優秀作文是一座橋梁，將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

他就是我寫人（模板19篇）篇一

我姓宋，名藝，全名是宋藝。我的姓，我就不再多做解釋了，當然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。“藝”嘛......當然是我的家人希望我多才多藝了。

我長得不那么玉樹臨風，但我肯定也不丑。本人相貌最大的特征眉毛特淺，看不見，眼睛也不大，在細一點一條縫了。這兩個特點，相信從人群中把我找并不吧!

我愛好讀書。白話文又稍帶點幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《這是宋史》，我的典藏讀物。

爸爸媽媽判斷我喜歡某一本書，就看看我讀書的時候有打哈欠。有，就證明這本書我很喜歡，沒話就說明我精力地看書了。

有那么一回，在我寫完媽媽的布置的作業后，便拿起了《明朝那些事兒》。當是還八點。讀了一會兒書，我便入了迷，感覺只剩下眼睛、手、大腦在動了。

到了十點，媽媽喊我睡覺了，喊了兩遍應聲，媽媽便以為我睡了，便視察。于是我全神貫注地讀書。

一直到十點半，才合書的聲音，然后是一聲長長地哈欠，沒多久就響起了輕微的鼾聲。面對讀書愛好者，爸爸媽媽只能“沉默是金”了!

本人專長數學。曾n次在全國及全市的數學競賽中獲獎。同學們有不會的數學題可問我哦!

我的性格和大多數男孩子一樣，活潑好動，還調皮，坐著也閑不住，還經常在墻上留下我的“大作”。曾經還把一扇門給踢懷過。

我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我事情，我沒準過半天就給忘了，缺點，我還耽誤過不少的事情呢!不過。在學習上，是學習奧數的時候，我就會“玩深沉”。別人跟我說話我也不會搭理他。我玩的時候，非得玩的滿頭大汗才會回去。

這我，快樂的我;這我，幽默的我;這我，活潑好動、開朗上進的我!

他就是我寫人（模板19篇）篇二

那是一個夏夜，天空中有一輪明月。我受不了悶熱的天氣，下樓去乘涼。我一邊走一邊想：今天真的很安靜。沒有人。也許每個人都躲在家里吹空調。突然，我聽到一聲巨響。我聽到了噪音，就去尋找。我看見一群孩子聚集在一起。

我在回家的路上感到非常高興。

他就是我寫人（模板19篇）篇三

想起往事，流年逝水，似乎好像還在咋天。翻起一張張記錄著我們足跡的照片，一個個放映在腦海里：從小到大，照片里的我就一直是外表活潑、開朗、熱情，內心細致、堅強的南方女生。對！這就是我。

看見小學六年級春游的照片，里頭的我天真，快樂。無論走到哪，都能極速與別人自來熟，不管是認識的也好，不認識的也好，也可以與別人聊得歡！次數多了，大家都喜歡與我一起談天論地，我多想清靜一點，也沒辦法了。恩，看來大家還是挺喜歡我的，蠻有人緣的。

來，接著翻下一張：哦！瞧，那是我去公安局代表學校參加活動呢。坐在最前端的我，嚴肅而又認真，坐姿中透出一種優雅與沉穩，讓人感到大方，得體。接下來的實際操作中，我依然表現的十分優秀，讓在場的各位領導都忍不住嘖嘖稱贊……呀，原來我還是很優秀的，以后一定會再接再厲。

余光瞄到了后一排，禁不住吸引過來，原來這是我代表辯論方——正方發言，主席臺上的我，讓人覺得有一泓不可描述的優雅氣質，這使得我與春游時的我，迥然不同。作為一個主辯手，我骨子里透著一股冷漠，看上去理智，冷靜，殘酷，這些都是應該有的。書上曾寫過：作為一個成功者，他靠的是冷靜，理智，而不是像一個交際花一樣活潑，奔放和熱情。

一本照片，一一翻過，腦海里，不同的我，不同的樣子，深深刻在了里面，銘記在心里：自信的我，堅強的我，樂觀的我，冷血的我，殘酷的我，理智的我，聰明的我。

我想，不管我多變也好，不管過去，未來也好——我只相信現在的我是最棒的！

他就是我寫人（模板19篇）篇四

大家好。我叫盧峰。我今年11歲。每個人都叫我“大痣峰。因為我嘴上有顆痣，人們說我很幸運能把痣放在正確的地方。我有一個大腦袋和一張胖乎乎的臉，還有一只小眼睛，黑眼睛像一塊黑色的寶石。我有一個小香腸嘴，因為我不開心的時候會噘嘴，所以不開心的時候請不要噘嘴。這是一個壞習慣。我的鼻子很高。黑色的皮膚不是很黑。我的脾氣有點暴躁。有時候我忍不住對我的同齡人大喊大叫。這真的是我的鐵哥們”黃志聰說:先生們，不要像個強壯的人。我們是有教養的！”嘿！這真的是我的鐵哥們”。我也是鄰居的好幫手”有時它也能使人歡笑和哭泣。

我記得在我四歲的時候，我的鄰居吳叔叔讓我去買鹽。我去了超市，看了看調料區，心想:“這都是鹽嗎？”然后我看到一個紅色和綠色的包，我心想:這是任務完成后的包。”我把它拿到收銀臺，我姐姐認出了我，說:小峰，你能幫助人們買東西嗎？”我自豪地說:當然！我怎么了！”之后，我給了10元錢，盛氣凌人地說:不要。”姐姐說:“小子，10塊錢還在找屁！”我拿了些東西，怒氣沖沖地離開了。在路上，我在想我叔叔會給我什么，甜心。巧克力？他邊走邊想。他到了以后，把東西交給了吳叔叔，吳叔叔看了看。呃！不要。小峰，你買錯了嗎？這是雞粉，不是我想要的鹽。吳叔叔驚訝地說。哈哈，我把鹽變成了雞粉。這真的讓人哭笑不得。

呵呵，這是我的一個平平淡淡的快樂的孩子，雖然我沒有明星的英俊，沒有醫生的智慧。但是我是一個簡單而陽光的小男孩。

他就是我寫人（模板19篇）篇五

今天是星期六，我在家里睡了懶覺后。我就想：今天是周末，媽媽要上班沒時間家里，而我不上學，也可以幫媽媽分擔一些家務呀!不然媽媽要上班還要家里，太累了!

于是，我便破迫不及待地踩在椅子上，把書柜整理好，我拿起一本叫。

我看到一處：當晚，廣場上了盛大的晚會。華燈齊放，焰火騰空，處處五彩繽紛，光彩耀眼。的人群提著燈籠，歡呼跳躍，放聲高，沉浸在無比的歡快之中。毛和，在城樓上，同群眾一道歡度這個非常的夜晚。我從這句話中知道了這是成立新中國第一個晚會，從此不再過著吃不飽穿不暖而且天天都在打仗的生活了，所以們無比高興無比快樂。我還從：為了不部隊的整個行動計劃，邱少云受烈火燒身的巨痛，像一塊巨石臥在那里，紋絲不動，直至。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。從這里我讀懂了在打仗中一定要有許多像邱少云一樣的英勇戰士才能把這而又困難的仗打贏。仗是贏了，但是了無數的，同志們你們做的是對的，你們用自己寶貴的生命換來了成立新中國的機會，我為你們而感到驕傲!

我們現在過著幸福的生活要什么有什么。我們現在的一切還不是那些勇敢的們寶貴的生命換來的。所以我要對那些致謝，說一聲："謝謝你們!"。

我有好好珍惜現在的美好時光。我要好好學習，奮發向上，長大后成為祖國的有用之才。

他就是我寫人（模板19篇）篇六

我是一名班長，可我卻并不是一個正經的班長。

我是一個好學生。不管語數英，還是德智體，我都是全面發展，不遺余力。記得一次籃球賽，我奮不顧身地去搶球，在別人眼里，我的體力好的不得了，好像是不知道疲憊。可實際上，我已經吃不消了。酷熱的天氣，讓我大汗淋漓，太陽似乎在和我作對，我越是覺得累，它就越熱。在猛烈的陽光下，我開始覺得頭暈乎乎的，眼前的人晃來晃去。可我這牛脾氣，就是死也不認輸。正當球場上競爭激烈的時候，不知從哪里伸來一只魔爪，朝我伸過來，抱著球的我愣了一下，球場邊上隨即一陣驚呼：“啊！”一滴血從我臉上淌下來，滴落在熾熱的場上。我回過神來，看見身邊的人滿臉擔憂，我鎮定了一下，舉起手大喊：“教練，換人！”隨后捂著傷口，緩緩地走回教室，清洗了一下傷口，然后在座位上發呆。一會兒，他們回來了。一大群人圍著我，你說一句我說一句，大概是叫我去辦公室搽藥。而我則機械地搖頭，一直說“不用，不用”。終于把他們惹毛了，女孩子們一起拽著我，非要拉我去辦公室。我無奈，只好甩掉她們的手，在她們的目光中走進辦公室。

我也是一名壞學生。雖然是班長，但也闖禍不少。

有一次，和一群男生吵架，結果和好朋友一起，進行了一場“男女生世界大戰”。氣急之下，我不知道從哪里來的勇氣，提起腳，踹了一個男生，結果準確地踢中了他的要害，痛得他在地上滾來滾去。不知是那個“賣國賊”告密，這件事竟然驚動了“老班”大人。他一進來就沉著臉，把我和那男孩叫上去，詢問情況后，正準備訓我一頓，我不知道哪里不正常，竟然在老班面前哈哈大笑。老班看著我笑，臉再也繃不住，他無奈地笑著，最終還是沒有罰我。

還有一次，我竟然和全班一起，涌到了校長室，跟校長講條件。

倔強、任性、開朗、樂觀，這就是我，一個不折不扣的我。在任何人面前都不必掩飾，不必假正經，時時刻刻都依然我行我素，這就是我。

他就是我寫人（模板19篇）篇七

我今年十六歲，剛上九年級，文學水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個理科和外語較好的學生。數學是我學科中最為喜愛理科，小學時數學老師不是班主任，但我卻喜愛數學為了一道題急得大汁淋淋的時候是不計其數的。英語則是我的學科中第二個支柱，有人說理科學得好，英語自然學得好，我卻不這么覺得。為了學好英語，我花了大量精力，我想這是比一般人付出更多的努力才獲得的成就。

我渴望成為名班干部或校干部。在中學階段更好地訓練自身。將來社會需要“復合型人才”，光學習好也不可以適應年代的需要，或許有人覺得我狂妄，但年青人沒有朝氣又怎能隨年代前進呢？小學時我一直在班級里犯錯誤，因此好幾次干部推選都被民意檢測淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自身，我要成為一個強者，由于我從偉人傳中知道到馬克思17歲就寫出了精彩的畢業論文，毛主席在年青時被同學稱為“身無分文，胸懷天下”一切有志年輕人在青春年代定會博覽群書，謙虛好學，有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的高端魄方能有所作為！目前的生活或多或少給我帶來了幾絲快樂，讓我感到幾絲哀愁，學習、工作的重壓讓我緊張并快樂著，“誰言少年無愁事，不為人知在心頭”。

走我們的路，讓其他人去說吧！這就是我，一個有著張揚個性的中學生。

他就是我寫人（模板19篇）篇八

我的同桌是一個胖乎乎的女孩子，很可愛。我們都喊她“胖胖”或者“蓬蓬”。她在我們班是語文課代表兼衛生委員，是老師的得力小助手。班里大大小小的事可少不了她的幫忙。

“胖胖”這個稱號來源于有一次一個同學寫作業寫到了盧銳，老師在教室里讀了出來，當老師讀到“胖胖”的時候，全班都在用光掃描著她，她當時又郁悶又害羞地說：“我知道我胖乎乎的，很可愛，可也不要這么看著我吧，我會不好意思的。”我聽了當時差點從椅子上摔下來。

“蓬蓬”這個稱號是楊梅給的。當時下課了，楊梅過來喊了一聲“蓬蓬”，我當時很疑惑，為什么要喊盧銳“蓬蓬”咧。俗話說的好“好奇心會害一只貓。”于是我便成為了那一只貓。好奇地問了問：“梅梅啊，盧銳為什么要叫蓬蓬啊。”楊梅的眼珠咕嚕一轉地說：“因為她胖乎乎的像天蓬元帥啊。”盧銳聽了以后，平靜地站起身來說：“親愛地楊梅啊，你想按摩了是吧。”說完快速地去追楊梅。我笑得趴在了桌子上，笑得肚子都疼了。看到盧銳收拾完獵物后，又朝我放電說：“你當時笑得很歡哦。”我無辜地說：“誰啊，吳欣然是不是你，敢笑盧銳。”她當時睜大眼睛說：“明明是你，欺負小孩你。”“哈哈……我再也不敢了，哈……”盧銳又開始撓我癢癢了。不過，我個人還是比較喜歡叫她銳銳。

這就是我的同桌，一個胖乎乎又可愛的女孩子。

他就是我寫人（模板19篇）篇九

我有個表弟,他叫陳前,身材不高,但他很調皮,到我家里打打鬧鬧,把我家弄得一片狼籍.有一次,弟弟神不知鬼不覺地跑到我家,我還以為是小偷來了,拿起木棍一陣亂打,我打開燈,想用繩子把小偷綁起來,才發現是弟弟這個家伙。我把他打得奄奄一息，我發現他青一塊紫一塊的，很疼。我問：“你怎么進來的?”“你不是把鑰匙給我了嗎?”“那你也不用晚上半夜三更進來吧!人家把你當小偷了!”“你太調皮了，你媽媽知道怎么辦?”“沒事。”“你來干什么?”“我來拿手表。”“小馬虎，以后東西要整理好了再回去，知道嗎?”“知道了。”我弟弟三更半夜地進來，我誤把他當小偷了，我覺得弟弟這樣做太不對了。

他就是我寫人（模板19篇）篇十

我，一對帶度數的眼睛，一個瓜子臉，除頭發外，其他和別人沒什么兩樣，只不過有一個特殊的假小子頭。雖然沒有引進“新鮮設備”，但也算“零件”齊全。

我，一個平凡得人，沒有什么與他人不同，生活中，也是勤勞、好學，平時也是善良、開朗，但在平凡之時，也有不平凡之處。我有時熱情寬容，有時小氣多事。但我總是認為我自己是多變的，不止是外表，還有內心中，自己的性格與心情。我認為，我就是我，無人能夠取代。

我，一個愛好廣泛的我，和別人一樣，愛聽音樂、看書、繪畫，但與有些人不同的，我還喜歡彈鋼琴，我認為這是陶冶情操的文化，獨特的藝術，是我能反映出自己的性格，增加一種技能，有一個平凡之中，又有些不平凡的特長。

我，經歷過波折，經歷過風光，曾經有過自信，有過驕傲，有過開朗的日子。但今天，因一次考試的失敗，我變的悲觀，變的內向。而我還是用原來的目光，來審視自己，一個“脫了皮”的自己。但我仍是堅信，我就是我，只要我努力，我還是原來的我自己。

我，一個難以琢磨得人，我希望每一個人，都能徹底的認識我，每一個人都能成為我的朋友，我永遠不希望，我是茫茫人海中的一粒沙，而是絢麗的夜空中，一顆美麗的流星，雖然短暫，但有燦爛的一刻。

在平凡與不平凡中出現了一個我，一個平凡與不平凡的結晶。感受新與舊的改變，嘗試著與未來奮斗，與過去再見的日子，但我還要取長補短，努力改為完美無缺的我，做一個改頭換面的自己，那些好的方面還是我的，不好的，就讓它化為烏有吧！

他就是我寫人（模板19篇）篇十一

我，就是我。我，終究是我。

我是蒼茫宇宙中一顆不起眼的星星；我是無邊無際的大海中一只自由自在的小蝦。

小時候的我很愛聽故事，每天晚上睡前都要聽一個小故事。小故事很容易上癮，聽了一個還不夠，所以我總是央求媽媽給我講故事：“媽媽，求求了，再給我講一個吧！”媽媽聽著聽著，心就慢慢地軟了，我的計劃成功了！于是，我又津津有味地聽了起來。

我小時候還是個開心果呢！每當吃飯的時候就情不自禁地唱起“猴哥，猴哥，你真了不得”。我就像一個復讀機似的不斷重復著這句歌詞，全家都被我逗得哈哈大笑，我自己也被逗樂了。

長大了，我學會了堅持，在堅持的過程中，我學會了騎自行車。剛開始學的時候，我只能蹬半圈，把手也握不穩，還經常摔跤，雖然流了很多汗，磨破了很多皮，但是我沒放棄，在一次次失敗中站起來繼續練習，我最終學會了騎自行車，明白了堅持的重要性。

他就是我寫人（模板19篇）篇十二

哈嘍，大家好，我叫鄭文鈺。我今年11歲了，個子不高，喜歡扎馬尾，喜歡粉色，圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的眼睛，這雙眼睛就像兩顆黑葡萄，高挺的鼻子下還有一張能說會道的嘴巴。這就是我，一位活潑開朗的陽光小女孩。

我喜歡看書，我最喜歡看漫畫書。每當爸爸帶我上街或去圖書館時，我非要挑一本漫畫書不可。如果不給我買，我就會像“走火入魔”一樣，津津有味坐在那里看書，看不完我就不走。

我也是個大懶貓。每到周日的時候，我就會在家里睡懶覺，不論是爸爸哄我，還是媽媽用好吃的來引誘我，我就是不肯起床，他們沒辦法，就只好讓我睡個自然醒。

別看我懶，在學習上我也很愛幫助別人。當同學遇到困難的時候，我會積極的幫他，并和他一起解決問題。

我有許多夢想，最大的夢想是成為一個科學家，我要好好讀書，長大后成為一個對國家，對社會有用的人。

這就是我，一個很懶的我，一個善于幫助別人的我，一個想當科學家的`我。

他就是我寫人（模板19篇）篇十三

嘿！猜猜我是誰。沒錯，我就是那位智慧非凡、心靈手巧、怡人文靜、活潑可愛的——一名女孩。

不過有時候，我也是很笨的。有一次英語默寫，我竟把“吃”看錯為“做”，害得白白不見了兩分。哎——我真粗心啊！

我還是個雙面人哩！第一面——活潑可愛，是一名火辣辣的女孩喲、。瞧——在學校，我可是全班出了名的“母老虎”，被我盯上的男生，全都要敗在我的腳下，還要讓他“死無全尸”！不過，一回到我的小臥室，就變了另一個人啦。第二面——怡人文靜，是一名很害羞的女孩。我喜歡在我臥室里發白日夢，喜歡幫洋娃娃們打扮，有時候還會把我考成功的試卷拿出來，好好驕傲一番。

我也是擁有不甘落后的品質的。一次，年初三十吃團圓飯，全家人都喜氣洋洋的。至于菜嘛，嗯——魷魚！全家人都夾到了，只有我！我馬上把筷子沖了上去，放在火鍋了，怎么夾也夾不到，后來媽媽幫我夾上來了，全家人都笑我笨。那一天晚上，我哭了一整夜，原來我也是很軟弱的。

我還是個有主見的人呢！我很信任我自己，總覺得人不可能有十全十美。我最討厭別人跟我比了。“我就是我，干嘛要學你？”每一次有人在我面前炫耀，我都在心底暗暗地想。

我就是我，沒有任何人能比上我！嘿！大聲說出我的小名——“小慧！”

他就是我寫人（模板19篇）篇十四

我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術師一樣的我。

我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“……眼淚不是我的武器……”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。沒法，我是一個“假小子”。

我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不說遠了，就說說昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室里寫作業，由于老師留了一部分人在教室里，我就坐在后面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班“重量級”人物——劉言，我去問老師問題時，“心疼”地對劉言說了一句：“唉，你可別把我凳子壓跨了啊！”頓時，笑“倒”了一片人，后來，我還不定時地去“檢查”凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是“一步三回頭”啊！

我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！

他就是我寫人（模板19篇）篇十五

藍，是天的'藍；紅，是火的紅。但，我即不學大海抄襲天的藍，也不學晚霞抄襲火的紅。因為，我就是我。我喜歡動物，自然我的理想也就是生物學家。生物學家，多么一個鄰人尊敬的稱號，與老師醫生一樣。因為，生物學家往往會做出一些常人做不了的事情，例如研究一種新的生物啊，如何殺死一種病毒啊等等。

我就是我，一個擁有遠大理想的并且又奉獻世界的我。我就是我，不愿隱藏優點，也不愿掩蓋缺點的我。我愛說愛笑，從不假裝超乖乖女：見過我的人，認識我的老師，每一個不說我不愛笑。那種笑，來自肺腑，來自心靈深處，好不掩蓋。我的一個朋友曾說我：“你真是一個笑童，好像天使，永遠沒有憂愁，悲恨。

真棒！”嘻，誰讓我愛笑呢。我不禁愛笑，還愛學習，每門功課，管他是主課還是次課，都會盡力做最好。我還愛運動，籃球排球羽毛球，個個都行。缺點嘛，我并不掩飾。說實在，我更喜歡我的朋友們大方指出(別太大方了)。畢竟長處需留，短處需改嘛。我就是我，不必再懷疑。我愛看書，可以說達到那種癡的程度。說真的，一個中午，不睡覺的話，30也是沒有問題，連以前同學都對我說你真行。呵呵，我就是我，有個性的我。

白石老人說得好：“學我者生，似我者死。”努力去塑造一個嶄新的自我吧，不要再留念，不要再顧盼，讓我們驕傲的告訴世界：“我就是我！”

他就是我寫人（模板19篇）篇十六

我相貌平平，圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛，眼睛下面，是塌的幾乎到臉的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的嘴，它常給大家帶來歡樂。

記得有一次，“噠噠”討厭的鬧鐘一陣轟鳴，把我從睡夢中扯了出來，哎呀，糟了，七點半了，這個驚人的時間，把我的魂兒嚇飛了一半，我猛地從床上跳下來，飛也似的穿上了衣服，手忙腳亂中，我扣錯了紐扣兒，不管了，我沖出門去，跑到樓下拿起襪子。咦？怎么只有一只！真沒記性，一定掉在樓上了，我果斷決定上樓搜。沒有！我又飛奔下樓，打開柜子，在柜里亂翻一通，就是沒看到那個該死的家伙！走著走著，一腳踩到一個軟綿綿的東西，正是它，我如獲至寶走向門外，沒拿書包又去拿書包，剛坐上自行車兒，一看還是拖鞋又去換鞋。

這時吵到了媽媽，她說：“星期天還上學嗎？”

我“撲通”的倒下說，“王丙乾呀，你真該姓“忘”啊。

呵呵，這就是沒有記性的我。

他就是我寫人（模板19篇）篇十七

“我就是我，不一樣的煙火！”嗨，你好，要和我一起上介紹之旅的車嗎？想的話就走吧！

我叫袁暢，是全南縣第二小學二年級九班的小學生。你一定會說：“二年級？一定是8歲的！”不不不，我都九歲啦！

你想知道我外表長什么樣？那我就告訴你吧！我有一張大嘴巴，但不愛說話。水汪汪的大眼睛，身高1。35米，體重50斤，是個活力滿滿的小男孩。

我有一些優點，有豐富的想象力，有較高的成績。

有優點，那一定也有缺點，我的缺點是小拖拉、暴躁。

嗯？你說我很懶？不不不。我是家里的洗碗小能手，運動小健將！

對了，我喜歡下五子棋、象棋、寫作文。為什么呢？因為五子棋能提高思考思維，象棋能鍛煉意志，寫作文提高想象力。

我的理想是當一名作家，寫出一篇篇大作！

“滴滴！”介紹之旅到站了，請下車！

謝謝你觀賞本次介紹之旅，再見！

他就是我寫人（模板19篇）篇十八

在滄海中，我是一滴小水珠。

我，隱藏在茫茫人海中，我沒有過人的聰慧，但我有一顆進取的心。

我，只做我自己。在《未選擇的路》中弗羅斯特是這樣說的：“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”我不愿去走別人的路，也不愿過同別人一樣的生活，在肯定的別人的同時，也否定了自己。俗話說得好：“飛不出前人銳利冷硬的光環，自然也就不會有自己的天地。”既然如此，何不如做自己，曬出自己的王牌，亮出自己的個性！告訴自己：我就是我！

我，說變就變。上一秒晴空萬里，下一秒烏云密布；可以笑得瘋瘋癲癲，也可以哭得淚如雨下；有時爆燥無比，有時靜心如水；剛才還沉默寡言，現在卻喋喋不休；面部表情管理得出神入化，說變就變，同學們，欲練此神功，還需淡定來幫襯。這樣的性格是善變的令人捉摸不透的，但那又怎樣，我的青春我演繹，我的性格我做主！

這就是我，積極進取的我。

這就是我，不甘落后的我。

他就是我寫人（模板19篇）篇十九

多年過去，光陰似箭，物是人非，但我就是我，依然是那個自信的少年，不會因為時間而改變心中的信念。

記得那是一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭歌唱，青蛙在河邊低吟，知了在樹上沒完沒了的唱著歌，而我獨自漫步，忽聽見有人叫了我一聲；喂——“死肥豬”小明。

我暗暗心想并握緊拳頭，是誰這樣沒禮貌的喊我？回頭一看，原來是那個班上有名嘴毒的'家伙，我笑道：你給人打招呼的方式很特別啊！雖說我大人有大量，但是叫人死是怎么個意思？下次別再這樣打招呼了，她嘿嘿一笑，又問道，你考試成績出來了沒有？別又考個倒數，笑死人了！我對她翻了一個白眼，雖說我外貌一般，學習成績不好，但我挺幽默，討人喜歡，對吧？我安慰自己那顆受傷的心靈，又想了想；即使世界上有99%的人不喜歡我，討厭我，但是還有1%的喜歡我、欣賞我，鼓勵我，不是嗎？想到這，我心里好受了一點，所有的鳥兒都以為把魚舉在空中是一種善舉，你所愛的別人不一定認同，當面對那些嘲諷、指責時，我并不言語，只是用事實向他們證明：你們錯了，我默默的努力，我堅信努力一定不會白費，把這尊大佛送走后，我去商店，準備買點甜點和雪糕。

剛挑好東西，準備付錢，卻見到了我的老師，老師見我買了這么多的甜食，說；小明，買這么多東西怎么拿？再說，你這么胖再吃這么甜食，不怕得糖尿病啊？我沖老師微微一笑，沒有事，這些甜食是我送給班里同學的，不用擔心，謝謝老師提醒。

我把買的甜食和同學一起分享，我們一起開心的吃著、笑著。我的心情變好了。有首歌唱到：我還是那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，愿你歷經滄桑，依舊初心不變，一如那時的少年：自信、幽默、善良。