優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性，能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事。下面我給大家講講我和一位同學(xué)發(fā)生的事。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了架，還把對(duì)方的`墊板扔到了一樓去，對(duì)方也把我的墊板扔到了一樓，我們對(duì)視了一下，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)同學(xué)跑去告訴了老師，過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)了，看見(jiàn)了我們兩個(gè)都在哭，問(wèn)怎么回事，同學(xué)們就說(shuō)：“他們吵架了，把墊板都扔了下去。”老師就叫同學(xué)下去撿，結(jié)果只有我的找到了。老師說(shuō)放學(xué)的時(shí)候都讓家長(zhǎng)來(lái)一次。到了放學(xué)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)都叫我們兩個(gè)以后不要這樣，同學(xué)之間要大度，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了情誼。聽(tīng)了老師和家長(zhǎng)的話(huà)，我們相視一笑，握手言和了。
通過(guò)這件事情，我又成長(zhǎng)了許多，懂得了同學(xué)之間的相處之道，大家應(yīng)該相互謙讓?zhuān)嗷ビ褠?ài)，這樣才能在學(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
我的同學(xué)王小杰買(mǎi)了一個(gè)很好玩的玩具，他邀請(qǐng)我到他家玩，回家時(shí)小杰見(jiàn)我很喜歡玩這個(gè)玩具就借我回家玩兩天。
在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個(gè)是小杰的新玩具，而且是他心愛(ài)的玩具，弄壞了怎么辦呢？這時(shí)，我看到工具箱的`一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。
第二天，我把玩具放進(jìn)書(shū)包。放學(xué)的時(shí)候，我走到小杰身邊說(shuō)：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說(shuō)：“好吧”！過(guò)了幾天，小杰始沒(méi)發(fā)現(xiàn)玩具是用膠水粘住的。而我卻覺(jué)得很不安。又過(guò)了幾天，小杰發(fā)現(xiàn)玩具是壞的。小杰來(lái)問(wèn)我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說(shuō)：“是，我不是故意的。”“你為什么不告訴我呢”？小杰說(shuō)。我生氣了說(shuō)：“我又不是故意的，壞就壞了，有什么了不起。”我轉(zhuǎn)過(guò)身跑遠(yuǎn)了。
回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)就對(duì)我說(shuō)：“怎么了。”我把事情告訴了她，媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)了，應(yīng)該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家。”
第二天，我媽媽買(mǎi)的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這就對(duì)了。”
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
記得在寒假前，學(xué)校要鋼琴班給所有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備一場(chǎng)演出。
鋼琴賀老師讓我準(zhǔn)備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊(duì)》。當(dāng)時(shí)鋼琴教室里氣氛非常緊張，同學(xué)們都很投入，積極地排練。記得我和蒙古族的土西嘎同學(xué)被分到了一個(gè)小組，他的樂(lè)感非常好，一個(gè)錯(cuò)音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天，我有一段高音階怎么也彈不熟練，土西嘎放下自己手里練習(xí)的曲子，來(lái)幫助我一邊打節(jié)拍，一邊試聽(tīng)，一遍一遍地不厭其煩，還告訴我彈奏高音的`竅門(mén)，我試著彈奏了一遍，果然成功了。我高興極了，情不自禁地?fù)肀Я送廖鞲隆Ｍ廖鞲碌哪橆D時(shí)紅了，不好意思地?fù)狭藫项^。
后來(lái)大家的鋼琴匯報(bào)演出非常成功，我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
今天是我和李璟哲一起寫(xiě)的作業(yè)，我和他寫(xiě)得很快，背的也很快，所以我去他家玩了一會(huì)兒。
回家的時(shí)候我想要他的.一人玩具，最開(kāi)始他不想送給我，最后他也想讓我送他一個(gè)玩具，所以我們倆就交換了玩具，認(rèn)真快速的完成作業(yè)，就可以玩真好啊！
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
有一次，林老師去山東，下午連著兩節(jié)體育課。我覺(jué)得太無(wú)聊了，就跟楊宏建玩抓人，我向楊宏建跑去。傅浩宇和楊宏建是好朋友，看到我抓他，以為我要打楊宏建，就立刻跑到我身邊，緊緊地勒這我的肚子。
我很生氣。正當(dāng)我要跑過(guò)去還他兩拳，只聽(tīng)得上課鈴聲“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”地響了起來(lái)。我非常生氣，但沒(méi)辦法，只好再上一堂課。上課時(shí)，因?yàn)楦岛朴钪徽驹谖业暮髢蓚€(gè)，我還會(huì)不時(shí)的用鄙視的眼光看著傅浩宇。“現(xiàn)在３、４班跑步比較快的男同學(xué)出來(lái)！比一下！其他同學(xué)原地休息！”梅老師扯著嗓門(mén)大聲說(shuō)道。我心想：現(xiàn)在梅老師的注意在跑步的同學(xué)上，我悄悄走過(guò)去，還傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了過(guò)去。正當(dāng)事情快要十全十美的時(shí)候，突然從背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇聽(tīng)到了聲音，急忙回過(guò)頭一看，立刻逃走了。
我又想：失敗是成功之母，再試一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇來(lái)到人少的地方時(shí)，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬間，立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身，一拳打來(lái)。辛好我一蹲，他打了個(gè)空。我蹲著來(lái)了個(gè)盤(pán)掃，他又打我一下……就這樣，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)打得越來(lái)越激烈。
慢慢的，放學(xué)了。我想起一句話(huà)“大人不記小人過(guò)”，就想：算了吧，明天還是跟他道歉吧。
第二天，還沒(méi)等我開(kāi)口，傅浩宇主動(dòng)給我道歉，我也非常熱心的接受了。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
時(shí)間有梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想想這幾年來(lái)發(fā)生過(guò)的事情，只有一件事情讓我刻骨銘心。
記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，一天下午的課間活動(dòng)，我正在津津有味地讀著一本剛剛買(mǎi)的小說(shuō)，卻不時(shí)地有小紙團(tuán)扔向我，開(kāi)始我沒(méi)在意，也沒(méi)多想，向旁邊看看也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，就繼續(xù)讀了起來(lái)。誰(shuí)知，他見(jiàn)我不理，可能有點(diǎn)不死心的感覺(jué)，又開(kāi)始了新一輪的.“轟炸”。我被一而再，再二而三的“轟炸”激怒了，站起身來(lái)，向他走去，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就來(lái)了一個(gè)“餓虎撲食”的動(dòng)作把他從座位上拉了起來(lái)，上去就是兩拳，他也不是弱者，你一拳，我一腳的打了起來(lái)，最后我不解氣，又給他臉上抓了幾道，抓出了血印。正在打得不可開(kāi)交時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了，把我倆叫到了辦公室。在路上我想：“這次壞了，肯定會(huì)挨批評(píng)了，說(shuō)不定還會(huì)叫家長(zhǎng)哪？”
來(lái)到老師辦公室后，問(wèn)明事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了并沒(méi)有批評(píng)我，而是而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你自己認(rèn)為他做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”宋老師微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在他扔你時(shí)，你不去跟他打，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了？”我覺(jué)得自己也有不對(duì)的地方，同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)粦?yīng)該為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷了和氣呀！我倆可是好“哥們”啊！我心里想著，慚愧地低下了頭。宋老師接著說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都與他們打的話(huà)，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬宏大量地學(xué)會(huì)原諒，這樣你才會(huì)有更多的朋友。他雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該先打他呀，你可以與他好好講道理……”經(jīng)過(guò)宋老師一番苦口婆心的教育，最終我對(duì)小張道歉，兩人握手言和。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
在學(xué)校，我們的生活豐富多彩，總會(huì)和同學(xué)發(fā)生一些高興或者不高興的事情。
整件事的過(guò)程都被蘆老師盡收眼底，我本以為蘆老師會(huì)批評(píng)我一頓，誰(shuí)知道蘆老師只是心平氣和地對(duì)我和王帥將說(shuō)：”你們跟那邊的墻角反省反省吧。“下課了！蘆老師把我們叫過(guò)去，對(duì)我們說(shuō)：”你們知道你們誰(shuí)有錯(cuò)嗎？“我和王帥將異口同聲地回答說(shuō)：”我！“蘆老師又說(shuō)：”既然你們都有錯(cuò)，你們都說(shuō)說(shuō)你們錯(cuò)在哪？“我說(shuō)：”我不小心撞倒了王帥將，應(yīng)該立刻給他賠禮道歉，不應(yīng)該和他打起來(lái)。“王帥將說(shuō)：”我不應(yīng)該拽破郭好的'口袋。“蘆老師又說(shuō)：”既然你們知道錯(cuò)，就和好吧，你們倆來(lái)個(gè)擁抱吧！“王帥將說(shuō)：”你的衣服破了，讓我?guī)Щ厝ソo我媽媽縫吧！“我說(shuō)：”不用了，還是讓我媽媽縫吧！“這樣我們又和好如初了。
通過(guò)這件事我知道了和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)諒解、包容，這樣才能和睦相處。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
一年級(jí)的時(shí)候，我是星期二的衛(wèi)生組長(zhǎng)，管理那一天班級(jí)的衛(wèi)生方面，一旦看到地上有垃圾，我就會(huì)立刻把它撿起來(lái)。
而最讓我生氣的是，有一天，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，我抬起頭一看卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，他到哪里去了？而且他今天沒(méi)有社團(tuán)，如果他有社團(tuán)，那我還可以原諒，可他根被就沒(méi)有事，那我當(dāng)然不能原諒她，我看了看外面的走廊，還是沒(méi)有看到他，看來(lái)只有到第二天才能去找他了。
第二天早上，他剛一進(jìn)來(lái)我就問(wèn)他：你昨天到哪兒去了？怎么衛(wèi)生沒(méi)搞完你就走了呢？他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我又說(shuō)：下次不能再這樣做了。他也說(shuō)：我下次不會(huì)這樣了。于是我就原諒了他。
最近英語(yǔ)老師組織我們講英語(yǔ)故事，我們每個(gè)人都養(yǎng)背誦一個(gè)英語(yǔ)故事，而且還要背得流利，還要站在講臺(tái)上講。第一個(gè)講的是丁蓮莉，丁蓮莉走上講臺(tái)，開(kāi)始背誦，她流利地背出了一個(gè)英語(yǔ)故事，丁蓮莉話(huà)音剛落，大家就熱烈地鼓起掌來(lái)。
那天晚上，我也背著自己的英語(yǔ)故事，準(zhǔn)備第二天的背誦。第二天早晨，輪到我來(lái)背誦了，我流利地背出了我的故事，得到了大家的掌聲，回去之后，我下定陌生決心，要向那些英語(yǔ)方面好的同學(xué)多多學(xué)習(xí)，學(xué)好英語(yǔ)方面。
在同學(xué)有困難的`時(shí)候，應(yīng)該去幫助他，而不應(yīng)該因?yàn)橐恍↑c(diǎn)事而吵架，只有這樣才能建立起真正的友誼。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多事，其中我印象最深刻的就是前一個(gè)星期的一件事了。
終于把血止住了，我十分感激地看了徐佳億一眼，就下樓去繼續(xù)上體育課了。剛到操場(chǎng)，同學(xué)們又圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“怎么樣？還好嗎？老師怎么說(shuō)？還流么？要不要再休息一會(huì)兒？”這讓我心中感覺(jué)十分溫暖。
這就是我們301班——一個(gè)快樂(lè)，溫暖的大家庭，謝謝老師和同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定不會(huì)讓你們失望的！
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
昨天，媽媽突然說(shuō)同學(xué)張柯欽媽媽邀請(qǐng)我們?nèi)コ耘Ｅ拧Ｎ衣?tīng)完，樂(lè)得一蹦三尺高!到了餐廳以后，我倆立刻玩了起來(lái)。而我們的老媽也聊得熱火朝天。等到上了菜，我們都狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完飯，便是我們的`‘作業(yè)時(shí)間’寫(xiě)完了作業(yè)，趁媽媽們檢查作業(yè)的時(shí)間，小張又掏出了他的玩具。這個(gè)玩具的玩法是:先把所有的‘樹(shù)枝’都插到‘樹(shù)’里，再把猴子一塊兒倒進(jìn)去。因?yàn)椤畼?shù)枝’有不同的顏色所以還有一個(gè)骰子，先一人拋一下。拋到什么顏色就從‘樹(shù)’上抽一根什么顏色的簽子。每根簽子上都有一個(gè)或幾個(gè)猴子。玩完了以后，他要到我家玩。
到了我家，我和他一起看書(shū)、玩游戲。我們的媽媽還是依然在聊天。
到了8點(diǎn)，他依依不舍的回家了。還說(shuō)以后有時(shí)間再來(lái)玩。我真希望每天都會(huì)和今天一樣快樂(lè)!
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
又到了上油畫(huà)課的時(shí)候了，我拿著用具跟著同學(xué)江雯一起去油畫(huà)教室，到了教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶油畫(huà)筆，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我以為班里有那么多同學(xué)，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶畫(huà)筆的，可越是怕什么就越來(lái)什么，偏偏老師第一個(gè)就發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆。他走到我身邊，用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“你的畫(huà)筆哪兒去了？不帶筆你怎么畫(huà)畫(huà)呀？”我羞得滿(mǎn)臉通紅，感覺(jué)到同學(xué)們的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低著頭，恨不得能從地上找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉而善意的聲音：“老師，我?guī)Я藘芍М?huà)筆，可以借給龔照童一支。”經(jīng)老師同意后，江雯拿著一支油畫(huà)筆，快步走過(guò)來(lái)遞到我手中，微微一笑，眼神好像說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你。”我感激的看著她，激動(dòng)得一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借給我的畫(huà)筆安安心心的上了一堂油畫(huà)課，畫(huà)的畫(huà)還得到了老師的好評(píng)。下了課我找江雯還筆并表示感謝，她卻淡淡的說(shuō)：“不用謝。我經(jīng)常帶兩支筆，就是怕有的同學(xué)忘帶了。”
雖然由于自己的疏忽造成了不必要的麻煩，但同時(shí)也讓我真切的感受到了同學(xué)之間的友情。我想我以后也不會(huì)再忘帶用具了，還會(huì)像江雯一樣多備一支，希望也能幫到別人。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
今天上完語(yǔ)文課，收拾鉛筆盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支鋼筆丟了。真是的，誰(shuí)偷了我的筆，我在心里埋怨著。我以為是同桌拿了，我問(wèn)他看見(jiàn)沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)有。我想是不是掉了地上，低頭一看，地上也沒(méi)有，我想一定是被人偷了。
我們?nèi)ネ姘伞Ｎ彝瑢W(xué)說(shuō)：“好呀，我們一起去玩吧。”……。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
期中考試的分?jǐn)?shù)我都知道了，我英語(yǔ)得了100分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都得了93分，我非常高興，心想：這下我可得到獎(jiǎng)品了，可以讓邢遠(yuǎn)達(dá)也得到獎(jiǎng)品了。因?yàn)榭荚囍拔覍?duì)邢遠(yuǎn)達(dá)說(shuō)過(guò)：我要是有一個(gè)得一百分，另兩個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得九十分以上，我就可以給邢遠(yuǎn)達(dá)一百元。因?yàn)樗俏业暮门笥选Ｎ乙蚕胱屢灿幸粋€(gè)我有的東西。可是我對(duì)媽媽說(shuō)我給邢遠(yuǎn)達(dá)一百元的事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以請(qǐng)邢遠(yuǎn)達(dá)到我家做客，但是不能給錢(qián)。”于是我下午就對(duì)邢遠(yuǎn)達(dá)說(shuō)：“我媽媽說(shuō)可以讓你到我家做客，但是不能給你錢(qián)。”
到了星期六，我媽媽給邢遠(yuǎn)達(dá)打電話(huà)，我媽媽問(wèn)邢遠(yuǎn)達(dá)有沒(méi)有時(shí)間。他說(shuō)“有”就在這時(shí)他爸爸把電話(huà)接了過(guò)去說(shuō)：“不讓邢遠(yuǎn)達(dá)去別人家。”“你看別人的家長(zhǎng)不讓孩子去別人家玩”媽媽告訴我：“你以后也不可以隨便去別人家玩。”
通過(guò)這件事我知道爸爸、媽媽掙錢(qián)不容易，不可以隨便給人錢(qián)，我要學(xué)會(huì)節(jié)約用錢(qián)。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
今天一大早，我便早早起床，穿好了衣服。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹(shù)林，清涼的海風(fēng)，夾帶著一絲涼意，朝我迎面撲來(lái)。時(shí)間還早，但已有不少人在海邊鍛煉了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車(chē)，我就狂飆不止，很快超過(guò)了前面的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)十分鐘的車(chē)程，我們到了火炬廣場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是休閑圣地。很多人都在這支好帳篷來(lái)“安營(yíng)扎寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時(shí)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了。
我和幾個(gè)男生去海邊玩。我們看見(jiàn)了跳跳魚(yú)（注：另名為彈涂）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實(shí)是打跳跳魚(yú)）。于是，我們便把跳跳魚(yú)當(dāng)“耙子”，開(kāi)始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過(guò)天際，可跳跳魚(yú)毫發(fā)無(wú)損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過(guò)去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚(yú)被打下水了！我們有了經(jīng)驗(yàn)，紛紛拿石頭往水里扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水里砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲后，頓時(shí)銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個(gè)透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
在這秋高氣爽的季節(jié)，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學(xué)們，我們下次再相約哦！
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
我和同班同學(xué)楊晨凱是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場(chǎng)一起捉迷藏，一起玩抓人游戲，一起親密極了。
有一個(gè)周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上，我和楊晨凱坐在我媽媽的車(chē)?yán)铮覀儌z因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相爭(zhēng)吵，不一會(huì)他就動(dòng)手打我，我們倆互相打了一架，他的指甲把我的臉抓傷了，我很生氣，決定以后再也不理他了。
幾天后，爸爸出差回來(lái)，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸看著我認(rèn)真地說(shuō)：“泓熠，你認(rèn)為晨凱做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”爸爸微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在晨凱說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是他先打我的呀！”爸爸說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，你要寬宏大量地原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。我希望你下午能跟楊晨凱和好，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲：“好吧，爸爸！我下午去和晨凱和好。”
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著晨凱會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到晨凱，主動(dòng)向他表示和好，晨凱很高興，跟我說(shuō)：“泓熠，對(duì)不起，以后我們?cè)僖膊淮蚣堋！蔽覀z又和好了，又成為非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
在三年的校園學(xué)習(xí)生活中，我和同學(xué)間發(fā)生了許多事，但讓我印象最深刻的是于佳玉借給我墨囊這件事。
這一天正在上自習(xí)課的時(shí)候，班里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都忙碌的寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)本子發(fā)出沙沙的響聲。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鋼筆寫(xiě)出的字不再那么流暢，總是斷斷續(xù)續(xù)的。我擰開(kāi)筆蓋，發(fā)現(xiàn)墨囊沒(méi)水了。由于沒(méi)有帶備用的，我東張西望急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一只拿著墨囊的小手伸到我旁邊，她正是我的同桌于佳玉。她輕聲對(duì)我說(shuō)：“先用這支吧。”我十分感激，連聲道謝。心里想著：明天一定要還她一支新的。可是到了第二天，當(dāng)我還她的時(shí)候，她卻怎么也不肯接受。只是對(duì)我說(shuō)：“這是一件小事，同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。”
通過(guò)這件事，我明白了同學(xué)之間的友誼是最珍貴的。互相幫助也是最重要的。
我和李鎮(zhèn)佑是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍緛?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。”聽(tīng)了老師的話(huà)我低下了頭。我走到李鎮(zhèn)佑的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，他用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
今天早上，我來(lái)到學(xué)校里，有很多同學(xué)來(lái)迎接我，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭來(lái)了嗎？另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：張旭快來(lái)呀，我們正缺你那。我還以為叫我干什么那，沒(méi)想到的是他們叫我?guī)退麄冓A過(guò)他們的小紅片片，于是我借了一張，卻贏了十四張小紅片片，我大吃一驚，我還不知道我有這么厲害，于是我還給了他兩張，同學(xué)高興的對(duì)我說(shuō)：謝謝。我聽(tīng)了這一句話(huà)我心里感覺(jué)很高興，我現(xiàn)在才知道樂(lè)于幫助同學(xué)是一件多么快樂(lè)的事，于是，我就下定決心這一天必須幫助三個(gè)以上的同學(xué)。
下完了第一節(jié)課有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借小紅片片于是借給他了一個(gè)小紅片片，不過(guò)我的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)謝謝，但是我也很高興，因?yàn)椋译x我今天的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，然后又上課了，我趕緊拿出課本等老師。
上完課間操有一個(gè)同學(xué)來(lái)借我小紅片片，我說(shuō)：我的小紅片片快沒(méi)了。我的同學(xué)沒(méi)辦法只好走了，然后，我又想起了我今天的目標(biāo)，于是，我就趕緊跑到同學(xué)的面前，說(shuō)：對(duì)不起，剛才我不應(yīng)向你發(fā)火，然后我把兩張小紅片片借給了他。他什么也沒(méi)說(shuō)，就低著頭走了，我高興得跳了起來(lái)說(shuō)：只要我再幫助一個(gè)同學(xué)我就完成我今天的目標(biāo)了。
到最好一節(jié)課的時(shí)候，我默默的說(shuō)：這是最后的一次了，該幫助誰(shuí)呢？我總是這么問(wèn)，終于有一名同學(xué)來(lái)找我?guī)退A回他的小紅片片，于是我就幫他贏回他的小紅片片，正好放學(xué)了，我背著書(shū)包，興高采烈地回家了。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
我在大街嶺學(xué)校上學(xué)已有四年。這四年里，我在學(xué)校經(jīng)歷了不少事，其中有一件事我記憶深刻！
我剛上一年級(jí)的第一天，看到我們班里有那么多陌生的眼睛望著我，心里緊張極了。平時(shí)上幼兒園可沒(méi)這么多同學(xué)呀，我的臉一下子就通紅的了。我的目光鎖定在一個(gè)人身上，這個(gè)人就是李雨涵，我的幼兒園同學(xué)，也是我幼兒園的好朋友。我走過(guò)去跟李雨涵打招呼，她也高興地回應(yīng)了我，似乎也是我這種感覺(jué)。
忽然，李雨涵提議：“我們來(lái)做張友情卡吧！”“好。”我立刻回答。“那你去買(mǎi)張卡片吧！我就想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)做這張卡片。”李雨涵說(shuō)。我按照李雨涵說(shuō)的去買(mǎi)了張卡片回來(lái)，對(duì)李雨涵說(shuō)，“干脆我們來(lái)做一張熊貓友情卡吧，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的國(guó)寶是大熊貓呀，這一定會(huì)更有紀(jì)念意義。”李雨同意了。
我和李雨涵開(kāi)始做友情卡。我先畫(huà)一個(gè)大大的熊貓，用別的顏色的卡紙做了眼睛、鼻子和嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的大熊貓就展現(xiàn)在我眼前。大大的腦袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌啊！李雨涵在熊貓卡片上做了一個(gè)小窗戶(hù)，只要打開(kāi)窗戶(hù)就會(huì)出現(xiàn)一只萌萌可愛(ài)的大熊貓。李雨涵真有創(chuàng)意。卡片完成了，我們把它放在抽屜里。這是代表我倆的友誼，我們要好好珍藏它，愿我們友誼一直持續(xù)下去。
直到現(xiàn)在，這張卡我還保存著。只要看到這張卡片，我就會(huì)想起我和同學(xué)好朋友李雨涵相處的美好事情。
與同學(xué)的一件事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
我在六（2）班有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)是羅智麟，一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均，我們都叫他楊大寶。在老師的眼里，楊大寶很調(diào)皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì)惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí)，會(huì)干出很破格的事情。主要是和人打架，生氣時(shí)，為了達(dá)到目的不惜一切代價(jià)。
楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是――他的體育非常好。每次，跑步、籃球，跳遠(yuǎn)他無(wú)一不是冠軍。他絕對(duì)是六年級(jí)的體育之王。這次，他又和六年級(jí)、五年級(jí)的體育牛人參加了福田區(qū)的趣味田徑賽，拿到了一等獎(jiǎng)。讓我見(jiàn)識(shí)了“三百六十行，行行出狀元”這句話(huà)。
另外，楊大寶有些俠義精神，如果他看到誰(shuí)被打，他路見(jiàn)不平，拔刀相助是一定的。比如：有一天，楊大寶在跟袁桓濤玩，整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶，楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上，氣得楊大寶如猛虎下山，蛟龍出海，一躍而起，撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了，逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間，鎖住了門(mén)，楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門(mén)可以從外面打開(kāi)。楊大寶一轉(zhuǎn)圓紐，踹了一腳門(mén)。沈文俊防不勝防，頭上撞了一個(gè)打包。不過(guò)，全班沒(méi)有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿！千萬(wàn)不要誤會(huì)，楊淦均是不會(huì)亂打人的。