通過培訓工作總結，我們可以發現培訓師和受訓者之間的互動情況，以及學員的學習興趣和學習效果。如果你正在為寫一篇培訓工作總結而苦惱，不妨參考一下下面的范文，或許能給你一些靈感。

培訓完工作總結（優質21篇）篇一

今年來，在商州區區委、區政府的正確領導和市農業局的精心指導下，根據我區蔬菜產業特點和農時季節，緊密結合高效農業發展，以農業增效、農民增收為著力點，精心組織，不斷創新，實現了大范圍、高密度、寬領域培訓，取得了階段性成效。全年來，我區緊圍繞設施蔬菜建設工程中心任務，以培養新型農民、服務新農村、做大做強蔬菜產業為己任，以設施蔬菜工程技術培訓體系建設項目為依托，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養新型農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創新”為培訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞全區的蔬菜主導產業、主導品種、主推技術開展新型農民培訓工作，認真組織實施全區設施蔬菜科技培訓的各項工作，現已全面結束，培訓成效顯著。現將一年來培訓工作總結如下：

1、新型職業農民培訓培訓新型職業農民160人。其中生產經營型職業農民（露地或設施蔬菜）40人，專業技能型職業農民10人，社會服務型職業農民100人，新生代型職業農民10人。

2、組織培訓菜農3000人次。

3、編寫技術培訓資料3000冊。

4、聘請中級職稱以上授課專家12名。

5、購置電教設備4臺套。其中筆記本電腦4臺、投影儀4臺、攝像機1部，單反相機1部，音響設備4套。

6、升級改造商州區特色產業信息網站。發布各類蔬菜技術信息35條。

7、三農天地技術講座3期。

8、組織編寫《商州區特色產業實用技術匯編》、《商州區特色產業發展調研報告集》各20xx本。

9、組織各類蔬菜技術觀摩17場次，其中設施蔬菜10場次，食用菌4場次，魔芋3場次。

（一）強化組織領導，落實責任。

技術培訓網絡；技術指導組負責開展試驗示范研究、技術培訓和指導、培訓教材編訂、組織觀摩等工作。二是制定培訓方案，積極開展培訓工作。

（二）加強宣傳，擴大影響，營造良好的培訓氛圍。充分利用廣播、電視（商州有線電視臺三農天地欄目）、網絡（商州特色產業信息網）、報紙（商洛日報）資料等新聞媒體，大力宣傳我區財政支持現代農業的政策和成效，爭取社會各界廣泛關注和大力支持，營造有利于和縱深推進我區財政支農工作的輿論氛圍；大力宣傳我區設施蔬菜工程建設所取得的成效，提高生產基地知名度和影響力。傾力打造商州“秦嶺蔬菜”品牌，擴大試驗示范，大力推廣宣傳生產基地的先進的技術、成功的經驗、良好的效益，輻射帶動周邊地區發展設施蔬菜，將我區蔬菜產業做大做強。

(三)內強筋骨、外樹形象，加強自身業務學習。

“打鐵必須自身硬”。由于我們負責全區的設施蔬菜技術培訓任務，且承擔設施蔬菜培訓工程項目。所以我們結合項目，首先從提高單位技術人員業務素質做起。結合陜西省基層農技人員學歷提升教育活動，單位分別從蔬菜股、食用菌股派出2名中級以上職稱技術人員分赴西北農林科技大學園藝學院參加短期培訓學習。現學現用，短訓結束后積極投入設施蔬菜培訓工作中來。其次組織人員赴涇陽農干校、楊凌農科城積極參加陜西省組織的設施蔬菜培訓班，不斷充電，從而更好地服務培訓工作。

（四）狠抓培訓指導，技術縱深到位，做到技術與產業有機銜接。

一是區特色產業發展中心統一制作文字、圖片、專題片、視頻等培訓資料下發各設施蔬菜基地，并通過在商州電視臺《三農天地》開展技術講座、手機短信指導、電話咨詢、網站傳輸等形式開展技術培訓服務。二是區特色產業發展中心主動承擔起本區技術培訓指導的組織領導工作，成立技術指導專家組，編印培訓教材，并巡回檢查指導、通過召開培訓會、現場會、觀摩培訓示范等方式廣泛宣傳培訓區級技術人員和核心示范戶、基地職業農民。三是結合科技特派制度，建立激勵機制，單位成員駐基地（村）包點，扎實開展示范基地技術宣傳培訓和指導工作，全程搞好技術服務。尤其對于菌種處理、反應堆、疫苗接種、濕度控制、放風蓋簾、灌水、病害綜合防治等關鍵技術和關鍵環節，進行了量化指標、親手示范、現場指導。

（五）建立培訓示范樣板，發揮輻射帶動作用。

對每個核心項目示范基地加強技術培訓，優化有機蔬菜生產示范棚，嚴格操作，典型示范，輻射帶動。示范片、示范大棚分別插標立記，明確關鍵技術措施、主要目標、工作負責人、技術承包人和咨詢電話等，并定期組織蔬菜業主巡回觀摩學習。全年組織觀摩17場次。

（六）多管齊下，多方配合，形成合力。

為了加強對農民的培訓和教育，提高農民對設施蔬菜產。

業生產管理栽培技術的認識。一是積極組織職業農民參加省市組織設施蔬菜培訓、結合陽光培訓、職業農民培訓等工程，并推薦5名職業農民參加省農業廳組織的高級職業農民認定考核。二是我區以“菜籃子”產品生產項目、設施蔬菜產業項目、設施蔬菜龍頭企業項目和現代園區建設項目、生物秸稈反應堆、水肥一體化項目為培訓工作重點，與商州區培訓中心強強聯合，大力支持農民專業合作組織的發展，加強對菜農的信息技術服務，區、鎮（辦）聯動，加強培訓網絡建設，傾力服務。

（七）創新方法，靈活多樣開展培訓。

1、在培訓內容上緊貼生產實際和農民需求，圍繞我區蔬菜主導產業和高效農業發展開展培訓，對照各基地(村)實際，開出培訓菜單。在實際培訓工作中，指導組各成員對照每基地（村）蔬菜產業類型，進基地（村）開展培訓和指導。根據設施蔬菜各基地園區實際種植狀況、轉型狀況和當地政府及業主意見，在主培設施蔬菜的基礎上，有針對性的開設草莓種植、葡萄種植、花卉栽培等培訓，豐富了培訓內容，滿足了產業需求。

將培訓內容做成圖文并貌，通俗易懂的課件、光碟進行授課，深得廣大群眾歡迎。三是采用請進來和走出去的方法展開培訓。即一方面先對各基地各村進行蔬菜種類、技術難關、生產存在問題進行摸排歸類，對于共性的問題，把他們邀請回來，聘請相關專家和資深人士，進行技術培訓。對于個別基地園區存在問題，技術員走出去對其進行分類指導。另一方面是聘請專家傳授技術結合走出去學習他地先進技術。

3、建立培訓長效機制，實現科學技術與現實生產力的有機轉化。要實現農業現代化，一靠政策，二靠科技，三靠投入。而在三者之間，科學技術顯得尤為重要。如何把科技完全轉化為現實生產力，二者之間維系紐帶——轉化橋梁顯得尤為重要，而我們正擔負著次項重任。所以在年初就升級改造特色產業網站，充分利用手機短信、廣播電視、網絡等新聞媒體，建立技術交流群，開展空中課堂，長期與一線產業技術人員互動，并在各欄目中動態跟進產業技術管理環節，服務于產前產中產后，常態化播放，進行答疑解惑，有機銜接科技與產業生產，開展設施蔬菜行業業務咨詢交流，不斷提高蔬菜產業技術知曉率、科技轉化率，從而整體提高產業生產能力。

培訓完工作總結（優質21篇）篇二

時光輪轉，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20xx年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20xx年，我們培訓學校在公司領導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿地完成了20年對這20xx年的規劃，并且在規劃的基礎上業績更上一層樓，創造了全市同行業的最高成績。現在我將20xx年的工作總結匯報如下：

(一)公司員工。

20年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規模進一步擴大，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止月日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。

(二)師資力量。

20xx年公司在原基礎教學地址上面在租了一層，辦公教學空間大大增加，英語班級也從20年的19個班增加到25個班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環境進行了新的整改，有圓形的黑板改進為新媒體教學工具，大大增加了教師的教學環境。

在20xx年，招聘進了更多用于豐富教學經驗的教師，其中國外留學生2人，有中小學和高中多年教學經驗的教師多人，在其他英語培訓機構教學的教師8人，大大提高了我們英語培訓機構的教學水平和師資力量。

近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分。

我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網絡上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數達到5萬人，累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創建，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。

所以今年我們的生源除了本市學校學生外，還遍及全國各地。

師資力量相對于今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導致教師比較忙碌，出現了有老師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課老師經常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。

在20xx年我們準備開設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會努力培養更多的優秀人才出來，管理公司的行政人事工作。

培訓完工作總結（優質21篇）篇三

通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想。

因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

二是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

三是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

四是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗。

拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。

培訓完工作總結（優質21篇）篇四

葉酸培訓總結20xx年在縣委、縣人民政府和縣衛生局的正確領導下，我站本著為人民辦實事，辦好事為出發點，爭取各級領導和有關單位的支持；樹立真抓實干，求真務實，爭先創優的意識；抓規范管理，抓服務質量，全面推進我縣“增補葉酸預防神經管缺陷”項目工作。現就20xx年若羌縣“增補葉酸預防神經管缺陷”項目工作總結：

一、領導重視，組織管理。

若羌縣人民政府成立了以縣長為組長、衛生局局長為副組長的《若羌縣增補葉酸預防神經管缺陷項目工作領導小組》，項目辦公室設在縣衛生局。制定了《若羌縣增補葉酸預防神經管缺陷項目管理方案》同時成立了《若羌縣增補葉酸預防神經管缺陷項目技術指導小組》。縣婦幼保健站婦幼保健科作為全縣項目技術指導核心。

二、加強項目的宣教工作。

加強項目宣教是“增補葉酸預防神經管缺陷”項目的重要內容。我站通過采取宣傳欄，印發宣傳資料以及和利用電視宣傳等形式宣傳準備懷孕農村婦女及孕早期婦女補充小劑量葉酸的好處及領取葉酸的程序。通過宣傳提高了準備懷孕農村婦女及孕早期婦女知曉率。宣傳材料共發放20xx余份、vcd碟片49張，小折子250張，掛圖49副等。

三、加強項目經費的管理，切實做好準備懷孕農村婦女及孕早期婦女免費增補葉酸。

1、項目資金管理。

在資金管理中，我們制定了嚴格的項目財務管理工作制度，嚴格按照項目資金運轉方案支付，并自覺接受監督檢查，確保專款專用，使用合理。

2、為確保項目的順利實施按照《若羌縣增補葉酸預防神經管缺陷項目管理方案》的要求我站與計劃生育部門、民政部門合作現發放葉酸片74瓶。

四、項目進展不平衡。

增補葉酸預防神經管缺陷”項目啟動滯后，雖然葉酸已開始發放，但部分工作至今處于籌備階段。

針對上述問題我們將積極探討，認真加以解決和完善，力爭使我縣的“增補葉酸預防神經管缺陷”項目工作盡快實施。

培訓完工作總結（優質21篇）篇五

在眾多工作當中，特別是管理工作，都需要做工作總結，這里是一篇連鎖企業督導的工作總結，提供給需要做工作總結的朋友做參考。

不斷提高自己的業務水平作為一名督導，首先，只有自己的業務水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。

要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領導，但也管著一堆人，是領導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結出一個屬于自己的管理方法。

這是一個很大的概念，它包含了好多的內容，我從以下幾個小的方面來總結一下我的工作。

(3)、體外循環本來在這一個環節已經比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。

給領導分憂，做為一個督導，能夠在營業員一級解決的問題，我決不去麻煩領導，對商場里的大事，不失時機的向領導請示匯報。

培訓完工作總結（優質21篇）篇六

動員全體員工積極參與質量月活動，明確了質量月活動的目標與工作計劃，會上宣布實施了班組質量責任制等相關質量管理制度，把質量責任明確到班組，明確到個人，為營造人人關心質量、人人重視質量的工作氛圍加了溫，xx生產基地xx分廠的xxx總班長在大會上做了表率，立下了質量“責任狀”。隨著xx基地擠壓機臺與各生產線的相繼投產，xxxx班組面臨著貨期與產量的雙重壓力，特別是xxxxxxx等高精度產品安排在xx基地生產。動員大會上xxx廠長要求各班組發揚艱苦奮斗、不言苦、不言累的拼搏精神，要做到保質量、保貨期、保產量，力爭完成各項任務指標。

通過深入剖析事故，找出問題根源所在，加以分析、總結、吸收，再結合生產實際情況，對質量安全隱患一一排查，不斷完善改進，從源頭上把問題管控。

隨著公司日益發展壯大，生產不斷擴大，對新崗位需求增大，要保持公司強勁的發展勢頭，必須加強對新老員工的崗前崗后培訓。新員工質量意識相對簿弱，溝通不足，老員工新崗位實操不過關，有擺老資格現象，這些都直接影響安全生產、產品質量、交貨服務質量等等。研討會上，日班總班長xxx主動提出負責新員工的班組培訓工作，提出了以多觀察、多輔導、多操練，用先進個人為典范進行實操培訓方法，并到大家的認可。

質量月活動期間，開創了車間板報質量周刊，從網上搜索下載了質量月宣傳畫，制作flash，動漫質量知識教材，舉辦了以“全員全過程全方位參與，全面提高質量安全水平”為主題的質量知識講座，通過組織員工學習，宣傳了國家、公司的質量政策方針，普及了質量知識，增強了員工的質量觀念，推動了質量工作。

有《我為xx品牌頌質量歌》等多篇文章投稿參與這次質量月征文活動比賽，文章內容豐富，積極上進，思路明確，重點突出，體現出員工對質量深刻的認識，表達了對公司發展的感慨，與美好的祝福。在吊機技能競賽活動中，車間初賽挑選出的兩名員工，以熟練的技能，過五關，斬六將，取得了優異的成績，以明顯優勢取勝，勇奪吊機技能競賽第一名。通過吊機技能競賽活動，激發了員工的勤學習、練技能、爭先進的工作熱情。

本次質量月活動在全體員工參與、共同努力下，達到了預期的目標，并取得了良好的成效，通過本次質量月活動，xx分廠的整體的水平有了很大的提高，我們要保持目前人人關心質量、人人重視質量的良好形勢，對質量常抓不懈，形成月月是質量月，日日抓質量，使公司的產品質量不斷的上新臺階，在市場中贏取商機，永立于不敗之地。

培訓完工作總結（優質21篇）篇七

今年四月，我有幸參加了20xx年培訓研修項目培訓班。這次培訓歷經十天，我學到了課本上學不到的知識，充實而又愉悅，使我受益匪淺。同時也親身接受了小教中心老師的豎笛培訓，老師的《童聲合唱與指揮》，教授的理論教學《新課程背景下的培訓者》，以及校長進行的口琴教學的培訓與《音樂課標學習與課改穩健發展》的理論教學和觀摩教學。

通過此次的學習，我心里非常的感激，感謝學校領導對薄弱學科一線教師的重視與培養，同時也感謝培訓我們的各位教授，他們非常用心的準備培訓內容，講解耐心透徹，使我對教育教學工作的認識從模糊到清晰，從茫然到豁然，同時也深深感到自己在工作中的不足，想到這些心情就變得沉重。下面我就談談這次培訓的心得體會吧!

首先，這次培訓對我們一線教師來說是如魚得水。通過這次培訓，使我從觀念上，從理論知識水平上有了很大的改觀。在過去以教師為中心，以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現代社會發展的需要，應該積極貫徹新的“音樂課程標準”，以音樂的“四個領域，十四個板塊”作為教學理念，使自己的教學方法與技巧得到提高與認識，從而促進教學發展。

其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思。一名優秀的教師，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中成長起來的。教師應以才氣和自己的專業知識來說服課堂。(人格+知識=征服學生)，過去以為以現有的知識，足以教好小學生，聽完宋德銘教授的講授，我發現自己的這種想法錯了。學無止境，我們應該不斷地給自己充電，加強專業知識的學習。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的創造力，用心的教學理念進行教學，刻苦鉆研，在對學生藝術教育方面做貢獻。

第三，在本次的培訓中，教授講授的《關于音樂教學設計的建議》的理論教學給我留下了深刻的印象，使我對如何上好一節音樂課有了新的認識。上好一節音樂課，要重視教學過程的精設計，能夠放在學習者的視角，圍繞著本課的目的，設計符合學生生理特點與心理需要。

音樂審美符合任職規律，教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情景，清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作等教學方法，體現師生互動，積極學習參與，學習向課外學習延伸發展的特征，同時注重了對課程資源的開發和挖掘，對教材人文教育的內化和發揚。我相信在今后的教育教學過程中一定會斬荊棘，使教育教學工作順利、更好的發展。

第四：在本次培訓中，所有老師的敬業精神深深的感動了我，他們的孜孜不倦、無私奉獻的精神使我記憶憂心。看著一次次的示范，一次次的流汗，使我從心底里佩服。老師真想讓時間過得慢些，讓你們在課堂上多留一會，為我們詮釋蠟燭的精神。可又想讓時間過得快些，讓你們多休息一會。在這我只想對你們說一聲“老師，您們辛苦了!”

總之，這次培訓使我學到了課本以外的知識，開拓了我的視野。在今后的教育教學過程中我深信一定學我所用，取長補短，成為一名優秀的音樂教師，為教育事業貢獻自己的微力。

時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想[音樂教師個人總結]，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統的復習[音樂教師個人總結]。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂[音樂教師個人總結]。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首。

我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續由我在每周三下午訓練[音樂教師個人總結]，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

培訓完工作總結（優質21篇）篇八

今年以來，小寨壩鎮黨委在上級部門的指導下，堅持用科學的理論武裝黨員干部，用先進的知識和優良的傳統教育黨員干部，認真按照縣委關于黨員培訓相關要求，進一步解放思想、大膽創新，以提高黨的執政潛力、持續黨員先進性，努力造就一支素質高、作風實、能干事的黨員干部隊伍。

為促進黨員培訓工作的開展，鎮黨委及各黨支部中均成立了加強黨員教育培訓工作的領導小組，將黨員教育培訓工作細化，確保了黨員教育培訓工作扎實有序地開展。同時根據縣委組織部關于加強黨員教育培訓工作的相關通知，結合本鎮黨建工作實際，鎮黨委制定了小寨壩鎮20xx年黨員教育培訓工作計劃，各黨支部則結合支部工作實際，制定了支部的黨員教育培訓計劃，嚴格按照計劃定期組織黨員進行教育培訓學習，鎮黨委將此項工作作為評先選優的重要依據。20xx年以來，共投入培訓資金50萬元，確保黨員培訓工作的正常開展。共計開展各種黨員教育活動共計40次，參加教育培訓人數累計達8000余人次。透過教育培訓，進一步堅定了黨員干部隊伍的共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強了黨性觀念和職責意識，黨員干部日益增強的自信心、凝聚力和戰斗力成為推動全鎮黨建工作日益發展的強大動力。

1、加強鎮黨委中心學習組的學習，增強領導班子的整體功能。根據縣委對加強干部教育培訓工作的要求，建立完善鎮黨委中心學習組學習制度，制定學習計劃，加強以科學發展觀、黨的執政潛力、黨的先進性建設、構建社會主義和諧社會理論、十九大、十九屆三中全會、十九屆四中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動相關精神、《黨章》、黨在農村的各項方針政策、市場經濟知識等作為重要資料的學習，著力提高領導干部貫徹落實科學發展觀、駕馭市場經濟和依法辦事的潛力。加強對領導干部理論學習的督促、檢查和考核，確保理論學習取得實效。

2、制定培訓計劃，結合實際抓好培訓。采取“走出去、請進來”等辦法和以會代訓等方式，加強干部職工、村干部、組干部等的培訓。一是舉辦干部職工學法用法培訓班；二是舉辦村干部培訓班；三是舉辦村民組長培訓班；四是舉辦入黨積極分子的培訓班。透過開展多種形式的培訓，切實提高干部職工的素質。

3、有針對性地適時舉辦黨員干部培訓。為進一步解放思想、更新觀念，打開干部的工作思路，抓住機遇，促進我鎮經濟發展和各部門工作的開展，一是緊緊圍繞黨的十九大精神和部門實際，采取請知名專家、教授開展集中學習培訓，提高各級干部的思想政治素質和業務水平。二是利用遠程教育平臺，扎實抓好黨員干部的教育培訓，進一步提高農村黨員干部教育培訓工作的質量和水平。認真落實“黨員活動日”，以“流動黨課”和遠教“集中學習日”為抓手，抓好農村黨員干部的政治理論培訓；三是用心組織村干部參加各級組織的培訓班學習。以道德修養、職業素養為重點，在村黨支部書記中開展“道德講堂”活動。

4、密切黨群、干群關系。實行鎮黨委書記為黨員、鎮黨委委員聯系村上流動黨課，不僅僅密切了黨群、干群關系，而且也促使授課人不斷加強學習，在教育別人的過程中得到鍛煉和提高。重視在優秀年輕人中培養黨的事業的接班人，堅持高標準、嚴要求，把好“入口關”，加大發展黨員力度，不斷壯大黨的后備隊伍，推進黨的建設。并結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展黨員結對幫扶和無職黨員設崗定責活動，號召黨員干部為貧困群眾辦實事、好事。

5、開展踐行宗旨教育。按照省委《關于開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果的實施意見》要求，制定宗旨教育活動方案，組織開展好宗旨教育。

1、黨委堅持定期召開黨委委員會議，黨支部堅持每季召開支委會，共同研究黨內重大問題，聽取和收集黨員、群眾對黨組、黨委或黨支部的工作意見和推薦；黨小組每月組織一次活動，重點是黨員向黨小組匯報思想、學習、工作狀況；每半年召開一次黨員大會，主要是向全體黨員匯報黨建工作、貫徹落實縣委和縣委組織部安排的工作狀況，研究黨委、黨支部重大問題和黨員發展、預備黨員轉正等重大事項。

2、拓寬黨員干部培訓渠道。圍繞“學理論、看變化、找差距、思發展、有作為”的工作目標，以先進發達地區、示范區作為我鎮干部長期理解培訓的“大課堂”，大力弘揚敢為人先和小寨壩鎮“誠實、守信、立德”的創業精神，加快我鎮經濟的快速發展和社會全面進步。使黨員干部增長見識，拓寬工作視野。進一步增強了黨性意識和服務意識。

3、加大了優秀年輕黨員干部的培養力度。我鎮采取了學習培訓、掛職鍛煉、頂崗鍛煉等方式，加強后備干部隊伍建設，全面了解掌握年輕后備干部狀況，創造條件不斷提高干部的綜合素質，今年組織村（居）支書參加縣組織的外出考察學習，選送了新任支書到貴陽市委黨校培訓學習。按照縣委組織部關于選派送機關年輕干部到基層鍛煉工作的安排，從鎮直部門選派了5名綜合素質較高、有發展潛力的年輕干部到村鍛煉工作。切實加強與上級相關部門的聯系，前后選送了2名年輕干部到縣委組織部、縣紀委頂崗鍛煉，讓年輕干部學習新經驗，掌握新本領。透過對優秀的中青年后備干部的培養教育，提高干部隊伍的整體素質，帶給適應新形勢發展需要的復合型領導干部。

今年年以來，全鎮共舉辦實用技術及干部培訓班20期，培訓人數1500人次。其中：電焊工、架子工、鋼筋工、民族風情、餐館服務、鄉土人才、種養殖等。并結合我鎮農村工作及黨員干部實際，用心選送文化較高、有潛力的黨員和干部參加市委、縣委黨校、貴陽農校、縣職校進行系統的學習培訓。組織農村黨員干部、農民群眾、技術管理人員、群團組織進行現代遠程教育培訓共計6670人次，集中學習20次。

（一）存在不足。

1、個別黨支部、黨員對此項工作思想認識不到位；

2、師資和設備不足，制約了黨員教育培訓的開展；

3、缺乏比較量化的考核目標要求；

4、資料安排還缺乏系統性、科學性等。

（二）今后打算。

1、以提高全鎮黨員干部的思想政治素質作為黨員干部培訓的首要任務，要以學習理論為基礎，指導黨員干部的工作，以提高黨員干部的執政理念和解決實際問題的潛力，以此作為考察干部的重要資料。

3、進一步強化黨員干部的實踐鍛煉和在崗自學，努力提高自身綜合素質。

4、建立后備人才庫，加強對后備干部培養和教育，不斷為班子輸入新鮮血液，使領導班子年輕化，更加貼合時代要求。

5、以鎮遠程教育接收站和村遠教站點為主陣地，以縣委黨校及以上級各業務部門培訓為依托，扎實開展干部教育培訓工作，進一步我鎮黨員、干部綜合素質。

培訓完工作總結（優質21篇）篇九

一年來，縣公共就業和人才服務中心認真落實和貫徹《關于印發20xx年某某縣就業培訓工作實施方案的通知》（廣人社字?20xx?37號）文件要求，積極開展城鄉勞動者就業技能培訓、崗前技能培訓和創業培訓，圓滿完成了各項工作任務。

一、就業技能培訓扎實開展。

立足全縣經濟發展和企業需求，積極組織開展面向城鎮登記失業人員、農村轉移就業人員、畢業年度內高校畢業生、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生的就業技能培訓，著力提高其就業能力和崗位轉換能力。20xx年，我縣共培訓開班52期，培訓學員共計大約4253人。培訓工種及專業主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務、焊工、數控車床、挖掘機、物業管理員、市場營銷、超市營業員、餐旅服務、烹飪、計算機共12個種類，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務（961人）、焊工（474人）四類工種及專業，共參加培訓約2630人，占總培訓人數的61.8%。

二、就業培訓質量不斷提升。

嚴把職業培訓機構資格準入關，按照“量質并重、優勝劣汰”的原則，根據上一年度培訓工作質量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規模和實力的培訓機構，從源頭上確保了定點培訓培訓機構資質符合要求，為提高培訓質量奠定基礎。本著對學員負責的態度，我們縣公共就業和人才服務中心的工作人員加強培訓機構日常監管，嚴格執行開班申請、督查回訪、結業審核三項制度，確保培訓工作規范有序開展。規范職業培訓補貼程序和完善補貼方法，以電話回訪情況作為落實職業培訓資金的重要依據，并做好回訪記錄，確保有據可查，有效調動各培訓機構工作積極性，確保培訓工作質量。以校企聯合為主，讓更多的培訓學員培訓合格后，就可順利就業，學以致用。對企業的員工進行崗前培訓，使其熟練掌握操作相關技能技術，為企業發展做出更大貢獻。

三、創業帶動就業工作穩步推進。

20xx年，我公共就業和人才服務中心對有創業意愿的城鄉勞動者開展創業意識和能力培訓833人。以激發勞動者的創業激情，增強創業意識，來鼓勵更多的城鄉勞動者通過自主創業實現就業。從規范培訓標準、提高師資水平、完善培訓模式等方面入手，不斷提高創業培訓的質量。根據不同群體的不同需求，開發推廣創業培訓技術，不斷提高創業成功率，實現勞動者創業人數和通過創業帶動就業人數的大幅增加，基本形成促進以創業帶動就業的政策體系，使更多有創業意愿和創業能力的勞動者成功創業。

四、業務能力和作風建設得到加強。

今年以來，全體工作人員自覺加強業務知識學習，向書本學，向老同志學，向身邊同事學，熟練掌握就業培訓相關政策法規及操作流程，提高了工作效率，增強了工作規范化程度。同時，樹立和強化責任意識、服務意識、大局意識，到位不越位，補臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項工作，樹立良好社會形象。對來咨詢業務的人員均做到有問必答、熱情周到，使來訪群眾對政府促進就業的措施和政策有了進一步了解，提高了群眾對就業工作的滿意度。

五、下一步工作打算。

回顧一年的工作，雖然取得了較為滿意的培訓成果，但工作中仍然存在著許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真查擺不足，改進提升，不斷開創就業培訓工作新局面。

一、合理確定培訓規模。對現有職業培訓機構培訓資源進行合理分配，結合社會需要和市場需求，有針對性地開展各類職業培訓，爭取培訓數量、質量上有更大提升，更好地服務經濟社會發展和滿足群眾需求。

二、加強培訓機構監管。針對個別培訓機構在培訓業務中存在的虛報人數、弄虛作假等問題，加強管理監督，及時跟蹤檢查，并定期通報。對屢次發生培訓違規現象的，及時上報上級部門，建議取消其培訓資格，嚴肅培訓紀律，提升培訓效果。

三、抓好自身建設。組織工作人員認真學習就業培訓相關政策法規，進一步完善業務流程，規范業務操作，提升業務素質。最大限度的減少人為因素，杜絕工作中的不作為、不規范現象，樹立就業培訓機構干事創業、服務群眾的良好社會形象。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十

林徽因曾如此贊美杭州：“杭州，這座被世人贊譽為天堂的千年古城，是許多人魂夢所系之地。這里有聞名天下的西湖，有恍如夢境的煙雨小巷，有月上柳梢的深深庭院，更有難以言說的夢里情懷。”

上周，在教育局領導的帶領下，我們有幸踏上了赴杭州學習的列車，在蒙蒙細雨中投入到了千年古城的懷抱，開啟了為期一周的學習之旅。青磚白瓦的老房子、幽長寂靜的石板路與高聳的現代建筑、錢江新城的燈光秀遙相呼應，這是杭州古典與現代的完美交匯。

我們初中部一行人有幸來到了杭州新世紀外國語學校，進行了五天的跟崗培訓。學校坐落于西子湖畔，風景秀美，猶如一座童話里的城堡，深深的吸引了我們。校園規劃科學，設計精巧，有溫馨的心靈花園，有體現中華民族特色的六藝閣，還有體驗太空的神州艙等等，每一處的設計都彰顯著精致和用心，昭示著鮮明的教育特色。更加吸引我的是學校先進的辦學理念。學校將“全人教育、全球視野、全程養育、全心關愛”的辦學理念落實到了課程改革中，創設了極具特色的以“中國心、世界眼”為核心的“小外交官”課程體系，注重培養學生全球化的素養。同時開設極具民族特色的課程，如禮賓禮儀課程、南宋文化探尋課程、“一帶一路”研學課程。使新世紀的孩子都可以“講一口標標準準的普通話、打一套颯颯爽爽的武術操、說一口純純正正的倫敦音”。學校將中國的傳統文化和西方的教育理念有機的融合，培養了具有民族精神和國際視野的學生。看到新世紀的孩子臉上洋溢的笑容，看到他們優雅又自信的樣子，看到他們一件件天馬行空的作品，我知道這是民族化與國際化的完美交匯。

令我印象最深的是劉華老師的“借拓展課程研發，提高教師的教科研能力”的報告，劉老師深入淺出的為我們講了他們是如何研發拓展課程的，以及通過開發拓展課程帶來的教學研究方面的收獲。劉老師帶領科學組研發的拓展課程《生活對對碰》獲得杭州市基礎課程比賽的第二名。該課程旨在全面提升每一個學生的科學素養，包括三個篇章，十六個主題，六十四個情景體驗，內容非常的豐富詳實。

《生活對對碰》課程的有學生版、家長版，學生可以在家完成探究活動并錄制視頻，例如“你能用a4紙打開啤酒瓶嗎”、“同時點燃高低不同的蠟燭，試試看哪一只蠟燭先熄滅”。在學生進行家庭科學探究的同時，家長或陪伴完成或根據家長課程教材對科學探究的問題與學生分享、探討、解答。學生興趣濃厚，都爭著將自己錄制的視頻在科學課上展示，然后由現象再去探尋科學的本質。該課程立足于學生的發展，拓展了學習的時空，在提升學生探究能力的同時也使學生體會到了生活的樂趣。這是科學與生活的完美交匯。

新世紀的課堂民主活潑，不時地激起思維碰撞的火花，此起彼伏，熱鬧非凡。印象比較深刻的是范老師執教的《植物的向性運動》，范老師參加工作只有一年的時間，但這節課的表現可謂驚艷。他語言利落，表達清晰，與學生交流輕松自然，啟發引導學生分析植物生長發育過程中會受到哪些因素的影響，不斷的調動學生的探究心。課上還用了手機同步網絡上傳展示展示學生作業，并師生交換位置，讓小“老師”上臺講解一番，感覺很新穎自然，學生探究的興趣很濃厚，課堂目標達成度高。另外范老師還鼓勵學生對課本上的實驗進行修改，使其更加的科學環保，鼓勵學生敢于挑戰權威。課下與范老師交流得知，新世紀學校每年都有“學科素養”系列案例培訓，學校請權威人士給教師做培訓，全面地幫助老師解讀教育理論，幫助年輕教師快速成長。實現教育理論與課堂實踐的完美交匯。

時光匆匆，一周的跟崗培訓馬上就結束了。

仍然記得滕梅芳校長說的“未來教師的影子在人文與科技的交匯處”，作為教師要逐漸由學科人向教育人轉變，由個體向共同體發展，由師徒關系向合伙人轉變。

江南憶，最憶是杭州，何日更重游。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十一

一、加強就業再就業工作的領導，了解和掌握本轄區就業動態，及時免費提供“就業技能、職業指導、職業介紹、創業培訓”等服務。社區于2月8日，切實組織開展了就業援助政策“職業指導”應知應會培訓活動。參加人員54余人，政策咨詢50余人次。還組織召開了再就業援助座談會等形式簽訂勞動服務協議書，其中：2人簽訂了勞動服務協議書，一人推薦保潔員、一人靈活就業。為就業困難人員9人推薦走了上公益性社工以及保潔員崗位。今年社區勞動保障工作站，為轄區創業人員5人，申請了小額擔保貸款業務，成功放貸5人。使其走上了自主創業之路。讓失業人員了解政策，掌握政策、轉變擇業觀念，使下崗失業人員遵紀守法、誠實就業和安心走自謀職業、自主創業之路。

二、開展勞動保障有關下崗失業人員再就業法律、法規等相關政策的再就業職業指導培訓及下崗失業人員再就業中享有的優惠政策的宣傳教育工作，開導下崗失業人員的就業思路，拓寬了她們的就業信心。截止目前社區下崗失業人員進行再就業持證培訓人數35人。創業培訓持證人數3人。勞動預備制持證培訓人數：4人，在職職工培訓持證人數57人。

三、做好下崗失業、“4050”人員、大中專技校畢業生就業困難人員的相關就業政策宣傳和職業指導培訓服務工作。

在社區內長期以掛橫幅、發放宣傳咨詢、張貼通知等形式組織轄區各類失業人員參加市勞動局在烏市人才交流中心舉辦的“民營企業周”人才招聘會活動4期。為及時了解掌握轄區就業動態，免費提供就業技能，職業指導以及參加“創業培訓”等服務工作。加大力度宣傳“小額擔保貸款”在扶持對象，符合貸款條件，簡化貸款程序等方面的新舉措進行著力宣傳，促進實現就業再就業。對能達到一技之長，作為重點來抓社區組織開展了相關優惠政策的知識進行職業指導政策咨詢活動，并利用板報、橫幅、咨詢人員約有80余人，發放宣傳資料100余份。

四、社區積極支持和協助有能力、有一技之長的下崗失業人員自謀職業、自主創業，依靠自身能力達到穩定就業，不等不靠走出家門，使其用雙手創造財富，擺脫貧困，走富裕之路。為提高勞動者的就業率奠定良好的基礎。

xx年，我科根據全省職業能力建設工作會議部署，緊緊圍繞全年的目標任務，認真扎實地開展了一系列工作。上半年，參加職業技能鑒定3531人，其中：初級工782人，中級工2385人，高級工327人，技師、高級技師37人；頒發職業資格證書3426人，其中：初級工782人，中級工2385人，高級工227人，技師、高級技師32人。現將xx年上半年科室工作情況總結如下：

一、認真做好民辦培訓學校和職業技能鑒定機構的年檢評估工作。今年4月份，我科對全市范圍內25家職業培訓機構和11家職業技能鑒定機構開展了年檢工作，通過對各職業培訓機構的教學管理、培訓情況和技能鑒定情況進行檢查評估，合格的培訓機構有22家，不合格取消辦學資格的有3家；合格的鑒定機構有10家，不合格取消鑒定資格的有1家，并將年檢結果在媒體上進行了公告。

二、大力培養和選拔優秀高技能人才。根據市政府辦公室《關于建立優秀高技能人才評選獎勵制度的意見》（景府辦發[xx]14號）文件精神，我科開展了第三屆“景德鎮市優秀高技能人才”的評選推薦工作，通過企業推薦、初選審核、實地考察、綜合評審等程序，最終評選出林道平等10名“景德鎮市優秀高技能人才”，并在年初的全市人保工作會上進行了表彰。

三、申報江西省技能大師工作室。為貫徹落實《國務院關于加強職業培訓促進就業的意見》（國發[xx]36號）精神，按照江西省人力資源和社會保障廳《關于建立第二批江西省技能大師工作室的通知》（贛人社字[xx]90號）要求，我科嚴格按照認定范圍、申報條件和申報程序進行評選申報，5月底前我市向省廳申報了兩個陶瓷類的技能大師工作室。

四、實施高技能人才培養計劃。為進一步貫徹落實“江西省高技能人才培養計劃”，今年我市繼續組織實施了“緊缺人才培養計劃”和“青年人才培養計劃”，共培養機械類技師30人，陶瓷類高級工300人，進一步加快了高技能人才的培養步伐。

五、繼續做好陶瓷手工彩繪工和陶瓷雕塑工的組織報名工作。為更好的傳承陶瓷文化，保護傳統技藝，開發技能人才，拓展評價空間，今年4-5月我科面向全市開展了陶瓷手工彩繪工和陶瓷雕塑工的組織報名工作。截止5月20日，報名人數達到257人，比去年增長了300%，目前我科正在對報名人員進行資格審查。

六、落實優惠政策，認真督導全市免費職業培訓。按照局里工作要求，我科對市本級培訓機構開展免費職業培訓進行督導，指導以及經費審查工作，為確保培訓質量、效果和規范資金審批手續，我科嚴格按照開班審查程序、辦班質量督查程序、職業技能考核鑒定程序和資金審批程序等四個規定，對免費培訓進行全方位、全過程的督導。今年共審查免費培訓45批次，培訓人數1496人。下半年工作打算：

一、組織全市各職業院校進行“雙證”考試；

二、組織“高技能人才培養計劃”期滿參加職業技能鑒定工作；

三、建立首批“技能大師工作室”；

四、開展全市陶瓷手工彩繪和陶瓷雕塑工職業技能鑒定工作；

五、繼續做好市本級免費職業培訓審批工作；

六、評選推薦第四屆“江西省優秀高技能人才”。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十二

這次有幸參加了xx市中小學教師遠程培訓這一遠程培訓項目，收獲頗豐。通過學習，我們很多農村教師的教育觀念發生了變化，對新課改有了更深刻的理解。

對于我們中西部的鄉村教師來說，更新知識結構是一個亟待解決的問題，“省培”為教師解決了這個問題。在課時安排上，每個課題都有一定課時的理論探討，為學生的理論學習提供了發展的可能。雖然不能親身感受專家們面對面的理論探討，但還是很欣賞專家學者們通過視頻從學術前沿和理論與實踐相結合的理論闡述。這是教師更新觀念的最好禮物，使教師在教學中遇到的問題有了理論保障，促進了教師的專業發展。

學習每個單元的教學案例，是對老師最好的反饋。通過學習，老師可以從老師的課堂中體會到自己的教學水平和駕馭課堂的能力。可以說，我們再次堅定了對課堂教學的信念。在教學中，要勇于創新，改變傳統的教學定勢，根據學生的學習差異進行有針對性的教學和輔導，激發學生的學習興趣，培養學生勇于實踐的能力，提高課堂教學能力。通過觀看培訓實例，從不同層面和角度提高了教師對課堂教學的理解和把握，大大開闊了教師的視野。

本次培訓特別設置了專家問答環節，解答一線教師教學中存在的問題。通過回答專家的問題，老師們能夠明確他們未來的教學目標。我有解決一些實際問題的思想準備。雖然困難很多，但作為一線教師，還是要積極開展教學，探索適合當地和本校的教學方法，積極嘗試更好地適應教學。

這項研究極大地豐富了我們的視野，無論是在理論上還是在教學實踐中，都得到了有效的提高。尤其是從思想上，更明確了基于課堂教學，學生的學習能力是可以有效提高的。只有堅持不懈的努力，才能在教學實踐中提煉出更多更好的適合學生的教學方法。

作為農村教師，我們應該努力克服許多困難，立足于自己的課堂教學，積極進行自我改革和提升，以便更好地適應課程改革。用自己的收獲指引學生的學習之路，用自己的智慧啟迪學生的智慧之窗。時間沒有停止，學習沒有結束，我們仍然需要共同努力，孜孜不倦地學習，為教育事業的繁榮盡自己最大的努力。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十三

師者，傳道受業解惑者也。“道”即道理，信念。所謂身正為師，學高為范。德，無論從現代漢語字典還是傳統儒家、道家知識，都可以知道“德”在古代即指個人內心的情感或者信念，外在表現為品行、品德。可見，一個教師只有品德高尚了，才能更好地去傳授學生真理，教學生做人。倘若上行不正，下行又怎能正呢？無論從教師肩負的重任出發，還是從教師個人素質修養方面考慮，教師都有必要進行師德訓練，提高自己的道德修素質和修養。

千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。這是教育前輩陶行知先生留給我們的寶貴箴言，也是一個教師最基本的責任。是說，如果一個教師自身品行就有問題，還有什么資格去教育學生？倘若一個教師自己的修養就低下，還有什么能力去影響學生？如果一個教師對自己表現出來的拙劣品行沒有深刻的認識，還有什么理由奮斗在教育前線？教師的品德，直接影響著自己教授的學生。

無怪乎，社會總是給予教師這樣那樣的高要求，使得教師仿佛不是人，而是“神”。可是，我們了解即使是圣人也只有一個平凡的地球人，更何況教師？我們既不是神，更不是圣。我們是教師！就因為我們是教師，所以我們又與眾不同。我們肩負的責任和職責告訴我們，我們要做榜樣，至少是學生的榜樣。

很多語言只是一種行為的載體，只存在于美麗的紙張上面。也許還配有美麗的圖片，或者還隨著美妙感人的音樂播放。的確讓誦者落淚，聞者傷心。但是，別忘了那些需要幫助的人，并不需要你的眼淚，他們只需要你一個擁抱，一次鼓勵，一個溫暖的微笑。而已。

站在講臺上，我們就不是我們自己。與學生在一起，我們也不是我們自己。我們是引導者，是人梯。若是我們身上煥發著某種神秘的燦爛的光芒，那也不是學生給予的，而是我們自身發散出來的內心反映。

做一個教師，能給予學生的知識有限，能教授的道理卻可以無限。踏踏實實，一步一個腳印，努力提高自身的綜合素質，讓桃李更加芬芳絢爛。

在暑假即將結束的時刻，在火熱的夏天，我作為一名一線教育工作者，參加了為期一周的暑期師德專題培訓。

在這次師德培訓活動中，我深深感受到現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。第一，愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求。教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。第二，熱愛學生、教書育人是師德的核心。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。第三，更新觀念、努力創新是師德的新發展。要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。第四，終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

一位哲人說過：“沒有一顆善良的靈魂，就沒有美德可言。”師德是教師的良心。當一個教師不斷充實、完善自身，使思想達到一定境界時，一切都變成了自然的行為，學生也會自然地感受到。從教師愛崗敬業的情感到樂業、勤業、精業的實踐，教師的身傳言教到教師的自我修煉，從教師學而不厭的鉆研進取到教師誨人不倦的忘憂情懷，等等，形成了教師職業道德的規范體系，在新學年即將開始之際，我將以兩為教師楷模為學習榜樣，不斷充實自己的知識，提高自己的師德修養。

經過短暫暑期師德培訓，期中包括學習溫州教育局鄭建海局長的視頻學習，本校校長的專題報告——“貫徹全國職教會議精神促進教師專業發展”；自學最美教師陳克素老師等等。其中體會深切的是，如何做到“愛心、耐心、包容、理解”。

曾經一本書中看到過：“當一個好老師最基本的條件是什么？是擁有一顆愛學生的心！”“離開情感，一切教育都無從談起。”愛學生，就必須走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。尤其面對現代社會下的職高學生特點，學生特別渴求得到老師的關愛。愛心還表現為對學生的贊美與寬容，尊重學生的成功，哪怕他們只取得了一點點的成績，也不要吝嗇贊美，這能促使他們繼續努力爭取更好的成績；如果他們犯了錯誤，要細心教導，讓他們感受到教師是因為愛他們才教導他們的，這樣的教育更有意義，也讓學生更容易接受！

教育的耐心需要我們學會等待。因為教師不能等待而扼殺學生的興趣與積極性的事例有很多，相反，等待時機成熟教育學生的優秀教師也大有人在。“誨人不倦”也是耐心的體現。教師要耐心地向學生講解，耐心地等待學生回答，耐心地聽學生回答，耐心地給學生解惑，耐心地批評教育學生，耐心得等待學生轉變。

針對這點，尤其適合我們學校學生，對學生“少一些嚴厲，多一些寬容”。教師也是恨鐵不成鋼，學生一時不聽話，教師就氣憤不已，瞪眼嚴斥；學生一時做到不合已意，教師可能就會隨口說出傷害學生的話：“怎么那么笨？”學生一時成績不好，個別教師可能就會采用簡單又直接的方法，放棄這個學生，讓其自生自滅。成績好壞是基礎不好，技能不學是學生不主動學習，推卸做為一名教師的最基本的職責。

理解，是師生溝通的橋梁。它是一種修養和品格，一種對別人不卑不亢的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。它給成功的學生以理解，表明對學生成功的敬佩、贊美；給失敗的學生以理解，表明對學生失敗的同情、安慰與鼓勵。只有真正理解了學生的“攪局行為”，讀懂學生行為后面的內心渴望，教師才能做出正確的引導。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十四

干部教育培訓工作是一項長期的工作，為此，我局干部職工切實統一思想，端正學習態度，以高度的政治責任感和務實高效的作風，積極參與學習培訓，干部率先垂范，帶頭學習，通過汲取知識，更新觀念，做到學以致用，真正把學習培訓轉化為自身素質技能的提高和熟練駕馭工作的本領，在全局形成了干部職工齊參與、靜心親為認真學的濃厚的學習氛圍。現將20xx年干部培訓工作和20xx年干部培訓工作計劃匯報如下：

在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。抓好各類干部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展業務培訓等形式進行，以此提高一般干部的業務素質，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好股室干部的培訓教育，努力造就一支高素質的干部隊伍。

通過對股室干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習黨的十九大精神，結合開展“改進作風促發展，強責問效抓落實”活動，深化對精神的理解，深入淺出理解精神實質，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導干部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優良傳統教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，我局不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導廣大干部堅持自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十九屆五中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉播，學習報刊上發表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志。

三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。

通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質和業務工作能力，使干部積極適應新形勢的發展要求，改進了工作方法，增強了貫徹執行自治區、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。

我局干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十九屆五中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十五

第一,在保運轉,保市場供應的思想指導。

第二,是在國家地盤政策日益嚴格的情況下,先后辦理了公司現址臨近振興街的2.***x地盤和公司原租用的38.***x地盤的征用手續,辦理了國有地盤使用證,徹底解決了公司自成立以來長期懸而未決的用地問題,為公司的發展奠定了堅實的基礎。

第三,在公司資金嚴重短缺的情況下,開創性地運用現代房地產開發管理模式引進資金,使金甲綜合樓破土動工。

第四,是在公司中藥現代化工程設置裝備擺設陷入困境的情況下,解玉武司理臨危受命,采取積極的合作與協作方式,順利完成了工程主體車間封頂的年內工作方針。

第五,是通過縣、市及省科技主管部門,成功將我公司的大孔樹脂吸附法生產山楂葉總黃酮項目申報為國家級星火計劃項目,從而使我公司成為國家級重點科技項目實施單位,大大提高了公司的知名度和美譽度,進一步拓寬了公司的發展空間。

企業員工培訓工作總結就會最好檢驗企業是否成功的保障，我們也也可以通過這次企業培訓的最終結果找出更好的方式方法，這一切都是人力資源部門人員努力的結果，也是企業全體員工共同努力的結果。所以我們要經常性的舉辦員工培訓活動，增加員工的工作能力。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十六

盛夏7月，研修如約而至，22號上午7點半，帶著對研修的期待，老師們準時到達學校，開始了20xx的研修之旅。

在研修中，最感人的莫過于那些忙碌的身影，他們就是研修大潮中最美的風景。

此次研修中，我們組的王德淑老師、丁麗榮老師都年近半百，雖然年齡大，但她們的學習熱情絲毫不輸年輕人，仔細觀看專家視頻講座，瀏覽課程簡報，在學習園地中積極發表自己的評論和觀點，她們兢兢業業，一絲不茍，嚴謹的學習態度是我們整個組的榜樣。

“混合式課例研究”，這是一個全新的概念。學習初期，大家對專家講到的一些內容會有不理解的地方，就將疑惑提出一起討論，有時遇到一個問題，各位老師意見不同，就再把視頻看一遍，充分發揮語文老師“咬文嚼字”的特長，摳字眼品韻味，力求對知識理解要最到位。在填寫《問題解決任務單》時，老師們更是不遺余力，各抒己見，群策群力，共同完成任務。在全組老師的努力下，我們提交的任務單被評為優秀作業。

我們的研修能順利進行，離不開指導老師和組長的悉心指導，還記得第一天剛開始研修時，我們可謂問題不斷：

“組長，我的電腦怎么打不開視頻啊，怎么辦怎么辦？”

“我的也打不開啊，怎么回事啊？”

“下載火狐瀏覽器試一試，應該是瀏覽器的問題。”

“組長，我的課程簡報看不了，不顯示。”

……。

哪里有問題，哪里就有組長的身影，還有指導老師王維珍老師，時不時在群里發信息提醒大家怎樣發帖，怎么提交任務單，研修中的公告我們都會第一時間收到，可以說，研修能順利進行，離不開你們耐心細致的指導，在這里，我要真誠的道一聲：你們辛苦了，謝謝你們。

研修還在進行，風景還在繼續，希望在剩下的幾天的研修中，希望我們的風景能更亮麗和精彩。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十七

20xx年上半年，市成教中心在全體培訓者的共同努力下，在中心領導的高度重視和精心管理下，在規定的時間內，按規范要求，基本完成了市人社局、市農業農村局下達的培訓任務。現將培訓情況總結如下：

按照“服務社會、滿足群眾、提高技能”的辦學思路，市成教中心秉承“以人為本”的服務理念，不斷探索和創新職業培訓工作的長效機制。在培訓過程中，根據實際情況合理安排和調整具體課程、培訓過程理論與實踐相結合，力求把學員的需求貫穿其中。目前，中心已開展的職業培訓工種有：母嬰生活護理、水稻病蟲害防治、創業培訓、農村實用技術培訓、高素質農民培育以及退役軍人培訓等各類職業培訓。

20xx年上半年，各類培訓共計218人次。其中：專項職業技能培訓86人，高素質農民培育132人。這些培訓有力提高了江油市普通群眾的職業技能和素養，使他們能更好地服務地方經濟，給自己帶來豐厚經濟效益的同時，也促進了江油地方經濟的協調發展。

為了有效地組織學員培訓學習，我校采取多種方法和形式開展教學活動。

1.培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習，又不耽擱本職工作，我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見，針對不同類型的學員，選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱學員手中的農活，也滿足了專業學習的需求，提高了培訓質量。

2.培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校，還根據學員的居住地點，把培訓設在學員便利的地方。例如在新安開展母嬰生活護理培訓，在戰旗開展水稻病蟲害防治培訓。總之，一切培訓都為了方便學員。

3.教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員，根據他們的實際情況，我們采取了不同的教學方法和教學內容，達到切實提高技能的效果。例如，對于一些傳統專業，培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗，但是對于現代綠色無公害的種養殖、加工技術還缺乏了解，我們把這些作為培訓的重點，進行了有益的探討。

職業技能培訓學員來自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開放式的教學方式來說，如果管理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質量難以保證，為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環環落實。

1.健全制度。為了規范管理，我們針對技能培訓學習方式的特點，制定了《培訓教師管理制度》、《培訓學員管理制度》、《班主任工作流程》等一系列規章。每次學員聽課，班主任都要再次強調，并且著重強調出勤率必須達到90%以上，才能取得結業證書和資格證書。

2.狠抓落實。

（1）嚴格考勤記載。每天上課，都要實行學員簽到，對于未到的學員班主任要問明事由，做到人人有記載，請假有事因。

（2）嚴格量化評定。我們根據學員的學習情況，每期擇優評選1-2名優秀學員，頒發證書及獎金。

（3）抓好技能鑒定考核。每一期培訓，我們均申請職業鑒定中心進行職業技能等級鑒定，這樣對每一位學員掌握專業理論知識和實踐操作技能都是一次檢驗。

近年來，農村勞動力素質有了很大的提升，但是部分農村勞動力思想觀念仍然比較陳舊落后，視野較窄，缺乏長遠性和開拓性，他們只看到了眼前的利益，認識不到提高技能對于個人找工作、提高經濟收入的重要性，不愿參加職業技能培訓。相當一部分農村勞動力認為，種田解決吃飯問題，外出務工則解決掙錢的問題。等到年齡稍大一些，還是要回到家鄉，繼續耕耘土地。因此，在他們看來，外出務工不是永久性的生存之道，甚至只是一種臨時性的舉動，因而他們從事的工種就具有不確定性。

學員集中培訓后，我們還需要進一步加強與學員的溝通，做好跟蹤服務工作。但由于時間有限，學員分布太廣，到現場指導的次數有限，對培訓后部分學員現場的指導，上門服務的次數還非常有限，無法完全滿足學員需求。同時，部分學員的生產現場地勢偏僻，交通不便，交通工具等輔助服務還需要進一步落實。

下半年，做好20xx年高素質農民培育項目，退役軍人培訓，做好各項目的招投標工作，在開拓創新上還要邁開更大的步伐。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十八

各項培訓情況年度總結及分析：

本年度賓館新員工培訓x次，共參訓x人次。新員工培訓的課程涵蓋賓館簡介、禮節禮貌、服務意識、消防安全、工作質量獎懲細則、寢室管理制度、托盤及倒水服務、餐飲及客房知識。新員工培訓后筆試通過率為100%。在11月份新入館的接待團隊培訓中，加入了賓館內訓師對中西餐擺臺、斟酒、分菜、骨碟撤換、斟茶、引領等方面的培訓，同時對各樓棟的企業文化、裝飾、掛畫等進行了講解。并將對政務中心團隊的培訓一直深入下去，每周制定培訓計劃，根據賓館整體接待情況適時培訓。

今年在新員工的培訓工作上，不斷創新課題、方式，及時對新員工進行培訓，基本上入館即培訓，培訓再上崗，幫助員工熟悉工作環境快速融入南湖。

本年度共組織了4次外聘專家公開課培訓，全年參訓x人次。培訓對象從賓館各級管理人員到基層員工、后廚人員。培訓形式以課堂教學和現場演練相結合，對賓館員工進行了消火防火、治安防范安全生產、政務妝、儀容儀表的培訓講解。另組織了一次參觀“襄陽市規劃展覽館”的培訓，并進行了了觀后感的分享。

本年度賓館進行了各種內訓14次。5次“學習青島海景、塑造服務品質”的外學分享培訓；1次安徽合肥外學分享培訓；5次賓館文化五支柱培訓、1次賓館優質服務手冊學習，2次接待區域服務人員進行業務技能培訓。參訓384人次。

1.自身對專業培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規劃、培訓課程設計、培訓執行等方面做的遠遠不夠。

2.培訓講師的職責心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。

3.內部講師授課技巧不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優化，并合理化的執行。

1.從各種渠道去了解，學習培訓專業知識，并根據實際狀況去解讀分析，將自身專業水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。

2.切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。

3.加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。同時部門培訓負責人需擔任起本部門的培訓任務，質檢培訓部作為服務部門，做好協助、監管的工作。

4.培訓以年度計劃為方向，每月監督執行，完成后務必相關的資料包括現場視頻或者圖片存檔，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。

在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。

培訓完工作總結（優質21篇）篇十九

在xx年8月到xx年7月，我參加了新教師的培訓。通過將近一年時間的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。各前輩的經驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。

光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

還記得那位為我們進行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經驗。從她的講述中，讓我感受到班主任是班級的領航人，是學生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務的心。好的班主任懂得培養一支優秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發現和栽培適合協助管理班級的班干部。又要有過硬的專業本領，善于以角色轉換的方式考慮問題，能站在學生的角度理解他們，教育他們。班主任是學生的良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內學生時，要善于發掘他們的優點，而不能以不同的態度對待優秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學會用公正、客觀的態度評價自己的學生，不該把喜歡好學生，忽視其他學生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領導者，比任課老師更要多奉獻自己的關愛，要全面地關心班中每個學生的各方面發展。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

初為人師，經受了鍛煉，頗有深感，現就班集管理工作談一談自己所受到的啟發：沒有規矩，不成方圓俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了規矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

初出茅廬的我，不知道規矩的重要性。在擔任科任教師期間，我對他們要求并不嚴格，認為獨立更加重要，幾個月下來，孩子在能力、成績等方面可能發展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣、學習習慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業，缺交作業等現象出現，這時我沒有采取嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經驗的老師學習請教，通過自己分析、總結，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導致無心學習。

通過這件事，我深刻地意識到規矩對于一個班的重要性，只要學生犯了錯，就必須指出，并根據規矩實施一定的懲罰，這樣能讓學生懂得該如何去做，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。

要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯系實際，在實踐中不斷總結與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。

教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。

教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景，隨后與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經驗，才能得到不斷的充實和提高。新教師都缺乏教學經驗，而教學經驗又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經驗，彌補自己之短。在我校通過師徒結對子的形式，讓新教師多聽一些富有教學經驗和講課藝術性強的老師的課，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。

搞好教學工作，教師需有扎實基本功。俗話說得好：打鐵先得自身硬。對新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領是根本。

課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內容的具體體現，是教師教學的依據，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。

備好課是上好課的首要環節。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著。現代教學的標志是：教學的重心由教師轉向學生，由書本轉向經驗，由課堂轉向活動。教師教的目的是調動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的不同要求。要充分發揮新教師計算機知識豐富的自身優勢，大膽探索基于網絡環境下的自主學習。備課要注重學生的個別差異研究，不同學生的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。

培訓完工作總結（優質21篇）篇二十

對于這次的市場營銷培訓，總的來說我還是有很多感觸，但是這些感觸不是在訓練結束之后就馬上有的，而是在我以后的幾天里體現出來的，記得第一天培訓的時候我還帶著好奇的一種心態去參加培訓，但是當我培訓完上午的項目之后我又有那么一點的失落，因為我覺得沒有多大意思，覺得這些培訓不能真正的提高我們的能力，一上午教官就叫我們喊口號，然后叫我們制作感悟條，但是我覺得這些都不什么真正學習的東西。我們的第一個項目就是摸石頭過河，在這個節目中，我剛開死還不死很放得開，因為他這個活動需要全部的人都緊緊的抱在一起，再加上我旁邊是以為女生，所以我覺得這樣好像對女生不太好，但是到后面就不覺得有什么了，因為我們是為了同一個目標而去的，大家團結在一起緊緊的抱成團。通過這個活動我的收獲是可以與其他的同學更自然的身體接觸，我以前是一個不喜歡與人身體接觸的人，不管男生還是女生，因為我覺得這樣不干凈，也許我是有潔癖，不過現在好多了。我個人覺得對于這個活動中的感悟是：

一、做任何事情應該講究方法，方法比什么都重要。

二、在一個團隊中，團結才是真正的力量。

三、一件困難的事只要反復的實驗，不斷的摸索總能找到解決的辦法。四：心態很重要，當遇到緊急情況時要穩住心態。

到了下午我們進行的第二個項目就是船夫與小姐，這是一個文字型的活動，需要我們根據各自的人生觀、價值觀、世界觀來評判誰好誰壞，很顯然這對于每一個的結果都是不一樣的，每一個人都有自己的想法，其實我知道在這個活動中結果并不是那么的重要，重要的是當我們每一個人的結果不一樣的時候我們怎么樣去融合它，怎么樣去和其他人達成一致，然后得出一個最終結果。在我們這個組首先我們是選擇了統計的方法，然后根據各自需要發言或者是不一致的人需要反對的讓其說出自己的想法，如果能讓大家改變主意那么就再作定奪，在這個活動中我收獲的.是懂得傾聽，專心傾聽是一種溝通的重要方式，而且也是對于說話人的一種尊重，相反也會贏得別人的尊重。由于我們組在早上的表現讓大家已經凝聚在一塊兒了，所以到現在每一個都還是比較和諧的，不會存在太過于激烈的辯論場面，一切都還是順利的進行。

到了第二天，早上進行的項目是穿越電網。在這個活動中更加體現了我們團隊成員的凝聚力，主要表現在如果某個人要被送過去，那么他必須把他自己放心交給團隊，對團隊絕對放心，因為我們這個穿越電網的規則是不允許一個人犯錯，如果有一個犯錯那么全隊必須重來，所以這需要每一個人都必須千萬的小心，我們隊在這個過程中做得最好的就是當遇到困難的時候沒有一個人抱怨或者是發出嘆氣的聲音，這樣我們的團隊氛圍一直保持的非常好，每一個人成員都非常的積極，有了這些使得我們第一個隊完成了這個項目。對于這個項目我個人的感悟是：

一、我們一開始就找準了適合自己的孔，

二、每一個都非常團結奮進向上，

大家的力都往一塊兒使，

三、團隊氛圍非常重要，

四、不管是誰都使出自己最大的能力，

五、從營銷學的角度上來說，就是要把人員合理的分配到適合他的區域去。

第二天下午的訓練項目應該是最難的項目，叫做喊唱訓練。這個活動的時間和難度都不亞于前面的任何一個活動，它的規則是要離教官三十米的地方進行喊唱一首詞，詞不算很長但是也不短，很多人在平常狀況下的話是很容易就能背出來的，但是到了那個場合，它需要的是記憶力加上膽識，這個項目鍛煉的就是我們的膽量，讓我們側地的打開心扉開朗的面對世界，這個活動相對于團隊合作可能沒有那么多的團隊團結，但是它也需要團隊成員的鼓勵和支持，記得剛開始我們背了將近一個小時，老師就叫我們開始考試，開始上去的人都無法背出來，更別說喊唱了，直到后來我們每一個人都差不多試了兩遍之后就有人把它完整的背出來了，到了這時候我們就更加有信心了。隊員們又有了激情，不過盡管這樣還是有一些成員的聲音已經不行了，過了很久很久我們組的教官都不允許我們一個人過，直到后來隔壁的有一個同學通過以后我們組就開始陸續有人通過了，我是第三個過的，當時我是這么想的，反正都得這樣走過，何不早點努力使勁喊出來過了算了，然后就可以休息了，我導上去之后老師出錯，教官叫我再來一遍的時候我想這次肯定能過了，沒想到第二遍的時候我又出錯了，然后教官又說再來一遍，我那時是想不管怎么樣，要是過不了我就不下來，經過我不懈的努力終于過了。過了之后我一下子就躺在地上靜靜的休息不想說一句話，到了后來我恢復了一下力氣后我去了其他的地方看看，當看到他們最后一名成員聲音都已經喊不出來，嗓子側地的破了的時候我真的覺得我是多么的幸運，也或許說我前期的我努力真的沒有白費，當我們全部的隊員都通過之后隔壁班的一個同學過來詢問我們這邊過得怎么樣了，他說他們那邊最多的一個班才過了四個，這時我感覺我們這邊還是挺輕松的，不過也排除我們比他們努力。對于這個活動我個人的感悟就是：

一、首先是堅持堅持再堅持、

二、它能激發出自己的潛能，

三、必須要充滿信心、

四、培養了在眾人面前大聲喊唱的膽量，當出了社會就不會在那么的害羞了、

五、一旦上去進行考試就不要放棄。

他得出了一個結果80年，這個結果讓我們組得以成功完成了，對于這個活動我認為我我們人有時候就是會被某些事情所迷惑然后誤入圈套，使自己無法走出來，不管是做題還是做人都是一樣的，當一個人被某些事情所迷惑的時候就很容易誤入歧途，導至以后的人生也跟著錯下去，這就好比下棋一樣的，一步走錯步步錯導至全盤皆輸。活動進行到最后我們的訓練也要說告一段落了，三天的訓練就要結束了。

經過這幾天的訓練下來我感覺收獲還是挺大的，但是可能感覺沒有這么的強烈，但是在我后來的幾天里我覺得訓練是值得的，因為我做了一個小生意，就是在大一新生來的時候賣一些東西賺點小錢，去年我也做過這樣的生意，但是今年的感覺和經驗還有膽量以及做生意的頭腦都完全不一樣，從感覺上來說，我更加有激情，因為我經過喊唱訓練使我不用在意旁人的眼光和言語，膽量相應的也提高了，從經驗和頭腦上來說，主要是去年的基礎加上今年的膽量使自己不在那么的緊張，所以就自然好多了。我覺得我做這個就是對訓練的一個再一次考核，看看能不能實戰，結果證明沒有問題，我能行！

培訓完工作總結（優質21篇）篇二十一

xxx職業學校是首批國家級重點職業學校。學校占地面積xx畝，建筑面積6萬平方米，擁有完備的綜合實驗樓和齊全的專業實訓設施設備。

xxx職業建立了完善的培訓組織機構和制度管理。專門設立培訓處，成立獨立法人的綠xxx職業技能培訓有限公司。學校對職業技能的設備配置、經費投入、辦公用房等方面優先安排，為職業學校培訓工作順利開展奠定堅實基礎。

依托學校雄厚的師資力量和完備的實訓設備，學校的社會培訓工作，尤其是高技能人才培訓發展很快，無論是人數還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓人數與凈利潤翻一番的目標。截止9月份，20xx年我校對外培訓人數已達到6080人次。

積極開拓培訓市場、充分發揮職業學校培訓職能，我們主要做了以下工作：

按職業學校學生畢業條件的明確規定，學校培訓處與教務處、各教學部積極協調、溝通，認真組織好各專業教學部的一證考試，做到全員覆蓋、規范、有序、嚴格、認真，考出學生的真實水平，反映教師的教學成效。

由于師資、設備資源充足，培訓處積極發動學生參加第二證的培訓和考證。由于學生取得一證即可達到條件，對第二證并沒有硬性規定。學校培訓處與教學部聯系，做了大量發動工作，盡量讓更多的學生參加第二證甚至第三證的培訓和考證。出于對學生未來職業崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業，比如學財會的也可以考計算機，學機械的也可以考中式面點師等等。上學年校內學生第二證、三證培訓達到1547人次，超過一證培訓人數一倍多，使得學校各項資源得到了充分利用。

人力資源和社會保障局為外省務工人員、高技能人才培訓提供補助資金，縣農辦為農村勞動力轉移培訓提供資金補助等等，利用好這些培訓政策，既拓寬了培訓生源，又減輕了學員負擔，讓更多人有機會參加培訓。

學校培訓處在吃透相關政策后，積極深入企業、農村，加大宣傳力度，一是對企業員工宣傳“免費培訓、取證”，二是對企業領導建議抓住機會提高企業員工職業技能素質。除了企業，我們還深入農村，以各鄉鎮成校為紐帶，以建設美麗鄉村為載體，積極組織舉辦農村勞動力轉移培訓。送培訓服務上門、進村，深受農民朋友的歡迎。

與縣安監局深度合作，對全縣所有企業進行安全生產培訓，到目前已成功舉辦14期安全培訓班，共計3450人次。與縣旅委合作，承擔xx縣國家導游員年審培訓。與縣交通局、運管所合作，承辦汽車維修、質檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業人員上崗證培訓等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓。與縣房管處合作，開展物業主管培訓。與公安局合作，開展協x全員培訓、消防培訓。與供電局合作，開展高技能培訓和技工比武等等。

與xx市旅游培訓中心合作，開展國家導游員資格考試培訓。與xx江機電學院合作，開展低壓電工進網證、高壓電工進網證培訓。與市安全培訓中心合作，開展電工、電焊特種作業證培訓。與xx市交通培訓中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓。與省外貿培訓中心合作，開展外貿單證培訓。與xxxx公司合作，開展ceac認證培訓等等。

與鄉鎮成校合作，深入農村，開展農村勞動力轉移培訓和其它各類形式的培訓。與烹飪、竹機械、轉椅等行業協會合作，開展行業內各塊培訓。與兄弟培訓機構合作，優勢互補、達到雙贏。

承擔全縣農村預備勞動力培訓，連續三年每年參培人數均達到400人左右。為殘疾人服務，建立xx縣殘疾人培訓基地，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為xxx縣政府、縣總工會、縣婦聯、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地服務。

學校投入大量資金購買培訓用的電工電子設備、機床電路設備、高壓、低壓設備、汽車、計算機、樓宇智能設備、水暖設備、空調維修調試設備等等。開展訂單式、滾動式培訓：即社會需要什么，我們就培訓什么，添置相應設備、培養相應師資;然后再利用此師資、設備開辦滾動式的后續培訓。

在科學嚴謹管理和實用有效教學下，學員參加培訓的到課率達到95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經過培訓后，學員職業技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達到92%以上。

通過幾年努力，我校的培訓工作贏得了良好的社會效應和聲譽。培訓工作走上良性運行的軌道。