一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考，才能有深度和內涵。接下來，我們將一起閱讀一些經典的作文范文，相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇一

偉大的毛主席曾經說過，浪費是最大的犯罪。但現在，社會上仍有許多人有意或無意都在犯這個錯誤。

如今，我們都過著幸福、美滿的生活。尤其是現在的“00后”，天天想吃就吃，想用就用，根本不知道什么是節約？就說吃飯吧，他們都是“眼睛大，肚皮小”，把碗里的飯菜添得滿滿的，吃了幾口就剩在那里。大人們把這些剩菜剩飯倒進垃圾桶里，沒有一丁點心痛的感覺。難道他們不知道這些飯菜是農民伯伯辛辛苦苦種出來的嗎？現在的人都會背《憫農》，但他們理解不了，仍舊浪費糧食。

在日常生活中，我總是看見水資源在不知不覺地浪費掉。他們不知道，水，是一切的生命之源，沒有水，就沒有生命。而水之源是有限的，陸地上的淡水之源非常少。可我們明明洗菜只需要一小盆水，卻總是開著水龍頭，讓水嘩啦啦地流著。現在的很多人根本不知道水資源在減少，只是一直認為水之源很多很多，這種觀念是不對的。我們應該節約用水，千萬不要讓世界上最后的一滴水成為我們的眼淚！

薛瑄曾說過：“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”所以我們要節約，從自身做起，牢記“節約光榮，浪費可恥”這句話。

指導老師：廖瓊。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇二

隨著陣陣爆竹聲響。春節，這個喜慶的日子終于到來。

但是，在人們玩鬧的同時，浪費現象也接二連三地出現。據調查顯示，春節期間的浪費竟然是平時（非節假日）的10倍！這些數字真要算起來，可想而知有多么驚人。所以，我們在玩鬧的同時，也不要忘記節約。

食物的浪費，在春節期間尤其嚴重。過年了，我們都要準備充足的年貨，超市里的東西買的方便，往家里搬；有工作的人，單位發，朋友送。年貨來源多了，家里的冰箱放不下，只好放在外面。可剛過幾天，天氣變暖了。東西馬上壞了，沒辦法吃了，只好扔掉。還有年夜飯，為了豐盛，家家戶戶都買了很多東西，可吃的卻很少，最后總會剩余很多。“年年有余”是一個好兆頭，但余下來的東西，卻在無人問津的情況下被倒在水溝或路邊。新年佳節是消費高峰期。在這時為過年購物、辦年貨、吃點喝點是可以。但是，在消費時不要忘記節約，要杜絕浪費現象。

除了食品浪費外，過年時刻的浪費也很嚴重。在我們的生活中，常會出現浪費電的現象。就我們家而言，大年三十晚上，我家樓上就掛起了燈籠，整夜都亮著，也不知道消耗了多少電。還有，為了有一個好兆頭，大年三十夜各家各戶都是燈光通明，整夜都亮著燈，電的消耗可想而知有多么大。

春節還有許多浪費現象。如：過年都要送禮，這也出現了禮品包裝的浪費；有的單位過年給員工發了很多禮品，每件東西外面都罩著精美的包裝。想帶回家又太大，可當拆掉包裝后，原來的東西立刻小了許多。這些包裝大概占去了一半的空間，而且大多是全新的，這樣用包裝盒的確有些浪費。不少商場、超市都能看到，許多為了送禮的人在挑選那些精美的禮盒。一個看起來有普通電視屏幕大小的禮盒里，裝的只是兩瓶酒。好多禮品包裝一層又一層，讓人不知道里面到底裝了什么東西。甚至懷疑禮盒比里面的東西還值錢。每年春節期間，也是包裝盒最為繁多的時候。這的確也造成了紙張，塑料的大量浪費。

“節約資源，從我做起。”杜絕浪費現象，關鍵從自己做起，從小事做起，從現在做起！

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇三

節約是一種遠見，是一種態度;節約是一種智慧，是對子孫后代的負責。讓節約成為一種生活習慣，避免生活中許多資源的浪費行為，其實只需舉手之勞。生活告訴我們，節約不是省錢，而是一種美德，我們小學生更應該從小事做起，養成節約的好習慣，不要以善小而不為。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。

曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;。

曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

“勤儉節約、艱苦創業”這個古老而又年輕的'命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。

一個企業離不開水，電，煤，紙，企業的生產成本是不能太多的浪費在這些上面。就在我們提前并網發電，供電量、利潤等指標節節攀升的時候，一份份煤炭漲價的傳真文件雪片似的飛來!這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。公司一個月需燃煤約2.8萬噸，而煤價上漲幅度已接近200元/噸，一個月影響凈利潤560萬元!一年呢?這是怎樣的一筆損失啊?我們正經歷嚴峻的考驗，節能降耗，節能降耗，每個人都在思考這個問題。

有人問：“作為小學生，我們能做什么呢?”

告訴你們吧，我平時可注意節電呢，自己在家的時候從來不開空調，夏天把窗子打開通通風就可以了;白天一般不開燈;燈泡都換成了節能燈;隨手關燈已經是我的好習慣了!說到節水，我也有好辦法：我們可以站在盆里洗澡，再用盆里接到的洗澡水涮拖把，還可以用淘米水澆花，總之最好是‘一水多用’。”學期結束時，老師發下來了好多用過的本子，有的還有好幾頁沒有用，我便把他們收集起來重新裝訂成新的本子使用。有一些用過一面的，我也收集起來，用來做草稿本。即使是雙面使用過的紙張也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工后可以做成再生紙。用過的課本和輔導書，我有意識地愛護它們。我想，這些書雖然是我們花錢買的，但我們也不能浪費，可以把它們集中起來，傳遞給低年級的小同學，或者送給貧困地區的小朋友，既節約了資源，又幫助了別人。”節約是一個好習慣，好習慣是伴隨我們一生的財富。就讓我們從“節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米”開始，養成節約的好習慣吧。

祖國未來的藍圖需要我們來描繪，民族的希望要靠我們來實現，在建設節約型社會的過程中更應有我們的所作所為，讓我們以實際行動為實現經濟社會的可持續發展作出貢獻，節約資源，從身邊做起，從一點一滴做起。

同學們，節約新時空已經展現，建設節約型社會任重而道遠，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切吧!

我的演講完了，謝謝大家。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇四

我一直覺得博叔完全是個人生贏家。

28歲之前，他的人生好像一輛直達車。老師滿意，父母驕傲，朋友羨慕，同學嫉妒。本科土木，碩士旅游，目前工程管理博士在讀。做過外貿，干過石化，當過導游，帶著一群黑臉白臉黃臉的人各地游走。現在專職大齡學生黨，兼職背包旅行客。

得空練得一手好字，畫幾幅小畫。大多數時候，都是獨自一個人，背著一個大包，帶著一臺相機，穿梭山川湖海，停留于煙火人家。

這一年，他邊走邊學，去了11個城市。在路上，他遇到一些想要逃脫職場的小年輕。有些人迷茫，有些人困惑，有些人覺得每天很累，卻依舊一事無成。

博叔說，古人告訴我們，要學會吃苦。吃得苦中苦，方為人上人。但是，很多時候這個苦吃了，是不是有意義，只有你自己明白。

職場上，沒有眼淚，也不相信苦勞，只有功勞才能衡量你的價值。隨時記得提升自我價值，為你自己創造價值，為企業創造價值。還有，如果一個地方一年下來依舊只讓你做雜事，根本沒有提升自我價值的學習機會，這個時候，也應該適時停下思考未來想要走的路了。

博叔一直是個高效能的人。前兩年在一線城市和一眾年輕人廝殺，他有所得也有所失去。他明白，所有的幸運都是努力的結果。在職場上，他專注，忍耐，拼博；在生活中，他隨性，自在，灑脫。

后來，很多人都疑惑，為什么他放棄了那么高薪的職位，又回到學校。

他笑笑說，關于生活，有錢有閑是一種，活得簡單、心安也是一種。

所有人都覺得他是一個瀟灑的人。用他自己的話來說，人生跟你共度最多的還是你自己，所以盡力讓自己成為一個有點意思的人吧。

他熱愛他的工作，所以拼搏。他熱愛他的生活，所以努力。也許，正因熱愛，才會得到自己想要的自在。

這一年，他去了這么多城市，看過那么多風景。在路上學會了法語，在路上兼職賺錢。

也許不是每一種人生都金光燦燦，但是，這樣的人生卻是他想要的。這一年，他說，過得還不錯。

他走到哪都會帶著《小王子》這本書。圣·埃克蘇佩里在書里告訴所有的大人，生活才不是生命荒唐的編號，生活的意義在于生活本身。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇五

回去好好學習！認真完成作業！你是學校的希望！隨著老師的聲音告訴我，假期開始了，前幾天很頹廢。“等待是浪費青春”，沒錯，開始行動，不等人，我要形容我的青春！

青春大戰。今年，我十六歲。我想開始我的新生活，我想為自己的生活留下一些東西。當別人在工作之余埋頭補習時，我會想起外國大學生的話。當我們享受青春的時候，你們中國人卻在埋頭學習。長大了就知道青春的價值了！《中國青年報》一項針對數萬人的調查顯示，34%的人后悔上大學，51%的人認為自己在大學里沒有學到任何有用的東西。為什么不趁著年輕去做一些過去做不到，以后不敢做的事情呢？行動勝于行動，等待是浪費青春。我們走吧！

派對，我的第二理想。目前小學有三個朋友，第一天，第二天，第三天，每一天都給我不同的感受。小學時的童心是我一生中最幸福的時刻。初一初二因為他們的陪伴，我并不孤獨。第三天是我最享受的一年。同學間的友誼深深打動了我。父親的話震動了我：“為什么？有新朋友，忘了老朋友？”.派對。江代表初三喊了一聲。202后，303同學會不到十人。哦，這之后就很難再見面了。本來一、二年級的學生就要走到一起。后來因為資金停滯，房間里喊著代表小學。雖然目前每個人都各奔東西，但我相信他們會來找友誼的。

也有一些人過去考慮過，不敢實現自己的理想。據說從萬子口騎自行車到王楠很遠，但我媽媽非常支持我。我決定今年暑假采取行動，開著我的寶馬開始我的旅程。看書，作業單上寫了四五本書。我暗笑他不現實。我覺得一本就夠了。不知道能不能堅持下去，但我會堅持下去，寫文章，投稿，以后留下值得夸耀的東西。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇六

學生，有許多門學科，語文數學英語。每門學科都很好，我也很喜歡。但是，讓我真正著迷的不是體育，電腦什么的，而是毫不起眼的綜合課。有人問我為什么喜歡綜合課，我會告訴他，因為綜合實踐活動使我明白了很多有益的知識。

五年級下冊，雖然只上了五六節課，但是我的收獲卻很豐富，因為我懂得了糧食的重要。就讓我當你們的小老師吧！

隨著世界的人口在不斷的生長，物資供應也越來越缺少，而物資缺少的其中之一就是稻米。

稻米是世界上食用人口最多，歷史最悠久的農作物，全球有25億以上的人口一大米為主食。糧食的品種有很多，如：玉米，水稻，小米。。。。。。

稻米對中國尤其重要，大米使全國一半以上人口的主食。米飯，稀飯，粽子，米線，走遍大江南北，幾乎每到一處變有相應的以稻米制成的美食現在在中國，有許多人都有飯吃，所以浪費糧食的現象很嚴重。人們不知道，在非洲等較貧困的國家，有許多億人口沒有飯吃。所以說，糧食就是生命。

現在人民的生活水平的確是大大的提高了，大多數人不再為吃飯發愁。可是，我們的國家只是基本解決了人民的溫飽問題，還只是“基本”啊！在那些貧困山區有多少和我們一樣的孩子，他們吃不飽飯，上不了學，他們多么羨慕我們啊。而我們不注意，竟將那糧食浪費了，又對得起誰呢？1991年夏天，我國南方許多省市遭受了歷史上罕見的水災，多少人無衣無食。那時全國各地的人民捐獻錢，衣服，又救活了多少人的生命？也許有人會說：“這是大題小作。不就是點糧食嗎？”是的，雖然扔掉的糧食不多，可扔掉的卻是中華民族的傳統美德。一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。這樣的人，最終會被社會拋棄，就像你把饅頭拋金泔水缸一樣。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇七

今天我和爸爸媽媽一起去燴面館吃飯,剛一坐下來,就看見一個牌子,上面寫著“吃多少點多少,吃不完就打包。”我想這樣才叫文明用餐嗎!

我和爸爸媽媽商量好,一定要不浪費,多節省,我們該要三碗面了,改要兩碗,菜也改要成小份,飯菜上來了,我們吃了起來,最后一根面都沒剩下。

吃過飯后去逛超市,媽媽讓我挑一本書看,是因為我們剛才節約了,我非常高興地挑了一本《睡蟒邊的雪兔》,非常好看,我還和媽媽約定,以后在家也要多節省,以前中午做四個菜,每次都會剩下,今后就做兩個菜,少浪費農民伯伯的汗水。

“節約光榮，浪費可恥”這句話提得越來越少了，尤其在新一代的青少年當中，都念高中了，還要從字典里獲取“節約”這一詞的含義，可見“勤儉自古為美譽，節約至今是佳稱”的古聯到我們這一代頗有流失的危險。

勤儉節約是我們中華民族的優良傳統和美德，揮霍奢侈、鋪張浪費為人們所不齒。可是在我們的學校里，學生浪費糧食嚴重，有的同學竟然用饅頭打仗，這一做法，不能不引起我們的關注和深思。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話大家都能脫口而出，但是，同學們打仗的時候為什么就想不到”鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景呢?我們的國家雖然在高速發展，人民的生活也一天勝似一天，然而，我們還應看到，我國的.經濟和世界發達國家相比，仍有很大差距，因此，作為一個真正的愛國青年應該堅決反對那些揮金如土、只顧眼前不顧長遠的高消費做法。即使將來國家再富裕，我們還應保持中華民族勤儉節約的美德。如果大家只知道浪費，不知道節儉，我們就會成為敗壞國家的罪人，成為一個無益于社會的行尸走肉。

相反，如果我們盡可能地履行節約，勤儉持家，我們的國家和人民就會更快地富裕起來，實現東方巨龍的夢想。俗話說得好：“身披一縷，當思織女之勞;日食三餐，每念農夫之苦”。當我們真正認識到這一點的時候，我們還會“用饅頭打仗”嗎?我們應該從自身做起，從一點一滴做起，從節約一粒糧食做起，因為勤儉節約不僅是持家之寶，也是立國之本。

“節約光榮，浪費可恥”。這句話我們應該一直牢記在心，可真正做到的又有幾人呢?

農村的孩子們，一張發黃的紙片，正面寫得滿滿的之后，在反過來接著寫，寫完了還不舍得扔;鉛筆哪怕用成了一個短短的鉛筆頭，還可以套一個套子再接著用;為了能省電，常常只用一點點微弱的燈光寫作業。看到農村孩子的舉動，我不禁羞愧起來，比起他們來，我是多么浪費：手機還沒有用壞，甚至還是新的就要換，只不過為了那一時的虛榮;一盤飯菜，只吃了一小半，就要倒掉，毫不在意墻上“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“的標語;新買的鉛筆拿小刀刻得到處是坑，橡皮也被揪的不成樣子，然后看都不看就丟盡了垃圾桶。

在學校里，老師們反復的說我們要節約身邊的每一滴水，每一粒米，每一張紙。同學們也都答應著。大言不慚的說著自己怎樣勤儉節約。可惜，才剛剛獲得老師的表揚，就忘記了自己沒有擰緊的水龍頭，正在“哭泣”;放學回家的路上又用自己的零花錢買那買這。

有這樣一個廣告：有許多人在餐廳吃飯，首先就是一男一女坐在一個擺滿了食物的餐桌旁，那位阿姨說：“點的太多了吧。”叔叔說：“沒事兒，不多!”他在想：多點菜，顯得我大方。鏡頭又移到另外一個餐桌，一位叔叔說：“你點這么多，我都不好意思了。”另一位叔叔，擺擺手：“不多不多!好朋友難得聚一次嘛!”他的理由就是：反正公款報銷。“我不喜歡吃這些菜!我要吃自己喜歡吃的!”一個小男孩大叫著，可在他面前的，頓豐盛的美食。坐在他對面的爸爸，趕快說道：“好好好!服務員，快拿菜單來!哎呀，這菜你怎么不喜歡吃呢?”然后屏幕上出現這樣的字眼：“據統計，中國人每次外出就餐平均浪費百分之二十，價值高達上千億，價值相當于全國小學生1年的午餐費用。節約無小事!”人們浪費糧食的理由多么荒謬，這些數據是多么驚人!如果少浪費一些糧食，也許就不會有人吃不飽飯了，就不會有人因為饑餓而死了。

是呀，節約無小事，假如每個人都節約一度電、一張紙、一滴水甚至是一粒米，這個世界將會有很大的不同。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當你再吟誦起這首詩時，是否嘗到了汗水的苦澀?是否感覺到了烈日的暴曬?想起農民伯伯佝僂彎曲的背，爸爸媽媽工作是疲憊的眼睛，你是否為自己以前點點浪費的事情感到慚愧?“節約光榮，浪費可恥。”讓我們把這句話銘記在心，讓我們從小事做起，從自己做起，做一個節約的好公民!

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇八

10月31日是“世界勤儉日”，為了提升社區居民勤儉節約的意識，昨日，南關區民康街道健康胡同社區開展了“勤儉節約為榮”的主題宣傳活動。

社區工作人員通過展板、掛橫幅、發放宣傳單等形式，向社區居民宣傳勤儉持家知識，倡導社區居民勤儉節約，杜絕鋪張浪費。

網格長韓梅還把社區制作的宣傳卡貼到了轄區內的公示板，向每一名居民宣傳“遠離浪費，勤儉持家”。79歲的張奶奶家住三四小區1棟。她兄弟姐妹六人，年輕時家里很窮。作為普通工薪階層，她從不攀比，日常生活也比較節儉，像家里淘米水和洗菜水，會積攢起來沖廁所或澆花，不用的電器會隨手關閉。飯菜做得適量，很少有剩菜剩飯倒掉。她說現在生活好了，更應該自覺養成勤儉節約的好習慣。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇九

聽到這樣的聲音，看到這樣感人的場景，我的心也被南方的這場雪災牽動著，我能為那里受災的人們做些什么了。就在開學的第一個隊會日，我的愿望終于實現了。

我們學校也開展了“情系災區、愛滿校園”的捐款活動，因為活動是在一早的升旗儀式上提出的,所以大多數同學都沒有捐錢的準備,可就是在這樣的情形下,我們班一個上午就捐了五十多元錢。下午，同學們更是把自己的零花錢、壓歲錢都帶來了。在捐款結束，計算總額的時候，我們發現了一個比較讓人驚訝的數字——15元。這難道是一個人一天的零花錢嗎?經過了解才知道，原來這個人是我們班的孫鵬展，他把自己午飯錢和下午坐車的錢都捐了出來。老師得知這一情況后問：“那你中午吃什么呀?拿一些回去吧。”可這名同學說：“我是自愿捐者15元錢的.，中午我再回家吃。”看這位同學平時不太愛說話，也不是課堂上的活躍分子，但他這種一心為災區的真誠卻打動了我們班的每一個人。可能我們捐的這點錢是微不足道，可如果全國13億人口，每人都捐出一點，那么得出的數字一定是巨大的，那里面所凝聚的愛心也一定是可以融化寒冰的。

在這無情的大雪天，我們這一顆顆愛心是大雪不能阻擋的，難道不能讓你感動嗎?朋友們，當你看到這篇文章的時候，也請將您的一份愛心捎給南方的受災民眾們，我相信南方的災民們一定會感受到您這份愛的情感的傳遞，他們災后重建家園的信心也一定會堅不可摧。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十

認知：

l．知道有關節儉的格言、故事。

2．能辨析節儉和浪費的現象。

情感。

行為：

1．自覺愛惜勞動成果。

2．生活節儉，不浪費錢物。

教學建議。

教材分析。

本課是根據課程標準三至五年級“勤勞節儉”德目中的有關要求編寫的。本課著重進行節儉教育，幫助學生正確認識和理解節儉與浪費的關系，要求學生能辨析節儉和浪費的現象，并懂得節儉光榮、浪費可恥的道理。在日常的學習、生活中能夠自覺愛惜勞動成果，不比吃穿，不浪費錢物。

不論是從學生養成教育需要出發，還是從我國國情教育出發，讓學生繼承和發揚中華民族勤勞節儉的優良傳統和美德，從小懂得珍惜勞動成果，培養勤儉節約的習慣，都是十分必要的。

本課以焦裕祿生活節儉的事例，說明節儉光榮、浪費可恥的道理，教育學生在日常生活中要珍惜勞動成果，養成節儉習慣，做到不比吃穿，不浪費錢物。

本課的教學重點是要求學生能辨析節儉和浪費的現象，懂得節儉光榮，浪費可恥。

隨著生活水平的不斷提高和生活條件的日益改善，大手大腳的現象也越來越普遍。在五六十年代，人們出于對子女的關心和愛護，曾經有過“再苦也不能苦孩子”的心理。那時候，大人們自己舍不得吃，舍不得穿，能省則省。整個社會通行“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”對此，現在的小學生是很難理解和接受的。如何讓在蜜罐子里泡大的一代又一代新人從小養成生活節儉的習慣，是思想品德課教學的難題，也是本課教學的難點。現在雖然有人理智地提出“再富也要苦孩子”，但身體力行的時候，和困難重重。很多家長在孩子提出生活上的過高要求的時候，常常會以下不為例來放縱孩子。有的家長顯然收入不高，怕自己沒面子，也常常用花錢大手大腳來打腫臉充胖子。因此，本課教學必須找準本班學生的活思想。

從日常生活中人們對闊氣、大方與吝嗇、小氣的理解入手，把問題開門見山地擺在學生面前，讓學生作出判斷和說明。學生對這個問題會有很多看法。

教法建議。

1．課文時節儉的含義作了一個界定，“節儉是指不該花的錢不花，不該扔的東西不扔”。為了表明這個定義的相對性，在這個定義前面，附加了“我們所說的節儉”。教學時要注意分寸，不能把節儉的含義說得太絕對。因為節儉的含義是相對的，其中的“該”與“不該”，因人、因時、因地而異。倘若說得太絕對，學生一旦找到反面例證，教師便會作繭自縛。

2．浪費的對象是人、財、物以及時間。由于篇幅的限制，本課課文及練習只涉及了財和物，沒有涉及人力、時間的'浪費。是否補充及如何補充，教師可以根據本地實際酌情處理。本套教材有專門的惜時教育，教學時要注意把它們有機聯系起來。

3．本課以明理為主，而激情是明理的前提。為了讓學生對“節儉光榮、浪費可恥”產生情感共鳴，可以把練習“寫一寫”提前進行。學生搜集、贈送有關節儉的格言、諺語、警句的過程，也是學生接受教育的過程。具體安排、指導學生搜集時，可把學生按“古、今、中、外”或按“人、財、物、時”分成若干小組，一個組有一個側重點。指導學生贈送格言、諺語、警句時，可以讓學生先說出所送格言、諺語、警句的意思，再提出自己對同學的希望，然后贈送。

4．如前所述，本課的教學重點是要求學生能辨析節儉和浪費的現象，懂得節儉光榮、浪費可恥。在道理上，學生都能夠說，問題在于口服心不服，或者是口服“行”不付。因此，教師要把本班學生在節儉、浪費上的實際狀況看得明明白白，在教學本課的過程中或在教學本課之后，指導學生制訂出本班的“節儉公約”，成為學生的行為準則。

教學設計示例。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十一

當我們在吃早飯時因為味道不佳而隨手丟掉食物時，當我們把草稿本隨意撕下折紙飛機時，當我們上體育課時，教室里仍燈火通明，電風扇仍呼呼的轉。

有沒有人曾想過？

對于那里的孩子來說，垃圾就像陽光一樣隨處可見，垃圾場，就是他們最“豪華”的“游樂場”，他們許多孩子，從來沒聽說過電腦，mp3、mp4，甚至連一本完整的`書都沒見過，當然，他們大多都不認識字，很多人，連話都說不順暢。

學會把節約當成一種習慣，你就多了一份對社會的擔當，多了一種智慧，多了一份給子孫們的希望！

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十二

時代要發展，發展要消耗，但消耗的多少不代表就發展了多少。過度的消耗是在給子孫后代掘墳墓。

生活要消費，消費要花錢，但花錢不等于可以浪費，那種行為是暴發戶的專屬表現。

時代的發展和現在的我還很遙遠，但我也要為時代的發展貢獻我自己的力量。我不買汽車，買自行車，做到出行運動兩不誤，路途較遠的坐公交車，再遠的就火車什么的，絕對用最少的能源和時間的消耗，做到我想要做的事。我所做的事情不大，但整個中國13億人民都這么做，那節約的就不會是一個小數目了。

日常生活中，我做到物盡其用。東西不買貴的，使用起來舒服才是最重要的，別人的看法不是最重要的；使用起來順手才是買東西的初衷，不怎么需要的物品堅決不買，買到的商品盡量是日常生活所須的；買東西不需要太多，能用起來才是根本，不能買來了卻是個擺設，是個擺設吧還是一個難看的擺設。

我現在所站的高度不是很高，身上的錢不是很多，但是吃飯我還是要吃的。在日常生活中，我做到每次打多少飯菜就吃多少飯菜（除了菜湯）；同學聚會做到吃多少點多少，有多打包；戰友相見做到喝多少開多少，絕不多開一瓶。

節約無小事，光榮你我他。節約這種行為是沒有法律約束的，甚至在道德中都很難找到它的身影，但從中體現出來的人員品質卻是實打實的，而且一個節約的人絕對不是人們所排斥的對象，他是受民眾擁護的人員。

我所能做的大事不多，但我可以做的小事卻數不清，小事做的多了，那它也就是我人生中的一件大事了。

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節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是柳龍璽，今天我講話的主題是《節約光榮》。

在學校里，浪費資源的小事時有發生，例如有時明明是白天，教室里的燈卻依然亮著;明明天氣十分涼爽，電風扇卻開著;明明一張草稿紙才寫一行，卻揉成一團扔進垃圾桶里;明明吃不了那么多的飯，卻依然盛得滿滿的，然后再把剩下多余的飯倒掉;用完水之后，卻不及時將水龍頭關好;還有的人可能認為零用錢是父母給的就是自己的了，愛怎么花就怎么花;五花八門的物品買很多很多，真正能派上用場的卻又少之有少……這些用在毫無意義之處的錢，不知道是父母付出了多少的努力才賺到的，可是并沒有人因在乎這錢的來歷而省下存起來。

我們沒有經歷過戰火紛飛的歲月，沒有經歷過饑寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和節約的可貴，所以把浪費當作無所謂。可是在世界的其他地方，卻還有許多人正在飽受饑餓的煎熬。其實勤儉節約并不難，有時候只是舉手之勞而已，但是要做勤儉節約的好學生，我認為還要做到如下幾點：

一、節約每一份資源材料：例如學習時用的本子，盡量不要隨便把未寫完的紙張撕下來;在生活中，對多余的塑料袋盡量的有效利用，減少白色污染。

二、節約每一滴水：養成良好的用水習慣，自覺做到惜水、愛水、節約用水，用水過后及時關好水龍頭;可以重復利用的水盡量不要隨便浪費掉。

三、節約每一度電：在學校，天氣不熱可以不用開電風扇，白天不用開燈，而且離校時都要注意有沒有關燈關電風扇。

四、節約每一粒米：愛惜糧食，杜絕浪費，能吃多少就盛多少，減少剩飯剩菜，節約每一粒米，節約每一盆菜。

五、互相監督，共建節約型、環保型校園，做到勤儉節約人人有責。

同學們，資源是有限的，但我們勤儉節約的這份心是永恒的，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，讓學校掀起一個反對鋪張浪費、提倡勤儉節約的新高潮，共建一個美好和諧節約環保的校園!

謝謝大家，我的演講完了。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十四

“節約光榮，浪費可恥”，這是我們小時候常常聽到的教育口號，如今已被深入人心。隨著社會經濟的快速發展，消費已成為人們日常生活中不可避免的一部分。但是當消費的同時，我們是否也在不知不覺中浪費了資源、財富和環境呢？其實，節約也可以成為我們生活中的美德，下面我們來探究一下節約的心得體會。

第二段：個人認識。

從個人角度出發，我受到家庭和學校教育一直強調“節約”的原則。隨著年齡的增長，我漸漸領悟到“節約”不僅僅是一種行為習慣，更是一種生活態度，是一種為人處世的美德。節約意味著不浪費，是對資源的珍惜和重視，是對未來的負責。從小到大，我們身邊不乏那些“節儉”之輩，他們性格淳樸卻善于持家，收支有數而能守本分，對人、對事、對物都以著平和、恭敬、有耐心的心態及態度。穩健理財，崇尚勤儉節約，這種精神美德不僅反映在生活起居中，更貫穿方方面面。

第三段：社會價值。

實際上，“節約”不僅可以從個人層面提升生活品質，也能產生更大的社會價值。在可持續發展的背景下，節約資源、保護環境成為未來社會的重要目標。在社會層面上，以節約為立身之本的教育理念也已經被廣泛的傳遞。各行各業,企業家、政治家、文化名流、學術大師。許多領袖人物們也在很多時候表達過關于節約的重要性，形成了社會的共識。將節約精神融入到具體社會實踐中，逐步實現節能減排、循環利用、環保可持續等理念。從整體上推進社會可持續發展，從而為人類社會的可持續發展做出積極貢獻。

第四段：實踐推廣。

認識了節約的意義,接下來我們應該嘗試在實踐中加以推廣和實現。如何更有效地推行節約行動？雖然國家政策對環保已經做了許多努力，但還需要人們不斷支持。在學校、家庭、單位、社會等各種場合，都可以從日常生活的細節入手，發揚節約文化，為守護地球貢獻自己的一份力量。比如,管理好自己的用水用電,少用一次性材料,減少食物浪費,減少開車出行等。這些做法看似平凡普通,但積少成多,折射出的是人們的節約意識和環保意識。只有在大家的共同努力下,才能最大限度地保護自然資源，減緩環境的破壞。

第五段：結論。

總的來說,節約光榮的口號不僅是一個美好的愿望,更是我們應盡到的義務。借助節約理念,善用自然資源，維護環境，落實可持續發展，為未來的子孫后代留下一個美好的世界。相信，在節約理念的召喚下，我們的生活變得更有序更有計劃，人與自然和諧共存的美好畫面也會變得越來越清晰。讓我們自覺踐行“節約”的理念,用實際行動向自己證明:節約的確能帶來美好。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十五

隨著經濟的發展，消費水平也日益提高。人們的需求不斷增加，對于物質的追求也越來越高。但是，當我們在享受物質生活時，也需要同時關注節約資源的重要性。因為節約不僅是一種美德，更是一種責任，讓我們一起來分享一些關于節約的心得體會。

第一段：意識到節約的重要性。

人們需要從自身開始，意識到節約的重要性。對于我們每個人來說，節約資源不僅是一種良好習慣，更是一種不可推卸的責任。環境的惡化和資源的枯竭，已經成為全球性的問題。每個人在日常生活中，都要意識到自己的消費行為對環境產生的影響，做到精準、高效地利用資源。

第二段：節約衣食住行。

生活的四大件是人們生活過程中必不可少的元素，而衣、食、住、行這四大件也是我們節約資源的一個重點。節約方面有諸多方法，比如使用一次性筷子的時候不扔，可以多次使用，家庭門窗不必隨意開啟，注意隔熱，節約家電用電，要做好垃圾分類等等。只有從身邊的小事做起，才能夠真正起到節約資源的作用。

第三段：發揚節約美德。

節約美德是與人共享的，它不僅是個人的價值觀念，也是一種公共道德。我們應該發揚節約美德，孝敬父母，廣交朋友，與人互助共存。保護環境，減少污染，促進資源循環利用，是我們每個人的義務。只有人人互幫互助，才能讓資源得到充分的利用。

第四段：落實節約責任。

落實節約責任是我們每個人都應該做到的。從個人做起，注意精準使用資源，防止浪費。政府也應該加大法律力度，嚴格控制資源的使用，提高資源利用效益。企業更應該承擔起企業社會責任，充分利用資源，開展循環經濟，推動社會可持續發展。

第五段：積極爭取崇尚節約的社會風氣。

我們應該以積極的心態爭取崇尚節約的社會風氣，鼓勵更多人參與到節約行動中。公益活動、媒體宣傳、科普教育等途徑，可以全方位、立體性地推動節約活動的普及。重視節約行動，弘揚節約文化，讓人們從內心深處意識到節約資源的重要性，形成良好的節約風尚，為美麗家園、和諧社會、可持續發展奉獻我們的力量。

總之，在逐步發展的同時，我們應該關注節約問題，讓節約成為我們每個人的生活態度，積極響應國家號召，踐行環保使命，從微小的事情做起，讓“節約光榮”的理念真正深入人心。讓我們共同開展節約活動，為地球做出更大的貢獻。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十六

時代要發展，發展要消耗，但消耗的多少不代表就發展了多少。過度的.消耗是在給子孫后代掘墳墓。

生活要消費，消費要花錢，但花錢不等于可以浪費，那種行為是暴發戶的專屬表現。

時代的發展和現在的我還很遙遠，但我也要為時代的發展貢獻我自己的力量。我不買汽車，買自行車，做到出行運動兩不誤，路途較遠的坐公交車，再遠的就火車什么的，絕對用最少的能源和時間的消耗，做到我想要做的事。我所做的事情不大，但整個中國13億人民都這么做，那節約的就不會是一個小數目了。

日常生活中，我做到物盡其用。東西不買貴的，使用起來舒服才是最重要的，別人的看法不是最重要的；使用起來順手才是買東西的初衷，不怎么需要的物品堅決不買，買到的商品盡量是日常生活所須的；買東西不需要太多，能用起來才是根本，不能買來了卻是個擺設，是個擺設吧還是一個難看的擺設。我所做的事情不大，但整個中國13億人民都這么做，那節約的就不會是一個小數目了。

我現在所站的高度不是很高，身上的錢不是很多，但是吃飯我還是要吃的。在日常生活中，我做到每次打多少飯菜就吃多少飯菜（除了菜湯）；同學聚會做到吃多少點多少，有多打包；戰友相見做到喝多少開多少，絕不多開一瓶。我所做的事情不大，但整個中國13億人民都這么做，那節約的就不會是一個小數目了。

節約無小事，光榮你我他。節約這種行為是沒有法律約束的，甚至在道德中都很難找到它的身影，但從中體現出來的人員品質卻是實打實的，而且一個節約的人絕對不是人們所排斥的對象，他是受民眾擁護的人員。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十七

改革開放以來，中國人人均收入增加了，然而節約這個詞已經微不足道了。

在學校里，戚老師一直看著我們吃午飯，這足以證明老師要讓我們明白：唐代詩人李紳亦有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節約。

“你回來，把菜吃光。”戚老師喊到。那一位同學很不情愿地回來了，可是好像椅子上有一個釘子似的，他就是遲遲不肯坐下。“快吃!”老師一發話，他才嘴一嘟，坐下了。可是他卻只是裝著樣子不斷地用勺子撥著青菜，就是不想把這些蔬菜往嘴里送。“不想吃蔬菜，對嗎?來，我和你一起把這些蔬菜消滅掉!”老師一邊說，一邊夾了口蔬菜就津津有味地吃了起來，那個同學也實在不好意思，只好一起努力吃蔬菜。我和另一位同學見狀，都不敢逃跑，都埋頭辛苦地吃起青菜來!終于，我拿到了開學第一張光盤卡。

勤儉節約是每個人義不容辭的責任，它是一種美德，是一種力量，更是一種責任。

節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十八

相信大家聽過許多關于節約的故事，在這方面，我國許多人都做得很好。

這次，我也來為大家講一個真實的故事。

曾經有三個姐妹，其中的姐姐是這個故事的主角。一次，她們的父母死于車禍之中，三姐妹只能靠身體有病的爺爺來照顧。

一年，姐姐考上了重點中學，可是爺爺交不起學費，學費要三百元。這時，一位記者注意到了他們一家，特寫成一篇文章發表在報紙上。一個好心人見到了，為他們家捐入了五百元。

姐姐拿著那五百元上學去了。

半年后，姐姐學校放假，她回到了家中。爺爺見了她，愁眉苦臉地對她說，她的兩個小妹妹上不了學了，沒錢交學費。姐姐猶豫了片刻，從兜里掏出了一百元，交給了爺爺。爺爺驚呆了，問她這錢哪來的。姐姐說：“那好心人不是給了五百嗎？我三百交學費，半年的生活費用去了一百元，這一百就是剩下的……”

幾天后，那位好心人回訪了這一家。爺爺把孫女告訴他的都告訴了這個好心人。好心人大驚，向姐姐一問，果然是這樣！好心人感動了。他回家仔仔細細地算了一遍，結果更加令他大驚！你猜怎么著？姐姐平均一個月只花十六元，而平均到天，一天只花五毛錢！這是個什么概念哪！

一天5毛錢，是一個女孩的生活費。你想想看呢？我的同學們，每天中午在小攤門口踱步的時候，最少得話兩元錢來買零食！五毛，是它的飯錢哪！你每天買零食得花多少？！

上次大伯就對我們說，如果你每天都要花費兩元來買零食吃，那么，當父母不給你這兩元時，每天你就會過得很痛苦；反知，如果你偶爾才花一點點錢，那么，當你父母給你一點錢讓你買東西吃的時候，你就會覺得你所買的東西是多么的甜蜜。還有，如果你現在養成了花錢的習慣，以后手里不管有多少錢你都會盡快花完，而不是存起來讓它做些更有意義的事；你現在養成了好的習慣，會使你終生受益。

我希望我的這篇文章會使部分人覺醒，并且改正。最后，我再送大家一句諸葛亮說得話：靜以修身，儉以養德。讓我們都來做個“節約光榮”的人吧！

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節約最光榮我要看節約范文（19篇）篇十九

在物質條件日益豐富的今天，鋪張浪費似乎已經成了中國人的一種行為習慣。單從外出吃飯這一個方面來講，每年的餐桌浪費價值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。

領導會見，只寥寥數人，卻要將大鍋小鍋擠滿整張餐桌，而真正被筷子沾過的菜又有幾道？老友聚會，觥籌交錯后，桌上一片狼藉，剩飯剩菜又有幾個人愿意打包帶走？一家人下館子，父母寵溺孩子，為了滿足孩子的喜好還在不停地點菜，多的菜又該怎么處理？事實上，這些菜最終都只落得一個下場——被一盤一盤的倒掉。

而我們所有的糧食真的夠我們用來浪費嗎？相信大家心中都有一個明朗的答案。

古時由于饑荒為“天下之常也”，所以糧食也被看作是頭等大事。“民以食為天”說的就是這么個理。農民們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，才能在收獲的季節，滿載來年的口糧。若正趕上荒年，只怕是四海的農民都要守著荒田餓死了。在戰爭年代，食物亦是尤其稀缺，聽外婆說，逃難時樹皮、草根都吃過，要是有個饅頭，可算的上是山珍海味了。解放初期，沒有那么艱苦，可肉類也還是很少，每家每戶按量憑肉票領。與那時相比，我們現在的生活真可謂是幸福得如被蜜浸過一般，但富足的生活狀況非但沒能讓我們懂得珍惜，反而“教會”了我們浪費。

浪費是可恥的，節約是光榮的。這是我們從小聽到大的話，然而真正踐行的又有幾人？但最近在全國掀起的“光盤”熱潮，然人為之動容。就從與我們關系緊密的學校說起吧，開展的如火如荼的“光盤”行動在同學之間也確實起到了良好的推動作用。當我注意到手拿宣傳語的“小紅帽”時，當我看到學生會生活部的同學在講臺上激昂演講時，當我聽到身邊經過的同學談到要堅持“光盤”時，嘴角總是會不自覺上揚。常在這樣一個環境下生活，不知不覺間也被周圍的氛圍感染，融入其中。每天和寢室長一起依舊積極的趕到食堂，吃下盤中的每一粒糧食，相互比較誰的盤子更干凈，也為學習生活平添了不少不一般的樂趣。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這句我們從小就會背的詩句，你是否往心里想過？我在“光盤”的隊伍中等著你的加入！