困境的時候,不要去打擾他。”他經(jīng)常讓小漢斯給他干活。

一個風(fēng)雨之夜下漢斯從大休家干完活回家的路上掉進深洞里淹死了。

讀了這個故事我為小漢斯的結(jié)局感到傷心。大休經(jīng)常對漢斯說:“真的朋友應(yīng)該分享一切的。”小漢斯為擁有一個具有崇高思想的朋友而驕傲。大休說的好聽,但是在漢斯有困難的時候他從來不幫助漢斯。當(dāng)大休的孩子問為什么不讓漢斯來我們家,他說:“要是漢斯來我們家他一定會妒忌我們的。而妒忌會毀滅一個人純真的本性。”大休利用漢斯的純真和善良為自己做事情。漢斯為了一個虛偽的家伙把命都丟了。我認(rèn)為友誼應(yīng)該是相互的,我同情漢斯也為他惋惜。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十六

《帶刺的朋友》,這本書的作者是宗介華。

《帶刺的朋友》,這本書是由很多個小故事組成,其中我最喜歡的小故事是《摸魚》,這個故事主要講了,夏天到了,宗介華住著的那個村子北河干了,大人們叫小孩去抓魚,宗介華也跟著許多小孩子一起去摸魚,摸魚的時候,宗介華怎么也摸不到!他叫馬二叔教他怎么摸魚,宗介華學(xué)會了,抓到了許多的魚和撈到了許多蝦,最后拿回家給媽媽一起吃的故事。

讀完這本書,我的感受是要愛護動物,熱愛大自然,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就像法國羅丹說的那樣生活中不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。我們要學(xué)習(xí)宗介華那樣,留心觀察周圍的事物,仔細(xì)觀察,把你覺得有意義的事寫下來。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十七

近期,我閱讀了一篇文章,題目為《不仗義的朋友》,文章講述了比爾和杰克的故事。

比爾和杰克是相識多年的一對老友,他們兩人每周都會去打一次高爾夫球。有一天,他們感到就這樣打球十分無聊,就準(zhǔn)備下點賭注。因為有了賭注,他們都非常興奮,杰克這天的運氣非常好,正當(dāng)還有幾桿就要進洞的時候,球突然被他打得不見了。尋找了五分鐘,還是沒有找到。但是杰克不甘心:丟失一個球不算什么,值不了幾個錢的,但關(guān)鍵是按照以往的規(guī)矩,球丟了就算是輸,這樣,到手的10美元飛了不說,還要給比爾10美元。杰克怎么不感到鬧心呢?杰克畢竟是個聰明人,從口袋里拿出一個備用球,假裝找到了球,并告訴了比爾。其實球已經(jīng)被踩在比爾的腳下5分鐘了。

文中的比爾和杰克都各自為了一點點的錢而欺騙了結(jié)識多年的老友,實在是無法令人感到震驚,但這也是情理之中。在現(xiàn)在,錢已經(jīng)不再是身外之物了,已經(jīng)是一件十分重要的`東西。許多人為了錢,放棄了許多人生中非常重要的東西,比如文中的比爾和杰克,就只為了一丁點兒的錢,就放棄了友情,確實費解。如今,這種人已經(jīng)不止一個兩個了,為了自身的利益而放棄友情。很多人認(rèn)為友情是廉價的,所以不管什么,能獲得利益時就放棄友情,實在是罪大惡極。

在現(xiàn)實生活中,為了錢而放棄友誼的事例比比皆是。人們明爭暗斗,制造一個個的謊言,卻不感到內(nèi)疚,也就是俗話說的“說謊不打草稿”,這種人現(xiàn)在非常的多,多到一個難以置信的地步,我們所能夠做的只有默默地等待。壞習(xí)慣是會傳染的,比如在人行道的紅路燈前,人們都在默默地等待著綠燈,這是如果有一個人看見四處沒有車,闖過紅綠燈時,后面就會跟著一堆人闖過紅燈,此乃惡性循環(huán)。

錢,乃身外之物,把身外之物當(dāng)作自己最重要的東西,是一個品德高尚的人所為嗎?不貪財,是成為一個君子的根本!

論朋友讀后感(精選20篇)篇十八

這篇文章主要寫的是:軟軟離家出走,被老貓頭鷹知道,軟軟在紅棗樹枝上連續(xù)待了三天,后來被老貓頭鷹知道,老貓頭鷹對軟軟說:你為什么不回家啊?軟軟回答說:我想在外面找到一個更好的房子。老貓頭鷹說:那你傍晚時分來找我,我有更好的房子。可軟軟剛想對老貓頭鷹說:天一黑它就想睡覺。

第二天早上,軟軟去了老貓頭鷹住的家,看到了它家里有很多的骨頭,都是一些小動物的。然后它把那些骨頭給收走了,就回到了家。這時它想到了,如果它要是聽了老貓頭鷹的話去了它說的'那個房子,自己也會變成那些骨頭了。

所以這個故事告訴我們,我們不能輕易的相信他人講的話。

論朋友讀后感(精選20篇)篇十九

人類的今天,我讀了《人類的朋友》這篇文章,看完之后,我忍不住又看了一遍。這篇文章講的是:陶同一次去美國,一下飛機就聞到了花和草的香味,而且到處都是蔥郁的樹林和草地,但最令他感興趣的.是那些與人和諧相處的動物。

在那里,鳥鳴聲不絕于耳、草地上兔子追逐、樹林里松鼠吵架、浣熊在夜間來吃貓食、汽車還會給大雁讓路、松鼠還在瀑布旁的欄桿上張望來往的客人......陶同還寫美國把野生動物做為自己寵物的人的這種想法已被們所拋棄,所以才會創(chuàng)造出這人與自然和諧相處的環(huán)境。讀完這篇文章,我認(rèn)為動物、植物和人類都生活在地球上,這里就是我們共同的家,我們要交朋友,要和諧相處,彼此依存。現(xiàn)在有些不法分子仍把飛禽走獸當(dāng)成獵物搬上餐桌或做為寵物關(guān)在籠中;這些可憐的動物就這樣丟了生命,喪失了自由。

我深信,隨著環(huán)保意識的提高,這些可愛的小精靈會回歸自然,重獲自由,在同一片藍(lán)天下和諧相處,成為人類的知心朋友。

論朋友讀后感(精選20篇)篇二十

暑假中,我看了《我的濕地鳥類朋友》這本書,它是由女作家宋曉杰寫的,還是一位一級作家,曾獲得第二屆“冰心散文獎”,好厲害啊!書的內(nèi)容非常生動有趣,很吸引我。

這本書一共寫了40只鳥,它們?nèi)际窍矚g生活在濕地的鳥類。書里面有美麗的濕地“女神”丹頂鶴,純潔的天使、渾身都是白色羽毛的小白鷺,還有俠義的“特警”綠頭鴨以及身穿條紋外套的“外國紳士”豆雁。

我特別喜歡丹頂鶴,因為它不僅有雪白的羽毛,還有紅紅的冠子和細(xì)長的腿,慢慢走起路來體態(tài)優(yōu)雅;它的鳴聲清悠,穿透力極強,有一種非常神圣的感覺,就像住在濕地的“女神”。

丹頂鶴幼小的孩子存活幾率極低,每次大約只生產(chǎn)兩顆蛋,但是它們可能都不會有存活的.,所以這種鳥類很稀少就更加顯得珍貴了。媽媽帶我去過很多的動物園,但是我沒有見到過丹頂鶴,這么稀少的鳥類,應(yīng)該不能生活在高壓力的環(huán)境里,因為如果在動物園,每天都有很多游人去逗它們,很多人還會不文明地向它們亂投擲食物,這樣對它們是有危險的。我想它們應(yīng)該只能生活在安靜的環(huán)境里,就像美麗廣闊、沒人打擾的大濕地一樣,可以自由的奔跑和飛翔,自由自在的生活,尋找各種它們喜歡的食物。

書里還介紹了丹頂鶴在我國歷史上是很有名氣的一種鳥,在明朝和清朝的官服就繡著丹頂鶴的圖案,表示這是一品文官的衣服,代表了忠貞清正、品德高尚,而且丹頂鶴的壽命很長,可以存活五六十年,所以人們也常常把它們和松樹放在一起畫成“松鶴圖”,作為長壽的象征。

看完這本書,學(xué)習(xí)到了很多豐富的鳥類知識,認(rèn)識了很多種以前不知道的鳥類;但是我也為它們生活的濕地環(huán)境感到擔(dān)憂,因為還是有很多人會去濕地偷偷地打獵、還有很多人為了修房子而不斷占據(jù)它們的生存空間,所以我們要注意濕地生態(tài)環(huán)境的保護,愛護這些鳥類,讓它們可以一直成為人類的好朋友。

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規(guī)章制度旨在提供一個公平、公正、公開的環(huán)境,確保人們的權(quán)益得到保護。規(guī)章制度的改進和完善應(yīng)當(dāng)不斷與時俱進,與組織發(fā)展保持同步。二、居民健康檔案由醫(yī)院保管,應(yīng)保證
服務(wù)月是一種重要的教育活動,可以激發(fā)青少年的社會責(zé)任感和公民意識,培養(yǎng)他們的社會素養(yǎng)和道德觀念。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是表達讀者對作品的理解、評價和情感體驗的一種方式。下面是一些網(wǎng)絡(luò)上較為廣泛流傳的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。像告別裔凡里講的故事是這樣的:
適當(dāng)參考其他人的優(yōu)秀申請書,并結(jié)合自己的情況進行適當(dāng)?shù)慕梃b和創(chuàng)新。以下是一些優(yōu)秀申請書的范文,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我分別在醫(yī)院
英語是現(xiàn)代科技、商務(wù)和文化交流的重要工具,掌握它可以增加我們的競爭力。請參考以下總結(jié)范文,它們可能會對你的英語學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。1、只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)。2、人
一份明確的裝修合同可以保障雙方的權(quán)益,避免后期出現(xiàn)糾紛和爭議。以下是一份典型的裝修合同范本,供業(yè)主和裝修公司參考使用。正文:物業(yè)管理項目:___________
心得體會不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的思考。以下是一些寫心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫作靈感和思考能力。近年來,隨著科技
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的問題和不足。請大家參考以下的月工作總結(jié)樣本,了解一個較為完整的總結(jié)框架。。為做好全區(qū)肺炎疫情防控宣傳工作,區(qū)委宣傳
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