通過工作匯報，我們可以及時發現和解決工作中的問題，提高工作效率和質量。即將呈現給大家的是一份出色的工作匯報范文，希望能給大家帶來啟示和借鑒。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇一

武功中心公寓轄武功興平蔡家坡東線三個公寓，主要承擔著東線三臺調機乘務員及住寓機務人員的吃住洗服務。共有干部職工10人，武功5人，興平4人，蔡家坡1人（屬承包性質），與其他公寓相比其特點一是“點多”：三個公寓，各成一體，麻雀雖小，五臟俱全，設施設備，服務內容標準和要求卻不少；二是“線長”：因為點多線長致使管理成本費用高，且給管理工作帶來不便和困難；三是設施設備老化陳舊，三個公寓建寓時間長，尤其是興平公寓建于六十年代，設備陳舊老化，不僅成本支出大，消耗費用高，勞動力付出多，無形中增加了勞動力和成本費用的支出；四是人員少：工作雜，必須是多面手，每個人既要承擔服務鍋爐又要做好對外接待乘務員服務，要具備獨當一面的能力；五是要求人員綜合素質高：由于人員少，沒有人監督，要求人員自覺性要高，綜合能力得強，同時具備全面的業務技能。

二、主要做法。

（一）注重基礎建設，嚴格制度管理。制度作為工作行為的規范，是落實崗位工作標準，以人為本實施公平公正有效管理的基礎和保證。作為管理者自己根據公寓工作性質特點和要求，結合武功中心公寓實際，以崗位工作標準為依據，本著實用實效便于操作的原則，制訂了不同崗位融工作標準、服務質量、安全責任、職工“雙紀”為內容并與經濟責任掛鉤的“武功中心公寓考核辦法”；并以此為依據，實行以崗位職工、工班長、管理員和主任為主的逐級負責以及連帶責任考核追究制度，通過制度的健全完善和執行，確保了崗位工作責任和崗位服務標準的落實，確保了崗位、工班、車間管理作用的有效發揮。

在健全完善制度規定的基礎上，注重并加強“四個管理”。一是注重并加強目標管理，根據公司要求和公寓性質、特點和優勢，制定和明確了武功中心公寓服務經營目標及策略，并將目標按比例量化細化到不同的工作崗位，融工作職責崗位標準服務質量工作實績為一體，并與分配掛鉤實行定期考核，使目標注入到日常工作的整個動態過程，既增強了職工的責任意識，便于職工的監督考核和評價，也使實現目標成為大家的共同意識和自覺行為。二是注重并加強制度管理，以落實崗位標準依據，以制度為準則，通過崗位考核，逐級考核和責任連帶考核，增強崗位職工的責任意識和價值意識，以規范崗位行為，促進了崗位工作標準的有效落實。三是注重并加強過程管理，及時發現解決和處理工作崗位以及管理中存在的矛盾問題和漏洞，做到實際工作中，工作看標準，考核重依據，管理靠制度，同時及時發現解決管理制度管理方法與實際管理工作中不相適應的內容和形式，通過調整補充和完善，使管理過程更加嚴謹，更加有效，更切合實際。四是注重并加強細節管理，在著眼管理工作的整體性系統性同時，從點滴做起，從細節抓起，一絲不茍地執行和落實崗位標準和工作制度；通過細節去發現問題，并經過分析查找和發現管理工作中存在的問題，通過抓點滴抓細節強化職工兩紀，確保安全生產和服務質量，以創造良好的文化氛圍，促成職工良好工作習慣的養成。

（二）注重以人為本，營造和諧氛圍。人是決定因素。我始終把以人為本，尊重人關心人愛護人創造公平公正營造團結和諧的工作環境和氛圍作為管理工作的基本追求。第一是做到思想上關心。對每個干部職工的思想觀念、性格特點以及不同時期、不同階段的思想活動和心理特征做到心中有底，多種形式地化解思想認識上存在的缺陷和誤區，真正從思想觀念和方式方法上幫助干部職工解決工作生活中存在的問題。第二是生活上關心，傾聽職工意見，注重職工需求和感受，真心實意、力所能及地幫助職工解決工作生活中的困難和問題。第三是工作上幫助，教育干部職工做好工作是以人為本營造和諧氛圍的基礎和根本，在嚴肅紀律規定嚴格制度考核的基礎上，從點滴做起，從小事抓起，依據職責和標準，及時發現解決日常工作中職工工作中的遇到的困難和問題，并通過個別談心，定期交班會的問題查擺和原因分析，以達到發現問題、分析問題、解決問題，促進工作的目的。同時，正確處理寓乘二者之間關系，針對小公寓服務工作的特點，教育職工轉變服務觀念，改善服務方式，樹立“雙贏”思想，要求職工把責任意識、工作態度、服務質量具體落實到日常工作的一點一滴一言一行當中，從而，為良好的寓乘關系奠定扎實的基礎。

（三）搞好寓乘共建，提升服務質量。我們始終把公寓建成寓乘之家，把為乘務員服好務，讓乘務員滿意作為公寓工作的'主旨和目標，大到服務設施設備的改善，事事處處一點一滴都從乘務員出發，為乘務員著想，真心誠意地為為乘務員服務。

1、明確“一個目標”，樹立“三個理念”。一個目標：確保乘務員滿意。教育職工乘務員是公寓服務和生存發展的主體和根本，沒有乘務員，沒有良好的服務，公寓將不復存在，也勢必影響和危及每個人的工作和生活，從而轉變職工觀念，從以往的思想觀念、狹隘認識和服務方式中走出來；“三個理念”即：“雙贏”的理念，100-1=0的理念，細節決定成敗的理念。“雙贏”：只有把乘務員的服務做好了，才能贏得乘務員的理解支持，也才能保證公寓包括每名職工的既得利益，否則，反之。100-1=0：服務工作要求必須百分之百的落實，來不得丁點疏漏和絲毫馬虎，必須按照工作職責和服務標準認真做好每一項工作，任何一個差錯都會使整個服務工作前功盡棄，功虧一簣，給整個工作帶來損失和影響。譬如10、17事件充分說明了這一點。細節決定成?。悍展ぷ鞯拿恳粋€細節都或多或少地影響或決定著服務工作的成敗。與此同時，圍繞目標和服務質量，規定并明確必須貫徹執行的“嚴高細實活”五字方針、必須認真執行和落實的經營管理策略以及服務工作必須突出的三個重點、員工必須養成的三個習慣，以確保服務觀念服務方式的轉變和目標的實現。

2、改善設施設備，優化服務環境。武功中心公寓所屬東線蔡家坡、武功、興平三個小型公寓，建寓時間長，尤其是興平公寓建于六十年代。三個公寓，其中武功興平管理方式幾經變遷，直至中心公寓成立前，先后經過個人承包、大公寓代管，資金先天投入不足，欠帳多，缺陷多，遺留問題多，設施設備陳舊，硬件條件落后，難于滿足乘務員服務需要，對此，在路局房管分生活處洪處長親自重視下，主抓公寓領導的指導下，先后對興平武功蔡家坡公寓房屋設備進行了較為全面的改造，經過改造的公寓面貌煥然一新，乘務員生活休息環境得到了改善，職工工作環境得到了改觀。

3、改善服務方式，提升服務質量。在改善硬件設備，優化服務環境，堅持標準化服務的基礎上，我們注重服務方式的改善，不斷提升服務質量。一是在嚴格崗位考核，落實工作職責和崗位服務標準的同時，要求每一名職工抱著對工作負責，對乘務員負責，對自己負責的態度，從點滴做起，從小事做起，無論是言談舉止還是崗位行為都要體現人性化服務，通過人性化服務，營造和諧融洽的寓乘關系和“家庭”氛圍；二是通過座談會、茶話會、個人意見征求以及發放服務質量意見征詢表等多種形式，定期不定期地聽取和交換乘務員對公寓吃住洗方面的意見和建議，力所能及地滿足乘務員在寓的各種服務和需求；三是堅持標準化服務。銘記和吸取“10、17”教訓，根除“破車”觀念和懶散思想，在嚴格制度考核，嚴肅勞動紀律的同時，實行標準化服務，按照不同崗位的標準要求，定期不定期地進行考核和抽查，并將抽查和檢查結果與分配掛鉤，促進了各崗位工作標準的落實，促進了服務質量的提升。

二00六年十二月二十二日。

作為一名黨員，尤其是一名黨員干部，我的言談舉止、所作所為，工作好壞，不僅關系到自己在職工心目中的形象，關系到職工對自己的評價，關系到政策制度的執行、各項工作的落實，而且關系到公寓的整體利益和職工的個人利益。為此，在定制度，作決策，做事情時，總是以是否對公寓有利，是否對工作有利，是否對職工有利來想問題、做事情；要求職工做到的，自己首先做到，不允許職工做的，自己堅決不做，在制度和規定面前，做到嚴于律己，公平公正，一視同仁；堅持深入班組和一線檢查工作和參加勞動，經常聽取職工乘務員意見和建議，及時發現解決存在的矛盾和問題；加強成本費用的管理，堅持季度成本費用支出分析，面臨計劃先天不足，設施設備老化，費用矛盾突出，計劃費用與實際需要脫節的實際，從一滴水一度電做起，開源節流，想方設法保證公寓工作的正常運作；面臨沉重的經營任務，發揮房產優勢，利用空閑房屋，通過房屋租賃結構的優化，多種形式的租賃，以實現現有資產收益的最大化；堅持民主管理和班務公開制度，凡涉及諸如工資考核獎金分配以及公寓和職工利益的事項，都通過點名會公開欄形式予以公示，以確保職工的知情、參與和監督。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇二

《民辦非企業單位登記管理暫行條例》精神，嚴格按照《民辦非企業單位年度檢查辦法》、《河北省民辦非企業單位管理暫行辦法》等相關法律法規，積極發揮登記機關職能作用，嚴按程序辦理登記、變更等手續，按規定開展年檢及聯合檢查工作，保證民辦非企業單位自律、誠信、自己約束，規范、健康發展，具體工作開展如下：

在有關領導下開展業務活動，定期舉行會議，年初制訂工作計劃，對20xx年的工作進行總體部署。年終開展工作總結，就我單位一年來的工作進行回顧，評定任務完成情況，總結經驗，吸取教訓，為單位以后的發展打下了更堅實的基礎。

比如家長回訪制度，家長休息室建立，微信平臺和qq群的建立等，這一年來我們的家長口碑獲得了進一步增長。隨著我單位的發展，家長的需求也越來越大，如何滿足家長的需求已經是我們單位發展的重點，而這重點當中，服務質量、環境、硬件軟件設施是重中之重。為了朝這個方向努力，我們開展了教職人員禮儀培訓，從家長來我單位第一個接待環節開始，從家長來校到離開，讓他們能在舒適的服務環境中。

在去年去居委會、廣場為兒童免費服務的基礎上，我們進一步拓展了服務方式和范圍，充分利用好各種載體，創新服務方式，在給學生上課的同時為他們的家長開展家長講座，讓家長們掌握最基本的教育孩子的能力，共同協力教育好祖國的花朵。

收入和支出，基本持平，但由于20xx年我校對校區進行了裝修、并購進了許多桌椅及先進的教學設備，加上物價成本和人員開支的上漲，收支基本持平。

資金來源及使用方面：因為我單位是屬于民辦的.，又是非營利性的，自收自支，并根據總體的收入，合理、有計劃的安排費用開支。

20xx年，我們是進步的一年，是收獲的一年，在前進的道路上我們獲得了更好的口碑，吸引了更多的學員，單位的業務在增長，我單位的教職人員將繼續努力，堅持以學生為中心，努力創新，為廣大家長提供更好更優質的服務，為秦皇島的教育事業做出應有的貢獻。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇三

為切實加強幼兒園的分類指導和管理，促使幼兒園工作更加規范化、科學化，全面提高幼兒園的教育質量，保證幼教事業的健康發展，對照《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育綱要》，《甘肅省幼兒園分類評估標準》對我校幼兒園工作自查如下：

1.我校幼兒園設班兩個，按年齡進行了編班，中班14人，大班17人。

2.幼兒園設在教學樓內，房屋堅固安全，光線較好，環境清潔。

3.幼兒園有幼兒活動室，幼兒廁所達到了相應標準，有專門的幼教辦公室，幼兒人均使用面積達到4m2以上。

4.園內配有符合幼兒使用的桌椅。

5.園內有保健箱、視力表、體重測量器、常用藥物及消毒用品。

6.園內為幼兒配有一定數量的玩具，大型體育活動器械4件，小型體育活動器械4種，玩具平均每人5件以上;圖書每人5冊以上，擺放合理，發揮了應有的作用，園內的電子琴一架，收錄機一臺，dvd播放機一臺。

7.園內的幼兒飲水設備和消毒設備，缺少冷藏設備。

8.園容園貌兒童化，教育化，有幼兒專門的活動場地。

1.園內能基本按標準配備人員，有熱愛幼教工作，具有中師畢業學歷，工作25年以上的園長一名。有熱愛幼教工作，具有中師畢業的教師兩名。

2.園內有高中學歷的兼職保育員和保鍵員一名。

1.園內能嚴格執行《幼兒園衛生保鍵制度》，學年初有計劃，學年末有總結。

2.能嚴格執行衛生部門規定的健康檢查制度，配合衛生部門對幼兒、工作人員進行基本的健康體檢。

3.能夠堅持每日晨檢及全日觀察，對幼兒能每年體檢一次，按要求做好了體重、身高、視力的測量， 按時完成預防接種工作，能做好消毒工作。

4.有幼兒一日生活作息制度，飲食衛生、營養基本合理，保證了幼兒的飲水供應，食堂能嚴格執行《食品衛生法》。

5.能開展幼兒健康教育，從小養成幼兒的衛生習慣。室內衛生清潔整齊，參經常進行安全教育，全年無重大責任事故。

6.建立健全各種衛生保健制度和幼兒健康檔案，各種記錄完整，能對幼兒的健康做出評價。

1.能基本遵循幼兒身心發展的規律，教師有正確的教育觀和兒童觀，做到了教育和保育相結合，能對幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育，注意了面向全體幼兒。

2.每學期年內有教育教學工作計劃，各班有周安排，活動落實到位，每月有教學活動情況記錄及總結。還注意培養幼兒良好的生活習慣和生活自理能力。

3.能開展內容豐富的游戲活動，能調動幼兒活動的積極性，保證了幼兒戶外活動的時間。

4.幼兒有一日生活常規要求，作息制度基本合理，注意動靜結合和幼兒實踐活動，能照顧幼兒的生活。

5.教師正確的教育方法和技能，在一日活動中能注意調動幼兒學習、活動積極性、注意正面教育，無體罰和變相體罰行為。教師注重普通話的推廣。

6.能開展一些教研活動，教師有備課記錄，注意了幼小銜接，建立了教師檔案。

7.能定期召開家長座談會，交流幼兒的學習生活情況，互相結合教育，注意改進工作。

1.能夠貫徹《幼兒園工作規程》，有辦園目標和措施，保教結合，能為社會，家長，幼兒服務，園風正在形成。

2.園內領導班子健全，作風民主，各種制度健全，能嚴格按照各種制度進行工作。

3.財務制度健全，開支合理。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇四

吉慶小學幼兒園于9月開始招生，總投資30萬元，占地平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務小吉樂、大吉樂、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個行政村。現有教學班4個，幼兒130名，教職工8人。在各級領導的關心指導下，我園認真貫徹落實《發展規劃》和《綱要》精神，以“讓農村孩子享受最好的學前教育”為辦園宗旨，堅持“一切為了孩子”的辦園理念，深入落實幼教工作各項要求，提高素質，樹立形象，精心打造規范的公辦園所。自開學以來得到家長的認可，受到社會的一致好評。現將我園幼教工作情況匯報如下：

我園自開學以來購置了大型玩具5件，室內配備了空調、電視機、vcd、錄音機、音響等教學設施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛生。園內設沙池、戲水池、飼養角、種植園，讓孩子課內課外都能在玩中學、學中玩。

我園教師隊伍本科學歷1人，中專學歷4人，高中學歷1人，她們均能根據幼兒的年齡和心理特征組織班級管理，分析和做好幼兒發展情況記錄，并能根據班級幼兒特征，制定切實可行的教育教學計劃。自開學以來，為了提高教師的師德業務素質，園內從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內骨干教師上公開課，開講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學期每人掌握兩項技能的制度，爭取全員教師在講、寫、彈、唱、跳、畫、手工等方面的能力大大提高。

我園制定嚴格的安全規章制度，構建和諧平安幼兒園：

1、接送安全：開學初與家長簽訂安全責任書，讓家長樹立安全責任意識，準時接送，積極與教師溝通。

2、衛生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問四查，危險品不得帶入園內。

3、消防安全：定期對幼兒進行消防意識教育，組織消防演練，有針對性的`交給幼兒自我保護方法。

吉慶小學幼兒園剛剛起步，相信在各級領導的親切關懷下，教育部門的正確指導下，通過全園教職工的努力，一定會發展成一所讓家長滿意的規范化園所。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇五

隨著防疫政策調整，被感染人數大大增加。為了保護孩子的健康，積極響應教育局的相關通知，同時又保障居家孩子也能在正式放寒假前繼續和老師同伴學習、交流，12月19日，杭州市西湖區聞裕順學前教育集團聞裕順幼兒園的老師們，根據本班孩子的年齡特點開展了一系列不同內容、不同形式的線上教學活動。

在園的老師，充分利用園內的設備、物資，用視頻會議的形式連線在家幼兒，組織他們開展內容豐富的'活動。有的班級老師帶著孩子一起和著音樂做運動，鍛煉身體；有的結合當下的季節，引導孩子發現冬季的特點，找到在寒冷冬天讓自己變得暖和的方法，嘗試保護好自己，避免感冒；還有的班級針對當下孩子們都在家里，不能見到老師同伴的情況，開展了《你最想見的朋友》的談話活動，讓孩子和自己的好朋友連線、互相問候，感受疫情下，來自朋友的溫暖。

居家的`老師也充分發揮班級小團隊智慧的力量，商量確定教學內容，尋找可利用材料，拍攝制作微視頻，發在班級群，引導孩子跟著視頻一起學習游戲。有好玩的節奏游戲《啄木鳥很忙》；有動手動腦的手工游戲《線條貼貼畫》；還有鼓勵孩子不挑食，多吃蔬菜的音樂活動《買菜》。

通過一系列精彩的活動，讓居家的孩子也能參與各種好玩又有意義的活動，雖然停課但不停學，每天精彩不停歇。

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2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇六

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。以下是本站小編給大家分享的幼兒園年終工作匯報材料，供您參考。

根據我園“十五”發展規劃和本。

年度工作計劃。

我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規堅持保教并重的原則以促進幼兒體智德美全面發展為目標全面實施素質教育不斷深化幼兒園內部改革使幼兒園各項工作盡顯特色求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制努力優化幼兒園常規管理堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效并對各部門、各崗位進行具體分工責任到人定期檢查常抓不懈充分調動起每位教職工的積極性發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整優化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新雇傭季節臨時工，并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益范文大全。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內最年輕的“省級示范園”。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了。

入黨申請書。

邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并與9月份起全部實行無紙備課。第三，我們注重進一步優化教師群體素質，在集團范圍內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術、數學學科的學習，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。

時間飛逝，不知不覺中，一個緊張而又充實的學期馬上就要過往了?；仡欉@學期，剛來幼兒園的時候,還有好多不情愿，感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識，干什么都沒有精神，現在我終于體會到了自己的價值所在!。

下面是我把這學期的工作做扼要匯報總結。

本學期,感覺自己工作做的不到位,衛生,治理等等!?？丛谝院蟮娜兆永锟梢阅哐a自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,，在以后我會認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。

參加園內各項活動，每周按時參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

1、深進認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。并利用本土特色結合幼兒實際和愛好開展“特色鄉村課程”留意弱化難點夸大重點。并不斷回納總結進步教學水平。

2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中進步幼兒的思維素質，保證教學質量。

3、留意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公然課，通過開公然課,使自己的教學水平得到很大的進步。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。

6.關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培養幼兒良好的行為習慣和積極的學習愛好，不會要求孩子死記硬背童謠故事，但這并不意味著什么都不教，有些內容當天教當天不一定就能學會，孩子會有內化的過程。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學期收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發現一些存在的題目。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的題目加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好!

最后,為了給孩子創造一個輕松優美的環境，培養孩子愛集體的良好情感，告訴他們要愛護小動物,為了豐富孩子們的戶外活動，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子、風車等。以后我會更加努力做好工作!

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇七

一、思想工作方面我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，始終以《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神為導航，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育并重，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，狠抓教師管理，各項制度不光上墻還要銘記于心，實行班級責任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識，在工作中互相提攜、相互探究，共同進步，發揮潛能，培養孩子們最基本的行為常規。

“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動物？”我們的老師也很棒，就回答說。

“因為你們上幼兒園以后變的講衛生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩！”聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉化中有了飛躍的進步。所以在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

三、教育方面我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴格要求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養幼兒從小養成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起，每天開園時，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動問好。要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領，讓他們通過平時習慣的養成和積累，提高語言表達能力，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說2話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據音樂排隊有序進行，從而教育孩子們從小養成良好文明的行為習慣。教學活動中，我認真組織教師制定學期計劃、月計劃和周計劃，以及紅花欄，家長聯系欄，集中大家發揮聰明才智，制作簡易教具，強化教學質量評定公開課，通過開展活動，相互交流、相互促進、共同提高。今年在城關鎮幼兒園舉行的聯片教研模擬教學能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽，取得了優異成績，得到教研室和城關鎮幼兒園及其他園的大力認可和贊揚。

四、保教方面我們通過開展常態化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協調能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動，通過動靜結合、室內、外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。

五、安全方面我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時刻把安全教育工作放在工作首位。開學初，我們召開3家長會，簽訂了安全協議；育兒環節中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識，把安全教育滲透在每一個日?；顒又小：⒆由蠄@、放園必須實行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識，12月初，我通過積極協調，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動，通過他們現場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題，順利通過縣衛生部門認證，對廚師及保育人員加強監督管理，公開合理為幼兒安排安全營養飲食食譜，伙食結算按月通過家長委員參與監督簽字后公示收取。

六、家長工作方面俗話說父母是孩子的第一位老師，家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎和環境差異，使得他們的綜合素質教差，文明的行為習慣相對欠缺，給每一個孩子帶來的負面教導是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長，但收效甚微。后來我就給老師講了這樣一句話，使得家長素養發生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議，開展家長4與幼兒文明行為比賽等聯誼活動，有效提升了在園幼兒家長的整體素質，促進了我們教育教學工作的全面提高?，F在家長入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長會上他們會主動按照區坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。

在農村，很多家長把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會，邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關注幼兒、關注未成年。

通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉”親子手工活動，增進了家長與學校、與老師、與幼兒的感情和聯系?；顒又?，從選材到創作都是家長和孩子一起完成的，家長會放下手中的農活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習，攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創作。家長能主動和孩子們一起參加鎮舉行的慶元旦活動，表演親子舞蹈和環保時裝秀，得到了全鎮群眾的贊譽。這些點滴的進步是我和我們全園老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！七、存在的問題一是學前教育入園率有待加強。由于農村家長觀念相對落后，學前教育意識淡薄，使我園在教學方面還存在一定的小學傾向、家長對幼兒學前教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣的培養。所以5還需要我們的老師加強自身業務素質的學習，以及對《幼兒園教育指導綱要》和《3到6歲兒童學習與發展指南》精神的解讀和宣傳。

二是校園硬件設施需進一步提升。對照現代化幼兒園的標準，園區硬件還需進一步完善，20xx年力爭擴建種植園，沙池，飼養角，戲水池；各個班級的小型區域必須在三個以上供幼兒操作，園內大型區域至少三到四個；大型兒童玩具需要增加1至2個；安防設施上，必須在校園門口完善一個警衛亭。

三是師資力量相對薄弱。由于幼兒園從校舍到教師都是新建設和配備，期初生源相對較少，但通過半年來工作影響，及務工人員返鄉，下學期學前受教育兒童將大大增加，通過摸底排查，生源預計將從xx增加到xx，使得原本師資力量就不足的情況下，將會更加短缺，因此特懇求局再增加2-3名專業教師和保育人員。

總之，在這半年里，我與全園教師攜手共進、埋頭苦干、任勞任怨為新園區建設和發展做出了不可磨滅的貢獻，每一個孩子的健康成長都離不開全園教師的辛勤努力，正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們共同努力學習，共同拼搏，力爭讓xx幼兒園成為xx縣第一所鄉鎮幼兒園的示范引領園和市示范一類幼兒園。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇八

尊敬的各位領導：

上午好！

歡迎您蒞臨茅莊指導工作，茅莊幼兒園始建于1994年，是市級規范化幼兒園，現有大中小三個教學班，在園教職工6人，我匯報的內容有一、一年級來幼兒園的發展情況。二、“親子共成長”工程開展情況。三、特色活動開展情況，四：今后努力的方向。具體匯報如下：

1、加強制度建設。制度是管理的重要手段，根據本園實際情況制定了公平合理、切實可行制度，如考勤制度，教研制度，集體備課制度，衛生獎懲制度，安全管理制度，接送制度，午睡管理制度，食堂管理制度等，并層層簽訂了責任書。

2、精神文化的建設。精神文化是發展的精神支柱，直接關系到幼兒園的形象。我們園把精神文化建設分為兩種，一種是外在精神文化，如辦園宗旨、辦園口號、園風、園徽、園歌，把這些內容張貼在幼兒園的醒目位置，這不僅對教師起到了一定規范激勵作用，更是對社會的宣傳窗口。另一種是內在精神文化，即每一位教職工的敬業愛崗精神，一種發自內心深處的“俯首甘為孺子?！钡木?。

3、幼兒園的環境進一步優化，目前我院建設了多媒體活動室、科學發現室以及各種各類幼兒玩具完全達到市級標準。我們的環境建設注入了感染力，以幼兒喜聞樂見的事物為主，外墻的創設以海底世界、動物樂園為主，室內分吊飾和墻飾兩種，吊飾小班是“海底世界歡迎您”，中班是“多彩的水果”，大班是“識字花卉”，墻飾根據主題活動和季節變化而更換。

4、師生活動。在教學中，要求教師以綱要為指導，積極鉆研新教材，以幼兒為主體，以促進幼兒發展為目的，開展每位教師上好“一節課”活動。為促進幼兒的發展，舉行了春季運動會，幼兒美工技能大賽等活動。

5、充分利用家長資源，構建家園聯系平臺。首先成立家長工作領導小組和家長委員會，并制定了計劃及實施方案。其次，下發指導家長科學育兒材料，邀請具有專業知識的相關人員來園近距離講解安全衛生等方面的知識，在園門口設置家園聯系箱，及時聽取家長的意見，并采取有效的措施。定期召開家長會、開展親子班活動。如家長開放日活動等。

6、實行全日制管理：為全面落實幼兒園保育結合的原則，解除家長的后顧之憂，我園實行幼兒全托制管理，學校統一購置了幼兒用品，完善廚房設施配備，制訂營養均衡的食譜，增添了恒溫流動水洗手間，為幼兒提供了一個安全舒適的環境。

7、園本教研的開展情況。

（1）完善教研制度，成立了以園長為第一責任人的教研小組，構建適合本園教師實際的園本教研模式。

（2）建立教研活動機制：首先注重開放性，“開放”包括在教研同伴間彼此開放的心態，和對解決問題的開放性答案。要研究問題就必須說真話，在堅持自己觀點的同時，還要傾聽同伴的建議，做到這點，必須有開放的心態，在教研中，不追求統一的標準，給大家一個開放的答案，讓教師自己嘗試，有利于自身的專業成長。其次，注重互助，讓每個教師都有一種希望，同伴成功的積極心態。再次注重“自主”能力的培養，我園正努力讓教師形成這樣的一種態勢，不再把教研當成一種任務來完成，而是出示教師的一種內在需求。

(3)學習共同體的建設：首先組織教師理論學習和業務學習。提升自身專業素質，其次由班級兩名教師結成對子，互相商討主題中存在的問題，再由骨干教師教研組長研討，借助第三只眼睛發現問題。構成了多方參與的多元互助，在大家都能受益的情況下，從被人促進導自我促進，促進教研的時效性。

(4)創新教研形式的：提出人人做“研究型”的教師，提升教師創新意識，通過以上措施的實施，讓教師在交流中碰撞，在研討中提升，促進了我園教研活動的時效性。

（5）我們園本教研是根據孩子的年齡特點以促進行為習慣的培養，以班級位單位以幼兒為研究對象，在不同年齡段，以遞進的方式來開展研究。小班的研究題目是“幼兒生活自理能力的培養”，中班是“家園攜手培養幼兒良好的行為習慣”，大班是“如何注重幼兒‘禮儀’的培養”。就好比一棵大樹分了三個樹杈，其終極目的是一致的。園本教研的開展更為教師和幼兒，教師和家長搭建了一個近距離接觸的平臺，也促進了家長工作的開展。

8、教材實施。

俗話說“一年之季在于春”，春天使人振奮，植物動物也改顏換裝，熱熱鬧鬧來參加大自然的聚會。孩子們對春天的一切充滿好奇，針對這一季節的鮮明特征，園內把這一主題作為園本課程開發以促進新教材的實施。具體實施方法如下：

（1）、首先各班制定主題實施活動計劃，活動安排表更換家園聯系檔案。

（2）、環境設計，師幼共同設計主題墻，制作柳條、桃花。讓春天走進活動室，營造氛圍，設置生物角，讓幼兒觀摩記錄，張貼春季預防常見疾病的圖片。

下面以大班下冊主題三《桃花朵朵》為例來作一下具體說明。為了讓幼兒感受春天的美好，產生對大自然的喜愛之情，有初步的環保意識，積極參與春游活動，體驗春游的樂趣，關注春天周圍事物與人們活動的變化，能夠在成人指導下進行持續達到觀察與探究活動，并愿意用不同的方式記錄與表達，學習制定春游計劃，并通過各種感官感知春天的特征。

針對這一活動在環境創設方面，教師和幼兒共同制作了大幅情境圖“春天來了”，幼兒也通過繪畫，表述春天的特征，在《找春天》這個活動后，讓幼兒帶回能夠代表春天的東西，有的孩子是一朵開的花，有的用小盒子裝了幾只螞蟻，有的拿回來一把小草等等。在益智區放了尺子、筆、紙燈用來測量幼兒園里德樹，并學會了簡單的統計方法，比如讓孩子去數一數幼兒園里有多少棵樹，有哪種樹，每一種樹有幾棵？然后選定柳樹讓幼兒進行定期觀察，有哪些變化并記錄下來。在美工區投放一些飲料瓶、彩紙，讓幼兒自行制作春天的景物，帶領幼兒表演故事《小桃仁，感知植物種子發芽與空氣、水陽光的關系。在自然區種植了蒜苗、白菜花等一些幼兒熟知的植物，讓幼兒觀察記錄，我們還飼養了金魚蝌蚪，使整個活動室充滿了春天的氣息。

在生活中，我們主要從以下幾個方面入手：

1、春季是疾病多發季節，提醒幼兒注意春季的自我保障，及時增減衣服。

2、組織幼兒在種植園開展種植活動，喂養生物角里的金魚，給蒜苗澆水等。

3、在進行春游的時候，鼓勵幼兒自己走到目的地，組織幼兒快走、慢走、大步走等，提高幼兒走的協調性，培養幼兒的耐力及不怕困難的精神。

在家庭與社區教育這一環節中，我們爭取家長的配合。

1、在休息日帶孩子去春游，感受春天的變化，讓幼兒通過說或畫，把結果記錄下來，有的孩子說：爸爸、媽媽帶我去神童山看梨花了，梨花是白的、香的，還有桃花，爸爸媽媽說了什么，天氣熱的都出汗了，飲料瓶和果皮帶回來扔在垃圾箱里等等。

2、在來園的路上指導幼兒觀察樹的變化，人們穿著的變化，路過小河，河水有什么變化？

3、觀察自己家的樹有什么變化？要求家長與幼兒共同記錄，

4、要求家長和孩子共同種植一種植物，觀察并記錄生長情況。

在整個活動的實施大約為兩周，主要采取以下措施：一聽，聽鳥的叫聲，有一天一個小朋友告訴我聽到大雁的叫聲了，并且說像鵝的聲音一樣；二看，看花、草、樹，看穿的衣服有什么變化；三種，親自種植去體驗；四感覺，感受天氣熱了，一活動怎樣？五走出去帶回來，在這五個措施中有機結合故事、詩歌、歌曲表演等。

對幼兒發展的評價，通過以上教學活動的實施，對幼兒的觀察、繪畫技能、語言表達能力，種子與植物的關系，簡單的統計與記錄，與家長親密合作的熱情等方面都得到了提高與發展，使幼兒手、口、腦達到有機結合，自主學習的能力得到鍛煉與發展。

1、成立領導工作小組，確保親子工程有序開展，制定相關計劃及實施方案。

2、下發關于召開親子工程的活動材料，讓家長了解其重要意義。

3、提前預約具有專業特長的家長或專業人員來園指導工作。

4、實施方法。

（1）采取分組學習，發放材料，看碟片等方式。

（2）教師利用游戲或授課方式開展活動。

（3）請專業人員來園講解關于安全、衛生等方面的相關知識。

（4）實行家長簽到制，確?；顒拥臅r效性。

（5）留足夠的時間讓執教者與家長進行近距離的交流溝通。

5、活動反饋。

通過問卷或交談等方式了解家長受教育情況及反饋信息，便于以后工作。

特色建設：

我們在堅持穩中求發展的基礎上，一直在尋求適合農村實際、彰顯農村資源的特色幼兒園的辦法。生長在農村，泥土便成為了大自然饋贈于我們最豐盛的禮物，兒時的“摔響炮”，模仿捏制的各種栩栩如生的物件，無不時刻環繞心間，揮之不去的是歡樂與滿足的情懷……“泥工”順其自然的成為我園的特色教育。

我們充分挖掘材料資源及材料的最大使用性，在第一時間建立了教育研討小組，由擅長泥工的老師和家長組成，制定計劃和實施方案以及活動評估方案。以班級為單位，根據幼兒年齡特點和實際水平制定不同的教育方案，做好特色教育記錄。

教給技能，學會制作。

從生活實際出發，由簡到繁，循序漸進。

以點帶面，以面帶點。

定期舉辦幼兒作品展，讓家長及時了解活動進展情況及活動的實效性，以便于爭取更好的支持和幫助。

今后我們會狠抓保教質量，努力提高社會影響力，舉辦群眾滿意的幼兒園。

再次感謝您蒞臨指導工作，懇請您留下寶貴意見。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇九

本階段我園以加強學習、促精細、創特色為途徑，以“每一個步驟都做到精心，每一個環節都做到精細，每一項工作都做成精品”的管理意識，組織廣大教職工認真學習了《明集鎮教委精細化管理實施方案》、《中共明集鎮教委總支委員會關于開展“三優三滿意”活動的實施方案》、鎮教委教育局xx年工作計劃和趙延奎局長講話等文件，制定了本園精細化管理實施方案，細化了教職工崗位職責與崗位目標，落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，使每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，“在細字上做文章，在實字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實的人，落實不落實的事”，向精細化管理要效益、要質量。促進學校的精細化管理水平，提高教育教學質量。

幼兒園班主任職責：

（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。

（2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

（3）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：

（1）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制定和執行教育工作計劃，完成教育任務。

（2）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛生保健工作。

（3）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

（4）參加業務學習和幼兒教育教研活動。

（5）定期向園長匯報，接受其檢查指導。

（1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學活動、如何做好家長工作、如何創設班級特色等方面展開了闡述，所取得的經驗使其他班主任受益匪淺。

（2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團結協作，共同完成教育教學任務，各項比賽活動等方面展開了經驗介紹，使廣大教師豁然開朗，進一步明確了自己的職責，找到了自己的位置，幼兒園教風上一新高。

通過教師評議孩子，家長介紹孩子，小朋友相互點評，才以展示等，既培養了孩子的自信心，又發展了孩子的個性，推廣了幼兒園教育，廣大家長很贊同此項活動，活動中評選出30名優秀幼兒。

（1）2個優秀班級：中班、大一班。

（2）2個優秀班主任：趙燕、宋玉潔。

（3）2個優秀教師：高晴晴、楊平。

（4）30名優秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢嬌、呂桂鑾、牛衛珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十

我園有教職員工x人，幼兒約x名，設有大、中、小個班。其中園長x人，教師x人，炊事員1人，保安x人。

我園建筑面積為x平方米，戶外活動面積x平方米。建筑場地獨立完整，配有電子琴，錄音機、電視機、vcd等。今年，又添置一個大型玩具滑滑梯，桌面玩具等、還有課室x間、寢室x間，進一步綠化和美化幼兒園。

我園已開辦2年多，辦園水平不斷提高，辦園成果不斷涌現。幼兒園管理、教師教育教學水平得到了廣大家長及各界人士的高度評價。

（一）加強安全管理，確保師生安全。

安全工作重于泰山。我園始終把安全工作作為各項工作的重中之重。首先，進一步加強安全工作的領導。各項安全工作統籌安排，分工負責，簽定了各崗位安全責任書，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。第二制定完善各種制度，如食品安全制定，衛生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。第三是定期開展安全隱患“拉網式”檢查，重點查找平時熟視無睹的安全隱患。定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括消防設備、電燈電器、食堂、玩具、午睡室、保健室、活動室等。第四是有目的、有計劃地通過生動活潑、為幼兒所喜聞樂見的教育形式，培養幼兒的安全意識和簡單的自我保護能力，特別是要培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。第五是進一步完善、制定幼兒安全事故應急預案，并定期開展演練，重視對廣大教師的安全教育和訓練，幫助大家增強安全防范意識，提高安全自護能力。第六是對幼兒園食堂實施嚴格管理，科學合理安排幼兒膳食、成立伙委會，精心為幼兒制定科學合理的食譜，注意做好“六搭配”，保證食譜多樣性、豐富性。嚴格進出人員管理，進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛生消毒關，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質的食物流到幼兒園，確保了在園師生的食品安全。第七是做好傳染病預防工作，把好幼兒體查關，以防傳染病發生，定期測量身高體重，做好評價工作。第八是疾病預防，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發季節加強預防及消毒，嚴格實施預防的各項措施。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質。

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的教師充實到干部隊伍，提供鍛煉機會，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的老師集體已逐步形成。

（三）豐富教育內容，提高幼兒素質。

我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿于一日活動中，做到以游戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標?；顒又胁捎谩爸黝}教學”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調動每個孩子的學習積極性，注重運用大量的教具、學具為幼兒創設多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性強的材料，讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

（四）加強教育科研，提高執教能力。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，建立嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣，根據幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中，結合我園實際，不斷探索，大膽實踐，根據未來社會人才發展的需求，我園對原有課程模式培養目標，教育方法等進行全面思考，認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系，才能促進幼兒全面的發展。為此，在借鑒國內外先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開設一些具有本園特色的活動課程，如：“寶寶樂園”、“快樂數學”教育活動，將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中，滲透到一日生活，游戲中，使幼兒在潛移默化中得到全面發展。

（五）加強家園聯系，促進幼兒成長。

站在教育的立場上，家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的，家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知，只有家園同心、形成合力，孩子才能健康和諧的發展。我們還定期召開家長會，建立家園聯系制度，定期家訪，利用家園聯系卡與家長溝通，聽取家長意見和建議，研究改進工作。為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持。

我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。希望評估組的領導多提寶貴意見！

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十一

寒冷的冬天，總有不滅的懷想在心間。盡管寒霜凝結太多的思緒，蕭瑟覆蓋太多的風景，但依然期待來年的滿樹花開。

一實幼開園初涼薄的硬件設施，也許很難讓人駐足、留戀、吸引。如今氤氳在文化的濡染中，這里已然成為孩子、教師靈魂依戀、精神皈依的快樂園子。

一所不流于世俗的學校必定有其獨特而固有的辦學理念、辦學宗旨、辦學愿景等，生活其間的孩子、教師必須認同并遵循其力量賦予的方向與引領。經過商討、思考，我們秉承"愛"的辦園理念，圍繞"以愛為魂、以實為本、文化立園"的辦園宗旨，用心培育忠誠、堅韌、陽光、積極的"向陽"文化，朝向"讓每個孩子健康、快樂地成長"的辦園目標而努力。非常清晰的文化主張和理性操守讓我們關注圍墻外的發展變化，卻不隨波逐流；注重園內的生命成長，卻不閉門造車。我們的精神文化不是掛在墻上的，而是散見在幼兒園的時時、事事、處處。毋庸置疑，我們已經走過了精神文化的確立，并努力為踐行和根植而努力。

《易經》講；"觀乎天文，以查時變；觀乎人文，以化成天下。"漫步校園，看得見的背后有看不見的富足，每一處微環境都是能說話，有精神存在的。雖然接待來園觀摩園所眾多，但流動的美是無法拷貝的。文化的歸宿是"以文化人".一所好學校之于教師，必將是她情之所系、業之所進之處；一所好學校之于孩子，也許是若干年后不能忘卻的學校的晨曲和向陽花開，是我們漸行漸近的兒童立場。

保持內心的干凈和積極是美麗教師的精神標志。

新園、新人，磨合是必然。曾經吱吱作響的磨合聲讓"一實幼"歷經陣痛。四面八方的教師匯聚一起，她們豐富的經驗和長期的劣習一實幼不可推卻地悅納。曾一時，人心渙散，學校的發展舉步維艱。解決這一問題，無外力可循，即便有，也無法抽離具體的情境，而產生效力。睚眥必報不能管理，容人之心，育人之舉唯用"愛"去滲透、融化、剝離、滋潤、涵養。現如今，"凝心聚力"、"攜手前行"已然變成可以觸摸的存在。

注重內外兼修是塑造"美麗教師"的重中之重。厘清目前教師隊伍存在的四大問題，1.教師團隊年輕，務實程度不夠。在個人專業成長上喜歡走捷徑，部分教師心理稚嫩，不能直面自己的內心與不良習慣。2.成熟型教師少，專業梯隊建設不明顯，在區、市有影響力的骨干教師少。3."模仿型"、"教學型"教師多，"研究型"、"實踐型"教師少。4.隨著辦園規模擴大，教師隊伍建設帶來新的考驗和挑戰。面對當下存在的問題，我們采取大目標、穩步走的方式，用會議熔鑄、讓示范引領、借學習提升、傾智慧培養。

一所美麗的學校是內外兼修、形神具備的。打造美麗學校的內在氣質是我們當下最迫切的訴求。

橫平豎直的課桌、冰冷枯燥的知識體系、一本正經的教師，必將禁錮生命，禁錮成長。如何從孩子的需要出發，最大程度地滿足孩子需要的一切學習需求，促進生命的成長，成為我們思考之，努力之的核心課題。經過一年的行走，引領團隊、席卷師生、整合資源，我們努力打造沒有圍墻的課堂。

構筑"美麗課堂",我們強調三個有利于：是否有利于幼兒的全面發展";是否有利于課程實施的開拓；"是否有利于活動效率的提升。綜合課程的扎實開展、特色課程的有序推進、園本課程的有機融入，相得益彰地催生適切孩子成長的課程文化。真正還原兒童本色，以課程標準為準則，把游戲融入到有趣、有序、有法的課堂，這將成為每位老師所要研究和實踐的新起點。

學齡期是人一生重要的啟蒙階段，"快樂"無疑是這個階段最重要的追求，也是美麗教育的神圣使命。

為了把學校打造成孩子快樂成長的幸福村落，我們將德育培養工程通過以點帶面的立體架構，以大手拉小手的形式將學校、家庭的育人目標整合，分層推進。融習慣培養和道德提升為一體，讓孩子在自由、自主中積極養成終身受益的好習慣。

嶄新的xx,我們將修編《愛在向陽》校本課程，讓孩子在修身三省、成長四季的活動中快樂生活、幸福成長。

每一個孩子都是具體、生動、鮮活的個體生命，尊重、關愛是"美麗孩子"培育工程的基礎。尊重孩子從親切的呼喚孩子的名字開始，從蹲下去耐心傾聽孩子的談話開始，與孩子建立平等關系，尊重孩子的天性，探究他們喜歡的教育方式，提供條件促進孩子主體性、創造性的不斷生成和發展；關注不同發展層次的孩子，給沉默的多點關注，給特殊的多點耐心，給優秀的多點空間，關注每個孩子在發展水平、能力、經驗等方面的個體差異，使每個孩子獲得成功。沐浴"關愛"和"尊重",在教育公平的陽光下，培養自信、樂觀、勇敢的快樂兒童。

曾以為"美麗"意味著虛無，卻漸漸發現其中糅合著色彩與內涵；曾以為"美麗"是無力的象征，卻漸漸悟出，她是如此堅韌，那種單純而又噴薄的執著。當然一實幼也有殘缺的美，下面我就一實幼當前存在的主要問題作簡單匯報：

1.園務管理。

目前幼兒園雖有正副園長三名，在管理力量明顯不夠。在培養年輕教師擔當園務管理人員時，她們工作的主動性與協調能力均有所進步，但由于缺乏相應的管理經驗，管理水平還不強。

2.財務保障。

幼兒園的運行經費來源局限，缺少優質發展的資金支撐。

xx年，花開如陽。從對教育的頂層設計到具體的學校規劃，從對教育本源的理解，到對教育細節的偏執；從對教育品質的訴求，到對實踐言行的取向，在我看來，都是教育回歸的應然。園所呈現的生機勃勃，真真切切留下了我們全力踏出的足跡，這是鐫刻在一實幼記憶深處最滾燙的記憶。當然我們的發展任重道遠，懇請領導指正、建言。

四季變化，腳步堅定。播下"愛"的種子，在無垠的時光中，讓它生根發芽，抽枝長葉。下一季，期待錦瑟花開、馨香滿園！謝謝。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十二

平明鎮中心幼兒園是平明鎮最大的一所公辦幼兒園，是平明鎮幼兒教育的排頭兵。1999年被評為“市一類幼兒園”，同年被評為“市衛生保健合格幼兒園”，xx年被評為江蘇省示范性實驗幼兒園，全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮中心街西側，占地面積8867平方米，建筑面積2180平方米，交通便利，環境優美?，F有兩幢現代化的綜合活動樓，集幼兒活動室、舞蹈室、休息室、多功能大活動室于一體，室內設施先進完備，現已每班都能用上干凈、方便的水沖衛生間，園內環境開闊，四季常青，是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動樂園。

本園現有大、中、小共12個班級，392名幼兒；一支由34名名教師組成的高素質師資隊伍，教師的教科研水平一流，8名教師獲得市縣級優秀論文一、二等獎，7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎。

平明鎮中心幼兒園為進一步擴大辦園規模，優化辦園條件，提升保教水平，充分滿足保教一體化的要求，讓更多的幼兒享受優質教育資源，在上級主管部門的指導下，經過全園教職員工的共同努力，創建工作取得了優異成績，現將創建工作情況匯報如下：

（一）思想重視，加強領導。

為加強對創建工作的領導，中心校成立了創建工作領導小組，由王瑋校長任組長，分管唐同利副校長任副組長，相關責任人為組員，明確分工，責任到人。為確保創建工作順利開展，領導小組多次召開會議，研究省合格園創建工作有關事宜，并由分管副校長牽頭制定了創建工作實施方案；組織領導小組人員及中心園全體教職員工學習有關省合格園創建工作文件，使其理解創建省合格園的重要意義，了解合格園創建的流程及工作重點，真正做到有計劃、有針對性地開展創建工作。由于分工明確，計劃性強，創建工作自開始以來，得到了校領導和廣大家長的大力支持，各項工作進展迅速，超過了預期效果。

（二）改善辦園條件，優化育人環境。

我園部分校舍存在配套設施不齊全、室內設備落后等許多問題，創建工作開展以來，參照省合格園的辦園標準對原有校舍再次進行了改造，更換門窗、粉刷墻壁，使其達到了省合格園的辦園條件；在改建校舍的同時，中心園種綠色植物290平方米，進一步擴大了校園綠化面積，充分滿足保教一體化的要求。

各活動室內配備有大型彩電、vcd等，有齊全的教學設施、幼兒生活用具和小型玩具，為每個幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具，購買了大型多功能組合玩具，充分滿足孩子們愛玩的天性。

另外，我園還注重環境育人，暑假期時間組織陳愛玲、胡兆華等老師對活動室及文化長廊重新進行了布置，所有布置均從兒童角度出發，充分考慮幼兒的年齡特點與心理發展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內容，符合兒童的身心發展規律，育人氛圍特別濃厚，讓孩子置身于一個花園式、藝術化的活動場所，個性得到張揚，充分滿足了幼兒的發展需要。

（三）加強師資隊伍建設，提升保教水平。

1．加強保教隊伍建設。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。其次，鼓勵教師在職進修，現在我園具有大專學歷的教師占70%，大部分教師正在進修本科學歷，努力培養造就一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。

2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作為抓手，以培養研究型教師隊伍和實現優質的教育質量為目的，牢固樹立“向科研要質量，以創新求發展”的辦園理念，強化科研興園、興教意識。

進一步提高中心園的保教水平，爭取將平明鎮中心幼兒園創建成一所品牌學校，充分發揮中心幼兒園的龍頭作用，將中心園的合格園創建經驗運用到其他幼兒園中，帶動全鎮幼兒園的和諧發展，盡快使我鎮的更多幼兒園早日成為省合格園優質園。

回顧近半年來的創建工作，我園在改善辦園條件，實施規范管理，提升保教水平方面取得了優異的成績，但由于資金不足，造成很多工作不能進一步展開，希望各級領導能夠給我們更多的幫助，我們也將更加努力，不斷改進，力爭不斷擴大辦園規模，提升辦園水平，把中心園建設成為全市領先、全區一流的幼兒園而努力！

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十三

解莊小學幼兒園位于防虜寨鄉西北約五公里處，隨解莊小學成立于70年代，25年在各級領導的支持和幫助下，新建了現在占地580平方米的教學樓，辦學規模3個教學班。幼兒園擁有一個教育理念先進、團結向上的領導班子和一支素質優良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現共有教職工5人。其中，本科學歷1人，?？?人，一線老師專業達標率為1%。

多年來，幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以”一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培養為教育目標。從園風、環境、質量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現代人才發展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發展的前提下，堅持全面發展與特色教育并駕齊驅，積極探索和實施素質教育，走特色辦園的道路。幼兒園能有今天的成績，和上級領導的關心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，幼兒園的發展進步和規范的管理是分不開的。

注重教師的專業成長，提高教師素質。緊緊圍繞”師德好、素質高、觀念新、業務精”四方面夯實教師基本素質，具體有以下幾方面：

1．弘揚師德，提倡敬業奉獻、與時俱進的思想素質。幼兒園教師應具備”敬業奉獻、與時俱進”的思想素質?！本礃I奉獻”是良好園風的體現，”與時俱進”是永立時代改革前沿陣地的保證。幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重”潤物細無聲”的移情教育，經常見縫插針，對青年教師進行敬業、愛業、樂業的思想熏陶。幼兒園始終貫徹”以幼兒為本”的教育理念，具體做到”五個心”即愛心、細心、耐心、真心、不偏心。愛心：即幼兒園的每個教師都要富于愛心，愛心關懷每個孩子。細心：即每個老師都要細心觀察了解每個孩子，掌握每個孩子子的長處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發自內心的，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學習，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調，與教師保持著平等融洽的和諧關系，把思想教育融于點點滴滴的日常生活中。

2．苦練基本功，提高幼兒教師專業素質。一是健全激勵機制，把教師基本素質的考核納入獎懲機制。每學期，幼兒園都通過各種形式的優質課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術培訓等活動，促進教師教學技能水平和能力的不斷提高。要進行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學技能。幼兒園經常組織教師開展”說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究活動，總結某一類活動的教學方法。鼓勵教師間互學互比交流溝通，業務學習，定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經常開展教學觀摩，環境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創新理念，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。

3．反思研討，提高教師的教科研水平。幼兒園通過多種形式幫助教師學習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應的心得、論文評比活動；幼兒園定期組織教師進行業務培訓學習，幫助教師了解最新教育信息，及時更新教育觀念；學習時總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經驗，或擔出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十四

我支部認真落實黨風廉政建設責任制黨組主體責任、紀檢監督責任，按照區的部署，堅持黨要管黨，從嚴治黨，嚴明黨的紀律，狠抓中央“八條規定”的落實，切實改進作風，著力解決群眾反映強烈的突出問題，取得了初步成效?，F將我支部落實“兩個責任”情況報告如下:。

我支部以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通過書記上黨課和集中學習，邀請省黨校老師作專題報告，在班子成員中開展“人民滿意”政績觀大討論，在全體黨員干部中開展“假如我是服務對象”“您的孩子就是我的孩子”大討論。同時組織黨員深入學習，開展嚴守黨的政治紀律、組織紀律集中教育活動。引導黨員干部以身作則、率先垂范，主動維護黨的紀律，堅持原則、敢抓敢管，切實增強紀律執行力，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性。

我支部組織黨員干部學習《干部教育培訓工作條例》，爭做新時期的“好干部”活動。開展好干部標準大討論，請本園“好黨員”王曉莉、20xx年全國幸福教育梁夢首屆實踐指導專家獲得者申蕓書記等先進典型上黨課，用身邊的典型引導全體黨員干部弘揚公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。

我支部全體黨員干部對照“三嚴三實”的要求，深入查擺自己在思想境界，素質能力、作風形象等方面存在的問題與不足，邊查邊改、立行立改組織青年干部學習，中央、省、市有關勤政廉政等方面的知識，增強他們的政治紀律、組織紀律觀點，提升廉潔自律意識，強化務實、高效的作風。

我支部全面落實黨風廉政建設責任制，實行園長一把手負責制，堅持“一崗雙責”，黨組織主要負責人負主體責任，紀檢組長負監督責任。班子成員、黨員領導干部既要潔身自好，管住自己、更要敢于擔當，切實抓好黨風廉政建設和反工作，黨組織負責人是第一責任人，班子其他成員對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任，要一級抓一級，層層抓落實。

總之，20xx年實驗幼兒園一是堅持長期不懈地進行思想宣傳教育。參加黨風廉政建設及黨員干部培訓業務學習21人次，組織觀看警示教育片8場次。二是堅持黨員干部“四個零”。即對被檢查單位、監察對象安排的宴請和贈送的禮品“零接受”;對違反規定的會員卡“零持有”;在公務活動中對營業性娛樂場所“零接觸”;對違法違規行為“零容忍”。三是黨員班子干部堅持起模范帶頭的作用。杜絕了公車私用、公款吃喝、紀律松弛等違紀行為。四是以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，領導班子共揭擺問題14余條，領導班子談心談話共發現班子問題4條。五是堅決以落實八項規定為重中之重，繞中央八項規定、六項禁令和盟委提出的“三嚴三實”要求，嚴格執行紀律、嚴格管理下屬、嚴格規范行為。不準無證駕駛、不準酒后駕駛、不準公車私用、不準在工作時間飲酒以及黨員領導干部“十個禁令”的要求，結合教育實踐活動制定出臺了6項制度，對于存在的問題，發現的苗頭性、傾向性問題，及時制止并加以解決。同時，深入推進懲防體系建設，深化廉政風險防控。通過宣傳教育、監督檢查、跟蹤核查、定期通報、責任追究和嚴格考核等辦法，做到防得住、控得牢，規范權力運行。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十五

縣實驗幼兒園前身是莒南縣實驗四小附屬幼兒園，成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規模不斷擴大，于xx年9月更名為莒南縣實驗幼兒園，是一所全日制省級示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動場地3100平方米，面向社會招收３～5周歲學齡前幼兒?，F設20個幼兒班（大班7個、中班8個、小班5個），入園幼兒900余名。

建園以來，莒南縣實驗幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設備、一流的環境、一流的服務、一流的師資、一流的質量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優化環境，使我園的保教工作呈現出良好的發展勢頭。

我園從事學前教育的教師比較專業，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求?，F有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業、學前教育專業畢業。教師、保育員專業合格率為92%，學歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科有15人，?？朴?3人，中專17人。小學高級教師15人，市、縣教學能手6人，獲市、縣級以上榮譽稱號5人。醫務人員1人，炊事員4人，均受過專業訓練。

我園的園所建設及配套設施均按照省級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資700多萬元。該幼教樓設計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛生間，寢室鋪有木地板。園內有與幼兒園規模適宜的戶外塑膠活動場地，設置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長廊、40米塑膠直跑道等設施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設有一處面積約140平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經過孩子們的小手布置后的教學樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環境創設符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創造了一個良好的生活學習環境。

為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業道德為中心，“在崗一分鐘，規范60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衛生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規范化、正規化、科學化。

依據《幼兒園工作規程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現全面發展的培養目標，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認真貫徹保教結合原則，面向全體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為的習慣培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設計等，教師每周寫教育筆記。有設計科學的一日生活作息制度，并嚴格執行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發展評估體系。建立家園聯系制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養幼兒的良好習慣和品質，使幼兒健康成長。

我園樹立“向科學要質量，以創新求發展”的觀念，目前，承擔了中國學前教育研究會“xxx”研究課題“幼兒良好生活習慣養成研究”，縣級課題“小學課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護意識的'培養研究”。

我園認真貫徹《托兒所、幼兒園衛生保健制度》及有關法規、規章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開展全園的幼兒衛生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發現問題及時處理。對室內外環境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，搞好伙食營養，按幼兒年齡和季節不同科學制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實現機械化、現代化，配有和面機、切肉機、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。

嚴格執行《食品衛生制度》，把住病從口入關。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經常性進行消毒。

我們全體教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝著建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我縣的幼教事業作出新的貢獻。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十六

根據教育局文件精神,我園于2014年2月11日對開學情況開展了自查,現將情況匯報如下:。

黃陂區直機關幼兒園在崗教職工60人，本學期開辦十二個教學班，共有幼兒410人。其中大班3個（5—6歲幼兒），中班4個（4—5歲幼兒），小班4個（3—4歲幼兒），托班1個（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。

我園于2月10日幼兒正式入園，在課程設置上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學，每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。托班每天安排1次集體教學活動，活動時間為15分鐘。

我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行（試行）》要求，以游戲為基本活動，保教并重。尊重幼兒身心發展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上，嚴格遵照市物價局的有關規定，按一級園的標準收取，并進行了公示，接受家長的監督。

積極開展“黃陂區中小學讀書活動”，要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書，做好讀書筆記，并在上班后上交讀書筆記和讀書心得體會。而且，還扎實有效地開展教研活動和園本培訓活動，切實加強提高教師素質，建立健全一系列保教規章制度，組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規范教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

在幼兒正式入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學習環境。并且，以上的工作都由園領導直接參與、考核，做好了詳細的記載。同時，本學期我園實行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養了幼兒良好的一日生活習慣。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十七

自開展創建甘肅省衛生單位活動以來，我園一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛”的思想，按照上級領導部門有關“創衛”工作的具體要求，按照創建方案，扎實開展創建活動，努力搞好園內外衛生工作，營造了一個干凈、整潔、舒適、優美的工作、學習、生活環境，培養了幼兒良好的衛生習慣?，F將我園創建甘肅省衛生單位的工作總結如下：

落實創衛機構。

為了加大創衛工作力度，我園加強了管理工作，成立了以園長為組長的創衛工作領導小組。成員職責分明，做到既分工又合作。定期召開領導小組成員會議，專題研討和解決衛生工作中的問題，制定了衛生工作學期計劃，堅持把衛生工作列入幼兒園的議事日程和寫入幼兒園工作計劃中。根據我園具體情況，制定了一系列的制度。

營造創衛氛圍。

我園嚴格劃分了班級衛生包干區，每個班級都必須做到教室和包干區一日一打掃制度。對班級衛生考評制訂了相關的細則，從地面到清潔區等都有明確而具體的評分標準。園里設立了專門的衛生檢查小組。不定期對衛生進行檢查，檢查內容不僅包括幼兒活動室、寢室、衛生間、包干區還包括教師辦公室。

幼兒園把衛生健康教育放在首位，每月每班開展衛生知識專題講座，對衛生、疾病知識防治宣傳，并要求班主任經常利用課余時間，對幼兒進行衛生健康教育。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。

開展創衛專項整治。

1.責任明確，細化工作，有評比有反饋。

為了實現我園甘肅省衛生單位創建目標，我園對衛生工作實行精細化管理，全面落實各項衛生工作要求。實行嚴格的衛生管理目標責任制，量化衛生責任區包括室內、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等，都細化、量化、責任化，分配到每個班級，做到了任務明、范圍清、標準高、責任強，學校制定了嚴格、細致的檢查評比制度，成立了衛生檢查小組，堅持不定期小查，每月兩次大檢查，并公布檢查結果，責令限期整改，真正做到了全過程有紀錄、有評比、有反饋、有獎懲，極大地調動了全園教師的積極性。

通過衛生工作專項治理活動，清除了衛生死角，確定專職人員每天定時清理。這些活動的開展，對我園衛生工作上檔次、上水平起到了很大的推動作用。

2.清除“四害”，滅絕衛生死角。

為加強“除四害”工作，學校成立了“除四害”工作領導小組，具體由達選億負責，定期進行工作調度和集中治理。首先對重點部位，如廁所、教室、辦公室、垃圾臺等進行專項治理。對教室、垃圾臺等徹底清理，定期保潔；廁所安排專人清掃；園內相關角落施行藥物噴灑，垃圾日產日清。專項治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎。

3.開展活動，讓衛生意識深入人心。

為積極響應創建衛生單位，教育引導我園師幼自覺革除危害健康、污染環境的不良習慣和不文明行為；各班組織觀看視頻，并通過宣傳欄、海報、教師講解等形式，廣泛發動全員師幼從現在做起，從身邊事情做起。

建立教育長效機制。

組織教師認真學習幼兒健康知識，保健醫對保育員進行保教常規講解，邀請西固區幼兒園園長來我園進行講學。

幼兒園積極采取各種措施，認真落實健康教育課，保證了幼兒健康教育、環境保護教育知識知曉率。通過扎實有效地開展健康教育和環境保護教育工作，大大增強了全體師幼保護環境、維護健康的意識，推進了整體文明水平的發展與提高。我園還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。

在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、游戲的環境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當的活動，特別是午餐后教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。

消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《重慶市托兒所，幼兒園衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時間為40分鐘）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。

另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和保健醫照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、保健醫進行業務培訓；定期與不定期的對保育員和保健醫工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、保健醫都能規范操作。

消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。

我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購食品的質量與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發生過一起食物中毒現象。

每月我還及時認真做出營養分析，通過營養分析及結合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類營養素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監督。

另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。

在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。

為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十八

創新,是我園不斷發展的生命之線。多年來，我們在做好、做實常規工作的基礎上，積極探索、不斷創新。下面就我園的創新工作做一簡單匯報。

1、設置節約獎：為響應國家提倡的創建節約型社會，上學期我園開展了“創設節約型園所”的活動。在幼兒行為習慣養成教育中，從孩子身邊的事情入手，如：關緊水龍頭，洗手時不玩水等，讓幼兒懂得水資源的寶貴，知道生命離不開水。在職工中進行節約教育，張貼醒目標識等，如：幼兒園中凡有電源開關、水龍頭處，都提示著“電和我一起下班”，“珍愛生命之水，從點滴做起”?，F在全體職工及幼兒，人人心中都滲透著節約意識，目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。

2、設置創新獎：為鼓勵職工工作有創新、有思路。xx年3月，我園專設了創新工作獎，凡有效促進幼兒園發展的建議經采納者一次獎勵100元。如：電工張國提出：把原有的兩臺無塔送水器關掉，改為一臺小型功率的送水泵。副園長張曉紅，提議增加指紋考勤機，改革傳統的值班園長簽到形式。這些建議現已付于實踐，效果很好，既減少了能源、資源的浪費，又提高了工作效率。

3、開辟“心靈綠洲”閱覽室：為配合市教育局在全市開展的學前閱讀活動，本學期在注重培養幼兒閱讀習慣的同時，也為教職工提供了精神食糧，開辟了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環境，豐富的書籍，開拓教師視野，陶冶教師情操。營造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。

1、張揚男教師個性，挖掘教師資源優勢。

我園現有４名男教師，為發揮他們的優勢，特別是在個性張揚上，為他們廣開綠燈，鼓勵他們利用自身特長，開展創造性工作。陳盛，在美術教學方面獨樹一幟，為激勵他全身心投入工作，我園為他舉辦了個人攝影展、畫展。他輔導的孩子在各種大型美術比賽中頻頻獲獎。新教師王乾是舞蹈專業畢業的本科生，在他的創意下，組成了幼兒早操編排組，成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛音樂，我園派他參加了奧爾夫音樂學習，他的音樂教學日漸成熟。張濤好學上進、教育理念超前，是孩子、家長十分喜愛的教師。如今，這四名男生正以健康、愛崗、勤奮、向上的心態積極工作。

2、注重常規工作，改革考核標準。

在常規工作的考核中，我園作了三項改革：

一是評選優秀班級的改革。采取了班長負責制，由班長全面負責本班工作。學期末，班級三位教師的常規工作及各項考核、比賽成績均分前三名者為優秀班集體。強化了班級教師的集體凝聚力。

二是競爭教師崗的改革。在每年一次的教師崗競爭中，我們采取了：48名一線教師按各項考核成績排隊，前7名為教師，后7名為生活教師，中間的則輪作教師和生活教師（男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師），進一步提高了教師的競爭意識。

三是英語考核辦法的改革。在英語考核上，除了教師每月筆試、口試外，增加了對幼兒英語學習興趣、學習效果的考核。我園的英語教育成果，經市科技局組織專家審定，上報國家評定結果是：具有國內領先水平。

促進幼兒身心和諧發展是我園教育的培養目標，我們本著處處為幼兒著想思想，全面落實“以人為本”的教育觀念。

1、加強早操鍛煉，

很多資料表明，經常參加晨間鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發病率明顯低。我園從xx年起至今，創編了三套早操：早安操、韻律操和快樂健身操，每天早晨7：50組織幼兒和全體教師做早操。并錄制成《育英晨操》vcd。經過三年的實踐，我們發現，早操不僅鍛煉了幼兒身體機能，更促進了幼兒心理健康發展，主要體現在五方面：

一是有助于培養幼兒的集體意識。

二是有助于讓幼兒養成早睡早起的良好生活作息習慣。

三是有助于調節幼兒的精神狀態，能愉悅地投入到一日活動中。

四是有助于穩定幼兒情緒，減輕與家長的“分離焦慮”。

五是有助于滿足幼兒運動和表現的需要，增強幼兒的自信心。

2、提供豐富器材，加強幼兒體育鍛煉。

一是專設了體育器械存放間。為方便教師使用，我們將體育器械全部集中存放，便于教師拿取，提高了體育器械的使用率。學期末并對體育器械的使用進行考核。

二是增加了新型活動器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了許多新型活動器械，如：感覺統合器材、彩色推球、小車、保齡球等。為幼兒體育鍛煉提供了物質保障。

三是確保了體育教學時間。統一了各年齡班體育教學時間，這樣有助于管理人員的督促，有助于教師之間的交流、觀摩，更有助于幼兒體育活動質量的實效性。

1、改善早餐，確保幼兒營養均衡。

“一日之需在于晨”，根據幼兒生長所需的營養，我園對幼兒早餐進行了改革。由原來2--3種品種，增加到四種以上（主食、小菜、蛋類、肉類、鮮牛奶、營養粥），滿足了幼兒的進餐需要，使早餐配置更科學合理。為體現“以人為本”的理念，我園還專門給回民幼兒、有過敏體質的幼兒，設置了“小灶”，力求做到尊重每位幼兒的飲食習俗，確保幼兒的健康發展。

2、完善食品衛生a級標準管理。

根據xx年衛生部制定了《食品衛生量化分級管理標準》，我園幼兒食堂創建了相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、生食存放間、熟食存放間、洗碗消毒間、更衣間及單獨的開水間。xx年底通過了“山西省食品量化a級單位”的驗收，成為我省唯一達最高級別的獨立幼兒園。目前，我園在嚴格按照a級標準的基礎上，盡可能的完善每一個細節和工作流程。如：每餐開飯時，炊事員全部將幼兒飯菜打好放置在各班的推車上，在交接處按時交給生活教師；工作期間炊事員若離開食堂，必須更換工作衣等。

我園在“團結、好學、敬業、創新”的團隊中，去年全體教師集體榮獲“太原市‘三八’先進班組”、“太原市黨員先鋒崗”等光榮稱號。

以上是我園側重創新方面的一些舉措，最后希望各位園長，對我們的工作給予指導和幫助。

2023年幼兒園工作匯報材料幼兒園工作匯報（通用19篇）篇十九

為了促進望海藝術幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，望海藝術幼兒園遵守法律法規，嚴格按國家政策辦園。嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢審計，已取得教育局的支持和信任，成為望海學校的校辦幼兒園。望海藝術幼兒園位于望海學校的院內，開設5個班收3—6周歲幼兒，教職員工共10人，財務人員嚴格按照區物價局收費標準進行收費，做到合法、真實，全體員工嚴格按照章程開展活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。

一、辦園條件。

通過三年來的不斷努力，幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內電視機、vcd、電子琴、錄音機、一杯一巾等硬件設施配備比較齊全。幼兒園設有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動區等布局比較合理，適宜幼兒生活學習?？朔щy，積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照亮足，通風好，排水通暢；建筑設施設計符合幼兒教育特點，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。

二、領導與管理。

幼兒園領導配備合理健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。園領導作風民主，教職工工作積極。

三、師資隊伍。

我園的師資隊伍較為完善，大專以上畢業達到80%,其中有三人為本科畢業，教師的專業性較高，其中舞蹈、音樂、美術、英語都為專業教師，校領導非常重視幼兒園教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃、有記錄、有總結。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。

四、衛生保健。

在衛生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機構管理各項規章制度，對幼兒餐具、用具、活動場所定期消毒。及時向家長公布幼兒食譜。并針對幼兒的年齡特點進行健康知識的宣傳。幼兒園園舍整潔衛生，給人以賞心悅目的感覺。加強衛生保健工作，提高幼兒膳食質量，一日食譜的制定要保證營養均衡、全面，確保幼兒健康成長。

本著"一切為了孩子"的宗旨，根據幼兒身心健康的發展需要，合理利用空間，積極為幼兒創設適宜的游戲、生活、學習的環境。幼兒飲食方面能嚴格執行集體食堂衛生的要求，做到生熟分開，按時消毒，并配有現代化的大型炊具。廚房環境干凈衛生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛生的安全。

按照上級要求對幼兒進行入園和定期體檢，定時對家長和幼兒進行衛生保健知識和安全知識宣傳，有內容豐富、實用性強的健康知識宣傳。通過對班級的實地考察和家長反饋表看出，幼兒入園后，生活、衛生、學習等行為習慣有了明顯改變。

五、教育教學。

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒發展評估。

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，為幼兒的全面發展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，為幼兒的全面發展提供機會和空間。

七、社會效益。

幼兒園積極參加教研室組織的業務交流和指導活動，圓滿完成上級部門布置的任務，社會聲譽較好。積極參加教育局、教研室組織的優質課、基本功比賽。家長普遍反映幼兒入園后在禮貌、學習、行為習慣等方面有明顯的轉變，大部分家長反映幼兒喜歡上幼兒園。

今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺，最大的發揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發展。