范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清散文集閱讀心得篇一

大家下午好！

盼望已久的“三八”國際勞動婦女節，伴隨著春天的腳步已經來到了我們身邊。3月8日是國際勞動婦女節，是世界勞動婦女為爭取和平、民主、婦女解放而戰斗的節日。今天，我們歡聚在和煦的春風里，團聚在我們自己的節日里。

首先，請允許我代表英語教研室的全體教師向到會的各位姐妹們表示節日的良好祝愿！向在百忙中抽空參加慶祝活動的各位領導和先生們表示熱烈的歡迎！我們還要通過在座的姐妹們向全校辛勤工作在各個崗位的婦女姐妹和所有關心和支持學院發展的女士們表示衷心的感謝！

今天我作為基礎教學部評選的先進女職工，代表的不是我個人的榮譽，而是代表那些在自己的工作崗位上默默耕耘，為高職教育的發展奉獻著青春和汗水的女職工們。在這個充滿陽光和暖意的日子里，我很榮幸能作為一名先進女職工代表在大會上發言，能在屬于自己而又特別的日子里抒發情懷是一種幸福，此時此刻我感到很溫暖，也感到無比的激動。

在工作上，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑著汗水，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著才華，我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持。在此，我謹代表全院女職工們向關心女職工工作和生活的各位領導、各位同仁們至于誠摯的感謝！謝謝你們！

姐妹們，朋友們，誠然，我們學科不同，專業有別，但是，使學院更快發展的共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節日更使我們心手相連。今天，我們將用歌聲笑語共同慶賀這個特別的節日。今天當我們紀念三八節的時候，我們由衷地感到做一個中國女性的驕傲和自豪，因為在祖國的滄桑巨變中有女性的一半；在學院的繁榮富強中也有女性的一半。近幾年我院被評為國家示范性高職院校，學院在各個方面都取得了很好的成績。特別是從我院入住新校區以來，我們克服重重困難，堅守自己的本職崗位，做好自己的本職工作，積極參與學院組織的各項活動，為學院新校區建設獻計獻策。學院新校區的建設和新校區正常的教學次序都和我們在各個崗位上辛勤工作女職工們是分不開的。

記得曾聽一位老師說過，一個人的潛力就如一座浮在大海上的冰山，人們見到的只是這座冰山的30%，而人們沒有見到的還有70%是沉在水中。我希望自己的潛力能夠像那座浮在大海上的冰山一樣得到最大程度的挖掘和發揮，同時也希望全體女同胞們和我一樣積極面對新的挑戰和機遇，在工作中以“完善、規范、鞏固、提高”來嚴格要求自己，不斷學習業務、學習技術、學習科學知識，提高個人綜合素質，努力成長為勇于創新、敢挑重擔的智能型、知識型、學習型的新時代女教師。成績僅代表過去，不斷的進步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞共同努力，做出應有的貢獻，與學院同發展、同進步，在為學院新校區建設中充分發揮我們“半邊天”應有的作用。

最后，祝愿在座的各位婦女姐妹們節日快樂，家庭幸福！祝愿大家在新的一年里取得更大的發展和進步！

謝謝大家！

朱自清散文集閱讀心得篇二

大家好！

首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！

今天我給大家演講的題目是《灑向學生都是愛》

“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，

為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。

說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的`普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。

雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛！

朱自清散文集閱讀心得篇三

今天我演講的題目是《揚時代精神，展巾幗風采》。

曾幾何時，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則；然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰斗不止；君不見，奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂；君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。可是，為了祖國的未來，為了時代的發展，我們甘愿奉獻我們全部的愛！

因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩！因為有愛，令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應時代，時代要求我們奉獻！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂？享受授業解惑的過程樂趣無窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下是最大的收獲！

時代要求我們自信！雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。因為有愛，我們更應該自尊、自信、自強、自愛。

時代要求我們從容！儲存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；儲存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；儲存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！

時代要求我們追求！知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩健！解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效！正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

姐妹們，行動起來吧！讓我們以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的態度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經典，詮釋新版《誰說女子不如男》！

朱自清散文集閱讀心得篇四

大家下午好!

高的敬意!也允許我代表全家和41位可愛的青川學生向大家致以最誠摯的謝意和節日的問候!

今天我與大家匯報的主題是《如何當好“愛心媽媽”》

6月12日這個特殊的日子，41位青川災區的學生來到了我們浙江科技工程學校就讀。我有幸成了這個特殊群體在異鄉的班主任，當上了“愛心媽媽”。當時的內心很復雜，激動、興奮、顧慮、緊張與害怕兼而有之，激動、興奮的是接受了一個光榮的任務和一個新的挑戰，緊張、害怕的是心中無底，深感責任之重，作為黨員，面對困難我沒有任何理由說不。考慮到在法院工作忙碌的先生和讀小學的兒子，雙方父母又都不在身邊，平時的家務和孩子的照看與教育很多時候是落在我的身上，當時接受任務后再回家與先生溝通，爭取先生的理解與支持，所幸先生非常贊同，也與兒子約定，媽媽從現在開始肯定會有很多的時間陪伴青川學生，你的學習成績需要你自己來承擔與負責，只要你能達成學習目標，我會帶你和他們一起玩，兒子也舉雙手通過，原有的顧慮也就蕩然無存，我開始全力以赴地投入到青川班的教育教學管理。

在半年多的朝夕相處和管理過程中，感受到愛學生與愛孩子其實并不矛盾，如果處理得當會收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在這個過程中，發生在我、青川學生和兒子身上的很多感人的故事。

從6月12日開始，我幾乎每天都和青川學生泡在一起，到了暑假，兒子便每天與我一起早出晚歸，成了青川學生們的玩伴，與同學們一起打籃球、下棋、跑步，同學們都親昵地稱他“小胖”，他還經常自稱是副班主任，兒子成了我與學生交流的橋梁和班級管理的得力小助手，他每天都會及時地向我反饋學生的情況，他也非常關心學生，譬如今天哪個同學生病了，哪個同學偷懶了，哪個同學做好事了，又有哪個同學怎么了，對生病的同學他一定是主動去了解和關心，他告訴我說，我已經把他們當成了自己的哥哥姐姐了，你也要把他們當成自己的兒子，否則我覺得你不是一個好媽媽。面對12歲兒子說的話，我感觸很深，在關愛學生的同時，更重要的是給兒子樹立榜樣、作好表率，一個小學生能有這樣的愛心，為人母為人師的我更應該有一份博愛之心。

兒子雖然很有愛心，也很喜歡與哥哥姐姐們玩，但畢竟年齡還小，有時會耍孩子氣，在與同學們的相處過程中，也難免會有摩擦和不愉快，不過也都能自己妥善地處理，并且從中收獲頗多。

記得8月1日晚自修結束后，兒子與同學們一起到操場跑步，跑完步后大家都在草坪上乘涼，兒子拿著球與同學們一起嘻鬧著，不小心被小杰同學拌了一下摔倒了，兒子就有點生氣地拿著球扔了過去，當時我遠遠地看著，以為他們是在開玩笑，兩人先是相互推搡了幾下，忽然發現兩個人真扭打起來，其他同學也都差不多回寢室了，我沒有走過去勸架，因為我知道如果我過去，事情便會更難著手處理，一方是自己的兒子，一方是遠離父母、需要關愛的十六、七歲的學生，我不管批評哪一方，都會有人受到傷害，最好的辦法是讓他們自己解決。看著兒子哭著走來說要回家了(以往他一定會是買了零食到寢室和同學們一起感受集體生活，甚至過夜)，一路上他哭得非常傷心，他說被打得好疼，他說以后再也不要來學校和他們玩了，當時我問他如果不來學校會不會想他們，會不會后悔?這件事是不是都是哥哥的錯?你自己有沒有錯?你不也出手了嗎?如果你確定不再去學校，那么從明天開始我就決不帶你去。到了家，他也漸漸冷靜了，開始后悔了，他說媽媽我還是想去學校和他們玩的，我就問他今天的事該怎么處理?他立馬用我的手機向該寢室的另一個同學發了信息，讓同學轉告：“對不起，是我錯了，小胖”。就這樣兒子才放心睡覺，第二天我依然帶他去學校，兒子自己到教室找到了這位同學，二個人相互道歉，握手言和了，我也在第一時間向這位同學表示歉意，我說昨晚的事非常抱歉，是李老師沒有把小胖教育好，這是我的過錯，請諒解。這時該同學感到非常不好意思，李老師是我錯了，我不應該出手打小胖的，同時交給了我一封信。

那一刻不安，充充比我小，我不該出手打他，我一直把他看成自己的弟弟，我希望他能真正原諒我。

看了這封信，我內心無法平靜，所幸當時我沒有指責誰，這些來自災區的孩子，不僅僅需要我們給予生活的資助，更需要的是撫慰他們的心靈和給予更多的像家人般地關愛，讓他們盡早走出地震帶給他們的陰影和創傷。當時雖然也很心疼兒子，但我誰都不忍心傷害，通過這個事件，兒子更懂得了關心他們，也更懂得了珍惜。小杰也漸漸地開朗了，與小胖一起運動和下棋的時間更多了。

在忙碌的工作中，有時會忽略了兒子，兒子也會心理不平衡和產生嫉妒，他有時會說媽媽你心里就想著四川班的學生，經常去學校陪他們，對他們這么好，不要我算了。這時候我會引導兒子，這41位哥哥姐姐，他們沒有了房子，有的失去了親人，還要遠離父母，而我們至少有遮風擋雨的房子和車子，你應該知道自己有多幸福，爸爸媽媽都在你的身邊，有時不陪你不代表不愛你，你也應該學會獨立和節約，也要學會對自己的行為負責，我們要盡自己所能去關心、愛護他們，讓他們有回家的感覺。兒子聽了后也慢慢地消除了這種心理。

我能如此投入和執著地付出的一個源動力也是來自我的家庭，我的先生和12歲的兒子，他們對我工作的大力支持，使我消除了后果之憂，每天回到家，我們三個人的共同話題就是我們的青川學生，整個暑假我的兒子都與他們呆在一起，也建立了深厚的感情，現在一到周末他就吵著要來學校看望他們，和他們一起下棋、打球，給他們帶好吃的。兒子像個小大人似地鞭策我，你要像關心我一樣關心你的學生，他們生病了你一定要開車送他們去，否則我也不需要得到你的照顧。自從青川的41位學生來到我們學校，我的比較內向的先生也主動來幫助我、支持我，經常給我出關心學生的點子，他會親自去買來楊梅、水蜜桃送到學校給學生，現在到了周末他會幫我打點好既有營養又有四川口味的菜，讓我邀請學生來家里聚會，他說讓他們感受家的溫暖，可以偶爾改善一下伙食和口味，也嘗嘗你這個李媽媽的廚藝。家人的理解與支持使我的付出更無怨無悔，我也會更執著地盡我所能為青川學子付出，雖然我作出了小小的犧牲，但我收獲的是全方位的幸福。不僅收獲了家庭的更和諧，同時收獲了兒子的健康成長，更收獲了學生的尊重和愛。雙休日便成了我、兒子和學生們歡樂的天堂。

寒假期間，每天都有同學給我短信或者電話，他們說，我們都非常想念學校和老師，還有您和小胖，學生的短信和電話中，都會提醒我注意休息，保重身體，別忘了吃早餐，并且非常想念我們在一起時的那份快樂和幸福的感覺，回家后一時無所適從，甚至我們的班長告訴我說，經常在夢中夢到我批評他，我說是不是覺得李老師太兇了?他說，不是的，想想以前自己真的不懂事，讓您這么操心，您的話時時在我腦中浮現，經歷這么多，我覺得我在成長了，他還告訴我，其實我們全班每個同學都非常地在乎您、喜歡您，我們都想做的更好，生怕做的不好，惹您生氣，我們每天都想看到您親切的笑臉。我也不例外，每天都牽掛著他們，甚至有時做夢都想他們。寒假臨走前，同學們告訴我，李老師，無論我們在哪里?我們的心永遠和您在一起!

同學們過完春節回來了，我們又在一起了，我們彼此地距離更親近了。同學們夢中的嘉興、夢中的科工、夢中的老師，在這一刻又成了現實，同學們回到了暫別的溫馨校園。同學們，回來了!帶著家人的期望與牽掛，帶著親戚朋友鄰居們的囑托，帶著母校的希冀與重托，帶著家鄉美麗大山的情意與問候，帶著家鄉的特產，更帶著一顆感恩的心回來了!我是如此地感動與感激!我們的心已經緊緊地連在一起了!

心了，同學們回來后說，寒假我們不在，讓李老師少操心了，李老師的臉色都精神了，他們非常體諒我，也非常懂得感恩，在我身后不斷地鼓勵和鞭策小胖，前幾天兒子回來跟我說，班中的華哥哥告訴他：充充，你現在已是小學六年級了，你的目標要鎖定重點中學，這樣可以更好地報答你媽媽的辛勤付出和對你的期望。兒子又告訴我說，他四、五、六三年的各科成績全優，又是三好學生、文明星、體育星等，符合重點初中的條件了，媽媽，我有信心去挑戰這個目標。我回答兒子說，你學會了設定目標，更要為達成目標而努力!媽媽今年的目標是二個，一是配合你達成目標，二是帶好我的青川孩子們。

現在我、小胖和同學們都非常地快樂和幸福。我們在朝著新的目標而努力著!

成績僅代表過去，不斷的學習和進步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞們共同努力，在激烈的競爭中，保持愉快的心情，以不斷的努力做出應有的貢獻，與學校同發展，同進步，為創造我校更加輝煌的明天充分發揮“半邊天”的作用。

朱自清散文集閱讀心得篇五

大家好!

今天站在這里，首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節日好!作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞!

“用愛撒播著希望”是我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材;多少個業余時間，為了轉化后進學生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。

傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關系鬧僵，最后這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學生健康成長。

說實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衛的生活?誰不向往舒適的日子?可作為一個女老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業，我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻;一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。

雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們全部的愛!謝謝大家!

朱自清散文集閱讀心得篇六

大家下午好!

高的敬意!也允許我代表全家和41位可愛的青川學生向大家致以最誠摯的謝意和節日的問候!

今天我與大家匯報的主題是《如何當好“愛心媽媽”》

6月12日這個特殊的日子，41位青川災區的學生來到了我們浙江科技工程學校就讀。我有幸成了這個特殊群體在異鄉的班主任，當上了“愛心媽媽”。當時的內心很復雜，激動、興奮、顧慮、緊張與害怕兼而有之，激動、興奮的是接受了一個光榮的任務和一個新的挑戰，緊張、害怕的是心中無底，深感責任之重，作為黨員，面對困難我沒有任何理由說不。考慮到在法院工作忙碌的先生和讀小學的兒子，雙方父母又都不在身邊，平時的家務和孩子的照看與教育很多時候是落在我的身上，當時接受任務后再回家與先生溝通，爭取先生的理解與支持，所幸先生非常贊同，也與兒子約定，媽媽從現在開始肯定會有很多的時間陪伴青川學生，你的學習成績需要你自己來承擔與負責，只要你能達成學習目標，我會帶你和他們一起玩，兒子也舉雙手通過，原有的顧慮也就蕩然無存，我開始全力以赴地投入到青川班的教育教學管理。

在半年多的朝夕相處和管理過程中，感受到愛學生與愛孩子其實并不矛盾，如果處理得當會收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是，在這個過程中，發生在我、青川學生和兒子身上的'很多感人的故事。

從6月12日開始，我幾乎每天都和青川學生泡在一起，到了暑假，兒子便每天與我一起早出晚歸，成了青川學生們的玩伴，與同學們一起打籃球、下棋、跑步，同學們都親昵地稱他“小胖”，他還經常自稱是副班主任，兒子成了我與學生交流的橋梁和班級管理的得力小助手，他每天都會及時地向我反饋學生的情況，他也非常關心學生，譬如今天哪個同學生病了，哪個同學偷懶了，哪個同學做好事了，又有哪個同學怎么了，對生病的同學他一定是主動去了解和關心，他告訴我說，我已經把他們當成了自己的哥哥姐姐了，你也要把他們當成自己的兒子，否則我覺得你不是一個好媽媽。面對12歲兒子說的話，我感觸很深，在關愛學生的同時，更重要的是給兒子樹立榜樣、作好表率，一個小學生能有這樣的愛心，為人母為人師的我更應該有一份博愛之心。

兒子雖然很有愛心，也很喜歡與哥哥姐姐們玩，但畢竟年齡還小，有時會耍孩子氣，在與同學們的相處過程中，也難免會有摩擦和不愉快，不過也都能自己妥善地處理，并且從中收獲頗多。

記得8月1日晚自修結束后，兒子與同學們一起到操場跑步，跑完步后大家都在草坪上乘涼，兒子拿著球與同學們一起嘻鬧著，不小心被小杰同學拌了一下摔倒了，兒子就有點生氣地拿著球扔了過去，當時我遠遠地看著，以為他們是在開玩笑，兩人先是相互推搡了幾下，忽然發現兩個人真扭打起來，其他同學也都差不多回寢室了，我沒有走過去勸架，因為我知道如果我過去，事情便會更難著手處理，一方是自己的兒子，一方是遠離父母、需要關愛的十六、七歲的學生，我不管批評哪一方，都會有人受到傷害，最好的辦法是讓他們自己解決。看著兒子哭著走來說要回家了(以往他一定會是買了零食到寢室和同學們一起感受集體生活，甚至過夜)，一路上他哭得非常傷心，他說被打得好疼，他說以后再也不要來學校和他們玩了，當時我問他如果不來學校會不會想他們，會不會后悔?這件事是不是都是哥哥的錯?你自己有沒有錯?你不也出手了嗎?如果你確定不再去學校，那么從明天開始我就決不帶你去。到了家，他也漸漸冷靜了，開始后悔了，他說媽媽我還是想去學校和他們玩的，我就問他今天的事該怎么處理?他立馬用我的手機向該寢室的另一個同學發了信息，讓同學轉告：“對不起，是我錯了，小胖”。就這樣兒子才放心睡覺，第二天我依然帶他去學校，兒子自己到教室找到了這位同學，二個人相互道歉，握手言和了，我也在第一時間向這位同學表示歉意，我說昨晚的事非常抱歉，是李老師沒有把小胖教育好，這是我的過錯，請諒解。這時該同學感到非常不好意思，李老師是我錯了，我不應該出手打小胖的，同時交給了我一封信。

那一刻不安，充充比我小，我不該出手打他，我一直把他看成自己的弟弟，我希望他能真正原諒我。

看了這封信，我內心無法平靜，所幸當時我沒有指責誰，這些來自災區的孩子，不僅僅需要我們給予生活的資助，更需要的是撫慰他們的心靈和給予更多的像家人般地關愛，讓他們盡早走出地震帶給他們的陰影和創傷。當時雖然也很心疼兒子，但我誰都不忍心傷害，通過這個事件，兒子更懂得了關心他們，也更懂得了珍惜。小杰也漸漸地開朗了，與小胖一起運動和下棋的時間更多了。

在忙碌的工作中，有時會忽略了兒子，兒子也會心理不平衡和產生嫉妒，他有時會說媽媽你心里就想著四川班的學生，經常去學校陪他們，對他們這么好，不要我算了。這時候我會引導兒子，這41位哥哥姐姐，他們沒有了房子，有的失去了親人，還要遠離父母，而我們至少有遮風擋雨的房子和車子，你應該知道自己有多幸福，爸爸媽媽都在你的身邊，有時不陪你不代表不愛你，你也應該學會獨立和節約，也要學會對自己的行為負責，我們要盡自己所能去關心、愛護他們，讓他們有回家的感覺。兒子聽了后也慢慢地消除了這種心理。

我能如此投入和執著地付出的一個源動力也是來自我的家庭，我的先生和12歲的兒子，他們對我工作的大力支持，使我消除了后果之憂，每天回到家，我們三個人的共同話題就是我們的青川學生，整個暑假我的兒子都與他們呆在一起，也建立了深厚的感情，現在一到周末他就吵著要來學校看望他們，和他們一起下棋、打球，給他們帶好吃的。兒子像個小大人似地鞭策我，你要像關心我一樣關心你的學生，他們生病了你一定要開車送他們去，否則我也不需要得到你的照顧。自從青川的41位學生來到我們學校，我的比較內向的先生也主動來幫助我、支持我，經常給我出關心學生的點子，他會親自去買來楊梅、水蜜桃送到學校給學生，現在到了周末他會幫我打點好既有營養又有四川口味的菜，讓我邀請學生來家里聚會，他說讓他們感受家的溫暖，可以偶爾改善一下伙食和口味，也嘗嘗你這個李媽媽的廚藝。家人的理解與支持使我的付出更無怨無悔，我也會更執著地盡我所能為青川學子付出，雖然我作出了小小的犧牲，但我收獲的是全方位的幸福。不僅收獲了家庭的更和諧，同時收獲了兒子的健康成長，更收獲了學生的尊重和愛。雙休日便成了我、兒子和學生們歡樂的天堂。

寒假期間，每天都有同學給我短信或者電話，他們說，我們都非常想念學校和老師，還有您和小胖，學生的短信和電話中，都會提醒我注意休息，保重身體，別忘了吃早餐，并且非常想念我們在一起時的那份快樂和幸福的感覺，回家后一時無所適從，甚至我們的班長告訴我說，經常在夢中夢到我批評他，我說是不是覺得李老師太兇了?他說，不是的，想想以前自己真的不懂事，讓您這么操心，您的話時時在我腦中浮現，經歷這么多，我覺得我在成長了，他還告訴我，其實我們全班每個同學都非常地在乎您、喜歡您，我們都想做的更好，生怕做的不好，惹您生氣，我們每天都想看到您親切的笑臉。我也不例外，每天都牽掛著他們，甚至有時做夢都想他們。寒假臨走前，同學們告訴我，李老師，無論我們在哪里?我們的心永遠和您在一起!

同學們過完春節回來了，我們又在一起了，我們彼此地距離更親近了。同學們夢中的嘉興、夢中的科工、夢中的老師，在這一刻又成了現實，同學們回到了暫別的溫馨校園。同學們，回來了!帶著家人的期望與牽掛，帶著親戚朋友鄰居們的囑托，帶著母校的希冀與重托，帶著家鄉美麗大山的情意與問候，帶著家鄉的特產，更帶著一顆感恩的心回來了!我是如此地感動與感激!我們的心已經緊緊地連在一起了!

心了，同學們回來后說，寒假我們不在，讓李老師少操心了，李老師的臉色都精神了，他們非常體諒我，也非常懂得感恩，在我身后不斷地鼓勵和鞭策小胖，前幾天兒子回來跟我說，班中的華哥哥告訴他：充充，你現在已是小學六年級了，你的目標要鎖定重點中學，這樣可以更好地報答你媽媽的辛勤付出和對你的期望。兒子又告訴我說，他四、五、六三年的各科成績全優，又是三好學生、文明星、體育星等，符合重點初中的條件了，媽媽，我有信心去挑戰這個目標。我回答兒子說，你學會了設定目標，更要為達成目標而努力!媽媽今年的目標是二個，一是配合你達成目標，二是帶好我的青川孩子們。

現在我、小胖和同學們都非常地快樂和幸福。我們在朝著新的目標而努力著!

成績僅代表過去，不斷的學習和進步才代表未來，姐妹們，讓我們與男同胞們共同努力，在激烈的競爭中，保持愉快的心情，以不斷的努力做出應有的貢獻，與學校同發展，同進步，為創造我校更加輝煌的明天充分發揮“半邊天”的作用。

朱自清散文集閱讀心得篇七

大家好！

非常感謝各位領導為我提供了這次學習交流、展示自我的機會，揚時代精神，展巾幗風采。

今天我演講的題目是——《揚時代精神，展巾幗風采》。

曾幾何時，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則；然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰斗不止；君不見，奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂；君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。可是，為了祖國的未來，為了時代的發展，我們甘愿奉獻我們全部的愛！

因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩！因為有愛，令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應時代，時代要求我們奉獻！吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂？享受授業解惑的過程樂趣無窮！選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下是最大的收獲！

時代要求我們自信！雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。因為有愛，我們更應該自尊、自信、自強、自愛。

時代要求我們從容！儲存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；儲存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；儲存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容！

時代要求我們追求！知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩健！解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才能夠奏效！正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

姐妹們，行動起來吧！讓我們以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的態度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經典，詮釋新版《誰說女子不如男》！