演講稿是中學(xué)生在公開場合發(fā)表自己觀點和情感的一種文體，它可以提高中學(xué)生的口語表達能力。接下來是一些值得一讀的中學(xué)生演講稿范文，通過閱讀可以提升自己的寫作水平和演講技巧。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇一
今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明中學(xué)生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!拜托!謝謝你!……”這些聲音在校園里響起，經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面啊!
這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但是在我們的周圍，部分同學(xué)存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的維護，只有我們?nèi)巳酥v文明、個個有禮貌，同學(xué)之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)們的幫助,我們要嚴(yán)格要求自己。
《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。
讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰;控制我們的手，不要亂扔垃圾;控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設(shè)文明美麗的校園。讓的每一個同學(xué)都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結(jié)束。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是__年級__班的____，此時此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。
那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時;當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時;當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時;當(dāng)我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對，不能!作為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。
說到這里，也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負弱小同學(xué)做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!
謝謝大家!我的演講完畢!
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇三
各位老師、各位同學(xué)，我是初二x班的。新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著驕陽似火的夏日的來臨，七年級的第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，一個學(xué)年兩個學(xué)期一晃而過，一年里我們不僅個子長高了，知識也更豐富了，踏著歲月的腳步，合著一年的苦與樂，我們即將步入一個新的學(xué)年，繼續(xù)求知生涯中的下一個里程碑。
今天，我謹(jǐn)就中學(xué)生行為規(guī)范之七，——虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們闡述我個人的理解和體會，希望與我的伙伴們共勉。
虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
虛懷若谷”的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級，在萬里求知路上，才剛剛起步，當(dāng)我們看到別人長處和優(yōu)點時，應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí)，而不應(yīng)他(她)有長處而嫉妒她。
試中，成績不太理想，你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結(jié)自己失敗的原因，爭取在下一次獲得好成績呢?相信同學(xué)們一定會選擇后者。人生道路上人人都會遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應(yīng)該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹?我們堅決不向困難低頭!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇五
親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明中學(xué)生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽:“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!拜托!謝謝你!……”這些聲音在校園里響起，經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面啊!
這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但是在我們的周圍，部分同學(xué)存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的維護，只有我們?nèi)巳酥v文明、個個有禮貌，同學(xué)之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)們的幫助,我們要嚴(yán)格要求自己。
《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。
讓我們借著學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰;控制我們的手，不要亂扔垃圾;控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設(shè)文明美麗的校園。讓的每一個同學(xué)都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結(jié)束。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇六
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個新的學(xué)生團體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭瑸榇蠹曳?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)我們還是學(xué)生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，因為，只有學(xué)會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；
愛護公共設(shè)施、花草樹木，不破壞，不踐踏。
一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。
同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家講話的題目是遵規(guī)守紀(jì)，完善自我。
青少年時代是最美麗的，同學(xué)們，我們大多處在天真爛漫的孩提時代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。
講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。
講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們身邊的公共財物有很多。如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
我國教育家陶行知說過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。是的，學(xué)做人的真諦，就在于道德習(xí)慣的養(yǎng)成。端莊的儀表，文雅的談吐，時刻塑造著你在別人心中的形象；對老師的尊敬，對同學(xué)的友愛，會讓你的品格，在人際交往的過程中，時時感動別人，也時時提高自己；對學(xué)業(yè)的精益求精，對知識的如饑似渴，積極向上的心態(tài)會讓你永遠保持愉悅；對勞動的熱愛，對活動的參與，對審美的追求，能造就你完美的個性；當(dāng)你快樂地接受學(xué)校教育的時候，你就會發(fā)現(xiàn)校園是如此美麗，同學(xué)是如此可愛，生活是如此亮麗。從這個角度講，美好的品德也是一種心情，一種認知，一種感受。同學(xué)們，我們要以博大的胸懷從寬容中贏得別人的認同與尊重，也要從寬容中享受別人對自己的寬容。學(xué)習(xí)誠信，懂得誠信，堅守誠信，生命之帆就會高揚，事業(yè)之舟就會遠航，收獲之倉就會豐盈。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇九
各位老師、各位同學(xué)：
新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的'環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
同學(xué)們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十
尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年級（1）班的，今天我演講的題目是《知榮明禮構(gòu)造和諧校園》。又是一個寒冰初融，萬物復(fù)蘇的時節(jié)。料峭的春寒保留了嚴(yán)冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態(tài)在告示著冬天的終結(jié)，春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風(fēng)一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉(zhuǎn)；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。
徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
在校園中的這些壞習(xí)慣正無形的影響著自己，正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”因此我希望大家能從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，在此我向大家提幾點要求：
1.穿著校服，發(fā)型大方整潔；
2.見到老師輕聲問候“老師好。”
3.進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；
4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；
5.排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；
6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；
7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴(yán)格自律，自尊、自愛、自強的人。
同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，學(xué)習(xí)文明禮儀、規(guī)范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。
今天我在這里，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，規(guī)范自己的日常行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了將來能肩負起建設(shè)祖國的重任，努力加油吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十一
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為玉海實驗中學(xué)的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。
日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環(huán)競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關(guān)心愛護衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應(yīng)該認真仔細打掃教室和公共場地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現(xiàn)的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
點，應(yīng)該學(xué)會更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點相信我也不用多說。。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛(wèi)委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學(xué)校中，其實有時候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動，每個學(xué)期每個班級都有四天機會參加校園的衛(wèi)生打掃，同時還可以對進出校門的同學(xué)的儀表進行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了。現(xiàn)在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學(xué)的日常行為規(guī)范，希望同學(xué)們能做好每一條。
最后，同學(xué)們，我們玉海中學(xué)有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為玉海實驗中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當(dāng)你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我市來自高二(x)班的xxx，今天我演講的主題是“中學(xué)生行為規(guī)范”。
在演講的開頭，我想問大家一個普通的問題：你走進二中校園，站在這里是為了什么?
也許你會回答，為了學(xué)習(xí)讀書，為了上一所好的大學(xué)，為了過想要的生活。
但我想，中學(xué)教育的意義，并不僅僅在于科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，二中校園也絕不僅僅只是灌輸知識的場所，更是讓我們加強行為修養(yǎng)，學(xué)會規(guī)范為人的起跑線，因此，如何做規(guī)范的中學(xué)生，是一個關(guān)乎我們一生的重大課題。
那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?中學(xué)生行為規(guī)范為我們提出了五點要求。
我們要自尊自愛，注重儀表。正如俄國作家屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，缺失一切偉大事業(yè)的源泉”，在我看來，自尊自愛就是我們立身處世的基礎(chǔ)，我們只有在尊重自己，愛護自己的基礎(chǔ)上，才能有可能切實地尊重，愛護他人，與社會和諧共處。而我們作為中學(xué)生，作為這個社會的一份子，更要注重自身的素養(yǎng)，從端正儀態(tài)做起，從自尊自愛做起，方能不辱“青年”之名。
我們要誠實守信，禮貌待人。
“沒有誠實何來尊嚴(yán)。”古羅馬這樣說道。我國的現(xiàn)任也曾留下“言必信，行必果。”的'教誨。誠信的重要性可見一斑。這就是要求我們以誠為本，常以曾子“與朋友交為不信乎?”的自省自勉，用行動上的誠信換取他人的信任與尊重。
與誠信同樣重要的“禮”，也是我們?yōu)槿酥匾瓌t之一。我們身處禮儀之邦，時刻手里的熏陶，講禮貌守禮節(jié)，應(yīng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋瑢⒍Y落實與日常生活之中，更是我們當(dāng)代中學(xué)生不容推辭的義務(wù)。
第三，我們要遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”規(guī)則，是維護世界正常運轉(zhuǎn)的必然條件，更是我們立身處世的基本原則。國有國法，家有家規(guī)。同樣的，我們置身于高中校園之內(nèi)，在遵守法律和社會規(guī)則的同時，也必須把校紀(jì)校規(guī)作為我們行為的重要準(zhǔn)則。同時，我們作為學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)是我們最首要的任務(wù)。我們只有從不遲到、不曠課，這樣點滴的細節(jié)做起，只有從遵守紀(jì)律踏實學(xué)習(xí)做起，才能安立身之本，做國之棟梁。
第四，我們要勤勞儉樸，孝敬父母。自古以來，勤儉節(jié)約，熱愛勞動就深深地熔鑄在中華民族的民族精神之中，孝老敬親更是中華民族一脈相承的傳統(tǒng)美德。我們作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，有責(zé)任也有義務(wù)弘揚和踐行本民族優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，不能僅停留在口頭說說，而要將勤儉節(jié)約落在平時，孝敬化于行動。第五，我要嚴(yán)于律己，遵守公德。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”早在千年以前，我們的古人就已告誡我們道德之中。
而百年前，在大洋彼岸的另一個國家，啟蒙思想家康德在其道德哲學(xué)中強化了自律的概念，強調(diào)自我的約束。因此，我們須以德自鑒、以法自鑒，方可成一名合格的中學(xué)生，做一個大寫的中國青年。同學(xué)們，行動起來吧!就讓我們以以上五點為鑒，立足于此，但絕不止步于此，不斷超越，不斷發(fā)展，造就一個更完善的自己，也成全祖國更美好的明天。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十三
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是初二(17)班的xxxxxx，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔;不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為玉海實驗中學(xué)的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。
日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環(huán)競賽，另一個是值周的制度。
五項指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關(guān)心愛護衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應(yīng)該認真仔細打掃教室和公共場地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現(xiàn)的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時要注意自己的'發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀(jì)律是一定要遵守的，課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍，所謂水漲船高，好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力，更加積極，經(jīng)過六年小學(xué)的磨練，你們步入新的起點，應(yīng)該學(xué)會更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點相信我也不用多說。。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛(wèi)委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學(xué)校中，其實有時候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動，每個學(xué)期每個班級都有四天機會參加校園的衛(wèi)生打掃，同時還可以對進出校門的同學(xué)的儀表進行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了。現(xiàn)在讓大家看一些打分表。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十四
大家好！
自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐東方號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說：德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方；不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候老師好。進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。3月5日是學(xué)雷鋒日，其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的`希望。但從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為人生的第二次誕生。這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，容易意氣用事，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學(xué)們，我們海中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為海中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家！
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十五
當(dāng)你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當(dāng)你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當(dāng)你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當(dāng)你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是1個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂："播下1種行為，收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，收獲1種性格；播下1種性格，收獲1種人生。"文明禮儀，行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
2，上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3，接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設(shè)施，花草樹木，不破壞，不踐踏；
1個講文明，懂禮儀，言行合乎規(guī)范的'人，就是1個有思想，有追求的人，就是1個有修養(yǎng)，有道德內(nèi)涵的人，就是1個嚴(yán)格自律，自尊，自愛，自強的人。有一句名言說得好："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"大到1個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀，行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。
同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，1個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，1個隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為1個講文明，有道德，懂禮儀的人，才能成為1個大寫的人。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是初二（17）班的李xx，今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號。”好習(xí)慣不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為玉海實驗中學(xué)的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細則》來規(guī)范自己的日常行為，真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，為將來步入社會打下良好的行為基礎(chǔ)，下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。
日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環(huán)競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛(wèi)生，體操，眼操，儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀，作為玉海中學(xué)的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學(xué)不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關(guān)心愛護衛(wèi)生，關(guān)于衛(wèi)生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應(yīng)該認真仔細打掃教室和公共場地，當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時候，應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當(dāng)你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學(xué)校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學(xué)校，在早操旋律節(jié)奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關(guān)于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規(guī)范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現(xiàn)的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學(xué)衣著一定是得體的，關(guān)于儀表，我想說的是，同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服，上學(xué)時要注意自己的發(fā)型，不要太凌亂，也不要太風(fēng)流，每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲，太長應(yīng)該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環(huán)耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內(nèi)在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
鈴鈴鈴，上課鈴響了，開始上課了，課堂里，課堂紀(jì)律是一定要遵守的，課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍，所謂水漲船高，好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力，更加積極，經(jīng)過六年小學(xué)的磨練，你們步入新的`起點，應(yīng)該學(xué)會更加成熟，不在破壞課堂的紀(jì)律，關(guān)于課堂紀(jì)律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀(jì)律，初中和小學(xué)截然不同，教學(xué)進度很快又很多，所以當(dāng)你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講，這點相信我也不用多說。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上，衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛(wèi)委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學(xué)打分，課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學(xué)校中，其實有時候我們也可以參與學(xué)校的管理，那就是值周活動，每個學(xué)期每個班級都有四天機會參加校園的衛(wèi)生打掃，同時還可以對進出校門的同學(xué)的儀表進行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會有學(xué)生會的同學(xué)打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學(xué)之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學(xué)生會的同學(xué)檢查完畢就可以回家了。現(xiàn)在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學(xué)的日常行為規(guī)范，希望同學(xué)們能做好每一條。
最后，同學(xué)們，我們玉海中學(xué)有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為玉海實驗中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當(dāng)你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學(xué)生，就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十七
親愛老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明中學(xué)生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學(xué)們對《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學(xué)生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經(jīng)常能看到同學(xué)們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面啊！
這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？但是在我們的周圍，部分同學(xué)存在著不文明的行為。在校園里，在樓梯上，我們可以看到隨處丟的垃圾，這非常不符合我們美麗的校園。
我們是學(xué)校的一員，學(xué)校的面貌要靠我們同學(xué)共同的'維護，只有我們?nèi)巳酥v文明、個個有禮貌，同學(xué)之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，我們要嚴(yán)格要求自己。
《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十八
大家好!
擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己?好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的'人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
有人說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息。”因此，許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù)，不少有經(jīng)驗的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點，抓住不放，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因為他們體驗習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說魯迅吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習(xí)慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學(xué)習(xí)成績就能上升了。
平時在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
初中學(xué)生行為規(guī)范演講稿（實用19篇）篇十九
尊敬各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年級（一）班的xx，今天我演講的題目是《知榮明禮構(gòu)造和諧校園》。
我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉(zhuǎn)；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。
徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環(huán)境的.破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
在校園中的這些壞習(xí)慣正無形的影響著自己，正所謂：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”因此我希望大家能從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個細節(jié)做起，在此我向大家提幾點要求：
1、穿著校服，發(fā)型大方整潔；
2、見到老師輕聲問候“老師好。”
3、進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；
4、上下樓梯輕上緩下，靠右行走；
5、排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；
6、能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；
7、課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴(yán)格自律，自尊、自愛、自強的人。
同學(xué)們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，學(xué)習(xí)文明禮儀、規(guī)范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。
今天我在這里，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，規(guī)范自己的日常行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了將來能肩負起建設(shè)祖國的重任，努力加油吧！
謝謝大家，我的演講完畢。